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第二学期少先队德育工作计划
第二学期少先队德育工作计划一、指导思想：
以党的十八大精神为指导，坚持科学发展观，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》，突出少先队工作的针对性和实效性，夯实基础，开拓创新，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明。
二、工作目标及工作思路
工作目标：创建安全文明校园，争创文明班级，争做文明少年。
工作思路：依照县教育局关于实施中小学“星级”评估工作的通知，在校内以班为单位，争创“星级”班级。
三、工作要点
（一）加强常规管理
（1）加强德育工作小组的领导，完善学校、家庭、社会共建共育网络。
（2）继续规范各种评比制度，流动红旗实行月流动，评比结果与绩效工资挂钩。
（二）注重学生行为习惯的培养（重点是方法措施）
（1）言行仪表。有礼貌，举止文明大方。穿着大方得体，仪表整洁，无奇装异服。无怪头型，不穿金戴银等。
（2）课堂纪律。课堂生动活泼，学生积极主动。尊敬他人，积极发表个人意见。遵守自学、对学、群学的学习秩序。自习课安静，无随便下座、说话等妨碍课堂秩序现象。课下学生课桌及物品摆放整齐有序。
（3）活动纪律。听从指挥，遵守活动秩序规则，活动中互相帮助，合作意识浓厚。
（4）法制礼仪教育……各班级注重礼仪教育，结合国学教育掌握与人交往的礼节，能体现应有的礼貌、素养。
（5）星级班级建设。学生在评比过程中态度端正，有责任心，有集体荣誉感，积极投身班级星级建设中。
（6）星级学生培养。各班定期开展星级学生评比活动，活动标准明确、稳定，程序公开透明，公正无私，结果要公示。
（7）校领导和科任老师定期对课堂行为习惯打分评估，计入班主任考核。
（三）、开展各项大型活动
（1）坚持重大节日活动制度，本学期，以学雷锋月、安全教育日、清明节、艺术月、六、一国际儿童节等节日为契机，开民各种纪念活动，旨在通过活动，丰富队员课余生活，使广大队员在活动中接受教育，在活动中享受成长的'快乐。
（2）做好阳光体育运动，以本学期春运会大型团体操表演为契机，继续发扬和传承我校的腰鼓活动。
（3）继续开展一生双爱好活动。本学期搞好葫芦丝演奏评比和中国结展评活动。为学生“双爱好”的展示做好平台。
（4）“书香伴我一路行”主题活动。
（四）、加强公物管理（重点应对措施）
爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现。作为小学生来讲，我们应以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法来要求自己，做一个好学生、好公民。
1、从思想上认识爱护公物的重要性。(工作计划 )近年来，虽然我们学校经济上并不宽裕，但还是在校园环境、设施设备上投入了相当大的财力和物力，应该说我们现在这么好的学习环境和条件是来之不易的，所有这些学校的设施设备，都是为我们每位同学自己服务、为每个人提供方便的，破坏了它，直接的受害者是我们同学自己。
2、要杜绝一切损坏公物的行为。对于损坏公物的行为，学校将加大查处的力度，一经发现，必将从严处理。对于各班公物的维修，计入各班班级考核，与班主任绩效工资挂钩。各班学生对公物进行维修前，需到少队室开条备案。
希望人人都能做爱护公物的有心人，扶起一株草，节约每度电，节约每滴水，爱护好身边每一物，从我做起，从身边的小事做起，让爱护公物真正成为一种意识、一种自觉的行为，而不是当作一项任务来完成。用实际行动来保护好我们共同生活的“家”。
（五）、国防、法制教育
开展形势多样的国防教育宣传活动和各种国防教育活动。组织普法教育活动，邀请校外法制辅导员来校讲座，进一步增强学生的法制意识。通过主题班队会、手抄报等形式，深化学生的法制、国防观念。
（六）、家校共建，促进学生发展。
学生的健康成长，需要学校、家庭、社会的共同努力。今年，学校仍然坚持通过“家长报”、“家访”、“中小型家长会”、“网上家长学校” 等多种方式，密切家长与教师及时的联系与沟通，指导家庭教育。使家长了解并配合学校，改进家庭教育的方法。
继续办好《家长报》。做到精心组织、合理安排、内容丰富、形式多样，努力提高家长的素质，使之成为我校学生在家庭教育方面的一大有力支柱。
附：每月工作安排：
二月份
总结寒假布置的编制中国结及社会实践活动。
三月份：
开展“学雷锋”“安全教育日”等主题教育
四月份：
1、组织清明节教育活动。
2、“强我国防”主题队会活动。
3、春季运动会及大型团体操表演。
五月份：
“母亲和我”主题故事会。
组织学校艺术节活动。
“一生双爱好”展示活动。
六月份：
开展好六一国际儿童节庆祝活动。
“与文明同行”主题汇报会。
七月份：
总结表彰
一、评比制度的改革
1、年级之星
年级之星的评比将改变以往大批量参选，缺少学生积极向上的做榜样的意识，现将每月各班上报的多人，改为每月各班上报一人参选，并将此学生的优秀事迹填写申报表，学期末各班将根据自己班申报的4—5人选出一认进行校园之星的评选，这样，才可以激励学生参与竞选的意识，增强学生的荣誉感。
2、班级之星
本学期，将班级之星记录本和评选记录纸合二为一，切实做到有效评选，不再进行重复作业，年级之星与班级之星为相包含关系。
3、自主管理记录
本学期，自主管理记录本内容的安排将由学校统一时间、统一内容，严禁杜绝学生私下进行补漏、抄袭等现象，自主内容将由少先队统一进行，校园电视台与红领巾广播站相继播出，每周自主时间有内容，学生通过广播和视频观看吸收知识，达到真正自主学习的目的。
4、红领巾监督岗
本学期的红领巾监督岗，各班将延续红领巾监督员的职责，各班两名监督员，负责管理班级内及班级楼道的秩序。红领巾值勤生将进行校内外楼内的秩序，并做到有效记录，有依有据，将各班的总和分数进行统计、公布。（kt板，可擦拭）这样，不仅能够有效管理楼内外秩序，更能提升学生集体荣誉感意识。
其余各项评比记录本将在原有的基础上，继续进行使用。
二、特色活动有创新
本学期，校园电视台将进行系统化管理，有计划，有规定，有时间，有内容。要形成自我特色，结合各重大主题日进行相关主题报道，在原有记录校园生活的基础上，加入校园主题访谈节目，播放教育教学、少先队等专题性讨论谈话节目，使师生通过视频可以吸收到自我所需，为广大师生进行服务。还将本学期策划、撰写等工作更加放手为学生、培养小记者，小主持人等，为更多学生提供展示平台。
三、准“时”查，落“实”好
本学期，继续将各班班会、队会的内容和时间落实，德育、少先队二人将进入各班进行收听，全力落实班队会质量，并着重培养青年班主任的班队会方案的撰写及组织过程。
四、课题研究深入化
本学期，课题研究的落实将逐步到位，召开开题报告，以课题组组长为中心，课题组成员及班主任共同进行课题研究，着实为今后工作及个人发展奠定基础。
五、班集合唱常态化
将班级合唱落实到日常教育教学中，制定计划，组织实施，音乐教师利用音乐课将合唱训练纳入课堂计划，每月月底进行班级合唱抽查，并进行研讨。
第二学期少先队德育工作总结
这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。现做如下总结：
一、构建分层次的新德育课程体系
1、根据儿童的生。、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活的》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况的认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5（2）班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况的，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况的进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动
