下面是小编为大家整理的读了折断的鱼竿有感（共含20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。同时，但愿您也能像本文投稿人“bjbyou”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《折断的鱼竿》这篇短文主要讲述了一位钓鱼技术高超的老爷爷在湖边钓鱼，看到了一条美丽而活泼的小鱼，联想到了他自己的童年快乐时光，于是就对小鱼起了怜悯之心，他猛然觉得：“小鱼也有自己的一条生命，钓起它，那就是罪恶！”最后把鱼竿折断为小鱼送行的感人故事。
我读了《折断的鱼竿》这篇短文后，我不禁思绪万千。以前的我对生命的理解很肤浅，以为人的生命才是最宝贵的，什么小动物，植物的生命不值得一提。从《折断的鱼竿》这篇短文中，我明白了天地万物都有宝贵的生命，人们应该呵护，保护它们。
钓了几十年的老爷爷虽然醒悟了，但是还有许多无知的人仍在糟蹋着天地间的万物，那不也是罪恶吗？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飞到了家里来了，其他小朋友看见了，连忙关窗关门，终于把小麻雀捉住了，我们每天喂它吃粮食，小麻雀就是不吃，最后就被饿死了。我们仅仅是为了玩高兴，而不顾小麻雀的生死。直到如今，我的心里都有一种愧疚感呀。
在我们生活中还有许多残害生灵的现象，有的人为了钱和利益，他们把珍惜动物杀的杀掉，卖的卖掉，致使它们灭绝。因此，我们一定要保护爱护每一个生命，生命永远是宝贵的，世界上万物的生命都只有一次！
五年级:唐福锐
做一个遵守规则不受诱惑的人_读了《钓鱼的启示》有感_350字翻开语文书，一篇课文映入我的眼帘，那就是《钓鱼的启示》。它主要讲述一个感人至深的故事，作者从自身成长的经历中深深地体会到“从小受到像把大鲈鱼放回湖额力量中这样严格的教育，就会获得道德实践的勇气和力量”这样的道理。
文中有一个这样的片段：“我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人的影子和船只，我再次把乞求的目光投向了父亲”从这里可以看出即使儿子把鱼带回家也没人知道，可父亲还是遵守规则把鱼放了回去，突出了父亲在道德抉择上的坚决态度！
还有一段话也让我记忆犹新，就是儿子自己感叹的那一段话，从中可以看出父亲那一晚的行为，让儿子获得了道德实践的勇气和力量，获得了一份无法用金钱换取的精神财富！
在生活中，很少有人如此遵守规则，像有些人，开车过红绿灯时，看周围没人就闯红灯！还有的人在学校里，看周围没有值周生，就在走廊上打闹玩耍，或是站在窗户旁的护栏上向下望。像这样的行为就是违反了规则！都是危险的做法！我们还要经得住诱惑，不能被金钱、地位、势力、名利，或是一些对自己有好处的事而纵容坏人！最后，我想对大家说：然我们从小做起，做一个遵守规则不受诱惑的人！
河北廊坊安次区附小六年级:转过的背影
实践道德需要勇气和力量_读了《钓鱼的启示》有感_300字今天，我读了《钓鱼的启示》这篇文章，受益匪浅。
这篇文章主要写了：在鲈鱼捕捞日的.前一个夜晚，“我”守株待兔一动不动地坐在那里，终于钓上了一条又大又美的鱼，父亲却让“我”把辛辛苦苦钓到的鱼放回湖中，“我”却不情愿的放回了湖中。开始“我”并不了解父亲的用意，长大以后才明白了父亲是让“我”做一个道德高尚的人。
于是，我想起了不久前在电视新闻上看到的一件事儿：一个人去银行取款，他要了9000元，可取款机却吐出了90000元。这个人却毫不紧张的向银行工作人员查询，不问不知道，一问真奇妙，原来呀，是工作人员再打款时，打多了个零，就变成了90000，。最后，这人把其余的钱交还给银行。
是啊，道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。这人做到了，真想增提一句孟德斯鸠曾说过的一句话：衡量真正的道德，是要看他在知道没人发觉的时候做什么。我要做一个，无论有没有人发觉的时候，问着良心，抵挡住诱惑，在正确的时间做正确的事。
广东广州天河区柯木i小学五年级:陈思蓉
我天天给他吃鸡饲料，他就是不吃，所以过不了几天它就饿死了。我仅仅是为了玩，为了快乐，而不顾这只可爱的鹦鹉的死活。读了《折断的鱼竿》，我心里充满了悔恨。当时，如果我也能像老渔翁那样善良，放飞了鹦鹉，那该多好！从此以后，我只要听见鸟叫，看见鸟飞，心里难免有一种内疚感。
在我们的生活中还有许多残害生灵的现象。城市里禁止养动物，但有的人为了钱，把一只只活生生的小鸡、小鸭运到城市里卖给小孩玩。小孩为了快乐，把一只只小生命给杀害了，但他们一点也不可惜。这不是培养小孩的残忍之心吗？“人之初，性本善”，大人们，请用你们善良的言行去教育孩子吧！
生命是宝贵的，生命给予万物只有一次生命，让我们共同去呵护它吧！
“读破万卷书，下笔如有神。”“书籍是人类进步的阶梯。”可见书对我们多重要。今天，我读了《折断的鱼竿》，我惊呆了，从来没有一本书的内容这么震撼我的心灵。
