小手拉大手共建文明城

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小手拉大手共建文明城

篇1:小手拉大手共建文明城

――致家长朋友的一封信

尊敬的家长朋友们:

你们好! 盘锦市是座美丽的城市,有鲜花绿树环绕,宜居舒适、充满 活力。我们生活工作在盘锦,这里是我们共同的家园。让盘锦更文明,让生活更 幸福!是我们每一位公民的共同心愿。 为了拉近学校、家长、社会共做文明公民,共建文明盘锦名城的距离,我校 将全面开展“小手拉大手,共做文明公民”一系列的主题教育。此次活动旨 在引导青少年做健康知识的传播者, 通过广大青少年的小手牵动家长乃至社 会各界的大手,把健康知识、理念、文明行为和习惯带入家庭、带到社会。从学 做一次家务劳动、孝敬父母、使用文明用语、节约用水用电、参加一次文明实践 活动做起,培养学生从小养成健康的文明习惯,树立起新一代盘锦青少年阳光 健康、乐观向上的良好形象。 我们开展“小手拉大手做文明公民”主题教育,也是发动家长、伙伴、社会群体共同参与文明行动,将文明习惯延伸。希望全体学生家长在 您的孩子的.带动下迅速行动起来,让我们“小手拉大手”积极投入到盘锦的城区 环境卫生综合整治活动中来,把建设美好家园变成自觉行动,以优美的环境、优 良的秩序、优质的服务、优雅的言行勉励孩子们树立远大理想,争做主动服务社 会、参与建设的小主人,实现“教育一个学生,带动一个家庭,扮靓美丽盘锦名 城、文明整个社会”的目标。尊敬的各位家长,让我们一起为盘锦建设多尽一份 心,多出一把力,多添一道彩!让盘锦街道更加洁净,让花草树木更有活力;让 行车路上多些礼让,让街坊邻里多些交往;让文明成为

一种习惯,让责任成为一 种力量, 城市文明、人人受益,文明创建、人人有责。每一位公民既是城市文明的受 益者,也是创建活动的参与者和建设者,更是精神文明的传播者。您的一言一行 展示着这座城市的形象风采,您的一举一动折射着这座城市的文明程度。希望通 过你们的热情参与和积极配合,引导孩子做文明少年、当文明使者,并和您一道 共做文明市民,共创文明城市,共建美好家园。

携手同行,众志成城。如果我们每一位市民,都能以创建文明城市为己任, 像爱护自己的家庭一样爱护我们的城市,美丽的盘锦将会焕发出新的魅力与光 彩。因为有了您的参与,我们的城市会变得更加靓丽、更加和谐、更加文明!

篇2:小手拉大手共建文明城

一、遵守规则,规范言行。引导孩子从自身做起,从小事做起,从现在做起, 告别陋习,争做文明学生。做到:文明走路,不闯红灯,不乱穿马路,自觉遵守 交通规则;文明乘车,排队候车,依次上、下车,公交车上主动给老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座;维护公共场所秩序,不随地吐痰,不乱扔杂物,不攀 折损坏花草树木,不在公共场所乱刻乱画、大声喧哗,正确使用公共设施;使用 文明用语,多讲“请”、“谢谢”、“您好”,友善对待来访客人。

二、主动参与,积极融入。自觉履行文明市民的责任和义务, 敢于批评、制止身边各类不文明行为。 加强自身修养,提高文明素质,用高尚 的道德品质,文明的语言举止,健康的生活方式,影响教育自己的孩子。

三、宣传创城,传播新风。向周围的人做好创建全国文明城市有关知识

的宣 传,在家庭和社区传播文明新风。积极投身到创建全国文明城市活动中,争当文 明市民,为创建工作喝彩、出力,争做现代文明的传播者和践行者。

家长签字:

市三中

篇3:小手拉大手 共建文明城征文

张淼  实用书店原创文学平台  昨天

河曲二中137班  张淼

文明,是对一个城市最大的肯定,它不同于经济,教育。它也是一个城市最深处流动的血液。

这些年,中国旧貌换新颜。听妈妈说:以前的城市,公路狭窄,非常拥挤;房子都是小平房,没有一个稍微高一点点的房子,到了晚上在外面散步,一路上就两三台电灯。可现在不同,高高的房子拔地而起;又宽又长的公路车辆川流不息;大型超市随处可见超市里的商品琳琅满目,看的人眼花缭乱。到了晚上,街道上更是灯火辉煌,车辆都打上了夜灯,马路好像一条会发光的巨龙。

世界在变化,城市还在不断的发展,我们今天是祖国的花朵,明天是祖国的栋梁。我们作为未来城市的建设者,首先在校园里应该好好学习。城市的建设,发展需要科技和人类的智慧,只有通过学习才能获得知识,掌握真正的本领,将来才能为我们的城市做出应有的贡献。

我们还要做文明人,做城市建设的小主人。不能乱扔垃圾,遵守公共秩序,爱护花草树木,遵守交通规则……我们不仅自己要自觉遵守中学生日常行为规范,还要做城市建设的维护者。当我们看到有些人在乱扔垃圾,随地吐痰,在公共场所大声喧哗等不文明的行为,我们要马上阻止他。

在我们的身边,还有这许许多多的事情,都看似微不足道,其实只要你留心注意了,你就会一点一点的成为一个文明人,成为一个知荣辱的人。要知道,祖国要繁荣昌盛,需要我们共同努力,我们要做讲文明的人,为祖国的`进步,祖国的发展,一起携手共进。从现在开始,让我们与城市共成长,创造我们美好的明天!

