适合教师的朗诵的美文

| 收藏本文 下载本文 作者:泉有方

下面是小编精心整理的适合教师的朗诵的美文(共含5篇),希望能够帮助到大家。同时,但愿您也能像本文投稿人“泉有方”一样,积极向本站投稿分享好文章。

适合教师的朗诵的美文

篇1:适合教师的朗诵的美文

有一朵绮丽的花,清新淡雅。盛开在人们干涸的心田,吐蕊含馨;

有一盏桔黄的灯,闪闪烁烁。照亮了人们夜行的路程,指标导航;

有一本难读的书,含英咀华。启迪了人们思索着人生,回味无穷;

有一个心灵的园,人才济济。赋与了人们精神的食粮,意味深长。

艺术人生,心灵的家园。才子佳人聚会与此,妙笔生花,精彩不断。品一杯香茗,读一首好诗,听一首乐曲,看自然美景。

淡淡的幽香,在优美恬静的画卷中,肆意打开尘封的记忆;在自然纯美的音乐中,放飞自己美丽的心情。

这里有如沐春风,杨柳依依的感觉;这里有松间明月,石上清泉的意韵;这里有闲花落叶,静夜空山的情趣。

人生苦短,岁月如歌。给自己点一盏希望的灯,在喧嚣繁杂的尘世中,你会获得一份心灵的宁静;在疲惫不堪的生活中,你会享受到更多的慰籍。这里因有你的到来而温馨,这里因有你的参与而快乐,这里因有你的才艺而精彩。

春之生机与希望,夏之炎热与激情,秋之火红与思念,冬之静谧与思索。你生命中最淳香的底蕴,会在这盏灯下积淀沉潜……

篇2:适合教师朗诵的文章美文

我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。

我心存感激,因为生活让我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剥开,就会有一片让我感到流泪不止。

印度的甘地有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来。于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。一位乘客不解地问他为什么这样做,甘地笑着说:“这样一来,看到的穷人就能得到一双鞋子。”

很庆幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。 我心存感激,因为我的心常常沉浸在善意的微笑里,而不是躲避在敌视的瞳孔中。

我心存感激,因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。 我心存感激;因为生活让我感受到爱是圆的,美是甜的。

篇3:适合教师朗诵的文章美文

我的心里,正悄然铺开一张画纸。我必须用我的情爱一点点描画。

如是一位姑娘,一定是一位姑娘。

她从三月的宣纸上走来,是不是会穿一件烟雨打湿的长裙?她在路上注目,是不是会着一袭粉色的长衫、执一把女子喜爱的素伞。

她不是西子。

旧时的西施,已把自己的故事留给了越王和那个还在岁月中划浆的'人。

她亦不是昭君,因为她从来就没有聆听过塞外大地上猎猎而起的风声。

是的,她不过是一个平常女子,是一个能让自己的微笑,融化在三月小雨里的姑娘。

如果可以,是不是可以这样想象。

自始至终地,让我在一场小雨般的爱情里漫步。

自始至终,让我用温热的身躯与她拥抱。

或者,让我长久地站在路上,把现在的思绪撒向梦里的花朵。

那些花,一定在细雨的滋润、阳光的照耀下开着。

采一朵,给我。

采一朵,给她。

再采一朵,交给三月。

篇4:适合朗诵文章美文

人生就像一场旅行,在乎的不是目的地和沿途的风景,而是看风景的心情。我很喜欢这段话,是的,每个人的人生之旅都是在自己的哭声中开始,在亲人的哭声中结束。哭,是人生共同的起点,也是共同的终点。然而,不同的行程决定不同的经历,不同的风景决定不同的心情,喜怒哀乐,贯穿了生命的旅程。人生的第一声啼哭,代表了什么?是对这个陌生世界的恐惧,还是为即将开始的人生之旅壮行?然而不管是坚定还是迷茫,是跃跃欲试还是踯躅不前,人生的发令枪一旦响起,我们就将踏上人生之旅,开始这场心灵的旅行。

孩提时代的童心是最宝贵的,它就象一颗晶莹璀璨的钻石,熠熠生辉,映射着人性圣洁的光芒。它又是一株一尘不染的冰山雪莲,纯洁无暇,未曾受过世俗的污染。童心看世界,世界自是蓝天白云,鸟语花香;稚眼观天下,天下无非屋后果园,房前池塘,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬;蓬头稚子学垂纶,侧卧青苔草映身;或持一木枪打仗,驰骋于原野,或牵一风筝迎风,翱翔于蓝天,毫无机心。天真烂漫是心灵最纯净的状态,青梅竹马,两小无猜是人生最纯真的感情。心灵在童年的记忆,是和小伙伴们过家家,是在山上摘野果,是在小河里打水仗,是在雪地里滑雪车;心灵在童年的感受,是童真童趣,是天真无邪,是无忧无虑,是绿水清风。

人生的旅途,并不总是一马平川,旅途中的感受,也并不总是无限美好。如果童年是一株萌芽,可以尽情享受阳光雨露的恩宠,可以无拘无束的按自己的方式生长,那么它在成长的过程中,必将经历雨雪风霜,寒冬酷暑。只有经过苦难的磨砺,岁月的打磨,树苗才能长成参天大树。同样,人生的旅途也将经历成长的烦恼,曾经水晶般透明的心灵,也会有一些小小的心事,也会驻扎一些小小的烦恼,也会收藏一些小小的秘密,会为了学习成绩的不佳而懊恼,会为了篮球赛的失利而郁闷,会为邻班的那个女生而怦然心动,为了那张桌子里的纸条而心神不宁,少年不识愁滋味,为赋新词强说愁;在那段懵懂青涩的青葱岁月,在那段情窦初开的豆蔻年华,心情就象天上的云一样变幻莫测,偶尔会有暗暗的喜悦,偶尔会有淡淡的忧伤,偶尔是对未来的踌躇满志,偶尔是对生活的怅然迷茫。

