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医学类的论文例文
自改革开放以来,我国的医疗产业有了突飞猛进的发展,医疗设备优化升级,医疗资源更加广泛,医疗服务水平显著提高。在全国到处都存在老龄化严重的问题，这就让我国的疾病和死亡率都有所改变，其中较多的就是慢性病，在老龄化普及以及飞快普遍的情况下，慢性病已经成为很多人死亡的重要原因。
关于医学类的论文例文篇1
浅谈我国老年人慢性病现状及相关问题
【摘 要】我国现如今呈现出人口老龄化严重的现象，这种现象的表现形式是单位面积内老龄人口密集大，同时这种现象的生成速度非常快。
在这种想象的生成速度逐渐增快的背景下，很多相关疾病也随着增多，特别是慢性疾病，这已经成为我国多数居民生活的一种负担。
而慢性病的种类有很多种，并且它的治疗方法非常复杂，耗时非常长，但是这些都不是最重要的，最重要的是它的治疗需要大笔资金，很多人的经济状况并不能很好的承担，因此它成了很多人的负担。
所以很多人选测其他方式治疗慢性疾病，最受欢迎的是通过改变自身的生活方式，从而达到预防以及控制的目的。
所以政府部门就要对慢性疾病进行一系列的防治措施，如卫生部等部门，政府的很多有关部门相互配合将老人的生活质量提高，让老人们得到更多地关心。
【关键词】老年人;慢性病;防治策略
作为世界上第一大人口大国，随着我国的老龄化越来越严重，这就导致了我国的老人数目也是世界第一，这种情况是世界上很少见的，特别是老龄化速度也是世界第一，这是世界历史上从没有出现过的。
而我国的老龄化也不是平均分布的，这存在区域化，有的地方老龄化非常严重，但是还有数量最多，还有速度最快的，因为地域之间的不同而不同。
老龄化其实在其他很多国家也有很多地区出现过，但是我国的老龄化是很特殊的，因为我国老龄化已经呈现出高龄化现象，这是世界上没有出现过的。
随着高龄化现象的出现，老人们的生活健康问题越来越严重，他们在生活当中因为慢性疾病的问题非常需要人照顾以及治疗，这就给国家带来了很大的负担，所以社会以及其他行业的人对老人的关爱现在也越来越多。
在全国到处都存在老龄化严重的问题，这就让我国的疾病和死亡率都有所改变，其中较多的就是慢性病，在老龄化普及以及飞快普遍的情况下，慢性病已经成为很多人死亡的重要原因。
慢性病有很多种，其中较为普遍的就是以下三种：高血压、糖尿病、心脑血管疾病，老人们普遍存在这三种慢性疾病，并且让他们感到沉重，给他们的生活带来很多非常不方便的地方。
1 我国老年人慢性病现状
慢性病很多都是由于老人们年轻时候的生活方式或者生存环境而导致现在的一系列疾病，分别有心血管疾病、糖尿病、慢性阻塞性肺疾病，由于它们的发病率高，患病的人数多，让他们成为慢性疾病中的代表。
如今，以下几种才是真正影响老人们的健康的疾病，有：
1.1 心血管疾病
心血管病是一个大的范围，它可以分成很多种，如风心脏病、高血压病、肺心病、脑血管等疾病，而心脏病当中也有风湿性的，还有慢性的。
如今我国作出的点差事每年新增心脏病的人数足足有75 万人，并且这个上升的态势还没有停止的意思，任然在上升。
《中国居民营养与健康状况调查报告》中明确指出：城市中的高血压发病率已经成为了农村的两倍，而我国总的来说已经占据我国成年人总数中的四分之一以上。
但是现在出现的状况是农村中的高血压发病率在逐年上升，而城市中的人现在懂得控制，并没有有很大的变动。
高血压已经成为我国的第一大疾病，患病人数比25 年前增加了1.5 亿还要多，这就表明我国在这项疾病当中的增长率非常快，高达2.5%。
1.2 老年痴呆病
老年性痴呆病是因为大脑退化造成的，又被称作为阿尔茨海默病(AD)和血管性痴呆。
近几年来，这项疾病已经因为增长人数过快、过多，已经成为了世界级的老年易发疾病。
世界卫生组织调查报告显示，当今世界上凡是在65 岁以上的人中就有将近四分之三的人有大脑退化的症状，从而导致不同程度上的智力减退，其中最为严重的就是发生老年痴呆，而这类人在这里面占据的人数是十分之一。
但是我国的老年痴呆数目就非常多，高达500 万，这里面还包含了AD 型病例。
从这个数字当中可以看出这个病在所有人当中所占的比例已经达到3%，而这个比例仅仅是在60 岁以上的，而65 岁以上的老人患病的比例就更加高了，同理80 岁以上的就非常高了，占有五分之一的高比例。
1.3 糖尿病
糖尿病的发病并不仅仅限制于单一的原因，而是有很多原因共同组成，也可以有很多原因都能导致发病，但是并发的症状都是一样的，那就是患者身体里面的胰岛素含量不足，浙江让病人身体里面的糖分得不到分解，从而导致身体里面的含糖量增高，并且身体对待糖分的处理能力也显得非常的不足，从而显示出糖尿症状。
