下面是小编整理的学校机电科月度工作计划（共含16篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“字里行间”一样，积极向本站投稿分享好文章。
学校机电科月度工作计划
1．组织机电科教师参加学校微课制作评优活动，以及推优市级“微课程”制作大赛作品。
2．梳理机电科20**年财政预算和市教育费附加结存项目经费执行情况，要及时制定和推进剩余经费实施措施。
3．编制机电、数控开放实训中心20**年度工作汇总表。
4．配合招毕办召开“20**年办学指导委员会年会，组织机电类专业指导委员会活动。
5．组织机电专业新实训装置在专业课程中使用情况座谈会。
6．制定机电类实训室布局调整和实训室设备布局方案前期准备工作。
7．组织和开展机电类技能社团活动，做好技能社团配套和服务工作。
8．组织第九届“科思创”杯职业技能大赛学生报名工作。
9.组织学生参加第七届体育节暨第十六届田径运动会竞赛活动。
10．配合学生处组织外省市学生十一国庆假日活动。
机电科上月总结及下个月工作计划
本月工作内容：
一、重大事项方面：
1、配合生产科完成了马头门、主副井提升系统设备的招标，并与工程科、沈阳设计院对接了图纸和设备参数。
2、完成35KV变电站的设计。二、日常工作：
1、对项目部进行了供用电安全、设备完好标准、失爆判定、设备检修维护的.培训。
2、对探水队进行了探水设备的检修维护培训。3、与大同矿建项目部完成回风斜井的设备移交。4、按计划完成上月月度检修。
5、协助水源井接线，保证了水源井的用电安全。6、加固回风斜井应急排水管路。
7、按雨季三防期间的要求进行了供电线路巡查和维护，对矿内及生活区、各发电机房的供电设备进行了检修与维护，对不用的线路进行拆除整理，保证了双回路及备用电源的用电安全。
8、按期对提升系统进行了全面检查，共查出问题12条，整改11条，一条整改中（副井稳车控制室缺供电系统图），排除了立井提升的安全隐患。
9、完成每月电量汇总与分解。完成供电系统图更新。10、对电钳工、提升司机进行了手指口述演练培训和巡查。
11、对井下机电系统进行了防爆检查和质量标准化检查，共查出隐患39条，整改28条，11条整改中，保证了井下机电设备的安全运行。
12、增设临时泥浆泵，对回风斜井临时水仓进行淤泥清理，并对临时水仓的排水设备进行了维护。
13、协助大同矿建项目部对回风斜井一坡三挡装置进行了设置与调试。
14、进一步完善了内业资料和管理制度，并分类管理。
15、完善了包机责任制，与设备包机人签订了包机责任状。
存在的问题
1、大同矿建项目部井下沉淀池不按要求合理利用，工作面污泥经常往水仓内排放，导致水泵频繁发生故障，维护难度大；
2、现场工作人员工作责任心不强，对项目部不按要求排放污水未进行现场督促改正，井下交接班制度履行不严格，排水设施出现故障不积极处理，运行记录填写不认识，影响正常排水工作。需责任单位对单位内部人员加强教育管理，以便进一步提高工作责任心。
3、本月计划的气象局防雷设施检验工作因费用太高未达成协议；计划另请检验单位实施。
下月工作计划
1、协助后勤完成供暖管路改造维修工作。
2、按照《机电质量标准化标准》，完善内业资料，强化现场整改，并打分
3、在雨季三防期间，加大供电系统三大保护检测，线路巡回检查维护力度，确保供电安全。
4、加大对提升系统、电气设备的检查整改力度，做到电气设备不失爆，安全隐患不排除不生产。
5、完成防雷设施检测；
6、进一步加强手指口述的强化工作。
7、做好安全生产月活动的机电安全工作。
8、完成领导安排的其他工作。
一、指导思想
xx年是我国第xx个五年计划的开局之年，也是实现更高发展目标的关键之年，认真做好这一年的教育科研工作，将对承继“十五”成果，开创“xx五”学校教科工作新局面具有十分重要的意义。
本学期，教科处将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实教育局和学校xx年工作意见，坚持以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，以素质教育和课程改革为重点，坚持教育科研工作与课堂教学紧密结合，努力做到“研教结合，同步相长”。
本学期，教科处将进一步提高教科管理水平，进一步落实教育科研的群众性、示范性和实验性，实现教师在参与教育科研的广度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力为教师和学生的成长服务，为建设健康和谐校园、为学校事业发展实现新跨越作出贡献。
二、重点工作
1、认真做好“xx五”学校主课题的立项准备工作，为该课题的顺利立项奠定坚实的基础。
（1）向全校教师及校外专家广泛征集学校“xx五”主课题的选题，召集专门的会议论证并确定课题。
（2）撰写课题研究方案，在广泛征求意见的基础上修改、定稿。
（3）按照江苏省教育科学“xx五”规划和课题指南，做好课题的申报、立项工作。
（4）筹备“xx五”立项课题的开题活动。
（5）协助有关课题负责人做好苏州市“十五”立项课题的结题工作。
（6）为了使课题研究更加规范，我们将拟订课题研究指南和考核办法，进一步落实课题组长负责制和考核制，加强过程管理。
（7）积极参加苏州市教育局组织的第五次教育科研成果评奖，积极参加上级教科组织的课题成果和课题方案评选，力争取得好成绩。
2、认真做好“导师制”工作，青年教师培训及教师教育科研培训工作，重视教育科研骨干的培养，为青年教师的健康成长提供条件，为教师进一步树立教科意识、改进教科方法、提高教科水平提供条件。
（1）本学期，xx届“导师制”工作将告一段落，我们将按照惯例组织“徒弟”开设汇报课，并进行必要的总结。
（2）为了实现“引领思想、规范行为、提升素质、促进成长”的目标，继续做好青年教师培训工作。我们将邀请昆山市的特级教师、教育教学教科研骨干与我校青年教师交流。我们将通过组织青年教师外出学习，激发其工作积极性和责任心。我们还将组织青年教师开展专题讨论和读书笔记、读书心得评比等活动。
（3）拟订“学校教育科研骨干培养条例”，组织教科研骨干开展学习、研究和交流，优先组织其外出学习和交流，力求使他们在成为名师的道路上突破教育科研方面的瓶颈，更快地发展，为壮大学校优秀教师群体作出贡献。
（4）推荐学校教育科研骨干教师参加昆山市第七批学术带头人的评选，协助做好昆山市第三、五批学术带头人重新评定工作。
3、开展对课程改革的研究，继续为新课程的深入开展提供理论和实践的指导。
（1）组编一期以“课程改革”为主题的《昆中教研参考》。
（2）协助学校组织开展课程、教材、教法和评价的研究和研讨活动。
4、重视教育科研平台的构筑。
（1）努力办好《昆中教育》，使之进一步成为我校教师探讨教育教学的理论和实践，提高教科研水平和教育教学质量的重要阵地。本学期，我们将编辑一期《昆中教育》，编辑两期《昆中教研参考》，编辑四期《传是》“杏坛论语”版，编辑两期《江花》。
（2）认真组织各项教育科研竞赛，力争获得较高层次的奖项。本学期，我们将重点组织教师参加江苏省教育厅主办的“新世纪园丁教育教学论文大赛”，争取在获奖层次上取得新突破。同时，我们将重点组织好我校第三次青年教师（不满三十五周岁）教育随笔征文评比活动。
（3）畅通对外交流的渠道，为教师参加各类学术研究和交流活动，展示自我实力和学校形象提供条件。
（4）开展一次全校教师参加的论文发布活动，组织撰写出较高质量论文的教师与教师交流论文的主要内容及研究心得。
