下面是小编整理的《爱的世界》主题班会教案(共含19篇），欢迎您能喜欢，也请多多分享。同时，但愿您也能像本文投稿人“茉沫茶香”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、主题的设想、目的及意义
二、活动时间：10月15日
三、班会设计
1、情景短剧：《再做一天好人》
2、亲子活动——炒菜表爱心
3、心心相印
4、音乐剧
5、横幅：情系四海，爱在人间
一、主题的设想、目的及意义
1、设想：刚拿到要开主题班会的通知时，我们只想像平时班会一样，由老师选择一个话题，大家说一说，完成任务。但，同学们认为那样就失去了主题 班会的根本目的和意义。因此，我们向全班同学进行了班会主题征集。为了避免泛泛空谈爱心、责任、团结等，我们最终确定了主题“假如生命只有24小时”。
2、借着这个主题引发同学门对生命的深层思考，使同学们真切体会平时被生活的庸碌所掩埋的感悟，并明白如何平衡亲情、友情、爱情等。
3、当今快节奏的生活，常常在父母与子女间形成一道代沟，甚至关系恶劣，尤其是高中生。所以我们希望能够利用本次班会的机会在两代人之间架起沟通爱的桥梁。令父母更加了解自己的子女，也令学生真切体会到血浓于水的亲情。
4、同时，本次班会也意欲培养学生的工作实践能力，走出应试教育光说不做的牢笼，为日后步入社会打下基础。当然，值此良机，也正可充分展示我们班同学的多方面才能，让全校乃至全市看到一个才华横溢又充满个性的高一（3）班。
二、班会设计
1、情景短剧表演：《再做一天好人》
2、亲子活动——炒菜表爱心
形式：选4~5对家长与子女（随机）参加比赛，用相同的材料在有限的时间里，做出一道不同的菜肴，并为其取一个关于爱的名字。
在交于评委品尝之前，有组员讲述制菜的原因和目的。
由评委根据菜肴味道、组员之见的默契以及菜的意义做出评判。
目的：给家长与孩子之间营造一个互相交流、沟通理解的平台，并让其用亲情将主题升华，突出爱的主题。确定了爱的主题，能让家长与孩子更加投入地 去将爱注入菜中，让评委在品尝的过程被参赛者制菜的过程所感动。比赛的重点不在分出高低，也不在比拼技艺，重在感情的投入，有爱付出，就有机会赢。
3、心心相印
主持人选取一位同学让其与家长玩一个小游戏，游戏名为“心心相印”
规则：家长与同学相背而做，每人手持一画板，一只笔，然后主持人问一些问题，让两位写下答案，最后评比答案的相似度。
目的：在人生的最后一天，应让浓浓的亲情充满最后的时光。证明亲情的深浅大小，莫过于彼此间的相互了解与信任，为了测验同学们与家长间的亲情，于是举办了一个小游戏，名为“心心相印”。
共抽取5组，每组3个问题。
⑴家长喜欢吃什么水果
⑵孩子最喜欢的科目
⑶家长的生日
⑷有么有与孩子闹过矛盾
⑸孩子成绩考差时，家长怎样对待孩子
⑹孩子喜不小时微秒年唱歌
⑺孩子长大梦想的职业
⑻父母最常说的一句话
⑼父母最常做的一个动作
⑽父母看报纸时最喜欢哪一版
⑾周末回家与父母谈论最多的话题
⑿孩子周末回家最常做的事
⒀孩子最喜欢什么体育运动
⒁孩子说过最让父母感动的话
⒂怎样看待孩子在生活中与异性交往
⒃孩子最希望去的国家
⒄你觉得子女最大的优点
⒅你最崇拜家长哪一方面
⒆家长最喜欢的颜色
⒇家长爱的饮料
4、音乐剧《归还》：剧本链接
5、横幅：情系四海，爱在人间
目的：让我们记住这一次爱的活动，记录下每一个被爱融动的心。因此，让我们在爱的篇章，用笔印下珍贵的留名。
规则：主持人串词后，两人捧横幅上，然后由主持人说先让老师签，后让家长签，最后再让同学签。笔事先准备好一些，可以用提供的笔签。也可以用随身带的笔。（为了美观，可以先跟同学说好用黑笔，同学告诉家长用黑笔，老师则尽量用准备的笔）
后面放轻柔的背景音乐。
若时间充足，就等全部签好后，由两人举起横幅结束。
若时间不够，就等家长签好后，同学再来签的过程中主持人出来，在签名中结束。
在《天亮了》的背景音乐中，课件展示5，12地震中的一个感人场景：废墟中一位妇女双膝跪地成匍匐状保护着自己几个月大的孩子，在襁褓的手机中还有一条短信“宝贝，如果你能幸免于难，记住妈妈爱你”。出示场景的同时，学生有感情的朗诵关于赞美这位伟大母亲的诗歌。
主持人声情并茂的讲述，感染，感动了大家。同学会在这样的氛围中深刻的感受到父母之爱的伟大与无私，进而引导们讲述父母疼爱自己的故事，很自然的就走进了
在这一环节中我选择了歌曲《懂你》作为背景音乐。让学生畅所欲言 ，由感而发，引导他们发现生活中的点点滴滴，零零碎碎，从一杯牛奶的关怀，一把雨伞的深情中体会到无时无刻都在享受着父母的爱，沐浴着父母的爱，同学们会沉浸在每一幸福的时刻。
这时候，父母不在身边的那些同学，会显得很沉默，困为他们的爸爸妈妈离家太久，已让他们淡忘了亲情的接触，甚至有些同学会认 为他被父母遗忘了。为此，我设计了这样一个环节；在歌曲《儿行千里母担忧》的背景音乐中，有一位家长读封远在外地打工的家长寄给孩子的信。
听完这封信，父母不在身边的同学肯定会陷入深深的思念，很多家长和孩子一定会热泪盈眶，无法控制自己的情绪。这时候由主持人提出倡议：同学们，去拥抱我们的爸爸妈妈吧！向他们倾诉你此时的心声。父母没能到场的同学可以把老师当做妈妈，做一次深情的拥抱，然后把想跟爸爸妈妈说的话写在一封信寄给他们，好吗？
通过这一段段感谢人场景的再现，震撼了学生感恩的心灵，激发了他们关心父母，赞颂父母的热情，由此走进
在这一环节中，我设计了以下内容
1，观看公益广告《妈妈洗脚》，上学生懂得关心父母从生活小的小事做起。
2，小组讨论交流自己为父母做的小事，并请几位同学做汇报，说说自己怎样关心父母。
3， 父母谈谈孩子在成长过程中令自己最感动的事。
4， 让学生制作一份亲情卡片在父母过生日的时候送给他们，通过亲手制作并对父母说上一句感恩祝福或平时最难以表达的话，上学生进一步走近父母，懂得长存感恩之心。
5，主持人带领全班同学配乐朗诵诗歌（〈秋的喁语〉）把班会推向最高潮，使学生把感恩父母的情感升华为努力奋斗的内动力，健康成长，努力学习，懂得关爱他人，学会感恩，这将是对父母最好的报答。
6，主持人总结并提出关爱父母的倡议。
少一句顶撞，多一句安慰；
少一次争吵，多一次沟通；
少一点埋怨，多一点理解；
少一点索取，多一点付出；
少发一点脾气；多露一丝笑容。
7，全班同学集体表演唱《感恩的心》，让同学们再次在歌舞中感受父母之情，释放感恩之心，此次班会在歌声中结束。
五， 班主任总结
父母的爱像阳光，像春风，像雨露，孩子得到父母的爱就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里同学们已一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲惫， 就会化作一种无比的幸福。这次主题班会活动中我们体会父母的辛劳，明白孝敬父母的道理，懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通，爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在末来的日子奏响。从今天起，为了表达我们对爸爸妈妈的爱，希望每个同学每天帮爸爸妈妈做一件事，表达我们对他们的一片感恩之心，让爱与我们同生！
六， 希望达到的效果
1，充分利用学生生活经历激发学生积极的情感体验，让大家感受着，思索着，回忆着来自父母的爱，沉浸在爱与被爱中。
2，以前，孩子们认为父母为自己所付出的都理所应当，都是些无关紧要的小事，这一次班会活动，让孩子们明白，原来爱就在生活中最平常最细微之处。
3，希望教学活动过程能深深地震撼学生的心灵，从而使他们更加敬爱父母，让他们永怀感恩之心，与爱同行。把对父母的爱与感恩转化为学习和生活的动力，以自己的实际行动去回报父母，回报老师，回报社会！
说课到此结束，谢谢大家！
班会过程：
有这样一则童话：人类穿了厚厚的棉衣，太阳和春风打赌谁能让人类脱下来。于是太阳开始了爆晒，可是人类更不敢脱衣，怕晒坏了皮肤。而温暖的春风徐徐吹来，人类看到天气渐暖，一层层地脱下了棉衣。这则童话告诉我们：凡事都要有爱心，如果没有爱心，背道而驰，就不会得到我们想要的结果，我们的世界就不会这样美好、和平。
一、孝敬父母——对父母的爱
孝敬父母是我们中华民族自古以来的传统美德，父母亲为了我们时刻操劳。他们成为过我们的启蒙老师；他们成为过我们的避风巷；他们成为过我们遮风避雨的大翅膀。他们对我们的教育，对我们的爱护又让我们用什么理由不去爱他们？不去尊重，孝敬他们？
活动1：写下自己周末在家一天的生活并互相交流。
活动2：交流“自己的事情自己做”，说说自己的衣服是否自己洗……
