中考语文全年学习计划

以下是小编为大家收集的中考语文全年学习计划（共含18篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“长夏过隙”一样，积极向本站投稿分享好文章。

篇1：中考语文全年学习计划

中考语文全年学习计划

新学期开始，想必此时初三的学生在期待与喜悦之余内心会有一丝沉重，因为摆在我们眼前的有两个重要问题，一是怎样对自己的初三学习有个科学的规划，二是在最后的一年里找到行之有效的学习方法提高学习效率，在中考中取得优异成绩，在此我们来谈谈初三语文的全年学习计划，希望对初三的考生有用。

一、语文三轮复习计划。

第一轮，对初中所学的知识点(这里主要指的是中考的必考点)进行梳理，做到心中有数。例如：基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。

第二轮，是对你的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的交叉，所谓“牵一发而动全身”，一个知识点存在漏洞会影响到整道题的准确性，甚至影响到整体的成绩。

第三轮，是重难点突破，冲刺满分。观察历年的中考成绩我们会发现有几个版块的知识在考试中是容易实现零失分的，换句话说就是得满分，

比如：基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文等。而这些版块里又有某些考点是中考的重点难点，这就要求我们在这一轮复习的时候把这样的知识点对应的考题完全弄懂做会。例如：说明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。

二、语文学习方法的建议

制定好学习计划是学好语文的第一步，在实施计划中找对方法也是提高成绩的重要环节。在此给予几点学习方法的建议：

1、知己知彼，百战不殆。

此处的“己”指的是自己目前的学习情况、知识水平;这里的“彼”指的是中考的考情趋势、考纲变化以及中考的必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对性的去备考，避免时间的浪费。

2、学而不思则罔，思而不学则殆。

学习的'过程不只是积累记忆的过程，更多的是思考归纳总结的过程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题目分类。找到一类题的解题方法、答题规律，势必会提高效率取得好成绩。例如：基础知识里的文学常识选项，要求选作者是同一朝代的一项，一定选的是唐朝或宋朝的。

3、工欲善其事必先利其器。

要想取得好成绩充分的准备工作是必不可少的。但决不是要考生实行题海战术，这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文的兴趣，丧失了学好语文的信心。

语文学习讲的是源头活水，制订了初三全年学习计划，还需同学们多动脑、多总结、多思考辅以适当的练习，以必胜的信念迎接2015中考的到来。

篇2：中考英语全年学习计划

中考英语全年学习计划

同学们进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对至关重要的2015中考，如果抱着“三天打鱼，两天晒网”的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。初三学习计划之英语篇。

英语作为中考当中的一个重要的科目，需要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线需要拉得更长，每一轮复习时间也比其他科目要长。中考英语复习计划可以分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的`学习方法。

第一轮：扎实基础，打好地基

初三中考英语复习有四忌。一忌抛开考纲，盲目复习;应该回归考纲明确考纲要求内容;二忌急于求成，忽视小题;三忌支离破碎，缺乏系统;四忌浮光掠影，只重皮毛，

第二轮：合并同类项，各个击破

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是“一模”。

第三轮：查缺补漏，定时训练

利用好近几年的中考真题、一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

篇3：中考数学全年学习计划

中考数学全年学习计划

中考的硝烟散去，新学期开始，中考的号角又已吹响，每一名同学都希望在初三有一个良好的结果，所以我们务必要提早做好初三全年学习计划。下面我们来谈谈数学的初三全年学习计划。

进入初三之后，同学们将会学习到圆、解直角三角形、二次函数以及相似三角形。这些知识如果我们全部等到开学后再学习一定是来不及的，所以我们务必要从暑假开始规划。

暑假：

提前预习初三的重点知识内容，同学们需要在学习的过程中就将基础知识打牢，这样开学之后才能应付提高训练并未其他科目誊出学习时间。

初三上学期：

应该将初三所有知识进行深化学习和综合训练，因为期末考试综合性很强，所以同学们需要用一些时间进行期末考试的复习，争取能够在期末取得好成绩，实现签约，

寒假：

开始进行第一轮系统的复习，将初中三年的所有知识回顾一遍。重视基础，不要有知识点的'漏洞，适当做一些综合题检验复习成果。

初三下学期：

一模考试前，应该进行专项的复习以及攻克压轴题的强化训练，这样才能在一模考试中脱颖而出，在签约最大的浪潮中取得先机。学有余力的同学可以适当做一些新题、偏题让自己的思路更加开扩以应对一模以及之后的中考。

一模考试之后：

多做一些各区一模试题，与历年的中考真题，调整考试状态，确保简单题不要做错，在中考之前不要再一味的做难题，应该放松心态。

篇4：中考物理全年学习计划

中考物理全年学习计划

2014中考的硝烟散去，随着新学期的开始，2015中考的号角又吹响，每一名初三生都希望在明年的中考有一个好结果。建议做好初三全年学习计划，按计划向目标努力。下面我们来谈谈物理的初三全年学习计划。

暑期：提前预习

历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的无就是多选题和实验探究题了。而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一部分同学由于不重视基础，对很多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确判断，更不要提设计实验了。

20秋季：基础知识深入

进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，在第二遍学习基本概念的同时，同学们可以开始练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。通过做题的形式，加强对所学知识的理解和应用。

2014年寒假：第一轮复习

第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识，特别是声、光、热等模块的内容，

大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍，做到不留任何疑点。同时，还要对力学或电学部分的基础进行梳理，很久没接触了、不要遗忘。

春季：第二、三轮复习

第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的'专项练习为主，将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。一模考试前重点突破力学、电学压轴题，认真准备一模考试。

一模考试后，根据自己一模考试结果，分析自己的不足，开始第三轮复习。第三轮复习以查漏补缺为主，将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究(平时注意整理)，做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。

20中考：调整心态，勇敢面对

通过三轮的复习，大家可以轻松面对即将到来的2015中考了。7分平时，3分发挥。考场的发挥非常重要，希望同学们在这个时候不去想中考的结果怎么样，只要做到自己的最好就够了。

篇5：初三语文全年学习计划

晨读——练字和诵读

练字：每天晨读拿出十五分钟练习硬笔书法。由课代表和小组长组织，每天以小组为单位，评出态度最认真的学生，书写最漂亮的学生。一周进行一次硬笔书法展览。

诵读：每天晨读练字结束后开始进行诵读。

诵读内容一——现代诗歌

活动：现代诗歌朗诵会

作业：完成随笔《我喜欢的一首现代诗》

诵读内容二——古诗词

诵读安排：将以上诗歌分成两组，第一个月单周每天诵读两遍第一组，双周每天诵读两遍第二组。

活动：古诗词背诵大赛

作业：完成课后小论文《我眼中的诗经》或《小议战争题材古诗》

诵读内容三——文言文

诵读安排：将以上文言文分成两组，第二个月单周每天诵读两遍第一组，双周每天诵读两遍第二组。

活动：文言文默写大赛

作业：完成课后小论文《小议文言文的学习》或《文言文，让我欢喜让我忧》

课堂——课内精讲和课外阅读相结合

精讲：课堂上彻底改变传统授课方式，将教材中的课文按内容和写作特点进行整合，将重要知识点进行精讲后，剩余时间进行课外阅读。

课内教材的整合教学计划：按文体分类，分成小说单元、议论文单元、说明文单元和文言文单元。(今后将根据具体教学详细介绍)

