下面是小编收集整理的新疆小朋友的教育随笔(共含16篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。同时，但愿您也能像本文投稿人“李康康”一样，积极向本站投稿分享好文章。
我们班转来一位新同学，叫红柳，他黑脸庞，宽肩膀，腰间系着跟皮筋。脚上穿着双大皮靴，就像新疆哈萨克人的后代。
你们好！
我的名字叫叶馨洁，来自浙江省永嘉县瓯北第三小学，在五年级四班学习。我是一个可爱的小女生，个子有点矮，但是很聪明呢！
还记得我以前学过一篇课文，叫做“七月的天山”。这篇课文讲了本文作者去天山旅游遇见的各种奇特美景“蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”多美的句子呀！这让我越来越向往新疆的景色。有空我也要去哪里旅游，观赏一下那里的美景。
我的学校是瓯北三小，他也有许多美丽的'景色哦！进入校园，展现在眼前的是一个小池塘。郁郁葱葱的树丛给池塘戴上了美丽的花环，水中的鱼儿给池塘增添了一线生机。池塘的旁边是一栋教学楼，是我们学习新知识的地方。走上平板小路，可以看到两边栽满了桂花树，一到秋天便香气迷人。树下有许多石凳，课间，同学们可以坐在石凳上聊天，或者休息。走出平板小路，就是升旗台。国旗——五星红旗高高的漂在上空。走进小巷，就是迷宫花园。迷宫花园里有小草，树丛和花朵。还有许多小蜗牛藏在草丛里跟我们捉迷藏呢！
这就是我美丽的校园，不错吧？我非常非常爱这个大而且美丽的学校。
欢迎你来到我们学校做客！
祝你
开开心心
学习进步
孩子和新疆舞孩教育随笔
表演游戏中有了跳“新疆舞”的内容，孩子们积极参加，有时这个区域甚至有点拥挤。我连续多天参与并记录了孩子们自己编排“新疆舞”的一些片段，以此来解读孩子，反思自身的教育行为。
每个人要跳得不一样
那天，孩子们和往常一样，依然自主选择玩伴进行游戏，其中有三个女孩组队，选择跳新疆舞。《达坂城的姑娘》的音乐一响起，三个女孩高兴地翩翩起舞，她们一个手拉着裙子转圈，一个转着手腕，还有一个单膝跪地和着节奏拍起了手。我情不自禁地参加了她们的舞蹈，一边垫步，一边问孩子们：“我们这样跳好看吗?”三个女孩齐声回答我：“好看呀，每个人要跳得不一样才好看呢!”
听了孩子们的话，我有点担心，新疆舞的表演水平就这样吗?难道就这么让她们自顾自地进行下去吗?我该怎样指导，让游戏得以发展?此时，我的脑海中又闪出一个念头：孩子们只有5岁，一定要她们像舞蹈家杨丽萍那样舞蹈吗?于是，我决定继续观察孩子们的游戏。
方向一样就好看了
过了几天，三个女孩又去跳“新疆舞”。音乐一响起，三个女孩迅速排成了竖排，一起转着手腕。只见她们一会儿看看对方，一会儿嚷嚷着“这边、那边”，一会儿又暂停音乐讨论先从哪个方向开始。终于，三个女孩在音乐声中整齐地做出了转手腕的动作。
孩子们在多次体验后，有了一些对“美”的新认识，可我还是忍不住着急，她们为了统一方向就花费了那么多时间与精力。要不要我“出手”帮帮她们?还是再等等呢?
我纠结着，也反复思考着……我发现自己始终在用成人的“审美标准刀来看待幼儿。其实，幼儿的表演是自我经验的体验与再建构的过程，他们表达的是自己的认识和情感，这是他们独特的艺术表现特点。想明白了这些，我还是选择充分尊重幼儿，让自己再等等。
自编自演的“摘葡萄”
又过了几天，三个女孩预约了在分享交流时段表演“新疆舞”。音乐响起，三个女孩手拿花篮(那是她们自己准备的)模仿采摘葡萄。她们变换着不同的队形，一会儿两个人一起出场摘葡萄，一个蹲下拿篮子：一会儿一个人独舞，掀起纱巾、扭动脖子。结束时，三个人摆出造型表示葡萄大丰收。女孩们的表演赢得了大家的夸奖，小观众们由衷地为她们鼓起了掌。
这个没有教师指导、没有可模仿的完整作品，完完全全由孩子们自编自演的舞蹈赢得了满堂彩。顿时，我的内心释然了，也为自己的“无为等待”找到了“借口”，有什么比得到同伴的认可更有意义呢!
