下面是小编为大家收集的感恩节句子的经典句(共含16篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“饿了么骑手”一样，积极向本站投稿分享好文章。
描写三山岛景色句子句段摘抄
【第1句】啊，太湖三山岛，你靓丽的湖光山色，是一本读不完的大书，是饱览吴中山水的天然和幽雅，你就是太湖千景中的仙境；你就是一首隽永的长诗，你就是诵不尽千年之文明的散文，你就是太湖中的一颗璀璨的明珠！
【第2句】都说太湖的三山岛很美，于是便动了想去看看的念头。春日清晨，赶到了美丽的东山。从隔水约七公里的太湖古镇东山的陆巷码头登上快艇，在浩瀚的太湖上击浪穿行，不到一时就来到风景如画的三山岛。只见眼前的岛屿像水上的大盆景，错落有致，扬起了一片闪亮。
【第3句】春光明媚的三月，登上三山岛码头，只见绿色长廊般的环湖路一直伸向岛的四方，眼前的风光美不胜收。绽芽的柳树沿湖伸延；湖水荡漾，水天一色，给人以一种无比舒心的感觉。
【第4句】三山岛历来又是周边城市水上交通的要道,是为过竹船只提供航运补给,躲避风浪的港湾,从前还是官方水路传递文书,借道中转,歇息的地方,有“太湖驿站”之称。三山还有“水中佛国”之称,岛上有古刹名寺十余座,寺庙密度,可与普陀山媲美,仙宫梵宇,瑶台琼阁。暮鼓晨钟,高梆笃笃,钟声悠扬,身驻一胸谧的山水之间,使人有一种远离浮华尘嚣,必灵净化升华的感觉。
【第5句】登上三山岛，在小岛住一夜也别有情趣。夜晚，小岛上亮起了点点灯火，四处呈现出一幅幅流动的风景。黑黝黝的山岗镶嵌在灰浅的天空下，清晰的轮廓线把天上人间连在一起。湖水抹着忽明忽暗的月光，闪闪烁烁，不时勾勒出湖边花树芬芳的身姿，停在岸边的渔船依着波浪在摇晃，村口池塘早春的蛙声划破了长夜的宁静，传到了很远很远的地方。宁静中荡着悠悠的“太湖美呀太湖美”……
【第6句】当阳光把太湖绘成了一张金色的画，绿色的三山岛就成了这张画中的翡翠。三山岛因岛上北山、行山、小姑山三峰相连而得名，一点八平方公里上居住着八百余人，四季飘香的果树覆盖全岛，农舍点缀其间，门前屋后的盆景舒展着姹紫嫣红的颜色。
【第7句】三山有成群的明清古建筑,有吴妃祠、水葬台、蠡墅山,与春秋历史,与西施有关。传说越灭吴以后,范蠡偕西施,西出姑苏,隐居太湖。这个偏僻的小山,蠡墅山因而得名。古人诗云:“数落谋夫越女事,遥指扁舟没斜阳。”西施在这里梳妆、弹琴、垂钓……
【第8句】步入这片与陆地相隔的世外小岛，欣赏云蒸霞蔚的湖光山色，真是如诗如画。春天的三山岛，山美水美，你不见那山林里、沟渠旁、湖滨边，处处飘逸着盎然的春意？从柳枝条上传递着的春趣，鹅黄色的柳芽都挂在那些嫩黄色的柳条上。在这片世外桃源的土地上游览观赏十分方便，可以时而乘车，时而步行。在徐徐春风中赏花踏青，寻春访古，借春抒情，会是充满充满的乐趣！
【第9句】三山岛上很静,时有虫鸣入耳，却被飞掠而过的鸟啼淹没，和风微起，就能感受到波浪松涛般的节奏。岛上人讲吴语，都是软软的，连买卖的吆喝也慢声细语，柔和的像哼唱着的江南小调。小岛的知名度很高,每年数十万游客给它平添了许多热闹，为美丽的图画抹上了喜庆的亮色。
【第10句】三山这里的山顶，是观看夕阳的最佳地方，当太湖水被绚红的晚霞裹住，就像一条宽阔的红纱巾荡漾在太湖的水面上起伏飘逸，令人心旷神怡。在断山的南麓，还有北宋文豪秦少游后代建的秦家祠堂，其中有正厅，客厅，砖雕门楼，石雕花台等，古色古香。
【第11句】三山岛东北部还有一个小村名东泊堡的，人称东泊小山。在山壁之处还有一个古溶洞，经考古挖掘出了远古“三山岛人”制作的数千件旧石器，是一块宝地。沿山道向上，山顶还有关帝庙，来自天南地北的游客，谒拜者无数。
【第12句】三山岛上民风淳朴，至今夜不闭户、道不拾遗，这里的农家没有养狗的习俗。因为远离尘嚣，善文字、好艺术的人去得就多：当代中国绘画大师吴冠中先生生前曾带夫人在岛上悄悄地度过了十余天，他用西法入画的江南村落，常常隐含着小岛美丽的倩影
【第13句】三山岛由北山、行山、小姑山三峰相连，面积一点约八平方公里，此岛又称笔架山、金龟山。她历史悠久，相传二千五百多年前，这里就成为了春秋战国时期吴越争霸的前沿阵地。此后，它从唐宋开始慢慢兴盛，成为太湖深处的典型世外桃园。千百年来，它又是往来于太湖泛舟江浙之间的天然驿站，被称为蓬莱或小蓬莱。这里别看岛小，却有着一万二千年以前的旧石器和古脊椎动物化石，被考古学家称为“三山文化”，证明太湖流域和黄河流域一样，同样是中华民族的发祥地。
【第14句】值得称道的还有三山岛的历史文化。一九八四年岛上出土的一万二千年以前旧石器和脊椎动物化石，使学术界为之震惊，它印证了太湖是地壳运动的结果，改变了传统的太湖成因的学说，使太湖流域与黄河流域一样，成了中华民族文明的发祥地。
【第15句】三山行山西侧的下面，是一个巨大的石峰，笔直地立在山谷之中，峰冠犹如五个手指并列，直直升向天际，这就是三山岛著名的景点板壁峰。板壁峰旁有一座“仙”桥，过桥就有蓬莱亭，站在上面观赏三山和太湖风光，无论是远处的湖光山色，或是山下的田园风光都一览无余。在板壁峰的南麓，也有一处奇石坡。这里的奇石坡占地约有十亩，剔透玲珑的灰白色的太湖石蹲伏在地上，这些石历经千百年的风雨雪蚀，已经变得风情万种，十分珍贵。
【第16句】夜晚，三山小岛亮起了点点灯火，四处呈现出一幅幅流动的风景。黑黢黢的山岗镶嵌在灰浅的天际，清晰的轮廓线把天上人间连在一起。湖水抹着忽明忽暗的月光，不时勾勒出湖边芦苇窈窕的身姿，停在岸边的渔船依着波浪摇晃，田间的蛙声划破了长夜的宁静，传到很远很远的地方。
【第17句】三山被誉为“观石听涛”的小姑山是在岛的南端，这里是一处欣赏太湖的绝妙景观。此山不高，古风犹存。这里的村名为小姑堡，乘船的码头叫小姑浜。登上小姑山顶，远望太湖水面，不时有水鸟飞鸣而过，渔帆点点，真是别致的水乡风光。
【第18句】三山有异洞,考古地质学家在东泊清风岭沿湖,石灰岩古溶洞里挖掘出稀世珍宝,首次发现万年以前的化石,说明了岛上很早就有人类居住,填补了我国长江下游,归石器时代史前文化的空白,说明了长江流域与黄河流域一样,同是中华民族文明的摇篮。三山有保存完好的地质地貌,陨石和角砾岩的发现,为考察大湖成因的学说提供了科学的依据,因而称三山是“太湖之魂”,“欲知太湖成因说,须从三山岛上寻。”把三山列为“地质公园”,教育基地。
