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马瑞读书心得三
《中国音乐教育》读书心得一、《中国音乐教育》资源丰富、内容广泛，是音乐教师教学的资源库。读这本书最大的感触是，信息量大，交流面广，教师不用走遍千山万水便可知各地区的教育教学动态，帮助教师作好教学交流，可以看到全国各省市地区的音乐教育成果，为教师搭建学习与交流的平台。
二、是音乐教师的良师益友。音乐审美教育体现在音乐教师的教育观念中，体现在音乐教育教学的活动中，音乐教学要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审美观念、高尚的教学情操以及必要的音乐审美能力。在这些方面，中国音乐教育专刊为音乐教师提供了及时的帮助和引领的作用。对于我们及时了解教改动态，教育资源教育信息等提供了通畅的渠道。是音乐教师的良师益友。
三、教学研讨气氛浓厚，为一线的教师提供了教学思考的空间和时间。新课程实施以来，我们的'音乐课教学的确比以前鲜活了许多，可是在深入一线听课的过程中却也发现一些华而不实的东西，如果音乐教改抓的只是表面的轰轰烈烈，忽视了音乐的本原--音乐性，那将是可怕又可悲的事。音乐教学首先要培养学生的音乐感知力、音乐的想象力、还要引导学生提高学习音乐的意志力、音乐的表现力等。音乐是最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类通过特定的音响结构实现思想和感情的表现与交流的必不可少的重要形式，“关注音乐”，就是要仅仅围绕音乐的特点实施教学。
《中国音乐教育》专刊与音乐教师、教学、与生活具有广泛、密切的联系，读她使我们很受益
（中国大学网）
马瑞读书心得四
《莫扎特音乐故事》读书笔记这个周末，我又读了一本书，名叫《莫扎特的音乐故事》，这本书主要介绍了莫扎特的一生和他创作的几首有名的曲子。
1756年1月27日，莫扎特诞生在奥地利萨尔茨堡城里，3岁时，他的父亲就开始教他学习小提琴和钢琴，5岁时就已经学会作曲，7岁时就成为整个欧洲公认的神童。12岁时，他就开始创作歌剧了。
莫扎特作曲的速度非常快，有人形容他作曲就跟一般人写信一样，提起笔来，灵感就源源不断地出现。他一生总共创作了数以百计的器乐作品、歌剧、弥撒曲、圣歌、交响曲、协奏曲、奏鸣曲和弦乐四重奏等。
莫扎特所有的.创作灵感和丰富的技巧，都来自于他在旅行演奏中所接触到的各式音乐。他可以很快发现作曲家作品中最精华的部分，再融入到他独有的音乐中去。莫扎特有一颗年轻而热情的心，率直而乐观的个性，他的音乐一直都呈现出愉悦的气氛，表现出积极而乐观的情感。
莫扎特比较有名的作品有：《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《朱必特交响曲》、《安魂曲》等。其中《安魂曲》是应一位伯爵的要求写的，莫扎特用尽他的才智与心血，完成了这首曲子。没想到《安魂曲》竟成为了他最后的绝响。此时莫扎特35岁，一代音乐奇才就匆匆地结束了一生。
（中国大学网）
读书心得马雪莲
这种向上的感觉真好--读《我就是数学》有感
乌市第三十四小学马雪莲
您去过北京吗?如果去过，那您一定去过天安门、去过长城、去过鸟巢、去过故宫、去过…，那您去过我今天去的北京第二实验小学，也许您会问这是一个新的旅游景点吗?不，不是，它是我崇拜的老师--华应龙老师工作的地方。我久久地伫立在学校门口，思绪万千。记得从参加工作起，我就能从各种教学杂志上看到一些沁人肺腑的文章，我留意了作者的名字，发现大部分源自同一人之手--华应龙。后来再在杂志上看到华老师人文章，我像拜读老朋友文章似地专注浏览，时间久了华老师的教学思想潜移默化地指导着我的教学。我多么希望能现场听听华老师的课啊！没想到机会终于眷顾了我，而且还有两次机会，第一次听华老师的课是7月《圆的认识》，第二次听华老师的课是1月《我会用计算器吗?》。读了华老师的文章，听了华老师的课，在我的心中只有一句话呼之欲出--华老师，您就是数学。顶着骄阳，我汗流浃背地赶去中关村书城买下了这本向往已久的《我就是数学》，像婴儿见到久别的母亲如饥似渴地吸吮着乳汁，我贪婪地一口气读完了这本书。
