这次小编给大家整理了向日葵花朵朵开散文（共含3篇），供大家阅读参考，也相信能帮助到您。同时，但愿您也能像本文投稿人“深夜千帐灯”一样，积极向本站投稿分享好文章。
活泼的向日葵轻轻摇摆
清新的香味布满四周
是精灵轻声的低语
细细诉说季节的更替
柔柔的微风越过大地
红红的玫瑰朵朵盛开
妩媚的玫瑰缓缓摇摆
动人的气息围绕身旁
是仙女舞动的裙裾
轻轻弹奏动人的旋律
我喜欢的花是
向日葵
我喜欢的花是
玫瑰
向日葵灿烂像夺目的阳光
玫瑰的娇柔似温柔的.月亮
两种花都
深深吸引我的目光
我最喜欢的花是向日葵
向日葵黄色的花瓣
在阳光下特别显眼
我也特别有活力
向日葵是个活泼的小孩
一眼望去
就像小孩在嬉戏
向日葵是活力的代表
向日葵就像一颗颗小太阳
为人们带来活力的光芒
为世上带来无限的希望
我喜欢向日葵
喜欢他的活力
喜欢他的外表
更喜欢他正直的个性
我喜爱的花是向日葵
当它在太阳底下的时候
显得特别耀眼
看了它
会有一种温馨的感觉
向日葵孤傲挺立
像是正直的君子
也像坚强的斗士
向日葵代表着活力
黄黄花瓣充满着希望
只要看着向日葵
就感觉拥有了新目标
就感觉拥有了新力量
向日葵与太阳
天上和地上的太阳
每天面对面说话
是朋友
天上和地上对望的太阳
走到哪里
跟到哪里
形影不离
是兄弟
天上和地上光芒四射的太阳
互送秋波
情话绵绵
依依不舍
是爸妈
朋友、兄弟、爸妈
都是我的温暖太阳
最喜爱的花
爸爸最喜欢太阳花，
因为它让人看起来有元气。
妈妈喜欢金针花，
因为它可以绽放耀眼的金黄。
姐姐喜欢兰花，
因为它具有优雅中的高贵。
我呢？
百合花是我的最爱，
因为它拥有天使般的笑容。
如果可以，
我想请邮差先生帮我送束花给亲爱的妈咪，
因为妈咪拥有世界上最美丽的笑容。
如果可以，
我想请春神帮我送满园的花给知心好友，
因为它可以让我和朋友的情谊更长久。
如果可以，
我想请鸽子先生帮我把花送给其他需要帮助的人。
如此一来，
可以把我的爱传下去。
有了花，让我变得更勇敢，
有了花，让我拥有更多好朋友，
有了花，让我懂得关怀照顾别人，
有了花，让我具备一颗美丽的心。
葵花朵朵开优美散文
从我家到单位要经过一片农田，田埂上长着一排向日葵。向日葵生长得蓬勃强壮，已有两米多高，每个头上都顶着或大或小的花盘，金黄色的花瓣在青翠而宽大的叶子映衬下，显得更加灼人耀眼，仿佛在享受生命的燃烧。它们总是笑吟吟的，朝着太阳的方向傲然挻立。
每天经过它们跟前时，我都要在它们跟前停驻一会儿。抬头仰望，就能看到张张灿烂的笑脸，读不到它们的一丝忧伤，微风轻轻拂过，淡香悠悠飘来，呼吸着葵花的清香，感觉心旷神怡，遐思翩跹。
在我的记忆中，乡村的田垄上、河塘边、篱笆旁，随处都有葵花在生长，那些鲜艳夺目的花儿成了乡村夏日的亮丽风景。每年的春季雨后，父亲都会挑出最饱满的葵花子，撒种在屋后的菜地里。在好长的一段日子里，它们只是悄悄地长出一层层翠绿的叶子，在重重叠叠的绿荫里度过幼年的清静时光，忽一日，宽大的叶子上不声不响地长出了一个个黄灿灿的花盘，在微风的吹拂下舞动、摇曳，泛起朵朵金色的波澜。
在这块长满绿色的菜园里，那绚目的金黄，照亮了周围的一切。菜地霎时成了花园，葵花热烈地开放着，擎着太阳一样的精神和灵魂，平凡地无畏无惧地生长着，哪怕是在没有阳光的下雨天，哪怕是在阴沉灰暗的日子里，当我向窗口望去，一看见雨中那一棵棵高大的向日葵，仍然天真烂漫地仰起一张张笑脸，闪烁着绚丽的光彩，那金色的光辉，照得人眼里心里明亮，立刻让我郁闷的心情变得愉悦亮堂。