【第19句】三山岛上的人习惯日落而息的生活，他们在希冀的暮鼓晨钟中生生不息，惦荡着《太湖美》那支人人会唱的歌，悠闲地享受着大自然的恩赐。孤寂的长夜是编织梦想的天堂，天堂里满载着历史和文化，充满了阳光和希望。
【第20句】三山岛能绕道的周长约为十里，芦苇浅滩上铺着细腻的沙石，风平浪静，一片白色，这里的浪不大，水不深，夏季特别的`凉快，是有名的白沙滩和天然的浴场。三山岛有十景，依然靓丽。姑亭，传为梳妆台，对着太湖，忽如有了天然镜台；板壁峰，称为行山，它石峭陡立，恰以一天然的水石盆景；叠石以石为胜，传为当年吴王和爱女之别的宫殿所在；十二生肖石，面临太湖，玲珑嵌空，十二生肖栩栩如生；香炉石、牛背石、白猫石等等都是不能不看的风景。
【第21句】播满绿色的三山岛是一首隽永的诗，就像农户门上的对联：“湖清鱼读月，山静鸟谈天”，让人久久难忘。
【第22句】徜徉在三山桃色的花海中，让人有一种掩饰不住的喜悦和幸福。桃花盛开了，景色就显得格外迷人。“千朵秾芳倚树斜,一枝枝缀乱云霞；凭君莫厌临风看,占断春光是此花！”这是唐代大诗人白居易的弟弟白敏中写的赞美桃花的诗句。诵读赏花，更是赏心悦目。瞧，那盛开的桃花一片片，一堆堆，就像是一片片胭脂，染红了整个山坡，又像是一团团云霞，映着充满生机的山村。
【第23句】远远望去，世称“小蓬莱”的苏州三山岛真是名不虚传。它位于太湖之中，全岛有北山、行山、小姑山，三峰相连，所以称之为三山岛。湖中盛产白鱼、白虾、银鱼，人称“太湖三白”，真想马上尝尝！
【第24句】登上三山北麓，眼前的石壁之下有连绵数十丈的石群。其中有的巨石浸润在水中，有的经过千年的冲刷，已经形成了各种各样的姿态，这就是闻名的十二生肖石，栩栩如生。太湖浪在阳光下轻拍峭壁，朵朵浪花飞溅，声音时轻时重，重时似钟鼓轰鸣，轻时似馨钹奏鸣。攀上行山的绝顶，还可以观看三层六角塔亭，这里是三山岛最佳的观景台，风静中万顷碧波尽收眼底。
【第25句】我的家乡三山由三座山峰组成,而名“三山”,是太湖中的岛屿。诗人赞美它是太湖“白玉盘”中的一颗“绿宝石”,湖岛虽小,但很精美,小中见大,它是我伟大祖国的一个缩影。
【第26句】阳春三月的三山岛，又是桃花盛开的时节，春日的桃花把三山岛衬托得更加妖娆，各色桃花在这个温暖惬意的季节里竞相开放，美得让人心醉。小岛的中部比较狭长，那里的各种桃花开得格外灿烂，人们有拍照的，写生的，摄像的、诵诗的，散步的，嬉戏的，都在桃花丛中寻找各自的乐趣。岛最东面的桃林也把那里装扮得艳丽迷人。
【第27句】我爱家乡,“三山岛”是一个神奇而美丽的地方。神奇是它有奇洞异石,四面环湖,与世隔绝,山中有蟒蛇而独无毒蛇,有獐免而没有黄鼠狼。美丽是它湖岛风光,青山碧水,风景优雅,如诗如画,没有污染,生态平衡,是一方难得的净土,是理想的“世外桃源”。山上物产丰富,气候温和,是富饶的江南鱼米乡,太湖花果山,季季有花果,天天有鱼虾。村民过着美好的生活,小岛被人誉为“小蓬莱”仙境。
【第28句】傍晚时候，三山岛的夕阳浸润在太湖水中，像一个淡淡的红球慢慢下沉，把辽阔的太湖水染得胭脂般红艳，把太湖三山岛妆点得更加端庄灵秀，尽显旖旎风韵。岛上民风淳朴，至今夜不闭户、道不拾遗，这里的农家没有养狗的习俗。当代中国绘画大师吴冠中先生生前曾带夫人在岛上悄悄地度过了十余天，他画江南三山村落，小岛美丽的倩影一揽无余，一直成为游客追逐的踪影。
【第29句】“三山”之胜在于石,石是三山之魂。三山石以石灰岩为主,还有陨石和角砾岩。石灰岩被风雨和湖水的长期冲击与侵袭,便成了千姿百态,奇形怪状的太湖石。太湖石“皱、瘦、漏、透、奇”的特点,历来受人青睐,无论皇宫贵族,文人墨客,竞相搜集收藏。
赞美额尔齐斯河的经典句子句段
额尔齐斯河文章之一：
在我的家乡，有一条河叫做额尔齐斯河，它的河水自东向西流淌，是中国唯一一条逆流西向流入北冰洋的河。然而它最终还是要归入大洋，像一个叛逆的少年在多年的闯荡世界后疲惫地回家。
其实额尔齐斯河看上去一点也不起眼，她没有长江、黄河壮阔的激流，也没有父亲故乡淮河沿途绮丽的风景。
听父亲讲，额尔齐斯河原来也是一条激险的大河，每年的春夏融雪季，河水便会漫过河堤，甚至会爆发洪水。
在50至60的年代中国给前苏联归还外债时，据说就是用大车把可可托海成箱的宝石运到布尔津，然后再用小火轮运到边境口岸，就这样在3年自然灾害时期，可可托海硬是偿还了欠苏联40%左右的外债，所以听人说布尔津之所以称为布尔津是因为以前的它本身就是一个渡口还是有一定道理的。
直到后来，额尔齐斯河成了水利发电和水资源调配的牺牲品，发电站一座连着一座，大坝把河流截成了长短不一的河段，纵横交错的沟渠不断的攫取着水量。
这些年来，额尔齐斯河的水愈发减少，每年到了枯水季节，河水便开始消退，本来浅水的下游北屯河段，竟露出一大片被挖砂作业刨得不成样子的河道，到处堆积的砂堆像一座座坟墓，触目惊心。
于是，从我出生时便时常见到的额尔齐斯河，在不知不觉中，变成了现在这番的景象，失去了浪花汹涌的额尔齐斯河是孤独的，它真的很孤独，我确信。
高中的时候，在许多个夜晚回家的路上，我都会走过额尔齐斯河上的一座桥，我们叫他“老桥”，这座桥将河两岸划分为“河南”和“河北”。
小时候我们喜欢说谁是河南俱乐部、八七、边防站、小街、粮食局、中心库、木工厂的，谁谁又是河北十字路口、灯光球场、大坡、疗养所、技校的，说着这些只有我们可可托海人才能听懂了的话，好像一个可可托海就包容了整个世界，可可托海人本来就是来自中国的各个省市，是全国各地支边青年汇聚而成，开发建设，繁衍生息，是一个移居的小镇。
我家就住在河南八七选厂下面，过了老桥，经过大坑子（3号矿脉），下大坡就到了新桥片区，经过一矿大门，再过一片矿尾，绕过工业锅炉房，再从老虎口下经过，有着红砖院墙四周种着树木的就是机械厂，往前走就是八七选厂大门，再往前走是个大下坡，下了坡是选厂的废旧物资库，这是一栋独立的平房，也是每年夏天选厂分西瓜的地方，是我们小孩时的最爱，过了废旧库，再走过几栋平房，就到我家了。
我幼年的记忆便是伴着这条河的潺潺流水而刻画在我的脑海里，这条河给了我对世界最初的认识以及幻想，以至于每个夜里的睡梦中，总会有一条泛着嶙峋光斑的河流。