华应龙老师从课前慎思、课中求索、课后反思、听课随想、评课心语、生活感悟六个方面写下自己的教学随笔，其中既有华老师的教，也有他对别的老师执教的课的评；既有他教学实践的反思，也有他对人生的感悟。一篇篇来自教学实践的真实短文，不仅操作性强、实用性强，而且作者文化底蕴丰厚，文中常常引古论今，给文章增添了不少文学色彩，使人想读，而且爱读。读完全书，我感觉仿佛每个章节的背后都蕴藏了无穷的玄妙，让人怀着更为真切的敬畏之心，希望走近作者、走进课堂。这本书是华老师前教学生涯的一个求索、思考和总结，也给了我积极向上的动力。
“开卷有益”是几乎所有人都耳熟能详的一个成语。“课前慎思”篇中，华老师的--阅读：一种积极的偷懒。给我指明了前进和方向。阅读中的偷懒，偷来了技巧，偷来了观点，偷来了方法，偷来了思想，偷来了习惯，也偷来了自己的进步。是啊，在我的生活中可不就缺少这种“偷懒”吗?华老师的阅读是一种偷懒，一种积极的偷懒，这种偷懒不是敷衍工作，而是为了更高效地工作，是对工作的一种近乎虔诚的热衷。将华老师的`这种“偷懒”进行到底，是我今后生活的“业余生活”之一。对于教师来说，阅读以及由此带来的知识积累和更新，更与我们的教学工作、教学效果紧密关联着。从某种意义上讲，阅读也是发展教育事业不可忽略的一个环节。阅读--实践--反思--阅读，通过这四个环节，提升自己的专业成长。
“课中求索”篇里的“千金难买回头看”。当学生抄完数据和运算符号，提醒他们“千金难买回头看”--核对一下抄写是否正确，可以积淀下严谨、负责的品质。当学生解完一道题时，提醒他们“千金难买回头看”--“一定是这样吗?”“这其中有没有什么规律?”学生的概括能力以及发现问题的能力就能潜滋暗长。一节课结束，提醒学生“千金难买回头看”--“这节课我们是怎么解决问题的?”过程和方法就在其中达成和提升。“千金难买回头看”不仅仅是回顾，更重要的是指向未来，它有助于学生学会学习，促使学生习惯和智慧的养成。我想说：华老师，你真高！一句古诗就能让学生及时调整前进的方向和步伐。什么是教育?爱因斯坦的回答是“把所学的东西都忘了，剩下的就是教育”。华老师说，剩下的没有了成绩，那会是什么呢?应该有心态，有思维方式，有行为习惯.那么，我们在设计教学和实施教学时是否就该想一想，问一问：自己的教学除了知识，还能给学生留下些什么?我也像华老师的“千金难买回头看”，看一看发现，自己真的给学生留下的知识比其它的都多，感谢华老师的一句话提醒梦中人，“过程和方法比知识更重要”这座航标式的话将引领我今后的教学之路。
“课后反思”篇中--我在课堂，有感于华老师教了25年，教材上了一遍又一遍，可是每每备课时，他还总喜欢问：“为什么要这么做?”“真应该这么教吗?”“还有没有更好的教学法?”。在上课前还在想：“今天的课堂上又会有什么故事呢?”一踏进课堂就没办法不抵抗课堂的魅力，使出浑身解数来解谜。就是这样一个名师，还会在课后畏自己的才疏学浅，应对不当，准备不足，故步自封。在数学的教学之路上，每一位老师都进行了许多探索，做了很多思考，而其中教学反思是每位老师都会认真对待的，而华老师的反思与众不同，他不断地反思，不断地实践。所以我们才看到他上课时的应对自如，妙语连珠。由此，我也终于明白，华老师为什么不愧于一代名师的称号。虽然我已从教数年，但课堂教学的效果一直没有达到最佳，这与不够重视反思有直接的关系。只有反思，才会不断地剖析自己在课堂教学中的优缺点，细致地、冷静地加以推敲，具体地对于某一道数学题的解法、某一教学环节中学生的质疑。在反思中，已有的经验得以积累，成为下一步教学能力的基础，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性的见解，从一个新手教师走向成熟型教师。
“生活感悟”篇里“像农民种地那样教书”。华老师的观点，知识是容易教授的，技能是容易训练的，但精神和灵魂的成长却需要“一棵树摇动另一棵树，一朵云追逐另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”是的，教育像农业一样需要信任，需要宽容，需要耐心，需要期待，需要守望。农民庄稼长得好不好，从来不责怪庄稼，而是反思自己：土是不是松得适宜?肥是不是施得及时?有没有及时浇水和除虫?因为他知道庄稼始终是无辜的。在教学中我们也应该像农民那样，经常追问自己：学生上课为什么不专心?作业为何总是出错?
