今天小编在这给大家整理了反邪防邪主题班会教案教学反思（共含14篇），我们一起来阅读吧!同时，但愿您也能像本文投稿人“陈玺达没偷鞋”一样，积极向本站投稿分享好文章。
教学目标
1.明确什么是邪教、邪教的本质与特征，学会辨别邪教; 2.深刻认识“_”等邪教组织的危害性及行骗手段; 3.正确掌握防范和抵制邪教的方法。 教学重点、难点
重点：正确掌握防范和抵制邪教的方法 难点：学会辨别邪教 教学过程
同学们，在科学进展的途中，有许多因素在阻碍、威胁着新时代的发展，其中邪教就是一块巨大的绊脚石。邪教的产生和发展，严重地影响经济社会的协调和政治社会发展的高度。
邪教，像一把犀利的剑，外表招摇而充满诱惑，一旦刺中人的心，便无一生还。这把剑中带着迷信，诱骗的成份。如果一个人没有一点科学知识，不懂一点科学发展观，只知道企求上天和神佛的恩赐，贪图微薄的利益，那他就会很容易地被这把剑刺中心脏，在污浊中毁灭。也有人头脑简单，轻信别人的话，那他就很容易被骗得神魂颠倒，晕头转向，迷失了方向后一直朝着错误的方向往前走，不知悔改，他要把原本纯净的心灵染黑，也是如此的轻而易举。
一、下面我们通过一些具体事实来看一看邪教带来的危害。 1.天良丧尽害双亲 3月20日凌晨2时，河北省承德市“_”修炼者李亭(不满18岁)手持一尺多长的尖刀，在家中残忍地杀害了他的亲生父母。现场惨不忍睹，李亭父母惨死在亲生儿子的手中。下面是公安机关对李亭的审讯笔录(摘录)： 问：你为什么要杀死你的父母?
答：我觉得我父母是魔，我是佛，我就将他两个魔除掉。 问：你从什么地方学的佛呀、魔呀这些东西?
答：我初中毕业在离宫(承德避暑山庄)学的“_”，学了一个星期，又买了一本“_”的书看，学了这些东西。
2.才女自毁——陈果成为“_”殉葬品
3.花季被_碾灭——刘思影随母自尽
刘思影，女，河南省开封市苹果园小学五年级学生。元月23日下午，在痴迷“_”的妈妈带领下，来到天安门广场点燃身上的汽油自焚。母亲刘春玲烧死，刘思影全身烧伤达40%。虽经北京积水潭医院全力抢救，终因伤势严重，刘思影于203月17日不幸身亡。
4.邪教的罪恶浙江苍南特大系列投毒杀人案纪实
浙江省温州市苍南县“6·26”特大投毒杀人案证据之
一、犯罪嫌疑人陈福兆用来投毒的毒鼠强。5月25日至6月27日，浙江省苍南县龙港镇连续发生罕见的投毒杀人案，导致17人死亡：16名拾荒乞讨人员均猝死街头;1名佛教信徒因抢救无效，于7月9日死于医院。 小结：
1.邪教破坏家庭。它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。
2.骗取群众血汗钱。它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。
3.侵犯人权，残害生命，泯灭亲情人性。它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。几百名练习者自残、自杀，很多人无辜地被“_”痴迷者杀害。
4.破坏生产、生活秩序：进行大规模电话骚扰、恐吓活动，并通过互联网发送垃圾邮件。
5.恶意攻击任何与其意见不一致的人士和团体，侵犯公民的言论自由权利。早在“_”邪教被政府取缔前，中国的新闻界、科学界、教育界、宗教界人士不断披露“_”练习者因_精神控制而导致死亡、精神失常、家庭破裂等事实。“_”恼羞成怒，搞了数百次围攻威胁的活动。
6.以邪教方式进行政治活动，危害国家政权。竭力从事反政府活动，煽动颠覆政权，煽动闹事，扰乱社会治安，损害中国形象。 主持人：是呀，邪教的危害真是不小。那我们如何认清邪教，不被其蛊惑呢?请同学们说说我们该如何识别邪教?即邪教有哪些特征?
二、如何防范和抵制邪教呢? (一)自觉防范和抵制邪教
1.不听、不信、不传。不听邪教的宣传，不相信邪教的鬼话，更不要帮着邪教去传播。如果自己的亲戚朋友、邻里上下有人信了邪教，要从关心、帮助他们的角度提醒他们千万别上当。对于不怀好意的人给予的小恩小惠，要提高警惕，防止上当受骗。
2.破除迷信思想，正确对待生老病死。人吃五谷杂粮，没有不生病的，生老病死是自然规律。“病急乱投医”和生病不吃药都是一种糊涂行为，不仅治不好病，还可能因此延误时间，使疾病更加严重。“_”邪教头子_自己生病都到医院做手术，却骗人说他能让人“消业治病”。1700多个病人让他害死了，这就是活生生的事实。
3.正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心。要正确处理家庭关系和邻里关系，夫妻之间、婆媳之间要互敬互爱，相互谅解，相互关怀;邻里之间要相互帮助、平等对待。家庭中有不顺心的事，可以找亲戚朋友倾诉。生活中遇到困难，要找党支部、找村委会，千万不要为寻求什么精神寄托而误入邪教的泥潭。
4.树立科技致富、勤劳致富思想，通过自己的双手创造美好生活。过好日子要靠自己的辛勤劳动和创造，邪教只会带来灾难。生活暂时不富裕不要紧，只要你有志气，肯吃苦，懂技术，靠科学，总有一天能够富起来。千万不要信邪教那一套。信了邪教，日子只能越过越穷、越过越苦。
(二)旗帜鲜明地反对邪教，检举揭发邪教的违法活动
见到邪教在骗人、非法聚会、搞破坏活动时，要赶紧向公安机关报告。对自己一时无法识别的可疑情况要进行咨询，如向政府有关部门或寺庙教堂询问了解等。发现邪教违法犯罪行为后，要勇于揭露、举报、起诉。在网络聊天室看到有人在散布邪教言论时，及时告知网络管理员将其剔除;一旦发现邪教违法犯罪活动，要及时打“110”电话报警。如有家人因邪教造成人身财产损害的，可向公安机关报案，向法律援助中心申请免费法律援助，向人民法院提起诉讼，要求赔偿。 主持人：下面再向同学们介绍我国新邪教的主要种类(PPT展示) 门徒会、“实际神”又称“东方闪电”，呼喊派、被立王等。 主持人：下面有请班主任为本节班团活动课做总结发言。
三、总结：
同学们，通过今天的主题班会，我们不仅掌握相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。
“邪教”是精神的鸦片，万恶的化身。它对人们进行精神控制，无休止地折磨着无知的人们。同学们，铲除邪教，是我们义不容辞的责任。科学就是破除迷信、反对邪教最有力的武器。科学知识有助于人们消除无知和愚昧，从根本上来制止迷信的形成。作为社会主义新时代的人们，我们应该恪守下列四条法则：一是从我做起，不信邪教，抵制邪教;二是影响和带动周围的人不信邪教，拒绝邪教;三是发挥我们的知识优势、智力优势，大力弘扬科学精神;四是带头践行文明健康的生活方式，积极参加健康向上的文体活动，自觉抵制邪教的歪理邪说，让邪教无地容身!
