下面就是小编给大家带来的云和梯田阅读及答案（共含10篇），希望能帮助到大家!同时，但愿您也能像本文投稿人“少冰半糖”一样，积极向本站投稿分享好文章。
张抗抗
传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。
此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落;一层层升高，则通往山顶的云端去了。
远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。
正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……
尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水汽氤氲中，“风光不与四时同”的'梯田四季，如同幻象一般浮现：
梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。
春梯田，是一轴淡淡的水墨画。
梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。
夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。
秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。
秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。
落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。
那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——
梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟……
冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。[学优高考网]
那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知!
相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土流失之功。
曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来?
云和人说：山有多高，水有多高。
水有多高，梯田就有多高。
恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地形土质，修堤筑埂，通过水笕沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。
水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。
梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。
回望云和梯田，田埂棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。
在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默守望着人类共同的家园。
题目：
云和梯田阅读理解及答案
云和梯田
张抗抗
传说中中国最美的云和梯田，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的云和梯田日出奇景。无论冬夏太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。
此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了。
远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。
正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的梯级电站。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云
尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水汽氤氲中，风光不与四时同的梯田四季，如同幻象一般浮现：
梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影那是水灵灵的春梯田。
春梯田，是一轴淡淡的水墨画。
梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。
夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。
秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌那是金色的秋梯田。
秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。
落雪了。梯田在飘飞的'雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的气度。
那是云和梯田最令人激动、最美的时刻
梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些，土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟
冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。
那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！
相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。九山半水半分田的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为巴掌田，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土流失之功。
曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？
云和人说：山有多高，水有多高。
水有多高，梯田就有多高。
恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水农人根据不同的地形土质，修堤筑埂，通过水笕沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有刻木定水的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。
水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。
梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。
回望云和梯田，田埂棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。
在这个以移动为时尚的时代，尚有一种不可移动的物体梯田，默默守望着人类共同的家园。
16、文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果？（4分）
17、结合全文内容，简述云和梯田的魅力体现在哪些方面？（6分）
18、文章最后一段，梯田加上引号有什么作用？谈谈你对该段的理解。（6分）
19、下列对文章的理解正确的两项是（4分）
A.或大或小或长或短弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形，这两句话词语间不加标点，使语气连贯，给读者以目不暇接之感。
B.作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动，富于美感。
C.在山区建成的云和水梯田，是人力征服大自然的产物，体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。
D.镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云，颇有半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊的摹景神韵。
文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活的向往。
参考答案
16．（4分）
①比喻、拟人，排比
②节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感
17．（6分）
①依山就势，形状各异
②四季变换，色彩纷呈，景象迥异
③山水与耗地完美交融，体同中国农人的智慧
④人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成果。
18．（6分）
①引号有强调、突出的作用。加上引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征
②移动是现代文明的代表，梯田是传统文化的象征。在现代文明高速发展的今天，我们仍要传承优秀传统文化。
19．（4分）
A D
张抗抗
