以下是小编整理的毕竟是宋人阅读及参考答案(共含10篇），希望能够帮助到大家。同时，但愿您也能像本文投稿人“猴子派的小兵”一样，积极向本站投稿分享好文章。
李欣
宋人最卓绝的，是品位与识见。中国传统审美，有一点特殊，绝异于西洋，也绝异于时见。诗文书画乃至琴艺，或言志，或求韵，旨趣都在知性层之上。相当于知性层的审美即是才华与技巧，贬抑才气、技巧，就成了传统老观念。因此，知性层，而不是感性层，是汉文明传统审美起平线，停滞于此，就判成低。至于感性层的声色媚好、绮语、激情，更无论了。
宋代皇室也能超脱于感官的愉悦，乃至知性的.眩惑。宋徽宗认为“定器有芒，不堪用”，嫌定窑的瓷器色泽亮白，锋芒耀目，弃置不用。他青睐的是汝瓷，有较为含蓄的天青色，或是更为沉着高贵的粉青。仅此一点，让迷恋五彩斗彩粉彩珐琅彩的清廷何以堪。
宋人的表达真好，无须动用更多字、更多词，甚至无须表达，已经懂得。懂得，弥漫在空气中，那是一个时代的文化氤氲，就像鱼相忘于江湖。
宋人卓识不源于身份，源于文化。深厚的文化教养让他们意识到感官甚至知性的魅力与心灵中的超越倾向相冲突；而韵味、德行之所以总是让他们魂梦以之，因为后者所根柢的超越禀赋，是人性中最高贵的品性。宋人识见，与其说是一种禀好，毋宁说是一种尊严。
宋人如果活在当下，或许会孤独。活在典册之中则不然，德不孤，必有邻。宋代，在文化识见上最中国。温宋代之故，或可知当下之新。
25.在作者看来，中国传统审美可以分为哪三个层面？试加以概括。（5分）
26.为何作者认为宋人的“懂得”就像“鱼相忘于江湖”？（4分）
27.理解文章最后一句话的深刻含义。（6分）
参考答案
25．感性层面；知性层面；品位和识见层面。(一点1分，两点3分，三点5分)
26．运用比喻的修辞手法，(1分)“鱼”比喻具有深厚文化教养的宋人，(1分)“江湖”比喻宋代的文化氤氲，（1分）两者相互融合，使宋人感觉到了一种会心的快乐。(1分)
27．当下文化停滞于感性层面和知性层面，(2分)宋代在品位和识见层面的审美具有超越性；（2分)借鉴宋代的审美经验，可以给当代审美带来新的风尚。(2分)
《孔孟毕竟是两家》阅读答案
孔孟被“硬捏合拢”说，是施蛰存先生在上个世纪90年代初提出来的。仅凭这一点，即可知施先生对古代文史的造诣非同一般。
施蛰存说：“孔孟思想，是一种思想，还是两种思想?天下没有两个思想相同的人，孔孟思想，毕竟还是两家。”(施蛰存《闲话孔子》)施先生给出的这个答案， 是能使人信服的。(施文中说是司马迁捏合了孔孟二家)以我之肤浅，也能列举孔子思想与孟子思想的若干区别。例如，孔子衡量人的价值的“尺”是爵位，在孔子 那边，是以爵位上下定人之尊卑的;孟子衡量人的价值却有爵、齿、德三把标尺;孔子之“仁”关注的是“礼”，重在束“下”，孟子之“仁”关注的是“民”，重 在规“上”;孔子的“四绝”(《论语·子罕篇第九》云：“子有四绝，曰：毋意、毋必、毋固、毋我”)偏重天理，而孟子的“四端”(《孟子·公孙丑上》云： “恻隐之心，仁之端也;羞恶之心，义之端也;辞让之心、礼之端也;是非之心，智之端也”)偏重人性。仅此三条，便可证实“天下没有两个思想相同的人”，哪 怕是被合称为“孔孟之道”的孔与孟也都“自成一家”。
当然，孔子与孟子有许多相同或相近之处。其一、他们都“法先王之道”，缺陷是不能与时俱进;其二、他们都“行仁义之化”，缺陷是对“利”的绝对排斥;其 三、他们的那一套都不见容于当世，故有“仲尼菜陈蔡邑”而“孟轲困于齐梁”。孔孟在思想上都具有保守性，都很难被当时当权者接受。
