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小学两操比赛方案
一、指导思想：
为了进一步落实德、智、体全面发展的教育方针，充分发挥艺体教育的教育功能，充分展现我校学生的体育风采，经研究决定，我校开展“两操”比赛，特定以下方案：
二、组织机构：
（一）、领导机构
（二）、主持宣传、保卫
（三）、评委组织：
负责人：
评 委：
统 计：
三、比赛时间10月16日上午8：30
四、比赛地点：学校第二球场
五、参赛单位：一至六年级
六、比赛项目：1、小学生广播体操——“七彩阳光”。
2、小学生新眼保健操。
七、奖项设置：分年级评比，两操分别打分，按总分评奖。
1、1——2年级取一、二等奖，分别奖励现金100元，50元。
2、3——6年级取一、二、三等奖，分别奖励现金100元，80元，50元。
八、评分标准：
进退场：1.0分。【队伍整齐，井然有序】。
2、着 装：1.0分。【学生着装统一】
领 操：1.0分。【领操动作标准】
口 号：1.0分。【宣传口号整齐洪亮 】
5、做 操：5.0分。【学生动作整齐、到位，与音乐节奏一致】
出 勤：1.0分。【以教导处认定的残疾儿童外，其余全部参加】
为了丰富校园文化生活，培养学生体育意识，增强学生体质，提高我校武术健身操的质量，培养学生良好的组织纪律性，学校决定举行武术健身操比赛。各班务必认真组织，积极参赛，不许弃权；使本活动顺利举行，特制定本实施方案：
一、成立比赛活动领导小组及分工：
组长：何老师
副组长：任老师、刘老师、王老师
成员：各班班主任和各体育体育教师
领导小组下设办公室在综合组，综合组组长刘雷任办公室主任，具体负责本次比赛的安排指导、拟写方案、组织比赛等事项。何佩樯、任志康、刘忠仁负责维护秩序。
要求：每位体育教师配合班主任带好所任课的班级，督促、指导本班学生做好赛前训练。保证各班以最佳的效果和风貌参赛。
二、比赛时间、地点 时间：
老师20xx年5月17日上午8:00开始，上午举行武术健身操比赛，下午发奖， 地点：学校下球场
三、参赛办法
1、以班为单位参赛，要求班主任积极组织，不许弃权。
2、各班全员参赛。
3、参赛班级必须由班级学生指挥整队入场、出场，精神风貌好。
4、流程：列队准备 进场 整队 报数 比赛 退场。
5、上一个班未结束，下一个班必须提前场外整队准备。每班含进、出场、整队、比赛必须在15分钟内完成，以保证比赛的紧凑和按时完成。
6、领导、教师必须全员参加，不许请假。
7、比赛预备区设在主席台对面。
8、比赛具体顺序：按低中高年级组顺序进行，各年级组班级顺序在4月25日抽签决定。
四、评比办法和奖项设置
1、全校分高、中、低年级组（一、二年级为低年级组；三、四为中年级组；五、六年级为高年级组）。
2、每个年级组评一等奖一名，二等奖一名。由学校颁发奖状，同时发给一等奖班级300元，班级奖状一张、二等奖班级200元，班级奖状一张。分别发给指导教师荣誉证书一个（每班限一个指导教师），由刘雷负责奖状制作 。
3、采用10分制计分，去掉一个最高分、一个最低分，最后求平均分的方式积分。最后积分保留二位小数。从高分到低分取名次。 五、主持：刘雷、杨金兰
六、音响及播放：
邹老师责音乐播放。
七、工作人员：
1、裁判长：宋老师，负责处理评分争议。
2、分数收集员：王老师，负责从评委手中有序收集评分到记分员处。
3、记分员：潘老师，负责在积分表上登分和计算成绩。
4、监督员：王老师，负责积分和算分的全程监督。
八、评委：
张老师 彭老师 陈老师
九、各班纪律维护：
1、各班除评委外的老师负责管理本班学生，其中一（3）班请胡老师代管，三（3）班请潘老师代管，五（1）班请王老师代管，五（2）班请刘老师代管，六（2）班请龚老师代管。