一、 班会目的
1、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教面目、自觉抵制邪教的目的。
2、帮助小学生培养理性思维，树立科学精神，促进健康成长。
二、会议形式
采取教师讲课与学生问答、知识竞赛、情景演示等方式，力求简明扼要、 通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
三、重点、难点
1、明确什么是邪教。
2、充分认识“_”等邪教组织的危害性。
3、掌握防范和抵制邪教的方法。
4、通过引导互动式教学，让小学生积极发言，说出自己的看法，并加以正确点评。
四、班会议程
(一)导入部分
简单介绍“_”的基本情况，并介绍外国的邪教组织。
(2)为什么去自焚的只有信众，而_自己不去呢?
由此你悟出些什么呢?由此看出“_”比其他的邪教组织更具有欺骗性 和虚伪性，_要制造流血事件，向党和政府示威，所以说“_”的实质是 反人类、反科学、反社会的，它泯灭亲情人性，残害人的生命，目无道德法律， 破坏社会稳定。
(3)如果天安门广场自焚的当事人就在你面前，你最想跟她说什么?
(二)讲授
第一个知识点：什么是邪教?
过渡：通过看这个短片，我们对“_”等邪教有了一个初步的认识，我们要 认识到两点：一是“_”是一个邪教组织，邪教组织往往利用人们善良的愿望 拉你入教，进而对教徒进行精神控制，迫使教徒干出一些自伤、自残、杀人等极 端行为，邪教给人民的生命财产安全带来了危害。二是“_”严重干扰社会秩 序和公共安全，对社会稳定和国家政权构成了极大的威胁。我国除了“_”外， 还有其他一些邪教组织，如“被立王”、“主神教”、“耶稣基督真理教会(三班仆人 派)”、“三赎基督(门徒会)”等，其中，“耶稣基督真理教会(三班仆人派)”、 “三赎基督(门徒会)”等邪教组织在我国一些地区，特别是农村地区比较活跃， 我国政府一直都加大对这些组织的打击力度。邪教是人类文明的毒瘤，已成为一 种国际公害，当今世界有邪教组织近万个，他们制造了一系列骇人听闻的事件。 如日本的“奥姆真理教”，1995年在东京地铁施放毒气，造成无辜乘客死伤5000 多人;南美的“人民圣殿教”大肆宣扬世界未日来临，人人难逃核战大劫。1978 年11月18日，914名教徒被骟服毒死亡，其中有276名儿童。一桩桩铁的事实向 我们揭露了邪教反人类、反科学、反社会的本质。那到底什么是邪教呢?让我们一起看看 以下的漫画，共同解答这个问题(播放漫画，引导学生进行讨论)
第一幅漫画：(打着宗教旗号从事非法勾当)第二幅漫画：(教主自我神化)
第三幅漫画：(活动诡秘)第四幅漫画：(散布“世界末日论”) 总结：通过围绕上述漫画进行讨论，我们对邪教有了更清晰的认识，邪教是指冒用 宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段 蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。它不是宗教团体，不 是道德修行组织，更不是健身体育运动。
第二个知识点：邪教的危害
过渡：现在我们知道什么是邪教了吧?同学们知道邪教邪在哪里?它有什么危害吗?
①践踏人权，残害生命
②实施精神控制，剥夺人的发展权。
③泯灭亲情，破坏家庭
④扰乱治安，破坏稳定。
第三个知识点：如何拒绝邪教 (1)遇到烦恼，邪教组织乘虚而入。 (2)亲友误入邪教，无法自拨。
(3)在放学回家的路上，遇到有人派发邪教宣传小册子。
(三)总结拒绝邪教的方法：
(1)崇尚科学，加强科普知识学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
(2)健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。
(3)增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色 上网，拒绝网上邪教宣传。
(4)遇到邪教非法活动，如派发传单、电话、电子邮件、短信骚扰或有人 有拉你入邪教等，要及时向老师报告，情节严重的，迅速拨打110报警。
(5)如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他;积极 争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导工作;给他看反邪教宣传资料，引导他参 加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动;
结语：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识 邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。
甲：同学们，我们是祖国的新一代，我们是科学路上的接力者。今天，我们在这美丽如画的校园里努力学习，就是为了明天更好地为我们祖国出力。
乙：为了我们的成长，学校，老师，家长，社会，为我们付出了很多很多。做为少先队员，我们就要以优异的成绩，良好的品质来回报他们。
甲：从小树立科学观，抵制迷信邪教，让我们的祖国变得更加美好。此时此刻，我怀着激动的心情代表级9班宣布：“反对邪教，崇尚科学”的主题班会现在开始。
乙：同学们，你们知道什么是邪教吗?下面我们就一起来学习今天的主题。
甲：同学们，你们说说在你们心目中“家”是怎样的一种感觉?(各抒己见)但是误入邪教后，家又是怎样呢?人又是怎样呢?下面我们来看几个案例。
乙：同学们看了以上两个案例，你是不是很震惊?现在，我们知道了邪教是反科学、反人类、反社会的组织，他们编造谎言，不顾教徒的死活，甚至连花朵般的少年也不放过。那么，我们就要认清邪教的真面目和用科学认识来抵制邪教，接下来我们一起来学习如何“防范抵制邪教?
甲：为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众;热爱科学，崇尚科学;反对迷信，远离邪教。
乙：相信同学们都不希望自己被别人控制去做那些伤害别人或害自己的事情，更不愿意自已的家人朋友被邪教伤害。但如果我们遇到邪教非法活动或有人拉你入教，应该怎么做呢?(各抒己见)为了帮助同学们加深对邪教的认识，下面我们以小组为单位搞一个以防范和抵制邪教为内容的表演比赛。
甲：同学们看了以上表演，你是不是很震惊?邪教是无时无处不在，那么我们就要提高警惕，认清邪教的真面目，用科学认识来抵制邪教。接下来我们进入：知识问答。
甲：从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧!做德、智、体、美、劳全面发展、全面进步的一代新人。下面请班长黄雨灵为我们宣读“崇尚科学，远离邪教”倡议书。
乙：同学们，你们有信心，有决心在生活中崇尚科学，反对邪教吗!