课外阅读计划：

初三上学期“阅读•悦读•月读”计划

篇6：初三语文全年学习计划规划

初三语文学习计划：掌握技巧 反复运用

过来人以往的问题：

(1)语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。

(2)思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。

(3)阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。

(4)语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范。

(5)语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。

应该阅读学习

(1)阅读是我的个性化行为。

(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力，以拓展他们的思维空间。

(3)阅读学习我要重视朗读和默读，学会精读、略读和浏览。

(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习，而是采用随文学习的方法。

(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣，做到“多读书，好读书，读好书，读整本的书”。

提升思想，提升语言，提升技巧。

提升思想，有四个目标：

(1)面对生活或语言材料会展开思考。就是说要习惯于思考，不人云亦云，不全盘接收。

(2)面对生活或语言材料会正确思考。就是说要有思考的方法，不偏激，讲辨证。

(3)面对生活或语言材料会多向思考。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。

(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所未感。

解题技巧

审题：三读三思――读题干，思考命题意图;读要求，明确解题方向;读材料，思考蕴含的解题信息。

解题：三联三比――联系知识积累，比较中发现异同;联系题目要求，比较中求得最佳;联系解题思路，比较中分出条理。

作答：三细三清――细心作答，不偏题意，做到思路清;细心推敲，不漏要点，做到表述清;细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。

复查：三定三戒――面对难题情绪稳定，戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时，思想坚定，戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时，迅速改定，戒粗心疏忽错失良机。)

知识点的梳理是一个长期积累的过程

学生到了初三，相应的知识点也到了一个可以归纳总结的时候。在初三语文学习中，很多的阅读文题目其实也都是在以各种形式在考知识点，可是我们很多同学，到了临考前，诸如连人物描写的几种角度(语言描写，动作描写，肖像描写，心理描写)，诸如修辞手法的几种形式(比喻、排比、拟人)都还是模糊一片。

虽然每个毕业班的老师都会采取临时突击的办法，以结构图的形式把知识点给予明确的概括，在阅读文章中予以强化，可是张冠李戴的现象依然是相当多的。因此，初三语文的学习，是一个长期点滴积累的过程，平时要把知识点的梳理系统化，渗透进日常的学习中，这样，对知识点的了解有了至少一年甚至更长的时间，在初三语文的学习中，就不会再具有如此的难度。

要训练自己自学知识的能力

基础知识的学习可以很简单，老师报答案，学生们记答案，长期下来，学生们不仅惰性增加，对听来的答案也并非真正掌握。

如果，在更早的时候，我们能养成勤查工具书的习惯，养成借助学习资料自己找答案的习惯，那么，在初三语文的学习中，我们的自学能力会有更多的提高，我们的知识面和字词的积累以及语感反应都会有更乐观的表现，学习起来也会更有信心。

要有规律有技巧地进行答题

很多时候，在碰到类似的阅读问题的时候，信手写来，凭着感觉走是最常见的答题方法。其实，初三语文阅读文章的答题也是有技巧有规律的。文章中关键句子的把握，答题时关键词句的出现，常常就可以让阅读问题的回答变得又快又准确。

初三语文的答题技巧无非有这些：某段文字的作用常常表现在内容和结构两方面上，从内容看，不外乎为塑造人物服务，从结构看，或作铺垫，或埋伏笔……那么在答这道题时，答题的大方向是不会出错的。

初三学习语文的方法及建议：

1.夯实基础，注重归纳。

语文成绩理想，基础是有力保障。如果想考高分，就需要从基础部分抓起。这部分不丢分，经过训练同学们是可以做到的。字音、字形、成语、病句、语言综合运用、古诗词默写、文言实词虚词理解、文言翻译、文章内容主旨理解等是近几年基础知识考查部分的常考内容，注重考查同学们对语文基础知识的掌握情况。建议不妨从现在开始，立足课本做好各个考点的知识复习与归纳，并适时总结相应的答题技巧。

2.拓宽阅读，掌握技巧。

阅读在每年的中考语文试卷分值中占有很大比例，很多同学在阅读上失分较多。而初三将会学到两种新文体(有的学校已提前学习)：抒情散文和议论文。在备考时，同学们需要扎实掌握说明文、议论文、小说、散文的阅读技巧，并紧跟信息时代和国际潮流，对“非连续性文本”阅读进行训练，掌握答题技巧，提高答题的速度与质量。

3.以读促写，关注生活。

作文是语文试卷的半壁江山。要想作文拿高分，平时必须下苦功夫。生活是写作的源泉，在日常生活中要有意识地多观察、多思考、多实践。作文备考时，要注意在掌握常见的亲情、友情、师生情、个人成长励志等话题写作技巧的基础上，重点关注“材料+作文”这一命题形式，主要从阅读的主题入手进行写作训练，积累生活中的小素材，培养“以小见大”的能力，写作内容要关注社会各个层面，关注社会热点，关注人文精神，并从中得出个人的感悟。

篇7：中考语文学习计划

中考生调整烦躁心态

一个月的初三生活后的感受一定很多，如同你节日的一桌包含酸甜苦辣咸的大餐，吃过了，尝过了，就是一种经历，何不利用这个空闲把它写出来，反复咀嚼体味，你就会感到：这就是初三生活了，是我必须经历的生活，苦辣咸酸都得过，为什么不快乐地过呢。这样想了，心态就会平静下来，为以后更加艰苦的拼搏做好心理准备。同时又训练了写作。

中考语文复习放松紧张神经

语言精美、寓意深刻的文章历来有平衡情绪、净化神经的作用。平时学习生活特别紧张，没有时间阅读，在饭后睡前，举一本《读者》、《中文自修》，细细地读上几篇自己喜欢的文章，感悟作者的意图，咀嚼文章的语言，体会文章的写法，将自己投入到文章中去，你的身心就会放松下来。不仅净化了神经，还会开阔阅读视野，丰富语文的阅读与写作，一箭双雕，岂不美哉!

中考语文复习梳理基础知识欣赏美文佳作

新学期刚开始一个月，离期中考试也还有一个多月的时间，国庆长假期间，初三学生该如何安排自己的学习、生活?建议，学生主要以休息为主，每天保持适当的学习时间即可。

中考语文复习夯实基础知识

初三的后期复习是十分紧张的，黄金周恰恰给你们提供一个复习梳理初一初二知识点的“温故”的机会。同学们可以将最近一段时间内所学习的内容重新回顾一下，为后面的学习提供坚实的知识支持。其具体方法可以将本学期开学以来刚学习的相关内容的教科书再通读一遍，将所记录的笔记进行整理和补充。而对于作业，则可以将曾经做错的题目再重新做一遍，回忆一下当初做该题时错在哪里，以后在这类题目时应该注意些什么，并从已经做过的题目中找出与之相类似的题型，加以比较、反思和总结，以达到举一反三、温故而知新的效果。

此外，同学可以将初二的学习内容中自己掌握的较薄弱的知识部分及离开现在时间较长的重点知识重新捡回到大脑记忆中来，以减轻后续学习和初三总复习时的压力。

篇8：语文中考学习计划

一、初二语文的特点

在初二孩子们的语文开始呈现天上地下的差距。这主要体现为初二语文的难度增加，很多同学感到学习不再像初一时那样得心应手，再加上新学科物理的出现，孩子的学习精力被分割去很大一部分。于是，一部分同学就得过且过，靠着小学的底子支撑，慢慢地就与其他同学拉开了差距，学习兴趣和自信心同时受到打击，成为了“地下”的一批学生。

学而思初中学科对于初二语文在北京语文中考中所占的分值进行了分析，单拿现代文阅读一块来说，抒情散文和议论文都是初二下学期要接触的重要文体，也是中考必考的三大文体之二，20xx年-20xx年北京中考中，除了20xx年考查的是小说之外，其余年份考查的均是抒情散文，议论文更是年年必考，而考查题型已渐趋向固定化。所占分值达到23分。对于没有接触过这两类文体的学生来说，如果不针对题型进行专门的训练，语文阅读绝对会成为拉分的关键。

