下面是小编整理的毕业论文的绪论范文（共含4篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“加菲猫的蒙”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、纸张和页面要求
A4纸，
纵向单面打印。
页边距要求如下:页边距上下各为 厘米，
左边距为，
右边距为厘米。
二、论文装订页码顺序
1、封面(按标准格式装订)
论文摘要、关键词(中、英文单独成页，
不标页码)
3、目录(要求至少有两个层次，
各层次需注明其在论文中的页码)
4、论文
①引言或绪论(单独成页。
页码从1开始标注，
连续标注页码，
至参考文献止) ②正文
③结论(单独成页)
④参考文献(单独成页)
三、章节目序号
章节目序号的级序规定如下: 一、(一) 1 (1) ①
四、排版格式
1、封面题目用三号楷体，
居中;专业、学生姓名及指导教师姓名等用三号楷体，
居中。
“摘要”，
两字中间空两格，
三号黑体，
居中，
加粗，
上下各空一行。
摘要内容小四号宋体，
行间距为“固定值”3磅。
“关键词” 小四号黑体，
加粗。
3、“目录”，
两字中间空两格，
三号黑体，
居中，
加粗，
上下各空一行。
目录下的各章节标题(前面无空格(顶格))，
小四号宋体。
行间距为“固定值”3磅。
4、“引言”，
两字中间空两格，
三号黑体，
居中，
加粗，
上下不空行。
内容小四号宋体，
行间距为“固定值”3磅。
5、正文内容，
小四号宋体，
行间距为“固定值”3磅。
所有段落和标题前均空两格。
第一级标题字体加粗。
6、结论，
两字中间空两格，
三号黑体，
居中，
加粗，
上下不空行。
内文小四号，
宋体，
行间距为“固定值”3磅。
、“参考文献”，
三号黑体，
居中，
加粗，
上下各空一行;内文小四号，
宋体，
每段前面空两格。
沈阳音乐学院南校区关于本科毕业论文的规定
毕业论文是高等学校本科教学计划的重要组成部分，
是实现培养目标的重要教学环节，
是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节。
毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。
为了加强本科学生毕业论文的组织管理，
促进教学工作规范化，
提高教学质量，
特制定本规定。
一、毕业论文选题
(一)毕业论文选题应根据培养目标和教学大纲的要求，
突出专业特点，
具有一定的学术性或实践性、创新性，
份量和难度要适当，
要把一人一题作为选题工作的重要原则。
(二)毕业论文的选题由教研室主任组织讲师以上的教师拟定提出，
经系学术委员会审核，
由系主任批准公布，
并报教学管理工作部备案。
毕业论文的选题，
除少数切合培养目标要求并能使学生得到全面训练的可作保留课题外，
一般课题的选用不要超过两届。
(三)选题应理论联系实际。
通过毕业论文的撰写，
使学生能独立钻研，
并在此基础上提出自己的学术见解，
进一步深化学生的理论知识，
培养学生正确的研究方法。
(四)各系应在毕业论文写作开始前一个月(即毕业年级开学一周内)公布论文的题目。
毕业论文课题在落实到学生之前，
指导教师要根据每个课题制定出更加具体、实际的课题及指导计划。
(五)学生在本系公布的论文题目范围内，
根据自己的能力和专长进行选定，
如无适合自己选择的题目，
也可以自行拟题，
但必须通过上述选题的审批程序。
二、指导教师
指导学生完成毕业论文是教师的教学任务。
对毕业论文的指导各系应做全面、统一的安排，
选派具有讲师以上职称，
在教学和科研上有丰富经验的教师担任指导教师。
教师应按教学计划的要求履行相应的职责：(一)指导学生立题，
并对课题中的关键性问题向学生讲解，
同时对课题制定出具体的指导计划。
(二)指导学生研究课题并做开题报告，
向学生推荐参考资料、文献，
指导学生制定论文撰写提纲和进度计划。
(三)指导教师应按教书育人、因材施教的原则，
根据学生的基础和特点耐心指导，
及时掌握论文撰写情况和学生思想情绪，
解决学生论文写作过程中出现的问题。
(四)进行论文中期检查，
对所指导的论文质量及撰写进度情况写出评语。
三、毕业论文撰写
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(一)为使学生掌握科学研究的正确方法，
