下面小编给大家整理的读蝴蝶的故事有感（共含17篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“tecsunwong”一样，积极向本站投稿分享好文章。
“依兰，你在吗？”一大早于班就来找我，“在，进来吧！”我细声细气地说。
“依兰，校长让你主持舞会的开幕式和策划。”
”知道了！“我满口答应。”这是节目清单。””还有你一定要好好干哟！”“我会的。”“这是你们四个学霸校花的礼服！“老师指了指两箱大盒子，”特别是你，依兰，这箱是你的，上面有对应的节目！“”哈？”
“交给她了，放心吧!”死党们替我承包了下来。于班这才安心走了。
“你们陪我去更衣室吧！”“好！”她们异口同声地说。
“唉，竟是些男生送的邀请函，礼服和情书，你们呢？”“Wetoo!”“每人留一件礼服吧，其它都还给他们。”“哦！”然后她们开始叽叽喳喳讨论起来，纠结该留什么。
“我一眼相中一条紫色上面有蝴蝶的优雅礼裙。最吸引我的是他的笔名，他叫'做一片孤独自在的云'。”
我们每个人都惊叹蝴蝶展翅飞翔于百花丛中的美丽，但我们很少有人看过蝴蝶是怎样经过艰辛的过程才能化蛹为蝶的。文章中的一个好心人，不忍心看蝴蝶出茧时的那么艰难而痛苦的情形，于是他拿剪刀把茧剪开，使蝴蝶顺利地钻了出来，他希望看到蝴蝶展开美丽的翅膀飞翔起来，可是，他不知道那只可怜的蝴蝶在余下的时间都及其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也不能飞起来……因为“蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……”
这使我懂得了，大自然创造的每一种生命在成长的过程中都需要经过艰辛的奋斗甚至艰难的挣扎，只有经过苦难和困难的磨练，我们才能变得坚强，才会变得勇敢，才会走得更远。
想想我自己吧，为了不吃苦，不受累，像只小鸟一样躲在妈妈的翅膀底下，风吹不着，雨打不着。饿了，妈妈会端上热腾腾的.饭菜；渴了妈妈会送来可口的饮料；衣食住行感受着妈妈无微不至的 关心和照顾，而自己也心安理得的享受着这份舒适。可是总有这么一天，我会长大的，总有一天妈妈会衰老的，而我需要独立面对风雨的时候，我能行吗？我会像那只可怜的蝴蝶，永远也站不起来，永远也飞不起来。我不想要那样的未来。
妈妈，我不要变成飞不起来的蝴蝶，我要飞，我要自己努力，经过破茧的艰辛磨练，让自己勇敢起来，强壮起来。妈妈，也请你不要成为那样的“好心人”，收回您的翅膀，让我独立去接受风雨的考验，让我在风雨中锻炼我的翅膀，丰满我的羽毛，我要飞翔，去拥抱风雨之后的蓝天和彩虹。
今天中午的时候，朱老师走进教室说，一会吃完饭参加碟艺课的小朋友到四楼办公室领蝴蝶。我们都开心的惊叫起来。领蝴蝶？大家都很喜欢蝴蝶。可是有些蝴蝶的小主人没有照顾好蝴蝶，不小心把蝴蝶给弄死了。好可惜啊，小蝴蝶就这样失去了生命。
我领到的蝴蝶是棕色的，翅膀边上是一圈一圈白色的花纹。我刚看到它的时候，它还是一只刚从茧里面出来的小蝴蝶，翅膀都是湿的，没有办法飞。因为它的翅膀太重了，飞不起来。过了一会，它的翅膀展开了一点点。当然，也只是一点点。我把中午的午餐苹果放了一点到它的塑料杯里。我看到小蝴蝶伸出卷卷的舌头舔了一下，它慢慢的吸。小蝴蝶吃过的地方，就会变成黑色。我们觉得很恶心。可是大家却不愿意离开，反而纷纷开始闻苹果。有的说，苹果发酸，有的说，苹果发臭。直到老师把我们从讲台上赶下去。
