这次小编给大家整理了一节有趣的安全教育课日记（共含5篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“荥洁诚85”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一节有趣的安全教育课日记
今天，我们上了一节安全教育课，让我们学习包扎技术。
上课了，老师今天要教我们学习两种包扎技术，分别是环状包扎法与螺旋包扎法。
环形包扎法又叫基础包扎法，是一种最常用也是最实用的.包扎技术。首先，老师演示给我们看，只见老师用绷带一圈一圈地缠在她手上，一边耐心解释，一边做着。她耐心地告诉我们：“包扎好，如果绷带还有剩余，就把它插进大拇指方向的最外面一层绷带中！”老师发给我们一卷绷带进行实践。我当医护人员，同桌当患者。我将绷带一圈圈缠在她的“伤口”处，不一会就包好了。接着，我们角色互换。我静静地体会绷带的质感。
实践好了，我们开始学第二种包扎技术。老师演示完后，我们又开始实践。当我包绷带时，发现怎么包也不好。毕竟包扎也是一门艺术活。我费了好大劲才包扎好。
这真是一节有趣的课，让我学到了好多。
一节有趣的音乐课日记
“叮铃铃”，上课铃声响了。这节课是音乐课，我们排好队伍，秩序井然地走到音乐室。
吕老师的手指在琴键上划过，“起立”的旋律在教室里回荡。我们全都站了起来，高声问候：“老师，您好!”吕老师笑着，手指再次在琴键上划过，“同学们好!”的问候从琴声中发出，真神奇。
“这节课我们继续学习吹笛子。”吕老师微笑着，“上次我们学习了si、la、suo，今天我们学习do、re、mi、fa和高音do这五个音……”她话音一落，我们就兴致勃勃地拿出笛子吹起来。
“大家先不要吹。”吕老师说，“我们先看大屏幕，认一认，读一读这几个音。”
我立马盯着大屏幕上的.“do、re、mi、fa”唱了起来，然后根据老师的教导，拿起竖笛——“吁……”竖笛发出刺耳的尖叫，仿佛在叫“救命”。咦?怎么回事?吕老师看着我，笑着说：“手忙脚乱了吧?你吹do的时候，其他的孔要用手指按住哦。”
我又练习了一遍，do会吹了，高音do却吹不囫囵。
“现在，请大家一起来吹一遍。”吕老师一声令下，我们全班同学都不约而同地拿起竖笛，有鼻子有眼儿地吹了起来，听起来还真棒呢。
我们接着又吹了一遍，我使出浑身本事，可我知道自己还是不太会，只能算是个“南郭先生”，浑水摸鱼，蒙混过关。
课后我可得好好练习啊，因为吕老师说下次要让我们一个一个单独吹呢。
“叮铃铃”的铃声又响了，音乐课在笛声中结束了。
一节有趣的英语课日记
盼星星，盼月亮，我终于盼来了新东方的英语课。前面几个学期，我都没有Nicole老师带零食吃。所以，我带了两粒瑞士糖就匆匆忙忙地出发了。
我来到英语教室，看到教室里有三分之二的同学都来了，他们有说有笑。我这才知道：我来的有点儿晚。所以，我放好书包，把糖给Nicole，然后就坐在位子上聚精会神地听老师讲课。
Nicole开始讲课了!我听见她讲了10个目标单词，他们分别是：Sunny晴天、Rainy雨天、Doudy多云、Windy起风、Snowy下雪、Foggy雾天、Hot热、Warm温暖、Cool凉快、Cold冷。我把这些单语分为两大类：从Sunny到Foggy，是天气类。从Hot到Cold，是自我感觉类。其中，自我感觉类最好背。不仅如此，我下课调查了一下，有四分之三的'人都我一个想法。
下课过后，我们有一个对话活动，等着和我们一决雌雄。这个对话说的是：Pop放风筝的故事。回家的时候，Pop还骂道：“什么鬼天气!”
这节英语课可真有趣!
