下面是小编整理的《未来的学校》教案设计（共含14篇），欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“小松菜菜宇”一样，积极向本站投稿分享好文章。
未来的学校语文教案设计
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
第一课时
（一）导入。
1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！
2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）
（二）揭示本次作文主题。
1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的
2．出示课件：舞小的过去，现在
3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）
（三）启迪学生的想象。
1．过渡：再经过50年、1以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？
2．创设情境。（卡通课件，进入未来）
3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？
4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会建在哪儿？
（2）未来学校学习的场所是怎样的？
（3）来来学校运动场是怎样的'？
（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
（5）你对未来学校的教师有哪些要求？
（6）未来学校学生怎样学习？
（7）未来学校会培养出怎样的学生？
6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？
（学生评说。教师板书：大胆丰富新奇）
（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
1．学生出示自已绘制的未来学校构想。
2．指名上台介绍自已的画面内容。
3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
（师相机指导并板书：介绍重点突出）
4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）
（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）
小学语文教案设计：未来的学校
一、教学目的
1．启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。
2．指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。
3．培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。
二、教学重点
启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。
三、课前准备
1．课前学生绘制自己心目中未来的学校构想图。
2．制作多媒体课件。
四、教学时间
二课时（第二课时为写作及讲评）
五、教学过程
（一）导入。
1．谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：想象是一切创造之源。小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！
2．出示课件，引导学生想象：假如你有一对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）
（二）揭示本次作文主题。
1．谈话：同学们，你们最富有想象力的少年时代是在我们舞水小学度过的
2．出示课件：舞小的过去，现在
3．今天这节课，我们就来想一想、写一写未来的学校。（板书：未来的学校）
（三）启迪学生的想象。
1．过渡：再经过50年、100年以后，随着社会的发展和科技的进步，未来的学校又会是怎样的呢？
2．创设情境。（卡通课件，进入未来）
3．在音乐和导游的语言感染下，你仿佛见到了什么？
4．小组交流：把你心目中未来学校的样子说给组内的同学听。
5．学生自由地想象，班级交流各自的想法。教师相机引导学生大胆设想以下方面：
（1）未来学校将会建在哪儿？
（2）未来学校学习的场所是怎样的？
（3）来来学校运动场是怎样的？
（4）你认为未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施？
（5）你对未来学校的教师有哪些要求？
（6）未来学校学生怎样学习？
（7）未来学校会培养出怎样的学生？
6．讨论，交流：你觉得同学们的想象怎么样？
（学生评说。教师板书：大胆丰富新奇）
（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。
1．学生出示自己绘制的未来学校构想。
2．指名上台介绍自己的`画面内容。
3．全班交流评价：你们认为他说得怎么样？
（师相机指导并板书：介绍
