针瞧不起线阅读答案

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针瞧不起线阅读答案

篇1:针瞧不起线阅读答案

针瞧不起线阅读答案

针紧张地缝(fèng féng)完一件衣服后,把腰杆儿挺得直直的,显出十分骄傲的样子。她眼睛朝(cháo zhāo)天对线说:“线妹妹啊,你得好好感谢我,如果不是我领着你,你能发挥什么作用呢?”

线安静地坐在桌子上,没有回答。

针休息了一会儿,又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的,反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服,又骄傲地挺直腰杆儿,正想把自己夸耀一番时,突然看到线站在一旁,裁好了的衣片还是衣片,只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。

线这时开口了,她说:“针大姐啊,我如果不跟着你,你的劳动不也是白费吗?”

1、给文中加点字选择正确的读音。(2分)

2、画出短文中的一句反问句,并把这句话改成陈述句。(3分)

____________________________________________

3、用“_____”画出描写针傲慢的句子。(4分)

4、这篇文章想要告诉我们的'道理是。(2分)

A、要想把事情做好,就要团结协作,共同努力,如果骄傲自满,逞个人英雄,往往会把事情弄糟。

B、针瞧不起线是不对的,好朋友不应该闹矛盾。

5、发挥你的想象,针听了线的会怎么说呢?写一写。(3分)

___________________________________________

___________________________________________

参考答案:

1、féng;cháo。

2、如果不是我领着你,你能发挥什么作用呢?”

如果不是我领着你,你不能发挥什么作用。

3、(1)针紧张地缝完一件衣服后,把腰杆儿挺得直直的,显出十分骄傲的样子。

(2)针休息了一会儿,又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的,反正线会紧紧地跟着她。

4、A

5、示例:针的脸红了,羞愧地说:“线妹妹,我知道错了,以后我再也骄傲了。”

篇2:针瞧不起线四年级阅读题和答案

针瞧不起线四年级阅读题和答案

针紧张地缝完一件衣服后,把腰杆儿挺得直直的,显出十分骄傲的样子。她眼睛朝天对线说:“线妹妹啊,你得好好感谢我,如果不是我领着你,你能发挥什么作用呢?”

线安静地坐在桌子上,没有回答。

针休息了一会儿,又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。她认为回头看一下也是多余的,反正线会紧紧地跟着她。她缝完了这件衣服,又骄傲地挺直腰杆儿,正想把自己夸耀一番时,突然看到线站在一旁,裁好了的衣片还是衣片,只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。

线这时开口了,她说:“针大姐啊,我如果不跟着你,你的劳动不也是白费吗?”

1.写出下列词语的近义词。

骄傲——感谢——姿态——

2.写出下列词语的'反义词。

紧张——骄傲——夸耀——

3.这篇文章共有个自然段。

4.读句子,选择填空。

A.陈述句B.反问句C.设问句

①针大姐啊,我如果不跟着你,你的劳动不也是白费吗?

②线安静地坐在桌子上,没有回答。

5.用加粗的词,写句子。

如果不是我领着你,你能发挥什么作用呢?

___________________________

6.读完这篇文章,我明白了

A.要想把事情做好,就要团结协作,共同努力,如果骄傲自满,逞个人英雄,往往会把事情弄糟。

B.针瞧不起线是不对的,好朋友不应该闹矛盾。

答案:

1.傲慢感激姿势……5.如果明天下雨,他就不去公园了吗?(答案不唯一)6.A

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篇3:针挑土阅读理解答案

针挑土阅读理解答案

针挑土

芳菲

从湘西回来,和朋友们说起黑妮;说起在凤凰的偶遇,说起跟她去苗寨跑了一天,看她做的种种事,感慨的很;说想起一句记不全的俗语,什么什么像针挑土,什么什么像水推沙,黑妮就是在针挑土;黑妮!黑妮

一说起黑妮,脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子,不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡,但和我们这些外人在一起,倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利,做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学,先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费,设计了湘援游这个项目。如今每年都会回来几趟,带来游人,带来捐款;关键是,耐心地、口苦婆心地,教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。负责任的旅游,听黑妮说,这一旅游概念正在欧洲兴起,它强调旅行者对目的地生存和文化的责任,在旅游资费中,捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。

