独立自主——读《桃花心木》有感

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以下是小编为大家准备了独立自主——读《桃花心木》有感(共含18篇),欢迎参阅。同时,但愿您也能像本文投稿人“下雨不长个”一样,积极向本站投稿分享好文章。

独立自主——读《桃花心木》有感

篇1:读《桃花心木》有感―独立自主

今天我读了《桃花心木》这篇文章,我的心就像开了锅的沸水怎么也无法平静。 种树人的一番话一直在我的耳畔浮现:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”我们就像那些被精心呵护的树苗,而父母就是精心呵护我们的种树人。我们每天都只知道衣来伸手饭来张口,出来学习什么也不用做。而父母呢?就得每天照顾我们吃,照顾我们穿,照顾我们的学习,什么都为我们安排好了。那我们就什么也不用愁,什么生活的本领也不去学,变得过于依赖父母。

其实,不只我们要改,父母们也要学习一下种树人的“育苗方法”,让你们的孩子独立去面对困难,不能总帮着他,这样他遇到困难就不会去思考,总觉得反正有爸妈在。那样,有一天只要一个小小的绊脚石,他就会被绊得头破血流。如果你让他独立去面对,那么他在一次又一次的困难中将会变得更加勇敢,更加坚强,更具备了展示困难的能力,就会长得像窗前的桃花心木一样,又高又大,那么优雅自在、勃勃生机。

我们是花朵,但我们不做温室里的花朵,我们要去接受风雨的洗礼,风雨过后,你会发现那些花儿变得更加艳丽了,腰杆挺得更直了,花儿开得更茂盛了。让我们笑着去面对风雨吧!

[读《桃花心木》有感―独立自主]

篇2:读《桃花心木》有感:人需要独立自主

读《桃花心木》有感:人需要独立自主

今天我读了《桃花心花》一文,让我明白了人应该学会独立。

文中的故事讲了一位种树人很不讲规律,让“我”十分不解。种树人每次也只带着几棵树来这儿补苗,最后对着“我”,他说出了原因:原来他这种“懒”是为了让树在地底下牢固地扎根,汲取水源,日后才能忍受着风吹日晒,而种树人“勤奋”只会让树根终年盘绕在浅土层,一场大雨就能卷起来。

《桃花心花》让我想到竹子,有一种竹子头四年只长3厘米,而在第五年以后每天长15厘米,六周就长到15米,就因为竹子在头四年的'往土地里努力扎根,打下坚实牢固的基础,后期才能快速长高。

树是这种性格,人也一样。在每个家里,我们这些孩子很多是家里的“小皇帝”、“小公主”,衣来伸手,饭来张口,遇到点小困难也要父母帮忙解决。有时嫌父母这没做好那没做好,还有点嗦。偶尔我们会发点小脾气,使点小性子,丝毫体会不到父母的难处。

作为新时代的我们要学会独立,不要让父母操心。父母的溺爱是一种无言的伤害。如果花朵长期在温室里生长,那就不能在暴风雨中生存。俗话说:“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰”。每次的依赖,就失去了一次锻炼自我、学会独立的机会。我们要在每次的失败和挫折中学会站起来! “不经风雨怎能见彩虹?”从哪儿跌倒从哪爬起来。

“天行健 ,君子自强不息。”我们要锻炼自己,不向困难低头,勇向直前,才会到达成功的彼岸!

篇3:读桃花心木有感

上个月我们刚学习了《桃花心木》这一课,对我的感触很大。

《桃花心木》这一课主要讲的是:“我”望着窗前前的桃花心木回想起了往事,种桃花心木的人是一个“奇怪”的人,他浇水很没有规律,“我”怀着好奇心向他发问,他作了一番语重心长的解释后“我”才明白原因,“我”也感叹:是啊!人何尝不是这样?在不确定中生活的人能比较经得起生活的考验,在不确定中生活就能把很少的养分化为巨大的能量。