回到座位以后，拿到蝴蝶的小朋友都很开心的看着自己手里的蝴蝶。我心里有点小遗憾：要是能把我的苹果放上去就好了。
蝴蝶，是一支美丽的舞蹈。
美丽的翅膀，精巧的身姿，一切都很适宜。
蝴蝶太寻常，它比不过孔雀那样高贵，没有凤凰那样华美，但它却有无以伦比的美。
它那轻盈的翅膀，色彩斑斓，那明亮的小眼睛一闪一闪，那又细又长的小触角，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，暗之一忽则嫌灰，亮之一忽则嫌艳。
在草丛中，时有一两只蝴蝶蹁跹，整个树林便成了“蝴蝶的王国”，它们欢快地舞蹈，优美的身姿在空中划过一道美丽的弧线。
早晨，蝴蝶会在草丛中自由自在地飞翔，难道它是在享受“晨光”？
不是何时，天下起了蒙蒙细雨，蝴蝶身上洒满了雨水，它赶紧飞进了洞里避雨。
晚上，蝴蝶会与草丛中“灯王”萤火虫一起捉迷藏，玩得不亦乐乎。
蝴蝶实在是一支舞蹈，一支韵在骨子里的芭蕾舞。
蝴蝶是自然界中一种美丽的昆虫，它那优美的身姿，轻盈的体态，深深惹人喜爱。
今天是星期六，上完文学班，我和x宏宇兴致勃勃地去参观蝴蝶展。一进大门，一幅幅蝴蝶标本展现在我的眼前。环视四周，这里的蝴蝶标本真是千姿百态，色彩斑澜，栩栩如生，令我目不暇接。
突然，我被光明女神蝶吸引了过去，它来自大洋彼岸南美洲巴西亚马狲河域热带原始雨林的世界名蝶，钻石般的翅膀上闪烁着耀眼的光芒，美妙绝顶。我从蝴蝶的解说中知道了蝴蝶的四个生长的过程，分别是卵、幼虫、蛹、蝶。
“蛙！这只蝴蝶标本真漂亮啊！”一个清脆的声音传入我耳。我和x宏宇闻声而去，来到另一组蝴蝶标本前。“啊，这只蝴蝶太漂亮了。”我也忍不住赞叹起来。它那翅膀上闪烁着耀眼的光芒。原来是小蓝闪蝶。
参观完蝴蝶展，我依依不舍的回家，一路上，蝴蝶动人的身姿仍浮现在我的脑里。回到家，妈妈语重心长地说：“蝴蝶很迷人，但是在经济不断发展的今天，我们能够见到的蝴蝶越来越少，因为恶劣的生态环境破坏了蝴蝶的繁衍，因此，我们要保护生态环境。”听了妈妈的话，我若有所思，我多么希望那美丽的蝴蝶在蓝蓝的天空中飞翔，让我们的世界充满和平，更加美好！
太阳公公露出了笑脸，我起了个大早，穿上美丽的衣服，洗洗脸，梳理自己漂亮的翅膀。你们猜到了吗？我就是一只花蝴蝶。
“咕噜、咕噜，”我的肚子开始作响。喊了一声：“哎，蝴蝶们，我们一起去采花粉吧！”说着，我们每只蝴蝶都拿着自己的小篮子，一起去采集花粉。
我们在空中翩翩起舞，飞过了森林。看见了我们的朋友——蜜蜂。我们便一起说起话来，不一会儿，告诉了蜜蜂，我们继续向前飞去。你好，金色的小鱼，你们露出说面，是要跟我们打招呼吗？你好，美丽的小鸟，你们穿着五颜六色的衣服，是要和我们作伴吗？你好，高大的愧树，你粗壮的身躯，是要帮我们遮凉吗？我们一边跟他们打招呼，一边前进。路上遇见不少好朋友。
忽然，我眼前一亮，看见一片美丽的花丛，“伙伴们，你们看，前面有片花丛！”我高兴地说。伙伴们一看，也非常欢喜，飞过去采花粉……
忙了一天，可算忙完了，尽管我们已经筋疲力尽，但是谁也不喊苦，不喊累。大家带着欢快的笑声满载而归。
轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西边的云彩。
悄悄地我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
