下面是小编收集整理的高中英语必修三教案（共含20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“醉红颜”一样，积极向本站投稿分享好文章。
一、单元考点提示
1.单词
willing ,devote,cure,disadvantage,shock,institute,admire,debt,expedition,
merchant, exist,chart,botany,disaster,crew.
2.短语
devote…to 把……用在;把……献给
succeed in (干)……成功
give off 发出(光、热等)
in honour of 为了纪念……;为向……表示敬意
above all 首先;首要
set off 使爆炸;引起;出发
pay off 偿清(欠款等)
at sea 在大海上;在航海
take…by surprise 使……吃惊;出奇兵攻占
in charge of 主管;负责
set out 出发;开始
in search of 寻找
3.句型
(1)I’m (not)sure… I’m not sure whether/if…
(2)I doubt if/whether…
(3)Making a map of the east coast was an important job.
(4)The men often fall ill and suffer fever.
(5)They will provide us with eggs and meat.
4.交际英语
(1)I doubt if he’ll be asked to speak again next year.
(2)Perhaps I’ll go to that one.
(3)Maybe it was useful for some people.
(4)How did you find the talk this morning?
(5)I shall insist on leaving at 7 a.m.sharp.
(6)We’ve decided to do sth./that…
(7)Have you decided which boat to take?
(8)I suggest doing sth.
二、考点精析与拓展
1.have something(nothing,much,little)to do with与……有(没有，有很大，有一点)关系。
①I have nothing to do with that young man.
②His job has something to do with telephones.
③This has little to do with what we are talking about.
④Do you have anything to do with that club?
2.doubt v.& n.怀疑，不相信
n.
of…对……(抱)怀疑或悲观(态度)
doubt 从句在否定句及疑问句中多跟that
引起的从句，在肯定句中多跟
whether(if)引起的从句。
①I doubt the truth of this report.
②They have never doubted of success.
③I don’t doubt that you are honest.
④Can you doubt that he will win?
⑤I doubt if that was what he wanted.
该词作名词时有以下短语
beyond(all)doubt毫无疑问;in doubt怀疑，犹豫，不肯定;no doubt肯定地，想必;without doubt毫无疑问，一定地
①The truth of the story is beyond doubt.
②I was in doubt about what to do.
③No doubt I learned a lot from that lecture.
④Without doubt these theories were all wrong.
3.How do (did )you find…?(你觉得/认为……怎么样?)是征求对方对某人、某事的看法或意见的用语。回答时在find 后要跟复合宾语。
How did you find the dishes?
(I found them)Tasteless.
How do you find Peter Gray?
I found him dishonest.
4.admit vt.①接纳，许可……进入(allow sb./sth.to enter)
He was admitted to the school this year.Only two hundred boys and girls are admitted to our school every year.
②承认，后可接名词，doing、从句或复合结构。
I admit my fault.She admitted having read the letter.He admitted that his comprehension was weak.You must admit the task to be difficult.
5.be remembered as…作为……而被人们怀念
He will always be remembered as a national hero.
6. ( be)determined to do sth.下定决心做……
determine to do sth.决定(心)做……
①I was determined not to follow their advice.
②I left him,determined never to set foot in that house again.
③She determined to go that very afternoon.
7.certain某(些)，仅作形容词用法。
①He didn’t come for a certain reason.
②A certain person called on me yesterday.
③She will do it on certain conditions.
some 也可以作此意讲，但前面无冠词
①He is living at some place in East Africa.
②I’ve read that story before in some book of other.
8.succeed in sth.(doing sth.)(干……)成功，其反义词组;fail in sth.(doing sth.)或fail to do sth.;名词success;形容词successful
9.give off,放出(光、烟、气味等)、散发，
give out,放出，发出(声音，光线，气味等)，(食物、燃料、力量等)用尽、筋疲力尽。
①These red roses give off a sweet smell.
②This device gives out flashes of light in the fog.
③Both my strength and money gave out.
10.in honour of sb.(sth.) 为了纪念或表示敬意而举行某活动。
①A memorial meeting was held in his honour.
②It is only a dance in honour of my birthday.
11. devote…to…把……献给，把……用在
devote oneself to…致力于，献身于
be devoted to…专心致志于，献身于，忠于
①Mary devotes too much time to eating.
②He has devoted his whole life to benefiting mankind.
③He devoted himself entirely to music.
④He was still devoted to the study of chemistry.
⑤He is very devoted to his wife.
12.believe in 信任
①We believe in Marxism.
②You can believe in him.
③We believe in our government.
set off (for)出发，动身(去某地)
set off 引爆
13. set out to do sth.着手……
n.
set about
doing开始(着手)做……
①We’ll set off fox Xi’an at six tomorrow.
②Polonium is used to set off a nuclear bomb.
③He set out to break the record for the crosschannel swim.④I don’t know how to set about this job.
14.have effect on 对……有影响，相当于affect：
It has had such a bad effect on him.
15.above all 首先，特别是，最重要的是
after all 到底，毕竟
at all (用来加强语气)与not连用，表示“一点也不，完全不”。
in all 总共
all but 几乎，差点没(=almost,nearly)
①We have all but finished the work.
②The day turned out fine after all.
③Children need many things ,but above all they need love.
④He wasn’t at all tired.
⑤Do you feel ill at all(真的，确实)?
⑥There were twenty in all at the party.
16.order food 叫食物
order n.&vt./vi.订购……
place an order for sth.订购……
order sth.from…向……订购……
order sb.sth. order sth.for sb.为某人订购……
I have ordered you some new clothes.
17.insist on doing sth.坚持做……
suggest doing sth.建议做……
enjoy doing sth.喜欢做……
类似的admit,appreciate,avoid,consider,delay,deny,detest.dis
-like,endure,escape,excuse,face,feellike,finish,forgive,give
up,can’t help,imagine, leave off,mention,mind,miss,postp
-hone,practise,put off, resist,risk,can’t understand,und
-erstand,mean(意味着)
以上这些动词只能接动名词作宾语，不能接动词不定式作宾语。在介词之间，也只能用动名词作宾语。
Look forward to,object to ,be used to,in addition to,prefer…to,according to,stick to,etc.
18.live animals活着的动物
(动、植物等)活着的
live adj. (置于名词之前)
(广播、电视等的)实况的
作为叙述形容词则用alive,living
alive,(more alive,most alive)活着的;有活力的，活泼的;(不置于名词之前)常作表语。
a live (living) fish 一条活鱼
不能用an alive fish
a live TV broadcast实况转播的电视节目
catch a lion alive活捉狮子
①Although old,he is very much alive.
②My grandmother is more alive than a lot of young people.
③The wounded soldier is still living.
lively adj.精神的，有生气的，活泼的，生动的
a lively boy,
a lively discussion.
Her talk was lively and interesting.
19.throw away抛弃
throw in插进(话语)
throw off脱
throw out 抛出，丢弃
throw over把……抛过去(抛回)，抛弃(朋友)
20.Provide sb.with sth.供给某人……
provide it 供给……，提供……
provide:
n.eg.The hotel will provie tents.
n.+for sb. sb.+with sth.
eg.They provide food and books for the children.
They provide the children with food and books.
provide for赡养，抚养
He had to provide for a big family
supply vt.提供……供给……
n.supply
sth.to sb. sb.with sth.
They didn’t supply those children with books for studying.
They didn’t supply books to those children for studying.
21.go bad 变坏
类似的：go wrong,go mad,etc.
go 通常表示不好的变化。
Alice’s face went red with anger.
My husband’s hair is going gray.
22. at sea 在航海中，在海上
at the sea 在海边
在英语中，有许多结构用与不用定冠词在意思方面有着很大的区别。
go to sea 当水手，当海员
go to the sea 到海边去
keep house 料理家务
keep the house呆在家中不出门
in bed 睡着，躺在床上
in the bed在床上
at play在玩，正在游戏
at the play 在看戏
23.fall ill 生病，得病
①Tom is absent,for he has fallen ill.
②John was caught in the storm and he fell ill.
24.keep sb.healthy使……保持健康
keep,n.“使维持(某种状态)”后可接adj.(ving,p.p,adv.)等作宾补。
①I was so tired that I could hardly keep myself awake.
②I’m sorry to have kept you waiting so long.
③Keep your mouth shut and your eyes open.
④They kept us out.
⑤Once a cold kept him in bed for three days.
25.take an interest in 对……感兴趣
have an interest in 对……感兴趣
lose interest in 对……失去兴趣
①He has a great interest in stamp-collecting.
②I lost my interest in history.
③His father took no interest in him.
26.pay for 付……的货款，为……付代价
pay off 全部还清，偿请(借款)
①Did you pay 300 yuan to him for that bicycle?
②I have just paid off my loan from the bank.
③You’ll have to pay for your mistakes.
27.suffer v.受苦,遭受。
①She suffered greatly as a child.
②He suffered the loss of a leg during the war.
③She suffers from stomach-aches.
28.break out(战争、火灾、疾病、瘟疫等的)爆发
①The American Civil War broke out in 1861.
②Fire broke out in the neighbour last night.
break out in (into)…忽然(做出)……
break out in laughter突然放声大笑
break in (强盗等)强行闯入
break into闯入;打碎(打破)成……
break up 分开，分割
29.take…by surprise对……突然袭击，出乎……意料。
His parents took him quite by surprise when they suddenly appeared at the door.
30.in charge of prep.担任……，管理……，负责
in the charge of a personin a person’s charge由(某人)照料(管理)
take charge of 担任……，接管。
My father is in charge of this company.
31.set sail 扬帆启航
The ship set sail for Europe.
32.head south向南行
head vi.向……前进，朝某方面行进。后面接for,forward的介词短语，或表示方向的副词east,eastward等。
①Where are we heading?
②Those ships are heading for HongKong.
高中英语必修三教案
第三单元
1 ) bet
make a bet 打赌
place/put a bet on 在……下赌注
one ’ s best bet 最好的办法
作动词，表示“打赌，赌博”，后直接加宾语。
I bet ( that )表示“我敢肯定”，相当于 I am sure 。
you bet 表示“肯定，没问题”，相当于 certainly 。
2 ) scene
scene 表示“(戏剧，电影中的)一幕 / 一场，出事地点，现场，情景;风景，布景”。
behind the scenes 在幕后;秘密地。
on the scene 在现场。
set the scene ( for sth )作事前的现场描述，为……做准备。
come on the scene 到现场。
3 ) stage
表示“舞台，戏剧，阶段”，可以表示“路程，一段路，(事故发生的)现场”。
be/go on the stage 当演员，登台演出
set the stage for sth 为某事做准备。
4 ) tale
是可数名词，表示“传说，故事”。
tell its own tale 不言自喻，显而易见。
5 ) permit
作动词，后接名词或者代词，表示“允许，答应”;也可以表示“使可能”。
后接不定式的复合结构。
后接动名词，不能直接跟不定式。
分词短语作状语。
后不能跟从句。
permit of sth 认可，容忍。
作名词，表示“许可证，执照，许可”。
6 ) account
作名词，表示“叙述，报道，理由，账目，户头”。
by/from all accounts 根据大家所说的。
give an account of 叙述，报道，说明。
作名词，表示“认为”时，后接复合宾语。
account for 表示“做出解释，导致，是……的原因”，还可以表示“占，捕获”。
常见的词组：
out of account 不考虑 on all accounts/on every account 无论如何 on no account 决不
take … into account/take account of … 对……加以考虑，顾及…… turn … to good account 利用
7 ) jealous
be jealous of sb 嫉妒，唯恐某人被他人夺走。
be jealous of sth 妒忌，精心守护。
8 ) issue
作动词，表示“发行，出版，发布“。
issue sb with sth 将某物发给某人。
issue in 导致。
作名词，表示“流出，发行，(出版物的)期号，争端”。
at issue 要考虑的，意见不同的。
take issue with sb ( on/over/about )就某事论某人。
9 ) bow
bow at sb 朝某人鞠躬 bow to sb 鞠躬迎接某人
bow sb in/into 鞠躬迎入某人 bow sb out 鞠躬送走某人
bow to sth 顺从某事
take a/one ’ s bow (演员)鞠躬谢幕( bow 作名词)。
10 ) pretend
作及物动词，后接动词不定式， that 从句，名词。
pretend to sth 表示“自以为有……”，后面接名词，常指“学问，智慧，美德”。
11 )有关 trouble 的词组：
get into trouble 陷入困境，惹麻烦 ask for/look for/borrow trouble 自找麻烦，自讨苦吃
be a trouble to sb 对某人是个麻烦 be a trouble to do 干某事是件麻烦事
be in trouble 处于困境 get sb into trouble 使某人陷入困境 get out of trouble 摆脱困境
have trouble doing sth 做某事很费力 make trouble 闹事，捣乱 make trouble for sb 给某人带来麻烦 take the trouble to do sth=take the troublein doing sth 不辞劳苦地做某事 trouble sb to do sth 麻烦某人做某事 trouble sb for sth 麻烦某人某事
3. 语法
名词性从句
在句子中起名词作用的句子叫名词从句 (Noun Clauses )。 名词从句的功能相当于名词词组 , 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。
一、引导名词性从句的连接词
引导名词性从句的连接词可分为三类：
连词： that (无任何词意)
whether,if (均表示“是否”表明从句内容的不确定性)
as if ,as though (均表示“好像”，“似乎”)
以上在从句中均不充当任何成分
连接代词： what, whatever, who, whoever, whom,
whose, which.whichever,whomever
连接副词： when, where, how, why
不可省略的连词：
1. 介词后的连词
2. 引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。
That she was chosen made us very happy.
