登山有感

| 收藏本文 下载本文 作者:songzai

下面是小编为大家整理的登山有感(共含20篇),仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!同时,但愿您也能像本文投稿人“songzai”一样,积极向本站投稿分享好文章。

登山有感

篇1:登山有感

放眼了望去,粉红的`桃花金黄色的油菜花,碧绿的麦苗,就像一幅泼墨的山水画,成群结队的鸟儿卖弄着歌喉,似在欢迎我们的到来。我和妈妈都被这美丽的景色吸引住了,妈妈说:“看见了吧,还是山上美吧,要是你不上山,你能发现它的美吗?”我点了点头,此刻我才真正体会到了“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。

时间过得可真快,我们在山上吃了香喷喷的螃蟹串,沿着一条弯弯曲曲的山路下山了,这次爬山收获可真不小。

指导教师:郭梅婷

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篇2:登山有感

军山,南通五山之王者。对于军山,我早就慕名已久。这天,学校组织我们去军山秋游,我怎能不兴奋呢?就连老天爷也为我们助兴,放了个大晴天。人还在路上,我的思绪就已飞到了军山。

一进山门,首先映入眼帘的是一尊由白色大理石雕成的菩萨。在她身后树木葱茏,树叶随着风儿“沙沙”作响,仿佛一支乐队奏着轻快的乐曲欢迎我们的到来哩!

很快,同学们都聚集到了山道口处,登山比赛就要开始了!有的同学用眼睛直勾勾地盯着老师,就等老师一声令下;有的同学像两牛相斗前那样单脚刨地,泥地上被他们刨出了一个个小坑;还有的同学把身体的重心向前倾斜了30度,跃跃欲试。前一阵还吵杂喧闹的同学们瞬间鸦雀无声,只听见急促的呼吸声与自己心跳加速的“怦怦”声,每一个人的神经都绷到了极限。

终于,老师大声喊道:“开始!”所有的同学都像离弦的箭一般直冲而上。霎时间,“咚咚咚”、“咚咚咚”的脚步声震撼了整座山,似长江的涛声,又似战鼓的擂声,现场的每一个人似乎都能感受到我们必胜的决心。一路上,看到的、听到的一切都是那样的美好。树叶的沙沙声在为我们加油;小鸟叽叽喳喳在为我们呐喊;就连那秋风也为我们送来了一阵凉爽,为我们鼓劲。每一个人都拼尽全力往前冲!

在半山腰时,徐丹走不动了,眼看就要放弃,一只手抓住了他,是陈卫烨。他一声不响地摘下了徐丹的背包,扛在自己的肩上,没等徐丹说声谢谢,又向上飞奔而去。很快,他慢了下来,我接过背包,又奋力向山顶爬去。当前一个人体力不支时,马上就会有别的同学悄然顶替上来。曲折的山道上,出现了一场特殊的爱心接力赛。

又有几个人坐在了石阶上。当陈卫烨看到刑子都也坐在石阶上时,他一个箭步冲上去,用手抓住刑子都的衣领奋力往上拽,不顾一切地大声吼道:“起来!我们约好了要一起爬到山顶上的!”这句话像跳跃的火苗,点燃了刑子都的决心,他与陈卫烨一起竭尽全力向山顶冲刺。

当呼吸到山顶的第一口空气时,我激动地战栗起来。脑海中不由地闪现出这句话:“坚持,就是胜利!”是啊,坚持就是胜利。在干渴时,坚持,在劳累时,坚持,就能登上山顶,看见最美的风景。爬山如此,做其它事情亦然。

篇3: 读《登山》有感

今天马老师给我们讲了一个小故事,叫做《登山人》。这个故事讲的是:从前有三个人要去登山,第一个人和第二个人都没登到山顶,半路就下去了,只有第三个人爬到了顶峰,看到了美丽的风景。三个人又碰面的时候,第一个人和第二个人还自以为是,但是第三个人却说:“顶峰上的无限风光,你们是无法看到,感受到的”。

我听完这篇小故事后我学会了做事不能半途而废,遇到困难要永不退缩。在这篇小故事中,我们要向第三个人学习,生活中还有一座山是我们一定要爬的,它的名字叫“书山”,只要挑战自我,你就一定能够成功。

有时我会做事半途而废,遇到困难就放弃了,一般在家里的时候,我如果遇到困难就会找妈妈,做不了的事就会让妈妈做,有时候作业做到一半就想去看电视,生活中有许许多多的坏习惯,以后我要改掉这些坏毛病,成为一个优秀的人!我相信我自己,加油!

篇4:读《登山》有感

我最喜欢读的一本书,是《儿童文学》,书中有一篇文章《登山》给我留下了深刻的印象。

讲的是这样一个故事:

俄国十月革命前的一天早晨,列宁同志为看日出和巴戈茨基一道,有意选择一条崎岖、陡峭充满危险的小路上山,在下山时,列宁又坚持从原路回来,目的是有意创造机会,来锻炼顽强意志和勇敢精神。作者用绘声绘色的语言,向我们揭示了一个深刻的哲理:要时刻注意锻炼自己的意志。意志顽强,山岳可搬。在前进的道路上,只有意志坚强,勇于战胜困难、坚持到底的人才能取得胜利。

“意志顽强,山岳可搬”,这是千真万确的.道理。你看,外国的一位作家海伦凯勒是一个双耳失聪的小女孩,本来她连学都上不了,但她勇敢地面对这一切,以惊人的毅力和不屈不挠的精神,在莎莉文老师的帮助下,一次又一次克服了一个又一个令人难以想象的困难,接受了命运的挑战,最终取得了辉煌的成就,震撼了全世界。

巴尔扎克有名句名言:“困难,对于弱者是一个万丈深渊,对于强者是一笔财富。”是呀,如果一个人屈服于命运,屈服于困难,那么他只能是个弱者。但是,如果面对困难,意志坚强,顽强奋斗,刻苦努力,那他就会是一个生活中的强者一个被什么都打不垮的强人!列宁同志能胜利走过这条令人望而生畏的危险小路的生动事例,就给我们揭示了这个可贵真谛。

古往今来,大凡有所成就的人都是从艰难困苦中崛起的。自学成材的大数学家华罗庚,两次获得诺贝尔奖的居里夫人,伟大的发明家爱迪生,不都是这样的人吗?人的一生总会遇到一些困难和挫折,谁没有过软弱、害怕的时候呢?但是只要我们意志坚强,勇于战胜困难、坚持到底的人就能取得胜利,取得成功!