梦中的我常常在黄昏的余晖中走上河堤，沿着长满青草和野花的石子路，看着那条清澈奔腾流淌不息的河水。阳光在水面上镀着一层耀眼的金色，掩盖了这条河流本该有的色泽。
河水自东向西流去，水流非常地平缓，河面上平静地出奇，只有一些细小的波澜在轻轻荡漾着金色的阳光。阳光被水面反射着，就象是无数面被打碎了的镜子拼凑在一块儿，那些被剪碎了的金色反光，象一把把玻璃碎片飞向了我的眼睛。我相信幼时的聪慧早熟和对世界感性的认识便是来自这条河流的馈赠。
这就是静静的额尔齐斯河，忽然，我有些奇怪，那些川流不息的小汽轮和象火车车厢那样排成一列，缓缓拖行的驳船都到哪里去了？是顺流而下进入了哈萨克斯坦国度，还是逆流而上栖息在了神钟山下的河边？
∞ ∞
每当我走在破旧的木桥上的时候，带着泥土气味的河风都会吹拂着我的眼睛，让我的眼前一阵迷惘。于是，当我跨过这座桥之后，心里就忍不住有一些特别的东西在暗暗地涌动，象是暗夜涨潮的河水一样，浮动在我的梦中。
当我从午夜梦中醒来的时候，常常为这些梦中所看到的东西而感动，然而我并不确定那些东西到底是什么，也许是一幕幕电影般的剪影，也许是无数飘荡的文字，又或者只是一些遗忘在时光中的影子。
其中的绝大部分，都被我刚醒来时那迷迷糊糊的脑子所遗失了，再也无法记起来，心头却有什么熟悉的东西在浮动。我忍不住走到窗前，那条河依然在夜色中沉默的行走，静静流淌，仿佛不曾离开。
额尔齐斯河文章之二：
额尔齐斯，一条流向北冰洋的河。
源自阿尔泰山的融雪，冰冷着额尔齐斯河。她一路向北，湍急的地方可以击碎岩石，而舒缓的地方柔美得像图瓦人里最美的姑娘。
鄂尔德西静静地坐在河畔，对于一个生于额尔齐斯河畔的图瓦人来说，那不过是又一个残血落红的黄昏。
一群游客惊呼着日落的美景跑过他的身旁，带起的风掠动了鄂尔德西老人的衣衫。老人的嘴角微微有些上翘，那是黄昏最后一刻的阳光披到了他的身上。了，他知道每天最后一刻的霞光收拢在河畔的位置，他从没有坐错过。
鄂尔德西深深地吸了一口带有河水潮气的空气，无比幸福地托起了一直依靠在他身边的草笛。那根叫作“楚尔”的乐器，是鄂尔德西一生的珍爱。
于是在落霞过后，在天色渐暗时，在额尔齐斯河平缓的流淌声中，楚尔响起了她振颤的和声。这是图瓦人独有的乐器，用“芒达勒西”草的茎秆制成。
楚尔只有3个孔，但能吹出5个声、6个音。她的声音深沉舒缓、悠扬婉转，全靠舌尖控制着气息。在鄂尔德西老人的嘴里，楚尔更是美妙而又神奇地可以同时吹奏出两个声部。
那个黄昏，鄂尔德西又在额尔齐斯河畔吹起了“美丽的喀纳斯姑娘……”
远远的，那悠扬的乐符，穿过河畔的西伯利亚落叶松林，在鄂尔德西的木屋后面萦绕着久久不舍得散去。
一阵缓慢但异常沉重的咳嗽声，突然打断了那美丽的乐曲。鄂尔德西脸上的幸福被肺部剧烈的疼痛所替代，他只能放下楚尔，紧紧用双手捂住自己的胸膛和嘴……
鄂尔德西终于给我打了一个电话，我告诉老人，这个电话我已经等了他两年。
10天以后，仍旧在一个日落额尔齐斯河的时分，我和5个图瓦少年围坐在鄂尔德西的周围，眺望着远方的群山，听额尔齐斯河倾述着她的衷肠。
而鄂尔德西的楚尔正轻柔地哼唱，弥漫四周的音符滋润着我们。65岁的鄂尔德西，已经是一名ⅢB期肺癌病人，不能再完整地吹奏哪怕一首乐曲。他只能断断续续地给我和孩子们讲解吹奏楚尔的技巧。
半年后，鄂尔德西只能卧床了。在他那间独自住了20年的'小木屋里，听我们用粗劣的技巧吹起楚尔。每每这时，他总是看着窗外，那里有一个他深深爱着的姑娘，已经在那儿沉睡了20年。
那样的日子只延续了3个月，我和那5个少年一起将鄂尔德西以及他的楚尔埋葬在那个姑娘的身旁。我听说，鄂尔德西和那个叫做艾琳娜的图瓦女孩，相识相爱于额尔齐斯河畔。
那根楚尔，曾经是他们相爱相伴多年的见证。两人在一起的每一天，鄂尔德西都要在额尔齐斯河畔吹起楚尔，他的艾琳娜就坐在夕阳最后的霞光下面，沐浴着爱和那些美妙的旋律。“美丽的喀纳斯姑娘”就是鄂尔德西为她写的曲子。
我终于决定离开阿尔泰，离开额尔齐斯河畔。我最终也没有真正学会楚尔的吹奏。我只不过是一个采风的流浪乐手。
两年前，在额尔齐斯河畔听到了鄂尔德西老人天籁一般的旋律，我想留下跟随这最后一位会吹楚尔的图瓦老人学习。我整整等了两年，一直等到他即将离世的时候才给我打了电话。
“我觉得现在的时间可以了。”鄂尔德西在电话接通后，讲了第一句话。
“你的意思是，你同意传授我了。”我不知道我为何如此平静，其实我在美丽的额尔齐斯河畔整整等了他两年。
“我想我的时间不多了，我曾经答应过艾琳娜，我的楚尔今生只给她吹响，我做到了。”老人有点激动，又引起了一阵猛烈的深咳。
“这两年我走遍了图瓦人的村子，几乎没有人会吹了，更别说吹得像您这样好的。”我在为这么好听的乐器而惋惜，楚尔简直就是一件艺术孤品了。
“哦，哦。”老人想起了什么，在电话那头应答了两声又沉默了。
“你帮我选5个图瓦少年吧，你会吹奏乐器，你应该知道什么样的孩子适合学习楚尔。”老人平静地告诉我越快越好。
在挂断电话前，老人对我说，楚尔不仅是他和艾琳娜的，也是图瓦人的。
我那时并不知道，我无意中促成老人收下了5位图瓦少年教授这民族最后的传承。
我背着行囊沿着额尔齐斯河离开的时候，听到了5位少年为我吹奏的曲子，那曲子一直弥漫在那漫山遍野的落叶松林中，在那山林溪涧，我仿佛看到鄂尔德西与艾琳娜又幸福地徜徉在永恒的岁月里。
多年后，我在一本文献中读到，楚尔是汉朝时期在西域流行的“胡笳十八拍”乐器中的一种，在目前仅存的个图瓦人中，尚有少数人会吹奏。
我再也没有回到过额尔齐斯河畔，但我知道，远山落红时，那空灵悠远的美丽旋律一定会在图瓦村落中响起，她也会随着额尔齐斯河的波涛，一路向北，流向北冰洋。
测试环境:Oracle10g
1.原理
1
select * from table(split('a,b,c'))
结果：
1
a
2
b
3
c
2.结论
对于类似：
1
select * from xxx_table where xxx_column in ('xxa', 'xxb', 'xxc')
可动态传入in子句参数
1
select * from xxx_table where xxx_column in (select * from table(split(?)))