受到科学研究的基本训练，
各系应开设以“怎样撰写毕业论文”为主题的专题讲座，
重点讲解论文选题和制定撰写计划、查阅资料、论文撰写及答辩等环节的要求和方法。
(二)各系应安排两个月时间进行论文撰写。
学生的论文应于当年五月底完成(于六月份完成论文的审阅、答辩和评定工作)。
(三)论文写作结构大致分为标题、摘要、目录、引言、正文、结论、参考文献。
1、封面：封面是论文的表面，
应有学院、系、专业、学生姓名、指导教师姓名与职称、论文完成日期。
由学院统一印制发放，
学生用计算机套印输出。
、摘要：摘要是论文的内容不加评论的简短陈述，
具有独立性，
包括中文摘要和英文摘要。
一般不少于3字。
3、关键词：每份毕业论文选取3-5个词作为关键词，
以显著字符另起一行，
排在摘要的左下方。
包括中文关键词和英文关键词。
4、目录: 由论文的章节附录等序号、名称和页码组成。
章节既是论文的提纲，
也是其组成部分的标题。
5、引言或绪论：简要说明该论文的目的、意义、设想、方法、选题依据等。
应当言简意赅，
不要与摘要雷同。
6、正文：正文是论文的核心部分，
占主要篇幅。
各专业方向要求字数为：音乐学专业方向、作曲与作曲技术理论专业4字以上;其他各专业方向3字以上。
内容要符合专业的要求，
实事求是，
合乎逻辑，
层次分明，
语言流畅，
结构严谨。
、结论：毕业论文的结论应准确、完整、明确、精炼，
也可以提出建议、设想等。
8、参考文献：按引用文献的顺序，
列于文末。
文献如是期刊，
书写格式为：作者，
文章题目，
期刊名，
年份，
卷页，
期数，
页码;文献如是图书，
书写格式为：(编号)，
作者，
书名，
出版单位，
年份，
页码。
(四)毕业论文须打印输出，
运用Wd格式打字、排版。
具体要求为：
1、页面设置要求：纸型：A4;上、下、右页边距厘米，
左页边距厘米。
、字体：宋体;字型：小四;字间距：标准;行间距：3磅。
3、段落标题编号顺序：一、(一)、1、(1)、①;段落标题部分的设计可酌情调整。
四、毕业论文中期检查
(一)先由指导教师检查学生毕业论文工作计划的执行情况，
包括查看学生的开题报告、论文撰写进展情况、文献参考查阅情况、对态度不认真或不符合规范要求的学生要提出指导建议，
并帮助其采取改进措施，
并与学生共同完成毕业论文中期检查表的填写任务。
(二)教务管理工作部在各系随机抽取若干名学生撰写论文的有关资料，
重点查阅学生开题报告、中期检查表，
了解学生论文的完成情况、指导教师对学生论文的指导情况以及存在的困难和问题，
及时向有关系
(教学单位)反馈学生和指导教师的意见和建议。
(三)各系需要向指导教师和学生传达有关意见和建议，
以便在保证质量的前提下，
完成论文的继续写作或修改。
五、毕业论文答辩
(一)普通四年制本科学生毕业论文完成后须答辩;其他层次学生毕业论文完成后须宣讲。
(二)各系要成立毕业论文答辩委员会，
在系主任主持下由学术造诣较高、有讲师以上职称的教师组成，
再根据研究方向的特点和学生人数下分若干小组。
(三)参加答辩的学生应事先做好准备。
答辩是在宣讲的基础上，
根据评委对论文内容和相关知识的提问进行回答。
宣讲的内容主要包括：选题的目的和意义、论文的主要观点和内容、分析的主要依据和结论、论文的特点和新意、对论文的自我评价及改进意见等。
(四)各系要掌握学生答辩的具体情况，
填写《沈阳音乐学院南校区本科毕业论文答辩记录》。
六、毕业论文审阅与成绩评定
(一)学生毕业论文完成后，
指导教师结合开题报告，
针对选题的`意义及写作难度、内容的质量评价、形式的规范性及存在的主要问题等，
在《沈阳音乐学院南校区本科毕业论文评审表》中写出评语及初评成绩。
(二)指导教师负责在学生答辩前，
将所指导的论文及评审表提交有关评委审阅，
评委对学生答辩着重考核学生分析问题和解决问题的能力、对本专业的基本理论、基本知识和基本技能的掌握程度等，
在评委共同评定后由评审小组组长写出评语及最终成绩。
(三)对毕业论文的最终评定，
主要看论文质量，
并结合写作态度、专业基础和答辩的表现等情况进行综合评定(指导教师不参加自己学生毕业论文的最终评定)。
对论文质量要从选题价值(理论价值与实践价值)，
科学性(观点正确，
论证严密)，
《 现代文学创作知识分子类型分析 》
摘要：知识分子由于他们丰富的学识和思想，有着特殊的历史地位和社会价值，并且承担着社会预言者与启蒙者的言说角色。