传说中“中国最美的云和梯田”，隐匿于浙西南括苍山脉雾气迷蒙的群峰深处，弯弯绕绕的盘山公路，倏然甩出一角空地。人在山腰，朝山下的开阔谷地望去，错落有致的梯级田畔，覆盖了周围山坡，似一个硕大的环状天池，嵌于青葱滴翠的崇山峻岭之间。
阳光迎面扑来，俯视崇头镇外的山中梯田，好似面对着一座宽大露天体育馆。若是早几个时辰，此处可见著名的“云和梯田日出”奇景。无论冬夏——太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来。
此时，眼前那些高低起落、依次递接的田畔，或大或小或长或短，依山就势形状各异，顺着山坡一块块不规则地蜿蜒开去。一层层沉降，通往山洼里黑瓦白墙的小村落；一层层升高，则通往山顶的云端去了。
远眺层层梯田，犹如面对着一座盘旋陡立的天梯。
正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声箜箜作响，犹如节律均匀的弹拨乐。山水自上而下流入，即使是再小的田池，边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流向下一层的田畔，有如大江大河里一级级的“梯级电站”。田畔蓄满水后，一畦畦平展展、亮汪汪得晃眼，似有神灵夜半在山上置放了无数面镜子。天亮之后，整座山谷成了一个镜子创意博览会——弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……一面一面无数面镜子，顺着山坡，妥妥帖帖地铺展开去。田埂上刚发芽的青草，一圈圈一道道，为镜子镶上了翠绿的镜框。镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云……
尚未到开犁节，几头水牛悠然在田间啃着嫩草，田畔里盛满明晃晃的清水。这个时节，梯田是透明而宁静的，给人遐想的空间。水孕万物，水汽氤氲中，“风光不与四时同”的梯田四季，如同幻象一般浮现：
梯田在湿润的微风中苏醒，一簇簇一行行低矮茁壮的水稻秧，齐刷刷地摇曳，绿茸茸油汪汪，在秧苗底部的空隙里，闪过荧荧的波光，银水绿影——那是水灵灵的春梯田。
春梯田，是一轴淡淡的水墨画。
梯田的夏季从绿色中来。由嫩绿而碧绿再墨绿……浓浓的绿、重重的绿，绿得绵密绿得厚重，犹如一针针一线线的刺绣，扎透了梯田的每一层泥土，直到把整座山谷织成绿色的绒毯。
夏梯田，是一帧精美绝伦的绣品。
秋季稻熟时，饱满的稻穗洒下遍地碎金，一座金山谷、满山金池塘。一层络黄一层褐黄一层澄黄，稻浪的金色涟漪从山脚一波波升上山顶，又从山顶一波波往下流淌……那是金色的秋梯田。
秋梯田，是一幅色彩浓郁的油画。
落雪了。梯田在飘飞的雪花中欣然更衣换妆。白雪覆盖了层层田畔，厚重或是蓬松，一畦白色又一畦白色。雪后初晴，云和梯田披上了宽大的银色缎袍，瞬时有了一种雍容华贵的'气度。
那是云和梯田最令人激动、最美的时刻——
梯田的平面上，一层层落满了白雪，而每一级梯田的侧面土墙，则是一道道背风少雪的立面。梯级落差若是高些， 土地的黑色或深褐色便明显浓重，自然而然地甩出了一条条层次分明的黑色弧线。满山的梯田在纯净的白雪映衬下，所有蜿蜒起伏的曲线骤然凸显。那阡陌纵横婀娜多姿的线条，如此洒脱流畅、随心所欲，似行 云流水亦如空谷传扬的无声旋律，浅唱低吟……
冬梯田，是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。
梯田之神奇美妙，在于一年四季变幻着炫示着迥然相异的色彩与风景。梯田之魅力，更在于它并非自然奇观，而是农耕文明积淀千年的人文极品。[来源:]
那一刻，脑中跳出一句俗语：天工人可代，人工天不知！
相传，云和梯田已有千年历史。由闽北迁徙浙南的畲族山民，是云和梯田最早的垦殖者。“九山半水半分田”的山区，田地最为宝贵。聪明勤劳的农人先祖，用锄头镰刀和汗水，伐去山上的灌木与荆棘，挖去乱石拣尽杂砾，在高低起落的坡地上，经年累月日复一日，开垦出一小块一小块、一小片一小片的田地。或宽或窄的梯田，一长条一小块，不规则地依山势上下伸展。最小的梯田田畔，被称为“巴掌田”，即便春种一兜稻秧、秋收一把稻谷，也不会轻易放弃。历经千百年实践，先人积累了垦种梯田的丰富经验。无论何样贫瘠陡峭的山地，但凡人迹所至之处，就有了人造的梯田。梯田以水田、树木、竹林调节气候，保持四季的气温与湿度，建立起一个自我循环的生态环境，具有固化山体植被、保护水土流失之功。
曾有疑问：水往低处流，而梯田逐级升高。古代无水泵，水梯田之水，从何而来？
云和人说：山有多高，水有多高。
水有多高，梯田就有多高。
恍然，凡是适合开垦梯田的山地，山上必有水源：泉眼溪流、林木蓄水、雾气雨水……农人根据不同的地形土质，修堤筑埂，通过水笕沟渠，将水流引入梯级田畔。自古以来，垦种梯田的人家，多有“刻木定水”的民约，根据每块田的面积，协商分配各家所需水量。进入21世纪的现代社会，梯田用水则有了更为合理、科学的调配机制。
水是梯田的生命之源。水梯田是用水养出来的。
梯田自成一体的耕作方式，梯田独创的灌溉系统，为中国及东亚的稻作文化，增添了灿烂的一笔。