二、寒假是优秀学员珍惜的黄金时段

根据众多优秀学员的学习经验，我们发现他们知道初二是初中一年级和初中三年级的结合点，都会选择在寒假继续进行学习，从而在春季学习和即将到来的初三中取得绝对的优势。

（1）寒假的复习

初二的上半学期即将结束，通过期中考试可以看到学员在阅读和写作中欠缺较多，即使是基础知识部分，也成为拉分的重要原因，寒假充裕的时间，可以利用起来把上半学期中的漏洞进行很好的弥补。要知道每一个细微的知识点都有可能会在中考被考察到，所以在初二把基础知识打牢，也就意味着你在初三阶段可以在语文方面稍微喘口气，能够抽出更多时间来兼顾到其他学科的学习。

（2）寒假的预习

前面提到，初二下学期语文学习的难度增加了，课程的内容（抒情散文和议论文）更加难以理解，需要综合分析才能得到问题的最终答案，将所学知识融会贯通，这一点对初二学生的学习是极为重要的！所以对于大多语文生来说，对于下半学期知识的提前学习比对以往知识的复习显得更为重要。提前学习已经不再是一个秘密，这已成为北京初中优秀学生的必修课，如果还按部就班的跟随学校进度学习的同学在初二下学期就相对落后了，更不论初三。

篇9：语文中考学习计划

一、语文基础知识学习计划

1、复习和运用语音知识，能认读字的读音，能根据拼写规则，判断注音的`正误。

2、正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用。

3、对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造，能指出一般形声字的形旁和声旁。能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字多义字在不同词语中的意义。

4、理解、掌握基本课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些同义词和反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。了解词语的感情色彩，能辨析褒义词、贬义词。

5、了解词的分类，实词：名词、动词、形容词、数词、量词、代词、虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。了解短语结构：并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语(动补短语、形补短语)、主谓短语。了解单句六种成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。了解复句的几种主要类型：并列复句、递进复句、选择复句、转折复句、因果复句、假设复句、条件复句。了解常用的关联词语。

6、了解比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问反问等修辞方法能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。了解常见的句式(陈述句、疑问句、祈使句、感叹句;肯定句;否定句;主动句、被动句)及其作用。了解句式变换的几种形式(陈述句与疑问句的变换;肯定句与否定句的变换;主动句与被动句的变换)能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式。了解运用语言要做到简明、连贯、得体。

7、文体知识要了解记叙文的一般知识：记叙的要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果)，记叙的顺序(顺叙、倒叙、插叙)记叙的人称(第一人称、第二人称、第三人称)记叙的中心和材料，记叙的详略(详写、略写)。说明文的一般知识：说明对象及其特征(说明事物的特征、说明事理的本质)，说明的条理(总分、并列、层进的结构层次和时间、空间、逻辑的说明顺序)，说明的方法(下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、画图表等)。了解议论文的一般知识：论点(中心论点和分论点)，论据(事实论据和道理论据)，论据和论点的关系，论证方法(例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法)，论证方式(立论和驳论)，议论文的结构(引论、本论、结论)。

8、文学知识要了解小说的常识：小说的一般特点，小说的分类(长篇、中篇、短篇)，小说的要素(人物、故事情节、环境描写──社会环境、自然环境描写)。小说塑造人物的方法(正面描写：外貌、语言、行动、心理、侧面描写)。了解散文的常识：散文的分类(叙事散文、抒情散文)散文揭示中心的独特方式(托物言志、借景抒情等)，了解散文的线索(人、事物、感情、景物、时间、地点等)。了解诗歌的常识：诗歌的分类，诗歌的基本特点。了解戏剧的常识：戏剧的分类(话剧、歌剧、舞剧;独幕剧、多幕剧;历史剧、现代剧;悲剧、喜剧、正剧)。了解基本课文涉及的重要作家和作品。

二、阅读理解学习计划

1、记叙文阅读

(1)阅读课内记叙文，课外一般文艺读物，能整体感知文章内容和记叙的特点，分析记叙的要素、了解人称、记叙的顺序。

(2)阅读散文能理解其深刻含义，体会作品思想感情;把握文章的线索，理解文章选材组材特点;体会文章中优美精辟的语句。

(3)能运用记叙文的知识划分文章段落、层次、概括段意层次意，明确详写、略写与表达中心的关系，根据各部分之间的内在联系归纳中心意思。

(4)能在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键的词语和句子，并加以分析体会。

(5)能分辨记叙、说明、议论、描写、抒情几种不同的表达方式，并分析其表达作用。

2、说明文阅读

(1)了解说明文的主要表达方式是说明，能分辨文中说明与叙述、描写、抒情、议论等表达其它表达方式，并领会它们各自在说明文中的作用。

(2)了解说明文的分类，能依据说明对象将说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。

(3)理解说明的内容，能正确判断说明的对象及其特征或本质，准确地概括中心意思。

(4)能根据不同的说明对象及其特征或本质理清说明的顺序，主要掌握空间顺序、时间顺序和逻辑顺序(从现象到本质、从特点到用途、从原因到结果、从整体到局部、从主要到次要、从概括到具体等)三种，并能领会说明顺序的综合运用。

(5)了解说明文总分、并列、层进等结构层次，并能结合文章或段落进行具体分析。

(6)了解说明的方法，主要了解下定义、分类别、举例子、作比较、打比方、列数字、;画图表、引资料等说明方法，能从文章中找出这些方法并简要说明它们的作用。

3、议论文阅读复习计划

(1)了解记叙和议论的区别，能分辨文中记叙性的语句和议论性的语句;能分辨以记叙为主和以议论为主的段落;进一步理解记叙是议论的基础，有的段落则是议论引出记叙。

(2)掌握论点知识，能从文中找出或概括论点;理解中心论点与分论点之间的关系。

(3)会分辨事实论据和道理论据，并了解它们在阐明观点方面的作用。

(4)理解例证、引证、对比论证、比喻论证等论证方法及其在阐明观点上的作用。

(5)了解议论文的结构：引论、本论和结论以及提出问题、分析问题、解决问题。

(6)领会议论文语言的严密性和感情色彩。

(7)了解立论、驳论两种论证方式，了解常见的反驳方法。

4、文言文阅读

(1)读准字音，读好停顿。

(2)按照教材要求背诵重点篇章。

(3)了解课文的基本内容。

(4)能够回答课后练习中有关课文内容方面的问题。

(5)了解文章的主要写作方法。

三、写作学习计划时间安排

1、记叙文

(1)记叙的范围：能从家庭生活、学校生活或社会生活等方面，写自己的“所见、所闻、所思、所感”。

(2)要求：内容要切题，思想感情真实、健康，内容具体，中心明确，运用议论等表达方式恰当。语言通顺，简明，连贯，没有语病。结构要完整，条理清楚，分段恰当，详略得当。

2、说明文

(1)说明的范围：对周围事物、对自己生活的环境、对所提供的实物或图表能加以具体的解说。

(2)要求：能抓住事物特征，能采用恰当的说明方法，语言通顺、简明、连贯，有条理。

3、议论文

(1)议论的范围：对周围发生的事情，对自己所记叙的人物或事件、对所阅读的一般文字材料能发表自己的看法。

(2)要求：议论的目的明确、有针对性，也就是议论要准确针对议论对象，议论的观点正确，能作一些简单分析，有一定根据。

知道了复习内容和要求并不代表你已经有保证了，要多动笔解题，多动笔练习作文，平时注意积累材料，到考场上才会“心中有数，临场不慌”。

篇10：高三全年学习计划

语文：语文在于积累。

1、早读时间：背词语解释，背必考的古诗，看复习资料上的病句修改和标点运用。

2、晚上看作文书，被新鲜的作文素材(阅读技巧平时老师讲注意积累。)可根据语文早读安排;

