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流行音乐源于西方，它是19世纪的产物，在20世纪的前几十年得到迅速发展。西方尤其是欧美发达国家的流行音乐在世界上占有重要地位。美国是世界上流行音乐最发达的国家，也是流行音乐的主要发源地。如今，世界各国的流行音乐形态基本上都是在美国流行音乐的基础上发展而来。
实际流行音乐(popular music)在一百多年的发展中，已逐渐发展成了有别于传统音乐与现代音乐的音乐体系。并非大众所理解的“流行的音乐”。同样具有很高的学术性，以爵士和声、拉丁音乐节奏、非洲音乐节奏、现代编曲技术为理论依据。其特点为风格多样、节奏相对比较复杂、音色多样。包括所有的民间音乐种类，发展风格也不受局限性。
随着着经济的快速发展，科技的日新月异，网络、通讯与传媒的日益完善与普及，人们的生活方式与思想观念随着社会的变迁也在发生着深刻的变化。“流行音乐”的概念最早来自西方。流行音乐指流行风格的音乐，它包括流行歌曲，还有爵士乐、摇滚乐等器乐形式的作品。流行音乐的风格类型并不是固定的和一成不变的。音乐的流行与传播是分时间、空间的。首先从时间这个角度来看，在不同历史时期里流行的音乐风格显然不同。
就像我喜欢的一首流行乐曲王力宏的《心跳》，无论是这首歌的MV或是创作都是喜爱之至。『心跳』在力宏的创作歌曲当中，是首非常特别的歌，他摒弃了学院派的创作手法，不从乐理著手，而是由最内心深处的想法出发，旋律和歌词浑然天成，在短短的字句当中，一语道尽对于感情的态度。是一首让人在繁杂喧闹中，会想要静下来倾听的好歌。这首歌曲每个乐器，包括吉他、钢琴、贝斯、鼓声，都是由力宏ㄧ人编写弹奏完成，在弹奏的过程当中，力宏常常不断一遍又一遍演练弹奏，希望歌曲能够透过最纯手工的弹奏，表现出最真实的内心感受。新专辑的歌曲非常的力宏，因此在视觉得呈现上面符，力宏特别请到他纽约的好友摄影师Seamus来台负责所有MV的掌镜工作。Seamus在今年一年就拍摄了6部电影以及其他的电影短片，是目前好莱坞非常具有潜力的新锐摄影师，力宏希望透过Seamus自然光的风格摄影，帮每支MV创造不同以往的摄影风格，赋予MV更具生命力的视觉表现。
如果没有现代科技迅速的发展，并且与音乐创作的完美结合，怎么众多粉丝如痴如醉。如果没有MV与歌曲的相结合，仅仅是享受这歌声虽然也是种妹的享受，但是却不及MV的展示方式来的直接。那样更能触动我们的心，也许在我看来这是种更直接聆听音乐的方式吧。科技不断腾飞，更多的高科技越来越融入到我们的身边，就像我们身边的音乐，音乐是陪伴我们成长的一个媒介，现在这个媒介也将是逐渐的科技化。
流行音乐的发展空间是无限的，科技发展也是无止境的，只要将科技和音乐的创作完美的结合。即使是普通的原创歌曲，如果巧妙的加入科技元素，就是另一番享受。所以科技的长翅腾飞对于我们的生活水平的提高作铺垫。
音乐鉴赏论文1000字
科技腾飞下的音乐
流行音乐源于西方，它是19世纪的产物，在20世纪的前几十年得到迅速发展。西方尤其是欧美发达国家的流行音乐在世界上占有重要地位。美国是世界上流行音乐最发达的国家，也是流行音乐的主要发源地。如今，世界各国的流行音乐形态基本上都是在美国流行音乐的基础上发展而来。
实际流行音乐(popular music)在一百多年的发展中，已逐渐发展成了有别于传统音乐与现代音乐的音乐体系。并非大众所理解的“流行的音乐”。同样具有很高的学术性，以爵士和声、拉丁音乐节奏、非洲音乐节奏、现代编曲技术为理论依据。其特点为风格多样、节奏相对比较复杂、音色多样。包括所有的民间音乐种类，发展风格也不受局限性。
随着着经济的快速发展，科技的日新月异，网络、通讯与传媒的日益完善与普及，人们的生活方式与思想观念随着社会的变迁也在发生着深刻的变化。“流行音乐”的概念最早来自西方。流行音乐指流行风格的音乐，它包括流行歌曲，还有爵士乐、摇滚乐等器乐形式的作品。流行音乐的风格类型并不是固定的和一成不变的。音乐的流行与传播是分时间、空间的。首先从时间这个角度来看，在不同历史时期里流行的音乐风格显然不同。
就像我喜欢的一首流行乐曲王力宏的《心跳》，无论是这首歌的MV或是创作都是喜爱之至。『心跳』在力宏的创作歌曲当中，是首非常特别的歌，他摒弃了学院派的创作手法，不从乐理著手，而是由最内心深处的想法出发，旋律和歌词浑然天成，在短短的字句当中，一语道尽对于感情的态度。是一首让人在繁杂喧闹中，会想要静下来倾听的好歌。这首歌曲每个乐器，包括吉他、钢琴、贝斯、鼓声，都是由力宏ㄧ人编写弹奏完成，在弹奏的过程当中，力宏常常不断一遍又一遍演练弹奏，希望歌曲能够透过最纯手工的弹奏，表现出最真实的内心感受。新专辑的歌曲非常的力宏，因此在视觉得呈现上面符，力宏特别请到他纽约的好友摄影师Seamus来台负责所有MV的掌镜工作。Seamus在今年一年就拍摄了6部电影以及其他的电影短片，是目前好莱坞非常具有潜力的新锐摄影师，力宏希望透过Seamus自然光的风格摄影，帮每支MV创造不同以往的摄影风格，赋予MV更具生命力的视觉表现。
如果没有现代科技迅速的发展，并且与音乐创作的完美结合，怎么众多粉丝如痴如醉。如果没有MV与歌曲的相结合，仅仅是享受这歌声虽然也是种妹的享受，但是却不及MV的展示方式来的直接。那样更能触动我们的心，也许在我看来这是种更直接聆听音乐的方式吧。科技不断腾飞，更多的高科技越来越融入到我们的身边，就像我们身边的音乐，音乐是陪伴我们成长的一个媒介，现在这个媒介也将是逐渐的科技化。
流行音乐的发展空间是无限的，科技发展也是无止境的，只要将科技和音乐的创作完美的结合。即使是普通的原创歌曲，如果巧妙的加入科技元素，就是另一番享受。所以科技的长翅腾飞对于我们的生活水平的提高作铺垫。
当代社会的巨大变化和飞速发展，对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，培养青少年应有的公民素质、民族精神和国际意识，是我们必须面对的课题。同时，随着人文社会科学各学科间的义叉渗透，并逐步趋向融通，注重学科联系的综合认识方式，有利于人们形成对历史与社会生活的整体认识。人文社会科学发展的这一综合化趋势，促进了学校社会人文学科的综合化进程。
作为综合课程的《历史与社会》，将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合，有利于从学生的生活经验出发，促进他们整体地、历史地认识社会，在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时，逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题，提高自主学习的能力。
一、课程性质
《历史与社会》是在义务教育阶段7~9年级实施公民教育的综合文科课程。 本课程的综合性不仅在于对相关人文社会学科知识的综合，还有对其基本方法和技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合，还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及学习方法上都力求整合的新型课程。
二、基本理念
(一)本课程将大力提供人文精神，促进学生的自主发展(7-9'SS2'1.2.1) 《历史与社会》课程的开设，目的在于把全体学生培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。不但引导学生综合地、整体地认识社会，逐步形成真实而全面的社会生活观念，而且倡导合作探究的学习方式，为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。