黑妮就在其中做穿针引线的工作。

她在大山里找出苗族传统文化仍保持良好的村寨,从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪最后落实到妇女们的苗绣这是可以直接带来经济效益的活计。传统苗绣缤纷五彩,灵动是情,但如今在慢慢地退化、消失,机器绣品在泛滥。黑妮,就要跟她们一遍遍地讲,什么事好,什么是不好,不要跟着外面转,要相信你们的祖母和母亲,看着眼前的山水,怀着美好的心愿,做自己创造性的苗绣。

那天,我们上午去的是老家寨,一路颠簸,开了一个多小时,我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的,暖暖的冬阳,弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路,清新的空气,收割干净的田野老家寨的妇女已得黑妮要来,身着节日服装的她们已经聚集等候,先用快乐的迎客歌在院子里欢迎,然后进屋拿出各自的'绣品,等黑妮来评判。

看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色,也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地批评她们:这个不好,一看就是跟机器学的。这个线不好,要用棉线。我们这次带了些来。

黑妮,你这是在做什么?我站在院子里看着这一幕情景,有点发懵。她从那么远跑来,又跑了这么久的山路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画《泉》。

下午去另一个苗寨,又是近两小时车程。这一个绣得比较好,就是村寨的形态不如老家寨,建了些新房。黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程,太阳已经有倦容了。

晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者,今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游,就是靠这些当地的志愿者,不取一毫地付出,才运作起来。今天开车的李万通,也有自己的公司。

咖啡馆的壁挂上有一个插页,取下一看,是凤凰手绘地图,封面图案取自传统苗绣,那五彩灵动的喜鹊,我看得呆了一下,原来这样好。地图10元一份,买下可算对湘援游的支持,还可得一枚徽章作奖励。我想了想,红着脸买了四份,说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。老天!

这有什么用!我心里说。

有没有用,真不知道,但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语,原来是这样说的:成家好似针 挑土,败家好似水推沙,赚钱好似针挑土,花钱好似水推沙,一下把我的心挑亮了!既然世世代代,要成就一件事都这样难,从来就这样难, 那么,以难易成败来衡量黑妮们的行为,有什么意义呢?且写下这一短文,送上对她的祝福吧。

(有删改)

1.黑妮就在其中做穿针引线的工作一句单 独成段,联系全文,谈谈作者这样写的用意,以及你对这句话的理解。(6分)

答:______________________________________________________________________

2.解释下列两句话在文中的含义。(4分)用意从句子本身和与全文的结构关系考虑。理解主要理解代词其中和比喻词穿针引线的含义。

(1)等到回程,太阳已经有倦容了。

答:______________________________________________________________________

(2)素静的黑妮眼睛亮了。

答:______________________________________________________________________

3.

文中反复出现的针挑土有哪些丰富的内涵?(6分)

答:______________________________________________________________________

4.

面对黑妮的针挑土行为,我表现出怎样复杂的情感态度?文中的相关 笔墨起到了什么样的作用?(6分)

答:______________________________________________________________________

答案:

1、用意(2分):①总括上下文的相关内容;②突出这句话在文中的重要性。

理解(4分):黒妮组织的援湘游,在外来游客和湘西苗族之间穿针引线,促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术;②黒妮以负责任的旅游概念推动援湘游,聚集当地志愿者,为湘西生态和文化的可持续发展做贡献。

解析:用意每答对一点给1分。意思答对即可。理解每答对一点给2分。意思答对即可。

2、(1)一语双关,既以拟人手法交代回程时天色已晚,又点出当天行程紧张、工作辛劳。解析:意思答对即可。理解本句,就要理解倦容的修辞和深意。(2)①低调、单纯的黒妮为我对援湘游的支持,高兴得眼睛都亮了;②暗示援湘游进展得并不顺利,而黒妮能沉静、乐观地面对;③黒妮从我的支持之中,看到了援湘游逐步向前推进的曙光。解析:每答对一点给1分,给满2分为止。意思答对即可。理解本句,就要理解眼睛亮了的原因和体现的精神、意义。