1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活的、锻炼身体等自身教育。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5（1）班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。
3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。
4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的.培养，特别是良好行为习惯的培养。
7、培训新队员，吸收新队员。
8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。
四、加强常规管理，夯实基础建设 。
1、以小学生日常的行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常的行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。
3、、进一步完善一日常的规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。
五、存在问题：学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家校共同教育孩子的网络还不健全，家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。
这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。现做如下总结：
一、构建分层次的新德育课程体系
1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在每周一训和班队活动记载中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5（2）班队员们自主开展每日一言活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过家校教育通知书这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的.心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动
1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展手拉手环保地球村系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5（1）班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。
3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。
4、开展社会实践活动，组织队员们参加厦门一日游活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕问题学生的发现和纠治这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。
7、培训新队员，吸收新队员。
8、开展情系灾区人民，奉献你我爱心活动。
四、加强常规管理，夯实基础建设。
1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：请、您、谢谢、对不起、没关系等礼貌用语。
2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。
3、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。
五、存在问题：
学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家校共同教育孩子的网络还不健全，家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。
少先队第二学期德育工作总结
这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用。现做如下总结：
一、构建分层次的新德育课程体系
1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在每周一训和班队活动记载中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5（2）班队员们自主开展每日一言活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过家校教育通知书这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
二、进一步加强师德建设，培养高素质的师德队伍
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
三、切实加强队员的思想德育建设，广泛开展实践活动
1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的`教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展手拉手环保地球村系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5（1）班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。
3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。
4、开展社会实践活动，组织队员们参加厦门一日游活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕问题学生的发现和纠治这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。
7、培训新队员，吸收新队员。
8、开展情系灾区人民，奉献你我爱心活动。
四、加强常规管理，夯实基础建设。
1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：请、您、谢谢、对不起、没关系等礼貌用语。
2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。
3、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。
五、存在问题：
学校还有一小部分学生的良好行为习惯没有养成，要做到细化，有具体办法。家校共同教育孩子的网络还不健全，家长对孩子的教育方法上还需要适当的给予指导。学生的实践能力还需要加强。
一、工作思路：
以全国第六次少先队员代表大会为指导，围绕区教委、区工委提出的“强化德育实效性”、“加强学校文化建设”为重点，以“为学生的终身发展负责”为目标，以“尊重 合作”为主线，以少先队常规工作为落脚点，以健康活泼、务本求实的少先队活动为载体，以“我是青院附中人”为具体内容，提高少先队员的向心力、凝聚力，提升少先队员的综合素质，树立良好的少先队组织的形象，为创品牌学校而努力。
二、工作内容与措施：
1、围绕区教委小教科、少工委精神，结合学校发展规划，从实际出发充分发挥少先队组织在学校建设中的重要作用，切实开展“我爱美丽的校园”、“文明礼仪榜样行”、“红领巾心向党”、“我是青院附中人”、“雷锋精神在我中队闪光”等一系列的主题教育，加强队员文明礼仪规范教育、树立良好文明举止等，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有品德良好、活泼健康、充满活力的优秀少先队员。
