下面是小编为大家推荐的四年级下册暑假乐园（共含6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。同时，但愿您也能像本文投稿人“yifan8848”一样，积极向本站投稿分享好文章。
p1.
1. 9.07、9.72、18.14、5.39、3.16、15.55。
2. 6.7+8.5=15.2, 8.93-6.37=2.56, 10.3-5.37=4.93
34.5+7.86=42.36,12.52-8.85=3.67, 21.05-4.7=16.35
3. 注意用直角去量一量。
4. 用三角尺和直尺推一推。
5. (1)8、2;1、9、11、3、5、17、23;11、2、3、5、17、23;8、9。
(2)9、15;2。
(3)30;1;30;2
(4)3;9。
(5)1;4。
p2
1. 表格略
(1)因数的个数是偶数的有:2、3、5、7、6、8、10、11、12、13、14、15。
只有两个因数的是:2、3、5、7、11、13。
(2)因数的个数是奇数个的:1、4、9、16。因为它们是平方数。
(3)平方数的因数个数是奇数个。
(4)25、36、49、64、81等
2. (1)奇数次。(2)因数几个就拉几次。
1号灯:1次;1;奇数。2号灯:2次;2;偶数。 3号灯:2次;2、偶数。
我发现亮灯的编号是绝对平方数(除1外)，编号为1、4、9、16、25、36、49、64、81、100。一共有10个。
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1、锐角;钝角;直角;等边;等腰;80°;65°。
2、略
3、30°、113°、30°、360°、53°、73°。
4、没进位:16.01 退位错误:10.18;退位错误:0.55
5、素数再大也只有2个因数。
6、121。
p4
1、画图略。
2、0.43;1.75;24.3;3.27。
3、错。一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。
4、24/11;1又4/7;14/3;4又2/8;47/6;28/9;2又7/8;2又3/11。
5、24/100;45/60;60/1000;120/100;450/1000;8/60。
6、2、1、3
6、9、8
5、4、7
p5
1. 1.98;33.012;15.54;3.35;5.908;93.99。
2. ×、×、√、×、×、×、×、√、√。
3. c和e,b和e互相垂直，c和b互相平行。5和6，3和4互相垂直;1和2，3和5，4和6互相平行。
4. 2×105，3×70，6×35，7×30，10×21，14×15，用其中一个或两个素因数去乘其它素因数的乘积。
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1. 3.74;0.99;0.875;6.16;9.38;1.76;4.875;3.2
2. 0.9-0.79=0.11;90-36.08=53.92
3. 225=152
4. 30=2×3×5;72=2×2×2×3×3;后两个正确
5. 45=3×3×5;72=2×2×2×3×3;100=2×2×5×5;36=×2×2×3×3;60=2×2×3×5
6. 3/4;4/3;3/7。
p7
1.5/15 ;10/20;18/54;24/32;56/88;38/57;22/33;27/99。
2.31/11和66/11;19/10和80/10;20/5和16/5。
3.<、=、>、>、<、<、、>。
4.120/1;60/2;40/3;30/4;24/5;20/6;15/8;12/10;10/12;8/15;6/20;5/24;4/30;3/40;2/60;1/120。
2/3;2/4;3/4;2/5;3/5;2/6;3/6;5/6;2/7;3/7;5/7;2/8;3/8;5/8;7/8;2/9;3/9;5/9;7/9。
5.23.308;43.18;40。
6.(1)3+1×3=6(元元);3+1×10=13(元)(2)(40-3)&pide;1+3=40(千米)
7.是，因为a是b、c的因数，那么b=an(n≠0)，c=am(m≠0),b+c =an+am= a(n+m);b-c =an-am= a(n-m);所以，a是(b+c)因数，a 也是(b-c)因数。(可以用具体数字举例)
p8
(1)6×35=7×30;(2)5×385=25×77;(3)77×117=91×99;(都是先分解素因数，再根据素因数分组)
(1)35×143=55×91;(2)30×245=42×175=70×105;(3)9×35×88;
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1.平行四边形:1、4、5;梯形:2、3。
2. 3、6。
3. ce、ad;ce、ad。
4. 略。5、正方形画4条对称轴;菱形2条;正三角形3条;等腰梯形1条;正八边形8条;长方形2条。
p10
1. 略，2. 7&pide;(7×4)=7/28。
3. 10.513;20;5.7;2.96;29.25。4.略
p11
1. (1)1/5;2/5;3/5;4/5。(选三个)
(2)7/7;7/6;7/5;7/4;7/3;7/2;7/1。(选三个)
(3)9/10;10/10;1又1/10。
3.×、×、√、√。
4.2;7;2;9。(如有不同请在博客上反馈)
5.b=180;c=240;d=120;e=67.5(先根据a求出一个正方形或一个三角形的大小)
6.(1)5;7;9;11;2n+1=y。(2)(99-1)&pide;2=49(个)
p12
1.60&pide;30×328×2+24&pide;24×328=1640(元)
2.只要是素数都对。
3.24有8个因数，36有9个因数。
4.120&pide;(120+20)=120/140;(120+20)&pide;(120+20+120)=140/260。
5.136°;68°;55°;55°。
6.26.4&pide;11=2.4(可以用其它方法)
p13
1. 分别分成3个、3个、4个三角形。
2. cb;ab;bd; ae;fd。 ef;gh;ab。 ad;bc;ab。
3. (1)no;(2)no;(3)yes;(4)no;(5)no。
4. 3×4×5-1=59(颗)
p14
1.(1)用分解因数或分解素因数的方法来找三个乘积是7980的数。
(2)19×20×21=7980
2.3、4、5、6.
3.15、17、19.
4.第2名，11岁，得97分。
5.(1)1×96=2×48=3×32=4×24=6×16=8×12=96
(2)1+96=97;2+48=50;3+32=35;4+24=28;6+16=22;8+12=20.