伏案沉思,我不由得想起生活中的一件小事,那是暑假的一天,我和妈妈去爬花果山。开始,我还爬得挺有劲,可是,屈行程还没过一半,就累得气喘吁吁。看到无尽头的陡坡,心里直想打退堂鼓。但我想起列宁的故事,心中又充满了力量。于是又一鼓作气往上爬,最后我终于爬上山顶。虽大汗直流,但我终于爬上山顶,领略到西山的美丽风光。现在回想起来,这不正说明了只要有决心、有毅力,勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?

朋友,当你遇到困难时,就用这句话来鼓励自己吧:“意志顽强,山岳可搬。”

篇5:读登山有感

《登山》这篇文章写的是革命导师列宁同志的真实故事,我在本文中得到许多教益。文章记述了俄国十月革命前的一个早上,列宁同志为了看日出,和巴果茨基一同上路,列宁有意选择一条陡峭,充满危险的小路上山。在下山时,列宁又坚持从原路回来,目的是有意创造机会,来锻炼顽强意志和勇敢精神,作者向我们揭示了一个深刻的哲理:要时刻注意锻炼自己的意志,意志顽强,山岳可搬。“意志顽强,山岳可搬,”这是千真万确的道理,海伦姐姐不就是这样的吗?三分之一的瘫痪,在一个小小的轮椅上奋斗,要想取得成功,比正常人要付出多少倍的代价,然而她没有向困难低头,向困难屈服。面对重重困难勇往直前,高歌猛进,一步步跨入成功之门。巴而扎克有一句话“:困难对于强者来说是一笔财富,而对于弱这来说是一个万丈深渊。”是啊!

古往今来,凡是有成就的人都经历过一番磨练,从困难中倔起。写作家安徒生,《孙膑兵法》的作者,自学成才的大数学家华罗庚,举世闻名的“擂”的母亲居里夫人,不都是碰到一些困难和挫折吗?在坚韧不拔的奋斗中,不都获了伟大成就吗?伏案沉思,不禁想起生活中的一件小事:记的那一次,我们全家去爬山,刚刚还很兴奋,可爬了一会儿就没气了,刚想打退堂鼓。表姐就发话了“:红军不怕远征难。”表哥又发话了“:万水千山只等闲。”他(她)们两个一唱一和,我那受的了啊,只好鼓起勇气,使出全身力气向上爬,虽然汗水直流,上气不接下气,但我爬上了山顶,欣赏到了山上的景色。这不就证明了只要有决心,有毅力就能战胜困难,不就回取得成功吗?朋友们,当你遇到困难时就用这句话来鼓励自己吧“:意志顽强,山岳可搬”。

篇6:登山有感作文

登山有感

我的

爸爸对我说:怎么样?爬上来有什么感想?是呀,我一直在想,现在终于让我明白了:登山虽然会遇到很多困难,只要你向着目标,不半途而废,靠勇气克服一切,没什么事做不了,而且,登山的过程虽苦,上去以后却有无限风光!

篇7:读《登山》有感

《登山》是我最喜欢的一篇文章。

这篇文章记述了饿国十月革命前的一天早晨,列宁同志为了看日出,和巴果茨基一道,有意选择了一条崎岖、陡峭、充满危险的小路上山;在下山时,列宁又坚持仍从原路回来,目的是来锻炼顽强意志和勇敢的精神。

读了这篇文章,我明白了一个深刻的道理:前进的道路上不是一帆风顺,会遇到坎坷和泥泞,只有意志坚强、勇于战胜困难坚持到底的人才能取得胜利。

这使我想起了生活中 的一件小事:有一次爸爸带我去黄岛的小株山游玩,刚开始,我还爬的挺有劲,可爬了一半的.路,就累的气喘嘘嘘,看到无尽头的陡坡,我心里有点想打退堂鼓。爸爸看出了我地心思说:“怎么了?”“唉呀!累死人了。”爸爸接着说:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。坚持就是胜利!”听爸爸这样说,虽然累的汗流浃背,但我还是爬上了山顶,看到了美丽的风光。现在想起来,不就是有决心,有毅力,勇于战胜困难,就会取的胜利的道理吗?