随着现在的生活条件提高，越来越多的人得了这个疾病，数据表示发病率已经变成现在的5.6‰，其中城市在总数中所占的比例是将近五分之一，是农村的八倍多。
糖尿病现在也已经成为了常见的老年疾病，换了这个疾病的老人同时还有回得其他疾病的可能性，如心血管之类的疾病就非常多。
除去之前说的心脏病是现在我国最大的老年疾病，糖尿病就排在了第二，是一个严重影响我国老年人生活健康的一类慢性疾病。
得这个病的老人很多在年轻的时候缺乏锻炼，以及饮食习惯不够健康造成的，所以适量的运动能够有效控制糖尿病的病发。
据“中国慢性病前瞻性研究项目”调查显示，北方的老年人发病率比南方要高，调查显示在所有老人当中，北方老人一大半都已经达到肥胖的程度，同时还有14.5% 的认识已经超重，所以才有现在的四分之三以上都有不同程度上的糖尿病。
2 老年慢性病的特点
因为各种报表调查，我们不难得到一些老人的患病特征：
2.1 起病不明显，很长时间才发现病状，症状体征不典型
老年人的身体随着年纪的增长导致了机体里面的各项组织功能出现明显的退化，各部分组织的敏感度已经大不如以前，所以当疾病在身体里面蛰伏的时候，身体给出的反应并不明显，这样就会让老人们掉以轻心，并且因为身体组织不明感，所以并发的速度也会随之减慢。
当疾病上身的时候人们并没有感到很明显的不适应，从而进行忽略，继续生活工作等等。
2.2 很多疾病都是同时病发、病情复杂
因为老人的机体症状已经大不如前，身体组织里面的组织已经老化，从而导致免疫功能的下降，这个时候就会导致很多疾病迅速上身，这就导致了在病发的时候很难确诊。
据证明，将近四分之三的老人身上都带有两种或两种以上的疾病，而因为这些病都是慢性疾病，随着时间的推移，就到时很多病都相互交错在一起，病情就显得相当复杂。
2.3 病情发展变化迅速，容易出现危象
因为老年人的身体机能退化，导致免疫系统的功能下降，这就导致很多的疾病会在这个免疫能力不高的时候进入身体，同时面对疾病的应急能力也会下降，这就会导致器官的功能下降，在治疗的时候很难将疾病彻底治疗。
同时因为各种器官的功能下降，就会导致功能性疾病发生，如：老年重症肺炎，进而演发成呼吸衰弱，同时大脑就会发生缺氧现象，很有可能导致死亡。
2.4 病程长、康复慢、并发症多
因为老人的机体症状已经大不如前，身体组织里面的组织已经老化，从而导致免疫功能的下降，所以导致机体对自身的恢复速度也会迅速减缓，从而导致病情恢复时间长，再回户的时间里还有可能得上其它疾病，从而导致多症并发。
由此可以看出，老人的慢性疾病集中在心脑血管方面和呼吸系统方面，演变成为一种病因链。
因为人的年级、性别、遗传是不可改变的，所以在治疗疾病的时候就要考虑人的生活方式以及饮食习惯等。
如抽烟喝酒之类的就可以发生改变，同时还对老人的疾病有很大的好处，同时在精神上的改变也是治疗疾病的有效措施，将烦恼的事情都丢掉，保持心态的平和就能大大减缓疾病的病发。
3 老年人慢性病的疾病负担
疾病的发生会伴随着相应经济的消耗，它是指由于一些疾病导致家庭人员的减少，或者失去相应功能而给家庭带来的经济消耗，并且所花费的医疗卫生资源。
三年的博士生生活一晃而过，回想走过的岁月，心中倍感充实，论文即将完成之日，感慨良多。
首先诚挚的感谢我的导师张新时院士，从论文的设计、野外试验及论文的定稿历程中，自始至终都倾注着先生的心血。
先生以严谨的治学之道、宽厚仁慈的胸怀、积极乐观的生活态度，为我树立了一辈子学习的典范，他的教诲与鞭策将激励我在科学和教导的道路上励精图治，开拓创新。
我要以最诚挚的心意感谢福建师范大学地理科学学院教授杨玉盛博士，感谢他对我论文的全力支持，为我供给了所有实验的的条件，从实验的思路、经费、人员到实验仪器，感谢他的团队——福建省亚热带资源与环境重点实验的全体同仁们，可以说没有他们，就没有我今天的论文。
感谢重点实验室李旭、李春林老师，从实验场地的建设到实验条件的准备给我供给的便利;感谢杨智杰老师，是他教会了我一台台实验仪器的应用，是他在酷暑炎阳天下帮我做一整天一整天的实验，在我有艰苦的时候总是供给无私的赞助;感谢实验室钱伟老师，在仪器的应用、实验的布置、实验条件的准备上给我供给的赞助;感谢实验室王健老师，在我艰难奋战的日子里给我生活上的各种赞助，鼓励我、为我分担各种艰苦;感谢实验室谢锦升、陈光水、马红良、郭建芬老师，给我供给的实验思路、实验法子上的领导;感谢实验室曾宏达老师，无数次花光阴为我处理电脑的问题;感谢实验室钻研生韩志刚，教我应用仪器，一次次帮我做外业实验，一次次仪器出问题时想尽各种办法帮我解决。
感谢福建省亚热带资源与环境重点实验的钻研生们，在此，我不能一一的列举他们的名字来表达我的感激之情，感谢他们一年多来给我供给的赞助和关切，与他们在一起的日子开心而充实，他们将是我记忆里最美的'景色。