(二)本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合
《历史与社会》课程不是学科群体的统称，而是基于学生的生活经验，对历史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合范围适当、融合程度较高、整合形式合理，从而把各学科领域彼此孤立、相互隔离的内容体系，改造成为各学科领域有机联系的课程体系，而不只是形式上的捏合。
(三)本课程将强调历史地、辩证地观察和认识社会
《历史与社会》课程的整合基础是社会生活与历史变迁，即把社会作为一个动态的过程来描述，借助历史的眼光认识今天的社会。本课程将从纵向发展来呈现人类社会的演进过程及其基本趋势，从横向扩展来揭示不同地域环境和文化的差异。在贯穿中国社会发展基本过程的同时，把国际社会的发展历程有机地联系起来，在弘扬民族精神的同时培养学生的全球意识。
第二部分 课程目标
一、总目标
在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上，体验对历史和现实问题进行综合探究的过程和方法，正确面对人生和社会发展的各种问题，逐步树立集体主义、爱国主义和社会主义思想，初步形成科学的世界观、人生观和价值观。
二、知识与技能
1.了解人类生活的自然环境差异、不同区域的人文特征、历史变迁及其各种问题。
2.理解人们政治、经济、文化生活的丰富内涵，以及人的发展与自然、社会的相互关系。
3.知道人类物质文明、精神文明与制度文明发展的一般过程和基本趋势。
4.会用多种方法和现代信息技术收集、保存、处理和评价社会信息。
三、过程与方法
5.尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价现实问题，提高辨别重大是非的能力。
6.思考优秀的民族传统文化与外国文化的创造过程，培养当代青年应有的创新能力。
7.体会在社会生活中个人与集体的关系，学会恰当地展示自己、关爱他人、与人合作。
8.尝试从不同角度、综合多种知识探究社会问题，提高参与社会实践和自主学习的能力。
课文是教科书的主体部分，各章节之间的逻辑关系要清楚，对具体内容的表述要精当。图像是教科书的重要组成部分，要寻找文与图的最佳结合点，多用而不滥用图像。学生作业应围绕课文来设计，但不是课文内容的简单重复，要有启发性。
论初中历史与社会课程标准
当代社会的巨大变化和飞速发展，对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段，以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，培养青少年应有的公民素质、民族精神和国际意识，是我们必须面对的课题。同时，随着人文社会科学各学科间的义叉渗透，并逐步趋向融通，注重学科联系的综合认识方式，有利于人们形成对历史与社会生活的整体认识。人文社会科学发展的这一综合化趋势，促进了学校社会人文学科的综合化进程。
作为综合课程的《历史与社会》，将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合，有利于从学生的生活经验出发，促进他们整体地、历史地认识社会，在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时，逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题，提高自主学习的能力。
一、课程性质
《历史与社会》是在义务教育阶段7~9年级实施公民教育的综合文科课程。 本课程的综合性不仅在于对相关人文社会学科知识的综合，还有对其基本方法和技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合，还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及学习方法上都力求整合的新型课程。
二、基本理念
(一)本课程将大力提供人文精神，促进学生的自主发展(7-9'SS2'1.2.1) 《历史与社会》课程的开设，目的在于把全体学生培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。不但引导学生综合地、整体地认识社会，逐步形成真实而全面的社会生活观念，而且倡导合作探究的学习方式，为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。
(二)本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合
《历史与社会》课程不是学科群体的统称，而是基于学生的生活经验，对历史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合范围适当、融合程度较高、整合形式合理，从而把各学科领域彼此孤立、相互隔离的内容体系，改造成为各学科领域有机联系的课程体系，而不只是形式上的捏合。
(三)本课程将强调历史地、辩证地观察和认识社会
《历史与社会》课程的整合基础是社会生活与历史变迁，即把社会作为一个动态的过程来描述，借助历史的眼光认识今天的社会。本课程将从纵向发展来呈现人类社会的演进过程及其基本趋势，从横向扩展来揭示不同地域环境和文化的差异。在贯穿中国社会发展基本过程的同时，把国际社会的发展历程有机地联系起来，在弘扬民族精神的同时培养学生的全球意识。
研究背景:中国学校教育普遍采取的是老师测评的方法，由老师单方面给予学生评价，老师单方面的测评有着客观，公正，高效的优点，但不免存在与学生间缺少沟通，不能充分调动学生的学校积极性，参与度方面的缺点.本实验意在对比自我测评与老师测评的优缺点，进而研究学生自我测评的可取性.
研究内容:1.学生英语口语表现的自我测评与老师测评是否存在差异?2.如果存在差异是由什么导致的呢?3.自我测评相对于老师测评有什么优势呢?4..第二轮的学生测评会与老师的评价相接近吗?
研究方法:
1. 总体简介:通过两周的培训与十周的两轮的测评，测评由师生配合完成，评测标准包括四部分，每部分五分制.通过两轮学生自我测评与老师评价之间的的对比，以及发放的相关实验的问卷调查，根据其调查结果以及测评结果的差异反映实验结果.
2. 参与者:广东大学外国语学院师生，包括18位女同学，10名男同学，22名英语专业的同学和6名非英语专业的学生，在实验研究前，他们都以及学习英语6-.
3. 具体实验过程:A，通过评估培训确保学生们懂得测评的方法及准则，b，通过举例说明及老师及时的反馈来帮助同学们及时调整评估的准则.c，老师的参与跟及时指导让同学们明白正确客观的评分.d，位确保实验结果可靠性，学生们在测评前都经过了测评的相关培训.e，利用卡方测试表考察两次测评的相关性
4. 辅助工具:评分标准表，问卷调查，学生反馈表数据收集:1，第一轮老师测评与学生自我测评的差异达5.3分，而第二轮测评，差异缩小到1.4 2，学生自测第一轮跟第二轮的测评结果与考试的相关性分别为0.5521与0.7938
3，p值小于0.05，可以看出两次测评的结果是不同的
4，学生们对自我测评问卷调查的反馈，93%的同学认为学生们应该参与到测评中，71%的学生说他们的测评是以评分标准为基础的
研究结果:
1.学生们在第一轮测评中与老师测评的分数相差较大，而且学生们倾向于给自己打更低的分，在老师的及时反馈跟指导后，第二轮测评中的自我测评更加客观，更接近老师的评估分数.