2、各班管理学生的`老师负责该班学生的纪律及安全。
3、学生不许中途退场，不能离开本班所在位置。
4、学生如有请假情形，每次不能超过3人，待请假学生返回后才能准下批学生请假。
5、各班负责管理学生的老师要安排该班学生将凳子成两行摆放在指定位置。其中一至三年级学生排列在球场的乒乓球台一边，依次为：一（1）一（2）一（3），二（1）二（2）二（3），三（1）三（2）三（3）；四至六年级学生排列在球场的供水台一边，依次为：四（1）四（2）四（3），五（1）五（2）五（3），六（1）六（2）六（3）。
6、要求各班队员做到队伍整齐、纪律严明；能认真观看和学习其它班级比赛，组织纪律好，不高声喧哗，不吃零食。
十、比赛评分要求
（一）、人数齐全：少一人从总分中扣0.1分。
（二）、入场（1分）
各队领操员在预备区整队集合后，带入场地中央，指挥队形展开后，领操员跑步向主席台报告：报告，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕，比赛开始。
（三）、精神饱满、士气高涨（0.5分）
（四）、服装整洁统一（0.5分）
（五）、佩戴领巾（0.5分）
（六）、动作准确、到位（3分）
（七）、动作整齐协调、刚劲有力（2分）
（八）、领操员口令清楚，声音洪亮，指挥得当（0.5分）（九）动作和节拍一致（1分）
（十）、退场（1分）
操毕，领操员整队向左或向右转，齐步或跑步带出会场，要求动作迅速整齐，回到原指定位置。
十一、会场布置（含收回）
1、拉会标：叶老师（组长） 彭老师 彭老师 舒老师
2、主席台布置：陈老师（组长） 胡老师 洪老师 文老师 张老师
3、桌子从一（3）班抬出，主席台凳子从教室办公室抬出。（结束后，凳子原处返回）
十二、当日活动议程
1、活动主持人：杨老师 刘老师
2、程序：
（1）领导致词：任老师
（2）宣布比赛开始：何老师
3、颁奖仪式：
主持：刘老师
4、颁奖结束由校长何佩樯小结并宣布本次活动结束。
两操综合比赛演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！深秋已去，寒冬即将来临，正是同学们锻炼身体、健全体魄的大好时光。我们高一年级组全体同学汇聚在一起举行两操综合比赛。这是我校团结、健康、活泼、向上、风貌的一次展示，也是青春活力的一次大检阅。在此我谨代表高一年级组对本次大赛的举行表示热烈的祝贺，向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生、特别是体育组全体教师、班主任老师以及全体体育部长表示衷心的感谢！ 感谢所有的评委团的自主管理干部认真负责，公平、公正地对每个班级予以评判；感谢全体工作人员忠于职守，热情服务，保障了安全。
古希腊有这样一段话：“你想变得健康吗？你就跑步吧！你想变得聪明吗？你就跑步吧！你想变得美丽吗？你就跑步吧！”跑步吧！跑出心情，跑出美丽，跑出生活、工作和学习的自信和快乐！
两操比赛，不仅激发了学生活力，点燃了校园激情，丰富了文化活动，增强了身体素质，进而锻炼了同学们的心理素质，增强了班级的凝聚力，培养了集体荣誉感。在整个比赛过程中，各班同学步伐整齐、口号洪亮、动作有力、精神饱满，充分体现了宜川中学学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了宜川中学学生拼搏进取、团结一致的精神。为了迎接本次比赛，各个班级在不影响学习的前提下，抓住点滴时间刻苦训练，并在训练中，互相配合，团结协作，彼此增进了友谊，加深了同学之间的感情。希望同学们把这份纯洁的.友情长期保持下去，并让它成为凝聚班级的永恒力量，成为自己人生中的一段珍贵记忆和精神财富。希望同学们用这笔精神财富建设好自己的班级，让班级更民主、更文明、更和谐。