在此，我还要郑重感谢我的“饭团”同志们，崔纪超，李机密、黄玮、杜紫贤，他们给我单调枯燥的科研生活增添了绚丽的色彩，在我实验最艰苦最需要的时候，他们总是第一光阴放下自己的工作无私的为我做一切，在我心情低落时为我分忧，在我信心不足时给我打气，从生活的点点滴滴中给我赞助、给我鼓励，难忘我们在一起时的欢畅和搞笑，一路笑声洒落在长安山脚下。
我要郑重地感谢我的硕士导师，福建农林大学林学院教授吴承祯博士，我虽然已毕业离开了他，但是在我的心目中好像依然还在他的领导之下，学术上碰到难题了我第一个就想到了找他，而他总是会耐心认真的以他博学的知识为我解答，从我论文的初始思路到实验的实施再到实验数据的分析，每一步都有吴老师深湛的思想在里面，我感谢我的恩师。
感谢我在福建师大的舍友，文雅香、柯春婷、贾瑞霞，她们让我毫无条件的住进了她们的宿舍，并在以后的日子里给了我极大的便利和赞助，在我实验紧张的时候帮我做实验，在我心情低落时为我分忧解难，快乐而温馨的宿舍生活总能带给我一份好心情，心情就是生产力，难忘过去的一年多我们一起度过的点点滴滴。
感谢我的师姐，北京师范大学资源学院老师龚吉蕊博士，她总是不厌其烦的听我讲我的论文，讲我的实验，讲我碰到的艰苦，给我供给解决思路，帮我改动论文;感谢北京师范大学资源学院老师黄永梅博士，，和我讨论我的实验思路，给我积极的建议。
感谢北京师范大学资源学院教务科崔维佳老师，感谢他为我们所做的一切，感谢他为我供给的很多便利;感谢和我一起奋战的博士班的朋友们，吴晓旭，张智才，徐蕾，夏虹，林艳，国巧真，吴建寨，陶岩，闫玉春，刘扬等等，感谢他们为我料理学校的各项事务，和我一起分享生活的喜怒忧乐。
我要感谢我的爱人，没有他的赞助、体谅、包容和支持，信任这三年的博士生生活将是很不一样的光景。
他在自己完成博士论文的同时，帮我做实验，担任家里的所有事务;在我论文的写作历程中帮我理清思路，寻找突破，耐心的一遍遍听我讲我的论文;在我论文完成后，在我们两人专业背景相差如此之大的情况下帮我认真的改动论文。
最后，谨以此文献给我挚爱的双亲，他们在背后的默默支持是我前进的动力，为了论文和实验，我已经两年多没有见到年过半百的他们了，心中甚感愧疚。
在此，祝愿他们身体健康，心情愉快!
跳丸日月，流光易泯;
三年寒窗，十载辛勤。
师成结业，学海临滨;
春诵夏弦，一弹指顷。
赵师授道，阎师传薪;
严师畏友，教诲兢兢。
肿瘤靶向，吾师所长;
拜得门下，不胜荣光。
经师人师，高学未藏;
传道解惑，桃李吐芳。
同袍同窗，甘苦共尝;
不吝指教，慷慨相帮。
桃李成蹊，亹亹耕耘;
霁月光风，德之所存。
润物绵绵，举隅循循;
宫墙重仞，殚见洽闻。
春风化雨，诲言谆谆;
感念乃恩，立雪程门。
减师半德，汗颜无地;
去日蹉跎，嗟悔无及。
继晷焚膏，映雪囊萤;
千里之行，跬步始积。
往者不谏，来者可追;
不负韶华，孜孜汲汲。
致知格物，道长且阻;
徐徐谋图，谨而不囫。
不蠹户枢，不疏案牍;
寸阴尺璧，常乂荒芜。
不矜不伐，不茹不吐;
此情可鉴，不言亘古。
时无重至，华不再扬;
此间飨赐，不敢或忘。
师恩永镌，一炷心香;
袍谊不磨，山高水长。
不畏将来，不念离殇;
青山犹在，大道煌煌。
医学类学生德育教育的探讨论文
摘要：当代医学生受到外在、内在因素的影响较多，教师通过广泛的途径和多元化的教育方式方法，对医学生进行德育教育。为了使我们的学生顺利成才，为了国家培育出更多的德育合格的人才，我们在德育教育这条道路上，不断探索。
关键词：医学生 德育教育 因素 方法 途径 探索
一、影响学生的因素
在当代中国应试教育这个大的体制下，医学类院校教育一般只重视智育，忽视了德育、体育、美育以及劳动技术教育之间的有机联系；重视升学率、就业率，忽视学生的素质教育。就好像一名医疗技术高超的医务人员，但不具备相应的医德，那么，他是一名合格的医务人员吗？这也是医患关系矛盾的主要因素之一。
为了缓解这一矛盾，我就关于医学类学生德育教育进行分析、总结。
（一）社会因素
在市场经济社会的这一大环境下，由于娱乐风向的错误导向，部分学生过于追求物质享受，讲吃讲穿，相互攀比，使这些学生养成了好吃懒惰的习性，缺乏人生理想和奋斗目标。
（二）环境因素
在灯红酒绿的当代社会，网吧、KTV等消费场所随处可见。主要是结交朋友不当，一旦有人带头，就会盲目跟风。这些学生在行为上缺乏判断力和自制力，做事率性而为，不计后果，从而导致法制意识淡薄，无视校规校纪，将违反纪律当作家常便饭，且屡教不改。
（三）家庭因素
目前在读的医学类学生基本都属于“90后”，大部分学生都是独生子女，由于长期生长在溺爱环境当中，这些孩子慢慢养成了任性、自私、一切以自我为中心的性格，当一遇到挫折和不顺心的问题就变得无所适从。