篇8: 读《登山》有感

我最喜欢读的一本书,是《儿童文学》。书中有一篇文章《登山》给我留下了深刻的印象。《登山》这篇文章写的是革命导师列宁同志的一个真实故事。我一口气读完了它,从中得到许多收益。

这篇文章记叙了俄国十月革命前的一天早晨,列宁同志为看日出和巴戈茨基一道,有意选择一条崎岖、陡峭充满危险的小路上山,在下山时,列宁又坚持从原路回来,目的是有意创造机会,来锻炼顽强意志和勇敢精神。作者用绘声绘色的语言,向我们揭示了一个深刻的哲理:要时刻注意锻炼自己的意志。意志顽强,山岳可搬。在前进的道路上,只有意志坚强,勇于战胜困难、坚持到底的人才能取得胜利。

“意志顽强,山岳可搬”,这是千真万确的道理。你看,身体三分之二高位截瘫的海迪阿姨,在轮椅这个小天地里奋斗,要想取得成功,比正常人不知要多付出多少倍的代价。何等的困难呀!然而她没有向命运低头,向困难屈服。她没因水深不过河,没因困难不进取。她坚信没有爬不上的山,没有过不去的河。面对重重困难勇往直前、高歌猛进。自学完了中学的课程,刻苦自修外语,创作和翻译的作品超过100万字。毅力惊人的海迪阿姨不是靠着坚强的意志,奋斗不懈,一步步登上了成功的高山吗?

巴尔扎克有名句名言:“困难,对于弱者是一个万丈深渊,对于强者是一笔财富。”是呀,如果一个人屈服于命运,屈服于困难,那么他只能是个弱者。但是,如果面对困难,意志坚强,顽强奋斗,刻苦努力,那他就会是一个生活中的强人。列宁同志能胜利走过这条令人望而生畏的危险小路的生动事例,就给我们揭示了这个真谛。艰难困苦,使意志薄弱者陷入失败的泥潭,使意志坚强者能攀上成功的顶峰。

古往今来,大凡有所成就的人都是经过了一番艰苦磨练,从艰难困苦中崛起的。自学成材的大数学家华罗庚,两次获得诺贝尔奖的居里夫人,大发明家爱迪生,不都是这样的人吗?人的一生总会遇到一些困难和挫折。谁没有过软弱、害怕的时候呢?人民的钢铁战士保尔想到过自杀,就连鲁迅先生也曾徘徊过……然而,他们最终还是选择了奋斗的道路,以惊人的毅力,勇敢顽强的精神,经过坚韧不拔的奋斗,获得了成功。

伏案沉思,我不由得想起生活中的一件小事,那是暑假的一天,我和弟弟在妈妈的带领下去爬香山。开始,我还爬得挺有劲,可是,屈指行程还未过半,就累得头晕气喘。看到无尽头的陡坡,心里直想打退堂鼓。弟弟一边奋力往上攀登,一边问我:“怎么,不上了?”“唉,累死了。”“这有什么!红军不怕远征难,万水千山直等闲。”我想,你能“万水千山直等闲”,难道我不能“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”么?一咬牙,拿出勇气,壮起胆子,一鼓作气往上爬,虽大汗直流,但我终于爬上山顶,领略到西山的美丽风光。现在回想起来,这不正说明了只要有决心、有毅力,勇于战胜困难,就会取得成功这一道理吗?

朋友,当你遇到困难时,就请用列宁同志的这句话来鼓励自己吧:“一个革命者不应该让害怕征服自己。我们要每时每刻、随时随地锻炼自己的意志。”

篇9: 读《登山》有感

今天,我听老师讲了一个深刻的寓言《登山运动员与雏鹰》,这个故事给了我很大的启发。【开门见山式开头】

在一个农场里,有一群活泼可爱的小鸡和一群洁白如雪的大白鹅,在农场里津津有味地吃草,时不时开心自在地来回追逐着嬉戏着。【记住:无论是记叙文还是状物文,只要涉及到描写,就别忘了词汇。】

这天,一个勇敢无畏的登山运动员路过这里,他看了看农场里的小鸡对农民好奇地说:“你这里怎么还有一只雏鹰?”农民笑着说:“怎么可能?这里要是有只雏鹰,小鸡不就被它吃了!”登山运动员坚定地说:“那你把它送给我吧!”农民一想:不就是只小鸡嘛!于是就送给了他。

登山运动员来到了危峰突兀的大山前,他把雏鹰轻轻地放在了自己的肩膀上开始爬山了。他两手用力地【动词前“地”,名词前“的”,形容词前“得”,记住用法。】抠住凸起的岩石,双脚不停地寻找可以踩到的石缝。他没有带保险绳,整个身子有时就像一棵长在悬崖峭壁上的小松树悬在半空中;有时就像一只巨大的蝙蝠紧紧贴在峭壁上;有时更像一只美洲机警的猎豹蜷缩在那里寻找有利的时机。【描写事物的过程,除了用一连串准确的动词将过程写的具体生动,必要的修辞还会起到生动形象的作用。请你用心体会以后不断加以运用。】那只小雏鹰也用爪子有力地抓住他那结实而又宽阔的肩膀,还不停地快速扇动着翅膀。此时的登山运动员早已是汗流浃背,每一颗汗珠都是那样的晶莹剔透,经过不停地努力,他终于登上了山峰。他以胜利者的姿态向山下看去,美丽的田野壮丽的景观就在他们脚下。就连小雏鹰也都欢快地叫了起来。这时,登山运动员把小雏鹰轻轻地从肩膀上拿了下来,用手不停地摩挲着它还不够坚硬的翅膀,睿智的双眼深情地盯着雏鹰那宝石般闪亮的目光,用嘴轻轻地吻了吻它淡黄色的小嘴,而后大步来到悬崖旁。【一连串动词,表现了运动员对雏鹰的喜爱,也是对即将展翅蓝天的雏鹰的鼓励,动作描写既是过程又是心里的反映。你不能上来就把它扔下去,似乎爬山的目的就是为了扔雏鹰,那不行。好文章要不断的体会场景!走入情节和人物内心世界。】“飞吧,勇士!”说着他用力往下一扔。小雏鹰就像一粒小石子在狂风大作下滚落到万丈深渊。【写作文时刻体会词汇和修辞在文章中的作用!】它用力地扇动着翅膀,它的翅膀不时地刮在旁逸斜出的树枝上又像失去了动力的飞机重重地跌落下去。它竭力地扇动着翅膀,不停地悲鸣,那声音响彻山谷,仿佛是生命的呐喊!运动员高声向它喊道:“小鹰,展翅高飞吧,天空才是你的家!”小雏鹰仿佛听懂了他的话,又一使劲儿,终于飞向了蓝天!它在登山运动员的头上飞了三圈,然后展翅高飞,飞向了远方――【这段描写要学会感受场景,通过间接材料的运用,比如:电视,图书,报刊等,将登山和鹰的世界还原,运用描写再现出来!】

