下面是小编收集整理的电影绽放观后感-让生命之花更加灿烂（共含17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“rdxlqc50”一样，积极向本站投稿分享好文章。
康德曾说过，崇高，就是一切与它相比都比不过它的东西。而我们说，艺术的这种“崇高”来自人文情怀。一朵含苞欲放的花朵，不经历风雨，怎能见彩虹?
《绽放》这部电影，叙述了一个盲女钢琴手月明和她所在的残疾人艺术团中，一群残疾青少年自强不息，奋斗不止的故事。故事的主人公月明，她的父亲是个老实的农民，没有文化，没有背景，没有钱，只能默默的看着孩子内心孤独的煎熬和那份不愿放弃理想的信念……
每个人都会有绽放的那一刻，只是属于自己的那一刻还没有到来。在我们的生活中，每个人都会遇到或多或少的挫折，但是，许多人在面对挫折的时候，却宁愿选择放弃。比起电影中那群坚强的残疾人来说，我们只有自叹不如。一个残疾人在面对挫折的时候，尚且能凭借着坚强的意志力活下去，和她们相比我们这点困难算什么?就像是在数学课上遇到的一道难题……不，比这还要微弱。其实，在生活中遇到小小的困难，只要咬紧牙关也就过去了。对我们来说，这些残疾人就是一些“大写”的人，他们面对困难时不退缩，勇敢面对，坦然接受，这种精神难道不值得我们学习吗?
每个人都会绽放的那一刻，只是属于自己的那一刻还没有到来，我们应该相信“天生我材必有用，条条大路通罗马”。我们无论遇到什么样的困难，无论在怎样的困境下都应该坚持这个信念，不能遇到一点困难就畏缩不前，甚至不敢面对。这是属于“懦夫”的行为。我们被誉为“祖国的花朵”，是祖国的明天，是祖国未来的希望，难道就如此不堪吗?
“只有经历过风吹雨打的花儿，才能绽放的更加出绚丽”! 同学们，坚强起来吧!在未来的人生道路上，还会有许许多多的磨难在等待着我们，我们一定要鼓起勇气向前走去。让我们的生命之花，“绽放”的更加美丽吧!
影片《绽放>》叙述了一个盲女钢琴手和她所在的“残疾人艺术团”中一群残疾青少年自强不息的故事。影片将叙事的焦点集中在月明的身上，通过她希望凭着自己苦苦练就的一身本领，在社会上找到一个属于自己的生活空间，却四处碰壁，最后在方团长、关老师的帮助下终于获得成功的个人经历，折射出残疾人作为一个弱势群体在社会生活中的艰难状态，赞美了他(她)们面对困难时自强不息的精神。同时，这部电影还讴歌了以方团长、关老师等为代表的对残疾人充满关爱并为他(她)们甘愿付出的社会人士。
影片《绽放》主题鲜明、积极向上，歌颂了民族的真善美,歌颂了人与人之间的关爱及残疾人自尊、自强的精神，向社会展示了以盲女月明为代表的残疾人群体本质上的真善美,使我们从残疾人的心灵世界中有所发现，有所感悟，也有着情感的跳荡和升华。这种情感不是我们对残疾人的关照和怜悯，而是残疾人内心世界的丰富和纯真。月明的自立与助人、对艺术的孜孜以求和一丝不苟;大凯对安装假肢后能够再次穿上两只鞋的喜悦、乔吟对能够帮助同伴洗衣而产生的满足，都给我们以情感的震颤。特别是这些残疾人、这些“弱势群体”不懈的追求、火热的情感与某些“健全人”的漠视和漫不经心，形成了强烈的反差，激起了我们强烈的情感波澜，忽然间使我们发现与残疾人之间的人格差距。这是一部可以让我们心灵受到洗礼、炼狱、升华的电影。它不仅能够打动我们一颗躁动的心，更能够激励现实生活中所有体魄健全的人去努力奋斗，开拓创新。
《绽放》这部电影，使我受到了一次深刻的教育，这些残疾人身上所表现出来的顽强精神，值得我们学习。其实所有人的人生都是一样的，有困难有挫折有成功有喜悦。你可以选择看人生的角度，多看看人生的成功，然后带着一颗快乐感恩的心去面对人生的挫折——这就是我所领悟的生活真谛。作为一个健全人，在这些残疾人面前，我们应该做的不仅要多关心、帮助残疾人，更应用心地生活，自强、自尊、自爱，辛勤的付出，为他人和社会创造价值，像他们一样自强不息，去做祖国未来发展的有用人才，让我们的生命之花绽放得更加灿烂!
