下面是小编为大家收集的《消防叔叔了不起》教案(共含17篇），仅供参考，欢迎大家阅读，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“靠谱帮帮主”一样，积极向本站投稿分享好文章。
《消防叔叔了不起》教案
【活动设计】
安全和自我保护是幼儿园教育的重要内容，一般在活动中，孩子们不会注意到叔叔勇敢和敏捷的原因还包括了工具材料、平时训练等。在新教材里，很多主题的目标中都提到“关系”一词，让孩子关注周围的人、事、物与我们日常生活的关系，我考虑此活动可以迁移这个目标，通过活动，一方面让孩子发现体验消防工具和消防员之间的关系，感受人的智慧。另一方面想让孩子在同伴互动、与消防员的互动中积极思考，大胆表达，同时了解一些保护自己的方式。
【活动目标】
1、幼儿进一步感知消防装备与消防员工作之间关系，了解消防员工作的了不起。
2、幼儿能大胆的与消防员对话，积极、清楚地表达自己的想法或疑问。懂得着火时要保护自己的一些简单办法。
【活动准备】
录像、照片、联系好消防员和装备、幼儿服装、录音、事先参观过消防队。
【活动过程】
一、回忆交流。
1、回忆去消防队参观的情景。问题：你还记得在消防队里看到什么？
2、简单交流幼儿间的问题。
预计幼儿的问题可能会涉及：消防叔叔除了救火还做什么；不同颜色消防帽的用处；车尾上方的'灯当中的小孔；消防车的车灯为何多；云梯车怎样救高楼上的朋友等。
小结：消防车和其他车有很多不同。车上有很多工具可以帮助叔叔灭火、救灾。
3、导入下一环节：想想消防员叔叔自己还需要带些东西吗？
此环节目的是通过与叔叔间问答的形式，关注孩子的语言表达，激发他的自信，满足孩子的好奇心。
二、感知对话。
1、幼儿根据自己对消防员随身携带工具的兴趣，与消防员对话。
主要经验：为什么需要这些东西。
教师注意在幼儿与消防员之间架起方便沟通的话语桥梁
小结：叔叔救火时需要这些工具保护自己、救助别人，这里每样工具都是有用的。
2、观察消防服，和消防叔叔比赛穿衣服。
（1）听铃声，猜猜是什么声音？交流关于铃声的经验
（2）想想叔叔听到铃声会做什么？
（3）和叔叔比赛穿衣服，观察消防服的特征
小结：放置和折叠的方法不一样，加上叔叔训练过，所以他们穿着快捷。
（4）老师穿消防服，回忆需要的工具，问题：我是消防员了，可以救火去吗？
此环节重点是对关系的理解，工具与叔叔灭火救灾间的关系，发展观察、分析、思维的能力。在与叔叔的互动中体验交往的乐趣。
三、“阅读”体验。
1、观看录像：训练中的消防员。问题：看叔叔在做什么？
小结：叔叔的本领……
2、思考：小朋友遇到火灾应该怎么办呢？
帮助幼儿小结叔叔教的方法，引导幼儿保护好自己。
此环节主要感受叔叔训练的不易的同时提高幼儿自主意识，安全意识。
活动设计
安全和自我保护是幼儿园教育的重要内容，一般在活动中，孩子们不会注意到叔叔勇敢和敏捷的原因还包括了工具材料、平时训练等。在新教材里，很多主题的目标中都提到“关系”一词，让孩子关注周围的人、事、物与我们日常生活的关系，我考虑此活动可以迁移这个目标，通过活动，一方面让孩子发现体验消防工具和消防员之间的关系，感受人的智慧。另一方面想让孩子在同伴互动、与消防员的互动中积极思考，大胆表达，同时了解一些保护自己的方式。
目的
1、幼儿进一步感知消防装备与消防员工作之间关系，了解消防员工作的了不起。
2、幼儿能大胆的与消防员对话，积极、清楚地表达自己的想法或疑问。懂得着火时要保护自己的一些简单办法。
准备
录像、照片、联系好消防员和装备、幼儿服装、录音、事先参观过消防队。
流程
一、回忆交流。
1、回忆去消防队参观的情景。问题：你还记得在消防队里看到什么？
2、简单交流幼儿间的问题。
预计幼儿的问题可能会涉及：消防叔叔除了救火还做什么；不同颜色消防帽的用处；车尾上方的灯当中的小孔；消防车的车灯为何多；云梯车怎样救高楼上的朋友等。
小结：消防车和其他车有很多不同。车上有很多工具可以帮助叔叔灭火、救灾。
3、导入下一环节：想想消防员叔叔自己还需要带些东西吗？
此环节目的是通过与叔叔间问答的形式，关注孩子的语言表达，激发他的自信，满足孩子的好奇心。