同学们：新时代赋予新使命，新征程呼唤新作为。希望全体同学以本次比赛为契机，把这种精神面貌带到平时的锻炼中去，要继续发扬团结协作的集体主义精神，努力拼搏的奋斗精神，不服输、不厌弃的执著精神，并把这种精神带到学习、生活中去，提高我们的生活质量，提升我们的学业水平。同学们：你想变得健康吗？你就跑步吧！你想变得聪明吗？你就跑步吧！你想变得美丽吗？你就跑步吧！ 最后，祝愿全体同学学业有成、前程似锦，祝愿各位老师身体健康、工作顺利。谢谢大家！
霸王操比赛方案
为了推进“阳光体育运动”的开展，丰富学校大课间体育活动形式和内容，促进学生的身心健康，增强学生体质，培养学生的'集体主义荣誉感。学校经研究决定举行“霸王操”比赛，请各班班主任和体育老师认真督促学生练习，具体方案如下：
一、比赛时间：
比赛时间定在 5月 31日 周二下午，一年级2：30集合，2：45正式开始比赛，其他参赛年级在教室等候通知，候场年级在操场集合。
比赛地点：实小操场
二、参赛对象：
全体学生
三、比赛内容：
霸王操
四、比赛方法：
本次比赛采取以班为单位，班级全员参加的方式，每缺席1人扣0.1分，病假除外。另外每班安排一位领操的学生站在队伍的最前面。比赛使用有口令的音乐伴奏带，每班只做一次。
比赛要求：
1、各班要认真组织，选好领操员，做好比赛前的练习。
2、各班服装要求统一穿“霸王操”服。
3、各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站队。
4、各班学生请假、病假必须批准后才可不参加比赛。
5、各班进、退场采用齐步走，要求做到安静整齐，精神饱满。
训练要求：
1、各班首先要对学生做好思想准备工作，增强班级的凝聚力和荣誉感。
2、各班班主任、体育教师应积极主动的做好“霸王操”的训练工作。体育教师利用体育课加强“霸王操”教学、班主任利用课外活动时间和其他时间进行强化训练。
3、本次“霸王操”比赛，各班重点要加强平时训练的过程，认真做好每次“霸王操，要把平时每次做早操都当作是一次比赛。
五、评分办法：
本次比赛采用十分制，取平均分为班级最后所得分数。
六、评委组人员：
聘请童星幼儿园老师负责记分及统计。
七、奖励办法：
分别设一等奖、二等奖、三等奖若干名
八、比赛顺序：
（一年级）――（二年级）――（三年级）――（四年级）――（五年级）――（六年级）
比赛轮次：
第一组：一（1）、一（2）、一（3）、一（4）；
第二组：一（5）、一（6）、一（7）、一（8）；
第三组：二（1）、二（2）、二（3）、二（4）、
第四组：二（5）、二（6）、二（7）；
第五组：三（1）、三（2）、三（3）、三（4）
第六组：、三（5）、三（6）、三（7）、三（8）
第七组：四（1）、四（2）、四（3）、
第八组：四（4）、四（5）、四（6）；
第九组：五（1）、五（2）、五（3）、五（4）、五（5）；
第十组：六（1）、六（2）、六（3）、
第十一组：童星六（1）、六（2）、六（3）、六（4）；
九、工作人员安排：
比赛总指挥：z
具体负责：zz
zz负责班级人数清点。
zz负责比赛班级的调动及场地划分，zz老师负责参加比赛班级的进退场次序维持。
广播音响器材准备：zz
照相及摄像：zz
带班安排：班主任负责组织学生参赛，当堂课老师协助班主任组织学生。
附：“霸王操”评分细则
评分标准：“霸王操”满分为10分 。
（1）入场、退场占1分。
（2）服装统一占1分。
（3）队列、队形占1分。
（4）全套操质量占6分。
（5）精神面貌1分
一、入场及退场：1分
1、学生从入场到列队要快速。
2、退场应快速有序。
二、队列、队形、1分
1、队容整齐，学生精神振作。
2、队形纵横、斜向成直线。
三、服装统一：1分
四、操作：6分
1、动作正确性2分：