当我合上这本书时，思绪万千，华老师精彩的课堂让我流连，温暖的故事让我赞叹，真实的感悟让我共鸣。华老师的生活是积极向上的，华老师工作是积极向上的，华老师的学习是积极向上的，这种向上的感觉真好。它感染了我，让我在喧嚣的旅行中，看完名山名水，收拾我的心情，在灯下夜读，任时光悄悄流淌，我的心徜徉在书中.
最后用华应龙老师给数学老师的十条建议作结尾，我将紧紧以十条建议的标准严格要求自己。
1、居高临下驾驭教材
2、每天5分钟的口算
3、每周1篇数学周记
4、鼓励学生提出问题
5、倡导学生个性思维
6、重视学生动手活动
7、多让学生表达交流
8、合作突出思维碰撞
9、加强少数差生辅导
10、作业设计新颖有效
《马说》读书心得
初读《马说》这篇文言文，便令我感慨万千。作者初登仕途而得不到朝庭的重用曾三次上宰相府求 用，却没有达成自己的心愿，所以写下此文，来抒发自己那种“伯乐不常有”的情感。
这篇文章讲述了一匹天赋极高，不合适的方法壮志难酬的“千里马”因终究没有遇见“伯乐”，而成为了一支怀才不遇的.“凡马”。而喂马的人却用不合适的方法去饲养和对待这批‘“千里马”，从而埋没了一匹“千里马”。这篇文章中，作者把自己喻为“千里马”，把目光短浅的统治者喻为“食马者”，并且在最后，食马者还不是非：“其真不如马也”，从中可以看出昏庸无能的统治者把人才丢失。此文直接地阐述了封建社会中人才流失的根本原因，统治者的不识庐山真面目的无能感到深恶痛绝，并进行猛烈的抨击。
我认为，在现实生活中，只有将自己的才能展现出来，才能得到人们的重视。如果你是一匹“千里马”，就应该展现你的风采，让“伯乐”发现你。社会其实是一个公平，公证的竞争平台，只有每个人靠真才实学赢得社会地位，所以只有靠自己。
但是，在如此强烈的社会竞争中，怎样才能立于不败之地?应该是勤奋努力，自力更生，方能丰衣足食!不然即使有上万双手托付着你，你也只能成为一匹“凡马”。
自力更生，方能丰衣足食!
