下面是小编整理的童年第1章优秀读后感（共含15篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“凑凑乐”一样，积极向本站投稿分享好文章。
童年第1章优秀读后感
第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的.语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显着的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：
一、“外祖母的出现”；
二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
《童年》读后感这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐—待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。 走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润——吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟。我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
每个人都有自己的童年，有的童年令人回味无穷，有的童年想想就会笑，有的想想就会哭……高尔基的童年确实很悲惨。
这本书是我妈妈在暑假时给我买的，妈妈让我每天看1章，一共是12章，分别是：1、父亲的去世2、外祖父的家3、茨冈的友谊4、阿廖沙与外祖母5、外祖父的回忆6、又是一场噩梦7、“好事情”8、母亲的归来9母亲与外祖父的争吵10、父亲的故事11、继父12、到人间去吧
高尔基出生在俄国的一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖母家，十一岁的时候走向社会，尝尽了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反应了当时的社会现状。童年与其续篇《在人间》、《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，描写了“我”的成长过程，从中我们可以了解到高尔基的成长历程。《童年》是三部曲中的首篇，叙述的是孤独孩童“我”（阿廖沙）的成长的故事，记叙了主人公成长、生活的历程，以一个孩子的独特视角来审视整个社会和人生，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙4岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。
外祖父家是一个充满仇恨、笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的小家庭。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母爱护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。此外，小说也展现了当时整个社会的腐败。
主人公阿廖沙同样是很早失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，并在那儿成长。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产，而俩个舅舅也是粗暴自私的人。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母和孩子，又一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，同样结果大病了一场。在这样的环境下，阿廖沙那幼小的心灵感觉到压抑和恐慌，同样，也渴望生活中的温情与人间的爱。在读这本书的时候，心头总是感到不快和压抑，为阿廖沙的悲惨童年感到忧伤，为那些逝去的生命感到忧伤。
这就是我喜欢的书。
读完《童年》的第十一章后，我深有感触，我发现，我们的童年与阿廖沙相比，我们真的幸福。这一章讲了母亲回来后的家庭生活：首先是母亲与一些青年男人的交往；其次是表哥萨沙的逃学和逃跑。表哥和“我”都是可怜的孤儿，他没有亲母，继母对他不好。最后，外婆给“我”讲父亲的身世和父母的婚事，听完后，“我”为父亲感到悲哀。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。
一直以为我们总是生活在被打被骂的世界里，可是，现在看来，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。()
税法第1章
税法同步练习第1章
第一大题 ：单选题
1、税收是国家取得财政收入的一种重要工具，其本质是一种（ ）。
A.生产关系
B.分配关系
C.社会关系
D.阶级关系
2、下列法律中，明确规定“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务”的是（ ）。
A.《中华人民共和国宪法》
B.《中华人民共和国民法通则》
C.《中华人民共和国个人所得税法》
D.《中华人民共和国税收征收法》
3、“根据客观事实确定是否符合课税要件，并根据纳税人的真实负担能力决定纳税人的税负，而不能仅考虑相关外观和形式”这项原则属于（ ）。