孔子与孟子还有一点相同的，就是他们对于“法先王之道，行仁义之化”，都有一种“当仁不让”的使命感。孔子困于匡邑之时说：“周文王死了以后，周代的'礼乐 文化不都体现在我的身上吗?上天如果不想消灭这种文化，那么匡人又能把我怎么样呢?”孟子则是在离开齐国的时候对充虞说：“五百年必定有称王天下的人兴 起，其间必定有著名于世的贤人。周兴起以来已有七百多年，上天如果想安抚治理天下，当今之世除了我还会是谁呢?”两者相比，孔子说得比较含蓄，孟子说得比 较直露。但对于孟子来说，这并非狂言。例如，“仁义之化”而为“仁政”，“先王之道”而为“王道”，或许就是他对儒家文化的贡献，至少在《论语》之中，未 必能够找出这两个概念。
由此观之，将孔子与孟子都归入儒家，未必有错。但我们现在所要吸取的一个教训是，不能什么事情都只注意合，而不学会分。合的好处是易记，一下子记住了两个 “子”，要用时一言以蔽之，仿佛占了大便宜;然而，你真想要了解孔子孟子的思想和思维方式，那还是要分开剖析才行。既能综合，又能分析，庶几可算得研究。 如果只会笼而统之地说个大概，那只能蒙人蒙己罢了。现在有些自称搞国学的，看似无所不通，其实也就知道些笼而统之的“蒙法”，从不肯下功夫深入进去。对这 种学问，我们要警惕。
6.第二段中，作者认为“孔孟毕竟是两家”，下列不能成为他的依据的一项是( )(3分)
A.孔子和孟子衡量人的价值的标准和尺度是不一样的。
B.孔子和孟子在“仁”上的关注内容和约束对象不相同。
C.孔子和孟子具体的人生遭遇或生活经历是不相同的。
D.孔孟二人在重天理还是重人性上的认识是不相同的。
7.下列对原文内容的理解，不正确的一项是( )(3分)
A.与孔子相比，孟子在认识评价人的价值标准上要多元化一点。
B.孔子和孟子思想上都具有保守性，都很难被当时当权者接受。
C.孔子和孟子在宣扬“王道，仁化”上具有一种责无旁贷的使命感。
D.孔子含蓄，孟子直露，但是他们对儒家文化的贡献是同样大的。
8.下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是( )(3分)
A.“孔孟被‘硬捏合拢’说”的提出，从某种程度上也反映了施蛰存在古代文史上的造诣。
B.施蛰存认为是司马迁捏合了孔子和孟子两人的思想成为一种思想，这个观点能使人信服。
C.在《论语》之后提出了“仁政”“王道”这两个概念，一定是孟子对对儒家文化的贡献。
D.将孔子与孟子都归入到儒家，我们要吸取只注意合、而不学会分的教训，这需要我们警惕。
参考答案：
6.【答案】C (无中生有，第二段未涉及“孔子和孟子具体的人生遭遇或生活经历是不相同的”这一内容)
7.【答案】D (“对儒家文化的贡献是同样大的”一说，在文中没有依据)
8.【答案】A (B施蛰存认为“孔孟思想，毕竟还是两家”这个观点，并没有提到认可是“司马迁捏合孔孟二家”这个观点。C原文是“或许就是他对儒家文化的贡献”。D原文是：‘‘将孔子与孟子都归入儒家，未必有错”，作者并没有说这是教训，只是说要从中吸取教训)
春天毕竟是春天
春天毕竟是春天李纬迪
已是3月中旬，应是草长莺飞，春色满园，可我却面对眼前这片雾霾，心境烦闷。我的心似乎也笼上一层雾霾，心境很压抑。我在祈祷，希望春天早日到来。我爷爷对我说：“春天毕竟是春天，雾霾总会消散，蓝天白云总会到来！”