甲：通过今天的“反对邪教，崇尚科学”主题班会，我们不仅认识了邪教的真面目，掌握了相关的反邪教知识，还懂得了远离邪教，倡导健康文明的生活方式。
乙：同学们，从我做起，从现在做起，从点滴开始，积极学习科学文化知识，让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧!
反邪防邪班会教案篇一
活动目的：
1、向学生介绍介绍警惕邪教的原因。
2、向学生介绍怎样认清邪教。
3、向学生介绍怎样远离邪教。
活动过程：
1、为什么要警惕邪教?
第一、邪教使人贫穷
它们用各种名义欺骗农民群众捐出钱财，让群众不事生产。
第二、邪教破坏家庭。
它们诱使群众离家不归去“传教”，许多家庭因此妻离子散。
第三、邪教残害生命。
它们欺骗群众只要信“教”就可以有病不医，有药不吃，上当的人小病被耽误成大病，甚至被搞得家破人亡。
第四、邪教从事违法犯罪活动。
多数邪教组织都有绑架、勒索甚至杀人的行为。
2、怎么样认清邪教?
第一、什么是邪教
邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
第二、邪教的一般特点
邪教有很多都是谎称自己是宗教，打着宗教的旗号搞活动。这些邪教一般都有下面这些特点：
1、邪教自称是“信神”、“信教”、“信耶酥”、“传福音”，实际上是让人信它们自己立的邪教头目，比如什么“女耶稣”、“三赎”等，其政治纲领十分反动，政治企图十分明显。
2、邪教偷偷摸摸到人家家里“传教”，偷偷摸摸搞聚会，行为古怪，甚至不敢说真名，用什么“灵名”或化名。
3、邪教用小恩小惠拉拢人，让人荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”。
4、邪教宣扬地球就要爆炸，“世界末日”就要到了，人类就要灭亡，只有加入它们的组织才能得救。
5、邪教鼓吹入了“教”能包治百病，消灾避难。当人们遇到难处时，它就会趁机而入，假装关心你、亲近你，想方设法拉你入教。
6、邪教常采用“天国来信”、“鸡生字蛋”、“石头显字”、“海螺显字”、“蚂蚁写字”等欺诈办法，玩弄花招，蒙人骗人，使人上当受骗。当诱骗不成，还会暴力威逼。
7、邪教让人把政府、社会、老百姓当成“魔”，以“神”的名义煽动群众和政府对着干，等等。
第三、邪教是怎么骗人的?
1、打着宗教或气功的幌子蒙骗人
2、用治病免灾诱惑
3、用各种把戏吓唬人
3、如何远离邪教?
第一，相信科学，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。
第二，预防疾病，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。
第三，科学健身，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。
第四，精神充实，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。
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一、教学目标：
(一)知识与技能
1.明确什么是邪教、邪教的本质、特征，邪教与气功、宗教的区别，学会识别邪教;
2.深刻认识“”等邪教组织的危害性和违法性;
3.正确掌握防范和抵制邪教的方法。
(二)过程与方法
1.通过学生观看课件，提高学生对邪教的感性认识;
2.通过采取课堂提问、老师讲解和学生讨论等形式，启发引导学生把过去对邪教的感性认识上升到理性认识的层面;
3.根据讨论的要求，组织学生以自主探究和小组合作的方式进行讨论，鼓励学生大胆发表自己的见解，使学生在讨论和交流中，加深对重点知识的理解和认识。
(三)情感态度与价值观
1.通过上反邪教警示教育课，使学生认清邪教的本质，自觉抵制邪教;
2.帮助学生培养理性思维，增强崇尚科学、反对邪教的意识，树立热爱生活、积极向上的世界观、人生观和价值观，增强对家庭和社会的责任感。
二、教学重点、难点与教学设想
重点：正确掌握防范和抵制邪教的方法。
难点：明确宗教与邪教的区别，学会识别邪教。
教学设想：采取教师讲课与学生问答、知识竞赛、情景演示等方式，力求简明扼要、通俗易懂、生动活泼、寓教于乐，体现互动性和启发性。
三、课前准备
1. 黑板美化：
2.主持人：男女各一名
3.幻灯片制作2人
4. 分小组，并且每人准备纸和笔
四、教学过程：
(—)序幕
主持人：老师，同学们，下午好。科学使人强大，迷信使人渺小。714班“反对邪教，关爱生命”主题班会现在开始，当今世界，邪教已成为威胁人类自身安全和阻碍社会发展的一大因素。改革开放30多年来，我国经济建设取得了巨大成就，但邪教在我国的出现和非法活动，严重威胁着我们的身心健康和社会稳定，已成为社会关注的问题。我们要以我们的力量，崇尚科学，破除迷信，反对邪教，求实创新。
教学目的：
1、通过教育让小学生了解邪教对人民的危害，认清危害，掌握防范抵制的基本方法。
2、 认清邪教的本质，认识邪教真正的目的，要警惕邪教，远离邪教。
3、教育孩子不要上当受骗。
教学过程：
一、什么是邪教?
邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
二、邪教“”的严重危害
1.残害生命。
2、 扰乱社会秩序。
3、侵犯公民的言论自由权利。
4、 以邪教方式进行政治活动。
三、邪教是怎样骗人的?
