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摘蘑菇作文350字
摘蘑菇作文350字苏州工业园区星湾学校三（2）班 朱弘毅
春雨刚刚停，小白兔和白兔妈妈就一起去摘蘑菇。
它们摘了满满一篮蘑菇，小白兔累极了。突然，它无意中发现了一棵大树下面有几个又大又红的彩色蘑菇，远远望去，像一把把小伞撑在那里，真是好看极了！它心想：这么大的蘑菇一定很好吃。它对白兔妈妈说：“妈妈，你快看那边有好多个又大又漂亮的'蘑菇，我们把它摘下来带回家去吃吧，味道肯定不错！”
“不行，不行！”白兔妈妈连连摆手阻止道，“像这种又大又红的蘑菇全部都有剧毒，可千万不能吃呀！”
小白兔奇怪地问：“为什么呀？”
“越漂亮的蘑菇毒性就越大。”白兔妈妈解释说。
“怎么可能呢？”小白兔还是疑惑不解。
“毒蘑菇的毒，以及鲜艳的色彩全部都是生物进化和自然选择的结果。鲜艳的颜色起警告色的作用，是告诉捕食者不要吃它，它有剧毒。毒蛇和毒青蛙的颜色都非常鲜艳，全部都是一个道理哦！”
小白兔终于明白了一个道理：漂亮的东西不一定是好的。
（指导老师：顾琴）
春雨刚刚停，小白兔和白兔妈妈就一起去摘蘑菇。
它们摘了满满一篮蘑菇，小白兔累极了。突然，它无意中发现了一棵大树下面有几个又大又红的彩色蘑菇，远远望去，像一把把小伞撑在那里，真是好看极了！它心想：这么大的蘑菇一定很好吃。它对白兔妈妈说：“妈妈，你快看那边有好多个又大又漂亮的蘑菇，我们把它摘下来带回家去吃吧，味道肯定不错！”
“不行，不行！”白兔妈妈连连摆手阻止道，“像这种又大又红的蘑菇全部都有剧毒，可千万不能吃呀！”
小白兔奇怪地问：“为什么呀？”
“越漂亮的蘑菇毒性就越大。”白兔妈妈解释说。
“怎么可能呢？”小白兔还是疑惑不解。
“毒蘑菇的毒，以及鲜艳的色彩全部都是生物进化和自然选择的结果。鲜艳的颜色起警告色的作用，是告诉捕食者不要吃它，它有剧毒。毒蛇和毒青蛙的颜色都非常鲜艳，全部都是一个道理哦！”
小白兔终于明白了一个道理：漂亮的东西不一定是好的。
小白兔摘蘑菇作文
从前有一片郁郁葱葱的树林，里面开着美丽的鲜花，碧绿的小草像给大地穿上了绿衣裳。蘑菇有的个子高高的，像一顶大雨伞，有的刚从泥土里钻出来，那顶小伞，还没有打开。
这一天，外面阳光明媚，兔妈妈高高兴兴地穿上围裙，挎着一个大篮子，带着小白兔和小灰兔去森林采蘑菇。小白兔和小灰兔手拉手，兴高采烈地走在最前面。
就在这时，小白兔看见一只五颜六色的蝴蝶从她跟前飞过，小白兔连忙追上去。小白兔跟着蝴蝶东走走，西走走，来到一片蘑菇地前面，小白兔这才想起，自己是来采蘑菇的，就飞快地摘起了蘑菇，突然他眼前一亮，看见一朵红艳艳的蘑菇，就快速地采下，正要往嘴里送蘑菇的时候，小灰兔跑来了。小白兔心想：平时小灰兔非常贪吃，这回肯定是想吃我的大蘑菇，哼，门儿都没有。想到这里，小白兔就把红艳艳的蘑菇藏到了背后。小灰兔跑过来挠挠头，焦急万分地说：“小白兔呀小白兔，这个红艳艳的肯定有毒！”小白兔嘟着嘴，不服气地说，：“哼，我才不相信你的鬼话！”他们两个你一言，我一语，争得不可开交。这时候，兔妈妈风风火火地赶来了：“小白兔，这个蘑菇真的有毒。”小白兔听了连忙放下蘑菇说：“我知道了。”妈妈高兴地说：“那我们就一起回家喝蘑菇汤吧！”
小白兔和小灰兔一起提着满满一筐蘑菇，心满意足地回家了。
邵韶从来没有单独采过蘑菇。一天，小邵的妈妈让小邵去采蘑菇。
笑着撒娇说:不，我想和你一起去！”
母亲微笑着说:微笑，做个好人！摘些蘑菇回来。明天，妈妈会带你去游乐园。妈妈没有空。”
听到这句话，他忍不住笑着失望地说:好吧。”
