下面是小编帮大家整理的小学培训工作自评报告(共含13篇），希望对大家带来帮助，欢迎大家分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“慕夏之雪”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的县市教育局领导：
我校根据《德州市中小学教师校本培训示范校评估标准》逐项进行了评估，现将评估结果向你们做一汇报。
一、校本培训的保障
学校主要领导高度重视校本培训工作，组成了以主要领导张世懂校长为组长的校本培训领导小组，并划拨了年度小本培训经费和校本培训成果奖励经费，校内有固定的培训场所及现代化的校本培训设施，各种培训用书期刊杂志音像资料丰富，并组成了有学校领导和骨干教师的培训队伍，聘用了专兼职校本培训辅导员，及时向教师提供培训教材，充分利用网上培训，实现了所有教师多媒体网络教学，积累了用于校本培训的案例，逐步形成了各学科的案例库，以光盘系列片的形式进行了库存。积极开发校本培训课程，初步编制了校本培训教材。积极开发校本培训资源，与济南市名校育贤小学接为“对子”，达到了校本培训资源共享。本大项自评得分为19.5分。
二、校本培训管理
学校制定了《明德小学校本培训考核奖惩办法》，确立了《明德小学校本培训方案》对每学年学期制定了工作计划，并有阶段性和专题总结。培训过程中有固定的培训时间，详细的培训活动记录，教师教育档案规范存档，学定期对校本培训工作进行评比并与年度考核挂钩，实施表彰与奖励。对教师的培训实施学分登记制度，教师登记面打百分之百，本大项自评的分为19分。
三、校本培训的实施
在培训内容方面完成了新课程教育改革教学理论的培训、师德培训、现代信息技术培训、岗前培训，并对班主任工作与德育活动创新以及教育科研基本知识等内容进行了深入的研究。在培训形式与方法方面主要做了以下几方面的工作：定期请专家来校指导讲座，积极参加上及教育主管部门组织的各种培训，按上级部门要训与互助式培训相结合，每位教师有自我培训计划，并开展以老带新结对式培训方式，使其共同促进共同提高。本大项作自评得分为18.5分。
四、校本培训成果
通过进行校本培训，教师的教风端正，干部教师的求组织全员专题培训，有校级教科研课题，以课题研究为载体进行校本培训。例如：“合作学习，当堂达标”课题研究，通过信息技术开展校本培训，并激励教师自我培教学理念先进，教师能够按照新课程要求规范自己的教学行为，并经常写教学随笔反思等，业务水平有了明显提高，教师学历全部达标，年轻教师脱颖而出，教学质量明显提高，培训过程中有阶段性自评反思报告及课题研究自评报告，建立了校本培训学校网站。有三位教师优质课比赛获市级以上奖，并有9篇教育教学论文在市级及市级以上获奖，在校本培训中获县级“教学能手”教师4名，知名度高的专家型名师一名。全体专任教师都能运用信息技术进行课堂教学，班主任工作能力明显提高，班级管理达到精细化、规范化、自主化，学校的教育教学质量明显提高，特别是学生语文素养，音体美特长级学生的行为规范均得到显著提高，学校在校本培训当中所取得经验在全县推广，有多篇校本培训经验介绍在庆云县教育信息中发布，我校在校本培训中形成了校本培训创新模式-----“三位一体同步训练”在全县推广，曾获县级以上“教育先进单位”，先进个人12人。本大项自评得分18.5分。
通过自评四项总分为95.5分。
总之，我校的校本培训工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级的要求还有一定差距，还需进一步发展完善，以上自评报告虽然本着实事求是的态度，但难免也会与上级领导要求有相悖之处，还敬请上级领导详查，批评指正，以不断改进我们的校本培训工作为盼。
新课程改革在教育领域是一场深刻的变革，而在这场变革中如何乘势而上，提高教师和学生的综合素质，是继续教育面临的新问题、新考验。我校以课改为支点，寻求促进教师和学生共同成长，探索性地进行教育教学方式改革，以达到学校继续教育质的飞跃。
一、学校基本情况
现有教学班12个，在校学生607人，教职工36人；其中本科学历4人，专科学历18人，中专学历16人。学历全部达标；小教高级教师23人，小教一级教师13人。
二、自评工作情况
（一）校本培训的保障
校本培训是以教师任职学校为主阵地，将教师教育活动与教育教学紧密结合起来的一种培训模式。这种培训模式可以广泛地利用各种培训资源，具有投资小，见效快、实效性强的特点。校本培训成为改变学校面貌、转变教学观念，提高教师综合素质的一条重要途径。为此，我校高度重视校本培训工作。我们牢固树立“校长是校本培训第一责任人”的意识，确立了科研兴教的办学理念，成立了校本培训领导小组。
近年来，学校不断加大对校本培训工作的经费投入。每年对教科研课题实验都给予一定的经费支持。学期末了，对各教研组进行全面系统考核评价、奖励，对教师个人的教研成果分级别进行奖励。先后完善了图书室、微机室、阅览室、校园网、教师音像备课中心和多媒体教室，并不断充实其内部设施。学校为每个学科教研组和学科备课组征订一份业务杂志，为校本培训营造了良好的环境和条件。
学校能按照上级教育部门的要求，选用了各学科课程标准及解读进行校本培训，我校还积极利用网络培训资源实施校本培训。
（二）校本培训的管理
我校校本培训的考核奖惩与管理制度健全，先后建立并完善了校本培训工作制度。学校制订有《校本培训实施方案》、每学期和每学年学校校本教研和校本培训计划，不同阶段能及时总结并整理出工作总结。学校严格对校本培训的过程管理。对于每次周一备课组、教研组活动和专题培训，学校都定任务、定时间、定人员，全校教师人人参与。
（三）校本培训的实施
积极引导教师学习教育教学基本理论和新课程理论。学校建立了学习制度，采取周一教研、个人自学等形式，集体学习与分散学习相结合，引导教师学习新理论，确立新理念。早在20xx年，我校就把教育部颁发的各学科新《课程标准》列入新课程培训的重要内容之一，并组织教师对《课程标准》进行了研讨，把教师的教学观念统整到新课程观念要求上来。
认真开展课堂教学改革。一是立好样板课。每学期初，全校各年级、各学科都围绕各自教学目标，研究确定课堂教学改革的重点与方向，选出一位教师执教“样板课”，全教研组教师跟班听课。随后，管理人员与教研组长组织评课、座谈，认真分析课堂教学的收获得失，让全教研组教师明确今后课堂教学改革的努力方向，认识到新课改的课应该怎样上，什么样的课才是好课。二是抓好家常课。全校教师认真学习借鉴“样板课”的教学模式，深入钻研教材，研究教法学法，以“样板课”的标准上好每节课。学校领导班子坚持每周推门听课，听课后查看课时教案，并于当天向执教老师反馈评课意见。同时，各科教师自报一节应用多媒体教学。三是上好汇报课。学期末，全校每位教师都要在教研组内上汇报课，展示交流一学期来课堂教学成果。全组教师进行听课，并依据课堂教学评价标准打出分值，记入教师期末业务量化。四是改革课堂教学评价标准。学校制定的新的课堂教学评价标准把学生主体参与、学习积极性、学习状态和情感、态度、价值观的'培养作为评价一节课的重要依据，要求注重学生创新精神和实践能力的培养。课堂教学改革的最终效果体现在学生身上，他们真成了课堂的主人。我校学生的思维能力、语言表达能力有了长足进步，参与意识得到很大增强，学习积极性也空前高涨。
切实抓好集体备课和集体教研活动。每次教研活动都精心准备、扎实开展，针对教学工作中的实际问题认真加以研讨，并且坚持不懈、持之以恒，在全校努力形成浓厚的教研氛围，使教研活动成为全体教师进行校本培训、教学研究的最常规、最基本、最有效的载体，我们选派教师上示范课、观摩课，随后管理人员进行评课，切实提高了集体教研活动的实效性。
扎实开展师德教育、德育与班主任工作培训。师德是教师的灵魂，师德建设必须作为校本培训极其重要的内容之一。为此，我校一方面认真加强师德制度建设与师德考核，制订了《班主任工作评比细则》等制度，对师德建设提出了非常明确具体的要求，同时严格进行师德考核，不断强化对师德的监督与考核。学校注重德育队伍建设，定期举行班主任工作经验交流会，总结推广德育及班主任工作经验。
学校重视教师现代信息技术培训。我们着眼于新课程和信息社会对教师的新要求，先后组织了计算机校内培训、网络知识培训和课件制作培训，使每一位教师尽快掌握相应的教育信息技术，以适应新课程改革的需要。
（四）校本培训的成果
1、教师大专以上学历占全校教师的比例超过90%。
2、每年的《继续教育证书》的验证，我校的教师都达到甚至超过72学时。
3、教师参加校本培训，提升了自己的业务素质、思想素质、科研能力。学校近三年有几十篇论文在省市县各级评审中获奖；教师在各级赛课中也均获较好的名次。
4、通过校本培训，推动了教师队伍的建设，提升教师的同时，也提升了和推动了学校的各项工作。
尊敬的XX领导：
本人自8月23入职贵公司，在公司部门领导和车间的领导，班组长师傅们支持和帮助下我较好地履行了工作职责，基本能完成本职工作。现就我个人一个月来的工作和学习情况做以下个人自评工作总结：
一、扎实工作，全力培养敬业爱岗精神。
我秉承“干一行，爱一行，专一行，精一行”的工作作风，把珍惜自己的岗位，珍惜每一次工作学习的机会，作为提高自己的热爱本职工作岗位的关键环节，无论什么工作都能够竭尽全力的去完成每一项具体工作，从而在实际工作中体现热爱本职、珍惜岗位的工作心态，一个月以来，不论是在本职岗位上还是在学习培训期间，我都能够坚持高标准严格要求自己，始终脚踏实地，勤勤恳恳，努力学习，表现出了强烈的事业心和高度的工作责任感。
二、不断学习，努力提高自身素质和业务水平。
一个月的工作时间，工作之余我深感学习的重要性，深感知识的溃乏、经验的缺少，更感到不学习随时都有被淘汰的可能，为了尽快充实自己，使自己能更好地搞好本职工作，我从以下几个方面学起，进行自我强化。
一是向师傅们学习。由于自己经验少，工作中经常会碰到问题不知如何处理。因而我虚心向师傅请教、学习，从他们那里学到很多宝贵的工作经验。
二是向实践学。人常说“处处留心皆学问”，在日常工作中我一方面摸索总结工作中的经验。
自觉加强理论学习，提高个人素质。
短短一个月来，我努力提高自己的理论，用正确的理论来指导自己的工作实践，努力学习与工作相关的各种知识，使自己在工作中不掉队、不落伍，能够更好地胜任本职工作。通过学习--思考--提高，自己的思想素质、道德品质和工作能力都得到了明显的进步。
三、踏实肯干，努力完成好各项业务工作
在工作中，我虚心向身边的同事请教，通过多看多听多想多问多做，努力使自己在尽短的时间内熟悉工作环境和内容。通过领导师傅和同事们的耐心指导，我才能很快的完成基本的日常工作，掌握了受限空间的安全操作规程，及相应的应急措施。