语文就是跟着老师的节奏，背背课内古文古诗，平时多看看书就可以了，语文这东西，真的是在生活中学习的。

推荐：20xx年高考语文寒假复习计划

数学：数学精髓在于快、准。

1、现买一本学术公式随时看;

2、练选这题，大多数题都可画图解决，故学会精确作图，每天以最快速度练10道;

3、填空题后面的选做题，选择自己擅长的专项练习;

4、大题要考的那几部分基本已固定，可分项练习，先做再对答案;注意格式和步骤，争取做这类题的时候提高做题速度。

5、时间可安排在中午和自习。

数学针对数列、圆锥曲线、函数等专题进行专项突破，熟悉基本的知识点，每天做一小节题目，先看知识点，然后做题，并对错题进行总结归纳。

英语：充分利用早晚读时间。

1、每天一篇完形填空，注意速度基本10分钟以内;

2、阅读最关键，看看一些阅读技巧，每隔两天练5篇，练速度;

3、作文了，平时多积累高级表达，可以每天写一篇。

4、单选在于平时课堂积累，要是很差，可专项训练;

5、以上基于每天必须背单词。

如果遇到错题自己又不能想明白的，一定要找老师问清楚。英语要保证手感，每天一篇完型和阅读是少不了的，等阅读练好了，再把阅读换成短文改错，继续练。

理综：贵在神速。我基本上都有时间检查。

化学：

1、化学公式每天要背;

2、看书，不懂的地方先做记号，等到老师上完新课之后再向老师或同学请教。

3、练题，找资料做题;

物理：

1、背公式，理解性的的记忆;

2、练实验题，相信老师又发很多实验资料;

3、练大题，课堂上的练习应该够多了;

生物：

1、各节知识点生物除了早自习背还有什么办法;

2、老师发的卷是你练习的最好材料;

文综：该背的背，绝不含糊。

地理：

1、研究历年真题，尤其是近三年高考题，锁定复习重点;

2、明确考纲对知识范围的要求，对照考点检测对知识点的掌握情况;明确考纲对能力方面的要求;仔细研读试题范例

3、形成自然地理知识的骨架;

4、加强自然地理概念的理解;

5、高考地理四大专题(自然地理、人文地理、区域地理、选修部分)复习

政治：

1、选择题虽然题量少，但分值高、风险大。政治12道选择题，大约用时10～15分钟。很有可能再次出现计算型、函数图像型选择题。

2、关注今年高考的重大时政热点素材。

历史：

1、训练量加大。条件允许每天做一套完整的历史试题(“12+1+1”模式)

2、要将每一个选项解释清楚，如有知识点不明确的应及时回归教材。

3、及时对解题思路作总结归纳，出现不理解的地方，及时问老师和同学。

4、适当加强主观题训练。一定要有阅读-分析-思考-落笔的过程。对照答案，找出答题的切入点。

文综地球运动是每个人挥之不去的痛。对于政史，打牢基础，掌握一定的方法技巧，选择题会丢分很少。每次讲评试卷学学老师怎么答大题的思路就好了，尽力向组织靠拢。

可按自己实际情况安排时间。目标：语文110，数学120，外语110，化学/历史70，生物/地理70，物理/政治80，任重道远，贵在坚持。

篇11：党员全年学习计划

为全面贯彻落实党的_大精神、进一步加强党员自身建设、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，增强党性观念和宗旨意识，提高党员思想_素质和业务工作能力，真正发挥党员的先锋模范作用，保证和促进局机关各项工作任务的完成，根据市委建设“规范化学习型”党支部要求、特制定机关党支部党员学习教育计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的_大精神，深入开展学习实践科学发展观活动，不断增强党员学习教育的自觉性和坚定性。学习教育要紧紧围绕局中心工作，切实增强市直机关党员干部的理论素养、学习能力和工作本领，增强理论学习的针对性和有效性，不断激发党员自我完善、争做优秀党员的内在动力。

二、突出重点，明确学习教育内容

根据中央、省、市委的有关精神，结合我局工作和党员干部队伍的思想实际，今年党员干部的理论学习重点抓好以下几方面内容。

1、深入学习党的_大精神。去年10月份，党的_

大在北京召开。这次大会，是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，对我们党团结带领全国各族人民继续全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、开创中国特色社会主义事业新局面具有重大而深远的意义。局机关支部将深入开展党的_大精神主题宣传教育活动，引导广大党员干部深刻领会中央一系列重大战略思想的基本内涵、基本要求以及一系列战略部署的主要任务、工作重点和方针原则，准确理解党的_大提出的一系列新思想、新观念、新论断，进一步增强贯彻落实精神的自觉性和坚定性。

2、深入学习党的十七届六中全会精神。深入学习《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，深刻理解《决定》是新形势下推进文化改革的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措，是指导我国文化改革发展、开创中国特色社会文化建设新局面、建设社会主义文化强国的纲领性文件。按照中央和市委的要求，组织广大党员干部学习与文化建设密切相关的新知识。

3、深入学习胡锦涛_在中央纪委七次全会上的重要讲话。胡锦涛_在十七届中央纪委七次全会上强调了党的纯洁性，提出要始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人_本色。组织广大党员干部认真学习贯彻胡锦涛_的重要讲话精神，要从党和国家事业发展全局和战略的高度，从应对新形势下党面临的风险和挑战出发，全面、准确地领会和把握保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性，切实增强党的意识、_意识、危机意识和责任意识，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，永葆生机活力，忠实履行职责，为保持党的先进性和纯洁性、增强党的创造力凝聚力战斗力作出应有贡献。

4、深入学习中央和省经济工作会议精神。深刻学习领会今年经济工作的总体要求、主要任务、工作重点和政策措施，认真学习分析国内外经济形势、宏观经济政策基本取向，突出把握好“稳中求进、转中求好”工作基调，围绕“主攻沿海、创新转型”这条主线，结合我局工作实际，创造性地贯彻落实中央、省、市委的决策部署，推进“四大战略”深入实施，促进我市经济平稳较快发展。

5、深入学习市四届一次党代会和市“两会”精神。组织广大党员干部认真学习贯彻市四届一次党代会和市“两会”精神，深刻领会精神实质，准确把握形势任务，努力把思想统一到市委的重大决策部署上来，把学习成果转化为推进工作的强大动力。

6、深入学习做好工作所需要的各方面知识。从建设马克思主义学习型政党和学习型党组织的实际出发，系统把握中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观的根本要求，认真学习和自觉践行社会主义核心价值体系，不断学习国家法律法规、党纪党规和最新形势政策，坚持学习现代化建设所需要的经济、_、文化、科技、社会和国际等各方面知识。开展“科技政策法规学习年”活动，重点学习国家、省有关科技有关法律法规，重视学习反映当今世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识，努力在不断优化知识结构、开阔发展思路、把握工作规律中提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平。

三、严格管理，健全学习教育制度

1、严格考勤管理：集中学习实行考勤制度，因特殊情况需请假必须由分管领导批准，考勤由办公室负责，全年到课率(外出培训、出差除外)达不到2/3的干部年终考核不得评先进。

2、保证学习成效

党员领导干部要以身作则，带头学习，每年集中学习时间不少于12天。每次学习有计划、有记录、有总结，分管领导与各处(室、局)每年开展1次专题调研，完成1篇调研报告。

3、坚持党支部日常学习。党支部坚持每周一次的集中学习，以_理论、政策法规、业务知识和党的有关会议和文件精神、上级党组织部署的学习任务等为主要内容，采取多种形式开展学习、讨论和教育活动。党支部定期制定学习计划，明确每次集中学习的主题并落实中心发言人。