3、①黒妮工作状态的写真:从一点一滴做起,持之以恒,积土成山;②援湘游现状的隐喻:苗绣传统文化正慢慢消退,要促使湘西生态和文化可持续发展,如针挑土;③水滴石穿、永不言败的精神象征:成家好似针挑土,赚钱好似针挑土,世世代代,生生不息。解析:每答对一点给2分,意思答对即可。找出文中提到针挑土的地方,分层思考归纳即可得出答案。

4、第一问(2分):既敬佩,又心疼,内心存疑,更满怀祝福。

第二问(4分):①以我的见闻和感慨组织文章,更显情真意切、感人至深;②见证了艰难,彰显了精神感召力,丰富并深化了主题;③抒情、议论和叙述、描写转换自如,使行文灵动生姿。

解析:第一问意思答对即可。第二问每答对一点给1分,给满2分为止。意思答对即可。画出文中作者对黒妮的行为表达情感的句子,归纳总结。针挑土的相关笔墨,有抒情,有叙述,有补充说明,分析其用意,既要每处找出来考虑,又要综合考虑。

篇4:《针挑土》阅读训练及答案

《针挑土》阅读训练及答案

针挑土

芳菲

从湘西回来,和朋友说起黑妮;说起在凤凰的偶遇,说起跟她去苗寨跑了一天,看她做的种种事,感慨得很;说想起一句记不全的俗语,“什么什么像针挑土,什么什么像水推沙”,黑妮就是在针挑土;黑妮!黑妮……

一边说黑妮,脑子里一边浮现她朴素清瘦的样子,不知为什么有隐隐的心疼。凤凰是她的故乡,但和我们这些外人在一起,倒是她有几分害羞腼腆。黑妮如今工作、居住在意大利,做湘西扶贫工作的时间不短了。最初是一帮一地助学,先后帮了几十个孩子。前些年申请到一笔经费,设计了“湘援游”这个项目。如今每年都会回来几趟,带来游人,带来捐款;关键是,耐心地、苦口婆心地,教苗族妇女如何保存她们优美的刺绣艺术。“负责任的旅游”,听黑妮说,这一旅游概念正在欧洲兴起,它强调旅行者对目的地生态和文化的责任,在旅游资费中,捐出一部分作为扶持当地可持续发展的基金。

黑妮就在其中做穿针引线的工作。

她在大山里找出苗族传统文化仍保存良好的村寨,从房屋构造、村寨形态、人伦礼仪……最后落实到妇女们的苗绣——这是可以直接带来经济收益的活计。传统苗绣缤纷五彩,灵动有情,但如今在慢慢地退化、消失,机器绣品在泛滥。黑妮,就要跟她们一遍遍地讲,什么是好,什么是不好,不要跟着外面转,要相信你们的祖母和母亲,看着眼前的山水,怀着美好的心愿,做自己创造性的苗绣。

那天,我们上午去的是老家寨,一路颠簸,开了一个多小时,我已经在揪着心开始晕车了。最后步行20分钟进寨。在山间步行其实是美好的,暖暖的冬阳,弯弯曲曲镶嵌在田野中的蛮石路,清新的空气,收割干净的田野……老家寨的妇女已得知黑妮要来,身着节日服装的她们已聚集等候,先用快乐的迎客歌在院子里欢迎,然后进屋拿出各自的绣品,等黑妮来评判。

看样子情况不乐观。黑妮没有面露喜色,也没有愠色。她还是那么一字一句、认真地评判她们:“这个不好,一看就是跟机器学的。”“这个线不好,要用棉线。我们这次带了些来。” ……

黑妮,你这是在做什么?我站在院子里看着这一幕情景,有点发懵。她从那么远跑来,又跑了这么久的山路,就是想通过几句温和的话塑造她们对美和丑的观念吗?堂屋壁板上贴满各种画片,是这个家的装饰墙,也好似所有外来影响的象征:正中一张有些陈旧的毛主席像,把一个更陈旧的大红双喜字贴去了一大半,左边是海南风光照,右边是明星李小龙的赤身拳照,两个胖娃娃图片,一幅小小的西洋画《泉》。

下午去另一个苗寨,又是近两小时车程。“这一个绣得比较好,就是村寨的形态不如老家寨,建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程,太阳已经有倦容了。

晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者,今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游,就是靠这些当地的志愿者,不取一毫地付出,才运作起来。今天开车的“李万通”,也有自己的公司。

咖啡馆的壁挂上有一个插页,取下一看,是凤凰手绘地图,封面图案取自传统苗绣,那五彩灵动的喜鹊,我看得呆了一下,原来这样好。地图10元一份,买下可算对湘援游的支持,还可得一枚徽章作奖励。我想了想,红着脸买了四份,说回去送朋友。素静的黑妮眼睛亮了。老天!