在车间领导的领导及班组的帮助下我会认真完成领导交给的工作，注重与同事们的技术交流、合作，不断积累工作经验，经过这段时间的努力，现已能独立承担一部分本职岗位工作。坚持一切从我做起，实事求是努力认真，以工作力求仔细，坚守岗位为原则，积极主动做好自己本职工作，在工作方面，兢兢业业、坚守岗位，一切以工作为重，服从领导安排，认真完成领导交给的每一项工作；虚心向同事们学习业务知识，注重与同事们的团结协作，与同事们相处融洽；工作认真主动，按时按质完成本职工作。
四、今后的整改措施
1、加强学习，不断提高自身的素质。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉的遵守劳动纪律，做到自重、自省、自警、自励。
2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥爱岗敬业的精神，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，我所取得这一切与班长同事的相处融洽团队精神分不开的，同时我会再接再厉不断进取。
特此报告
XXX
日期:20xx年X月XX日
尊敬的XX领导：
担任班主任工作半年以来，取得了一定的成绩，学额巩固较好，杜绝了重大违纪现象的发生，学习风气日见好转，良好的班风正在形成。这些成绩的取得与学校领导的大力支持、模范班主任老师悉心指导是分不开的。下面我就本学期自己如何开展班级工作做一下回顾与总结。
第一、培养一支得力的班级干部队伍
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，早出晚归，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？经过陈校长的指点，问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。记得有一次李增义老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的。后来陈校长、王校长相继找我了解班级管理上的情况，介绍一些很独特的方法。
在实际工作中，给班干部带高帽子后班干部的做事情的积极性高涨，但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧。举一个例子，有个班干部抱怨他举办的活动同学们反应冷淡，不够热情，比如他提出来星期六晚上在班上搞一台文艺晚会，结果表示要参加者寥寥无几，结果泡了汤。后来我问了其他班干部，为什么没有人参加，其他班干部说是他的工作方式令到很多人无法接受，他的`工作方法多是命令式的，他说：星期六晚上搞文艺晚会，全班同学都必须参加”。学生都不太接受这种方式，我教这个班干部用这样一种方法：首先讲出这次晚会的节目设想如何丰富多彩、整个晚会的安排等等将同学们的胃口先吊起来，提高大家的兴趣，然后最后来问大家：“同学们是觉得这周搞晚会好呢，还是下周搞晚会好一点？”，这种方法叫做二选一，既暗示了晚会肯定要搞又给到全班同学商量时间的余地，而且以这种商量的语气讲出来让所有的学生都感觉到了自己的意见受到了尊重，他一讲完班上就讨论的很激烈，最后大家达成了共识，但还有几个犹豫不决，在一个星期的筹备中几个不太想参加的同学也被感染了，最终的结果是这次晚会搞得非常成功。
第二、开展班级工作要把“公平”的原则放在首位
最近一个多月来，我在班上大力推行纪律面前人人平等的制度，班级任何一位同学违纪都同等对待，使班级管理事务公开。公平是每一个学生评价老师工作的一个重要的尺子，对待和处分后进生违纪既要讲究原则和又要注意工作方法，因为后进生是一个特殊的小群体，他们看待事情更敏感也更偏激，容易走极端。但学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，后进生不能因为其后进就过度宽容。但是怎么样才能使受到处分的后进生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者将一个动听的故事，对于违反纪律情节比较严重的学生我一改以前动辄写保证，或者找家长的简单做法，而是罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理，（心理报告书不是保证书更不是检讨书）。经过一段时间的实践后，后进生发现老师对待表现好的学生犯错误时，老师也不姑息，他们的心态就心平气和了。我发现在班级管理时公平是何等的重要。
第三、批评学生讲究策略，家访时不能带着火气。
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了，但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。
每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。我国著名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美！”我们的学生再怎么调皮也不至于将他同罪犯等同起来吧？
总的来说，一学期的工作已经结束，今天的反思是对以后工作的开展做的思想储备，虽然热情很高，但难免会出现失误，为此我确立了今后工作的努力方向：
1、向学校领导、老班任请教在班级管理工作上的方法与策略；
2、严格班级管理，力求克服盲目、随意、简单、急躁；
3、继续加强跟班，注意学生的反馈；
4、家访及时，讲求工作策略，取得家长配合，以学生发展为工作核心。
5、在下学期撰写一篇德育论文。
特此报告
XXX
日期:20xx年X月XX日
讷河市教育局：
通南镇中心学校按照教育局20xx年4月7日通知的要求，依据省中小学体育工作督导评估指标体系，对全镇中小学体育工作进行了自评。现将自评情况报告如下。
一、自评量化得分情况
1、教育管理满分300分，实得276分；
2、条件保障满分300分，实得235分；
3、评价机制满分200分，实得166分；
4、体质状况满分200分，实得175分；
实得总分852分
二、主要业绩
（一）健全制度，加强管理，体育教学及活动扎实有效开展。
1、严格执行部颁课程计划，做到教师、教材、课时三落实，开全年级，上满课时。
2、建立了每天体育活动一小时制度，落实了一小时课外活动、大课间活动，并实行定期巡查。
3、落实春秋两季运动会，积极开展单项体育竞赛活动，通南中心学校、通南中心小学把球类活动作为校本活动课开设。
（二）努力改善办学条件，为学校体育卫生工作提供保障。
1、高度重视体育卫生师资配备，支持鼓励教师参加岗位培训，教师素质有明显提高。全镇各校均配备体育教师及兼职的卫生保健教师，并按要求参加上级培训。
2、加强体育卫生设施设备建设，体育场地、体育器材、课桌配备达标率均有所提高，教室采光照明达标，学校饮水安全，食堂领取卫生许可证，食堂人员持健康证上岗。全镇各校消除了危厕。
3、在市教育局和镇政府的领导下，联席公安、卫生、工商等部门为学校提供消防、体检、公共卫生、食品监督等服务。
（三）建立评价机制，推进学校体育卫生工作，促进学生身心健康成长。
1、在市教育局的指导下，全面实施初中毕业升学体育考试制度，强化体育教学与训练。
2、建立学生体质健康、视力状况监测与公告制度，实行小学一年入学预防接种验查制。全镇中、小学生体质健康标准达标率分别为90%和95%，中小学视力不良率控制在标准以内。
三、存在的问题
实际工作中还存在不可忽视的问题，其主要是条件保障不到位，主要表现在：一是体育卫生师资配备不够到位，体育卫生师资队伍整体素质亟待提高。如：全镇校校无校医，保健教师缺乏专业知识和技能。二是体育卫生设施设备的配备还需要进一步加强，如部分学校体育场地不达标，体育卫生器材配备率偏低。
四、下步意见
（一）提高认识，加强领导，进一步贯彻落实国家体育、卫生两个条例，建立健全学校体育工作评价机制，按照《中 共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《黑龙江省中小学体育工作督导评估方案》要求，把中小学体育工作作为实施素质教育和义务教育学校标准化建设的一项重要工作抓实抓好。
（二）加强师资队伍建设，提高体育卫生教师整体素质，按要求配备教师，大力支持教师参加专业学习培训和继续教育。
（三）加大资金投入力度，努力改善办学条件。加强体育场地及设施设备建设，为体育教学和学生锻炼提供物质保障。
特此报告
XXX
日期:20xx年X月XX日
根据贵直通15号的部署要求，我联社机关党委认真做好党建工作考评的工作，现将自评结果汇报如下：
1、加强领导班子建设。主要抓好机关党委班子建设，成员齐全，分工明确。班子成员积极参加各类活动，思想作风建设成效显著。抓好下属支部班子建设，有3个支部届满换届。自评得5分。
2、深入开展创先争优和基层组织年建设活动。有计划、有总结、有措施，见成效。有活动简报，建立长效机制，档案文件归档有序。自评得5分。
3、做好发展党员工作。有计划，发展3名入党积极分子，按时接收3名发展对象为预备党员。自评得10分。
4、积极开展组织生活。年内召开了4次支部书记会议、3次党委会议和1次民主生活会(在专用记录本)。自评得12分。
5、抓好常规工作。一是参加党务会议和培训班;二是及时上报民主生活会材料;三是按时上报有关材料;四是建立党员活动室，有内容。自评得30分。
6、按时足额收取下属支部党费，上墙公布，全年上缴党费1次。自评得8.5分。
7、党务公开，有领导小组、方案、公开栏，按要求公开项目，但内容变化不大，未能每季度更新。自评得4分。
8、做好党风党纪工作，年内没有违法违纪党员。自评得10 分。
年内有4名党员荣获市直机关优秀共产党员称号，1个支部获先进基层组织。加1.5分。
自评合计得98分(含1.5分加分)。
根据督导室工作安排，为认真贯彻执行舟曲县人民政府、县教育局文件精神，切实加强学校管理，切实提高教育教学质量，推动教育事业的发展，我校充分准备，统一安排，细致分工，对我校近年来的教育、教学、管理等工作进行了全面、认真、实事求是的的自我评估，现将自评结果报告如下：
一、 基本情况
舟曲县中牌小学是一所中心小学，1933建校，校园占地面积1800平方米，教学楼面积900平方米，现有12个教学班，在校生数为193人，教职工22人，其中高级教师2人，一级教师2人。专任教师18人，学历达标率100%，均能胜任循环教学。12周岁人口总数为35人，小学教育完成率为100%。小学阶段毛入学率为118.8%，小学毕业率为100%，学校有运动场1个，篮球场1个，4个乒乓球台及一个排球场。学校现有7个专用教室，电子备课室1个，会室1个，多媒体教室1个，微机室1个，仪器室和实验室各1个，卫生保健室、图书室阅览室各1个，音体美活动室各1个，部分办公室配备了电脑，近期还配备一批学生桌椅，教育教学条件有很大的改善。