马瑞 读后感二
《好妈妈胜过好老师》读后感 《好妈妈胜过好老师》这本书的没有那些教育的大道理，事例感同身受，道理通俗易懂，毫无说教之词，非常容易让人接受；感觉这本书真正在教家长如何“教育”孩子。我觉得读完这本书对于我们每一位家长而言或多或少都会有一些很有用的启示。 在《好妈妈胜过好老师》这本书上，我还学到了很多具体解决问题的办法。孩子逆反的时候怎么办？怎么和人交往？读完这本书让我更加深刻的明白了父母既是孩子第一任老师这句话。当父母的心宽广，自己的孩子才能度量大，当父母的上进，自己的'孩子才能坚强，当父母的自律，自己的孩子才能律己自控。 这是一本值得父母阅读的书籍，因为这本书教给我们孩子需要精心养育大。时间不多匆匆浏览，有时间我会将这本书回头再来细细品味。我早已不看科幻小说好多年!最近在电影《超体》的影评中，看到大多都引用到一部科幻小说《三体》。大众普遍认为《三体》是中国科幻文学的里程碑之作，它吸引和造就了无数科幻迷，他们为《三体》建立了三体网站，开发了三体游戏，三体的电影也正在筹拍中。《三体》的评价毁誉参半，因为看懂的和看不懂的各占一半。争论让我迫不及待地在上网下载《三体》三部曲，花一周时间看完，然后被深深震撼!实话说，我看过无数的科幻小说，之前从没看过中国人写的科幻小说，在我的认知里中国作家的科幻想象力总还局限在《小灵通漫游未来》，走不出地球。但《三体》突破了我这伪科幻迷的已知认识，给了我关于文明，关于宇宙全新的理念。
《三体》是一部非常典型的硬科幻作品，讲述了地球文明在宇宙中的兴衰历程，描绘了宏大壮丽的太空景象。通过拉伸到整个宇宙，整个时间，整个维度的视角，记述了勾心斗角的精神历程。书中对人类历史、物理学、天文学、社会学、哲学、宗教都有涉及，从科幻的角度对人性进行了深入探讨，格局宏大，立意高远。《三体》非常有创意，将各种元素神奇的融到了科幻里面，孔子墨子，哥白尼，爱因斯坦，冯诺依曼，秦始皇等等，让人一看就知道是中国人写的书，非常的有认同感。作者擅长不断地抛出悬念，分析过程步步惊心，经常有一种被逼迫的喘不过来气的感觉，很有种看美剧的跌宕起伏，悬念丛生的意思。这种欲罢不能的感觉，就像我们小时候看金庸，古龙的武侠小说，不把它看完，否则便如千百小虫在心里咬噬。并且为每解开一个悬念，出现的新事物都必须你花心思去理解，去想象，否则后续的剧情就无法理解。如时间的奇点，潜伏在地球的质子，能使宇宙坍塌的二项箔，我好久都没为看小说而动过脑，在看《三体》时却必须得不停地停下来想象、理解。
书中提出一全新的宇宙社会学理论，光年尺度下的生存推理：“宇宙就是一座黑暗森林，每个文明都是带枪的猎人。”让我们停下来思考，在人类科技尚未达到在宇宙自由行走的高度时，是否有必要暴露出地球文明的存在?
不得不提《三体》一书作者刘慈欣，大家俗称——大刘。生于60年代，毕业于华北水利水电大学的水电工程系(居然是同行)，是山西的一座发电站的软件工程师。他利用业余时间创作科幻小说，现在是当今中国科幻届无可争议的领军人物。《三体》的出现，让沉寂多年的科幻小说吸引了太多的目光，几乎是炙手可热。《三体》的英文版已开始在美国出版发行，凭大刘单枪匹马，把中国科幻文学提升到了世界级的水平。他承袭了古典主义科幻小说中节奏紧张，情节生动的特征，并且在看似平时拙朴的语言中，浓墨重彩地渲染了科学和自然的伟大力量。他是一个冷漠的宇宙观察者(黑暗森林法则)，冷酷的道德评判者，再加上一个冷静的思想者。他想像奇特，漫无边际(太阳系、银河系、河外星系、宇宙之外的宇宙)渗透了一股对宇宙的`敬畏。
我一直觉得科幻小说的迷人之处就在于即使你所处时代的技术能力和知识力量不够，也能够借助作者的想象力到达未知的世界，理解其中之美!感谢刘慈欣，因了他的思想，让我看到了更远处!
第一次花了这么长时间看了一本电子书，一本科幻书，但是非常值得，真的是好书，让人脑洞大开，不过之后还是不能想象出，很多名词也不理解，感慨作者的想象力太惊人了!格局不是一般的大，看完以后，我都认为是真的了，我的思路也开阔多了，人生多一份超然淡泊的心态了。
技巧不多说，前后呼应，细节伏笔。
最关键的是人性的剖析和刻画，让人去思考，去批评最后去自责，但是仍然觉得不能失去美好，善!