二、感知对话。
1、幼儿根据自己对消防员随身携带工具的兴趣，与消防员对话。
主要经验：为什么需要这些东西。
教师注意在幼儿与消防员之间架起方便沟通的话语桥梁
小结：叔叔救火时需要这些工具保护自己、救助别人，这里每样工具都是有用的。
2、观察消防服，和消防叔叔比赛穿衣服。
（1）听铃声，猜猜是什么声音？交流关于铃声的经验
（2）想想叔叔听到铃声会做什么？
（3）和叔叔比赛穿衣服，观察消防服的特征
小结：放置和折叠的方法不一样，加上叔叔训练过，所以他们穿着快捷。
（4）老师穿消防服，回忆需要的工具，问题：我是消防员了，可以救火去吗？
此环节重点是对关系的理解，工具与叔叔灭火救灾间的关系，发展观察、分析、思维的能力。在与叔叔的互动中体验交往的乐趣。
三、“阅读”体验。
1、观看录像：训练中的消防员。问题：看叔叔在做什么？
小结：叔叔的本领……
2、思考：小朋友遇到火灾应该怎么办呢？
帮助幼儿小结叔叔教的方法，引导幼儿保护好自己。
此环节主要感受叔叔训练的不易的同时提高幼儿自主意识，安全意识。
设计意图
《老消防车的新工作》是中班主题——我在马路边中的一个活动，这个活动引发了孩子对消防车的兴趣。他们开始收集、交流自己对消防车、消防知识的了解，为此，我们带着孩子们参观了消防队，并请消防员介绍他们感兴趣的装备。孩子们对消防车上的秘密知道得不少，感受到叔叔的勇敢，但是回来后，他们在照片上和活动录像上又发现新的问题，并且他们没有见过消防员灭火的真实场景，对叔叔自身的防护、他们的本领了解不够。我还注意到，在主题目标中提到：了解交通设施及其与人们的关系。我认为在此活动上可以迁移这个目标，让孩子发现体验消防工具和消防员之间的关系。
另外，在日益重视的消防安全宣传“四进”活动中，越来越关注对提高孩子对消防安全的意识，以减少火灾事故的发生，培养他们的抗御能力，让孩子健康成长。所以，我们就设计了这个活动。
活动目标
1.在比较、讨论、共享中进一步激发对消防装备和消防员的秘密的兴趣。
2.愿意将自己的想法积极的表达出来。
活动准备
录像、照片、联系好的消防叔叔和他的装备一套、工具若干、幼儿的服装一套、录音
活动过程
1.激发兴趣
① 回忆上次在消防队里看到什么？引出需要解决的一些问题，进行询问
（说明：1、 语言上和第三者的互动对幼儿更是一种挑战。2、由于消防车内部非常复杂，让幼儿寻找无疑存在一定障碍，如表述不清，时间上拖沓，专业性东西多。与他们生活范围联系不强。3、问题不是凭空想象的，只有对事物有了一定的了解，才会产生问题。他们提出的'问题既有个性的也有共性的，这种认知冲突可以在交流分享中整合提升他们的经验。）
② 并提出消防车上有那么多用具可以帮忙，那消防员叔叔自己还需要带些东西吗？
2.感知讨论：
① 询问除了车上这些东西自己还要带东西吗？
原来叔叔需要一些可以帮助他救人并且保护自己的东西，猜猜看哪些工具是叔叔需要的？要这个做什么用？
（说明1、 选择5样东西比较适和幼儿，易于观察、比较。2、体现一种经验的连续性有效性。从提问到讨论，后一个活动成为前一个活动的递进。）
②消防服。（警铃想起）什么声音？这个铃声是在告诉叔叔什么呢？
今天我们来做小小消防员和叔叔比赛穿衣服好吗？。
（说明：1.具体形象的比赛让幼儿真实感受到消防叔叔的速度，自然产生一种敬佩。2.焦点集中，活动紧凑，孩子的兴趣更高。）
③想想为什么叔叔穿得这么快？
我穿上消防服提问：我可以像叔叔一样救火出警了吗？我要带上什么？
这些东西我都带好了可以去吗？你们上次看到叔叔训练些什么？
（说明：1..对孩子发现答案的再现和肯定，消防服为何穿得那么快。2.对所学知识和经验的回忆可以起到复习巩固的作用。新受的东西让孩子反复体验才能达到好的效果。）
3.体验观摩
① 看叔叔在做什么？
② ：原来他们还要天天练本领，这样在救火时既能飞快地赶到着火的地方，又能救助别人，保护自己。你们想做消防员吗？
(说明：1.对先前若干问题的回应。2.速度一个比一个快，感受消防叔叔的不寻常、不容易，激发孩子热爱叔叔的情感。)
活动反思
