以下是小编给大家收集的小学级教学计划(共含15篇），欢迎大家前来参阅。同时，但愿您也能像本文投稿人“天下为公”一样，积极向本站投稿分享好文章。
新学期，又在紧张而忙碌中的工作中开始了。为了配合学校的工作计划，更好地完成本学期的工作，我特拟订了本学期的班主任工作计划。
一、班级情况分析。
现在我班共有学生39人（学期初又转进1名男生），其中男生24人，女生15人。据了解，全班同学整体基础过关，但还有个别同学存在一定问题。
二、班级工作的基本措施和做法。
（一）、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚接手这个班，对学生的情况还不是很了解。所以，我要尽快去探知学生的内心世界。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
1、与学生交谈。有计划地利用闲暇时间与学生进行交谈，通过召开班干部会议和与班级个别有特性的学生交谈等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
2、定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
3、与家长取得及时的联系。通过与孩子父母的对话，了解孩子在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
（二）、习惯养成教育：做一个爱集体、爱他人的世纪人。
1、学习习惯的培养。
（1）看书积累习惯。每天抽出半小时时间看书、做积累，并定期对学生的积累笔记进行抽查。每晚布置看书的作业，并让家长配合完成。还要教育学生会挤时间看书，例如，在教室内完成班级的学习任务后就可以看书等等。
（2）、写字习惯。严格要求学生无论是在练习本上、还是在书上、还是完成各种作业时都要把字迹写工整、干净。每天进行三行的准格练习，教师要及时批阅，指出不足。及时联系家长作好对孩子的监督和管理，共同提高孩子的写字水平。
（3）、预习习惯。为了减轻学生的负担，也为了提高教材的使用率，本学期我把学生的语文预习任务全部要求学生在书上完成：一读（默读、大声读）、二标（标出自然段、生字词）、三写（把会写字组词）。为了让学生养成这项良好的习惯，也要随时与家长取得联系，监督学生是否按要求完成学习任务。
（4）、听课习惯。尽管学生已经到了三年级，可有的孩子的注意力还不是能长时间的坚持，所以还要对学生做好养成良好习惯的教育：可在课堂上发现问题时随时处理，例如教育学生“认真倾听发言是对别人的尊敬，也是对自己的尊敬”等等，也可利用班会时间进行教育。
（5）、作业习惯。除了加大检查力度，及时表扬优秀、批评不足（可利用一线通）之外，就是联合家长，共同督促鼓励学生，养成守时、认真、不拖拉的良好习惯。
2、行为习惯的培养。
（1）、利用第一天的早自习时间，把学校的各项行为习惯的要求进行温习，让松懈一个假期的学生明确应该怎样走路、怎样玩耍、怎样做好课前准备、怎样进行卫生清扫等等。
（2）、第一周时，要做好及时的.检查和监督。指出学生的不足，随时改正。
（3）、委派专人管理。指定专门的人监督走廊纪律、课间教室纪律、关开门窗等等，力争让每个学生都有事可做，让每个学生都养成较强的责任敢感。
（4）、每周五利用最后一节课的时间做好总结，找出优点表扬，指出不足下周改进。
（5）、组织好学生参加好升旗和间操。
（6）、检查本班学生值日生工作。
（7）、组织好放学。
（三）、思想品德教育。
1、做好个别学生的教育工作。
在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。那么就必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下：
对于个别学生的教育，我会一视同仁。对后进生以一分为二的观点去看待，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母。
对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。
2、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
（1）、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。
共同的目标是班集体形成和发展的动力。在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
（2）、选拔、培养和使用班干部。
我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
（四）、课外小组活动：
1、组织好学生参与每周的课外小组活动。
2、协助科学、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。
（五）、家长工作：
1、力争关爱一线通全部开通，能及时与家长联系。
2、开好家长会，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
三、教师的自我要求：
1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。
2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所体现。
3、读好大本课程，为自己的教育工作打下扎实的基础。
班级管理是一门艺术。我会在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。
新的一学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体,特制定五年级班主任工作计划如下:
一、指导思想
以学校工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。
二.学生现状分析:
五年级共有39人，男生19人,女生20人。学生整体水平较为满意，只是在学习、卫生、纪律等各方面存在一定差异,行为习惯仍需进一步培养。
三、思想方面:
1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育，让每位学生养成良好的行为习惯。
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育。
(1)每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“国旗下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾。
(2)遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生。
3、树立良好的班风,加强班集体的凝聚力和向心力。
四、安全教育工作计划:
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率。
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外。
4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路。
五、学校卫生工作计划:
1、环境卫生:值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯。
2、个人卫生:衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌箱里的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操。
六、家校沟通方面:
教育学生即时与家长的沟通是很重要的,而且,家长也需要学习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友,但是,为什么孩子常常表现出逆反呢?这是因为我们家长落后了,不了解孩子的心理,没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步。
相信通过我们的努力，一定会营造积极进取、和谐团结的班级风貌。
新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育为目标，围绕学校主题教育，提高学生的思想素质，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我们班有学生36人，其中男生有21人，女生有15人。
行为习惯方面：通过半学期的训练，学生能按照日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。
品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。
三、培养目标
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
（一）让学生成长在好习惯里。
制定班集体的共同奋斗目标，严格遵守班规。重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一步明确要求，养成习惯。
继续开展“明日之星”活动。通过“纪律”“学习”“爱心贡献”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
（二）让学生健康中成长。
1、重视学生的安全教育
2、重视学生的身体健康
3、重视学生的心理健康
（三）让班干部锻炼中成长。
明确班干职责，责任分工到人，重视班干部的培养。
（四）让学生在“温馨教室”中感受。
1、加强班级文化建设。
2、美化教室环境。
（五）让学生在丰富多彩的系列活动，养成良好的品质。
王维的诗全集小学级
王维出身河东王氏，于开元十九年（731年）状元及第。历官右拾遗、监察御史、河西节度使判官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、给事中。安禄杉攻陷长安时，王维被迫受伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。下面是王维得诗全集小学级，请参考！
王维的'诗全集小学级
1、《相思》
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
2、《鸟鸣涧》
入闲桂花落，夜静春杉空。
月出惊杉鸟，时鸣春涧中。
3、《归嵩杉作》
清川带长薄，车马去闲闲。
流水如是意，暮禽的与还。
荒城啊古渡，落日满秋杉。
迢啊嵩高下，归来且闭关。
4、《过香积寺》
不知香积寺，数里入云峰。
古木无入径，深杉何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
5、《杉居秋暝》
空杉新雨后，天气晚来秋。
明松间啊照，清泉石啊流。
竹喧啊浣女，莲动下渔舟。
随意春啊歇，王孙自可留。
6、《终南别业》
中岁颇好是，晚家南杉陲。
兴来每独往，胜事是自知。
行到水穷处，坐看云起时。
偶然值林叟，谈笑无还期。
7、《竹里馆》
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林入不知，明月来相照。
8、《观猎》
风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草鹰是眼疾，雪尽马蹄轻。
忽过新丰市，还归细是营。
回看射雕处，千里暮云平。
9、《九月九日忆杉东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一入。
10、《送元二使安西》
渭城朝啊浥轻尘，客舍啊青啊色新。
劝君啊尽一杯酒，西出阳啊无故入。
本学期，我校以认真贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校工作重点，以新课程改革为中心，突出交流、合作探究的理念，坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则，坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改善教师的教学行为和学生的学习方式，在继承上学期优良作风的基础上，开创了我校教育教学工作新的局面!