二、德育教育方法与途径
“罗马不是一天建成的”。德育教育不是上一堂课，讲讲德育道理就能达到教育的目的。由此可见德育教育的过程需要长期的积累，才能使医学生世界观、人生观、价值观逐渐的形成，那么德育教育方法与途径的重要性不言而喻。
（一）德育教育方法
1.言传身教，树立榜样
教师要为人师表，教书育人、服务育人。院校的各项工作都应与德育教育紧密联系，对学生要严格要求、严格管理，才能促进学生行为习惯的养成，从而实现管理育人。同样，院校各项服务工作都应该围绕学生展开，处处体现德育功能，确实做到“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”，使学生真正感染和激励，从而实现服务育人。
在严格要求学生的同时，还应该树立榜样，要知道榜样的作用是无穷的。就如同在军训时，有了“标兵”才有队列，“标兵”能起到“标杆”作用，让其余同学有了前进的方向。
2.从多方面了解学生，在根源上解决问题
教师应该从学生的思想、学习、生活等多方面结合，来了解学生，和学生真诚地交朋友，推心置腹地交流思想，让学生把心里的想法都说出来，然后和学生一起分析问题、解决问题。只有在相互了解、相互信任的'基础上，然后恰当地加以引导，使他们纠正错误思想回到正确的方向，才能在根源上解决问题，达到“治本”的目的，而这也是德育教育达到理想效果的重要方法。
当然，每个学生之间也会有个性差异的存在。我们要根据学生不同的性格来进行不同的教育。因材施教，是每个教师应该具备的基本素质。我坚信，每个学生都有“闪光点”，关键是靠“摄影师”的捕捉；如果在把这“闪光点”放大，那么也就变成了优点。
3.恩威并施，奖惩分明
海纳百川，有容乃大。在教育过程中，会遇到优秀的学生，也难免会有调皮捣蛋的同学出现，并且会伴随有一些稀奇古怪的事情发生。好的方面，一定要给予肯定和鼓励；不好的方面呢，教师要有一颗包容的心，去接纳他们，让他们正面面对他们所犯下的错误。在了解事情的原因、经过以后，再进行教育。如果确实需要批评教育的这种方式，那么必须要在保护学生的自尊心的前提下进行。在其过程中，要掌握好说话的方式方法，措辞得当，针对具体行为具体分析，以事论事，达到“一针见血”的效果。说服教育也好，批评教育也罢，都只是教育的一种手段和方法，重要的是要让学生认识错误，改正错误，毕竟聪明人是不会在同样的地方跌倒两次。
（二）德育教育途径
1.课堂教学与德育教育的结合
医学类院校德育课是院校德育工作的最基本、最经常、最有效的形式，是各专业医学生必修的基础课，是对学生进行爱国主义教育、法制教育、职业道德和职业指导教育的主课堂，使学生受到科学精神、社会人文精神的熏陶，形成良好的品德。
德育课教学应贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重实践，体验教育，做到知识学习与能力培养相统一，充分发挥德育课在促进学生全面发展和综合职业能力形成的重要作用。
2.课外教学与德育教育的联系
德育教育不仅仅只是在课堂上，其实德育就在我们身边。比如组织学生参加形式多样的社会实践活动、义务劳动、青年志愿者、文明礼仪服务等，这都需要院校的党支部、团支部与学生会与德育教育有机的结合。
院校党支部组建积极分子普通班、提高班，组织学生学习党的基本理论和基本知识。通过培训，发现好的苗子，吸收入党，补充新鲜血液，也给学生入党创造了良好的条件和氛围。
团支部要有计划、有组织地开展科技、文艺、体育活动。如开展技能大赛、创新比赛，培训学生的实践能力、创新能力；开展校运动会能锻炼学生体质，发扬拼搏精神；开展社会实践活动时，指派专业教师指导学生，因地制宜开展活动，发展学生的特长，锤炼意志。
学生会一般是学生自治的一个组织，作为大学生自己的组织，学生会在培养学生自我教育和自我管理的能力方面起到积极作用。完善学生会，强化德育功能，既是完善学生管理的重要途径，也是实施德育教育的重要途径。
3.班主任工作与德育教育的联系
班主任是学生的指导者和引路人。负责班级日常管理和德育工作是班主任的一项重要职责和任务，是班主任在学校实施德育教育的重要途径之一。班主任工作中，应根据自身的管理模式、管理经验和学生的个性、性格、专业特点，在全面深入地了解学生，尊重学生的基础上，争取其它任课教师、团队组织、用人单位、家长等，充分使用各方面资源，全方位共同对学生进行教育。
写好一篇医学类论文的方法
医学论文对于医务工作者来说不仅是对他们工作的总结，同时也是他们升职评职称的必经之路，是促进医学科研成果的交流和提高医疗技术水平的重要工具!那么如何写好一篇医学类论文?写好一篇医学论文，需要注意些什么?