4、集中学习和分散学习必须按要求认真做好学习记录。

四、注重实效，探索学习教育方法

1、开展主题教育实践活动。各处(室、局)和直属单位要紧密联系工作实际，结合“科技政策法规学习年”活动，组织开展丰富多彩的主题教育，重点组织学习国家、省有关科技法律法规，提高党员的法律法规知识和意识。支部每年开展1次主题教育实践活动，各党小组每年开展2次主题教育实践活动。今年党支部拟组织开展科技政策法规知识竞赛活动，并邀请有关专家作1次以上主题讲座。

2、开展网上学习教育活动。充分利用网络方便快捷、实时互动等特点，通过“市直机关现代远程教育”“_网络学习城”等网络学习资源，发挥其学习资料全，内容丰富的优点。开展网上论坛、听网上讲座等活动，形成个人自觉学习互动的教育X。

3、开展榜样学习教育活动。定期对在党的建设和事业发展中表现突出的优秀共产党员进行表彰，及时采写、发掘优秀共产党员的先进事迹，通过各种途径予以宣传报道，营造比、学、赶、超的良好氛围。

4、开展兴趣小组学习实践活动。根据个人兴趣爱好和工作生活实际，建立各类兴趣小组，由兴趣小组自行组织相关知识和技能的学习实践活动，强化个人特长的培养和训练，丰富干部职工业余文化活动。

五、学习要求

要妥善安排好工作，集中人员、集中时间、集中精力，组织好全体党员的学习活动，做到学习工作“两不误、两促进”。

l、学习时间：暂定每周一或周五下午2：00(每周根据实际情况确定半天或晚上)集中学习。

2、学习地点：集中学习地点在局会议室。自学分别由各党小组组长和兴趣小组组长组织，地点自行安排。

3、学习人员：局机关及下属单位全体人员。

4、学习形式：根据学习内容及实际情况，采取专题学习、集中研讨、党小组、兴趣小组自学相结合，“走出去”和“请进来”结合的形式。

篇12：党员全年学习计划

面对不断变化的形势和任务，以党的_大和_届四中全会精神为指导，继续巩固学习和扩大实践科学发展观活动成果，坚持党建工作融入生产经营工作，进一步抓好党员队伍建设，加大党组织建设力度，不断丰富文明创建工作的内涵，为实现公司经营目标、推动公司和谐健康发展提供坚强的_、思想和组织保障。20_年支部拟开展以下主要工作：

一、加强理论学习，提高党性修养。

学习和宣传党的十七大精神，全面理解科学发展观和建设社会主义和谐社会的基本内涵及精神实质，按照“固本、创新、和谐、发展”的总要求，着力打造一支讲党性、顾大局、忠于企业、服务企业的勘查队伍，努力营造朝气蓬勃、奋发图强、百家争鸣、百花齐放的工作氛围，推进公司勘查事业和谐、有序、高效发展。

二、加强组织建设，提高管理绩效。

完善组织架构，理顺管理流程，提升管理绩效。具体方式为支部成立党小组，野外项目符合条件的成立临时党小组，将党建与一线生产结合起来，让广大青年党员在实践中锻炼、成长。

三、加强制度建设，确保安全生产。

进一步学习和贯彻落实公司生产安全管理办法，加强职业安全教育，强化地质勘查工作安全意识，让广大职工从根本上认识到安全生产问题的重要性，切实保障广大职工的生产安全;编制应急预案，进一步做好危险源识别、安全培训和安全三级教育工作，切实保证安全标识、劳保和安全防护用品的资金投入，确保安全生产无事故。

四、加大培训力度，提升勘查能力。

充分利用科学技术管理论坛、短期专项培训、重点项目现场培训、出队前集中培训和收队后总结交流等多种形式，加大技术知识和管理能力的培训力度。

五、加强项目管理，提升勘查绩效。

进一步强化项目安全管理意识、风险防范意识和成本控制意识，做好勘查项目预算管理，技术管理，时间、成本和质量管理，降低勘查风险，将勘查效益最大化。

六、加强宣传教育，做好典型示范。

加强宣传教育。加强典型示范和文化引导，继续弘扬和发展鹿鸣精神，将铸魂、育人和塑形作为思想工作重心。结合实际，全方位、多角度、宽视野地发掘地勘工作中的闪光点，抓住特点，捕捉亮点，着力抓好宣传报道工作，为促进地勘公司又好又快发展营造良好的舆论氛围。坚持正面宣传、把握正确导向，注重文化引领、突出典型示范，多渠道组织稿件，积极向公司网站、地质勘查报、国土资源报等行业相关报刊发稿，及时报道公司在追求又好又快发展中取得的新业绩，努力扩大地勘公司在行业内的影响力。

七、全面推进创先争优，以评促建。

积极响应和执行集团公司党委《_实施方案》，继续深入开展党员承诺活动，并将个人承诺书在支部和部门内部公开，加强党员之间的检查和群众的监督力度;结合支部自身实际，设立党员示范岗，争创先进党支部、争当优秀共产党员。

八、创新学习形式，加强党员教育管理。

针对形势、任务和党员的思想实际，开展党课活动。党员自领题目，结合本职岗位，或学科专长，或近期学习心得，编制讲义，组织全体员工自愿参加的培训课堂，构建学习型党组织。一方面督促党员总结工作经验，树立思路，深化学习成果，另一方面，在全体员工面前树立党员的专业化形象，发挥党员的先锋模范作用，突出党组织对公司发展的贡献，进而树立党组织和党员的威信。评选优秀讲师，以各类“特色奖”激励党员和积极分子讲师队伍，使之不断壮大、提升。

九、丰富党建载体，夯实党建基础。

充分运用网络平台，加强沟通、交流，做好上情下达，下情上传，不断丰富党组织活动载体，搭建员工学习的平台和提高党建工作效率。建立“党员博客”，成为党员互动交流的平台，为支部成员提供浏览和发言权限。可以交流读书心得，技术讨论，野外工作随想，摄影作品等，上传博客，作为博客的必要组成，与党员组织内部交流的平台，成为党员彰显形象和声音的舞台。建立意见建议栏，听取积极分子和普通群众的意见和建议，作为党员自律和组织建设的有力手段。

十、坚持组织生活制度，推进党内民主建设。

认真落实党员“三会一课”制度、党员民主评议制度和_学习制度。党支部定期召开组织生活会，坚持开展党日活动、召开支委例会、民主生活会以及组织党员上党课等活动。要坚持抓好“双评”工作，12月份支部继续开展好民主评议党员和民主评议党支部活动。同时组织好年报和党费的审核、收集、上缴工作。尊重党员主体地位，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境，探探索多种民主实现方式。

篇13：党员全年学习计划

为认真贯彻落实县委《关于在全县开展“三讲三促”主题教育的决定》和《关于开展“创建学习型机关,争当学习型干部”主题学习教育活动的实施方案》文件要求和有关会议精神，积极引导全乡党员干部积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，努力掌握和运用科学的新思想、新知识、新经验，不断提高思路道德和科学文化素质，增强党员干部的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，在全乡营造出重视学习、崇尚学习、坚持学习的深厚氛围，为建设“繁荣、宜居、生态、文明、幸福”新提供思想保证和智力支持，结合我乡实际,特制定以下学习计划。