篇4:小手拉大手 共建文明城征文

樊灏荣  实用书店原创文学平台  昨天

三一班     樊灏荣

指导教师:赵凤先

随着社会进步的加速,我的家乡――河曲也在悄然声息地发生着翻天覆地的变化,就连生活在这座城市的大人小孩也在潜移默化地发生着令人惊叹的变化。

有一次,爸爸带我去公园玩,忽然有一位陌生的阿姨笑着对我说:“小朋友,请问去临奥T公园怎么走?”我笑着说:“阿姨,沿着古渡广场这条路一直向北走,你就会看到临T公园。”阿姨高兴地说:“谢谢你,小朋友。”我忙说:“阿姨,不客气。”阿姨走后爸爸直夸我刚才的表现非常棒,爸爸还告诉我一定要做一个有礼貌的好孩子。

我正在玩溜冰玩得正高兴,忽然看见有两个比我年龄小的小朋友正在捡地上的垃圾,我溜冰过去问他们:“你们为什么要去捡垃圾,有环卫工人扫垃圾啊?”他们一本正经地说:“我们也是这座城市的主人,保护环境,人人有责,这捡垃圾不光是环卫工人的责任,也有我们的责任。”听后我也加入了他们捡垃圾行动中,只要看到垃圾,我就会捡起来扔进垃圾箱。

不论市阿姨的问路,还是捡垃圾,这都是一座城市走向文明的象征,我相信还要大家共同努力,我的家乡――河曲,必将走向文明,走向辉煌。

篇5:小手拉大手共建文明城六年级征文

我们的祖国繁荣昌盛了,我的家乡——安康也发生了巨大的变化。

变化一 公交车上的笑容

一天,我坐公交车去上课,有一位老奶奶领着一个三、四岁的小女孩上车了,可车上没了座位。这时一位哥哥赶忙站起来,说:“奶奶,您坐这儿吧!”“来,小朋友坐我这儿吧!”坐在那位哥哥旁边的一位戴眼镜的姐姐说着起身拉那位小妹妹坐下。“好!好!谢谢你们了!”老奶奶笑得合不拢嘴了。这时,突然一个紧急刹车,那位哥哥和姐姐打了一个趔趄,周围的叔叔、阿姨赶忙伸手扶住他们,大家相对一笑……

变化二 汉江大桥的美丽风景

傍晚,汉江大桥灯火辉煌,映入水中,江风一吹,便成了满江的碎金、碎银;来来往往的车辆像江水一样永不停息。不时有车靠边放慢速度,车上的人微微探出头来欣赏美景;有的干脆停下车,车上的人也干脆下来尽情享受一江美景……南来北往的车声、江水声、风声、赞叹声奏响了安康加快发展的进行曲……

变化三 街道变宽了也干净了

自从“双创”的春风吹遍安康角角落落,文昌路、南环路、香溪路……相继改造完成,街道宽敞了,很少有堵车了,人们少了烦躁和谩骂。你看!路边军绿色的垃圾桶像一个个卫兵,时时刻刻监督和提醒人们:不能随便丢垃圾!

放学了,有一位家长随手将手上的垃圾扔在地上,一个佩戴红领巾的小朋友跑过去将垃圾捡起来,羞得那位家长满脸通红……

篇6:小手拉大手共建文明城六年级征文

为了充分发挥教育在创建文明城活动中的作用,引导少年儿童携手家长积极参与城市guǎn lǐ活动,共同打造我们美好的家园。在学校政保处的号召下,七年级以实现“教育一个学生,带动一个家庭,影响一个社区,文明整个社会”为目标,开展“小手拉大手共创文明城”系列教育活动。

首先年级部利用年级广播召开“小手拉大手共创文明城”教育活动动员大会。部署活动内容,提高对教育活动的认识,营造广大师生和家长积极参与共创文明城教育活动的氛围。通过倡议、动员、签名、等形式,全面启动教育活动。各班按要求开展“小手拉大手共创文明城”黑板报评比活动,并且印发一份《创建国家级文明城市倡议书》,让学生将倡议书带回家,倡议家长学习文明守则,改正不良习惯,将文明和谐的理念传播到每一个家庭和社区,由家长写出感言,学生写出心得体会,其次以班为单位开展了一次“向家长捎句话”主题班会。引导并组织共青团员与家长一起学习文明公约,增强文明意识,养成文明习惯,与家长“手牵手”共建文明家庭。另外,年级部组织学生志愿者在校园中进行巡查,劝导并制止学生中存在的各种不文明行为,利用节假日走进社区,积极参与社区清洁卫生、保护环境活动,对市民的不文明行为进行劝导制止,组织教师和家长志愿者,对学生上下学进行引导,实现学生路途文明通行、安全通行。

最后,年级部、班主任老师发送了一批文明短信。利用校讯通平台,给学生家长发送2次以上文明短信,倡导家长讲文明话、做文明人、行文明路、办文明事。

在以后上的'学习生活中,学生们纷纷表示将继续努力,将文明礼仪之风,通过孩子的小手,吹向全社会!

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