1
PreparedStatement stmt = conn.prepareStatement(sql);
2
stmt.setObject(1, “xxa,xxb,xxc”);
附split函数：
01
create or replace type split_tbl as table of varchar(32767);
02
/
03
04
create or replace function split
05
(
06
p_list varchar2,
07
p_del varchar2 := ','
08
) return split_tbl pipelined
09
is
10
l_idx pls_integer;
11
l_list varchar2(32767) := p_list;
12
l_value varchar2(32767);
13
begin
14
loop
15
l_idx := instr(l_list,p_del);
16
if l_idx > 0 then
17
pipe row(substr(l_list,1,l_idx-1));
18
l_list := substr(l_list,l_idx+length(p_del));
19
else
20
pipe row(l_list);
21
exit;
22
end if;
23
end loop;
24
return;
25
end split;
26
/
SQL Server 2005中的output子句，可以使你从修改语句（insert、update、 delete）中将数据返回到表变量中，带结果的DML的有用方案包括清除和存档、消 息处理应用程序以及其他方案。这一新的OUTPUT子句的语法为：
OUTPUT INTO @table_variable
可以通过引用插入的表和删除的表来访问被修改的 行的旧/新映像，其方式与访问触发器类似。在 insert语句中，只能访问插入的 表。在delete语句中，只能访问删除的表。在update语句中，可以访问插入的表 和删除的表。下面选用MSDN的例子介绍之：
作为带结果的DML可能有用的 清除和存档方案的示例，假设你具有一个大型的Orders表，并且希望定期清除历 史数据。你还希望将清除的数据复制到一个名为OrdersArchive的存档表中。你声 明了一个名为 @deletedOrders的表变量，并且进入一个循环，在该循环中，你使 用上文中的“TOP增强功能”一节中描述的清除方法，成块地删除了历 史数据（比如，早于的定单）。这里增加的代码是OUTPUT子句，它将所有 被删除的行的所有属性复制到 @deletedOrders表变量中，然后，使用insert INTO语句将该表变量中的所有行复制到OrdersArchive表中：
DECLARE @deletedOrders TABLE
(
orderid INT,
orderdate DATETIME,
empid INT,
custid VARchar(5),
qty INT
)
WHILE 1=1
BEGIN
BEGIN TRAN
delete TOP (5000) FROM Orders
OUTPUT deleted.* INTO @deletedOrders
where orderdate < ’0101’
insert INTO OrdersArchive
select * FROM @deletedOrders
COMMIT TRAN
delete FROM @deletedOrders
IF @@rowcount < 5000
BREAK
END
再举一个例子如下，假如有表如下
create table Employee(EmpID int identity(1, 1) constraint Employee_pk primary key, FirstName varchar(100), LastName Varchar(100), Sex char(1), Salutation as case when Sex =’M’ then ’Mr.’ when Sex =’F’ then ’Ms.’ else ’’ end, Salary Money, Deductions as case When Salary <3000 then .20 * Salarywhen Salary between 30000 and 50000 then .26*Salary when Salary between 50001 and 75000 then .30*Salaryelse .35*Salary end, DOJ datetime constraint DOJ_DEF default getdate)
很容易的一 个表，其中用到了case子句，分别对Salutation ,deductions,doj等进行了设置 。而我们可以再搞一个存储过程，如下：
create procedure employee_insert@Fname varchar(100),@Lname varchar(100),@sex char (1),@Salary Moneyasdeclare @empoutput table (EmpID int ,FirstName varchar(100), LastName Varchar(100),Sex char(1), Salutation char (3),Salary Money,Deductions Money,DOJ datetime )insert into Employee (FirstName,LastName,Salary,sex)OUTPUT inserted.* into @empoutputvalues (@Fname ,@Lname ,@Salary,@sex )select * from @empoutput
然 后在调用该存储过程时，可以这样来用USE [MyDatabase]
GOexec employee_insert ’Miho’,’Yoshikawa’,’F’,146000
这样，将在执行的时候，将往employee表里插入数据，并且，将定义了一个临时 的变量empoutput,注意哦，这个可以以表的形式定义的，这里很容易看的出来， 并且，将插入到employee表的数据同时输出到这个empoutput变量中去.我们执行 这个存储过程后，会发现如下结果
EmpID,FirstName,LastName,Sex,Salutation,Salary,Deductions,DOJ
7,Miho,Yoshikawa,F,Ms.,146000.00,51100.00,-04-09 23:16:44.920
,并且employee表中的确插入了记录
------------- ---------------------------------------------------------------------- --
调用带有Output参数的存储过程.txt
create PROCEDURE SP_RealTimeDisplay
(
@FromEmp nvarchar(20),
@FromDep nvarchar(20),
@i1 nvarchar(20) output,
@i2 nvarchar(20) output,
@i3 nvarchar(20) output
)
AS
set nocount on
--公司批复
select @i1=(select count(FsignID) as Sum1 From T_MessageSignature where FSignID=@FromEmp and FLastSignID=1 and FSignRemark is null)
--会签意见
select @i2=(select count(FsignID) as Sum1 From T_MessageSignature where FSignID=@FromEmp and FLastSignID=0 and FSignRemark is null)
--考勤审批
select @i3=(select count(FKaoQinID) as Sum1 From T_KaoQin where FDepID like @FromDep and FCheckerID=0)
GO
--调用,先定义再输 出
DECLARE @a nvarchar(20)
DECLARE @b nvarchar(20)
DECLARE @c nvarchar(20)
execute SP_RealTimeDisplay ’106000003’,’012708%’,@a output,@b output,@c output
select @a as aa, @b as bb,@c as cc
句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。
1．句子的构成。
句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样是什么”。例如：“春天来了。我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。”
练一练把下面的句子补充完整。
（1）他在座谈会上自己的意见。
（2）今天是（）。
（3）（）是世界著名的音乐之都。
（4）大家都积极地参加（）。
（5）1946年人们（）第一台电了计算机。
（6）在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的（）。
（7）（）真是热闹极了。
（8）我们观看了（）的（）。
2．句式
有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
例1．“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。）
例2．凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。
例3．我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。）
例4．我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。（“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。
另外还有几种特殊的句式：
有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。
有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。
练一练