A.税收法定原则
B.税收公平原则
C.税收效率原则
D.实质课税原则
4、在税法的适用原则中，（ ）是为了确保国家课税权的实现，不因争议的发生而影响税款的及时、足额入库。
A.法律优位原则
B.法律不溯及既往原则
C.程序优于实体原则
D.实体从旧，程序从新原则
5、在我国税收法律关系中，权利主体一方是代表国家行使征税职责的国家行政机关，包括国家各级税务机关、海关和财政机关，另一方是履行纳税义务的人，包括法人、自然人和其他组织，在华的外国企业、组织、外籍人、无国籍人，以及在华虽然没有机构、场所但有来源于中国境内所得的外国企业或组织。这种对税收法律关系中权利主体另一方的确定，在我国采取的是（ ）的原则。
A.属地
B.属人
C.属地兼属人
D.属地或属人
6、（ ）是税收法律关系中最实质的东西，也是税法的灵魂。
A.权利主体
B.义务主体
C.权利客体
D.税收法律关系的内容
7、区分不同税种的主要标志是（ ）。
A.税目
B.征税对象
C.纳税地点
D.纳税义务人
8、关于税收执法权的划分，下列说法正确的是（ ）。
A.除经济特区外，各地均不得擅自停征全国性的地方税种
B.经省级人民政府批准，经济特区也可以享有一般地方税收管理权之外，拥有一些特殊的税收管理权
C.涉外税收政策的调整权集中在全国人大常委会和国务院
D.对中央与地方共享税，由国务院及税务主管部门管理，分别由中央税务机构和地方税务机构负责征收
9、按税法的职能作用的不同，可以将税法分成（ ）。
A.税收基本法与税收普通法
B.税收程序法与税收实体法
C.中央税法与地方税法
D.国际税法与国内税法
10、在税法的构成要素中，衡量税负轻重与否的重要标志是（ ）。
A.税率
B.税种
C.征税对象
D.纳税环节
11、下列税种中属于中央税的有（ ）。
A.增值税
B.车辆购置税
C.个人所得税
D.企业所得税
12、纳税人在承担税法规定的义务的同时，也享有相应的权利。下列各项中，属于纳税人应承担的义务的是（ ）。
A.进行纳税申报
B.申请延期纳税
C.申请税收复议
D.进行税务检查
第二大题 ：多选题
1、税收的形式特征通常包括（ ）。
A.无偿性
B.强制性
C.单向性
D.固定性
2、下列表述中正确的有（ ）。
A.税收是国家取得财政收入的一种重要工具，其本质是一种阶级关系
B.税法是国家制定的用以调整税务机关与纳税人之间在征纳税方面的权利及义务关系的法律规范的总称
C.税法属于义务性法规，以规定纳税人的义务为主
D.税法是国家宏观调控经济的法律手段
3、下列有关税法基本原则的表述中，正确的有（ ）。
A.实质课税原则，是指税法主体的权利义务必须由法律加以规定，税法的各类构成要素皆必须且只能由法律予以明确
B.税务合法性原则是指税务机关按法定程序依法征税，不得随意减征、停征或免征，无法律依据不征税
C.税收公平原则包括税收横向公平和纵向公平，即税收负担必须根据纳税人的负担能力分配，负担能力相等，税负相同；负担能力不等，税负不同
D.税收效率原则包含两方面，一是经济效率，二是行政效率
4、我国税收立法主要应遵循的原则包括（ ）。
A.从实际出发的原则
B.公平、公正、公开原则
C.原则性与灵活性相结合的原则
D.法律的稳定性、连续性与废、改、立相结合的原则
5、税收立法程序通常包括的阶段有（ ）。
A.提议阶段
B.审议阶段
C.试行阶段
D.通过和公布阶段
6、下列有关我国税法的分类的表述中，正确的有（ ）。
A.按照税法的基本内容和效力的不同，可分为税收基本法和税收普通法
B.按照税法的立法主体的不同，可分为税收实体法和税收程序法
C.按照税法征收对象的不同，可分为流转税税法、所得税法、财产行为税税法和资源税税法
D.按照主权国家行使税收管辖权的不同，可分为国内税法、国际税法、外国税法等
7、在我国，流转税税法主要包括（ ）。
A.增值税
B.消费税
C.房产税
D.关税
8、有权代表国家行使征税职责的机关有（ ）。
A.税务局
B.财政局
C.海关
D.银行
9、有关我国税收立法权的划分，下列说法中正确的有（ ）。
A.中央税和在全国范围内征收的地方税税法的制定、公布和税种的开征、停征权、属于全国人民代表大会及其常务委员会
B.经全国人大及其常委会授权，国务院有制定税法实施细则、增减税目和调整税率的权利
C.地区性地方税收的立法权经省级立法机关授权，可以下放给下级政府
D.经国务院授权，国家税务主管部门有制定税收条例实施细则的权利
10、由国家税务局系统负责征收和管理的税种有（ ）。
A.增值税
B.消费税
C.营业税
D.城市维护建设税
11、下列完全归中央所有收入的.税种有（ ）。
A.消费税
B.车辆购置税
C.中国工商银行总行集中缴纳的城市维护建设税
D.中央与地方事业单位组成的联营企业所缴纳的城镇土地使用税
第一大题 ：单选题
1、答案：B
解析：税收是国家取得财政收入的一种重要工具，其本质是一种分配关系。
2、答案：A
解析：我国《宪法》第五十六条规定：“中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务”。
3、答案：D
解析：实质课税原则是指根据客观事实确定是否符合课税要件，并根据纳税人的真实负担能力决定纳税人的税负，而不能仅考虑相关外观和形式。
4、答案：C
解析：程序优于实体原则是关于税收争讼法的原则，其基本含义为在诉讼发生时税收程序法优于税收实体法适用。适用这一原则，是为了确保国家课税权的实现，不因争议的发生而影响税款的及时、足额入库。
5、答案：C