让生命之花灿烂绽放作文
“学会生存”，这个看似普通的词语，却蕴含着无穷无尽的顽强与乐观。河水里的鱼儿需要学会生存；蓝天上的鸟儿需要学会生存；草原上的牛羊需要学会生存……而我们呢？同样也需要学会生存。
学会生存涵盖了很多种方式。比如说遇到坏人时机智逃脱是学会了生存的表现；比如说遇到火灾时学会自救也是学会了生存的表现；再比如说野外迷路时沉着冷静寻找方向更是学会了生存的表现……生活中的某一件小事，只要它考验了你的`勇敢与智慧，都是一种让你学会了生存的事情。最近在网上，我就看到了这样的一个事例：
18岁的约翰.汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日，他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖绊在机器里，两只手臂被机器切断。
汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边，但是无法拨电话号码。于是，他用嘴咬住一枝铅笔，一下一下地拨动，终于拨通了他表兄的电话，他表兄马上通知了附近有关部门。
明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院，便回到北达科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。
这个意味深长的事例告诉我们，在遇到了危险的时候，要有勇气和耐力去面对危险。不管发生什么，都不要恐惧、慌乱。只要我们拿出自己的智慧和力量，就一定能化险为夷。
珍惜生命，学会生存吧！不要做没有背鳍的鱼儿，不要做没有翅膀的雄鹰！让我们一起携手，令自己的生命之花灿烂绽放！
尊敬的老师，同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《让生命之花更加灿烂》，有人说，生命是宝藏，有人说，生命是黄金，我说，生命是花，世界因如花的生命而精彩，生命具有无限的价值，我们要珍爱生命，热爱生活。
作为学生，一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活，在这个人口密集，而面积狭小的特殊环境里，安全更是我们关注的重点。可安全意识浅薄，就潜伏着一些安全隐患。一个小意外都有可能带给我们极大的伤害和损失。也许你早已厌烦了父母的唠叨，听腻了师长的叮嘱，但安全之灯却不可以熄灭。
据有关资料显示，校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒，体育运动损伤、网络交友安全，交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害等等。我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。其实在我们身边也相继出现了不少因思想疏忽而引发的伤亡事故，这充分暴露出我们的学生在思想、心理、行为上具有普遍的安全隐患。他们将父母、家长的句句叮咛抛在脑后，在行为上无视自己的生命，追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎上，溺水身亡，打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。
这一桩桩悲剧，令原本美好、幸福的家庭支离破散，一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息，心有余悸，望同学们深思！
幸福是棵树，安全是沃土。安全问题关系到我们每一位同学的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。让我们共同祝愿：祝愿我们每天在学校里平平安安地生活，快快乐乐地学习，用安全托起生命的重量！
让生命之花永远绽放
每次去上学，妈妈老是在我耳边念叨着：“不要横穿马路，不要在马路上跑来跑去，不要闯红灯……”妈妈每次的唠叨，我都十分不耐烦，总是左耳进右耳出。可我亲眼目睹了一场交通事故后，深深体会到遵守交通规则的重要性。
那是一个阳光明媚的早上，我和奶奶去买菜去，当我们走到一处红绿灯路口时，斑马线的红灯亮了，路两旁的行人都站立不动，在等待绿灯再行。正在这时，一个头发花白的老奶奶，一手提着一大袋水果、蔬菜，一手拉着一个六岁左右的小男孩，若无其事的走在斑马线上，那些原本可以行驶的车辆却只能被迫停下，等老奶奶和小男孩从他们的车前过去，当他们走到斑马线中间时，小男孩突然挣脱了老奶奶的'手，朝马路的对面冲去，可这时，一辆出租车好似失控一样，朝小男孩冲过去，只听“砰”的一声，小男孩被撞飞了，老奶奶已经吓傻了，手中的东西散落一地，连忙朝小男孩的方向跑过去，老奶奶抱着小男孩撕心裂肺的哭喊：“明明……明明……你醒醒……你醒醒……”并不断地摇晃着小男孩的身体……
不一会儿警察来了，救护车也来了，医生们下了车，拿着担架连忙跑过来抢救，可是，小男孩已经没有了生命体征。
看着静静地躺在血泊中的小男孩，我终于意识到了交通安全的重要性，也终于体会到了妈妈的苦衷。
同学们，生命是宝贵的，遵守交通规则就是在珍惜自己的生命，生命只有一次。因此，我们需要时时遵守交通规则。遵守交通信号灯：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。过马路时要走人行道，不乱闯红灯；过斑马线时要停一停，看一看，再通过。
让我们做一个自觉遵守交通法规的文明人，让我们的生命之花永远绽放。
让生命之花更灿烂
表坏了，可以修；房子破了，可以补；钱没了，可以挣……但是，只有生命，一去不返。人只有一次生命，可见生命之宝贵，生命之重要。然而，我在目睹人的生命一次又一次被无性的交通事故夺去时，我不禁感叹：人的生命难道这样脆弱吗？