（1）围绕《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《学校一日生活常规》、《首都中小学生十个文明形象》等内容，约束少先队员的行为举止，培养他们健康快乐、积极向上的优良品质，从小树立起遵纪守法的自觉意识。本学期继续完善“红领巾岗”的队伍建设，队员要以“我是青院附中人”为主题，积极参与学校一日生活的常规管理工作，做到人人“为学校增添光彩，为中队争得荣誉，为自己进步喝彩。”在日常学习生活中明辨是非，做到“有利于青院附中名声的事积极做、不利于青院附中名声的事坚决不做。在队员中树立“学校为我 我为学校”、“校兴我荣、校衰我耻”的集体荣辱感思想，在体验活动中努力践行，努力提高自觉自律意识，提升自我教育、自主管理能力，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。
（2）以学校《一日生活常规》为抓手，规范行为举止。各中队要结合“铃声就是命令”对队员进行训练，人人自觉做到：课前学具准备齐全、安静坐好等待老师上课、排队安静快静齐、眼保健操守时做、进出教室不迟到、课前课后互相问好道别等。各中队要充分发挥“今日我上岗”的值日小班长体验活动，让参与的每位队员亲身感受到“责任、尊重、合作”的具体内涵。学期末每位队员以“体验日记”形式上交少先队大队。
（3）开展“寻找我身边的文明礼仪榜样”，人人争当文明礼仪优秀生。以校园礼仪为重点，树立良好的学校、中队、个人形象，进行“校园礼仪风采展有我”暨“我爱美丽的校园”一系列的主题教育，传承中华民族的美德。通过新学期开学报到、乘坐班车、开学典礼、升旗仪式、学校重大活动、社会实践活动、结业式等树立统一着装穿校服的全局意识；培养心中有集体、有他人的集体主义思想。通过这些具体行为体现，培养文明礼貌的习惯，加强文明礼仪规范教育。
本学期巩固进出办公室的良好行为举止成果；强化训练见到升旗、降旗时主动脱帽肃立；规范课上坐立行走站的姿势；强化读书、写字姿势；规范课下的文明举止。
（4）结合学校工作实际，开展“做文明有礼的小公民”主题教育。通过组织少先队员参与“排队日”、“志愿者日”、“植树日”、“无烟日”、“世界环境日”等宣传教育活动，进行文明礼仪与基本道德规范教育，在参与全国文明城区创建中，养成文明行为习惯。
2、围绕学校重点工作，以少先队组织教育为依托，以体验活动为载体，围绕“尊重、合作”内容，在活动中树立“爱党、爱国、爱人民、爱学校、爱集体、爱他人、爱家人、爱自己、爱学习、爱劳动”等思想，培养队员的集体荣誉感、耻辱感。活动中本着“我行我能我能行”的宗旨，给予众多队员参与的机会，培养队员的责任感和主人翁意识，使弘扬和培育民族精神教育内容具体化。
（1）充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能，在全体队员中开展“升旗中队展风采”、“升旗仪式风采有我”的爱国主义教育，积极争当“优秀主持人、优秀演讲手、优秀升旗手、优秀护旗手”，使其在活动中思想得到升华。三至六年级各中队按少先队具体要求提前做好升旗和演讲人选的推荐工作。
（2）结合建党90周年的契机，开展“红领巾心向党”主题体验活动，在活动中践行“合作”。以“红领巾心向党”暨“童心向党做四好少年”寒假活动为依托，以 “我了解、知道的雷锋精神”为内容，开展“雷锋精神在我中队闪光”体验活动。各中队要充分运用好“班队文化墙”进行宣传展示。
（3）充分发挥社会大课堂资源单位的作用，组织开展“课堂外的惊喜与收获——走进博物馆、参观教育基地、观看话剧”等，深化爱党、爱国教育和体验教育。
（4）围绕重大节日、纪念日等开展相应的主题教育，注重效果，细化过程。如：3月5日学雷锋日：启动“我是青院附中人——文明礼仪榜样行”活动；
4月2日读书日：开展“好书伴我快乐成长”读书节活动；
5月1日劳动节：开展“劳动最光荣”暨“假日劳动”体验活动；
6月1日儿童节：开展“庆六、1——童心唱祖国”暨第二届校园十佳小歌手比赛活动；
（5）以“班队文化墙”、“班队板报”、“环境卫生常规保洁”评比为主线，强化“尊重他人劳动成果”意识。（板报、班队文化墙每月定期更换，每月中旬进行检查。）
（6）巩固“变废为宝回收箱”活动成果，从身边点滴小事做起，继续践行“垃圾分类 从我做起”。
（7）以“我爱美丽的校园”为主题，通过表演、绘画、书法、演讲、践行等形式，深化对校园文化的理解。
A、组织全校队员了解学校校园文化内涵，以“我是青院附中人”为主题，人人献计献策，为美化新校园而努力。
B、以“我爱美丽的校园”为主题，进行绘画、诗歌、故事比赛。
C、以“我是青院附中人”为主题，进行查找“小刺猬”践行活动。
3、以《少先队组织建设规范化区级示范校标准》为基础，进一步细化重点工作与常规工作有机结合，努力完善并规范学校少先队组织建设和阵地建设。
（1）建立并规范每周一、重大节日期间少先队站岗仪式。
（2）建立并规范少先队活动插旗制。
（3）建立并完善少先队大、中小队家务制；加强中队建设，各中队要设有“文明公约”、活动簿、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。
（4）进一步完善红领巾广播站，配合学校做好乐队的培训工作，增进少先队教育的感染力。
（5）完善中队考评机制，在日常工作中、活动中实行量化管理；继续完善大、中小队干部考评机制，在队干部中倡导“相互尊重、团结合作；相互学习、共同成长”的工作作风，树立青院附中少先队干部良好形象。做到每月一评比一表彰，努力打造优秀干部团队、优秀中队集体。
（6）一年级以“我要加入少先队”为主题开展“我爱少先队”、“我爱红领巾、“我要戴上红领巾”等系列队前教育；二至六年级以“我是青院附中人”为主题开展少先队礼仪教育，要求每位队员做到天天佩戴红领巾，每位队干部佩戴队标志；规范少先队队礼；少先队队歌铭记在心中。
（7）实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，加强队干部的培养与修养。学校少先队要设立更多的队干部服务岗位，以岗位代培、以会代培、以活动体验等多种形式，培养能力。辅导员要关注队干部的思想动态，加强对他们的心理疏导。每周二中午12：40—1:10队干部例会制，保障出勤率。
（8）各中队要结合学校少先队的重点工作，根据安排组织好每月的中队活动，且要有实效性。每次队活动要落实插旗制。
（9）以“少先队组织建设规范化”为抓手，完善中队机制，加强中队辅导员队伍建设。通过组织中队辅导员开展理论研究、学习培训、观摩评比、案例征集等多种形式提升工作能力。在工作中树立典型，继续做好“优秀中队、优秀辅导员、优秀队员”等各项校内外评优评比工作，宣传和推介先进。
4、及时上传信息，做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。
三、具体工作安排
二、三月： 我有好习惯 文明礼仪榜样行
1、做好新学期开学典礼，“我是青院附中人——文明礼仪榜样行”活动启动。
2、做好“红领巾心向党”暨“童心向党做四好少年”寒假活动总结。
3、以“珍爱生命—— 安全我先行”教育周活动。
4、课堂外的惊喜与收获——走进场馆看话剧。
5、评选“我心目中的好老师”系列活动。
四月： 好书伴我快乐成长 我爱美丽的校园
1、“我爱美丽的校园”践行活动。
2、“与好书交朋友”读书节活动。
3、“课堂外的惊喜与收获” 社会实践活动。
4、征集“教子经验案例”。
五月：劳动最光荣 红领巾心向党
1、“劳动最光荣”——假日劳动体验活动
2、阳光体育运动会暨“校园礼仪风采展”践行活动
3、红领巾心向党“庆六、1——童心唱祖国”暨第二届校园十佳小歌手比赛活动。
六月：我有学习好习惯
1、“我有学习好习惯”践行活动。
2、眼保健操评比。
3、“校本课程暨兴趣小组活动成果展示”
七月：爱母校 颂母校 回报母校 暑期生活早安排
1、期末考试
2、期末总结、经验交流
3、布置暑期工作
4、“爱母校 颂母校 回报母校”——感恩主题教育暨毕业典礼。
一、队伍建设
（一）加强队伍建设，提高工作实效
1、加强少先队自身建设，充分发挥少先队干部的作用。做好大队学生干部和各级管理队伍干部的培训工作，完善和强调队伍职能，增强少先队干部在学校、班级工作中的作用，每月召开队干部例会，进行学习、工作、思想的指导。使学生在实际工作中增强自我管理的自觉性和积极性，提高自我教育能力和自我管理能力。