在澳大利亚,随处可见家长狠心让孩子在阳光下暴晒,在地上翻滚,冬天穿一件单薄的衣服,跌倒了,自己爬起来!冷了,自己找衣服!即使孩子们苦得再恨也无法撼动那可包含着伟大母爱的心,因为他们的母亲深知:长大以后离开了父母怎么办?谁会帮你找衣服?谁会扶你起来?这些都是问题,因此,父母都会从小锻炼他们独立自主的心。

篇4:读桃花心木有感

这学期,我学了一篇课文――《桃花心木》。

这篇课文主要讲得是作者同种树人谈中树之道,从而悟出了育人之道的事。通过这篇课文,我想到了以前“衣来伸手,饭来张口”的幸福生活,但是,现在我觉得那样并不幸福,即使幸福,也只是一段时间,遇到挫折,就倒下了,那时再后悔就来不及了。俗话说“苦尽甘来”,只要养成一颗独立自主的心,成为习惯,以后就不会像棵不会扎根的小树苗,一吹就倒了。

我们要从家长精心营造的生活与学习环境中走出来,不做温室里的花朵,要去经风雨,见世面,经受艰苦的磨练,要勇敢的接受挫折和打击,让我们从温室里走出来,乌鸡都能变成金凤凰,温室里的花朵怎么不能变成祖国的栋梁呢?

篇5:读《桃花心木》有感

《桃花心木》讲述了一位种桃花心木的人,不按规定给树苗浇水,树苗却长成大树的事情。这篇课文不是单纯的写树木,而是借助树木的生长,来比喻人的成长,使我受到了很大的启发。

种树人想让桃花心木苗学会在不确定的生活环境中找到水源,拼命扎根,努力生长。不想让树苗对自己浇的水产生依赖的心,而经不住狂风暴雨。自己能够扎根生长的桃花心木,就会长成百年的大树。

人也是一样。人的一生,不可能是一帆风顺的,生活中处处存在着考验。我们应该接受生活的挑战,不论遇到多少艰难曲折,也不要退缩,学会生存和发展的本领,锻炼出一颗独立自主的心。

在现实生活中,我们是否存在着依赖父母的现象呢?书包是自己整理的吗?自己的衣服弄脏了是自己洗的吗?父母不在家,自己能做饭吃吗?自己的房间是自己打扫的吗?这些事情我们都应该会做,如果过分的依赖父母,就会成为一个生活能力很差的人。难道我们要依赖父母一辈子吗?

“不经历风雨怎能见彩虹”“阳光总在风雨后”只要我们经得住生活中不可预料的坎坷、曲折、磨难,经得住生活中风风雨雨的考验,才会成为一位真正的强者。然而,这更需要一颗独立的心为你加油!

篇6:读桃花心木有感

桃花心木——一种特别美的大树它有坚强的品格,这不是天生的而是用自己的行动换来的,种树人以大自然方式模仿天气“下雨",让桃花心木学会自己寻水源,能让桃花心木长成百年大树。

读完这篇课让我做人要经得生活的考验,不能一直依赖父母要克服依赖,这样才能成为坚强的人!而人生的道路不可能一路顺风温室中的花朵经不起风雨的考验,屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天,在逆境中自强不息,是成才的一条必经之路。

在生活中遇到困难,挫折不依赖别人不依赖父母只有经得起考验才能成为坚强人!

篇7:读《桃花心木》有感

读《桃花心木》有感500字

读《桃花心木》有感:一般人在种植花草树木时,都会被告知要勤浇水,多施肥,精心呵护才会得到好的回报,

这学期,我们学习了一篇课文,课文的题目叫做《桃花心木》。学完了这篇课文,我深有感触,悟出了一个深刻的道理。

这篇课文主要讲了作者发现种桃花心木的人浇水没有规律,感到很奇怪,种树人的一番话使作者悟出了一个深刻的'道理的事。

一般人在种植花草树木时,都会被告知要勤浇水,多施肥,精心呵护才会得到好的回报。种树人在种桃花心木的过程中并没有勤于料理树木,但树却长得优雅自在,生机勃勃。种树人让桃花心木在这种不确定的、艰苦的环境生存,桃花心木为了能存活下去,必须自己去找水源,从而克服了依赖性,学会了生存,