（5）拟编辑一本“江苏省昆山中学优秀教育论文选（xxxx-xxxx）”，争取正式出版，向校庆六十周年献礼。
5、组建一支编审队伍，负责对教师每学期撰写的专题总结及其他论文进行审稿和修改，并负责向《昆中教育》推荐、向外推荐发表或参评。编审人员一年一聘，由学校下发聘书，教科处负责管理并安排有关工作。学校将给予编审人员一定的经济报酬。
6、每学期认真宣传并执行已由学校教代会通过的《江苏省昆山中学教育科研常规工作考核条理》。
7、认真完成上级教科部门和学校下达的各项工作，积极配合其他处室做好工作，积极参与上级有关部门组织的活动，积极参加校外教科培训、会议及学术交流活动，建立并加强同教科先进学校、学术刊物的联系。
三、成员分工
洪 敏：全面主持教科处工作，协调处室内外关系；对外联络与宣传；处室工作安排；课题研究的组织与管理；教师教科考核；编辑《昆中教育》、《昆中教研参考》、《传是》“杏坛论语”版。
一、指导思想
坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，进一步落实科学发展观，全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究
为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。
二、工作目标
1.规范课堂教学行为，以“小组合作学习”和“自主探究学习”研究为突破口，积极推进课堂教学改革，以提高课堂教学效益为着眼点，突出重点，提高教师课堂教学水平，努力打造“轻负高效”课堂。
2.全面推进以预习、课堂教学、作业为重点的教学改革，优化教学过程，有效开展小组合作学习，提高课堂教学效率。
3.加强理论学习与教学实践的联系，实施“教师读书成长”工程，促进每位教师专业发展，提高自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师向学习型、研究型转变。
4.充分发挥教科研的引领作用，加强对各级各类课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
5.扎实开展校本教研。以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展常态课堂案例研讨、教育叙事、教育沙龙等多元化的校本研究活动。
6.开展高效课堂研究活动。以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。
三、采取措施
(一)规范课题管理，突出科研的实效性
深入开展课题研究，以课题研究为突破口，切实解决教学中的疑难问题，推进课程改革向纵深发展，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。同时，做好各种教科研档案的整理归档工作，迎接市教科研样本校年检、课题年检等上级部门的考核和检查。
不断树立“围绕教学搞科研，搞好科研促教学”的思想，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用，使课题研究做到基于教育教学，带着课题进行日常的教育教学工作。本学期，我们将突出省、市、县课题研究的常态化和实效性，形成以教科室为主导，主持人为中介和桥梁，参与教师为主体的三级教科研网络，踏实稳健地开展研究。
定期对各级课题进行阶段推进，检查落实研究的进展情况，确保课题研究的过程真实、有效。课题研究的基本内容包括理论学习、开课研讨、阶段研究讨论等。开展好课题相关的实践活动，确保在实践中研究，在研究中实践，并撰写阶段性研究报告或课题论文;各课题组要撰写若干教育叙事或案例，课题论文、案例应该是对这些实践活动的记录、反思、概括。各课题组要作好研究实时记录，积累好学习文献、典型课例教案、评课表及其他相关活动资料。
善于积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思考，在剖析中提升。把教师的课题研究报告、活动方案、个案分析、研究论文等编入《--教科研》，努力办好这份刊物，使它成为广大教师施展才能的舞台。积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组织好教师参加各级各类征文评比。
(二)加强教师队伍建设，继续促进教师专业化成长
本着年轻教师进步大，骨干教师出特色的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对教师进行分层培养。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。着力构建校本交流平台，积极推进校本研究，打造教师专业成长之路。
1.读书反思提升
营造学习化环境，建设一支结构合理的科研型教师队伍。继续实施“教师读书成长”工程。坚持“四个为主、四个结合”的读书策略：学习内容以学习教育名著和新课程理论为主，与博览群书相结合;学习形式以个人自学为主，与集体学习结合;学习时间以业余为主，与课余学习相结合;考核结果以理论指导实践为主，与检查交流读书笔记和读后感相结合，鼓励教师广闻博览。学校将把读书活动列入教师专业发展考核及常规检查中，学习时间15周，每周一次，学习内容自主安排，但必须摘自教育名著、教育教学类期刊。同时，教科室关注现有的主要教育教学刊物，收集先进的教育理论文章，汇编成《教科研文摘》发给教师，为大家的学习提供方便，从而促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。本学期将举行读书交流活动，以便评价老师们读书效果。
2.专家引领辐射
一方面提倡教师从专业报刊及互联网上学习和引进名家教学思想，积极参加各级的教研活动，并将活动中的先进理念和操作方法带回来，和大家进行共享。另一方面我们将采用观看录像、邀请专家进学校作专题讲座
2017学校综合科工作计划(三)
一、指导思想：
以全区教育工作会议精神为指导，以转变教学观念为先导，以转变教学方式为重点，以教学管理制度的落实为保障，以提高教师素质为根本，牢固树立教学的责任意识、质量意识和工作的全局意识，狠抓课堂教学质量、学生学习习惯的养成教育，我们花大力气，切实抓好教学的“五个”环节，使教学质量在原有基础上再创新高，努力打造香洲三小教学质量品牌。
二、工作目标：
1、积极迎接广东省教育现代化先进区的评比活动。
2、以新课标为指导，确立艺术教育正确观念，积极组织本科组教师集体备课活动，促进课改的发展。
3、加强综合科组常规教学管理，培养学生良好的学习习惯。
4、继续参加市、区教研室组织的各项教研竞赛和课题研究活动。
5、举办学校艺术节。
6、积极开展“校本培训”教学研讨，进一步提高科组内教师的教研能力和教学水平，提高教师素质。
7、根据科组的评价方案做好期末评价工作。
8、继续开展第二课堂活动，认真组织辅导学生参加校内外的各项学科竞赛。
三、具体措施：
1、加强学习，以新课程标准为指导，认真学习学校的各项管理制度，认真领会上级下发的各类文件，使研究性学习理论在各学科教学中的渗透运用。积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的综合科特色课堂情境，进一步贯彻落实以人为本的教育观，注重对培养学生创新能力，通过本组教师的努力，不断提高自身素质。
2、教学常规方面