如果有个哥哥就好了
表演结束时，观众席中的菲菲提出建议：“我觉得她们今天的表演很精彩，但是为什么舞蹈中没有哥哥呢?如果有个哥哥就更好看了。”
这个想法在我心里已经很久了，几次我都想给孩子们提建议，可每次看见她们很认真地合作“排练”，我就只能管住自己的嘴巴，放弃这个念头，提醒自己关注孩子的自我感受与创意，让她们充分探索、表达。
在多次“等待”中，我发现，幼儿真了不得。三个女孩通过多次游戏、反复商量、想象设计、共同合作完成了被大家认同的作品，自己也获得了快乐的体验，幼儿具有无限的潜能。作为观众的菲菲，虽然没有亲身参与舞蹈，但是通过欣赏，也有了美的体验和个体独特的`感受——“想要有哥哥参与其中”的想法，让“美”得以延续、得以发挥。这种适时的“美”的体验和表达不是教师传递的，而是来源于幼儿已有的经验和感受。
哥哥的胡子哪里来
游戏增加了哥哥登场的情节，硕硕、天宇、明明几个男孩来报名，他们计划制作哥哥的胡子。沉不住气的天宇几次向我求助，我拿出了纸和笔，告诉他们，我这里没有现成的胡子。硕硕一手接过纸和笔，坐在桌子旁，琢磨着画胡子。他反复做了五次，直到第六次，才满意地把它贴在自己的脸上。天宇则再次向我求助，希望我能为他制作胡子。我见硕硕一次次地尝试，似乎摸到了做胡子的门道，便鼓励天宇向硕硕学习。天宇看到硕硕制作的胡子，便笑着对他说：“你能不能帮我也做两撇胡子?或者你教我怎么做?”硕硕立刻又动手做了两撇胡子，动作明显熟练了许多。而明明却始终没有出声，看着他们，最后默默地离开了。
由于女孩们的出色表演让我的等待有了“惊喜”，这次我仍然没有事先给幼儿准备道具——胡子。不出所料，男孩硕硕加入后，很快便独立动手制作起了“新疆舞”需要的道具——胡子，并别出心裁地用固体胶将胡子贴在脸上，表现出了良好的动手能力。男孩天宇虽然没有动手，但是他关注到了同伴的表现，几次向他人求助，还请求同伴为自己制作胡子，表现出一定的社会交往能力。看来，“等待”真的是值得的。
虽然明明始终保持着他的“矜持”和“小心”，最后没有完成“哥哥”的角色扮演，可我并不感到遗憾，因为“等待刀的结果不是唯一的，相信明明这样的孩子一定也有适合他的活动。如何根据幼儿的性格差异为他们提供更加丰富的活动材料，发挥“明明们”的能量，应该是我接下来要予以关注的问题。
哥哥姐姐一起跳舞
有了哥哥的参与，“新疆舞”的效果完全不同了。男孩贴上了粗粗大大的胡子，一边摸着胡子，一边耸着肩膀，得意地扮演着哥哥；女孩和男孩在乐曲的间奏部分踩着垫步分组轮流上场，气氛融洽、欢快，表演稚拙而流畅。我原先的担心和着急，此刻也消失得无影无踪。
“尊重与等待”让我收获了幼儿的
“潜能”。同时，我也开始反思：
表演游戏中，教师是不是就不需要采取任何行动，一味地等待幼儿自我发挥呢?答案当然是否定的，因为幼儿在游戏中往往不满足于已经达到的行为水平，他们总是以略高于日常水平的意愿来尝试新的游戏行为。这种潜在的游戏愿望是需要教师敏锐发现并及时介入予以支持的。那么到底如何给予幼儿指导?用什么样的方式给予指导呢?面对不同幼儿，教师如何做到指导方式的因人而异呢?经过思考，我觉得要把握好“介入指导的多与少”和“介入指导的疏与勤”的分寸。
“介入指导多”应体现在给予幼儿尽可能多的情感支持。因为幼儿的各种感受是以他们自己的情感为原则来重新想象对象的，使之成为以某种情感表现为灵魂的有机体。特别是在艺术活动方面，幼儿带有强烈的主观意识，把自己的主观想象附加于客观物体上，将没有生命、没有意识的东西视为有情感的存在。因此，情感始终是主要的、决定性的，驱动着幼儿的各种潜能的发挥。