二、尊敬老师——对老师的爱
恩师之爱博大宽宏，都说“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。我国有一千多万教师，他们大多数一辈子默默无闻，天天站在三尺讲台上传授文化知识，教导我们怎样做人。
活动3：学生回忆给自己印象最深的老师，并想想给自己印象最深的一件事。
活动4：谈谈自己如何以实际行动回报这一片爱心。
老师是人生的第二恩人，我们应该学会对老师的感恩。让我们真诚地说一句：“老师您辛苦了！老师我爱您！老师我们永远感谢您！”
三、同一片蓝天——对弱者的爱
在这个世界上，人和人需要互相沟通，互相交流，互相帮助，这样才能构成一个和谐社会。因此，我们每个人都应该具有爱心。在我们的周围，有许多和我们一样的人，生活在一样的蓝天下，但由于种.种原因无法走进课堂，无法拥有幸福美丽的童年，他们无法享受阳光的温暖。
四、小结：
爱，是一种永恒的旋律。冰心老人曾经说过这样一段话：爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉！“予人玫瑰，手留余香”，教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水，没有爱就没有教育，只要我们献出一片爱心，铁石也会变成金。愿爱心是我们心中的一颗种子，它能茁壮出爱的绿荫，不仅美丽自己，更荫泽他人。
活动5：齐唱《爱的奉献》。
五、班主任总结。
一， 说活动背景
爱是至高无尚的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的，而父母的爱是人类最无私，最永恒的情感，父爱之恩，与江河同流，与日月同辉；母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神；父母的爱是社会最和谐的基石。然而现在的很多孩子却忽略了父母的爱。渐渐忘记了感动，忘记了幸福的感觉，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了感恩与回报，，，，，，
他们不体谅父母的艰辛，不理解父母的期盼，荒费学业，生活浪费，甚至三五成帮无所事事，打架豆殴，个别同学还欺骗，顶撞父母，有的还时常演绎一场“离家出走”的闹剧。他们根本不在乎父母的感受，作为班主任老师看到这一切我感到非常的痛心，于是我做了深刻的分析和调查，其主要原因归于两个方面：
一方面，班上的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母对孩子千般宠爱，要什么给什么，致使他们形成了“惟我独尊，任性，倔强”的心理状态。另一方面，班级内的留守儿童也特别多，父母为了工作为了生活，没有更多的时间陪伴自己的孩子，有些孩子甚至认为爸爸妈妈不要他了，导致他们出现了“自私，冷漠，孤僻”的危险信号。
为了更好的引导孩子们“走进父母，体谅父母，关心父母，孝敬父母”把父母对自己的爱加以引申，转化为回报父母的实际行动，让孩子们常怀感恩之心，让父母的爱时刻伴其同行，我创设了以“感恩父母，与爱同行”为主题的班会课。
二， 说目标
1 通过一系列活动，增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力，语言情感表达能力，综合实践能力。
2 通过本次主题班会，让学生感受父母对自己的养育之恩，缩小与父母之间的距离，感悟母爱的无私，父爱的伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。
3 让学生学会理解父母，尊敬父母，体谅父母，与父母和谐相处，对父母产生感恩之情，常怀感恩之心，从现在 做起，以实际行动来回报父母。
三，说准备
在确定班会的主题后，为了更好的让学生受到教育，感受到父母的真情，产生爱父母的情感，所以不能靠枯燥的说教，而要让学生成为班会课的主体，让他们自己感受爱的真谛，体验回报爱的快乐。我充分挖掘各种教学资源，让学生开始了以下准备工作。
1，加强宣传，营造活动氛围。播放歌曲《父亲》和《母亲》，让学生感受到那如山的严父爱，似水的慈母情，进行全员发动，并公布了本次《感恩父母，与爱同行》主题班会的部分活动方案，得到了同学们的积极响应。
2，制定“感恩调查问卷”，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3，收集一系列反映父爱，母爱的感人肺腑的文字材料，歌曲，和背景音乐等。
4，然后将适合本节班会课的资料制作成多媒体课件。
四， 说过程
本次班会，我设计了以下几个环节：第一篇章 走进父母，感悟爱：第二篇章 体谅父母，理解爱；第三篇章 关心父母，回报爱。
一段感谢人肺腑的主持词把同学们带进了
一、活动目的：：
1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人。
2、充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中；锻炼学生组织活动的筹划能力和胆识、展示学生的表演能力、提高班级凝聚力。
3、结合初中学生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生情感共鸣，达到感恩的教育效果——增加学生的对感恩的认识，真正做到“学会感恩，与爱同行”。
二、设计理念：
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，激发学生爱的情感。
三、活动准备：
1、布置黑板和教室，写好主题“心存感恩，与爱同行”。
2、对学生进行问卷调查，了解其对父母的理解程度，并对数据进行统计。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述。
4、同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目。
5、主持人：班长和副班长 参与人：班主任和全班同学。
四、主要内容：
1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
2、感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
3、感谢朋友，在我困惑、委屈的时候给我力量。
4、感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
5、感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心，
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，
感恩你所有的所有。
五、活动过程：
（一）、体会感恩
1、主持人致词： 草木为了感激春的到来吐露新芽，
鲜花为了感激夏的到来竞相开放，
硕果为了感激秋的到来挂满枝头，
雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。
“心存感恩、与爱同行”主题班会现在开始。
（二）、品读亲情与师爱
2、配乐诗朗诵： 《永恒的爱》
我们的生命是父母所赐予,
从咿呀学语,蹒跚学步,
到吃饭穿衣,背着书包上学,
他们不知耗费了多少心血,
倾注了多少爱。
母亲的皱纹,是吐不尽的悠悠慈母情,
父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨，
母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜，
父亲的微笑是爱的花朵，盛开在岁岁年年，
是父母为我们缔造美好的家园，
纺织幸福的花环，直到永远，永远。
3、独唱：《烛光里的妈妈》
4、讲述真情故事：（学生准备）（1）、小时候我的脚伤了，那天下着大雨，妈妈抱着我去医院。一路上妈妈的衣服被雨淋湿了，但是我却一点也没淋到。（2）、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我。（3）、那些天我迷上网络，父亲耐心劝我迷途知返……
5、情景剧：《父与子》
6、学生讲述师爱故事（学生准备）。
7、诗朗诵：《老师的爱》
是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩？
是爱，是老师纯真的爱。
老师，你的爱，深沉而无言。老师，你的爱，朴实而无华。