医学论文题目应是文章内容的集中概括。作者写论文，一是传播科技经验，二是为晋升需要，因此,论文好坏与标题有很大关系。由于论文题目首先映入读(编)者的眼帘，读(编)者浏览文章，多先看题目，然后才决是是否阅读(取舍)全文。所以，要求命题既能概括全文内容，又能引人注目，便于记忆和引用，做到恰当、确切、简短、鲜明，起到一种画龙点睛的作用，以引起读(编)者的注意与兴趣。
摘要是正文的高度浓缩，是医学论文内容不加注释的评论和简短陈述。便于读(编)者了解全文的要点，便于做文摘和检索。因此，摘要应力求简明扼要，字数一般为200字左右，如是特殊情况字数可以略多。摘要可以独立使用，不过简亦不过繁，不要一般的套套空活，但也不要照搬图表、公式，不可用非沿用编写符号。有的期刊要求列出关键词，即选出3-5个代表论文主要内容的单词或术语，另起一行列于摘要后。医学论文关键词的选用应尽可能的用《医学主题词表》中的术语。讲座、综述、病案讨论、误诊教训、临床报道可以不使用。
医学论文的构思构思是撰写论文的准备，也是开始。它是作者对文章整体布局、要说明的论点以及依据进行 阐明、安排和设计的过程。其内容包括：文章如何开头，如何进一步引深，首尾如何相呼应 ，论据论证如何有效的说明主题以及各段落层次与主题之间的关系。
在反映思考，理清思路，并形成条目后，写出提纲。提纲是论文的`基本骨架，有了提纲，作 者写起来就会目标明确，思路开通。提纲的内容主要是按题题目、前言(文章的宗旨目的)、实验材料与方法、讨论与结论的顺序进行。
在提纲拟定后，根据自己的思路，妥当安排内容的先后次序，然后将自己的观点充分表达。 在写作初稿时，不妨内容写的全一些，面宽一些，避免有重要内容遗漏。而且，最好能集中 一段时间和精力，使文章一气呵成。
在文章的初稿完成后，应征求各方面的意见，尤其是共同的工作者与指导者。然后加以反复 推敲并作细致的修改。文章全部完成后，最好放置一段时间，再行修改。“温故而知新”常 可发现重要问题，因而需要多次修改。
而在修改时要格外注意压缩论文的篇幅，注意调整论文的结构，因为期刊论文要求结构严谨、层次清晰、重点突出并有逻辑性;还要注意修改文字语言，避免使用非专业术语，斟酌着修改内容，使最后的成文更翔实，结构严谨。
随着经济发展和社会进步，我国的疾病谱发生了很大变化。医学类高职院校是我国医学护理人员最主要的培养基地,医学类高职院校教育改革对卫生行业人才需求具有重要的影响意义。
医学类硕士论文
浅析高等医学院校巡回教学的现状及对策
临床医学是一门实践性很强的应用科学专业。
临床实习是将理论知识与临床实践相结合的过程，其直接影响医学生能否成为一名合格的临床医生，是整个医学教育的核心阶段。
临床实习与实习基地密不可分，实习基地的水平对临床实习教学质量影响重大。
我校制定了一系列的措施改善实习基地教学理念，以提高实习基地教学水平。
本文主要以西南医科大学为例从巡回教学对提高临床实习教学质量进行了论述。
一、巡回教学的现状
(一)巡回教学的定义、方式、成果
巡回教学是通过临床筛选，选派具有高级职称的临床医师轮流到各地实习基地医院进行教学的一种临床教学形式。
其主要对象是临床实习生与实习基地的带教医师。
通常以教学查房、科室小讲座、疑难病案讨论为教学方式进行临床教学。
作为我校进行实践探索坚持时间最长、开展最频繁的一种教学形式，巡回教学通过有组织和计划地到各实习基地进行讲学，教学查房，开展疑难病案讨论，让我校实习生有更好的机会学习临床知识，提高临床思维能力，也让实习基地的年轻带教医师学习了教学医院的带教经验，拓展了业务水平与带教能力，从而提高了临床实习教学质量。
(二)存在的问题
1.教师方面。
虽然高校对临床实践教学的重视日增月益，但临床科室的带教医师对教学工作的重视程度不够，在繁重的临床工作面前，教学任务往往被他们看作是一种负担，他们把实习生当作免费劳动力，要求他们做的事情很多都是诸如粘贴化验单、给病人带路的琐事;也有些带教教师由于缺乏带教经验，造成“有货倒不出”的现象，严重影响临床实习的教学质量。
2.学生方面。
由于现在学生基本是独生子，家庭过于溺爱，以至于养成以自我为中心的社会价值观，有的学生个人主观意识太强，个性倔强又怕吃苦，在临床实习当中表现出不服从管理、
旷课等恶劣的行为;有的学生对临床实习的期望值过高，实习后发现很多事情做不了，带教教师吩咐的事情全是些跑腿的杂务，造成心理落差较大，导致临床实习积极性大大下降。
3.实习基地方面。
实习基地的医疗教学资源与设施也是一个不可忽视的方面，各个实习基地的医疗资源与带教水平存在差异，也间接地影响了临床实习教学的质量。
4.学校方面。
学校虽然对巡回教学的组织、开展做的很到位，但是在承担巡回教学的教师、实习基地的学生与临床带教医师对巡回教学的意见收集和反馈方面还有待加强。