听完这个故事,我心中一直在想:如果那只雏鹰不被登山运动员发现,它会飞向蓝天吗?也许它会和其他幸福的小鸡们一样每天捉着虫子只知道玩闹嬉戏,永远也不知道天有多高,老死一生碌碌无为!

那么我是一只小鸡还是一只雏鹰呢?就算我是一只雏鹰,平时的学习是不是够努力了呢?我和那群小鸡又有什么区别呢?我总是把老师留的作业当成负担。可是不付出怎么会有收获呢!从小鹰的身上我悟到了:要想搏击长空,就像雄鹰一样经历磨难才能在天空中翱翔;要想人生有所作为,就必须像登山的勇士一样无畏攀登人生的战场!【文章如果再加入一些振聋发聩的议论会更精彩!请参考《少年中国说》,试着加一下。】【结尾要蕴含哲理,必须强劲有力!不能是大白话平淡无味冲淡了主题,还要耐人寻味!好好练吧,小伙子!】

篇10:登山有感作文

登山有感作文

我到了西山缥缈峰,在那里,我不但欣赏到了美丽的风景,还学会了坚持不懈的精神。

我来到缥缈峰的山脚下,抬头一望,长长的石梯斜卧在两山绿荫之中,直通山顶。我心里一时兴奋,鼓着气直冲上去。

谁知我还没有爬到半山腰,就感到气喘吁吁,两腿发软。这时,我想起妈妈对我说过的话:“登山靠的是毅力,只要你有毅力,妈妈相信你春游一定能爬上山顶。”我想着想着,身上好像增添了无穷的力量。我一步一步地登,一级级的'石梯被抛在身后。快到山顶的时候,我的双腿像挂着几吨重的石头。我咬紧牙关,加快了脚步……一级级石梯都留下了我沉重的足迹。

终于,我登上了山顶,此时的我比捡到黄金还要高兴。我顾不及擦汗,回过头望望被我征服的山顶,心中充满了自豪。

我想刚才要不是我在最后时刻没有放弃,怎么能领略到这么美丽的风景呢?这时,我才明白:越在困难的时候,越需要勇气和毅力。

……

篇11:作文登山有感

当我站在阳台,看晚霞从西边的高楼旁照射过来,看着夕阳恋恋不舍地沉落于西宝山的林荫后,留下满天零落的有如扯碎成了条状的光线,执着地投向天空的云朵上;如果是上半月,定会看到半月早早爬上东山,似乎想来拾掇这些纷飞的彩练;看晚飞的燕雀在楼群间盘旋,它们好似在享受夕阳最后的温情,而在正午前后,是难得看到它们的踪影的;看远处袅袅升腾的白烟,在蓝天白云的映衬下,也似乎少了许多对它的厌恶,仿佛它的出现更衬托出此刻天空的宁静和高远。看到此情此景,我不禁惊叹这神奇的阳光,与人的一生是何其相似呀!人生幼年如朝阳东升,勃勃生机,盎然向上。中年年富力强,活力四射。到了老年,则怡然自得,淡定从容,悠然享受生命最后的馈赠。是啊,生命再长远也只是一个有限的过程,人何必不让这个过程回归到它本该遵循的轨迹上呢?兴致使然,我突然有了到户外去好好活动一番的心思,去亲身感受这夕阳隐去后的傍晚的悠闲,如燕雀般在它的晚霞中舒展自己的身体,让心灵去感应大自然的声音。

穿过车流不息的马路,踏上连接月亮湖广场的台阶,穿行在挤满晚练爱好者的广场,跨过悬吊在竹皮河上的索桥,东宝山北山麓上的登山台阶就在我的眼前了。眼前的东宝山,“树木丛生,百草丰茂”,登临之际,也许没有“半壁见海日,空中闻天鸡”的人间仙境之感;登顶之后,也会没有“会当凌绝顶,一览众山小”的壮阔情怀,山边不见澹澹之水,四野难觅竦峙山岛,它虽然平淡无奇,但对它如此的熟悉,让我始终喜爱着这座盘踞在城中央,也能天天看得到它的山顶的家门前的小山。

不走近山坡,你是很难看到山坡上的石阶的。浓荫掩映下的石阶,总共约有二百三四十级,呈之字形从坡底分几段延伸到山顶。上上下下来回登山的人,自动分成左右两列往来穿梭,秩序井然。有快步轻登的年青人,有徐缓安步的中老年人。有少部分人上下飞驰,那多半是脚力强健的锻炼有素者。台阶宽不过两米,但彼此都很谦让,每有擦肩而过的人时,都能主动顾及不妨碍了别人,很少有危险发生。我拾级而上,脚力也算是中上等的吧,一口气登上半程石阶,基本上是不会喘大气的。短暂停留在中途的平台上,回首北望,广场的景象一览无余。由北向南的广场中轴线,一直延伸到与吊桥相连,然后延接至山上的石阶,把广场、竹皮河与东宝山串成一串,天工与人造景观一气连成,浑然一体。优美的舞蹈音乐,飘过树梢传过来,看着数百人的健身舞场面,着实让人赏心悦目。“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”,沐浴晚风的轻柔,虽然不是身处划艇,但幌幌然有如回到我的家乡,泛舟碧水蓝天之间,掬泥芳草香荷丛中。