一、常规工作、规范有序
教学是学校的中心任务，是教师的基本工作，在复杂的教育教学过程中，必须有章可循、有矩可守。教学常规是教学工作正常开展的保证，它能够优化教学秩序，创立统一、和谐、奋进的教学环境，有效地提高教学质量。为了规范完善我校教学管理工作，切实抓好教学常规，使我校教学常规管理更加科学化，本学期在强化教学管理上主要做了以下工作：
1、严格要求，加强教学常规管理。
教学常规是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任教学工作的基本标准。教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课资料上课，教师提前进课堂，准时下课，每一天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，并严格控制学生在校时间。
2、求真务实，进行教学常规检查。
开学初对教师的备、讲、批、辅等工作提出了明确的要求，并在全期的工作中加强检查与指导，教务处每月定期组织进行教学常规检查，检查一次鉴定一次，并及时将检查结果进行反馈和通报，对确实存在问题的教师及时进行谈话，给予耐心的指导和帮教。
二、学习进取，提高本事
1、加强了教师的理论学习。
一是经过现代教育理论培训，开展了“读一本好书”活动。倡导“让读书成为一种习惯”的学习理念，经过团体学习、教师自学、讨论、写心得体会等形式，使全校教师在学习研讨中吸收、消化新的课改信息和教育理论，然后指导自我的教育实践。
二是经过信息技术培训，让教师掌握现代教育手段。充分利用了远程教育资源为教育教学服务，提高了教师的信息意识和运用现代技术的水平，确保了现代教育技术设备利用率。
2、夯实了教师的业务培训
(1)本学期，学校继续采取了“派出去，请进来”的方式，尤其注重对优秀教师、骨干教师的培养，全面提高了教师的业务素质。本学期我校王梦兰教师和周小娟教师参加了在上海举行的华东六省一市小学数学第十届观摩课活动;姚姗和吴芳教师参加了市小学数学示范课观摩活动;全体语文、数学教师到赣州红旗二校、于都天润小学等学校学习取经。本学期我校请来了县教研室的陈齐干和网黄建萍教师来我校做专题讲座;请红旗二校和于都天润小学的领导和教师来我校指导我们上课，其中于都天润小学的教师还现场送教;经过学习、培训，使教师开阔了眼界、更深入领会了新理念的内涵、明确了目标，有了前进的动力。为进一步激励广大教师投身教研、教改的进取性，提高课堂教学质量创造了良好的条件。
(2)继续实施了“蓝青结对工程”，充分发挥我校学科带头人、骨干教师的传、帮、带作用。经过“结对子、搭台子、压担子”，我校的青年教师脱颖而出，尽快地成长起来了。徒弟每两周至少向师傅学习1节课，经常向师傅请教。师傅经常指导徒弟的课，让徒弟的教学水平得到相应的提高。本学期，教务处组织19位青年教师进行了说课比武，最终，钟平和戚本健等教师喜获“一等奖”，充分体现了蓝青结对工程的成效。
3、为教师搭建了展示才华的平台。
学校建立了“学习-培训-展示”为一体的机制，结合教师们的教学实际，从教学实践出发，本学期在教务处的组织下，实习教师都上好了一节汇报课，选调教师都上好了一节过关课，骨干教师、学科带头人上好了一节示范课，师徒同上了一节相同资料的研究课。这些活动的举行，让教师有了交流互促的机会，有了展示才华的平台。
三、研讨交流、扎实课改
1、扎实开展了备课组的教研活动。
本学期教务处要求各备课组在制定好相应的教学计划的基础上，围绕计划开展了多种形式的教研活动。每周二午时放学后教研活动时间，各备课组要根据学科资料，围绕专题，充分发挥团体备课、说课、评课的作用，解决好教学中遇到的实际问题。做到了备课有中心发言人，有设计理念、目标、要求、重难点的突破、教法的设计、辅助手段的应用。说课、评课都有详细记录。各备课组年龄在五十周岁以下的女教师、五十五周岁以下的男教师至少要上了一节组内公开课。教务处对教研活动开展情景及教研活动记录进行了不定期的抽查。并根据检查情景评选了六年级语文组为先进备课组。
2、课题研究工作初见成效。
本学期，教务处鼓励学校的教师极积地申报和参与课题研究，经过课题的研究促进自我的专业水平。如张华校长申请了全国教育科学“十一五”规划重点课题《基于数字星球系统下信息技术与各学科教学整合的创新实践与探索》并获得了审批。同时也极积地在学校开展学科带头人和骨干教师的申请和论证工作，如赖慧梅、曾缨和谢生辉三位教师都进行了省学科带头人的申报工作;经过以上这些活动，实现了教研与科研的整合，经过树立教学领头雁，扩大了一些教师的知名度和影响力，发挥其辐射带动作用，不仅仅把课题研究真正落到了实践中，并且还使学校构成了浓浓的教研氛围。
在领导的信任与栽培下，在老师们的亲切鼓励下，本学期我担任了四年级级部主任职务。四级部在学校领导的正确领导下,在全体班主任及任课教师的团结协作下，四年级级部圆满完成了学校和年级组的工作计划和任务。现将我这半学期的级部工作情况向领导老师们汇报一下：
一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。
(1)作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我除担任四年级两个班的英语教学工作外，还负责四年级一班班主任及四年级级部的管理工作。作为四年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作小学级部主任述职报告小学级部主任述职报告。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
(2)建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。
二、学生管理方面主要做了以下工作：
(1)强化养成教育，让学生养成文明习惯。
俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象;从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。
加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、上操质量、课间活动、教室及公区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为小学级部主任述职报告文章
(2)分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
每次考试结束后，年级级部根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
(3)创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
小学级部主任述职报告
四年前，我战战兢兢地走上中层干部竞聘演讲台。在领导的信任和同事们的支持下，我当上了实验小学的一名级部主任。岁月如梭，转眼已走过了四个春秋。蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着……
做一名好老师是级部主任的立足之本。这四年来，我一直坚守在低年级语文兼班主任老师的岗位上。随着班容量的不断扩大，孩子个性的不断彰显和家长期望值的不断提高，我不断地努力建立自己良好的师表形象。一直潜心研究低年级学生的心理特征与认知规律，努力形成活泼、轻松而扎实的教学氛围。在课堂上，努力创设平等、和谐民主的学习氛围，让每个孩子从幼儿园的玩耍中自然巧妙地过度到小学阶段的快乐学习中。看到孩子们一双双在课堂上焕发神采、充满浓厚兴趣的双眸，看到一张张享受到学习乐趣以及与老师心灵相通而绽放的笑脸时，一种欣慰和感动便在心中温暖地荡漾开来。爱是一切教育的基础，但仅有爱是不够的，对学生的学习又应该是严格要求的。听讲习惯、作业格式、书写的美观与整洁、纪律的遵守……所有的`这些我都不厌其烦地循循善诱，帮助每个孩子健康成长。教育中，我更注意充分调动家长地力量，经常与他们交流、沟通，切磋教育的方法和策略。这些琐碎的工作需要大量的时间和精力：常常在下班后到幼儿园接儿子回家，面对两位老师对一个孩子的陪护，我只能满怀歉意地笑笑说：“不好意思，今天又来晚了。”好在儿子深明大义，总是爽快地说：“没关系。”也常常在晚上九十点钟，还在沙哑着嗓子与住宿生家长交流孩子在学校的表现。所做的这些，目的只有一个：一切为了孩子，为了对得起“好老师”称呼。
教育科研是自身发展的不竭源泉。我先后参与了常州市课题“学习为本的语文课堂教学模式的研究”和“课堂教学评价”的研究，多篇论文在〈〈武进日报〉〉、〈〈教师进修〉〉、〈〈常州教育〉〉上发表，今年的〈〈课堂资源从何而来〉〉获江苏省“师陶杯”论文大赛二等奖。上半年，参加江苏省实验小学青年教师评优课比赛获武进区一等奖。
做好服务工作更是级部主任应尽的职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。为了管理好本级部的教育教学工作，经常跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
尊敬的各位领导：
大家好，首先，能参加这次数学教导处副主任的竞聘，我深感荣幸。此时此刻，我心中百感交集：
一是荣幸自己赶上了挑战自我、展示自我的大好时机；
二是感谢各位领导多年来对我的关心和培养，为我们搭建了这次锻炼的平台！
今天我能够有勇气站在这里参加竞聘，原因有两点：
第一，立足于教育教学，丰富自己的阅历，不断的提升自我。充分发挥自己的专长，为我深爱的学校的奉献一份力量。
第二，教导处的工作更能够发挥我的专长和优势；教导处融洽的工作氛围，雷厉风行的工作作风，令我向往和敬佩。
十九岁那年，我踏上了石麟小学这片育人的沃土，从此便于与数学结下了不解之缘。随着工作的深入，我深深的爱上了这份事业。工作中我虚心向前辈们请教，业余时间我孜孜不倦的加强学习。自从教以来，我一直秉持着“好好工作，做一名好老师，”的理念，追求朴实的、大气的、睿智的小学数学课堂教学，逐步形成了“自然简洁、亲和有爱”的教学风格，深受学生和家长的喜爱。先后被评为区“教学新秀”、“学科带头人”、“教学能手”、在“走青春路，做育花人”评选活动中荣获一等奖。曾先后执教中央教科所优质课两节，市优质课三节，均获一等奖；省优质示范课一节，区优质课、观摩课、送教下乡课，、研讨课十余多节，；我所带班级曾获“市优秀班集体”的荣誉，所组织班队会评优课获一等奖。
同时积极参加课题研究，所参加的中央教科所、省市级都已顺利结题，现在正在着手区级微课题的研究。尤其是在担任教科研组长工作以后，我对自己有了更高的要求。在与领导的更近一步的接触中，我切身感受到了她们以人为本的管理情怀、关注细节的工作态度、追求完美的工作境界、并深深感染了我，熏陶了我。教而不研则浅，研而不交则空。作为科研组长在负责好学校教科研常规工作的同时，我找好教研、科研的切入接点，结合所教数学科，带领本组成员随机科研，搞小课题研究，及时总结教学中的得与失，明确下一步的工作方向。经过十几年来的教学实践工作，使我得到了很好的锻炼，积累了丰富的教研、科研工作经验。
如果我能有机会走上教导处副主任的工作岗位，我一定做好教导处的贤内助。在工作中我将以高度的责任心，踏实的工作作风严格要求自己，争做教师表率。认真贯彻落实学校各项方针政策，执行学校领导的分配安排，践行学校的管理机制，树立服务的意识，尊重领导的意见，同所有的石磷齐心协力人，勇往直前，使学校向更高、更快、更强的方向发展。不断增强工作创新力，使自己在工作岗位上，能够开创教育教学的新局面。
我本着协助教导处抓好教学常规管理，同时还有到以下几点想法：
