这次小编给大家整理了斑羚飞渡五年级读书心得（共含8篇），供大家阅读参考。同时，但愿您也能像本文投稿人“小围巾”一样，积极向本站投稿分享好文章。
有一分热，发一分光。羚羊的伟大，是人类无法想象的。它们拥有一种许多人没有的精神——奉献!——题记
近日，我看了一本书——《斑羚飞渡》，这是动物小说大王沈石溪的巨作，我被其中的一篇文章震撼到了。
《斑羚飞渡》中，“镰刀头羊”为了将一半的羚羊群飞渡到悬崖的另一边，牺牲了自己。“砰，砰砰”猎枪打响了，“镰刀头羊”宽阔的胸部冒出好多血花，它摇晃了一下，但没倒下去，迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。他走了上去，消失在一片灿烂中……那一刻，我无比的动容，这是一只多么伟大的羊啊!
这样的飞渡，可以称得上动物史上“最伟大的飞渡”，它令我惊叹与佩服。而“镰刀头羊”在危难时刻能急中生智，将危难迎刃而解、化险为夷，牺牲了自己与老羊，换来了小羊们的新生，这是一种多么伟大的奉献精神啊!在每一只活的羚羊的背后，都有一只因它们而丧生的老羚羊摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
在学校里，虽然没有为“羊群”牺牲的“镰刀头羊”，但也有许多为班级做贡献的人。比如我们班的班长，她一有空余时间，就会帮助其他同学，只要你需要她，她就会神奇般出现。曾有一次，我问她几道数学题，她耐心在草稿纸上反复给我讲了三四遍，但一直专心听讲的我却不耐烦了：“你这个是什么方法，这么不靠谱!你到底会不会呀!”微微一笑，轻轻地拍了拍我的肩膀：“这个方法确实有些复杂，但已经是最好理解的了，我再换一个角度给你讲解吧，前面是我讲太快了，对不起。”“加油，你能行的!”继续埋头在草稿纸上开干!我一下子怔住了，本来我还想跟她继续吵，但一看到她那春天般的笑容，心里那把火就平息了，于是我笑了笑：“嗯，我会继续努力的。”……直到我看到100分的分数时，我们幸福地拥抱在了一起，我如得到新生般，我看到了窗外雨露在微风中嬉戏，那时的草很绿，天很蓝，那时的我，真的很幸福!
在生活中也有许多像“镰刀头羊”一样敢于奉献的人：大火中那义无反顾逆行的救火英雄;地震中用血肉之躯为孩子撑起一片生命空间的父母;那为拯救处于危险境地的幼童而不假思索的施以援手的陌生人……他们奉献着，将所有的生命奉献给了我们，尽管他们的奉献可能对其他人而言微不足道。
看了《斑羚飞渡》这篇文章后，我十分感动。
死亡，对于我们来说是可怕的，对于动物来说，也是可怕的。当我们面对死亡时，想到的是怎样让自己的生命延续，而《斑羚飞渡》中的老斑羚想到的却是用自己的生命为下一代开通一条生存的道路。在被猎人围剿之势，老斑羚自觉站成一列心甘情愿的为年轻斑羚当“跳板”，为年轻斑羚搭起一座延续生命的桥梁，整个群体井然有序，没有拥挤，没有争夺，就这样，老斑羚把自己的生命奉献给了年轻斑羚，使群体能继续生存……
这是多么伟大的牺牲精神呀!老斑羚完全有能力反抗头领的主意，让年轻斑羚代替它们走向死亡。可它们这么做了吗?它们没有!因为它们知道即使自己飞渡成功，得以存活，自己的日子也不多了，更重要的是，它们明白，只有年轻斑羚飞渡成功，才能使种族继续繁衍生息，种族才能不会灭绝。所以，老斑羚们从容的选择了死亡。可当我们人类遇到这种问题时呢?大家一定看过《泰坦尼克号》吧。当泰坦尼克号撞到冰川上即将沉没时，人类的善良与丑恶，高贵与卑劣呈现得清清楚楚。沉船时应该让孩子、老人先走，然而，女主角的未婚夫为了自己的生存抛下他的恋人，抱走了别人的孩子，以带着孩子为借口，明目张胆地爬上了救生艇。不过，有一位已经登上救生艇，获得生存机会的女士，为了给一位寻找孩子的母亲腾出空间，毅然决然地放弃了生的机会，把自己的位置让给了那位寻找孩子的母亲，自己回到了沉船上。这是多么鲜明的对比!面临生死抉择时，有些人选择自私自利，有些人则像老斑羚那样，把生的机会留给别人。
老斑羚的高尚行为让我明白了人只有懂得付出，懂得爱，才能算一个高尚的人。同时，我也明白了人和动物之间的不同——那就是面临危险时，动物可以为自己的同伴做得更多，而人类却不是每个人都具有这种牺牲精神，至少没有动物多。因此，我希望人们能多一点付出，让人类这个大家庭变得更加繁荣、富强!