一、总体要求

以党的_大精神为指导， 深入学习《_届X中》、X中全会精神和_X在“七一”建党_周年重要讲话精神，学习掌握国内外发展战略和有关政策，深刻领会上级有关文件和会议精神;深入学习实践科学发展观，全面落实县委在“十二五”时期提出的“一三三三六”和乡党委在“十二五”时期提出的“一五五一”战略部署，大力推进全乡经济社会全面发展为目标，在全乡开展“讲学习、讲正气、讲奉献，促和谐、促稳定、促发展”和“创建学习型机关，争当学习型干部”主题学习教育活动，着力提高全乡广大党员干部的_理论水平、决策水平和业务能力，为推进我乡各项事业发展提供强有力的_保障。

二、学习内容

(一)继续深入学习科学发展观理论。精读《科学发展观学习读本》、《中国特色社会主义理论体系学习读本》。

(二)深入学习有关党的重要文献。要认真学习中央领导人的讲话;全面学习党的_届X中、X中全会及全国“两会”精神;学xxx省委关于严肃换届纪律，保证换届风清气正的有关文件;学习中纪委及市纪委有关会议精神，提高加强党风廉政建设和干部队伍作风建设的自觉性。

(三)学习了解国内外的战略决策的趋势导向。学习了解世界产业结构调整的趋势和我国加快转变经济增长方式的战略决策的有关知识;学习国际金融与宏观经济等方面的知识，深刻领会科技创新工作政策导向;了解世界文化旅游产业发展前沿动态和我国文化产业发展战略的有关知识。积极思考、开拓创新转型发展的路径，围绕经济转型和发展替代产业等方面开展调查研究，在提升传统产业、培植新型产业、打造特色产业方面下功夫，实现经济社会的可持续发展。

(四)深入学习县乡“十二五”时期重大战略部署的文件精神。要进一步把握县乡在“十二五”时期提出的“一三三三六”和“一五五一”总体战略部署的精神实质，广大党员干部要时刻增加压力感、紧迫感、责任感，在日常工作高标准、高效率、高质量完成年初制订的工作目标。

(五)深入学习提升自身工作能力的知识。结合本职工作的需要，按照干什么，学什么，缺什么，补什么的要求，了解学习自身工作方面的政策理论知识，熟练掌握业务知识，大力提升综合素质和临时应变能力，不断提高全乡广大党员干部驾驭全局的能力。

三、学习形式

主要以采取集中学习、分散学习、专家辅导、专题研讨和个人自学相结合的方式。

四、方法和步骤

(一)制定学习计划。结合实际，经乡党委、政府同意，由乡党政办承办制定本学习计划,各村、各部门结合各自实际制定相应的学习计划。

(二)开展学习活动。充分利用新闻媒体、报刊杂志等媒介搜集资料，采取个人自学、集中学习、分散学习等形式开展广泛深入的学习活动，要求个人自学时间不得少于60学时;机关干部集中学习定在每个星期五下午，每次不少于2小时，集中学习每月不少于三次，每月学习不低于6小时，采取以会代训、专家辅导、专题研讨等形式;村干部集中学习与机关干部集中学习相结合，每月不少于2次，每次不少于2小时;各单位结合中心工作及具体工作，开展分散学习，认真组织大讨论等活动不少于10次;

(三)深入调查研究。利用开展“三讲三促”、“花炮安全隐患排查整顿”及“争当群众贴心人”等活动，各单位认真组织党员干部入户上门地进行调研每月不少于3天，及时了解百姓疾苦，想百姓之所想，急百姓急所急，扎扎实实为人民群众办实事、做好事、解难事，进一步密切党群、干群关系，促进社会和谐，各单位至少完成一篇调研报告。

(四)及时督促检查。各单位每月要检查学习情况、记录情况，及时反馈，对活动中存在的问题要限期完成整改，乡“三讲三促”主题教育领导小组将对各单位学习情况进行不定期抽查，对开展不力的单位予以通报批评，并追究负责人责任。

(五)进行综合考评。对各单位学习情况进行年终综合考评，发现和表彰典型，树立榜样，鞭策后进，提炼经济，分析不足，推进下一步工作开展，进一步健全和落实学习规章制度，形成长效机制。

五、有关要求

(一)高度重视，明确责任。各单位负责人列为主要责任人，要高度重视，精心组织，科学安排，切实把学习活动摆在突出位置，列入重要的议事日程，

(一)落实考勤制度。为端正学习态度，树立良好学风，建立学习考勤制度，要正确处理工作和学习时间的矛盾，不得无故缺席，确有特殊情况缺席的，向乡主要领导请假说明。

(二)撰写学习笔记和心得体会。每人每年撰写学习笔记不少于2万字和心得体会不少于4篇，年终进行展示评比。

(三)抓好学习资料记载。各单位开展集中学习等活动，要认真详细做好记录记载，明确专人记录，收集活动的图片、文字资料，并整理归档。

篇14：全年指导学习计划

全年指导学习计划

在学习中制定一个学习计划，可以帮助提高学习效率。但是很多家长跟孩子对学习计划并不了解，下面就针对学习计划为大家进行解读。

一、为什么要制订学习计划

制订学习计划的目的是通过确定学习目标，合理地安排学习时间，从而提高学习成绩。

1、计划是实现学习目标的蓝图；

2、制订计划是实行自我控制、自我管理的前提；

3、制订计划能减少时间的浪费，提高学习效率。

二、学习计划一般包括的内容

学习计划有平时计划、阶段计划和长远计划三种。平时计划以通常的学习常规和临时性安排为内容；阶段计划以一个月或一个学期为一个周期；长远计划以一年或几年为周期。

学习计划一般应包括：

（1）对上学期（或前一阶段）学习情况的分析，简要说明所取得的主要成绩和存在的问题；

（2）提出本学期（或下一阶段）的努力方向并确定目标；

（3）学习时间如何安排；

（4）采取哪些措施，采用哪些方法。

三、怎样制订学习计划

1、全面分析，正确认识自己。

准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

2、结合实际，确定目标。

订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

（1）知识、能力的实际；

（2）“缺欠”的实际；

（3）时间的实际；

（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

3、长计划，短安排。

要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

（1）掌握知识目标；

（2）培养能力目标；

（3）掌握方法目标；

（4）达到成绩（分数）目标。

长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

4、突出重点，不要平均使用力量。

所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。

自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠；提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。

自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。

7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。

在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。

（1）学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；

（2）安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；

（3）同一学科的材料，用不同的方法学习。

8、提高学习时间的利用率

时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。

（1）早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；

（2）心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；

（3）零星的或注意力不易集中的`时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

9、计划要留有余地。

10、注意效果，定期检查，及时调整。

检查内容：

（1）计划中的学习任务是否完成？

（2）是否基本按计划去做？

（3）学习效果如何？

（4）总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

四、认真执行学习计划的意义和作用

1、努力实施计划，可以磨炼意志；

2、有利于良好学习习惯的形成；

3、能有效地提高学习成绩。

没有计划的学习活动是无法控制的，而实施计划是比较困难的，但实现计划之后的心情则是非常愉快的。一个遵循学习原则，学习劲头十足，意志顽强、方法也科学的同学，通过不懈的努力，一定能获得丰硕的学习成果。

最后，预祝XX的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！

篇15：中考语文学习计划怎么制定

一 、知识点，精分类

初中阶段所要掌握的知识点虽然多，但却绝对不是零散的，知识点之间也会有内在的联系。所以，我们必须要找出这样的联系，把握知识点内在的规律。如我们在进行文言文的复习时，有很多同学会毫无头绪摸不着头脑，一篇一篇的记忆往往会导致知识点的混乱，所以在这时候，我们不妨就可以找找它们之中内容上是否有些联系，把相同类的文章放在一起，例如《小石潭记》和《三峡》都是写山水的;《曹刿论战》和《陈涉世家》都是纪传类的等等。