老师，你的爱，无私而永恒。老师，你的爱，温暖而悠长。
花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。
日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。
您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。
您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。
老师的爱是一道光，照亮我们的未来。老师的爱是一颗星，温暖我们的心房。
小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。
您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。
您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。
您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。
啊！老师的爱，陪伴我永远。
啊！老师的爱，感动我一生。
8、学生讲述：《远亲不如近邻》。
（三）、学会感恩
9、感谢亲恩：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。在我们成长的过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。
10、感谢师恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指引我们明确了人生目标。
11、感谢邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱：他们关心帮助了我们，为我们增添了生活的乐趣；正因为有了社会众人助益，使我们立于天地之间快乐成长。
12、倡议书：通过此次主题班会，我们要在每一件小事中体谅父母，同时也要从小事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情；通过这次主题班会，今后争取多送给老师一份优秀的作业，多送给老师一份满意的答卷，多与老师开展思想交流，增进师生情
谊；通过这次主题班会，充分认识“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。
（四）、感恩结语
13、班主任结语：
羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。香坛花艳，朵朵花娇芳绿叶；学子情深，人人情厚慰师恩。我们的老师，为了施教育人，蚕丝吐尽，烛泪燃干。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。祖国的爱护，大众的助益，使我们立于天地之间健康成长。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。立身原则做善事，处世良方图报恩。请记住这一刻你心中的感动，心存感恩，知恩图报，学会感恩，与爱同行。
主题班会教案
一、 班会主题：《爱在朝高》
二、 班会对象：留学生高二高三班
三、 班会时间：12月11日
四、 班会目的：
1. 通过本次班会让留学生明白即使身在异国他乡也同样能感受到爱，传递爱。
2. 通过这次班会让留学生们认识到来中国留学的未来是光明的。 3. 培养留学生的汉语口语交际能力。
五、设计理念
“让世界充满爱”是一个比较宽泛的主题，为了让学生们能在这一大范围的主题中，找准属于自己的位置，所以设置了适合留学生班的小题目《爱在朝高》。让留学生们体会到朝高的“爱”。 特色：
1、层次分明，语言指引：每一环节之前都设计了相关的主持人发言，有利于班会整体的开展，主题思想更加紧密。
2、形式多样：通过情景表演、内容问答、图片共享、班会采访、齐唱歌曲等多种形式，并配合多媒体的运用，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体性。
3、情感渗透。在各种活动中触动学生心灵，让学生情感受到强烈碰撞，更好地指引学生今后的行为。
六、准备工作
为了本次班会能够圆满的完成，我们必须做好以下准备：
1、选定好主持人，熟悉本次班会的整个流程，采取适当的排练，并做好相应的应对措施;
2、让学生具体的了解班会中环节的开展，有更多的想象空间;
3、道具(音乐材料，图片材料，问题设计等，准备到位，并做好开展班会的所需的PPT)。
七、班会过程 班会开篇：爱在朝高
男：古人这样来表示人间四喜：久旱逢甘雨 女：他乡遇故知; 男：洞房花烛夜， 女：金榜提名时。
男：而我们身在异国他乡，感受孤独的同时也享受着留学的快乐， 女：与国际接轨，与世界交流，正是怀揣着未来的梦想，我们才有机会来到朝高这个大家庭，在这里学习，在这里奋斗。
男:“让世界充满爱”这个主题班会与我们韩国留学生来说，有太多的话想说，我们想诉说世界的美好，想向大家展示追寻梦想的成果， 女：今天在这里，在这小小的舞台上，我们留学生要和在座的来宾一起, 合：一起感受青春的华彩，共谱盛世的赞歌。
男：艺珍，你知道吗?来到中国我学会了很多，我知道汉字“人” 的结构就是相互支撑。
女：是吗?那我再告诉你 “人”字的其他含义。 男：是什么呢?
女：是人 让爱的光环 映射每一个角落，而又是爱 让心与心的距离不再遥远，
男：那我明白了，也就是说 我们虽然来自韩国，但对爱的表达，并无区别，
女：对，你说得太好了。因为爱无国界。 男：下面请欣赏诗朗诵《爱无国界》 女：(翻译) ---诗歌朗诵--- 女：感谢四位同学的精彩朗诵， 下面请大家看大屏幕 男：(翻译) ---看视频---
女：看完视频以后，我感觉 虽然我们来自异国他乡， 但我们从未感到寂寞， 因为爱已经超越了地域和时空， 在这里， 我们不仅收获了知识， 更是收获了爱的果实。 ---提问--- (看完视频后的感受) 男：日子总是让人感动。虽然我们无法阻挡时间的脚步，但是我们可以主宰自己的心情。
女：留学生们是一个奋发向上、充满朝气的集体。 男：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁， 女：在这里，有孜孜以求的莘莘学子;
男：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;女：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。 合：因为，我们始终相信：明天会更加美好!
女：看完视频好像不能完全明白留学生在朝高是怎么样生活的? 男：我就知道你会这么说， 我们早就准备好了! 女：准备好什么了?
男：别着急。下面请欣赏留学生给大家带来的小品《入乡随俗》
---小品---
女：原来留学生是这样生活的啊? 男：呵呵，那是，我们可努力学习了 女：是吗?
男：亲爱的朋友们，微笑着，去唱生活的歌谣，不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。
女：微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，直至每个人脸上都挂起不落的灿烂。因为爱，就在心中。 男：下面请欣赏合唱《爱
因为在心中》 女：(翻译) ---大合唱---
男：快乐的时间总是过得这么迅速，在这欢声笑语的友好气氛中，今天的主题班会要接近尾声了。
女：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
合：让我们继续努力，开创更加美好的明天和未来!谢谢各位领导的光临。
——班主任总结—— ---结束---
一、主持人开场白
甲：爱是人类永恒的主题，它永恒的时间为为每一个爱的瞬间的停驻。 乙：爱是人类最美的语言，它美丽的任何语言在它面前都显得苍白无力。
甲：爱是沙漠中的一眼清泉，当你干渴病痛时，只稍一滴，滚滚的生命汪洋就会在心中蔓延。
乙：爱是寂寞中的一朵鲜花，当你寂寞惆怅时，看一眼，满目生辉;闻一下，沁人心脾;心里得到恬适，不会孤独。
甲：爱充塞在广宇之中，
乙：爱激溢在大地之上，
甲：在无穷的时空里，爱在消逝，
乙：在无穷的时空里，爱在滋长，
甲：它永无止境在生，在灭，在延续，在传播，在发扬。
乙：从一滴水里，寻找太阳的光辉，从一片叶中，推敲生命的奇迹，用真善美点缀世界，让世界充满爱!