有序
重点突出）
4．小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，互相补充完善。（要求：有序、重点突出）
（五）写作练习。（教师巡查，相机指导写作）
附习作：
未来的学校
2041年。这是新世纪的大好年月，激起我几多浮想遐思！我已是舞水小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的舞水小学吧！
瞧，舞小是建在宇宙中的。
有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有防弹系统和安全设备，如果遇到障碍物，会自动地停下来。
学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位总管亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。
我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的性情。
冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。
学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。
21世纪50年代的舞小随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。什么都可以变，只有她是永恒的！
我想未来的学校一定有许多的机器人，他们都是环保机器人，就是遇到了垃圾，能把它们自动清理到垃圾桶里来。我给它们起了一个好听的名字叫做校园美容师。
学校的大门像是一个声音识别器，如果你是这个学校的学生，你随意的说一句话大门就会为你打开。如果不是大门就会发出嗡嗡的警报声，把那些危险分子挡在校门之外，保护同学们的生命安全。
教室里的黑板也是一个会发声的装置，只要老师一说话黑板就会把老师说的话自动显示到黑板上来。这样既省去了老师板书的辛劳，也方便了同学们快速的记下老师将的内容。
而每一个同学的课桌上都有一个百宝箱，里面什么东西都有，只要按下红色的按钮，百宝箱就会立刻出现，如果按下红色的按钮，百宝箱就会立刻消失，方便吧！
教室里还有两个很大的按钮，一个是黑色的一个是白色的。按一下白色的按钮，教室里所有的东西都会消失，如果你按下黑色的按钮所有的东西有了可回来了。这样同学们打扫卫生的时候就很方便了。
看到了吧，这就是我对未来学校的设想，相信这一天会很快实现的。
二十年后，我已经三十岁了，我成为了一个科学家。一天，我闲着没事，心想：为什么不回母校看看呢？我想着，就坐上了我的飞车。两分钟后，我来到了母校。
进了母校，我看到，同学们上课时都是机器人在讲课，而且，课桌都是水晶做的。这种水晶是钢化水晶，它不但坚固，而且还是智能化的。上课时你一旦走神或做了小动作，课桌就会振动起来，提醒你认真听讲。教室的地面是软的，并且你一旦掉了东西，桌腿里的机器手就会大显身手，帮你把东西拣起来。
下了课，大家都来到了楼顶。原来，操场都在楼顶上。操场边有自动保护装置，可以危险性降到零。只要一有人靠近楼边，楼边就会出现一层保护层，这样，大家就可以放心地玩了。
学校还有节能功能。它可以把下雨的雨水变成蒸气，给课桌调温；还可以把垃圾回收，变成纸呢！
未来的学校变化很大很大，说也说不完，今天就说到这儿吧。
20xx年，我想看我的学校，于是我就打车去我的学校，到了学校，我发现学校已经搬家了，我就赶紧导航去找我的学校，手机把我带到了大海上，“咦？学校怎么会在大海上呢？”
我就游过去看看，到了大门口，我看到一个机器人在给老师和同学检测，我进去时，机器人也帮我检测。原来学校老师和同学的名字都在他脑子里。我进了学校我就要去操场，沿着操场的方向走去，操场怎么也不见了呢？变成游泳馆了，我对着游泳馆说：“操场呢？操场呢？”于是，水就慢慢的没了，变成操场，我感到很神奇。操场有各种健身的东西，小朋友都可以在操场上玩健身器材。我又想去图书馆，我到了图书馆，我发现图书馆变成了轮滑馆，我对着轮滑馆说：“图书馆呢？我可是每天都在读书的！”轮滑馆就下去了，图书馆就上来了。图书馆有很多我们没有看过的书，小朋友都可以看我们没看过的书。
我想实现这个梦想，我就要好好学习，将来我也要建一个那么大的学校。
未来的校园里，百花盛开，绿树成荫，就像一个大花园。
下课时，教学楼会自动收到地下去，上面就变成了草坪，学生们可以在上面尽情玩耍。操场上，有魔法跑道，有所有学生和老师需要的各种体育器材，每个人都可以选择自己喜欢的运动方式。
上课时，教学楼会随着铃声的响起慢慢上升，楼内有电梯，进去后只要说出要到几层， 它就会自动上升或下降。
课堂上，老师说把书翻到第几页，书就会自动翻到第几页，桌上的隐形窗口会蹦出学习用品，同学们开始学习。
校园里，有一个大宿舍，里面有专门为同学们服务的机器人，给同学们的生活带来方便。吃饭的时候，机器人会试一下有没有人下毒，如果有，他就会发出警报，要是没有，他就会把食物动到你的面前。
在未来的校园里，学生们想上什么课就上什么课，老师会布置各种各样的作业，学生们可以选择自己感兴趣的作业来做，不做也没关系。
未来的校园里，有游乐园，有小型动物园，有魔法喷泉……它们各有各的用处，而且什么都有。
这就是我心中的未来学校!