2，问卷调查的反馈结果可以退出学生倾向给自己分数偏低的原因有学习过程，学生们不太倾向给自己过高的分，还有中国传统的自谦的思想。
3，问卷调查的反馈可以得出学生们对自我测评的积极态度。
研究结论：1，学生们在自我测评实验过程中不仅学会了评分方法，而且在给自己同学评分的过程中看出自己应该提升的地方。
2，实验结果表明学生们应该受到自我测评方面的培训，老师也应该给予学生相当的反馈帮助学生提升。学生的性格会左右其评分结果，如成绩更好的学生会给自己打相对较低的分，而成绩较差的同学会给自己打较高的分。
3，更长时间的实验过程会产生更加可信的结果。
论初中历史与社会课程标准
当代社会的巨大变化和飞速发展，对人的人文素质提出了更高的要求。我国青少年的人文素质，特别是思想道德素质如何，直接关系到中华民族的未来。在基础教育阶段，民族精神和国际意识，是我们必须面对的课题。同时，随着人文社会科学各学科间的义叉渗透，并逐步趋向融通，注重学科联系的综合认识方式，有利于人们形成对历史与社会生活的整体认识。人文社会科学发展的这一综合化趋势，促进了学校社会人文学科的综合化进程。
作为综合课程的《历史与社会》，将历史、人文地理及其他人文社会科学的相关知识有机整合，有利于从学生的生活经验出发，促进他们整体地、历史地认识社会，在获得相关人文社会科学基础知识和基本技能的同时，逐步学会运用历史唯物主义的观点去分析问题，提高自主学习的能力。
一、课程性质
《历史与社会》是在义务教育阶段7~9年级实施公民教育的综合文科课程。 本课程的综合性不仅在于对相关人文社会学科知识的综合，还有对其基本方法和技能的综合;不仅是对历史发展过程和现实社会问题的综合，还体现在对分析、认识某个事件或现象的角度的综合。它是一门在课程目标、课程结构、课程内容及学习方法上都力求整合的新型课程。
二、基本理念
(一)本课程将大力提供人文精神，促进学生的自主发展(7-9'SS2'1.2.1) 《历史与社会》课程的开设，目的在于把全体学生培养成有良好的人文素质和社会责任感的公民。不但引导学生综合地、整体地认识社会，逐步形成真实而全面的社会生活观念，而且倡导合作探究的学习方式，为学生终身学习、持续发展奠定必要的知识和能力基础。
(二)本课程将力求真正实现人文社会学科内容的综合
《历史与社会》课程不是学科群体的统称，而是基于学生的生活经验，对历史、人文地理等相关学科内容的整合。它力求综合范围适当、融合程度较高、整合形式合理，从而把各学科领域彼此孤立、相互隔离的内容体系，改造成为各学科领域有机联系的课程体系，而不只是形式上的捏合。
(三)本课程将强调历史地、辩证地观察和认识社会
《历史与社会》课程的整合基础是社会生活与历史变迁，即把社会作为一个动态的过程来描述，借助历史的眼光认识今天的社会。本课程将从纵向发展来呈现人类社会的演进过程及其基本趋势，从横向扩展来揭示不同地域环境和文化的差异。在贯穿中国社会发展基本过程的同时，把国际社会的发展历程有机地联系起来，在弘扬民族精神的同时培养学生的全球意识。
钓鱼岛问题
首先，让我们从各个角度谈谈钓鱼岛的归属问题。历史：明朝嘉靖十三年(1534年)第十一次册封使陈侃所著《使琉球录》、嘉靖四十一年(1562年)浙江提督胡宗宪编纂之《筹海图编》、清乾隆三十二年(1767年)乾隆皇帝钦命绘制之《坤舆全图》 (《坤舆全图》使用闽南语发音，称为“好鱼须”，即“钓鱼屿”)。台湾沿用“钓鱼台”名称至今。大陆现代则称该岛为“钓鱼岛”，有时也用“钓鱼台”的名称。在光绪十九年(1893年)十月，即甲午战争前一年，慈禧太后下诏将钓鱼台岛赏给邮传部尚书盛宣怀作采药用地，诏书中写道：“盛宣怀所进药丸甚有效验。据奏，原料药材采自台湾海外钓鱼台小岛。灵药产于海上，功效殊乎中土。知悉该卿家世设药局，施诊给药，救济贫病，殊堪嘉许。即将钓鱼台、黄尾屿、赤屿三岛赏给盛宣怀为产业，供采药之用。” 地理：钓鱼岛位于东海大陆架，而非日本的琉球海槽。政治：钓鱼岛隶属于中国台湾省宜兰县头城镇大溪里。所以，钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土!
但为何日文霸着钓鱼岛这块地不放?一是，在大陆架划分上，中国和日本是相向而不共架的大陆架，由冲绳海槽分隔，但钓鱼岛位于冲绳海槽的西侧上沿。一旦日本拥有钓鱼岛，那不只是占领钓鱼岛列屿那几座岛，而是让其领土踏在中国的大陆架上，中国和日本就变成了相向而共架的大陆架。二是，日本近年对东海的调查投入大量资源，按照日本前国土交通大臣扇千景的说法，这些海域中埋藏着足够日本消耗3的锰、13的钴、100年的镍、100年的天然气，以及其他矿物资源和渔业资源，获得这些海域，将使日本由资源小国而成为东亚的资源大国。东海的油气储量大约77亿吨，亦足日本使用近百年。钓鱼岛丰富的资源和大陆架的范围才是日本争夺钓鱼岛的真正原因。
过去几十年来，中日关系一边发展，一边不断集中爆发矛盾和冲突。每次两国关系恶化，日本或者是挑事者，或者是放纵偶发事件升级的一方。无论历史、贸易还是海洋权益，只要日本不率先发难，不火上浇油，中日关系就相安无事。历史证明，面对日本这样的邻居，光讲友好显然是不够的。过分强调中日关系重要，会使日本误判中国对国家利益的排序，误判中国社会对日本挑衅的容忍度。中日本来就是完全不同的两个利益体，两国过去发生过战争，今天在战略上互相防范。两国的友好只能以互利和相互尊重为前提，日本的自我纵容应明确不被允许。
中国应建立一整套反制日本挑衅的外交选项。对日本的各种对华不理智行为，中国有必要将其分类、分级，它的每一种挑衅，中国都有必要提前预设反制措施。通过几次快速、坚决的斗争，中国就能在日本的对华思考中植入新的认识，他们会清楚，对维系中日关系，中国没有比日本更多的义务，日本必须同时尽力。想要反制日本，中国应首先利用经济资源，特别是市场资源。中国目前是日本最大的出口国，中国学者唐淳风估计，近10万家日本企业主要靠中国市场存活。日本对中国市场的依存度已超过对欧美等国，粗略估计已超过40%。中国应打通中日关系的政治和经济领域，使日本在做任何一件事时，都考虑自己的实利。此外，在东亚安全、环保、日本的联合国地位等诸多问题上，中国出牌也应坚决。