每年因交通事故而被夺去生命的人有不少。20xx年约每6分钟死一人，每一分钟伤一人，他们都是因为不遵守交通规则：闯红灯，超载，酒后驾车等等，而失去生命或摧残了生命之花。当你读到这篇文章时，也许你的亲人，你的朋友，你的同事，甚至是你，也许因不遵守交通规则而受到了伤害！所以，怎样保护自己的生命是十分重要的。在学校组织的一次安全教育活动中，我从大屏幕上看到了一幕幕令人震惊的画面：有一个小女孩，因为一次交通事故失去了下半身，终日只能靠一个篮球行动；还有一个小弟弟，因为超载，在他一岁生日的那天，车翻下山谷，被摔得粉身碎骨，血肉模糊；一个中年男子，因为闯红灯，一辆大卡车活生生从他的'身上直轧过去，顿时鲜血四溅，他大声地惊叫了一声……无数个活生的例子，无数个血淋淋的场面，让我震惊，更让我醒悟：交通安全，人人有责。责任不仅仅在嘴上说，还要有真正的行动；责任不仅仅为了自己，还为了使国家减少损失，为了家庭幸福。如果你还在犹豫，那么你的生命就难以受到保护，受到珍惜，生命也许会在不经意之间消逝，痛苦也许会在无形之中降临。要做到爱护生命，必须遵守行人规则：不闯红灯，不在马路上逗留，过马路时不慌乱，不横穿马路……如果你或你周围的人是司机，请不要超载，不要酒后驾车，不要疲劳驾车，不要无证驾车，不要违规超车……总之，切记：生命只有一次，交通要三思，为你，为我，为我们大家，交通规则中的“不”字要牢记，宁停三分，不抢一秒，遵守规则要做到。
红绿灯短暂而生命长久，车轮无情而人有血肉之情，让我们都遵守交通规则，让脆弱的生命不再脆弱，让美丽的生命之花永远灿烂。
生命，在我们的一生中只有一次！有人说，它是坚强的，它是伟大的！可它在灾难面前又显得那样苍白无力！可有一种人世间最圣洁的感情——父爱、母爱！
是啊！父爱无声，母爱无痕。可在灾难面前，它们是所有力量中最强大的！大家都记得吧，在汶川大地震时，那一个个令人催人泪下、肝肠寸断的故事使人为他们而揪心！当一个小女孩安详地躺在担架上时，当人们惊喜地发现她还有一丝生命时，这一刻，是她的父母用自己惟一的生命换来的！这就是父爱母爱的力量！不惊天动地，却震撼人心！
生命，对于我们每一个人不说，只有一次，我们更要万分珍惜。生命是如此的珍贵，我们要感激父母给了我们这一次生命。珍惜生命，因为生命是你自己的。不过我现在要说，珍惜生命，因为生命不只是属于自己，也属于爱你的每一个人。
世界上每天发生那么多的灾难和不幸，比起那些先天性残疾或是智障，我们的父母给了我们健全的肢体和聪明的大脑，这也是一种幸福。那些天生残疾的人尚且没有埋怨老天的残忍和不公，仍然能够更好的生存着，那么拥有健全的肢体，聪明大脑的我们，又有什么理由去怨天尤人呢？海伦。凯勒曾经说过：假如能给我三天光明，这是一种对生命的珍惜，对生活的感恩。而有一种爱，即使我们付出所有，也报答不了，那就是父母的爱。
在汶川地震中，还有这样一位母亲，她用自己的身躯顶住了垮塌下来的碎石，保护了自己仅有3、4个月大的孩子。孩子毫发未损。当医生给废墟中抢救出来的孩子作检查时，发现有一部手机塞在了被子里，医生下意识的看了一下屏幕，发现了一条写好但未发出的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！”看惯了生死离别的医生在这一刻也禁不住落泪了，这是一种多么伟大的母爱啊！
是啊！因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生活的真谛。所以我在此呼吁：珍爱生命，感恩父母！让我们的父母少份担心，收获更多的爱。
让生命之花永远灿烂作文900字
一阵春雨过后，当春日的暖阳普照着世间万物，小草儿倔强地从土壤中钻出，鸟儿在枝头甜美的歌唱，迎春花绽放着它们那绚丽的花朵。这时，我们漫步在这鸟语花香的草地上，便觉得生命是多么的美好啊！
生命，它如花朵般绚丽；它又像岩缝中倔强的小草，但有时它又像一朵弱不经风的温室小花，稍不留神，他便会从你手中悄悄溜走。
现代的经济在飞速的发展中，往日评级的小路变成了车辆川流不息的马路。但你可曾发现那么多的欢声笑语被淹没在喧嚣的汽笛中，多少触目惊心的场面在不断上演着，让人痛心疾首。你可曾想过，“马路杀手”那凶恶的眼睛在紧紧的盯着你，它们在等待你粗心大意的时机。
想必大家都曾听过“最美女教师”张莉丽的故事吧。那几名学生在不经意中，早已被那凶恶的.眼睛盯上了，他们却不知，一场悲剧正悄悄降临。当那刺耳的鸣笛声响起时，这场悲剧早已到了不可挽回的地步。虽然学生们都安然无恙，可是他们敬爱的老师却倒在了血泊之中。尽管张莉丽老师在紧急的抢救之下活了下来，可她永远的失去了双腿。
痛定思痛，倘若事故发生前，那些学生可以小心而谨慎的过马路，司机可以细心地开车，悲剧还会发生吗？
人最宝贵的是生命，生命只有一次，没有了生命一切都是空谈。如果安全都得不到保障，那么社会价值更将无法实现。我们的生命不仅担负着祖国的伟大使命，更载着父母及亲人的所有的希望。
有了安全，我们才能用闲适的心情去享受生活的乐趣，感受自然的美丽。才能用坚定的意志勇攀人生的高峰；才能去低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”；才能放声高歌“会当凌绝顶，一览众山小”；才能轻松哼唱“落红不是无情物，化作春泥更护花”。我们才可以大步大步地迈向成功的彼岸，才能让祖国更加繁荣昌盛。
尊重生命，尊重你我，我们要时刻有安全意识。现在不仅政府把交通安全工作放到主位，学校和家长也认为安全工作重于泰山，我们还有什么理由不去珍视我们的安全呢？只要我们的安全意识提高了，社会文明也就更进一步，我们的父母也就会更加放心。
为了让生命之花永远绚烂，我们更应该牵手共走平安路，用我们美丽的青春谱写着生命之花的动人的篇章。让平安的种子播种在我们每个人的心田中，去收获社会的祥和与安宁。
牵手共行你我他，社会平安靠大家哦！让我们迎着美丽的春光，伴着绚烂的花朵，牵手向平安迈进吧！
一些词语在文章中能运用恰当，的确能使语句优美，使文章熠熠生辉，更能让语言之花灿烂绽放。
形容词
形容词是词语中丰富多彩，神奇活跃的一分子，具有极强的表现力。精致典雅的形容词能将事物的形状. 性质. 状态.颜色描绘的生动具体，是所要表现的形象更加丰满立体，具体来说，形容词具有怎样的“神奇功效”呢?