1）动作是否到位1分
2）四肢曲直是否正确1分
3）动作幅度是否达到标准1分
4）躯干伸曲是否达到标准1分
按上述四项酌情扣分
2、节奏2分：
1）动作的快慢是否与音乐节拍相符
2）团体动作是否整齐划一
以此二项为准酌情扣分
3、力度2分：
1）观察动作的力度、协调和连贯
2）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪
3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟
视此三项酌情扣分
五、精神面貌1分
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分
学校阳光体育运动教师“两操”比赛方案
为促进教师身心健康，引导教师积极参加体育锻炼，通过教师以身示范作用，提高学生做操质量，让教师在工作之余，走出教室，劳逸结合，锻炼身体，张弛有学校度。经教学点研究决定，成功教学点将举行教师“两操”比赛，掀起学校阳光体育运动的另一个高潮，特制定方案如下：
一、比赛时间
20xx年11月19日（星期四）（暂定）
二、比赛地点
成功教学点各校操场
三、参赛对象
各校全体教师
四、比赛项目
广播体操《七彩阳光》、五祖拳健身操。
五、参赛方法
1、以学校为单位进行比赛，教师全员参与，可设立一名领操员。
2、比赛使用有口令的音乐伴奏带。
六、比赛评比标准：（总分100分）
1、人员齐，服装基本统一、整洁。（10分）
2、动作正确、有力到位，基本能完成整套广播操。（30分）
3、动作节奏感强，自然大方，舒展优美，整体效果好。（30分）
4、进出场迅速，队形整齐，精神饱满。（10分）
5、做操时队列队形整齐。（10分）
6、领操员口号清晰、做操准确有力，有精神，站位得当。（10分）
7、学校人员缺勤1人扣1分。（除孕妇、疾病外）
七、评委设置
每校选派一名教师。
为了进一步提高我校学生文明礼仪工作，检阅各班纪律、文明礼貌、行为规范的效果，展示各班的精神风貌，学校决定于10月份下旬举行文明礼仪操比赛。具体活动方案如下：
一指导思想：
丰富校园生活，活跃校园气氛，增强学生的体质，同时增强同学们的班集体主义感和荣誉感，把“校园文明礼仪”主题教育推向高潮。
二、活动领导小组：
组 长：李开仕
副组长：王英莲刘宏师
组 员：各班班主任
比赛时间： 201*年10 月 27 日 下 午下第一节课后进行
注：比赛顺序到时再另行抽签安排
三、比赛地点：学校操场。
四、参赛对象：一至六年级全体学生，练操时间由各班班主任灵活组织，学校不做统一安排。
五、成立评委小组，拟定小主持人选。
1、评委小组：校内未当班主任的教师（ 共10 名）
2、小主持人：2名
六、比赛要求：
1.各班选1名领操员。
2.领操员整队：立正、向左右看齐、向前看、稍息、立正、报数。
3.领操员报告：整队完毕，领操员向后转成立正姿势，跑步到裁判台前立定站好，向评委报告人数（“报告评委，×年级×班，原有××人,参赛××人,缺席××人，报告完毕）之后方可比赛。
4.服装整洁、精神饱满、动作规范、节奏感强（领操员的要求也是如此）。
5.参赛项目每班只做一遍。
6.各班学生全部参加（身体残疾的除外）。
7.听从大会的.统一指挥，各班按体育组指定位置坐好，保持卫生，秩序井然。
8.本次比赛各班主任承担组织本班参赛的各项工作。
七、评比细则（采用 10 分制）
一、进退场（ 2 分）
1.进场要做到快、静、齐，步伐一致、精神饱满。
2.指挥员（领操员）口令清晰洪亮。
3.退场要、快、静、齐。
二、队列（2 分）
1.进场后队列成四横队散开。（也可以自编队形）
2.领队口令和同学动作一致、动作规范、整齐。
3、全体跟读口令段要做到声音哄亮、整齐一致。
三、服装整齐（ 1 分）