1.注重孩子的经验和体验是非常重要的。整个活动内容的交流讨论都从幼儿的生活实际出发，在他们已有经验的基础上形成、组合为新的经验。在学习活动《消防叔叔了不起》之前，我们参观了消防队里的部分装备，孩子们对消防车和消防叔叔的生活有了初步的了解。通过这次活动，他们知道消防员叔叔除了车上有救助别人的东西还要有自我防护的物品等。
2.整个活动能注意多方面的整合，尤其是情感上的关爱、愉快体验；数概念的组合：数数叔叔一共要几样防护品、左边的大大、中间的小黑、右边的小小；常识性的如水带的扁与粗的变化、工具的不同等。
3.师生关系融和，互动自然，语言上比较幽默。整个活动孩子的注意集中，主动性很高。他们敢于提问，积极参与，大胆表达自己的见解。
4.学习活动中，层次清楚，环节紧扣，从孩子们的反应看出他们对消防工具、穿衣比赛，观看录像的兴趣是极高的，说明这几个点抓得好，目标达成。
活动不足
随机问题的处理和把握上不够灵活。比如，活动中消防斧的安全性问题、叔叔需要的五样工具都是绑在皮带上的等我都可以提一提，纬度和触点再伸长些。
幼儿园社会化教学：消防叔叔了不起
【活动设计】
安全和自我保护是幼儿园教育的重要内容，一般在活动中，孩子们不会注意到叔叔勇敢和敏捷的原因还包括了工具材料、平时训练等。在新教材里，很多主题的目标中都提到“关系”一词，让孩子关注周围的人、事、物与我们日常生活的关系，我考虑此活动可以迁移这个目标，通过活动，一方面让孩子发现体验消防工具和消防员之间的关系，感受人的智慧。另一方面想让孩子在同伴互动、与消防员的互动中积极思考，大胆表达，同时了解一些保护自己的方式。
【教案目的】
1、幼儿进一步感知消防装备与消防员工作之间关系，了解消防员工作的了不起。
2、幼儿能大胆的与消防员对话，积极、清楚地表达自己的想法或疑问。懂得着火时要保护自己的一些简单办法。
【教案准备】
录像、照片、联系好消防员和装备、幼儿服装、录音、事先参观过消防队。
【教案流程】
一、回忆交流。
1、回忆去消防队参观的情景。问题：你还记得在消防队里看到什么？
2、简单交流幼儿间的`问题。
预计幼儿的问题可能会涉及：消防叔叔除了救火还做什么；不同颜色消防帽的用处；车尾上方的灯当中的小孔；消防车的车灯为何多；云梯车怎样救高楼上的朋友等。
小结：消防车和其他车有很多不同。车上有很多工具可以帮助叔叔灭火、救灾。
3、导入下一环节：想想消防员叔叔自己还需要带些东西吗？
此环节目的是通过与叔叔间问答的形式，关注孩子的语言表达，激发他的自信，满足孩子的好奇心。
二、感知对话。
1、幼儿根据自己对消防员随身携带工具的兴趣，与消防员对话。
主要经验：为什么需要这些东西。
教师注意在幼儿与消防员之间架起方便沟通的话语桥梁
小结：叔叔救火时需要这些工具保护自己、救助别人，这里每样工具都是有用的。
2、观察消防服，和消防叔叔比赛穿衣服。
（1）听铃声，猜猜是什么声音？交流关于铃声的经验
（2）想想叔叔听到铃声会做什么？
（3）和叔叔比赛穿衣服，观察消防服的特征
小结：放置和折叠的方法不一样，加上叔叔训练过，所以他们穿着快捷。
（4）老师穿消防服，回忆需要的工具，问题：我是消防员了，可以救火去吗？
此环节重点是对关系的理解，工具与叔叔灭火救灾间的关系，发展观察、分析、思维的能力。在与叔叔的互动中体验交往的乐趣。
三、“阅读”体验。
1、观看录像：训练中的消防员。问题：看叔叔在做什么？
小结：叔叔的本领……
2、思考：小朋友遇到火灾应该怎么办呢？
帮助幼儿小结叔叔教的方法，引导幼儿保护好自己。
此环节主要感受叔叔训练的不易的同时提高幼儿自主意识，安全意识。
大班科学教案：消防叔叔了不起（吴佳瑛）
设计思路：
安全和自我保护是幼儿园教育的重要内容，一般在活动中，孩子们不会注意到叔叔勇敢和敏捷的原因还包括了工具材料、平时训练等。在新教材里，很多主题的目标中都提到“关系”一词，让孩子关注周围的人、事、物与我们日常生活的关系，我考虑此活动可以迁移这个目标，通过活动，一方面让孩子发现体验消防工具和消防员之间的关系，感受人的智慧。另一方面想让孩子在同伴互动、与消防员的互动中积极思考，大胆表达，同时了解一些保护自己的方式。
活动目标：
1、幼儿进一步感知消防装备与消防员工作之间关系，了解消防员工作的了不起。