(3)8、12.
6.3、4、7.
7.甲2、3、8;乙4、5、6;丙1、7、9.
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1. 83.16;11.9;25.44;476.62;81.9;83。
2. 可以拉成平行四边形，因为长方形是特殊的平行四边形，平行四边形容易变形，不具稳定性。
3. 有3个平行四边形，它们分别是平行四边形abgh、abdc、abfe;它们的底和高都相等。因为两平行线间的距离处处相等。
4. 最省钱的方案是30×30+400×20=8900(元)老师买团体票，学生买儿童票最省钱。
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1.(1)990=2×3×3×5×11;(2)2×2×2×3×5
2.1350元;90元;210元;1105元。
3.(1)2/7<2/5<2/3。(2)2/7<4/7<6/7。(3)2/9<5/9<5/6。
4.5/4;1又1/4;8/4;3/5。
5.3/8、18/25; 24/9、14/4、64/23; 15/3、31/31、85/17。
6.
5/5;1又2/5;11/5;19/5;4又1/5;25/5;5又4/5。
7.6;18;25;24;3;6。
p17
2.(1)1/6;2/6;3/6;4/6;5/6。
(2)6/1;6/2;6/3;6/4;6/5。
(3)整数部分是3的带分数都对。
(4)2/11;3/11;5/11;7/11。
3.7;13.2;5.11。
4.300×27+200×15=11100(元)最省钱
5.(80+120+35+250)×5=2425(元)
p18
2.1、1;2、2;3、3;两个因数的素因数中有几对2与5，积的末尾就有几个0。(能力训练中做过)。
3.(1)176=2×2×2×2×11;874=5×5×5×7。有3对2与5。(2)3个(3)154000，一样。
p19
1.(1)纯小数:0.36，0.039(整数部分是0的小数)带小数:8.8;3.06;30.15;12.007
(2)0.1;1;10。
(3)1、7、3、8。
(4)1、10;1/100。
2.2、3、5。
3.锐、直、钝、平。
4.4、9、1、3、8、2、5、6、7(每个圆里的数字之和是13)
p20
1.8/40或1/5。
2.2/7<1/3，男孩分得多。
3.20&pide;25=20/25;25&pide;(25+20)=25/45。
4.用分解因数的方法，找到两种分发。150×9=1350;135×10=1350。
p21
1.135、105、120。
2.1/4，1/8。
3.2、4、8、16、32;4、8、16、20、24、32。
4.有三种分发。
6.(1)9/24;(2)12/24;(3)4/24;(4)8/24。
p22
1.(1)9、18、27、36、45。(2)各位数字之和是9的倍数。(3)各数位上的数字之和是9的倍数的数。(4)略
2.3、7、2、5、13、3; 17、13、19、11、23、7; 5、7、3、2、2;2、2、2、5;2、3、7。
3.110°、70°、110°、70°、110°、70°。
4.第一个算式不相等。因为第一个算式中各因数的素因数和其它三个不相同。
5.(这三个数最小为)200、25、5。
p23
1.4、2、2、3。
2.5/10;2又1/3;8/4;1又3/8。
3.按每千克的价钱最便宜来算，应该是15千克的买3箱20千克的买1箱。(还有其它方法)
4.进价:18×16+13×24=600(元)想法一:17×(16+24)=680;想法二:(18+1)×16+(13+1)×24=640(元)第一种想法好，盈利多。
p24
1.67元。
2.(1)(1500+2700)&pide;2=2100(个);(2)2700&pide;6=450(个);(3) (1500+2700)&pide;(4+6)=420(个);(4)(1500+2700)&pide;(20+10)& pide;10=14(个)
p25
1.21672、41192、36294、46922。
2.140、392、840、2240、11200、28000、12180、30632。
3.×、×、×、×、√。
4.答案不唯一
5.1、2、3、4、6、9、12、18、36。
6.1、2、3、4、6、9、12、18、36。
7.750&pide;30=25(辆)
p26
1.6、15、12、18、3、1。
2.17/100;2/10;0.17;0.2;10/100;7/10;0.1;0.7。
3.1万人;17万人;18.5万人。
p27
2.49人。
p28
1.3、10、13、6、5、4。
(1)10、4。(2)89-80。(3)能够清晰准确得看出每一档次人数的多少。
2. 0.74;36.53;64.5;35.46。
3.(1)1、2、3、4、6、8、12、24;1、2、3、4、6、8、12、24。
(2)80、8、4、16;80、64、16、48、160、32。
(3)3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60、63、66、69、72、75、78、81、84、87、90、93、96、99。
7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98。
(4)28
(5)18、6、6、18。
p29
2.60×6+40×2=440(元)
3.10.35&pide;9=1.15(元)
p30
1.c、b、b、c
2.(1)7.50;9.00;(2)7.50;6.08;10.1;9.00;(3)30;1400;37000。
3.(1)1，1个因数，合数，三个因数，只有两个因数，素数。
(2)13、2;17、3、13、7。
(3)素数:17、71、59、13、79、97、31、23、83。
(4)4、2、2、9.