2、抓好中队辅导员的队伍建设。
要想更好的完成少先队组织内的各项活动，就必须始终不渝地抓好辅导员的培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，及时向辅导员传达先进工作理念及先进思想，提高辅导员的少先队工作水平。
（二）完善少先队组织规范化建设
1、继续抓好班级建设、黑板报、鼓号队及红领巾广播等常规工作，使基础建设规范化。
2、积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，使其成为老师的得力助手。
3、利用好板报，广播站，橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾和少先队干部标志，加强学生的自主管理。
4、抓实常规管理，加强检查督促。进一步完善检查评比制度，加强红领巾监督岗检查力度，充分调动队员的积极性，培养队员参与学校管理的主人翁意识，使其成为学校、老师的得力助手，做好值周记录。
（三）丰富、深化少先队主题教育，为创建和谐校园做出贡献
以各种活动载体，积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。要积极创造条件、充分运用现代教育技术手段，开展生动活泼的教育教学活动。
1、以重大节日、纪念日为契机，丰富少先队活动。
利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节、“三八”妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织少先队员开展、“我为妈妈献爱心”、“植树护绿”、“学雷锋做好事”等主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。
2、做好一年级学生的队前教育工作，六一做好一、二年级学生的入队工作。
二、主题活动
（1）红领巾知丰台、结合三月“学雷锋月”，开展学雷锋活动，赋予学雷锋活动新的内涵。
（3）结合清明节，四月份继续开展“民族精神代代传”活动，组织好学生参加祭扫烈士墓活动，并出一期主题黑板报。
（4）五月份以“国际劳动节”为主题开展教育活动。
（5）结合“六·一”，开展相关庆祝活动，并组织好六年级学生毕业典礼。
三、日常工作
1、主持大队部工作，完善制度，加强管理。
2、组织好常规检查，规范学生日常行为。
3、主持好每周一的升旗仪式。
4、建设好宣传阵地，办好红领巾广播。
5、利用重要节日，开展少先队活动。
四、具体安排三月份
1、庆祝“妇女节”活动：各中队以“妈妈，真好！”为主题开展活动，要求队员了解自己的妈妈，感受妈妈的“爱”，并为妈妈做一件事。
2、植树节“人人争当护绿使者”活动：设计一句护绿提示语，自制一块护绿广告牌，完成一件护绿任务。进行“植树节”教育，各中队开展“我做护绿小使者”绿地认养活动。
3、全国中小学生安全教育日活动：三月最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，此周定为安全教育周，通过看录像以及周五的安全教育等活动增强队员的安全意识。
4、培训值周生，恢复一日常规检查工作。
5、“好习惯伴我成长”开展行为习惯养成教育活动。
6、召开班主任、队干部例会。
7、制定班队工作计划。
四月份
1、出一期“传承先烈精神”主题黑板报。
2、开展革命传统教育活动，组织学生祭扫烈士墓。
3、《我是90后》读书征文活动。
4、常规检查评比，颁发流动红旗。
5、召开班主任、队干部例会
6、准备首届校园文化艺术节活动。
五月份
1、国际劳动节主题教育。
2、出一期“爱劳动”主题黑板报。
3、举行“内务整理大赛”。
4、常规检查评比，颁发流动红旗。
5、准备“六一”庆祝活动。
6、召开班主任、队干部例会
7、开展首届校园文化艺术节活动，五一节期间为开幕式。
六月份
1、“六一”庆祝活动。一、二年级学生入队
2、出一期以“庆‘六一’”为主题的黑板报。
3、评选校园之星、文明班集体文明示范班。
4、常规检查评比，颁发流动红旗。
开展毕业班心理辅导活动。
5、发放暑假生活安排表。
召开班主任、队干部例会
6、少先队工作总结。
7、六一节为校园文化艺术节闭幕式暨少先队表彰仪式。
一、指导思想
本学期，少先队工作紧紧围绕学校的工作，“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。
三、工作目标
1、学生仪容仪表精神、干净、整洁；做到不留长指甲，不染发，不穿拖鞋到校，女生不化妆，男生不留长头发等。
2、学生良好行为道德养成。
3、遵守交通规则，懂得基本的交通安全常识。
4、实践活动：能做家务，能策划和组织各种活动。
5、会唱《国歌》《队歌》和《校歌》、能懂得少先队知识。
6、举办“六一”学生才艺展示活动。
7、进一步完善校园的绿化、美化工作。
四、采取措施
1、深入教师、学生当中，多听意见，加强与教师（班主任）的意见交流、敢于承认和总结不足，多和学生谈心，了解学生的内需。
2、主动出击，变被动为主动，多从学生角度看问题和考虑问题，加强心理健康教育。
3、转变观念，变管理为服务，认准服务对象，热情服务。
4、做好三个结合：辅导与检查相结合、激励与自主相结合、实践与体验相结合。
5、加强学习，多动脑筋，勇于创新，信息互动、资源共享。
五、具体计划
1、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强少年儿童的道德教育和道德实践活动。
⑴是要切实加强思想政治教育。
⑵是要切实加强道德品质教育。引导少年儿童践行爱国守法、明理诚心、团结友善的道德规范，树立正确的世界观、人生价值观、道德观。培养少年儿童具有优良的作风和面向世界、拥抱未来的广阔胸怀，做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国。
⑶是要切实加强纪律法制教育。用社会主义民主和法制教育精神教育少年儿童，用中小学生日常行为规范和少先队队章约束少年儿童，帮助他们遵守纪律、遵守秩序的行为习惯。
2、扎实抓好“六一”学生才艺展示活动的开展，提高学生综合实践活动能力。
为了进一步提高素质教育的整体水平，培养一批合格加特长的人才，拟定六一节举办学生才艺展示活动。为此新学期开始，各班必须认真制定好计划，实行班主任负责制。各层次负责人要充分发挥监督、管理与参谋作用，善于根椐本校的实际和优势，集中精力培养合格加特长的学生，确保活动得以顺利举办。
3、转变观念，变管理为服务引导，抓好中队辅导员队伍建设。要求中队辅导员要逐渐从管理中转变角色，认真探讨中队建设，由一手操办变为由学生自主策划，相信学生，敢于放手，多给机会，多点鼓励，自主总结，如：主题队会，主题辩论会，主题小品，生活体验，社会调查等。这一点，尤其在高年级更要充分开展。
低年级则多开展一些学生当中最常玩的课间游戏比赛，充分展示他们的才华，树立信心，增加成功感，组织学生观看有教育意义的vcd，学生在看后写简单的观后感，以自愿为原则，并建议学生按自己所写的观后感来要求和激励自己，中队辅导员尽可能做到循循善诱，与平等地位对待学生，找学生谈话时尽可能以真诚的语言，变要求怎么样为“我们来个约定（协议），你我的秘密，共同的愿望”等，学生会感到在老师的心目中地位提高了，自信心也会倍增，同样，用这样的方式也有利于培养学生的诚信。
4、深入开展文明班级评比活动 ，把创建文明学校工作引向深入。
对各班创建文明班级工作进行评比，把评比结果作为班主任工作考评的一项重要内容 ，把我校建成一所高标准的市级文明学校。
5、配合德育处抓好学生的爱国主义教育、革命传统教育。组织正常的升旗仪式，有针对性的进行国旗下讲话，请革命前辈或老教师到校开展讲座。
6、做好学生的“社会行为能力”教育工作，结合镇关工委、派出所、司法等对学生进行社会行为能力教育，请关工委的老同志到校进行革命传统教育，组织四至六年级部分行为差异的学生参加法制辅导教育，初定由派出所法制辅导员负责。