⑴、打着宗教或气功的幌子蒙骗人。
⑵、用治病、免灾诱惑人。
⑶、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶(读“趁”音，迷信的预言、预兆)等各种把戏吓唬人。
⑷、套近乎拉拢人。
⑸、小恩小惠收买人。
⑹、用暴力手段胁迫人。
四、防范抵制邪教的基本方法和要求
1、要提高自我防范能力。大力加强科普知识的学习，自觉抵御迷信、伪科学和反科学的侵袭;增强法制观念，自觉做遵纪守法的好学生。
2、要智慧地抵制邪教。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。遇到邪教违法犯罪活动，要及时向老师报告，或者
迅速拨打110报警。遇到有人介绍加入邪教，不要隐瞒自己不信邪教的观点，因为态度暧昧会使他们对你纠缠不休。
三、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他;积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导;给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的活动;如需要提供帮助，崇尚科学，反对邪教
一、高度重视工作安排，认真落实目标管理
为认真贯彻落实中央、省、市、县防邪反邪工作的方针政策和会议精神，我校决定根据本部门实际情况，把反邪教警示教育活动作为本部门和学校的重要工作来抓，并采取了以下措施来抓落实：
1、完善组织机构。20xx年x月，我校成立了反邪教警示教育活动领导小组，领导组以校党支部书记、校长肖高富为组长，副校长杨荣洪为副组长，成员有:吴凤英、王兰天、王宗智、 李力、杨亿成、李仁权、保安、各班班主任。以切实加强全校对反邪教警示教育活动落实。
2、拟定指导意见。开会计论拟定意见，用以指导全校防邪反邪警示教育工作。
3、实施目标考核。为保证工作的顺利开展，我校将反邪教警示教育活动作为防邪反邪工作的一项重要内容，列入对各教学班的目标管理考核。
4、落实活动经费。我校要求各学校切实提供经费保障，以保证警
示教育活动的正常开展
5、明确相关责任。通知各位教师参加了全校反邪教警示教育工作动员会，明确了工作责任、主要任务和工作重点。
二、广泛开展教育活动，大力弘扬科学精神
1、拓宽教育渠道。各学校以思想品德课、主题班会为教育主渠道，利用校园广播、板报、专栏、学习园地、听报告、看展览、国旗下讲话等多种教育形式，开展了一系列防邪反邪教育活动，教育学生进一步认清邪教组织的反动本质
2、各学校在师生中广泛开展了以遵纪守法、抵制邪教为主要内容的校园拒绝邪教活动。进一步揭露邪教组织对国家、社会稳定和学生成长的严重危害，培养中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观、自觉抵制并与各种邪教组织作斗争。
3、建立了学校、家庭、社会“三位一体”的青少年教育体系。让反邪教警示教育进课堂、入家庭、到社会，进一步加强社会对家庭教育的影响力度，让家庭成为防范邪教对青少年侵蚀的牢固阵地。
4、牢固树立科学发展观，大力弘扬科学精神，加强防邪反邪法制教育。各学校在广大青少年学生中开展了以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的教育活动，批判揭露各种伪科学和现代迷信，努力提高青少年的科学文化素质，增强青少年对伪科学和邪教的免疫能力，不给邪教活动以可乘之机。在开展“五·五”普法宣传学习活动中，各学校突出了反邪教的法制教育内容，让青少年学生站在法律的角度，充分认识邪教的本质特征，危害和成因，提高了青
少年对邪教的识别能力。
5、全校充分利用学校资源优势，普遍开展了“五个一”活动。即开好一个教师会，书写一条反邪教标语，办一期防邪反邪板报，上一堂反邪教警示教育课，每人散发一份反邪教宣传资料。这一活动切实提高了我校师生识别和抵制邪教的能力。
1、了解什么是邪教及邪教组织，邪教的基本特征;毒品的分类及危害。
2、、了解我国的邪教的主要种类及主要危害。
3、、培养学生正确的世界观、人生观。
重点难点：1、分辨什么是邪教。2、认识邪教的危害。3、认识毒品的危害
课 时：1课时
教学步骤：
一、故事导入
讲述才女陈果的故事，激发学生的爱憎之情。（19岁女大学生陈果鲜花般娇艳的容颜转瞬间形同焦炭了；12岁的小思影在升腾的火焰中痛楚地呼喊：“妈妈--，妈妈--”任何一个有良知的人都不可能在这骇人听闻的惨剧面前无动于衷。开学后的第一次班会，全班同学对此展开了讨论，同时也进行了对_这一邪教的本质的批判。）
二、设疑
（一）何为“_”
_利用传统宗教的某些理念，断章取义，加上自己的一些歪理斜说，编造了其所谓的“法轮大法”。许多事实证明_不是“真善忍”，而是“真残忍”。
（二）_与国外邪教有区别吗？“_”与国外许多邪教没什么两样，其本质都是制造和渲染邪教的神秘性，借助宣扬“末日论”来欺骗练功者，对练功人员进行精神控制，借机敛财或被反动政治势力利用。
（三）_是何种人
纵观_近期的“经文”，篇篇都充满了令人难忍的血腥味。他需要痴迷者无条件听命于他，上他的贼船的时候就鼓吹“真、忍”；需要痴迷者为他卖命的时候，就叫嚣“忍无可忍”，他那些所谓“支掉执著”、“走向圆满”、“真正将整个生命溶于法中”才能“圆满”等等，就是让_疾迷者抛弃家庭、工作、学业，不顾年迈父母，不顾幼小孩子，远离一切正常生活，去犯法去自杀，去充当邪教的牺牲品。这是何等残忍的邪说！
讨论：
1、什么是邪教和邪教组织？2、其基本特征有哪些？3、我们的身边有哪些邪教组织？4、邪教有哪些危害？
（可能危害性）：
攻击党和政府，危害国家安全统一；从事违法犯罪活动，危害社会；破坏正常的生产生活，摧残人身，危害家庭；煸动、蒙骗群众，毒害人们的思想。
三、介绍邪教及邪教组织的特征。
1、邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的，不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的，在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
——刑法第300条
2、特征：教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类
四、总结危害
邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。
五、禁毒知识学习：