近年来，学校领导班子审时度势，认真研究了学校的现状以及未来发展的方向，确立了“坚持三个‘面向’，办对人民负责的教育，办人民信赖的教育，办人民满意的教育”的目标，狠抓教育教学管理，向管理要质量，要效益。
二、 学校管理
(二)
建立健全各项规章制度,依法治校,用制度管人;强化岗位职责,加强教师职业道德建设,充分调动老师的积极性。
(一)健全组织机构，严格学校管理
近年来，学校不断优化内部管理，根据学校规模，实行了校长主管下的分工负责制，成立了党小组、团委、教务处、办公室、政教处、总务处、教研组、宿舍管理员、远程教育管理员、图书管理员、实验室管理员等。各机构管理人员既分工明确，又合作有致，做到人尽其职，职尽其能。
我校立足本校实际，制定和完善了一系列切实可行的规章制度和教学工作考核办法，规范了师生的思想行为。学校工作做到了有章可循、有据可依，有力推进了学校的教学工作，激发了教师的工作热情。学校还通过领导轮流值班，教师配合管理，增强了教师参与管理学校的意识。凡学校重大事情，均要通过校委会、党政联席会议讨论，教师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。
(二)加强领导班子建设，增强中层主动服务意识。在领导班子建设中，实行领导参与，分工协作，责任到岗，进一步增强校长、书记为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。
(三)加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。本学年，建立健全了学校各项管理制度，加大了教师工作的考核力度，严格按照教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度进行规范管理，切实做到用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
(四)严格考核，强化监督，班子成员按规定兼课。依据《教师教学工作考核细则》对教师的备课、课堂教学、作业批改、教学成绩、听课记录、教学反思、业务学习、教研科研等进行检查考核，并将汇总的成绩作为奖评的依据，让每位教师都能端正态度，以积极状态进行工作。
2、加强对教师的培训和管理。学校领导班子成员率先积极参加教育理论学习、业务进修和学历提高，不断更新观念，掌握现代教育理论、教育法律法规、管理知识，提高学校及各部门的管理水平。认真抓好教师的管理，制定了考核实施办法和教学实绩奖励办法。
(四)注重教育教学过程管理，努力提升教学质量。
把教学过程管理作为改进提高我校教学质量的重点来抓，切实地把管理措施落实到“教学五认真”的每个环节上，在“严、细、实”的工作作风上大做文章。
1、坚持集体备课制度，严格集体备课要求，讲究备课实效，不搞形式主义。要求集体备课每周一次，根据学科特征不得少于两周一次。要求每个教师必须做到事前有备课准备，备课时有中心发言人，有详细的讨论、研究、发言记录，有评议的结果。每次集体备课后，都及时送教导处登记、盖章。
2、坚持听课、评课制度。上课的教师课前精心备课，教研组同仁出谋划策，上课时，全体教研组成员认真听课，课后大家共同研讨、探究。领导班子成员听课都在20节以上(分管教学的副校长和教导主任听课每学期不少于30节)，教师互相听课均不少于20节，较好地完成了既定的任务。
3、坚持教育教学工作检查制度化。每学期，对教师的备课笔记、班主任手册、听课笔记、学生作业、集体备课记录等进行认真检查，每次检查都做好了详细的记载，并当面交换意见，在全体教师会议上，做认真的总结，表扬先进，指出存在的问题，并将检查结果纳入学期、年度考核
4、重视教科研工作。学校鼓励教师积极参加各种教研活动，积极撰写教育教学论文。
(五)坚持以人为本，抓好对学生的管理。
要求广大教师切实转变传统的教育观念，尊重学生的人格，平等地对待每一位学生，建立和谐友好的师生关系。
1、加强对学生的爱国主义教育、中华民族优良传统教育、正确的人生观和世界观教育。利用每周的国旗下的讲话，教育学生热爱家乡、热爱祖国、孝敬父母长辈、关爱同学、讲求诚信，教育学生遵守校纪校规、法律法规。充分利用班会课、专题教育活动、黑板报、橱窗等教育阵地，形成了一股教育合力，增强了教育实效。
2、培养学生的自我管理能力。以团委牵头，学校组建了日常行为规范检查组，全部由各班的班干部和团干部组成，每天检查各班的清洁卫生、广播操、眼保健操等，打出分数，并每天在黑板上公布。
3、做好对后进学生的跟踪督促教育工作。教务处、政教处针对各班的情况，将一些特别调皮捣蛋的学生集中起来进行教育，从《日常行为规范》、《中小学生守则》入手，规范、强化后进学生的行为。加强了与家长的密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些打架斗殴事件的发生。
(六)强化校园安全工作，切实保障了师生的安全。
牢固树立“学校无小事，安全重于泰山”的意识，抓好以“师生安全法制教育、食堂卫生安全、消防安全、内部治安、校园周边治安、矛盾纠纷排查”等为重点的创建“和谐校园和平安校园”的工作。全体教职工人人参与，校长室与所有班主任和各部门负责人签定安全责任书，建立了治安防控网络;完善了食堂卫生制度，加强了食品卫生管理，制定了切实可行的安全事故应急预案，保障了师生的安全。
(七)严格财务制度，改善办学条件。
严格执行财务制度和校长一支笔审批制度，重大开支都经过校务办公会议研究决定后执行，学校所有资金实行一本帐管理，做到日清月结。学校从未发生乱收费现象。
三、教育教学工作
质量是学校的生命。全体教师紧紧围绕全面提高教育质量这一总目标，不断更新教育理念，深化教学研究，提高课堂效率，积极推进课程改革，促进学生和谐发展。
(一)加大教学管理的力度。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，坚持全学期不间断地进行调研性听课、评课活动，使教学工作在整体上有了很大提高。
(二)建立教学质量抽测制度，了解各科教学质量。教导处、教研组长定期对各学科教案备写情况进行抽测，作出定量分析，为改进下一步教学提供依据，有效的提高教学质量。
(三)加强校本研究，促进教师业务水平的提高。将校本培训与教研活动相结合，通过学习、教研提高教师参与教研的意识，提高教研质量。
(四)努力转变学生学习方式，营造和谐、民主、平等的课堂学习氛围。鼓励学生带着问题走进课堂，通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决课内问题，并能产生新的问题走出课堂，在课后进行研究的良性学习循环。
(五)重视学习过程、结果的评价。平时的作业、单元练习，期中、期末质量检测，教导处都认真研究，严肃对待，发挥评价的激励和导向功能，激发学生进一步学习的兴趣，促进教学质量进一步提高。
(六)根据学科特点抓关键。各学科的教师都十分重视学生良好学习习惯的培养和班级纪律的教育，切实从每一次作业，每一次课堂教学抓紧、抓好，通过抓学习习惯和纪律，促进了每一个班良好班风、学风的形成。
(七)抓常规检查。教学常规是确保教学质量的基础，教导处经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，并及时地将检查结果公开，督促好出现问题的整改。在组织质量调研后，召开由相关教师、教研组长、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。
(八)重视常规教育。以学生为中心点，规范学习行为，着力抓好学生的规范教育。从学生养成教育训练抓起，狠抓纪律、抓常规、抓行为，收到了较好的效果。
四、德育工作
(一)加强德育常规管理，靠实责任，形成齐抓共管的新局面
1.建立德育工作机制。在校长的领导下，由政教处主要负责实施全校的德育工作，定期召开班主任会议，明确每月德育中心工作，充分发挥班主任主力军的作用，形成德育工作齐抓共管的局面。
2.加强师德师风建设。为了全面提高教师师德水平，树立良好的教育形象，认真落实《小学教师职业道德规范》，大力开展“爱岗敬业，树立良好教师形象”等活动，使我校教师师德师风建设得到进一步加强。
3.坚持“文明班级”评比。学校一直把值日检查作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周教师和值周领导切实履行好值日职责，对课间纪律、校园卫生、集会、学生到校情况等方面加强检查，严格考核，每周公布成绩，从而强化了班级管理，促进了学生文明习惯的养成。
4.搞活学校与家庭关系，营造良好的教育氛围。学校密切与家庭、社会的联系和配合，特别是加大了对留守儿童、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
(二)加强德育基础建设，狠抓落实，开创德育工作新天地
1.加强对班主任工作的的业务培训。认真开好每月一次的班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容;要求班主任教师做到“三到”，即集会、班级活动、放学站队到场，使班级工作更加富有实效。
2.加强班级建设，创建特色班集体。各班主任结合本班实际，主动、科学、民主的把各项常规工作抓实抓细，促进了班风班貌建设。
3.加强校园常规管理和行为规范训练。学校根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的要求和学生的实际情况，分层次有针对性的对学生实施了思想道德教育和文明养成教育。
4.加强校园环境建设，营造育人的氛围。想方设法筹措资金打造校园文化墙，修建绿色长廊，在整个校园营造处处皆教育的氛围，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。
五、学生工作
(一)加强祖国语言文字的教育。将语言文字工作纳入常规管理、课堂教学，并渗透到德、智、体、美等各项教育教学活动中去，强化师生基本功训练，力求引导学生在生活学习中运用语言、感受语言、热爱语言，充分发挥学校在推广普及普通话方面的基础作用。