一个老人的钓鱼技术非常高超，有一天，他去钓鱼，看见一条活泼而美丽的小鱼游来游去，便想起了自己美丽、快乐的童年，对小鱼产生了怜悯之情。他说:“鱼也有宝贵的生命，钓起它，就是罪恶。”于是，他折断了鱼竿为小鱼送行。
既然一位钓了几十年鱼的老人都能醒悟过来，明白生命的宝贵，为什么我们不能呢？
走在大街上，常常可以看到卖烧烤的架上一只只翻着白肚皮的青蛙，串起的小鹌鹑……但来往的人们都不理会，还争先恐后地买来吃。人的生命固然重要，但动物的生命也不可轻视，青蛙可以再田间帮助农民伯伯捉害虫。但人们太贪婪了，吃腻了猪肉，现在还来捉青蛙。青蛙被捉走了，人们只好买来农药，去对付害虫，又害身体又花钱。动物在生态平衡中作用很大，你想，如果世界上没有了动物，只剩下人类，生活该多单调，多乏味呀？
现在，城市里的人喜欢养着小鸟。他们只顾自己玩乐，根本不会用心去体会小鸟渴望飞翔蓝天的奢望。哪怕你给她多少好吃的，好玩的，它们都不会满足。看待事物要从不同的角度去看，你仔细想一想，如果你是笼中之鸟，你快乐吗？
生命，是上天对我们的恩赐，是对万物的恩赐。这恩赐是一次性的`，所以，让我们一起来珍爱生命吧！
让生命之花永远绽放！
《折断的鱼竿》这篇短文主要讲述了一位钓鱼技术高超的老爷爷在湖边钓鱼，看到了一条美丽而活泼的小鱼，联想到了他自己的童年快乐时光，于是就对小鱼起了怜悯之心，他猛然觉得：“小鱼也有自己的一条生命，钓起它，那就是罪恶！”最后把鱼竿折断为小鱼送行的感人故事。
我读了《折断的鱼竿》这篇短文后，我不禁思绪万千。以前的我对生命的理解很肤浅，以为人的生命才是最宝贵的，什么小动物，植物的生命不值得一提。从《折断的鱼竿》这篇短文中，我明白了天地万物都有宝贵的生命，人们应该呵护，保护它们。
钓了几十年的老爷爷虽然醒悟了，但是还有许多无知的人仍在糟蹋着天地间的万物，那不也是罪恶吗？我回想起去年春天的一件事情：一只小麻雀飞到了家里来了，其他小朋友看见了，连忙关窗关门，终于把小麻雀捉住了，我们每天喂它吃粮食，小麻雀就是不吃，最后就被饿死了。我们仅仅是为了玩高兴，而不顾小麻雀的生死。直到如今，我的心里都有一种愧疚感呀。
在我们生活中还有许多残害生灵的现象，有的人为了钱和利益，他们把珍惜动物杀的杀掉，卖的卖掉，致使它们灭绝。因此，我们一定要保护爱护每一个生命，生命永远是宝贵的，世界上万物的生命都只有一次！
我读过许许多多的短文，但最震撼人心的一篇还是《他折断了手中的鱼竿》。
这篇短文的主要内容是：有一名钓鱼技术十分高超的渔民，许多人曾经用优美的语句来赞美他。有一天，这位渔民又像往常一样去河边钓鱼，无意中，他发现了一条全身洁白，宛如美丽少女的鱼儿正慢慢地向他游来，渔民本想用手中的鱼竿钓起这条鱼，可他并没有这么做，而是毫不犹疑地将手中的鱼竿折成了两段。渔民之所以这么做，是因为他知道世界上所有东西都是有生命的，他意识到了生命的重要性，杀了它们，人们心中会感到很不安。
社会上，这种伤害生命的事情比比皆是。
最近，我们班不知是谁带的头，发现学校对面的文具小店里有卖一元一只的小蜜蜂，大家知道后，纷纷来到那里买。短短几天，我们的教室就变成了“养蜂场”。一次上课时，我刚要拿出数学书，无意中发现同桌缪晓暹的水彩笔盒子有几只小蜜蜂有气无力地摇摆着自己弱小的翅膀，嘴巴“嗡嗡嗡”地发出揪心的求救声。我怀着好奇的心情数了一数，呀，一共有六只！天哪！他居然囚禁着六只蜜蜂，这些蜜蜂本应该回归到大自然，去茫茫的花海间采蜜，可现在它们却有家不能回，像掉进了无尽的深渊中，不停地在盒子里挣扎，它们争分夺秒地在盒子里爬着，企图找机会飞出去，但每一次伴随着不小心地跌落，它们的梦想都像肥皂泡一样破灭了。我心中对蜜蜂充满了怜悯，心想：他们真是太残忍了，蜜蜂也是一条生命呀，这些蜜蜂过不了几天，就会死掉了，眼睁睁地看着它们死，还不如放了它们，给它们自由的空间，让它们无忧无虑的生存。让它们回归大自然，在蓝悠悠的天空下自由飞翔，在茫茫的花海间传授花粉。
我们真应该向《他折断了手中的鱼竿》中的那位渔民学习。我们每时每刻对要记住：世界上的任何一样东西都是有生命力的，我们应该好好地去保护它们，不应该再去伤害它们，使它们快乐地生存下去，每一个小动物都是有作用的，比如：如果没有蜜蜂，哪来的蜂蜜？如果没有蝙蝠，哪来的雷达？如果没有海豚，哪来的潜艇？同学们，让我们从我做起，从现在做起，一起来保护小动物，维护好生态平衡，保护我们的地球妈妈吧！
好好的鱼竿为什么要折断？是嫌它太老土，还是另有原因？我带着满脑子的问号，一口气读完了《折断的鱼竿》这篇文章。
文章讲的是一位老爷爷钓鱼的本领非常高超，被人们誉为“鱼神”、“鱼圣”，他感到特别自豪。
有一次，老爷爷去钓鱼，他看到一条奇特的小鱼，透明的身子，一根细细的血管，献血缓缓地流动。老爷爷想起了自己的童年，那时他就像这条小鱼一样活泼，自由自在。透明的小鱼多么可爱，自在悠闲，如果钓起它，简直是一种罪恶。想到这里，老爷爷不禁打了个寒战，他看着自己本来能够钓起的小鱼，折断了鱼竿，扔向湖面，他要让鱼竿为小鱼送行。