We heard the news that our team had won.
比较：
whether 与 if 均为”是否”的意思。 但在下列情况下，whether 不能被 if 取代：
1. whether 引导主语从句并在句首
2. 引导表语从句
3. whether 从句作介词宾语
4. 从句后有” or not ”
Whether he will come is not clear.
大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用 it 充当形式主语。
二 . 主语从句
作句子主语的从句叫主语从句。主语从句通常由从属连词 that ， whether ，if 和连接代词 what ， who ， which ， whatever ， whoever 以及连接副词 how ， when ， where ， why 等词引导。 that 在句中无词义，只起连接作用;连接代词和连接副词在句中既保留自己的疑问含义、又起连接作用，在从句中充当从句的成分。
有时为避免句子头重脚轻，常用形式主语 it 代替主语从句作形式主语放于句首，而把主语从句置于句末。主语从句后的谓语动词一般用单数形式。常用句型如下：
( 1 ) It + be + 名词 + that 从句
( 2 ) It + be + 形容词 + that 从句
( 3 ) It + be + 动词的过去分词 + that 从句
( 4 ) It + 不及物动词 + that 从句
另注意在主语从句中用来表示惊奇、不相信、惋惜、理应如此等语气时，谓语动词要用虚拟语气“ (should) +do ”，常用的句型有：
It is necessary (important, natural, strange, etc.) that …
It is a pity (a shame, no wonder, etc.) that …
It is suggested (requested, proposed, desired, etc.) that …
三、宾语从句
名词句用作宾语的从句叫宾语从句。引导宾语从句的关联词与引导主语从句表语从句的关联词大致一样，在句中可以作谓语动词或介词及非谓语动词的宾语。
1. 由连接词 that 引导的宾语从句
由连接词 that 引导宾语从句时， that 在句中不担任任何成分，在口语或非正式的文体中常被省去，但如从句是并列句时 , 第二个分句前的 that 不可省
注意：在 demand 、order 、suggest 、decide 、insist, desire, request, command 等表示要求、命令、建议、决定等意义的动词后，宾语从句常用“( should ) + 动词原形”。
2. 用 who ， whom, which, whose, what, when, where, why, how, whoever, whatever,whichever 等关联词引导的宾语从句相当于特殊疑问句，应注意句子语序要用陈述语序。
3. 用 whether 或 if 引导的宾语从句，其主语和谓语的顺序也不能颠倒，仍保持陈述句语序。此外， whether 与 if 在作“是否”的意思讲时在下列情况下一般只能用 whether ，不用 if ：
a. 引导主语从句并在句首时;b. 引导表语从句时; c. 引导从句作介词宾语时;d. 从句后有“ or not ”时; e. 后接动词不定式时。
4. 注意宾语从句中的时态呼应，当主句动词是现在时，从句根据自身的句子情况，而使用不同时态。
当主句动词是过去时态( could, would 除外)，从句则要用相应的过去时态，如一般过去时，过去进行时，过去将来时等;当从句表示的是客观真理，科学原理，自然现象，则从句仍用现在时态。
5. think, believe, imagine, suppose 等等动词引起的否定性宾语从句中，要把上述主句中的动词变为否定式。即将从句中的否定形式移到主句中。
四、表语从句
在句中作表语的从句叫表语从句。引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词大致一样，表语从句位于连系动词后，有时用 as if 引导。其基本结构为：主语 + 系动词 + that 从句。
需要注意的，当主语是 reason 时，表语从句要用 that 引导而不是 because 。
【注意】 whether 可引导表语从句，但与之同义的 if 却通常不用于引导表语从句。
五、同位语从句
同位语从句说明其前面的名词的具体内容。同位语从句通常由 that 引导，可用于同位语从句的名词有 advice 、demand 、doubt 、fact 、hope 、idea 、information 、message 、news 、order 、problem 、promise 、question 、request 、suggestion 、truth 、wish 、word 等。
同位语从句和定语从句的区别：
that 作为关系代词，可以引导定语从句，充当句子成分，在从句中作宾语时可以省略; that 引导同位语从句时，起连词的作用，没有实际意义，不充当句子成分，一般不能省略。
试比较下面两个例句 :
I had no idea that you were here .( that 引导同位语从句，不能省略)
Have you got the idea ( that ) this book gives you of life in ancient Greece ?( that 引导定语从句，作宾语，可以省略)
六、名词性 that- 从句
1 )由从属连词 that 引导的从句叫做名词性 that- 从句。 That 只起连接主句和从句的作用，在从句中不担任任何成分，本身也没有词义。名词性 that- 从句在句中能充当主 语、宾语、表语、同位语和形容词宾语，例如：
主语： That he is still alive is sheer luck. 他还活着全靠运气。
宾语： John said that he was leaving for London on Wednesday. 约翰说他星期三要到伦敦去。
表语： The fact is that he has not been seen recently. 事实是近来谁也没有见过他。
同位语：The fact that he has not been seen recentlydisturbs everyone in his office.
近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。
形容词宾语： I am glad that you are satisfied with your job.
你对工作满意我感到很高兴。
2 ) That- 从句作主语通常用 it 作先行词，而将 that- 从句置于句末，例如：
It is quite clear that the whole project is doomed to failure. 很清楚，整个计划注定要失败。
It ’ s a pity that you should have to leave. 你非走不可真是件憾事。
用 it 作形式主语的 that- 从句有以下四种不同的搭配关系：
a. It + be + 形容词 + that- 从句
It is necessary that … 有必要……
It is important that … 重要的是……
It is obvious that … 很明显……
b. It + be + -ed 分词 + that- 从句
It is believed that … 人们相信……
It is known to all that … 从所周知……
It has been decided that … 已决定……
c. It + be + 名词 + that- 从句
It is common knowledge that ………是常识
It is a surprise that … 令人惊奇的是……
It is a fact that … 事实是……
d. It + 不及物动词 + that- 分句
It appears that … 似乎……
It happens that … 碰巧……
It occurred to me that … 我突然想起……
七、名词性 wh- 从句
1 )由 wh- 词引导的名词从句叫做名词性 wh- 从句。 Wh- 词包括who, whom,. whose, whoever, what, whatever,which, whichever 等连接代词和 where, when, how, why 等连接副词。 Wh- 从句的语法功能除了和 that- 从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等，例如：
主语： How the book will sell dependson its author. 书销售如何取决于作者本人。
直接宾语： In one ’ s own home one can do what one likes. 在自己家里可以随心所欲。
间接宾语： The club will give whoever wins a prize.
俱乐部将给得胜者设奖。
表语： My question is who will takeover president of the Foundation. 我的问题是谁将接任该基金会主席职位。
宾语补足语： She will name him whatever she wants to. 她高兴给他起什么名字就取什么名字。
同位语： I have no idea when he will return.
我不知道他什么时候回来。
形容词宾语： I ’ m not sure why she refused their invitation. 我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。
介词宾语： That depends on where we shall go.
那取决于我们去哪儿。
2 ) Wh- 从句作主语也常用先行词 it 做形式主语，而将 wh- 从句置于句末，例如：
It is not yet decided who will do that job.
还没决定谁做这项工作。
It remains unknown when they are going to get married. 他们何时结婚依然不明。
八、if, whether 引导的名词从句
1 ) yes-no 型疑问从句
从属连词 if, whether 引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而来的，因此也分别被称为 yes-no 型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和 wh- 从句的功能相同， 例如：
主语： Whether the plan is feasible remains to be proved. 这一计划是否可行还有等证实。
宾语： Let us know whether / if you can finish the article before Friday. 请让我们知道你是否能在星期五以前把文章写完。
表语： The point is whether we should lend him the money. 问题在于我们是否应该借钱给他。
同位语： They are investigating the question whether the man is trustworthy. 他们调查他是否值得信赖。
形容词宾语： She ’ s doubtful whether weshall be able to come. 她怀疑我们是否能够前来。
介词宾语： I worry about whether he canpass through the crisis of his illness. 我担心他是否能度过疾病的危险期。
2 )选择性疑问从句
选择性疑问从句由关联词 if/whether … or 或 whether … or not 构成，例如：
Please tell me whether / if they are Swedish or Danish. 请告诉我他们是瑞典人还是丹麦人。
I don ’ t care whether you like the plan or not. 我不在乎你是否喜欢该计划。
if 和 whether 的区别：
1 、在动词不定式之前只能用whether 。
2 、在 whether …… ornot 的固定搭配中。
3 、在介词后，只能用whether 。
4 、宾语从句放在句首表示强调时，只能用 whether 。
5 、用 if 会引起歧义时，只用 whether 。
九、否定转移
1) 将 think,believe, suppose, expect, fancy, imagine 等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式。注意：若谓语动词为 hope, 宾语从句中的否定词不能转移。
2) 将 seem,appear 等后的从句的否定转移到前面。
3) 有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。
4) 有时状语或状语从句中否定可以转移到谓语动词前。
第五单元
1 ) confuse
表示“使糊涂，搞乱，混淆”。
confuse A and/with B 把 A 误认为是 B 。
形容词 confused 表示“糊涂的，混杂的”。
2 ) coast
表示“海岸，滑坡”。
the coast in clear 是一习惯用语，表示“没有被发现或者被捉住的危险”。
3 ) settle down
表示“定居，平静下来，专心于，舒适地躺着或者坐着”。
有关 settle 的词组：
settle on sth 决定做某事 settle sth on sb 将……转让给某人 settle for sth 勉强认可某事 settle one ’ s/an account ( with sb )为受到的伤害，侮辱等，复仇。
4 ) have a gift for
表示“对……有天赋”。
形容词 gifted 表示“有天赋的”。 be gifted at/in 表示“对……有天赋”。
gift 也可表示“礼物”。
5 ) border
作及物动词，表示“与……接壤，给……镶边”。
作不及物动词，后接介词 on 或 upon ，表示“邻近，接界，近似，近乎”。
作名词，表示“边界，国界”。指具体的边界线或边界线内的一带地方。
还表示“在……的边缘，正要，将要”。
6 ) official
official “官员，职员，公务员”通常指在政府部门工作的文职官员。
official 作形容词，表示“官方的，正式的，公务的”。
7 ) tour
作动词，表示“旅游，观光，巡回”。
作名词，表示“游历，巡行，参观”。
make/take/go on a tour ( of+ 地点名词)表示“在(某地)进行旅行”。
on tour 在巡回中。
8 ) distance
表示“距离”，也可以指长时间的久远。
in the distance 在远处。
from a distance 从远处。
keep sb at a distance 对某人疏远，冷淡地对待某人。
9 ) flow
作名词，表示“流程，流量，涨潮”。
作动词，表示“流动，畅通无阻，(讲话或写作)流畅”。
flow in/into 不断涌入。
10 ) as far as
表示“远到，直到，就……而言”，也可用 so far as 。
有关 far 的词组：
by far 很，甚，极 far and away 远远，远远超过 far and near 远近，到处 far and wide 广泛，到处普遍 far away 遥远的 far from 远非，决不，完全不 so far as 到……程度，远到，就……而论 go too far 做得太过分
11 ) speed
作动词，表示“迅速前进，快行”。
speed up (使)加快，(使)加速，其过去式和过去分词多用 speeded 。
作名词，表示“速度，速率”时是不可数名词;但当表示具体的某种速度时，是可数名词。
at speed 高速地，迅速地。
at full/top speed 全速，以最快的速度。
12 ) rather
rather … than do … 是……而不是…… 相当于 more … than… or rather 更确切地说
would rather do … than do … 宁愿做……而不愿做…… would rather+ 从句(从句谓语用虚拟语气)宁愿某人…… prefer to do … rather than… 宁愿做……而不愿意做…… would tather have done …宁愿已经做了……
13 ) measure
①量尺寸，面积，与表示数量的词(短语)连用，其主语是表示物的名词。
② take sb ’ s measure 或 take the measure of sb 给某人量尺寸。
③ take measures 采取措施，这时 measure 通常用复数形式。
14 ) manage
区别 manage to do 和 try to do ：
manage to do 表示“设法成功完成(了)较困难的事情“，强调结果，相当于 be able to do sth 或 succeed in doing sth ; try to do 表示”尽力，设法去做某事“，强调目的，结果如何，不得而知。
manage 与 can 或 could 连用，表示“能办好某件难事“，口语中还可以作“吃，渡过”; manage 还可表示“经营，管理”的意思。
