下面小编为大家带来清华大学教师励志名言名句(共含13篇），希望能帮助大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“zj”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1) 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
2) 那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
3) 假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮任性捣乱不听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。——苏霍姆林斯基
4) 世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形!我渴望你能成功!——李慎奇
5) 自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹
6) 爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基
7) 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
8) 不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
9) 十分重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高理想在我们学生的意识中不要变成响亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的理想，让这些理想存在于幼小心灵的热情激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨忠诚和不妥协的精神之中。—— 苏霍姆林斯基
10) 把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克
11) 快乐的人帮助别人，积极人的肯定自己。——王修强
12) 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索
13) 人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
14) 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!——阮庚梅
15) 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
16) 如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
17) 多一点思考，少一份遗憾。——杨建
18) 没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话,只能培养出伪君子。——苏霍姆林斯基
19) 灾难能证明友人的真实。——伊索
20) 上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
1) 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
2) 每一片绿叶都有向阳的需要，每一朵花都有盛开的理由，每一个孩子都需要教师的呵护。
3) 真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
4) 在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索
5) 一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校(母育学校)中赋予他们。——夸美纽斯
6) 有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰
7) 教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
8) 今天，你们是甜美的花朵，明天，你们是尊贵的果实，而我终生的事业是做一片常青的叶!——陈青梅
9) 成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜
10) 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任何压在你身上的事情。——培根
11) 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
12) 美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基
13) 种子牢记着雨滴的叮嘱,增强了发芽的勇气;泉水经过一路曲折，才唱出美妙的歌。——成文之
14) 儿童能力初期萌芽是尤其可贵的，我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯，能确定后来能力的趋向。——杜威
15) 学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
16) 道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
17) 培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤
18) 学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
19) 一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
20) 如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
1) 没有信仰，则没有名副其实的品行和生命;没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
2) 每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜
3) 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
4) 快去读书吧!书籍能让你充实，能给你带来快乐!——王玉春
5) 不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
6) 你不要把那人当作朋友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算朋友，假如他能解救你的危难。——萨迪
7) 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马
8) 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅
9) 一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
10) 儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克
11) 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独;没有友谊则斯世不过是一片荒野;我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根
12) 幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育智育体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
13) 用力只能做完，用心才能做好;用心是积极主动，视工作为事业;用心才能享受工作，享受生活。——刘迎春
14) 道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯
15) 勤奋好学会使你更优秀!——王光凤
16) 思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基
17) 教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
18) 我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。——蒙台梭利
19) 对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。——苏霍姆林斯基
20) 一句“好孩子”能让学生看到自己的进步与价值，而一句“坏孩子”学生会丧失进去的信心和斗志，甚至毁灭一生。——王玉章
1、向前跑，迎着冷眼和嘲笑。
2、跌下去是耻辱，站起来是尊严。
3、适可而止的放弃不会输得太惨。
4、累了可以休息，但跟放弃没关系。
5、未曾狂热付出，嚎哭都应该羞愧。
6、梦想不会逃跑就看你愿不愿意去追。
7、被人嘲笑的梦想，才有实现的价值。
8、不甘心失去就要去努力争取不是吗。
9、不努力怎么对得起千疮百孔的自己。
10、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。
11、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
12、承认自己的伟大，就是认同自己的愚疑。
13、父母还在为你拼，你有什么理由不去努力。
14、不要在乎别人的眼光，这样我们会生不如死。
15、再坚决的爱情终究躲不过时间和金钱的考验。
16、当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠闪光。
17、每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
18、努力吧，只有站在足够的高度才有资格被仰望。
19、踏实一些，不要着急，你想要的，岁月都会给你。
20、这个世界从来不缺乏机遇，而是缺少抓住机遇的手。
21、痛苦是生命的一部分，世上的事，谁又能想得到呢。
22、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战!
23、我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。
24、别到处嚷嚷这个世界抛弃了你，世界原本就不属于你。
25、谁看不起你都和你没关系，可是自己不能看不起自己。
26、赫尔岑说：会在快乐时微笑，也要学会在困难中微笑。
27、我允许你走进我的世界，但不允许在我的世界走来走去。
28、请你别悄悄松开你的梦想迟早有一天它会在你手里发光。
29、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。
30、遇到困难不要抱怨，既然改变不了过去，那就改变未来。
31、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
32、生活就是上帝发给你的一张手牌，无论多烂，你都得拿着。
33、不要在你的智慧中夹杂着傲慢。不要使你的谦虚心缺乏智慧。
34、人只能活一次，千万别活得太累：应该活得舒心，活得潇洒。
35、通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。
36、天晴了，撒了泡尿，反射出彩虹。能说不能做，不是真智慧。
37、跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。
38、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。
39、我们要坚信人生没有过不去的坎，以勇敢的姿态迎接命运的挑战。
40、焦虑不但是不会卸下明天的负担，反而是会去剥夺了你今天的快乐。
41、人生就象一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。
42、梦想这东西和经典一样，永远不会因为时间而褪色，反而更显珍贵。
43、当你劝告别人时，若不顾及别人的自尊心，那么再好的言语都没有用的。
44、谁没有过去，谁没有未来，就我的过去不光彩但不代表我的未来不精彩。
45、许多潜意识觉得做不来而没去做的事情，都是我们对自己未知潜能的放弃。
46、多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊!