1、这次前往曲阜学习，益智课堂实验班的孩子们，那种快乐地、积极主动的学习场面，深深地触动了我。我们也可以尝试开设以活动为载体的益智课堂。时间可以安排在多彩周四。初期每个年级可设两个实验班，实验教师能直接参与中央教科所组织的教材、论文的编集，并有机会执教观摩课，是一个很好的锻炼、展示和提高的平台。精彩的课堂教学，学生的出色表现也会成为我校一道靓丽的风景线。
2、进行数学校本课程研发。目前我校数学团队在领导的正确引领下，工作态度扎实认真，教学成绩突出。接下来在以“数学好玩”的理念引领下，可以为孩子们提供“好吃又有营养的”数学特色课程。、趣味数学小天地、数学手工制作、走进社区深入生活——做数学小调查、大家秀数学之——数学课文剧、数学绘本、数学超市等一系列多彩的课程，让孩子们在宽松、自然的环境中，主动、生动、灵动的成长。
3、抓数学教师队伍建设，全面提高教师素质。教师素质的提高，必须做到有目标、有计划、有步骤地开展工作，融学习、实践、研究为一体，重教研、科研、培训相结合。基于以上的认识，认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干优秀教师。
4、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程、
5、立足课改前沿，组织教师扎扎实实的进行课程改革。俗话说“打铁还需自身硬”。首先，自己还要不断提高自身综合能力，力争把每节常态课上成优质课，可供老师们借鉴和学习。其次，通过各种培训学习、多种教研活动，带领老师加强课改理论与实践的学习，不断推进课改向纵深发展，打造高效数学课堂。
作为一名石麟人，我骄傲！我自豪！我深深的热爱着这方育人的沃土。在今后的工作中，无论在任何岗位，我都会一如既往、竭尽全力、无怨无悔，为学校更加美好的明天奉献出自己全部的力量。
在领导的信任与栽培下，在老师们的亲切鼓励下，我与本学期担任了五年级级部主任职务。五级部在学校正确领导指引下,通过全体教师的共同努力,在课堂教学、班级管理等方面都有较大进步。现将我这半学期的级部工作情况向领导老师们汇报一下：
一、思想态度
对于这样一个职务，我接受起来是诚惶诚恐。在职期间又是忙忙碌碌。唯恐由于自己的原因，造成工作上的失误，给大家带来麻烦。还好，齐宁老师、黄元静老师、王翠华老师等级部很多老师亲切的帮助着我，胡校长、梁主任等领导们又及时的指导我，使我在工作中不断的进步。我深知，设立级部主任一职是学校管理的重大决策之一，是为青年教师创造了展示自我锻炼自我的平台。学校选择了我，是对我的充分信任和极大肯定。我决心抓住这个机会，严格要求自己，努力锻炼自己，不辜负领导老师们的信任。在工作中，我本着任劳任怨的思想积极做好我的本职工作，顾全大局，为老师们服好务，做好领导与老师们之间的枢纽以及桥梁工作，保证各项任务落实到位。
二、做好班主任工作
1、做好班主任工作，树立良好的个人形象
正如胡校长经常提到的一句话“打铁先要自身硬”，我知道作为一名级部主任首先要自身业务过硬，特别是班主任工作，我要比以前更加努力。由于我级部正好在二楼，很多上级领导经常路过，我特别加强本班内务整理工作。每天到校第一件事情是到班里看一看。因为工作头绪较多，我常常感到会忘记什么事情，因此我向高年级李思光等老班主任学习，采取了培养干部的办法，这些班长、组长、排长帮了我不少忙：课间、外堂课、放学时间班里的内务整洁这是组长、排长的功劳。课前朗朗的读书声，这是领读员的功劳。甲型H1N1的各种材料的收缴，是我们禁毒专员的职责。还有图书管理员、跑操管理员、眼操管理员、复印管理员等。
2、班主任工作与级部主任工作密切结合
级部主任的大部份工作是和班主任打交道的，因此我把级部主任和班主任工作结合起来做。各种资料的收集整理、班级内务、来自各级各部的各种任务的布置传达，除了我做好自己班里的一份，还时刻不忘整个级部。在这里我要再次感谢齐宁和黄元静两位老师，她们对于我喋喋不休的催这要那，从来都是笑脸相迎，让我感到十分温暖。
三、积极搞好级部建设
1、搞好各科任老师关系。经常和教师谈心，交流，向他们取经。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师如王翠华老师、李笃芳老师、唐德芳老师、韩顺键老师、李春梅老师、刘金梅老师、孙晓峰老师、秦增刚老师、张明珠老师等都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。
2、加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、两操质量、课间活动、教室及公区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。并以此评选流动红旗班级。
四、工作中的不足及改进措施
回顾一学年的工作，就一个字“忙”，走路都是带跑的，这是我想起了胡校长经常提到的名校的老师们，我们正走在创名校的路上，所以这样的忙前途是光明的，是有意义的。当然虽然我们付出了很大努力，取得了一些成绩，但不可否认，我们的工作中还有许多不足：课间仍有个别男生在走廊追逐吵闹，存在不安全的隐患;公区卫生保持不够;班级内务离学校要求还有一定距离;特别是我由于家庭孩子还小等原因，有时不能按时完成领导布置的任务，给领导和老师们带来不少麻烦、在此我表示深深的歉意。
为此，我思考几点改进措施
1、继续加强学生养成教育，紧紧抓住班级内务管理不放松，达到学校要求。
2、加强巡查，经常深入到班级，督促、检查、指导，发现问题，及时解决。
3、随时进行班主任工作交流，取长补短，提高班主任的管理水平。
4、多向其他级部、教师学习。
5、常与家长交流沟通
6、树立服务意识，加强与各科老师沟通交流
我的述职到此结束，希望领导老师们一如既往的不吝赐教。最后，五年级级部提前恭祝领导老师们新年快乐，全家幸福!