邵晓来到森林，看见了红色、蓝色、紫色和黑色的蘑菇，但是它们很漂亮，像笑脸一样看着她。笑着对自己说:蘑菇有这么多颜色，哪种颜色更好？”她想了想，兴奋地说:算了吧，各种颜色的蘑菇看起来都不错。每人选一个！“她把各种颜色的蘑菇放进篮子里，带回家。
邵回家了。笑笑的妈妈看着篮子里的蘑菇，惊讶地说:为什么有这么多毒蘑菇？
微笑着说:“对不起妈妈，我不知道那些蘑菇有毒。”
我母亲知道笑不是有意的，于是说:哦！结果是这样的。微笑，妈妈会和你一起去采蘑菇，告诉你哪些蘑菇是无毒的，哪些是有毒的。“
微笑着说:“好吧，妈妈。”
一天，小兔白白对妈妈说：“妈妈，我们去森林里采蘑菇吧。”妈妈答应了。他俩来到森林里，雨后的森林显得格外美丽。树叶上面有几颗小雨滴，小草显得格外葱绿。蘑菇上有一粒粒水珠，远远望去，蘑菇像是从地面长出来的小伞。白白高兴极了，连忙对妈妈说：“妈妈，你看这蘑菇多好啊，用它们来烧汤绝对鲜！”妈妈二话不说，先蹲在地上摘了起来。白白不甘示弱，也蹲在地上摘了起来。忽然，他发现前方草丛中有一堆彩色的蘑菇，赶紧跑去摘它们，边摘边喊：“妈妈，快来呀，我发现了一堆彩色蘑菇！快来采呀！”兔妈妈听见喊声，赶紧向白白跑去，将白白手中的蘑菇一把摔在地上。白白不情愿地嚷了起来：“我要吃彩色的蘑菇汤嘛！”兔妈妈说：“这彩色蘑菇可是毒蘑菇，吃了它会中毒的。你千万不要被它们鲜艳的外表迷惑呀！”小兔听了妈妈的话，虽然很喜欢这些色彩鲜艳的蘑菇，但还是很坚决地把它们扔了。
随着时间的推移，白白长大了，它出了一本书，叫《白白日记》，里面的`第一篇文章就是写他采蘑菇的趣事。
摘蘑菇的作文300字
春天到了，万物复苏、鸟语花香，熊博士和小兔今天要去郊游。它们来到大森林里，一边吹着口哨，一边欣赏森林里的风景。小小的口哨声响彻云霄，听，那，欢快的小调儿，连小黄鹂都赞叹不已。
突然，小兔兴奋地说：“熊博士，前面有一片草地，草地上长满了五颜六色的'蘑菇，我们去看一下吧！”“好啊。”熊博士回答道。它们走向草地上，发现了有一种色彩鲜艳的蘑菇。
小兔迫不及待地伸手就准备去摘。熊博士连忙伸手一拦说：“等等。”小兔心里纳闷的想：怎么不让我摘呢，这么漂亮的蘑菇？只见熊博士不慌不忙地围着蘑菇左看看、右瞧瞧，然后神情严肃地说：“别小瞧这种色彩鲜艳的蘑菇。有人吃了之后神经被麻痹，甚至还有人丢失了性命呢。还有一种蘑菇，长着又细又长的栖，戴着一个大白帽，非常引人注目，但也是有毒的。”
熊博士继续说：“我们常吃的蘑菇就可以摘，如果遇到跟我们平常吃的蘑菇颜色、形状不一样，那可得小心了，不能摘，更不能吃。”小兔恍然大悟地说：“没想到摘蘑菇还有这么深的学问，下次我摘蘑菇时一定辨别清楚。”
通过这个故事，我明白了一个道理:闪光的东西并不都是金子，动听的话语并不都是好话啊！
小兔的蘑菇伞童话故事
一天，小兔贝贝正在公园里散步。忽然，豆大的雨点从天空中飘落，被风吹得直打到贝贝身上，感到又冷又疼。路边的大树也被风吹得直晃荡，小花儿也垂下了头，人们纷纷找地方避雨。
贝贝皱着眉双手抱头，一边小跑一边想：呜呜，好冷啊！这样下去，我会被淋成落汤兔的.，怎么办呢？她还不知所措地东瞧瞧，西望望想找到一把遮雨的小伞，可是怎么找也找不到。突然，她看见路边有许多的蘑菇，顿时灵机一动，心想：唉，这些蘑菇好像……对了！我可以把蘑菇当作小伞呀！怎么就没想到呢？于是，她撑着蘑菇伞高兴地回家了。
到了家，妈妈既关心又开心地说：“吓我一跳！我还以为你回不来了呢！”贝贝不好意思地放下“伞”说：“不好意思，让您担心了。”说完，她们都笑了。
点评：想象力较为丰富，语句通顺，下雨的描写和心里活动争取能写得更好一些！
活动目标
1、练习双脚连续向侧跳，发展动作的协调性。