一、市场形势及市场机遇的分析
今年市场形势与往年相比变化极大，历史规律全面突破，充分认清当前市场形势对于业务人员掌控和把握市场起到至关重要的作用，从国际和国内两方面看：
1、国际市场形势：
1)国际牛源总体数量较少，产品价格较高。澳洲、新西兰目前是小牛屠宰的最佳季节，产品主要供应给日韩、中东、台湾、欧洲等高价格区域;巴西、澳洲走私的下滑，基本从广西、等地登陆。或是从越南过来，商品增加4-6元/kg。拉美国家受到美元贬值、通货膨胀、粮食价格上涨的影响，牛源出栏量少，正规的商品只有日本和牛，通过缅甸、泰国，价位在400-600元/kg;而南美代理商因人民币升值较强，主要集中胸腩连体、碎肉等商品;60-80集装箱/月，后4个月产品价格会明显上升。
2)产品进口总量下降。随着国内对食品安全要求越来越严，海关加大对走私牛肉打击力度，走私产品减量;正规渠道进口的南美产品总量也低于往年，产品主要是腱子、碎肉和胸腩等品项。3)下半年市场预测。牛源数量会持续减少，价格会持续升高，澳洲因为干旱导致的牛源数量减少不会短期改变，巴西牛肉价格因为美元贬值持续走高;中东、香港地区的牛肉消费量会因为价格持续走高而消费减量，产生替代性消费。随之价格较低的印度牛肉出口量将有所提升;中国已经通过了美国、加拿大的出口申请，有可能在下半年在市场中出现少量的加拿大牛肉。
2、国内市场情况：
1)牛源严重短缺，采购价格持续上涨，导致肉品价格不断上涨。按照历史规律，4-6月份牛源数量会相对充足，价格较稳定。而今年突破历史规律，自年初开始牛源价格不断上涨，牛源竞争进入白日化，价格调整时间越来越短，今年的年度牛源收购价格计划指标在今年3月份就突破牛源大战今年爆发，价格一个月调整一次，目前牛源收购价19元/kg;年末将预测突破20元/kg大关，肉牛屠宰牛源成本占总经营成本90%左右，，目前单纯通过上调肉品价格已经不能完全消化牛源价格的上涨，需要通过调整产品结构、节能降耗、增强管控等各项措施来缓解生产经营压力。
2)国家高度重视食品安全，并全面加大监管力度。人大已将食品安全纳入国家安全，各级政府及职能部门对各行业、各领域的监查已成常态，涉及养殖、饲料、生产、加工、仓储、物流、市场流通等各个环节，检查中出现很多问题，包括一些知名企业。食品安全问题已经成为消费者的关注焦点，安全食品是消费者和品牌企业的首选，价格因素所起的决定性作用有所减弱，消费者对品牌首选。
3)各种材料、辅料、劳动成本的不断提升。CPI7月份同比增长6.5%，物价在不断上涨，当前的调控措施没有发挥作用，企业的经营成本不断加大，沿海的很多出口代加工企业纷纷倒闭，
综上，市场形势是十分严峻的，是所有企业要共同面对的挑战。一定充分认清形势，做好客户的解释、沟通工作，讲清楚、说明白高价的理由，重要的是我们看到困难的同时更要看到机遇。
楼下有只狗，我认为它是最幸福的狗。
每天我上下班路过的时候最常看到的就是它，它对我来说已经不那么陌生。然后，我看着它每天的日子觉得世界上最幸福的莫过于它。
一只狗，不用像我一样起早贪黑的去拜访客户。不用为每天挤公交车而苦恼，不用时不时的低头看表，生怕错过了最佳的时间。
一只狗，不用担心客户会不会给你好脸色看，它只需要让他的主人满意就可以了。
一只狗，不用担心电费交不少，电力公司会给你停电，也不用看到门口的催费单。
一只狗，不用担心手机话费不够用而不断的去修改业务或是不断的跑到联通移动营业厅一次次的询问优惠的套餐。
一只狗，不用担心到菜市场买菜菜价是否上涨，猪肉是五角钱一天一天的涨，还是菜价五角五角的涨。
一只狗，不用担心大街上会有人将你拉到美容院或是其他的地方进行强迫性消费。
一只狗，不用为了几块钱和商贩们喋喋不休的砍价。
一只狗，不用担心业务没有做好，老板扣你的薪水。
一只狗，不用担地税局和税务局开税中有税的发票。
一只狗，不用担心到外地去的时候，银行卡有手续费，电话有漫游费。
一只狗，不用担心房租交不上，房东会毫不客气的将你赶出来。
一只狗……
那软软的床是用主人的衣服铺成的，浑身金黑色的毛在太阳的照射下总是闪闪发光，就像是那些领导们腆着肚子呵呵大笑的样子，活脱脱就像一个个弥勒佛。
它乌黑的眼睛在白天的时候总是半眯着，就像是加班了一整夜而没有睡好，而事实上，是因为它的生活太安逸了。
钞票对它来说不那么重要，不用为了一毛钱而斤斤计较，也不用整天看新闻，关注国家经济的走势，人民币汇率是否上升。
衣服鞋子对它来说可有可无，不用逛遍了所有的步行街，在耐克专门店的门口买高仿耐克的运动鞋，在李宁店的门口买高仿李宁的运动服。
在跟领导谈话的时候，汇报完了工作总是不忘问上一句：上个月工资什么时候发啊？
一只狗，不用担心周末的时候有加班的时候，因为它从来都不会上班。它不用期待着五一国庆和十五国家规定的假期的到来，也不用担心年底的时候公司会给多少的福利。
一只狗，不用操心在朋友、同事、同学的结婚的时候添多少礼钱，当他们对你说出最近手头紧的时候而变得战战兢兢，提前说自己已经没钱了。
一只狗，不用顶着一切的压力而不顾一切的往前冲。
一只狗，不用担心公司的同事和周围的人对你是怎样的闲言碎语。
一只狗，不用生气别人因为斗地主不会出牌而争吵的不可开交而不做他们的分内之事。
一只狗，不会面对着高楼大厦电梯坏掉而辛苦的爬到十八层楼上去寻找上班时间擅离职守的工作人员。
一只狗，不会因为感情的问题想不开而自杀。
一只狗，更不会因为眼馋冰糖葫芦的味道少吃一顿饭来买一根酸酸甜甜的糖球吃。