1、 毒品的种类：海洛因、冰毒，吗啡、大麻、可卡因
2、 毒品的危害：
（1）成瘾性——吸毒成瘾者，对毒品产生生理和心理上依赖，从此沉溺而不能自拔。
(2)摧残性: 吸毒的可怕之处，在于它是一种“生命透支”。吸毒严重损害人的脑、心、肺、肝、胃、肾等器官，抑制各种内分泌，降低免疫系统的功能。
(3)破坏性——吸毒者为了支付昂贵的毒品费用，将家产卖光，导致家庭四分五裂，妻离子散。
(4)诱发犯罪——吸毒普遍导致心理变态、道德沦丧、自私冷漠，人性泯灭，为了能购买毒品，吸毒者不惜一切手段铤而走险、盗窃、杀人、贩毒，无恶不作，严重危害社会安宁。
(5)传染疾病——吸毒者传染疾病的途径主要是共用注射器和卖淫。吸毒者体弱抵抗力差，静脉注射消毒不严，传播的除细菌性内膜炎、急性肾炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。
3应该怎么防范毒品呢？
（1）直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。 （2）金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。 （3）主动出击法::立刻提出反建议。 （4）秘密报案法:寻找机会偷偷告诉你依赖的人，或者秘密拨打110报警， （5）及时告知师长法--当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，一定不要被他们威吓住，要在第一时间告诉你的师长
总结：要树立远离毒品，珍爱生命的意识
同志们：
这次会议开得很好。刚才，陈玉华同志代表市反邪教协会对的工作进行了总结，对的工作进行了安排。就今年市反邪教协会的工作，我讲几点体会：
一、20--年度我市反邪教工作成效明显
从20--年度工作总结可以看出，工作非常务实。薛城成立了区级反邪教协会，全市共成立了6个基层反邪教协会，新成立的基层反邪教组织按照“六有”标准，全部召开了成立大会，设立了办事机构，建立了章程制度，推进了全市基层反邪教组织网络建设。开展省、市两级“科学·关爱·和谐示范乡镇(街道)、社区”创建活动，较好的发挥了示范引领作用，对于营造社会反邪教浓厚氛围，增强公众防范和抵制邪教的能力，挤压邪教活动的空间起到了有效的作用。各级反邪教协会组织开展了各种内容丰富的反邪教警示教育活动。市反邪教宣讲团积极开展“四进”宣讲活动，开展各种宣讲活动17场次，受教育群众8000多人。在中国反邪教协会网站、省反邪教内部刊物《反邪教理论研究》、《正气网》上，共刊登信息20余篇。各级反邪教协会在市科协网站上刊登反邪教工作信息近20余条。总体看来，在组织建设、示范创建、警示教育活动、信息宣传等方面做了大量的工作，取得了一定的成绩，这是全市各级反邪教协会共同努力、扎实工作的成果，要继续发扬，戒骄戒躁，开拓进取。
二、认清形势，提高做好协会工作使命感
20--年是依法取缔“”邪教组织15周年，是劳动教养制度废止之年，也是全面深化改革的开局之年，多个关键节点高度融合。近年来出现的一些邪教事件，教训深刻、令人警醒。5月29日，招远市“全能神”邪教杀人事件，对全社会再一次敲响了警钟。越是敏感时期，越是邪教分子破坏活动猖獗的时期。目前，一些邪教组织政治野心更加膨胀，破坏活动更加猖獗，反动态势更加明显，散步谣言更具破坏力，国际化趋势更加明显，现代技术渗透更有威胁，地下活动更加频繁，滋生蔓延势头更加迅猛。全市各级反邪教协会组织要从讲政治的高度，要充分认识反邪教斗争的艰巨性和复杂性，增强做好反邪教协会工作的责任感，肩负起教育广大人民群众“崇尚科学 反对邪教”的神圣使命。
三、加大举措，努力开拓协会工作的新局面
要坚定信心，加大举措，围绕党委政府的工作大局，主动作为，真抓实干，充分发挥反邪教协会民间反邪教旗帜和排头兵作用，克服畏难情绪和麻痹松懈思想，做好“五个加强”方面的工作。一是加强领导，紧紧依靠党委政府中心任务开展工作;二是加强队伍建设，充分发挥骨干会员和基层党组织战斗堡垒作用;三是加强基层基础，开展“科学 关爱 和谐示范镇(街)、社区”创建活动，夯实防范和处理邪教的组织基础;四是加强宣教活动，扎实开展形式多样、内容丰富的警示教育活动;五是加强联合，积极联合有关职能部门形成反邪教斗争合力。优化工作环境，共同开展好反邪教工作，为建设平安社会做出应有的贡献。
各位领导、各位理事，同志们：
岱海镇反邪教协会经过全镇科技、法律、宗教、医学、教育系统等各界同志的共同倡导、发起和筹备，在社会备界的积极支持和配分下，今天在这里正式成立了。协会的成立，标志着我镇邪教工作进入了一个新的阶段，正式组建的岱海镇反邪教协会将成为代表广大人民群众利益，推动反邪教斗争的重要社会力量，借此机会，我谨代表反邪教协会对协会筹备期间作了大量工作以及给予大力支持的各界领导和同志们表示衷心的感谢。同时也非常感谢各位领导及全体会员对我的信任;选举我做反邪教协会理事长，我既感荣幸，又深知责任重大，反邪教协会不同于其它协会，政策性、政治性都很强，在党的执政地位建设和发展中都具有重要的作用和地位;党和政府高度重视和支持反邪教工作，我深信在大家的共同努力下，我镇反邪教工作将会出现一个崭新的面貌。
反邪教协会由社会各界有志于反邪教人士自愿组成，并依法登记成立的公益性、非营利性法人社会团体，协会弘扬科学精神和人文精神，维护法律尊严，尊重宗教信仰的自由，团结和联络全县各界人士，从理论和实践的结合上揭露批判邪教组织的反动性种破坏性，广泛动员和依靠广大人民群众，采取各种方式和方法，与之进行坚决的斗争。 下面，我就协会今后的工作提出如下意见：
一、增强做好反邪教工作的责任感和使命感。要充分认识反邪教斗争的长期性、复杂性和尖锐性，不断增强忧患意识、政治意识和责任意识，从巩固共产党执政地位的战略高度，进一步增强反邪教工作的责任感和使命感，深入学习实践科学发展观，从促进经济社会协调发展，维护社会政治稳定以及以人为本的高度，深刻理解同邪教组织斗争的重要意义和深远历史意义，要经常保持同镇党委防范和处理邪教问题领导小组办公室密切联系，把协会活动纳入整体工作中，使协会工作成为全镇反邪教工作重要组成部分。
二、围绕全镇中心工作，创新工作思路，为美丽岱海镇做出新贡献。反邪教工作是党的事业的重要组成部分。协会作为党的助手，就要认真学习贯彻党和政府有关防范处理邪教工作的一系列方针政策，积极承办镇党委、政府交办的反邪教工作任务，努力发挥协会民间反邪教组织的作用，依靠人民群众，大力开展宣传揭批邪教斗争。经常性地举办贴近群众、贴近生活、贴近实际，使广大人民群众都能参与的活动，如举办报告会、研讨会、培训讲座及举办展览、组织学习考察等形式，进行科普宣传、理论研究、学术交流筹，剖析，揭批“”等邪教组织的危害，团结、教育、转化绝大多数痴迷者，营造“崇尚科学、关爱生命、维护人权、反对邪教”的良好社会氛围，提高人民群众对邪教的鉴别力和防范抵御能力，让全民共同维护社会的稳定。