你喜欢什么课？语文？数学？还是体育？我啊，最喜欢的是科学课。
要问我为什么喜欢科学课，因为我们的科学课上的内容是很丰富，能够学到知识，也能够给我们带来欢乐。
记得有一次，科学老师给我们布置了作业，让我们放学回家后，捉一只蜗牛，第二天带到学校，上课时用来观察。可是，第二天上课时，没几个同学带来小蜗牛。老师很失望，就说：“这样吧，大家去学校的操场上找蜗牛吧！”同学们先分成了六个小组，接着，科学老师说：“大家可以出去找蜗牛了。”随着老师的一声令下，大家兴致勃勃地跑了出去。
来到了操场上，我们开始找啊找，找啊找，可就是没看见小蜗牛的踪影。突然壮壮发现了一只小蜗牛，他惊喜地大叫道：“找到啦！找到啦！”壮壮把小蜗牛捡起来，放在我的手心里，小蜗牛马上缩进它的蜗牛壳里，蜗牛壳就像是它的.“家”。小蜗牛躲在家里，不敢出来。蜗牛壳，是黄褐色的，还挺有光泽。过了一会，小蜗牛慢慢伸出身子，只见它的身子土黄色半透明，看上去富有弹性，两个触角向前伸着，好像盲人的探路棒，不断地在周围摆动着。
老师走过来，看到我们很好奇地观察着壮壮找到的小蜗牛，说道：“蜗牛的壳分成左旋和右旋，在它们爬过的地方，都会留下自己的足迹――粘液，这种液体在阳光的照射下闪闪发光，如同一条银丝带。同学们也可以找找蜗牛爬过的足迹，继续寻找小蜗牛。”突然，我发现了一条白色的足迹，和老师描述的差不多，啊，原来是蜗牛的足迹，我跟着足迹寻找，发现了一只大蜗牛，它的脑袋朝着前面看着，小触角左右晃着，似乎能够听见我们说话，能够看见我们在找它。我把大蜗牛拾起来，放在手掌上，和壮壮的小蜗牛放在一起。看着它们，我觉得它们就像是走散了的母子，因为，它们长得太像啦！
随着音乐声，我们下课了。同学们意犹未尽地回到了教室。
科学课，真的很有趣，每次上科学课，我都觉得时间过得好快啊！我盼望着下次的科学课，希望下次的科学课更加有趣。
我和覃淦、曾丽欣、李亮、常佩林首先开始了新概念课程的.第一部分小组竞赛（以加分的形式），我们开始学第27课。学完以后，老师告诉我们，她要我们抢答几道题，我以5：3占了优势。
我们又开始了听写110课的百词赛。我一看，老师听写的词很简单，所以，听一个，就毫不犹豫地写一个。听写听了好多个词。终于，我忘了一个单词，这是最后一个单词。终于，听写结束了。
最有趣的是第二个环节大隆（英国人的中文名）的外教课。大隆老师首先问我们的名字（英文）。然后让我们分别问他一个问题，要用英文。他非常幽默。他又让他问我们问题了。他问我：Do you have money(你有钱吗？)我连忙说：No, No ,No 。（没有）曾丽欣说：我有。大隆老师说：给我。把我们都逗得哄堂大笑，这个老师真有趣。
接着我们玩了BINGO（宾狗）游戏。游戏规则是：老师在黑板上写很多单词，我们画表格，六个格子。抄六个黑板上的单词。然后老师报20个单词。要求六个格子全都对。我写了Policeman（警察）、Are(问怎样)、Ask（问）、When(什么时候)、book(书)、pencil(铅笔)，结果老师正好问了这些单词。我赢了！
最后，大隆老师给了我们每人一根棒棒糖。外教课结束了！
这是多么美妙的一天；这是多么有趣的外教课；这是多么令人难忘的老师。我喜欢外教课！
★ 安全教育课教案
★ 安全教育课发言稿
★ 六一节活动日记