一只狗，不用为自己以后的人生做打算，不用担心自己要谈个什么样的对象，不用担心自己赡养父母的时候会不会有足够的金钱和时间，不用担心自己的孩子在什么样的环境下长大，上什么样的学校，交什么样的朋友。
一只狗，不用担心生活的问题。一个人是生，一个人也是活，可是两个人加在一起才叫做生活。生活，生下来就得活着。
一个人的艰辛，一个人的苦涩，一个人的孤单。生活的不公，生活的艰难，生活的无奈。
一只狗，好幸福。因为它从来都不用体会到这些。
光阴流转，辗转千回。一次次地吹绿了窗外的田野，一次次地吻红了不胜娇羞的花儿，一次次地收获了万物金色的成熟。当那童话般的'白色再次飞舞而来时，我们却不复是当年那嘻哈的少年，踏青咏歌，逐兔原野。
但唯一不变的是那份对幸福的热爱，在这个雪花漫飞的时刻，我选择与幸福共舞。
我与幸福共舞。乐乐走的那天，我和班长找楼管要钥匙，出于礼貌，我夸他们的儿子很能干。老夫妇俩顿时来了兴致，滔滔不绝地讲起了他们儿子的事。他们儿子也是我们学校毕业的。据说上高一的时成绩只是下游，高二时进步为中游，高三时就是年级第一了。但高考时发挥得不好，上的大学并不太好。但在大学，儿子仍然坚持好好学习，结果在经济危机重创全球，就业形势十分严峻的大背景下，他们的儿子光荣地成为了中国人民银行的一员。他们不断感叹：“上大学了也不能放松，要好好学啊。”
从他们的笑容中，我看到了父母对子女有成的欣慰。现在他们正等着过年时，孩子回来给电视安个新天线呢。此刻，我愿把身边共舞的幸福送给他们，祝他们幸福。
我与幸福共舞。选择在一个和熙的午后，和朋友牵手去欣赏校园那棵超有艺术感的树，零落的残叶挂在清瘦的树干上，将生命的凄美演绎到极致。一只貌似圆球的“加菲猫”出现在我们面前，绿宝石般的眼睛里写满了可爱。于是我把朋友手中的香肠送给它吃，看着它吃得津津有味的样子，又不禁把自己心爱的花生豆也送给它，并将它命名为“小全”。
看着它粗粗的尾巴左右摇摆着向我们示好的样子，我感觉到了给予的快乐，我为能让一个可爱的生命更加美丽而幸福。那一刻我抬头对蓝蓝的天空说：“愿所有美丽的生灵都能与幸福共舞。”
我与幸福共舞。一次吃完午饭后去打水，在人群中听到一阵银铃般的笑声，回头才发现是我们村的女生。她是从二中转来我们学校复习的，她的样子让我想起了她姐姐。同样也是一个爱笑的女孩儿，前年也从二中来我们学校复习。清楚记得她充满憧憬地对我说：“我喜欢英语，我想去上海外国语学院。”现在她已到达梦想的殿堂了。眼前看着她妹妹，金色的阳光洒在脸上，白白的牙齿晒着太阳，身后的天空那样明净轻快。我发现，身边的人们也在与幸福共舞呢。
我与幸福共舞。升入高三的那年夏天，我给自己写下了如下这段话：
雨打窗，点点滴滴；风迎面，阵阵缕缕。高三的夏日，夏日的高三，悄然而至。来不及为升级考试的惨淡成绩唉声叹气，顾不得提笔为几百天的战斗摇旗呐喊，只是埋头向前，向前……偶尔会有懈怠，但耳畔时时响起“既然目标是地平线，便只顾风雨兼程……”
我选择了做拿破仑的士兵，对“战争”充满理性与狂热。面对成功，不骄不躁，继续进军；面对失败，愈挫愈勇，永不退缩。因为与幸福共舞，我的心中充满了爱与希望，高三的日子不再黑暗与残酷，而是饱蘸了温暖与金色。
我与幸福共舞，我选择永远充满美好期待！
每天清晨，当第一缕阳光从窗外射进来，睁开双眼后，新的一天便由此开始。见到自己的朋友时，要保持微笑，没有任何人是没有烦恼的，即使自己有再多的痛苦，也要学会掩藏。保持微笑的同时，至少你带给了他人快乐。
有时候，简单一点的事情就不要想得太复杂，死钻牛角尖会让自己无法摆脱内心的纠结，越钻越深，就会陷入一种难以自拔的困境。曾经有人说过：“如果世界抛弃了我，我也会抛弃全世界”！那么为什么不说成：“如果你放开了自己，那么世界也就放开了你”呢？有时候，换个角度思考，其实距离幸福就更近了一点。当一种思维方式令自己痛苦时，证明你已经进入了一个思考的误区，没有什么是过不去的坎，只要放开自己，一切就会迎刃而解。
保持一份平静的心态，快乐自己，欣慰他人，不要刻意地去追求金钱与名誉，一切都只不过是浮云。身外之物够用就行，刻意地追求，只会让自己身陷囹圄，无法学习与生活。作为人来说，都该将自己的内心世界升华到一个更佳的高度，而这个高度说起来却是很简单的两个字：乐观。与其在痛苦中挣扎，不如在欢笑中度过，有梦就追，不要问自己的付出是否值得，追逐自己所喜欢的，便是一种乐趣，人生百年，又何必一定要和自己较劲呢？能量是守恒的，但付出与回报却往往不能成正比。有过付出，至少证明自己曾经努力了；敢于付出，至少说明自己曾经坚持了；倾尽所能，至少见证自己曾经尽力了，这样便可以无悔于自己。当然，也不能因为没有得到应有的回报而怨恨别人，那只能证明你的付出还带有私欲。记住微笑，对于幸福便会靠近了一点。
生活中并不缺少美，只是缺少美的发现。生活中有许多的谎言都是善意的，尝试着去接纳那些善意的谎言，即便看穿，在不必要的情况下也没有必要去点穿。好好珍惜真心对待自己的人，无论亲人、朋友、抑或爱自己或自己所爱的人。任何一种来自感情上的伤害，都因爱而生的，因为有爱所以心伤，如若不是，剩下的便就只是莫名的憎恨。
我很喜欢那种平静的感觉，在那些远离尘世喧嚣的地方，静静地什么都不去思考，或一个人塞上耳机，聆听音乐的旋律，未尝不是一种幸福。爱你所爱，想你所想，便也是一种精神享受。不要在背后去评价一个人的好与不好，活下去便是生存之道，更何况别人的是是非非又与自己无关，品头论足于己何利？
有人说，如果你喜欢一样东西就放它走，如果它是你的，它就一定会回来，如果它一去不复返只能证明与你无缘，它根本不是你的。但我想，既然喜欢就该去追逐，至少证明你还在等待着，即便它再也不回来便也无悔，静下心来，幸福就会在眼前。
有时候，不联系并不代表着不挂念，只要心中有岂怕世间无？心存一份思念，心存一份感激，心存一份信念，幸福就无处不在。有时候，傻一点、痴一点、疯狂一点，便也是一种幸福，其实我们距幸福很近，只是不懂发现。
说白了，能守得云开见月明，便是人世间最大的幸福。
