下面是小编精心整理的一次有趣的比赛（共含6篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“泠旎没”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一天，老师端来一盆肥皂水，说：我们来比一场赛。说着，老师又从一个盒里拿出十来个玻璃球，（粤话名为玻珠）放进肥皂水里。我想：老师准是让我们用手在看不见玻璃球的情况下捞，看谁捞地多。还没想完，老师又拿出几双木制圆柱形筷子，转过身笑眯眯地对我们说：我们举行一场夹玻璃球比赛！我一听，头嗡了，虽然大家不知道，但我也很清楚：我到现在没用过几次筷子，更何况玻璃球又圆又滑，还是在看不见的情况下夹呢！（保密）
一场扣人心弦的比赛终于开始了。5、4、3、2、1、开始！老师一声令下，我们立刻紧张地开始夹玻璃球。我虽然跟据声音。触动等方法知道玻璃球所在的位置，但我的夹筷子的技术不熟练，所以我的筷子刚实施抓捕，但强盗已经无影无踪了，而且那强盗还到了别人的筷子下，让别人白白地夹走了。我越看越气，真想把肥皂水显翻，然后捞一把玻璃球，成为一个光荣的胜利者，特别看到强敌项乔已经夹了六七颗了，就不知手中的筷子何时变成了一头小野猪，不是横扫千军，就是横冲直撞，但是这一切都阻拦不了别人的进展。
比赛终于结束了，对方项乔八，苏麒尹三个，自己一个也没有，真是无地自容。于是，我积极参加了下几场。经过一段时间的摸索，终于找到了其中的密决：首先对任何对手进行捣乱，待对手夹法乱了，我就可以毫无后患地夹了。（很奸诈吧？）我用这种方法夹了一场，果然奏效，让我挽回了面子。
通过这次比赛，我终于懂得了做事不能太蛮，要冷静应对，还要从容地想对策。
一次有趣的比赛作文
今天我非常高兴，因为我赢了下棋一向厉害表姐。
你瞧，屋外阳光灿烂，屋里正进行着一场激烈的`比赛。这个比赛是下棋，游戏规则是：1.不能悔棋，2.这场比赛分三局，3.按二比一定胜负。
比赛的第一局开始，开始还是很顺利，可是在我们下得难分难解的时候，突然表姐提示了我，她已经有三颗棋了，我发现了，于是把棋用我的棋堵住了就在这时我发现我只要用一现我只要用一颗棋就可以赢，我把棋放了下去，第一局我赢了，但我也是靠表姐的提示得出来的。
第二局，我和表姐都在苦思冥想，都想顺利地得冠军。表姐步步进攻，我严防谨守，步步为营。后来，表姐的一个提示，又让我赢了一局。
第三局的比赛非常刺激，而且也让我非常高兴，因为我用自己的方式赢得了冠军。在紧张地比赛中，我发现了只放一颗棋就可以赢，于是我便放下去：“我赢了，我连赢三盘罗！”我高兴地叫起来了。
这次的比赛使我懂得只要肯动脑筋就可以成功。
一次有趣的智力比赛
昨天，是五一假期的第二天，我们围棋班的许多同学都去外地旅游了，只剩下我们五位同学还在学围棋。所以围棋老师组织我们进行了一次智力比赛。
这次智力比赛的题是10□10□10□10=1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。要在中间填上运算符号，使结果等于1或2或……一直到10。谁先答好便可以报告老师，第一名可是有奖励的'呦！
大家怀着兴奋而又激动的心情开始了比赛。
第一道题目是10□10□10□10=1。这对我来说很简单，我轻松地写出答案，10×10÷10÷10=1。顺利完成了第一题，我不由得沾沾自喜起来。我扭头一看，发现王兆毅已经算出来了，而且一副气定神闲的样子，我不由得惊叹起来：“他可真快啊！”