读到这儿，我情不自禁为老爷爷鼓起掌来，老爷爷太了不起了，给了小鱼自由的生活。我们小学生就好比是小鱼，现在是漫长的暑假，我们可以自在地做些自己喜欢的事情，假如家长把你一个人关在家里做作业，或者强迫你去上补习班，那你一定很不乐意。小鱼跟人也是一样的感受，它喜欢广阔的湖水，喜欢在这自由的空间里与伙伴们玩耍、聊天……
我记得以前还读过这样一个故事：有一只海鸟飞到一个村庄，一位好心的农民把它请到自己家里，每天用肉和美酒款待它。海鸟异常害怕，不敢吃一口肉，喝一口酒，三天后就死掉了。别人告诉农民：“你用的是养人的方法，不是养鸟的方法。鸟喜欢自由飞翔，你把它关在笼子里，海鸟能不死吗？”
如今的家长，就如那位农民一样，非常重视孩子的学习成绩，时常不给孩子自由的空间，只知道让孩子“做”这个字，暑假都不能好好休息，学这学那，枯燥无味，甚至连读些好书的时间都没有，这叫我们怎么长大？
学学《折断的鱼竿》里的老爷爷吧！动物都需要自由的空间，何况是小学生呢！
自从我看了《折断的鱼竿》这篇文章后，我不禁思绪万千。以前我对生命的理解很肤浅，以为只有人的生命才是宝贵的，对于弱小的和无力反抗的植物和动物的生命，总认为不值得一提。从《折断的鱼竿》这篇短文中，我才真正明白，天地万物都有生命，人们应该保护它们。
《折断的鱼竿》这篇短文主要讲了一位技术高超的老渔翁到河边钓鱼，由于看到一条美丽而又活泼的小鱼自由自在地在水里游戏，无忧无虑的生活，联想到自己的快乐童年。老渔翁感叹：每种生命的童年都是一生中最快乐的时光，活力、单纯、又对未来充满幻想。这是多么难得的快乐啊！因此，对河里的小鱼产生了怜悯之情。他猛然觉得：小鱼他有自己宝贵的生命，即使他是那么小。钓起它，就罪恶！最后老渔翁把自己的鱼竿折断，为小鱼送行。
钓了几十年的老渔翁虽然醒悟了，可世间还有许多无知的人仍在糟蹋世间的万物，那不也是罪恶吗？我想起去年夏天的一个傍晚，一只可爱的小松鼠跳到了我的窗台上，而我为了抓住它，我迅速关闭了门窗，把它抓住了。从此，小松鼠，成了我的伙伴。我和爸爸妈妈喂它食物，陪它游戏，可是小松鼠还是不能习惯环境的突然改变，最后，小松鼠竟然莫名其妙地死了。唉！如果我不是因为我看到了小松鼠的可爱，想占为己有，如果不是我把它关起来，想让他陪着我，那么，它那鲜活的生命还会继续活蹦乱跳的。可是，现在忏悔，已经无法挽回那活泼的生命。
但我们的残忍心也不是天生就有的。我们总是被生活一天天的磨练得麻木起来。乡下人家经常把一些刚出生的小鸡小鸭拿到城里去卖。难道他没有想过这样做会只会培养孩子的残忍心吗？我们要爱护身边的小动物，我们要爱护一切有生命的东西。只有我们的心变得柔软了，只有我们的爱散发出去了，只有我们对一切充满仁爱，我们才能感受到我们的明天满是充满希望的.。我们怀着爱心看这个世界，池塘里的小鱼；活蹦乱跳的小兔子，哪怕是山上的一棵树，它们都是那么可爱。既然我们都拥有了生命，那我们又何必去为难其他的生命呢？池塘里的小鱼小虾、山上的植物、天上飞的雄鹰、地上的小草都是我的朋友。是这些朋友的存在，让我们的生活变得更加多彩，是这些朋友的存在净化了我们的空气，是这些朋友的存在，让我们的生活不再孤单，是这些朋友的存在给我们揭示了生命的精彩。
读了这篇文章，让我感觉到了任何生命都如此可贵。即使它本身是细小的、弱小的。我们每个人都有义务来珍惜它们。
指导老师评语：这篇文章文笔优美、情感真挚、感动人心。从一本书中得出了许多生活的启示，从中可以看出小作者很聪慧，感情很细腻。
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，摆好小马扎，准备钓鱼。
老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。
老渔翁引以为自豪的是，他有一手高超的钓鱼本领。由此，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”、“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。
老渔翁在小马扎上，哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。
这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切就一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，竟然忘了抛出手中的鱼钩！
看着这条小鱼，老渔翁联想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼，充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶！
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。
老渔翁折断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……
在周末里，我读了《折断的鱼竿》这篇短文，不禁思绪万千。从前，我总认为，只有人的生命才是宝贵的，而那些毫无反抗力的小动物、植物的生命根本不值一提。看了《折断的鱼竿》后，我醒悟了：无论多么渺小的生命，都容不得我们去践踏。