2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。
3、增强幼儿的身体素质。
4、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
教学重点、难点
1、练习双脚连续向侧跳，发展动作的协调性。
2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，充分体验游戏的快乐。
活动准备
1、物质准备：小兔头饰（每人一个），纸棒、呼拉圈、垫子、弓形门，小蘑菇若干，“兔子舞”音乐。
2、经验准备：幼儿会双脚向前跳，向上跳，双脚连续向侧跳还没有尝试过。
活动过程：
1、音乐导入：今天的阳光真好，小兔和妈妈一起来做做运动吧！（幼儿随音乐做热身运动。）
音乐有很强的节奏感，教师用语言、动作和幼儿进行交流，腿部活动适当多一些，使幼儿达到热身的目的。
2、练习阶段：
第一次练习：今天我们进行小兔采蘑菇的游戏。路很远,需要小兔子掌握一项本领,才能采到蘑菇.什么本领呢?看妈妈做一遍。（教师示范并讲解动作要领，幼儿进行第一次练习，教师训回指导，重点指导脚在圈里转方向或不会连续跳的小兔子）
请动作规范的幼儿做示范，教师模仿动作不规范的幼儿，让幼儿发现二者的不同，教师再次强调动作要领。
第二次练习：幼儿自由调换路线进行练习，教师巡回指导。
教师没请动作不规范的幼儿，而是自己进行模仿，同样起到对比的作用，让幼儿记住规范动作的`同时，也拉近了师幼间的距离，体现出教师尊重、热爱幼儿。
3、游戏部分：
第一次游戏：幼儿自由选择路线去采蘑菇，教师指导，游戏后进行点评。
规则：第一个小兔子跳到路中间时，第二个小兔子才能出发。每个小兔子采一个蘑菇，从原路返回。
第二次游戏：幼儿重新选路去采蘑菇，有两条路加大圈与圈之间的距离，增加难度。鼓励跳的更远、更快的小兔子挑战加难度的路线。游戏后教师进行点评。
游戏过程中，教师使用鼓励性语言，如好的、真棒等，增强了幼儿的自信心，从而使幼儿更好的按规则进行游戏。教师点评时，针对活动中的难点进行点评，使幼儿能更好的掌握动作要领。
4、活动延伸：小兔们真能干，采了这么多蘑菇，现在让我们庆祝一下，一起来跳舞吧。（幼儿与教师一起做放松运动）
重点放松了腿部，配上音乐，做到前后呼应。
活动反思：
游戏是幼儿最感兴趣的活动，利用幼儿喜欢的小兔子形象开展活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。游戏一开始，教师和幼儿就头戴小兔头饰，畅游在“兔子舞”的节奏感强的音乐中，重点锻炼了腿部，达到运动的目的。活动中，教师用语言、动作、表情、眼神等与幼儿进行交流，增进师幼间的情感。
游戏过程中，三条不同的路线，体现出层次性。幼儿自由选择路线去练习和参与游戏，第二次游戏中，教师鼓励幼儿尝试换一条路线，鼓励的更快、更远的小兔子挑战加难度的路线，使幼儿每条路线都有所尝试，幼儿参与游戏的同时，增强了自信心。游戏中，教师始终使用鼓励性的语言，使幼儿更好的按规则进行游戏。
游戏结束时的放松运动，重点放松了腿部，与开始的热身运动相呼应，达到放松的目的。
这节户外活动给幼儿留下很深的印象，以至于在其他户外活动中，也常看到“小兔子向侧跳”的身影，说明幼儿很喜欢在这个活动，积极性很高，兴趣浓厚。
设计意图
当学习要求转化为幼儿内在需要时，教育目标就变成幼儿游戏的意愿。此活动正是从幼儿年龄特点出发，创设“小兔采蘑菇”的故事情境，让孩子以角色身份轻松、自然地完成各项操作。
活动目标
1、复习按颜色分类及5以内点数;给数字1～5排序。