当夏日的灼浪阵阵袭来时，《简·爱》却如一阵凉风给我带来凉爽。
感动和震撼着我的，不仅仅是那一波三折、跌宕起伏的故事，更是简·爱那无论在怎样的境遇中都折射出的伟大的人性光辉！
黑暗而痛苦的童年，几乎使十岁的小简·爱失去对人生的信念：背信弃义的舅妈、高傲冷漠的两位表姐，玩世不恭、残酷虐表妹却受众人庇护的表哥，这些，都是简·爱心中不可磨灭的阴影。还好佣人贝茜，给了简·爱幼小的心灵，一点温暖和怜爱。在洛伍得，无端受到勃洛克赫斯特的当众啡谤，清誉扫地，身心受到重创，却赢得了海伦·彭斯的信任，潭波尔小姐的关爱。从海伦·彭斯身上，我看到了乐观、博爱的美德，从潭波尔小姐那儿，我感受到了人性的善良。在艰苦却闪耀着希望之火的环境下，简·爱成长为了一位善良、勇敢、坚强、自尊、独立的人，她来到了桑菲尔德，以她的热情善良赢得了男主人罗切斯特先生的爱，却意外卷入了一场婚姻的骗局。她恪守正义，坚定自己的原则，而狠心并痛苦地离开了深爱的罗切斯特。一次偶然的机会，她继承了大笔的财产，并获得了亲情，而罗切斯特却失去了所有，包括眼睛和手臂，他变得又残又瞎。简·爱，在这种情况下，毅然回到了他的身边，从此不离不弃，最终获得了幸福。
首先，我改变了对美的看法：简·爱，身材矮小、相貌粗俗，罗切斯特，高大魁梧，相貌却粗枝大叶，他们都不是世人眼中的俊男美女，但一个善良、博爱、坚强，一个正直、坚韧、勇敢，他们都拥有一颗金子般美丽的心灵，一个人外表的美，只能使人得到暂时的赏心悦目，而心灵和人格的魅力，才能使这种美得到永恒。朋友们，不要再为自己那可怜的长相而苦恼了，上帝在这里为你关上了一扇门，必将在另一个地方为你打开一扇窗，你会从那扇窗外看到，生命的另一番美景。
其次，我还感受到了一场伟大的爱情：简·爱，罗切斯特，一个是卑微的家庭教师，一个是富有高贵的绅士，身份、地位、财富的悬殊，像重重大山挡在这对恋人面前，而他们仍然相爱，毫无金钱、利益的诱惑，这份爱纯洁、忠贞，矢志不渝。当简·爱大胆地说出“我不是没有感情的机器，我们本来就是平等的”，当罗切斯特在又残又瞎的苦境中喊出“简！简！简”，而由于心灵感应简也喊出“我来了，等着我！”，当她最后不顾一切，回到罗切斯特身边，不离不弃时，这份爱，被所有的苦难见证得伟大。爱，不需要矫揉造作的修饰，爱，就要像舒婷的诗：爱——不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，足下的土地。
当然，最让我受益匪浅的是简·爱身上闪光的品质。她总是那么善良，尽管狠心的舅妈到死都不喜欢她，她仍以宽广的胸怀接纳了她：她那么坚强，无论经历多大的困难，她都一个人独自地坚强挺过：她不甘寂寞，从不安于现状，从不停歇地为一个更好的未来奋斗着……她的一生，就像精心酿制的酒，入口苦涩，回味香甜。她的生命力，也正是在四周如荒原的环境下，才愈发显得如杂草般坚韧，光芒万丈。每个人都有过和她一样的人生信念，可我们中大多数人却少了像她那样的付出和意志，这是需要自身的努力奋斗和世俗的打磨过后，才能折射出的你内在的光辉。别让苦难和俗不可耐的生活磨平了你的棱角，因为那恰能让你拥有过后的幸福。
我的脑海里始终忘不了一个人，他是我的初中同学----凌晨耀-。他的眼眸充满着邪魅的气息，只要你看上一眼，就过目难忘。在加上他又爱耍酷，班上所有的女生都七嘴八舌地议论：“他好帅哦！”理所当然，他成了我们班的班草。女生们都很喜欢他，我记得生日那天，他收到了很多礼物。每当下课时，许多女生就跑到她那儿，故意把的文具盒藏起来，凌晨耀嘴角微微上扬，眯起双眼。女生们就不停得说：：“帅好帅！”“花痴！”凌晨耀用手打成“L”形式放在下巴上。
说实话，我也很喜欢这个男孩，他很阳光，性格活泼，我喜欢他并不是他的外貌，而是我觉得他很可爱。在我眼里，他不过是天真的孩子。但在众多女生眼里，他是个爱耍酷的男孩，我也很想像那些女生一样，和他说话，但一看到她那双褐色的眼眸，我的心跳就开始加速，我不知所措了。
班上的一名女生叫董思寒，不知从哪看到一个说法，当两个人眼睛相对视时，如果瞳孔放大，说明你喜欢对方。于是很多女生去找凌晨耀，凌晨耀手一挥：“没兴趣，不过。”这时，他的眼睛瞟向庄梦娴。女生们看见了，就把庄梦娴拉过来，还没对视，凌晨耀的脸就红了。“哦——”女生们鼓起掌：“原来凌晨耀喜欢庄梦娴啊！”“你们胡说什么！”庄梦娴挣脱开来，冲出教室。“可惜她不喜欢你哦。”董思寒说。“哼，你喜欢我？”凌晨耀说。“是！”董思寒说。“我对你没兴趣！”凌晨耀说。所有女生都失望极了，都唉声叹气。
我看在眼里，心感到发凉，他已经有喜欢的人了，到现在，我和他一句话都你没有说过。
也许是上天的安排，在重新调位的是后，我竟然和凌晨耀同桌！我坐在他身旁，一动不懂，一句话也不说。“喂！”凌晨耀叫我，“你怎么一句话都没有？”“说什么？”我问。“你很文静啊。”凌晨耀说。“哦。”我紧张，随口应付。“给你。”凌晨耀甩了个口香糖给我。
“啊——大家来看啊。”董思寒大叫：“凌晨耀给陈韵（我名字）礼物！”“我也要！”许多女生跑来。“你们好烦！”凌晨耀皱起眉头，“像陈韵多学习学习。文静一点。”“你是不是喜欢陈韵啊？”另外一名女生问。”“你好烦！和你无关！”凌晨耀说。“你到底喜欢谁呀？”又有一名女生问。“反正不是你！”凌晨耀说。
我心里充满了兴奋，但头一直低着，不说话。“你喜欢凌晨耀吗？”董思寒问我。我不说话。“你们有完没完啊？”凌晨耀说，”我只不过想和她交个朋友。”我听了，心里高兴及了。“原来你移情别念了啊！”女生们叽叽喳喳。
从那天开始，我和凌晨耀成了好朋友，我不知道他到底喜欢谁，但我知道他是真心和我交朋友的，有些人开始传我们两的绯闻，但他始终不在意，我也不在意，我没想到我们两的关系如次密切，有事我们带零食互相分着吃。在我眼里，凌晨耀就像一个天真的孩子，虽然他会帅酷，但稚气的气息始终围绕在他身边。他只在我面前表现出来，在其他女生面前依然是酷酷的模样。