我们人也和树一样,想要生存下去,必须克服依赖性,自立自强。这让我想起了一些人。有许多的大老板都是农民工、贫困家庭,他们家可能非常贫穷,没条件。因此,什么活儿他们都得做,学会了自立自强。在这不确定中生存,自然也就克服了依赖性,学会了生存,并通过自己的努力打拼出了自己的天地,获得了巨大的成就。这不正如桃花心木如今的生机勃勃吗?我们只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为一个坚强的人,有作为的人。

从今天起,我要克服自己的依赖性,学会生存,成为一个坚强的人,自立自强的人,有作为的人,成为一棵永不枯萎的“树”!

篇8:读《桃花心木有感》

读《桃花心木有感》500字

读《桃花心木有感》:树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量,才能长成参天大树,人也会遇到很多不确定,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有作为的人。

今天,我们班上了一篇课文——《桃花心木》。这片课文时候着名作家林清玄写的。课文表面上是写树,实际上是要借树的生长来比喻人的成长。

《桃花心木》讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事,作者从中悟出了一个道理。使我感受最深的一句话是“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活中的`考验,会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我人生的哲理:人和树一样,都要学会在不确定中生活,

树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量,才能长成参天大树。人也会遇到很多不确定,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有作为的人。

在生活中,每家每户都有一个“小皇帝”“小公主”。他们成了家里万千宠爱集一身的人,什么事都有父母帮他们盯着,未来的路有父母帮他们铺着。我们已经长大了,虽然不能帮爸爸妈妈分担经济上的困难,我们唯一可以做到的只有让爸爸妈妈不为我们操心。我们要学会自己照顾自己,遇到困难自己去解决,不能依赖父母。

读了这篇文章,我明白了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。从而学会生存和发展的本领,愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖。扬起自信的风范,驶向成功的彼岸。

篇9:读《桃花心木》有感

这篇课文主要讲述了种树人给桃花心木浇水没有规律的事,让树苗会找水源,拼命扎根,长成大树;让人在不确定中经受生活考验,锻炼自主,努力生长。说明人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。

学完了这篇课文,我不仅认识了桃花心木,更重要的是体会到了人生的哲理。树木要在不确定中学会把很少的养分转化为巨大的力量,才能长成参天大树。人也一样,生活在艰苦环境中的人更能经得起生活的考验,从而学会生存和发展的本领。

歌德说过,谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。生活中,有许多的不确定,考试成绩下降了,生病了,和朋友发生矛盾了,妈妈下岗了等许多。这些事是常有的,愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心。克服对他人的依赖,扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸!

篇10:读《桃花心木》有感

今天,我们学习了《桃花心木》,这篇课文给我们的启示是:在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,才会有自立、自强的精神和本领,才会锻炼出一颗独立自主的心。让我们明白了那些生活在艰苦环境中的人,接受的考验和磨练更多,为了生存和发展,就必须克服依赖性,学会生存和发展的本领。

在生活中,我们被优越的生活条件养成了在“温室里的花草”,经不起风雨的洗礼。作为新时代的青少年,我们要养成独立自主的生活习惯,只有经得起生活中风风雨雨的考验,锻炼出一颗独立自主的心,才能成为一个坚强的人、有作为的人。我们不能做父母的“小皇帝”、“小公主”,要学会独立自主,成为当代社会奋发有为的好少年。

可能在以后的生活中,我们也会遇到一些生活、学习中的困难,我们要有勇往直前、不怕困难的精神。我们一定要学会在挫折与逆境中锻炼、成长,用一颗独立自主的心对待生活,不让生活中的困难压垮。