(5)8、9;9、10;14、15;15、16;
4.6&pide;(5-3)=3(次)
p31
1.(1)4/10，0.4，32/100，0.32，17/10，1.7
(2)0.3，1.5，2.4，2.8;0.03，0.15，0.24，0.28
(3)100、12、12/100
(4)24/100，0.24
(5)3，6，4+3+2+1
2.1号直角三角形，3号钝角三角形，2和4不能确定，因为每种三角形都有两个锐角。
3.0用了11个，1用了21个。
p32
1.(1)2×2×2×2×2×2×3×3;(2)2、2;4;17;272。
(3)88。(4)2、7。(5)14;(6)2、3、5、5
4.100&pide;9=11……1，最后一个是1，说明这个100位数的各数位上的数字之和是(1+2+3+4+5+6+7+8+9)×11+1=496，496不是3的倍数，那这个数也不是3的倍数。
p33
1.(1)10、100、1000;(2)30、30;(3)40、4;(4)8、2、5个十万、8个千。
(5).01，一万九千九百九十九点零一。
2.(1)404070700.5;(2)8000506000.07
3.1、3、5能画;2、4、6不能画，因为三角形的内角和是180度。
5.965965。
p34
1.×、×、√、×、√、√。
2.(1)1、2、4、11、22、44;2、11;1、2、4、8、16、32;2。
(2)4001902。(3)9、15;2。(4)4、9、25…;42;375。
3.88888;3;888888;9;2;8888888。
4.246+753=999 765-432=333以次类推还有很多。
5.3×4=12=60&pide;5
p35
1.b、c、a、c
2.42=2×3×7;54=2×3×3×3;9=3×3
3.(2)180度或360度。
4.(1)45×(4+1)=225(元)(2)略
p36
1.(1)300;(2)13、31;17、71;37、73;79、97。(3)4210、1024;(4)5、13。
2.不唯一。
3.14×33=21×22=462有三种，每份14、21、22都可以。
4.根据家庭实际情况填
5.(1)2;(2)7;(3)13;(4)24。
[四年级下册暑假乐园]
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来!(10分)
Kǎi xuán kuǎn dài nóng yù zhèn hàn wān yán
( )( )( )( )( )
yú chǔn hé xié 括ng yún xún cháng zāo tà
( )( )( )( )( )
二、辨字组词，请看清楚哦!(6分)
锐( )辨( ) 捎( ) 剂( )孤( )蜒( )
悦( )辩( ) 俏( ) 济( )弧( )蜓( )
三、补充下列词语，并按要求填空。(4分)
坚韧不( ) 手不( )卷 围( )救赵 ( )惫不堪
若无( )事 神 ( )奕奕 ( )然自得 持之以( )
四、根据内容连线。(4分)
人闲桂花落 非一日之功
水滴石穿 长河落日圆
大漠孤烟直 春江水暖鸭先知
竹外桃花三两枝 夜静春山空
五、交际应用。(4分)
在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑等不良现象发生。如果你看见某种不良现象，会这样劝阻：
六、把词语朋友送回家。(5分)
显然 竟然
1、这些逃难的人，( )很久没有吃到这么好的食物了。
2、安静的手指悄然合拢，( )拢住了那只蝴蝶。
即使……也…… 虽然……但是…… 不仅……还……
3、( )是调皮的孩子，来到桂林后( )会静下心来尽情观赏。
4、萝卜、西红柿( )可以当水果吃，( )可以做菜吃。
5、( )有那么多人嘲笑，( )他并不理会，仍然专心雕刻着。
七、按要求写句子。(6分)
1、香瓜子那种不屈不挠的品质，怎能不令人感动呢?(改成陈述句)
2、雨来用手背抹了一下鼻子，说：“我在屋里，什么也没看见。”(改成转述句)
3、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。(修改病句)
八、课文回顾：(10分)
1、默写《四时田园杂兴》，并回答问题。(8分)
， 。
， 。
(1) 这首诗的作者是 代 ，“杂兴”指 。
(2)一个“学”字体现了少年儿童 。
2、荷兰以 、风车、牧场、而闻名天下。它也因此获得了“ ” “ ”的美誉。(2分)
九、(一)课内阅读。(12分)
乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家.还在门前的场地上种儿株花，( )、( )、( )，( )，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹.绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1、我会查字典。(3分)
“饰”字按音序应查大写字母 ，再查音节 ，按部首应查 部余 画在字典中主要有以下解释：①装点得好看②装饰用的东西③装扮，扮演角色。文中“装饰”应选哪种解释 ，另任选剩下一种解释组词 。
2、在括号内填上鲜花名称。(2分)
3、用“～”划出表现乡下人家勤劳的句子，用“ ”划出第二自然段的拟人句。(2分)
4、第一自然段主要描写了乡下人家的 ，并通过 的方法，突出了对生动朴实的农家生活的喜爱。(2分)
5、“朴素中带着几分华丽”这句话是否前后矛盾?(3分)
十、课外阅读《香蕉满怀》，回答问题。(9分)
有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。她神情谦顺，站在检票口旁边。等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好吃，希望你不要嫌弃。”
她恭敬地抱着两串山蕉，请我无论如何都得收下。可是我跟她素昧平生，怎么好意思收?她将山蕉轻轻摆在检票口边上，拉着我的手说：“小姐，你不记得我了?上个月我来这里找儿子，不小心把钱包弄丢了，而我儿子的电话号码却在钱包里面。我在候车室坐了几个小时，你请人去买面给我吃，还帮我买回家的火车票，你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子，却一点印象也没有。
“小姐，我回家后，每天都想快点来跟你说谢谢，顺便还面钱给你。”
她越说，我的脸越红。一碗面才几块钱，她却一直牢牢记住，实在让我不好意思。
“多谢你，钱你收回去。面我请，山蕉你请，好吗?我祝你身体健康。”