登上石阶顶端一个不大的平台,一般的人大多会略微有些湿背的感觉,但筋骨得到充分活动后的舒展,会让心情格外舒畅。放眼四周,城区的高楼鳞次栉比,墙面五光十色,远处的山岚轮廓清晰,格调爽朗。天空也变得仿佛更加高远,晚星虽还不见踪影,但薄暮的余晖把整座城市静罩在一片安宁和祥和之中,没有喧嚣,也看不到车流滚滚过后的气浪,只有轻风摇荡,飞鸟盘旋,白云徜徉于穹顶,淡月飘忽在天边。不是仙境,但此刻的东宝山,在我的心里胜似仙境。看到身边的人陶醉在锻炼的快乐之中,连随着主人一同来爬山的狗儿也欢快地蹦儿跳儿的,我也止不住撒开手脚,尽力地伸展自己的腰身,或者攀吊在旁边的小树上,让全身的筋骨好好享受一番舒展的快感。

三个来回的.上下攀登,体力消耗得也差不多了,虽然腿脚有些疲劳,但感觉活动得非常充分。静静地坐在山顶的小树林中,看夜色渐渐降临,晚星微笑般眨闪着眼睛,不知什么时候露出了天幕,零零星星,比之星汉灿烂更加迷人。忘怀在这傍晚的山林,看视线下华灯初上的城市,霓虹灯柔和的色彩并没有夺去天空的全部颜色,让我还是有种置身大自然怀抱的满足,尽情享受它所赐予的纯净的关爱。

在这样的感觉和思绪中,让人不得不感叹人生的精彩轮回。人的一生哪怕再普通也都充满了传奇,如果不是特别短暂,在它整个生命的过程中,总会绽放出不同的光彩。有如太阳的光芒,朝霞灿若炉火,鲜艳夺目;正阳有如烈焰,光亮赤灼;晚霞则温文尔雅,悠长舒缓地退却淡红的颜色,用一份淡雅迎接清月,伴它悄然升起在东方的暮霭之中。在这些华光中,我最爱的便是晚霞了,它给人从容之感,让人心境明净,饱含温馨和希望,把最绚丽的色彩轻柔地抹向后来的使者,在它离去时,让人时刻眷恋它的亲切和美丽。莫道人生太短暂,晚霞灿烂绽满天。此时此刻,这两句话跃出我的心头,把我爬山后的所有疲惫都扫得一干二净了。

篇12:作文登山有感

今天,我听老师讲了一个深刻的寓言《登山运动员与雏鹰》,这个故事给了我很大的启发。

在一个农场里,有一群活泼可爱的小鸡和一群洁白如雪的大白鹅,在农场里津津有味地吃草,时不时开心自在地来回追逐着嬉戏着。

这天,一个勇敢无畏的登山运动员路过这里,他看了看农场里的小鸡对农民好奇地说:“你这里怎么还有一只雏鹰?”农民笑着说:“怎么可能?这里要是有只雏鹰,小鸡不就被它吃了!”登山运动员坚定地说:“那你把它送给我吧!”农民一想:不就是只小鸡嘛!于是就送给了他。

登山运动员来到了危峰突兀的大山前,他把雏鹰轻轻地放在了自己的肩膀上开始爬山了。他两手用力地抠住凸起的岩石,双脚不停地寻找可以踩到的石缝。他没有带保险绳,整个身子有时就像一棵长在悬崖峭壁上的小松树悬在半空中;有时就像一只巨大的蝙蝠紧紧贴在峭壁上;有时更像一只美洲机警的猎豹蜷缩在那里寻找有利的时机。那只小雏鹰也用爪子有力地抓住他那结实而又宽阔的肩膀,还不停地快速扇动着翅膀。此时的登山运动员早已是汗流浃背,每一颗汗珠都是那样的晶莹剔透,经过不停地努力,他终于登上了山峰。他以胜利者的姿态向山下看去,美丽的田野壮丽的景观就在他们脚下。就连小雏鹰也都欢快地叫了起来。这时,登山运动员把小雏鹰轻轻地从肩膀上拿了下来,用手不停地摩挲着它还不够坚硬的翅膀,睿智的双眼深情地盯着雏鹰那宝石般闪亮的目光,用嘴轻轻地吻了吻它淡黄色的小嘴,而后大步来到悬崖旁。“飞吧,勇士!”说着他用力往下一扔。小雏鹰就像一粒小石子在狂风大作下滚落到万丈深渊。它用力地扇动着翅膀,它的翅膀不时地刮在旁逸斜出的树枝上又像失去了动力的飞机重重地跌落下去。它竭力地扇动着翅膀,不停地悲鸣,那声音响彻山谷,仿佛是生命的呐喊!运动员高声向它喊道:“小鹰,展翅高飞吧,天空才是你的家!”小雏鹰仿佛听懂了他的话,又一使劲儿,终于飞向了蓝天!它在登山运动员的头上飞了三圈,然后展翅高飞,飞向了远方。

听完这个故事,我心中一直在想:如果那只雏鹰不被登山运动员发现,它会飞向蓝天吗?也许它会和其他幸福的小鸡们一样每天捉着虫子只知道玩闹嬉戏,永远也不知道天有多高,老死一生碌碌无为!

那么我是一只小鸡还是一只雏鹰呢?就算我是一只雏鹰,平时的学习是不是够努力了呢?我和那群小鸡又有什么区别呢?我总是把老师留的作业当成负担。可是不付出怎么会有收获呢!从小鹰的身上我悟到了:要想搏击长空,就像雄鹰一样经历磨难才能在天空中翱翔;要想人生有所作为,就必须像登山的勇士一样无畏攀登人生的战场!