按照学校教学常规要求，做到四认真：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导。在新课程理念的指导下，深入钻研教材，认真撰写论文、认真撰写教学随笔、认真写教学总结。以“通过多媒体与小学艺术教学的结合提高课堂效率”为主要教研内容，努力提高综合科组教师课堂教学水平，创出本组教学特色。
(1)备课要求
以精心为核，要强化意识、深化改革、依托课程标准、质量为本、便教利学。教师要手写教案，每个单元要写教学反思和批注。备好课是落实“课标”的一项基础工作，深钻教材,准确理解教材,明确教学目标,是上好一节课的基础,也是教师的基本功。首先要强化目标意识,备课中要全面考虑知识目标,能力目标,情感目标。 其次就是抓住重点,难点。备课时,要把重点,难点抓准,重点备如何抓重点,如何突破难点,这些地方要具体写,写明白。 再就是问题设计要清楚。要根据教学实际,设计科学的,具有启发性的问题,让学生思维活跃起来。
(2)上课要求
有比较充分的教学准备，先有备课教案，再上课，不打无准备之仗。要确立学生主体地位，以学生为主体，关注学生的进步，做到面向全体学生，结合各年级的年龄特点，引入竞争机制，开展有趣的、多样性及新颖性的教学活动，做到教师寓教于乐，让学生在活动中愉快地完成教学任务。同时抓好课堂教育的纪律认真组织课堂教学，努力做到收放自如的控制课堂，提高教学效率。
(3)作业布置与批改要求
根据学科的专业特色适量的布置学生作业，作业可以在课堂上完成，也可以课后学生把作业带回家完成，老师要及时的批改评价。小学音乐课一般不留书面作业，是以活动为主,让学生在活动中体验、感受音乐。
(4)听课要求
A、加大组内互相听课的检查力度。
B、按照教导处要求，每人每学期听课不少于12节 。
C、听课本上的所有栏目要求填写完整。
D、每节听课记录要有点评。
3、教研方面
注重校本课程的研发，抓出成效。做好师徒结对工作，并及时关注每一位教师的精神状态，切实帮助解决实际问题。使教研活动更好地促进教学，按照教导处的要求坚持做到：坚持集体备课、交流反思，交流经验，资源共享。总结上学期的经验，积极开展“校本培训”的教学研讨，共同探讨共同提高。发动科组内教师撰写教科研究论文，积极投稿或参加各类的优秀论文评比。通过教研活动优化课堂教学，提高课堂教学效率。
4、第二课堂活动
做好“第二课堂教学”活动，安排好活动计划，有专人负责，定期辅导。认真抓好特色教学活动。每学期选拔在音乐、美术、科技方面较优秀学生充实特长生队伍，让他们沿着自已的特长方向去发展。加强心灵的教育，采用多种形式加强艺术欣赏，以提高学生的审美素养和激发他们创作的热情。积极组织学生参加各类音乐、书画，科技创新比赛，锻炼队伍，争优创先。
5、加强科组教师队伍建设
搞好科组建设，创建一个宽松和谐的环境，组内老师相互团结协作，争取在校内外竞赛中取得好成绩。积极参加研讨课，活跃学科教研气氛，以互动研究、听课调研、外出学习、网络讨论等方式，开展形式多样的教学研究活动。 引入评价机制，做到你评、我评、大家评、他评、小组评等多种形式相结合，重视评价结果的反思，使学生在评价过程中发现自我，相信自己，树立自信心，促进学生的发展，提高学生的能力。并根据科组的评价方案做好期末评价工作。
一、指导思想：
坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。
二、工作思路：
(一)加强学习，提升新的课程理念
综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，同时，随着本学科渗透的年级不断增加，以及学科教师队伍的增加和调整，刚刚涉及本学科的教师更要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要》，《综合实践活动指导纲要(3-6年级)》、《综合实践活动课程设计与实施》、《小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究》、《综合实践活动指导与示例》、《来自课改实践的报告---综合实践活动优秀案例集锦》等，用正确的理论指导学科教学实践。
(二)加强课程研讨，整合资源优势
研究的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价，探讨以小组为单位的主题研究，探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合的专题研究，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和交流中互相沟通，互相交流，互相学习，共同促进，共同发展，共同提高教学质量，共同提高各校师生研究和实施本学科的能力，
(三)关注师生需求、促进师生发展
鼓励教师积极参与课题研究，把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。市教研室将组织优秀论文、优秀活动案例的评比。
教师要充分开发、利用各种教育资源，包括家长资源、社区资源开展活动，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。
(四)完善课程管理、抓好课程实施
要求有关教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，按课时认真组织学生开展综合实践活动。切忌随意挪用或占用综合实践活动课时。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。
要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料;对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”，设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。
由于主分校的合并，把原来的电脑室改为六(一)班课室，信息科组的工作比较难安排，特此今学期对信息技术的公开课不作强性的要求。
三、工作安排：
九月份：
1.学习新课程理念。
2.制定并贯彻教研工作计划以及各年级组教学计划。
3.参加综合实践活动课程讲座。
4.征集四五年级同学成立电脑作品小组的成员。
十月份：
1.讨论综合实践活动教学评价方案。
2.开展综合实践活动课堂观摩活动。
3.开展电脑作品小组的培训，可以征用老师的办公电脑。要求每个学生都要完成老师布置的电脑小作业。
一、指导思想
本学期，综合组将认真解读、贯彻、落实学校的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有创造性地开展工作。以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，强化教研活动的针对性，同时加强团队凝聚力和战斗力建设，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。
二、工作目标
1、加强学习，努力提高教学理论水平。继续学习新课程标准有关的综合实践教学的论文和报刊上有关的文章，提高教学理论水平，更新教育教学观念。
2、努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。
3、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