(二)注重学生的阅读能力。将学生读书活动纳入学校教育教学和管理的常规工作，加大对图书的投入，淘汰陈旧和不适宜学生阅读的图书，不断充实学生读物，保证学生有充足的读书资源，为学生创造良好的阅读环境。图书室、阅览室每天课外活动时间及课余时间及时向学生开放，保证了学生的阅读时间。
(三)充分挖掘学生潜能，促进学生各方面教育的同步发展。大力开展“中国梦、我的梦”诗歌朗诵比赛、普通话演讲比赛、手工制作、绘画、硬笔字比赛及“六一”舞蹈演出等活动，使学生的各项潜能得到充分展示和发挥。
六、安全工作
(一)注重安全隐患的排查、整治，切实做到不定时对校舍、教学设备、设施进行安全检查，把问题解决在萌芽状态。
(二)利用班会、队会时间组织学生学习交通安全知识和自我保护知识，提高学生自我保护的能力。
(三)加强传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。
七、存在问题及对策
(一)师资问题
(1)部分兼职体育教师，学的不是体育专业，半路改行，专业水平相对低，业务能力相对差，整体素质不是很高;
(2)个别易损体育器材破坏严重，部分器材不足;
(3)资金缺乏，部分医疗器械和药品不足。
整改措施：(1)积极鼓励兼职体育教师参加各种进修培训，完善知识结构，更新知识内容，提高专业知识水平和整体素质;
(2)体育教师要随时发现器材破损，随时向分管领导报告，以便及时购买更换，不误学生上课使用;
(3)多方筹措资金，加大投入，购齐医疗器械和药品。
(二)校舍问题
学校办公面积狭小，不能解决集体办公问题，严重影响学校教育教育教学工作的推进。
解决问题的策略：正向上级有关部门争取资金修建。
(三)办学条件
(1)、电教设备陈旧，不能满足师生及教育教学发展的需要。
(2)、解决问题的策略：建设网络教室和增设各班多媒体设备。 总之，我校狠抓管理工作，近年来初显成效。学校学风、教风、校风有了很大改善，校园卫生状况有了显著变化，教育教学质量有了提升。虽然，我们还存在着许多困难，教师结构不合理，学校经费短缺，教学设备十分滞后等。但我们的教师正满腔热情地投入到教育教学工作中，为“办对人民负责的教育，办人民信赖的教育，办人民满意的教育”贡献自己的力量。
一、学校基本情况
我们小学坐落在唐元镇东侧，是一所完全小学，也是一所农村小学。学校共有教师22名，学生512人，共11个教学班，学生来自周边的四个行政村。自“十五”继续教育开展校本培训之初，我们就本着提高教师综合素质、推进教师专业化发展、培养民族教育特色的教师这一目标，不断地开展工作，下面就我校的校本培训工作就评估过程及结论、培训保障、培训管理、培训实施和培训效果以及存在的问题和不足五个方面做一分析。
二、评估过程及结论
1、组织学习。召开全体教师会，组织学习聊城市小学教师校本培训的评估办法和标准，领会精神，明确评估的方法、步骤及要求。
2、明确分工。对照评估细则，分六个指标组开展工作，具体分工为：①组织领导组；②培训管理组；③培训条件组；④培训活动组；⑤培训效果组；⑥培训经费组。
3、讲究方法。自评采取查记录、问卷调查、查阅资料等方法进行。4、评估结论。组织领导应得9分，实得8分；培训管理应得23分，实得20分；培训条件应得9分，实得5分；培训活动应得25分，实得22分；培训效果应得29分，实得22分；培训经费应得5分，实得4分。自评合计得分81分。
三、培训保障
校本培训刚起步的时候，学校就给与了高度重视，成立了领导小组，制定了工作目标和实施方案和详细的工作计划。学校为校本培训设立了专款，保证工作顺利进行。另外学校还购置图书资料和音像资料，为校本培训提供了坚实的物质保障。校长还主动和镇研究机构的相关领导联系，借助他们的力量和帮助使我校的校本培训工作落到实处。
四、培训管理
针对校本培训我校制订切实可行的管理办法。首先时间上给与充分的保证，
规定每周一次学科组教研活动，要求做到有课题，有计划，有阶段性成果，活动时间两课时以上。每两周进行一次全校性学习活动，校长亲自主持，并严格考勤和奖惩制度，缺席者要受到处罚。其次活动规律化，为每位老师建立继教档案，做到内容规范，登记准确，委派专人管理，为教师服好务。
五、培训活动
关于培训活动我校组织教师进行教育教学理论的学习，研究探讨适合我们这样的学校的教育教学方法，多次聘请各方面专家进行辅导讲座。定期进行新课程改革学习研讨，要请相关领导讲座，帮助老师们领会贯彻新课程理念。师德和法规教育在我们这样的学校是始终长期坚持的，利用隔周一次的全校教职工学习的时间，不断进行各种教育，如学习优秀教师事迹、教育法规的指导讲座学习等等。目前我校的青年教师已占到教师总数的百分之五十以上，这些教师的教育教学水平以及教师的综合素质直接关系到我校的教学质量，因此我们不断加强培养力度，近几年的全校年度工作计划中这项工作都是重中之重，近两年每年都组织大型的教学展示评比活动，并将继续坚持下去。通过努力，青年教师的工作能力得到了显著的提高，部分青年教师已评上了高级教师职称，他们已经成为我校教师队伍中的中坚力量，在总结交流会上，老教师们说他们现在可以放心的退休了。此外，我校还对老师在科研方法，如何定课题，如何写开题报告和论文等方面组织了大量的专题培训，还有微格教学理论实践的系统辅导等多种培训工作。关于培训形式我们采取讲座，开专题培训班，充分发挥教师的主体作用，鼓励提倡通过利用网络资源自主学习，要求老师进行教科研，以研究激发老师的学习热情。对于主管部门布置的培训任务，我们都不折不扣进行贯彻，落到实处。此外还和重点校和其它兄弟学校建立互助互学关系，学习借鉴它们的好经验、好方法。
六、培训效果
新课程改革顺利推进，在全校教师中，自觉地学习新知识、新理论已蔚然成风，学习已经成为老师们自身的需求。占全校绝大多数的青年教师的教学能力都有显著提高，一批青年教师已经达到骨干教师的水平，评上了骨干教师。他们已经成为学校教师队伍中的中坚力量。教师整体的教科研水平和能力稳步提升，每年都有相当数量的教师的成果或论文获镇级以上奖励。信息技术与课程的整合使
学校的课堂教学呈现出崭新的面貌，以青年教师为主包括老教师在内的全体教师都能较好地在课堂上利用信息技术，优化了课堂教学。
七、问题和不足及今后的工作打算
纵观这几年的工作，我校的校本培训工作还有些方面做得不足或不够好，需要今后加强。首先对校本培训的本身的研究不够，没能使其更加有效的发挥作用。其次校本培训条件差，没有教师阅览室更没有电子阅览室，没有指导教师，不能保证校本工作更好的进行。第三积累和总结工作做得很不够，很多活动搞得都很好，但疏于对资料的积累，也缺乏经验的总结。这些问题有待在今后的工作中不断加强完善。通过这次评价活动我们才认识到自己具体在哪些方面还存在不足，非常明确，至少它给我们今后的工作指出了具体工作努力方向。
1、进一步强化教学的中心地位，做到人、财、物优先保障教学，努力提高对校本培训的保障水平。
2、以业务学习轮流主持为抓手，推动教师的业务学习，丰富教师的.理论储备，更新教师的教学观念，促进教师的专业成长。
3、以问题为抓手扎实开展好校本教研活动，切实解决新课程实施过程中出现的问题，提高教师实施课程的能力与水平。
4、改革评价机制，催生参与热情，促进师生发展。
我校布局选址、规划设计、建筑标准等符合国家《中小学校建筑设计规范》要求，学校没有设在接第一文库网近污染源、地震断裂带、山丘滑坡带段、泥石流地区及坍塌区、水坝泄洪区等不安全地带。但校内有一处高压变压器、校门前没有减速带。校园周边200 米范围内没有游戏机室、歌舞厅、台球室、网吧等经营性场所。学校建设规划能够依据规模和需要，按教学区、体育运动区等不同功能要求，进行合理布局，做到分区明确、布局合理、功能齐全、环境优美。
我校校园占地面积是10000平方米，人均占地面积58.5平方米，绿化面积2260平方米，生均绿化面积13平方米。学校体育运动场面积4600平方米，生均运动场面积达27平方米。学校设有60 米直道田径场一个。学校有一个标准的篮球场。有符合标准的沙坑体育活动场地和设施，学校有劳动实践场所。
我校有安全的校舍。无D 级危房。校舍面积1519平方米，人均校舍面积达8.68平方米。教室面积足、数量够。有科学实验室、计算机室、仪器室、图书室、音体美器材室、德育活动室，每间使用面积在165平方米。根据配置按照规定设置了光盘播放室、卫星接收室，
其它专用教室及辅助教室面积达标。有卫生、文明安全够用的男女厕所，学校没有为学生提供符合要求的饮水设施。教育经费能足额到位，能保证校舍设施、设备得到及时维护和增添，能保证教育教学需要,教育经费保证
学科结构合理，相互尊重、团结合作。有民主平等的交流氛围和科学有效的决策机制，形成合力。在师生中有较高的威望，群众满意率95%以上。学校设有教导处、后勤处。按上级核定的编制配备教职工，各学科专任教师配备齐全，教师具备国家规定的教师资格。教师学历达标率100%，其中大专学历占96%以上。职务结构符合要求。小学高级以上职务占教师比例40%以上。教师职务的学科分布合理。建立教师岗位责任制，有教师考核制度，做到平时考核和年度考核有机结合。年度考核合格率达到100%。建立健全教职工的晋职晋级、奖惩制度，并能有效执行 。全面实施教师聘任制，教师资格制度。建立以教师自评为主的校长、同事、学生、家长及有关专家共同参与的教师发展性评价机制。建立教职工业务档案制度，科学、及时和属实记录好教师成长发展的全过程，并管理利用好。按照要求建立教师定期培训制度，并组织教师如期参加规定的培训，按规定比例提供必要的教师培训保障经费。学校依据法律法规政策落实教师待遇，维护教师合法权利。学校重视师德师风建设,纳入教师管理，形成制度。教师遵守职业道德规范，为人师表,学生、家长、社会对教师整体师德师风状况评价良好，群众满意度100% 。教师平等对待学生，关注学生心理发展特点和个性差异、因材施教，促进学生充分发展。教师尊重学生的人格，不歧视学生，没有对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人格尊严和侵犯学生合法权益的行为。
学校在教育教学中全面贯彻落实教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量。关心爱护全体学生，尊重学生的人格和个性差异，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。学校有优良的校风、教风、学风。校园干净、整洁、美观、有序。开展内容丰富、形式活泼的校园文化活动。坚持依法治教，学校各项规章制度健全，符合有关的法律法规和政策。能依法维护学校、教师和学生的合法权益。无严重违法违纪现象。建立了自主评估制度，能做到全员参加、全面自