《折断的鱼竿》讲的是一位渔技十分了得的老翁，看到鱼儿时忽然想到了自己的童年，对鱼儿产生了怜悯之情，放走了鱼儿，并折断鱼竿为它送行。
了解了这篇文章的内涵后，我对自己的行为感到悔恨。那是一个周末里，一只可爱的小鸽子飞到了我家里，我和爸爸妈妈关门关窗，费了九牛二虎之力抓住了它。之后，我每天都喂它吃饲料，可是它不吃，没过几天就饿死了，我也不以为然。那时候的我真冷血。我只是为了玩，就葬送了一只小鸽子的生命。
但是，还有许多人没有意识到这一点。明明有规定在城市里不能养宠物，可是还是有许多人为了赚钱，把一只只活生生的小鸡挑到城里让小孩们玩。很多的孩子也都把可爱的小鸡当成了玩具，最后许多的小鸡仔们都成为了孩童玩耍的“牺牲品”。这不是在培养孩子们的残忍之心吗？“人之初，性本善”，大人们，请用善良的言行教育孩子们吧！朋友们，请你们珍惜身边的每一个生命吧！因为，生命只有一次
以前，我对生命的理解很肤浅，以为只有人的生命才是宝贵的，对于弱小、无反抗能力的动、植物们的生命，总是认为不值一提。读了《折断的鱼竿》，才真正明白，天地万物都是有生命的，人类应该呵护他们。
《折断的鱼竿》主要讲了一位技艺高超的老渔翁在河边钓鱼，看到一只美丽、活泼的小鱼，联想到自己快乐的童年，因而对小鱼儿产生了怜悯之情，他猛然觉得“小鱼儿也有宝贵的生命，钓起它就是罪恶！”最后把自己手中的鱼竿折断为小鱼儿送行的感人故事。
钓了几十年的老鱼翁随然醒悟了，但还有许多无知的人仍在糟蹋着天地间的万物。我想起去年夏天的一个傍晚，一只可爱的小鹦鹉飞到我家的晾衣架上，我们全家关门关窗，最后终于把它抓住了。我天天给它提供精饲料与水，它就是不吃，所以不几天就饿死了。我仅仅为了玩，为了快乐，而不顾这只可爱的小鹦鹉的生死。读了《折断的鱼竿》，我内心对这件事充满了悔意。当时如果我也能像老渔翁那样善良，放飞小鹦鹉，那该多好！现在，我只要听见鸟叫，看见鸟飞，心里就有负疚感。
在我们生活中还有许多残害生灵的现象，城市里明明不能养动物，但有的人为了钱，把一只只活生生的小鸡、小鸭挑到城里卖给小孩玩。小孩们为了快乐，一只只小生命被残害后，一点也不可惜，这不是培养小孩的残忍之心吗？“人之初，性本善”，大人们请用善良的言语教育孩子吧！
生命是宝贵的，给予万物只有一次，我们要爱护珍惜每一个生命。
今天，我读了《折断的鱼竿》这篇文章，不禁千头万绪。以前，我对生命的理解很浮浅，以为只有人的生命才是宝贵的，读了这篇文章，我才真正明白，人类应该呵护弱小的生命。
《折断的鱼竿》这篇文章主要写了一位老渔翁在河边钓鱼，由于看到一条美丽的小鱼，联想到自己的童年，对小鱼产生了怜悯之情。最后，便把自己的鱼竿折断了的感人故事。
钓了几十年的老翁虽然醒悟了，但还有许多人仍在伤害着无数的弱小的生命，那不也是罪恶吗？我便心潮澎湃，想起去年的一个傍晚，一只可爱的小鸟飞到我家的阳台上，撞晕了。我便把它拾起来，放入笼子里，给他精饲料吃，可他却不吃，结果没过2小时之后，他就死了。我仅仅为了开心，为了玩，而不顾小鸟的心情。
读了《折断的鱼竿》，我心里非常后悔、内疚，早知今日，何必当初呢！我如果能跟老翁一样，放飞小鸟，那该多好啊！那世界上又可以不损失生命啊！
但我们生活中还有许多伤害弱小的生灵的现象。城市里人们都杀鸡、杀鸭，有时候还去捕杀鸽子。
生命是宝贵的，生命能给予万物，我们要好好珍惜爱护每一个生命，保护每一个弱小的生灵。
读了《折断的鱼竿》这篇文章后，不禁思绪万千。以前，我对生命不了解，以为只有人的生命才是宝贵的，对于弱小和无法抗能力的植物和动物都不值一提。读了《折断的鱼竿》我才真明白天地万物都是有生命，我们人类应该去保护它们。
《折断的鱼竿》主要写了一位技术高超的老渔翁在河边钓鱼，由于看到了一条美丽、可爱的小鱼，一下想起了自己的童年，就对小鱼产生了怜悯之情，最后折断了鱼竿为小鱼送行的感人故事。
现在，有的人为了钱，就把一只活生生的鸡卖给城市里的小朋友拿去玩。小朋友为了快乐，就算把一只小生命玩死后，也一点儿不后悔。
生命是宝贵的，请大家好好保护小生命。
《折断的鱼竿》续写550字
老渔翁折断了手中的鱼竿，用力的抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……
那鱼竿落在了小鱼的面前，荡起了一层层细小柔和的涟漪，小鱼似乎感到了什么，猛然一回头，他看到了一种对希望憧憬的眼神，一种对生命热爱、对生活向往的的眼神，他感到了那是一个好人，便又缓缓的游来，渔翁见了，他蹲了下来，从一个用的褪了色的塑料袋里拿出了几粒鱼食，轻轻的放在小鱼身边。
小雨望了渔夫一深情的眼，游了几步，唤来了几只同样可爱的小鱼，可能是他的朋友吧！他们轻轻的咀嚼着这小小的美味鱼食。
此后，在每日，那老渔翁都带着一小袋鱼食，来湖边呼唤，老渔翁在湖面上大声的叫几声，那几只鱼儿便甩着尾巴，仿佛来享受着美味佳肴，他们就宛如是老渔翁的亲人一般，十分亲切，十分和谐，相同，那老渔翁也就像他们的亲人一般。带着自己仅有的养老金，来喂小鱼儿们
