《麻雀》阅读心得

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《麻雀》阅读心得

篇1:《麻雀》阅读心得

我想大家都有被感动的时候吧,而我就被《麻雀》一文深深地感动了。

这篇文章讲的是一只老麻雀对小麻雀的爱。故事发生在一片森林之中,一只小麻雀不幸从巢里掉了下来,一只凶猛、庞大的猎狗发现了这只小麻雀,危机时刻,一只老麻雀奋不顾身地向猎狗俯冲下来,像一块石头一般落在了猎狗的面前,准备着一场搏斗。这无疑是与死神较量,但老麻雀为了保护自己的幼儿,把自己的安危完全放在脑后,最终猎狗被这种强大的力量深深震撼了退了回去。这种力量正是众所周知的母爱。母爱的无私与伟大我也感同身受。我的妈 妈赋予我的爱平凡又普通,这种绵长的小爱同样不逊于这种轰轰烈烈的大爱。每天清晨时妈 妈在我耳边轻柔细语:“儿子,该起床了,不然会迟到的。”每当我生病时,妈 妈焦急地守护在我身边为我递水送药,做上可口的饭菜。每当我学习取得了优异的成绩时,妈 妈的心里乐开可花……妈 妈每天照顾我的衣食住行,这都饱含着妈 妈对孩子的爱,妈 妈对我的付出我无法一一的列举,但妈 妈的爱会一只陪伴在我的身边,滋润着我成长。

母爱如火,热情而奔放,母爱如雨,细致而绵长。真挚、无私的母爱就是通过生活里普普通通的小事表现出来的,看似平凡,但是妈 妈却无私地把自己的所有都奉献给了孩子,这又是何等的不平凡啊!

篇2:《麻雀》阅读心得

四年级时,我读了屠格涅夫的《麻雀》这篇课文,它给我的印象很深。

课文讲的是作者在打猎回家的路上,有一只刚出生的小麻雀从巢里掉下来,“我”家的猎狗发现了它,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿向小麻雀逼近。这时,老麻雀像一块巨石似的突然落在猎狗面前。在小小的麻雀面前,猎狗是个庞大的怪物,但是,为了保护孩子,老麻雀毅然竖起羽毛,因紧张而全身发抖,并绝望地叫着,好像要跟着旁然大物搏斗一番。这强烈的母爱形成了一种巨大的力量,吓走了猎狗。这怎么能让人不感动呢!

麻雀与猎狗的身体大小有千倍之差,但是,为了拯救孩子的生命,老麻雀宁愿冒着生命危险站在猎狗面前,这种精神何等伟大!

这不由得使我想到我们的母亲。母亲为了我们的成长花了多少心血。母亲是伟大的,母爱一样是伟大的。有句话说得好:“母爱是永远不会枯竭的。母爱可以战胜死亡和对死亡的恐惧。只有母亲才能使生命维持和延续下去。”

母爱是伟大的,母爱是崇高的,我赞美母亲,我更赞美母爱。

篇3:《麻雀》阅读心得

俄国著名的作家屠格涅夫写的《麻雀》一文,我读了之后就深深得被老麻雀那种奋不顾身,保护幼鸟的壮举所感动了。

地面上,一条凶猛的大猎狗一步一步地正在逼近小麻雀,张着血盆大口,露出两排锋利的獠牙……在小麻雀生死倏关的时候,老麻雀一个箭步冲上前去,像一块石头似的坚硬地挡在大猎狗面前,竖起全身的羽毛,发出刺耳的尖叫声,准备与猎狗进行一场殊死搏斗。大猎狗似乎有自知之明了,便慢慢地一步一步地向后退去。

舍身救幼鸟的勇气,老麻雀到底从哪儿来呢?它的勇气,来自于母爱,那博大、无私而又神圣的母爱。

由麻雀们忽然想到了人类,我觉得人类的母爱更是伟大的、无与伦比的。从咿呀学语、跌跌撞撞地走路、稳稳地走进校门……孩子们的哪一点细微的进步,不是母亲精心哺育的结果吗?凌晨做饭、寒夜缝衣、雨天送伞……为了子女的健康成长,试问,哪一位母亲没有受尽苦累、费尽心血呢?当子女生病的时候,母亲往往最大惊小怪,她便日以继夜地守护在孩子的床前,恨不得躺在病床上的那个人是自己。遇到天灾人祸时,哪一位母亲不为保护孩子而舍生忘死呢?在四川汶川地震的时候,一位年轻妈妈用身体顶住那塌下来的水泥板,当救助人员发现她的时候,她已经走了,但在她的怀中,还有一个嗷嗷待哺的小婴儿竟奇迹般地活了下来。可想而知,是那位年轻而又坚强的妈妈用她自己的生命,终于使她孩子的生命得以延续啊。

母爱是多么神圣,多么伟大啊!世上只有妈妈好!