我没想到他会转学，临走的那天，他收到了许多礼物，可没想到的是他只送给我一个人礼物，是个时间沙漏。我问他：“你不送给庄梦娴么？”“我不喜欢她，送她干嘛？”他说。”那你上次脸红。“我问。”那是=时我发现你在远处看我。“他说，”我喜欢的是你。”那一天，我高兴了许久。如今，我上了高中，但时而想起他，我从心底里祝福她幸福，幸福一生，幸福永远。
我把过去的文字一一的删减，打印成册放在记忆里的一角沉淀，因为里面有你曾经不老的誓言，我把有关于你的记忆在回忆里沉淀，因为那里有你我最珍贵的青春诗篇，窗外阴雨连绵，你那里若是安好，我这里便是晴天！字迹的潦草思绪的凌乱终究抵不过我对你的思念。雨是云的泪滴，海是鱼的.呼吸，而你是我面对生活磨难坚持下去的勇气。只因你值得我所有的珍惜！
入夜雨依然继续，收到你的留言信息，加班晚归，你先睡吧不必等我。一条留言不过几个字而已，却可以牵动我所有的思绪，只是因为你是你，我的爱我的唯一，站在窗前看被雨水冲洗过的小区，看曾经车水马龙喧嚣的街道今日变的异常冷清无比，回了你一条信息“安好勿念，雨天行车安全第一，专心做事吧勿回”爱的点滴在心里凝聚青春的诗篇里一直有你！
许多人以为，两个人熟悉的像亲人就没爱情了。其实爱到平淡，才是一生的开始。浓烈的爱往往是流动的，爱你也会爱别人。所以重要的不是爱上你，而是只爱你一个。重要的不是爱有多深，而是能爱到底。找人恋爱很容易，难的是一辈子爱到底。当曾经的激情被婚姻里的琐碎磨平，当曾经的往事在记忆里云淡风轻，只有只有陪你到老的誓言不曾忘记。
在如今这个物质至上的社会，很多的东西都会变质。友情，亲情，爱情尤是！于是很多的人感叹真爱难寻！当面临一段感情破败的时候总是觉得自己是最可悲的人，于是开始怀疑爱情，怀疑自己，/ 怀疑生活是否有意义！亦如当初刚刚失恋的自己，是你一直的不离不弃，才让我明白了真爱的意义，我还记得曾经不知道在哪看见过这样的一句话“那个让你流泪的，是你最爱的人；那个懂你眼泪的，是最爱你的人。那个为你擦干眼泪的，才是最后和你相守的人。”而值得我庆幸的是虽然你不是我的最初，却逐渐的在成为我的最后，那个懂我的男子，那个无论怎样都未离去的男子，那个一直在我身边不离不弃的人。那个注定我要用一生去相伴的爱人。
女人决定嫁给一个人，只需一时的勇气；守护一场婚姻，却需要一辈子的倾尽全力。因为，从一开始，爱情就是一件浪漫的事，而婚姻，却是一件庄严的事。结婚不只是两个人的结合，也是两伙人两个团体的结合。嫁给一个男人，也是嫁给一个家庭，也是要接纳他的家庭成员，而我从来都没有后悔让你走进我的世界我的生活，与那些华而不实只靠激情维系的爱相比，我知道你的爱深里带着沉，体贴中带着细腻的温柔。
人的一生是一个相互关心、关爱的过程，每个人都有情感的需要，不要强求一个人对你低头，证明对你的感情。什么样的爱都会在这样的环境中被磨掉。要懂得接受和原谅对方偶尔的疏忽，要能够替对方承担压力，是你的话让我一点点清醒，是你的陪伴让我走出曾经最深的寂寞。爱的寄语是因为有你。爱的乐章因为你的存在才更动听！
考上师范我是费了九牛二虎之力的，那年头就是千军万马过独木桥，农村孩子读书的初衷简单得有点过于苍白，就是想弄过铁饭碗端端，摆脱脸朝黄土背朝天的日子。如愿以偿，我考上了一座省级师范学校，那年我18岁。
上学那天，母亲坚持要送我出村口，一路上，母亲反复叨唠：“我就知道那八字先生算得准，说我儿今年一定考得上，你爸爸还不相信呢。”说完这话，脸上就荡漾着抑制不住的欣喜。
我是能懂得母亲所说的算八字的内涵的，母亲生我们兄弟姐妹7人，儿多母苦，完全可以猜想到母亲的生活状况和操持一家所要付出的艰辛。由于家境贫困，我的哥哥和两个姐姐都没有读太多书就辍学了，二姐也仅把初中读完就外出打工。或许是我和弟弟从小读书就能拿奖状回来赢得母亲欢心的缘故，母亲从内心里已经承认了我们兄弟俩长大后一定能够给她争气。
所以母亲就偷偷跑去给我兄弟俩算八字，或者拿一本生肖命相的书反复请八字先生看，把我们的年庚生月，算来算去。天下没有哪一个八字先生不择好听的说，除非这个八字先生真的看破了红尘。测字的结果不言而喻，先生说，这两个孩子的命里八字带与众不同，好福气，好八字将来必定是文曲星下凡。
乡下人的淳朴厚道以及对幸福的渴望在八字先生面前明显处于下风，然而就是这明显愚弄人的三言两语母亲却如获得至宝，仿佛我们的未来就攥在她手里，和大多数人对幸福善始善钟的虔诚一样，她认为，就算未来只是一个梦，在梦没有实现之前，它就依然展望在远方。
高考结束，我考得一塌糊涂。八字先生先前的荒谬测算不攻而破，虽然我早就知道那是个谎言，但在母亲眼里不是，那是天下母亲惟爱为大的希冀。
面对落榜，母亲没有责怪我，反而安慰我，说八字也要看时候，也许是时候不到，明年再去补习，就一定考得起了。并且还信心十足的说，今年这个不灵，明年两个一起显灵（当时，弟弟正好在读高二，母亲的意思是明年弟弟和我一起考起）。
人的感知是多端，希冀的，猜想的，哪怕有时只是随便说说，它都有其合理性、存在性。母亲说这话是可能完全没有想象到别的东西，只是用她近乎愚蠢的想法期望我们的成长，用笃诚的信念期待幸福的到来和出现，用对命运的绝对顺从来实现她密密层层的梦想和渴望。
第二年的夏天，当初那八字先生无意间的谎话，在我和弟弟的共同努力下偶然间占据了上风，它局部范围的完美赢得母亲满心的欢喜。她用平淡来极力隐饰内心的震惊。逢人就夸奖我们兄弟俩的好，即便是我们接到录取通知书后，面对巨额的书学费，母亲的笑容也没有从脸上落下过，对梦想的渴望完全掩盖了来自生活的压力。
命运的痕迹往往不一定体现在前世，也不一定完全掌控在今生，我们对命运的嗟叹、失控、主宰甚至是期望都要耗去我们大半生的时间，然而，母亲却用简单的愿望，把我们一生的幸福紧紧攥在掌心。显而易见，又扑朔迷离。
我的童年是在一块黑黝黝的土地上度过。小小一块田，承载了我童年的幻想，纪录我成长的脚印，我的梦在那里滋长。
