简单的钱包折纸

| 收藏本文 下载本文 作者:懒人树

下面就是小编给大家带来的简单的钱包折纸(共含8篇),希望大家喜欢阅读!同时,但愿您也能像本文投稿人“懒人树”一样,积极向本站投稿分享好文章。

简单的钱包折纸

篇1:如何折纸钱包

如何折纸钱包

工具/原料

正方形纸一张

方法/步骤

准备一张正方形纸,把正方形纸沿中线对折

沿三分之一的'虚线部分两边折向中间

然后沿下方的虚线拉开后如图所示

接着向后翻转

两边沿虚线折向中心

沿虚线多次折叠后变成钱包的边沿

钱包制作完成了,你也试试吧。

篇2:简单的钱包折纸

简单的钱包折纸

工具/原料

正方形纸一张

方法/步骤

准备一张正方形纸,将正方形纸沿中线对折

沿三分之一的虚线部分两边折向中间

沿下方的虚线拉开后如图所示

向后翻转

两边沿虚线折向中心

沿虚线多次折叠后变成钱包边沿

钱包的制作就这样完成啦

篇3:折纸钱包多层简单

折纸钱包多层简单

把纸张平均对折,折叠出折痕,如下图:

把两边往中间平均折叠进去,如下图:

用双面胶把折叠进来的'粘上,如下图:

把两边的角往中间折叠一小部分,如下图:

再平均折叠起来

用双面胶粘起来,这样双层钱包就折叠好了,如下图:

篇4:儿童钱包简单折纸

儿童钱包简单折纸

步骤:

准备一张正方形纸,将正方形纸沿中线对折

沿三分之一的`虚线部分两边折向中间

沿下方的虚线拉开后如图

向后翻转

两边沿虚线折向中心

沿虚线多次折叠后变成钱包的边沿

钱包就制作完成了

最后效果图!

篇5:精美钱包折纸

精美钱包折纸

准备一张正方形纸,将正方形纸沿中线对折

沿三分之一虚线部分两边折向中间

沿下方虚线拉开后如图

向后翻转

两边沿虚线折向中心

沿虚线多次折叠后变成钱包边沿

钱包制作完成

篇6:怎么做简单钱包折纸

怎么做简单钱包折纸

工具

需要正方形纸一张

步骤

1、先准备一张正方形纸,将正方形纸沿中线对折

2、沿三分之一的虚线部分两边折向中间

3、沿下方的虚线拉开后如图

4、向后翻转

5、两边沿虚线折向中心

6、沿虚线多次折叠后变成钱包边沿

7、钱包制作完成。

篇7:简单的折纸钱包教程

简单的折纸钱包教程

工具/原料

正方形纸张

1

2

3

4

5

6

小时候经常见到的折纸钱包是用挂历纸折叠的,慢慢的回忆,不过当时的折纸钱包很少是用一张纸张来制作的,都是用粘贴的'方式来配合折纸钱包的制作,这里的折纸钱包就是用一张纸来制作的了,不过制作的钱包比较简易,当然也很方便实用,尤其是在外的时候,随手拿一张纸来制作折纸钱包来用是非常不错的生活小技巧哟。

篇8:幼儿园教案折纸钱包

幼儿园教案折纸钱包

幼儿园教案折纸钱包

活动目的:

1、能根据流程图的提示进行折叠钱包。

2、学习对角折的方法,锻炼小手肌肉。

活动准备:

折纸

活动过程:

一、导入,引起活动兴趣。

1.出示折叠好的钱包

教师:瞧,老师手里的是什么?(钱包)

2.教师:这只漂亮的钱包是怎么变出来的呢?(用纸折出来的。)

3.总结:是的,这只漂亮的钱包是用纸折出来的,你们想折吗?(引起幼儿折叠钱包的兴趣。)

二、出示流程图,引导幼儿仔细观察,学习按流程图折钱包。

(一)出示流程图,引导幼儿结合经验说说钱包怎么折。

1.教师:这是一张折“钱包”的流程图,请小朋友观察一下,折“钱包”一共需要几步?每一步是怎么折的`?先跟你的好朋友说一说吧。

(二)引导幼儿在看看、说说中了解折钱包的具体步骤和方法。

1.了解第一第二步的折叠方法

教师:第一步怎样做?上面的箭头告诉我们什么?第二步怎样折?(由于第一步第二步比较简单,可以引导幼儿一起讲述,并请个别幼儿上前示范。)

总结:先对边折,然后再对边折,打开来,对着中心线两边再折一折。

2.了解第三步的折叠方法

教师:第三步是怎么折的呢?这个弯弯的箭头表示什么意思?谁来折一折?(个别幼儿说说、折折。)

总结:把手指头伸进去,然后压一压就变好了,另一边也是这样。

3.第四、第五、第六步的讲解方法同上。

第四步重点:上面的一条边折一半。

第五步重点:另一边的上面的一条边折一半。

第六步重点:把上面的两条折好边再往下折,钱包就折好了。

三、引导幼儿根据流程图折纸。

1.告诉幼儿折纸的要求

教师:请小朋友选择自己喜欢的彩纸,然后根据流程图进行折钱包,尽量要自己动脑筋折,如果遇到困难的时候可以请同伴帮忙,也可以问问老师。!

2.幼儿操作,教师巡回指导。

(1)鼓励幼儿自己动手折钱包。

(2)幼儿遇到困难时,教师鼓励幼儿尽量自己想办法或观看(询问)同伴是怎么折的,实在不会再问老师。

(3)如遇到幼儿都不会的步骤,教师可集体在教授一次。

四、展示作品,鼓励幼儿互相学习。

1.分组请幼儿展示钱包。

2.集体欣赏讲评。

提问:你觉得谁的钱包最漂亮?为什么?

引导幼儿观察折叠得是否正确、是否整齐。

五,活动结束:

说说折纸的体验感受。

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