2、幼儿能大胆的与消防员对话，积极、清楚地表达自己的想法或疑问。懂得着火时要保护自己的一些简单办法。
活动准备：
录像、照片、联系好消防员和装备、幼儿服装、录音、事先参观过消防队
活动过程：
一、回忆交流
1、回忆去消防队参观的情景。问题：你还记得在消防队里看到什么？
2、简单交流幼儿间的问题
预计幼儿的问题可能会涉及：消防叔叔除了救火还做什么；不同颜色消防帽的用处；车尾上方的灯当中的小孔；消防车的车灯为何多；云梯车怎样救高楼上的朋友等。
小结：消防车和其他车有很多不同。车上有很多工具可以帮助叔叔灭火、救灾。
3、导入下一环节：想想消防员叔叔自己还需要带些东西吗？
此环节目的是通过与叔叔间问答的形式，关注孩子的语言表达，激发他的自信，满足孩子的好奇心。
二、感知对话
1、幼儿根据自己对消防员随身携带工具的兴趣，与消防员对话。
主要经验：为什么需要这些东西。
教师注意在幼儿与消防员之间架起方便沟通的话语桥梁
小结：叔叔救火时需要这些工具保护自己、救助别人，这里每样工具都是有用的。
2、观察消防服，和消防叔叔比赛穿衣服。
1）听铃声，猜猜是什么声音？交流关于铃声的经验
2）想想叔叔听到铃声会做什么？
3）和叔叔比赛穿衣服，观察消防服的特征
小结：放置和折叠的方法不一样，加上叔叔训练过，所以他们穿着快捷。
4）老师穿消防服，回忆需要的工具，问题：我是消防员了，可以救火去吗？
此环节重点是对关系的理解，工具与叔叔灭火救灾间的关系，发展观察、分析、思维的能力。在与叔叔的互动中体验交往的乐趣。
三、“阅读”体验
1、观看录像：训练中的消防员。问题：看叔叔在做什么？
小结：叔叔的本领……
2、思考：小朋友遇到火灾应该怎么办呢？
帮助幼儿小结叔叔教的方法，引导幼儿保护好自己。
此环节主要感受叔叔训练的不易的同时提高幼儿自主意识，安全意识。
附录：旧版中班教案
设计意图
《老消防车的新工作》是中班主题――我在马路边中的一个活动，这个活动引发了孩子对消防车的兴趣。他们开始收集、交流自己对消防车、消防知识的了解，为此，我们带着孩子们参观了消防队，并请消防员介绍他们感兴趣的`装备。孩子们对消防车上的秘密知道得不少，感受到叔叔的勇敢，但是回来后，他们在照片上和活动录像上又发现新的问题，并且他们没有见过消防员灭火的真实场景，对叔叔自身的防护、他们的本领了解不够。我还注意到，在主题目标中提到：了解交通设施及其与人们的关系。我认为在此活动上可以迁移这个目标，让孩子发现体验消防工具和消防员之间的关系。
另外，在日益重视的消防安全宣传“四进”活动中，越来越关注对提高孩子对消防安全的意识，以减少火灾事故的发生，培养他们的抗御能力，让孩子健康成长。所以，我们就设计了这个活动。
活动目标
1.在比较、讨论、共享中进一步激发对消防装备和消防员的秘密的兴趣。
2.愿意将自己的想法积极的表达出来。
活动准备
录像、照片、联系好的消防叔叔和他的装备一套、工具若干、幼儿的服装一套、录音
活动过程
1.激发兴趣
① 回忆上次在消防队里看到什么？引出需要解决的一些问题，进行询问
（说明：
1、 语言上和第三者的互动对幼儿更是一种挑战。
2、由于消防车内部非常复杂，让幼儿寻找无疑存在一定障碍，如表述不清，时间上拖沓，专业性东西多。与他们生活范围联系不强。
3、问题不是凭空想象的，只有对事物有了一定的了解，才会产生问题。他们提出的问题既有个性的也有共性的，这种认知冲突可以在交流分享中整合提升他们的经验。）
② 小结并提出消防车上有那么多用具可以帮忙，那消防员叔叔自己还需要带些东西吗？
2.感知讨论：
① 询问除了车上这些东西自己还要带东西吗？
原来叔叔需要一些可以帮助他救人并且保护自己的东西，猜猜看哪些工具是叔叔需要的？要这个做什么用？
（说明
1、 选择5样东西比较适和幼儿，易于观察、比较。
2、体现一种经验的连续性有效性。从提问到讨论，后一个活动成为前一个活动的递进。）
②消防服。（警铃想起）什么声音？这个铃声是在告诉叔叔什么呢？
今天我们来做小小消防员和叔叔比赛穿衣服好吗？。
（说明：
1.具体形象的比赛让幼儿真实感受到消防叔叔的速度，自然产生一种敬佩。2.焦点集中，活动紧凑，孩子的兴趣更高。）