一， 写人，栩栩如生。
恰当运用形容词对着力刻画人物肖像，神态语言，对深化主题和真实准确地反映人物的精神风貌具有很大的作用。如高而基在《童年的朋友》中这样写祖母：“她微笑的`时候，那黑的像黑樱桃的眼珠儿睁的圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿……”这里“圆圆的”.“愉快”.“快活”.“坚固”.“雪白”等形容词，将外祖母的肖像生动地描绘出来了。
二， 状物，形象生动
巧用形容词可以使景物形象鲜明，气韵非凡。如：“海无限宽阔而又静谧，不久，东方出现几缕阳光。万千零散的，大大小小的，凝滞或飘忽不定的云朵和云絮，被渲染上各种色彩，或橙黄，或望紫，或麦黄，或朱丹，或鹤顶丹，有的则不过是普通的雪白或淡黑……等一连串形容词的使用，吧日出情景表现的淋漓尽致，有如水彩画般展现在读者眼前，给人以美的享受。
三， 传情，精准丰富
传情达意是形容词最具魅力的地方。如《皇帝的新装》中：“这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。”这句话看起来一般，可细细品来却又有一番韵味。其实“皇帝”与“华盖”的还不足以说明皇帝的奢华，而“富丽”这一形容词有力地突出强调这一点，有效地服务了 文章的中心。
需要注意的是，形容词的运用要贴切自然恰到好处，大家作文中，不能为了刻意追求语言华美而造成文字堆砌。过多使用形容词，只会给人一种华而不实的感觉，甚至让人感到厌倦。
动词
一巧用动词，写活人物思想。
如《鲁提辖拳打镇关西》一文，在写到鲁提辖拿出银两并向史进.，李忠两位弟兄借钱接济金氏父女时，作者用词就十分讲究：写史进“取出”一锭银子，十分爽快，倾其所有写李忠“摸出”二两，很不爽快，写鲁达不满把银子“丢还李忠，性情何其耿直，虽着墨不多，人物形象已在眼前了。
二， 巧用动词，写活人物神态。
如《范进中举》一文中，“胡屠户见范进正在一个庙门口站着，散着头发，满脸污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍着掌叫道：“中了！中了！”这里作者用“散”.“跑”.“拍”.“叫”等动词，活脱脱勾勒出了一个疯范进的模样，深刻揭露了封建科举制度对知识分子影响。
三， 巧用动词，写活人物的心理活动。
如《孔乙己》一文中 ，孔乙己一到店，迎头撞上
了短衣帮的取笑，说他又添了新伤疤。孔乙己没有理睬，兀自要了酒菜，“排出九文大钱”。一个“排”字 ，写出了孔乙己在短衣帮 面前固守尊严，掩盖窘态的心理。然而，当听到说他偷东西时，孔乙己立刻“睁大眼睛”争辩，可见这句话捅到了他的痛处。接下来，当有人证明他偷书挨了打时，孔乙己“涨红了脸”，“额上青筋”“绽出”。几个动词将人物心理逐层剥离开来，比起直接的心理描写，既经济又深刻。
四， 巧用动词，写活人物的生活状态。
如《孔乙己》一文中，“只有穿长衫的，才踱进店隔壁的房子里，里面要酒要菜，慢慢地坐喝“。一个”蹲“字，足以表现长衫主顾养尊处优，悠闲自得的生活。
张刚
让生命之花尽情绽放演讲稿
各位老师、同学们：
大家好！我演讲的题目是《让生命之花尽情绽放》。
激情六月，阳光灿烂，生命如同这飞火流萤一样美丽！有人说，生命是宝藏，也有人说，生命是黄金，而我说，生命是花朵！是那绚丽多彩、妩媚多姿的花朵！可是这生命之花，要想开得鲜、开得艳、开得美、开得久，却需要“安全”来护航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充满魅力！
可是在生活中，因为我们的安全意识淡薄、因为我们安全防卫知识欠缺、因为我们自我保护能力差，有多少人让这朵还未来得及灿烂的花朵过早地凋谢了！
我们不会忘记，20xx年的夏天，一个叫崔灿的二年级小女孩，课间玩耍时从矮墙上摔下来，导致脑部受伤、肢体瘫痪。她永远离开了充满欢声笑语的校园，她的思维也永远定格在了她长不大的童年……
我们也不会忘记，20xx年的春天，一个叫李娜的三年级小姑娘，在已经开始消融的.冰面上企图救出那两个已经掉进冰窟窿的伙伴，而自己却不慎落水，永远地闭上了她那美丽的眼睛……
我们不会忘记，20xx年秋天，一个家住宏达的三年级小姑娘，在放学回家的路上，被村里的恶狗扑上来活活咬死……
我们不会忘记……
一个生命走了，一个家庭也碎了！生命，它是何等脆弱，是多么需要我们用心呵护呀！据统计，我国每年大约有xx万名中小学生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是说，每天将近有一个班的学生在“消失”。这是一个多么触目惊心的数字呀！可是，如果有一定的安全意识、掌握一定的自救知识，80%以上的事故都是可以避免的。
同学们，一人安全，全家幸福！为了我们的健康、为了家庭的幸福，更为了世上少一点悲哀，多一份快乐，我们要严守交通规则，拒乘三无车辆；我们绝不玩火、玩电，绝不私自到水库、河沟玩耍；拒绝三无食品、拒绝烧烤、油炸等街头裸露食品。同学们，让我们把安全置于心中，让平安相伴一生，让我们的生命之花尽情绽放，开得更加光彩动人！
我的演讲结束了，谢谢大家！
让生命之花永绽放作文
我们每个人都拥有自己的生命，但是生命只有那么的短暂、那么的无奈，毕竟只有一次，再没有第二次，可见这生命是多么的珍贵。因此我们都应该好好去珍惜这样的唯一——生命，但是并非所有的人都能好好的活着，当中有数之不尽都是由于交通安全的问题而丢失这么宝贵的东西。珍惜呐！只有那样我们才能更好的拥有它，才能让生命之花永远地绽放她的那份光彩。