20世纪90年代，由于市场经济的确立、市场利益法则的兴起、商业化的冲击以及各种欲望的刺激，文学依靠政治制约而高居精神文化领域的地位不断受到冲击和动摇，造成文学的璀璨光芒慢慢消失，而且逐渐从“中心”向边缘发展。
《 中国现代文学语境与古代文学资源分析 》
摘要：中国现代文学在华夏民族内部沧海桑田巨变的过程中应运而生。
中国现代文学利用了具有时代特征的语言形式阐明现代化的科学民主思想，在艺术形式上对传统文学进行了革新。
中国现代文学与古代文学是一脉相承的，存在着千丝万缕的联系和继承。
本文以中国现代文学语境为研究视角，针对中国现代文学语境与古代文学资源之间的联系展开讨论。
旨在为进一步挖掘和传承民族文化贡献力量，推动现代文学迈向新的发展高度。
关键词：中国现代文学语境;古代文学资源;传承
前言
伴随社会的全面发展，人民群众的物质文化需求日益提高。
文学作为人们修身养性的重要文化产品，在陶冶情操、愉悦精神方面甚至精神文明建设层面发挥重要的作用。
随着市场经济体制改革的不断深化，现代文学的消费者数量不断攀升，使得文学市场欣欣向荣。
现代文学面临如此发展环境，必须进一步挖掘古代文学资源，提高现代文协的发展水平，满足人民群众日益增长的文化需求。
因此，笔者针对“中国现代文学语境与古代文学资源”一题的研究谈论具有现实意义。
一、中国现代文学语境概述
1840年，第一次战争爆发，开启了中国近代史的发展历程，中华民族自给自足的生活方式被打破，中国的国门从此打开，中华儿女开始漫长的屈辱与斗争的历程。
广大知识分析不堪接受侵略的屈辱，文学界开始觉醒，中国现代文学开始产生。
那么中国现代文学经历了哪些岁月如斯?现阶段中国现代文学面临何种语境上的危机呢?笔者通过以下两个方面娓娓道来：
(一)中国现代文学的发展历程
中国现代文学是在中华民族面临内忧外患的时代和社会背景下，有社会上的知识分子和有识之士自发革新的一种文学发展形式。
现代文学倡导通过直白的语言文字表达内心对美好生活的向往、对政治生活的期待、对民族兴亡的认知。
现代文中，字里行间流露出科学民主思想，在艺术表达形式上创新、多样，话剧、新诗、现代小说、杂文、散文、散文诗都是现代文学的体裁。
在抒情方式、叙述方式、描写手段以及结构特征上，无不体现新时代的创造思维。
从鲁迅的小说《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等，到郭沫若的新诗《女神》《屈原》都是现代文学的轨迹1。
中国现代文学的发展历程主要经历了“三个十年”，19到1927年之间，是现代文学的“第一个十年”，也是中国现代文学的开拓期，“打倒孔家店”“反对文言文”
成为这一阶段的基本思潮与核心思想，虽然在现代文学发展史上留下了浓墨重彩，但是也埋下了现代文学与古代文学资源衔接不当的伏笔;1927年到1937年之间，
是中国现代文学发展的“第二个十年”，是现代文学发展历程中的丰收期，有伤痕文学、乡土小说等文学形式在这一阶段发展开来，正式拉开了中国现代文学的序幕;
1937年到1949年是中国现代文学的转折期，受到社会主义思潮的影响，现代文学具有了一定的政治色彩2。
新中国成立之后，文化产业得到迅速的发展，穿越小说、科幻小说、都市言情小说等进入人们的视野，虽然丰富了人民群众的文化生活，但是也使得中国先到文学的发展与古代文学资源的轨迹出现偏离，而且偏离的越来越远，所以现阶段中国现代文学进入了“瓶颈期”。
(二)中国现代文学语境面临的困境
迄今为止，中国现代文学经历了百年的发展历程，伴随中华民族走过了苦难艰辛、走过了战争屈辱、走向了发展和平。
但是纵观现代文学作品中，却没有一部小说能够与“四大名著”相媲美，没有一位诗人能够与李白相提并论，没有一首情诗能够与《无题》相抗衡。
文学是一种感性的社会人文科学，本应该是源于生活又高于生活的艺术形式，理应根据时代特征反应时下百姓的真实境遇和心声，但是又不能过分的脱离历史的母体。
在历经风霜雨雪之后，岁月如斯带来了“大浪淘沙”般的洗礼，然而中国现代文学的真正优秀作品却鲜少出现，中国现代文学语境只是机械的伴随光阴荏苒，却不知“回首往事”。
因此，中国现代文学语境与古代文学资源出现了严重的“断裂”局面，使得文学发展呈现“物是人非”的本源缺失现象3。
二、古代文学资源分析
(一)古代文学资源阐述
中国古代文学是辉煌灿烂的，中国古代文学资源是丰富的。