③想想为什么叔叔穿得这么快？
我穿上消防服提问：我可以像叔叔一样救火出警了吗？我要带上什么？
这些东西我都带好了可以去吗？你们上次看到叔叔训练些什么？
（说明：
1.对孩子发现答案的再现和肯定，消防服为何穿得那么快。
2.对所学知识和经验的回忆可以起到复习巩固的作用。新受的东西让孩子反复体验才能达到好的效果。）
3.体验观摩
① 看叔叔在做什么？
② 小结：原来他们还要天天练本领，这样在救火时既能飞快地赶到着火的地方，又能救助别人，保护自己。你们想做消防员吗？
(说明：
1.对先前若干问题的回应。
2.速度一个比一个快，感受消防叔叔的不寻常、不容易，激发孩子热爱叔叔的情感。)
活动反思
1.注重孩子的经验和体验是非常重要的。整个活动内容的交流讨论都从幼儿的生活实际出发，在他们已有经验的基础上形成、组合为新的经验。在学习活动《消防叔叔了不起》之前，我们参观了消防队里的部分装备，孩子们对消防车和消防叔叔的生活有了初步的了解。通过这次活动，他们知道消防员叔叔除了车上有救助别人的东西还要有自我防护的物品等。
2.整个活动能注意多方面的整合，尤其是情感上的关爱、愉快体验；数概念的组合：数数叔叔一共要几样防护品、左边的大大、中间的小黑、右边的小小；常识性的如水带的扁与粗的变化、工具的不同等。
3.师生关系融和，互动自然，语言上比较幽默。整个活动孩子的注意集中，主动性很高。他们敢于提问，积极参与，大胆表达自己的见解。
4.学习活动中，层次清楚，环节紧扣，从孩子们的反应看出他们对消防工具、穿衣比赛，观看录像的兴趣是极高的，说明这几个点抓得好，目标达成。
活动不足
随机问题的处理和把握上不够灵活。比如，活动中消防斧的安全性问题、叔叔需要的五样工具都是绑在皮带上的等我都可以提一提，纬度和触点再伸长些。
消防叔叔为保护人民的安全付出了许多辛苦，让我们向他们致敬，下面我们一起看看这篇《向消防叔叔敬礼》。
寒假的时候，在我家的旁边发生一件十分恐怖的事情，每次想起心里就非常害怕。
还记得那是除夕前一天，大约凌晨两点，大家正酣然大睡，我也还在睡梦之中。突然,消防车的警笛声把我和爸爸从睡梦中惊醒,我们迅速穿好衣服，起床往窗外望去,只见那火光足足映红了半边天,再仔细看，你还会发现有许多的小火星不断的飞向四周，哦!原来是附近的邻居家发生了火灾，
几辆消防车正急匆匆地向事发地点赶来,我和爸爸也赶紧跑去看能不能帮上什么忙，消防车一停下，消防叔叔们就迅速的拿出消防器材展开灭火，同时还有人组织围观人员有序地撤离。虽然火势非常大，但叔叔们却没有丝毫的退意，他们勇敢的手举着水枪对着大火使劲喷水。经过半个小时的努力扑救，大火终于扑灭了，所幸没有人员伤亡。
看着眼前被大火侵袭后的废墟，我忍不住害怕起来,如果没有消防叔叔后果将会多么不堪设想。望着他们那渐渐离去的高大而挺拔的身影，我忍不住向他们敬礼，送上我最真挚的敬意和崇拜。同时，下定决心,以后要向他们学习，学习他们奋不顾身、勇往直前的.好品质。
儿子，儿子，醒醒，楼下出事了！睡意朦胧的我被从梦中吵醒。 醒来后，我只听到巨大的轰轰声，便问妈妈怎么了，妈妈说楼下起火了，我爬到窗户上看，楼下火光飞舞。 我和爸爸妈妈下了楼，楼下专门盛垃圾的巨大铁垃圾箱子里，一簇火焰正在飞舞，据爸爸说他下去时，火焰有七层楼那么高，现在只有三、四层楼那么高了，火是因为烧垃圾时点 燃了下面的天然气管道而燃的。
一会儿，消防车来了，他们从车上抬下一根很粗的管子，两三个人架住管子，向燃烧的火焰喷水，这时，整条街的电停了，气也断了，因为这样更好灭火。还有一位消防员，只穿着内裤披着大衣，在燃烧现场奔波，虽然起了火，但还是很冷，说明他起床很急。 在消防员的努力下，火渐渐变小了，他们才松了一口气，但还是目不转睛的盯着越来越小的火焰，不一会儿，火熄灭了，他们拂去头上密密的汗珠，坐上车走了。 他们的车越来越远，我的心却越来越热。消防员叔叔，谢谢您给我们抹去担心害怕，只留下快乐。
消防员叔叔，哦，不，爸爸，祝您今晚睡个好觉！
今天的雾很大，却丝毫没有阻挡我去消防队参观学习。我大喊：“雾，你休想阻止我，冲呀！”
到达目的地后，消防员叔叔让我们排好队伍，接下来就去队里参观了。