蔚蓝的天空，清新的空气……悄无声息得被雾霾一步步侵蚀，天空上一朵朵洁白无瑕的云朵一去不返，取而代之的却是一团团灰蒙蒙的乌云，它就像一道屏障，阻隔了阳光的照射，明亮的.生活变得阴暗，我的心情也随着坏境的变化而低落。
雾霾笼罩了天地，同时，也遮蔽了人们的心灵。由于雾霾的原因，人们的生活杂乱无章，十分随意：小城市里垃圾随处可见，山区农村乱砍滥伐的消息更是频频出现，这给我们的坏境造成了极大的影响。我爷爷奶奶家旁还有一座钢铁厂，那浓浓的黑烟直窜云霄，假如你靠近它，那异味就会呛得你捂住鼻子。人们早就厌倦了被雾霾笼罩的生活，自己的精神状态变得特别麻木。人们渴望它改变，但又无法改变。我们期待着春天能用它神奇的力量改变这一切，但谁又能想到，春天还是一片雾霾。
仅仅过了一年，走在爷爷奶奶家的路上，脑海中早已浮现出钢铁厂尘土飞扬的景象。可是，我失望了。路旁老人们在谈论：“钢铁厂搬迁，政府又做了件好事！”“钢铁厂在这里污染坏境，人容易生病。还是搬了好！”我快步走向爷爷奶奶家，放眼看去，原本钢铁厂的位置，现在却是一片葱绿。原来的团团黑烟如今变成了碧绿的树，青葱的草，还不时有几个小孩在草地上奔跑，欢笑着迎接这一春天。
这时，爷爷来了，他拍着我的肩膀意味深长地说：“看到了吧，雾霾总会消散，春天一定会到来。作为一个市民，我们首先要驱除心灵上的雾霾，只要心中没有雾霾，我们一起努力，就一定可以减弱和驱除自然界的雾霾。”爷爷的话，让我豁然开朗。
春天毕竟是春天，即使有雾霾，她也会被驱除。那个明丽、和煦的春天会给我们带来快乐和希望！
江苏省无锡市侨谊实验中学初三（8）班
天公向我我摆着脸色，风吹到我的脸上冷冷的的，伤心的歌声正飘散在校园的各个角落，仿佛在提醒着我一件永远不会改变的伤心事。
“嘻，八三班真是不自量力，还敢和八九班打篮球赛！”“八三班输得可惨了，看他们班上场的那几个人的小身板就知道结局。”“八三班真是活该！”一直到放学别的班同学都在谈论这件事情，是啊，也难怪，谁让我们班输了呢？今天下午我们班和八九班打了一场篮球赛，其实不用怎么猜也能料到成败已成定局，可是我没有想到结局来得这么快，我还没有怎么看我们班的同学大显身手，比赛就已经结束了。我们班输了，输的一塌糊涂，可是我们班也不是输不起，我们班也有尊严！九班不就是赢了一场比赛吗？没有什么好狂的！他们班的同学也不用和别人宣扬他们班有多光彩，更不用和别人编排我们班有多差劲！有些人不停地在说我们班是全年级最差的班；和我们班打球都不用上场；我们班的人已经矮到了一种境界……可是这些和别人没有一点关系！已经不想计较这些东西了，毕竟我们输了，可我们输的一点也不丢人，有句话不是说的好吗：不要低头，皇冠会掉，不要流泪，坏人会笑。我们不会因为一点小事挫败，更不会因为这场球赛哭泣！无论未来会怎样，我们八三都一直在，我们会用最真挚的笑容来释怀悲伤，风雨兼程八三一起闯荡！我们班就是最棒的！
总有一天，人们会因为我们的存在而感到骄傲！青春盛宴中我们八三就是最响亮的口号！
初二:Chirs
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“暖风扑面香满园，青枝拂尘情绵绵。新芽未放花先发，春意不满雨将添。”春天，毕竟是春天，你必会含着希冀绽放。
那抹孱弱的粉红在窗前摇曳着，宣告着春天的到来。她似乎也摇曳进了我的心，在我心田上轻轻流淌。