22世纪，我的母校--‘‘泉江小学’’发生翻天覆地的变化。下面，就让我带你们走进我的母校看看吧
乘坐太阳能磁悬校车一会儿就到了学校，一进门便可以看到一排巨大的‘‘树’’和巨大的‘‘花’’，这便是新型的教学大楼。里面有太阳能空调，每个教室还安装了直饮水的水龙头。课桌上除了笔记本电脑以外什么也没有，黑板也不翼而飞了，挂在那的是一个大大的电脑屏幕，原来老师就是通过多媒体网络来给学生上课。
在22世纪以经实现了十二年义务教育制，我的母校也升级成了一所综合学校，学生在这里可以享受十二年的义务教育。分数成了检验学习的辅助手段，老师更看重的是学生的动手能力和创新能力，并根据学生的`特点培养各种新型人才。
我走出教学楼，发现不远处有一个美丽的树林，林荫道旁边还有图书馆。智力测试馆。足球场等设施，足球场上正进行热闹的机器人足球大赛呢。
未来的学校一切都很好，以后的小学生可以快乐地上学了。
20xx年的今天，同学们约好在学校集中，闹钟响了起来，机器人为我准备了早餐，吃完早餐，我的机器人变成了飞船带着我到学校，在一路上我看见了许多同学，我真不敢相信连郑慈文、刘伟、李弘它们都当上了设计师，到了学校，我按了一下门铃，一老奶奶出来了，真没想到那竟然是何老师，何老师把门打开就进去了。
一进校园，先看见我们小时侯的植物园有多了很多花草树木，等同学们到齐了，老师先带我们参观地下操场，在操场旁边有很多不用太阳的花草树木，在里面做操，冬暖夏凉，很安全，然后参观教室，同学们都不用被背书包，每人有一部手提电脑，上课老师讲什么都会发运到手提电脑中，我们真很羡慕他们有手提电脑，我们小时侯连电脑都老些坏的，所以才羡慕他们。
闹钟响了，妈妈叫醒我，我真希望这不是个梦。
后，我国科技超越了美国，成为全世界最先进的国家之一，特别是我国发明的“跨世界学校”！
走进一所小学，看见的是绿色的大操场，跑道旁栽满了各种各样的树，空气特别新鲜。不远处有一个人工湖，里面有许多金鱼、水草，非常漂亮！旁边是一个模仿大海的游泳池，水很蓝，人工波浪像真的一样。许多同学在里面欢快地游着，边上还有人工沙摊，上面还有贝壳呢！而且这个游泳池可以折叠，很方便。
走进教室，我发现在黑板的位置上是个多啦A梦式的闹钟。一位担任老师的机器人向我解释：“黑板是折叠式的，一按按钮，黑板就会自动擦干净，再折叠起来，成为一个小闹钟。忘了说了，学校没有电子铃，因为铃声会刺击学生的耳朵，只好由闹钟“代劳”了。”
教室里的课桌是一流的：桌面上有很多按钮，红色的是升降钮；按白色按钮可以出现一个小机器人，帮同学们检查作业；绿色按钮可以让桌子折叠……椅子上有两个调节器，一个是角度按钮，另一个也是升降钮。看见这一切都让我惊呆了。
“跨世界学校”真好！
我未来的学校应该是怎样的呢？我想，我未来的学校全应该是花花绿绿的，没有一点垃圾，一尘不染。走到校门口，只见一个机器人站在大门口，向全校的师生问好。教室里，每个人的桌子上都有一台笔记本电脑，这样，上信息课的时候就免得到信息教室里了，粉笔也很好，如果老师要让同学们识字，只要把字写在黑板上，那字就会牢牢地印在黑板上，除非要把字认出来才行，不然的话字就不会消失了！
吃饭的时候更豪华，许多机器人来帮我们拿饭，我们想吃什么就吃什么，还有许多空调，更好的是环境一尘不染，连蚊子、苍蝇都飞不进来，因为这里全是雷达，这些蚊子们进来不到一秒钟，就死了，教学楼没有楼梯，只有电梯，这电梯速度非常非常快，一按三，它以闪电般的速度马上到了。放学了，我们可以用溜冰鞋溜到门口，这样，能加快我的速度，这溜冰鞋的速度当然是很快的。这就是我未来的学校！