4、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、主要工作：
我们综合组包括图音体、英语、科学、品德与社会和综合实践等科组，学科多，老师们年龄也普遍比较大，但是多数老师会尽心尽力开展好各种活动，本学期我们一定做到以下几点：
1、在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。教师要及时总结教学经验，撰写经验论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。
2、抓好常规工作。每位教师备课备在本子上，要求是详案，针对学生实际，备出高质量的课。认真布置并辅导作业，作到全批全改。
3、强化继续教育，增强自身素质。(1)结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。(2)充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录。(3)加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。(4)经常收看互联网上一些课堂实录，多向他人学习。
4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。教师要根据实际情况，灵活应用各种先进的教学方法，恰当选择并使用先进的信息技术手段。
四、学科具体要求：
英语：按课程表上课，保证课时。探讨英语教材及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习资料和辅助设施，扎扎实实地做好教学常规中的每一步，力求通过多种形式优化我校的英语教学，以增强英语教学的开放性和灵活性教学法,使我校英语教师的教学观念和教学方法得到进一步的更新，教学水平得到更大的提高。
音乐：按课程表上课，保证课时。更新教学观念，用新的理念来强化教育教学活动，以音乐为主，以育人为本，体会音乐的内在魅力，争创学校的音乐艺术特色，抓好合唱队、舞蹈队的兴趣训练，积极为学生搭建施展才艺的舞台，培养全面发展的学生。提高音乐教师的专业素养。
体育：按课程表上课，保证课时。结合学生身体和心理发展特点，组建多样的运动兴趣班，如篮球、羽毛球、田径、健美操、艺术体操、乒乓球等兴趣班，更好的提高学生参与性和娱乐性，创建“以责为先，以技为重”的和谐团队，加强科组的硬件和软件的建设，促进教师自身专业化发展，利用一切可利用的教学资源努力打造出琼中第二小学体育工作的新风貌，把我校的体育工作效能落到实处，把我们体育课组的亮点展示出来，使孩子真正受益。
美术：按课程表上课，保证课时。美术的生命在于创造。以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，在抓好常规美术、书法教学的基础上，充分发挥第二课堂的作用，挖掘学生潜能，培育美术、书法尖子，争创学校的美术特色，要求学生做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，培养全面发展的学生，真正让学生在创造表现中体验成功的快乐，
科学：按课程表上课，保证课时，提高授课质量，做好各项实验、制作、考查探究等活动，完成结合学生身体和心理发展特点教材上的练习、小制作、调查研究等内容，继续以此作为学生作业成为常规检查的一项内容。
品德与生活(品德与社会)：按课程表上课，保证课时，提高授课质量，补白教材中的各项活动内容，提高授课质量，使学生达到当堂学习、当堂巩固。
综合实践：三、四、五、六年级每年级组要根据本年级组学生的特点确定几个活动主题，进行手抄报交流。
五、活动安排表：
九月份：
1、制订教研组工作计划。
2 、综合科开学工作准备会。
3、组织各科组长备课分工活动。
4、组建各兴趣小组。
5、组织综合科教师常规听评课活动。
6、落实各班教室布置、黑板报评比情况。
7、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。
8、教学常规检查一年级作业、教案。
十月份：
1、庆祝国庆
2、各科组认真做好各领导随堂听课的准备。
3、集体备课交流。
4、做好迎接月考的准备。
5、教学常规检查二、三年级作业、教案。
6、听取良好的学习习惯的讲座。
7、深入了解各兴趣小组的开展情况。
8、各科任做好陪优补差工作及家访工作记录。
9、组内研讨活动。
10、认真写好教师的工作手册。
11、体育组强化体操队训练，迎接全县小学生广播体操比赛。
十一月份：
1、期中考试监考评卷人员的安排事宜。
2、组织科组会议。
3、体育组做好冬季运动会的各项策划工作。
4、英语组举行知识竞赛活动。
5、各科组汇报兴趣小组的开展情况。
6、体育组深入各班协助进行队型、队列、体操训练。
7、全县小学生广播体操比赛。
8、教学常规检查四年级作业、教案。
十二月份：
1、了解各学科的教学进度。
2、体育组开始进行体育达标测试。
3、组内教研： 好经验交流学习、互帮互学
4、小结各科组的教学情况。
5、检查五年级的作业、教案。
6、上交课题实验优秀案例、论文。
7、齐心协助体育组举行冬季运动会。
8、美术组举办迎新年画展。
9、检查六年级作业、教案。
10、庆祝元旦。
11、各科结束功课并考试。
12、全体上交教案、作业、教师手册。
13、撰写总结归档。
14、期末总结会。放寒假。
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时光飞逝，就到了三月份。所以我们又有了新的目标。所以我们部门特制定了以下的工作计划：
在常规工作方面：
1、积极地与主席团沟通，交流工作经验，并如期的完成所分配的工作；
2、每月召开两次部门例会，在对前期的工作做出总结的'同时及时的布置下期的工作任务，并对前期工作中出现的不足在以后的工作中进行调整和修正；
3、每两个月部门制作至少一次的心理健康知识展板进行宣传；
4、每月对部门博客进行多次更新；
5、每月按时参加校心理部工作会议。
在活动方面：
1、下个月月初，因为运动会刚刚结束，可能会出现一些小问题，因此在这个方面我们应该开展一些例如关于怎样看待失败和成功的态度的讲座，促进同学们加快心理状态的改变，营造积极向上的氛围；
2、收集一些关于心理健康的资料或测试，交给各班心理委员去组织完成，提醒同学们对心理健康知识的了解，各心理部实习干事要配合完成；
3、在各班班会活动时适当的插入一些有趣的小游戏，比如“猜猜我是谁”，让同学们可以尽情的释放自己，排解自己的压抑心情；
4、在每个月第二周的星期二开展一次关于心理健康方面的电影赏析，让他们从中学到心理健康方面的知识；
南京航空航天大学苏州附属中学（原苏州工业园区第二高级中学）始建于1956年，是苏州工业园区工委管委会直属的办学历史最悠久的公办四星高中。多年来，学校以优异的办学质量赢得了社会各界的.普遍赞誉，多次获得省市级表彰，xx年被授予江苏省先进集体称号。
为进一步扩大优质教育资源的辐射效应，满足社会各界对优质教育资源的需求，经园区管委会重点打造的南京航空航天大学苏州附属中学星湖街校区于xx年8月正式投用，学校开启一校两区（唯亭校区、星湖街校区）新格局。xx年1月，经园区工委管委会和南京航空航天大学签署协议，学校更名为南京航空航天大学苏州附属中学。