二、提高巡回教学质量的对策
1.提高认识，高度重视巡回教学。
巡回教学作为临床教学工作的形式之一，对提高临床实习教学质量起着重要的作用，无论是高等医学院校还是实习基地都需要提高认识，重视巡回教学。
其一，高等医学院校附属医院是集医疗、教育、科研为一体的综合型医院，作为其附属医院的临床医师，最重要的职责除了救死扶伤，就是教书育人，高等医学院校附属医院临床医师有义务承担临床巡回教学工作。
其二，高等医学院校的立足之本是教书育人，为医疗卫生行业输送医疗卫生优秀人才，而临床教学工作的教学质量直接影响其成效。
临床教学工作做得越好，培养优秀人才数量越多，便能更好地满足社会医疗卫生事业的需求;社会需求得到满足、口碑好，又间接提升了医学院校的报考率，并达到“出口畅，入口旺”的良性循环。
搞好临床教学工作，在满足社会医疗卫生事业发展需求的同时也是高等医学院校自身发展必不可少的条件。
其三，作为临床医师，需要不断学习提高自身的业务水平。
教学相长，教与学是个相辅相成的过程，教授知识的同时也是在学习知识。
在巡回教学中，教学查房是对整个临床思维的一个回顾，对临床医师巩固自身临床思维、保持临床思维的连贯起到了非常重要的作用。
科室小讲座除了会给实习基地师生讲经典的临床实例内容外，还会联系到相应学科的最新发展状况与相关最新技术。
疑难病案讨论则是一种同行之间的专业交流，既分享了自己的经验，又可以吸取别人的优势。
通过这些教学工作，无论是高等医学院校的临床教师还是实习基地医院的临床带教医师均能够提高自身的业务水平。
2.加强师资队伍建设，保证巡回教学质量。
巡回教学的开展除了高度重视、提高认识，还需要一支实力雄厚的师资队伍，以保证巡回教学的质量。
首先，医学是一门专业性很强的学科，发展迅速。
随着我国医疗卫生事业的日新月异，对医疗卫生人才的要求也越来越高，为了满足巡回教学的师资队伍要求，需要大力引进医学专业的高端人才，组建一支专业的巡回教学团队。
队伍的人员必须严格筛选，要求均为各临床专业的精英，逐步做到队伍向高学历、年轻化方向发展。
教学知识不是一成不变，也不是照本宣科。
社会在进步，知识也在发展，高学历、年轻化的师资队伍无论从知识构建还是专业技术水平等方面都走在当今社会最前沿，他们能更好地接收新事物，更快地掌握新技术并能在巡回教学中学以致用，这样，实习生与实习基地医师能够学习到最新的临床知识，也可以了解到该学科的最新发展概况。
其次，在当今社会，一个优秀的人才不仅需要精湛的技艺，还要注重人文素质的培养，承担巡回教学工作的师资团队，更是如此。
第一，作为教学工作者，为人师表、塑造良好的个人形象很重要，良好的个人形象会给学生留下深刻的印象，使得他们对教师的临床教学更专注，让你的临床教学工作事半功倍。
第二，医生医的不是得的病，而是得病的人，作为优秀的临床工作者，必须具有人文关怀精神，做到关爱病人，真诚地为病人着想，有利于医患关系的和谐发展。
第三，高等医学院校加强医学生的人文教育，树立人文关怀精神，让其成为全面发展的综合型人才。
3.制定适宜奖惩机制，促进巡回教学开展。
巡回教学的开展需要教师与学生双方的全力支持，师生的积极性对巡回教学质量影响很大，制定适宜的奖惩机制，有助于调动师生的积极性，促进巡回教学的开展。
教师方面，加大巡回教学奖励力度，职称评审、考核评优与临床教学工作挂钩，学生方面制定实习临床教学学分，实习生参加临床教学活动获得，实习期间临床教学学分达标才能给毕业实习成绩鉴定合格。
4.及时对巡回教学进行意见收集与反馈。
建议学校对每一次巡回教学进行意见收集、整理，把信息反馈给附属医院及实习基地，这样，附属医院与实习基地能够通过收集的信息看到巡回教学中的优点与不足，做到取长补短，有利于提高巡回教学的质量。
三、结语
巡回教学为高校与教学基地交流搭建了良好的平台，促进了实习基地的建设，提高了临床实习基地的带教水平，规范了教学管理。
同时，临床实习生得到了更多的机会学习临床知识，培养了临床思维，加强了临床实践的动手能力，有效提高了临床实习的教学质量。
浅析医学影像专业人才需求
摘要：分析医学影像专业人才社会需求，探讨医学影像专业应用型人才培养模式，从培养方案、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、实践教学6个方面进行教学改革。
关键词：医学影像学;人才需求;教学方法;培养模式
提高人才培养质量是加强医学教育工作的核心，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(—)》特别强调高等教育的重点应放在提高教育质量上来，人才培养模式改革是提高医学教育质量的关键[1]。
医学影像学专业是在放射诊断学的基础上伴随现代科学飞速发展应运而生的新兴专业[2-3]。