或者我们可以根据词性的不同来划分具体文言语句中的文言词汇，我们知道，一个“之”字，不仅可以做虚词，还可以做实词。我们可以先把小的类别分好，再往里边填适当的语句。例如“之”字为代词，可以有“公与之乘”、“学而时习之”等等;而当实词讲的时候，也可以作为动词，如“辍耕之垄上”中的“之”便是动词“到”的意思。这样在记忆的过程中，我们才能有的放矢，能腾出时间给其他的知识点。

当然，我们在分类过程中不可能只涉及到文言文，小到字音字形，大到作文，我们都应该按照一定的规律来合理安排知识点。很多孩子会说：“老师，您讲了半天记叙文阅读中的理解题，我只是拿它来做阅读，那其他的题还是不会。” 新东方聂贝淘老师相信这也是现在孩子们身上存在的普遍误区。大家都以为老师讲了一个知识点就只是针对于这个知识，其实不然。聂贝淘老师在讲记叙文阅读的理解题的时候，总会让孩子们关注两个方面，就是我们要找到让你理解的这句话的“原因”和“内容”。

我们试想一下，“原因”和“内容”就仅仅存在于记叙文里吗?我们有没有试着把知识去迁移呢?比如答议论文论证过程题的时候，我们是不是也可以按照这个方法来答呢?当然可以!对于论证过程来讲，所谓的原因不正是一段中的分论点吗?而内容，就是论述分论点的各种论据。如果我们弄清楚分论点和论据中间的关系，论证过程题不就迎刃而解了吗!当然，理解题的知识点还能不能应用到别的题型上呢?一定是可以的。

比如基础知识中的理解性默写，无非就是在考我们理解题的知识点嘛。如今年海淀初三期中统考，理解性默写的问题是：当听到人们聊起田园生活时，你想起的古诗文名句是什么?这道题虽然很简单，但实际上就是在考察我们对古诗文内容的理解。还有的考题出的是《陈涉世家》中体现陈胜“明能见机”的语句是什么?这道题看上去比较复杂，但是这就是再考我们陈胜发动起义的原因。其实答案很简单，就是“天下苦秦久矣”。所以，记叙文阅读中的理解题知识点，是可以迁移到很多题型中的。无非就是对“原因”和“内容”的理解。

综上所述，在知识点分类中，我们要做到“精”，而这个“精”，不仅体现在对知识点的细化，同时也体现在知识的迁移上。懂得细化和迁移的孩子，在知识点的分类中，一定能发挥得游刃有余。

二、巧记忆，不死背

其实每年听到孩子们抱怨最多的不是“考题有多难”或者“题量有多大”，而是“语文真麻烦，为什么有那么多需要背的!”很多孩子会被“背诵”这个词折磨的不能自已，而实际上，“背诵”真的有那么难吗?接下来，北京新东方优能一对一聂贝淘老师老师就给大家提供三种背诵的方法，希望对同学们的中考语文复习能有所帮助

第一种：当然是自然背诵法，这也是很多孩子现在使用的背诵方法。就是通过多读达成记忆的目的。众所周知，每天早晨是一个人记忆神经最为敏捷的时候，如果你肯早起半小时，用这半个小时反复去朗读一篇古文或者文章，实际是很容易背下来的。聂贝淘老师老师曾经上学的时候就用的这种方法，每天早晨起来，拿着书去操场边走边看，所有的背诵篇目基本都是在操场背诵下来的。当然，你也可以坐在你家窗前，这样，看累了还可以眺望一下远方的风景，保护好自己的眼睛。

第二种：其实我们可以刻意的去恢复诗词等背诵篇目中的场景，在脑海中形成一幅图画。比如背诵杜甫的《春望》，“国破山河在，城春草木深”这本来就是一句比较有画面感的诗句，我们就可以联想到当时那种百姓凄惨，山河破碎的战争场面，也能感受到那种花鸟凄凄，怀念亲人的悲痛场景。用这些图画的联想，在脑海里指引你去背诵，也无疑是一种好的方法。

第三种：如果你很有才，如果你音乐技能各项ok，那么你不妨可以把诗词做个曲子，聂贝淘老师身边有个实例：我一个朋友家的孩子今年四岁，他会唱各种各样的中英文歌曲，问其原因，原来是我朋友的车上有很多的车载音乐，每次开车出门都会放，孩子听着听着自然就会唱了。经证明，富有节奏的声音记忆性确实要比单纯的朗读记忆性强。所以曾经我让孩子去背诵《水调歌头》时，全都用唱的去背，这样子记忆起来确实很快。或者你也可以把它编成一个顺口溜，这也是记忆的方法之一。

当然，不论你选择哪一种，一定要选择适合自己的记忆方法，在最短时间内提升自己的记忆速度。保证基础的背诵和默写不再丢分。

三 、改错题，不敷衍

很多老师都会告诉自己的学生：“回去要准备一个错题本，错的题都积累上，下次不要再错了。”但是很多学生做了这项工作，结果再考同类型的题还是做不对。这时候学生或是家长就会过来质疑：“老师，这方法真的管用吗?”这时候，不妨问问孩子，有没有真的按照老师要求做?

错题的积累在学习提升的过程中必不可少，其目的是形成记忆，精析解题方法，打到攻克这类题型不会再错的目的。所以，北京新东方优能一对一聂贝淘老师建议当错题出现了，我们一定不能敷衍了事，积累错题要经历以下三步：

第一步：发现错误，合理书写。通过考试或者平时的练习反馈给自己做题错误的信息，我们要用不同颜色的笔把错题的修改过程呈现到改错本上。比如用黑色的笔抄题、蓝色的笔圈画重点和关键词、用红色的笔进行解析、用黄色的笔书写解题心得及反思。这样就能做到重点分明，复习的时候也可以灵活自如一点。

第二步：精致解析，步骤全面。我们在抄完这道错题的时候，首先要进行再审题，把提示你知识点和答题内容的词语在题干中用蓝色的笔圈画出来;接着就要对这道题进行解析了，根据老师的讲解和你对答案的研读，这道题你错在哪了，在解析的时候一定要特别的注意，不能重复犯一个错误，步骤的书写一定要清晰，每一步骤占一行，必要的时候还可以加上些许批注，提示自己这是易错点，下次不能再犯了。

第三步：反思到位，下次必对。解析完成之后，还要对这道题进行反思，用黄色的笔把这道题的错因和改进过程全部体现出来，达成对这道题再一次回顾的目的。

如果经历了这三步，聂贝淘老师相信你一定已经对这道错题“念念不忘”了，自然在下次也不会再犯同样的错误。

篇16：中考语文学习计划怎么制定

1、知己知彼，百战不殆。

此处的“己”指的是自己目前的学习情况、知识水平;这里的“彼”指的是中考的考情趋势、考纲变化以及中考的必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对性的去备考，避免时间的浪费。

2、学而不思则罔，思而不学则殆。

学习的过程不只是积累记忆的过程，更多的是思考归纳总结的过程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题目分类。找到一类题的解题方法、答题规律，势必会提高效率取得好成绩。

例如：基础知识里的文学常识选项，要求选作者是同一朝代的一项，一定选的是唐朝或宋朝的。

3、工欲善其事必先利其器。

要想取得好成绩充分的准备工作是必不可少的。但决不是要考生实行题海战术，这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文的兴趣，丧失了学好语文的信心。