每当行人对其不解之时，老人说时，目光中立刻变得生动起来，“活泼”起来。
“这鱼儿啊，是‘日久见人心’啊，当我来与他们相伴时，他们各个都待我亲热，不今日此，我还给他们起了名字了！喏，那个吃得最欢的'，叫‘老大’，那条金身红头，瘦丁瘦丁的，叫做‘双儿’，还有那条全身晶莹剔透、最美的，叫做‘水晶’。”
不久，夕阳西下，一缕缕金色的霞光铺满一片潭，鱼儿们在金光的衬托下，缓缓向深处游去，老渔翁的目光也带着几分留恋，更多的是期盼……
老渔翁折断了手中的鱼竿，用力的抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行……
那鱼竿落在了小鱼的面前，荡起了一层层细小柔和的涟漪，小鱼似乎感到了什么，猛然一回头，他看到了一种对希望憧憬的眼神，一种对生命热爱、对生活向往的的眼神，他感到了那是一个好人，便又缓缓的游来，渔翁见了，他蹲了下来，从一个用的褪了色的塑料袋里拿出了几粒鱼食，轻轻的放在小鱼身边。
小雨望了渔夫一深情的眼，游了几步，唤来了几只同样可爱的小鱼，可能是他的朋友吧！他们轻轻的咀嚼着这小小的美味鱼食。
此后，在每日，那老渔翁都带着一小袋鱼食，来湖边呼唤，老渔翁在湖面上大声的叫几声，那几只鱼儿便甩着尾巴，仿佛来享受着美味佳肴，他们就宛如是老渔翁的亲人一般，十分亲切，十分和谐，相同，那老渔翁也就像他们的亲人一般。带着自己仅有的养老金，来喂小鱼儿们
每当行人对其不解之时，老人说时，目光中立刻变得生动起来，“活泼”起来。
“这鱼儿啊，是‘日久见人心’啊，当我来与他们相伴时，他们各个都待我亲热，不今日此，我还给他们起了名字了！喏，那个吃得最欢的，叫‘老大’，那条金身红头，瘦丁瘦丁的，叫做‘双儿’，还有那条全身晶莹剔透、最美的，叫做‘水晶’。”
不久，夕阳西下，一缕缕金色的霞光铺满一片潭，鱼儿们在金光的衬托下，缓缓向深处游去，老渔翁的目光也带着几分留恋，更多的是期盼……
读了《钢铁是怎样炼成的》有感
一本好书，能让人受益无穷，一本好书，能使人尝到人世间的悲伤离合。每个人的心中都有怎么一本好书，它有可能是《十万个为什么》有可能是《人类未解之谜》也有可能是一本漫画书吧。在我心中有这样的一本书，它的名字叫《钢铁是怎样炼成的》。
这本书是前苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基所着的一部长篇小说，文中主人公保尔·柯察金作为一个普通工人的儿子，经历第一次世界大战、十月革命、国内战争和国民经济恢复时期的严峻生活，把对旧生活自发的反抗改变为自觉的阶级意志。保尔的成长不是“性格的'自我发展”，而是如同作者在回忆自己一生时所说：“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”
这本书令我受益无穷因为，我是一个半途而废的人，经常做事做到一半，就不想做了，例如，以前，我绣过很多十字绣，但因为“懒得绣了”热不在下手，但读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了，做事不能半途而废，一旦下定决心做某事，就要完成它，无论要发费多长时间，都要完成。
《钢铁是怎样炼成的》是一本使我受益终身的一本好书，它使我懂得了做事不能半途而废，我真的很喜欢这本书
读了《红楼梦》有感1400字
读罢红楼，心里酸酸的。不知是为了什么。是为了荣宁二府的家破人亡？红粉丽人的香消玉殒？还是投机分子的欺世盗名？好像每种都有一点。但总是觉得那不是全部。从一个男人的角度分析，我豁然开朗，这是嫉妒。我在隐隐之中对宝玉产生了醋意。说来也真是惭愧，但是有几个男性看到一个纨绔子弟的周围无缘无故的缠绕着数不胜数的美女而不心酸呢？
说到这，红楼梦里的爱情故事还真是数不胜数。首先力推的，就是宝黛的红粉痴恋。在红楼梦里要数这两个人的爱情最纯洁了。从两小无猜，青梅出马，到长大后的坠入爱河。让读者感到，世间又一份千古流芳的爱情故事诞生了。它的出现是那么的自然，几乎没有人怀疑过，它的出现是那么纯洁，纤尘不染。但是生不逢时的爱情就是痛苦的代名词。黛玉性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行，卓尔不群。花前痴读西厢，毫无避讳；不喜巧言令色，言随心至；崇尚真情真意，淡泊名利……种种这般，都使得她象一朵幽然独放的荷花，始终执着着自己的那份清纯，质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈。用一个普通人的眼光看她，最欣赏的还是黛玉的诗情画意，灵秀慧黠。黛玉每每与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，艺压群芳。无论是少年听雨歌楼上的诗情，清寒入骨我欲仙的`画意；还是草木黄落雁南归的凄凉，花气温柔能解语的幽情；无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命。黛玉的身世，注定了她的孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。纵使大观园里人来人往好不热闹，可是这里没有她可以依靠的亲人，没有她可以倾诉的知己，只有风流多情的宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。于是她无奈着“天尽头，何处有香丘”，悲哀着“三月香巢已垒成，梁间燕子套无情”，伤感着“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”，终落得“一缕香魂随风散，三更不曾入梦来”的凄凉结局。