篇4:麻雀阅读答案

田园沃野中,有它活泼的身影;枝头梢末上,有它欢快的歌声。它就是麻雀,每时每刻都是那么欢乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧:一顶土灰色的小帽戴在头上,黄澄澄的小眼睛,总是好(hǎohào)奇地瞅着四方;有光泽的小肚皮,盖上一层软软的绒毛;还有它那迷彩服似(sìshì)的羽毛,就这样,措配成一个活泼可爱的小麻雀。

大 概是麻雀喜欢闲谈的原因吧!每天早晨,我总能看见不远处的老柳树上有一群唧唧喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去,锻炼锻炼身体;或凑在一起, 海阔天空地侃起大山。若有情况,一群麻雀就如惊弓之鸟,惊慌地飞起。等了好久,确定没有危险时,它们才小心翼翼地回到柳树上,又热闹起来。

鸟 是噪音监测器,这是科学家下的结论。当中午出现川流不息、车水马龙的繁忙景象时,麻雀便躲了起来,多么机灵的麻雀啊!当夕阳懒洋洋地躺在云端时,熙熙攘攮 的人流、声嘶力竭的车马总算安静下来。这时,顽皮的麻雀便又三个一群、两个一伙地跳出来,舒展舒展筋骨,润润被废气呛哑了的.嗓子,高歌几声。它总能给劳累 了一天的人们带来大自然的亲切气息,让人感到大自然的恩赐。

麻雀貌不惊人,平淡无奇。不过,俗话说得好,“人不可貌相,海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友,你呢?

1.在文中加点字正确的读音上打“√”。

2.“息”用部首查字法,在部中查()画。“息”字在字典中的解释有:①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④利钱;⑤儿女。文中“川流不息”的“息”应选第()种解释,“气息”的“息”应选第()种解释。

3.从文中找出四个成语,并结合上下文解释其中的一个。

成语:________________________________

解释:_________________________________

4.概括第3自然段的主要内容。

__________________________________________________

5.“人不可貌相,海水不可斗量”的意思是:

________________________________________________

6.假如你是小老师,请你针对短文提一个值得学生思考的问题。

______________________________________________________

7.现实生活中,麻雀等不少野生动物经常被少数人捕食。对此,你有什么看法?请用简短的话写下来。

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篇5:麻雀阅读答案

1.hàoshì

2.心6②①

3.活泼可…点此查看…涵和能力,不是光凭外表就能判断出来的。

6.“略”。

7.对这样的人我们要严厉惩罚!我们应爱护动物,保护动物,人类与生态环境相协调,才能持续发展。

篇6:《麻雀》阅读答案

①这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟,为什么要在城市里落居为生,我想,一定有个生动和颇含哲理意味的故事。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食,也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻,如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子,一边尖叫,一边胡乱扑飞;飞累了,就倒垂下来,像一个秤锤,还张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼死掉了。它没有任何可驯( )性,因此它不是家禽。

②它们不像燕子那样,在人檐下搭窝。而是筑巢( )在高楼的犄角;或者在光秃秃的大墙中间,脱落掉一两块砖的洞眼儿里。在那儿,远远可见一些黄黄的草,五月间,便由那里传出雏雀儿一声声柔细的鸣叫。这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手摸不到的地方。

③经常同人打交道,它懂得了人的恶意。只要飞进人的屋子,人们总是先把窗子关上,然后连扑带打,跳上跳下,把它捉住,拿出去给孩子们玩弄,直到它死掉。从来没有人打开窗子放它飞去。因此,一辈辈麻雀传下来的一个警句,就是:不要轻易相信人。

④麻雀生来就不相信人。它长着土的颜色,为了乱淆人的注意力。

⑤它活着,提心吊胆,没有一刻得以安心。逆境中磨练出来的聪明,是它活下去的本领。

⑥它们每时每刻都在躲闪人,不叫人接近它们,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉;它要在人间觅食,还是识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间的透明的网等等,并且在这上边、下边、旁边撒下一些香喷喷的米粒面渣。还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的.新捕具。