是啊！徐志摩不带走一片云彩。然而《永远的蝴蝶》中樱子却带走了我对未来生活的无限憧景，留给我的是自责、是悔恨，是千千万万个日日夜夜的痛苦、失眠。
随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞起来，缓缓的，飘落在湿冷的街面……读到这儿我的心仿佛掉进一个冰库。就在短短的一刹那，樱子结束了。我不惊感叹：天有不测风云，人有旦夕祸福。
为什么天公不作美？为什么要下雨呢？要是不下雨，樱子就不会这样，那么等待樱子的是美好幸福的家庭。一定有丈夫的体贴，一定有丈夫无微不至的关怀。但是这一切已是不可能的.了，就像太阳明儿早从西方升起一样。
人事间的事真是变化莫测，时好时坏，真是烦恼呀！
愿天下有情人终成眷属，千万别像《永远的蝴蝶》结局那样让人的心灵受到创伤。
当你失去亲人时会有无限怅思同学们总会记述自己是多么伤心打击是多么重大既然内容相似一不小心也就落入俗套。而《永远的蝴蝶》却让我焕然一新之感让我心灵悸动为什么呢？
首先笔者描写了一幅夜晚在雨中冰冷冷的景色足以烘托全文悲凉的氛围把读者带入境地。
随着笔者的笔锋“一封要寄给我的南部的母亲的信”设置县念耐人寻味。
其次笔者用细腻的语言描写了女主人公（樱子）像一只夜晚的蝴蝶就会让读者有一种鼻酸眼辣的感觉随着笔者的笔尖“这时她只离我五公尺竟是那么遥远”笔者和爱人之间有一种似隔非隔的情感读到此时很容易想起《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生此时无声胜有声”的意境。
最后笔者才道出自己和樱子之间的关系把故事推上高潮不禁让读者潸然泪下。
读《枯叶蝴蝶》有感
读了这篇文章，我感触极深。尤其是最后两句：“我要我的翅膀两面都光彩夺目。我愿这个自然界的一切都显出他们的真相。”更加使我受益非浅。
这篇文章主要写了枯叶蝶因为会用翅膀来掩盖自己，而使人们大量捕捉它们，使它们几乎要绝种。原因就是因为它们会伪装自己，使自己露出虚伪的一面，隐盖真实的一面，才招来杀身之祸。“我”想，枯叶蝶“反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被捕捉而又生生不息”。
美国一位爸爸蹲在地上，伸出手臂对刚学会走路的儿子说：“过来，过来，让爸爸抱。”当儿子乐颠颠的扑过来时，爸爸却猛的一闪，对爬在地上的儿子说：“记住，不能相信任何人！”
是啊，既然我们“有一对美丽的和真理的翅膀”，为什么要阖上它们，来装模作样的`当一块树皮？为什么不大胆的展开你的双翅，展翅翱翔？为什么用虚假的一面来对待别人？难道你就不感到羞耻吗？难道你就不感到自卑吗？难道你就不感到可笑吗？
“人之出（初），性本善”当人是幼儿时，是最善良，最天真，最真诚的。对待每一个人都想（像）对待自己一样真诚，都用最美好，最真实的一面去面对每一个人。但随着年龄的增长，人都开始变的虚伪，狡猾，就像枯叶蝶一样，用那枯槁，死灰般颜色的翅膀去掩盖自己内心的真诚。
我们同学之间也不是多么真诚。比方说，有一次刚发下考完的卷子，同学们往往会问成绩，如果你考了87分，他们问你，你又不愿说，他们常常编一个比较差的成绩给你说，像：80、77、78等，这样，你就不会顾虑他比你考的好了，你就会说出你的真实成绩。然后他们再告诉你他们的真实成绩。
我想，如果世界上每一个人都以真诚的心去对待别人，世界，就会变的更美好。