回望云和梯田，田埂棱角分明，梯级层次清晰，如同一部刻录着中国千年农耕文明成果及非物质文化遗产的立体史册。
在这个以“移动”为时尚的时代，尚有一种“不可移动”的物体——“梯田”，默默守望着人类共同的家园。
16．文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果？（4分）
17．结合全文内容，简述云和梯田的“魅力”体现在哪些方面？（6分）
18．文章最后一段，“梯田”加上引号有什么作用？谈谈你对该段的理解。（6分）
19．下列对文章的理解正确的两项是（4分）
A．“或大或小或长或短”“弧形椭圆形拱形牛角形簸箕形……”，这两句话词语间不加标点，使语气连贯，给读者以目不暇接之感。
B．作者在云和梯田饱览了四季变换之景，故能将梯田描写得具体生动，富于美感。
C．在山区建成的云和水梯田，是人力征服大自然的产物，体现了古代劳动人民改天换地的气魄与艰苦奋斗的精神。
D．“镜面朝天，映出蓝天里朵朵浮荡的白云”，颇有“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的摹景神韵。
E．文章通过对云和梯田的优美描写，突出表现了作者对它的喜爱之情，反映出作者对农耕生活的向往。
参考答案：
16．（4分）①比喻、拟人，排比②节奏鲜明，韵律和谐，增强形象感
17．（6分）①依山就势，形状各异②四季变换，色彩纷呈，景象迥异③山水与耗地完美交融，体同中国农人的智慧④人与自然和谐共处，体现千年农耕文明成果。
18．（6分）①引号有强调、突出的作用。加上引号以后梯田就不仅是一种具体事物，更是一种象征。②“移动”是现代文明的代表，“梯田”是传统文化的象征。在现代文明高速发展的今天，我们仍要传承优秀传统文化。
19．（4分）A D
【解析】
16．试题分析：本题考查修辞和叠音词，这在题干中已经明确。“太阳每天都攀着湿淋淋、银闪闪、绿油油或是金灿灿的梯子，从山间的水田里升起来”，这句话明显是运用比喻和拟人的修辞。
【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
17．试题分析：本题考查学生的概括归纳能力。题干问的是“云和梯田的‘魅力’体现在哪些方面”，应到文中先找到相关的语句，然后再分条概括。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思
18．试题分析：“引号”一般是起到突出强调的作用，此题可以从这个角度作答。另外理解句段的意思应抓住关键词。
【考点定位】体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
19．试题分析：本题考查的范畴很大，既涉及内容，又涉及手法，既着重局部，又关涉全篇。B“饱览了四季变换之景”错误。C“是人力征服大自然的产物”错误。E“对农耕生活的向往” 错误。
【考点定位】分析作品体裁的基本特征和主要表现手法
美丽的云和梯田作文
刚放假，我和爸爸妈妈就迫不及待去了一个美丽的地方，中国最美梯田之一的——云和梯田。
我们一路开了8个小时，终于来到了浙江丽水，妈妈告诉我云和梯田是集旅游休闲，摄影观光，民俗欣赏的4A级景区，最早开发于唐初，兴于元明，距今有1000多年的历史啦，总面积有51平方公里。
我们从蜿蜒的盘山公路上山，不久就到了山顶。我便迫不及待的下车，奔向梯田景区，这里山清水秀，风景如画，只见楼梯似的梯田从山脚层层叠叠，弯弯曲曲，整个山顶绿油油的一片，好像铺了一层绿色的地毯，从远处望去，一层挨着一层，连绵不断，就像大海中的波浪起伏不定。
爸爸说梯田里的水稻无法用机器来插秧和收割，只能靠农民伯伯。我的脑海中马上浮现出在烈日炎炎下，农民伯伯面朝黄土背朝天，汗流浃背的.在梯田里插秧的情境，正是因为农民伯伯的辛苦劳动，所以现在出现在我们面前的秧苗一排排，一条条，整整齐齐。
啊！这里真是中国最美丽的梯田啊！
描写云和梯田的诗句精选
（第一首）
百折千盘心胆提，凌霄险峻变平畦。
深秋稻浪金堆库，向晚柴烟云没梯。
玉女梳妆惊碎镜，神农挽臂喜开犁。
愚公不惧连山阻，岱岳岩岩恨太低。
（第二首）
雾气迷蒙峰壑处，清池水满霁波平。
蜿蜒起伏娜姿舞，阡陌纵横曲线盈。
田叠千层千米错，云飘万种万丝萦。
天仙误打梳妆镜，遗落凡间诗画情。
（第三首）
锦鲤相嬉斗鸭沉，前屯涧浅后湖深。
林丛竹径蜩蝉唱，稻菽梯山碧水侵。
袅袅村烟飘野舍，悠悠俗曲绕青岑。
眠云卧石经宵赏，墨稼笺田酒始斟。
（第四首）
九曲客路到云边，万亩梯田奔眼前。
绿野连山出丽水，青峰拔地起微岚。
开犁垄上三更雨，收种人间五月天。
碌碌平生何所有？老夫拄杖放鸣鸢。
（第五首）
云水天来绿满崖，鸣禽百啭醉山花。
春回水漫溪飞瀑，夏至山岚翠绾纱。
秋着红裳金穗灿，冬披银毯玉云霞。
蓬莱乡野民淳朴，畲汉和谐共一家。
（第六首）
桃源应羡此梯田， 俯望红尘只隔烟。
云雾如萦滋道境 ，音符若淌卧仙弦。
悠悠白鸟闲多态， 剪剪青苗绿可怜。