交通安全，是绝不能轻蔑的，这个道理相信没有人是不会不知道的，然而脆弱生命就是经不起这样的考验。交通工具给我们日常生活带来了不少的方便和提供许多帮助，但它的存在同时也是无情灾难的开始。在宽阔的马路上曾有多少条活生生的生命在飞驰的车轮下永久地消失，就是这样使多少泪水因此而流下？又使多少个幸福的家庭落到支离破碎的'地步？
近十几年来，全国每年发生道路交通事故又有多少呢？多少条生命就此消失？是的，我并不记得很清楚，但在我的记忆中，朦朦胧胧的数字在我的脑海中浮动，数字是惊人的，这是毋庸置疑的。交通事故已成为当今世界的第一杀手，多少年来，警察叔叔为我们提供许许多多的案例，曾多少次警醒人们要注意交通安全，但总是有那么一部分人将这个重要的问题忽视，导致不同的悲剧在不同的地方发生。这又会有谁想看见这样的结果呢？是的，我相信没有，但我毕竟不是人们所期待那位无所不能的上帝，我也只是宇宙中那么渺小的一个脆弱的生命而已。此时此刻，我知道我是没有资格的。
每个地方的交通状况都是不容乐观。近期以来，交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。一条又一条生命的逝去，到底带给了我们多少思考？
记得有一次，听表姐说：“一次在驾车时，看到路上有辆摩托车倒在地上，一辆小型汽车的前方被撞凹，玻璃碎片撒满地上，警察叔叔正在处理。”虽然没亲眼看到，听到这我的心突然觉得很酸，我知道又会有人会因此而伤心。你们知道吗：新闻中那种类型联播得最多？我可以十分肯定地告诉你们—–交通事故。在交通事故中轻者受一点点上，重者可能会全身瘫痪或是死亡。大家知道吗？你，不遵守交通规则，发生了交通事故你的家人是怎样想的，你会让他们多担心你，昂贵的医药费足可以要了你们全家人的命。那你们又是怎么想的，是不是跟我想的一样呢？就这样的交通事故在电视看了不知有多少，电视上的那一幕幕血肉模糊，亲人的痛哭流泪，我们的心总会有所触动，总会感叹“假如……”但这又有何用呢？表姐那次所看到的那些人在这件事面前又会是怎样呢？太多我们无法了解，太多我们有所感触，太多我们从心底里明白，太多我们只能轻轻感叹……
人生有许多都是令人感到意外，感到无可奈何，尤其是交通安全，他总会给我们太多太多的“惊喜”，让我们措手不及。但我们是可以改变的，时刻把交通安全的问题放在心上，安全出行，尽自己最大努力去防止我们可以避得到的那些交通问题，才是最重要的。学会遵守交通规则，我们才能有权利去继续享受我们的人生，千万不要被一次半次的“幸运”所蒙蔽；学会遵守交通规则，我们才能创造属于我们自己的一片天地，才能让我们的人生更加精彩，让含苞待放的花蕾可以盛开。这样也是给自己生命的一个保障。
交通安全在我心，时刻警惕自己灾难来了！要小心交通安全！在灾难面前，生命更是显得脆弱与短暂。舍弃这交通问题，让我们抛弃那份悲伤的眼泪，让所有的的人展开应有的笑脸，让我们在幸福安康的家园中快乐成长，让生命之花在人生中永远绽放。
让生命绽放奋斗之花作文
让生命绽放奋斗之花。每个人的一生都要奋斗，没有奋斗就没有没有理想，没有奋斗就没有激情，没有奋斗就没有未来。
小学。我从幼儿园里面被接出来，准备上小学，小学的这几年生活里，我渐渐长大，脑子中也有知识了，每天很少作业，每天几乎都是玩，在这愉快的'时光中度过小学。
初一。快乐的时光总是短暂的，我怀着憧憬来到了这个初中，来到了这个陌生的环境，看到了一个个新面孔。上讲台自我介绍时，我简直紧张极了，看着这么多人在听我一个人说话，我的心砰砰的跳了起来，吞吞吐吐地说话，终于，在老师的帮助下，我顺利地介绍完了，我磨练了意志，我想，在讲台上时，要大胆地说话，相信自己一定会镇定讲完的。果不其然，我用这方法，再次上台时，心里不紧张了，我感到很高兴。在这平凡的学习生活中度过了初一。
初二。转眼间，我到了初二，学习变得紧张起来了，桌子上的书本不断增加，学习任务一般般，不过也累人啊。不过我也会找时间锻炼，每天花时间跑步，打球。于是，我觉得学习不枯燥了。在这一天天的锻炼中度过了初二。
初三。时光流逝，转眼来到了初三。随着学习任务的不断增加，学习更加紧迫了，桌面上的一堆试卷和书，压得我喘不过气。不过有我同桌，他经常藐视我，说一些贬低我的话，于是我们开始竞争，分数不相上下，就连体育也是一样，每天下课去练体育，他做多少给引体向上，我就比他多做一个。就这这种竞争中，我的脑子的知识变多了，手上的肌肉也变多了，力气也变大了。那个时候真想谢谢他。就在这么一天天奋斗中，我增长了知识，也得到了力量。
让生命绽放奋斗之花。
11月8日，教育办组织我们赴庆阳市齐家楼中学、实验小学参观学习，这两所学校浓郁的文化氛围，优美的育人环境，有效的课堂教学，精彩的才艺展示，清晰的办学思路，给力的师生素养，给我们很强的视觉冲击力和思想震撼力。有看头，有听头，难怪参观学习者络绎不绝。通过学习反思，我们受益匪浅。
（一）几点感受
1、文化馨香满校园
走进齐家楼中学，虽然没有高楼大厦，也没有洋气的设施，但校园拾掇得井井有条，浓郁的校园文化气息扑面而来。古今中外名人名言、国学经典名篇、中华国粹介绍、悠悠华夏知识长廊等几乎占据了校园所有墙面，宣传橱窗集中展示了学生作品、活动剪影等特色办学成果，真正达到了一墙一壁能说话，时时处处皆育人效果。置身于这荟萃了人类众多优秀文化成果的氛围之中，一种强大的文化气流给我们很大的震撼。教室布置简约，但也彰显特色，班级公约、口号，一幅幅教师自己书写的标语，时时引人深思。走进实验小学，首先映入眼帘的是中国地图上56个娃娃的笑脸，下面写有办学宗旨:快乐发展六年，幸福成长一生。沿着走道，采用不同的图案介绍了书法、武术、国画、京剧等传统国粹经典，以图文并茂的形式介绍了端午节、重阳节等传统节日的魅力，运用三棵果树图片分解诠释了实验小学的办学目标：培养习惯好、有特长、素质高的小公民。24节气介绍、校训三风展示墙、各民族图片、体育知识图片等无不独具匠心，让人仿佛走进中华悠久的历史长廊，细细品味华夏文明的魅力。