第四单元
1 ) solid
作名词，表示“固体”。
作形容词，表示“固体的，坚固的;实心的，纯的，牢靠的，立体的”。
be in solid with sb 受某人的重视，与某人关系很好。
feel solid about sth 对某事心里有底。
2 ) explode
表示“爆炸，(感情)迸发，迅速增加”。
explode with/into sth 冲动，激动。
3 ) surface
作形容词，表示“表面的，水面的”。
作名词，表示“水面，表面，外表”。
on the surface 在表面上，在外表上。
作动词，表示“加表层，重新出现，睡醒”。
4 ) dissolve
表示“溶解，融化，分解”。
表示“解散，解除，消除”。
5 ) multiply
表示“乘”， multiplyA by B 表示“ A 乘以 B ”。
表示“繁殖，增加”。
6 ) generally
表示“一般地，通常地”，可以放在谓语动词之前或者系动词之后。
generally speaking 表示“一般来说，总的来说”常放在句首作状语。
7 ) spread
表示“伸展，展开，传播”。
spread … with … 把……铺在……上，把……涂在……上。
spread … on … 在……涂抹……。
spread oneself 伸展四肢仰卧，夸夸其谈。
spread one ’ s net 布下落网。
8 ) prevent
是动词，后面可以直接跟宾语。
prevent … from …阻止，制止。 from 可以省略。
9 ) depend
depend on/upon 依靠，依赖，取决于。
it ( all ) depends ， that depends 表示“看情况而定”，单独使用，或用于句首。
10 ) exist
表示“生存，存在”。
exist in 存在于……中。
exist on ， exist by 都表示“靠……生活”。但 exist o 后的宾语通常指食物，收入，薪金。 exist by 后面的宾语通常是表示行为，职业等抽象名词。
11 ) presence
表示“出席，到场，存在”。
in the presence=in one ’ s presence 获准会见某人。
presence of mind 镇定自若。
12 ) disappoint
表示“使失望”，后面直接加宾语。
disappointed 是形容词，表示“失望的，失意的，受挫的”。 be disappointed at/by 表示“对(事物或行为)感到失望”。宾语是名词或者动名词。
be disappointed in 表示“对(人或者事物)失望”，宾语是名词。
13 ) force
作名词，表示“力量，暴力，军队”。
by force 靠武力，强行。
come into force 某事物开始生效 / 执行。
join forces with 与……会师，联合，合作。
作动词，表示“强制，胁迫”。 force sb to do sth 强迫某人做某事。
force sth on/upon sb 把事物强加给某人。
14 ) cheer
作动词，表示“(使)高兴，(对)欢呼，喝彩”。
cheer up 感到高兴，感到振兴。
cheer sb on 为某人加油鼓劲。
作名词，表示“欢呼(可数名词)，愉快的情绪(不可数名词)”。
15 ) now that
作从属连词，表示“既然”，说明一种新情况，在口语中可以省略 that 。
16 ) in time
表示“及时，不迟”。
表示“迟早，最后”。
in time 后接介词 for+ 名词或不定式，但不能接 for+ 动名词。
17 )有关 break 的短语：
break out 突发，爆发 break away 逃脱，改掉 break down (机器等)坏掉了，失败，垮了，中断 break off 突然停止，断绝，折断 break one ’ s heart 使心碎 break out of 摆脱，逃出
break up into 分成，分解 break through 冲破 break up with 与……断绝关系
重点词汇、短语
1. system 系统，体系
2. theory 学说，理论
3. violent 猛烈的，激烈的，
4. in time 及时，终于
5. unlike 不同，不像
6. harmful 有害的
7. lay eggs 下蛋
8. exist 存在，生存
9. give birth to 产生，分娩
10. in one’s turn 轮到某人
11. prevent from 阻止
12. puzzle 谜，难题/使迷惑
13. pull 拉，牵引力
14. cheer up 感到振奋
15. now that 既然
16. break out 突发，爆发
17. watch out 密切注视
Ⅰ. 常考单词必背
1.scenery n. 景色;风景
Sometimes they just drive slowly down the lane enjoying the scenery.
有时他们只是沿着小路慢慢地开车，欣赏两旁的风景。
2. surround vt. &vi. 包围;围绕
Jill was sitting on the floor surrounded by boxes.
吉尔坐在地板上，周围摆满了箱子。
[快速闪记]
(1)be surrounded by/with... 周围环绕着……;被……包围
surround oneself with 和……在一起;与……为伍
(2)surrounding adj. (作定语)周围的;附近的
surroundings n. 周围的事物(或情况);环境
3. measure vi. &vt. 测量;衡量;判定 n. 计量制;计量单位;措施
The government has taken measures to help the unemployed to find jobs again.
政府已经采取措施来帮助失业者重新就业。
[快速闪记]
take measures to do sth 采取措施做某事
take one's measure 量某人的尺寸
to one's measure 按照某人的尺寸
4.aboard prep.&adv. 在船、飞机、火车或公共汽车上
All the passengers have gone aboard the plane.
所有的乘客都已登机了。
The man with broad shoulders boarded the plane to travel abroad and he only took daily necessaries aboard.
这位肩膀宽阔的人登机去国外旅游，他只携带日常用品上飞机。
[快速闪记]
go aboard 上船/飞机/火车
5.within prep. 在……之内
Do what's within your power!
尽力而为!
[快速闪记]
within one's reach 触手可及
within one's power 力所能及
within the limit of 在……范围内
6. mix vt.&vi. 混合;调配
I always mix him up with his brother.They look so much alike.
我总是把他和他的弟弟弄混了。他们长得太像了。
[快速闪记]
(1)mix...with... 把……与……混合起来
mix up 弄乱;弄错;使……充分混合
be/get mixed up with... 与……交往;与……厮混
(2)mixed adj. 混合的
mixture n. 混合(物);混合状态
7. confirm vt. 证实;证明;批准
It has been confirmed that the singer will give a performance next week.
已经确定这位歌唱家下周演出。
[快速闪记]
confirm sb in sth 使某人确信某事
confirm sth/that... 证实;进一步确定……
It has been confirmed that... 已经确定……
8.terrify vt. 使恐怖;恐吓
The dog rushing out from the house terrified me.
从屋里窜出的那条狗把我吓了一跳。
[快速闪记]
(1)terrify sb into doing sth 威胁某人干某事
be terrified of 害怕
(2)terrifying adj. 可怕的;令人恐怖的
terrified adj. 恐惧的;受惊吓的
9.pleased adj. 欣喜的;高兴的;愉快的
We are very pleased with her decision.
我们对她的决定很满意。
[快速闪记]
修饰人，说明被修饰者的心理感受时，常用下列词的-ed形式：excite，move，tire，bore，frighten，surprise，astonish，shock，annoy，worry，please，satisfy，disappoint，puzzle，interest等。
10. impress vt. 使印象深刻;使铭记
We were deeply impressed with the beauty of the West Lake.
西湖的美给我们留下了深刻的印象。
[快速闪记]
(1)impress sb with sth = impress sth on sb 给某人留下……印象
be impressed by/at/with sth 对……印象深刻
be impressed on sb/one's mind/memory 使某人印象深刻
(2)impression n. 印象
impressive adj. 给人深刻印象的;感人的
Ⅱ. 高频短语必会
1. settle down 定居;平静下来;专心于
I must settle down this morning and finish the term paper.
我今天上午必须安下心来完成学期论文。
[快速闪记]
settle down to (doing) sth 开始认真对待某事物;定下心来做某事
2. manage to do 设法做
He managed to get a few tickets for the Olympic Games.
他设法弄到了几张奥运会的门票。
3. catch sight of 看见;瞥见
Catching sight of his headteacher，the boy ran away.
看到班主任后，那个男孩跑开了。
[快速闪记]
lose sight of 看不见，消失
out of sight 看不见
within/in sight 在视野内，看得见
4. have a gift for 对……有天赋
He has a gift for painting.
他有绘画方面的天分。
[快速闪记]
be gifted in/at 在……方面有天赋
have a talent/genius for 有……禀赋;有……方面的才能
5. in the distance 在远处
We heard gunfire in the distance.
我们听见了远处的炮声。
[快速闪记]
from/at a distance 隔一段距离;从远处
at a distance of... 在……远处
keep sb at a distance 避免与某人太亲近
6.as far as 远到……;就……而言
After dinner we often walk as far as the bank of the river.
晚饭后我们常常散步远到那条河边。
[快速闪记]
as far as I know 据我所知
as far as I can remember/see/tell... 据我所能记得的/看到的/判断……
as far as I am concerned 就我而言
重点词汇、短语
1. rather than 与其，不愿
2. chat 聊天，闲聊
3. surround 包围，围绕
4. measure 测量，衡量，判定
5. settle down 定居，平静下来
6. manage to do 设法做
7. catch sight of 看见，瞥见
8. have a gift for 对…有天赋
9. within 在…之内，
10. border 边界，国界，边沿，与…接壤
11. mix 混合，调配
12. mixture 混合物
13. confirm 证实，证明，批准
14. distance 距离，远方
15. in the distance 在远处
16. nearby 在附近
17. tradition 传统，习俗
18. impress 使印象深刻
重点句型
1. We usually think of science subjects asphysics, chemistry, biology and mathematics.
通常我们认为科学学科为物理、化学、生物、和数学。
2. When are they to hand in their plan?
他们的计划什么时候交上来。
3. Whether we help him or not, he will fail.
不论我们帮助他与否，他都将失败。
4. It exploded loudly with fire and rock, whichwere in time to produce the water vapour, carbon dioxide, oxygen, nitrogen andother gases, which were to make the earth’s atmosphere.
它(地球)巨大的爆炸喷出了烈火与岩石，最终产生了水蒸气、二氧化碳、氧、氮和其他多种气体，从而形成了地球的大气层。
5. It was quite different from what I expected.
它和我原来想的很不一样。
6. This made it possible for us to learn English better.
这使得我们有可能把英语学得更好。
7. Scientist believe that taking carbon dioxide from the atmosphere and filling the air with oxygen helped life to develop.
科学家认为，从大气中吸取二氧化碳，并向空气中释放氧气，有助于生命的发展。
8. He has experience as well as knowledge.
他既有学识又有经验。
9. They are putting too much carbon dioxide into the atmosphere ,which prevents heat from escaping from the earth intospace.
他们把太多的二氧化碳释放到大气层中，这使得热量不能从地球上散发到太空中。
10. Whether life will continute on the earth formillions of years will depend on whether this problem can be solved.
生命是否会在地球上延续几百万年要取决于这个问题能否得到解决。
11. Canada is the second largest country in the world.
加拿大是世界上第二大的国家。
12. Success is within our grasp now.
现在我们成功在望了。
13. I’m feeling slightly better today.
我今天感到好一点了。
14. I prefer to play football rather than stayat home.
我宁愿踢足球而不愿呆在家里。
15. He gave me money as well as advice.(as well as 和;同;也)
他给我忠告并且给我钱。
16. These books are mine; the rest are yours.
这些书是我的，其他的都是你的。
17.I asked her a question but she remainedsilent.(remaine 是连系动词，意思是“保持，仍然是”)
我问了她一个问题，但她保持沉默。
18. Many people think it is the most beautifulcity in Canada, as it is surrounded by mountains on the north and east and thePacific Ocean on the west.
许多人都认为温哥华是加拿大最美丽的城市，因为来自它的北面和东面都被大山包围，而西面濒临太平洋。
19. Many of them have a gift for working withanimals and they can win thousands of dollars in prizes.
他们中的许多人拥有与兽共舞的天分，因而能赢得数千美元的奖金。
20. You can have a view of Paris from the EiffelTower.
从埃菲尔铁塔上你可以看到巴黎全景。
21. Around noon they arrived in Toronto, the mostwealthy and biggest city in Canada.
大约中午时分她们到了多伦多—加拿大最富有、最大的城市。
22. I accompanied him as far as the bus stop.
我陪他一直走到公共汽车站。
Ⅰ. 常考单词必背
1.diet n.日常饮食 vi. 节食
Lisa always seems to be on a diet.