解析：这种对税收法律关系中权利主体另一方的确定，在我国采取的是属地兼属人的原则。
6、答案：D
解析：税收法律关系的内容是税收法律关系中最实质的东西，也是税法的灵魂。
7、答案：B
解析：征税对象即纳税客体，是税收法律关系主体的权利、义务所共同指向的对象。我国现行税收法律、法规都有自己特定的征税对象，也是区分不同税种的主要标志。
8、答案：C
解析：除少数民族自治区和经济特区外，各地均不得擅自停征全国性的地方税种，A错；经全国人大及常委会和国务院批准，经济特区也可以享有一般地方税收管理权之外，拥有一些特殊的税收管理权，B错；对中央与地方共享税，原则上由中央税务机构负责征收，D错。
9、答案：B
解析：按照税法的职能作用的不同，可分为税收实体法和税收程序法。
10、答案：A
解析：衡量税负轻重与否的重要标志是税率。
11、答案：B
解析：车辆购置税属于中央税；增值税、企业所得税、个人所得税属于中央与地方共享税。
12、答案：A
解析：纳税人的义务主要是按税法规定办理税务登记、进行纳税申报、接受税务检查、依法缴纳税款等。
第二大题 ：多选题
1、答案：ABD
解析：税收的形式特征通常概括为税收“三性”，即无偿性、强制性和固定性。
2、答案：CD
解析：税收是国家取得财政收入的一种重要工具，其本质是一种分配关系；税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间在征纳税方面的权利及义务关系的法律规范的总称。
3、答案：BCD
解析：税收法定原则又称为税收法定主义，是指税法主体的权利义务必须由法律加以规定，税法的各类构成要素皆必须且只能由法律予以明确。
4、答案：ACD
解析：税收立法主要应遵循以下几个原则：1.从实际出发的原则2.公平原则3.民主决策的原则4.原则性与灵活性相结合的原则5.法律的稳定性、连续性与废、改、立相结合的原则。
5、答案：ABD
解析：试行阶段属于执行程序。
6、答案：ACD
解析：按照税法的职能作用的不同，可分为税收实体法和税收程序法。
7、答案：ABD
解析：流转税税法，主要包括增值税、营业税、消费税、关税等税法。房产税属于财产、行为税税法。
8、答案：ABC
解析：税务局、财政局、海关有权代表国家行使征税职责。
9、答案：ABD
解析：地区性地方税收的立法权只限于省级立法机关或经省级立法机关授权同级政府，不能层层下放。
10、答案：AB
解析：营业税由地方税务局系统负责征收和管理。
11、答案：ABC
解析：D项归地方所有。
前，克里斯与道奇都在美国生物大学上课，他们都是好朋友，可是有一次道奇因在酒吧饮酒过度，在喝醉的情况下无意杀了人，被克里斯亲眼目睹，当时克里斯不知所措，在惊慌之下报了警，道奇差点儿被警方抓住，还被迫整形，使警方无法发现。
道奇在窗外想：“哼，你这个 ，想去华盛顿地底，门儿都没有！”就这样，有一个阴谋开始了。
随着昆虫数量的变多，街道上充满苍蝇和蚊子。平时繁华的`街道，现在空无一人，全是昆虫。人们无法使用电子仪器，也不知道灾难的来临，“轰轰”的声响传遍整个华盛顿市区，大地在颤抖，“哗”一声。从地底钻出了一只巨型蟑螂，大约长20米，就像电影里的怪物，流着令人作恶的口水。
待续。。。。
《边城第1章》教案设计
【学习目标】：
1、感受理解小说中体现的“人性美”
2、品味学习小说中诗一般的语言
【学习重难点】：
情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画
【学习方法】：诵读法（泛读和精读相结合）
【课文预习】：
一、音形义：
茶峒[dòng] 崆峒(tong):山名,在甘肃。 暧昧àimèi∶态度不明朗或行为不可告人。山岨：[jū] 篁竹huáng zhú 黄麂：[jǐ] 嗾：[sǒu]
二、词语积累：
⑵形近字：
蒿hāo（蒿草） 篁huáng（篁竹） 俑yǒng（兵马俑）
嵩sōng（嵩山） 徨huáng（彷徨） 甬yǒng（甬路）
缟gǎo（缟素） 惶huáng（惶恐） 涌yǒng（涌现）
槁gǎo（枯槁） 蝗huáng（蝗虫） 踊yǒng（踊跃）
三、文学常识
沈从文，现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人。苗族。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。大部分小说是以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。作品着力描绘不受 “近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。
1926年出版第一本创作集《鸭子》，有7o余本作品集，如《石子船》、《八骏图》、《湘西散记》等，被人称为多产作家。主要代表作有：短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》；长篇小说《边城》、《长河》。
《边城》是沈从文最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子——天保、傩送兄弟俩纯净的爱情纠葛，凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。
本文节选自《边城》第1章。
四、初读印象
1．找出小说中写景的句子，体会意境美。
2．找出文中的人物描写的语句并简要分析，体会人物形象的美。（外貌、行动、语言）
3．找出文中体现当地民风的.人和事，体会淳朴的人情美。
4．找出文中翠翠和爷爷相依为命的生活的描写，体会浓浓的祖孙情。