这有什么用!我心里说。

有没有用,真不知道,但我忘不掉他们。我查了针挑土的俗语,原来是这样说的:“成家好似针挑土,败家好似水推沙”,“赚钱好似针挑土,花钱好似水推沙”,一下把我的心挑亮了!既然世世代代,要成就一件事都这样难,从来就这样难,那么,以难易成败来衡量黑妮们的行为,有什么意义呢?且写下这一短文,送上对她的祝福吧。

(有删改)

14.“黑妮就在其中做穿针引线的工作”一句单独成段,联系全文,谈谈作者这样写的用意以及你对这句话的理解。(6分)

14.【解析】 本题主要考查对现代文中句子理解的能力。这句话独立成段,显然是大有深意,而且还运用了比喻性的俗语来表达,这样处理是为了突出黑妮的身份、职业、爱心、工作性质和意义。

【答案】用意(2分):①总括上下文的相关内容;②突出这句话在文中的重要性。(每答对一点给1分。意思答对即可)

理解(4分):①黑妮组织的“湘援游”,在外来游客和湘西苗族之间穿针引线,促使苗族妇女更好地传承优美的苗绣艺术;②黑妮以“负责任的旅游”概念推动“湘援游”,集聚当地志愿者,为湘西生态和文化的可持续发展作贡献。

【点拨】 解答现代文主观题,要注意把主观题类型化,对其进行归类总结。平时的训练中,老师肯定会为大家讲解散文阅读与鉴赏的相关知识,这些知识大都是类型化的,是我们解答新题的基础,要熟练掌握。比如这道题问的是“独句成段”的结构问题,这在平时的阅读中,在老师的讲解中肯定是遇到过的。“独句成段”最基本的目的和用意在于强调突出,借以提示读者。

15.解释下列两句话在文中的含意。(4分)

(1)等到回程,太阳已经有倦容了。

(2)素静的黑妮眼睛亮了。

15.(1)【解析】 本题主要考查对现代文中句子理解的能力。这句话出现的语境:黑妮带领我们参观苗寨,参观的过程她是那么地耐心,当苗寨妇女们身着节日盛装等待她的到来,为她唱迎客歌时,她则一字一句地教大家绣工技术;后来又去了另一个村寨,黑妮对每一个村寨都很了解。在这样的语境下出现这句景物描写,显然不是纯粹的景物描写,它饱含着对主人公的褒扬,真是一箭双雕!

【答案】一语双关,既以拟人手法交代回程时天色已晚,又点出当天行程紧张、工作辛劳。(意思答对即可)

(2)【解析】本题主要考查对现代文中句子理解的能力。句子是在我买了四张具有苗绣特色的地图之后出现的,且在眼睛亮了之前着一“素静”,承前而来,意在赞扬黑妮对“针挑土”工作的坚守,而“亮了”则是对工作有了成绩和支持者的欣慰与感激。

【答案】①低调、单纯的黑妮为“我”对“湘援游”的支持,高兴得眼睛都亮了;②暗示“湘援游”进展得并不顺利,而黑妮能沉静、乐观地面对;③黑妮从“我”的支持之中,看到了“湘援游”逐步向前推进的曙光。(每答对一点给1分,给满2分为止。意思答对即可)

【点拨】 “理解文中重要的语句”这个考点是年年必考内容,也反映一个人阅读散文的最基本的能力。首先要将句子置于全文语境之下来理解,其次要抓住句子所处上下文小语境以及关键词语、修辞手法等。

16.文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵?(6分)

16.【解析】 本题考查对文章关键词句理解的.能力。“针挑土”既是题目,又是文章线索,结构上还用与之相关谚语做到首尾呼应,所有这些都为描写黑妮这个人物身上所体现出来的“针挑土”式的持之以恒的精神品格而服务。文章充满了对黑妮“针挑土”式的精神品格的赞美与歌唱,写出了作者对人生的感悟。