2、5以内数量点卡与实物卡片、数字卡片的匹配练习。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备
1.幼儿分组参加游戏，每五名幼儿为小组。
2.每组配备五张颜色致的母卡，母卡为蘑菇形状，大小20cm×20cm，上面分别画有点子1～5个，另设两个插卡袋。
3.每组配备画有数量1～5的小兔的卡片各张;数字卡片1～5套;排序用的小旗标记;兔子头饰若干。
4.地板上画有不同颜色的大圆形——“篮子”(能站下五个小朋友)。
活动过程
1.复习按颜色分类及点数。
教师以兔妈妈的身份向小兔子们交代采蘑菇的任务。
师：(将母卡散放在地板上)今天天气真好，我们起去采蘑菇吧!请每个宝宝采到朵蘑菇后，看看它是什么颜色的，然后放进同样颜色的“篮子”里，坐到“篮子”边上。请幼儿找到相应颜色的圆圈坐好，教师请幼儿点数每组有多少人，多少朵蘑菇。
2.按蘑菇上面的点子数匹配相应的实物卡片。
师：能干的小兔子采了这么多蘑菇，我们请客人起来分享吧!蘑菇上有几个点子，我们就请几只小兔子来吃蘑菇。
教师为每组提供小兔卡片，小朋友按各自蘑菇上的点子数，来请同样数量的小兔子吃蘑菇，点卡与实物卡对应，要求将实物卡插在蘑菇卡上的插卡袋上。
3.按点子数匹配相应的数字卡片。
师：数字宝宝看到小兔子们玩得好开心，它们也想找朋友起做游戏了，蘑菇上有“点子.数字1就和个点子做朋友，蘑菇上有三个点子，数字3就和三个点子做朋友
教师为每组小朋友提供数字卡片，请小朋友根据各自蘑菇上的点子来找相应的数字卡并将数字卡插在蘑菇卡上的插卡袋里。
4.给点卡排序。
师：听!小蘑菇在说什么呢?哦!原来它们想请小朋友帮帮忙给它们按从小到大、由少到多的顺序来排队，比一比，看哪一组最快!想一想谁应该排在最前面，谁应该跟在后面?
教师提供排序标记，请每组幼儿在各自的排序标记上按要求给点卡排队。
5.结束。
师：今天小兔们真能干!快到中午了，宝宝肚子饿了吧!请兔宝宝把采来的蘑菇都
交给兔妈妈，让妈妈来做顿丰盛的午餐吧!
活动延伸
将操作材料投放到数学游戏区，引导幼儿在区域活动中进一步操作、学习。
一天，小白兔想去山上采一些菊花送给妈妈，因为妈妈的生日很快就到了。
小白兔正在采花的时候，忽然乌云密布，雷声大作，树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“快要下雨了，快回家吧！”小鸟刚说完，天下就起了倾盆大雨。小白兔抱着头躲也没处躲，藏也没处藏，这可把小白兔急得团团转。
两只花蝴蝶看见了，连忙飞过去告诉小白兔：“小白兔，你后面的草丛里长着一朵大蘑菇，你可以拔掉当伞撑回家。”小白兔对花蝴蝶感激地说：“谢谢你，花蝴蝶阿姨。”小白兔谢过花蝴蝶阿姨后，就跑去摘下了那个大大的蘑菇当伞用。走在回家的路上，小松鼠看见了小白兔，就跑过去说：“能把你的蘑菇伞借我打一下吗？”小白兔说：“不能，我还要打呢！”小松鼠眼珠一转，大声地说：“我们可以打一把伞啊，谢谢你了我的好朋友！”小白兔开心地说：“是啊，我们可以打一把伞，真是太棒了！”
说完，小白兔和小松鼠一起打着蘑菇伞，开开心心地回家了。
在一个阳光明媚的早晨，花儿露出了灿烂的笑容，小鸟唱着美妙的歌曲，小草探出了嫩嫩的小脑袋，太阳刚刚揭开层层的云被，露出金色的微笑，慈爱地注视着这熟睡一夜的大地。清亮的晨风中，小露珠仰起了圆圆的脑袋，向太阳微微地点头。小白兔高兴地迈着脚步走着，因为妈妈让她帮着去采蘑菇，用来做汤。
这一天早上，兔妈妈叫小白兔起床，刷牙、洗脸、叠好被子后，兔妈妈对小白兔说：“今天你能不能帮我采点蘑菇？”小白兔爽快地答应了，就这样，小白兔出了门，走着走着，刚才还是晴空万里，忽然就电闪雷鸣。颗颗雨珠从天而落，倾盆大雨下个不停。小白兔想：“我该用什么来当做雨伞呢？”