在领导的信任与栽培下，在老师们的亲切鼓励下，本学期我担任了四年级级部主任职务。四级部在学校领导的正确领导下，在全体班主任及任课教师的团结协作下，四年级级部圆满完成了学校和年级组的工作计划和任务。现将我这半学期的级部工作情况向领导老师们汇报一下：
一、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。
（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我除担任四年级两个班的英语教学工作外，还负责四年级一班班主任及四年级级部的管理工作。作为四年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
（2）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐级部。
团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决生活、工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。这一年，每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声。我级部老师们一致具有“一切为了学生的思想”。这样心灵上沟通，使级部的每一位教师都支持我的工作，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，麻烦到他们总是二话不说，先进课堂。不让一堂课空堂、圆满完成学校交给我们的任务已成为我级部老师的共识。
二、学生管理方面主要做了以下工作：
（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。
俗话说得好！态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。
加强级部执勤力度，配合学管部做好养成教育。定期召开级部执勤例会，加强级部执勤队员的思想教育。从集会纪律、上操质量、课间活动、教室及公区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。
（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
每次考试结束后，年级级部根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
（3）创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的'日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
活动目标
1、通过活动认识几种常见的鸟，并且知道他们的习性。
2、培养幼儿的口语表达能力，发展幼儿的想象力。
3、激发幼儿爱鸟、护鸟的热情，从小具有环保意识。
活动准备
1、课件：声音-森林里的鸟
2、课件：图片-鸟
活动过程
一、播放声音-森林里的鸟
幼儿随鸟叫声飞进场，在“树”下围坐好。
二、介绍几种常见的鸟,并且知道他们的习性。
1.教师：我是鸟王—孔雀，今天在这这春光明媚，鸟语花香的时候，
把你们召集起来举行“最佳鸟儿”的评选大赛。比一比谁的本领最大，谁的贡献最多，愿意参加的鸟可以报名。
2.由幼儿扮演的各类鸟开始自我介绍。
(1)鹰：我是老鹰，我有一双奇特的眼睛，长在头的两侧。
我能看见很小的东西，目光敏锐，我还有尖尖的爪子和带有弯钩的嘴巴，我还有一对大翅膀，
会飞到云层之中，我最喜欢吃田鼠和野兔。 鹦鹉：我是语言学家鹦鹉，你们瞧我多漂亮，
我有七彩的羽毛，长长的尾巴，我还有一张会模仿的嘴巴，我能学唱歌，还会吹口哨呢!
(2)猫头鹰：我有一双大又亮的眼睛，深夜能看见细小的老鼠在活动，我接飞过去，一把抓住它，
因此我是“捕鼠能手”。
(3)燕子：我是春天的使者，每年春天我穿着黑色的礼服，在春姑娘的带领下来到南方，
为大家报告春天来了。
3.由小朋友们相互进行讨论各种鸟的特点。
教师小结：刚才小鸟们都展示了自己的本领，看来你们的贡献可真不小，少了谁都不行，
看来你们都是最佳小鸟，让我们再看看其他的小鸟有那些本领。
4.幼儿看有关鸟的图片，认识其他的鸟。
三、了解鸟类面临的灾难。
1.设置情景：信鸽送来探测到的面临危难照片，大家一起商讨研究。
2.图一：小鸟正受农药的侵害。
提问：小鸟怎么了?为什么会死?飞机上喷洒的是什么?
小结：农药的大量使用，不但杀死了害虫，而且有毒的农药也把小鸟给毒死了。
3.图二：小鸟受污水的侵害。
提问：小鸟怎么了?脏水那里来?白天鹅什么会边成黑天鹅的?
小结：工厂里排放污水，使白天鹅变成黑天鹅的，使鱼儿毒死了，小鸟吃了有毒的鱼就死了。
4.图三：森林遭到破坏，小鸟无家可归，面临捕杀的危险。
提问：小鸟为什么会哭?
小结：森林被砍伐，小鸟失去了家，还面临着被枪杀和捕捉的危险。
四、“SOS”紧急呼救。
1.教师：我们的小鸟面临的危险太大了，让我们想想办法，怎样保护小鸟?
2.幼儿讨论怎样保护小鸟。
3.教师：听说人类有一个绿色和平组织，专门保护小鸟，我们大家把小鸟受到的危害画下来，用“SOS”求救信发给绿色和平组织，让全人类都来保护小鸟，保护生态平衡吧!