用枯叶的形式将自己伪装，却还是难逃被捕之命。不仅丢失了生命，也浪费了那翅膀上的流光异彩，绚烂缤纷，如此没有价值的活着到不如轰轰烈烈的拼一场，即使灭亡也有价值！
这就象几只小虫破茧成蝶的故事。为了度过漫长而寒冷的冬季，它们都编制好了一套自己的“住宅”，又温暖有结实。春暖花开的时候，许多小虫都不愿舍弃那温暖的窝而甘愿守在那儿度过一生，只有一只小虫，试探着跃出茧儿，没想到竟变成了一只美丽的，芳菲的蝶＇＇＇＇＇＇
是啊！多少时刻我们都缺少尝试，缺少挑战，而错失了再次的价值体现抑或是改变。殊不知，这挑战过后，也许会迎来更明媚的蓝天！读《蝴蝶飞》有感
《蝴蝶，飞》是一部反映儿童之间友谊的小说。
小说紧紧围绕“蝴蝶结”去留来讲述的。它记叙程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排同学视线，在老师和同学的帮助下，程红放弃个人爱好，解下了蝴蝶结的过程。 当我看故事的开头时，心里真为程红鸣不平。戴蝴蝶结是个人自由，一只又大又花的蝴蝶结戴在头上多神气、漂亮啊！
如果我是程红，我死也不会解下来呢！
可是，随着故事情节的发展，我的观点有点动摇了。因为大花蝴蝶结挡住了后排同学的视线后，同学之间就经常闹矛盾，以至连 考试成绩也下降了。看完故事，我真后悔自己有自私的念头。 书中同学们的.深情厚意让我感动。她们得知程红被烫伤后，不顾相互之间的纠纷，热情给程红补课，背她上学，护送她下学，使程红在考试中取得了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊！
程红头上的蝴蝶结飞了，换上了两只镶着金蝴蝶的发卡。我真为她进步而高兴，我也为程红和她的伙伴亲密无间、互相帮助、共同进步的友谊而高兴。她们每个人都深深地知道如果人离开了集体，就象花儿离开了土地。友谊的“蝴蝶”在“鲜花”中飞舞。 《蝴蝶，飞》这部小说给了我很大启发，它使我更进一步认识到了个人与集体的关系，懂得了做事要多为别人着想，不要只想着自己的道理。
读《蝴蝶停留在十六岁》有感
青春的我们，会有一些说不出来的小感情。而学习好的女孩总是会得到老师的重视，父母的呵护，从来没有受过挫折，总是以为自己不会失败。
是的，这篇《蝴蝶停留在十六岁》写的是一位优秀的女孩，各方面都是第一名，这位女孩和同班的一位男孩很要好，可以说他们在互相喜欢着对方，男孩对女孩非常好，甚至女孩踩他的脚，他用了几天拐杖，他都依然对女孩笑脸相迎。
但是优秀的女孩眼里容不得沙子，学校要送保一位同学，女孩自信满满，因为她个方面都是第一名，她以为这个人选一定是她，可是结果却让女孩非常伤心，学校选了另一位女孩，理由是如果她参加高考会考出更优异的成绩，女孩对这个说法很是不满意。
为达目的不择手段，女孩发短信给男孩让男孩买玫瑰花到一个地方等女孩，而女孩随手把短信转发给了那位保送的女孩，然后自己去告诉老师，呵呵，这种做法真的很伤人吧，最后男孩和那位女孩在一起了，而女孩只有伤心的分。
男孩最后看女孩的'眼神，微笑，无爱无恨无感觉，那是女孩真心喜欢过的男孩啊。
不管学习在怎么优异，一定要受的起挫折，对啊，不能为了达到目的不择手段，那样会失去的，我们要珍惜身边的每一个人。
读《3只蝴蝶》有感作文