丽莎似乎总是在节食。
No sugar in my coffee，please. I'm dieting.
请不要给我的咖啡放糖，我在节食。
[快速闪记]
be/go on a diet用 规定的食谱;节食
put sb on a diet 限制某人饮食
keep a healthy/balanced diet 保持健康的/平衡的饮食
2. balance vt.平衡;权衡 n.天平;平衡
He balanced the advantages against the disadvantages.
他权衡利弊。
[快速闪记]
(1)keep one's balance 保持平衡
lose one's balance 失去平衡
out of balance 不平衡
balance A against B 在A与B之间权衡
(2)balanced adj.平稳的，安定的，和谐的
balanced diet平衡膳食
3.curiosity n.好奇心
She decided to follow him out of curiosity.
出于好奇，她决定跟踪他。
[快速闪记]
(1)out of/from curiosity 在好奇心驱使下;出于好奇
with curiosity 好奇地
satisfy one's curiosity 满足某人的好奇心
(2)curious adj. 好奇的;奇特的
curiously adv. 好奇地
4.lie n.谎话;谎言 vi. 说谎
He promised his mother never to lie to her again.
他答应他母亲再也不向她撒谎了。
He lay on the grass thinking about the big lie.
他躺在草地上想着那个弥天大谎。
[快速闪记]
a white lie 善意的谎言
tell a lie/tell lies 说谎
5.discount n.折扣
In this shop，everything is sold at a discount.
在这家商店，所有的东西都打折销售。
[快速闪记]
at a discount 打折扣
at a discount of...=at a ... discount 打……的折扣
give/allow/make a discount (on) 打折
6. strength n.强项;长处;力量
He is a man of great strength.
他是个力大无穷的人。
[快速闪记]
strengthen vt. 增强;加强
7. consult vt. 咨询;请教;商量
I consulted with a friend of mine about it.
我为此事跟朋友商量过。
[快速闪记]
consult sb about sth 向某人咨询某事
consult with sb (about/on sth) (就某事)与某人商量
8. glare vi. 怒目而视;闪耀 n.怒视;眩目的光
They stood there，glaring at each other.
他们站在那里，怒视着对方。
[快速闪记]
glare at 瞪视;怒目而视
give sb a glare 对某人怒目而视
9. limit vt. 限制;限定 n.界限;限度
He limited each person to one cup of tea.
他限制每人只喝一杯茶。
We set a limit to the expense of the trip.
我们规定了这次旅游的费用。
[快速闪记]
(1)put/set a limit on/to... 对……限制
within the limits of... 在……的范围内
without limits 无限(制)地
be limited to...受限制于……
limit...to... 把……限定在……的范围内
(2)limitless adj. 无限制的
limited adj. 有限的
10. benefit n.利益;好处 vt.&vi. 有益于;有助于;受益
I'm sure everyone will benefit a lot from this activity.
我相信大家都会从这个活动中获益良多。
[快速闪记]
(1)for the benefit of 为……;为……的利益
be of benefit to 对……有益
benefit sb 对某人有益
benefit from/by... 从……受益;得益于
(2)beneficial adj. 有利的;有益的;受益的
Ⅱ. 高频短语必会
1.lose weight 体重减轻;减肥
put on weight增加体重
Because there is not enough food，they are losing weight.
因为没有足够的食物，他们的体重在减轻。
2.get away with 被放过;(做坏事)不受惩罚
If you cheat in the exam，you'll never get away with it.
如果你在考试中作弊，你会受到惩罚的。
[快速闪记]
get down to (doing) sth 开始认真做某事
get along/on with 与……相处;进展
get through 通过;接通(电话);完成，做完
get over 克服
3.win...back 赢回;重新获得
Once you break your promise，you will never win back her trust again.
你一旦违背诺言将永远不会再赢回她的信任。
[快速闪记]
win through 终获成功，摆脱困境
4.earn one's living 谋生
Her dream was to earn her living as a singer.
她梦想靠当歌手来谋生。
5.cut down 削减;删节
You should cut down what you wrote in your paper.
你应该把你的论文内容删减一下。
6.ought to 应该
You ought to work harder than your brother.
你应该比你哥哥学习更努力。
[快速闪记]
ought to的否定形式为ought not to(oughtn't to);一般疑问形式是将ought提至句首，其否定答语通常用don't have to或needn't。
Ⅰ. 常考单词必背
1. scene n.(戏剧)一场;现场;场面;景色
When he came on the scene，everything came to an end.
当他到场时，一切都结束了。
[快速闪记]
behind the scenes 在幕后;在后台
on the scene 在现场，当场
appear/come on the scene 到场;出现
2. permit vt.&vi.许可;允许;准许 n.通行证;许可证;执照
They are not permitted to go there with their father.
他们没有被允许和父亲一起去那儿。
[快速闪记]
(1)permit doing sth 允许做某事
permit sb to do sth 允许某人做某事
permit sb sth 允许某人某事
(2)permission n.允许;准许;许可
3.ahead adv. 在前;向前;提前
I have a very busy day ahead of me.
摆在我面前的是忙碌的一天。
[快速闪记]
look ahead 向前看;展望未来
ahead of 在……前面;领先
ahead of time 提前
4.fault n.过错;缺点;故障
He is always finding fault with my work.
他总是对我的工作百般挑剔。
[快速闪记]
find fault with... 挑剔;对……吹毛求疵
at fault 有错;有责任
5. spot vt. 发现;认出 n.斑点;污点;地点
Neighbours spotted smoke coming out of the house.
邻居们发现有烟从这所房子里冒出来。
He bought the car on the spot.
他当场就买下了那辆汽车。
[快速闪记]
spot sb doing sth 发现某人正在干某事
on the spot当场;在现场;到现场
6. account vi.& vt.认为;说明;总计有 n.说明;理由;计算;账目
The police asked him to give a brief account of what had happened.
警察让他简要说明一下发生的情况。
[快速闪记]
on account of 由于，因为
on no account 决不(置于句首时，句子用部分倒装)
take...into account/take account of 考虑到，体谅，顾及
7.seek vt.&vi.(sought，sought) 寻找;探索;寻求
I am always seeking to improve my teaching method.
我一直设法改进我的教学方法。
[快速闪记]
seek after/for 寻找;寻求;追求
seek help/advice/assistance 请求帮助/征求意见/请求援助
seek out 找出;搜出
seek to do sth (相当于try to do sth) 打算/试图做某事
8. contrary n.反面;对立面 adj. 相反的;相违的
His opinion is contrary to mine.
他的看法与我的看法相反。
[快速闪记]
be contrary to 与……相反;相违背
9.amount n.数量 vi. 合计;共计;接近
People in disaster areas have had a large amount of help from people all over the world.
灾区人民得到了全世界人们的大量帮助。
The cost amounted to ￡250.
费用共达250英镑。
[快速闪记]
a(large/small) amount of+n.[U](谓语动词用单数)
(large/small) amounts of+n.[U](谓语动词用复数)
amount to... 共达……;合计……
10.manner n.礼貌;举止;方式
He was walking in a rather unnatural manner.
他走路的样子很不自然。
[快速闪记]
in a...manner 以……的方式
it is bad/good manners to do sth 做某事没有/有礼貌
注意：当manner意为“方式;方法;举止;态度”时常用单数形式;当它意为“礼貌，礼仪;习俗”时常用复数形式。
Ⅱ. 高频短语必会
1. bring up 抚养;培养;教育;提出
His new suggestion was brought up at the meeting.
他的新建议在会上被提出来了。
[快速闪记]
bring about 引起;导致;造成
bring down 使(飞机)降落;使倒下;降低;减少
bring in 带进来;赚得;有收入
bring out 取出;说出;阐明;出版
2. by accident 偶然;无意中;不小心
I ran into an old friend in the street by accident.
我在街上偶然碰见一位老朋友。
[快速闪记]
(1)同义词：by chance
(2)反义词：on purpose/by design有意地
(3)by no accident 绝非偶然
by mistake 错误地
3. go ahead 前进;(用于祈使句)可以;往下说
Go ahead! We are all listening to you carefully.
往下说!我们都在认真听你说。
[快速闪记]
go by 经过;时间流逝
go against 违背
go through 浏览;翻阅;遭受;用完;仔细检查
go over 复习;检查
go on 发生，继续下去
4. stare at 盯着看;凝视
Everyone in the room turned to stare at her.
屋里的每个人都转过来盯她。
[快速闪记]
stare sb down/out 盯得人局促不安
stare sb into silence 用眼睛瞪得某人哑口无言
stare sb up and down 上下打量某人
5. account for 导致;做出解释
He couldn't account for being absent from the meeting.
他不能对缺席会议做出解释。
6. on the contrary 与此相反;正相反
My grandma is not sick;on the contrary，she's in very good condition.
我奶奶没有生病;与此相反，她健康极了。
[快速闪记]
to the contrary 有相反情况，相反的(地)
7. take a chance 冒险
He is just taking a chance to walk on such a thin rope.
他在这么细的绳子上走，完全是在冒险。
[快速闪记]
have a chance to do sth 有机会干某事
8.as for 关于;至于
As for me，I shall not return there either.
至于我，我也不会回到那儿去。
[快速闪记]
as to 至于，关于，就……而论
in/with regard to 至于，关于
Ⅰ. 常考单词必背
1.harmful adj. 有害的
It's harmful to your eyes to read books in the bus.
在公共汽车上看书对你的眼睛有害。
[快速闪记]
(1)be harmful to... 对……有害
(2)harmless adj. 无害的
harm n. 损害;伤害 v. 对……有害;伤害;损害
2.exist vi. 存在;生存
Nothing exists on the moon as there is no water and no air.
月球上没有东西生存，因为那里没有水和空气。
[快速闪记]
(1)exist in 存在于
exist on 靠……生存
There exist(s)/existed... 某地有/存在……
(2)existence n. 存在;生存
3.puzzle n. 谜;难题 vt.&vi. (使)迷惑;(使)为难
The puzzled look on her face suggested she was puzzling over the puzzling math problem.
她困惑的表情暗示了她正在思考那个令人困惑的数学问题。
[快速闪记]
(1)be in a puzzle 感到困惑;不知如何是好
puzzle about/over 冥思苦想;苦苦思索
(2)puzzling adj. 令人迷惑的
puzzled adj. 感到迷惑的
4.pull n. &vt. 拉(力);拖;牵引力
She pulled his sleeve to get his attention.
她拉拉他的袖子以引起他的注意。
[快速闪记]
pull down 摧毁、推翻、拆除
pull in 进站停靠;驶向路边(或某处)停靠
pull out 离站;(使)摆脱困境
pull through 恢复健康;渡过危机
5.mass n. 质量;团;块;大量;(复)群众
I have masses of work to do.
我有大量工作要做。
Ⅱ. 高频短语必会
1.in time 及时;终于
Lucky for him，he was just in time for the bus.
幸运的是，他及时赶上了公共汽车。
[快速闪记]
on time 准时;按时
at a time 一次;每次
at one time 曾经;一度;同时
at times 有时;偶尔
at no time 决不
in no time 马上;立刻
2.give birth to 产生;分娩
To our great joy，my sister-in-law gave birth to a baby boy.
使我们大为高兴的是，我嫂子生了个男孩。
[快速闪记]
at birth 出生时
by birth 天生地;生来;在血统上
3.in one's turn 轮到某人;接着
When it was in my turn，I was too excited to speak.
当轮到我时，我激动地都说不出话来了。
[快速闪记]
in turn 依次;轮流;因此;因而
by turns 轮流;依次
take turns to do sth/in doing sth 轮流做某事
It is sb 's turn to do sth 轮到某人做某事
4.prevent...(from) 阻止;制止
No one can prevent me(from) going there.
没有人能够阻止我去那儿。
[快速闪记]
(1)protect...from/against... 保护……不受……侵袭
(2)同义词：stop...(from) doing...;keep...from doing...
5.cheer up 感到高兴;感到振奋
I wrote that song just to cheer myself up.
我写那首歌只是为了让自己高兴。
[快速闪记]
cheer sb on 为某人加油
6.now that 既然
Now that everyone is here，let's begin our meeting.
既然大家都到齐了，我们就开始开会吧。
[快速闪记]
引导原因状语从句的连词：now that，since，because，as，considering (that)，in that等。
7.break out 突发;爆发
Something unexpected always breaks out in this area.