三、要坚持民主办会的原则，发挥理事会核心领导作用。建立一支有社会责任感、具有科学精神、高索质的会员队伍，不断完善和健全各项规章制度，充分发挥协会专家、学者作用，特别是要积极参加全县反邪教协会重大课题研究，为反邪教建言献策。
四、协会要坚持弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法、反对封建迷信的精神，组织会员及科技工作者深入农村、城市社区，广泛深入地开展反对邪教、普及科学知识宣传教育活动，全面提高全镇人民群众的科学文化素质和思想道德水平。
我们衷心地希望岱海镇反邪教协会在县反邪教协会的具体帮助指导下，在县委、政府的重视支持下，在组织民间进行反邪教的斗争中，发挥群团组织的特点和优势，突出反邪教活动的群众性、社会性和广泛性，为根本消除各类邪教组织的危害，提高民众的科学文化素养，做出应有的贡献。 谢谢大家
同志们：
根据县委年月日会议精神，经镇党委研究决定召开这次农村反邪教警示教育培训工作会议，现我就有关如何抓好贯彻落实问题讲几点意见。
一、统一思想，提高认识，加强领导
今年以来，据中央有关部门深入到全国多个省区农村就“某某×”以外的其他邪教问题进行调研后发现，其他邪教问题相当突出。在一些农村地区，“实际神”、“门徒会”发展相当迅速，活动猖獗，这些邪教组织政治纲领反动，组织体系严密，势力发展迅速，与我争夺人心，争夺群众，侵蚀农村政权，祸害农民群众的生产、生命，毒害农村青少年，严重影响农村的稳定和发展，加之不少农村基层干部，农民群众普遍对邪教知之甚少，缺乏识别和防范能力，致使不少群众上当受骗，误入泥潭，甚至个别基层政权被邪教控制，形势十分严峻。因此，中央和省、州认为在农村开展反邪教警示教育活动十分必要。县委要求，全县各乡镇党委务必引起高度重视，要把这项工作作为当前的一项首要任务，精心部署，狠抓落实，迅速在我县农村掀起以“崇尚科学，关爱家庭，珍惜生命，反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。
二、成立组织，制定方案，搞好培训，抓好落实。
在开展这次农村反邪教警示教育活动中，镇党委已成立专门的工作领导小组，组长由我担任，副组长分别由镇党委委员、镇人大主席某某，镇党委副书记镇长某某，镇党委副书记某某，镇党委委员、副镇长某某担任，成员由综治办、派出所、司法所、辅导站、妇联、团委、农业服务中心等单位负责人组成。并下设办公室在综治办，由政法委副书记某某同志任办公室主任，文林均同志任办公室副主任。这次农村反邪教警示教育活动从月日开始至月日结束，时间短，任务重，要求高，这次培训会议结束后，各村(居)和各村小一定要按照镇党委的要求，在协村领导和包村干部的配合下，迅速行动起来，按照“进村、入户、面对面”的要求，认真抓好这次农村反邪教警示教育活动的落实。确保教育活动的实效，遏制邪教组织在农村的活动。
三、纳入精神文明建设活动。具体要求：一是在反邪教警示教育的斗争实践中不断深化对四个纳入重要意义的认识，不断探索实践有效的办法和途径，为进一步做好农村处理邪教工作提供宝贵的经验和作法。二是充分发挥村级党组织的政治领导作用，保证“四个纳入”取得实效。各村(居)一定要从讲政治的高度，按照“标本兼治，重在治本，夯实基础，狠抓源头，综合治理，长期努力”的工作思路，把这项工作放在心上，抓在手上，落实在行动上。三是齐抓共管，形成合力。这场斗争必须动员全体党员和群众积极参与，齐抓共管，要旗帜鲜明地反对邪教，要在农民群众中大力宣传抵制邪教的重要性和必要性，让邪教成为过街的老鼠，在广大农民群众中没有市场，在农村形成共同反对邪教的合力。
四、以反邪教组织斗争为重点，找准推进“四个纳入”的切入点。
坚持不懈地抓好反邪教组织斗争的宣传教育，既是从根本上铲除邪教的长远之计，又是推进“四个纳入”工作的着眼点，为此，各村(居)要结合本村(居)的实际情况，有创造性地开展宣传教育工作，务必做到家喻户晓，人人皆知。
(一)在纳入党的基层组织建设上，坚持做好“四个结合”。一是与农村基层组织“三级联创”活动相结合。镇党委将把同邪教组织斗争作为基层党组织的重要任务，列入工作考核目标，作为评选“五个好”村党支部的重要条件。二是与治理整顿后进党支部相结合。三是坚持与党员教育管理相结合，要把“唯物论”、“无神论”作为党员“三会一课”的重要内容，对党员干部进行辩证唯物主义教育和理想信念教育，增强抵御邪教侵蚀能力。四是与农村基层组织阵地建设相结合，在村委办公室、党员活动室建设方面，增加并突出同邪教组织斗争的内容，使基层党员活动阵地成为同邪教组织斗争的前沿阵地。
(二)在纳入社会治安综合治理上做到“五个同步”。一是与维护稳定工作同步部署，要及时掌握和了解情况，随时发现，随时报告，随时予以坚决取缔和打击，不使其形成气候。二是与“基层安全创建活动”同步安排，并作为创建“安全小区”、“文明村寨”的重要内容，把责任落实到村、组、单位和家庭。三是与普法教育同步开展，把同邪教组织的斗争与“四五”普法活动相结合，在农村集中开展“法律三进家”(法律条文送到家，学法用法抓到家，守法责任定到家)活动。各村小要充分利用新学期开学和课堂以及学校举行的各种活动等时机加强对学生的法制宣传和开展反邪教基本知识的教育，引导学生相信科学、远离邪教，以增强学生对邪教侵蚀的免疫功能。四是与治安隐患、矛盾纠纷和群众性事件苗头排查同步进行。充分发挥农村治保、调解和各种群防群治队伍的第一道防线作用，发现问题及时采取措施，把各种矛盾、纠纷和问题化解在萌芽阶段，解决落实在基层。五是与加强流动人口管理同步进行。最大限度地防止外来不法邪教人员的传教、串联、散发各种反动宣传品。
(三)在纳入精神文明建设活动中，积极开展“三项活动”。一是组织开展形式多样、丰富多彩，喜闻乐见的文化宣传教育活动，广泛开展科技进家、法律进家和文明进村等反邪教活动，积极开展崇尚科学文明，反对邪教迷信宣传教育。二是广泛开展群众性文体活动，充分发挥农村的老年文艺队、山歌协会、秧歌队等民间文艺组织的宣传作用，把镇反邪教宣传教育不断引向深入。三是广泛开展文明村寨、文明户的创建评比活动。
同志们：我镇农村反邪教斗争的警示教育工作已经拉开序幕，我们坚信，在县委的统一领导下，通过各级党政部门和各村居的共同努力，我们就一定能够夺取这场斗争的新胜利。
值此新春佳节到来之际，我代表镇党委、镇人大主席团、镇政府向大家拜个早年，并祝各位全家幸福，新春愉快，万事如意。
谢谢!