算出县城无十里， 春山妙在路蜿蜒。
游云和梯田小学作文400字
七天长假的其中一站，便是游玩丽水的云和梯田。
汽车在盘山公路上左拐右突，在我的耐心快要耗尽的时候，终于可以下车活动了！一下车，我就又蹦又跳，为好不容易得来的自由欢呼。等一车人都准备好，我也握着登山杖，跟着队伍，向梯田走去。一路上，我遇到了一头牛，我想，它一定也是在享受着假期的悠闲吧！梯田处于最下方，走了一段路后，道路变得狭窄起来，只容得下一个人行走，而且也十分不平，坑坑洼洼的，一不小心就会滚下去。大家都有序地排队行走。
突然，远方出现了一抹那样灿烂的金黄，梯田到了。再走近一些，黄色变得一片片的，且高低不平，深绿色的草与金黄色淡黄色的稻田彼此相隔，十分有层次感。其中，有几片田已经收割了，呈现出土黄色。
再往下走，是观察梯田的`最佳位置，仔细一看，便会发现梯田之中块块隐藏着十分有趣的卡通图案，有蝴蝶、蜥蜴、兔子、海鸥等，不知是农民特意做的还是天然行成的呢？站在梯田之上，感受着习习凉 风，真叫人神清气爽。
返程的路就变成了上坡路，走着这样的小路，让我体会到了乡间乐趣。云和梯田，这是一种不同于城市的感觉，向四周望去，全是梯田与山峰，真是太美了！
云和梯田之游真让我难忘！
雨中云和,梯田如画小学作文500字
大家都说，云和梯田是中国最美的梯田。今年五一，我们来到了这个风景秀丽的地方。
那天早上，天刚蒙蒙亮，爸爸开车，沿着崎岖的盘山公路驶向美丽的云和梯田。一路上，绿树成阴，云雾缭绕，树木在云雾中若隐若现，我们如临仙境！路边的游客，三个一群，五个一伙，有的举起手机或各式相机，拍下云和梯田最美的瞬间；有的找个地方拿起画笔，画下这神奇的自然景观；还有的在小声说话，可能在谈论云和梯田的风景如画吧！
车子开着开着，到了一个巨大的.平台，那里是梯田的最佳观赏点。四周有7个全是梯田的山包。我们没有买票，带着雨伞，透过栅栏缝隙，极目远眺，就能一睹梯田风采！
这里，田到哪里，水就到哪里。只见一块块梯田，层层叠叠，棱角分明，绵延几千里，就像许多排列整齐的巨龙，盘在小山坡上，又如一面面晶莹剔透，形状各异的镜子，挂在山间！雨点儿飘落，如同天上的星星坠落玉盘，真想伸手入盘，捞几颗星星来玩耍！
据说这里的梯田完全是人工开凿的，实在感叹，这里的农民同胞，如何用手中小小的锄头开垦出这一惊世骇俗的奇观！而这个时节，正是农耕的时候，虽然下着小雨，偶尔还能看到一些老农披着蓑衣，戴着斗笠，赶着牛儿耕田的情景呢！
仿佛间，那一块块梯田都种上了绿色的秧苗。秋姑娘来了，梯田里的稻子金灿灿的，随着风儿翻起层层波浪！冬天来了，梯田白茫茫一片。可以说，云和的梯田，在不同的季节述说着一个个美丽的故事！
啊！云和梯田，江南深处的丽水美景，保留着最原始的风光！
早晨的时候，云和梯田就会显得格外的美丽，它被竹林。树林。人家包围，形成雾气，成为一片仙海。我置身于其中，同时，我也陶醉于其中。尽管太阳是多么的毒辣，身上背的物品是多么的沉重，但只要看到这绿油油，闪闪发光的梯田，我们也值了。
漫步在这崇山峻岭的栈道之中，放眼望下去，我不禁感叹到我们祖先人的智慧，云和梯田生于唐朝，盛于明朝，已经有上百年的历史了。它就这样经过了一代又一代人的努力，终于从历史的长河中被保留了下来。
云和梯田，为中国最大的梯田群，它完美展示了当时这边当地人民的机智，对大自然变化的了解，因为云和梯田是呈阶梯状分布的，而且云和当地经常下雨，发大水，会毁坏庄稼，导致水土流失。所以当地人经过摸索，实验和努力，终于发明出了这样的田。梯田可以有效地防止水土流失，因为当地人已经知道土会一层一层地叠起来。
我一看到云和梯田，我便十分敬佩当时的人。要知道，当时可是在古代，技术条件思想都很落后。但是，当地人经过一代又一代的努力，才发明出了云和梯田，为在山区生活的人民做出了巨大的贡献，最后在明朝时期还被重用了。
在这片梯田中，天气十分的恶劣，但是人们还是在努力与大自然做斗争，如使用了梯田、稻草人等来防御自然灾害，人类在自然面前是渺小的，但却可以通过努力来改变现状，变得高大，立足于大自然。在任何自然环境中生存，同时，云和梯田也见证了人类对美好生活的向往。
如今，崎岖不平的山路已经变成了笔笔直直的盘山公路，发生在梯田上的奇闻逸事也已经消失的无影无踪。但是，那绿油油的梯田还在，那人们开辟出来的林间小路也还在，人们的炊烟和几百年前一样，和云雾一起环绕着梯田。云和梯田蕴含了古代人民的智慧和努力，尽管不知经过了多少个春秋，这种精神依旧永不磨灭。
云和是山的天地，九分山半分水半分田。生活在大山深处的人们，依着山，层层而上，耕耘着山间的一分天地，千年以来皆是如此。我疑惑这大山深处的人们为何走不出这大山，正如这儿的云笼着这片山，守着这片田。
沿着山路绕过梯田，层层的禾苗长势正盛，田边山脚下几间木屋隐在浓密的绿荫里——这片梯田至今有人耕种。从春长到秋，从夏延至冬。历经千年的梯田，在四季更迭里不断变化着自己的角色，延续着这方天地间的血脉。