在这一地区总有意想不到的事情发生。
[快速闪记]
break up 解散;打碎
break away from... 脱离……
break down 打破;坍塌;(精神、身体)垮掉
break in 进入;插话
break into 强行进入(某处);突然开始(大笑、欢呼等)
8.watch out 密切注视;当心;提防
You should watch out for John，who often makes fun of others.你应该提防约翰，他经常取笑别人。
[快速闪记]
watch over 照看;看守
look out 注意，当心
take care 注意，当心
be careful 注意，当心
Ⅰ. 常考单词必背
1.celebration n.庆祝;祝贺
They held a special celebration in his honour.
他们为他举行了一次特殊的庆祝活动。
[快速闪记]
in celebration of 为……举行庆祝活动
celebrate v.庆祝
2. starve vi.&vt.(使)饿死;饿得要死
Millions of people starved to death during the war.
战争中数以百万计的人挨饿至死。
[快速闪记]
(1)starve for sth 极需要……;渴望
starve to do sth 渴望去做……
starve to death 饿死
(2)starvation n.挨饿;饿死
3. trick n.诡计;恶作剧;窍门 vt. 欺骗;诈骗
A clever lawyer should be able to trick the prisoner into an admission of guilt.
聪明的律师应能诱使罪犯认罪。
[快速闪记]
trick sb into (doing) sth 诱使某人做某事
trick sb out of sth 从某人处骗取……
4. award n.奖;奖品 vt. 授予;判定
He won the first awards of many English contests.
他获得过许多英语比赛的一等奖。
The school awarded Mary a prize for her good work.
学校因为玛丽的出色表现而奖励了她。
5. admire vt. 赞美;钦佩;羡慕
I admire him for his success in business.
我钦佩他事业有成。
[快速闪记]
admire sb for sth/in sth 钦佩某人的某些方面
admiration n.钦佩;赞赏
6. permission n.许可;允许
Who gave you permission to leave class early?
谁准许你提前离开课堂的?
[快速闪记]
(1)with one's permission 经某人允许
without permission 未经允许
ask sb for permission 请求某人准许
give sb permission to do sth 允许某人做某事
(2)permit vt.&vi.允许;许可;容许 n.执照;许可证
7. apologize vi. 道歉;辩白
I must apologize for disturbing you like this.
非常抱歉，打扰你了。
8.remind vt. 提醒;使想起
Remind me to get up early.
提醒我早点起床。
He reminded me of what I should otherwise have forgotten.
亏他提醒我，要不然我就忘了。
[快速闪记]
remind sb of sth 提醒某人某事，使想起
remind sb to do sth 提醒某人做某事
remind sb that... 使某人想起……;提醒某人……
9.forgive vt.(forgave，forgiven) 原谅;饶恕
She never forgave him for losing her ring.
她从没原谅他弄丢了她的戒指。
Ⅱ. 高频短语必会
1.take place发生
Great changes have taken place in China in the last few years.
过去的几年里，中国发生了巨大的变化。
[快速闪记]
take the place of... 代替……
take one's place 代替某人;就座
take (the) first place 居首位，得第一
2.in memory of 纪念;追念
A film will be made in memory of those brave firefighters.
为了纪念那些勇敢的消防战士，一部电影即将开拍。
[快速闪记]
in honour of 为纪念……
in terms of 就……而言
in need of 需要
in case of 万一
in charge of 负责掌管
in search of 寻找
3.dress up 盛装;打扮;装饰
They tried to dress him up as a “national hero”.
他们想把他打扮成一个“民族英雄”。
[快速闪记]
dress sb/oneself 给……穿衣服
be/get dressed in... 穿着……的衣服
4.play a trick/tricks on 搞恶作剧;诈骗;开玩笑
The boys hid Jon's bike to play a trick on him.
孩子们把乔恩的自行车藏起来捉弄他。
[快速闪记]
play a joke on sb 取笑某人
make a fool of 愚弄;欺骗
5.look forward to 期望;期待;盼望
We are looking forward to seeing each other soon.
我们期盼着不久再次见面。
6.as though 好像，引导方式状语从句
It looks as though our team is going to win.
看来我们队有赢的可能。
He talks as though he knew about it.
他说话的口气好像他知道这事。
[快速闪记]
(1)as though相当于as if，引导的从句中常用虚拟语气，从句中的谓语动词与现在事实相反，用一般过去时态，be动词用were;与过去事实相反，用过去完成时。
(2)as though/as if 后面的从句也用陈述语气，这是因为从句中的情况往往是可能发生的或可能是真实的。
7.have fun with 玩得开心
I had fun with my friends at the party.
我和朋友们在晚会上玩得很开心。
[快速闪记]
for fun/in fun 取乐;闹着玩
be full of fun 很好玩;极有趣
8.keep one's word 守信用;履行诺言
You promised to take the children camping，so you must keep your word.
你答应过要带孩子们去野营，所以你必须遵守诺言。
[快速闪记]
break one's word/promise 失信
have a word with sb 与某人谈话
9.hold one's breath 屏息;屏气
We'll let you know if there's any work for you，but don't hold your breath.
要是有工作适合你，我们会告诉你，但是不要抱太大希望。
10.set off 出发;动身;使爆炸
They set off in search of the lost child.
他们出发去寻找失踪的孩子。
[快速闪记]
set up 建立;创立
set down 写下;记下;放下
set aside 保留;抛弃;放在一边
set about 着手;开始(跟名词或动名词)
set out 动身;开始做;着手(怀有目标做某事)(跟to do sth)
Unit1
take place 发生
beauty 美女
harvest 收获
celebration 庆祝
hunter 猎人
starve 饿死
origin 起源
religious 虔诚的
seasonal 季节的
ancestor 祖先
Oben 盂兰盆节
grave 坟墓
incense 熏香
in memory of 纪念
Mexico 墨西哥
feast 节日
skull 头脑
bone 骨头
Halloween 万圣节前夕
belief 信任
dress up 打扮
trick 诡计
play a trick on 开玩笑
poet 诗人
Columbus Day 哥伦布日
arrival 到达
Christopher Columbus 克里斯托弗?哥伦布
gain 获得
independence 独立
independent 独立的
gather 集合
agriculture 农业
agricultural 农业的
award 奖
produce 产品
rooster 公鸡
admire 赞美
energetic 积极的
look forward to 期望
carnival 狂欢节
lunar 月亮的
Easter 复活节
parade -
day and night 日夜
clothing 衣服
Christian 信徒
Jesus 耶稣
Cherry 樱桃
blossom 花
as though 好像
have fun with 玩得开心
custom习惯
worldwide 世界性的
rosebud 玫瑰花蕾
fool 愚人
necessity 必要性
permission 允许
prediction 预言
fashion 样子
Trinidad 特立尼达岛
Carla 卡拉
Hari 哈利
parking 停放
parking lot 停车场
Valentine’s Day 情人节
turn up 出现
keep one’s breath 屏息
apologize 道歉
drown 淹没
sadness 悲哀
obvious 明显的
wipe 擦
weave 编织
herd 牧群
the Milky Way 银河
magpie 喜鹊
weep 哭泣
announcer 广播员
set off 出发
remind 提醒
remind of 使。。。想起
forgive 原谅
Unit2
Diet n. 日常饮食
vi. 节食
△ spaghetti n. 意大利式细面条
nut n. 坚果;果仁
△ muscle n. 肌肉;(食用)瘦肉
△ protective adj. 给予保护的;保护的
bean n. 豆;豆科植物
pea n. 豌豆
cucumber n. 黄瓜
eggplant n. 茄子
pepper n. 辣椒;辣椒粉
mushroom n. 蘑菇
peach n. 桃子
loemn 柠檬
balance vt.平衡;权衡
n. 天平;平衡
balanced diet平衡膳食
barbecue vt. & n. 烧烤;烤肉
mutton n. 羊肉
△kebab n. (印度)烤腌羊肉串;肉串上的肉块
roast adj. 烤制的
vt. & vi. 烤;烘;烘烤
△ stir vt. 摇动;搅和
fry vt. & vi. 油煎;油炸
stir-fry vt. 用旺火炒(或煎、煸)
ought v. aux. 应当;应该
ought to 应当;应该
bacon n. 熏咸肉;腊肉
△ cola n. 可乐饮料
△ sugary adj. 含糖的;甜的
△ sign n. 牌示;标记;符号
lose weight 体重减轻;减肥
slim vi. 变细;减肥
adj. 苗条的;纤细的
curiosity n. 好奇心
hostess n. 女主人;女主持人
raw adj. 生的;未加工的
vinegar n. 醋
get away with 被放过;(做坏事)不受惩罚
lie n. 谎话;谎言
vi. 说谎
tell a lie 说谎
customer n. 顾客;消费者
discount n. 折扣
win … back 赢回;重新获得
weakness n. 缺点;虚弱;弱点
strength n. 强项;长处;力量
consult vt. 咨询;请教;商量
fibre n. 纤维;纤维制品
digest vi. & vt. 消化
n. 摘要;概要
△poisonous adj. 有毒的
carrot n. 胡萝卜
△scurvy n. 坏血病
△rickets n. 佝偻病
△obesity n. 过度肥胖
△vitamin n. 维生素
△protein n. 蛋白质
earn one’s living 谋生
debt n. 债;债务
in debt 欠债
glare vi. 怒目而视;闪耀
n. 怒视;眩目的光
spy vi. & vt. 窥探;秘密监视
n. 间谍;侦探
spy on 暗中监视;侦查
limit vt. 限制;限定
n. 界限;限度
limited adj. 有限的
benefit n. 利益;好处
vt. & vi. 有益于;有助于;受益
breast n. 胸部;乳房
garlic n. 大蒜
sigh vi. 叹息;叹气
n. 叹息;叹息声
combine vt. & vi. (使)联合;
(使)结合
cut down 削减;删节
before long 不久以后
put on weight 增加体重
△cooperation n. 合作;协作
△ingredient n. (烹调用的)材料;原料;成分
△flavour n. (食物的)味道与气味;特性
Unit3
△Mark Twain 马克?吐温
(美国作家)
birthplace n. 出生地;故乡
△Florida n. 佛罗里达镇(位于密苏里州)
佛罗里达州(美国州名)
bring up 抚养;培养;教育;提出
△Hannibal n. 汉尼拔(美国城市)
△Missouri n. 密苏里州(美国州名)
△Mississippi n. 密西西比河;密西西比州(美国州名)
novel n. 小说;长篇故事
adj. 新奇的;异常的
△boyhood n. 少年时代
adventure n. 奇遇;冒险
△Tom Sawyer n. 汤姆?索亚(人名)
△Huckleberry Finn 哈克贝利?费恩(人名)
phrase n. 短语;词组;惯用语
△fathom n. 长度单位(六英尺)
author n. 著者;作家
△Samuel Langhorne Clemens 塞缪尔?兰霍恩?克莱门斯(人名)
scene n. (戏剧)一场;现场;场面;景色
△narrator n. 讲述者，叙述者
△Roderick n. 罗德里克(男名)
△Oliver n. 奥利弗(男名)
△bet n. 赌;打赌
vt. & vt. 打赌;赌钱
△make a bet 打赌
△penniless adj. 贫困的;身无分文的
wander vi. 漫游;漫步;漂泊
pavement n. 人行道
businessman n. 商人
permit vt. & vi. 许可;允许;准许
n. 通行证;许可证;执照
ahead adv. 在前;向前;提前
go ahead 前进;(用于祈使句)可以;往下说
by accident 偶然;无意中;不小心
bay n. 海湾
stare vi. 凝视;盯着看
stare at 盯着看;凝视
△nightfall n. 黄昏
fault n. 过错;缺点;故障
spot vt. 发现;认出
n. 斑点;污点;地点
passage n. 船费(包括食宿);通道;
(一)段
△unpaid adj. 未付款的;不受报酬的
account vi. & vt. 认为;说明;总计有
n. 说明;理由;计算;帐目
account for 导致;做出解释
embassy n. 大使馆;大使及其官员
seek vt. & vi. (sought, sought) 寻找;探索;
寻求
patience n. 耐性;忍耐
contrary n. 反面;对立面
adj. 相反的;相违的
on the contrary 与此相反;正相反
△charity n. 慈善(团体);施舍
envelope n. 信封
unbelievable adj. 难以置信的
△Horace n. 霍勒斯(男名)
steak n. (供煎、烤的)肉块;鱼排;牛排
pineapple n. 菠萝
dessert n. 餐后甜点
amount n. 数量
take a chance 冒险
rude adj. 粗鲁的;无礼的
manner n. 礼貌;举止;方式
scream vi. 尖声叫
n. 尖叫声;喊叫声
genuine adj. 真的;真诚的
△issue vt. & vi. 发行(钞票等);发布(命令);出版(杂志等)
△fake n. 假货;欺骗
adj. 假的
rag n. 破布;碎布
in rags 衣衫褴褛
indeed adv. 真正地;确实;实在
as for 关于;至于
bow vi. & n. 鞠躬;弯腰
barber n. 理发师
Unit4
astronomy n. 天文学
△astronomer n. 天文学家
△solar adj. 太阳的;日光的
system n. 系统;体系;制度
solar system 太阳系
religion n. 宗教;宗教信仰
theory n. 学说;理论
△Big Bang 宇宙大爆炸;创世大爆炸
atom n. 原子
billion pron. & n. & adj.<英>万亿;<美>十亿
globe n. 球体;地球仪;地球
△global adj. 全球性的;全世界的
violent adj. 猛烈的;激烈的;强暴的
in time 及时;终于
carbon n. 碳
△nitrogen n. 氮
