《假如给我三天光明》读后感600字

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《假如给我三天光明》读后感600字8篇

《假如给我三天光明》读后感600字

《假如给我三天光明》读后感600字(篇1)

前几个星期,我看了一本书,它的名字叫《假如给我三天光明》,这本书的作者是海伦凯勒。书中记叙了她从小到大发生的事:从19个月高烧带来的厄运到毕业于哈佛大学后四处演讲。

小时侯她是一个活拨聪明的女孩,6个月就学会一些简单的话语,刚满1岁就学会走路。她比一般的孩子乖得多,也好学得多然而好景不长,幸福的时光总是结束得快,在一个鲜花朵朵的春天,一场突如其来的高烧带走了小海伦的听力和视觉,同时也失去了语言表达能力。六岁前后,只要有人让她不高兴就要大发雷霆,火发得就像火药桶似的,谁也碰不得,动不动就要发疯似的直到筋疲力尽,而亲人们就处处从容她,不分是非对错,一切都听她的,只要让海伦高兴,她们就心满意足了。看到这里,我真为海伦捏一把汗,她现在这个样子,她的亲人又这么处处从容她,长大了该怎么办呢?还会不会是盲聋的呢?但在苏莉文老师的降临,改变了海伦一生的命运。苏莉文老师先纠正她的坏脾气,再教海伦起码的文明和礼法,接着教她手法和语言表达。在她的帮助下,海伦会了盲文拼写等一些国家的语言。苏莉文老师的方法与众不同,她的课具有磁铁般的吸引力,让人上了还想上。此时此刻,我那揪着的心总算落了下去,我安心了,同时我也为海伦所祈福。

海伦凯勒真顽强,竟然能失去视觉和听觉了,还可以学得那么好,而我们呢?现在学习成绩还这么不好,有时还被爸爸、妈妈、老师批评。可海伦从小就这么乖,这么好学,让我值得佩服。今天我下定决心要好好学习、天天向上,向海伦凯勒学习,朝满分前进!

《假如给我三天光明》读后感600字(篇2)

一个风和日丽的星期天,我在家里看完了《假如给我三天光明》这本书。

这本书是由美国著名作家海伦凯勒创作的。海伦凯勒是美国历史上最伟大的女性之一。一生只有19个月的光明与声音的她,却给全世界的人们带来了无穷的光明与希望。《时代周刊》在曾评海伦凯勒为“20世纪美国十大偶像之一”。

《假如给我三天光明》这本书又分为上篇、中篇和下篇。上篇主要讲我生活的故事。中篇主要内容是:我长大以后的故事,也是中流。下篇才是写“假如给我三天光明”这篇文章。

《我的生活》是海伦凯勒的处女作。作品于19结集发表,立即在美国引起了轰动。被称为“世界文学史上无与伦比的杰作”。《我的生活》只写到海伦凯勒大雪一年级的生活为止。而《假如给我三天光明》才是海伦凯勒发表在美国《大西洋月刊》上的著名散文,感动了全世界无数读者。

书中生动描写了海伦凯勒从小到大学一年级的故事。她与安妮莎莉文这位老师共同成长。安妮莎莉文是海伦凯勒的家庭教师。认真细致的向海伦凯勒传达自己的知识与方法。使她成长的很快。海伦凯勒也非常热爱大自然,爱生活中的一切。她对动物也十分有爱心。连小鸟、猫、狗都愿意与她交朋友呢!人类社会中的好朋友更是不计其数。她还去外面四处演讲和赠钱给需要的人们。而且不遗余力的开办基金会,甚至还建立了一个盲人乐园。因此她深受世界各地许多人的喜爱,令人敬佩。

海伦凯勒的一生,是创造奇迹的一生。她用惊人的毅力面对困难,用苦难成就奉献,用爱心拥抱世界。她的去世,被认为是整个世界的损失。

我看完这本书后,顿时泪流满面了。我想我们大家都应该有一颗善良、热情的心。要学会体贴、宽容和包容别人。要互相帮助,团结友爱,待人平等。这样社会才会变得更加美好。

《假如给我三天光明》读后感600字(篇3)