与其说林黛玉在贾府的地位和自身的出世是悲剧的起因，还不如把责任轨道万恶的封建社会以元春为首的封建集团无情的扼杀了宝玉和黛玉之间的爱情。如果红楼梦真的是曹雪芹亲身经历的描述，那么我可以感受到一个失去至爱的男人的痛苦。地狱的烈火在身边燃烧，苦不堪言，使我的思想静止不前，这不是切肤之痛，却是切肤之爱。当血泪撒尽的曹公转身面对不堪回首的历史怎能不发出“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的感叹！
还有要说的就是薛宝钗的爱情悲剧了。看到黛玉的郁郁而终，依然那么难过。可待到读完，听甄世隐说着什么“兰桂齐芳”我不由黯然。薛宝钗这样的人物，也要像李纨一样，将一生都葬在这片冷酷的园子里么？面对一个根本不爱自己的男人，管他什么金玉良缘，她所需要的到底是什么呢？其实根本不用问就知道，是奶的宝座。可是我又不禁反问，难道世上真的有喜欢孤独的女人？我一直都觉得她是一个既冷酷又自私的人。可是现在，我竟然不由不同情她了。她最需要的不是什么爱情的灌溉，而是自由！薛宝钗家境富足，从小饱读诗书。接受的是极为全面而正统的教育。贾母总是夸她“沉静宽厚”。没错，这正是她从小被教育过的为人方式，也是古代女子应有的美德。甚至悲喜都不应形于颜色，否则就是“不尊重。”综观全书她的举止，几乎从未超出这些束缚。只有一次宝玉将她比做杨妃令她大怒，可也只是冷冷的用一句话反讽过去。其实她是最可悲的人，一生都被别人的看法和所受的教育支配着。从来都不知道自己想要的是什么，没有开心也没有不开心，只是按照理所当然的道路走下去。从未得到过全心全意的爱情，更不敢勇敢地追求爱情。
她的作为，其实并没有多少是自由的选择。她只是一个典型的循规蹈矩的服从者。她是聪慧有才的，却被教育着认为女子读书也是无用，香菱和湘云谈诗她说道“一个女孩儿家，只管拿着诗作正经事讲起来，叫有学问的人听了，反笑话说不守本分的”；她也熟悉剧作戏曲，却认为这些淫词巧句是不能为端庄淑女所知的，因而委婉的批评宝琴的咏古诗；她像任何人一样希望有美好的生活，但当母亲为了贾府的权势而把她嫁给痴痴傻傻的宝玉时，因为母亲告诉说她已经应承了，也就只有流泪接受。直到最后宝玉出家，她的悲剧达到高潮。即使在这时，她依然是不能由着本性而为的。王夫人说“看着宝钗虽是痛哭，他端庄样儿一点不走，却倒来劝我，这是真真难得的！”可想想宝钗如此人物，又这样年轻，此时想起自己的一生将如何结束。
年长的老师曾经说过，人生就是偶然的堆积。我们所追求的不一定是我们可以真正得到的，所以，苏东坡的“一蓑烟雨任凭生”生活态度真是值得我们认真的思考……
读了《春水》有感
<繁星·春水>
星星——
只能白了青年人的头发，
不能白了青年人的心。
母亲啊!
天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
万千的天使，要起来歌颂小孩子
小孩子!
他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
我们都是自然的婴孩
卧在宇宙的摇篮里
造物者——
倘若在永久的生命中
只容又一次极乐的应许
我要至诚地求着
“我在母亲怀里，母亲在小舟里，
小舟在月明的大海里”
墙角的花你孤芳自赏时，
天地便小了
母亲啊!
撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿
《春水》读后感一
面对着冰心的诗歌，我会不由自主地有一种被净化了的感觉，《春水》是冰心著名的诗歌作品之一。
当我读完这首诗歌的时候，我已经泪流满面了，我觉得自己被孤独紧紧地抱住了，喘不过气来。尤其是当我读到：“幢幢的人影，沉沉的烛光_都将永别的悲哀，和人生之谜，刻在我最初的回忆里。”
这段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也许是因为在阅读这段文字的时候，我是一个人孤孤单单的，它在此刻说出了我的心声;也许是因为我阅读的时候太投入了;也有可能是因为……许多的原因都有可能会产生，我自己也无法一一列举出来。
“幢幢的人影，沉沉的烛光”会使你们想到什么?它会使我想起在一个夜黑风高的夜晚，一位老太太坐在点燃着蜡烛的桌子的旁边，在一间两百多平方米的房间里，只有她一个人在这空荡荡的房间里读书，静得连一根针掉在地上都能清清楚楚地听见。这会是多么得孤独，多么得无助啊!