不必说碧绿的菜畦，大大小小的乱石，高大的枇杷树，粉红的桃花；也不必说甘甜多汁的桃子，皮薄肉厚的香瓜，身披铠甲的知了一曲接一曲地歌颂绚丽的夏天。单是那一片菜花丛，就让我乐此不疲地在那儿观察思考，品味大自然的艺术。蜜蜂在那里歌唱，蝴蝶在那里起舞。各色的花儿与阳光伴舞，更加绚丽夺目。时光从脚底流逝，踏着松软的黑土地，我一步步地领悟自然的奥秘。
夏季，最有意思的当属捕蝶。空中飞舞的大多是白蝶，偶尔也有金蝶从中飞过。环视一下菜花地，瞧，一只白蝶正美滋滋地吸食着花蜜。我慢慢挪过去，缓缓地伸出双手，猛地往她身上一扑，白蝶就被我罩在手心里，“噗噗”地扇动双翅，怪痒的。每当这时，我总会迫不及待的一边跑，一边喊：“奶奶！快来看呀！我捉到了一只蝴蝶！”奶奶放下手中的农活，在围裙上搓了搓手，用两只又黑又粗的手指紧捏住白蝶的双翅，微笑着说：“青青真棒，真厉害。不过小蝴蝶要回家了，我们送送她吧。”说着，奶奶便松开了手，白蝶扇起翅膀，在空中划下了一道美丽的弧线。“真美，我也想成为一只蝴蝶。”我暗想。
除了捕蝴蝶，捉弄蜗牛也是我的一大乐事。蜗牛十分好找，用一块断砖在湿地刨几下，一个有着螺旋形小宅的蜗牛就找到了。蜗牛是很懒的，成天窝在家里闭门不出。喊不动他，我就使劲摇，晕死他。蜗牛出来了，那他可就遭了央，不是接受永无止尽的触角“抚摸”，要么就是被放到水坑里喝到饱、到撑才被捞上来。谁让他是那么可爱的小动物呢！
玩归玩儿，干起活来我也是一丝不苟。奶奶整日都泡在田里，我也跟着她在田里。奶奶穿着大围裙，我穿着小围裙。奶奶种菜，我就种菜；奶奶浇水，我也浇水。当奶奶累得直不起腰时，我就用小小的拳头，在奶奶腰部使劲捶。但往往没捶几下，就被奶奶叫停，为什么呢？嘻嘻，奶奶怕我累着了呗。
记得有次我们种花生。奶奶在前面用锄头刨一个碗大的坑，而我在后面将花生放进去。也不管每个坑里放多少花生，有的多得快溢出，有的却只有孤家寡人在那儿躺着。到最后一个坑时，装花生的口袋空空如也。“怎么办呢？”我抓了抓脑袋，“咦，有了！”
只见前方的草丛中躺着一个圆溜溜的东西，白白嫩嫩的，一口下去好像就能流出许多汁。“这不是体积大了一点的‘花生’么，干脆放进去吧！”我自作聪明地将那个胖东西轻轻放在了坑里。当奶奶发现这个“花生”，问我：“这是什么？”
我说：“花生。”
奶奶大笑起来，笑够了，问我：“有这么大的花生吗？”
“说不定是它营养好呢！”我说。
我看奶奶还在笑，我拿起一粒花生，说：“看！它们不是一样的吗？就是大了点儿罢了。”
奶奶摸摸我的头，笑着说：“大的是香瓜，小的才是花生。不是硬掰就行了的。”“哦，哦，哈哈哈……”我傻笑着，渐渐奶奶也笑了，田里的小动物们都笑了。
童年是块黑土地，黑土地里有着满满的幸福。
没有谁可以重复谁，没有哪个故事可以重复别的故事。每一段真心的感情，每一个温暖过我们的画面，都不会存在相同的蓝本。其实，我们都拥有自己的幸福，但又常常忘记珍惜，甚至是羡慕他人的幸福。所以我们最常看见的结果是：终于——明白自己要寻找的幸福时，灯火阑珊处，已经空无一人，徒留白发苍苍。
近年来，伴随经济的高速发展，物资欲的高度膨胀，社会阶级之间的矛盾急剧突显，越来越多的人总是牢骚抱怨，而乎视了珍惜自己所真正拥有的幸福。朋友，请别忘记自己所拥有的幸福。
家，那是一种幸福。我们无需出生在富二代、官二代的家庭，也无需那灯红酒绿的繁华街道，甚至是那乡间古道的一间砖瓦。有那么一个小家，体力健魄的父亲，温柔贤淑的母亲，或有兄妹或有姐弟，高兴时可以闹闹不解闷时还会吵吵；有那么一小家，有或大或小的表兄弟，有年老的祖辈，寒暑之际节假之期可以孝敬孝敬老人野蛮野蛮小弟；有那么一小家，虽无高楼大厦之雄伟，但却于乡间田野之旁，亦或山村绿树之间，如果有那么一天，有那么一天我们在外闯累了，我们还可以回到这里享受这人间烟火的安静。朋友，如果你还在抱怨，请别忘记珍惜自己所拥有的幸福。
活着，亦是一种幸福。也许你还在为自己的出生抱怨，可别忘记你还活着，哪怕一切都是命运 ，一切都是烟云 ，一切都是没有结局的开始 ，一切都是稍纵即逝的追寻。因为我们还活着，我们可以拥有大海般的心，沉稳，清澈，友爱，不因尔虞我诈而仇恨，不因碌碌无为而停歇脚步，不因尘埃密布而蒙蔽双眼，不因生命短暂而万念俱灰，不因社会冷漠而孤独抱怨。因为我们还活着，我们可以坐观世间百态，我们还可以心怀世间仁爱，甚至我们还可以笑而不语，至少我们还可以拥有希望。朋友，如果你还在抱怨，请别忘记珍惜自己所拥有的幸福。
心如大海，更是一种幸福。如果说你还在抱怨，请记得心如大海，大其心容天下之物，虚其心受天下之善。当你狂躁不安时，你是一事无成的；当你闷闷不乐时，你是困难重重的；当你高高在上时，你是孑然一身，孤独终老的；当你好高骛远时，你是屡战屡败的。如果你默默耕耘，你一定会收获连连。不是一切大树，都被暴风折断；不是一切种子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里；不是一切梦想，都甘愿被折掉翅膀。朋友，如果你还在抱怨，请别忘记珍惜自己所拥有的幸福。
当我们不能回头的时候，我们只能继续往前走终于可以暂时地驻扎下来，我们是那群死人中的幸存者。应该感到庆幸的，朋友，如果你还在抱怨，请别忘记珍惜自己所拥有的幸福。
一个人怎么生活，是自己的人生态度，更是自己的一种选择。由于每个人都有自己特定的成长环境，就会形成不同的生活习惯，所以，也会选择自己认为最适合自己的生活方式，这样，才会开心，才会体会到做人的乐趣。世界本来就是丰富多采的，何况是有不同思想的人呢，每个不同的人，不同的思想，不同的生活方式，就成了多采世界的主体，用自己的精彩人生，能够为创造更加丰富多采的世界增加一抹亮色。
朋友，请别忘记坐享自己的幸福！
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