7、扎实抓好学生的道德养成教育，抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、爱护公物的教育。结合“我为创强做贡献，争做文明小公民”为主题的教育活动，将学生培养成为文明礼貌、学习、劳动、卫生等一系列良好的行为习惯并最终为社会输送高素质合格的公民；引导学生投入到以实际行动迎接创新的活动中来，通过活动对学生进行人文教育、环保教育、科技教育，培养少年儿童的民族自豪感和社会责任感。
8、健全少先队工作，补选大队委员、红领巾广播站主持和记者，前两项在校园文化艺术节过后开展，红领巾广播站主持和记者在期初完成。
9、提高红领巾广播站的广播水准，要求内容丰富、贴近生活，播音员吐字准确清晰，并富有幽默感，学生收听和参与的人数有明显提高。
工作安排：
二月份：
1、制订少先队工作计划。
2、开学典礼。
3、抓好新学期校园环境布置。
4、制定举办“六一”学生才艺展示活动计划。
5、《守则》、《规范》养成教育。
6、制订雏鹰广播站工作计划，广播节目准时开播。
7、制订雏鹰争章计划，布置雏鹰争章活动。
8、召开完小辅导员会议，布置本学期少先队活动。
三月份：
1、扎实开展“学雷锋、学赖宁、做好事”活动。
2、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。
3、结合“三八”妇女节，进行“学会尊重”主题队会。（五（1）中队负责）
4、检查“文明班级”开展情况。
5、以体验教育为载体，全面铺开“雏鹰争章达标活动”和
“手拉手”活动。
四月份：
1、清明节祭扫烈士陵园，进行革命传统教育。
2、请消防队的同志、法制副校长到我校进行法制、安全知识讲座。
3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。
五月份：
1、继续开展以《民族精神代代传》为主题的爱国主义教育。
2、开展“文明小天使行动”（以倡导文明为目标在科技、人文方面开展实践活动。）
3、辅导员工作经验交流。
4、进行卫生和防疫宣传。
5、了解完小争章活动的开展。
6、筹备庆六一活动。
7、结合母亲节，进行“学会感恩”主题队会。（四（2）中队负责）
六月份：
1、开展“六一”学生才艺展示活动。
2、以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章
3、各项资料汇总，撰写少先队工作总结。
4、部署暑期少先队活动。
一、指导思想：
认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
（一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。
1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。
2.继续强化行为习惯养成教育。以“良好习惯伴我成长”系列活动为抓手，以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。
（二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。
1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。
（三）加强小学生常规日常行为规范的养成教育。
1、建立管理机制。加强德育工作中辅导员的垂范作用，学校全体教师、学生无论在学校还是在校外，发现学生的不文明行为都要有及时制止和纠正的意识，明确自己的职责和作用。
2、加强日常行为习惯、卫生、文明礼仪等方面的检查监督，提高红领巾值日质量。坚持做到严格要求、严格训练、严格评比。从细微处着手，做细致的思想教育工作。从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好“规范”教育。
3、通过落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量。
（四）开展有效的少先队主题教育，打造魅力少先队。
1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育。
充分利用传统节日、纪念日等，有计划地组织开展形式多样的集中、系列主题教育。
2.大力开展法制安全教育。
继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。
指导思想：
深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》等文件精神，认真落实团中央等八部委下发的《关于进一步加强少先队工作的意见》精神，全面树立和落实科学发展观，紧紧围绕建设和谐广州和创建文明城市的中心任务，以“与祖国共奋进，与广州共发展，与社会共和谐”为主题，以体验教育为基本途径，以“快乐争章，红领巾迎亚运”为统揽，深化和规范雏鹰争章活动，完善工作机制，优化工作环境，有效提高少先队工作水平，切实服务好广大少年儿童的健康成长，进一步推动我校少先队事业有新的发展。
工作思路：
一、围绕广州创建文明城市的中心任务，以社会主义荣辱观教育为核心，大力开展各种深受少年儿童喜爱的主题教育，切实加强和改进少年儿童思想道德建设。
1、继续推进“民族精神代代传”活动。
充分利用博物馆、陈列室、革命旧址等爱国主义教育基地，以体验教育活动为载体，通过开展寻访、参观、考察“红色之旅”和读书竞赛等形式多样的学习实践活动，对广大少年儿童进行社会主义荣辱观教育。进一步规范升旗礼，充分利用我市丰富的爱国主义教育资源，结合爱国主义教育主题队日活动，开展“五个一”系列教育活动，即学习一位民族杰出人物事迹、参观一次爱国主义教育基地、观看一部革命传统教育影片、唱颂一首革命教育歌曲、寻访一个革命历史遗迹。
2、灵活开展“节庆日教育活动”。
抓住各种重大节庆日契机，如学雷锋、植树节、清明节、六一国际儿童节等重大节庆日，开展一系列主题多样的教育活动，弘扬传统美德，提高广大少年儿童的文化素养。
3、大力开展“体验生活，文明成长”公民意识教育系列活动
围绕我市创建文明城市的中心任务开展特色活动，加强少先队员的'现代公民意识教育，引导少先队员从生活的点滴小事做起，从自己做起，从身边做起，成为知礼向善的好公民。重点在公共场所、交通要道等地开展以文明礼仪等主题的公民基本道德规范教育。以家庭教育为着力点，加强少先队员家庭观念的培养，提高少先队员与父母沟通的能力，养成尊重长辈、热爱家庭、相信自己的良好品质，建立美满和谐的家庭关系。广泛开展节约能源活动，在少先队员中开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约能源活动，引导少先队员积极参与节约型社会建设，充分发挥少先队员“小宣传员”、“小监督员”的作用，广泛带动家庭、社区的积极参与，为经济社会可持续发展的大局服务。
4、深入开展“手拉手”活动。
要通过强化大队手拉手，带动中队手拉手、小队手拉手，促进学校手拉手、家庭手拉手，最终落实到少先队员之间的手拉手，推动形成手拉手活动的长效机制。深入挖掘和广泛宣传手拉手活动中的感人故事，进一步扩大活动的社会影响。
5、全方位、多渠道开展少先队素质拓展教育活动。
一是大力开展少年儿童科技创新活动，着重培养少年儿童的创新意识和科学精神，引导他们积极参与小种植、小养殖、小制作、小发明、小创造等各类科技普及活动，培养动脑动手和发明创造的能力；二是积极开展心理健康教育活动，依托“阳光信箱”、“心理咨询室”、“知心家庭学校”等载体，开展“健心工程”活动，帮助少年儿童排解心理障碍，培养良好的心理素质；三是深化“少年儿童平安行动”，培养、提高广大少年儿童自护、自理的能力；四是大力开展“小眼睛看大世界”活动，组织开展夏令营活动，将少先队体验活动与校外培训和实践有机结合，不断提升少年儿童的综合素质。
二、推进“雏鹰争章”活与新课程改革的有机结合的进程，全面实施“快乐争章，红领巾迎亚运”行动。