47、生命不是一场赛跑，而是一次旅行。比赛在乎终点，而旅行在乎沿途风景。
48、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
49、找不到坚持下去的理由，那就找一个重新开始的理由，生活本来就这么简单。
50、强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
51、有一种失败叫做成功之母，有一种爱叫做放手，因此有一种单身叫做宁缺毋滥。
以下内容是由应届毕业生网精心为您收集的，如您觉得内容对您有帮助，请按Ctrl+D收藏此网页，以便您下次的查找。谢谢。
1、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
2、赚钱是一种能力，花钱是一种水平，能力可以练，水平是轻易练不出来的。
3、年轻人不可以太狂。
4、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，必须通过磨练。
5、这个世界上好书很多，可以改变命运的书很少。
6、这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
7、如果发现一个人，一个地方，一件事，一本书，可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系，否则，他就跟你没关系。
8、当一个人没有成功的时候，装也装出成功的样子。(因为装的时候，他已经成为你性格的一部分)
9、我们学习的目的，是为了使用，不是知识没有用，而是你没有使用，说明你没有用。
10、别人对你的态度，决定了你的命运。
1. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
2. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
3. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
4. 为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
5. 我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
6. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
7. 一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
8. 以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。
9. 用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
10. 用爱心耐心恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
11. 用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
12. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
13. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
14. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
15. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
16. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
17. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
18. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
19. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
20. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
21. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
22. 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
23. 输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
24. 我们都随时处于正在学习的过程。
25. 要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
26. 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
27. 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
28. 待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
29. 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
30. 凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
31. 教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
32. 教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
33. 老师糊涂一时，学生糊涂一世。
34. 每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
35. 培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。
36. 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
37. 少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。
38. 时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
39. 闲谈莫论人非，静坐常思己过。
40. 欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
2、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
3、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
4、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
5、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
7、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
9、把一切知识教给一切人。
10、每一个学生都是好学生。
11、这无私的奉献，令人永志不忘。
12、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
13、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
14、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问、什么叫诲人不倦。
1、捧着一颗心，不带半根草去。
2、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
3、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
4、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
6、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
10、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
11、视责任为美德。
12、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
13、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
14、循循善诱，诲人不倦的是老师。
15、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
1、习于智长，优与心成。
2、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
3、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
4、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
5、职业道德是做人之本，为师之本。
6、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
7、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
9、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
11、太阳下最光辉的职业是教师。
12、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
15、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
1、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
2、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
3、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
5、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
6、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
7、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
8、心灵的沟通胜于知识传递。
9、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
10、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
11、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
13、老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
14、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
15、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
1、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
2、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
4、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
5、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
6、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
8、怎样的老师造就了怎样的学生。
9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
11、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
12、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
13、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
14、教师要融于师生的相互理解中。
15、教师就是要敬业爱生。
1. 处处留心皆学问，肯学终为人上人。
2. 教师不只是一种职业，更担当着一种责任。教书育人，既是对历史和未来负责的使命，也是对于自己良心的责任。
3. “辨忽微于毫芒，察迹象于疑似”，成功的教学往往在于细微处见精神显功力。
4. 每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
5. 成人使者娃娃友，教书育人生生爱。
6. 堂堂正正做人，勤勤恳恳做事。
7. 蹲着看他人，站着看自己。
8. 同谱育人新篇，共架理想金桥。
9. 教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美!
10. 成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。
教师经典励志名言名句大全
1、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
2、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
3、如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
6、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
8、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
9、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
10、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
11、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
12、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
13、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
14、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
16、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
18、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
19、太阳下最光辉的职业是教师。
20、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
21、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基
22、职业道德是做人之本，为师之本。
23、习于智长，优与心成。
24、您——老师的爱，天下最伟大，最高洁!
25、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
26、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
27、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
28、心灵的沟通胜于知识传递。
29、老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
30、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
31、这无私的奉献，令人永志不忘。
32、教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
33、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
34、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
35、每一个学生都是好学生。
36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
37、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
38、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
39、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
40、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
41、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
42、教师就是要敬业爱生。
43、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
44、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
45、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
46、怎样的老师造就了怎样的学生。
47、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
50、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
51、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
52、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
53、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
54、把一切知识教给一切人。
55、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
57、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
58、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
59、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭
60、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
教师经典励志名言
★ 励志名言名句
★ 励志的名言名句
★ 有关励志名言名句
★ 励志哲理名言名句
★ 励志名言名句摘抄
★ 励志名言名句大全
★ 励志名言名句简短
★ 精选励志名言名句