《假如给我三天光明》这本书写的是一个真实、感人肺腑的故事,我一口气读完了它,从中受到了许多教益。

这本书的主要讲述了海伦·凯勒这一个盲聋哑人坎坷的一生。刚刚开始的时候,海伦不但用消极的思想去面对所有的一切生活,而且她的脾气暴躁,很少人能跟她合得来。但是后来,在海伦父母的寻求下,还是帮海伦找到一个老师,她的名字叫安妮·莎莉文,每位学生都叫她莎莉文老师。在各位和蔼可亲的老师的关爱下,以及父母的帮助,海伦不光学会了许许多多的字,也学会了阅读。海伦渐渐长大,在她的求学生涯中认识了许多朋友,但难免还是会受到挫折,可她没有放弃。正是海伦不屈不挠的精神使她学会了说话和写作。后来,海伦的艰辛努力成就了她期待已久的放飞梦想,她进了著名的哈佛大学,最终以优异的成绩毕业。掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。她始终致力于残疾人事业,为每一个残疾人加油鼓劲。成为了一名杰出、著名的慈善家、演讲家和教育家。

在这本书中,还有一个伟大的人物,那就是莎莉文老师。是她,给了海伦“又一次的生命”。在这个世界上,像莎莉文这样的老师还有很多很多。想到我自己也是一位老师,但与莎莉文老师比起来,却相差太远了,虽然自己也勤勤恳恳、认认真真地对待工作,但与孩子的心灵沟通方面,对孩子的爱还是没有做到像莎莉文老师这样的细心、耐心,她将成为我的榜样,激励我不断努力。

这本书让我懂得了要珍惜自己的生命,懂得了自强不息的含义。所以我要学习海伦的这种顽强拼搏,不怕困难的精神。当然,作为老师,我会不断的提高自己,将自己的爱无私的奉献给每一个孩子。在新学期中,我将要迎来新一轮的一年级新生,我一定会加油,加油,再加油!

《假如给我三天光明》读后感600字(篇4)

这学期,根据老师的推荐书目,我读了《假如给我三天光明》这本书。书中安妮.莎莉文这位主人公海伦·凯勒的老师让我记忆深刻。

安妮·莎莉文是海伦·凯勒的家庭老师,她教会了海伦.凯勒这个聋盲哑小女孩很多,让她在感知不健全的情况下懂得了很多词语,比如:父亲、母亲、妹妹、老师……但在众多词语中,让海伦感到迷茫和困惑的是“水”这个词。

水,对于一般人来说,是一个十分平凡普通的名词,每天都能接触得到,生活中也离不开水,但对海伦来说,这是一个抽象、很难理解的词。安妮老师多次用各种方法来教海伦,但海伦并没有学会。安妮老师又想出了一个方法来——一天,安妮老师带着海伦来到喷水池边,她让海伦将手放在喷水孔下,让清凉的泉水溅溢在海伦的手上。接著,安妮老师又在海伦的手心,写下“水”这个字,第一次将水流放慢,安妮老师写的就慢一点;第二次水流快了,老师的拼写速度就快一点。这两次虽然一次快一次慢,但在海伦的手上,她第一次感到水是一种可以流过的清凉而奇妙的东西。所以这次她很快就学会了。

安妮老师把一位感观不健全、急燥的孩子的每一天,都变得美好了,生活也多了很多期待。有些人会觉得是安妮老师的知识和她的经历改变了这一切,而我觉得是她的爱心、耐心和责任心才改变了海伦·凯勒这个聋盲哑小女孩。是的,这是一种多么高贵而无私的品质呀!这正是我们应该学习的!虽然我们不一定会象安妮·莎莉文老师那样,会有什么样的成就,但爱心、耐心和责任心在我们生活中是必不可少的,我们就是要用这样的心情去对待生命中的每一天!

《假如给我三天光明》读后感600字(篇5)

十几天前,漫无目的地徜徉在图书馆的书海里,不知究竟想看哪本,挑了一位著名作家的散文集,又随便地逛逛,偶然看到这本《假如给我三天光明》,就好像发现了一件珍宝,毅然将那本散文集放了回去,怀着兴奋、好奇的心情,夹着这件“珍宝”快步回家。

海伦.凯勒的故事听说过,很多年前还看过根据她的故事拍摄的电影,也听说过她的故事曾给了很多人生活的激励,却没花心思和时间好好读一读海伦的书。

当我跟着海伦的手指看到她“张开心灵的眼睛”,在安妮.莎利文老师的帮助下,满怀“信心与希望”地“走出黑暗与寂静”,不禁感叹:文字!多么奇妙的东西!它竟能让一个盲人“看见”高山峡谷、日月星辰,能让一个聋人“听见”音乐的旋律、爱的呼唤,能让一个哑巴开口说出自己的心声。真是奇迹!