她见我收下山蕉，开心地跟着儿子走了，我抱着山蕉走进办公室，满怀的蕉香，让我有点飘飘然。如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来，多么美好啊。
1、辨字组词：(4分)
谦( ) 买( ) 蕉( ) 飘( )
嫌( ) 卖( ) 焦( ) 漂( )
2、根据解释找出文中对应的词语。(2分)
(1)与某人从来不认识。 ( )
(2)谦虚恭顺。 ( )
3、我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子。(缩句)(1分)
_______________________________________________________________
4、文中的“我”和老婆婆是怎样的人?(2分)
_________________________________________________________________ 十一、习作。(共30分)
乡村的生活多么有趣，风光多么迷人!写一些与乡村有关的内容吧。写你听到的、看到的、或从其他方面了解到的关于乡村的生活、风光、人和事，还可写自己的感受、体会。(把内容写具体，字体端正，标点正确，字数不少于350字。)
试卷答案
一、
凯旋 款待 浓郁 震撼 蜿蜒 愚蠢 和谐 耕耘 寻常 糟蹋
二、
锐(锐角 )辨(分辨 ) 捎( 捎信 ) 剂( 药剂 )孤( 孤独 )蜒( 蜿蜒 )
悦(喜悦 )辩( 辩解 ) 俏( 俊俏 ) 济( 经济 )弧(弧线 )蜓( 蜻蜓 )
三、
坚忍不拔 手不释卷 围魏救赵 疲惫不堪
若无其事 神采奕奕 悠然自得 持之以恒
四、人闲桂花落 (夜静春山空) 水滴石穿 (非一日之功) 大漠孤烟直 (长河落日圆) 竹外桃花三两枝(春江水暖鸭先知)
五、(略)
六、1、显然 2、竟然 3、即使、、、、、也、、、、、、4、不仅、、、、还、、、、、
5、虽然、、、、、但是、、、、、
七、1、香瓜子那种不屈不挠的品质，不能不令人感动 。
2、雨来用手背抹了一下鼻子，说：“他在屋里，什么也没看见。”
3、去掉“几只”或“数不清”
八、
1、昼出/耘田/夜绩麻，
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织，
也傍/桑阴/学种瓜。
(1) 宋 范成大 各种兴致
(2) 勤奋好学
2、
九、
1、略
2、芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊
3、
“乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。”，“ 几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”
4、房前瓜藤攀木 对比
5、不矛盾 因为说其“朴素”是因为乡下的花草未经修剪、自由生长。说其“华丽”是因为花开是色彩艳丽、荣华富贵。
十、1、谦虚 嫌弃 买主 卖弄 香蕉 焦急 飘荡 漂亮
2、素昧平生 谦顺 3、我搜寻影子。 4、我：热情，不图回报。老婆婆：知恩必报，纯朴。
十一、习作(略)
1.四年级下册暑假作业答案(语文)
2.四年级下册暑假语文答案
3.20四年级语文下册暑假作业
4.2014年四年级下册快乐暑假作业答案(完整版)
5.2014四年级下册暑假作业及答案:语文
6.四年级下册语文暑假作业及答案
7.四年级下册语文暑假作业答案完整版
8.2014小学四年级语文暑假作业答案(标准版)
小学数学暑假乐园四年级下册答案
p1.
1. 9.07、9.72、18.14、5.39、3.16、15.55。
2. 6.7+8.5=15.2, 8.93-6.37=2.56, 10.3-5.37=4.93
34.5+7.86=42.36,12.52-8.85=3.67, 21.05-4.7=16.35
3. 注意用直角去量一量。
4. 用三角尺和直尺推一推。
5. (1)8、2;1、9、11、3、5、17、23;11、2、3、5、17、23;8、9。
(2)9、15;2。
(3)30;1;30;2
(4)3;9。
(5)1;4。
p2
1. 表格略
(1)因数的个数是偶数的有:2、3、5、7、6、8、10、11、12、13、14、15。
只有两个因数的是:2、3、5、7、11、13。
(2)因数的个数是奇数个的:1、4、9、16。因为它们是平方数。
(3)平方数的因数个数是奇数个。
(4)25、36、49、64、81等
2. (1)奇数次。(2)因数几个就拉几次。
1号灯:1次;1;奇数。2号灯:2次;2;偶数。 3号灯:2次;2、偶数。
我发现亮灯的编号是绝对平方数(除1外)，编号为1、4、9、16、25、36、49、64、81、100。一共有10个。
p3
1、锐角;钝角;直角;等边;等腰;80°;65°。
2、略
3、30°、113°、30°、360°、53°、73°。
4、没进位:16.01 退位错误:10.18;退位错误:0.55
5、素数再大也只有2个因数。
6、121。
p4
1、画图略。
2、0.43;1.75;24.3;3.27。
3、错。一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。
4、24/11;1又4/7;14/3;4又2/8;47/6;28/9;2又7/8;2又3/11。
5、24/100;45/60;60/1000;120/100;450/1000;8/60。
6、2、1、3
6、9、8
5、4、7
p5
1. 1.98;33.012;15.54;3.35;5.908;93.99。
2. ×、×、√、×、×、×、×、√、√。
3. c和e,b和e互相垂直，c和b互相平行。5和6，3和4互相垂直;1和2，3和5，4和6互相平行。
4. 2×105，3×70，6×35，7×30，10×21，14×15，用其中一个或两个素因数去乘其它素因数的乘积。
p6
1. 3.74;0.99;0.875;6.16;9.38;1.76;4.875;3.2
2. 0.9-0.79=0.11;90-36.08=53.92
3. 225=152
4. 30=2×3×5;72=2×2×2×3×3;后两个正确
5. 45=3×3×5;72=2×2×2×3×3;100=2×2×5×5;36=×2×2×3×3;60=2×2×3×5
6. 3/4;4/3;3/7。
p7
1.5/15 ;10/20;18/54;24/32;56/88;38/57;22/33;27/99。