甲：世界虽大，却并不寂寞，因为有你，有我，有他。
乙：更因为在我们之间有满满的爱。
甲：爱在我们的眼中，
乙：爱在我们的心中，
合：爱在我们的行动中，
甲：我们生活的世界是美好的，可是却有这样一位不幸的人生活在我们的身边，她就是张慧敏阿姨。她是怎样的不幸呢，让我们在李响的讲述下来了解吧
二、 介绍主人公
1、介绍张惠敏
一位姑娘曾经说过，我好想飞翔!可你知道吗?她从未走过路，她的世界里只有眼前的那扇窗。窗外的莺飞草长，窗外的鸟语花香，她只能用心去感受。这一切，都源于她重度残疾，卧床41年，她家境贫困，每月享受低保350元，她的身长不足一米。她就是张惠敏阿姨。
每当窗外响起孩子们的欢歌笑语，她总是伸长了脖子，想看看孩子们蹦蹦跳跳的身影：没当窗外群鸟的歌声像潮水般涌进屋子，她多希望长双翅膀跟着鸟儿一起飞翔。去年国庆节前，市残联送给她一辆轮椅，她兴奋极了，多希望立刻坐在轮椅上，走出屋子，走进大自然，去感受生命的美丽。年迈的父母多么希望能带着自幼残疾的女儿，看看外面的世界啊!可现在，他们没有能力让女儿坐上轮椅，更没有能力带女儿走出家门。他们衰老了，四年前的那场灾难把他们击倒了。38岁的儿子因癌症离开了人世，一家人陷入了万分悲痛之中。残疾的女儿，想结束自己的生命来换取父母晚年平安。伤心父母怎肯再失去这个相依为命的孩子呢
主持人甲：听了张惠敏阿姨的故事，真的让人产生了怜悯之心，我们无法想象她是怎样的生活状态，怎样的一个人，她就这样被生活所打
倒了吗?不，她没有。她用一种行动告诉大家她是坚强的。下面我们了解一下张惠敏阿姨的事迹。
张惠敏阿姨没有有被磕磕绊绊的磨难拦住，也始终没有忘记社会给予她的恩惠，她选择了坚强，选择了用爱心回报社会。肢体一级重残的她，以自己的善良的品格和对人生的理解，先后多次向社会捐助。 “六一”儿童节，她委托家人向办事处妇联捐款100元，以自己微薄的力量表达对贫困孩子的关爱，更是以自己的行动唤起社会力量关注贫困孩子。5月，突如其来的汶川大地震，牵动着她的同胞心、骨肉情。她请求社区派工作人员到她家里接受她的捐款，实现她帮助灾区人民的心愿。自市慈善总会号召“百万市民一百捐”那天起，张惠敏阿姨每年捐款一百元，春天，南方遭受特大旱灾，她又捐款一百元。
三、捐赠
1、主持人乙：张惠敏阿姨身体是残疾的，她不能像正常人一样感受阳光、追求理想，但她把爱的种子播撒我们每个人的心中，把爱送到每个需要它的地方。今天张惠敏阿姨又把她的爱心送到了我们__中心小学。
呈现物品
2、主持人乙：她要把这些钱、物捐赠给单亲留守贫困的孩子们 捐赠仪式
3、师：对于有钱人可能这些钱物不算什么，可对于全家靠低保度日，每月只有350元生活费的张惠敏阿姨来说她奉献的是自己所有的财
富，她所奉献的不仅仅是她的财富，而是心中那满满的爱。她的爱如一缕阳光，把温暖和关爱，洒向人间，无声的慰藉着受过她帮助的人，她的爱如丝丝甘霖，滋润着我们的心灵，她的爱真实，纯洁，高尚。同学们此时此刻，你有什么话想对张阿姨说吗?
(同学纷纷举手诉说着内心的感动)
四、师总结：这是爱的奉献，这是人间的春风，幸福之花处处开遍。让我们像张惠敏阿姨学习，做个有爱心的人，幸福之花将处处开遍。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!最后我们把一首诗送给张阿姨，感谢她所付出的一切。
感谢您
甲：我们用真心感谢您!
已：我们用真爱感谢您!
丙：您伟大的举动震撼着我们每一个人的心灵。
丁：您时时牵挂别人的痛苦，关心他人的冷暖。
乙：您那无私的爱，好似一股暖流注入了我们每个人的心中。 甲：您是爱心的使者，让我们尽情的沐浴在阳光下。
丙：您是生命的强者，告诉我们精神力量的强大。
丁：您虽身体残疾，但您有着坚强的意志。
甲：您虽不幸，但您并没有放弃对美好生活的憧憬。
乙：您虽苦难，但您没有忘记用爱心回报社会。
丙：您虽有瘦小的身躯，但它蕴含了强大的力量。
合：这力量是什么，那就是爱。
丁：爱的种子已在我们的心中生根发芽。
甲：是您，让爱在我们心中停驻。
乙：是您，让我们懂得了一个人或者要有价值。
丙：是您，让我们看到了爱的伟大。
丁：是您，让我们感受到了爱的温暖。
合：我们感谢您，我们代表__中心小学全体师生感谢您。最后我们祝愿张阿姨幸福安康，万事如意。__心小学五.(2)中队让世界充满爱主题班会到此结束。
设计说明：
没有爱的世界是死寂的，失去了生机与活力;没有了亲情与友情;缺少了真诚与倾心。当代中学生，多是独生子，多自私自利，对周围的人与世界漠不关心，眼中只有自己，没有他人。通过本次学习， 唤醒他们的爱心，让他们懂得爱亲人、爱他人、爱社会是一种幸福，给他人一份爱，世界将变成美好的人间。 活动目的：
1、 唤醒学生的爱心，让他们懂得关爱亲人、他人、社会。
2、培养学生社会实践能力和搜集整理资料能力
3、培养学生的口语交际能力。
活动步骤：
一、课前准备活动
1、 积累以“爱”为话题的名言警句、歌词、诗句等。
2、 访问、收集给亲人、给他人、给社会送温暖、关爱的感人事迹。
3、 教师与学生同时积累，并准备好歌碟与有关光碟。
4、 调查、采访生活中的人们因环境被污染和被破坏的忧虑、痛苦
二、倾诉爱心
1、 激情导入：课前放《爱的奉献》歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围。 然后教师用激情的过渡语导入新课。
(如果没有爱，天空不会那样湛蓝;如果没有爱，花儿不会那样灿烂;如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸;如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候
与促膝的畅谈??是啊，只要人人献出一份爱，世界就会变成美好的人间，同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们共创一个美好人间。)
2、 交流积累
⑴学生交流以关爱为话题的名言警句、歌曲、诗句等
⑵讲述自己或他人给亲人、给他人、给社会以关爱的感人事迹。(师生同讲，先在小组内讲，然后推荐感人的事迹在全班交流)
⑶师生同说听了这些事迹后的感受
3、 教师放光碟
看抗洪抢险场面——生谈观后感——师谈观后感
4、 列举反面现象，说感受、说策略。
丢弃亲子、虐待老人、家庭暴力、多个惨案还时有发生，你目睹、亲听过这些事吗?当你看到或听到这些事时，你想说点什么呢?你认为应该如何制止这些恶性事件的发生。(或写或说，或小组交流或全班同享，师生同写同说)
三、关爱广泛
1、播放人们在优美环境中愉快晨练、散步、谈心、工作等场面，“留下一片绿荫”“保洁一汪潭水”“纯净一片蓝天” 这也是给自己、给他人、给社会的一片关爱，你有过这样的经历吗?在这样美好的环境中学习生活，你有怎样的感受?(师生同谈)