评、全过程评估。学校领导班子一学期至少两次集体研究德育工作，分工明确，责任清晰，有制度、有计划、有总结、有记录。学期和学年有德育工作计划、措施、总结和经验。加强德育课程建设。落实德育必修课，深入开展生命教育，保证学时、有德育学科渗透的方案和各学科德育渗透课例。广泛深入开展爱国主义、集体主义和民族精神等教育,经常性开展德育实践活动。有健全的学生德育考评制度，把德育作为学生综合素质评价的重要内容。重视学校常规德育工作，以《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》为依据，加强学校常规德育工作，学生行为规范合格率95%以上。组织好班队和学生会活动，开展优秀班级和优秀学生的评选活动有德育教育活动基地。学校按要求组织学生参加社会实践、社会救助、社区服务、志愿者活动。对学生进行热爱劳动、艰苦奋斗教育。培养学生热爱劳动人民，珍惜劳动成果的思想感情，引导小学生学会自我服务，参加家务劳动和力所能及的公益活动，有方案、有记录、有总结。健全家校联系制度，班主任每学期对每个学生家庭走访不少于1 次。加强与学生家庭、社区的联系，构建学校、家庭、社会共同参与的德育工作网络，并发挥作用，共同创设良好的德育环境。重视加强针对农村“留守儿童”的德育教育工作。
教育教学管理符合国家法律法规和各级教育行政部门制定的有关管理规范。学校按照国家和省教育行政部门颁布的课程方案、《课程标准》组织教育教学。落实国家、地方和学校三级课程，开齐、开全、开足各类课程。学校有健全的教学常规管理制度及民主科学的教学管理机制，对教学过程有检查、分析、调控和改进措施，切实提高管理水平。发挥学校教育教学优势，开发、利用本地教育教学资源，开好地方课程和校本课程，校本课程《经典诵读》和《中华大家庭》是学生最喜爱的校本课程，这些校本课程的开发提升了学生修养，培养了学生们热爱中华传统文化的情趣。能开展丰富多彩的科技活动和
校园文化活动，体现办学特色。
促进学生个性发展。学校应保证各学科教学质量。重视考查学科教学，加强实验教学、综合实践活动和信息技术教学工作。使用经国家和省审定通过的国家课程教材、地方课程教材。按照当地资源和学生需求，开发校本课程。校本课程有教材、有授课时间，还利用重大节日来展示校本课程的成果。积极利用、开发和整合校内、家庭、社区教育教学资源，充分发挥网络信息、学校图书室、实验室等教育功能，更好地为课程改革和学生成长服务。学校图书室定期为学生开放，教室图书角及时为学生提供了阅读的方便，提高了学生的阅读能力和文化修养。
全体教师在常规教学中贯彻新课程理念，转变教师的教学观念、教学策略、教学方式、转变学生的学习方式、教学内容的呈现方式，培养学生的创新精神和实践能力。教师们运用现代化的教学手段，创设自主、合作和探究的学习环境，激励学生主动学习、参与体验、认真思考、勇于实践、理解教学内容。在教学中注重培养学生质疑、发现、探究、合作、交流的学习品质，使学生的学习过程成为在教师指导下主动的、富有个性的探究过程，成为学会学习的过程，成为自我教育、自我发展的过程。
教师们重视培养学生积极的心理体验、健康的情感态度、正确的价值观、对他人、集体 、自然和社会的责任感，使教学过程成为促进学生全面发展的过程。为学生一生发展奠定了良好的基础。
学校建立健全以校为本的教研工作制度，教研工作有计划、有组织、有交流、有检查、有总结。根据本校教师的实际情况及不同学科的教学特点。积极参加网络教研、学区教研等多种形式的教研活动，讲求教研工作的实效性。通过教研活动，解决教学中实际问题，提高教育教学质量。我们还鼓励教师立足本校实际，针对教学中出现的各种问题开展专题研究，提出解决方案，解决教学问题，提高教师专业
水平和教学能力。
学校重视体育、卫生、艺术工作，树立“健康第一”的指导思想，严格执行国家颁布的有关学校体育、卫生、艺术工作的法规。 开展内容丰富、形式活泼多样的体育艺术活动，每年举办1 次全校性综合运动会，1次学校艺术节。学校通过体育课及其它形式的体育活动，增强学生的体质。保证学生每天有1 小时以上的'体育活动时间。落实常见病、多发病、传染病的预防措施。学校每天组织学生做1次眼保健操及大课间活动。全校《学生体质健康标准》的达标率在95%以上。
我校重视学生成长，关注教师专业发展，建立以学论教、评价主体多元、方式方法多样、定性定量结合、科学合理，教师、学生能够运用和操作的评价体系，发展学生潜能，建立自信，促进每个学生在原有水平基础上不断提高。以学生成长经历为依据，以道德品质与公民素养、学习态度与能力、交流与合作、体育与健康、审美与表现、情智与身心健康等方面为评价目标?发挥综合素质在诊断、反馈、激励过程中促进学生发展的作用。学校要有记录和反映学生成长过程和达到的水平、程度等的相关材料。学校每学年对每位学生进行综合素质评价，为每位学生建立了素质评价手册。评价方式多种多样，评价技术、手段和工具科学，注重形成性评价和过程性评价相结合、定性评价和定量评价相结合、自我评价和他人评价相结合，注重学生学习实践活动的积累和总结，真实、公正地反映学生成长过程。对于学生在校学习期间综合素质各项目标的达成度，既有量化的等级评价，又有整体性描述，突出学生的特点和发展潜能，真实反映学生的成长轨迹。为了减轻学生过重课业负担一、二年级学生，每天不留书面家庭作业，其它年级学生书面家庭作业总量每天控制在1小时以内。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。学生学业成绩评定实行等级制，取消百分制。语文、数学、英语课程每学期进行一次期末考试，其它课程
组织考查。学生考试成绩不排名次。学校定期组织学生参加各种竞赛活动。注重过程性评价，评价结果的运用在于帮助学生认识自我、建立自信、促进自身全面发展提高，在于促进教师了解教育教学效果、改进教育教学方式方法、提高教育教学质量，评价结果不作为评价学生和教师的唯一标准。
我校适龄儿童入学率达100%。没有辍学的学生。毕业班升学率达100%。 我校具备法人条件，有法人资格，能依法承担民事责任。学校实行校长负责制,实行教师聘任制。学校有中长期发展规划，有年度计划和总结。建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重大事项。充分发挥党组织的政治核心作用和保证监督作用。建立健全教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督。充分发挥少先队组织在学校工作中的作用。依法治校、依法办学，建立健全部门岗位责任制，建立覆盖所有工作环节的责任体系。年级组、学科组及图书室、实验室等各功能教室都有管理制度和责任。
学校按照义务教育经费保障机制的各项要求，严格执行财务制度，规范财务管理，健全财会账目，会计核算准确，合理使用教育经费，提高资金使用效益。没有挤占挪用资金行为，没有国有资产流失现象。
学校遵守有关安全工作的法律、法规和规章，建立健全校内各项安全管理制度和安全应急机制，预防发生事故。每天有领导、教师在校门前值勤巡视，每天坚持到校、回家途中的路队排列，佩戴安全小黄帽，确保学生到校、回家的安全。学校被评为白银市先进集体和景泰县先进管理集体。加强校园治安巡逻，安排人员值班护校。定期组织安全检查，及时消除隐患，保障师生安全。
加强学籍管理工作，建立健全学生转学、休学、复学、升级制度和学生流动情况报告制度。学校规范学籍管理工作，积极推行学籍信息化管理，配备兼职学籍管理人员。
注重校园文化建设，打造浓郁的文化氛围。教学区从上至下、从左至右、从前至后、从近代到古代，到处渗透著名人名言、刻苦学习、摧人奋进的优秀名人故事，时刻鼓励学生积极向上、勤奋学习、激励学生学会做人，学会学习。师生美术作品展览室和少先队活动室陈列着师生平时的优秀作品，精美手工制作，定期向师生开放，供学生观赏。通过绘画、美术作品创作和手工制作，学生学会从生活中发现美、创造美，提高学生的审美情趣，校园处处书香致远；倡导师生共读，生生共读，既有读书活动的引领和交流，又有书香伴成长的体验和感悟。墙壁文化侧重过程性展示，内容常换常新，关注师生成长，搭建展示平台。
5月我校自正式启动创先争优工作以来，我认真学xxx省市委、各级创先争优活动领导小组办公室有关建设学习型党组织、开展创先争优工作的文件，组织、参与了学校的创先争优活动动员大会，各有关工作安排会，参与了学校创先争优工作有关文件、制度等的起草与制定，每月按时撰写并向市委创先争优活动领导小组办公室上报学校创先争优工作总结及月报表。在扎实开展创先争优活动中做到了思想认识到位，工作落实到位，做到了先学先做、边学边做，真正将创先争优活动开展工作融入了学习、工作，甚至生活当中。在创先争优活动中我认真反思、不断总结，通过努力改进，工作态度、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高，我在活动开展中得到了锻炼，找准了差距，总体来讲，我认为我目前还存在以下几个方面的不足：
1.学习深入不够。创先争优活动开展以来，通过集体学习、安排，个人自学，加上本人这段时间负责学校党委文件的收发与传阅，使我自觉和不自觉的阅读了很多有关创先争优方面的文件、资料。但学习的系统性不够，学习中对文件等的深入挖掘不够，没有将有关文件精神精髓进行深入解读、整理，形成深层次的理解与认识。
2.理论联系实际不够。虽然加强了学习，提高了思想认识。但工作中理论联系实际不够，用创先争优活动指导工作
实践，改进工作方法的措施不得力，难点问题的突破口找的不准。
3.工作创新不够。工作中本人踏踏实实干事，老老实实做人，本着学校“大家庭”的工作态度，正确对待同事、对待各项工作。但是作为一名党员，工作中创新意识有待加强，创新能力亟待提高，距离实现“五个好党员”的目标还有一定距离。
整改方法：
1.继续加强学习，做好学习笔记，同时努力改进学习方法，力争取得更大的学习成效。
2.学会在实践中正确运用创先争优成果，将有关要求、措施和理论内化为工作方法，力争在工作中取得更大的成效。
3.不断强化创新意识，工作中锐意进取，大胆创新，力争在工作方式、方法中取得新的突破。
支部各位党员、同仁，本人在自评报告中，如有自评的不到位，不深刻的地方请大家批评指正，我将认真听取，虚心接受，今后认真加以整改。
自评人：杨平
一、上半年财政工作开展情况
今年以来，市财政局深入贯彻落实党的十八大精神和市“两*”精神，牢牢把握稳中求进的工作总基调，紧紧围绕“保发展、保民生、保稳定”的目标要求，围绕中心、服务大局，攻坚克难、团结奋进，实现了财政收支“时间过半、任务过半”目标。全市财政总收入68.1亿元，同比增长12.6％，为年初预算的`52.7%，超序时进度2.7个百分点，收入增幅高于全省平均水平2.1个百分点，居全省第9位、同类市第3位。其中地方级收入完成43.7亿元，为年初预算的55.7%，快于序时进度5.7个百分点。全市财政支出完成119.7亿元，同比增长21.9%，为年初预算的61.8%，支出进度居全省第6位、同类市第2位，有力促进了全市经济和社会快速发展。