不禁想起之前对你的不敬。
我愠怒地仇视着你，盯着你丑陋的枝干，轻蔑地笑了一声：“呵，凭什么你光秃秃的还可以站在这里，这么悠哉，你就不该在这！”压抑的心情随着平时最钟爱的你的受伤而爆发，看着地上失手折下的樱枝，苦涩的眼泪流淌下来，而断枝的你，躺在地上好像在轻轻哭泣一般。
自此之后，我总去看那断枝的樱树，手抚樱树有些粗糙的树干，仰望枝头却始终不见新芽抽出，沉闷地靠在树上，心里满是愧意。
冬去春来，春寒像残忍的恶魔，抵制一切绿意的存在，可是，春天毕竟是春天，红情绿意仍在乍暖还寒的风中来临了。
听燕呢喃，听风浅唱。又如往常一般，去看樱树，老远望去，似乎还是见不着那点粉红，顿觉冷风吹过，心头拔凉拔凉的'。走近些，突然发现，枝条上隐约可见一抹粉在闪耀，于是一丝希冀在心中浮现。又近些，便是一团粉扑入眼帘，心里更是欢呼雀跃，直向樱树奔去……
樱花初绽，那粉白色的花朵，层层叠叠的瓣，雪白中透出红晕。那含苞待放的，好似在襁褓里酣睡的婴儿；那半开的，好似美人“犹抱琵琶半遮面”；那怒放的，就更有一番韵致，令人不禁想起明眸皓齿的仙女……我不得不惊叹大自然的鬼斧神工，它竟能让每一朵花都美得无可挑剔。樱花集万千娇媚于一身，娇嫩得仿佛吹口气就能化成水，就像一片片胭脂，点染着春之山河，又像一团团云霞，映照着春意盎然的大地。
阳光下，那粉嫩柔软的花瓣微颤着，像一根命运的琴弦被女神轻轻撩拨着。她那竭尽全力、不顾一切向外绽放的力量，令我暗自惊叹。花的颜色是那样的粉，质地是那样的嫩，使你不忍触摸，无法直视。你侧耳倾听，她仿佛正在唱一支歌；你躬身一闻，准能嗅到她芳香的气息；如果你触摸一下，肯定能感觉到她跳动的脉搏。她就那样轻盈地展开自己柔嫩精致的手臂，即使花期甚短，正如邓尔雅所言“昨日雪如花，今日花如雪。山樱如美人，红颜易消歇。”即使只有清风知晓她的美丽，她也不放弃期望，在厚积许久之后，还是怡然自得地绽放她那绚丽的青春，展示着自己生命的美丽。短短的几天后花朵就会“零落成泥碾作尘”，但是她绽放过了，美丽过了。清风扑面，我感受到樱花的执著与坚定。
人生何尝不是如此，面对苦难挫折，是选择拼尽全力还是选择安逸享乐？我要像樱花一般，选择毫无保留地绽放。春天毕竟是春天，新的生命已经开始。我将不念过往，不惧将来，努力绽放自己最美的青春……
忍冬后是蓬勃的春啊。
当第一朵花苞含羞绽放时，记忆中仍是九月的残荷溃烂在墨绿惨凝的池水中，一冬的积蓄让它生机蓬勃，料峭的春寒中，它抖动着花瓣，似张唯美的笑靥。
桃花朵朵开满枝
粉色的彩云焕发着生机。
无意间瞥见庭院里的桃树竟缀满了数朵粉色的花儿，朵朵簇拥着，像团团粉色的祥云立于深棕色的枝杆上，妩媚娇柔地展现优雅的舞姿和完美无瑕的身段。
嫩绿的叶片托举着桃花，花朵中央嵌着细密的花蕊，由浅逐深的花瓣非普通画匠能描摩，那是由天神赋予的妖艳羡煞着世人。树下铺着浅浅的一层花雨，宛若曾经出现在梦里的一幅画。
犹记这个冬天。晶莹剔透的白雪压满了枝丫，柔嫩的枝条是那么虚弱，几近被折断，像委屈的孩子站在冰天雪地中。
如今，仙子般的桃树向人们召示着她的生命力，如同芭蕾舞者般婷婷玉立。是春吧！是的，应该是，它能够注予树木重生的力量，让挂在分风里残破的旗帜重新飘扬。
春入浮世绘斑斓
三月。农民忙碌着播种，学生准备着考试，一切在晨光中紧迫地就绪，曾经遗憾伴随沉默的白雪消逝地不留痕迹。