作者塑造的女性角色都不怎么样，庄颜从头到尾就是个道具，是个祭品似的人物，却不断强调着她是多么的真善美，却不能让我发自内心的感觉到真善美，而是填鸭式的告诉我，感觉没法认同。
还有程心这个主角，我也曾是无脑喷中的一个，对于她一次次的选择，一次次的犯错，总要骂几句吧，心里舒坦点，让她背个黑锅吧!我觉得作者的塑造这个形象为了推进时间的走向，宇宙的走向，真的不是个特别有血有肉的人物，毕竟是个科幻小说，还有就是我觉得她真的'是一个普通人，虽然一次次让她仅次于上帝的位置，但是她所有的选择，就是普通的你我她的选择，除了云天明的大脑那一次。所以恨她骂她其实就是骂自己，骂平凡的却有爱的我们。不过因为有多大能力做多大事情，我们不需要承担那么多的责任。而她错在去竞选执剑人，有德无能害死人!
里面的男性角色都塑造的很好，章北海，逻辑，维德，云天明，各有特色，但是总体有一点，都是特别坚强，坚定，坚毅!有软弱的我们向往的很多品质在，我们有程心的软弱，虽然不想承认，但是确实如此。
还有感慨一点，就是选择太重要啦，就像蝴蝶效应一般，我们的选择也是对我们的人生有太多的影响，所以，一念之间，可能沧海桑田，让心主导!!!
他说，这是个好时光，很适合回忆。
看科幻的同学很幸福，因为有人带着你让你看见了看不到的东西。我们的想象就在星空宇宙间穿行，而大刘绝对是个中好手。我个人偏爱太空歌剧，所以喜欢大刘是自然而然的事情。宏大叙事给心灵带来的震撼感可以让人暂时放下周围那些困扰你的杂事，让想象飞一会儿。我还记得好多年前看完克拉克的《童年的终结》时心里巨大的满足和震撼，抬起头来仰望苍穹，觉得不再茫然。虽然这个效应不能维持特别久，但是你总归知道，这世界是那么广博，有那么多有趣的事情。
大刘的人物一向被人诟病，这次的程心不喜欢的也很多。但这绝对是大刘塑造的让人印象最深刻的人物，以前的那些故事，宏大的点子吸引了全部的注意力，人物往往不那么引人注目，除了铁打的丁仪由于出镜率让人记住，更多的人只是一张脸谱。而看完三体3之后会忘记云天明和程心的估计很少吧。三体2有好几年了，黑暗森林这个故事盘绕在脑海里挥散不去，但是罗辑和章北海干了些什么我真不太记得了。庄颜倒是记得，因为她太假了……而程心，喜欢也好讨厌也好，你不会忘记她。而大刘的意图本身，似乎是想批评这种惹人生厌的母性和爱的光辉的……作为技术理性派，很多时候利益最大化是自然而然的选择。既然宇宙本身这么黑暗，为什么还要用苍白的爱来对待。
程心这个人有意思，她是理工科女博士，按说科学和技术的理性系统训练不至于让她做出这么圣母的行为。很多时候她不是想不通，她是不愿意去想。摆出了骄傲的姿态占据了道德的制高点，然后把责任都撂在了别人的肩上。而她的选择就是冬眠。不管她用怎样残酷的方法(继续活下去)惩罚自己，似乎都消灭不了读者的怨气。活下去又怎么是惩罚，她经历这这么多，跨越了那么久远的年代，看见了所有人看不见的东西，跟这些相比，心灵遭受折磨也值得啊。谁没有折磨，但不是人人都有她这么幸运。
可以看出大刘是比较倾向精英化，对民意的解读很有趣，并且毫不意外的，很真实，这是书中的黑色幽默。
而三体3最伟大的那两万字，由于我看之前期待过高，反而没有取得预期的巨大高潮。High当然是一定的，但是没有到达顶峰。我想我们看科幻这么多年，所有的铺垫都有了，对于宇宙定律的玩弄的战争，不至于让我太过惊讶。我的脑海中一遍遍浮现这所有的空间2维化得场景，这就是太阳系最后壮丽的悲歌。这种死法惨烈而艳丽又充满了艺术感，也许对太阳系未必不是好结局。我以前一直以为，文明进化后，会是思维抽象化去实体化，整体合一，就看见思维游荡在宇宙间，而三体系列说出了残忍的事实，物质有限，总量一定，所以一定会有战争。那黑暗森林就是看起来如此真实的法则。那么就在这些争斗中，看着宇宙一维一维的塌落，再牛逼再广博的空间，是不是还是逃不出黑暗?生存是太迫切的需求了，没有任何人性可以绕开这一点。