5、你是怎样认识作者对翠翠的出生和其父母的描写的？或者说翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为对翠翠对爷爷产生了哪些影响？
6.细细品读全文，谈谈小说中的老人和翠翠各有怎样的品质。
五、课后练习一
【课堂导学】：
1．小说中表现了哪些人物？
翠翠、外公和乡民
2．我们先一起来感受翠翠的形象。
①学生诵读第5自然段，思考：
谈谈你是怎样认识作者对翠翠的出生和其父母的描写的？或者说翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为对翠翠对爷爷产生了哪些影响？现代的青年人应树立怎样的婚恋观？
翠翠的出生和成长是人性美的产物，作者对其父母的描写与其爷爷形成了鲜明的对比，多少带有几分无奈和哀婉的情调，也给小说蒙上了一层悲剧的色彩。反映了作者教育青年人要像爷爷那样理智，不逃避，振奋精神、承担责任。这也是作者所要极力表达的爱和美。翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为使翠翠失去父爱和母爱，也使爷爷失去女儿和女婿，给翠翠和爷爷的生活蒙上了一层凄凉、无奈的色调。当我们看到黄狗与翠翠与爷爷在一起时，这种感受更明显。
童年第十篇优秀读后感
遵老师之命,我阅读了千字文，其中的内容让我受益匪浅,启发不校
据史书记载，这篇构思精巧、富有韵致的《千字文》，是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的，童年第十篇读后感。
元六世纪初，梁武帝萧衍博通众学，擅长文学，雅爱书法。他对王羲之的书法推崇备至，因而命人从王羲之的墨迹中，选出一千个各不相同的字，让员外散骑侍郎周兴嗣用四言韵文的形式将其编撰成文，字句间要求有密切联系，且要富于文采和韵味，以供儿童学习识字，并从中掌握必要的知识。
周兴嗣才思敏捷，一夜便将《千字文》编成，不过，第二天，他竟已是两鬓斑白。
《千字文》用整整一千个不同的字连缀成篇，内容涵盖自然、社会、历史、伦理、修身、处世、教育、农艺等各领域，汇集了大量的'历史故事、成语典故、格言谚语，其内容丰富，知识面广阔，天文地理，自然社会，无所不包，这正是它历久不衰的根本原因。
此外，琅琅上口、易记易背的形式，也是它得以广泛流传的重要因素。全篇采用四字句，简要精练，押韵合辙，音调铿锵，易于引起儿童的兴趣，这恰恰符合蒙学认知的规律。
我读过《千字文》这本书，它讲了许许多多我们不知道的课外知识和做人的道理，读后感《童年第十篇读后感》。其中，在这本书里第十篇故事给我留下了深刻的印象。
古时侯,有多少名人的事迹值得我们学习。像尊师之道,终成大器中的魏照就是一个例子，他对学习的机会十分珍惜。在童年求学时,曾拜郭泰为师。白天在学堂里听课，晚上就和老师吃住在一起。郭泰非常惊讶，问：“别人认我当老师是为了学点知识，课一讲完他们就回家了，你为什么早晚都陪着我不走呢?”魏照毕恭毕敬地说：“现在要找一个教人知识的老师很容易，找一个教你怎样做人的老师却很难。我天天住在这里，是想跟您学习为人处事的道理和高尚的品格。”郭泰听了非常感动于是把他毕生所学的知识全部传授给了魏照,魏照终成大器。
读到这里,我被魏照的孜孜不倦的精神,更为自己的学习态度感到惭愧.现在,我们的条件优越了,求学的机会也多了。
读了魏照的故事,作为一名班干部,要在班里起好带头作用,对待学习不能不懂装懂.碰到困难更不用怯懦,虚心向老师或家长请教。
读了这个故事使我明白了一个道理：学习，是进步的阶梯，是成功的基石，只有勤学好问，不弄虚作假才能取得成功。我们现在正是读书的大好时光，就更应该努力学习，长大后为我们的祖国做出新贡献。
边城第1章学案及参考答案
【学习目标】：
1、感受理解小说中体现的“人性美”
2、品味学习小说中诗一般的语言
【学习重难点】：
情景交融的环境描写和细致含蓄的心理刻画
【学习方法】：诵读法（泛读和精读相结合）
【课文预习】：
一、音形义：
茶峒[dòng] 崆峒(tng):山名,在甘肃。 暧昧àièi∶态度不明朗或行为不可告人。山岨：[ū] 篁竹huáng zhú 黄麂：[ǐ] 嗾：[sǒu]
二、词语积累：
⑵形近字：
蒿hā（蒿草） 篁huáng（篁竹） 俑ǒng（兵马俑）
嵩sōng（嵩山） 徨huáng（彷徨） 甬ǒng（甬路）
缟gǎ（缟素） 惶huáng（惶恐） 涌ǒng（涌现）
槁gǎ（枯槁） 蝗huáng（蝗虫） 踊ǒng（踊跃）
三、文学常识
沈从文，现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，湖南凤凰人。苗族。主要文学贡献在于创造了一种描写特殊民情的乡土文学。大部分小说是以湘西生活为背景，对故乡人民怀有不可言状的同情与温爱。作品着力描绘不受 “近代文明”玷污的原始古朴的人性，在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。
1926年出版第一本创作集《鸭子》，有7O余本作品集，如《石子船》、《八骏图》、《湘西散记》等，被人称为多产作家。主要代表作有：短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》；长篇小说《边城》、《长河》。
《边城》是沈从文最具盛名的代表作。小说取材于地处湘川黔三省交界的边城茶峒，写了老船夫的孙女翠翠与当地船总的儿子——天保、傩送兄弟俩纯净的爱情纠葛，凄美的爱情悲剧，展现了一幅古朴又绚丽的湘西风俗画卷。