早春的夜晚带着丝丝缕缕的寒冷，握着笔杆的手却早已麻木，大脑始终不敢懈怠，那一道道题目尽管在心中是拒绝的，尽管眼睛是无比的酸胀，可每每想到自己的目标总会抛却杂念，咬着牙再次思考。
心中怀揣着梦想，春日让人充满向上的动力，生命的每一分每一秒都要在为目标而奋斗。终究腐烂的杂草会再次拔节，我们有何理由不向春日暖阳而努力？
冬日已尽。跨入复习阶段，春也如期而致。一切的生命轮回他们的复苏，为新的一年重新拼搏，这便是春的含义。
不一样的春天
朋友从陕西寄给我过一张照片，上面是山里的孩子正在读书，山村小学春天才重新开学，他们穿着破旧的衣衫却表情认真。或许春天是他们走出大山梦的开始吧！
万物的轮回从春天重新翻转。
毕竟只有春天才会让凡尘中的我们重燃对生命的渴望，人心随着春的莅临剧烈地跳动，演绎新的华章。曾经的失败随着沉寂的冬日无声地死去，一切终将重新开始。
最初的安详带着明媚春光，在无声中吟唱生命的诗篇。
春天，让生命燃烧。
毕竟只有春天。
无法错过。
――感谢让生命再次激荡的春。
窗外的雨，此时终于变得淅淅沥沥。望着院中被春雨润湿的柳条，我的脑海里却挥散不掉她曾在大风大雨中被摧残。我的心像被枝条抽打，一阵疼，一阵疼的。
目前考试成绩十分不理想，离中考只有三个月了。
我坐到电视机前，拿起遥控器开始不停的换台。真人秀?秀的是假故事。幸运大转盘?幸运永远不会垂青于我。人与自然?什么?什么?
我换到了纪录频道，正在播放“鹰的一生”。我从小就爱看关于动物的节目，现在虽没什么兴致，但好歹可以打发一些难捱的时光。
鹰从蛋壳里孵化出来的一瞬间就要与命运展开搏斗，但大多数都要在第一次浩劫中殒命。幼年时期，它们要努力进食，让自己在试飞前足够强壮，同时也要小心被比自己强壮的兄弟姐妹们挤出巢去。它们的羽翼逐渐丰满迎来了自己生命中的第一次飞行。它们也不情愿但他们会被父母从悬崖上推下去。成功，便能够生存，失败，则万劫不复。完成试飞的鹰差不多已成年，一周后，它们会离开父母，独自生活。
随着捕猎次数的增多，它们也会成为十分有经验的猎手，但它们也会最终老去，然后死亡。
它们能十分准确的预知自己的死亡，死亡来临前，它们面对一个重大的抉择，要么孤独的死去，要么经历莫大的痛苦后获得新生。但它们大多数都选择前者。
选择后者的鹰会大量进食，储备能量，准备熬过只属于它们的严冬。
它们飞到绝壁上，用喙拔掉所有的指爪，静静的等待它们重新长出来。之后，它们用重新长出来的利爪拔掉自己的喙，再等它重新长出来。再用喙拔掉身上所有的羽毛，等待它们生长健全。在这个过程中，它们会减少大半的体重。
之后，它们会从绝壁一飞而下，开始属于自己的新生，并成为新一代鹰中的佼佼者。
刹那间，我被震撼了，这哪是鹰啊，分明是一个人!一个历经磨难，一点不矫情，对自己下手特别狠的人!只有如此度过人生的严冬，才会迎来生命中的下一个春天。
雨在不知不觉中停了，窗外的柳条经过春雨的滋润一定会冒发新芽吧，因为春天，毕竟是春天，是万物复苏的季节。
我回到房间拿起笔，开始为迎接属于我的春天做准备。
球，在空中画弧。人，在地上描绘春天。
―题记
球，一个蹦�Q，在我手上留下殷红的痕。然后得意的飞走，在仿草坪的操场上激起小片尘石。
满额的汗裹着训练的疲惫，无力的沾咸了我的双眼。
我要离开，肉体在拼命的反抗，双眼模糊，春，还有春天的样子吗？
当然咯，母亲解答了我的疑问。
老家。
门前小路。
大把大把的绿意分子争先恐后的涌入我的瞳孔，随着眼球的丰收，身体也变得欣喜起来。