所以，我们一定不能让自己身边的老人也遭受同样的待遇，让他们感觉到寂寞。现在想来，我的爸爸妈妈，这点儿做的'还是蛮周到的，没有让他们的父母一个人安享晚年，让他们和舅舅舅妈住在一块儿，每年都会去看他们十多次，陪他们谈心聊天。有趣的是每当我们去的时候，爷爷奶奶就会播放“常回家看看”这首歌，一家人开心的在桌边吃着饭，我相信，这时的老人们都会是最开心的了。
我记得妈妈曾经对我说过;“老人们最喜欢和家人一起吃团圆饭了，他们之所以唠叨也是希望我们多多关心自己，所以，以后如果我很唠叨的话，你可不要嫌我烦哦，你老了也会是这样的。”
读完这首诗歌后，我最深刻的感受就是我们不要让自己家里的老人感到孤单无助!
这次寒假，我阅读了高尔基写的《童年》。
主人公名为阿廖沙。彼什柯夫。阿廖沙三岁丧父后，和母亲投奔到外祖父家。在那里，有一个重要的人出现在他的身边，那就是他的外祖母。外祖母是个慈祥能干，热爱生活，隐忍，宽容的人。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。她还常常给阿廖沙讲怜悯穷人，歌颂正义和光明的民间故事。她对阿廖沙的影响是巨大的，如书中所说：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切联结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解，最珍贵的人――是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”他得到了外祖母的疼爱，呵护，接受了许多外祖母讲的优美童话的熏陶。在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。同时也目睹了外祖父的残暴，对金钱的贪婪腐蚀了他的灵魂，为了高攀上层，进入上流社会，他要把女儿嫁给贵族，反对女儿和善良的手工业者结婚。随着家业的衰落，他变得贪婪，吝啬，专横，经常打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次，竟把阿廖沙打得昏死过去。格里戈里是和他共同奋斗多年的老伙伴，由于眼睛失明，被他一脚踢出大门。他凶恶，没有亲情，唯利是图，薄情寡义。然而在他内心深处也有着残存的善良，展现出他人性的复杂性。两个舅舅为争夺家产打架中所表现出来的自私，贪婪。小小的年龄就饱尝了生活中的善与恶。十一岁时，母亲去世，外祖父也破了产，他走向了社会，独立谋生。这个不幸的孤儿从此告别了饱尝善恶的童年，走向苦难的人间。可想而知，处在社会最底层的他一定是风餐露宿，他当过学徒，捡过破烂，做过跑堂的，看门人、搬运工人和面包师傅。也许，正是因为他历尽千辛万苦，看透了这险恶的社会，整个国家民不聊生，战乱纷飞，所以他从1892年后，就以笔当枪，用文章来批判这个社会，以至于受到后人的敬仰和称颂。他深切地体会到了底层劳苦大众的非人般的奴隶的生活，开始模糊地认识到沙皇专制制度的反动本质，同时也发现了劳动人民淳朴善良，吃苦耐劳的优秀品质。
自从看完《童年》之后，我觉得21世纪的我们真的很幸福。我们应该珍惜现在的美好时光，为自己的未来而奋斗！
初一:郭茹宇
纯真的童话 _读了《草房子》有感_900字纯真的童话
――――读了《草房子》有感
午后的阳光，像轻柔的丝带，轻抚大地，赐予每个生命圣洁的力量，有如童话一般，梦幻美丽，空气中充斥着一股纯真，一股懵懂。
《草房子》――曹文轩创作小说。
刚翻开书，就不禁被书中的人物与故事情节深深吸引住了，全书都洋溢着一种别样的情怀，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文叙述了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的.悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩，在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
读完这篇文章，在我眼前立即勾画出这样一幅景象：弥漫着幽香，懵懂纯真，一个可望不可即，浪漫温馨的童话世界。
在本篇文章中，我最喜欢一个叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小学的学生，好奇心极强想象力丰富，总喜欢做一些让人意想不到的事情，但他也是一个善良纯真，讲义气，勇敢，乐于助人的好孩子，特别是帮助保护纸月不被坏学生欺负。
在诸多章节中，最令我心弦一震的是一篇关于‘秃鹤’的故事，叙述了：秃鹤因认为秃子是一种耻辱，而带着帽子上学。一次，桑桑和朋友们把秃鹤的帽子挂在了旗杆顶上，大家都在嘲笑他。之后秃鹤便不在戴帽子了，但在一次会操时老师要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……这一篇故事告诉我，不要因为自身的缺陷而自卑，要向前看，时刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，让别人说去吧！！！
曹文轩老师曾说过：“美的力量绝不亚于思想的力量，一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。‘我十分认同这一观点，但我更坚信’如果‘爱’是时间的话，那你就是‘永恒’！！！‘
追随永恒，追随童真。
浙江丽水莲都区丽水外国语实验学校初一:吴佳丽
读了《水浒传》有感300字
读了《水浒传》有感：我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活，
《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名着，虽然大家读后的感受不一样，收益也不一样，可它全文灌输一个思想：对国家要“忠”，对朋友要“义”，对父母要“孝”，更让人懂得什么叫知恩图报，什么叫忠孝两全。
我在日夜啃读这本书后，感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是：及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财，武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽，吴用的足智多谋，更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心……，
这些情节像电影一样，一幕一幕的`一直在我脑海里回放。
读完这本书，我思绪万千，我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命，感谢老师无怨无悔的教我知识，更感谢我的祖国这么强大，有这么好的条件，让我们无忧无虑、幸福的生活。
读完这本书，我体会到一定要关心亲人，关心同学，孝顺父母，感恩老师，感恩祖国。我在暗暗发誓：以后一定要好好读书，认认真真学习，明明白白做人，长大后做一个对国家有用的人，不辜负父母和老师的期望。
我非常喜欢《水浒传》这本书，更喜欢书中教会我的做人道理!