新形势下开展新一轮的“雏鹰争章”活动，必须顺应广州经济社会的发展步伐，适应教育改革的发展趋势，把“快乐”的理念融入“雏鹰争章”活动，通过抓好六个方面的工作，深化规范“雏鹰争章”活动，有效提高少年儿童的思想道德和文明素质水平，以崭新的精神面貌迎接亚运会的到来。重点要抓好六个方面的工作：第一，倡导“快乐争章”理念，不断改进“雏鹰争章”操作方法，探索快乐争章的活动机制，积极倡导队员自主参与，快乐争章，实现每位少先队员人手一本规范的争章手册；第二，构建“雏鹰争章”新体系，以思想道德教育为基本核心，以三大素质目标为基本框架，以全国《纲要》规定奖章为主体，在广州原有奖章基础上，构建“国家规定奖章、地方自设奖章、学校特色奖章”三级奖章体系；第三，推动“雏鹰争章”“三进”工作，推动奖章进活动教材，推动奖章进活动课堂，推动奖章进活动评价；第四，扩大“雏鹰争章”活动的影响力，重点围绕《纲要》中分年级工作内容，探索雏鹰奖章激励机制，关注队员身心发展，扎实有效推进《纲要》的实施和争章活动的深入，同时要切实抓好少先队大、中队辅导员的培训，充实调动辅导员的积极性，让基层辅导员创造出更加科学、生动、鲜活的少先队工作经验；第五，鼓励城市学校和农村学校手拉手，以奖章活动为载体，切实带动农村少先队工作的全面活跃；第六，完善一体化的“雏鹰争章”运行机制，努力探索将“雏鹰争章”活动与校外教育基地的技能培训相结合，积极探索社会资源一体化整合机制，大力推动校外争章活动的开展，将“雏鹰争章”引进红领巾兴趣社团活动，将“雏鹰争章”作为社区少先队活动的主要载体。
三、推动《少先队辅导员工作纲要》的普及实施。
贯彻实施《纲要》是落实“全队抓基层、全队抓落实”工作思路的重要举措，是构建“抓理念，抓品牌，抓标准，抓考评”的有效工作运行机制的保障。本学期区少工委将与xx区小学德育研究会合作通过讲座、观摩、比赛等形式，培训中队辅导员，推动普及实施，我校少先队大队主要做好以下三个方面：
1、做好《纲要》文本的普及工作。结合实际，制定推进《纲要》实施的计划，通过下发文件、印发单行本，在少先队辅导员中大力普及《纲要》文本，并引导辅导员领会和掌握《纲要》的主要思想和实施要求。
2、发挥示范点的带动和推进作用。设立试点年级，通过抓试点辐射带动，形成逐步推进、全体参与的良好氛围，做到有步骤、有重点、创造性地推进实施。
3、以活动促进《纲要》的普及实施。积极参与，广泛发动市少工委办公室拟定开展《纲要》实施活动方案设计大赛，以大队为单位分年级上报方案参加区的评选。区将在比赛的基础上，精选优秀作品汇编成书，作为区的交流材料。
四、加强少先队基础建设，推动少先队各项工作有序开展。
1、加强校园文化建设。要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领
巾广播站、红领巾网站在校园文化建设中的作用。各基层大队必须严格规范少先队基础工作，特别要注意加强少先队鼓号队和各色少先队特色队伍的训练，强化少先队基本礼仪规范，重视红领巾的日常佩戴管理工作。
2、认真做好队报、队刊的发行工作，在自愿的基础上，广泛发动少先队员订阅，以配合开展“红领巾金钥匙万人读书、读报活动”，让少先队员及时了解队的知识和活动，同时充分利用各级队报队刊宣传我区的少先队工作。
3、加强少先队工作学会的建设。发挥少先队工作学会的指导作
用，推荐文章到《广州少先队》和《广州青年探索》提高少先队辅导员的理论水平。
4、加强少先队大、中队建设，全面活跃假日小队，进一步推进
少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。
5、认真完成各级少先队组织交给的各项任务。
五、各月主要少先队工作活动安排：
二月份：主题——新学期新气象
1、“金猪送福新年新气象，朝天奋飞欢乐满校园”开学典礼。
2、出好新学期墙报并进行评比。
三月份：主题——感恩教育
1、制定学期工作计划
2、3月5日学雷锋纪念日，开展“学雷锋是我校永恒的主题”等传统学雷锋活动。少先队大队部组织大队委到街道参加清洁街道的义务劳动，以实际行动学雷锋。
3、3月8日妇女节，组织学生开展“我为奶奶、姥姥、妈妈、老师做一件事”和做一个心意卡送给她们的感恩系列活动。
4．3月12日植树节各班结合班队会进行绿色环保教育。
5、发动家长与队员积极参与“我与小树同成长”植树活动。
6．举行“书香溢校园，博学好少年”读书节系列活动启动仪式。
7、参与地铁文明使者行动。
四月份：主题——革命传统教育
1、金钥匙万人读书节活动。
2、以清明节缅怀革命先烈为教育点，开展“革命历史故事永记我心”革命传统教育“五个一”活动：读一篇革命故事、看一部革命历史影片、出一期有关革命英雄的墙报、召开一次革命故事演讲会、进行一次扫墓活动。
3、进行《少先队辅导员纲要》（试行）使用的培训。
五月份：主题——科技、劳动教育
1、围绕科技月，开展科技启明星活动。
2、结合“五一”劳动节，进行热爱劳动，劳动最光荣教育，开展“今天我替妈妈当家”“今天我当小小值日生”的劳动体验活动，并把大家的劳动成果和照片进行展示，及时总结和表彰先进。
3、筹备“六一”庆祝活动。
4、实施《少先队辅导员纲要》（试行）并进行相应的活动方案设计征集及评比。
六月份：主题——争创“朝天之星”
1、举办“六一”大型庆祝活动，开展“我进步了”主题教育，开展“朝天之星”的评选表彰活动。
2、召开“我成长，我快乐”庆祝活动，让同学们用欢声笑语展示自己的才华，展示自己幸福的童年。
3、积极准备“雏鹰争章，快乐成长”系列活动优秀大队评选。
4、举行“书香校园”读书节——会学、乐学成果分享活动。表彰读书积极分子。
5、夏令营筹备工作。
七、八月份：主题——法制教育
1、结合假前教育活动，请法制副校长进行“知法守法，与法同行” 法制宣传和普法教育讲座，进行形成良好行为规范的交流活动，过有意义的假期。
2、做好期末各类积极分子及班队的评比表彰工作。
3、举办少先队骨干培训。
4、举办各类夏令营。
一、指导思想
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕学校教育的中心工作，以“立足规范、追求卓越”的办学理念为宗旨，以“让学生更多参与学校的管理，让学生能疯的起来，能沉得住气”的少先队实施理念，不断增强学生参与管理能力和幸福感，做一个快乐学生。
二、工作目标
提高学生的综合素质，关注学生生命成长，提升学生幸福感。完善师德建设的各项制度，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的德育队伍。
三、工作安排：
（一）主题活动
继续发挥少先队的育人功能，用主题活动为主要形式，德育生活化。本学期主要以艺术节为主线，其中穿插各种传统节日活动、班队活动、安全教育活动、大队委竞选活动、大课间活动等活动组成本学期的主题德育活动。落实好班队活动制度，逐步改变传统的主题活动形式，形成生活化、菜单式的主题活动，使学生能更好的消化教育主题。
（二）养成教育
完善《塘下镇第三小学星级班级考评方案》和试行《塘下镇第三小学学生在校一日常规》，学校将从遵规守纪、勤奋好学、文明节能、卫生保洁、体育保健安全规范、交往规范等方面做起，贯穿于学生日常生活、学习、游玩、交际等各个方面，在潜移默化中提升综合素养，促进学生日常行为规范的养成教育。
（三）全员育人
完善《塘下镇第三小学学生“闪闪红星”激励性评价实施方案（修订版）》，根据上学期全体教师实施方案过程产生的问题和想法，修改、出台了星卡评价细则。本学期本学期还创造性地将《星卡评价方案》与《星级班级考评方案》相结合，制定了班级星级学生考评方案细则，让学生在享受星卡带来积极评价的同时养成正确的行为规范。营造“人人皆教育之人，处处皆教育之地”的育人氛围。
（四）阵地建设
完善《塘下镇第三小学值周中队制度》，在上学期建立学生参与学校管理的意识到本学期对管理要求的提高，逐步培养学生主人意识。继续做好红领巾广播站、小记者站、周一晨会、黑板报、文化走廊等宣传阵地的建设，培养学生自主意识，发挥聪明才智，展示学生优秀作品。
（五）队伍建设
继续完善以德育处、中队辅导员、大队干部、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，定期召开辅导员、队干部工作例会、培训。继续完善辅导员工作的绩效考核制度，实行班主任月评月月公示，激励班主任积极向上。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度。
一． 指导思想