评分细则： 服装不整洁酌情扣分，最多不超过0.5分；计分方法：去掉一个最高分和一个最低分，取剩下分值的平均分。
四、礼仪操（ 5 分）
动作要求整齐，规范
五、缺勤1人扣 0.2分；
八、奖项设置：（50%）
低年级（一、二年级）：设一等奖1名
中年级（三、四年级）：设一等奖1名设二等奖1名
高年级（五、六年级）：设一等奖1名设二等奖1名
注：其他班级均获得优秀奖，获得一二等奖班级的班主任的补助在绩效工资里体现。
城吕小学武术操比赛方案
一、活动目的：
了解武术操的掌握程度，检阅武术操的培训情况，更好的提高武术操的质量，促进学生身心健康发展，展现我校学生的精神风貌，特决定举办武术操比赛。
二、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
三、参加对象：
1——6年级各班全体学生（特殊学生提前报告给体育组）
四、比赛时间：12月中旬（暂定，如有特殊情况另行通知）
五、比赛地点：学校操场
六、比赛内容：
全国中小学生系列武术健身操——旭日东升
七、参赛要求说明：
1、全体学生参加。
2、队列整齐、动作规范。
3、由于场地限制，今年取消入场和离场的'队列行走，直接排列好队形静等武术健身操音乐开始。
八、比赛顺序方法：
由低到高，按年级班级顺序比赛。比赛的班级提前15分钟到操场等待候场。
九、计分及奖励办法：
去掉最高分和最低分，计综合平均分。评出不合格、合格、优秀班级。
十、评委：
低年级组：zz
高年级组：zz
十一、现场组织、联络、清点人数：
zz、zz（入场指挥）、zz（清点学生人数）
当天未作裁判的体育教师到场协助场上事务。
十二、音乐播放：zz
十三、评分细则：
（1）出入场、服装、精神面貌评分细则
分值错误类别轻微显著严重
候场
5分学生立正姿态1—23—45
排列不够整齐
组织纪律不好
服装5分服装不整齐1—23—45
精神面貌5分精神面貌欠佳1—23—45
（2）武术操部分评分细则
错误类别轻微扣0.1×每人次显著扣0.3×每人次严重扣0.5×每人次
动作到位与正确位置有稍微偏差与正确位置有显著偏差与正确位置有严重偏差
动作有力欠规范差很差
动作合节奏稍不跟节奏明显不跟节奏完全不跟节奏
裁判员打分表
年级评委姓名：
班级
项目1班2班3班4班5班
第一节起势10分
第二节抻拉运动10分
第三节开合运动10分
第四节踢腿运动10分
第五节侧展运动10分
第六节拧转运动10分
第七节俯仰运动10分
第八节跳跃运动10分
第九节收势10分
候场、纪律、抱拳礼5分
服装、精神面貌5分
合计
我学校进行了一场篮球操比赛。
随着音乐地响起，一年级小朋友开始了比赛，他们个个精神饱满，动作标准，我们见了惊叹不已，予以掌声鼓励。他们越做越起劲，最后圆满收场。接着是二、三年级的比赛，他们的动作整齐划一，给了我们一个下马威。
马上就是我们四年级段比赛了我的心扑通扑通地跳着，心中一直默念：不要掉球，不要掉球……音乐开始了，我努力地做好每一个动作，每一个细节，每一次拍球，每一次拉球，直到第七节，前面有人掉球了，我的节奏开始有点乱，我努力调整自己的节奏，不一会儿合拍R。在最后一节时我差点做错了动作，还差点掉了球，我的`心都吊到了嗓子眼了。但最终我们还是完美收场。
欣赏完五、六年级的比赛，就要公布比赛名次了。我们的心惶不安，不知能否进前三。第三名……四(4)班，我一开始庆幸不是我们春，后来渐渐变成恐惧：虽然我们班篮球操的水平比去年进步了很多，但是别的班级也在前进呀！要想得第一确实有点……接着第二名也公布了不是我们班。“万一我们班是倒数第一怎么办呢？”有个人说。我们班的同学开始恐慌，当时我都快吓哭了！我们坐立不安。最后报第一名时，时间仿佛停止，我的心都快跳了出来！“第一名，四(5)班！”顿时，我们班人声鼎沸，全班都是“gavemefine”，我一蹦三尺高，心里激动无比！