光阴似箭，一转眼就来到了23世纪。
我是一名老师。早晨，我开着水陆空三栖车来到学校。学校呈一个椭圆状，被一层透明的保护皮包裹着。别看这层保护皮薄，用处可大了。外头电闪雷鸣，风雨交加，保护皮内的学校还是阳光明媚呢!学校悬浮在空中，像一个海市蜃楼。
走进学校，智能摄像机根据我的身体特征分辩我是谁后，我将随身物品放到通往办公室的运输机上，乘快捷电梯来到教室。
进教室，吵闹的教室立刻安静。教室中间，桌椅围着讲台摆了两三圈，方便听课，互动。桌椅看似普通，却是高科技产品。上课时只要我想到了一个场景。我们就会到达那个地方。我讲到了惊涛骇浪这个词，大家就坐到了一艘船上，在海面上漂流。突然，乌云密布，骤然间下起了狂风暴雨。天上似乎有人在泼水似的，豆大般的雨水砸在海上，发出了“哗啦啦”的声音。大家乘风破浪，海面掀起了巨大的浪花，像一面墙似的扑来。眼看大浪就要来了，同学们情不自禁地把手挡在头的前面，眯起了眼睛，大浪哗地一声过去了，同学们都好端端的，这就是6D。大家议论纷纷，称赞不已，既开心了一场，也深刻地去理解了“惊涛骇浪”这个词。
而学校的操场上，安全设备一应俱全，都是些隐藏在各处的尖端科技。下课了，每位同学都在操场上玩耍，我走着，看到一位一二年级的同学正穿着“飞天鞋”玩耍。他正飞到高空中，突然，鞋子失灵了，抖动了一下。就从从空中飞快的地掉了下来。旁边的同学看了，都心急如焚，为小弟弟捏了一把汗。不过别担心，学校里的每块砖都配有感应设备，在保护皮里都有效。一块砖感应到了，砖上变出了一块软垫，然后就像弹簧一样射了出去。稳稳的把小弟弟接住了。小弟弟豪发无损，就是被吓得脸色苍白，同学们都叹了一口气。哎，真是虚惊一场。而如果说遇到自然灾害，就如台风，学校就会进行人员疏散。且开启固定模式，来预防灾难。
未来的学校是多么的好啊!这还要靠我们认真去学习，长大以后去创造、发现，来实现这个美好的梦想。
大家不愿爬楼，就创造发明了电梯轿厢；大家不愿行走去探望他人，就创造发明了手机上；大家想让日常生活越来越更为便捷、简约和幸福，就拥有平板。我是一个中小学生，希望大家学校能够越来越更为幸福，就拥有想像中的未来学校。未来学校到底是如何的呢？请听我一一详细介绍。
假如我是室内设计师，我能把学校建在水上，那样，同学们上课的时候用心听，下课时打开窗户就可以享有美丽风景，吹着清凉海风，多太爽了！或是，把学校建在云朵上，全部学校都用棉絮制成，同学们下课了的情况下，可以吃云朵呢。那云朵甜滋滋，像奶糖一样，吃完了又长，爽！
父母们害怕？怕小孩负伤。没事儿，将来的学校全是用奶糖制成的，撞上来都不疼，这样一来，父母就从此担心啦！
未来学校的样子也是要改的，我能把学校建得像足球队。“足球队”的每一块全是屋子，全是不一样的作用室。有些是音乐室，有些是美术室，有些是课室，有些是足球场地或者篮球场地，还有些是老师吃饭的饭堂或者入睡的卧房，可棒啦！还可以把学校建得像金字塔式一样，每一层全是一个作用室，最上边的便是儿童游乐场啦，那时一个释放压力的好去处！
未来学校会出现大量的作用，一些老同学聚会感觉背包过重，没事儿，将来的学校会送你一个机器人和一台电脑上，智能机器人能够变为一辆汽车，接送你念书、放学后或是去别的任何地方。电脑的作用是什么呢？嘿嘿，它但是老师的小帮手、同学们的最好的朋友。上课的时候，你也就在电脑上里做训练，考試时，你也在电脑上里解题。作业太多？考卷改不完？老师太累了？这种都并不是难题，智能机器人都能够保证！它帮老师改作业、改考卷，不上一分钟，一堆的工作就改完后。工作无需改，老师就轻轻松松了，那样的学校谁讨厌？