本文节选自《边城》第1章。
四、初读印象
1．找出小说中写景的句子，体会意境美。
2．找出文中的人物描写的语句并简要分析，体会人物形象的美。（外貌、行动、语言）
3．找出文中体现当地民风的人和事，体会淳朴的人情美。
4．找出文中翠翠和爷爷相依为命的生活的描写，体会浓浓的祖孙情。
5、你是怎样认识作者对翠翠的出生和其父母的描写的？或者说翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为对翠翠对爷爷产生了哪些影响？
6.细细品读全文，谈谈小说中的老人和翠翠各有怎样的品质。
五、课后练习一
【课堂导学】：
1．小说中表现了哪些人物？
翠翠、外公和乡民
2．我们先一起来感受翠翠的形象。
①学生诵读第5自然段，思考：
谈谈你是怎样认识作者对翠翠的出生和其父母的描写的？或者说翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为对翠翠对爷爷产生了哪些影响？现代的青年人应树立怎样的婚恋观？
翠翠的出生和成长是人性美的产物，作者对其父母的描写与其爷爷形成了鲜明的对比，多少带有几分无奈和哀婉的情调，也给小说蒙上了一层悲剧的色彩。反映了作者教育青年人要像爷爷那样理智，不逃避，振奋精神、承担责任。这也是作者所要极力表达的爱和美。翠翠父母的恋爱观念和恋爱行为使翠翠失去父爱和母爱，也使爷爷失去女儿和女婿，给翠翠和爷爷的生活蒙上了一层凄凉、无奈的色调。当我们看到黄狗与翠翠与爷爷在一起时，这种感受更明显。
②请学生找出课文描写翠翠的语句并用几个词概括翠翠的形象特点或精神品质。
第6自然段：“翠翠在风日里成养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清如水晶，自然既长养着她，教育着她。”
她“为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物”，“从不想残忍的事情，从不发愁，从不动气。”
第7自然段：翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。”
清纯美丽、天真活泼、乖巧伶俐、善良、敏感
3、学生看课后练习四：欣赏小说中的人物形象离不开人物的语言。请学生阅读课文第8自然段“风日清和的天气……吹着迎亲送女的曲子。”
赏析：通过祖父、翠翠、黄狗的动作描写，以一幅祖孙相依为命的亲情图景透露着凄婉、孤寂却又带有浓厚的人情、人性味道。
请学生阅读课文第10自然段：“有时过渡的是……牛羊花轿上岸后，翠翠必跟着走，站到小山头，目送这些东西走去很远了，方回转船上，把船牵靠近家的岸边。且独自低低的学小羊叫着，学母牛叫着，或采一把野花缚在头上，独自装扮新娘子。”
赏析：通过翠翠一系列的动作描写，把一个情窦初开的少女内心的渴望、孤寂表现出来，构成一幅清纯少女图。
情窦初开（qíng dòu chū āi窦：孔穴；情窦：情意的发生或男女爱情萌动。指刚刚懂得爱情（多指少女）。）
③翠翠的生活是怎样的？请学生阅读相关文字后，用简洁的语言加以概括。
父母早逝，和外公相依为命——她的处境虽然悲凉、无奈，但她淳朴活泼，具有大自然赋予的活力美；质朴的民情民风净化了的心灵美。
④作者塑造翠翠这个美好形象的现实意义是什么？
——引导人们去表现美去创造美，让我们的社会更加美好、可爱。
4、阅读描写外公的文字，归纳外公的人物形象或精神品质。
①从摆渡老人的动作、语言、神态去体会他的质朴、善良、不沾染一丝的铜臭。
第2自然段：“渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：‘我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！’”
第3自然段……；第8自然段……；第9自然段……
②学生归纳外公性格：勤劳、忠于职守、善良、关爱外孙女、坚强面对苦难人生、热爱生活、乐观的长者形象。
5、翠翠和外公之间又有着怎样的祖孙情呢？
①翠翠在外公心中有着怎样的地位？
“代替了天，使他在日头升起时，感到生活的力量，当日头落下时，又不至于思量与日头同时死去的，是那个伴在他身旁的`女孩子。”“唯一的亲人便只那个女孩子。”
②请概括翠翠和外公相依为命的生活。
帮外公摆渡、和外公一起晒太阳、听外公讲故事、和外公“我吹你唱”、帮外公备办物品。
浓浓的祖孙情，弥漫在茶峒的山山水水间，也弥漫在我们的心头。
6．找出能体现边城民风的人和事，体会淳厚的民风、淳美的人情。
①学生在文中找相关内容：
渡头为公家所有，故过渡人不必出钱。有人心中不安，抓了一把钱掷到船板上时，管渡船的必为一一拾起，依然塞到那人手心里去，俨然吵嘴时的认真神气：“我有了口粮，三斗米，七百钱，够了。谁要这个！”
但不成，凡事求个心安理得……茶叶则在六月里放进大缸里去，用开水泡好，给过路人解渴。
②归纳：热情、友善、淳朴，这是“一群未被近代文明污染”的善良人，他们保持着昔日宁静和谐的生活环境与纯朴勤俭的古老民风。
7、我们现在读这篇小说有什么现实意义？
审视现实，我们也不由得感到，在今天这个物质化的时代，商品经济的大潮越来越把人商品化、庸俗化，冷漠、自私、惟利渐渐充满了我们生活的空间，人们互相猜疑、提防、抱怨，“四合院”文明逐渐离我们远去。读了沈从文的《边城》，激起了我们心底对“未被近代文明污染”的美好人性和宁静和谐的生活环境的呼唤；让我们思考：怎样才能构建和谐的，一如边城的美好社会。
8、结合沈从文小说题材、创作意图。