（一）发挥财政职能，着力促进经济较快发展。认真贯彻省*府促进经济持续健康较快发展30条和扶持民营经济20条及市政府促进经济发展有关政策，细化财税措施，推动全市经济持续健康发展。一是积极支持企业发展。争取省民营经济发展专项资金8691万元，重点支持工业、现代服务业固定资产投资贷款贴息、研发补贴和担保贴费，继续实施外贸促进政策，兑现市本级奖励资金250万元。加大小额贷款投放力度，发放下岗失业人员再就业和劳动密集型小企业贷款4000多万元，下达各县区贷款贴息资金380万元。实施政府性资金存储管理改革，按季分配调整存储资金，撬动金融资金支持企业发展。上半年，调配资金约21亿元，引导银行业金融机构新增贷款76亿元，同比增长89.2%。充分发挥融资担保作用，市融资担保公司在担保贷款余额达到15.56亿元，缓解了中小企业融资难题。二是大力支持重点项目建设。多方筹集城市重点工程建设资金67.92亿元、城市维护费用10980万元。到位地方债资金9.9亿元，其中市本级5.8亿元，重点支持G312段升级改造、合六南部通道、大别山快速旅游通道等重点交通基础设施建设及新型城镇化建设。积极申报省新型城镇化试点市，完成了相关资料申报、评审等工作。拨付1.09亿元，支持节能环保，加强生态文明建设。三是支持投融资机构建设。制定了促进市级投融资平台发展、加强投融资机构监管等办法，开展了市级投融资机构财政专项监督检查,进一步规范公司运营和管理。提出了市交投公司、水投公司、城乡建设公司和新城公司等四个公司组建方案，积极牵头协调公司组建工作。四是积极支持招商引资。兑现市本级招商引资奖励和招商补助费用678万元。同时，市财政局招商小组主动出击、带头招商，新签约江淮分步式光伏电站项目，项目投资1.5亿元，新开工项目2个，在谈项目1个。五是加大向上争取力度。会同有关部门申报经济建设、工业企业发展、社会保障、农业综合开发等项目802个，争取到位资金20.14亿元；争取到位地方债资金9.9亿元；利用外国政府和国际金融组织贷款1亿多美元，进行医院设备采购、生态保护等项目建设。
（二）狠抓收支管理，着力提升财政综合实力。坚持以组织收入为中心，紧抓征管工作不放松。一是强化收入调度。逐月分解落实财政收入任务，认真做好预算执行分析工作，按旬、按月、按季进行收入调度管理。加强与国、地税和县区的联系与互动，定期召开收支形势分析会，摸排税源，研判形势，保证各县区、各征收部门收入“序时入库、均衡进度”。全市国税完成25亿元，下降2.9%；地税完成30.8亿元，增长27%；财政完成12.2亿元，增长16.9%。二是加强税源监控。建立了市级综合治税信息平台，确立了市直39个协税护税单位，定期进行会商交流，收集涉税信息30余万条，首轮数据比对提取出可疑数据75000余条。市国税部门估算，仅刷卡药店税收稽查就能查补增值税50万元左右；市地税估算，-全市少缴“三税”1000元以上的税户累计3104户、少缴税款9839万元。强化对全市重点行业、重点税源企业的跟踪监控，逐月收集国地税收入分行业、分税种情况和56户重点监控企业纳税情况。三是规范非税收入管理。进一步加强对非税票据、银行账户、收入划转等重点环节的监管，加大对污水处理费、水电附加费等国有资源有偿使用管理，开展部分非税收入执收大户两年来收支情况调研，加大非税收入督查力度，切实做到依法征管，应收尽收。上半年，全市完成非税收入63.8亿元，同比增幅达57.4%。其中一般预算的非税收入12.79亿元，同比增长38%，占全市财政总收入的18.8%，占地方财政收入的29.3%。四是强化支出管理。狠抓预算执行管理，修订市级预算管理办法、财政结转结余资金管理办法、预算支出指标管理办法，强化预算刚性约束。落实中央“八项规定”要求，进一步压缩一般性支出和“三公”经费。上半年全市“三公”经费支出1.63亿元，同比下降4%。加快支出进度，优先安排使用省、市各类专项资金，每月对经济建设、民生保障等重点专项进行梳理和调度，提高财政资金的使用效益。狠抓政府采购预算管理和计划执行，推进电子化政府采购管理应用系统建设，实现了省、市、县（区）三级联网。上半年全市预算采购金额7.33亿元，实际采购金额6.53亿元，节约率10.9%。
（三）保障改善民生，着力推进幸福建设。坚持将有限的财力更多投向民生改善上，不断调整优化支出结构，加大民生方面投入力度，全市财政民生支出96.2亿元，占财政总支出的80.3%。一是精心组织民生工程及居民收入倍增规划。计划投入63亿元，其中落实市级负担资金1.5亿元、县区配套资金8.6亿元。不断强化综合协调和服务推进机制，及时将民生工程任务分解到县区和市直牵头单位，出台了37项民生工程分项实施办法及绩效评价、监督等80多个配套办法，编制了民生工程分项工作计划，建立了民生工程政策百姓宣讲机制。从3月初开始，全面开展以来已建成的建设类民生工程“回头看”活动，确保民生工程实施工作力度不减、质量不降。目前，补助类、保险补偿类、培训类有序开展，建设类项目除农村饮水安全工程上级计划未下达外，其余已全部开工。市级新增4项民生工程稳步实施，城市“一卡通”已发卡5万余张；20条小街巷综合整治已开工17条、完工8条；20个农副产品平价商店已挂牌运行；城市公交基础设施建设除1个换乘中心开工外，其余正在进行前期相关准备工作。扎实推动城乡居民收入倍增规划，做好监测指标评估分析，进一步规范公务员津贴补贴和事业单位绩效工资，发放下岗失业创业人员小额贷款，实施扩大就业创业等一系列等惠民政策。二是加大社会保障投入。市级管理“六项”社保基金支出120136万元，拨付再就业补助资金4443万元，新增就业20750人。落实困难企业缓缴社会保险费等政策，拨付困难企业就业岗位补贴85.5万元。全市医疗卫生支出15.4亿元，增长43%，拨付人感染H7N9禽流感疫情应急经费100万元，提高公共卫生服务水平和突发公共卫生事件应急处理能力。开展了市级公立医院人员、财务、债务等调研摸底，并向市政府提出关于人员编制、财政供给方式、债务管理、资金补助等建议。拓展社保基金保值增值范围，以20审计调查整改为契机，将国家规定的养老、医疗、工伤三项保险基金保值增值拓展到九项，市级管理的六项基金存款除预留2个月备用金保障社保待遇发放外，社保财政专户定期存款占存款余额达90%。三是支持教育文化发展。教育支出22.8亿元，增长22.9%，其中市直支出9996万元，重点推进城区高中优质资源学校建设，改善城区义务教育基础办学条件；安排资金1000万元，支持文化强市建设，促进农村文化事业发展。四是加强政法经费保障。拨付市法院审判大楼、xx“两所一队”等建设资金万元，改善执法条件。安排信访维稳经费120万元，促进信访维稳事业发展。
（四）加大三农投入，着力加快城乡统筹步伐。认真落实强农惠农富农政策，加大“三农”投入力度，不断提升新农村建设水平。一是加大财政投入力度。上半年，全市农林水事务支出22.2亿元，增长9%，重点支持美好乡村建设、千万亩森林增长工程、特色产业发展、粮食双百亿工程、农业产业化、土地流转、城郊蔬菜基地建设、扶贫等。通过“一卡通”发放补贴资金70项21.7亿元，同比增长12%，惠及城乡居民191万户。其中发放粮食直补0.87亿元、农资综合补贴7.92亿元，提高了农民种粮积极性。深化政策性农业保险试点工作，全市种植业承保406.57万亩、养殖业承保10.28万头，拨付保费补贴4986.4万元，全面启动森林保险试点，着力分散和化解农业生产风险。二是加快现代农业发展。实施各类农发项目50个，涉及土地治理、产业化经营、科技推广等，项目总投资2.07亿元，其中财政投资1.79亿元。拨付老淠河二期治理、凤凰河治理项目资金8841万元，分解下达高标准基本农田建设以奖代补资金6000万元。争取中央财政支持小麦“一喷三防”补助资金万元、省补贴小麦抢收资金215万元。三是支持美好乡村建设。争取省级美好乡村专项资金1.43亿元，占全省资金总额10亿元的14.3%，及时下达市级专项资金5320万元，全市整合81项涉农资金10.45亿元，到位资金7.66亿元。制定了美好乡村建设资金使用管理办法、县级报账制实施细则、奖补资金绩效评价实施办法等，开展了美好乡村资金整合督查核实工作，加强财政支持美好乡村建设专项资金管理。四是深化农村综合改革。筹措各类资金38734万元支持村级公益事业建设一事一议财政奖补工作，实施财政奖补项目2650个，受益人口达465万人，同时村级组织运转经费保障机制、农村综合改革示范点等工作协调推进。五是加强涉农资金管理。开展全市涉农资金大检查，从5月下旬开始，8月底结束，分四个阶段，对-三年间各级财政安排用于“三农”的各项资金进行全面检查，总结经验、查找问题，着力建立涉农资金管理长效机制。
（五）深入推进改革，着力完善财政体制机制。坚持把改革创新作为破解工作难题的切入点，不断增强财政发展的动力和活力，着力加快公共财政体系建设步伐。一是完善市区财政管理体制。按照“大稳定、小调整”工作思路和财权事权相匹配的原则，进一步规范城区税收征管秩序和合理划分有关事权，深入开展调研，多次召开相关部门及区征求意见会和论证会，制订了市与开发区、金安区、裕安区的财政管理体制调整方案草案，完成了示范园区财政管理体制调整工作。二是推进国库集中支付改革。开展市直预算单位清理撤并银行账户工作，对市直212个预算单位的355个实有资金账户进行分类清理撤并，会同有关部门提出了清理撤并方案。归并了11个市直科级预算单位零余额账户。强力推进公务卡的应用与管理，重新核定预算单位月现金提取额度，加大公务强制目录结算执行力度。上半年市直办理公务卡3762张，达到在职人数的89.36%，预算单位现金支付万元，仅占集中支付业务的3％，较上年同期下降32％。三是扎实开展“营改增”试点。全市实施试点企业6405户，其中一般纳税人163户、小规模纳税人6242户，累计兑现“营改增”财政扶持资金303.9万元。密切关注“营改增”扩围改革，开展调研测算，着力做实做大“营改增”基数。四是加快国有资产管理改革。按照所有权、收益权、处置权三权归政府的要求，不断加大工作推进力度，加快房地产产权划转步伐，通过市场化运营，努力实现国有资产保值增值。目前，市直纳入统一管理单位达85家，划转土地面积141万平方米、房产面积49万平方米，分别达到94%、92%以上，价值约16亿元。五是加强财政监督管理力度。积极开展财税政策实施情况专项检查，加强会计信息质量检查，全面推进市级39个政府部门单位预决算及“三公”经费信息公开。截止6月底所确定的39个市直部门单位预决算及“三公”经费信息进行了公开。推进预算绩效管理，制定市级预算绩效管理办法，扩大预算绩效评价范围，市级选定10大类31个项目进行绩效考评，涉及资金26.32亿元。开展涉企资金大检查，从6月中旬开始至9月底结束，分四个阶段，重点检查2010-2012年各级财政预算安排用于扶持企业发展的各项资金的使用管理情况。