2、播放被污染、被破坏的镜头：河水在变黑、垃圾在乱扔、树木在砍伐、动物在被猎杀你做过哪些?你看见别人做过哪些?你认为这样做会为别人带来些什么?(师生同说)
3、 假如你是市长或是环保局长，你会怎么治理?写下你的设想。
(师生同写，然后交流)
四、爱的永恒
1、听《让爱住我家》《神奇的九寨》《爱的奉献》，让学生再次感受充满爱的世界是多么美好，从而激发他们爱的情感。
2、 以“爱”为话题，把自己想说的话写下来。(师生同写)
3、点评：师给生评，生给师评
五、友情链接(多媒体展示)
1、值得一读的“哈尔滨不会忘记共和国不会忘记”：
2、可亲可敬的朱总理亲临抗洪现场
3、关爱名言警句、诗词、歌曲 、文章(《平安扣》
六、活动小结
围绕同学们的观察，思考，讨论交流，抓住他们思维的火化，闪光的语言，进行总结评述。
老师们，同学们，大家好：
今天我演讲的题目是《让世界充满爱》。
爱，是人类以及一切生物的起点，生命永恒的主题。无论哪个时代，哪个民族，人们都歌颂着爱，渴望着爱。古人说：“仁者，爱人”;现代人说：“爱是世界上最美丽的语言”.生命的旅程，因为有了爱的陪伴而美丽。
爱，有很多种形式：暖人心房，细致如微的亲人之爱，同甘共苦、有难同当的朋友之情；相濡以沫、致死不渝的恋人之爱，大众的宽广博爱，从政者的勤政爱民，工人的爱岗敬业……，每一种都给世界带来福音。
那是一个阴沉沉的下午，不知怎么的楼房突然摇晃起来。地震！一位年轻的母亲意识到情况不妙，可是逃跑以经来不及了她立即爬下，用自己的双手撑在地上，用身体护住婴儿。“”抢救人员发现这位母亲时，她已被垮塌的房子压死。清理完废墟，人们发现她身下躺着她的孩子。孩子被仔细包在一个红底黄花的小被子里，大概三四个月大，被发现时毫发未伤，安静地熟睡。救援医生解开被子准备给孩子做检查时，发现一部手机塞在被子里。医生看到了一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”手机在现场传递着，每个看到短信的人都落泪了。一位年轻的母亲在地震来临之际是用自己的脊梁给了孩子第二次生命，这源于一位母亲对孩子的爱。
在我们身边，爱常常存在于一点一滴的小事中，父母的一句叮咛，同学的一个问候，都是爱的体现；朋友的一点帮助，老师的一些指引，都是爱的光华。在生命的轮回中，每一个爱的细节都让我们感动，每一次爱的行动都会让我们温暖。
每个人心中都有爱的种子，每个人都可以将它们播撒出去，不需要惊天动地。帮助父母做做家务，给同学一点点帮助，拾起身边的一点纸屑，当身边的人有困难时伸出援手，这些我们力所能及可以做到的事情，也能将爱散播出去。
爱，是温暖灿烂的阳光，普照大地的每个角落；爱，是清澈甘甜的雨水，滋润地球的一切生灵；爱是天空，博大而纯净；爱是大海，浩瀚而开阔；爱，是人性的至高点；是情感的交流，是灵魂的触碰。没有爱的生命是脆弱的，因为它缺少了生命的营养。
爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！
关于《爱的世界》主题班会范文三
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《善待一切，让世界充满爱》。
善待一切，就是对身边弱小的同学有爱心，对周围的花草、虫鸟有爱心。
上个周末，我家的小狗皮皮不幸被车撞了，它只有八个月大。当时它疼得不停地叫，不住地流泪，眼泪把眼眶周围的毛都打湿了。看着它可怜的样子，我难受极了。我央求爸爸赶快带皮皮到动物医院看病，可当时天已经黑了，而且周围也没有动物医院。于是，我和爸爸、妈妈赶快翻出药箱，先用酒精给小狗擦洗，然后，我们又让它吃消炎药，可是小狗怎么也不配合，可能它不信任我们。怎么办呢？我想出了一个好办法，我拿出火腿肠，把消炎药粉夹在中间，小狗竟然“上当”了，不知不觉中它就把一根火腿肠连同药粉一起吃光了。过了几天，它渐渐能走路了。前天中午，我把小狗抱到楼下晒太阳，没想到，一会儿功夫，它竟然“离家出走”了。我和爸爸、妈妈急得到处寻找，终于在人民广场找到了它，可能它想出去散步，没想到却迷了路。小狗看到我，跛着脚朝我跑来，我也把它紧紧搂在怀里，生怕它再次受到伤害。
同学们，小狗也有生命，小草也很柔弱，只要我们善待一切，这个世界将充满爱。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点：
1、让学生了解人类与自让的关系
2、让每位学生的环保概念落到实处
教学难点：
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生从实际生活出发保护环境
课时安排：一课时
教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：
一、 课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、 从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的'必要性。
三、 播放环境被破坏的录像
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、 进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、 注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查
学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。
九、 制定环保措施
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
教学目标：
1、让学生都有环保意识。知道净化空气人人有责。
2、人人行动起来，保护我们的学校，保护我们的家园。
教学准备： 两只较大的塑料袋，一只装有助动车尾气，一只装有普通空气的塑料袋。
教学过程：
1、师讲述空气对我们的作用。
2、让学生思考：我们怎样来减少污染，净化空气呢?四人小组讨论。
3、学生反馈：空气污染主要有两个原因：即自然污染和人为污染。
4、教师给学生做一个实验：用两只较大的塑料袋，将一只塑料袋灌进助动车尾气，将另一只塑料袋灌进普通空气，然后同时将两只小动物分别放进两只塑料袋封口，10分钟后启封塑料袋，看一看两只塑料袋中的小动物有什么变化?
5、老师可以争对这个实验谈谈助动车尾气的危害有哪些?
6、争对这一问题，我们小学生怎样为净化空气做贡献呢?