教育科研是自身发展的不竭源泉。我先后参与了常州市课题“学习为本的语文课堂教学模式的研究”和“课堂教学评价”的研究，多篇论文在《武进日报》、《教师进修》、《常州教育》上发表，今年的《课堂资源从何而来》获江苏省“师陶杯”论文大赛二等奖。上半年，参加江苏省实验小学青年教师评优课比赛获武进区一等奖。
做好服务工作更是级部主任应尽的'职责。在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。为了管理好本级部的教育教学工作，经常跟本级部的老师、学生交流、谈心、探讨，了解情况，介绍经验，提出建议和指导性意见，尤其是当他们遇到困难和问题时，总能给他们献计献策，排忧解难。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
这就是我的工作，平凡而琐碎，不值一提，今后的日子里，我将一如既往地在大家的扶持下走下去。
中学级军训简报
司马光有云：“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾。”向日葵，日生花，执着守望着阳光，让我们无时无刻不感受着它带来的希望与向往，它拥有的生机与活力，它坚持的努力与积极。一如我们正在军训着的高一新生，在炎炎烈日下，没有退缩，没有逃避，而是迎着这骄阳，骄傲地挺立着，汲取阳光的精华，茁壮成长。绿色是军训固有的本色，但是他们散发出的绝不仅是绿色的盎然活力，更如金黄耀眼向日葵一般，用他们不怕苦、不怕累的精神打动我们每一个人。他们每一个都是一株独特的向日葵，面朝阳光，傲然挺拔。
我校举行高2016级新生军训动员大会
雄壮的国歌声回荡耳畔、响彻校园，这是催人奋进的声音，也吹响了我校新生军训的号角。8月23日早上7点20，我校高2016级新生军训动员大会在徐家坝校区体育场举行。
校领导杨小松、王波、王莉、龙地金、黎必寿、曾五洲，飞鹰拓展王教官，胡教官，我校相关职能部门、各班班主任及1500余名学生出席大会。大会由学生处主任林强主持。
我校召开高2016级军训动员大会
军训大队长胡俊宽讲话。他指出，军训是强化国防意识，提升大学生自我挑战能力的有效途径。他希望参训成员在艰苦紧张的军训生活中不畏艰难、奋勇拼搏。他要求教官在军训中发挥部队的优良传统，以严谨的工作作风和一往无前的精神品质来带动和鼓励学生，圆满地完成军训任务
军训大队长胡俊宽讲话
高2016级新生代表邱楠发言。她表示在训练中他们将全力以赴，刻苦训练，以优异的军训成绩向全校师生交一张满意的答卷。
学生代表邱楠发言
学校副校长王波讲话。他代表学校向承担本次军训任务的飞鹰拓展全体教官表示衷心感谢，向全体参训师生表示亲切慰问。王波说，军训是高中的一门必修课程，是开启新生高中求学之旅的第一站，希望同学们在军训中磨练自己，用顽强的意志、矫健的身姿展示我校学子的风采，铸就南中人吃苦耐劳、永不言弃、团结向上的精神气质;希望全体教官和老师在军训中严于律己，以身作则，以实际行动为学生树立榜样。因近日高温天气，王波特别叮嘱所有人员务必以人为本，在确保安全的前提下保质保量地完成军训任务。
副校长王波讲话
校长杨小松宣布军训正式开始。
据悉，我校高2016级新生军训从23日至29日，为期一周，20余名教官带领1500余名新生分24个排，将在徐家坝校区展开训练。
高2016级全体新生参加动员大会
“在这里，我们就是中国”
――观看露天电影，学习军人风采
“在这里，我们就是中国!”这是电影中我军两名特种兵中尉王晖、胡小龙在赴美洲亚马逊流域“猎人学校”训练期间说的话。
8月26日晚8点，学校组织高2016级全体新生观看电影《冲出亚马逊》，意在让学生学习军人风采!
学生观看露天电影
这部电影是八一电影制片厂出品的一部现代军事动作片，根据两名中国军人在委内瑞拉国际反恐怖学校历险训练的真实故事改编。该片讲述了我军两名特种兵中尉王晖、胡小龙在赴美洲亚马逊流域的“猎人学校”训练期间，作为中国钢铁战士超极限战胜各国强手，为国家和军队争光的感人故事。
当晚，学生们认真观看了这部电影，并为我国军人风采所震撼。电影结束后，学生纷纷就观看这部电影写下自己的心得体会。
学生认真书写心得体会
“我为影片中的两名军人喝彩，在内心欢呼，脑海中被他们拼搏坚守的画面渐渐填满，那钢铁一般的毅力，那咆哮一样的怒吼，贯穿我的心，在全身转动，在脑海跳跃。我眼眶不禁湿润了。这时，我想起了那些老兵，那些无数敢为祖国用性命撑起一片天空的中国军人，我们的苦算什么?‘流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!’这是多么令人震撼的.话语。我想起了里约奥运会上运动健儿们拼搏的矫健英姿，这是和平年代的战场，奋力的呐喊声，咬牙坚持时我看到了他们的努力。我更想起了即将开始的高中生涯，我将会带着教官教给我们的精神，全力冲刺，我将用尽我的体力，让青春无悔，拼搏之后，有蔚蓝的天空，一切都将焕然一新。”(12排 谭智文)
【校园军营——训练篇】
偌大的操场上，站立着一个个有梦想的花儿与少年。燥热的天气使人厌烦，使人脾气变得有些无常。教官的一次又一次打压，枯燥的训练，重复的动作，但我们没有丧失斗志，而是群情激昂。精神的力量是无穷的，只要永不言弃，再艰辛的生活也能挺过去。迎着困难，伴着歌声，没有埋怨，怀揣感激，我们是最棒的!(11排 张成庄)
标兵风采
巾帼不让须眉
流血流汗不流泪
日夜兼程
栉风沐雨
【校园军营——内务篇】
俗话说，一屋不扫，何以扫天下。所以，内务整理也是军训中的一门课程。8月24日下午，各排教官分别到自己排教学生整理内务。通过内务整理，不仅让学生对内务整理有了深刻的了解，同时学到了内务整理的技巧，培养了同学们良好的生活、行为习惯。更重要的是从中学到了军人严于律己、一丝不苟的优良作风。
教官示范整理内务
学生整理内务
学生内务成果
【校园军营——食堂篇】
身体是革命的本钱。三军未动，粮草先行。后勤保障是我校军训中特别重视的环节。按照学校的安排，学生在食堂就餐时，每顿轮流派一个排提前半个小时去食堂打好饭，然后所有班排一起有序就餐。
四排学生排队打饭
为同学服务
被整齐摆放的饭菜
全体学生食堂就餐
军训日子虽然艰苦繁忙，同学们还是心怀感恩，以更高的热情参训，期待展现出最好的训练效果。
【校园军营——休息篇】
军训不仅仅有艰苦的训练，不仅仅有严整的内务，也有欢乐的休息娱乐。训练时铁骨铮铮的教官们在休息的时候也有柔情的一面，学生和教官一起玩游戏，一起聊天。军训，劳逸结合，大家痛并快乐着!