如果青少年时代是人生中的春天,那么接下来就该迈入多姿多彩的夏天了。夏是多情的季节,是浪漫的季节,是热烈的季节,是奔放的季节,是孕育爱情的季节,是爱情之花绽放的季节。爱情是人生旅途中最靓丽的风景,是两颗心灵碰撞的火花,是人世间一切情感的升华。“月上柳梢头,人约黄昏后”,体验初恋的甜蜜温馨;“金风玉露一相逢,便胜却人间无数”,领会着热恋的热烈缠绵;“君住江之头,我住江之尾,日日思君不见君,共饮一江水”,饱尝着爱情的相思之苦;“两情若在长久时,又岂在朝朝暮暮”,表达着爱情的坚贞不渝,千般滋味,万种风情,难以言表,欲语还休。

人到中年如日过午,少年时代是早晨八九点钟的太阳,旭日东升,来日方长;青年时代则是日当正午,热情如火,光芒万丈;步入中年,便如午后之阳光,少了几分奔放,多了一些含蓄,少了几分热烈,多了一些温和,少了几分浮躁,多了一些稳重。中年,是人生中的秋天,经历了春之浪漫,夏之热烈,人生步入了成熟的季节,开始明白,爱情不是生活的全部,还有亲情友情;事业也不是存在的唯一,还有责任义务。在人生的旅途中,也许你正一帆风顺,志得意满,享受着春风得意马蹄急的快意,也许你正跌入人生的低谷,失意懊恼,感慨着秋风秋雨愁煞人的凄凉,但无论是坎坷还是坦途,是得意还是失意,都是人生中必须的经历,都是生活对你的考验。得意者,须有生于忧患,死于安乐的意识;失意者,要有雄关漫道真如铁,而今迈步从头越的壮志豪情。

最美不过夕阳红,温馨又从容;人之老年,当如文章之结尾,歌曲之尾声,无论怎样多姿多彩,无论怎样慷慨激昂,无论怎样轰轰烈烈,无论怎样跌宕起伏,此时都将归于平淡,归于沉寂,不须有冯唐易老,李广难封的遗憾,不须有廉颇老矣,尚能饭否的失落。淡泊明志,宁静致远,宠辱不惊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒;空闲时栽花弄草,儿孙绕膝,尽享天伦之乐。傍晚和老伴相偎相扶,在夕阳下漫步,诠释着执子之手,与子偕老的爱情真谛,承诺着不离不弃,白头偕老的海誓山盟。“秋水共长天一色,落霞并孤鹭齐飞”,是一番怎样心旷神怡的风景;“沉桥侧畔千帆过,病树前头万木春”,又是怎样一份老怀弥畅的心情,在这夕阳晚照,渔舟唱晚里,心灵领会的是宁静,是空灵,是旷达,是淡泊。

感受过春的浪漫,方知秋的深沉;领略了夏的热烈,才知冬的冷静;置身于小桥流水人家,方能感受江南的温婉多情;见识过天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊,才能体会草原的博大辽阔。放飞心灵,在思想的天空自由翱翔,以文字为舟,在知识的海洋里扬帆远航,继续着心灵的旅行,我们在路上……

篇5:适合朗诵的美文

青春就是我们一生中最值得珍贵的日子,也许就是青春这一段美好的时光。有人曾经说:“青春是美好的,但挥霍青春就是犯罪。”

也许在我们的心中,青春犹如一场大雨。有起有落,它有轻舞飞扬的风姿,可有时也是倾盆而下的措手不及。偶而,我们也可以在细雨中撑起一把小伞。虽然蒙蒙胧胧。但我也可以在纷纷扬扬的梦里走一回。只要我们把这一场场润物细无声的雨当作是人生的一场电影。我们再一路把美好的风景看过。才发现自己的青春已稀释于雨中了无踪迹。到了那个时候。这场雨便是寒冷是潮湿是一些寂寞的心本无涯。这时我才明白,原来青春也有历史。

也许青春是我们生命中刚刚燃烧起有意义的日子。当我们翻开永久的历史时,是序曲、雨在眼前、雨在耳边,雨在钱层万次的时光之杯。快乐的日子里,列如忽远忽近的琴弦,以微笑的脚步渐渐沥沥在悲伤的时候。我们仿佛是一群寥落的小精灵。来自美丽的天堂,却一个不小心让我们迷失了方向。找不到前进的路.

青春的一切美好。我们都历历在目,我们走过美好的地方看风景。也听过美好的故事和结局。更有过一切所想过所努力过的目标。

如果有一天,有人问我。青春给了我们什么。又有什么好呢!也许我会肯定的告诉他。青春给了我生命的意义和努力的目标。给我们留下一场润物细无声的雨。点燃了我们前进的道路让我们明白了生存的意义。我们活得很快乐。这是青春吗?我会肯定的告诉你,是的,这就是我对青春的意义。

我们的快乐,我们的目标。梦想、回忆,是它给我们的。它伟大,因为它是我们三步跨栏的潇洒飘逸,它是门一脚畅酣淋漓。它是羽毛球的轻灵。

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