篇13: 读登山有感

我在学习《登山》这篇课文后,我对这篇课文的主人公――列宁似乎又有了个新的认识,尤其是列宁说的最后一句话,令我感触特别深:一个革命者不应该让害怕征服自己,应该处处锻炼自己的意志。我认为这句话并不只是针对一个革命者,更是针对我们每一个人。一个人在走这条属于自己的.人生路时,难免会遇到坎坷,关键只是在于不同的人所做出的不同选择,也许会有人一而再,再而三地选择放弃,那么你只能在这原来的位置上不断地徘徊,永远不会得到进取。相反,你对所有的困难和挫折都勇于尝试,让所有的害怕都屈服在你的膝下,那么还有什么会令你畏惧呢?你只有一个劲儿地向前冲。

再举个例子。大家都应该知道诺贝尔吧,他就是伟大的诺贝尔奖的创始人,他被人们誉为“炸药大王”, 大家是否想过,诺贝尔之所以能有如此大的成绩,并不仅仅是靠努力地实践。诺贝尔在研制炸药的过程中,经过了无数次失败。1876年9月3日,试验时炸弹爆炸,整个实验室被炸得七零八落,诺贝尔的弟弟因此丧生,他的父亲也受了伤。更不幸的是,政府禁止他们在陆地上搞实验,他和哥哥只得高价租了一条船到湖中去继续实验。经过几年的努力,做了数百次试验后,终于成功了。

根据上面的两个事例,我是否也应该采取某些行动了呢?对,我应该用一颗勇敢、坦城的心去面对所有阻挠我前进的障碍物,学会对害怕说一个“不”字,做一个真真正正有血有肉有思想有头脑的人!

篇14:美文:登山有感

美文推荐:登山有感

在登山的过程中,没有人在乎你是轻松或困难。人们只会看你最后登上的位置,或鄙夷或仰望。

登山不厌高,心有余闲。一个人即使已登山顶峰,也仍要自强不息。 俗话说得好:有志登山顶,无志站山脚。只有试登山岳高,才能方见草木微。我一直有种:遥望似河山,低头踏龙脉;登山望天阔,俯首看九霄的感觉。话说回来, 连巅峰都没眺望过的登山者,又怎么会想要登峰造极呢?自从这次再登山,我很感概,我看到高山巍峨拔地起,也望见绿水长流天上来。同时也试看了登顶俯瞰全是景,后来才发现一览无余皆是情。

登山就是边走边爱,每走一步,就更爱生命,更爱以前生活中不经意的一切。 你可以一辈子不登山,但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬,它使你总有个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头,都能看到自己的希望。 同时, 登山的人都知道要爬上前方更高的那座山,你得先下这座山。舍不得下,就登不了新高。

人生就有如登山一样,登顶固然重要,但你又何尝不慢下来,好好的看看沿途的风景,停下脚步休息一下。在此刻,我发现, 一个登山的人在悬崖峭壁,所迫切需要的是青藤小树;也就是说,一个上进的人在人生险途,所急于需要的.是善言指南。

上山的时候,我没有想其他,只想着下一步,只考虑应该把下一步放到哪里,该怎样迈出下一步,考虑这些无数的步伐会把我引向何处。我完全沉浸在对下一步的思考之中,也许有生以来第一次超越了自我。

学习语言以及其他任何事情,起初都不会觉得有趣。拿登山来比喻,就像是走到景色开阔处之前,总感觉是在做着毫无意义的事似的。 生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听。

人生本来就像登山,很多时候,遥看目标,似乎高不可攀,其实每向前一步,我们也就距离目标更近一步,每个人不管多么平凡,只要真诚付出努力,都能够到达比想象更高的高度,人生没有爬不过的山,重要的是行动,认准目标之后,便脚踏实地向前,每一步,都是人生的新高度!

篇15:登山有感作文

望着山峰上那棵苍翠秀挺的大树,我下定了登山的决心。

虽然是凉爽的早晨,但夏日的阳光已经在这时初绽光彩。我来到了山脚下,在打山粗犷高大的身躯面前,我感觉到了自己是那么的渺小。仰望大山开阔宽广的胸怀,我幼小的心里已经被他的伟岸所震撼。

我信心满满的开始登山了,我感到如此的轻松,望着很快被我甩下一大截的地面,我又一步步向上爬去。但后来,感觉身体越来越沉重,我只能凭依一块块露出地面的石头一步一步向上攀爬。每一棵结实的草叶都成了我的“救命稻草”,我用酸痛麻木的四肢艰难地向上爬着,腰部仿佛是要快断了一样疼痛难忍。现在,我的动作可以用一个词来形象,那就是——“步履艰难”。

我摸了一把湿漉漉的汗水,总于爬不动了。一屁股坐在了地上,大口大口地喘着粗气。我的手上布满了鲜红的划痕,那是尖利的树枝留给我的;我的鞋子里全是沙土,那是大山送给我的。空中一只不知名的小鸟在树枝上吱吱乱叫,好像在讽刺嘲笑我,就连地面上那团黑色的影子也在偷偷地暗笑,使我变得很麻木扭曲……

这就是我登山的目的吗?不,不是的。我的目标是登上山顶,回头凝望那棵屹立山峰的苍松,模糊的轮廓逐渐变得清晰,仿佛触手可及!