将球扔起，碧蓝的天屏是最好的映衬。肌肉紧绷，向上，用力，全身的细胞像上战场的士兵，为每一次的搏击提供能量。球被击起，似乎流连于春的光景，一头栽到油菜花丛中。
“哦，”失望，不满，可还是捡起球。
路旁的油菜花乍显出春的稚嫩，老柳已在等待春之舞曲。白色的球粘上了灰色的泥土，带着一股远古的深沉，带着落花的如故香。约好一样探进我的鼻孔，清新，在浑浊的肺中荡漾，给每个细胞注入春的活力。
是的，我不放弃，春，在我心里终肯露出冰山一角。
站稳，摆好姿势，将球放入掌心，闭眼，深呼吸，把柔软的皮制球上扔，视线紧跟，再一击，浑身的肌肉一颤，手上火辣的接触感还没有扩散之前，心脏纠紧，那一刻，世界仿佛只剩下我和球，睁大的瞳仁，恨不得把球摄入眼底。背上大片出汗。
耶，我成功了，球不紧不慢的落在了指定区域，一下子松懈的心脏，扑通扑通的敲击我的肉体。大口大口的呼吸，感受到了自然给我的抚慰――带着泥土，花香的新鲜的空气。
一阵温润的风吹来，在阳光下盘坐，静看着下面奔驰的少年，露出欣慰的笑，春天嘛，总得有个春样呗！
闭上眼，对着阳光，感受流溢在四周的春天，没有暖风机，没有空调，我的心灵照样温暖，生机，弥漫在身体里，春天，我看见你了。
你，没有什么华丽的装扮，只是在泥土上，用菜叶档住阳光，静静酣睡；你，没有多么高调，你只是用忽然的温润，青草忽然的多汁，讲悄悄话一样告诉人们，你来了。
春天，毕竟是春天。它有它的模样，在生机盎然的日子里，也该是我们拼搏的时候了。不如，用春天，舒缓我们疲惫的心灵，把汗水，作为登山石，在拼搏的路上，好让我们像登山一样，玩得尽兴，收获满袋。
球，在空中画弧，人，在地上描绘春天。
每个人描绘的不一样。
但春天，毕竟有春天的样子。
那年小草刚刚冒出来的时候，妈妈给我报了素描课。那时候，与画架的每一次重逢，下笔的每一瞬都很满足。
如此这般从打轮廓到阴暗静物，我每一步走地都很顺利。可那年的暑假，燥热，火辣辣的太阳和冰冷的室温都让我好生烦躁。
画画的时候也没有那么如意。好不容易描出了轮廓，“近大远小”却没有注意，而打阴影时，“从深至糊”都仿佛没有学过，还被贴上了“下笔太过浮躁”的标签。
我对它的兴趣也许就是这样暗淡下去的吧。
秋冬，觉得一切都太难，便望向窗外，树叶一片片飘零，挣扎，却终究也是无能，便任由冷酷的风儿携着它们高高卷起，重重落下，仿佛断了翼的鸟，还带着绿意，却没有一丝光泽，不复生机。
终是脆弱的生命。心中那摇晃不止的已是垂危的火苗忽地熄灭。
“唉，你怎么了？这我都讲过了呀，上课听了吗？”对呀，我怎么了，素描现在对我的意义何在，恐怕早已随着夏日卓阳的曝晒和冬日霜雪的吹打而烟消云散了吧。
春天也许再也不会到来了。
她是一个漂亮的姑娘，声音甜甜的，携着素描高超的技艺成为了我的素描老师：“你还喜欢画画吗？还喜欢素描吗？”“我不知道，刚开始的时候，我是喜欢的吧！”“那既然曾经热爱过，何尝不再去尝试一回？相信自己，我们一起努力，好吗？”“嗯！”
于是，从描摹到观察，从观察到写生，我每一步都要做得出色，即使吃力也坚持着，只为
也许只是为了想看看自己努力的模样吧。
十指和大拇指轻轻地捏着那随着岁月的斑驳已退色的绿漆，其余的三只手指静静地搭在上面，倾斜着，用沙哑的铅笔，轻描淡写春天来临前的美好。
即使线条昏暗抑或苍白，它始终似一根永不断裂的琴弦歌唱着坎坷抑或风顺的青春。