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用“把”字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用“被”字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
3修饰句子
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
（1）比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
（2）夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（3）拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
（4）排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（5）对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
练一练读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。
井冈山是中国革命的摇篮。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
茉莉花开，香飘万里。
4.修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
（7）形容不当。
如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
练一练修改下列病句
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
老师的教育下，他明确了学态度。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
句子知识点
•①能正确理解句子的意思。
•②掌握常用的几种修辞手法。
•③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
•④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
•⑤会修改常见的病句。
•⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：
•①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
•②陈述句、反问句、感叹句的互换。
•③直接引用和间接叙述互换。
•④肯定句和双重否定句的互换。
•⑤归并意思相关联的句子。
•⑥改变句子中词语的顺序。
•如果……就……即使……也……
•（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
•（）明天下雨，登山活动（）改期。
•只有……才……只要……就……
•（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
•这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
今天一个群中的兄弟问一个问题，说有一个表，表中有很多数据，其中有个字段type，希望从表中随机取出10条记录，其中有5条type=1另外5条type=0，比如下图这样：
我一想，这还不简单，按照要求，每个取top 5，既然是随机的取，那么就order by newid就是了三，然后把所有数据union起来就得了，所以我立即给出了答案：
select top 5 * from xxx where type=1 order by newid()
union
select top 5 * from xxx where type=0 order by newid()
但是那个兄弟说不对，语法有错，我乍一看，好像没有问题把，于是让他把表定义发给我，我在本机试一下，表定义是：
CREATE TABLE [dbo].[Question](
[id] [int] IDENTITY(1,1) NOT NULL,
[question] [varchar](50) NOT NULL,
[answer] [varchar](50) NOT NULL,
[type] [bit] NOT NULL,
CONSTRAINT [PK_Question] PRIMARY KEY CLUSTERED
(
[id] ASC
)WITH (PAD_INDEX = OFF, STATISTICS_NORECOMPUTE = OFF, IGNORE_DUP_KEY = OFF, ALLOW_ROW_LOCKS = ON, ALLOW_PAGE_LOCKS = ON) ON [PRIMARY]
) ON [PRIMARY]
于是将我的语句输进SSMS，结果系统还真是报错了：Incorrect syntax near the keyword 'ORDER'.
怎么回事啊?怎么看也不像有问题的啊，
于是我单独执行
select top 5 * from dbo.Question
where [type]=1
ORDER BY newid()
下面的半句也是一样的语法结构，也没有错误。但是把这两个查询union起来就错了。奇怪啊。既然提示是order附近有错，那么我将order给去掉：
(select top 5 * from dbo.Question
where [type]=1
)
UNION
(select top 5 * from dbo.Question
where [type]=0
)
也没有错啊。也就是说在union子句中的查询不能用order by。但是这儿我必须要用order by啊，要不然我怎么取出随机的5条记录?不用union可以不?可以啊，创建一个临时表，将查询出来的5条数据插进去，另外5条也是。然后再查询临时表，但是能不使用临时表就尽量不要使用临时表，何必弄的那么复杂。
又要用order by 又要用union，怎么办?order by不能直接出现在union的子句中，但是可以出现在子句的子句中啊!于是查询最终改写成了：
SELECT * FROM
(select TOP(5) * from dbo.Question where [type]=1 ORDER BY newid() ) t1
UNION
SELECT * FROM
(select TOP(5) * from dbo.Question where [type]=0 ORDER BY newid()) t2
感觉有点别扭，但是没法，不知道为什么SQL Server中不能在union子句中使用order by，所以只有出此下策了。
数据|数据库
如何查询其他数据库内的表(IN子句实例)？
问题：
如何引用其他数据库内的表？(查询外部表)
jet sql 中的 in 子句到底怎么用?在哪里用?
方法一：
select能否查询其他数据库中表的数据？
SELECT * FROM tbl_family IN other.mdb“[5556]”;
方括号[]内的是其他数据库的连接字串
方法二：
SELECT *
FROM [;database=C:db2.mdb;pwd=1].表1 AS a, 表1 AS b
WHERE a.ID=b.id
请参考：
下面是有关select语句的帮助，请注意 in
SELECT 语句
命令 Microsoft Jet数据库引擎从数据库里返回信息，作为一组记录，
语法
SELECT [predicate] { * | table.* | [table.]field1 [AS alias1] [, [table.]field2 [AS alias2] [, ...]]}
FROM tableexpression [, ...][IN外部数据库]
[WHERE...]
]
[GROUP BY...]
]
[HAVING...]
]
[ORDER BY...]
]
[WITH OWNERACCESS OPTION]
IN 子句
标识出外部数据库中的表，例如dBASE或Paradox数据库，或Microsoft Jet外部数据库，Microsoft Jet数据库引擎能够与之相连。
语法
标识目标表：
[SELECT | INSERT] INTO destination IN
{path | [“path” “type”] | [“” [type; DATABASE = path]]}
标识数据源表：
FROM tableexpression IN
{path | [“path” “type”] | [“” [type; DATABASE = path]]}
包含 IN 子句的SELECT 语句具有以下几个部分：
部分 说明
destination 外部表的名称，将数据插入表中。
tableexpression 表的名称，可从这些表中获取数据。这个变量可能是一个单独的表名，一个已存查询，或是 INNER JOIN, LEFT JOIN, 或 RIGHT JOIN.
Path 目录或文件的整个路径，而且这些目录或文件包含 table 。
type 数据库类型的名称，如果数据库不是 Microsoft Jet 数据库（例如 dBASE III、dBASE IV、Paradox 3.x或Paradox 4.x），则用此类型创建 table 。
说明
通过 IN 你一次只可以连接一个外部数据库
在某些情况中，path 参数可引用包含数据库文件的目录。例如，当使用 dBASE、FoxPro或 Paradox 数据库表时，path 参数将指定包含 .dbf 或 .db 文件的目录。由 destination 或 tableexpression 参数可得到表文件的名称。
为了指定非 Microsoft JET 数据库，可在名称之后附加分号 (;)，并用单引号 (' ') 或 (“ ”) 双引号将它括入。例如可用 'dBASE IV;' 或 “dBASE IV;”这两种写法。
也可使用 DATABASE 保留字指定外部数据库。例如，以下示例指定相同的表：
... FROM Table IN “” [dBASE IV; DATABASE=C:DBASEDATA ALES;];
... FROM Table IN “C:DBASEDATA ALES” “dBASE IV;”
注意
为改进性能并方便使用，请使用链接表而不要用 IN。
IN 子句示例
下列表显示您如何使用 IN 子句来捕获外部数据库的数据。在每一示例之中，假设客户表是保存在外部数据库之中。
外部数据库 SQL 语句
Microsoft® Jet 数据库 SELECT CustomerID
FROM Customers
IN OtherDB.mdb
WHERE CustomerID Like “A*”;
dBASE III 或 IV.