我毅然站起身来,拽着树枝扶着石头一步步逼近了目标。只有一步之遥了,我用磨得生疼的手掌抓住那杂草,登上了座山的巅峰。

虽然正午的阳光滚烫刺眼,但柔和的风儿将我的汗水吹干。我大声的喊道:我成功了。

篇16:登山有感作文

今天,妈妈带我去爬山,我高兴极了。不知不觉我们到了山脚下,我抬头望,啊!峰顶那么高!石级那么陡直,我能爬得上去吗?我从心底发出了疑问,妈妈看出了我的畏难情绪,就说:“孩子,上山得靠坚强和毅力,如果知难而退多不好呀!”听了妈妈的话,我决心要爬上去!

行进的步子很艰难,但是,在妈妈的鼓励下我一步一步地向上爬,虽然步子迈得很慢,但我坚持着,汗水浸湿了衣服,我也丝毫没有懈怠,看着脚下缭绕的白云,更增添了我走下去的决心,终于到了山顶。

放眼了望去,粉红的桃花金黄色的油菜花,碧绿的麦苗,就像一幅泼墨的山水画,成群结队的鸟儿卖弄着歌喉,似在欢迎我们的到来。我和妈妈都被这美丽的景色吸引住了,妈妈说:“看见了吧,还是山上美吧,要是你不上山,你能发现它的美吗?”我点了点头,此刻我才真正体会到了“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。

时间过得可真快,我们在山上吃了香喷喷的螃蟹串,沿着一条弯弯曲曲的山路下山了,这次爬山收获可真不小。

这篇作文主要叙述了“我”在登山过程中克服种种困难,最终欣赏到山顶的美丽景色,同时“我”也体会到“不经历风雨又怎见彩虹”这句话的真正含义。在叙述的过程中作者还对“我”的心理变化进行了描写,从最开始畏难到坚持,再到增添走下去的决心,心理变化的过程也是“我”成长的过程。

篇17:听《登山》有感

听《登山》有感

最近,我有幸听了杨小秋老师上<<登山>>一课,不禁被她那精湛的讲课艺术所折服。在这堂课中,杨老师充分关注学生生命发展,注意做好“三字文章”,即立足“趣”字,倾注“情”

字,落实“读”字,整堂课学生学习热情高涨。

一、立足一个“趣”字

要关注学生的生命发展,就要把握学生的心理动态,真正把学生视为学习的主人。在教学形式的设计上符合学生的心理,谈学生所喜乐见。

比如:深入体会列宁上山时的心理、动作、神态是本文的重点,亦是难点。杨老师设计了学生们到教台前“演一演”、“访一访”、“评一评”的形式,请左边的同学扮巴果茨基,右边的同学扮列宁。下面的同学当评委。学生明确了当时列宁的动作与神态。首先由观看的同学评,最后杨老师又采访了扮演列宁的学生,说说当时你心里想什么。学生畅所欲言,兴趣盎然,在轻松愉快的“演演”、“评评”、“访访”中,深切地体会到了当时的列宁的心理、动作、神态、不知不觉地化解了难点。

二、倾注一个“情”字

课文语言文字往往蕴涵着丰富的情感因素,这正是体现了语文学科的人文性。如何“披文入情”,透过语言文字让学生徜徉于课文意境中,陶冶学生的情操,丰富学生的情感体验呢?杨老师把情感目标贯穿课文的'始终。教师的导语充满了激情,教师的范读更是声情并茂,语言文字的理解在情感带动下进行感悟。如:让学生感受这是一条“危险小路”时,杨老师先让学生边读书边看图,并结合图注上相应的词语,在看看、读读、想想中、让学生初步感受到这条小路之险;然后再读课文,从列宁和巴果茨基的行动中感受小路之险,用“一一”画出描写小路危险的词句。由图到文,从具体的语言文字中感悟,感受到小路之险。为了让学生完全入情入境,杨老师巧妙地设计了让全体学生起立、背手、扭头、闭眼听“小路险情”的课文话外音。那紧促的音乐,夹杂着巨石滚落悬崖的声音,学生自然地进入“危险”的情境中,从学生强烈的反应中可见,此时学生与其说在听音乐,不如说是在亲身走“危险的小路”。通过“临其境、观其行、闻其声”这样一个心理历程,学生的情感体验与文章的情感相统一。在谈感受时,有的学生发自内心地说:“听了以后,我真是毛骨悚然。”有的学生吓得哆哆嗦嗦地说:“我觉得天昏地暗,腿脚发软,一步也不能移动。”还有的学生心有余悸地说:“我有一种随时要坠入深渊的感觉,真是太可怕了!”……“危殓”之情,溢于言表,学生的感情体验可谓是水到渠成。

在经历那“危险的旅程”之后杨老师随即出示图片,展示了“美丽的日出”景象,并配有声情并茂的范读,学生的情感由原来的“害怕”一下子变得欣喜无比,也情不自禁地齐声朗读起来,完全沉浸在成功的喜悦中。“真是山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村”!“无限风光在险峰!只有勇敢者才能饱此眼福”……学生感慨万千。整堂课学生时而喜;时而忧;时而高亢激昂;时而情深意长,情感起伏跌宕。

三、落实一个“读”字

教育专家于永正曾经说过:“语文教学就是以学生诵读原文的练习为主线,就是这多种方式联系学生的原有知识和经验去领悟课文的内涵”。杨老师正是这样做的。借助朗读,让学生肆意宣泄自已的情感,真正体现了语文工具性和人文性的和谐统一。杨老师在教学中引导学生在读中求懂,在读中学会,在读中获得读的能力。读,贯穿本课教学的始终,读的方式多,读的面积大,读的要求逐渐提高,使学主在反复诵读中,读出形——在头脑中唤起语言所描绘的形象;读出情——读出语言文字中所蕴含的情感;读出神——读出语言文字所包含的寓言、精髓以及言外之意。在这堂课上,我们的确看到了由于杨老师精心引导学生而掀起了学生的情感波澜,这对于丰富学生的情感,陶冶他们的情操,有着深远的意义。