《边城》用人性描绘了一个瑰丽而温馨的“边城”世界，这里人性皆真、皆善、皆美，由每个人身上所焕生的人性美、人情美营造了这个世界，这里看不到邪恶、奸诈和贪欲；这里的人们都互相亲善着、扶持着；这里也有孤寂，但即使是孤寂，也是充满诗意的。
《边城》的人物、故事和环境都是美化了的。小说通过生动迷人的爱情故事描绘了作者长期不懈探求的美和善的人性，和所追求的理想的“人生形式”。同时，这也是作者对黑暗社会和丑恶势力的一种批判，反映了城乡两个世界的不同，教育青年人振奋精神，重新燃起“自尊心和自信心”。
爱情往往是一个令人琢磨不透的感情，拥有爱情固然是美好的，但是有许多人因为对爱情的误解，从而陷入爱情这个感情的魔爪之中，久久不能自拔。
在《简·爱》这部书中，主人公爱小姐与罗切斯特先生产生的爱情是那样的突然，甚至让爱小姐也不知道，自己被爱情所“绑架”了。
在爱小姐与罗切斯特先生再一次成为夫妻之前，爱小姐曾经是一位在舅妈家长大的孤儿，他的舅妈是就里德太太。里德太太非常讨厌简·爱，因此常常对她非常的不好，尽管里德舅妈一点也不情愿收养它，但是有她的丈夫里德先生的要求，她迫于无奈，还是在她丈夫的要求下答应了下来，但其实，她并不喜爱简·爱。就这样，简·爱的父母在得了流行感染病去世之后。一岁多的简·爱就从此开启了在里德舅妈家生活的九年的时光，到了十岁的时候，终于在一位仆人贝茜的建议下，里德太太同意将她送进一所寄宿学校，这所寄宿学校专门是女孩子的寄宿学校。在学校中校长先生一个“巨人”，人们都评价他，说他是一个伪君子。在学校当中，简·爱也深深地体会到了这位先生对他的不公平，以及在听得里德太太话之后，这位先生对他的不怀好意。
在学校中简·爱唯一的朋友就是海伦，海伦是一个比她大几岁的女孩子可是很不幸的是，没有多长时间，海伦就因为一场热病而去世了。简·爱在学校里从此也没有朋友，只有一位。非常好的年轻教师，帮助了她很多。但是，最后这位教师也结了婚，与她的丈夫一起离开了这所寄宿学校在寄宿学校，简·爱一共呆了八年，最后在她18岁的一天，她写信为自己谋到了一份家庭教师的工作，从而离开了寄宿学校，去往罗切斯特的住所那个住所是那样的豪华，富丽，但是那个住所又是那样的冷冷清清凸显出几份孤独。简·爱的学生是一位叫阿黛尔的小女孩儿，她活泼可爱与她的爸爸不同，她的爸爸罗切斯特先生是那样的严肃，十分古怪，可是这里的人都已经习以为常简·爱一直在罗切斯特先生的住所教着阿黛尔念书，可是在中间出了一个小插曲，因为里德舅妈得了中风，很快就要去世了，所以简·爱又重新回到了她非常想要逃离的地方：就是她幼年时汗恨透了的里德太太的家里并送走了里德太太。
在这个故事中，简·爱的生活里出现了许多的不可思议的地方，这也使爱小姐的经历十分的丰富。在爱小姐的心中，她十分追求独立和自由，不喜欢被别人所束缚，所以当罗切斯特和圣约翰决定嫁给他时，爱小姐都毫无疑问的拒绝了他们。
在爱小姐的生活之中，虽然有过许多的误解和误会，但是爱小姐从没有放弃对生活的希望，而是以一种积极乐观向上的态度去面对了来自生活的不公，这也使我对爱小姐十分的佩服。
爱小姐最后毅然决然的回到罗切斯特先生身边，是因为他感觉到罗切斯特先生需要他，而她也爱着罗切斯特先生，正像当初那样，爱情还是那样的纯真，这也破促使她飞快的赶到了罗切斯特先生身边，让罗切斯特先生又重新恢复了视力，与爱小姐一起快乐的生活在一起。
在这个故事中，让我们看到了爱情是时好时坏的，他可以轻松地毁灭一个人的生活，也可以轻松的让一个人飞皇腾达。
在爱小姐的生活中，处处都充满了惊喜，在她穷困潦倒的时候，圣约翰和她的两个妹妹收留了她。让她做了小学教师，可是在做小学教师不久之后，传来了噩耗，他的叔叔爱先生不幸去世了，并留下了遗产，但是在这件事情之中，简爱也知道了圣约翰和她的两个妹妹是他的表兄和表兄妹，之后她惊喜不已，于是便把遗产分成了四份和圣约翰和圣约翰表兄和两个妹妹一起住在小木屋里。
可是就在这时，圣约翰又要去印度做，做做一件，作为自己是牧师。必须要去完成的事情，他想让简爱作为他的妻子陪他一起去。但是简爱否决了，再说我可以作为你的助理去，但不可以作为你的妻子一起去，于是简爱又寻着罗切斯特先生的召唤。找到了罗切斯特先生在与他结了婚，并成为了相聚在一起的人。
爱小姐的故事令我惊奇不已，发现了生活中处处都有着不可测量的事情。只要做好准备，就不怕生活给你准备的“小惊喜”。做一个有思想、有原则、有见识的人。
§1.1《声音的产生与传播》
1.声音是由物体的振动产生的.
2.声音的传播需要介质，真空不能传播声音.
3.声音在不同介质中的传播速度不同,15oc时空气中的声速是340m/s.一般来说，固体中声速最快，气体中声速最慢。
4.声音以声波的形式传播.
§1.2《我们怎样听到声音》
一.人感知声音的两种方式：
1.空气传导：外界声音——鼓膜振动——听小骨及其它组织——听觉神经—大脑
2.骨传导： 外界声音————————头骨、颌骨—————听觉神经—大脑
二.双耳应、立体声
1.双耳效应：通过双耳可以感知声音是从哪个位置传过来。
2.立体声:用两个(或两个以上)音箱放音,我们感觉到声音好象是从某个位置传来。
§1.3《声音的特性》
声音三个特性：音调、响度、音色
音调：声音的高低叫音调，由频率决定，频率越高音调越高。（指尖声与沉声）
响度：声音的强弱叫响度，由振幅决定，振幅越大响度越大。（指大声与小声）
音色：不同物体发声特征不同，是因为音色不同。（指不同物体发声）
频率：每秒钟振动的次数叫频率。单位:赫兹(hz)
人的听觉范围:20hz-0hz
超声波:大于20000hz
次声波:小于20hz
§1.4《噪声的危害和控制》
一、噪声可从两方面定义：
1.从物理学角度定义:噪声是指物体做无规则振动时发出的声音叫噪声.