星湖街校区以“适恰”为教育理念，高起点定位、高目标发展、高标准设施、高质量师资，进行高品质教育。根据市、区相关文件要求，为全面贯彻落实党的教育方针，深化考试招生制度改革，探索和完善符合学校人才培养目标的创新人才选拔模式，xx年南京航空航天大学苏州附属中学星湖街校区开展自主招生工作，具体方案如下：
一、招生范围
1、招生对象：xx届苏州工业园区初中校学籍的应届初三毕业生或者符合条件回市区中考的户籍在园区的应届初三毕业生，综合素质评价结果达到“优秀”（A）。
2、招生人数：星湖街校区xx年自主招生人数不超过星湖街校区招生计划的5%。
二、报考条件
在初中阶段品学兼优并符合下列条件之一者：
（1）得到区、市级及以上教育行政部门表彰荣誉。
（2）在初中阶段学习成绩优秀，获得过校级表彰荣誉。
注：以上均需提供证明材料
三、报名程序
1、报名方式
严格按照国家、省、市招生考试部门有关文件和会议精神，本着“以人为本，服务考试”的宗旨，坚持依法规范、严格管理、强化服务、注重实效的工作原则，强化招生服务意识，狠抓考风考纪建设，努力营造公平、公正、公开的招生考试工作氛围，以严肃认真的态度，严肃认真地对待。
一、工作目标
做到队伍素质不断提高，责任进一步落实到位，考务管理精细规范，四项统一考试平稳顺利，各项工作圆满完成，严格按照省、市要求完成了各项报名考试工作。
二、具体工作
（一）认真做好高考(含汉语言文字水平考试在内的全国少数民族统一考试)报名、考试、成考、自考等各项组织工作。
1、普通高校招生考试考务工作情况。认真做好高考政策的宣传工作，使学校、社会、家长和考生对高考政策、规定了如指掌，做到家喻户晓，人人皆知。把好考生报名资格审查关，责任到人，层层把关，谁主管谁签字，谁负责谁签字，杜绝不合格考生参加高考(Q吧)，把好审核关。
2、中招录取工作情况。严格资格审查，切实把好注册关。资格审查实行三级负责制，严防不合格学生报考和重复报考，对全县初中毕业生统一进行电子采像。做好中考特优生资格审查、省级三好(市级三好)加分资格审查、少数民族学生加分资格审查等各项照顾加分工作。
3、成考工作和自考工作情况。切实做好成人高考、自学考试的宣传组织工作，把好报考资格审查关，把好审核关。及时准确发放准考证、成绩通知单和办理毕业证，为考生做好报名、缴费和报名信息确认的技术指导工作。
(二)继续严肃考风考纪，严肃考风考纪。
把我县招生考试工作的各个环节进一步细化，把维护招生考试公信力的要求真正落实到每个环节，责任到人，堵塞各项工作漏洞。
1、加大考生考前教育力度。组成工作组深入各校宣传招生考试政策，制定有效防范措施，督促各校切实做好考生考前教育工作。这个工作要在5月份之前完成。
2、加大业务练兵力度。4-5月份，召开了学习省市招生政策、明确工作职责的学校负责招生工作的同志培训会。
3、强化培训，管理好主监考教师队伍。对各校的`主监考教师建立档案，督促他们做好培训和管理工作。
4、健全电子监察制度。加强硬件管理，以技术维护监控系统为重点。各项制度得到进一步完善。确保考试期间考场监控、考点监控、县招办和省、市电子监控指挥中心电子监控指挥平台成功对接，有效发挥电子监控的监督作用。
5、切实做好试卷安全保密工作，确保万无一失。要加强保密室建设，做好试卷的安全保密和保管押运工作，与公安、保密等部门通力合作。坚持招生办公室、公安、保密三部门共同负责试卷管理制度，坚持试卷跟踪巡视制度，坚持每日报告考试情况和责任追究制度。
6、社会宣传工作要做得更好。充分利用广播、电视、画廊、横幅等多种形式，将招生考试政策及有关事项及时向社会进行宣传和发布。
7、层层签订责任状，切实做好安全考试各项工作。继续建立健全组织领导，强化备考、组考、施考等各个环节的安全管理和监控，按照“分级管理，逐级负责”的原则。继续做好招生考试工作目标管理责任书的签订工作，与各高中、初中学校校长和招生负责人签订目标管理责任书。
（三）切实抓好招生队伍的自身建设。
第一、必须加大学习力度。采取集中、分散自学、座谈讨论等方式，组织招生办公室及各校招生工作人员认真学习招生政策及相关操作规程，业务素质不断提高。
第二、要强化担当意识。为确保全年工作任务的顺利完成，制定了工作责任制，强化了责任意识。
学校机电科教师个人述职报告范例
尊敬的各位领导，同志们；
去年9月，我被学校安排到机电科负责学生工作，一年来，在学校领导的指导下，在科全体同志的帮助下，工作得以稳步开展并取得了一些成绩，现述职如下，学校机电科教师个人述职报告。
一．落实常规，以情育人，努力培养全面发展的职校生
机电科拥有全校最多的男生，管理难度比较大。针对学生实际，我将学生管理的工作思路确定为：树正气，带后进，促发展。细化常规管理，狠抓日常行为规范，深入进行道德、理想、专业思想教育，努力把学生培养成道德合格，专业过硬的优秀一职学生。
1．树正气。我非常重视新生的入学教育，从他们进门就让学生感受到我们的教育理念，打击歪风邪气，树立正气，建设以“服从意识，纪律观念，团队精神和专业技能”为核心的专业科文化，我让学生明白《服从是一种责任》《低头也是一种能力》《一个人的胸怀有多广，他的成就就有多大》，《胸怀是被委屈撑大的》《忍让是一种高姿态》，《气度决定一个人的高度》，《善良的心就是太阳》《尊重是一种教养》等等，经过不断教育，学生顶撞督察不服从管理的少了，对学校严格的管理不抵触了。
2．带后进。学生管理的重要方面是对后进生的教育，每个班级都有一些问题学生，我们采用师生笔谈，家访，谈心等方式，不放弃不抛弃任何一个学生，通过给每个学生开一张优点单的方式，提高后进学生的的自尊心和自信心。同时为了鼓励学生我在全科开展“我又获得了一张喜报”的活动，每月根据德育考核评选出前三分之一的学生作为文明个人，颁发奖状，月休带回家给家长报喜，同时对于进步幅度大的也发一张喜报表示鼓励，对德育学分不及格的学生，采用借学分的方式，督促他们自我加压，重新开始。我还特别重视对宁夏班的管理，除了按照学校要求管理他们外，还带领全科老师在生活中处处关心他们，以真情换真心，带领他们去看大海，陪他们一起过节，给他们赠送衣物，使得宁夏班学生很快融入到学校这个大集体。
3．促发展。现在职业学校的学生存在最大的问题就是没有自信，没有上进心。自信源于成功体验，所以我积极组织学生参加学校开展的各项活动，通过参加活动锻炼了他们的组织能力，提高了他们的自信心和不做则已，做就要做到最好的精神状态。
二．加强“两支”队伍建设，不断提高学生管理水平
学生管理工作中班主任和班干部是最关键的两个因素，我们科清一色的年轻班主任，他们没有工作经验，所以开学初我就制定了详细的班主任和班干部培训计划，有针对性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老师是我们专业科的宝贵财富，我们经常请她传授带班经验，我也经常向老师们传授自己从书上学来的新的教育理念，向他们推荐诸如《名师的`人格教育力》《给教师的一百条新建议》等书，使他们不断提高自身的素质和管理水平，除了正式的培训，我经常和班主任谈心，探讨班级存在的问题以及解决问题的思路和方法。本学期我还带动我们科年轻班主任开设了教育博客，不断思考新形势下的教育方法，反思自己的教育，互相学习不断提高，现在，年轻班主任们干劲十足，不甘人后，班级管理水平进步迅速，班级师生关系融洽，凝聚力强。
为起到表率带头作用，更为了深入了解班级一线的工作实际，我主动带了一个差班, 努力将自己的班级管理经验成为年轻班主任现学现用的样本。