2.31/11和66/11;19/10和80/10;20/5和16/5。
3.<、=、>、>、<、<、、>。
4.120/1;60/2;40/3;30/4;24/5;20/6;15/8;12/10;10/12;8/15;6/20;5/24;4/30;3/40;2/60;1/120。
2/3;2/4;3/4;2/5;3/5;2/6;3/6;5/6;2/7;3/7;5/7;2/8;3/8;5/8;7/8;2/9;3/9;5/9;7/9。
5.23.308;43.18;40。
6.(1)3+1×3=6(元元);3+1×10=13(元)(2)(40-3)&pide;1+3=40(千米)
7.是，因为a是b、c的因数，那么b=an(n≠0)，c=am(m≠0),b+c =an+am= a(n+m);b-c =an-am= a(n-m);所以，a是(b+c)因数，a 也是(b-c)因数。(可以用具体数字举例)
p8
(1)6×35=7×30;(2)5×385=25×77;(3)77×117=91×99;(都是先分解素因数，再根据素因数分组)
(1)35×143=55×91;(2)30×245=42×175=70×105;(3)9×35×88;
p9
1.平行四边形:1、4、5;梯形:2、3。
2. 3、6。
3. ce、ad;ce、ad。
4. 略。5、正方形画4条对称轴;菱形2条;正三角形3条;等腰梯形1条;正八边形8条;长方形2条。
p10
1. 略，2. 7&pide;(7×4)=7/28。
3. 10.513;20;5.7;2.96;29.25。4.略
p11
1. (1)1/5;2/5;3/5;4/5。(选三个)
(2)7/7;7/6;7/5;7/4;7/3;7/2;7/1。(选三个)
(3)9/10;10/10;1又1/10。
3.×、×、√、√。
4.2;7;2;9。(如有不同请在博客上反馈)
5.b=180;c=240;d=120;e=67.5(先根据a求出一个正方形或一个三角形的大小)
6.(1)5;7;9;11;2n+1=y。(2)(99-1)&pide;2=49(个)
p12
1.60&pide;30×328×2+24&pide;24×328=1640(元)
2.只要是素数都对。
3.24有8个因数，36有9个因数。
4.120&pide;(120+20)=120/140;(120+20)&pide;(120+20+120)=140/260。
5.136°;68°;55°;55°。
6.26.4&pide;11=2.4(可以用其它方法)
p13
1. 分别分成3个、3个、4个三角形。
2. cb;ab;bd; ae;fd。 ef;gh;ab。 ad;bc;ab。
3. (1)no;(2)no;(3)yes;(4)no;(5)no。
4. 3×4×5-1=59(颗)
p14
1.(1)用分解因数或分解素因数的方法来找三个乘积是7980的数。
(2)19×20×21=7980
2.3、4、5、6.
3.15、17、19.
4.第2名，11岁，得97分。
5.(1)1×96=2×48=3×32=4×24=6×16=8×12=96
(2)1+96=97;2+48=50;3+32=35;4+24=28;6+16=22;8+12=20.
(3)8、12.
6.3、4、7.
7.甲2、3、8;乙4、5、6;丙1、7、9.
p15
1. 83.16;11.9;25.44;476.62;81.9;83。
2. 可以拉成平行四边形，因为长方形是特殊的平行四边形，平行四边形容易变形，不具稳定性。
3. 有3个平行四边形，它们分别是平行四边形abgh、abdc、abfe;它们的底和高都相等。因为两平行线间的距离处处相等。
4. 最省钱的方案是30×30+400×20=8900(元)老师买团体票，学生买儿童票最省钱。
p16
1.(1)990=2×3×3×5×11;(2)2×2×2×3×5
2.1350元;90元;210元;1105元。
3.(1)2/7<2/5<2/3。(2)2/7<4/7<6/7。(3)2/9<5/9<5/6。
4.5/4;1又1/4;8/4;3/5。
5.3/8、18/25; 24/9、14/4、64/23; 15/3、31/31、85/17。
6.
5/5;1又2/5;11/5;19/5;4又1/5;25/5;5又4/5。
7.6;18;25;24;3;6。
p17
2.(1)1/6;2/6;3/6;4/6;5/6。
(2)6/1;6/2;6/3;6/4;6/5。
(3)整数部分是3的带分数都对。
(4)2/11;3/11;5/11;7/11。
3.7;13.2;5.11。
4.300×27+200×15=11100(元)最省钱
5.(80+120+35+250)×5=2425(元)
p18
2.1、1;2、2;3、3;两个因数的素因数中有几对2与5，积的末尾就有几个0。(能力训练中做过)。
3.(1)176=2×2×2×2×11;874=5×5×5×7。有3对2与5。(2)3个(3)154000，一样。
p19
1.(1)纯小数:0.36，0.039(整数部分是0的小数)带小数:8.8;3.06;30.15;12.007
(2)0.1;1;10。
(3)1、7、3、8。
(4)1、10;1/100。
2.2、3、5。
3.锐、直、钝、平。
4.4、9、1、3、8、2、5、6、7(每个圆里的数字之和是13)
p20
1.8/40或1/5。
2.2/7<1/3，男孩分得多。
3.20&pide;25=20/25;25&pide;(25+20)=25/45。
4.用分解因数的方法，找到两种分发。150×9=1350;135×10=1350。
p21
1.135、105、120。
2.1/4，1/8。
3.2、4、8、16、32;4、8、16、20、24、32。
4.有三种分发。
6.(1)9/24;(2)12/24;(3)4/24;(4)8/24。
p22
1.(1)9、18、27、36、45。(2)各位数字之和是9的倍数。(3)各数位上的数字之和是9的倍数的数。(4)略
2.3、7、2、5、13、3; 17、13、19、11、23、7; 5、7、3、2、2;2、2、2、5;2、3、7。
3.110°、70°、110°、70°、110°、70°。
4.第一个算式不相等。因为第一个算式中各因数的素因数和其它三个不相同。
5.(这三个数最小为)200、25、5。
p23
1.4、2、2、3。
2.5/10;2又1/3;8/4;1又3/8。
3.按每千克的价钱最便宜来算，应该是15千克的买3箱20千克的买1箱。(还有其它方法)