从百家争鸣时代的《论语》《孟子》到汉代的《史记》，魏晋南北朝时期的“建安风骨”到唐代诗词歌赋的振兴，从宋词的唯美到元曲的大气，从明史上的《水浒传》到清朝的《红楼梦》，无不展现我国古代文学发展的绚丽多姿、旖旎多彩。
古代文学资源当然不仅仅局限在一本书、一行字上，里面包含的智慧、涵盖的生活热情才是我们真正需要和追逐的实质。
或许是时代索然、或许是社会使然，亦或是生活造就，每一个时代的文学作品都饱含了人民群众无尽的情思、历史的苍凉、社会的兴衰4。
(二)古代文学资源传承
人类文明伴随时光任然不断发展，但是灿烂的人类文明不应被淹没在洪流中，我们既需要时代创新又要回首往事。
所以在发展现代文学的过程中需要对古代文学资源进行挖掘和传承。
但是现阶段，我国现代文学对于古代文学资源的传承明显捉襟见肘，所以在日后的发展历程中首先需要在理念上进行转变，再现古代文学的辉煌和真实。
同时，对古代文学资料进行研究和梳理的过程中，要在多角度、多维度的视野上进行评价，对历史文学的评价要建立在科学客观的角度上进行，切记不可将现代化的主观思维过分的应用到其中，更不能对古代文学资源进行刻意、肆意的褒贬。
三、中国现代文学语境与古代文学资源的关系
中国现代文学与古代文学本是同宗同源、同气连枝的，具有一脉相承特征。
没有古代文学资源中的“天人合一”何来今日的“以人为本”?没有古典诗词的寓意深刻何来散文诗的诗情画意?现阶段，物欲横流、生活节奏加快，返璞归真势在必行，使得人们在嘈杂生活之间感受到心灵的净化。
所以，在中国现代文学语境的发展中，不能摒弃古代文学资源，应当在充分挖掘古人思想的基础上根据现代社会发展的特征以及人民群众的生活实际，保证二者没有冲突、一脉相承，共同满足人民群众的文化生活。
四、结语
希通过文章的讨论分析，全面激发文学创作工作者对古代文学资源的关注力度，在日后的工作中能够通过有私下的方式方法对古代文学资源充分挖掘、并在其基础上实现创新，为我国文学辉煌的明天注入显现的血液，促进中国传统文化的伟大复兴。
注释：
1.徐汉晖.现代文学中的古代文学资源[J].文艺评论，，02(01):79-82.
2.吴承学.建设具有现代意义的中国文体学[J].文学评论，2015，01(02):208-218.
3.吕双伟.关于“古代文论现代转换”命题的思考[J].湖南师范大学社会科学学报，2015，06(03):131-136.
4.吴晓东.古典语境在现代文学中的移植——何其芳对中国古代志异文本的改写[J].名作欣赏，，10(07):35-42.
一、本科生毕业论文主要内容
1. 题目 (宋体，小二，居中)
2. 中文摘要(200字以上)，关键词;字体：宋体、小四号，字符间距：标准;行距：20磅
3. 英文摘要，关键词;
4. 目录
5. 正文;字体：宋体、小四号，字符间距：标准;行距：20磅
6. 参考文献。
期刊内容包括：作者 题名，刊名，年，卷(期)：起始页码-结束页码。
著作内容包括：作者、编者，文献题名，出版社，出版年份，起止页码。
7. 附件：开题报告和检查情况记录表
二、格式要求
1. 书写格式要求：填写项目必须用碳素或蓝黑墨水钢笔书写;
2. 文稿要求：文字通顺，语言流畅，版面整洁，便于装订。
Word文稿A4纸打印。
3. 图纸要求：图面整洁，布局合理，线条粗细均匀，圆弧连接光滑，尺寸标准规范，文字注释必须使用工程字书写;
4. 曲线图表要求：所有曲线、图表、线路图、流程图、程序框图、示意图等不得简单徒手画，须按国家规范标准或工程要求绘制;
5. 公式要求：所有公式不得徒手书写，利用Microsoft公式编辑器或Mathtype编辑。
三、毕业论文份量要求：毕业论文字数一般不少于1.5万字或相当信息量。
外文文献阅读量的具体要求，由指导教师量化。
四、毕业论文规范审查工作由指导教师具体负责，从毕业论文质、量、形式等规范方面对论文答辩资格进行审查。
审查合格者方能参加答辩。
凡质、量、形式等方面审查不合格者，应责令其返工，直到达到要求为止，否则不准参加毕业答辩。
对于在校外进行毕业论文的学生，其论文答辩资格审查回校进行。
五、毕业论文档案应包括以下内容：
1. 大学毕业论文(设计)封面(教务处统一印制);
2. 毕业论文，包括题目及目录、开题报告、内容提要、正文及相关图表、参考文献及其他附件等;
3. 指导教师、答辩委员会评阅意见、成绩评定表;
4. 其他附件;
★ 财务会计毕业论文
★ 经济类毕业论文
★ 写毕业论文
★ 工商管理毕业论文
★ 刑法毕业论文
★ 企业管理毕业论文
★ 医学专业毕业论文
★ 心得体会毕业论文