△vapour n. 蒸气;水蒸气
atmosphere n.大气层;气氛
unlike prep. 不同;不像
fundamental adj. 基本的;基础的
△presence n. 出席;到场;存在
△dissolve vt. & vi. 溶解;解散
harmful adj. 有害的
acid n. 酸
chain n. 链子;连锁;锁链
△reaction n. 反应;回应
multiply vi. & vt. 乘;增加
oxygen n. 氧
△shellfish n.水生有壳动物
△amphibian n. 两栖动物
△reptile n. 爬行动物;爬虫
lay eggs 下蛋
△dinosaur n. 恐龙
exist vi. 存在;生存
△mammal n. 哺乳动物
give birth to 产生;分娩
thus adv. 因此;于是
in one’s turn 轮到某人;接着
dioxide n. 二氧化物
carbon dioxide 二氧化碳
prevent ... from 阻止;制止
puzzle n. 谜;难题
vt. & vi. (使)迷惑;(使)为难
biology n. 生物学
biologist n. 生物学家
gravity n. 万有引力;重力
satellite n. 卫星;人造卫星
gentle adj. 温和的;文雅的
△geologist n. 地质学家
physicist n. 物理学家
block out 挡住(光线)
△extinct adj. 灭绝的;绝种的
climate n. 气候
△comet n. 慧星
crash vi. & vt. 碰撞;坠落
△Isaac Newton 艾萨克?牛顿
(英国科学家)
△Albert Einstein 陈尔伯特?爱因斯坦(德裔美国科学家)
△Stephen Hawking 斯蒂芬?霍金(英国科学家)
spaceship n. 宇宙飞船
pull n. & vt. 拉(力);拖;牵引力
△lessen vi. & vt. 减少;减轻
cheer up 感到高兴;感到振奋
float vi. & vt. (使)浮动;(使)漂浮
n. 漂浮物
△weightlessly adv. 失重地
△cabin n. 小屋;船舱
mass n. 质量;团;块;大量;
<复>群众
now that 既然
△get the hang of 熟悉;掌握;理解
break out 突发;爆发
△exhaust vt. 用尽;耗尽;使精疲力尽
watch out 密切注视;当心;提防
Unit5
△multicultural adj. 多种文化的
quiz 测验;问答比赛
Canadian n. 加拿大人
adj. 加拿大的;加拿大人的
△Vancouver n. 温哥华(加拿大城市)
△Toronto n. 多伦多(加拿大城市)
△Calgary n. 卡尔加里(加拿大城市)
△Ottawa n. 渥太华(加拿大首都)
△beaver n. 海狸
△grizzly n. (北美洲)灰熊
adj. 灰色的;有灰斑的
△polar adj. 极地的;近极地的
△penguin n. 企鹅
△prime adj. 首要的;主要的;基本的
minister n. 大臣;部长
prime minister 首相;丞相
△governor n. 州长;总督
rather than 与其;不愿
continent n. 洲;大陆
baggage n. 行李
chat vi. & n. 聊天;闲聊
scenery n. 景色;风景
eastward adv. 向东
adj. 向东的;朝东的
westward adv. 向西
adj. 向西的;朝西上的
upward adv. 向上地;上升的
adj. 上升的;向上的
surround vt. & vi. 包围;围绕
△the Rocky Mountains 落基山脉
Harbour n. (=harbor) 海港
measure vi. & vt. 测量;衡量;判定
n.计量制;计量单位;措施
aborad prep. & adv. 在船、飞机、火车或公共汽车上
settle down 定居;平静下来;专心于
manage to do 设法做
catch sight of 看见;瞥见
eagle n. 鹰
△stampede n. (美国西部或加拿大)
大西部赛马会
△cowboy n. 牛仔;牧童
have a gift for 对……有天赋
within prep. 在……之内
border n. 边界;国界;边沿
vt. & vi. 与……接壤;接近
slight adj. 轻微的;微小的
slightly adv. 稍稍;轻微地
acre n. 英亩
urban adj. 城市的;市镇的
△Thunder Bay 桑德湾
△Lake Superior 苏必利尔湖
△location n. 位置;地方
△the Vatican City Sate 梵蒂冈城国
topic n. 话题
mix vt. & vi. 混合;调配
mixture n. 混合(物);混合状态
bush n. 灌木(丛);矮树(丛)
maple n. 枫;枫树
frost n. 霜;霜冻
confirm vt. 证实;证明;批准
wealthy adj. 富有的
distance n. 距离;远方
in the distance 在远处
mist n. 薄雾
misty adj. 有薄雾的;模糊的
△Niagara n. 尼亚加拉(河;瀑布)
schoolmate n. 同学;校友
booth n. 公用电话间;货摊;售货亭
downtown adj. 市区的
adv. 在市区;往市区
△pearl n. 珍珠
△Cantonese n. & adj. 广东人(的);广州人(的);广东话(的)
approximately adv. 接近;大约
dawn n. 黎明;拂晓;破晓
△workplace n. 工作场所;工作地点
buffet n. 自助餐;饮食柜台
broad adj. 宽阔的;广泛的
△St Lawrence River 圣劳伦斯河
nearby adv. 在附近
adj. 附近的;邻近的
tradition n. 传统;风俗
terrify vt . 使恐怖;恐吓
terrified adj. 恐惧的;受惊吓的
pleased adj. 欣喜的;高兴的;愉快的
impress vt. 使印象深刻;使铭记
impressive adj. 给人深刻印象的;感人的
重点单词短语用法
1.rather than
含义：①与其说...不如说... ②而不是
用法：连接名词、代词、副词、动词、介词短语、句子
例句：
① I think I'll have a cold drink rather than coffee.
② He rather than you is going to visit the factory.
③ The color seems green rather than blue.
拓展：①would do…rather than do …宁愿…而不愿…
I would attend the meeting rather than type the documents
② rather than:表客观事实，其后动词形式与主句一致
Other than 除…之外常用于否定句中
He has been playing cards rather than getting on with work.
Yon can't go there other than by swimming across the river.
2.chat 聊天;闲聊vi/n
用法：
①vi. : chat-chatted-chatting
②n. :不可数名词 have a long chat with…
例句：
①We should help the children who are addicted to chatting online
②QQ where you can chat with your friends ,makes communication easier.
3.surround 包围、围绕
用法：常与介词“by”连用be surrounded by/with
例句：
①The people were surrounded by the flood.
②I want to surround the building with trees.
拓展：surrounding周围的，只能用于名词前作定语
4.measure
含义：
①v. :测量、衡量、判断
②n. 计量制、计量单位、措施
用法：
①v. 当measure作不及物动词时意为“有…长(宽、高等)”用于量尺寸、面积与表示数量的词或短语连用，其主语是表示物的名词或代词。
②n.:不可数名词
take measures/steps to do sth.
采取措施作…
例句：
①Our classroom measure seven meters wide.
②It's hard to measure the importance of good manners.
③An hour is a measure of time.
拓展: measurement n.尺寸、测量 beyond measure 非常、及其 in some measure 在某种程度上
take one's measure 给某人量尺寸
5.settle down
定居、平静下来、专心于
例句：Because of the Three Gorges Project, many people left their hometown and settled down in shanghai
拓展：settle down to doing sth.
开始认真对待某事
settle on sth. 决定做某事
settle for sth. 勉强认可某事
6.manage to do sth. 设法做成某事
例句：The soldiers managed to save the children from mudslide(塌方).
辨析：
① manage to do sth. 侧重设法做成某事、相当于succeeded in doing sth.
He managed to organize a live concert.
He succeeded in organize a live concert.
②try to do sth. 侧重尽力做某事但不一定成功
I try to persuade him to give up smoking but failed.
7.catch sight of
看见、瞥见(强调突然看到)
用法：侧重表达看的结果，相当于see
例句: Wen I was walking in the street, I caught sight of my boss
拓展：at first sight 乍一见，见到第一眼。 out of sight 看不见 lose sight of 看不见，忽略
8.have a gift for 有…天赋
例句：
She has a gift for learning English.
拓展：“gift”的三种用法
① 表天赋、天资、才能
He is a man of many gift
② 指礼物
This car was given to me as a birthday gift
③ “gifted”作形容词表有天赋的。be gifted at/in
My sister is gifted at drawing
9.border n./v.
含义：①n.边界、国界、边沿
②v. 与…接壤、接近
用法：
① on the border of 在…的边缘
② border on 接近、近乎于
例句：
① We camped on the border of a lake
② She felt an anxiety bordering on hysteria(癔病，歇斯底里，不正常的兴奋)
拓展：border边境居民 borderline边界线 borderland边疆
10.speed
用法：①作不及物动词时表：速进、疾行
②作及物动词时表：促进、使加速 speed up
③作名词表：速度、速率 eg：
① The ambulance sped to the hospital.
② China is speeding the construction pace in order to catch up with the developed countries.
③ at a speed of sixty miles an hour
11.impressed
使印象深刻、使铭记
用法：
①be impressed by/with
②impress on sb. sth.
③impress sth. on/upon sb./one's mind/memory eg：
① The girl impressed me most favorably
② My father impressed on me the value of hard work
③ What he said and did was really impressed on me/my memory
12. rise-rose-risen
含义：
①上升
②站起来、起床 相当于：
stand up 和 get up
例句：
①The teacher rose and left the office.
②We should form a good habit of rising early in the mooning
辨析：rise 与raise
① rise vi. 作：“上升”讲时指继续上升，常用于指自然景观、物价、温度、河水、人的职务等
The sun has not yet risen
② raise vt.意为“举起”、提出、饲养、种植、作“举起”讲时往往有使物体到达应有的高度之意
Let's raise glasses to the
friendship.
13.mixture n. 混合物、混合状态
例句：
The talk was conducted in a mixture of English, Russian and French.
拓展: ① mix vt./vi 混合，调配
If you mix blue and yellow. You will get green.
② be /get mixed up 弄糊涂了，杂乱无章
be /get mixed up in/with 卷入、牵涉进去
Mix up 混合、混淆
14.confirm
含义：① vt.证实、证明、批准
② 使感觉更强烈、确认
例句：
① The new minister will be confirmed by the Queen.
② The latest developments confirmed me in my belief.
拓展：confirmation n.证实、确认书
15.distance
含义：① n. 距离、远方
② 指时间的久远
例句：
① We can see the mountain from the distance。
② After this distance of time, I can't recognize him at the time.
拓展：distant 遥远的 in the distance 在远方 at/from a distance 从远处，隔一段距离。
16.dreamed about/of (doing)sth. 梦想、梦见、做梦、想象
例句：
① I never dreamed of seeing snow falling in September in Xinjiang.
② He got the first place this time ,but he never dreamed of /about it.
重点句型
It is so wet there that the trees are extremely tall.
本句为so…that引导的结果状语从句
Beijing is so beautiful that it attracts many visitors from abroad every year.
The trees are extremely tall, Some measuring over 90 meters.
Some measuring over 90 meters为独立主格结构，在句子中作状语。独立主格结构主要表示谓语动词发生的时间、原因、条件或伴随情况等。相当于一个状语从句或并列句。独立主格结构有下面几种形式：
①名词(代词)+动词ing形式
We shall play the match tomorrow ,weather permitting
②名词(代词)+过去分词
The job finished ,we went home.
③名词(代词)+不定式
So many people to help him,he is sure to succeed.
④名词(代词)+介词短语
A girl came in,some books in hand.
⑤名词(代词)+形容词或副词
He sat in the front vow, his mouth half open.
⑥There being +名词(代词)
There being nothing else to do ,we went home.
⑦ It being +名词(代词)
It being Christmas, the government offices were closed.
At school ,they had learned that most Canadians live within a few hundred kilometers of the USA border.