4.进价:18×16+13×24=600(元)想法一:17×(16+24)=680;想法二:(18+1)×16+(13+1)×24=640(元)第一种想法好，盈利多。
p24
1.67元。
2.(1)(1500+2700)&pide;2=2100(个);(2)2700&pide;6=450(个);(3) (1500+2700)&pide;(4+6)=420(个);(4)(1500+2700)&pide;(20+10)& pide;10=14(个)
p25
1.21672、41192、36294、46922。
2.140、392、840、2240、11200、28000、12180、30632。
3.×、×、×、×、√。
4.答案不唯一
5.1、2、3、4、6、9、12、18、36。
6.1、2、3、4、6、9、12、18、36。
7.750&pide;30=25(辆)
p26
1.6、15、12、18、3、1。
2.17/100;2/10;0.17;0.2;10/100;7/10;0.1;0.7。
3.1万人;17万人;18.5万人。
p27
2.49人。
p28
1.3、10、13、6、5、4。
(1)10、4。(2)89-80。(3)能够清晰准确得看出每一档次人数的多少。
2. 0.74;36.53;64.5;35.46。
3.(1)1、2、3、4、6、8、12、24;1、2、3、4、6、8、12、24。
(2)80、8、4、16;80、64、16、48、160、32。
(3)3、6、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36、39、42、45、48、51、54、57、60、63、66、69、72、75、78、81、84、87、90、93、96、99。
7、14、21、28、35、42、49、56、63、70、77、84、91、98。
(4)28
(5)18、6、6、18。
p29
2.60×6+40×2=440(元)
3.10.35&pide;9=1.15(元)
p30
1.c、b、b、c
2.(1)7.50;9.00;(2)7.50;6.08;10.1;9.00;(3)30;1400;37000。
3.(1)1，1个因数，合数，三个因数，只有两个因数，素数。
(2)13、2;17、3、13、7。
(3)素数:17、71、59、13、79、97、31、23、83。
(4)4、2、2、9.
(5)8、9;9、10;14、15;15、16;
4.6&pide;(5-3)=3(次)
p31
1.(1)4/10，0.4，32/100，0.32，17/10，1.7
(2)0.3，1.5，2.4，2.8;0.03，0.15，0.24，0.28
(3)100、12、12/100
(4)24/100，0.24
(5)3，6，4+3+2+1
2.1号直角三角形，3号钝角三角形，2和4不能确定，因为每种三角形都有两个锐角。
3.0用了11个，1用了21个。
p32
1.(1)2×2×2×2×2×2×3×3;(2)2、2;4;17;272。
(3)88。(4)2、7。(5)14;(6)2、3、5、5
4.100&pide;9=11……1，最后一个是1，说明这个100位数的各数位上的数字之和是(1+2+3+4+5+6+7+8+9)×11+1=496，496不是3的倍数，那这个数也不是3的倍数。
p33
1.(1)10、100、1000;(2)30、30;(3)40、4;(4)8、2、5个十万、8个千。
(5).01，一万九千九百九十九点零一。
2.(1)404070700.5;(2)8000506000.07
3.1、3、5能画;2、4、6不能画，因为三角形的内角和是180度。
5.965965。
p34
1.×、×、√、×、√、√。
2.(1)1、2、4、11、22、44;2、11;1、2、4、8、16、32;2。
(2)4001902。(3)9、15;2。(4)4、9、25…;42;375。
3.88888;3;888888;9;2;8888888。
4.246+753=999 765-432=333以次类推还有很多。
5.3×4=12=60&pide;5
p35
1.b、c、a、c
2.42=2×3×7;54=2×3×3×3;9=3×3
3.(2)180度或360度。
4.(1)45×(4+1)=225(元)(2)略
p36
1.(1)300;(2)13、31;17、71;37、73;79、97。(3)4210、1024;(4)5、13。
2.不唯一。
3.14×33=21×22=462有三种，每份14、21、22都可以。
4.根据家庭实际情况填
5.(1)2;(2)7;(3)13;(4)24。
【四年级数学暑假作业答案】
1、34平方分米;84分;0.02吨
2、300÷6×300=15000千克=15吨
3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕5÷4=1.25公顷
4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】
5、36÷【100÷(12-8)-13】
6、40
7、420+(420+12)÷4
8、(1131-5×75)÷75
9、31.5÷18-31.5÷20
10、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷，0.5×5×6=15
11、连环画看做1份，故事书是2份还多5本，两种书一共的245本就是3份还多5本，所以245-5=240，连环画240÷3=80本，故事书80×2+5=165本
12、乙是甲的10倍，丙是乙的10倍也就是甲的100倍，甲：.653÷(100+10+1)=0.123
13、13×6=7890÷2=45
14、11个，21条
15、28+44=72
16、8
17、1522.6
18、第六天白天一下就爬了110米，就没有滑下来;前五天每天爬110-40=70米，所以70×5+110=460米
19、90.05(不包括);最小应大于89.94(不包括)
20、如果被除数968加上35就刚好被这个数整除，商就是17，所以这个数(968+35)÷17
二、计算
(1)25600(2)386.6(3)7.5(4)11100
(5)三个数一组，每组分别是0、3、6、9…27，和一共是135
1、运用倒推还原(8.6-1.7×3)÷5，当然也可以设这个数为X，列方程解答。
2、129减去余数3，再减去商3得123，就是被除数和除数的和，被除数是除数的3倍多3，所以123-3=120就是除数的4倍，120除以4就是除数等于30，所以被除数是93.
