下面是小编为大家收集的描写老师的名言警句（共含8篇），仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“九歌”一样，积极向本站投稿分享好文章。
1) 老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
2) 为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
3) 为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
4) 如果能够选取，我依然是您离不开的学生;如果能够重来，我必须是您最出色的学生!认识你之前，我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
5) 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
6) 想让生命辉煌，就别浪费青春。
7) 事师之犹事父也。 《吕氏春秋劝学》
8) 昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
9) 这题选c的同学，有明显的反人类倾向。
10) 读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
11) 不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
12) 学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
13) 如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
14) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
15) 东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。
16) 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
17) 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
18) 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
19) 仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
20) 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
1) 不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
2) 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
3) 每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
4) 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
5) 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
6) 片言之赐，皆我师也。
7) 今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
8) 爱生如爱己，教生如教子。
9) 小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
10) 举世不师，故道益离。 柳宗元
11) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
13) 教师的人格是教育的基石。
14) 为学莫重于尊师。 谭嗣同
15) 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
16) 历史是生活的教师。 克罗齐
17) 往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
18) 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
19) 严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
20) 好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
1) 教师应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
2) 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
3) 您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
4) 高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
5) 没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
6) 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 孔子
7) 善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人;在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
8) 心灵的沟通胜于知识传递。
9) 能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。
10) 身为世范，为人师表。
11) 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
12) 一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
13) 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
14) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
15) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
16) 您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的，永记我心。
17) 师德是一面镜子。
18) 兴学之本，惟有师范。 张謇
19) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
20) 古之学者必严其师，师严然后道尊。 欧阳修 [欧阳修的名言]
1) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2) 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3) 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
4) 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
5) 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
6) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
7) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
9) 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
10) 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
11) 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
12) 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
13) 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
14) 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?
16) 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
17) 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
18) 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
19) 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
20) 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
1) 在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2) 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
3) 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
4) 一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
5) 一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
6) 爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。
7) 教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
8) 教师就是要敬业爱生。
9) 教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
10) 良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
11) 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
12) 师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
13) 一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
14) “教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
15) 把一切知识教给一切人。
1) 道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
2) 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
3) 教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
4) 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
5) 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
6) 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
7) 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
8) 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
9)习于智长，优与心成。
10) 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
11) 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
12) 扬黄牛精神，做平凡工作。
13) 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
14) 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。
15) 亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
1) 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
2) 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
3) 人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
4) 为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5) 幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
6) 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
7) 师德是一面镜子。
8) 教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
9) 以德感人，为人师表。
10) 视责任为美德。
11) 教书育人，功德无量。
12) 职业道德是做人之本，为师之本。
13) 一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
14) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15) 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
16) 愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
17) 真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
18) 志于道，据于德，依于仁，游于艺。
19) 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
20) 教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
1) 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
2) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3) 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5) 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6) 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
7) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8) 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
9) 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
10) 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
11) 好笋出好竹，好师出好徒。
12) 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
13) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
14) 老老实实做人，认认真真教书。
15) 学高为师，身正为范。
16) 爱就是教育，没有爱便没有教育。
17) 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18) 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
19) 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
20) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
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