我们首先来到消防员叔叔的宿舍，只见物品都整整齐齐的摆放好，被子方方正正的，像一块块豆腐，我连被子的角都能看出来。
接下来，我们来到荣誉室。那里放满了奖杯、证书等。奖杯金光闪闪，看得我们眼都花了。
再后来，我们参观消防车，消防员叔叔一一给我们介绍消防战车。还给我们演示了各种消防器材的使用，现场用消防水枪喷水让小记者们不禁叫好。
我们还沉浸在见识消防设施的喜悦之中，突然消防员叔叔飞快的跳上一辆消防车，紧接着，另外几名叔叔也跳上消防车，车子开出了消防队。后来得知，叔叔们接到警情，去处理事故了。消防员叔叔全天24小时战备，保卫着一方平安。向消防员叔叔们致敬。
我特别佩服消防员叔叔。他们真的很棒。
近日，天津港因化学品仓库爆炸发生重大火灾爆炸。在爆炸的那一刻，许多房屋和汽车立刻被摧毁。消防队员得知此事后赶来。谁知道呢，消防员叔叔用水灭火的时候，一碰到爆炸的化学品就把水泼上去。就这样，第二次爆炸发生了。这次爆炸结束了十几个消防员叔叔的生命。然而，他们光荣地牺牲了。其中一个消防员叔叔结婚才十天。现在想想，如果我是一个有名的消防员，结婚才十天，我绝对不会参加这么危险的工作。可想而知，这位著名的消防员叔叔是为人民着想的。他并不自私，这次也没有因为家里的私事而逃避斗争。他光荣牺牲。
后来，许多消防员的叔叔参加了斗争。听说这次爆炸不仅人死了，消防员也死了。一中队消防队员进入事故现场，没有一个人活着回来。然而，消防员和战士从不退缩，一个倒下，太阳又升起。他们不怕因为前面的人摔倒而灭火，却继续在前面的人后面灭火。我在电视上看到：在一个大厅的一面墙上，有死去的消防员叔叔的照片。许多幸存的消防队员的叔叔在墙上写下赞美死去的消防队员叔叔的话，以及他们将忠实履行职责的话。虽然消防员叔叔写的字不太好，但从那些歪歪扭扭的字里，我感受到了消防员叔叔坚定的信念。
消防员叔叔们不顾自己灭火，有大无畏精神。他们真的很牛逼！
消防员一直都是大家崇敬的对象，但我却不这么认为，直到那天晚上，我改变了对消防队员的看法。
这天晚上，我正在聚精会神地写作业，“丁零零！”电话铃响了，我连忙跑出去接电话，只听“啪”的一声，卧室门被风吹关上了，这一关倒好，连门底下的插销也被震得掉下来了。当时我和妈妈都在门外——进不去了！我们俩急得像热锅上的蚂蚁团团转。门与地板仅留一道缝儿，能看到插销插下来，可就没法弄上去。妈妈一会儿用刀搓，一会儿用手拨，可这插销像被施了定身术一样，纹丝不动！经过半个小时的努力，妈妈累得满头大汗还是无济于事。最后决定叫舅舅来帮忙。
时间在一分一秒地过去，九点半了，舅舅来了，仔细观察了一下，摇摇头，恐怕只剩下撞门这一招了。舅舅用力撞，门的上半部分开了好大的口子，但底下仍死死地咬住。舅舅无奈地说插销连着地板，使不上劲。正当大家一筹莫展的时候，妈妈突然灵机一动：“请消防员帮忙！”舅舅立即拨通消防队的电话，说明了原因，没想到消防队真的同意了。
过了一会儿，一辆红色的消防车在夜幕中出现了。大家兴奋不已。只见消防员叔叔架起了云梯，迅速爬入五楼的我家，然后又打开了惹祸的插销，从头到尾只花了五分钟。我看呆了，消防员叔叔的身手真是敏捷啊！妈妈不停地与他们说谢谢，还拿出东西招待他们，可他们连连推辞连一口水都没喝，立刻就回去了。
望着远去的消防车，我真想打心底里对说：“谢谢你们，消防员叔叔！”
今天上午，我们海都报小记者来到丰泽区北峰消防二中队参观。
一位消防叔叔介绍了他的名字，又给我们介绍了各种各样的消防器材和使用方法。
首先介绍的是像剪刀的东西，消防叔叔说这是一把钳子，它可以把很多东西给剪断，如门、栏杆、窗户……
消防叔叔又给我们介绍了一个叫集水器的东西，他说：“如果有三个地方着火的话，把水枪的水带装进去，就可以把水射到三个不同的地方。
接下来，消防叔叔让我们提出不会的问题，只要关于消防的问题都可以提问。有同学问：“那个云梯有多少米呀？”消防叔叔回答：“这个云梯有二十二米。”
还有同学问：“那如果云梯够不着怎么办？”消防叔叔说：“我们有那种水炮，能射很远的。”
同学们的问题五花八门，消防叔叔都耐心地回答大家。火辣辣的太阳高高地挂在空中，消防叔叔满头大汗地给我们讲解消防知识。这么炎热的天气，我们在室外都已经大汗淋漓了，如果在这种天气下着火的话，消防叔叔不仅要出警，还要穿着厚重的防火服。想一想，那该有多热呀！所以以后我们要注意防火安全，避免发生火灾，减轻消防叔叔们的负担。