过去完成时态：had learned 但由于从句表达的是客观事实所以从句使用一般现在时。
学好英语的方法和技巧
第一、明确自己的学习动机
很多人说学英语不就是为了应试考试吗?实则不然，英语是一门语言，不论是考试还是交流当中也能用到，而当你在学英语的时候一定要明确自己为什么要学英语，学英语的动机是什么，只有明确自己的动机之后，你才会关注一切和英语有关的信息，这样才能保持学习激情和学习动力。
第二、保持良好的英文阅读习惯
像英文经典名著、报纸、电子邮件以及社交媒体等等，保持一定的阅读习惯，可以给你带来很多有趣的新词汇，即便你已经在有一定的英语基础下面，也可以帮助快速提高你的阅读反应能力，再者新的学习新的词汇的时候回将你脑海中的其他词汇重新记忆，，另一方面阅读对词语构建表达能力也是非常有帮助的，因为在阅读的过程中，词句是本身带有英语思维方式，存在潜在的熏陶，所以英语阅读是非常重要的，且一定要保持良好的阅读习惯。
第三、订阅有去的在线阅读频道
像youtube或者播客频道，涵盖政治话题、生活、教育等话题内容，你可以在休闲时刻或者上班路上收听，在刚开始的时候你可能会觉口音发音困难，但是只要坚持下去，你很快就会发现你所听到的以及你能理解的都是纯正的以英语为母语国家人士的词汇，对于的发音以及听力是非常有帮助的。
第四、不断的使用新词汇以达到巩固的作用
要说这个技巧是非常大众化的一个技巧，因为在英语学习的过程中，大家都喜欢一些新鲜事物，不太喜欢按部就班的学习方式，因此在学习的过程当中可以多多的使用新单词进行词句构建，让学习的过程保持新鲜感，同时也能在词句构建的过程中塑造英语思维方式。
第五、保持解决问题的能力
在学英语的过程当中难免会碰到很多问题，而这些问题如果能够得到及时解决，那么对于养成解决问题的能力是非常有帮助的，在日后出现学习瓶颈的时候自己能够轻松的找到突破的方法，但如果遇到问题不予与积极解决，问题越堆越多对自身的学习自信心以及学习技巧的验证也是会起到很大的一个负面的作用.
人教版高中英语必修三unit2 Healthyeating课件
（一）教学内容分析
这是一篇介绍“饮食习惯”的文章，包括传统饮食习惯的改变日常饮食选择,旨在让学生明白健康的饮食习惯的养成是拥有健康体魄的前提。本篇文章生词量较大标题较抽象，各段主题句分布不太明显（大部分分布在段落中间）。且大部分学生对饮食与健康的关系（如人体每天必须摄入的六种基本营养成分的来源、健康饮食的重要性、什么是绿色食品等）了解较少。因此，本文的学习难度较大。
（二）教学目标
1.语言知识目标：
a)使学生了解protein,calcium等基本营养成分的来源和主要功能，健康的饮食习惯是健康的保证，以及素食主义等信息。
b)学习掌握有关营养成分与食物的词汇，如：protein、calcium、carbohydrate、fibre、mineral、vitamin、vegetarian&vegan、greenfoodandcleanfood、eco-foodandorganicfood等，以及keepupwith，Thesamegoesfor?以及as和only引导的倒装句的用法。
2.语言技能目标：
a)使学生学会克服生词障碍，通过略读，寻找文章的主题句，理清文章的总体框架与脉络；通过查读，捕捉文章的.重要细节，理解作者的写作意图。
b)使学生学会运用各种猜词技巧，猜测部分生词在具体的语言环境的含义。c)使学生能够运用所学知识，用英语为自己所熟悉的一个人设计一份“healthydiet”，并阐明设计的依据。
3.情感态度与文化意识目标：
a）使学生学会审视自己、审视食物，提高养成健康饮食习惯的意识。b）使学生懂得：健康是做好一切事情的根本。要想有强健的体魄，除了合理安排好一天的生活以外，还需要有科学、卫生的饮食习惯，每天一定量的体育活动和体力劳动。青少年必须有健康的身体，长大以后才能成为一位具有现代科学文化，适合时代要求的合格劳动者。
c）使学生学会关心他人，体贴他人，并养成较强的合作意识。
d）让学生了解一些不同的饮食观念及主张，加深对世界饮食文化的了解，弘扬中华民族饮食文化的精髓,培养爱国主义精神。
（三）教学重点和难点：
1．重点
1）让学生认识到饮食对健康的重要影响。
2）侧重培养学生对文章的整体性结构的把握，突出培养学生以下3个方面的能力：
a.文章中心把握能力。
b.根据主题快速捕捉文章重点细节的能力。
c.猜词能力。
3）重点掌握有关营养成分与食物的词汇，特别是人体每天必须摄入的六种基本营养成分的词汇以及这些营养成分的来源和主要功能。
2．难点
1)如何使学生养成科学的阅读习惯，提高阅读理解能力和语言水平。
2)如何使学生学会提取、筛选和重组文章中关于健康饮食的信息，并灵活运用于语言实践中，达到语言实践能力的扩展与提高。
二、教学方法与教材处理
1．任务型语言教学法
任务型语言教学认为：人们使用语言的过程就是一个完成各种各样任务的过程。任务型学习强调通过“做中学”、“学中做”，使学生在完成任务的过程中习得语言。本课组织学生四至五人组成一个学习小组，共同为大家所熟悉的一个人设计一份“healthydiet”,并口头阐述设计的理由。该设计基于课文内容，但又不局限于课文的范畴，旨在贯彻“做中学”、“学中做”策略，吸引和组织他们积极参与，并通过讨论、交流和合作等方式，在自然、真实的情境中，完成任务，体会、掌握语言的应用，达到学以致用的目的。
2．合作学习教学法
合作学习教学法是以小组活动为主体的一种教学活动，一种同伴之间的合作互动活动，。合作学习教学法有利于改善课堂心理气氛、大面积提高学生的学业成绩、促进学生良好非智力品质的发展，调整学生的语言焦虑感。焦虑是影响外语学习的重要情感因素，外语学习中的焦虑主要是指学习者需要用外语进行表达时产生的恐惧或不安心理。因此，本课打破传统的“稻田式课堂教学结构”采用“四至五人组成一个学习小组”的课堂教学结构，来组织教学，旨在营造轻松的学习氛围，为积极学习提供有利的条件，让学生在完成任务的过程中通过互相交流，降低语言焦虑感，获得愉快的学习经历，从而对学习本身和所学内容产生兴趣感。
3．整体语言教学法
整体语言教学法要求按“整体－部分－整体”的模式，进行语篇阅读训练，即从“整体”开始，以“整体”结束的“三段式”阅读教学法。本课采用从整体略读——分段细读——听读课文内容，进一步理解课文内容，即是这种教学策略的体现。
（四）、学法指导
1）认知策略:指导学生运用已学会的抓重点、做记号、摘笔记等方式，对所学内容进行整理与归纳。
2）调控策略:继续培养自我评价与相互评价的习惯，鼓励学生增加与教师和同学交流学习英语的体会和经验，学会科学评价自己的学习行为与学习效果，进一步形成有效的学习方法,树立积极向上的学习态度。
3）交际策略：创设有意义的情景和任务活动，引导学生通过四人一小组，进行合作学习，让他们围绕课堂任务分工合作，相互探讨、相互交流，从而获得知识、技能和情感体验，变被动学习为主动学习。
高中化学必修三教案
【教材内容分析】
在必修2中，学生已初步了解了物质结构和元素周期律、离子键、共价键、分子间作用力等知识。本节内容是在介绍了分子晶体和原子晶体等知识的基础上，再介绍金属晶体的知识，可以使学生对于晶体有一个较全面的了解，也可使学生进一步深化对所学的知识的认识。教材从介绍金属键和电子气理论入手，对金属的通性作出了解释，并在金属键的基础上，简单的介绍了金属晶体的几种常见的堆积模型，让学生对金属晶体有一个较为全面的认识。
【教学目标】
1、理解金属键的概念和电子气理论
2、初步学会用电子气理论解释金属的物理性质
【教学难点】金属键和电子气理论
【教学重点】金属具有共同物理性质的解释。
【教学过程设计】
【引入】大家都知道晶体有固定的几何外形、有确定的熔点，水、干冰等都属于分子晶体，靠范德华力结合在一起，金刚石、金刚砂等都是原子晶体，靠共价键相互结合，那么我们所熟悉的铁、铝等金属是不是晶体呢？它们又是靠什么作用结合在一起的呢？
【板书】
一、金属键
金属晶体中原子之间的化学作用力叫做金属键。
【讲解】金属原子的电离能低，容易失去电子而形成阳离子和自由电子，阳离子整体共同整体吸引自由电子而结合在一起。这种金属离子与自由电子之间的'较强作用就叫做金属键。金属键可看成是由许多原子共用许多电子的一种特殊形式的共价键，这种键既没有方向性也没有饱和性，金属键的特征是成键电子可以在金属中自由流动，使得金属呈现出特有的属性在金属单质的晶体中，原子之间以金属键相互结合。金属键是一种遍布整个晶体的离域化学键。
【强调】金属晶体是以金属键为基本作用力的晶体。
【板书】
二、电子气理论及其对金属通性的解释
1．电子气理论
【讲解】经典的金属键理论叫做“电子气理论”。它把金属键形象地描绘成从金属原子上“脱落”下来的大量自由电子形成可与气体相比拟的带负电的“电子气”，金属原子则“浸泡”在“电子气”的“海洋”之中。
2．金属通性的解释
【展示金属实物】展示的金属实物有金属导线(铜或铝)、铁丝、镀铜金属片等，并将铁丝随意弯曲，引导观察铜的金属光泽。叙述应用部分包括电工架设金属高压电线，家用铁锅炒菜，锻压机把钢锭压成钢板等。
【教师引导】从上述金属的应用来看，金属有哪些共同的物理性质呢?
【学生分组讨论】请一位同学归纳，其他同学补充。
【板书】金属共同的物理性质
容易导电、导热、有延展性、有金属光泽等。
⑴金属导电性的解释
在金属晶体中，充满着带负电的“电子气”，这些电子气的运动是没有一定方向的，但在外加电场的条件下电子气就会发生定向移动，因而形成电流，所以金属容易导电。
【设问】导热是能量传递的一种形式，它必然是物质运动的结果，那么金属晶体导热过程中电子气中的自由电子担当什么角色?
⑵金属导热性的解释
金属容易导热，是由于电子气中的自由电子在热的作用下与金属原子频繁碰撞从而把能量从温度高的部分传到温度低的部分，从而使整块金属达到相同的温度。 ⑶金属延展性的解释
当金属受到外力作用时，晶体中的各原子层就会发生相对滑动，但不会改变原来的排列方式，弥漫在金属原子间的电子气可以起到类似轴承中滚珠之间润滑剂的作用，所以在各原子层之间发生相对滑动以后，仍可保持这种相互作用，因而即使在外力作用下，发生形变也不易断裂。因此，金属都有良好的延展性。
【练习】
1．金属晶体的形成是因为晶体中存在 A、金属离子间的相互作用 B、金属原子间的相互作用
C、金属离子与自由电子间的相互作用 D、金属原子与自由电子间的相互作用 2．金属能导电的原因是
A、金属晶体中金属阳离子与自由电子间的相互作用较弱 B、金属晶体中的自由电子在外加电场作用下可发生定向移动 C、金属晶体中的金属阳离子在外加电场作用下可发生定向移动 D、金属晶体在外加电场作用下可失去电子
教学目标
1知识方面:说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。
2能力方面:进行有关的实验和探究,学会控制自变量,观察和检测因变量的变化,以及设置对照组和重复实验。
3.情感态度价值观:通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料,认同科学是在不断地探索和争论中前进的。
教学重难点
1、教学重点:酶的作用、本质和特性。
2、教学难点:
⑴酶降低化学反应活化能的原理。
⑵控制变量的科学方法。
教学过程
【导入】问题探讨
介绍教材P78斯帕兰扎尼的实验,讨论下列问题:
⑴这个实验要解决什么问题?
⑵是什么物质使肉块消失了?
对细胞来说,能量的获得和利用都必须通过化学反应。细胞中每时每刻都进行着许多化学反应,统称为细胞代谢。细胞中代谢过程离不开降低化学反应活化能的酶。
学生回忆:⑴化学反应中无机催化剂的概念?⑵无机催化剂的作用、特点和条件是什么?