从万年前人类用符号记录他们的日常点滴,到今天人们又发明了如此丰富的网络语,人类的大脑真是有着难以估量的能力!试想有哪种动物能用难以计数的符号来记录事件,来表达思想,来传递信息,并留下多姿多彩、形态各异的文化,生为人类,真是幸运!

而身为能看、能听、能说、能写、能读的我,却惰于学习前人留下的灿烂的文化与精髓、惰于学习如何驾驭文字的魅力、惰于探索自然的奥秘、惰于参悟人生的意义,真是羞愧!

感谢编译者精彩的翻译,让我们能一窥一个盲聋人丰富多彩的内心世界,“与一颗伟大的心灵对话”!

《假如给我三天光明》读后感600字(篇6)

暑假里我读了一本着名作家海伦·凯勒写的书——《假如给我三天光明》,她是一个向往光明、智慧、希望、仁爱引航的人。

海伦出生19个月,一场重病夺走了她的听力和视力,让她完全失去了活着的信心。而在她6岁时,家庭教师安妮·莎莉文走进了她的生命。在书中,海伦是这样比喻莎莉文老师对她的爱:你可曾在茫茫大海中航行过,在海中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地向对岸驶去,你的心砰砰直跳,惟恐意外发生。正向大海中航行,既没有指南针,也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近。从此,海伦生命有了新的开始,有了前所未有的欣喜。

最后她写了假如她奇迹般地得到了三天光明,她一定会将好好珍惜这三天光明。第一天,她要看到那些帮过她的人,首先,她想看到她亲爱的老师安妮。莎莉文。梅里夫人,然后是妈妈……第二天,她到了下一站,都会艺术博物馆,展现了人类的艺术。第三天,她知道这是最后一天了,所以,她决定做一次环城旅行,她参观了公园、贫民窟、工厂等等地方,亲眼看悲惨与幸福的全部景象。

这个告诉我们一个道理:我们应该珍惜父母亲为我们创造的良好的学习环境,更应该珍惜时间努力学习,感恩父母,报答社会。

《假如给我三天光明》读后感600字(篇7)

马克·吐温曾经说过:“19世纪出了两个杰出的人,一个是拿破仑,另一个就是海伦。凯勒。最近我读了海伦的书——《假如给我三天光明》。读完这本书之后,我的心被海伦的精神深深地震撼了!

在书中,海伦说:知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应说知识就是幸福。因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

书中,海伦用细腻的笔触,对大自然景色的描写,使人很难相信此书出自于一位盲聋人之笔。她去骑马、划船、、滑雪橇;甚至独自一人月夜泛舟;用心去领略月下荷塘的美景;她去“参观”博物馆,“听”音乐会,甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界,用心来享受生命。她比我们这些正常人活得幸福,活得充实,活得有意义!是知识给了她生活的勇气,是知识让她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。

生命的意义何在,人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯,我相信这个世界将是一片光明!

《假如给我三天光明》读后感600字(篇8)

在寒假里我看了一本书,作者是美国的一位智障教育家——海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。

在海伦19个月大的时候,一场突发的疾病,使她失去了视力和听力,不久又丧失了说话的能力,这让她的世界充满了黑暗和冷清。在那漫长的黑夜里,她能得到一点光明,完全是靠着母亲的慈爱和智慧。直到海伦的家庭教师——莎莉文小姐的出现,重新带给了她对生活的渴望,并且打开了她心中的眼睛,点燃了她心中的烛火。后来,海伦跟贝尔博士接触后,开始得到人间的友爱并吸取人类的知识,懂得了“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧。”

海伦在《假如给我三天光明》中写到:第一天,我要看人们的善良、温厚与友谊,使我的生活值得一过。我希望长久的凝视我亲爱的老师,安妮·莎莉文·梅西太太的面庞,因为她为我打开了外面的世界。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,我将再一次迎接黎明的曙光,急于寻找新的喜悦。

对于世界上充满五颜六色、千姿百态万花筒般的景象,人们认为是理所当然的。也许人类就是这样,极少去珍惜我们所拥有的东西,而渴望那些我们所没有的东西。

假如我们只有三天光明,那么你会怎样使用你自己的眼睛,你最想让你的目光停留在什么上面呢?自然,我想让我的目光停留在令我珍惜的东西上,以便在那即将到来的夜晚,将它们记住。

我们要向海伦·凯特学习,在困难面前,不要退缩。让我们珍惜我们现在所拥有的生活吧!

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