这一次到丰泽区北峰消防二中队参观，让我知道了各种消防器材的名称和使用方法，还知道了各种消防知识，也体会到了消防叔叔们的辛苦！我要向消防叔叔敬礼！
刚刚过去的这个周六，是让我非常难忘的一天。中午，我和妈妈去府山直街吃午饭。我趁妈妈去停车时，走进旁边的公共厕所解小便。当我要出来的时候，发现厕所的门打不开了，怎么试都不行。我用力敲门，刚好门外有个奶奶，听到了来帮忙，可门锁得死死的，我着急得哭起来。
这时妈妈也赶到了，在妈妈安慰下，我努力让自己平静下来。门外似乎又来了几个热心的叔叔阿姨帮忙，大家七嘴八舌教我怎么拧怎么转，可没有任何效果，我急得真想大哭。一晃过去了10多分钟，有个叔叔说，这锁是坏了，前几天也有个大人被锁在里面。妈妈一听急了，马上找公厕的监督电话拨打，但是没人接，没办法只好打110报警。很快，小小的府山直街冲进两辆大大的消防车，跑下来五六个消防员叔叔，一边向妈妈了解情况，一边前前后后地查看厕所构造，最后决定从后面地下车库一个4米多高的通风窗爬进来救我。
大家让我远离门口，躲进厕所的隔间，深怕破窗时误伤了我。正交待着呢，神奇的一幕发生了，一个消防员叔叔在外面轻轻触碰了一下门锁，门，这个谁都打不开的门，竟然开了！我立刻冲出房门，扑进了妈妈的怀里，呜~呜~！这事儿把我吓的。妈妈一个劲地感谢消防员叔叔和帮忙的大伙儿，我躲在妈妈怀里崇拜地望着笑眯眯的消防员叔叔们。哈哈，我终于自由了！谢谢你们，敬爱的消防员叔叔！
我心中最敬佩的英雄是消防员！
最近放映了一部电影名字叫做“烈火英雄”，这些英雄就是我们伟大的消防员叔叔。当时在电影院看到这部电影的时候，我的心中感到非常的害怕和紧张，我在想，如果是我在这种情况下，会不会向消防员叔叔一样的勇敢？我感受到了消防员叔叔们的舍生忘死，无私奉献，在命悬一线的时刻，他们全然不顾自己的安危，与熊熊烈火做着斗争。
在我印象中最深刻的，是队长张丽伟，因为他始终坚持着自己的消防员梦，在他扑灭最后的一场大火中，他说到：“我就想活着出去见我的老婆孩子”，这句话虽然很平凡却说出他的心声，他其实也想活着，但是他却仍然坚持着救火。
消防员叔叔，你们真的很伟大，你们用你们的身躯，为我们筑起城了坚韧无比的墙，你们是伟大的巨人。看完这部电影，我觉得我们最应该做的是反思，其中有一位消防员是被我们人类害死的，是我们人类制造的海洋垃圾，让他不得不下去输疏通水管，因此使他失去了他宝贵的生命，因此我们应该呼吁更多的人，爱护环境，不乱扔垃圾，做一个文明的好市民，为无私奉献的消防员以及环卫工人减少负担，从我做起，从小事做起。
最后，我想说伟大的消防员叔叔，你们是我们的英雄，我们要向你们学习做保卫国家的一分子！
如果你问我，是谁不畏牺牲，拼尽劲全力救百姓们，我第一个想到的词就是消防员叔叔。
消防员是一个高尚的职业，会受到大家的尊敬，却有可能随时随刻离开人世间，这是因为他们无畏牺牲，为了救大家，而自己闯入大火中救出人们自己却昏倒了，永远不能睁开双眼，看看这美丽的人世间。消防员叔叔，我想对您说，身为一个小学生的我，每天都会看新闻，玩手机，每当看见新闻时，我都十分的痛心，插上面写着在某某某地方着了大火，消防员叔叔你们，闯进去救火，突然一阵大风吹来火，向你们的方向扑去，你们被火给覆盖住了，献出了宝贵的生命，当时的你们只有20多岁，大好的青春年华就这样没有了。你们不畏牺牲，在人们有危险的时候，第一个冲出来，在火灾发生的时候，第一个闯出去，在生命关头，不畏惧地的顶上去，为了救大家而献上自己宝贵的生命。你们不会吸收我们大家都很敬佩你们，很多同学都向着你们的方向前进，立志要做一个像你们一样的人，是你们给了我们学习的动力，是你们献出了自己的青春救了我们。
消防员是一个高尚的职业，一个令人敬佩的称号，一个让大家奋发努力学习的目标和方向。消防员叔叔，我想对你们说，我谢谢你们，你们救叫了大家，我谢谢你们，你们让我懂得了生命的宝贵，我谢谢你们，你们让我知道了，努力学习是多么的重要。