在无数文人游者眼中，春梯田是一轴淡淡的水墨画，夏梯田是一帧精美绝伦的绣品，秋梯田可以是一幅色彩浓郁的油画，冬梯田则是一幅轮廓分明、庄严冷峻的黑白木刻。但对无数生活在这梯田边的人而言，从古至今，这儿的土地是他们世代扎根的土壤。纵使他们走出了这片山，也如千万游子一般，像梯田上缓缓流动的云，想家了，在记忆中熟悉的角落停留。
云想梯田时，云和梯田，云，和梯田……
云的远方有诗，诗的背后是望不尽的远方。在梯田边长大的孩子，也曾向往云的远方，选择走出去的人是云，缓缓走远，不忘自己来时的一分天地;选择留下来的人是田，慢慢扎根，追忆前人逼出来的智慧。云想梯田时，想的是梯田的前世今生，追随前人的脚步，沿着梯田层层而上，寻找梯田的诗与山外的远方。
云和的山促成了云和的梯田，留下了云和的云，诗不一定在远方，一方梯田留住了古人的创造与汗水，也牵动着游子的心与思念，是延续，亦是传承。
云想梯田时，走得很慢，很轻，沿着梯田，层层而上……云和梯田——云，和梯田。
《云和梯田》《瓦》教学设计思路阐释及教学反思
哈九中 赵小周
一、教学思路阐释
2017年高考，我省选用的新课标二卷恢复了对散文鉴赏的考查，这种变化有利于提高学生对文学类文本的学习和鉴赏能力，但同时也对一线教学提出了新要求。针对这种情况，我校在高三一轮复习中，安排了散文鉴赏专项复习环节，并将其作为提升为本学期的第一个板块进行复习。
按照教学工作惯例，9月4日元老师来到九中进行本学期教学工作示导，结合我校教学计划，我选定“结合《云和梯田》《瓦》鉴赏写景状物类散文”这一内容。
基本教学思路为“散文鉴赏基本步骤梳理——散文分类——《云和梯田》讲解——《瓦》讲解”。在每篇文章的讲解中，均按照“文章结构层次梳理——习题讲解”的思路展开，在两篇文章的衔接上，在《云和梯田》之后，在梳理《瓦》结构层次后，先讲解《瓦》的第三题，进而完成对其余两道题的讲解。
选择篇目及设计理由如下：
1.从散文分类入手，有助于学生形成分门别类鉴赏散文的意识；而从写景状物类散文入手，是因为这类散文与学生一直熟悉的咏物诗的鉴赏在很多背景知识和鉴赏能力上有同一性。
2.选择《云和梯田》《瓦》是因为两篇文章在高考题型设置上均有选择题和主观题，比较贴近新课标二卷的题型设置；从主观题题型设置上，涵盖作用、方面概括、修辞手法、含蓄语句理解等典型题型，对培养学生的解题能力有一定好处；从文体结构上，《云和梯田》由写景到议论，层次分明，而《瓦》更明显的体现了散文“形散神聚”的特点，把两篇文章结合在一起有利于引导学生感知知识全貌；从表达方式的角度，《云和梯田》侧重描写和议论，《瓦》侧重议论、抒情且有一定的叙事成分，合并讲解有利于开阔学生的思路。
3.从教学重点的角度，本节课的教学将文本结构梳理作为教学重点及解题突破口。这主要是考虑到《云和梯田》第二题和《瓦》第三题，虽分别为方面概括及句子涵义理解题型，但解题的实质都在于学生对文本层次的理解和把握；而且与学生以往接触比较多的人物传记及小说鉴赏相比，对于散文阅读，学生往往存在“不知道该怎么读”的困惑，出现“读不进去”的压力。综合上述特点，我认为教学生学会梳理文本，细致地解读文章，应该比单纯从题型突破更有助于整体提高学生的散文鉴赏能力。
二、教学反思
本节课基本完成教学任务，较好地实现教学构想，但从自身的教学感受、学生课堂气氛及反馈、课后元老师与九中高三语文备课组老师们指导和研讨的角度，本人有如下教学反思：
1.高三的课堂应更多的还给学生。
本节课以教师讲解、点拨为主，比如《瓦》的结构层次梳理，由于难度较大，教师带领学生完成梳理；比如修辞手法的作用效果，教师直接领学生记录、书写。作为高三教学，虽然是一轮模块学习，但学生已具备一定的能力水平。对于复习课应该给予学生更多的空间。元老师在评课中，给出了一个建议时间，是二十分钟，也就是说高三复习课，至少一半的时间要给予学生充分的想和做。
2.对于高考题，应关注学生答案的准确度。
本节课，我主要关注于领学生分析、生成答案，虽然有部分题目根据批改学生课前书写的答案进行讲解，但针对性还不够。今后，可以对学生的.答案在课前进行更深入地批改，逐一总结出学生存在的问题，特别是共性问题，这样在讲解时可以增强针对性。同时，按照元老师的建议，在讲解完题目后，可以将高考的参考答案印发给学生，这样比学生自身生成的答案要准确，对于学生以后的答题要更有指导性。
3.课堂教学中要更多体现对学生学科素养的培育。
落实中国学生发展核心素养的“三个方面、六大素养、十八个基本要点”，具体到语文学科应着重培养学生的“语言构建与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”这些学科素养。在高三的教学中，如何将其有效落实是一个难点，在今后的教学中，我将继续探索其实践形式。
感谢市教研院给我这次课堂时间的机会，感谢元老师的耐心倾听和深刻指导，感谢九中语文教研组及高三语文备课组对我的培养和鼓励，在今后的教学中我将积极转化本次活动的收获，以期在教学上取得更大的进步。
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