篇11:读《桃花心木》有感

今天,我们学习了林清玄写的《桃花心木》,这篇课文让我明白了许多道理,从而感触颇深。

课文讲述了一个种桃花心木的人不按固定的规律给树苗浇水而树苗却长成大树的事。其实,现在大多数父母都是给孩子过多帮助,从而让孩子产生依赖心理,就像有人定期定量的给树苗浇水一样,但是这样反而会害了树苗。生活是复杂而多变的,今天风平浪静,明天可能波涛汹涌。没有人能预料会发生什么,所以我们要学会在不确定中生活,如果我们长期依赖自己的父母,就会像温室里的花朵一样,十分娇贵,但在社会上没有人会像父母一样帮助你,如果长期这样下去,长大了就很难有出息,在社会上难以立足,遇到困难很可能会一蹶不振。所以,我们应该去做一些自己力所能及的事情,在风雨中磨练自己的意志,在挫折中让自己变得更加勇敢。因此,我们遇到困难应自己主动的去解决,和同学吵架应该主动去化解;面对挫折自己努力振作。我们要在艰苦的环境中接受生活的考验,克服依赖性,这些对人成长都很重要。所以,让我们做一个独立的人、一个坚强的人、一个有作为的人!

温室里长不出参天大树,只有独立自主才能有很好的发展。所以同学们,我们应当自立自强,别让过分帮助而害了自己。

篇12:读《桃花心木》有感

我们今天学习了《桃花心木》这一课,讲的是种树人把种 树比喻成教育人的.故事,这个故事里蕴含了深刻的道理。

这个阿种树人是这样说的:“如果我每天都来浇水,每天 定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上, 无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗就会枯萎得更多,侥幸存 活的树苗遇到狂风暴雨也会一吹就到。这个种树人虽然说的是很 普通的话,但话里的意思是让我们 要经得起锻炼,经得起考 验,要学会独立生活。

作者把课文里说的那句话让我也感动了,因为敢于自己去 亲自实践去竞争,去拼搏才会创造出一番好的事业,好的成 就。

我们有很多同学的爸爸妈妈,经常出差没顾的上孩子,这 些同学就养成了独立自主的习惯,而且学习也很好。但是恰恰相 反的是,有的同学是家里的小皇帝而且他们的爸爸妈妈也在家 里,养成了一来升手,饭来张口的坏习惯,这些同学长大是创不 了事业的。

篇13:读《桃花心木》有感

照此看来,一个人,在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪,也更易获得成功。当今在我们身边,就不乏这些例子。

就我们班很多同学都是独生子女,在家里过惯了娇生惯养生活,往往对父母极为依赖,这也是因为父母们“紧抱”着他们,宠着不放,一味强调他们要听话,要做乖孩子,使他们缺少在社会中锻炼与磨砺成长的机会。在父母眼中,这些人永远都是小孩,所以不肯放手让他们接受考验。不愿他们做任何带冒险性的行为,自然他们无法有机会锻炼自己。因此如果这种认识迟迟不得到更正的话,那将会束缚了孩子的成长。

愿天下的大人们不要把孩子抱太紧了。放开双手吧!让孩子们在艰苦的环境中磨硬翅膀,从雏鹰成长为真正能翱翔于天空中的雄鹰吧!

篇14:读桃花心木有感

读桃花心木有感600字

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读《桃花心木》有感在日常生活中,会发生许多令人意想不到的事情,有些事情令人悲痛;有些事情令人兴奋;但有些事情可能会使人获得生活的启示。远的不说,就说近的吧,我们刚学完《桃花心木》,那篇课文就使我获得了生活的启示。文章主要讲的是:作者林清玄老家屋旁有片空地,租给了一位个子很高的人种桃花心木,种树人奇怪的种树方法使作者林清玄深感疑惑。一次,林清玄终于忍不住将在自己的疑惑告诉了种树人,当种树人说了“谜底”的时候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理。

是啊!每一次的困难对于我们来说是生活的'考验,而每一次的失败对于我们来说是下一次的经验,在不确定生活的人,会培养出一颗独立自主的心,并会把很少的养料转化为巨大的力量,努力生长。

大家应该都听说过:“穷人的孩子早当家”这句话吧!为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活,根本没有半点依赖家长的心,他们就像桃花心木树苗一样,靠着自己找到它们必须拥有的水源,才能生活下去!