教学目标：
1.让学生认识校园欺凌产生的原因，认清校园欺凌带来的负面影响。
2.通过恰当的引导和暗示教会学生察觉自己的攻击意识，并合理控制与调整不合理的观念。
3.当面对他人的攻击时能够尝试用温和和理智的态度处理矛盾，有效化解危机。掌握应对校园欺凌的正确方法，从而提高防欺凌能力，进而学会保护自己。
教学重点：
了解校园欺凌的实质和危害，掌握正确应对校园欺凌的方法和策略。
教学过程：
一、走近校园欺凌
校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥。如果任由这种校园欺凌发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这是相当危险的，所以要拒绝校园欺凌。
校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场梦魇，很容易留下永久的伤痕。列举一些校园欺凌事件：
5月22日媒体曝光，安徽怀远县火星小学13岁的副班长小赐因为拥有检查作业、监督背书的权力，向另外6个孩子要钱。钱没给够，就逼迫他们喝尿吃粪。 206月10日上午，16岁的永泰县东洋中学初三学生小黄，在结束中考语文科目考试后，难以忍着剧烈腹痛继续参加中考，这才向父母道出了一个藏掖4年多的秘密：自小学五年级起，他就经常被其他同学无故殴打。8日晚，小黄再次遭同班同学夏某、林某和张某围殴，忍痛2天后被送医，却被发现脾脏出血严重，于11日晚，经手术切除了脾脏。 年6月21日，江西永新县发生一起多人围殴女生事件，受到网友广泛关注。据了解此次涉事女生有9人，其中小学生有2人，中学生4人，3人已辍学。她们年龄都在12至16岁之间，其中涉案人员刘某被刑拘。
二、分析校园欺凌产生的原因 校园欺凌的产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，有社会因素，也与教育工作者和学校管理有关。调查中发现，仅从施暴者自身来看，主要原因有以下几个方面：
第一、学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二、 心理不健康，精神空虚。
第三、传媒渲染(网络、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。
三、校园欺凌带来的危害
校园欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增添了大量的阻力。 对于施暴者而言：给他人带来伤害，要承担治疗甚至赔偿费用，要受到学校老师严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，那些常在中小学打架，特别是加入到暴力帮派的学生，很多最终都走上犯罪道路。 对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气;造成心灵的阴影和伤害;厌学甚至辍学。
四、如何预防校园欺凌 校园欺凌常见情形：
1.索要钱物，不给就拳脚相加;
2.以大欺小，以众欺寡;
3.为了一点小事，大打出手;
4.同学之间因“义气”之争;
5.不堪长期受辱，以暴制暴。
预防欺凌的办法：
第一，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。因为这些拦截的不良少年大多和受害者同龄，他们所实行的第一次拦截往往都是一种试探。如果此时在心理上就被对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园欺凌的第一要诀就是“不怕”。但是要注意避免激发对方欺凌升级，导致眼前吃亏。
第二、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同欺凌紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲诈后要及时向学校、家长报告。第一次遇到拦截后的表现是十分重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，或是不想宣扬，相反的会在无形中助长了对方的气焰，使得对方以为你软弱可欺，往往会导致新的勒索、敲诈和殴打事件的发生。
第三、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园欺凌的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。
第四、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓动或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。 课堂小结 校园本应是我们学习知识、接受教育的地方，但频频出现的校园欺凌却打破了校园应有的宁静。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，让我们远离校园欺凌，做个健康阳光的学生。
反对校园欺凌演讲稿
亲爱的老师们、同学们：
今天我讲话的题目是《反对校园欺凌，营造和谐校园》
我们是祖国的未来，是民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人，我们肩负着重大的责任。但是，由于受社会不良风气的影响，加之缺少相应的法律常识，在全国甚至我市个别学校出现了校园暴力活动，严重影响了我们的正常学习生活，危害了我们的身心健康。为此，学校以团队的名义发出如下倡议：
一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要善于并勇于向学校、老师和家长报告。对班级倚强凌弱的同学以及高年级学生、校外青年实施的暴力活动和收取“保护费”等各种校园非法活动要勇敢揭发。
二、要加强法律知识学习。从小养成良好的法制观念，学会运用法律武器保护自己。
三、要养成良好的生活习惯。不吸烟、不赌博，不进酒吧、卡拉OK、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等未成年人不宜进入的场所。
四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。
五、要增强友爱互助意识。积极团结同学，热情帮助同学，增强应对困难、对抗邪恶的勇气，形成抵制校园暴力的合力。
六、要认识自身不足。当你和同学闹矛盾时，不要冲动，不要急躁，一定要静下心想想原因，认识到自己的不足，勇于向别人承认错误并改正它。“退一步海阔天空”，人人都要有一颗包容的心，避免矛盾的激化。
七、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。
八、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习，培养良好的兴趣、爱好，磨炼意志，陶冶情操，立志做新时期的有用青少年。
活动目的及意义:不管是言语上还是身体上的攻击，都是校园欺凌，校园暴力行为。在校园暴力欺凌发生的时候，我们该如何抵制呢?我们应该保护自己，应对暴力，临危不乱 ，及时报告，以法维权 。让学生认识到任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌对「受伤者」造成伤害外，对「欺凌者」和「旁观者」同样造成伤害。「欺凌者」长期欺负别人，会很自我中心，对同学缺少同理心等等，而「旁观者」会因为帮不到受害者而感到内疚，不安等等。同时间也会影响到学校的整体纪律和风气。所以，欺凌是学校须正视并加以制止及预防的问题。但同学和家长的合作也很重要的。
活动准备:
1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开场白。
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。
班会总结：
一、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
(1)安全第一，预防为主
校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。
(2)应对暴力，临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。
①遭受语言暴力时的自救
应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：
一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。
②遭受行为暴力时的自救
如果被攻击者殴打，我们该怎么办?