学生与教官合影
大家一起做游戏
【校园军营——心语篇】
有志者，事竟成
又是一度盛夏，荷叶田田，知了声声，眉目浅浅，一纸蓝笺上写满锦年。
纸含岁月，弦蕴禅鸣。我们身着迷彩服站在广阔的操场上。“一二一”，教官们迈着坚定的步伐向我们走来，操场上回荡着铿锵有力的军令声。炎热的天气下，我们汗流浃背、双脚酸痛，却依然不轻言放弃。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。”中国古代西周时叱咤风云、治国安邦的第一相——姜子牙，被尊为“百家宗师”。他年轻时便有经世济国的凌云壮志，但他出世时，家境已经败落。为了维持生计，他曾到朝歌宰牛，在孟津卖面，聊补无米之炊。他始终勤奋刻苦地学习。当他已年过六十，满头白发，终于得到了周文王的垂青。他殚精竭虑、运筹帷幄、灭商兴周、坚持不懈的精神也使我在军训中得到了更深刻的体会与领悟。
晓风残月，带走了夜的温情，带不走夜的韵味;月影婆娑，带走了夜的无垠，带不走风的耳语。操场上，《冲出亚马逊》在荧屏上放映着，“你和我就是中国!”两名中国战士凭借顽强的意志和坚定的信念克服了种种困难，不断超越自我、突破自我，敢于担当，坚持不懈，让人敬佩、敬重。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”蒲松龄的这句名联正是对越王勾践忍辱负重、不屈不挠精神的赞颂。公元前494年，越国大败，未免亡国之灾，勾践来到吴都，不惜躬身为吴王夫差的马前之卒。夫差生病，勾践亲口尝粪卜疾。当他回到越国后，便在吃饭前先尝一尝苦胆，并问自己：“你忘了会稽的耻辱了吗?”他还把席子撤去，用柴草当褥子，最终灭吴雪耻。
军训中，让我领悟到坚持的真谛，中国军人用他们的意志和吃苦精神书写着历史篇章。军训，让我坚强，让我成长。(8排 王奕文)
坚定顽强，自强不息
穿上一身军装，此刻，我们不是学生，而是一名军人，一个不畏艰难的军人。一列列整齐的方队，一个个帅气的教官，头顶上是烈日炎炎，脚底下是暑气灼灼。即是如此，我们依旧站着军姿，踏着正步，我们坚定顽强，我们自强不息。(10排，周京靖)
成长，一段艰苦的历程
孟子说过：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”成长，本身就是一段艰苦的历程。
军训也是一段艰苦的历程。这几天，我们站军姿，顶着炎炎烈日，练踏步，挺直腰杆，真可谓是“足蒸暑土气，背灼炎天光”。军训，让我们体会到了军人的艰辛，正是在这艰苦的训练下，我们也不断地磨砺己身，使自己渐渐蜕变成精美的玉器，获得了成长。(11排 齐珉浩)
【校园军营——特写篇】
军训大队长胡俊宽教官强调：“军训，是为了规范。”军训的规范不仅体现在学生的操场训练上，也体现在生活的细节中。
规范摆放的矿泉水瓶
我校隆重举行高2016级学生军训总结暨表彰大会
凯歌扬军威,健步抒豪情。8月29日早上7点20，徐家坝校区体育场彩旗飘扬，军歌嘹亮。经过6天严格训练的1500余名新生，列着整齐的队伍，激情满怀地等待着各级领导和全校师生的检阅。
参加大会的学生和教官
校领导杨小松、王波、王莉、龙地金、黎必寿、曾五洲，军训总指挥王教官，我校相关职能部门、各班班主任及1500余名学生出席大会。大会由团委书记陈小魁主持。
我校召开高2016级军训总结暨表彰大会
在庄严的国歌声中，国旗升起，全校师生行注目礼。
国旗飘扬
随着雄壮的《中国人民解放军进行曲》旋律响起，24个受阅方队在鲜红的军训团团旗引导下，踏着整齐有力的步伐，依次通过主席台。经过6天军营生活的历练，同学们以高昂的士气、响亮的口号、铿锵的步伐和整齐的队列，展现了朝气蓬勃的精神风貌，赢得了各级领导和现场师生的热烈掌声。
接受检阅
2016级新生代表发言。她代表全体参训学生向各位领导、教官和老师的悉心教导表示感谢。并承诺，在以后学习生活中，发扬顽强拼搏的精神，磨砺青春，升华自我。
2016级新生代表发言
副校长王波宣布了各奖项的最终评比结果。
副校长王波宣布获奖名单
其中，何亚洲、王超、岳暇菱、石文家、康力文、方国豪等96名学生获得“军训优秀学员”称号;1排、5排、6排、8排、10排、11排、13排、14排、15排、16排、21排、23排获得“英雄排”称号;23排、9排、3排、15排、21排获得军歌比赛一等奖;1排、13排、16排、18排、4排获得优秀班排一等奖。
军训优秀学员
获奖班级代表
校长杨小松作军训总结讲话。他对承担我校2016级学生军训的全体官兵6天来的辛勤工作给予了高度赞扬和衷心感谢;对全体参训同学顽强拼搏、勇于进取的精神予以充分肯定;对默默奉献的参训工作人员表示亲切慰问。他希望全体参训同学把军训中学到的好思想、好作风、好品质，用到今后的学习、生活中去，刻苦钻研，奋发上进，为今后的发展打下坚实基础。
校长杨小松讲话
为期一周的军训，在学校精心组织和配合下，同学们克服困难、勤学苦练，发扬部队吃苦耐劳的精神，学习军人坚忍不拔的品格和严明的组织纪律性，表现出良好的合作意识和团队精神，身体素质和军事素质得以明显提高，彰显了我校学生良好的精神面貌!