2、有效课堂促发展
齐家楼中学有11个班，22扇门始终是敞开的。信步走进任何一个教室，均能感受到个性化教学、互助式教学的特色。教室里撤掉了讲桌，有大小四面黑板，学生6到8个人建立一个互助小组。课前各组基本上把自己预习的成果提前展示到相应的黑板上，上课时在教师的组织下尽情地讨论、展示，充分发挥了学生学习的主动性和积极性，突出了学生的主体地位。教师或置身小组中，或站在学生身后，随时掌控学情，往往在学生互助学习中出现疑惑时巧妙点拨，引发学生深入思考，贯穿了“不愤不启，不悱不发”的思想，发挥了教师课堂教学组织者、引导者的作用。齐家楼中学提出“构建知识社会生活与师生生命深刻共鸣的理想课堂”,让学生成为课堂的主人，让教室充满民主气息，让课堂充满智慧的挑战，让课堂成为成长的家园，取消作业，学生有序学习，科学学习，互助学习，成效较为明显，近年来学校成绩名列庆阳市前列。
3、经典诵读润心灵
国学经典篇目不仅展示在墙上，更重要的是渗透在日常学习中。学生晨诵、午读、暮省，诵读《弟子规》、《三字经》，感悟《论语》、《道德经》、《大学》、《中庸》，品读经典已经成为学生每天必不可少的一道营养餐，国学文化已深深地渗透到学生的血脉中，滋润着心灵，使优秀传统文化得以很好的传承。齐家楼中学500多名学生，集中诵读了《弟子规》，声势宏大。实验小学通过评选国学小博士活动，激发了学生的诵读热情。诵读经典，践行经典，校园处处洋溢着书香和谐。
4、琴韵悠悠怡性情
齐家楼中学大课间活动，全校学生集中进行了竖笛演奏，然后由学生自己组织在各班教室内活动。全校11个班，吹葫芦笙的、弹口风琴的、吹竖笛的、说评书的、唱京剧的、练二人转的、说快板的等，校园里沸腾一片，形式各异，各有特色，展示了学生的艺术特长和音乐素养。教师则在校园里跳起了健身舞，让人耳目一新。实验小学对学生的艺术培养更是有计划的进行，据李建中校长介绍，实小学生在六年级毕业时，每个学生至少掌握两种以上的乐器，听来令人叹服。
5、精细管理显实效
走进齐家楼中学，校园干净卫生，花草修建整齐，就连自行车也摆放在一条直线上，细微处显现出学校管理的精细化。学校管理思路清晰，严谨有序，扎实有力，对学校发展定位、愿景描述富于前瞻性、科学性。教师朝气蓬勃，素质优良，在课间反思会上，教学管理人员即时点评，教师及时反思，促进了专业成长。学生积极向上，富有活力，参观者络绎不绝，丝毫未影响其展示交流，反映出学生良好的素养。通过参观学习，我们感受到这两所学校管理人员想到了、做到了，突出了自己的特色，走在了大家的前面，让生命之花尽情绽放，为我们树立了榜样。
（二）几点启示
1、校长要引领学校的发展
作为一名校长，不仅要管理好学校的日常事务，完成上级安排的各项任务，更要集思广益，找准学校的发展定位，形成符合本校实际的办学思想。通过持之以恒的努力，使这种思想物化为教师的教育行为，转化为学生的成长效果，积淀为学校的文化内涵。对兰家山小学来说，我们提出的办学宗旨是“为教师成功搭建平台，为学生成才奠定基础”，办学目标是“生动活泼学习，健康快乐成长”，但是，我们的办学思想还未完全转化为全体师生的一致追求，实践中还存在诸多问题，今后要继续深化践行。
2、学校要营造浓厚的校园文化氛围
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，对学生的健康成长有着巨大的影响。良好的校园文化，可以提升师生的文化素养，促进学校全方位发展。近年来，兰家山小学在校园文化建设方面做了一点初步的探索，但还存在视野不宽、缺乏特色等问题。今后我校主要从三方面努力：一是整合文化宣传阵地。合理规划，统筹安排，对学校宣传橱窗、空白墙面、校报、黑板报、楼道、班级文化建设等载体，全面展示名言警句、国学经典等，树立正确舆论，激发师生爱校热情，达到处处有文化，事事皆育人的效果。二是深入开展经典诵读活动。传统文化教育要从娃娃抓起。一二年级以诵读《三字经》为主，三四年级以诵读《弟子规》为主，五六年级以诵读《名贤集》为主，适时增加《千字文》、《百家姓》、《大学》、《中庸》、《道德经》的诵读，天天读，周检阅，在全校掀起经典诵读的热潮，让学生切实感悟中华传统文化的魅力。学校定期开展诵读比赛、诵读汇演，让校园处处文墨飘香、书声琅琅。三是努力提升人文素养。人是校园文化的创造者、传播者，师生的素养是校园文化的集中体现。教师要从精神风貌、工作作风、学识水平等方面起到为人师表的作用。学生要从强化养成教育入手，树立远大理想，阳光向上，努力学习。学校要通过开展各种活动，如运动会、演讲会、联欢会，在集体活动中展现人文素养，凝聚团队精神，深化校园文化对师生的熏陶、内化。
3、教师要树立抓课堂改革促质量提升的理念
打造充满活力、生态有效的课堂是我们的一直追求，但反思我们的课堂现状，还存在教师唱主角，学生当观众的现象，还存在课堂形式化、随意化等不良现象。如何落实学生的主体地位，打造高效课堂？一是转变思想观念。通过组织学习，让教师认识到只有改革课堂教学，才是对学生负责的表现，才是走出质量低谷的有效途径。二是组织课堂交流。通过开展经常性的示范课、交流课、汇报课活动，组织教师研讨交流，反思教学行为，深化提升“一二七”教学模式的应用。三是加强常规检查。校长经常深入课堂，督查 “一二七”教学模式的落实情况，发现问题，及时改进。