捕获数据由 一 dBASE III 表，以 “dBASE III;” 替代 “dBASE IV;”，
SELECT CustomerID
FROM Customer
IN “C:DBASEDATA ALES” “dBASE IV;”
WHERE CustomerID Like “A*”;
dBASE III 或 IV 使用数据库语法。 SELECT CustomerID
FROM Customer
IN “” [dBASE IV; Database=C:DBASEDATA ALES;]
WHERE CustomerID Like “A*”;
Paradox 3.x 或 4.x.
若要由一Paradox version 3.x 表捕获数据，以 “Paradox 3.x;” 替代 “Paradox 4.x;”。 SELECT CustomerID
FROM Customer
IN “C:PARADOXDATA ALES” “Paradox 4.x;”
WHERE CustomerID Like “A*”;
Paradox 3.x 或 4.x 使用数据库语法. SELECT CustomerID
FROM Customer
IN “” [Paradox 4.x;Database=C:PARADOXDATA ALES;]
WHERE CustomerID Like “A*”;
Microsoft EXCEL工作表 SELECT CustomerID, CompanyName
FROM [Customers$]
IN “c:documentsxldata.xls” “EXCEL 5.0;”
WHERE CustomerID Like “A*”
ORDER BY CustomerID;
在工作表之中的一个命名范围 SELECT CustomerID, CompanyName
FROM CustomersRange
IN “c:documentsxldata.xls” “EXCEL 5.0;”
WHERE CustomerID Like “A*”
ORDER BY CustomerID;
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
关于文本文件可以这样
select * from [Text;FMT=Delimited;HDR=Yes;DATABASE=C:;].[aparm#txt];
关于在IN子句中查询文本文件如何写链接字串,你可以参考:
support.microsoft.com/default.aspx?scid=kb;en-us;234201&Product=acc
关于Excel可以这样
insert into 表 SELECT * FROM [Excel 5.0;HDR=YES;DATABASE=c:test.xls].[sheet1$];
说明:
c:test.xls 是excel文件名
sheet1是要导入的工作表名
其实，你要获取链接字串还有一个方便的办法，就是使用链接向导，先手工链接一个文件到你的数据库中，然后执行以下代码:
Function displayLinkStringFromLinkTable()
'先到工具菜单->引用 中引用 Microsoft ADO Ext. 2.X for DDL and Security
'引用 ADOX
Dim strTableName
strTableName = “001”
'001是链接表的名字
Dim cat As New ADOX.Catalog
Dim objTable As ADOX.table
Set cat.ActiveConnection = CurrentProject.Connection
For Each objTable In cat.Tables
If objTable.Name = strTableName Then
Debug.Print objTable.Properties(“Jet OLEDB:Link Provider String”).Name
Debug.Print objTable.Properties(“Jet OLEDB:Link Provider String”).Value
End If
Next objTable
End Function
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考研英语阅读：理解长句子句意及作者意图
考研英语最让考生头疼的是哪一点?作文?词汇?短语?通通不是。作文可以通过练习和仿写获得“手感”，单词和短语是考研英语的基础，虽然琐碎，但并不复杂，尤其是经过长时间的记忆和背诵之后，对考生来说单词短语的应用应该是比较得心应手了。所以，考研英语最让你头疼的是什么?应该是长句子。长句子在考研英语中经常出现在哪些地方呢?一个是阅读理解，一个是英译汉，这其中英译汉对于考生的`要求比较宽泛，只要你能够把给出的句子的大体意思回答出来，阅卷老师了解到你的确看懂了这个句子，你就能得到一定的分值，而且英译汉也不以长句子为难点。在此提醒考生，真正让长句子得以“兴风作浪”的地方，其实是考研英语的阅读理解部分，这才是它的“花果山”。
长句子因何成难点
什么是长句子?在考研英语中，简单的句子被称为单句，它有一套完整的主谓宾结构，而长句子就是包含了很多单句，且主谓宾结构依然完整的句子。要想理解文章的总体结构，就要从单句之间、段落之间的关系入手，而单句与段落之间的衔接点在哪里呢?就是长句子。单句构成了长句，而长句构成了段落，所以长句子成为考研阅读理解乃至整个考研英语的难点，就见怪不怪了。
理解作者的意图、观点或态度
除了长句子，我们再来看阅读理解中的其他“绊脚石”。阅读理解中有许多涉及作者观点的问题，但如果你看文章的话，可能在文章中这部分内容表述得并不明显。考研英语阅读理解的文章一般都是外国高端读物中的文献，所以当然不会简单地用“YES”或“NO”来表明观点态度，这就需要大家从字里行间推敲作者的写作意图，比如文章中说作者不认为A的观点是正确的，那么如果题目中文作者是否喜欢A的做法，那自然是不喜欢。我们在很多真题当中都能够看到这种出题思路，有时出题人还喜欢用“否定之否定”的方法出题，来考察考生是否能真正理解这篇文章，因此大家在做题时一定要谨慎推敲，不论是问题还是文章，都要细究其根本。
考研英语最让考生头疼的是哪一点？作文？词汇？短语？通通不是。作文可以通过练习和仿写获得“手感”，单词和短语是考研英语的基础，虽然琐碎，但并不复杂，尤其是经过长时间的记忆和背诵之后，对考生来说单词短语的应用应该是比较得心应手了。所以，考研英语最让你头疼的是什么？应该是长句子。
长句子在考研英语中经常出现在哪些地方呢？一个是阅读理解，一个是英译汉，这其中英译汉对于考生的要求比较宽泛，只要你能够把给出的句子的大体意思回答出来，阅卷老师了解到你的确看懂了这个句子，你就能得到一定的分值，而且英译汉也不以长句子为难点。在此提醒考生，真正让长句子得以“兴风作浪”的地方，其实是考研英语的阅读理解部分，这才是它的“花果山”。
长句子因何成难点
什么是长句子？在考研英语中，简单的句子被称为单句，它有一套完整的主谓宾结构，而长句子就是包含了很多单句，且主谓宾结构依然完整的句子。要想理解文章的总体结构，就要从单句之间、段落之间的关系入手，而单句与段落之间的衔接点在哪里呢？就是长句子。单句构成了长句，而长句构成了段落，所以长句子成为考研阅读理解乃至整个考研英语的难点，就见怪不怪了。
理解作者的意图、观点或态度
除了长句子，我们再来看阅读理解中的其他“绊脚石”。阅读理解中有许多涉及作者观点的问题，但如果你看文章的话，可能在文章中这部分内容表述得并不明显。考研英语阅读理解的文章一般都是外国高端读物中的文献，所以当然不会简单地用“YES”或“NO”来表明观点态度，这就需要大家从字里行间推敲作者的写作意图，比如文章中说作者不认为A的观点是正确的，那么如果题目中文作者是否喜欢A的做法，那自然是不喜欢。我们在很多真题当中都能够看到这种出题思路，有时出题人还喜欢用“否定之否定”的方法出题，来考察考生是否能真正理解这篇文章，因此大家在做题时一定要谨慎推敲，不论是问题还是文章，都要细究其根本。
SELECTSQL语句中Where子句功能解析教育论文
[摘要]针对SELECT-SQL语句中Where子句存在多种使用方式的状况,在分析了SELECT-SQL子句特点的基础上,本文提出了根据不同应用要求,合理使用Where子句的观点,结合多年的教学与计算机培训的实际,在关系数据库课程的教学与实验方面取得了一定的效果。本文结合实例进行了解析,为读者合理使用SQL语句提供了参考意见。
[关键词]SELECT-SQL Where子句 形式 合理使用
在SQL语句使用中,应用的核心是SELECT-SQL查询。它主要用于从数据表中查询出符合用户指定条件的相关信息,即按用户查询要求可通过SELECT-SQL语句对指定表(单表或多表)进行选定列字段、选择、排序、分组、保存等操作。在选择中用户往往要提出较多的要求,而在SELECT-SQL语句中能够完成选择任务主要由Where子句来承担,由于实际应用时用户面对的要求与数据是多样化的,合理利用它们可对表(单表或多表)中信息进行有效的选择。若使用不当,会造成数据的遗漏或错误。下面就承担选择功能的子句在不同查询方式时的作用作出一定的分析并以实例说明。