班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班级的班干部力量不强，起不到老师的“左右手”作用。科里分期分批对他们进行培训，通过培训，使学生提高了认识，明确了当班干部的目的，端正了态度，树立了为同学服务的思想，学会了班干部工作的方法。经过培训，各班级班干部队伍迅速成熟起来，在学生和班级管理中发挥了重要作用。
一年来我们科学生的精神面貌发生了巨大变化，科风正班风正，学生努力学习的多了，上课睡觉的少了，互帮互助的多了，闹不团结的少了，整体面貌积极向上，找回了自信和自尊，对自己未来也有了坚定的信心。
今后，我将继续努力工作，不断完善工作方法，提高学生管理水平，和专业科全体同志一道尽职尽责，为学校的发展贡献自己全部的力量。
学校机电科教师个人述职报告
尊敬的各位领导，同志们：
大家好！
去年9月，我被学校安排到机电科负责学生工作，一年来，在学校领导的指导下，在科全体同志的帮助下，工作得以稳步开展并取得了一些成绩，现述职如下。
一、落实常规，以情育人，努力培养全面发展的职校生
机电科拥有全校最多的男生，管理难度比较大。针对学生实际，我将学生管理的工作思路确定为：树正气，带后进，促发展。细化常规管理，狠抓日常行为规范，深入进行道德、理想、专业思想教育，努力把学生培养成道德合格，专业过硬的优秀一职学生。
1、树正气。
我非常重视新生的入学教育，从他们进门就让学生感受到我们的教育理念，打击歪风邪气，树立正气，建设以“服从意识，纪律观念，团队精神和专业技能”为核心的专业科文化，我让学生明白《服从是一种责任》《低头也是一种能力》《一个人的胸怀有多广，他的成就就有多大》，《胸怀是被委屈撑大的》《忍让是一种高姿态》，《气度决定一个人的高度》，《善良的心就是太阳》《尊重是一种教养》等等，经过不断教育，学生顶撞督察不服从管理的少了，对学校严格的管理不抵触了。
2、带后进。
学生管理的重要方面是对后进生的教育，每个班级都有一些问题学生，我们采用师生笔谈，家访，谈心等方式，不放弃不抛弃任何一个学生，通过给每个学生开一张优点单的方式，提高后进学生的的自尊心和自信心。同时为了鼓励学生我在全科开展“我又获得了一张喜报”的活动，每月根据德育考核评选出前三分之一的学生作为文明个人，颁发奖状，月休带回家给家长报喜，同时对于进步幅度大的也发一张喜报表示鼓励，对德育学分不及格的学生，采用借学分的方式，督促他们自我加压，重新开始。我还特别重视对宁夏班的管理，除了按照学校要求管理他们外，还带领全科老师在生活中处处关心他们，以真情换真心，带领他们去看大海，陪他们一起过节，给他们赠送衣物，使得宁夏班学生很快融入到学校这个大集体。
3、促发展。
现在职业学校的学生存在最大的问题就是没有自信，没有上进心。自信源于成功体验，所以我积极组织学生参加学校开展的各项活动，通过参加活动锻炼了他们的组织能力，提高了他们的自信心和不做则已，做就要做到最好的'精神状态。
二、加强“两支”队伍建设，不断提高学生管理水平
学生管理工作中班主任和班干部是最关键的两个因素，我们科清一色的年轻班主任，他们没有工作经验，所以开学初我就制定了详细的班主任和班干部培训计划，有针对性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老师是我们专业科的宝贵财富，我们经常请她传授带班经验，我也经常向老师们传授自己从书上学来的新的教育理念，向他们推荐诸如《名师的人格教育力》《给教师的一百条新建议》等书，使他们不断提高自身的素质和管理水平，除了正式的培训，我经常和班主任谈心，探讨班级存在的问题以及解决问题的思路和方法。本学期我还带动我们科年轻班主任开设了教育博客，不断思考新形势下的教育方法，反思自己的教育，互相学习不断提高，现在，年轻班主任们干劲十足，不甘人后，班级管理水平进步迅速，班级师生关系融洽，凝聚力强。
为起到表率带头作用，更为了深入了解班级一线的工作实际，我主动带了一个差班，努力将自己的班级管理经验成为年轻班主任现学现用的样本。
班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班级的班干部力量不强，起不到老师的“左右手”作用。科里分期分批对他们进行培训，通过培训，使学生提高了认识，明确了当班干部的目的，端正了态度，树立了为同学服务的思想，学会了班干部工作的方法。经过培训，各班级班干部队伍迅速成熟起来，在学生和班级管理中发挥了重要作用。
一年来我们科学生的精神面貌发生了巨大变化，科风正班风正，学生努力学习的多了，上课睡觉的少了，互帮互助的多了，闹不团结的少了，整体面貌积极向上，找回了自信和自尊，对自己未来也有了坚定的信心。
今后，我将继续努力工作，不断完善工作方法，提高学生管理水平，和专业科全体同志一道尽职尽责，为学校的发展贡献自己全部的力量。
我的述职报告完毕，感谢大家！
述职人：
日期：
一．指导思想
以提升教师队伍建设水平、提高教育教学质量和促进学校特色发展为目标，以学科教研为阵地，以校本教研、校本课程建设、名师工作室建设为抓手，进一步深化课程改革，制订并试行教师教科研考核制度，有效开展各类教科研活动，结合百年校庆努力探寻富有实小特色的教学模式，传承并放大我校的教科研经验及成果，全面提升学校各学科教研品位。
二．工作重点
1．强化管理，努力让教科研活动在教学实践中显实效
（1）教研活动管理。各教研组常规教研活动务求落到“校本教研、校本教材建设、课堂教学研究”之实处，不要流于形式。每项较大规模的教研活动更要做细、做实，要形成活动方案、过程记录、活动结果等系列资料，并及时上网公示，纸质材料期末由教科室汇总交档案室保存。教研组长应该发挥核心作用，积极思考和谋划每一次教研活动，认真组织和实施每一次教研活动。教科室将加大常规教研活动检查的力度。加强集体备课，并利用网上结对平台，与苏陈实小各教研组教师共同备课，反复磨课，浓郁研讨氛围，切实提高备课质量。
（2）课堂教学管理。聚焦常态课堂，提升教学质量。以常规管理精细化为基础，以常态课质量提高为重点，以质量目标的达成为核心，抓好学生的学习习惯养成，构建轻负高质的实小课堂。继续开展“教学检查日”活动，随机抽取被听课教师，做到新老教师一视同仁，专兼职教师一个标准，考试考查学科全覆盖，大力提升随堂课的优秀率，确保在今后的督导检查中取得较高的优课率。
除抓好常态教学以外，合理安排好本学期的“示范课、研究课、汇报课、竞赛课、交流课”，积极参与市区各级教研活动，充分发挥我校市、区三级骨干教师、名师工作室成员的辐射、引领、促进作用。与交流处联手，继续定期开展送教活动，着力打造我校双科型教师队伍。
（3）教学质量管理。期中前后对所有学科按计划、分学科进行专项检测，形成完整的分析资料，并向相关老师反馈检测结果，以调整自己的教育教学方法。鼓励教师想方设法努力做好学困生的辅导工作，杜绝因教育教学管理缺失而形成的学困生，力争使各学科的及格率达100%。
（4）课题研究管理。课题研究工作要充分发挥教科室的主导作用和课题研究人员的主体作用。教科室要督促已立项的各级课题正常开展研究工作，并及时向xx市课题管理网站传送相关资料（如果在网站上看不到资料的将得不到结题资格）；省级课题须有中期课题研究汇报会，展示过程资料，其它课题市教研室将会抽样检查。“。
（5）名师工作室管理。各学科名师工作室要提前思考，并结合学校教科室工作计划和名师工作室计划，本着高效、务实的态度，制定各学科名师工作室计划，切实安排本学期活动。