3、(39-3)÷3=12岁，39-12=27岁，老师27岁
4、相差12
5、先算油的重量：(86-53)×2=66千克。所以桶重20千克
6、6位一循环，÷6=334……3，第三个是5
7、70.25小时，0.075千克;0.34平方米
8、(18-3)×0.6+13.5
9、倒推，(40+30)×2=140，(140+20)×2=320，(320+10)×2=660
10、2160÷30=72台，72+18=90台，2160÷90=24天，30-24=6天，提前6天
11、(m-n)÷5
12、苹果每千克(3.2+1.4)÷2=2.3元，一共带了2.3×3+1.4=8.3元
13、考虑除数应该比余数大，24-3=21，所以除数可以为7和21，商就有两个答案
14、相加就是这个数的2倍，相减是0，相除是1，所以101-1=100就是这个数的2倍，这个数是50
15、甲数的小数点向右移动一位就是扩大10倍，才等于乙数一半，所以乙数就是加数的20倍，63÷(20+1)=3，所以甲数是3
16、距离中点150米相遇，就说明走得快的甲比比走得慢的乙就多走了两个150米，就是多300米，甲的速度是乙的1.4倍，那么他走得路程也是乙的1.4倍，接着就是差倍问题了，300÷(1。4-1)=750米，(750+150)×2=1800米
17、5×5×4×3=300
18、12.21，如果这个题没做对，该好好修理一下。
19、第一把钥匙去开，运气太差了，连试4次都不行，就一定是最后一把锁的钥匙了。第二把运气差就要试3次，以此类推，所以4+3+2+1=10次
20、0-99有20个2，100-199有20个2，200-300有120个2，共160个2
21、长和宽相差2，周长20除以2就是长和宽的和，和差问题，长：(10+2)÷2=6，宽就为4
22、有点难，要做辅助线，要补成一个大长方形ABCD,答案就等于15乘8
计算
(1)71.5(2)1÷2×3÷3×4÷4×5……÷19×20=10
(3)略
(4)111100
(5)37-3.7=33.3
(6)自己算
[四年级下册暑假]
四年级下册我的乐园800字
天井垟，在曹村镇的许岙村、宋岙村、东岙村的中心，是一个风景优美、让人心旷神怡的地方。那有有一大片的向日葵地，有各种各样的稻草人和小动物。四周是密密麻麻的稻田。
春天，绿油油的稻田，像一条大的绿毯。一条河流穿梭其间，向远方潺潺流淌，似是唱着一首动听的歌。微风吹来，稻海泛起阵阵稻浪，好像是绿毯在海浪中翻滚着。小河两边，各种各样的鲜花竞相开放。红得像晚霞，黄得像金子，蓝得像天空。这么艳丽的鲜花与这四周的绿构成了一道别有特色的装饰。
夏天，热闹非凡的向日葵地，就会很隆重的出现在我们眼前。向日葵几乎已经全开花了，葵花挨挨挤挤的，像一个个灿烂无比的小太阳。它们仰着头，望着天空中火辣辣的大太阳，像是一队队士兵在等待着领导的检阅。到了正午时分，知了在树上唱起欢快的歌曲。树下是两条艳丽多姿的自行车道，这里成了大家锻炼身体的好场所。在夕阳西下的时候，大人们漫步在田间小道上。有的在呼吸着田间带来的鲜新空气，有的'成群结队的聊天，有的在与灿烂的向日葵拍照留念。我们这群小孩子，也是忙得不可开交。有的拿着手里的风筝放飞起来，可惜夏天的风好像少了春天的那股劲，所以都以失败而告终。有的骑着自行车，尽情地施展着自己的骑行技术。一路上留下了我们的欢笑声，呐喊声。
秋天，稻田换上了金色的衣裳。沉甸甸麦穗把麦杆的腰都给压弯了。微风拂过，它们齐刷刷地向农民伯伯招手。我们可以自由的在稻田边奔跑，与这金色的稻田构成一道和谐、活泼的秋景画。
冬天，所有的动植物进入了冬眠。稻田没有了蛙鸣声，树上没有了知了声。在晴朗的时候，大人们会带着我们来到这里，在宽阔的草地上，铺上一张野餐垫。我们尽情地感受着温暖的阳光，吃着美食，好不惬意。我们还可以在宽阔的稻田里，吹着肥皂泡。肥皂泡从我们的吹管中缓缓的飞向空中，从泡泡中我们看到了七色的阳光。灿烂的阳光，变化多端的白云，五颜六色的肥皂泡，为这个冬天的天井垟增添几分华丽。
曹村的天井垟，不论什么时候，不论什么季节，都是我们自由玩耍，快乐成长的乐园。它留给我无穷的缤纷绚烂的记忆。
所思在远道，我的乐园是遥在千里之外的广西乡下外婆家。
外婆家屋前流淌着潺潺的溪水，屋后有一个大院子和一片小树林。每年暑假回到外婆家，我都会先奔向后院，院子里的小鸡总是好奇地盯着我瞧了又瞧，伸长脖子用喙叮咬我的裤筒，围着我“叽叽”地叫，我会心一笑，跟外婆要来些米放在手心上，小鸡们惊疑不定地四下环顾片刻，小心翼翼地向我踱步而来，伸出喙啄我手上的米粒，被小鸡啄到的手痒痒的，我笑了起来，小鸡真可爱。喂饱了小鸡，我穿过后院，跑进屋后的小树林里。在这里，树上的小鸟正用它们清脆的歌喉吟唱一首首动人歌曲。我坐在郁郁葱葱的树下，闻着青草的芬芳，呼吸清新的空气，聆听小鸟婉转的歌声，真是无比惬意。
晚上，我和小伙伴们找了些枯木来到村尾的草坪上，点燃枯木，生成篝火，围着篝火又唱又跳，乐成一片。外婆家，可是刘三姐的故乡，对山歌是小伙伴们的一项绝活。小伙伴们你唱我和，嘹亮的山歌划破夜空，震彻云霄。唱跳累了，我们躺在草坪上仰望璀璨的星空。那时，我们沉醉于这美丽星空，任凭大人们怎么叫唤也不愿回家。
这就是我的乐园，在那里，我度过了许多美好时光。
我的暑假
别人的暑假――开心地玩，而我的暑假――好好反省自己的成绩。
为什么?为什么期末考试我就不能考好?难道是我太骄傲了吗?是，是我太骄傲了。记得那次数学考试，我考到了96分，是第一名。我没有骄傲。所以，我的成绩提高了许多。数学模拟考试，我考到97分，是第二名。同学们都夸我“数学天才”。我就越来越骄傲。我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。就是这样，使我落后了。
我对自己的成绩，非常非常的不满意!