小白兔走呀走，先是看见了一片树叶，她马上拿来当做雨伞，小白兔说：“这个不能当做雨伞，太软了。”还是找下一个雨伞吧，小白兔找呀找，找到了一朵花朵来当做雨伞，小白兔又说：“这个也不能当做雨伞。”这时候，小白兔来到了一片蘑菇地，她灵机一动，小白兔说：“这不是妈妈让我采的蘑菇吗？这才适合当做雨伞呢。”然后，小白兔搭着自己找来的蘑菇雨伞，顺便还采了一些蘑菇。
在回去的路上，小白兔经过了田野和山洼，突然发现自己的脚上全是泥巴，就赶紧把脚上的泥巴蹭干净了，她想：“这样，妈妈才会说我是一个爱干净的.小宝宝”，小白兔回到家以后，高兴地告诉了妈妈她的经历，妈妈笑着说：“你真是一个爱动脑经的好孩子！”
小兔的蘑菇伞童话故事
一个春光明媚的早晨，小兔在森林里自由自在地玩耍。
忽然，万里无云的天空暗了下来，下起了毛毛细雨。小兔心想：呀，这下可坏了，我没听妈妈的话要带雨伞，趁雨还下得不大，我得赶紧找个地方避雨。可是，还没等小兔找到避雨的地方，豆大的雨点就争先恐后地落了下来。小兔看见一旁被风吹地直点头的大蘑菇，她灵机一动，赶紧拔起大蘑菇撑在头上。嘿！大小正好。
小兔就撑着巨大的蘑菇伞一路跑回家，在路上，她看见了树被风吹得东倒西歪的。路上的'水坑里积满了水。小兔跑过，溅起了一串串晶莹的水珠。
回到家，她看见妈妈正趴在窗口焦急地张望着，小兔拉了一下妈妈的衣服。妈妈这才回过神来，她看见小兔的裙子居然一点儿也没有被淋湿。妈妈惊奇地问：小兔，你早上出去没带伞。可是，为什么你的裙子没有被淋湿呢？小兔把大蘑菇拿到妈妈跟前，高兴地说：妈妈，您看。妈妈瞧了瞧大蘑菇，说：哇，这蘑菇好大呀！可是，蘑菇应该没长那么大呀!
小兔说：哈！妈妈，你犯傻了，蘑菇遇到水会涨大的。，而且，这个大蘑菇还可以做晚饭呢！这不是一物两用吗？妈妈欣慰地说：孩子，你长大了，变聪明了。
小兔妹妹种蘑菇作文
一场小雨过后，树林里冒出了好多好多小蘑菇，一个个就像一把把撑开的小伞儿。
清晨，小兔妹妹提着竹篮儿来到树林里，采下一个个小蘑菇。不一会儿，竹篮就满了。在回家的路上，小兔妹妹看见小猪呼呼正在移栽油菜苗，便好奇地问：“呼呼，你为什么要移栽油菜苗啊？”小猪呼呼说：“移栽的.油菜苗儿长得快啊！这样，我很快就可以吃到油菜了！”
小兔妹妹心想：我也要移栽小蘑菇，这样它们就可以长得快一点。回到家后，小兔妹妹就忙开了。她家门前翻了一块地，小心翼翼地种下了一个个小蘑菇。她施足了肥，浇足了水。就等小蘑菇快快长大了。
小兔妹妹高兴地说：“小蘑菇，你们要快快长大哦！”
到了中午，太阳毒辣辣的。千万道阳光像一把把利剑，照在了一个个小蘑菇身上。
到了傍晚，小蘑菇们都低下了脑袋。
小兔妹妹跑来一看：“啊！我的小蘑菇死了！”
小兔妹妹问兔爸爸：“是谁害死了我们的小蘑菇？”
兔爸爸说：“孩子，这都是你的错呀！”
小兔妹妹难过地说：“怎么会是我的错呢？我还给它们浇水施肥了！”
兔爸爸说：“你去看《百科全书》就知道啦！”
一天，小兔子从家里出发去采蘑菇。没过了一会，天就转阴了，下起了大雨。小兔还想再采几个蘑菇，可是已经下雨了。它就想个办法挡雨。
它看见有一个金灿灿的蘑菇，好像一把雨伞，就把它提起来当雨伞用。
小松鼠跑到小兔子面前说：“你能给我挡一下雨吗？”
“可以啊！“小兔点头说。小松鼠就在小兔子旁边坐着。
过了一会，天晴了。雨停了，太阳出来了，我该走了。“再见！”小兔子也说：“再见。”
小兔说完，就把蘑菇一个个地采完，和大蘑菇一起带回家吃饭了。
兔妈妈说：“开始吃饭吧！”“好啊”小兔说。
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