感恩，在大家看来，只不是空谈，可它在我眼里，它是一份重要的感情。
在读了《斑羚飞渡》这本书后，让我体会到很多。书中讲的是有一只公狼叫‘黑宝’，它有一只刚出生的狼崽叫‘黑球’，因为母狼在生下狼崽‘黑球’之后就死去了，‘黑球’没有母狼给它奶喝，饿得快要死去时，公狼‘黑宝’想尽办法捉到一只正在哺乳中的母羊‘茜露’回来哺育自已的宝宝。一开始母羊‘茜露’不愿意喂‘黑球’，但后来由于母性的慈爱，还是给‘黑球’喂了奶。有一次，一个猎人来到了‘黑宝’的家，‘黑宝’怕猎人伤害到‘黑球’，便引开了猎人，从此再也没有回来……。渐渐的母羊‘茜露’把‘黑球’喂养长大了。长大之后，‘黑宝’感谢母羊，就把它放了。多年以后，又是一次，母羊‘茜露’被‘黑球’和它的‘妻子’捕获，在‘黑球’认出了‘茜露’的时候，不让妻子吃它，又一次想办法让‘茜露’逃生了。
读过此书这后，想到动物都会为了自己孩子愿意付出一切，还知道受到恩惠后报答与感恩，想想我们人类，难道不应该更要懂得感思，感恩父母的付出，感恩老师的教诲，做到尊敬老师，孝顺父母。好好学习，长大回报社会，为祖国做贡献。
我看了《斑羚飞渡》这篇文章，我的心里掀起了千层巨浪，感慨万千。它描写了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。
每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。这是一种为了种族的延续而甘愿牺牲自己的伟大精神!是一种用生命为下一代搭起一条生存道路的精神!“没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡”，没有一只老年斑羚从注定死亡的那拨偷偷溜到新生的那拨去，它们的心里很坦然，很踏实：为了下一代，我们有了坚定的勇气，可以无悔地牺牲自己，完成这一幕悲壮的斑羚飞渡。
但有的人也具有和老斑羚们一样的牺牲精神，那就是四川汶川大地震中，有多少人本来能逃生却为了救别人而牺牲。其中给我印象最深的就是谭千秋老师。这是一位英雄的教师，当救援人员发现他时，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了下来，他却永远离去了。像这样的精神还有很多流传在这里，有很多精神值得我们去寻找。还有为了年轻的羊而牺牲的老羊，没有一个畏惧过，没有一个躲躲缩缩，为了后代而不惜生命。
寒假里，我怀着激动的心情读了《斑羚飞渡》。让我不禁浮想联翩，感动不已。
《斑铃飞渡》是由著名动物小说作家沈石溪所作。书中描述了一群斑羚被猎人们逼到“伤心崖”，面对猎人们的追杀，斑羚群并没有因此绝望，而是采用了“牺牲一半，挽救另一半”的方法，一老一少两斑羚同时从悬崖起跳，小斑羚把老斑羚当作跳板，越过悬崖获得新生，老斑羚则坠入深谷，壮烈牺牲了。老班羚宁愿牺牲自己，也要保护小斑羚，这让我十分敬佩。
是啊!老斑羚这种不怕牺牲、顾全大局的品质多么值得人们赞颂和学习啊!它们就像在抗日战争中和日本侵略者作斗争的英勇的战士们一样。面对凶狠恶毒的敌人，他们并没有因此退缩，而是勇敢顽强地积极应对，最终赶跑了侵略者。因此，我从心底里崇拜他们，赞扬他们!