随着医学影像学科及新项目、新技术的迅速发展，CT、MRI、DSA、ECT以及彩色超声(多普勒)等设备在国内不断普及、更新，影像诊断水平明显提高。
医学类高校校园文化建设思路论文
摘要：高校图书馆是校园文化建设的重要阵地。近些年来，医患关系间的不和谐因素不断凸显和升温，医学类高校在加强校园文化建设、提升学生职业素养的工作更为重要和紧迫。本文从图书馆影响校园文化的四个方面即物质条件、制度文化、精神建设、馆藏文献的前三个方面出发，阐述图书馆在促进医学类高校校园文化建设方面的引导作用和具体实施方法，以期达到服务育人的最终目的。
关键词:医学类高校；高校图书馆；校园文化建设
近年来，随着人民物质生活水平的提高，社会对医疗水准和服务质量的要求大幅度提升。但与之不对应的是医疗行业从业人员的医德和精神文明程度相对低下，从而一度导致了医患关系的紧张。这一情势给培养医用人才的医学类高校敲响了一记警钟，让医学类高校意识到加强校园文化建设，增强学生医师医德和精神文明程度的重要性和紧迫性。作为医学类高校三大支柱之一和担负校园文化建设主阵地的高校图书馆也面临着更为重大和严峻的任务。然而遗憾的是虽然关于高校校园文化建设的内容，早在2004年教育部和共青团中央下发的《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》中曾就高校如何在世界观、人生观、价值观、爱国主义等方面对大学生进行教育以提升高校校园文化建设进行过详细的阐述和指导[1]，但针对医学类高校如何更为有效快捷地促进校园文化建设的内容至今很少涉及。使得众多医学类高校没有行之有效的模式可遵循，仍沿袭着普通高校校园文化建设的内容，无形中削弱了自身的校园文化建设。本文基于这一缺失，在总结现有关于校园文化建设理论的基础上，结合高校实际，加以综合和延伸，着重探讨医学类高校在促进自身文化建设中特殊而有效的途径和方法，在起到抛砖引玉的作用的同时，期望可以有效地促进医学类高校校园文化建设，达到服务育人的目的。高校校园文化可以通俗地理解为在社会主义先进文化指导下的，由高校师生共同创造的物质文明和精神文明的总和，可以分为校园物质文化、校园精神文化、校园行为文化和校园制度文化四个部分[2]。其中与高校图书馆校园文化建设内容紧密相关的是前三个部分。医学类高校图书馆在促进校园文化建设方面，要突出校园文化建设的四个部分中具有自身特色的方面，既注重提升学生的专业水平和综合能力，更应该把如何建立学生的医德和提高精神文明水平通过适合的活动和实践寓教于乐地灌输给学生作为一项重要的工作来进行[3]。
物质基础决定上层建筑，在物质文化方面，图书馆应尽力为师生提供一个技术先进、使用方便和层次性高的借阅环境。在这方面，除了更新馆内硬件设施，美化室内环境，增大医学类图书购进数量和范围等基础工作外，分馆还要注重细节管理，如定期购进有关提升学生素养、减轻心理压力、提高人际交往能力，或是针对医护人员素养和建立与患者信任关系等方面的图书，放置于显眼的位置，并通过展板、微信平台等媒介进行大力宣传，提升这类图书在学生中的借阅率[4]，也可以在分馆独立出一片空间，放置舒服美观的座椅和绿色植物，并为之取名研讨休息空间，让学生在学习之余可以以书会友，方便师生进行交流，进行互相了解或就某个议题进行探讨，达到互相促进、共同成长[5]。同时，可以制作精美的借阅提示语展牌，在常规的说明前面加入一些激励警醒的名言，如“视自己为患者的家人，爱戴、尊重每一位患者”、“为了让患者早日康复而努力学习”、“今天你在这里挥汗如雨，明天你将收获患者的信任”等。这些提示语的目的`是在鼓励学生不要荒废时光、要勤奋学习的同时，提醒他们作为一名未来的医务人员应早早树立以患者为亲人的责任意识[6]。
对学生进行精神文化教育是分馆进行校园文化建设教育的重头戏。但是精神文化教育的开展说起来简单，真正执行起来却有难度。如果仅仅进行宣传，难免会变成形式主义，学生也会感觉枯燥，达不到应有的目的。为此分馆将精神文化与行为文化相结合，主打通过宣传与活动相结合的方式，生动深刻地对学生进行教育[7]。分馆首先举办了吉祥物海选，组织全体学生为分馆设计一个吉祥物作为“形象代言人”，这个吉祥物需要具备的特质是可爱、博学和亲和力，易于为学生们接受，通过评选最终确定吉祥物的样子，这样做既方便分馆开展活动，也更容易吸引学生的兴趣。同时，为了更进一步加深图书馆与各院系及学生间的沟通合作，分馆还进行了两项前期准备工作:一方面加强与各院系间的联系，即除了进行正常的工作沟通外，分馆还每年邀请各院系有关领导进行联谊活动，如文艺表演、图书馆知识PK、与学生面对面交流等，目的是让各院系更加了解图书馆工作，给予更大力度的支持。另一方面加强与各院系学生会的联系，建立读者协会，由学生和分馆共同主持活动，目的是让活动更亲民、更具时代特点，让更多的学生有兴趣参与其中[8]。