一、对单表查询时Where子句主要应用形式
1.Where FieldName Comparison Expression。作用是对表中不符合子句匹配表达式(条件)的那些记录进行筛选。常用匹配符号有=、>、<、、>=、==等。
适用情况:已知一个确定值,用它作为选择的'单边界值。
2.Where FieldName [NOT] BETWEEN Start_Range AND End_Range。作用是对表中符合子句指定字段的范围值之记录进行选择。
适用情况:已知二个确定值,用它作为选择的上、下边界值。
3.Where FieldName [NOT] Like cExpression。作用是查找每个与字符串表达相匹配的字段值。其中在字符串表达试中可以使用百分号(%)和下划线(_)通配符,百分号表示字符串中任意个字符,而下划线仅表示字符串中任意一个字符。
适用情况:已知一个子字串值,用它作为选择的比较、包含值。
4.Where FieldName [NOT] IN(Subquery)。记录包含在查询结果中的条件是:字段必须包含一个子查询的返回值。
适用情况:边界值未直接给出,需用子查询来确定。
二、对多表查询时Where子句的主要应用形式
在对多表进行查询时,其Where子句的功能主要有两种。
1.连接。对进行连接的两表按连接字段值是否相等作出选择(与连接方式有关)。
2.选择。作用与单表中的应用相同。若既要起连接作用又同时起选择作用,则表达式须用逻辑运算符AND进行连接。
3.基本格式:
Select 字段名1,字段名2,……..;
From Table1,Table2;
Where Table1.字段名1=Table2.字段名1 AND字段名 Comparison Expression即:在两个被连接的表中,按连接条件是否成立(连接字段的值是否符合等值),进行第一次选择;然后进行第二次选择,去掉不符合条件的记录,从而得到最终结果。
三、实例应用
以下查询命令是基于关系:STUDENT(XH,XM,XB,CSRQ); SC(XH,KCH,CJ);KC(KCH,KCMC)。
1.单表查询
(1)查“性别为男的学生全部信息”
Select * FromStudent Where XB=“男”
查“成绩大于等于85分的学生信息”
Select * From Sc Where CJ>=85表示为一个含端点值的开区间。
(2)查 “成绩大于等于85分并且小于等于95分的信息”
Select * From SC Where CJ BETWEEN 85 AND 95
该子句可用下面语句形式替换
Select * From SC Where CJ>=85 AND CJ<=95
也能表示为含端点值的一个闭区间
(3)查“课程名称中含有‘信息’的各门课程名称”
Select Kcmc From Kc Where KcmcLike“%信息%”
%:为全通配符,可代表任意长度、任意内容的字符。
(4)查“参加了考试的学生学号”
Select xh From Student Where xh IN (Select xh From Sc)
本例采用了嵌套查询。
2.多表查询
(1)查“参加了考试的、男生姓名”
Select Student.xm From Student,Sc Where Student.xh=Sc.xh AND xb=“男”
也可用以下形式表达:
Select Student.xm From Student Join Sc On Student.xh=Sc.xh Where xb=“男”
(2)查“参加了C语言考试的、男生姓名”
Select Student.xm From Student,Sc,Kc Where Student.xh=Sc.xh AND ;Kc.kch=Sc.kch AND xb=“男” AND kcmc=“C语言”
也可用以下形式表达:
Select Student.xm From Student Join Sc Join Kc On Kc.kch=Sc.kch;
On Student.xh=Sc.xh Where Student.xb=“男” AND Kc.kcmc=“C语言”
四、结束语
在关系数据库教学中学生们经常感觉到Where短语不好掌握,因为它既有筛选的功能,也含有确定连接条件的功能;在单表查询时还比较容易理解,当使用在二表或三表查询时学生们就不太容易理解了。在实际使用中SELECT语句的作用很重要,尤其是在计算机等级考试中也有较大的分值点,掌握好其中的Where子句用法也是不可忽视的,本文给出的几种常用的形式既是基础,也是应用、考试要点。
参考文献:
[1]王珊,萨师煊.数据库系统概论(第四版)[M].高等教育出版社,.94.
[2]李鑫.ELF格式对共享库支持的分析[J].山西广播电视大学学报,,(1):52-54.
[3]王珊,萨师煊.数据库系统概论(第四版)[M].高等教育出版社,2007.103.
[4]耿小芬.VB中的ADO数据库访问技术[J].山西广播电视大学学报,2009,(1):50-51.
[5]吴迪,曲蒙. Visual FoxPro 6.0中文命令手册[M].清华大学出版社,.279.
1、 巨浪伸出双臂把我猛地托起。
2、 绿油油的.小草被风吹弯了腰。
3、 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
4、 天空中的星星眼睛一眨一眨的。
5、 小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
6、 月亮一露面，满天的星星惊散了。
7、 翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。
8、 向日葵不断地面向太阳公公做运动。
9、 蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。
10、 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。
11、 春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。
12、 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。
13、 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
14、 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
15、 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
16、 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
17、 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!
18、 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
19、 一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
20、 宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
21、 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
22、 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
鱼儿在水中悠闲地散步。
小鸟在枝头欢快地唱歌。
蟋蟀在草中弹琴。
老虎在树下打呼噜 ，睡懒觉。
花儿在风中弯着腰 。
风在轻轻地拍打着水面。
蝴蝶在空中跳舞。
星星在空中眨眼睛。
树在风中絮絮低语。
风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点微笑。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
巨浪伸出双臂把我猛地托起。
春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
落叶随着风高低起舞。
我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。
夸张句大全
1、夏天骤驰而来的雨，如豆子般大，打在身上，特别生疼。
2、这辆车开得像蜗牛一样慢。
3、街上的人很多,连插一根针的位置都没有。
4、今天累得我全身快散架了。
5、那高高的山简直能够着天上的云朵了。
6、这间屋子只有手掌般大。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、这橘子酸得我的牙都快掉了。
9、这块地方没有巴掌大，怎样能盖房子呢?