少先队工作是小学素质教育的重要组成部分，服务学校教育改革；服务素质教育是少先队工作的重要使命。十七大指出：“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育”。“动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，为青少年健康成长创造良好的社会环境。”因此切实加强对未成年人思想道德建设工作是少先队最重要的工作之一。
本学期我校将在XX区教育局团委的指导下积极开展各项活动，抓好德育教育深化工程，完善德育工作管理机制，广泛开展未成年人思想道德实践活动，在活动中加入教育，使其健康成长。
二．工作思路
1．树立一种意识：双主体即学生和老师
2．抓住两条主线：养成教育，教学质量。
3．突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养学生能力、寓教于乐。
三．主要工作
1.健全德育管理机制，提高德育实效
积极进行德育管理工作的完善，推进实施“计划——执行——反馈——奖评”过程，进一步加强班主任队伍的培养和管理，加强班主任经验交流和学习。我将做好与德育工作最前沿者——班主任的沟通与联系，坚持公平公正的评价每位班主任的工作，鼓励并协助其全面开展工作。
充分发挥少先队先锋组织的作用，完善少先队组织的建设，使少先队工作形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录并定期开展活动。本学期将通过班级筛选、学校集中培训的途径加强队干部的建设，着力培养一批少先队的得力小干将，给他们锻炼和展示的平台，充分挖掘每个学生的潜力，把大、中、小队建设成“快乐、自主、有爱、向上”的集体。
2.狠抓并强化养成教育
本学期的重头工作将是进一步巩固和加强学生常规习惯的培养。在上学期工作基础上大队部将继续完善值周工作，依照，促使文明行为习惯的养成落到实处。在推行行政领导、值周、红领巾监督岗制度的同时将对文明、礼仪、纪律、卫生、两操等发面经行量化考核。每周公布得分情况，并在全校设立“文明之星”与“卫生之星”称号的班级，增强学生的荣誉感。
读书能净化人的心灵，丰富人的思想，也是完善每个学生品德的良好途径。本学期我校将继续贯彻“书香校园”的举措，开展师生共读、“晨诵午读”工程，力求让学生和全体教师养成读书，读好书的习惯，并能在读书中寻找到快乐。
为深入贯彻党的十七大精神，全区将开展“做一个有道德的人”主题实践活动。活动为期一个月，我校将全面制定方案，积极开展工作，倡导学生在家中“孝敬父母体验亲情”，在学校“健康成长快乐学习”，在社会“传扬美德奉献爱心”，广泛运用宣传栏、黑板报、班队会、校报校刊、演讲、征文及评选等形式来营造浓厚的氛围。届时我校将评选“做一个有道德的人”为主题的校园之星给予奖励。
3.开展多样活动，丰富校园生活
开展形式多样的少先队活动，努力营造浓厚文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进学校少先队工作的可持续发展。今年的十月十三日是全国红领巾建队六十周年纪念日，这个青少年自己的节日将是德育教育的最好契机，我们要抓住这一良机，结合体、卫、艺教育工作开展丰富的班队活动和学校活动，积极筹备六一儿童节庆祝活动，给学生展现自己锻炼自己的机会，使其真正成为全面发展的人。
总之，上学期在校领导的指导下，在全体教师的支持和帮助下，少先队工作中才有了良好的开端，但这其中也存在这样或那样的问题，今后，我们会结合小学德育工作的新情况、结合学校的具体情况，结合少年儿童的年龄特点，坚定信心继续努力，逐步加强、改正和完善，争取在团队工作中有新的突破，为我校德育工作更上一个新的台阶打下良好的基础。
一、指导思想：
贯彻落实《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观，进一步加强中小学德育工作的意见》，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等活动，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
二、工作目标：
1．加强常规管理，促进学生良好行为习惯的形成。
2．精心组织培训，切实推进少先队组织阵地建设。
3．丰富节日内涵，开展形式多样的主题教育。
4．创新活动形式，深化成长礼毕业礼等品牌活动。
三、工作重点：
（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成。
1．抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用班会课组织学生认真学习在校一日常规、“八礼四仪”等具体要求，以规范导行；大队部将组织部分辅导员老师在上学期开展的“八礼四仪”童谣创作大赛的基础上，整理、汇编出礼仪童谣校本教材，并在学生中推广传唱，规范自己的言行；加强薄弱环节的行为训练，就学生课间追逐打闹的不文明现象提出具体整改措施,引导学生文明课间，促进学生行为习惯的改变。
2．开展常规评比，创建积极向上的校风。
继续抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高教师值日质量，对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度。大队部仍将一如既往地做好每天整理值日情况，并将检查结果以校信通、校园网、五比公示栏等形式反馈，另外做到每周一总结，颁发“健雅班级”常规评比奖状。
3．安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
安全教育贯穿整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播站、学校宣传橱窗、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力。规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，尤其做好放学时的护导工作，以杜绝不安全隐患。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
1．以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教育。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过丰富多彩的活动形式，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己。如三月份围绕学雷锋纪念日、妇女节、植树节、全国中小学生安全教育日等，开展主题教育；四月份开展清明祭扫、春季社会实践活动；五六月份将儿童节和校园文化艺术节结合在一起举行丰富多彩的活动。
2.继续开展五好小公民主题教育。以《少年向上 真善美伴我行》读本为基础，组织开展多种形式的教育读书活动。组织开展“少年向上 真善美伴我行”征文大赛、主题演讲比赛。通过阅读读本、主题演讲、主题班会的开展，加深对真善美的认识，发现身边的好人好事，从我做起、从小事做起，践行真善美，弘扬传递正能量。学校将根据教育局关工委具体要求，推荐优秀征文和选手参加市级比赛。
3. 创新活动形式，打造有影响力的少先队品牌活动。本学期，大队部将着力开展好“三年级十岁成长礼”“六年级毕业礼赞”“校园文化艺术节”等少先队品牌活动。创新活动仪式，力求每一次活动更具意义，更具实效，成为每一个队员成长中难忘的时刻。活动同时，注重媒体宣传，扩大活动的影响力。
（三）进一步做好少先队宣传阵地建设。
1.加强少先队基础建设。加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提升辅导员的管理水平，提高班队集体建设的水平。加强少先队小干部队伍建设。培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