读书破万卷，下笔如有神。 ――题记
只要看名字就可以知道，这是一本记录昆虫的书，也可以从侧面看出，此书的作者热爱昆虫，热爱大自然。与作者相同的是，我也喜欢昆虫，于是，我翻开了书的扉页。
映入眼帘的是关于作者法布尔的介绍，他那热爱科学，热爱大自然的精神使我萧然起敬。一个人，可以这么有毅力，真的很不容易。看着如此厚的书，我不禁感叹道。
法布尔将自己一生的心血奉献给了研究昆虫，留下了这本旷世巨作《昆虫记》。书中运用大量笔墨介绍了昆虫的生活习性，描写十分细腻，语言生动形象，充满了诗意和情趣。其中我特别喜欢描写蝉的那几章。法布尔先用寓言《蚂蚁和蝉》引出下文，再写蝉的地洞以及蝉是如何挖地洞的，后来又写蝉如何蜕变，再后来写了蝉的歌唱，我最喜欢这节，因为法布尔开始研究实验了，他先找来五中蝉，再逐一分析、实验，语言充满了科学性，段与段之间十分鲜明，没有一点断开，连接十分紧密，令人回味无穷。
《昆虫记》里还有其他的昆虫，如螳螂、蚂蚁、蝴蝶……法布尔对它们一视同仁，都很喜欢，并没有一丝厌恶的感觉，由此可见，他真的十分爱昆虫，也特别爱大自然，如果一个特别讨厌昆虫的人，还会写下这么富有哲理的.书吗？还能有这么坚持不懈的精神吗？不会了，所以法布尔是我们的榜样！是我们热爱生灵、热爱大自然的榜样！
看完这本书，我感悟万千：天呐，法布尔坚持了那么多年，写出这么一本著作，真的很不容易！他是如何坚持下来的呢？
这时，妈妈走过来对我说：“宝贝，你在惊叹他的毅力对不对？其实呀，一个人的潜力是无穷的，只要你有志趣，再多、再大的困难你都可以克服，就像法布尔，他爱昆虫，有爱昆虫的志趣，所以他就有了毅力写下《昆虫记》，可见，他的勇气与决心相当大！”我似懂非懂地点点头，妈妈看着我，笑了：“那你有没有志趣？”我说：“当然，我的志趣是看书，看好书！”
《昆虫记》语言十分幽默，运用拟人化的手法将昆虫形象表现得活灵活现。法布尔所叙述的昆虫习性来源于他的仔细观察，他用心去观察，用他那细腻的心去观察，将昆虫的习性完完本本地描写了下来，让人们知道昆虫。
哦，我懂了，法布尔的《昆虫记》之所以那么精彩，语言那么诙谐、生动，形象那么鲜明，是因为他有一颗平易近人的心以及爱昆虫的志趣。
人们都说：“多读书，读好书。”像《昆虫记》这样的书就是好书，所以，我们大家都应该看看。把读书的精神发扬光大，使人们爱上读书，就可以为国家献上自己小小的一份力量！
不知不觉，已经翻到了书的末页，我不由得感慨：这本书实在太好了！我们大家都应该多读书，读好书！
初一:徐星月
虫界魅力_读了《昆虫记》有感_450字自然环境是人人所向往的，鸟语花香，寂静安详，远离城镇的喧嚣，浸泡在清新中。在大自然，水里，天空，陆地，各有动物存在。在300多年前，一位伟大的昆虫学家对品种各异、形象各异的虫子着了迷，花费毕生的光阴写出了这本绝世佳作：《昆虫记》，他就是法布尔。
从这本书中，我看到了蜜蜂的群体生活；看到了蚂蚁的凶残；了解了蝉的自食其力；了解了萤火虫麻醉其他昆虫的高超本领；知道了黑步甲能装死；看到了昆虫不为人知的秘密。
法布尔用生动脱俗的语言把枯燥乏味的科学描绘的有声有色，而且在他的语言中没有半点虚假，因为他坚持“科学可以被修饰，但不能被修改。”这使我们能在昆虫记中学到真实可靠的科学，而且能把他们好好吸收。
我看到法布尔细致入微地观察蝉虫的蜕变，我看到他不顾危险捕捉塔蓝图拉毒蛛，我看到他反复的观察和实验，寻找大量例证。一次实验失败了，他分析原因，转身又设计下一次。科学的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的工作作风。让我感觉到了“科学精神”及其博大精神的内涵。
我叹服法布尔为探索真理而投入毕生心血的精神，让我感受到了昆虫世界的神奇和美妙，又让我感受到了法布尔超人的毅力和细致入微的观察，他所付出的辛苦是常人无法体会的，我们只有在这部传世佳作中去体验。
法布尔让我了解昆虫世界，而昆虫则让我永远记住法布尔。
内蒙古呼伦贝尔满洲里市满洲里市第五中学初一:周宇航
★ 读了匆匆有感
★ 读了绿野仙踪有感
★ 读了杨家将有感
★ 读了《目送》有感