第二道题可比第一题难多了。题目为10□10□10□10=2，我绞尽脑汁，也想不出好的点子来解决这个问题。就在我百思不得其解时，老师说：“同学们，不好意思，刚才我少说了一个规则，除了填运算符号，还可以添加括号。”“什么意思？”我想：难道这道题要添加括号？于是我顺藤摸瓜，终于解决了第二道难题。答案为10÷10+10÷10=2。
第二道题终于艰难地完成了，我环顾四周，大家的表情都不太轻松。
第三道题，我轻松做下来了。这道题没有什么难度，因为谁都知道30÷10=3。所以只需要（10+10+10）÷10=3。三战三捷!我兴致盎然，多么奇妙的数学运算啊，相同的数，不同的运算符号，结果千变万化。
第四题……
经过我的一步步努力，终于只剩下一道题了。
可是最接近成功的那一步总是那么难走，我又绞尽脑汁思考起来，10□10□10□10=10
我想：如果只有三个10该多好呀，如何才能消除一个10呢？对了10-10不就可以了嘛，不过眨眼间，我又否定了这个想法。我这样做，一下子消除了两个10。后来我想来想去，又回到刚才的思路上去。我已经消除了两个10，何不将错就错，再清除一个，只保留一个10呢？终于，我把我的假设变成了现实。（10-10）×10+10=10，我费尽了九牛二虎之力完成了最后一道难题。
天哪，我成功了！
我高兴地把我的答案交给了老师。老师表扬了我，说我是个聪明的孩子！对了，老师说 还 发给我十元奖金呢。那一刻，我的心里比吃了蜜还甜。
这次智力比赛真有趣，虽然让我大伤脑筋，但让我领略到数学的奇妙，体会到成功的喜悦。五一假期因为这次比赛而更加精彩！
星期三的早晨，阳光明媚。我们在教室里上了一节特别有趣的英语课。
老师微笑着说：“在生活中，我们最喜欢吃beef牛肉，noodles面条，fish鱼，milk牛奶。”老师这么一讲，我都馋得满嘴都是口水，真想吃啊。接着老师把刚才讲的单词一个一个地用英文写出来，还用彩色的粉笔画出来。老师画的真像，我真想把它们吞进肚子里。
学完了这些知识，老师让我们开展一个比赛。规则是，老师在电脑上出我们学过的单词。看哪一组同学回答得最积极，可以加15分。就算答错了，也可以加勇敢举手的分数五分。最后哪个组分数最高，可以在书上盖一个印章，到学期末，用印章换大奖。
比赛开始啦！老师动一动鼠标，我马上举起手来大声说“study！”答对了！我高兴地跳了起来。我为小组加了十五分！老师接着按第二题，第三，第四……全班小朋友都积极举手。但是我们组还是最棒的，一共得了一百二十七分。总结的时候，老师说：“这个优胜组的每个人，一看到题目就举手，反应迅速，思维敏捷。”老师还举起了一个大大的拇指送给我们，又给我们每个人都盖了一个印章。我们组每个成员都特别开心，很自豪。其他小组的同学都羡慕的看着我们，恨不得调到我们组来。
体育场上的比赛固然激动人心，课堂上的比赛更加吸引我们。在比赛中，我们不仅巩固了知识，而且享受到了学习的快乐。真希望以后还有这样有趣的比赛。
一次有趣的跳绳比赛
一个星期三的下午，我们伴随着激昂的音乐，迎来了第一届的跳绳比赛。仿佛天气也赞同似的，天空格外晴朗，可以说是晴空万里。
今天的比赛有三个部分，学校短绳比赛，学生长绳比赛和老师长绳比赛比赛开始，上场的是六年段的哥哥姐姐们。他们的脚下仿佛装了一个特大号的隐形弹簧一样，一个接着一个，有一个哥哥一下也没断过，像一个大巨人玩的弹球似的，厉害极了。