（6）教师培训管理。组织好校本培训和教师的外出培训工作。参加培训既是教师继续教育的要求，也是对教师敬业、上进的褒奖；既关系到教师的专业成长，又关系到教师评职晋级的切身利益。开学初，教科室将制定好XX年度继续教育培训计划，安排好每周校本培训内容，如新实施的《江苏省中小学素质教育督导考核实施细则》的学习、城乡网络结对平台的使用培训等，与其他科室联手，竭诚为教师培训做好服务。对外出参培人员要及时登记汇总，提醒督促其选用适当的形式汇报学习心得，并收集相关资料作为教师年底教科研考核时的佐证材料。
2．管理创新，努力让更多教师在教科研工作显身手
（1）健全制度，助推学校教科研管理水平。制度管理是学校有效管理的途径之一，健全的教科研制度更能助推学校教科研管理水平。针对平时发现的一些问题，如部分教师参加教科研活动功利性太强、部分高职称教师易出现教科研倦怠等问题，我校研究制订了《xx市实验小学教师教科研考核方案（试行稿）》，从本学期起开始试行，明确各类人员教科研基本指标，以激发广大教师，尤其是骨干教师的参研积极性，形成全员参与、氛围更浓的教科研环境，确保学校在区年度学校管理考核中得高分。
（2）计划公开，鼓励教师参与管理。教科室将新学期工作计划、主要公开课安排等通过校园网向每一位教师公开，让大家及早了解，积极参与，认真准备，确保实效。同时设立公开邮箱tzsxjks@qiewo．com，鼓励教师给教科室工作提建议或意见，以便及时改进。
（3）“对自己负责”，上传整理相关资料。论文、教学案例等资料的收集整理，繁杂琐碎，必须科学筹划和安排才能高效管理和服务。为此，我们将努力改变原来“上传下达，反复传达”但最终还是零散遗漏的面貌，让每位教师树立“我得对自己负责”的意识，将信息上报、资料上交上传等情况列入学校教师教科研考核内容，变自上而下的被动接受或完成为自下而上的主动申请和传送。教科室也将设立资料管理员，敦促大家平时能主动关注学校教研动态及文件传达信息，及时按要求反馈教研进展或成果，如论文发表获奖情况、公开课资料上传、教研成果汇总、课题中期评估或结题展示资料等，抓好过程资料的搜集、整理、归档。
3．薪火相传，努力让学校优良传统在教学思辨中显特色
为弘扬实小百年精神文化传统，学校将邀请退休的优秀教师与在职教师们举行“百年实小，一脉相承”教学论坛（暂定名），探讨学校历久弥新的校风、教风、学风，探索提炼具有实小特色的教学风格或教学模式，丰厚学校的校园文化底蕴。
三．具体安排
2月份：
1．制定本学期教科室工作计划。
2．开始试行《xx市实验小学教师教科研考核方案（试行稿）》。
3．申报并确定各类公开课。
4．督促新课题申报工作，检查各立项课题研究情况。
5．正常开展“教学检查日”活动（全学期）。
6．各科名师工作室分别制定年度计划。
7．按区教研活动计划开展好各项工作（全学期）。
3月份：
1．完成“十二五”XX年度新课题申报工作。
2．城乡网络结对平台使用培训。
3．备课笔记、作业批改、听课笔记等情况检查。
4．协助做好读书节筹备工作。
5．分批组织各项送教下乡活动
4月份：
1．期中各学科专项检测及情况反馈。
2．省级课题研究工作情况检查（自查）。
3．协助开展读书节暨作家进校园系列活动。
5月份：
1．抽查市级课题研究情况（自查）。
2．召开各课题主持人会议。
3．举行“百年实小，一脉相承”教学论坛。
4．协助开展第24届新苗艺术节。
6月份：
1．各学科名师工作室小结。
2．备课笔记、作业批改情况检查。
3．期终考试检测情况统计分析。
4．本学期教科室工作总结。
5．整理各项教学、教研成果资料。
学校教科处工作计划
一、认真组织落实已申报的教育科研课题的研究与管理工作
1、学期初统计并通告已申报的课题名称及其总负责人；
2、请课题负责人牵头组织落实本课题的研究人员、具体分工、时间进程
（2月下旬开会落实）；
3、督促、协助各课题组起草课题研究方案、进行课题实质研究和课题成果及时申报；
4、以课题为载体，充分发挥课题负责人引领下群体学习和研究功能，从而有效促进教师专业化自主发展水平。
二、继续抓好教师继续教育的培训学习工作
1、在学校领导的倡导下，组织全校教师开展读书学习活动，总结书写学习心得体会文章，促进教师不断提升师德和师能，不断加强教师专业化自主发展；
2、准备请校外的专家来我校作师训专题报告（3月中旬一次、5月上旬一次）；
3、筹划组织教研组长、竞赛教练等骨干教研成员走出去参观学习先进经验；
4、准备请校内的专家为我校年青教师作教法学法专题研究报告（4月上旬一次）。
三、积极开展教育教学师德师能评比活动，不断提高教师专业化自主发展的 学习与提升
评比项目设立名额评比部门评比时间备注
先进工作者10党政办（党办）12月教科处协助
师德标兵10党政办（工会）11月教科处协助
教科研十佳10教科处5月教科处主管
教学能手10教务处5月教科处协助
教坛新秀10教务教科处10月教科处存档
最受欢迎的教师10教务教科处10月教科处存档
优秀班主任10德体卫艺处12月教科处存档
1、评比系列已列表如上表，由评比部门尽快拟定出评比方案（统一交教科处组织讨论确定），同时注意明确参加评比的对象；
2、筹划在上半年发动各教研组高级以上（含高级）教师主讲一节示范课，下半年发动各教研组高级以下（含高级）教师教育教学技能创新大赛，参加者优先或才能参与某些评比活动。
四、努力组织各教研组参加校本教材的编写工作
1、各教研组申报立项，教科处大力协助，计划一年的时间完成编写工作；
2、各学科校本教材立足本学科实际教学需要，努力体现学科基础知识、基本技能、情感教育、德育滲透、生活科学和前沿介绍等，加强校本教材对本学科导学功能；
3、在学校教科处的统一协助下，校本教材自编自酬、自管自修。
4、学校对率先完成的前五个教研组给予一定的奖励。
五、按时发放教研组与备课组的'工作量浮动部分以及教科研成果奖励
1、每个学期结束之前，各教研组与备课组组长要及时将本组的活动记载本、教研组总结以及其他活动资料上交教科处备查和存档，教研组总结既要交A4纸打印的纸质件，还要将电子稿发送至教科处电子邮箱，以便教科处将所有的总结上传至黄石二中校园网；
2、教科处将依据上述前面工作情况（计划与总结）及时造发教研组与备课组的工作量浮动部分；
3、每个年度结束之前，各教研组与备课组组长应按照教科处的统一要求和统一时间组织本组教师上报本年度教科研成果（填交教科处发放的成果登记表和成果复印件一式两份，著作要交原件）；
4、教科处将认真统计全校教师教科研成果，不仅上传至黄石二中校园网，还要加入学校宣传展板上，并且依据成果统计报表送学校领导审阅后及时发放教科研成果奖励。
六、充分发挥教研组、备课组在教育科研工作中的战斗堡垒作用
1、每学期初，教研组长带领本组教师结合学校的工作重点与要求拟定新学期教研组工作计划，备课组长围绕教研组工作计划拟定相应的教学教研工作计划，并且既要交A4纸打印的纸质件，还要将电子稿发送至教科处电子邮箱，以便教科处将所有的计划上传至黄石二中校园网；
2、计划的格式和要求是：标题用小二号黑体粗体，且格式是“╳╳教研组－下学期工作计划”，正文用小四号宋体；
3、请各教研组、备课组在学校教科处统一安排的时间和地点内认真开展教
研活动，尤其是组员不得无故迟到、早退或缺席；
4、每次活动要有主题及内容，详细做好内容记载，学期结束之前上交教科处备查和存档。
七、实验室工作努力做到注重实效，积极教改
1、实验教师应保量优质地发挥实验工作的实效性；
2、各教研组的教师要做分组实验或演示实验均要按照实验室工作的相关规定提前联系，并且按时归还演示实验器材以免弄失或弄坏，分组实验时务必要求学生认真作好实验前的准备按正确的规程进行实验，同时严格注意实验室的卫生和分组定位；
3、实验教师应配合任课教师抓好实验室的卫生和分组定位工作；
4、实验教师应认真作好实验室的设备、仪器和药品的管理、购买工作；