7、教师小结：
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1、了解“世界地球日”的由来
1970年4月22日是世界第一个地球日。1969年盖洛·尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会，海斯听到这个建议后，就设想在剑桥市举办一次环保的演讲会。
2、了解历年来的主题与活动
认识地球，热爱地球，保护地球，珍惜资源，造福人类
保护地球资源与环境
海洋地质与人类
防治地质灾害
20地球日――中国行动
地质遗产保护
善待地球
生命之水
善待地球，科学发展
善待地球--科学发展，构建和谐
善待地球--珍惜资源，持续发展
善待地球--从节约资源做起
认识地球 和谐发展
认识地球 保障发展——了解我们的家园深部
3、了解地球面临的各种问题
4、发出倡议
也许，我们一个人的力量改变不了多少
也许，在这一时刻，有亿万人正怀着和你一样的想法，做或者不做。
如果，只要尽一份力，就还有一片蓝天留下
也许，在你决定尽力时，有无数人也和你做了相同的决定。
5、观看有关的视频——地球，我们共同的家园(沙画创意)
6、每位同学在本子上写一句有关保护地球的宣传语。
教学反思：
在这次班会之前，恐怕大部分同学都不知道“世界地球日”。通过这次主题班会，同学们得到了一次知识的普及，对于地球的现状有了直观的认识，意识到了保护地球的必要性，意识到了创设良好环境的重要性。
世界地球日主题班会教案
班会主题：
我们只有一个地球
活动目的：
通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。
活动形式：
小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。
活动过程：
一、队会开始仪式：
1、报告人数;
2、出队旗;
3、唱队歌;
4、中队长宣布队会正式开始。
二、活动内容：
男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。
女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。
男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。
女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。
1、各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。如：
年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。
班会主题：珍惜地球资源 转变发展方式——促进生态文明 共建美丽中国
活动目的：通过向同学们介绍地球资源现状、普及资源科学知识，增强同学们节约资源、保护环境的意识，争做保护地球小主人，促进人类与自然和谐发展。
活动主持：胡宇航、罗逸人
活动议程：
1、介绍世界地球日的由来，请同学们自由讨论身边破坏资源的行为。
2、观看地球资源正在遭受破坏的图片，并讨论我们该如何保护地球资源；
3、请大家欣赏《beyond--送给不懂环保的人》（约4分钟）
4、请同学们做做保护地球资源的选择题；
5、共同宣誓；
6、孙老师点评。
活动过程：
胡：敬爱的老师
罗：亲爱的同学们
合：大家下午好！
胡：地球，是人类的母亲！
罗：地球，是生命的摇篮！
胡：她用甘甜的乳汁哺育着我们！
罗：她用无私的爱守护着我们！
胡：今天，让我们一起行动起来
罗：共同捍卫我们生命的起源，唯一而又共同的家园
合：“世界地球日”主题班队活动正式开始！
胡：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗？
（请全班同学们一起回答：世界地球日！）
罗：对，同学们回答的很正确。4月22日是世界地球日。
胡：同学们知道世界地球日的来历吗？
罗：世界地球日活动起源于美国。1969年，美国民主党参议员盖洛德?尼尔森提议，在全国各大学校园内举办环保问题讲演会。根据尼尔森的提议，哈佛大学法学院学生丹尼斯?海斯形成了一个在全美各地展开大规模社区性活动的具体构想。
胡：1970年4月22日在美国各地总共有超过2000万人参与了此次构想的环境保护运动。这就是首个“地球日”的来历。
罗：这一事件不仅标志着美国环保运动的崛起，同时也促使美国政府采取了一些治理环境污染的措施。
胡： 1990年4月22日，全世界140多个国家和地区同时在各地举行了多种多样的宣传活动，主题是“如何改善全球整体环境”。这项活动得到了联合国的首肯，其后，每年的4月22日被确定为“世界地球日”
罗：“世界地球日”活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。我国从20世纪90年代起，每年4月22日都举办“世界地球日”活动。
胡：同学们，我们都知道地球妈妈其实是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。
罗：原来的她美丽、高贵、楚楚动人。可是随着人们不断的发展，科技日益渐新，我们的生活变得更加方便，却也给地球妈妈带来了更多的压力。
胡：看看我们的周围环境，我们的地球妈妈都遭受了哪些伤害？我们有请***同学来举例说一下。（1、全球气候变暖2、水污染3、大气污染）
罗：***同学讲的非常好。我们再请几位同学来谈谈身边破坏资源的行为。请***同学讲一下。
胡：请***同学也讲一下。
罗：谢谢几位同学的回答。大家说的可真多！但大家说的也不全面，其实地球妈妈受的伤害可大了，下面让我们通过一组组图片去看看一看地球妈妈正在遭受的痛苦。
胡：请大家看图片。
（请同学们看一组图片）
胡：看了这些图片，同学们的心情一定十分沉重。为了地球妈妈的健康，我们该如何保护她呢？（可请3－4位同学讲一下，1.节约用水、用电2.保护小动物
3.植树净化空气4.减少白色污染5.搞宣传活动）
罗：请***同学讲一下。
谢谢***同学。
胡：请***同学也讲一下。
***同学讲得非常好。谢谢
罗：同学们说的都非常好。地球是人类共同的家园，她给人类提供了生存的空间和资源，使人类在这里生息繁衍。
胡：地球，是宇宙的奇迹，一切的生命都离不开地球妈妈，我们应该背负起保护地球的使命，请大家欣赏《beyond--送给不懂环保的人》
罗：听了地球日的由来，大家也了解了地球妈妈正在遭受的苦痛，现在请同学做一些关于地球资源的选择题，看看同学们对我们的资源现状了解多少。
胡：酸雨是指因什么污染而造成的酸性降水？（b）a.土壤 b.空气 c.海水
罗：世界野生生物基金会的会徽是(b) a.丹顶鹤 b.大熊猫 c.骆驼
胡：藏羚羊是国家一级保护动物，是哪个地区特有的动物？（a）。 a.青藏高原 b.新疆 c.青海
罗：保护水环境，我们应该选择使用什么洗衣粉？（b） a.普通洗衣粉 b.无磷洗衣粉 c.有磷洗衣粉
胡：在下列回收废品中，如果没有回收，对环境造成危害最大的是（b）
a.废纸 b.电池 c.玻璃
罗：中国植树节？3月12日
胡：4月22日是第几个世界地球日？（第44个）
罗：为保护环境，我们在出门时应该（c）
尽量选择乘坐舒适的交通工具 b。使用私人车 c。尽量选择乘车公共交通工具
胡：减少“白色污染”我们应该（a）
a自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋 b.乱扔塑料垃圾 c.尽量使用塑料制品