在生活中，我们也要向老斑羚学习，学习它们身上那种舍己为人，无私奉献的精神品质;在学校举行的各项活动中，我们要多为班级整体考虑，增强集体荣誉感，争取为班集体争光;在社会中，当我们身处某个公共场合时，也要尊重规则，努力为社会做出自己的贡献。
让我们共同向斑羚学习，学习他们的勇敢，学习他们的团结，学习他们的无私奉献!
从故事的角度看，黑斑羚比人类更高贵。它们可以为彼此而活，也可以为彼此而死，它们愿意为年轻一代做出牺牲。如果你也喜欢读书，就来看看分享的这篇《斑羚飞渡》读书心得吧。
多姿多彩的世界里，存在着色彩斑斓的生物，无论它们是否善良，它们都是世界的一部分。我们不能伤害它们。
在这个美丽的世界上，作为高级动物的我们――人类，也有自己的爱好，有的喜欢花草树木，有的喜欢新鲜事物，有的“喜欢可爱的动物！”
我相信你们一定看过一个著名的故事，叫做《斑羚飞渡》。
这是一个感人的故事，讲述了一群黑斑羚被人类被逼跳下悬崖，生存和自救的过程。
他赞扬了动物们自我牺牲和团结一致的伟大精神。歌颂了老黑斑羚为了后代的生存而做出的自我牺牲。
读了这个故事，我不仅为动物的悲剧感到遗憾，也为人类的所作所为感到愤怒。生而为人，我感到抱歉。
在这个故事中，人类扮演了一个可耻的角色，他们是自然的入侵者和掠食者。你知道，动物是我们的朋友，我们不应该杀死他们所有。
从故事的角度看，黑斑羚比人类更高贵。他们可以为彼此而活，也可以为彼此而死，他们愿意为年轻一代做出牺牲。黑斑羚没有一颗自私的心。
如今，人类只为自己的利益而战。他们可以随意从自然环境中获取资源，并为出售他人。但是他们从来没有想过当他们耗尽资源时世界会发生什么。在这方面，黑斑羚比我们做的更好。
作为一个智商高级的人，我希望你们应该好好照顾小动物，不仅国家保护动物，对于小生命我们也要善良对待。
此外，为了让动物有一个“舒适”的家请停止没有计划的砍伐树木。
我知道动物们曾经把我们当作朋友，我们却忘恩负义的。
我们摧毁了动物美丽的“家园”。使它们无家可归，慢慢灭绝;我们杀死动物的亲戚，让他们害怕我们。
我们欠动物的`很多。地球并不只属于人类。如果有动物法则的话，我认为人类犯了很多错误。
愿世界上所有的动物在没有人类干预的情况下快乐地成长。
一群斑羚被狩猎队追杀，它们被逼到夏洛山的伤心崖，当斑羚们发现自己陷入进退维谷的绝境时，他们作出了一个令人意想不到的抉择：斑羚群凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老斑羚的生命为代价，成功地完成了山涧上的飞渡，为种群赢得了生存的机会。多么果敢地镰刀头羊，多么伟岸的老斑羚，多么宏伟的壮举啊！
初读这篇就深深地被斑羚的行为感动。这样一群斑羚在面对强敌的步步紧逼，选择了跳过山崖。那每一只获得新生的斑羚，都是以另一只斑羚的身体为跳板，而完成了飞渡的每一只小斑羚的获救也都是以一只老斑羚的生命为代价，老斑羚用悲壮慷慨地死亡升华了生命，诠释了崇高。但是这些必死的斑羚组成了新生的“桥”。这让我联想到了人类，斑羚的这种勇于牺牲的精神是人类自愧不如的，因为当人类在这种生死关头时往往会临阵脱逃，可作为动物的斑羚却没有，可见动物的品德有时候比人类还要高尚。斑羚那种宁死不屈的意志；那种临危不乱的勇气；那种团结协作的精神；那种视死如归的高尚品质；使作者也为之震撼。