【答案】①黑妮工作状态的写真:从一点一滴做起,持之以恒,积土成山;②“湘援游”现状的隐喻:苗族传统文化正慢慢消退,要促使湘西生态和文化可持续发展,如针挑土;③水滴石穿、永不言败的精神象征:“成家好似针挑土”,“赚钱好似针挑土”,“世世代代”,生生不息。(每答对一点给2分。意思答对即可)

【点拨】 这道题目的设置非常好,题目要求考生对文章标题做品评鉴赏。这又是前面提到的“把主观题类型化”的突出典型。鉴赏文章标题是常见题型,往往具有概括文章主题、体现人物精神、贯穿文章线索、引发作者感悟等方面的作用。从分值以及文章来看,本题所问的“丰富内涵”主要体现在文章主题、人物精神、作者感悟等三个方面。

17.面对黑妮的“针挑土”行为,“我”表现出怎样复杂的情感态度?文中的相关笔墨起到了什么样的作用?(6分)

17.【解析】 本题考查理解文章的内容和作者的思想情感的能力。这道题目虽然还是就“针挑土”设问,但是问的是作者的情感态度和在文中起到的作用,就“文中起到的作用”来看,实际上在上一题的“点拨”中已经提到,且与上一问题有所重复,这一问主要涉及文章主题、文章线索;至于作者的情感态度,涉及文章另一个大的表现手法——欲扬先抑,作者明显对黑妮的工作先是有些不理解,后来又理解了,并对此项工作给予支持,还由此生发出一般性的人生感悟。

【答案】第一问:既敬佩,又心疼,内心存疑,更满怀祝福。(意思答对即可)

第二问:①以“我”的见闻和感慨组织文章,更显情真意切、感人至深;②见证了艰难,彰显了精神感召力,丰富并深化了主题;③抒情、议论和叙述、描写转换自如,使行文灵动生姿。(每答对一点给2分,给满4分为止。意思答对即可)

【点拨】 解答这类题目,依然是“把主观题类型化”,同时还要结合文章实际,具体回答所设置的问题。

篇5:风筝和线阅读答案

风筝和线阅读答案

风筝升上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起。便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。”//

忽然飞来了一架飞机,风筝对线说:“就怪你牵住我的脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”

“要不是我牵住你,你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。//

一阵风吹来,风筝拼命往上窜。正当窜得起劲时,线断了。风筝想乘机追上飞机,可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白:__________________________________

下面三句话,哪一句填在文章的'结尾处最合适?

A.只有谦虚,才会进步。

B.自高自大,把自己估计得太高,必然要失败的。

C.不听别人的劝告是不对的。

正确答案:B

篇6:神线阅读答案

神 线 包作军

郑能四十出头,是个下线工,活儿不重,在钢板上画线,以供电气焊切割或机械加工。

郑能可以不用圆规、卡尺就在钢板上画圆,有人开玩笑说是阿Q梦寐以求的那种圆,是绝活儿。大家都叫郑能 神线 。

神线 郑能的工资虽不高,但三六九的能就着咸菜喝几杯小酒,就不羡慕厂长科长们大鱼大肉的日子。

这样的日子虽然清苦,但郑能觉得很开心。

郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件,像爱自己的家那样爱着自己的企业。但仿佛做了一场噩梦,厂子宣告破产了。

下岗的郑能顿时茫然无措,天天靠喝酒来麻醉自己。郑能妻子所在的厂子也是勉强开工,工资也不高。没多久,郑能家的油盐酱醋就发生了危机

妻子劝郑能出去找工作。

郑能出去跑了一圈,似他这样不上不下的年纪,连报名的资格都没有,人家最低的年龄界限也必须是在三十五岁以下。

郑能又开始喝酒,喝醉了就骂自己是废物。

郑能的妻舅是一个工商所的小头儿,见郑能这个样子,就跟他说: 不如去我管的那个市场去看自行车吧,也算是废物利用。

郑能叹了口气,就随了妻舅。

妻舅把郑能领到市场旁边的一处空地上,扔给他两段旧绳子,就走了。

郑能刚用那两段旧绳子绾成一根,在空地上围出一个圈来,就陆续有人推来自行车要他看管。妻舅告诉郑能,每辆车子收两角钱。

这是一个蔬菜市场,从早晨到傍晚,买菜的人熙熙攘攘,大都是骑了自行车来的。先寄存自行车,买完菜,再骑自行车回家。

郑能从早至晚,不停地存车,不停地收钱,手腕子都酸麻了。

晚上回家,郑能从皮包里倒出一大堆毛票,让妻子女儿帮他数一数。

妻子女儿数完后,惊喜地说: 有二百多块呢!