读《3只蝴蝶》有感北京东路小学 三（3）班 陈浩然今天我读了一个关于《3只蝴蝶》的故事。故事的内容是：有白色的、红色的`、黄色的3只蝴蝶在一起玩，天突然下雨了，它们想一起找个地方避雨，可是，百合花只让白蝴蝶进来避雨，不接纳另外两只。白蝴蝶说：“我宁愿淋雨，也不和它们分开”。郁金香只让红色和黄色蝴蝶进来避雨，不接纳白色蝴蝶。红色和黄色蝴蝶说：“不让我们的朋友进来避雨，我们就不接受你的帮助”。它们的谈话感动了太阳公公，于是太阳公公驱散了乌云，露出了笑脸，帮它们晒干了翅膀。这个故事告诉我们：是好朋友，就绝不能自己享受快乐，让同伴受难，而应同甘共苦，团结一心，这才是真正的好朋友！邮编：210042电话：13655193708指导老师：李苏昨天，在翻阅我的小学三年级课本《心理发展》（上册）39页时，我又一次读了《欢乐的蝴蝶》这个小故事，爸爸曾说这个哲理故事对于在溺爱环境下成长的小学生很有启发意义，故事的大意是这样的：
草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了好长时间，身子似乎被卡住了，一直出不来，天真的孩子看到蝴蝶痛苦的样子十分不忍，于是，他拿起剪刀把蛹的壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这支蝴蝶没有，经历破蛹前必尽的痛苦与挣扎，一致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本就飞不起来，不久就死了。自然，这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远的消失了。
这个小故事中的蝴蝶并没有真正的欢乐，它的欢乐“随着它的'死亡而永远的消失了”；故事中的男孩并不了解蝴蝶的欢乐，因为蝴蝶要得到欢乐必须要经历过“破蛹前必尽的痛苦与挣扎”。看了这个小故事，我想到以前爸爸经常对我说的那句话：“一个人的成长要经过无数的痛苦和失败，成功的欢乐是在你付出了巨大的艰辛和努力后才能换来的。”
看了这个故事的小朋友们，让我们为成长付出努力吧小学作文 ，愿我们都能做一个真正的欢乐的“蝴蝶”。
星期五下午，我们看了一则故事――《蝴蝶的启示》，深有感触。
草地上有一个蛹，被一个小孩发现并带回了家。几天后，蛹上出现了一道小缝，里面的蝴蝶挣扎好长时间都出不来。孩子不忍心看到蝴蝶痛苦挣扎的.样子，便把蛹壳剪开，帮助蝴蝶出来。但由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦挣扎，导致出壳后身躯瘫肿、翅膀干瘪，飞不起来，不久就死了。蝴蝶的欢乐也就随着死亡永远消失了。
人人都知道，蝴蝶的蜕变过程十分艰难、十分痛苦。蝴蝶想要展开美丽的翅膀，必须历经残酷的蜕变，没有了蜕变，就不可能成为在花丛中飞舞的蝴蝶。人也一样，如果没有经历任何挫折，没有改变自身的力量，就无法取得成功。“苦难对天才是一块垫脚石，对弱者是一个万丈深渊。”只有历经重重磨难，突破自我，才能取得辉煌。
我总是抱怨六年级的辛苦生活；抱怨要应付作业和考试；抱怨不能开心支配时间；抱怨要上无穷无尽的补习班……但自从看了山区孩子生活的图片，觉得自己实在太幸福了。我们有足够的衣服鞋袜穿，能吃饱饭，能用崭新的作业本做作业，能骑着摩托车或坐汽车去上学，不用工作就有钱交学费……可是山区孩子没有足够的饭吃、一双鞋穿几年、用砖头做作业、每天要走一个小时的山路上学、在田间工作的空当里看书、必须自己赚钱交学费读书；有的只能在垃圾堆里看书。
我生活在如此幸福富裕的环境里，还老是抱怨这抱怨那；山区孩子在贫穷的环境里都能认真学习。相比之下，我感到非常惭愧，我一定要认真学习、努力奋斗，考上理想的中学！