用铅笔轻轻地扫过明面，简单、干净，这光线射来的小小界面，留下的是对未来的希望和憧憬；一遍遍地打着、仔细地涂抹着暗面，我知道，有什么东西在逐渐加深，于是，越涂越清晰。
渐渐地，仿佛一个尘封千年的故事霎时间破土而出；拿着纸笔描摹着影子的边缘，仿佛起了朦胧的大雾，变得有点糊，却仿佛一个增温机，暖暖的。
渐渐地，习惯了在黑与白，一层层的调子中寻找美感，那苍老的调子在黑与白中扩散开来，成就了复古的透视画面；
渐渐地，习惯了纵横交错的线条相互交融，最后形成了我心目中最美的经纬网，那百看不厌的白、灰、黑使我的心变得宁静；
渐渐地，我找回了初始的感觉，又重新热爱上了素描，喜欢上了它的淡雅、素净、毫不张扬，如一朵羞涩的花儿在某个不知名的一隅静静地绽放
蓦然回首，窗外的那棵树，一丝新绿立于枝头。
春天，毕竟是春天。
春天毕竟是春天作文
春天毕竟是春天
江苏省宿迁钟吾初级中学二（4）班 袁子云
春天，它并无夏天的火热骄阳，也无冬天的寒风刺骨，更无秋天的悲寥离别。生机勃勃，欢快与惊喜正是春天的含义。
脱掉笨重棉衣的我们显得精神十足。漫步在回家的路上，路边的树上已染上了星点绿色，草丛中更是一团一团的嫩绿。不远处，看见一个小孩蹲在楼下小花园旁一动不动。走近一瞧，啊，是他――住在我们楼那间小车库里的男孩。我们认识，他见是我，高兴地向我挥挥手，说：“姐姐，你好啊”,随之他歪头向我身后瞅了瞅，“啊！妈妈回来了。”只见他一溜烟向我身后跑去。“妈，妈――”,他甜甜地叫着。他的妈妈温柔地抚摸下他的头，脸上却硬是挤出了一个苦涩的微笑。“阿姨好！刚回来吗？”我看着她手中的银行卡问道。她假装从容的'回答“嗯，你也刚放学吧！”“是呀，你这是上哪儿了呀？”我好奇地问。阿姨瞬间怔住，将手中的卡往身后缩了缩，一阵冷嗖嗖的风从她身后刮来，她的手将卡握地更紧了。春天已然到来，但孤楚的寒风却仍未逝退。她僵硬地抬起另一只胳膊，看了看手表“嗯――”,她缓缓抬起头，“哟，不早了，该去弄饭了。”说着牵起他儿子的手往家走，“改天再聊吧，儿子还赶着上学呢！”
好几天过去了，窗外树上的嫩叶已是深绿色，一大片一大片的郁郁葱葱映入眼帘。楼下车库中的那对母子却很少遇到，偶然一次，那位阿姨也是满脸的疲惫与哀愁。据说，她的丈夫几年前外出打工，每年会在相近的时间从外地往阿姨的卡里打一次钱。
听说钱也不少，但照一年这样花下去，再怎么节省也剩不了多少。我突然想起那天阿姨手中握着的那张卡，往年阿姨大概都是那个时候去取钱的。
一天再次路过，树叶的清香弥漫着，路边小花园里的花也开了不少，芬芳扑鼻。我眼前一亮，不远处，那个小男孩正在小花园旁嬉闹着，跑来跑去。只是，男孩的旁边多了一位男士。我走近，男孩向我跑来，笑着对我说：“瞧！姐姐，这是我爸爸，他刚回来，带了许多好吃的……”.男孩高兴地合不拢嘴，似乎想要把他知道的所有关于爸爸的一口气都告诉我。他的爸爸和蔼地对我说：“你好啊，小姑娘！”“叔叔好！”我眼神顺势在他爸爸的脸上停留了一会儿。黝黑的脸上两颗深邃的大眼睛，还有几道岁月留下的沧桑。车库内，阿姨正忙着做饭，听得见锅铲与锅底的摩擦声及油的滋滋声。“强子，他爸，快来，准备吃饭了！”阿姨开心地向外喊道。透过窗户，绕过层层绿叶，那一家三口正坐在窗边的饭桌上笑谈着，不时发出畅然的欢笑。
春天，毕竟是春天。不仅是万物的生长点，也是一切美好的初始点。
（指导教师：孙志广）
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