4、学校要办出自己的特色
学校要保持活力，实现可持续发展，就要深挖学校优势资源，充分体现办学特色。现在，我们很多学校都是千人一面，办学特色不明显主要原因在于做得还不够精致。我校今后要从三方面入手：一是抓好规范办学。规范办学是特色办学的前提和基础，我校要加强精细管理，规范教师的教育行为。二是坚持开展好兴趣小组活动，丰富学生的校园文化生活，使全体学生学有所长。三是开展好大课间活动，使全体学生健康成长。
[让生命之花尽情绽放 (六年级)]
让生命之花完美绽放作文
世间的每个生灵都仿佛是一朵花儿，从一粒种子慢慢生、发芽，生命中多半是平凡，承受和期待。也许花儿看上去很脆弱，但它坚信，只要乐观坚强，勇于面对挫折，生命之花终究会完美地绽放。
大地是我的母亲，鸟儿是我的玩伴，树木是我的兄长，草儿是我的姊妹。我要勇敢乐观地生长，不为称赞，只为活出生命的价值。本着这样的信念，生命之花开始了生命的历程。
我需要阳光，因此我向着太阳生长，尽情沐浴在阳光之下。偶尔，我会偷懒，错过了阳光，但我绝对不会悲伤，因为今晚的月光更加皎洁，今晚的群星更加璀璨。我仰视夜空，面对着那神秘的月亮，默默地许下心愿。
也许我会经历一些挫折，因为生活的天空不单单是风和日丽，还有风霜雨雪。但我不会因此而枯萎凋零，我告诉自己要坚强，告诉自己要想让生命绽放光彩，就得真正学会面对。我会愈挫愈勇，磨练自己，因为只有乐观顽强的花蕾才能绽放出最美的花，我的使命就是以多姿多彩的形式存在于世间，为世间带来鲜艳和美丽；失去了本该拥有的，拥有了已经凋谢的`，才是人生最大的悲哀。与这些相比，挫折算什么！毕竟“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”，我明白上天可能并没有委以我重任，可我知道如果连自己的职责都因为小小的挫折而履行不好，又怎能苛求上天降大任于我呢？
与世间万物相比，我或许很渺小，但我绝不平凡，因为我勇于面对风雨，乐于经历沧桑。我拥有远大而崇高的理想，我企盼将希望播散到人间。
历尽艰辛，顽强地一路走来，终于我等到了辉煌的一刻。我尽情地绽放，意在留给世间最美的微笑和一缕淡淡的清香。
尽管我明白我终究会凋谢，因为生老病死是每一个生命都必须经历的过程。但，我仍然很高兴、很幸福，因为我在世间没有留下一丝遗憾，我实现了我的诺言，我让我的生命之花完美地绽放。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。即使凋零，我也会融合在大地母亲的怀抱中，让更多的生命之花绽放，为人间播撒下更多希望。
让生命之花尽情绽放初中作文
谁没有家人呢？谁愿意痛苦过一生呢？虽然天有不测风云，人有旦夕祸福，但是交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，如果我们一时大意，那么，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得我们家庭破碎，人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
记得有一次，我早上骑车去上学，一出门就看见一群人围在一起。于是，我往远处一看，只见一辆公交车直撞在了一间铺面上的门上，铁门被撞的变了形，看的我目瞪口呆。问问旁边的人，听他说是因为那司机喝了点酒，晚上开车，可能是脑子昏了就一打方向盘开到了人行道上，撞进了这家铺面，今天早上才被交警带起走。幸亏车上没有乘客和乘务员，那间铺子里也没有人在里面，要不然就麻烦了。这听的我一身冷汗。
在我看来上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以教我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的'关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我我们身边。生命是惟一的，也是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。要知道，注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在城市交通繁忙了，悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤总是率居世界第一。所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行；要走人行横道，不得翻越交通护栏；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则，把“交通安全”这四个字在心里永远扎根。那么,交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧！因为我相信，只要我们这样做，就一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！
让生命之花平安绽放_900字作文
让生命之花平安绽放 一桩桩血淋淋的教训，一条条美好生命的逝去给我们敲响了警钟.