我这次篮球操比赛感到骄傲，也为我们四(5)班感到自豪！
“叮铃铃……”，下课的铃声了，这是下午的大课间时间，我们班要参加全年级的篮球操比赛了。
其实在第一节课体育课时，我们已经开始为篮球操比赛做准备了。女生穿上黑色的老布鞋，男生穿的则是蓝色的旅游鞋。体育老师再三叮嘱我们跑步的速度要慢一点，不要太快，关键是要跑整齐，最后老师还把动作又强调了一遍。
轮到我们在入场的时候，同学们一个个精神十足，就像准备去战场上打仗的战士一样，我们站好队后，就开始跑步了。跑的还算好，因为我们的距离保持的还差不多一样，但是开始做篮球操时，最后面的三个人一个接一个掉了球，我很紧张，就忍不住看了看旁边的张杨同学，只见他咬着牙，皱着眉头，还流了一头的汗，眼睛一直盯着球，不愿让球掉，可是，球还是掉了。如果再掉一个，我们就要得最后一名了，还好最后我们都做得很好，也没有再掉球了。终于做完了，退场时我们一个个还是精神抖擞的，当我们坐在草坪上看别的班比赛时，他们的动作都不一致，我们紧张的心情也轻松了许多。
比赛结束了，我们紧张的心情渐渐平静下来，但是那份激动却迟迟不肯离开。我终于明白了：台上一分钟，台下十年功，无论做什么事，都要平时多努力，到时才会有收获。
啦啦操比赛小学作文
11月15日下午我们学校举行了一次啦啦操比赛，老师还严格要求，要穿好校服，还有要带好红领巾，要把衣服塞到裤子里，老师又说这个是有服装分是十分，如果每个都十分那就是一百分，我们就开始严格要求自己要做好每一项。
比赛开始了，先是一二年级，他们是跳广播操，很快一二年级跳完了，马上轮到我们班了，我的心里又紧张又兴奋，紧张的是怕我跳不好，有可能影响我们班的成绩，同学们兴高采烈地排好了队，脸上都露出了笑容，不一会儿，啦啦操的'音乐声想起了，同学们就开始跟着音乐整齐的蹋起了脚步，左跳跳，右跳跳，前跳跳......我看到同学们跳的都很认真，看来大家都努力为班级争第一呢!
跳啦啦操，有时感觉像做操，有时感觉像跳舞，啦啦操比赛，紧张而精彩，这一次我们班得第四名，我希望下次比赛我们班能得第一名。
今天阳光明媚，万里无云，学校要举行一年一度的武术操比赛。“台上三分钟，台下十年功。”我们为了比赛已经练了好久，正等着大显身手呢！
比赛开始了，操场上弥漫着浓重的“火药味”。首先出场的是三年级，他们胸有成竹，神采奕奕，动作做得很到位。不一会儿，就轮到我们四年级了。我们穿着崭新的校服，戴着鲜艳的红领巾，排着秩序井然的队伍，迈着矫健的步伐，像临上战场的士兵一样，雄赳赳气昂昂地走进赛场。看着评委们严肃的表情，我紧张极了，手心里全是汗，心怦怦直跳，像揣着一只小兔子。这时，音乐响起来了，我们每个人都打起了十二分精神，把动作做得刚劲有力，手齐刷刷地举起，齐刷刷地放下。我在心里默默地想：我可千万不能做错，给班级拖后腿。渐渐地，我进入了状态，做得越来越熟练。随着音乐的结束，我们顺利地做完操，踏着整齐有力的步伐有序地退场了。
几天后，武术操比赛的名次终于公布了，我们班荣获四年级组第三名。听到这悲伤的消息，我们个个垂头丧气。
通过这次比赛，我明白了团结就是力量的道理。正所谓“人心齐，泰山移”，只要我们互相配合，彼此团结，一切困难都能迎刃而解。
今天，我们开始比赛武术操了。我们既兴奋又紧张。我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾。
轮到我们班比赛了，我们精神抖擞，迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，来到比赛台。我们听着节拍，认真地做着每一个动作。
比赛结束了，我们坐在板凳上等待结果，我很紧张。当裁判宣布结果时，我们班得了二等奖，我们欢呼雀跃，兴奋极了！
二年级:易翰林