而我们这些00后的孩子,大多部分应该都是衣来伸手,饭来张口吧。我从书上知道:外国孩子到了18岁,父母就让他们“自由生长”,把他们“推向社会”,撒手不理。如果换成我们中国孩子,我们也许会埋怨父母,也许会破口大骂。我们为什么不用骂人的时间去思考思考为什么外国孩子做得到,我们中国孩子做不到呢?那是因为,外国孩子从小就开始了不确定的生活,他们从很小就开始自己“汲水生长”。之所以他们能培养出一颗独立自主的心,是因为他们一直在不确定总生活。我们为什么不试试呢?从现在开始,我们也要帮自己培养出一颗独立自主的心!我们要学会像小鸟一样在天空中自由飞翔,我们要让全世界的人知道,我们不需要父母的陪伴也能独立飞翔!

广东佛山南海区南师附小六年级:邬粤

篇15:读桃花心木」有感

今天,我们班上了一篇课文――《桃花心木》。这片课文时候著名作家林清玄写的。课文表面上是写树,实际上是要借树的生长来比喻人的成长。

《桃花心木》讲述的是一位种树人给树浇水没有规律的事,作者从中悟出了一个道理。使我感受最深的一句话是“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的.人,能比较经得起生活中的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”因为这一句话告诉了我人生的哲理:人和树一样,都要学会在不确定中生活。树木要在不确定中学会把很少的养分转化韦巨大的能量,才能长成参天大树。人也会遇到很多不确定,只有经得起生活中风风雨雨的考验,才能成为坚强的人,有作为的人。

在生活中,每家每户都有一个“小皇帝”“小公主”。他们成了家里万千宠爱集一身的人,什么事都有父母帮他们盯着,未来的路有父母帮他们铺着。我们已经长大了,虽然不能帮爸爸妈妈分担经济上的困难,我们唯一可以做到的只有让爸爸妈妈不为我们操心。我们要学会自己照顾自己,遇到困难自己去解决,不能依赖父母。

读了这篇文章,我明白了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。从而学会生存和发展的本领,愿我们每一个人都能有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖。扬起自信的风范,驶向成功的彼岸。

六年级:优雅梦蝶舞

读书笔记_桃花心木_1000字

乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。树苗种下以后,他常来浇水。奇怪的是,他来的并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎了呢?后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能行事那么从从容容?我忍不住问他:到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根,长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天都定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮生在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分化为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

这是一篇六年级下册的精读课文,是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长,来比喻人的成长,这是一种借物喻人的写法。写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。

六年级:匿名

篇16: 读桃花心木有感

读完本文,我不仅见识了种树人独特的培植桃花心木的方法,更重要的是从中体会人生的哲理。树木要能在不确定中学会吧很少的养分转化为巨大的能量,才能长成参天大树。人也一样,只有经得起生活的考验,克服依赖性,才能学会生存和发展的本领。愿我们每个人都能有一颗独立自主的心,克服对他人的依赖,扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸。

我依稀记得我看过一则故事,事情大概是这样的,一位母亲很是溺爱她的儿子,父亲也一样,上学的时候,有父亲帮他提书包,走路累了母亲帮他擦汗,就连洗脸刷牙甚至是吃饭都离不开父母。他长大以后,他的父母因劳累过度双双逝去。而那个小孩早已产生了依赖的心理,不过一个月,生活不能自理,也去了。这个故事对我的影响很大。他告诉我们不能对一个人产生过分的依赖,要懂得自己去学会生活中的每一件事。由此可见,一颗独立自主的心对一个人多么重要。谁能保证的说一个能永远受到他人的疼爱、庇护吗?答案是否定的。我们应该学会生活的每一样必须技能,去拼搏外面的世界。依靠别人的生存那不叫生存,叫苟且偷生,而那些真正是靠自己生存下来的人,那才是生存,那才值得我们正视的人。

是啊!我记得著名的罗素贝克说过:“一个人即使登上了顶峰,也仍然要自强不息。”更何况是那些站在最低峰的人了?《桃花心木》这篇文章令我受益匪浅,终身受用!