（六）强化队伍建设，着力夯实财政工作基础。一是加强机关作风效能建设。深入学习贯彻中央八项规定和省、市有关改进工作作风密切联系群众的有关要求及厉行节约相关规定，制定了《市财政局（国资委）关于改进工作作风密切联系群众的若干规定》、《市财政局（国资委）关于推进作风效能建设的实施意见》，改进作风、文风、会风，坚持厉行节约，深入治理“庸、懒、散、奢”等现象，进一步提升服务理念、优化办事流程、推进政务公开。加强财政制度建设，完善已有的制度，废止不适用的制度。今年以来，新出台预算管理、支出指标管理、结转结余资金管理、公务接待、公务考察等20多项制度，促进了财政管理的规范化制度化。二是扎实开展机关党建工作。成立了共青团市财政局（国资委）委员会，深入开展“贯彻党的十八大、走遍百万农户家”为主题的“四走遍四推动”活动，班子成员带队深入企业和乡村走访9个联系点和25家农户，共撰写民情日记40多篇。持续开展局机关和注册会计师行业党组织结对共建活动，各支部多次深入结对村和帮扶村调研，组织团员青年开展爱心助学活动。继续开展创先争优活动，实行持证上岗、亮牌办公，积极争创“共产党员先锋模范岗”、“青年文明示范岗”、“巾帼文明岗”等品牌服务岗位。上半年，局行政审批服务窗口受理办结各类服务事项2109件；国库支付中心办理集中支付业务21160笔，增长15.8%，支付资金88036万元，增长21%。三是不断加大教育培训力度。坚持党组中心组学习、每周五政治理论学习、党员学习、“三*一课”、局党组书记“七一”上党课等制度，开展学习贯彻党的十八精神和新《党章》专题学习研讨，对50名市县区财政干部进行了知识更新培训。组织开展道德讲坛、预防职务犯罪等讲座，努力营造遵纪守法、爱岗敬业、甘于奉献的良好工作氛围。完成了全市会计从业资格、职称和注册会计师等考试，组织332名乡镇财政干部参加岗位能力培训，对1000名村干部进行了财政支农政策培训。开展“江淮普法行”街头宣传活动，积极参加全省依法行政、转作风促廉政知识测试，着力提升财政干部服务水平。四是深入推进党风廉政建设。出台了市财政局（国资委）《关于进一步加强全市财政系统党风廉政建设的意见》，坚持系统抓、抓系统和两手抓、两手都要硬工作方针。进一步排查科室单位风险点，科学确定风险等级，完善风险防控措施；围绕财政政策制定和实施、财政资金分配、支付、管理、财政项目申报审批等重要岗位和关键环节，持续深入开展财政资金运行安全排查；落实“一岗双责”制，层层签定廉洁从政承诺书，分解落实反腐倡廉各项任务，深入开展廉政文化和制度建设，组织观看反腐倡廉专题片，积极营造财政工作清正、财政干部清廉、财政作风清正的良好氛围。
二、扎实做好下半年财政工作
认真贯彻落实王学军省长在省财政厅调研座谈会重要讲话精神，进一步采取积极有效措施，大力支持经济发展，狠抓增收节支工作，不断深化财政改革，努力实现财政增长与经济发展相协调、相促进。
（一）支持经济发展。抓好省*府关于促进经济持续较快健康发展的“新30条”意见和促进民营经济发展的“20条”政策及市政府有关促进经济发展政策贯彻落实，及时兑现财政扶持企业发展资金，支持民营经济、战略新型产业、中小企业发展。灵活运用政府采购方式，大力推进地产品销售。加强资金筹集和调度，支持重点工程项目建设。支持市级4个投融资机构的组建运营，加快资金资产划转。发挥融资担保作用，缓解中小企业融资难题。发挥财政资金引导和撬动作用，促进银行业金融机构信贷投放。积极争取上级均衡性转移支付、专项资金份额和外国政府及国际金融组织贷款，支持重大基础设施、民生和社会事业等领域重点项目建设。
（二）狠抓征管调度。深入分析经济下行给预算执行带来的影响，加强收入调度力度，逐月落实收入任务，以月保季、以季保年，确保实现全年财政收入目标。充分发挥综合治税信息平台作用，通过提供的比对信息，摸排可疑税源，供国、地税开展专项稽查。进一步抓住重点税种、重点企业和重点行业的税收征管，盯住房地产业、交通运输业、餐饮业等零散活税管理，做好耕地占用税清查和城镇土地使用税税额标准调整工作。加大非税收入征管力度，严格收支两条线管理。开展“营改增”试点政策“回头看”，加大对交通运输业整治力度。扎实做好“营改增”扩围工作，抓好大中型企业主辅分离，尽快做实做大改征增值税税收基数。严格执行厉行节约各项规定，从严控制一般性支出和“三公”经费，严格预算追加，力保财政收支平衡。
（三）高度重视民生。牢固树立“以月保季、以季保年”的思想，狠抓建设类民生工程开工与竣工，加快民生工程实施进度，按时按质完工，尽快建成投入使用；补助补偿类项目按序时进度发放到位，防止违规违纪现象发生。不断创新协调服务机制，推动各级各部门落实民生工程“回头看”整改意见，狠抓市级4项民生工程落实。7月下旬，邀请市人大、政协开展民生工程巡视评估。做好37项民生工程绩效评价工作，确保民生工程规范实施，发挥长久效益。认真落实强农惠农富农、扩大就业创业、扶贫开发等一系列惠民政策，做好居民收入倍增评估分析工作。继续强力推进涉农资金整合落实，加快资金报账拨付速度，提高专项资金使用效益。
（四）坚持深化改革。进一步深化国有资产管理改革，巩固改革成果，推进对外投资、经济实体国有股权股份划转，研究学校、医院资产产权划转及规范管理工作。开展市级资源性国有资产管理运营情况调查，进一步盘活资源。坚持实施政府性资金存储管理改革，按季调配政府性公存资金，加大工作协调力度，着力将城投建设资金、住房公积金、房屋维修基金等资金纳入考核范围，引导金融机构加大信贷投放。认真开展全市涉农和涉企资金大检查，扎实做好县区自查、市级抽查、省厅督查等各个环节工作。提请市政府尽快出台市区财政管理体制调整方案。抓好财政“同级审”有关问题整改落实。大力推进市直预算单位银行账户清理规范，强化公务卡应用与管理，提高公务卡强制结算目录执行力度。加强地方债务风险管理，把好财政关口。全面启动预算编制工作，实行开门办预算，建立预算项目安排评审论证机制；推进全口径预算和绩效预算管理，完善预算信息库建设；完善非税收入收支脱钩管理，升级预算编制软件，着力提升预算编制水平和透明度。
（五）加强机关建设。继续抓好中央“八项规定”和省、市有关要求的贯彻执行，深入推进机关效能建设，梳理完善财政管理制度，全面落实财政财务会商机制，切实改进机关作风。抓实党风廉政建设和廉政文化进机关活动，深入开展廉政风险防控，健全覆盖政府性资金和财政运行全过程的监督机制。加强队伍建设，提高政治素养、业务水平和创新能力。加大宣传力度，不断提高财政影响力。
20xx年，XXX认真贯彻落实省、市、区食品安全监管工作会议精神，切实加强对食品安全工作领导，深入开展食品安全专项整治，积极探索新形式下的食品安全监管新机制，不断强化监管措施，保障了人民群众饮食安全，根据区食安办要求，我街对一年来的食品安全工作认真进行了自查，现将情况报告如下：
一、政府高度重视，加强领导、明确责任。
食品安全关系到人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会和谐稳定，关系到党和政府的形象。3月23日我街召开了20xx年食品药品安全工作会议，对20xx年食品安全工作作了全面安排部署，并与36个村（社区）、5家成员单位签订了《XXX20xx年食品安全工作目标责任书》，会上对20xx年食品安全工作考核先进单位进行了表彰奖励。各监管部门与食品经营户签订了目标责任书，层层落实了监管责任，明确了责任制和责任追究制，建立健全了食品安全协调机制，完善了各项工作制度，整合了监管资源，增强了监管合力。
二、加强宣传，人民群众食品安全意识进一步增强。
（一）认真做好《食品安全法》的学习宣传。为学习贯彻《食品安全法》，我街精心组织各村、社区食品药品信息员深入学习《食品安全法》，提高了依法行政、规范执法的能力和水平。各职能部门组织食品生产、流通、经营单位负责人学习《食品安全法》，强化“企业是食品安全第一责任人”的意识使企业自觉增强守法意识、质量意识和诚信意识。
（二）加强对社会公众的宣传教育。充分利用广播和发宣传资料、张贴宣传标语、开辟宣传专栏等形式开展宣传教育，提高了公众的食品安全意识、社会监督意识，在全社会形成了关注安全、关爱生命、珍视健康的良好氛围。宣传活动发放宣传材料2600份，倡导健康向上的消费和消费维权文化。
三、强化措施，开展打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动
为全面开展打击违法添加非食用物质和滥用食品添加剂专项整治行动工作，我街高度重视，迅速采取行动，开展了专项整治行动。一是制定了专项整治行动方案，明确了各部门的工作职责和任务。二是监督企业进行自查自纠。三是向社会公布食安办、农业、工商、卫生等部门投诉举报电话。四是按照边查、边纠、边整顿、边规范的要求，建立了了快速追查溯源机制、食品添加剂生产许可制度和食品添加剂备案制度，严把食品添加剂企业条件审查关，规范了食品添加剂生产经营行为。
四、开展食品安全整顿工作，促进食品安全状况明显好转
为贯彻落实《国务院办公厅关于印发食品安全整顿工作方案的通知》精神，我街及时成立了街道食品安全整顿工作领导小组，制定了下发了食品安全整顿工作实施方案。对食品安全整顿工作作了安排部署，明确了各监管部门的工作职责和任务。按照边查、边纠、边整顿、边规范的要求规范食品生产经营单位的行为，完善了各项管理制度和措施，建立了蔬菜农药残留定期监测制度、畜产品防疫消毒无害化处理制度、食品质量承诺制度、索证索票制度、进货查验制度、不合格食品退市制度等相关制度，确保食品安全整顿工作深入推进。
五、做好节日及重大活动期间食品安全监管，保障节日期间群众饮食安全。
为做好节日及重大活动期间食品安全监管，保障节日期间群众饮食安全。在元旦（春节）、五一、安全生产月、国庆（中秋）等节日期间组织卫生、工商、农业、畜牧等部门开展了四次节前安全联合执法检查，共出动执法人员48人次，检查了农贸市场、餐饮经营户、食品经营户、农药、兽药和饲料经营户，确保节日期间人民群众饮食安全。
六、多措并举，食品安全监管工作取得实效。
各监管部门按照分段监管为主、品种监管为辅的原则，密切配合、各司其职、各负其责，有效地开展了重点品种、重点环节、重点区域、重要时段食品去啊全整治工作。