读《蝴蝶诗人》有感作文
书，就好像是梦的翅膀，带着我飞翔在知识的天空中。很小的时候，我就喜欢听妈妈给我读书里面的故事。上幼儿园后，我喜欢看一些插画故事书，里面那些精美的图画，好像有一股魔力，总是深深地吸引着我。后来，我上了一年级，认得的字越来越多，我更喜欢看书了，开始的时候是买一些带拼音的书，渐渐地没有拼音的书我也可以慢慢地看下去了。如果有一件漂亮的衣服和一本好书让我选，而且只能选一样的话，我会毫不犹豫地说：“我要选那一本好书!”在我们班上，同学们都叫我“小书迷”，因为只要他们有了什么好书，我都会向他们借来看。
最近，我又迷上了一本好书。它就是金波爷爷写的《点亮小橘灯》。我最喜欢书里面《蝴蝶诗人》这个故事。这个故事让我非常好奇，蝴蝶怎么能读诗呢?我去找爸爸，问爸爸，爸爸也不知道。后来，我去问妈妈，妈妈也说不上来。我想呀想，想呀想，终于想到办法了。我捉来一只蝴蝶，把蝴蝶夹在一本诗集里。
过了几天，我打开诗集，发现蝴蝶死了，我就明白了蝴蝶是不会读诗的。可是为什么金波爷爷写的，夹在诗集里的蝴蝶诗人能读诗，还写诗呢?看来这个问题，我一时是想不明白了，也许等我再长大一些，读更多的.书之后，才会明白吧!
高尔基爷爷说过：“书籍是人类进步的阶梯!”我很感谢书籍，因为它让我的知识变得更加丰富。好书，让我的生活更加绚丽多彩。好书，你是我的好老师、好朋友，谢谢你，一路伴我成长!
评语：小作者读了《蝴蝶诗人》这个故事后，产生了疑问，向爸爸妈妈请教得不到解答后，主动去亲自尝试解决问题，可以看出小作者读书时，不尽信书本，有自己独特的思考。文章字里行间，充满小作者对书籍深深的喜爱以及感谢之情。
读《蝴蝶的颜色》有感
我重新翻开三毛的《雨季不再来》，静静的品读她的故事。最让我有感触的就是《蝴蝶的颜色》。每一次都能读出不一样的味道。
每个读书人都有一段“惨痛”的读书史，三毛也不例外。为了考上更好的高中，她每天醒了就读书，直到深夜才能睡觉。一到床上，都听不进妈妈的祷告，迷迷糊糊就睡着了。一日复一日，日日如此。她竟动过死的念头，都是妈妈的安慰才让她平复了心情。三毛像是套上了没有钥匙的枷锁，漫游在全是荆棘的丛林里。不知道哪里才是尽头，不知道哪里才能找到自由的鸟儿。我的老师并不像她的老师那样严苛，我也没有和她那样勤奋努力。可我也到了中考的年纪，我也该收收贪玩的性子，为之一搏了。
当三毛看见老师的.高跟鞋、口红、丝袜，认为这就是二十岁女人的标志。于是自己也向往起了自己的二十岁，想象起了自己穿起它们的样子。以为到了二十岁，没有这些束缚，一切都会变得自由。只想快点长大，就可以得到所有问题的答案，就可以得到幸福，得到自由。可她真正到了二十岁，还会觉得一切都如同小时候想象的那么美好吗？还会喜欢高跟鞋、口红、丝袜吗？还想再长大吗？或许一切都变得不一样了。尽管多了自由但却少了童年的那份纯真，尽管多了幸福但却少了简单的纯粹。
三毛的故事能感动我们，是因为她用了真正的感情，让我们身同感受。我们都有过那么一段时光，都有过纯真的迷惘。都向往过长大，却不曾想到长大也有长大的烦恼。
蝴蝶的颜色，正是我们成长的颜色。我们都是从浅淡逐渐变得深沉。在生命的舞台上展现我们的姿态，在阳光下变得越来越鲜明的蝴蝶。
蝶变，我们成长的美。
★ 读阿凡提故事有感
★ 读名人故事有感
★ 读故事新编有感
★ 读故事爬山虎有感
★ 读雷锋的故事有感