篇17：中考语文学习计划怎么制定

一、中考走势

1、出题思路、出题原则、出题范围与相同。

2、中考难度降低。

3、文言文只考课内必读篇目。课外文言文和课内自读文言文不考。

二、阅读复习建议

1、在平时的复习中要学会找“题眼”。这是中考的出题点。

2、注意挖掘采分点。每2分一个答题要点。

3、注重标志答题顺序号，以利于阅卷不失分。

4、注重文本的复习，任何课外阅读题都能从课文中找到影子。一千个考生只有一个“哈姆雷特”，我们要做的就是在课文中、在阅读段中找到那个“哈姆雷特”。

5、运用“类比教学法”，(回扣课文、回扣中考试题)减少劳动量，提高教学效率。不要大锅煮豆。要学会对资料的整合，学习海淀区的做法。

6、用好课标、中考说明、泰安中考题，明确每一个问题所落实的课标内容，所涉及到的知识点及所要考察的学生能力，这样才能真正提高复习效率。

三、作文训练建议

1、搞好“作文储备”。

2、进行“定势训练”，学习泰山附中的“小标题”做法。

3、中考前进行“系列训练”，8个题目，16次模拟，实行“快速计时作文”。

4、分类进行快速“二次作文”，提高不同层次学生的应试能力。

四、铭记

1、对于学生来说“感情是第一生产力”。

2、珍惜与学生的缘分，“人缘就是财源”。

篇18：高考全年学习计划

如何安排2020高三学习时间表

01

消除无所事事的时间

使每一小时都变成富有成效的时间单位，我们一生中有些最重要的功课往往是在不到一小时的时间内学到的。利用白天时间。研究结果证明，白天学习一个小时等于晚上学习一个半小时。

02

背诵型课程在课前要进行复习

一门要求背诵或讨论的课程，在上课前复习会有很大的好处，这样做，可以使你对所学的材料记忆犹新。讲座型课程可在课后温习。对于一个讲座课来说，最后马上复习笔记，可以帮助你加深理解并记住讲课内容。

按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事准时做好。

03

避免过多的细节

在一周的时间表中排入过多的细节是浪费时间。这样说有两个理由：

第一，制订这样一个时间表所花的时间不如用来直接学习一个科目;

第二，你要想按这份时间表来工作学习是不大可能的。

04

弄清楚自己在什么时候需要睡眠

我们每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、课程和情况允许的话，在困倦的时候就睡觉，在自然清醒时就学习。

05

弄清楚自己应该学习多长时间

你上一小时课，就应该复习两小时，这个粗略的统计至多只在大体上有指导意义。学习时间实际上要根据不同的课程和不同的学生而有所变动。但是你可以从上课一小时复习两小时开始，在你搞清楚做完每门作业需要多少时间后，再根据你的实际情况来调整时间。

06

要有足够的睡眠时间

医学研究证实每人每天必须有八小时的睡眠。我们应该清楚这一点，即学习质量的好坏取决于是否有足够的睡眠。

07

要均衡进餐

三餐要吃得从容，吃得好。一般来说，大部分时间吃油腻的或其它低蛋白质的食物，对身体和大脑都是没有好处的。饮食不足会导致烦躁、疲倦以致没有干劲。

08

加倍估计时间，费时的事要提前做

大多数人都会低估工作所需的时间。为了避免你在交作业的前一天晚上终于发觉在三小时内赶不出一篇一千五百字的文章，你就应尽可能早地着手写作，这样就会有更多的时间。

09

别把你的时间安排得太紧

计算时间要精确，但你也得为在最后一分钟冒出来的问题留下解决的时间。制订一份生活计划，而不仅仅制订一份学习计划。生活是多方面的，你必须认清它的多面性。

如何在 高三尽量提升分数?

1、计划治理

计划治理，就是学习时间上要有通盘的计划，要遵照计划运行。

2、预习治理

很多高中生听课为什么累?凡是高考状元、成绩好的、名校的都是很会预习的，所以听课轻松了、自信了。

学习知识是温故而知新，预习就是要获得不懂的地方，知道听课的时候特别要留意的地方。

预习是找到思维的断点、重点，听课有侧重，不懂的地方就警醒了，以后做作业的时间也就缩短。凡是增加了预习环节的，排名都会不断上升。

预习要有三个要素，读、写、练，就是阅读、书写、练习。两三分钟读一遍教材，记录不懂的地方;第二天听课遇到不懂的地方，老师讲的时候要迅速记录下来。

有效预习最后就是练，不要做多，会做了就说明懂了，不需要重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。

这是三个层次，要逐渐的形成，要强化自己，每门新课的预习，五到八分钟就够了，时间不用长，不要弄倦怠了，记录下来，预习能力进步后，水平也进步了。

3、听课治理

听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路。跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要把握的重点就诗共重点，但重要的是要捉住自己个性化的重点。

每个人的知识点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。

据统计，不预习当堂懂的只有百分之五十，预习的达到百分之八十到九十。另外很多同学有爱屋及乌的思想，喜欢的老师就学得好，不喜欢的老师就学不好，这时候要沟通，不要拿自己的前途开玩笑，同学们是学知识的，不是找明星老师的。

4、温习治理

核心是想、查、说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的温习方法，四十五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要留意或者重头再学了。

这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，学生不知道，老师也不知道，但回想就能把这些补上了。

人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的。

圆周率记忆打破记录者是图片记忆的结果，有的同学将知识点编成故事记忆下来，就会留意到大脑记忆的秘诀，是图片的记忆。

温习不是翻开书走马观花，要找到自己不会的地方，增强记忆。说，也就是复述，找一个影子或者镜子来对着自己复述，记忆力好使了，表达能力进步了，写作能力进步了，成绩就上来了，学习就简单轻松了，闭着眼睛说说就出成绩了。

5、作业治理

同学们回家要写作业，要记录学习的时间，要限时学习，否则就是超量，不要超过规定的时间。知识吸收得怎么样就看作业时间了，小升初、中考、高考是淘汰式考试，所以要平时练习有素，每次越快越好，快而又准，学生要坐得住，家长别打搅，学习专心，别打岔。

限时要记录开始的时间，结束的时间，至少要四十五分钟不移动，学习到半夜没学完，是由于学习效率太低，没预习，听不懂，翻资料，问别人，抄答案，写答案，花费时间长的原因还是不懂。

不温习不做作业，不计时不做作业，不检查不做作业，不小结不做作业，作业做完了要总结获得什么经验。

6、错题治理

有了错题本，就会很好的归纳和总结，考试之前温习就会有目的性了，错题治理本，用横格本，从上往下五部分：

(1)原题目;

(2)错因;

(3)正确的举一反三更进一步查找原因;

(4)题型点回纳题型有统计的功能，

(5)温习的次数，每隔一段时间要温习一下。

有的同学每次作业都对，但一考试就错，原因是做作业时用电话互相通报答案，不动脑子，不会做了别盲目问别人。要会治理错题，盲点，不放弃错题、难题。

7、考试治理

丢分统计表要把考试治理起来，哪些是审题出现了错误，哪些是运算出现了错误，用纸把错题抄下来，每隔二十天，自己再做一遍，尤其是考试之前，找出考点。

针对自己的学科盲点，在熟练运用原理的基础上，勤加练习，掌握出题思路，做题就会简单许多。

不难发现，学习好的人都有着规范的学习行为，良好的学习习惯，有效的学习方法。对于学习，备考生则更加要树立明确的学习目标，针对性地攻克盲点，计划性地完成目标，学习讲究方法，做题讲究效率，做到高效学习。

★ 中考英语全年学习计划

★ 中考学习计划

★ 语文学习计划

★ 语文学习计划

★ 语文学习计划

★ 医药销售全年计划

★ 个人全年销售计划

★ 房地产全年营销计划

★ 中考英语学习计划

★ 中考复习学习计划