（一）强化源头管理，把好农产品质量关。农业、畜牧和水产部门加强对农药、兽药、渔药、饲料经营户的整顿，指导建立各种台账和档案，规范农药、兽药、渔药、饲料使用行为。农业服务中心开展农产品质量安全执法年活动，强化了农药市场监管体系。并不定期对我街蔬菜市场的蔬菜产品进行随机抽样监测，共抽检样品85个，合格率为100%。兽医站加强对动物产品检疫工作，并进行无害化处理。水产部门深入开展水产品质量安全整治，做好水产养殖病害监测和疫情防控工作，检查水产品生产和苗种生产过程中是否在违法违规用药情况，未发现使用违规违禁药品和添加剂的行为。
（二）生产加工环节监管进一步加强。加强食品生产加工企业和小作坊的食品安全的监管，指导各食品生产企业和生产加工小作坊从原料、配方等各个环节严格把关，建立了食品生产企业监管档案。
（三）生猪定点屠宰管理等到进一步规范。今年我街投入资金200多万元，新建标准化屠宰场一所。严格执行《生猪定点屠宰场内部管理办法》、《生猪定点屠宰加工标准》，提高屠宰加工服务水平，保证加工肉品质量。着力加强屠宰场检验检疫工作，认真做好生猪宰前、宰中、宰后的检验检疫，严把入场检疫和肉品出场关，对检验检疫不合格的按规定进行无害化处理。保证广大消费者能够购买和食用到放心肉。
（四）食品流通环节整治成效明显。工商所紧紧抓住食品陂发市场、批发户、配送户、食品添加剂和饲料添加剂经营户等源头，加大执法检查力度。深入开展农村食品市场监管，及时清查市场上的“三无”、过期、霉变、假冒伪劣等不安全食品。集中开展重点食品以及季节性、节日性视频专项执法检查，对销售假冒伪劣保健食品和保健品夸大宣传功能的违法行为依法进行查处。
（五）进一步加强餐饮业和学校食堂监管。教育总支强化目标责任管理，加强学校食堂、饮用水卫生等监管力度，抓好学生的健康检查和教育活动。食安办加大对高风险食品、高风险餐饮单位的监督力度，组织开展学校食堂、农家乐、建筑工地等餐饮经营单位的专项整治活动，确保了餐饮消费环节的食品安全。
七、狠抓重点，农村食品安全水平进一步提高。
（一）巩固和完善了农村食品安全监督网络建设。加强对各村、社区食品药品安全信息员的知道，做到人员、制度、职责落实到位，完善了各项工作制度，层层落实了监管责任，进一步完善了“纵向到底、横向到边”的'食品监督网络，把食品监管触角延伸到农村基层，营造了农村食品监督供应网络建设的良好市场环境；开展了食品药品安全信息员培训，提高了食品安全信息员识别假冒、伪劣食品的能力。
（二）进一步加强农村宴席监管。建立健全了农村群体宴席监管责任及责任追究制度，把农村集体宴席报告制度的落实情况纳入综合目标考核内容之一。与家宴厨师签订食品安全责任状，组织举办了农村家宴厨师培训，进一步消除农村集体用餐食品安全隐患。
（三）开展了农村食品安全供应网络建设。以全面推进“万村千乡市场工程”项目建设为契机，建立和改造农村食品药品经营网点，使之成为我街农村现代化流通网络的终端和为“三农”服务的前沿阵地。一年以来，我街食品安全监管工作，在区食品安全委员会的关心指导下，在街党工委、办事处的正确领导下，通过各成员单位的共同努力，我街食品安全工作取得了明显的成效。主要体现在“四个没有”：全街没有发生一起重大食品安全事故，没有发生一起因食品安全问题致人死亡的事件，没有发生一起群体性食物中毒事件，没有发生一起因有害食品而致病致残的事件，全街人民的饮食安全得到保障。
八、存在的困难和问题。
（一）我街食品检验检测工作由街农业服务中心负责，现有食品检验检测设备差，技术力量薄弱，不能满足目前工作的需要。
（二）仍有部分食品生产经营消费单位按规定要求的各种台账记录不全。采购索证索票台帐登记不全，记录简单。
（三）由于街食安办无执法权，对无证经营的餐饮行业监管力度还有待进一步完善，各部门间协调配合力度还需进一步加强。
根据中共县直属机关工作委员会《县机关党建工作目标》(双直工委[]3号)要求，我局总支深入贯彻党的__大和__届三中全会精神，以邓小平理论和&ldqu三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻中央和省市县委工作会议精神，紧紧围绕县委“一主线三战略五加强”工作思路，充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，全面加强机关党的建设，整体推进机关党建再上新台阶,为全力打造“一城三基地”，奋力争创城乡一体化样板县，不断开创跨越发展、和谐发展新局面提供强有力的思想组织保证，不断提升粮食系统新形象，认真地开展了党建工作,努力将粮食工作融入成都市统筹城乡综合配套改革试验区建设中，为全县大局服好务。现将自查总结报告如下：
一、重点目标完成情况
(一)加强机关思想建设，强化理论武装，为县委中心工作提供强大的思想保障。自查共得22分。
1、认真抓好__大精神、__届三中全会精神以及省市全会精神的学习贯彻，用党的最新理论成果武装机关党员头脑，不断提高政策理论水平。学习内容全面、记录清楚、效果明显的。自查得4分。
2、结合自身实际，切实加强县委十一届七次全会精神的学习贯彻，深刻领会和全面把握县委关于今后一个时期全县工作的基本取向、总体要求、总体目标、具体目标，为落实县委“一主线三战略五加强”工作思路，全力打造“一城三基地”，奋力争创全市推进城乡一体化样板县，不断开创跨越发展、和谐发展新局面提供强有力的政治思想保证。自查得4分。
3、扎实开展好科学发展观学习实践活动，推动“科学发展上水平，人民群众得实惠”。组织严密、记载清楚、学习效果明显的。自查得4分。
4、认真开展建国60周年系列庆祝活动，激发党员干部全面建设小康的热情。活动主题鲜明、氛围浓厚、效果明显。自查得4分。
5、继续深化“学习型机关”以及“学习型机关”创建活动，推动了学习型建设。自查得6分。
(二)加强机关组织建设，夯实组织基础，为县委中心工作提供强大的组织保障。自查共得30分。
1、根据《党章》和基层组织换届选举条例，抓好换届选举和调整工作，确保设置科学合理。按期调整、程序严格、班子配备健全。自查得3分。
2、抓好支部班子人员管理教育，不断提高党务干部能力素质。积极参加上级组织培训、班子发挥作用好、战斗力强。自查得3分。
3、加强对所属党员经常性管理教育，严格党的组织生活，使党员始终置于党组织的监督之下。坚持“三会一课”制度，活动时间、人员、内容、效果落实好，活动记录和保存完整。自查得3分。
4、严格按照《党章》和党员发展“十六字”方针，抓好对入党积极分子的教育、培养、考察和新党员发展工作，确保党员发展工作经得起历史的检验。严把发展、程序规范、材料齐全，今年列入入党积极分子5名，预备党员转正1名。自查得5分。
5、不断健全机关党建工作由机关工委统一领导、各部门党组、党(工)委、对本部门党的建设负总责、总支(支部)具体负责的领导体制及党建目标管理考核层层抓落实的工作机制，完善县直工委听取各部门党委、党工委、总支、支部工作汇报制度。严格按照县委[1999]11号文件精神抓好党建工作人员、经费的落实。自查得4分。
6、各支部按照双委组发[]47号文和双直工委[]62号文要求，继续抓好以“班子建设好、党员带头作用好、机关作风好、制度建设好、工作业绩好”为主要内容的“五好”党支部创建活动。做到有计划、有安排、有载体，有特色、有亮点，创建成效明显。自查得6分。
7、按照(双委办[]52号)精神，全力协同镇(街道)抓好新经济社会组织的党组织组建工作，确保年度组建覆盖面达到60%以上的目标。自查得6分。
(三)加强机关作风建设，建立健全管理机制，为县委中心工作提供强大的作风保障。自查共得14分。
1、进一步健全和完善机关管理各项规章制度并抓好落实，形成良好机关风气。自查得5分。
2、织深入开展“党员先锋工程”，着力打造“党员先锋岗”。自查得4分。
3、围绕县委中心工作，继续深化“双深入”调研内容'>调研活动，有效发展过程中遇到的新情况、新问题。全年副局级以上领导干部形成有价值的调研文章2篇。自查得5分。
(四)加强机关党风廉政建设，实施廉政文化进机关活动，营造我县风清气正的良好风气。自查共得12分。
1、大力推进反腐败倡廉工作，认真落实党风廉政责任制，严格执行领导干部廉洁从政的各项规定，中央省市县纪委有关会议文件精神;加强道德教育、纪律教育、警示教育、权力观教育;协助做好违纪党员的处理工作。所属党员无违法违纪问题。自查得3分。
2、继续抓好“三个条例”(党内监督条例、纪律处分条例和党员权利保障条例)的学习贯彻。加强对党员干部特别是党员领导干部权力运行的监督;建立健全领导干部个人重大事项报告制度，民主评议制度等;建立和完善党组(党委、党工委、总支)与领导干部进行廉政谈话、戒勉谈话等制度。自查得3分。
3、积极开展廉政文化进机关活动，建立完善工作措施，营造浓厚的机关廉政氛围，使廉政文化深入人心。自查得6分。
(五)加强机关精神文明建设，以人为本做好经常性思想政治工作，促进和谐建设。自查共得12分。
1、深入开展精神文明建设创建活动，巩固我县文明创建成果。组织开展好“文明单位”、“文明科室”、“文明行业”、“文明家庭”等评选表彰工作。活动扎实、氛围浓厚、工作细致、成效明显的。自查得2分。
2、围绕新农村建设，深化“城市文明向农村延伸”活动，实现城乡共享改革发展成果。建立和落实党组织和党员对口联系新农村建设的帮扶制度和措施，做到推进新农村建设有为有位，认真开展了经济缓慢村贫帮困活动，将对口帮扶工作纳入部门工作计划，扎实做好黄龙溪镇东岳村8组对口帮扶工作。局党组、黄龙溪镇党委、政府通过深入村组调研内容'>调研，广泛征求干部群众意见，与东岳村委共同确定了8组年度帮扶项目5个，制订了具体的帮扶方案和三年发展规划，落实了专项资金5万元。自查得5分。
3、利用春节、七一等时机，深入开展送温暖活动，解决好干部职工和基层群众最关心、最现实、最直接的问题。自查得3分。
4、加强对群团工作的领导。指导群众组织根据机关特点，开展丰富多彩的文化体育活动，活动成效明显。自查得2分。
二、基础工作。自查共得10分。
1、认真落实党建工作目标责任制，健全党建目标管理工作，做到年初有工作计划，年终有总结，考核有措施。自查得2分。
2、按时进行支部换届选举工作，支部班子健全，素质较高，职责分工明确，工作运转正常，成绩突出。自查得2分。
3、进一步完善和健全党的生活制度，严格党的组织生活，支部工作紧扣县委中心工作和本部门的业务工作，有新意，有特色;《支部工作手册》记录完整、规范。自查得2分。
4、认真做好党员年报和党刊征订工作，按时完成党刊征订任务。自查得4分。
党建工作目标自查得100分。
★ 节能自评报告
★ 中学教师自评报告
★ 自评报告范文
★ 食品安全自评报告
★ 党支部自评报告
★ 个人自评报告
★ 教师自评报告
★ 党员自评报告