今天是八月一日，大家知道是什么节日吗，是建军节。大队部组织五年级部分师生去湖滨消防中队慰问消防官兵叔叔，我们带上慰问礼品：饮料和毛巾，让他们解渴擦汗。
现在开始第一个活动，消防叔叔给我们演示怎样穿消防服，只见消防叔叔迅速地套上裤子，穿上衣服，戴上消防面具，整个过程只用了20秒左右，真让我大为吃惊。我想：炎炎夏日穿上这种装备即使是呆在空调房里都会让人受不了。我们班上有两个同学也去试穿了消防服，都说又重又热！而昨天晚上我们在床上呼呼大睡的时候，因地铁口漏水消防员正穿着厚厚的消防服在现场奋战了一夜。我对他们的敬佩之情油然而生！
第二个活动是参观消防车的内部设施，里面的装备真是让我眼花缭乱，记得有一个叫云梯的东西，长37米，用处就是如果楼顶着火了就可以爬云梯上云灭火。
最后是表演节目的环节，每班各派代表表演节目。五（1）班跳香格里拉舞，五（2）班祝家骏演唱“我的童年”，我班丁源边弹吉它边唱“彩虹”和“对面的女孩看过来”，还真有小小歌唱家的风范，五（4）班小组唱“唱响和平”，美妙的歌声伴着室外的绵绵细雨，觉得更加悦耳动听。
两小时的慰问活动很快就结束了，这次活动让我体会到消防战士的辛苦，我要学习他们那种坚强的品质，学习他们那种保家卫国的奉献精神。
我与消防叔叔面对面
12月26日星期日，我们“小记者”组织去顺德大良消防中队参观采访。
我们来到了顺德大良消防中队的门口，只见已经有许多小记者在那里等候。我向爸爸说了一声：“再见！”便轻快地进去了。我们首先参观消防车。有能救300多人的抢险救援车，有高30米的登高云梯车……其中，有中国制造的，有外国进口的，也有中外合资的。我们一个个看得目瞪口呆，连声赞叹,为我们中国有这么发达的科技水平而自豪!
接着，我们去看有关预防火灾的图片。从中我知道了：遇到火灾时要冷静，不能惊慌；不能贪恋财物；不能搭乘电梯；身上着火时，可以就地打滚，扑灭火苗；不能盲目跳楼等等。
然后，我们又去参观消防叔叔的宿舍。“哇！天呐！太漂亮啦！”“真整齐呀！”原来，宿舍里一尘不染，被子叠放得整整齐齐。想不到，消防叔叔平时工作那么紧张繁忙，生活还是那么井井有条啊！
参观完消防叔叔的宿舍后，我们去进行“烟雾逃生”模拟训练。里面是一条通道，上面有浓烟，这当然是假的`。我们蹲下身子，慢慢地在地上向着出口爬去。终于，找到了正确的出口。我们高兴地欢呼起来。
紧接着，我们就去看有关消防叔叔的录像。我们在录像里看见了消防叔叔灭火、训练时的模样。灭火时是那样英勇无比，训练时是那样不怕辛苦。想不到，做一个消防员不仅要有胆量，而且要有责任心和毅力，真不容易呀！
最后，我们就去采访消防叔叔了。大家争先恐后地提问，那场面真是热闹非凡。轮到我时，我问：“消防叔叔,请问你们是怎样进行消防宣传的呢？”消防叔叔说：“可以发宣传单、登广告、直接让中小学生来参观。不要钱的哦！”“我知道了，谢谢你，消防叔叔。”这时，我才茅塞顿开。
一天的活动，既让我体验到了做消防员的酸甜苦辣，更让我品尝到了成功的喜悦，真是一次难忘的采访活动！
敬爱的消防叔叔：
你们好！
我是一名对你们敬佩不已的小学生。小时候，我就看过绘本故事《消防局的一天》，知道火警电话是119，认识了“消防员”。你们是一个个在火灾现场上拼搏的战士！你们在困境中帮助人们逃脱火场。熊熊烈火中，有你们攀爬救人的身影；倒塌的废墟中，有你们英勇施救的身姿。你们总是时刻准备着，只要警铃响起，你们立即“出征”。不管严寒酷暑还是凌晨半夜，你们都会火速地集合到消防车上去参加抢险救援。
在我的心目中，你们是和平时代当之无愧的英雄。你们总是无私奉献，冒着生命危险奔赴火场，冲锋陷阵。你们都是那么的勇敢和沉着冷静、胆大心细、奋不顾身！总是将自己的安危置于脑后，时时刻刻给处于灾难危险的人们带来希望，让我们的生活得到保障。你们，就是在困境中最可爱的人！是你们不计名利、不计报酬、甘于奉献，让我们的生活少一些麻烦，多一些绚丽多彩。
我一定会从我做起，在生活中注意及时隔断一切火源，比如电源、煤气；在学习上，我也会多多关注消防知识及先进的消防科学。尽自己的微薄之力减少可能出现火灾的危险，让你们少一份操劳，多一份安全！
在这里，我要对消防叔叔们说：“你们辛苦了，你们是充满着智慧、力量、勇气的新时代英雄！”
★ 幼儿园消防教案