罗：同学们回答得真棒。
胡：地球，她像一位慈祥的母亲，慷慨地为人类提供多种资源；她又像一个纯真可爱的孩子，在太阳妈妈的眼中，它是最棒的。
罗：绿涛汹涌的大森林，是她最美丽的陪衬；动物的欢笑，为她带来了幸福……她也当然希望，我们能够关爱、保护她，让她的甜蜜长久。
胡：让我们从小事做起，从现在开始，呵护、爱护、保护我们的地球妈妈！
罗：少用一滴水；少用一度电；
胡：少开一小时车；少扔一些垃圾
罗：多乘公交车，少用私家车
胡：节水为荣——随时关上水龙头，别让水空流
罗：也许我们的力量是薄弱的。
胡：也许我们的呵护是渺小的。
罗：但水滴石穿使我们相信奇迹总会出现。
胡：我们应该为地球妈妈献上最真挚的孝心。
罗：最后让我们一起为地球妈妈宣誓：
合：我将以实际行动做到
珍视天空，关爱大地；
抵制污染，植绿护绿；
珍爱生命，节约资源；
保护环境，保护自然；
绿色消费，绿色人生。
罗：今天的班队活动到此结束，请孙老师为我们讲话（鼓掌）。
队会目的：
开展这次班会，让学生了解环保的有关知识，增强学生的环保意识，爱护地球家园，人人争做环保小卫士。
队会准备：
1、做好动员工作，让学生明白增强环保的重要意义，积极参与活动。
2、各小队分头查找、搜集有关材料。
3、准备班会用的道具，布置教室。
班会过程：
开场白：
地球是一个美好的家园，你看，那碧蓝的天空、翠绿的山峦、广阔的田野，还有那成群的牛羊，像点缀其中的美玉。嗬！美丽的地球给予人类优雅的生存环境，给予人类鲜花盛开的田园，给予人类世代繁衍的空间。
㈠导入：
师：同学们，你们知道4月22日是什么日子吗？
生：是世界地球日。
师：为了呼吁人类拯救地球，保护地球，联合国将每年的4月22日定为“世界
地球日”。
茫茫宇宙中有一座蔚蓝色宝塔，一处天然仙境——地球。地球是我们美好的家园，让我们（齐）“爱——我们地球家园”。这就是我们今天班会的主题。
㈡共同的家园 （放录像 2分钟）
师：多少年来，人类在地球上生活、繁衍、发展，人类从地球上得到了日常生活和工农业发展的各种必需品，是地球养育了我们人类的`子子孙孙。联系社会
实际，我们可以想到的有……（学生举例）
师：所以说，我们的衣食住行离不开地球，地球是——（齐）我们共同的家园，我们应当保护它！ 前一段时间老师请大家搜集有关环保的资料，大家找到了哪些？
㈢地球遭到破坏
师：我为大家找到一段录像，内容是“地球妈妈的烦恼”。（放录像）
看完这段录像我们感慨万千，让我们听听大家的感想：
生：当肆虐的洪魔再次吞噬了人类的家园，
当茫茫黄沙淹没了万亩良田，
当都市上空悲哀地飘着薰烟，
当臭氧层被紫外线洞穿，
当地球的气候日渐变暖，
当大自然的物种悄悄消减，
当地球上堆满了垃圾，
我真担心—难道让我们将来的儿女搬到火星上面？
师：是呀，我们都在为地区妈妈而忧虑。
生：人们滥伐数目，滥捕野生动物，使地球遭到破坏。
生：地区正遭受着废气、废水、垃圾、噪声不同程度的侵袭。
生：我想起了今年的那次沙尘暴。那天，全市大风呼啸，狂沙飞舞，令人毛骨悚然。这些现象给我们敲响了警钟 。
生：人们对待地球的这种态度是不对的，这样做的后果是自毁家园。
生：我们应该行动起来，拯救地球，爱护地球，关心地球！
师：同学们，地球只有一个，
它是万物共同的家园。
地球妈妈正在流泪，
滴滴泪水刺痛我们的心田，
我渴望变成一支神奇的画笔，
把沙漠涂绿，把荒山尽染。
我希望化作一片绯红的云朵，
点缀在宁静祥和的天边。
我梦想变成一刻轻柔的小草，
在鸽子足下抒发绿色的情怀。
我们是地球妈妈的孩子，
我们要留住她美丽的容颜！
我相信同学们都有自己的誓言—
生：救救地球妈妈吧！
我们要勇挑环保的重担，
胸前的红领巾迎风飘展，
天空中响彻绿色行动的宣言：
保护环境请从自我做起，
人人都来爱护地球家园，
创造天蓝地绿的环境，
用实际行动把地球妈妈妆点，
争做环保小卫士，
我们是泉城的好少年！
师：爱护地球吧！
生（齐答）：它是我们共同的家园！
师：爱护地球吧！
生（齐答）：她是我们共同的母亲！
师：同学们，我们应该怎样爱护地球哪？
㈣保护地球
1、植树爱树
生：看了刚才的录像，我忘不掉那一片片的沙漠。我想，快快植树造林吧， 可以改善生活环境，又可以美化生活环境。我们不仅要积极参与植树造林，营造绿色环境，更要保护绿色环境，让绿色植被永远覆盖我们的地球。
生：对！树木的作用很大，资料表明，一棵50年的阔叶树，每天呼出氧气45公斤，可供32个人呼吸；每天吸入32公斤二氧化碳，等于100个人呼出的废气；每天可降低噪音15~60分贝；一昼夜排出一公斤杀菌素；一个月可吸收有毒气体2公斤，一年吸附、销出灰尘11~300吨。真是不看不知道，树木真奇妙。
生：我再补充一下，（拿出树叶）我想一个人种一棵树，10个人种10棵树，那么100个人，1000个人，不就是一片树林吗？
师：同学没说的都很好，让我们行动起来，人人动手，植树造林，保护环境！让我们用童心唤醒一片片蓝天，用真诚和汗水栽下一棵棵小树，让我们把绿色和希望一起种植。
生：我们小组还组织了“星期天绿色行动”。
（放录像）我想，看到这些不文明的行为，不仅我们组的队员会这样做，大家一定都会这样做的。
2、爱护花草
生：不知同学们是否发现，最近一段时间，我们的泉城绿起来。一片片绿油油的小草，不时散发出淡淡的清香，沁人心脾。出去走一走，看一看，山脚下，路道旁，每到一处都仿佛置身于绿色海洋中，令人心旷神怡。
生：尽管冬天来临了，然而满眼葱茏的绿色，不禁使人忘了寒意，忘记了工作的疲劳，随处可见的葱郁的绿地，大大冲淡了城市的喧嚣气氛，又给泉城增添了几分迷人的魅力。
生：人工草坪有美化环境的作用。碧绿如茵的草坪，给人提供自然美的享受。在高楼成群、烟囱耸立的城市环境中，开辟出一块宁静而怡人的“地毯”，形成车 海中的绿洲，闹市中的静地，真实美不胜收。当你漫步在绿树从中，呼吸着清新的空气，享受着优雅的环境时，切莫忘记脚下的绿色地毯———草坪，她是人们健康的忠实卫士。
生：草坪的作用很多……
师：对。我们不仅要植树造林，还应爱护身边的每一片绿地。绿色带给我们希望，绿色带给我们温馨。绿色是和平、美好的象征。我们人人心中都希望永远拥有绿色！
生：看！我们的绿色小分队正在行动哪。 （照片）
生：周日，我们又和往常一样，来到了我们的护绿园地。同学们捡起垃圾，拾起污物，干得热火朝天。一会儿，草坪就焕然一新。正当我们欣赏着这整洁的环境时，发生了这样一件事……（劝阻）
生：爱护身边的每一处环境，你会感觉到从未有过的快乐，这是我们护绿小分队共同的心声。朋友们，希望你也加入到我们环保的行列中来吧！
师：自然环境是我们大家的生存空间。我们每个人都应爱护身边的每一片绿地，做小草的园丁，做小草园丁的园丁，是我们全体学生和老师应尽的义务。
师：让我们从小事做起，为济南的蓝天工程添彩，让地球妈妈青春常在。
3、节约用水
生：老师，同学们，大家好。我是小水滴，请听听我的诉说吧。
生：讲述《小水滴的故事》。
生：“别伤心，别伤心，我们是节水小分队，我们会帮助你的。”
生：通过前一段查找资料，我们知道了，水和空气一样，是人类和一切生物所必需的。人离不开水，动物也离不开水，科学家早已证明，水是生命之源。水是孕育生命和文化的摇篮。可是我国有限的水资源已受到严重污染，全国有300多个城市缺水。
生：就拿我们泉城来说吧，泉水是我们的市魂，是我们的骄傲，然而现在水资源匮乏，泉水不再喷涌。缺少了水，“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的美景只能在书中寻找，在梦中回味。