⑦有时地上有一粒遗落的米,亮晶晶的,那么富于mèi lì( )( )地诱惑( )着它。它只能用饥渴的眼睛远远盯着它,却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着,叫着,然后腾身而去——这因为它看见了无关的东西在晃动,惹起它的疑心和警觉;或者无端地害怕起来。它把自己吓跑。这样便经常失去饱腹的机会,同时也免除了一些可能致死的灾难。

⑧这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,反要处处盯着人的一举一动,脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼;起飞的动作有如闪电,而且具有长久不息的飞行耐力。

⑨它们总是吃不饱,需要往返不停地奔跑,而且见到东西就得快吃。有时却不能吃,那是要叼回窝去喂饱羽毛未丰的雏雀儿。

⑩雏雀长齐翅膀,刚刚学飞时,是异常危险的。它们跌跌撞撞,落到地上,就要遭难于人们的手中。更可怕的是,这些天真的幼雀,总把人料想得不够坏。因此,麻雀时常对它们发出警告。诗人们曾以为鸟儿呢喃是一种开心的歌唱,实际上,麻雀一生的喊叫中,一半是对同伴发出的警戒声。这鸣叫里包含着惊心和紧张。人可以把夜莺儿鸣叫学得乱真,却永远学不会这种自下而上在人间的小鸟的语言。

(11)愉快的声调是单纯的,痛苦的声音有时很奇特;喉咙里的音调容易仿效,心里的声响却永远无法模拟。

(12)如果雏雀被人捉到,麻雀就会置生死于度外地扑来营救。因此人们常把雏雀捉来拴好,耍弄得它吱吱叫喊,旁边设下埋伏,来引麻雀入网。这种利用血缘情感来捕杀麻雀,是万无一失的。每每此时,麻雀总是失去理智地扑去,结果做了人们晚间酒桌上一碟新鲜的佳肴。

(13)达些小生命中间,充满了惊吓、危险、饥荒、意外袭击和一桩桩想起来后怕的事,以及难得的机遇——院角一撮生霉的米。

(14)它们这样劳碌奔波,终日躲避灾难,只为了不入笼中,而在各处野飞野跑。大多数鸟儿都习惯了一方天地的笼中生活,用一身招待人喜欢的羽翼。耍着花腔,换得温饱。惟有麻雀甘心在风风雨雨中,过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。人憎( )恶麻雀的天性。凡是人不能喂养的鸟儿,都称做为“野鸟”。

(15)但野鸟可以飞来飞去;可以直上云端,cháng yáng( )( )在凉爽的雨云边;可以掠过镜子一样的水面;还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。可以像笼鸟们梦想的那样。

(16)哎,朋友、如果你现在看见,一群麻雀正在窗外一家楼顶熏黑的烟囱后边一声声叫着,你该怎么想呢?

【回答下列问题】

1.给下列加点字注音:(4分)

(1)可驯性( ) (2)筑巢( ) (3)诱惑( ) (4)憎恶( )

2.根据拼音写字:(2分)

mèi lì( )( ) cháng yáng( )( )

3.解释下列加点字的含义:(2分)

(1)羽毛未丰( ) (2)置生死于度外( )

(4-9小题各1分)

4.请概括第①自然段的内容?

5.麻雀的巢有何特征?

6.麻雀为什么会辈辈传下来这样的警句:不要轻易相信人。

7.麻雀不相信人都表现在哪些方面?

8.第②自然段和第⑦自然段分别是用什么样的表达方式写的?

9.这篇生动而颇含哲理的文章,给人们怎样的启示?

10.在初中课本中也有一篇以麻雀为题材的散文,请写出这篇散文的作者和题目。(2分)

篇7:《麻雀》阅读答案

1.A. xùn B. cháo C. huò D. zèng

2.A.魅力 B. 徜徉

3.A.丰满、全、成熟 B. 考虑、打算

4.麻雀没有任何可驯性,不是家禽。

5.离地很远,又高又险,人手摸不到的地方。

6.麻雀在同人打交道的过程中,懂得了人的恶意。

7.羽毛颜色,躲闪人,飞行动作,提防人。

8.记叙、描写。

9.人们要热爱大自然的鸟儿,保持它们的天性,不要任意捕杀。

10.A.老舍 B. 小麻雀

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