篇18:读《登山》有感作文

读《登山》有感作文

4月7日那天,我怀着激动的心情阅读了《登山》这篇课文,它给了我很多的启迪。《登山》这篇课文主要是讲列宁邀请波兰革命者巴果茨基去山顶看日出。由于出发晚了,他们要想早些看到日出就必须走一条近路,但这条狭窄的小路一边是峭壁,一边是深渊,路宽只能容一只脚,非常危险。稍不留神就会跌进深渊。但是列宁凭着自己坚强的意志两次都顺利走了过去。这个故事告诉我们一个革命者不应该被害怕所压倒,应该不畏任何艰难险阻,勇往直前,并且随时随地、每时每刻锻炼自己的意志。我想:一个人做事不应该有畏难情绪,干什么事都得有自信心,不然是永远干不好的。有一句谚语说,困难并不可怕,可怕的'是屈服。读完这篇文章后,我非常的敬佩列宁这种不怕困难、不退缩的精神。再把列宁和生活中的我作比较,我发现我和列宁之间的差距还很大。比如,遇到一点点小事就退缩了,真是不应该。以后,我也要向列宁学习,学习列宁这种不被困难所压倒的精神,做一个有用的人。我永远不会忘记列宁所讲的一句话:“一个革命者不应该被害怕所压倒,我们得随时随地、每时每刻锻炼自己的意志。”它一定会成为我成功之路照亮我未来之路的指明灯。读《登山》有感作文450字

篇19:登山有感作文700字

寒假的一天,我们一家三口骑着摩托车风驰电掣地去游子山风景区准备登山。

刚走进游子山风景区,就看见路的两旁排列着古典色的建筑,黑白两色的房子古色古香,让人耳目一新,恍如来到了古代。在路的尽头是一座大寺庙,里面有一座露天大佛,那就是远近闻名的“金陵第一大佛”,在阳光的照耀下金光闪闪,让人心旷神怡,忍不住想去瞻仰一番。

我们绕过寺庙,沿着弯弯曲曲的马路开始登山了。开始,我一马当先,跑在前面,爸爸妈妈紧跟在后,跑到半山腰时,我已经累得气喘吁吁,回头一看,爸妈已经被我甩得远远的。于是,我停下脚步,等等他们。我往四周一看,山下的松林郁郁葱葱,满眼都是绿色,池塘就像一块明亮的玻璃镶嵌在大地上。远处的小路就像一条条玉带,把一块块田分成无数块,真像我们写字的田字格,真奇妙啊!我想:发明田字格的人大概就是看见这样的情景创造出来的吧!“王皓,走小路!”我正看得出神,冷不丁听到爸爸的声音,回头一看,爸妈已经追上来了,我休息的也差不多了,于是,我们弃大路而直奔小路。

因为山高,小路很陡峭,没有大路平坦,路上坑坑洼洼的,还有许多荆棘挡在路上,被它们刮到就很疼痛,所以每爬一步都很吃力,而路边上就是陡峭的山崖,一不小心就会摔下去,那可就小命不保了。于是,我小心地走在中间,老妈还在边上不住地提醒我小心,可她自己穿的高跟鞋却更让人担心。小路走到一半的时候,我觉得脚上就像绑了铅一样沉重,本不想再爬,可想起老师的话:吃得苦中苦,方为人上人。于是,我咬紧牙关,一步步坚持爬到了山顶。“啊,我胜利了!”在山顶我高兴地欢呼起来。此时此刻,我不由地想起寇准的《咏华山》:“只有天在上,更无山与齐,举头红日近,回首白云低”。是啊,你瞧,太阳就在我头上,好像真的一伸手就能抓到,而山脚下的房子就像趴在地上的一只只小蚂蚁,池塘就象一面摔碎的镜子一样,银光闪闪,漂亮极了。

下山时,我控制不住自己的脚,不由自主地跑了起来,还差一点摔了一跤,才明白爸爸告诉我“上山容易下山难”这句话的含义。

篇20:读《登山》有感作文

列宁说:“一个革命者不应该让惧怕打倒自己,应该每时每刻的去锻炼意志。”虽然那条小路十分危险,四处是悬崖峭壁,但他还是壮着胆子坦然的走了过去。我打心眼里佩服列宁。莎士比亚曾经说过:“尽管狂风吹个不停,山岳是始终屹立在那从不动摇。

”这句话不假,我想:人只有了坚强的意志,就像拥有了战无不胜的武器,这比拥有世上跟多的财富还有有用;但是如果你向困难屈服,你就成了困难的俘虏。正如柏拉图所说:“勇气是一种力量,只要有了勇气,才能拯救自己。”列宁身上体现出的那种精神,一直激励着我。从前,我一看到难一点的题目就退缩,现在我知道了坚强,不怕困难。

我要向辽宁学习,学校那坚强不屈的`精神。要是没有了那精神在危急时刻又怎能够挺身而出呢?如古至今,有些多坚强不屈、意志顽强的人。从爱迪生,他小时被人讥笑,长大后又失去右耳,但他十分坚强,最后成为了伟大的发明家。还有居里夫人、牛顿......虽然他们早已离开我们,但他们的品质和精神永远留在我的心中。

从《登山》这篇文章中,我明白了一个道理:人必须有一种顽强的精神,去战胜困难,而不是让可能战胜自己。

登山有感的作文参考

登山作文

登山记

作文 登山

登山策划书

登山小学作文

登山的作文

登山风景作文

登山活动策划书

初一作文登山

登山有感(共20篇)

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