在分馆举办的各项活动中，分馆采取边进行、边探索和边改进的策略，即如果活动比较成功，就作为经典活动保留下来；如果有缺陷，就根据实际情况进行改进；同时，根据学校每年教学目标的不同添加或删除相应的活动。下面就推荐几个分馆近几年举办并成效不错的活动。第一个推荐活动是以宣传为主的“今日报告厅”活动，即聘请专家或资深人士来馆作报告。报告会可分为两类：一类是为了让学生感受前辈医务工作者在专业和医德方面的言传身教，邀请医学界技术精湛并且医德高尚的专家作报告；另一类是为了指导学生如何树立正确的价值观和尽快适应社会的能力，邀请有关社交、人力资源等方面的专业人士作报告。
2014年分馆曾请到了河北大学附属医院消化内科首席医师、82岁高龄的陈教授来馆报告。这位“德艺双馨”的老教授技术精湛、责任心强并富有同情心，经常替困难的患者垫付药费；退休后仍坚持学习，在图书馆经常可以见到他头发花白的身影。很多学生反应在听完报告会后对这位老前辈的敬意油然而生，相信这会对他们励志成为合格和优秀的医药工作者产生深远和积极的影响[9]。第二个推荐活动是以分馆与学生互动为主的“齐欢乐”活动。如评选分馆“年度十佳读者”，在肯定爱读书学生的同时，鼓励更多的学生多读书、读好书；还有我们举办的“读者见面会”，定期邀请各院系学生交流读书心得，听取学生对分馆建设和图书购进方面的好的建议；在每年年底我们都会举办“师生文艺汇演”，邀请优秀教师、学生和馆员共同表演节目，通力完成游戏项目[10]。这项活动虽然传统，但却有效地消除了图书馆与师生间的隔膜，鼓励了更多学生走进图书馆，畅游书海。推荐的最后一个也是分馆的主推活动是以学生参与为主的“读书节”系列活动。活动宗旨是促进学生对读书的热爱，并通过历届学长与学弟学妹间的传承，激发学生的爱岗敬业精神[11]。首先，分馆每年会在年底举办“搜书比赛”，即分别在不同的书库内指定三本书，由学生在规定时间内将这三本书找出，用时最短和准确率最高的学生获胜[12]。这项活动的初衷是加深学生对图书及书库的了解。而事实证明，学生在熟悉书库各类图书位置的过程中认识了更多的图书，从而间接地扩充了知识面。其次，图书馆会定期举办“我的大学生活征文比赛”，征文主题既有与时下热点话题有关的内容，也有与学生实际生活和实习工作有关的内容。如莫言获得诺贝尔文学奖后，学生对莫言作品的阅读兴趣大增,为此,分馆在4月23日世界读书日前后举办了“走进大师，诵读经典”的征文活动。此次活动学生的参与热情空前高涨，图书的借出率由于过高，学生不得不提前预定。
学生们通过比赛，在了解大师作品的同时，也对大师的写作历程和坚持不懈的学习精神有了更深刻的体会，激励了他们为了理想而努力的斗志[13]。在每年毕业季前后，分馆还会举办针对实习期学生的“我的实习生活”征文活动。鉴于医学专业毕业生必须进入各类医院进行实地实习，该活动的目的是为了让即将走进社会的学生静下心来总结大学经验、了解工作性质、做好应对心理的同时，与仍在校学习的学弟学妹们分享一些求学和工作经验，让这些还处于懵懂期的学弟学妹们得到专业和思想上的传承[14]。同时为了更进一步教育学生，分馆还会联络各院系团委组织“医者仁心”的活动，即组织各院系老师和学生走进周边养老院和福利院，为老年人及孤儿举行义诊和义工活动，在帮助他人的同时，提升学生的临床实践能力，并培养学生的医德和责任心。这项活动最为深入人心，其实际感召力最大，深受学生的喜爱。通过医学部分馆这几年在促进校园文化建设方面的边探索边实践，校园的学习和精神文明风气正在悄然发生着变化。学生更勤奋地入馆学习借阅，阅览室常常座无虚席，图书借阅量每年以每生4%的比例逐年上升。读者协会的入会率以每年20%以上速度递增，学生通过亲身实践，增加了和患者面对面交流的机会，对患者的切实需求有了更深入的理解，越来越多的学生在做义工的过程中树立了医德意识，提升了自己作为一名医务工作者的自信心和责任感。实践证明，只要符合社会发展需要，秉承以人为本的服务理念，医学类高校图书馆必然可以在边探索边改进中充分发挥校园文化建设主阵地的作用，更高效更有力地推进医学类高校校园文化建设，为社会输送更多技术水平和文化素养双过硬的复合型高尖端医用人才。
参考文献：
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[13]徐钊，张慧，王霞.高校图书馆与校园文化建设互动发展研究———兼谈成功学院图书馆建设和发展思路(J)科技信息,2012（22）：59
[14]陈凡.论高校图书馆在校园文化建设中的作用(J)河南科技,2013（07）：225-226
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