篇17: 读《桃花心木》有感

桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直。它要靠着自己,经过种种考验才能成长为大树。

《桃花心木》这篇文章主要讲了种树人给桃花心木浇水没有规律的事,让我们明白在艰苦环境中要克服依赖性,学会生存的道理。

读了这篇文章,我知道了树苗要长成百年大树,不仅要靠别人给它浇水,更重要的是要靠自己找到水源,拼命扎根,才不会在恶劣的环境中枯死。如果树苗养成了一种依赖性,即使长成了大树,也会经不起风雨的考验。

其实人和树木一样,在不确定中生活经常会遇到挫折和困难。懦弱的人只会退缩,向困难低头;坚强的人就不会被困难吓倒,而是向困难招手,向困难挑战!

每个人的一生都会遇到挫折,会遇到坎坷。每当这时,我们要做的不是去依靠别人,而是依靠自己,只有这个办法才是可行的。不要一直向往着一帆风顺的生活,那样你会经不起风雨。自己去努力,虽然难免会受伤,但是,只要你用心了,就可以把微薄的力量发挥到极致,激发出巨大的力量。

我们也应该坚强的面对困难和挫折。智者永远不会在困境中徘徊,聪明的人永远不会再困境里哭泣。俗话说得好:如不经历风雨,怎能见彩虹?

篇18: 读《桃花心木》有感

读《桃花心木》有感750字

今天我读了《桃花心木》一文,感受启发。文章写了一位种树人给桃花心木浇花没有规律的故事,说明了人在艰苦环境中要自立自强,克服依赖性,学会生存的道理。 树苗很弱小,种树人却对其“漫不经心”,“没有规律”的照料,对于树苗的枯萎,种树人不厌其烦的补种。我一开始对此感到莫名奇妙,为什么种树人不按时每天都给树浇水?为什么种树人还要补种?他应该精心管理,按时浇水,除草施肥。树苗就不会枯萎了!

当我读到“我浇水只是在模仿老天,老天下雨是算不准的,他几天下一次……”时,我知道:种树人是在为树苗创造一种自然成长的环境,教给树苗在不确定中找水的本领,让树苗学会在不确定中找水的本领,让树苗学会适应自然,找到适应自己生存的`方法。如果种树人每天按时浇水,树苗就会养成依赖的习性,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦停止浇水,树苗就枯萎的更快,而侥幸存活的树苗,遇打狂风暴雨,也会一吹就倒。 “不只是树,人也一样,在不确定中生活的人,比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能力,努力生长。”这是育人做人的哲理,人只有在艰苦环境里经受考验,发挥潜能,才能生存和发展。人同树木一样,如果人在不确定中生存,就必须克服种种困难,经得起各种挫折的考验,从而锻炼出独立自主的能力。 在学习上,许多同学不善于思考,养成照抄照搬的习惯;在生活中,过着衣来伸手饭来张口的生活,自理能力很差,依赖性强,离开父母无法生活。俗话说:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们不应该做笼中鸟,温室里的花,我们要做展翅翱翔与蓝天的雄鹰,去征服山那边更高更远的天空,去接受暴风雨的洗礼,长成参天的栋梁!

如果想要自己以后充满五彩光环,就必须学会独立自主,经受得起生活的磨练。面对和挫折,没有任何依靠也能想方设法找出克服,战胜困难的办法,继续生存和发展。也只有这样,才能做生活的主人。

读《桃花心木》有感―独立自主

读桃花心木有感

读桃花心木有感作文

读桃花心木有感800字

读桃花心木有感1000字

读桃花心木有感300字

读桃花心木有感500字

读桃花心木有感400字

读桃花心木有感六年级

读桃花心木有感的读后感

独立自主——读《桃花心木》有感(通用18篇)

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