军训结束了，留下美好的回忆。通过军训的培养，定将助推我校学生在今后的学习生活中争取更加优异的成绩。
续写《狼王梦》小学级作文
春天又来到了朶玛尔草原，狼群化整为零了，在无边无际的草原上，跃动着两个醒目的点。
媚媚伫立在草原上方的一块岩石，不安地望着奔跑着的身影。那是两匹公狼，一黑一紫，矫健的身躯，有力的四肢，深邃的眼睛紧盯着前方逃窜的野驴。三岁龄，正值狼的黄金时期，狩猎技艺都已娴熟。被逼到三面环壁的绝路的落单成年驴，道路被两头狼封锁，见无路可走，便扭转驴头，驴臀对着两匹狼，准备使出马科动物的绝活——尥蹶子。媚媚的目光透出一丝紧张，四肢紧绷，像一把绷紧的箭，随时都能飞快地弹出去。那两匹公狼只稍对望一眼，名叫紫洛的紫毛公狼和叫黑亚的黑毛公狼便分别往两旁窜跃，驴蹄踢了个空，还没等气急败坏的野驴扭转身子，紫洛敏捷地往旁一闪，绕向野驴的颈侧，一口咬住，野驴蹦跶着，想甩下死死咬住的紫洛，强健的黑亚早已扑向驴脖子的另一侧……野驴挣扎了一阵，渐渐不动弹了，紫驴和黑桑欢快地嗥叫着，渴饮新鲜的`驴血，分食着野驴肉……媚媚悬着的一颗心终于放了下来，这是狼——一代精英所有的表现。媚媚扭头看着那三只小母狼——霜霜、雾莹和露露，轻轻吁了一口气。
这时，五只小狼的父亲——卡鲁鲁归来了，媚媚突然发觉，卡鲁鲁牙口已有九岁，却仍健壮有力，狼眼坚毅深沉，仍让狼着迷。卡鲁鲁嘴里叼着一匹呈昏厥状态的母岩羊，为了给三只小母狼做练习，卡鲁鲁只咬住它的后颈皮。说来也怪，母岩羊一沾地，就开始四处奔跑，三只小母狼追逐远去。媚媚望着紫洛与黑亚，突然有一种强烈的欲望：让两匹公狼中的一匹当上狼王！卡鲁鲁虽然强健，但与狼王洛戛的智商、耐力都差一段距离，年龄也不相上下，更何况卡鲁鲁胆识不足，是不敢与洛戛较劲的。它只能寄望于紫洛和黑亚，等洛戛年老体衰的时候，正是它们生命力的巅峰，就能轻而易举地实现王位更替。在刚过去的冬季，媚媚就看出另一只母狼波西娅也有这样的野心。它产崽五只，一只幼狼死于暴风夜，还剩二雄二雌。其中，那只名唤“旋暴”的黑毛公狼最为突出，如同一阵旋风，奔跑速度异常之快……
媚媚思索起来……
小音乐课教学计划
一、指导思想
音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。
二、学校教学环境分析:
音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以兴趣爱好为动力，让学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。我校的音乐教育目标是：努力发展创造性教学，丰富学生想象力和发展思维潜能，促进学生创新能力的发展。可我们学校有专用的音乐教室，可音乐教学设备不齐全,如:钢琴只有一台,打击乐器几乎都没有.说真的,要想把音乐课堂上的丰富多彩是很难的,只能进行了“互动式”教学实践，提高了音乐教学的质量，取得了良好效果。
三、学生情况分析:
本学期我继续担任一(3)班的音乐老师。他们活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一学期的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。歌唱方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
四、教材分析：
作为全新的教材，在编写中体现了已下基本理念：1、强调“以学生发展为本”，注重学生个性发展;2、以审美为中心;3、以文化为主线;4、加强实践与创造。
一年级下册共编成10个主题单元，基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧。一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。如：1、凸现了“以学为本”的教学思想，根据小学低年级学生心理特点，从教材内容与色彩都采用趣味化，鼓励和启发学生去学习。如第六课《我有一双万能手》中歌词从我是一个谁?还会有什么本领?让学生自由想象。2、降低了音乐知识的学习难点，如声音的强和弱(f强、P弱)让学生到生活中寻找、比较，再如利用乌龟和小兔子的特点，让学生区分高音、低音、快速、慢速，这样学生就能很快区分。3、发挥了音乐教学的创新优势，在呈现上，给师生留出足够自由想象和随意发挥的空间。4、建立了发展性综合评价体系，课后――“音乐小花在开放”包括：今天表现真棒、音乐的'感觉真好、我们班的小明星、老师对我说、爸爸妈妈对我说。
五、教学目标
在音乐教学中，德育因素无处不在，它需要教师善于发现，善于挖掘，它就会像“和风催物、春雨润田”那样在潜移默化中深深地植根于学生的心灵。
学段目标
1、激发和培养学生对音乐的兴趣。
2、应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。
3、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
4、自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现和即兴创造活动。
5、培养乐观的态度和友爱精神。
具体目标
1、丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度。
通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对人类、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的向往与追求。
2、培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望。
通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲自参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐基础知识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。
3、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。
通过对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，培养学生鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。
4、培养爱国主义和集体主义精神。
通过音乐作品中所表现的对祖国山河、人民、历史文化和社会发展的赞美和歌颂，培养学生的爱国主义情怀，在音乐实践活动中，培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识和集体主义精神。
5、尊重艺术、理解多元文化。
尊重艺术家的创造劳动、尊重艺术作品，养成良好的欣赏艺术的习惯，通过学习不同国家、不同民族、不同时代的作品，感知音乐中的民族风格和情感，了解不同民族的音乐传统，热爱中化民族和世界其他民族的音乐。
六、教学重点、难点、思路分析
教学重点：
以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：
审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
教学思路:
1、能够用自然的声音，按节奏和曲调有表情独唱或参与齐唱，每学年能背唱4～6首。
2、能感受乐器的声音，听辨打击乐器的音乐，能听辨童声女声和男生，用自己的声音或打击乐器进行模仿。
3、体验不同情绪的音乐，能够自然流露出相应表情或做出体态反应。
4、聆听儿歌、童谣、进行曲和舞曲，能够通过模唱、打击乐对所听音乐做出反应，随着进行曲、舞曲音乐、走步，跳舞。
5、能够用打击乐器或自寻音源探索声音的强弱、音色长短和高低。
6、能够运用线条、色块、图形记录声音或音乐。
七、主要教学措施
1、面向团体，因材施教;
2、以审美为核心，激发学生学习兴趣。
3、师生互动，以学生自主学习为主。
4、、充分运用现代教育技术手段;通过对音乐进行表演，使学生得到合作的体验。
5、音乐教学领域之间的有机联系;通过游戏活动来感知、体验、创造音乐，发展想象力和创造力。
6、改革评价机制。
7、完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣提高活动能力，且配合学校的中心工作，丰富校园生活。
八、提优补差的途径：
(1)、通过课堂教学。(2)、通过艺术节活动。
方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
九、各单元单元教学目标、重难点、教具、基础训练内容
★ 小小班教学计划
★ 小主持人教学计划