那样的学校你喜欢吗？真期待它能快点儿赶到大家的身旁，使我们的学习培训岁月增加大量欢乐，越来越更为幸福！
20xx年，我已是胜利小学的校长了。这所学校的设计是你意想不到的，让我来带你参观一下吧。
瞧，我们胜利小学是一驾驾飞机组合而成的，一个班就有一驾飞机，飞机是驾在空中的，同学们可以看到宇宙上的浮星。有时，在老师的带领下，可以去各个城市参观。学校里还建了菠萝气象台、宇宙展览室、兴趣学习班……可我最满意的是飞机教室。
胜利小学是寄宿制小学，每个同学都住在这里的，上课不用带书包。每天早上，同学们吃完厨师机器人烧的营养早餐，然后去做早操。接着，就开始上课。这里的教室可以随着课程的变化而变化，比如说：要上数学课了，飞机教室就变成了数学教室，里面有各种各样的学具、资料。更有趣的是，只要老师把一天中要上的课都写在黑板上，而且把要问的问题和问题答案写好，同学们就可以自己上课了，只要大多数同学想上的课都一样，就可以先上哪一节课。而且座位可以自由选择，也能离开位子讨论。如果不明白的，可以去问老师，也可以查自己桌上的笔记本电脑。上完一天课，老师就会派学习机器人去检查同学们的成果，会提出一些问题考同学们，在这里，同学们只要把课学好了，就不要做作业，到了考试的时候，老师只要按一下教室墙壁上的“考场”两字，整个教师就会启动防作弊系统——每个同学额头上有一块调查表，能知道同学们有没有作弊。
周末，想回家和亲人在一起就可以乘坐专送飞机回家，等到星期天傍晚5点时专送飞机会到各地来接同学们。如果不想回家，但想和亲人在一起，学校也可以把你的亲人接到学校。但许多同学会选择留在学校，因为周末，学校里有许多开放的设施：如游泳池、欢乐城堡 、游戏趣房、体育运动场、世界旅行船、图书馆等。所以在学校也会很快乐。每个地方都有3-5个保安做好保护责任。
我看着徐徐升起的红旗，想着美好的胜利小学，高兴地笑了。
当空机器带我去了下一个世界，那里的名字叫太阳能。
我一到那里，就闻到了一股淡淡的香味。原来香味来自太阳能学校。我慢慢走到那里，看见一个小机器人对我说:你想进来吗？”“好吧，我去参观一下。”我回答。在外面的花园里，我发现它原来是一条地下通道。在花的表面，有一个看不见的网向内浇水，使花在寒冷的冬天不会枯萎。
当我继续走的时候，我看到了太阳能教室。当我走进教室时，我发现我所有的同学都没有带书包。我好奇地问:“你为什么不带上你的书包？”“你奇怪吗？我们都把书包放在口袋里，这样就减轻了我们的负担。”一个小同学热情地对我说。
“为什么学生去一个小房间？”我好奇地问一位行政老师。“我们的学校建在地面上，一切都由电脑控制。除了操场和花园，其余的都在地下。他们进去时使用不同的东西。例如，一些房间用学习机器听讲座，一些房间用电脑听讲座，一些房间用电脑芯片听讲座......虽然听课的设备不同，但如果一个人不听课，小拳头会立即提醒他。如果你不听课，房间里有一个钟。只要按下它，时钟就会立即改变环境，让你感觉到詹妮弗。如果有任何问题你不能告诉它，它也可以教你做这些类型的问题。”管理员老师对我说。
当我来到操场时，我发现所有的运动器材都有防摔功能。只要有孩子在玩运动器材时摔倒，它就会自动把他举起来。
我喜欢这所太阳能学校，因为我不必担心玩耍时受伤，进入学校大门时被恶劣环境污染，学习时感觉不到珍妮弗，不提问时不尴尬，所以我喜欢这所太阳能学校。
这是我梦想的学校。我希望我能在不久的将来建造这所太阳能学校。
★ 未来学校，
★ 未来的学校作文
★ 未来的学校 作文