五年级的学习过去了，六年级的学习就要到来了。六年级的学习更重要，我连五年级的学习都学不好，六年级还能行吗?但是，我相信“论做什么事，只要肯努力，没有什么事是不成功的。”
虽然，马上就要进入六年级了，但我还是想让时光倒流。重新做一个好学生!
老师讲的知识，不但要记在书上，还要刻在脑海里。为了让我的学习成绩提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都学习!
我一定会为家人骄傲的!
像童话的农村生活
来到了外婆家后，美丽的景色立刻映入我的眼睛，空气中带着一种属于大自然的味道。我好奇地这里看看那里看看。
我不知不觉已经走进一片翠绿的草地里，看见了许多让人着迷的花，我用鼻子一吸，立刻闻到阵阵花香。我一转身就看见一棵树，因为刚下过雨，大树的叶子上有一滴晶莹的水滴。一只蝴蝶飞过了我的身边，心中突然升起一阵轻松的感觉，心情莫名其妙地变得十分轻松，我想这就是大自然的魔力吧!
那只蝴蝶飞向了远方，我也随着它走到了一个池塘。池塘的水一如既往很清，水面像一面镜子。一只蜻蜓飞过了池塘，我顺着蜻蜓飞的地方看去，看见了一片菜园，外婆正在带着笑容收着菜。
这就像一个童话世界，到处都有耐人寻味的快乐，这是多么幸福的一个地方啊!
暑假种豆芽
暑假期间，我和爸爸种豆芽，我迫不及待地拿出黄豆，清洗干净后，把它们整齐地放在碟子里，盖上一层白布，稍稍撒上一些水后，我就盼望着白胖胖的豆芽赶紧发芽。
第一天、第二天，我每天都去观察豆芽的变化，可是它们安安静静地躺在碟子里，好像睡着了。从此，我一日看三回，盼望早发芽。到了第三天，一个豆粒终于拱出了尖尖的小角，嫩嫩的、黄黄的，我高兴极了，豆宝宝终于发芽了。很快，所有的豆宝宝都发芽了。我带着满心的惊喜，每天都去看望豆宝宝，希望他们快快长大。到了第六天，豆芽的苗已经长出四厘米了，爸爸说：“赶快炒了吃，要不然就要长老了。”想把我精心培育的成果吃掉，我是一千个不答应!在我的密切关注下，豆芽们一个个都长高了，但出乎意外的是他们全都长出了长长的根，像老爷爷的胡须。爸爸告诉我：“豆子只有种在土壤里，才能长大结出豆子的，现在掐掉根须做菜吃还来得及。”哎，真没办法，只好按爸爸的办法做了。我做了葱花炒豆芽，真香啊!我一下就想到了一句名言：一份耕耘，一份收获。
通过观察豆芽的生长过程，使我明白了一个道理，要想有收获就必须付出辛勤的劳动。
暑假夏令营
暑假，是一个让我们放松的假期，同时也是一个让我们学会独立的假期。
就像我，这次我去参加了志闽拓展“雏鹰快乐成长夏令营”!在那儿，我们自己洗衣服、穿衣服、扎辫子、梳头。但有时候，也要学会和同一个宿舍的舍友一起整理内务，还要学会与其他(她)同学合作……
在宿舍，我们合作。每天，我们“114号”房间的4个人早早地起来了(还不是我起来叫她们的)。我们穿好衣服、刷牙洗脸后，开始叠被子、整理床单、整理好自己的书包等物品。
在队里，我们合作。我们在剪刀和胶布的“帮助下”，用白纸和吸管，做出了一座纸房子：草原上的麦当劳;一座又高又瘦的长桥：避雨长桥;一座小巧玲珑的“彩虹桥”。
在野外生存那一天，我们全体合作。我们有分配一些人做饭、煮汤;一些人洗碗、洗锅、洗勺子;还有一堆人去搭帐篷。
在夏令营的五天四夜里，我们的手机和钱都被收起来了。在这里我们不能与父母联系，只能与宿舍的舍友、队中的队友沟通、交流。这样，我们才能学会独立。
暑假，不仅仅是放假，也是让我们学会独立的时候。在这个暑假里，让我们学会独立吧!
雨记
暑假是炎热的，我又偏偏喜好水，所以打从暑假一开始，我就期待雨的降临。一个闷热的早上，天空布满了乌云，我的心情就像刚破壳的小鸟一样，高兴极了。我走到窗边，趴在窗台上，等着雨的到来。我幻想这雨来得一定很急，下得一定很猛，我的脸上露出了丝丝笑容。
乌云越聚越多，天越来越暗，突然，我的鼻尖被什么打湿了。呀!它们来了。无数的雨滴喊着、叫着，快速地从天而降，欢快地落到地上，“哗啦啦、哗啦啦”，好像在开演唱会又好像在演奏一支轻快的曲子，逗得地上的水泡泡们都跑出来玩耍了，我早已沉醉在这美妙的音乐声里了，不知不觉地便唱了起来。我感觉自己进入了“绿光森林”，那里的山特别青，花十分鲜艳，就连那水都是甘甜的，鸟儿在我的头顶盘旋，为我衔来一个花冠，蝴蝶为我翩翩起舞，我感到大森林就像妈妈的怀抱一样温暖。
过了不知多久，雨停了，眼前有出现了一幅清新、明亮的景象，多美的一场雨啊!
[四年级下册暑假作文]