这篇共有十七个自然段，我认为可以分为三个部分。第一部分是第一自然段，这一段是事情的开端，狩猎队把一群斑羚逼到伤心崖。第二部分（2--13）主要介绍了伤心崖的情况以及斑羚相互帮忙飞跃伤心崖的'经过。第三部分（14--17）写狩猎队被斑羚勇敢无私的精神所感动，通过狩猎队的目瞪口呆，热情地赞颂了斑羚为了种群的生存而甘于自我牺牲的崇高精神，歌颂了斑羚身上所体现的可贵的集体精神。作者在第二部分花了大量的篇幅进行了描写，这些描写文笔犀利，表现斑羚动作活灵活现，是的主要部分。第二自然段介绍伤心崖的情况，这就为下文情节作了铺垫。如果太宽，即使老斑羚作出了牺牲年轻的斑羚也不会获救；如果太窄，那么每只斑羚都可以飞渡，也就没有下文的悲壮感人的情节发生了。可见作者对此处的描写是非常到位的。重点写了镰刀头羊的三次叫声：第一次，发现斑羚们陷入绝境时，镰刀头羊悲哀地“咩”了数声，这是无能为力的表现。第二次在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出了“咩”的吼叫，招回了母斑羚，同时告诉斑羚群，他已经想出了自救的办法，并指挥迅速实施。第三次，在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地“咩”了一声，这表示为了让更年轻地生命获救，只能牺牲正当盛年的包括自己在内的同类了。这叫声既是忧伤的叹息，也是召唤注定死亡的队伍的命令。在文中写彩虹的地方主要有三处，它们各自有着不同的作用。第一次是斑羚身陷绝境时彩虹出现了，这渲染了一种神秘的色彩，推动了故事情节的发展，镰刀头羊之所以能想出飞渡的办法，或许就是受了彩虹的启示；第二次是斑羚飞渡时彩虹相映，这就烘托了飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。第三次是镰刀头羊走向“那道绚丽的彩虹”，这一次充分表现了镰刀头羊的自我牺牲之美。彩虹是虚无美丽的，很容易带来幻想和希望。用美丽的彩虹与斑羚飞渡这一残酷现实形成了鲜明地对比。这儿用美丽的彩虹象征了美好的心灵。
此篇歌颂了斑羚在危急关头勇于献身的精神，为了使种群得以生存延续，在面临绝境时，老斑羚义无返顾的选择了死亡，无怨无悔，感人至深。同时也赞扬了头羊在危机情况下，沉着、冷静、指挥若定，顺利完成任务后从容赴死的卓越领导才能。作者在中极力赞扬斑羚，从另一方面来说也讽刺了人类，人类充当的是一个不光彩的角色，是大自然的侵害者，恰巧给了人类一个反思的机会。
读了这篇无不为斑羚的精神所感动，无不为人类的残酷冷漠而伤心。斑羚飞渡的惨烈悲壮，让我们看到了动物身上的那股神圣不可侵犯的精神力量。然而，反思人类社会，当灾难来临时，又有多少人能像斑羚那样不害人不苟活视死如归呢？可见我们应该敬畏一切生命。大自然给了人类生存的权利，就应该给其他动物以生存的空间。一切都是公平的，人类爱护动物保护动物的脚步不能停止。
今天我读完了这本由著名作家沈石溪写的《斑羚飞渡》看完后我深有感触。
我打开书本看向目录，只有五章我很惊讶！好奇的翻看第一章《红奶羊》一只黑狼将母羊茜露儿抓住，要让她一只小狼崽的“妈妈"，茜露儿也曾相过要逃走，但是没有一次成功，而且有一次还被发现了，不过没有想到小狼崽竟然为了她挺身而出，过了一段时间小狼崽――黑球该断奶了。不过关键时刻猎人和猎狗经过他们的山洞，猎狗嗅到了气味，最后还是黑狼自我牺牲换来了黑球和茜露儿的生命。转眼间过去了好几年，黑球也长的很高大，是一只成年狼了。一次茜露儿被两只狼追逐，到了最后才发现了其中一只就是当年的小狼崽黑球，善有善报，黑球最后还是放她去了。
读到第二章斑羚飞渡了，我深有感触，认识到了斑羚们团结和不怕牺牲的勇气。老斑羚为了年轻斑羚们的性命哪怕牺牲自己。
《斑羚飞渡》这本书告诉了我很多情感。比如斑羚的团结，狼群的母爱，鹿王的勇敢，马的忠诚等。
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