----题记
生命是这世间最珍贵同时也是最脆弱的，它所承载着太多太多的感情、责任、梦想......安全就是生命最大的保护伞
红灯停，绿灯行。一个妇孺皆知的交通规则，而真正去做的人又有多少呢？随着交通变得四通八达，而交通事故却也是一桩又一桩。一次无意的疏忽，造成的是两个家庭的负担，一条生命的伤害。
那日没有似火的骄阳没有和煦的微风，只有漫天的乌云。天空暗沉沉的，乌云毫不放松地向下、向下压迫。整条街静悄悄的，几分钟都过不了一辆车，路人寥寥可数。街道旁，大树随着风狂舞，几颗小树歪了脖子。一辆黑色轿车一个劲地向前飞驰，吱-----一阵刺耳的刹车声，一瞬间周围好像停止住了，空气好像凝固了。一个礼物盒掉落在一旁，盒子坏了里面的音乐盒却发出了悦耳的琴声。女孩纯白如雪的裙摆好若翩翩的玉蝶和女孩一起倒在了血泊中……
血泊中，血染红了那纯白的衣裙，在那白裙上来出了一朵一朵的红梅，一个可爱的女孩像个天使睡在那里......可那张小巧的脸上没有安详的表情，是面对措不及防的意外时的惊讶和绝望。音乐盒还在叮叮地响，而那悦耳的琴声，与现在却是那么的不合时宜。就是那么那么那么的突然，上一秒还笑靥如花的女孩，现在却躺在了血泊中，在死神的边缘来回的踱步。周围已经围上了许多人，医护人员将女孩送往医院，女孩的亲人们痛哭流涕，肇事司机悔恨交加。可是事故已经发生，哭 ，悔恨又有什么用呢？音乐盒还在叮叮地响着那么悦耳动听，女孩的亲人仍在抱头痛哭，那么痛彻心扉......
我同情之心油然而生，可却也无法挽回什么。其实上帝很公平，他给了每个人一条生命。有的人格外珍惜，心中有把刻度尺。有的人却并不在意，毫无规矩地做事，最终却害了自己。
交通规则那么多人熟知，但仍有一起起事故。这是为什么？！那是因为总有不受规则的人，就那么一疏忽就造成一个惨祸。
社会在进步，交通在发达，人们的安全意识为何却不提高呢？生命只有那么一次，别因为无意的疏忽，微弱的安全意识。让马路上多一滩血泊，多几双哭红的眼，多几颗饱受煎熬的心。
不要让车祸这个害人精无情地夺走一条条鲜活的生命。让生命之花平安绽放！
[让生命之花平安绽放_900字作文]
让生命绽放幸福之花初中作文
有人说，幸福像一颗遥远的恒星，是人们触之不及的；有人说，幸福像一阵和煦的春风，来也匆匆，去也匆匆……
千百年来，人们都怀着对幸福的憧憬。在我的幻想中，一直认为幸福是世界上最美好的东西。它如是一位清雅出尘的仙子：肤如凝脂，脸上飘着几朵红晕，清远如山的眼睛饱含深情，笑吟吟的脸像小雏菊般玲珑可爱。她披上纯白的斗篷，行步好比风拂柳，娴静犹如花照水。在柔美月光的垂怜下，巧笑倩兮、美目盼兮的她纯美得像一朵出淤泥而不染的'白莲。挎上玲珑的小花篮，偷偷地把爱的种子藏在人们的心底。
精神的幸福主义者德谟克利塔斯曾经这样说过：“幸福是否，乃灵魂之事，幸福不在于众多的家畜与黄金，而在于神明的灵魂之上。”顾名思义，埋藏在心底爱与幸福的种子，需要人们用无私的贡献浇灌，才能感受到它的娇艳芬芳。
在街道上，给乞讨的人一枚硬币，或许，这就是为他的生命点上一盏生命之灯。那时候，你是否感觉到千万缕阳光在为你无声喝彩？在给灾区捐款时，微笑着，毫不吝啬地捐出自己的零用钱。那时候，你是否聆听到困境中的孩子在说着“谢谢”？看见别人受到讥笑，伸出手安慰他，你是否呼吸到充满香甜的清新空气？是啊！如果我们都那么做的话，那我们的生命便会开花结果。
幸福并不遥远，它触手可及，其实真正的幸福并不是家财万贯，不是一生平安度过，也不是能够呼风唤雨。幸福是准备给心中有爱的人的，在他们的心灵中，一颗幸福种子已经悄悄萌芽，他们为这些“芽儿”不断付出同情与爱，“幸福之花”终究会装满心灵，使他们得到真正的幸福，因为他们是带着爱与漫天的幸福奔走的。
努力吧！为别人付出，不求回报，你一定会收获一座“幸福花园”。
★ 绽放理想之花作文