5、各教研组的教师、实验教师都应该关心实验教学，学习实验知识，积极参加实验的教学改革工作。
八、其他工作
1、按时完成20版学校论文集的组稿、审稿和付印工作（配序言、题字、图片及“结对子”等内容）；
2、努力协助级抓好高三复习备考工作，及时组织参加相关的高考信息会议，请进高考命题专家做专题报告；
3、进一步落实学科竞赛的开展、外训、参赛等工作，重点抓好组织及报销规定的落实工作；
4、准确及时造发全校教师工作量，按时完成全校教师评价工作，认真做好职称评定评聘工作；
5、尽量挤出时间整理教科处各类资料分类保存、归档；
6、临时性工作。
20xx年，我室将继续围绕学校的中心工作，积极推进新课程改革，全面实施新课程标准，努力使教育科研更好地为学校教育教学改革服务，积极营造浓郁的科研氛围，增强全体教师的科研意识以课题研究为平台，以特色办学为方向，以减负增效为导向，结合我校教育教学工作的具体情况，创造性地开展工作，使教育科研与学校发展、教学质量提高和教师成长相结合，不断提升学校办学品味。
一、工作目标
1.通过课题实施，提高教师教科研意识和水平
2.利用省级立项课题的研究机会，提高教师案例搜集和编写的意识和水平
3.鼓励教师阅读教育教学专著，提升教师教育教学的理论底蕴
二、主要工作内容
1.学校核心课题的过程性实施和专家引领
2.学科组课题的市级立项以及课题的过程性实施
3.教育教学专题论文和课题实践报告的撰写
4.教师案例撰写
三、具体工作部署
1.课题引领，提升教科研水平
依托省级课题研究和立项时机，积极鼓励广大教师自觉参与校级、市级、大市级的课题申报工作，在课题方案撰写、课题申报和立项过程中，促使教师们能够用课题引领，在课题中研究教育教学活动，以此引领教师能够自觉加入教育教学理论专著的阅读和学习之中，有效提升教师的课题研究水平，从而促使提升教育教学质量。
学校教科室在校长室的积极支持，力争完成校级核心课题的撰写和申报，并积极争取专家的指导和引领，获得高级别的课题立项活动，并以校级核心课题开展校级的主导性德育活动，培育具有特色型的新型农村德育活动，提升学校品味。
加大学科组的核心课题建设工作，让学科课题引领学科组成员在主题性建构指引下，开展富有主线的教研活动，不仅提升教育教学的专业研修目标，也提高教师课堂教学的主体性、针对性和本土性，获得教研新亮色、研修一贯性、活动群体性。
2.走进课堂，信息技术引领多元课堂
走进课堂才是教科研的生命力所在，本学期紧紧围绕“减轻学生课业负担增强课堂教学效果”扎实有效地开展教师教学活动，以学校教研日为依托，以“同课异构”为主要形式开展教学交流活动，提升教学对教学文本的解读能力、提升对课堂实践智慧的感悟能力、提升教师对生命课堂的把握意识。积极发动全体青年骨干教师开展案例撰写、课件制作以及学科主题社区的网络建设活动，引领青年骨干教师能够积极投入到网络背景的教育手段现代化意识，能够在市政府积极支持教育现代化的良好硬件背景下，实现教育软件的大力提升。
3.德育论文，教育活动德育化
依托一年一度的德育课题报告竞赛活动，促使教师们能够沉下心开展教学、班队等活动的德育意识，提升教师的德育研修意识。本次活动组织教师从案例搜集、论文框架搭建、组内交流以及专家引领等方法，促使教师能够实现教育论文和课题报告的较高层次展示和交流，真正实现德育专题的研修和提升。
学校机电科教师年度工作的述职报告
尊敬的各位领导，同志们：
去年9月，我被学校安排到机电科负责学生工作，一年来，在学校领导的指导下，在科全体同志的帮助下，工作得以稳步开展并取得了一些成绩，现作述职报告如下
一、落实常规，以情育人，努力培养全面发展的职校生
机电科拥有全校最多的男生，管理难度比较大。针对学生实际，我将学生管理的工作思路确定为：树正气，带后进，促发展。细化常规管理，狠抓日常行为规范，深入进行道德、理想、专业思想教育，努力把学生培养成道德合格，专业过硬的优秀一职学生。
1、树正气。我非常重视新生的入学教育，从他们进门就让学生感受到我们的教育理念，打击歪风邪气，树立正气，建设以“服从意识，纪律观念，团队精神和专业技能”为核心的专业科文化，我让学生明白《服从是一种责任》《低头也是一种能力》《一个人的胸怀有多广，他的成就就有多大》，《胸怀是被委屈撑大的》《忍让是一种高姿态》，〈气度决定一个人的高度〉，《善良的心就是太阳》《尊重是一种教养》等等，经过不断教育，学生顶撞督察不服从管理的少了，对学校严格的管理不抵触了。
2、带后进。学生管理的重要方面是对后进生的教育，每个班级都有一些问题学生，我们采用师生笔谈，家访，谈心等方式，不放弃不抛弃任何一个学生，通过给每个学生开一张优点单的方式，提高后进学生的的自尊心和自信心。同时为了鼓励学生我在全科开展“我又获得了一张喜报”的活动，每月根据德育考核评选出前三分之一的学生作为文明个人，颁发奖状，月休带回家给家长报喜，同时对于进步幅度大的也发一张喜报表示鼓励，对德育学分不及格的学生，采用借学分的方式，督促他们自我加压，重新开始。我还特别重视对宁夏班的管理，除了按照学校要求管理他们外，还带领全科老师在生活中处处关心他们，以真情换真心，带领他们去看大海，陪他们一起过节，给他们赠送衣物，使得宁夏班学生很快融入到学校这个大集体，教师述职报告《学校机电科教师的述职报告》。
3、促发展。现在职业学校的学生存在最大的问题就是没有自信，没有上进心。自信源于成功体验，所以我积极组织学生参加学校开展的各项活动，通过参加活动锻炼了他们的组织能力，提高了他们的自信心和不做则已，做就要做到最好的精神状态。
二、加强“两支”队伍建设，不断提高学生管理水平
学生管理工作中班主任和班干部是最关键的两个因素，我们科清一色的'年轻班主任，他们没有工作经验，所以开学初我就制定了详细的班主任和班干部培训计划，有针对性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力，宋老师是我们专业科的宝贵财富，我们经常请她传授带班经验，我也经常向老师们传授自己从书上学来的新的教育理念，向他们推荐诸如《名师的人格教育力》《给教师的一百条新建议》等书，使他们不断提高自身的素质和管理水平，除了正式的培训，我经常和班主任谈心，探讨班级存在的问题以及解决问题的思路和方法。本学期我还带动我们科年轻班主任开设了教育博客，不断思考新形势下的教育方法，反思自己的教育，互相学习不断提高，现在，年轻班主任们干劲十足，不甘人后，班级管理水平进步迅速，班级师生关系融洽，凝聚力强。
为起到表率带头作用，更为了深入了解班级一线的工作实际，我主动带了一个差班, 努力将自己的班级管理经验成为年轻班主任现学现用的样本。
班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手。但科里不少班级的班干部力量不强，起不到老师的“左右手”作用。科里分期分批对他们进行培训，通过培训，使学生提高了认识，明确了当班干部的目的，端正了态度，树立了为同学服务的思想，学会了班干部工作的方法。经过培训，各班级班干部队伍迅速成熟起来，在学生和班级管理中发挥了重要作用。
一年来我们科学生的精神面貌发生了巨大变化，科风正班风正，学生努力学习的多了，上课睡觉的少了，互帮互助的多了，闹不团结的少了，整体面貌积极向上，找回了自信和自尊，对自己未来也有了坚定的信心。
今后，我将继续努力工作，不断完善工作方法，提高学生管理水平，和专业科全体同志一道尽职尽责，为学校的发展贡献自己全部的力量。
★ 机电科工作职责
★ 机电月度工作计划
★ 宣教科工作计划
★ 预防科工作计划