感谢大刘，让我的脑子暂时又开放了一会儿。我常常想，有着这么宏大的想象，这么磅礴的理想，为什么生活还是显得如此苦逼?在宇宙面前，在时空面前，我们都是蝼蚁。不管怎么样，你总有时间抬头看看星星。
看完了《三体》全册，我的内心受到了无比的震撼。使我对宇宙的认识彻底颠覆了。
故事大致讲的是三体与地球之间的战争，两个文明之间的领土争夺。三体文明的科技比地球文明高等许多，因此，三体人的.强大使地球人陷入了恐慌，此后地球进入了危机纪元。
地球为了对抗三体，根据三体人的弱点，执行了“面壁计划”，“面壁人”罗辑通过叶文洁明白了宇宙中的黑暗森林法则，过了两百年后，孤傲的人类自以为发明了宇宙飞船就能打败三体，但三体的一个小小“水滴”就把地球飞船舰队全军覆没。仅仅逃出了几个飞船，往外太空飞去，但可怕的黑暗战役在这几艘飞船中爆发，唯独只剩下“蓝色空间号”和“青铜时代号”，后来“青铜时代号”回到地球后被以反人类罪被捕。从此，“蓝色空间号”成了银河系人类。在“水滴”摧毁了飞船舰队后，刚刚从“冬眠”苏醒的罗辑，利用黑暗森林法则威胁三体，如果触发了，不仅地球完蛋，三体也得完蛋。三体文明怕罗辑触发，撤回了“水滴”和他们的第一舰队，此后六十多年，三体文明竟和地球文明友好了起来，地球进入了威慑纪元，罗辑成为了“执剑人”。
六十多年后，拥有云天明送的星星的程心冬眠苏醒了过来。因为她拥有的恒星有一颗行星与地球十分相似，所以让程心苏醒了过来。有大众的信任，她成为了新“执剑人”，但没过十分钟，三体就发起了进攻，因为程心毫无威慑力。三体计划摧毁地球所有的引力波发射台以及利用“水滴”摧毁和它一同前往追击“蓝色空间号”的“万有引力号”。“万有引力号”上也有引力波发射台。但三体并没有如愿以偿，“蓝色空间号”发现了四维碎块的奥秘，摧毁了“水滴”，俘虏了“万有引力号”。并投票向宇宙发出三体的坐标，也就是黑暗森林打击。但地球也会迎来黑暗森林打击。投票通过了，“万有引力号”发射了引力波。从此，这些人永远地成为了银河系人类。
地球上的人和三体人知道后，都陷入了恐慌，三体撤退了。不久后，三体受到了打击，他们的星球被摧毁了。地球进入了广播纪元，并从程心与云天明的对话得知，黑域计划和光速飞船计划，以及地球人自己想出的掩体计划。最后，地球人优先选择了掩体计划，在太阳系别的行星上建立了太空城，地球进入了掩体纪元。
但是，出乎所有人的意料，这次打击竟是“降维打击”。太阳系中几乎没有人逃出，仅有程心和艾AA乘着唯一的光速飞船逃出了太阳系。
程心和艾AA去了程心和云天明约定的星星，遇到了银河系人类关一帆。后来关一帆和程心去执行任务时，艾AA遇到了云天明，但关一帆和程心出了意外，降落时已过了一千八百九十万年。云天明仅送给程心和关一帆一个小宇宙，在里面躲过大宇宙的坍塌。
后来，他们在小宇宙躲过两年后，大宇宙已过了几千万年，他们接收到了大宇宙的超膜广播，仅留下漂流瓶和生态球，带着所有的质量回了大宇宙……
我认为，故事还没有结束。这场宇宙的旅行，深刻地让我记住了宇宙的样子以及各个文明之间的战争，为了存活下来，利用各种方法消灭敌人，不惜代价：毁灭你，与你有何相干？
宇宙的真面目，还没有解开。但我相信，现实生活中的地球不会像小说中的地球一样，傲慢。毕竟：弱小和无知不是生存的障碍，傲慢才是。
宇宙中的生命并不稀少，宇宙是很拥挤的……
★ 三体读书心得简短
★ 三体读书心得笔记
★ 马三立自我介绍
