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“查摆问题 开展批评”专题组织生活会
6月26日，xx镇机关站所各支部全体党员俯下身子，汇聚一堂，紧紧围绕第二批党的群众路线教育实践活动要求，召开专题组织生活会，查摆问题、开展批评，对照问题、深入分析，真正做到红红脸、出出汗，
会议首先指出此次查摆问题、开展批评环节具体要求，强调会议应主要围绕“四风”方面认真查摆问题，着重在 “真”、“诚”、“透”上下功夫，以整风精神开展批评与自我批评，研究努力方向和改进措施，确保组织生活会开出高质量、高水平，
与会党员首先开展了严肃深刻的'自我批评，主动揭短亮丑，真正把自己摆进去，明确指出个人在“四风”方面存在的问题，从世界观、人生观、价值观方面深刻剖析问题根源，并提出日后改进的具体措施。随后，大家认真开展了相互批评，坚持原则，把帮助提高和增进团结作为出发点和落脚点，实事求是、出以公心，敢于动真碰硬、敢于交锋，不发泄私愤，不搞无原则纠纷，从党性强不强、工作实不实、要求严不严等方面指出对方的问题与不足，并真诚给出建议。
此次组织生活会使党员干部受到了一次严格的党内生活锻炼，达到了团结—批评—团结的目的，为下一阶段群众路线教育实践活动的顺利开展奠定了良好的基础。
自我批评：
1991年参加工作以来，XX年光荣入党，在各级领导的关心和同志们的支持帮助下，在学习、理论水平、政策观念等各方面都有所提高，较好地完成了本职工作。但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，按照要求，本着无愧于组织，无愧于群众的态度，就本人在各方面存在问题自我批评如下：
一、存在问题
(一)形式主义，系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不实，更需要用科学的理论武装自己。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。
(二)享乐主义，对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三)官僚主义，平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心别人，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
二、原因分析
本人在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。我没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性，更谈不上用马列主义、毛泽东思想的立场，观念和方法，去研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、片面性，想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就不错了，没有主动、热情地与群众多做交流。
第三，开拓进取精神不够，既不争先，也不落后，甘居中上游，当个太平人就行了，“高起点、大跨度，大发展，争先进”这些都与己无缘，入党时那种敢为人先的精神，而今已大不如前。
三、整改措施
针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。
(一)加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，制定出详细的政治理论学习计划，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。
(二)要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。
(三)作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
总之，在这次群众路线活动中，通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
批评他人的条目：
张桂杰、工作态度严谨，管理能力强，有大局意识，有活力，有创造力。但有时性子急。做领导这也是个性。
林丽、平易近人，没有官僚主义，工作的主动态度还不够。只求把自己的任务完成就好，没有把它做得更全面，更完善的进一步的探索精神。
臧玉荣、工作态度相当严谨，出色完成分管任务有时形式主义方面存在问题。表现在理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。
李慧、在奢靡之风方面。表现是艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够强烈。现在的生活条件有所改善，但艰苦奋斗的斗志且在逐渐消退。
张艳平、抓工作有时认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施虽然周密，一抓到底却不经常，还存在追求形式、不重实效的问题。
姚龙翌、在总务后勤工作中有时畏首畏尾。不能大刀阔斧地开展工作 后勤服务工作不够细，尤其对学生生活、后勤班级卫生备品保障方面不深入。
崔仲杰、对正常业务、经常性工作认真不够、用力不够。
姚丹、形式主义问题表现在工作作风不够过硬。理论与实际联系不够紧密，对上负责与对下负责不够一致;
龚玉花、形式主义问题表现在理论学习不够扎实。对理论学习只满足于完成“规定动作”静下心来仔细研读不够;
程绍琴、享乐主义方面明白自己承担着教书育人这一重要的岗位职责，自己也了解“师者，传道、授业、解惑”这句话的重要内涵，但在课较多的情况下，心里不免有所抱怨
李艳凤、享乐主义方面有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
陈金栋、形式主义方面：学习上满足于看了规定的资料、写了要求的笔记、没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考、深入剖析，工作中偏重于看得见的重点工作
董玉华、官僚主义方面表现在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。
崔燕子、享乐主义方面表现在缺乏忧患意识，安于现状、乐于平淡的消极主义还没有根除。
臧秀艳 享乐主义方面表现在觉得现在收入高了、负担也不重，艰苦朴素、勤俭节约的传统继承发扬的不够好，、
孙凤霞、享乐主义方面：学习上不愿吃大苦，没有挑灯夜战、深钻细研的劲头;
刘培山、工作中有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，个别时候觉得“过得去”就行，满足于干了，结合实际深入思考、创新作为、开拓进取的精神还有所缺乏;
李德清在形式主义方面，主要是工作作风不够细致和务实。主要包括工作有时偏离实际，要求过高、过严;
毛泽东同志曾把批评与自我批评看成是抵抗政治灰尘和政治微生物的有力武器，要求每个共产党员和革命分子，都要拿起这个武器。也指出，批评和自我批评是我们党的优良传统，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器。
时下，在全党开展的党的群众路线教育实践活动，要求各级党组织要开好民主生活会，拿起批评与自我批评的“利器”，教育党员干部坚持“团结—批评—团结”的公式，打消自我批评怕丢面子、批评上级怕穿小鞋、批评同级怕伤和气、批评下级怕丢选票等顾虑，既深刻剖析和检查自己，又开展诚恳的相互批评，触及思想和灵魂，既“红红脸”、“出出汗”，又明确整改方向。
克服批评与自我批评中的庸俗风气，一是要加强教育，搞好思想引导。深刻认识批评与自我批评是每个党员加强党性锻炼和思想修养的必修课，及时校正人生坐标，不在个人得失的小圈子里打转转。要坚持有意见讲在当面，有问题摆在桌面，始终保持共产党人的浩然正气。
二是要坚持原则性、战斗性。批评与自我批评都要开诚布公，实话实说，见人、见事、见思想，指名道姓讲问题、提意见、论危害，不避重就轻，不当老好人。做到触及灵魂和促进团结相统一，真正达到“出出汗”、“治治病”的目的。
三是领导干部要率先垂范。各级领导干部要敢放“第一炮”，敢揭短亮丑，敢把自己的问题摆出来让大家评头论足。要以身作则，率先垂范，说到就要做到，承诺的就要兑现。只要领导作了表率，群众就能跟上。
开展批评与自我批评，要深刻理解党的“团结—批评—团结”的含义，自觉遵循“知无不言、言无不尽”，“言者无罪、闻者足戒”，“有则改之、无则加勉”，“惩前毖后、治病救人”的原则。在态度上，要注意平等待人，以心换心。同时，批评者要根据被批评者的性格和度量，缺点错误的性质和程度，采取适当的方式。只有对症下药，才能收到好的效果。
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