学生思考:细胞内的环境是一个常温常压下的状态,在这种环境下化学反应却能高效有序地发生,应该有适合的生物催化剂——酶。
【讲授】一、酶在细胞代谢中的作用
实验]比较过氧化氢在不同条件下的分解。
1、实验原理:2H2O22H2O+O22H2O22H2O+O2
2、实验步骤及现象
3、讨论
⑴——⑷见教材P79。
⑸这个实验为什么要选用新鲜的肝脏?为什么要将肝脏制成研磨液?
⑹滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时,可否共用一个吸管?为什么?
4、实验结论
5、实验过程的理论分析
⑴在做该实验时让学生感悟酶作为催化剂的突出特点——高效。
⑵控制变量:讲解教材P79相关内容,让学生了解实验设计的原则。
⑶进行实验:
[活化能]分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。
用无机催化剂相比,酶降低活化能的作用更显著,因而催化效率更高。如H2O2的分解,20℃无催化剂时需活化能75kJ/mol;用铂作催化剂时,只需活化能54kJ/mol;用H2O2酶时,活化能下降到29kJ/mol以下。(结合教材P80图讲解)
正是由于酶的催化作用,细胞代谢才能在温和条件下快速进行。
【讲授】二、酶的本质
[资料分析]教师设置下列问题,让学生带着问题去阅读教材P81——82相关内容。
1、巴斯德和李比希的观点分别是什么?
2、巴斯德和李比希的观点各有什么积极意义?各有什么局限性?
3、科学发展过程中出现争论是正常的。试分析巴斯德和李比希之间出现争论的原因是什么,这一争论对后人进一步研究酶的本质起到了什么作用?
4、巴斯德和李比希之间的争论被哪位科学家的研究成果平息了?
5、简述毕希纳实验的过程?
6、从毕希纳的实验可以得出什么结论?
7、要证明酵母细胞的提取液和活酵母细胞的作用一样还需要对实验如何改进?
8、萨姆纳提取到了脲酶,他是如何证明它的化学成分的?
9、萨姆纳历时9年才证明脲酶是蛋白质,并因此荣获诺贝尔化学奖。你认为他成功的主要原因是什么?
10、请给酶下一个较完整的定义?
11、结合酶本质的探索历程谈谈你对马克思说的:“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点”这句话的理解。
学生讨论回答:
二、总结
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质。
教学目标
1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。
2.通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的探索和争论中前进的。
3.进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。
教学重难点
教学重点：酶的作用、本质和特性。
教学难点
(1)酶降低化学反应活化能的原理。
(2)控制变量的科学方法。
教学工具
教学课件
教学过程
一、情境创设。
人不吃饭行吗?食物进入人体内发生了怎样的变化?这些问题在现在来说都已经十分清楚了。这些变化过程在其他生物中有没有呢?早在二百多年前科学家就对此进行了探索。
实验介绍：1783年意大利科学家斯帕兰札尼将肉块放在小巧的金属笼中，然后让鹰吞下，过了一段时间，将笼子取出，肉块不见了。
问：(1)为何要将肉块放在笼子中?
答：排除了胃对肉块的物理性消化。
问：(2)对肉起消化作用的是什么物质?
答：一定是某些物质进入到金属笼中，使肉分解。现在已经知道这个能让肉分解的物质就是--酶。
问：(3)进行肉类消化的过程的条件是怎样的?
答：进行分解肉的反应是在一种极温和的条件下进行的。
问：(4)在实验室中能否也能让肉分解?能的话需要怎样的条件?
答：实验室也能进行肉的分解，但是比起在生物体中来说，需要高温、高压、强酸、强碱等剧烈的条件才能进行。
二、问题探讨
1.这个实验要解决的问题是：鸟类的胃是否只有物理性消化，没有化学性消化?
2.是胃内的化学物质将肉块分解了。
3.提示：收集胃内的化学物质，看看这些物质在体外是否也能将肉块分解。
总结：对于一个生物体来说要进行的生理活动非常之多，构成生物体的每一个细胞内的物质需要不断地合成与分解，不断地处于自我更新的状态，而这种自我更新的过程完全依赖于细胞内发生的生物化学反应，每一个化学反应都伴随着能量的变化。细胞中全部有序的化学变化的总称就叫细胞代谢。
细胞生存的条件是很温和的，那么细胞内数量如此巨大的生物化学反应如何在常温、常压、水溶液环境、pH接近中性的条件下，迅速高效地进行呢?在化学反应中有没有提高化学反应的方法呢?
三、过氧化氢在不同条件下的分解
实验前介绍：动植物在代谢中产生的过氧化氢，对机体是有毒的。机体通过过氧化氢酶，催化过氧化氢迅速分解成水和氧气而解毒。铁离子也可催化这一反应。
2H2O2H2O+O2
问：如何获得过氧化氢酶?
答：新鲜肝脏中含有较多的过氧化氢酶，所以新鲜肝脏研磨液含有较多的过氧化氢酶。
按以下实验步骤来进行实验：
对上述实验进行分析，对照实验的特点。
问：上述实验分成了1、2、3、4号四支试管，哪些是四支试管共同的条件?两两比较不同的条件有几个?
答：共同点：都在试管中加入2mLH2O2溶液，都在相同的压力下进行。
不同点：1和2：只有温度不同;1和3：3多了2滴FeCl3溶液;1和4：4多了2滴肝脏研磨液;3和4：加入的催化剂不同。
问：1号试管没有加任何试剂，它起的作用是什么?
答：它起的是对照的作用。
结论：进行该实验的其他因素相同，而只有其中某一因素不同，观察其对实验结果的影响。如果结果不同，那么影响该结果的就是这一不同的因素。在上述实验3试管和4试管只有加入的催化剂不同，那么该实验的结果3放的氧气少，4放出氧气多就是因为加入到4号催化剂的催化效率比加入到3号的高。即酶具有高效性。
问：2和4试管现象基本相同，能否在生物体中也利用2的方法来解毒?
答：不能。加热到这样的温度会造成生物的细胞死亡。
问：能否用同一滴管给3和4试管加FeCl3溶液和肝脏研磨液?
答：不能。共用滴管会让肝脏研磨液(或FeCl3溶液)残留在滴管内，难以判断出过氧化氢的分解是哪种滴加液的作用，影响实验结果的准确。
问：为何酶的催化效率会比无机催化剂更高呢?
答：酶降低了活化能。活化能就是分子从常态转化变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。活化能越大，反应就越不容易进行，反之就容易进行。
四、总结
在生物体中，生物体内的化学反应每时每刻进行着。以人为例：据估计人体细胞内每分钟大约要发生几百万次的化学反应，这么多的化学反应能在人体中顺利而迅速地完成，完全是靠酶的催化作用。它和无机催化剂相比，具有更高的催化效率。
酶在细胞内的物质变化过程中起着重要作用，这个作用是其他物质无法代替的。它降低了化学反应中的活化能，而自身却没有发生变化，所以是一种催化剂。它是细胞内产生的，所以它也是细胞中具有高效催化效率的生物催化剂。它的作用就是降低活化能。
在医院常用双氧水作为身体出现小伤口的消毒用药，能观察到什么现象吗?试解释该现象。
能看到伤口有气泡产生。原因是人体细胞中产生的酶将双氧水分解成了水和氧气。
课后小结
酶在细胞内的物质变化过程中起着重要作用，这个作用是其他物质无法代替的。它降低了化学反应中的活化能，而自身却没有发生变化，所以是一种催化剂。它是细胞内产生的，所以它也是细胞中具有高效催化效率的生物催化剂。它的作用就是降低活化能。
课后习题
完成课后练习题。
参考答案：
基础题
1.巴斯德：发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用。
李比希：引起发酵的是细胞中的某些物质，但是这些物质只有在酵母细胞死亡并裂解后才能发挥作用。
毕希纳：酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就像在活酵母细胞中一样。
萨姆纳：酶是蛋白质。
2.提示：(1)细胞内每时每刻都在进行着成千上万种化学反应，这些化学反应需要高效率地进行，酶的催化效率比无机催化剂高得多。
(2)细胞内的化学反应需要在常温、常压、酸碱度适中等温和条件下进行，无机催化剂常常需要辅助以高温、高压、强酸、强碱等剧烈条件才能有较高的催化效率。
3.D。
拓展题
1.提示：可用第2章中学过的鉴定蛋白质的方法。在萨姆纳之前，之所以很难鉴定酶的本质，主要是因为细胞中酶的提取和纯化非常困难。
2.提示：(1)如四膜虫的rRNA前体具有催化活性。(2)目前已有发现具催化活性的DNA的报道
教学目标
1.说明酶在细胞代谢中的作用、本质和特性。
2.通过阅读分析“关于酶本质的探索”的资料，认同科学是在不断的探索和争论中前进的。
3.进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。
教学重难点
教学重点：酶的作用、本质和特性。
教学难点
(1)酶降低化学反应活化能的原理。
(2)控制变量的科学方法。
教学工具
教学课件
教学过程
一、情境创设。
人不吃饭行吗?食物进入人体内发生了怎样的变化?这些问题在现在来说都已经十分清楚了。这些变化过程在其他生物中有没有呢?早在二百多年前科学家就对此进行了探索。
实验介绍：1783年意大利科学家斯帕兰札尼将肉块放在小巧的金属笼中，然后让鹰吞下，过了一段时间，将笼子取出，肉块不见了。
问：(1)为何要将肉块放在笼子中?
答：排除了胃对肉块的物理性消化。
问：(2)对肉起消化作用的是什么物质?
答：一定是某些物质进入到金属笼中，使肉分解。现在已经知道这个能让肉分解的物质就是--酶。
问：(3)进行肉类消化的过程的条件是怎样的?
答：进行分解肉的反应是在一种极温和的条件下进行的。
问：(4)在实验室中能否也能让肉分解?能的话需要怎样的条件?
答：实验室也能进行肉的分解，但是比起在生物体中来说，需要高温、高压、强酸、强碱等剧烈的条件才能进行。
二、问题探讨
1.这个实验要解决的问题是：鸟类的胃是否只有物理性消化，没有化学性消化?
2.是胃内的化学物质将肉块分解了。
3.提示：收集胃内的化学物质，看看这些物质在体外是否也能将肉块分解。
总结：对于一个生物体来说要进行的生理活动非常之多，构成生物体的每一个细胞内的物质需要不断地合成与分解，不断地处于自我更新的状态，而这种自我更新的过程完全依赖于细胞内发生的生物化学反应，每一个化学反应都伴随着能量的变化。细胞中全部有序的化学变化的总称就叫细胞代谢。
细胞生存的条件是很温和的，那么细胞内数量如此巨大的生物化学反应如何在常温、常压、水溶液环境、pH接近中性的条件下，迅速高效地进行呢?在化学反应中有没有提高化学反应的方法呢?
三、过氧化氢在不同条件下的分解
实验前介绍：动植物在代谢中产生的过氧化氢，对机体是有毒的。机体通过过氧化氢酶，催化过氧化氢迅速分解成水和氧气而解毒。铁离子也可催化这一反应。
2H2O2H2O+O2
问：如何获得过氧化氢酶?
答：新鲜肝脏中含有较多的过氧化氢酶，所以新鲜肝脏研磨液含有较多的过氧化氢酶。
按以下实验步骤来进行实验：
对上述实验进行分析，对照实验的特点。
问：上述实验分成了1、2、3、4号四支试管，哪些是四支试管共同的条件?两两比较不同的条件有几个?
答：共同点：都在试管中加入2mLH2O2溶液，都在相同的压力下进行。
不同点：1和2：只有温度不同;1和3：3多了2滴FeCl3溶液;1和4：4多了2滴肝脏研磨液;3和4：加入的催化剂不同。
问：1号试管没有加任何试剂，它起的作用是什么?
答：它起的是对照的作用。
结论：进行该实验的其他因素相同，而只有其中某一因素不同，观察其对实验结果的影响。如果结果不同，那么影响该结果的就是这一不同的因素。在上述实验3试管和4试管只有加入的催化剂不同，那么该实验的结果3放的氧气少，4放出氧气多就是因为加入到4号催化剂的催化效率比加入到3号的高。即酶具有高效性。
问：2和4试管现象基本相同，能否在生物体中也利用2的方法来解毒?
答：不能。加热到这样的温度会造成生物的细胞死亡。
问：能否用同一滴管给3和4试管加FeCl3溶液和肝脏研磨液?
答：不能。共用滴管会让肝脏研磨液(或FeCl3溶液)残留在滴管内，难以判断出过氧化氢的分解是哪种滴加液的作用，影响实验结果的准确。
问：为何酶的催化效率会比无机催化剂更高呢?
答：酶降低了活化能。活化能就是分子从常态转化变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量。活化能越大，反应就越不容易进行，反之就容易进行。
★ 必修三英语的教案