2.从环境保护角度定义:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都叫噪声.
二、噪声等级单位：分贝（db）
0db是人刚能听到的最微弱的声音，
为了保护听力，声音不能超过90db；
为了保证工作和学习，声音不能超过70db；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50db。
三、控制噪声的三种途径：
1.在声源处减弱
2.在传播过程中减弱
3.在人耳处减弱
§1.5《声的利用》
一、声传递信息
1.回声定位.(如:蝙蝠靠超声波探测 )
2.利用声呐探测海深和探测鱼群.
3.利用超声波检查人体疾病.(如:b超)
应用实例：超声波探伤 超声波探测海深 超声波探测鱼群 b超
二、声波传递能量
1.超声波清洗机.
2.超声波除去人体内结石.
应用实例：超声波清洗机 超声波加湿器 超声波除结石
第1章
一、单项选择题
1.建设工程项目管理是落实( )的基本形式和方法。
a.连续性的投资活动 b.间断性的投资活动
c.一次性投资活动 d.多次性投资活动
【答案】c
2.无论何种建设工程项目,都必须完整经过投资前期、( )和建成投产期三阶段。
a.投资中期 b.投资建设期 c.投资后期 d.投资完成期
【答案】b
3.项目投资影响的四因素模式,把建设工程项目投资控制分为四种类型,其中第一种 类型作用为( )。
a.是对项目各阶段技人要素(非工作本身需要的)投资成本的控制
b.是对项目各阶段工作本身所需投资费用的控制
c.是通过对项目各阶段工作质量的控制而达到控制总投资费用的目的
d.是通过对项目各阶段工作质量的控制而达到提高投资效益(或使用功能)的目的
【答案】b
4.建成投产期主要包括项目的总结评价、( )、资金回收三个环节.
a.实现生产经营目标 b.建设工程项目选址辜
c.制定年度建设计划 d.生产准备
【答案】a
5.一个国家、地区或者银行投资建设的各个项目,按照自身运动的客观规律,顺次经过投资建设过程的各个阶段,直到竣工投产达到预期目标,收回投资,再投资于新的项目的过程,叫( )
a.建设工程项目周期 b.技术周期,
c.产品周期 d.企业周期
【答案】a
6.技术周期( )产品周期。
a.等于 b.快于 c.慢于 d.以上几个答案都不对
【答案】b
7.项目规划设计阶段的基本特征是( )和技术的双重性。
a.设计 b.费用 c.智力 d.决策
【答案】c
8.项目施工阶段的投人包括两方面：一是( ),二是建筑施工要素的投入。
a． 料费 b.建筑施工人员的工作报酬
c.项目论证分析人员的工作报酬 d.建设用地费鹏在ja
【答案】b
9．项目施工阶段的基本特征是资金和( )的双重性。
a劳动 b费用 c.智力 d。决策叫疆
【答案】a
10.一种产品从设计、批量生产投入市场,到逐步不适应消费者需要,被新产品淘汰的1过程,叫( )。
a.项目周期 b.技术周期 c.产品周期 d.企业周期噩
【答案】c
二、多项选择题革举望
1.建设工程项目的特征有( )。
a.一次性 b.目标性 c.周期性
d.限定性 e.重复性
【答案】a、b、c、d
2.建设工程项目按项目建设主体和项目性质不同可划分为。
a.私人项目 b.公共项目 c.复合性项目
d.单一性项目 e.社会福利项目
【答案】a、b、e
3.投资项目周期包括以下几个阶段( )。
a.投资项目决策阶段 b.投资项目规划设计阶段
c.建设工程项目施工阶段 d.建设工程项目终结阶段
e.以上答案都不对
【答案】a、b、c、d
4.建设工程项目按项目建设活动的内容划分为( )。
a.固定资产投资建设工程项目 b.房地产投资建设工程项目
c.城市基础设施项目 d.收购与兼并投资建设项目
e．公共(益)项目
【答案】a、b、d
5.投资前期由( )环节构成。
a.制定年度建设计划 b.项目建议书
c.可行性研究和设计任务书 d.评估与决策
e.投资机会选择
【答案】b、c、d、e
介绍solaris的目录层次 4 基本内容 描述root子目录 描述文件的成分 描述文件类型 使用硬连接 介绍重要的系统目录: / 根文件系统的名称 /bin 到/usr/bin目录的软连接,是包含标准系统指令的二进制文件的目录 /dev到/devices目录的软连接,包含了逻辑设备名称的目
介绍solaris的目录层次4基本内容
描述root子目录
描述文件的成分
描述文件类型
使用硬连接
介绍重要的系统目录:
/ 根文件系统的名称
/bin 到/usr/bin目录的软连接,是包含标准系统指令的二进制文件的目录
/dev 到/devices目录的软连接,包含了逻辑设备名称的目录
/devices 包含物理设备名称的主要目录
/etc 包含了用于系统管理的主要配置文件和数据库的目录
/export 默认的包含共享文件系统的目录
/home 使用于用户目录的默认目录或挂载点
/kernel 系统启动所需的一个目录
/mnt 用于文件系统的一个方便的,临时的挂载点
/opt 附加的软件包存在的默认目录或挂载点
/platform the directory of platform-dependent loadable kernel modules
/sbin 使用于单用户的目录,包含了一些重要的,在系统启动过程和手动的系统错误恢复
的执行文件
/tmp 存放临时文件的目录,在系统重启的时候自动清空
/usr 包含了一些程序,脚本,和被用户使用的库