生：暑假中我查找了有关资料，了解到小清河变化就很快，十年一个样：50 年代淘米洗菜，60年代捕鱼捉蟹，70年代引水灌溉，80年代鱼虾绝代，到了90年代，它不仅失去了灌溉、养殖、航运功能，甚至危及着两岸群众的饮用水。保护水资源，防治水污染，已成为环保工作的重中之重。师：刚才同学们从生活周围环境的变化，感受到我们正进入一个水资源紧缺时期，在这里我不禁想起那句警世名言：如果我们不珍惜宝贵的水资源，
那么，地球上最后一滴水很可能就是我们的眼泪。节约用水，人人有责。
班会目标
1。了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。
2。学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。
3。感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地
活动过程
一、了解地球日的由来
大家好，4月22日，第43个世界地球日。世界地球日，这一纪念日起源于美国。1970年的首次“地球日”声势浩大。美国各地约万人参加，被誉为二战以来美国规模最大的社会活动。1990年4月22日，140多个国家的两亿多人同时在各地举行了多种多样的纪念活动。从此，联合国把每年的4月22日定为“世界地球日”。世界地球日活动重在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，每年这一天，世界各国的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
二、导入
1。辅导员介绍地球污染情况 ：地球是生命的摇篮，万物的母亲，人类的家园。曾经，她是那样的美丽壮观。然而，不知从何时开始，地球妈妈的脸上开始笼罩着阴霾，她开始哭泣，开始呻吟，过量的农药、大量的白色垃圾污染了松软的土壤，使地球妈妈的皮肤变得贫瘠。
大量的工业废水、生活污水流入海洋，使地球妈妈的血液变得肮脏。汽车排放出的超标尾气，烟囱散发的乌烟瘴气，使地球妈妈呼吸不到新鲜的空气，她像一个羸弱的病人，太需要我们的关爱和呵护了，同学们有没有注意到，近几年，世界各地发生了许多自然灾害：？地震海啸飓风，频频肆虐。特别是前不久日本的地震， 更是让人类触目惊心。这些都与人类对地球的破坏活动有关。森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染，人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球？避免无可挽回的灾难。
2。“我们这个地球太可爱了？同时又太容易破碎了？”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。
3。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。
三、启发思考
我们可以为环保做的事
1、植树净化空气
2、减少“白色污染”
3、搞宣传活动
4、节约水、电等多种资源？
5、保护动植物
6、抵制大人抽烟
四、总结
同学们，让我们积极投入到保护校园环境，保护地球的队伍中去吧。我相信，只要我们都伸出双手呵护我们的地球，我们完全有信心能造出一片又一片的绿色，我们完全可以消除所有的污染，让我们的家园、我们的地球越来越美丽。
地点：一(11)班教室
活动主题：讲卫生，从我做起，从身边做起
活动口号：我健康，我快乐!
活动过程：
一、 唱队歌导入活动主题。
二、 班主任向大家简介“世界卫生日”的由来。
为了纪念1946年7月22日，61个国家签署的世界卫生组织《组织法》被正式批准，第一届世界卫生大会(1948年6月-7月)决定将每年的7月22日作为“世界卫生日”，倡议各国举行各种纪念活动。第二届世界卫生大会考虑到7月22日绝大多数的国家教育机构和学校都已放假，无法参加这一庆祝活动，决定自1950年起将4月7日《组织法》正式生效的日子作为 “世界卫生日”，并为每年的卫生日选择一个与公共卫生领域相关的主题，旨在提高全世界对某一卫生领域的认识，借激发起一项长期宣传活动，促进在该领域工作的开展。世界卫生日期间，包括我国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。
三、历届世界卫生日主题
1952 年：在清洁的环境里健康地生活
1953 年：健康就是金子
1955 年：水，健康的镜子
1974 年：清洁的食物，更好的身体
1980 年：要吸烟还是要健康，任君选择
1994 年：健康的生活需要口腔卫生
1996 年：创建卫生城市，为了美好生活
2003 年：让儿童拥有一个健康的环境
2004 年：道路安全，防患未然
四、师生互动话“健康”
1、师生谈生命的可贵以及健康生活方式的重要性。
师：“今天的4月7日是第63个”世界卫生日“，我们的活动主题是”卫生与健康“。
春季是个传染病多发的季节，怎么样预防各种传染病呢?
生：小组讨论，然后各小组选取代表发言，讲一讲自己知道的健康知识。
师小结：多喝开水，多吃水果，不挑食，注意根据天气冷暖变化添加衣服，早睡早起，保证充足的睡眠。
2、生活中的小细节也会导致疾病，你关注到了吗?
师：提出”六勤五不“建议，
”六勤“即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
”五不“即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑;
3、破陋习，减危害
师：其实身边的许多人都有这样那样的坏习惯，你遇到过哪些看不惯或认为不好的情况?你准备怎么办?
生热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，提出合理的建议。
师小结：”勿以善小而不为 勿以恶小而为之“
五、”健康大家行“
”让我们携起手，共同美化环境、保护环境，为创建优美、整洁的校园、社区，为爱护自己的地球家园，尽自己的一份微薄之力吧。“
xx实小一(11)中队”世界卫生日“主题班会活动小结 今天的4月7日是第63个”世界卫生日“，我们的活动主题是”卫生与健康“，为了进一步提高学生的卫生意识，强调健康生活方式的重要性，向学生宣传春季传染病的知识及预防措施，杜绝春季传染病流行。4月6日下午，我们xx实小一(11)中队开展了以”卫生与健康“为主题的教育班会。
一、 学生搜集资料，了解健康知识。
在主题活动之前，布置学生通过各种途径了解预防春季传染病相关的知识，学生在查阅各种资料的同时，了解到身体健康的重要性，又学到了不少的健康知识，比从家长口中得知的还要丰富，真正验证了一句话：许多人不是死于疾病，而是死于无知。
二、 了解”世界卫生日“的由来
通过班主任的介绍，让同学们加强了对世界卫生日的了解，并了解到历年来世界卫生日的主题，并以此增强环境卫生意识。
三、开展了”一弯腰“活动，寓教育于活动之中
班会课中，老师提出了”六勤五不“建议，”六勤“即：勤洗头手、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;”五不“即：不喝生水、不吃腐烂变质和不清洁食物、不随地吐痰、不乱抛垃圾、不乱丢果皮纸屑。同学们热烈讨论了身边常见的各种陋习及对自己和他人的危害，并建议孩子们开展”一弯腰"的活动，要求孩子们从身边做起，从捡起一片小废纸做起，从我做起，共同爱护环境，美化环境，共同创建优美、整洁的校园。
总之，通过卫生健康主题教育班会宣传活动，学生们不仅增强了对世界卫生日的认识与了解，而且明晓了健康的生活方式，卫生健康意识已经在学生心中生根发芽。