一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
(3)及时报告，以法维权
由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。
自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。
要应对暴力，我们必须增强五个意识：
第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。
第二，要有强烈的自我保护意识。
第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。
第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。
第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。
我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。
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一、主题：预防校园暴力
二、时间：周一班会课(4月21日)
三、程序：
1、准备工作：
①、收集校园暴力案例。
②、整理我校现实情况。
2、主持人发言(分析校园暴力的存在及发生的原因。)
3、学习小组相互交流各自班级是否存在校园暴力安全隐患。
4、部分学生上台汇报小组讨论情况。
5、主持人总结发言。
6、主持人请班主任讲话。
(1、校园暴力分类：软暴力和硬暴力;2、巧对软暴力，抵制硬暴力。)
友情提醒：附：
校园暴力产生的社会原因分析
当今社会的 功利主义和享乐主义风气较重，伦理道德被轻视，社会生活中出现以暴力解决问题的行为方式，青少年在不知不觉中受到熏染。学校周边地区存在一些不健康的娱乐场所，不良风气聚集，学生在离校后、到家暂时处于无人监护状态，很容易进入这些场所而受到腐蚀和影响。同时，大众传播媒体有意无意地渲染暴力，过度或过细地再现犯罪分子的作案经过和具体情节，极有可能被青少年不当模仿。而且，目前社会上流传的“江湖文化”“流氓文化”等亚文化也是校园暴力产生的社会原因之一。
附：
班会总结：
一、抵制校园暴力，辨别是前提
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
(1)安全第一，预防为主
校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。
(2)应对暴力，临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。
①遭受语言暴力时的自救
应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：
一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。
②遭受行为暴力时的自救
如果被攻击者殴打，我们该怎么办?
一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
(3)及时报告，以法维权
由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。
自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。
要应对暴力，我们必须增强五个意识：
第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。
第二，要有强烈的自我保护意识。
第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。
第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。
第五，要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据，以便在需要的时候出示。
我们一定要记住：当自己的安全受到威胁时不轻言放弃，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，在确保自己安全的情况下，尽自己所能及时伸出援助之手。
时间：2016年x月x日
班级：五(2)班教室
内容：校园欺凌专项治理主题班会
校园暴力：主要是指在校学生之间、学生与社会其他人员之间、师生之间发生在校园内及校园周边的具有敌意的欺凌、体罚、伤害等性质的暴力行为。由于校园暴力行为的施暴者和受害者多数是青少年在校学生，并且暴力行为发生在校园内或校园周边，因此大家习惯称其为校园暴力。
对在校园里悄然“滋长”的校园暴力，我们该如何抵制呢?
【原创】校园欺凌专项治理主题班会方案及小结
一、抵制校园暴力，辨别是前提：
一些同学在遭遇校园暴力、生命安全受到威胁时却全然不知，以为校园暴力仅仅是不礼貌行为;另一些同学在目睹校园暴力时也无动于衷，以为只是同学间的“嬉闹”。要抵制校园暴力，首先要具备对校园暴力的识别能力。
校园暴力包括行为暴力、语言暴力和心理暴力。行为暴力在校园暴力现象中最为普遍。
行为暴力主要指包括打架斗殴、敲诈勒索、抢劫财物等一系列对人身及精神达到某种严重程度的侵害行为。
二、向校园暴力说“不”
频频发生的校园暴力打破了校园里原本属于我们的宁静与和谐，为了不让校园这方净土成为另一个“江湖”，为了不让我们的“花季”变成“花祭”，我们要坚决向校园暴力说“不”!
①不崇拜暴力文化，要形成正确的价值观。
②不参与校园暴力。树立正确的是非观念，坚决不充当校园暴力行为中的帮凶。
③注重心理的健康发展。要保持乐观的心态，主动与他人沟通，解决各种困难和问题。
④加强自身的法律意识和法制观念。施暴者法律意识淡薄，对法律无知，这是校园暴力产生的另一个主要原因。我们要学法、懂法、守法。既要以法律来规范自己的行为，也要以法律来保护自身的合法权益。
三、保护自己，关注他人
(1)安全第一，预防为主
校园暴力的发生通常有两个原因：一是同学间因口舌之争或其他原因的肢体冲突。二是为了满足自身的私欲而引起的争执、事端。预防争执和事端应做好以下两点：
①与同学友好相处。有的同学遇到矛盾时，不愿意吃亏，认为忍让就是没了面子失了尊严，最终只能使得矛盾不断升级，不断激化。我们应该宽宏豁达，不应为一丁点儿小事僵持不下，斤斤计较，甚至拳脚相加，做出降低人格的事情。
②避免自己成为施暴者的目标。我们平时不要随身携带太多的钱和手机等贵重物品，不要公开显露自己的财物。学校僻静的角落、厕所或楼道拐角都是校园暴力的多发地带，我们在这些地方活动时尤其要注意，最好结伴而行。
③养成善于观察的好习惯。多留意身边发生的事，很多暴力事件的.信息可以从校园同学间的交流中得到。为了保障我们自身的人身安全，避免施暴人对我们打击报复，我们可以通过电子邮件的形式匿名报告。预防暴力重于应对暴力，而这一切需要我们共同参与。
(2)应对暴力，临危不乱
如果我们无法避免危险的发生，那么，在危险发生的时候，我们一定不要惊慌!保持冷静、清醒的头脑是制胜的关键。我们应克服心里的恐惧，积极地去解决问题或者本能地保护自己。
①遭受语言暴力时的自救
应对语言暴力，我们通常可以采取以下方式：
一是淡然处之。二是自我反省。三是无畏回应。四是肯定自己。五是调整心理。六是法律维权。
②遭受行为暴力时的自救
如果被攻击者殴打，我们该怎么办?
一是找机会逃跑。二是大声呼救。三是借助一些小动作给自己寻找逃跑的机会。四是求饶。求饶不是懦弱的表现，是减少伤害的策略。五是如果以上退路被攻击者截断，那么应双手抱头，尽力保护头部，尤其是太阳穴和后脑。
在人身和财产双重危险时，应以人身安全为重，舍财保命，以免受到更激烈的伤害。
(3)及时报告，以法维权
由于校园暴力事件的随机性，许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师，更不敢报警，甚至警方破案后也不敢出面作证，成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。
自己或发现他人遭遇紧急情况时，一定要在第一时间向家长、老师或警察求助，采取最有效的救助措施。
要应对暴力，我们必须增强五个意识：
第一，要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。
第二，要有强烈的自我保护意识。
第三，要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下，切记不能蛮干。
第四，要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。
★ 汉乐府上邪
★ 张起灵爱吴邪语录
★ 反暴力主题班会