2.建设一个基础扎实的少先队活动阵地。做好日常宣传阵地工作，按时、就事出好班级板报，至少每月一期，根据实际情况改变；精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标；精心策划红领巾广播站栏目，充分发挥红领巾广播的作用，及时将时事、新闻、少先队活动情况进行宣传。并力求做好、做实，使其成为展示少先队员风采的一个窗口。
3．关注弱势群体。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭孩子的教育和管理，建立体质学生档案，采取切实有效措施，做好帮扶工作。重视心理健康教育，各中队辅导员负责队员的心理咨询工作，及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。
四、具体工作安排：
三月份：怀理想，树新风
1. 举行开学典礼
2.寒假实践活动评比总结
3.召开值日生会议，健全和完善各项常规评比标准。
4．制订班队工作计划，新学期班级环境布置。
5.开展三月份主题教育（学雷锋活动、“三八”妇女节活动、“爱绿护绿”活动、“安全教育日”主题活动）
6.协同办公室做好境外学生交流活动
四月份：学英模，见行动
1．组织学生参加清明祭扫、社会实践活动
2．观看爱国题材教育影片
3．三年级十岁成长礼
4.五好小公民主题教育
五月份：红五月，促我学
1.筹备校园文化艺术节系列活动。
2.整理汇编礼仪校本教材
3.完善德育校本教材《成雅记》
六月份：展风采，庆“六一”
1．开展庆“六一”活动
2. 六年级毕业礼赞活动
3．少先队工作总结，相关资料归档
4．布置暑期工作
第一阶段二、三月份
活动口号：争当爱心小先锋。
主题活动：
1、开学典礼（提出新学期的要求）。
2、各中队结合道德好习惯及班队活动积极建设快乐中队，并创建新学期先锋规划。
[1]、组织一次先锋队会。[2]、确定一个中队名称。
[3]、制定一份先锋规划。[4]、设计一句班队铭言。
3、开展“三月爱心节，爱心大放送”活动。（另有活动计划）
（1）利用红领巾广播宣传三月份的节日。
（2）组织队员在校园里开展讨论“我们该做些什么”。
（3）各中队（班）自发进行实践体验活动（可结合雏鹰假日小队活动）。
常规活动：
1、做好新学期开学工作，制定新学期计划。
2、班集体布置，卫生小岗位落实。
（1）雏鹰争章园地及特色园地布置。
（2）黑板报主题：我是爱心小先锋。
3、各中队（班）制定本学期中队主题会内容。
4、组建雏鹰假日小队，制定活动计划。
5、落实好“活动大观园”工作。
6、队部发放各类活动记录本。
7、本月行为规范抽查：班集体环境布置及行为习惯。
8、本月队部检查：“黑板报记录本”。
9、选拔鼓号队员，定期进行训练。
10、筹备“优秀队员”和“优秀集体”推荐工作。
11、一年级与四年级友谊班进行第一次活动。
（一1——四1、一2——四2、一3——四3、一4——四4、一5——四5）。
12、评选先锋号，颁发流动奖牌。
13、各年级必修章：
一年级：好朋友章二年级：孝敬章三年级：会话章
四年级：主持章 五年级：社会服务章
第二阶段四月份
活动口号：争当智慧小先锋。
主题活动：
1、各中队（班）根据创建规划开展实践体验活动。
第二学期少先队工作计划,
2、举行“小先锋杯”中队主题会大赛。
3、争当智慧小先锋的活动。
（1）结合期中考试评选出校“智慧小先锋”。
（2）请这些队员谈谈自己的体验感悟。
4、分年级进行社会考察活动。
常规活动：
1、本月黑板报主题：我是智慧小先锋
2、结合中队工作及时更换好园地内容。
3、本月行为规范抽查：学习习惯。
4、本月队部检查“例会记录本”。
5、二年级进行入队前教育。
6、评选先锋号，颁发流动奖牌。
7、各年级必修章：
一年级：游戏章二年级：小观察章三年级：自锻章
四年级：阅读章五年级：外语章
第三阶段五月份
活动口号：争当才艺小先锋。
主题活动：
1、“我是才艺小先锋”第九届艺术节开幕。（各学科结合艺术节开展活动）
（1）“科技创造未来”主题活动周。
（2）“小眼看世界”书、画活动周。
（3）“音乐无极限”歌舞活动周。
（4）“走进20xx”健身活动周。
2、二年级入队仪式。
常规活动：
1、本月黑板报主题：我是才艺小先锋
2、结合中队工作及时更换好园地内容。
3、本月行为规范抽查：文明用餐。
4、本月队部检查“雏鹰假日小队活动记录本”。
5、二年级进行入队前教育。
6、评选先锋号，颁发流动奖牌。
8、各年级必修章：
一年级：歌舞章二年级：星星火炬章三年级：表演章
四年级：自动章五年级：小辅导员章
第四阶段六月份
活动口号：争当雏鹰小先锋。
主题活动：
1、“六一”集会，主题展示活动。
（1）各项争章活动展示。
（2）队员技能特长展示。
2、表彰各级各类优秀队员、优秀集体。表彰“雏鹰小先锋”。
3、总结一学期少先队工作。
4、着手准备暑期活动。
常规活动：
1、本月黑板报主题：结硕果我是先锋小当家
2、本月中队主题会：结合本月主题活动内容。
4、评选先锋号，颁发流动奖牌。
5、检查各类活动记录本及资料整理。
6、制定暑期活动计划。
7、结合中队工作及时更换好园地内容六、队家务：
每月一次中队辅导员例会；每月出一期黑板报；
每月评选一次升旗手；每周一次大队委员例会；
每周三次红领巾广播；每周三次鼓号训练。
每周二次十分钟队会；每周一次雏鹰假日小队活动；
每二周一次队干部例会；每月一次总结、评比。
一、指导思想
依据学校工作计划，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。提倡“爱校守法，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”，帮助学生做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存．学会做人”。加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。
二、班级基本情况
本班共有23名学生，其中有男生15人，女生8人。
三、工作目标
1、以“新课程，新课堂”为大主题，积极推进课程改革的实施。
2、突出教育这个中心，提高教学质量。
3、做好辅优补差工作，面向全班同学，注重学生素质发展。
四、具体措施
1、充分利用班队课向学生进行思想教育。
2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。
一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
4、抓住每一次考试，及时进行总结，指导，鼓励。
5、对学生做的任何作业都应该认真批改，订正后再次批改，做到所学知识及时消化。
6、抓好期末复习，迎接期末考试。
7、平时要注意与学生交流
每个人都希望自己能被别人所关注，所了解，学生也是。因此，教师必须时常与他们交心（最好是单独谈）。这样做，可以让学生觉得自己是重要的，是受老师关注的，老师对他是有所希望的。这样也会让学生不自觉地产生学习的兴趣，学会自主的学习。
8、优等生辅导差生，促进共同进步
以前我也试过让尖子生和差生坐在一起，让他们辅导差生，但效果不大，尖子生没有把辅导好差生作为自己的责任。现在我还是让他们坐在一起，还跟他们明确任务：把你旁边的差生提高到某一程度，不然就是没有完成任务。这样尖子生之间不单单只在自己的成绩上形成了竞争，还在跟别的尖子生比自己辅导的差生和以前有什么不同。每当我表扬差生进步时，总是要说：“谁辅导的谁现在怎么怎么样了。”这样说，让尖子生也为自己能提高同学的成绩而感到光荣。
五、月份安排
三月份：
1、组织大扫除。
2、与学生家长座谈，听取家长对班级的建议。
3、春季安全卫生教育，进行突发事件应急演练。
4、参加植树活动，组织以造福家园为主题的绘画活动。
四月份：
1、组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
2、结合清明节开展祭扫活动。
五月份：
1、其中质量检测。
2、开展“我爱家乡”（护林活动）。
3、热爱劳动教育，举行“劳动最光荣”主题班队会；
4、为庆六一排练节目。
六月份：
1、庆祝六一（才艺展示）。
2、进行诚信、感恩为主题的中队活动。
七月份：
1、开展学期末复习动员会。
2、期末总复习。
3、期末教学质量检测。