10、农民们说，看到绿油油的麦苗， 就闻到了馒头的香味。
11、这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到。
12、小朋友乘棉花糖气球飞来。
13、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
14、针眼大的事儿，让他吹成天了。
15、他的腿比大象的腿还要粗。
16、祖国大地换新颜，一天等于二十年
17、吃饱后，他的胃口胀的跟气球差不多大。
18、班里静的连针掉都能听见。
19、有一位小姐，她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般。
20、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
21、未出庭前三五步，额头先到画堂前。
22、胖胖如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
23、玻璃干净得能当镜子。
24、那山小得可怜，只有巴掌大。
25、桂花开了,香飘十里。
26、他家穷得快揭不开锅了。
27、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
28、生怕这气大了，吹倒了姓林的；气暖了，吹化了姓薛的。
29、看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。
30、鱼缸里的水是咸的啊，因为鱼儿也在流汗。
31、这座楼高耸入云。
32、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
33、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
34、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远。
35、云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
36、她一点胃口也没有，连个米粒都吃不下。
37、风太大了,地都被揭掉了一层皮。
38、在耳边叫嚣，伸出双手就可以拍死许多蚊子，但却减不弱蚊子的`声音
39、我们高兴得一蹦三尺高。
40、他的歌声响彻云霄。
41、这个桔子把我的牙齿都酸倒了。
42、他饿得都可以把一头大象给吃了。
43、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
44、那个巷子里的酒香飘十里。
45、他喘了口粗气，累得像一堆泥一样摊在地上,接着,再也爬不起来了……
46、川流不息，人山人海，熙熙攘攘。
47、大街上的人真多，十分拥挤，大家举起衣服袖子就像一片五彩的云。
48、看那边，人山人海，一眼望不到头，那一个个人脑袋比蚂蚁还多呀!
49、肚子里一点油水也没有，馋的，连跑过去的猪都想啃一口。
50、他觉得度日如年。
51、他的脸皮比地还厚。
52、这么热的太阳直射在大地上，仿佛地上的石头都要裂开了似的。
53、他的成绩一落千丈。
54、巴掌大的地方还开宴会？
55、太阳象火球一般炙烤着大地。
56、草原翠色欲流。
57、他长得那样瘦弱,好像一阵风能把他吹倒。
58、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
59、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的。
60、精妙世无双
61、天空中下起了豆大的雨点。
62、交语速装束，络绎如浮云。
63、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
64、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
65、溪水快速流动，好像要超越了光速一样。
66、整个礼堂挤得连根针也插不下。
67、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
68、他的胃口简直比海口还大，真能吃。
69、白发三千丈，缘愁似个长。
70、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
71、烈日下，柏油路都快融化了。
72、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。
73、我的骨头支持不住了,快散架了.
74、打开影片胶带,屏幕上老农民拖着疲倦的躯壳,干裂的嘴唇吆喝着身前的老牛,()皮鞭在空中一声脆响,老牛发出无奈的呻吟,犁铧在田间划过,好一曲黄昏协奏曲!n年前的记忆就像幻影,随着影片闪过,这一刻,我明白了人生的真谛。
75、李杵头这人，盐水泡鹅卵石也能下酒，哪一顿桌上没酒眼睛就鼓起来了。
76、她还没有端酒怀，就醉了。
77、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
78、他太疲倦了，以至于眼前出现了幻影。
79、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他1条江，我能喝他1条河。
80、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
81、看到这个蛋糕，我垂涎三尺。
82、风都可以把我吹跑的样子。
83、班里静得连针掉了都能听见。
84、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗，牛般的火速飞翔着。
85、桌上虽然是佳肴，但是在嘴里却如同嚼蜡。
86、他的心眼比针鼻儿还小。
87、礼堂里挤得连一根针也插不下。
88、看他渴的样子，好像要把这湖水喝干一样。
89、石油工人吼一吼，地球就要抖三抖。
90、未饮心先醉，眼中 流血，心内成灰。
91、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
92、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
93、蜀道之难，难于上青天。
94、野外很静，微风不住地把要熟的小麦香味送过来
95、下午踢了一场足球比赛,现在我的身体就像棉花一样。
96、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
97、这里是人山人海,水泄不通。
98、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
1、绿油油的草被风吹弯了腰。
2、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
3、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
4、小树摆动着枝叶,向我们点头笑。
5、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
6、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
7、向日葵不断地面向太阳公公做运动。
8、小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈眉善目的太阳。
9、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，像人们报告着成熟的喜讯
10、牵牛花：美丽的牵牛花姐姐，你是那么俊俏，那么美丽。
11、梅花：坚强孤傲的梅花姐姐，冬天，你绽放着自己的美丽。
12、百合：百合妹妹，你是那么执著，证明着自己。
13、含羞草：害羞的姐姐，见到我可不要不理我呀！
14、丑菊；菊姐姐，你在我心里一点也不丑
15、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
16、高梁涨红了脸。
17、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。
18、一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。
19、水稻笑弯了腰。
20、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
1、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。悄無聲息地走開。
2、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
3、春天來了。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的身旁。
4、花兒在風中笑彎了腰.
5、夜空中的小星星眨著眼睛，似乎對你微笑.
6、向日葵不斷地面向太陽公公做運動．
7、春天像剛剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
8、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛；
9、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；
10、春天就像健壯的青年，充滿朝氣
11、柳樹的枝條隨風擺動。
12、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
13、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
14、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
15、荷塘裏的荷花都羞澀地打著朵。
16、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
17、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
18、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
19、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭！
20、油蛉在這裏低唱，蟋蟋們在這裏彈琴。
21、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙紮著吐出紅苞來。
22、微風柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
1、春天像刚刚睡醒的小草。
2、春天就像那蓝汪汪的一湖水。
3、春姑娘轻轻地飞来了,她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间。
4、春天母亲又苏醒了，她哺育小草，呵护大树，孕育生命，温暖人间，使世界一片生机盎然。
5、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。
6、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
7、春，还像一个调皮的孩子，用他的眼泪，变成了春雨。
8、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都就是新的，它生长着。
9、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
10、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。
关于蔬菜的拟人句
1、远处的柴禾垛上爬满了参差不齐的大南瓜，它们争先恐后的往上抢，仿佛就是在举行登山比赛
2、一阵风吹来，菜园里的蔬菜们唱起了欢乐的歌曲！
3、一阵风吹来，菜园里的蔬菜发出嗖嗖的歌声来迎接风的到来。
4、一阵风吹来，菜园里的蔬菜伴随着嗖嗖的音乐翩翩起舞。
5、西红柿摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、丝瓜藤摆动着枝叶，向我们点头笑。
7、茄子也成熟了，穿上了紫色的衣裳。
8、墙角一大排甜杆正站着整齐的队伍，穿着碧绿的军装，仿佛在迎接秋天的检阅，帅极了！
9、绿油油的小青菜被风吹弯了腰。
10、辣椒像一个害羞的小姑娘，低着头，害羞极了。
11、瓜穿上了白纱，茄子穿上了紫袍。青菜像朵花一样在那里绽放。
12、豆角儿在风中笑随风纽动着腰。
13、大白菜不断地面向太阳公公做运动．
14、春天笋儿像刚刚落地的娃娃，从头到脚都就是新的，它生长着。
15、成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像就是在乐呵呵地演唱
16、菜畦里的蔬菜都羞涩地打着朵。
17、田地里的菜不那么水嫩了，大葱弯着腰，冲着我傻笑着。
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