六年级很快就跳完了，到了我们五年段了，我对我们班的一个女同学抱有极大的信心，她一上场我就目不转睛地盯着她，大喊：加油！跳多点！最后她果然得奖了，虽然只是三等奖，但是她己经努力了。
四年级里有一个男同学，跳得速度比六年级的还快一点儿呢！我们班绝对没有像他那么快，那么持久的了！
到大绳了，我们要等第四场，才出场。第一场。笫二场。第三场。第四场开始了，我们班的同学昂首挺胸地走到场地的中间。哗哗哨声响起，摇绳同学的.手臂立刻桀契地抢起了圈，绳子犹如一个小精灵在一个又一个同学之间快速地穿梭。
哇，三班好快呀！对啊！看来他们胜券在握呢，我们班没有希望了。
我扭头一看，果然！比我们班快好多呐！我立刻大叫，五<4>加油！五<4>加油！绳子加快速度，想追赶差距，可是大家跟不上那么快的节奏，同学被绊倒了，大家急红了脸，一分一秒也不敢耽搁，继续追赶，只是慢了不少。时间不少了，3！2！1！哗哗哨声再度响起，我们班才跳了150下，有一个班跳了198下，不出意外的话，这个班一定是五<3>班，也是冠军班。
老师长绳比赛紧随其后，我们给五年级取了个吉利的名字~五福临门。啊！老师们果然厉害，一个接一个，像一群正值青春时期的儿童在快乐地嬉戏。
通过本次比赛，使学生锻练了身体，偷悦了身心，提高了全体学生跳绳的能力，增强了班集向集体荣誉感，同时丰富了同学们的课间生活，促进了学生素质的全面发展。
周五，是一个愉快的日子，是一个令人期待的日子，是一个迎接双休日的日子。今天也不例外，还发生了一件事，是什么呢?是跳绳比赛。想知道参赛者是谁吗?告诉你吧，1号选手宋老师， 2号选手曾泽臻。听说宋老师近期在苦练跳绳，这次能战胜曾泽臻吗?曾泽臻在校运会中跳绳比赛的成绩是大家有目共睹的，这次能继续保持吗?这次的选手年龄不同，高矮胖瘦都不等，而结果会有多大的区别呢?哈，那就让我们一起拭目以待吧!
一周中最令人期待的最后一节课——班会课，宋老师拿着一个装着未知物的袋子走进教室，说道：“本次班会课我和曾泽臻比赛跳绳。”地点在哪里呢?操场?不，是教室，我们把桌子往后挪，前面的一小块空地就是地点。同学们肯定开始议论起来，那是必须的。大概都在聊谁胜谁负。投票是比赛前的“热身”，两方运动员都在为自己拉票，宋老师说：“我现实一点，如果我赢了，有东西吃!”曾泽臻说：“如果我赢看，我带大家去学咏春!”支持宋老师的，“唰!”，一双双手像小苗似地冒出来;支持曾泽臻的，啊，那么少，而我当然是支持曾泽臻的。
快看，比赛开始了，教室外的天色突然暗了下来，看来一场大雨即将来临，但教室内观众的热情却不减，宋老师拿出绳子，只见她把绳子一挥，轻轻一跳，绳子从头上掠过，接着顽皮地从脚下窜过，从而形成一个圈，如此重复，时间快到了，宋老师的支持者也越来越激动，呼喊着，喊着加油。时间到，跳绳时看到老师脸带笑容，看来是胸有成竹了。再看成绩——165下!曾泽臻你要加油啊!曾泽臻二话不说就跳起来，他面部严肃，大概是紧张吧，越跳越快，全身都动起来了，“啪!”，打到了桌子，许多同学激动得站了起来，呐喊着：“加油!加油!”“三、二、一，停!”曾泽臻跳了155下，NO，输了，宋老师的支持者都欢呼起:“Ye!”不知怎么的，天空突然打了一声雷，仿佛是在为这场比赛而鼓掌。
虽然比赛结束了，但我深深地明白了：宋老师为了减轻我们的复习压力，丰富我们的文化生活而经常搞活动，正是用心良苦啊。在此，我要真诚地对宋老师说一声：谢谢您!
★ 一场有趣的比赛
★ 一次有趣的野炊
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