/var 包含经常变化的如临时文件,日志文件,系统状态文件的文件的目录
一般说来,文件名和inode号相联系,inode号还提供了对数据块的访问
inode号被solaris用来记录和文件相关的信息,一般包含两部分,一是包含了文件的一些诸如文件
的拥有者,文件权限,文件大小的信息;一是包括了指向和文件相关的数据块的指针
solaris系统支持所有基于UNIX系统的标准文件类型,主要有四种:
规则的或普通的文件
目录
符号连接
设备文件
规则文件,目录,符号连接都存储一种或者多种类型的数据,设备文件不储存数据,提供了对设备的
访问
使用ls -l命令来展示文件类型,其中的参数说明如下:
- 规则文件
d 目录
l 符号链接
b 块设备文件
c 字符设备文件
目录储存了联系文件名和inode号的信息,不同于可以储存不同类型数据的规则文件,目录只是提
供了文件名和inode号的一种映射
符号链接是指向其他文件的文件,它包含了它所指向文件的路径名,例如:
#ls -l bin
total 135
lrwxrwxrwx 1 root root 9 Mar 22 10:39 bin ->./usr/bin
这个例子说明一个名叫/bin的符号链接指向目录./usr/bin,其中的9代表./usr/bin占据9个字符
设备文件包括两个用逗号隔开的数字,一个是主设备号,一个是辅设备号.主设备号标示了要求访
问一个设备的明确的设备驱动器,辅设备号标示了在设备驱动器控制下的单个的设备
可以用devfsadm命令来创建新的设备文件
设备文件包括两种:字符设备文件和块设备文件,字符设备文件和扇区(每个扇区有512byte)联系
,块设备文件和块大小(8 Kbyte)相联系.
硬链接标示了文件名和inode号之间的联系,每个文件名都有一个到inode号的硬链接.
用ls -l命令可以查看硬链接的数目:
#cd dir1
#touch file1
#ls -l
total 0
-rw-r--r-- 1(标示了硬链接的数目) root other 0 Apr 7 15:26 file1
!!和符号链接不同的是,硬链接不能跨越文件系统
原文转自：www.ltesting.net
学习要求
1.会正确使用带毫米刻度的刻度尺测长度。
2.知道测量结果由数值和单位组成。
3.了解长度测量的有效数字。
4.了解测量有误差，误差和错误有区别。
学习重点
正确使用刻度尺进行长度的测量。
1.长度的单位。测量任何物理量都必须先规定它的单位，而长度测量是基本的测量。要熟记下列长度的单位及换算。
长度的单位有：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）等。换算关系是：
1km=1000m=103m1dm=0.1m=10-1m
1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m
1μm=0.000001m=10-6m 1nm=0.000000001m=10-9m
2.正确使用刻度尺。测量长度的基本工具是刻度尺，常见的还有：卷尺、直尺、三角尺、米尺等。使用刻度尺时应做
到“三会”。
（1）会观察：用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值。
（2）会使用：用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线（零刻线若磨损可以从其它刻度线量起）。读数时，视线要与尺面垂直。
（3）会读数、记录：在精确测量时，要估读到分度值下一位，测量结果由数字和单位组成。
3.测量长度几种方法：
普通方法：利用刻度尺直接测量物体的长度。如用刻度尺测课本的长或宽。
特殊方法：利用刻度尺间接测量物体的长度。如用积累法测细金属线直径。还有积薄成厚法。
辅助工具法：利用三角板配合刻度尺测硬币的直径。
年报比较复杂，不易读懂，
《公司财务分析》第1章 年报及其内涵
。在年报中蕴涵着大量法律、法规、条例、会计准则和实务规定，所有这些用表都在不断增加，这使得年报更加复杂。每当虚假信息或管理不善导致的问题被披露出来时，审计师或董事们就会面临被解雇甚至被追究责任的压力，而公司往往被要求披露更多或更详细的信息。
要想有效地理解一份年报，你需要理解财务会计的主要理论和知识框架。我们不需要精通复式记账法的基本原理，因为极少有上市公司在借贷上遇到问题，
《公司财务分析》第1章 年报及其内涵》()。复式记账法要求最终得到资产负债表，所以借贷理所当然是平衡的。
复式记账法
意大利人宣称自己是最早使用复式记账法的国家。卢卡? 帕乔利被认为是第一个著书阐述这种方法的人。1494年他写了《算术、几何与比例概要》，在书中，他详细介绍了该方法，包括借方(账簿左方分录)、贷方(账簿右方分录)。
在复式记账系统中，每笔交易都要在账簿中记入两次。无论在哪一个账户的右方(贷方)记入一个数额，都要在另一个账户的左方(借方)记入相同的数额。这样就确保在会计期末可以制作一张利润表(在英国被称作损益表)，此表可以披露该年是盈利还是亏损;一张资产负债表，在该表中资产(借方余额)等于负债(贷方余额)。
《童年》第一章
第一章的中心小学生作文大全
早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。
★ 童年读后感
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