印象中父母种植向日葵绝不是为了看花，他们要的是果实。向日葵的果实在我们家乡，叫葵花子，又叫瓜子，从匆匆的春到漫长的夏，那一轮流转的金黄一直让儿时的'我牵挂盼望。夏日的酷暑，夏日的蝉唱，让我感觉日子的漫长，在我和小伙伴快把向日葵淡忘的时候，秋风渐起，我们终于迎来了久违的惊喜，收获的葵花子晒干后，太阳消失了，就变成黑黑的籽粒，放到嘴里一嗑，有一种清香，那味儿就像清清淡淡的日子让人流年似水，涓涓流淌。
在葵花的注视下，我一天天长大，它的朵朵花瓣上闪着父母的光荣与梦想，在多年前的一个葵花灿烂时节，我远离了家乡。坐在如今蜗居的城市，吃着从超市买来的又香又甜的葵花子，我竟心怀一种近乎感伤的情绪，想起了故乡，想起了童年。那朵朵向阳开的葵花，最终成了一道挥不去的美丽乡愁。
惟有葵花向日倾的散文
自小在一起玩大的朋友，退休后一直住在上海他女儿家。一天，突然来了个电话，说他在盐城设了个饭局，你必须无条件参加，否则不要后悔。
被他搞得懵懵懂懂的，一头雾水。
说到最后，原来是一位六十年未见的老师，也被邀请来参加他们的这一次同学聚会。这位老师一直以来对我很是关注。所以，虽然我不是和他们同届，因为这位老师的缘故，我也被列入邀请的成员之一。
真有点惴惴不安，早早地来到了现场，不长时间，果然老师和师母一起来了。
六十年，一个甲子，时间那么遥远。但对于眼前的老师我仍然有很深的印象。上世纪的五十年代，我由义丰农村转学至集镇秦南小学四年级，丁玉龙老师是我的任课老师。丁老师年长我十二岁，刚刚从师范学校毕业，风华正茂，性格儒雅，博学多才，当年是我们心中的偶像。丁老师有别于他人的教学方法，多用游戏式的启发和渗入（渗透）的方式，走进学生的心灵。往往是抛出了一个话题，让学生自己去思考、弄清楚其中的道理。所以，他在学生中最具亲和力。
记得我们四年级教室的后窗，有一片向日葵，看上去似乎有点拙朴粗笨，却是那样的健康率性大气，时刻迎着阳光展露笑颜，美得明艳真实毫不掩饰。每当有同学上课注意力不集中时，他总是指着向日葵说，连他们都在全神贯注地听老师讲课呢！难道有人还不如这些向日葵？同学们哈哈大笑，然后，都把注意力集中到课堂上来了。
在当年的课堂上是这样，离开了我这个学生六十年的老师，他今天依然是这样关注他的学生。以至我走过的人生每一步，他是那么的了如指掌。他说我，从工作岗位退下来，在圆小时候的文学梦，所发表的文章他多数都仔细看了。他端坐于我的`右侧，看我的神态，一脸的慈祥。八十四岁的高龄，精神矍铄，那种特有的姿态，吸引着你又感染着你，让你有如葵花向着太阳表达亘古不变的膜拜。
酒过三巡，他仍然不忘记让我加他的微信。他说这样可以一边看我的文章，一边评论或加点赞。
在拨弄手机同老师手与手的接触中，无意中触碰到了老师那个残疾的手指，脑海里立马就呈现出六十年前课堂上——残缺了一节手指的手，握着黑板擦，边写边擦的情景。六十年不变，始终不渝，粉笔无言写春秋。一个人，一辈子，只做一件事，丁老师已经完成了自己“百年树人”的宏大意愿。
孔子日：“夫子之道，忠恕而已矣。”老师一辈子学问的精华，就是“忠恕”两字：做好自己，教书育人。
在现场，我并没有把刚才那个细微的动作说出来。当年老师因为什么手指残疾，我们出于对他敬重，从来就没有想去弄明白，今天我依然不想去弄明白。
看着他，那么多的学生围着他，仿佛六十年前的那片向日葵，重又昂头挺腰，虔诚而执着地朝着太阳方向转过去，脸庞像花盘，闪着耀眼的光华。
时间过得真快，从不为谁停留。而此时此刻画面已经定格，成了永远也抹不掉的记忆。
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