郑能高兴得头都大了: 那么多?! 这差不多是他先前上班时小半个月的工资呵。

然而,这样的惊喜可不是每天都有的。

郑能像呵护自己的女儿那样呵护着握在自己手心的`那条绳子。

有时候,郑能还会喝着小酒,嚼着花生米,对着屋角的那条绳子自言自语: 你嘛,才叫真正的神线。我 屁都不是,顶多是废物利用

说这话时,郑能望着窗外,眼中露出悲哀的神色。

篇7:神线阅读答案

1.从文中看,在郑能这个不幸的小人物的身上其实有很多值得称道的闪光点,请简要加以概括。

答案:由 郑能像爱自己的女儿那样爱着自己画线加工成的零件 可知其热爱自己的工作(事业心强);由 这样的日子虽然清苦,但郑能觉得很开心 可知其能安守清苦的生活(知足常乐);由 郑能从早至晚,不停地存车,不停地收钱,手腕子都酸麻了 可知其具有吃苦耐劳的品质。

2.小说第二段(郑能可以不用圆规 大家都叫郑能 神线 )对全文情节展开有什么作用?请具体说明。

答案:引出下面 神线 下岗,空怀绝技而生活困顿的内容。为下面写郑能把 那条绳子 称作 神线 作铺垫。

3.文中画线的两处文字上很相似,分别出自郑能的妻舅和他本人之口,分别说说它们所包含的不同内心情感。

答案:鄙夷,带着点施舍的味道;自怜自哀,内心充满悲苦。

4.郑能终于赚到了钱,可是文章最后却写到了他眼中 悲哀的神色 ,你认为他为什么而悲哀?试作探究。

答案:为命运的捉弄而悲哀;为自己身怀绝活却再无用武之处而悲哀;为未来生活担忧引发的悲哀。

篇8:磨针溪的阅读和答案

磨针溪的阅读和答案

课外阅读(8分)

磨针溪在眉州①象耳山下。世传②李太白读书山中,未成,弃去( )。过小溪,逢老媪③方( )磨铁杵,白怪而问之,媪曰:“欲( )做针。”白曰:“铁杵成针,得乎?”曰:“但( )需工夫深!”太白感其意,还卒业④。媪自言姓武,今溪旁有武氏岩。

注释:①眉州:地名,今四川省眉山一带。②世传:世世代代相传。③媪:年老的妇女。④卒业:完成学业。

小题1:在括号中解释文中划线词的含义。(4分)

小题2:翻译下列句子。(2分)

太白感其意,还卒业。

小题3:从这则故事中你得到什么启示。(2分)

参考答案:

小题1:(1)离开 (2)正 (3)想 (4)只

小题1:李白被她的行为感动,就回去完成学业。

小题1:凡事只要肯下功夫,就能取得成功。

小题1:试题分析:这几个词语只要知道在课内文言文中的意思,即可正确做答。如“去”在文言文中就是“离开”的意思。“欲”在文言文中一般就是“想,想要”的意思。“但”在此句中是“只要,只”的意思。“方”属文言文中的多义词,如“方圆”“正,正在”等,在此句中应译为“正,正在”。如果实在不知,可根据语境推断一下。这个小短文也是我们很熟悉的“铁杵磨成针”故事。

小题1:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。句中的关键词有“感” “卒”,其中的“感”是被动用法,“卒”是终于的意思,根据语境可译为“完成”。把词语的意思连缀起来,语意通顺即可。

小题1:试题分析:上面的小短文讲述了李白放弃学业跑出去玩耍,遇到一个用铁杵磨针的'老太太,他被老太太的行为感动了,回去完成了学业。根据这些内容可知,这是我们熟悉的“铁杵磨针”的故事。故事中最为关键的就是老太太的那句“但需工夫深!”,所以它的启示在于要肯下功夫,坚定不移地为目标而努力。

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