“介入指导少”是指不要给予幼儿太多的经验支持，更不要“包办代替”幼儿经验的获取过程，因为幼儿的学习方式是通过实际操作、亲身体验去模仿、感知、探究，不断积累经验，逐步建构自己的理解与认识。当然“少支持”不等于“零支持”，特别是表演游戏，它除了反映幼儿生活经验以外，还反映幼儿的艺术经验，游戏的前提是教师通过多种途径为幼儿提供艺术感受和欣赏的机会，激发他们的表演兴趣，支持他们积累表演经验。我想，如果利用视频资源，让幼儿充分感受，可能会激发出幼儿更多的表演兴趣与创造力。
“介入指导疏”是指针对一些能力强、兴趣高的幼儿，教师给予支持的节奏要缓、跨度要大，创设情境问题，增设材料难度，让幼儿通过自己的实际操作和亲身体验，探索解决问题的多种方式，进一步发挥其在原有经验上的“潜能”。
“介入指导勤”则与“介入指导疏”相反，是指要给予一些能力较弱、主动性不够的幼儿多频率、多层次的支持，让幼儿小步递进，帮助其在过程中体验成功，获得情感满足，尽可能地发挥他的“潜能”。
表演游戏中“新疆舞”的编排与表演，不仅让我发现了幼儿的潜能，促进了我对幼儿的再认识，更促使我去思考和总结，形成对其他领域一样具有实践指导意义的教师支持性策略。
小朋友爱充电的教育随笔
午睡时间到了，不爱午睡的子诺开始了“煎熬”，一会儿摸摸身旁小朋友的头发，一会揪揪别人的被子，实在无聊了就像“烙饼”一样，在床上翻来覆去的。
担心他影响别的小朋友，我走过去说：“子诺，好好睡觉吧！”
“老师，你拿的是什么呀？”子诺抬起头问我。
我说：“是相机的充电器，你赶紧睡觉吧！”
“李老师，我家也有很多东西需要充电器，爸爸妈妈的手机要充电，平板电脑要充电，我的小录音机要充电，录像机要充电……充电器有一大堆呢！”子诺滔滔不绝地说。
“嘘，别说话，会打扰小朋友休息。”我小声说。
“李老师，你家充电器多吗？”子诺不但不停止说话，反而把问题抛给了我。
唉，怎么办？我好说歹说，子诺还是没有打算停止和我交流有关充电器的话题。
正在苦恼的时候，我突然想到一个好主意，于是我故作神秘地小声说：“其实，我还有一个更高级的充电器，专门给小朋友充电，你想不想充电啊？”
听了我的话，子诺用充满神奇的眼神看着我，并使劲地点了点头，我帮他把身体放好，然后把手和他的小手紧紧握在一起，凑到他的耳边，轻轻地说：“快闭上眼睛，马上要进行充电了，只要充好了电，你就能更有能量，眼睛会变得更有光彩，身体也会更有力气。但是，充电的.时候不能出声，也不能乱动。否则，电就充不进去了……”
听完我的话，子诺果真马上闭上眼睛，一动不动地躺好。
不一会儿的功夫，我听到他均匀的呼吸声，我发现他已经进入了梦乡。下午起床后，子诺来到我身边，高兴地对我说：“李老师，你的充电器真灵，我真的感到力气变大了。”我拿出镜子，给他照一照，神秘地说：“看看眼睛是不是更黑更亮呢？”“嗯！李老师，你下次还要给我充电。”
经过一段时间“充电”，子诺渐渐地养成了午睡的好习惯。同时，“充电”的秘密也被更多的小朋友发现，同时也帮更多的小朋友改正了许多不良习惯。
通过这件事，我认识到：幼儿教师需要创新，需要“灵光一现”。只有不断地创新思维，才能满足孩子们的需求。创新要接近幼儿的生活，符合幼儿的年龄特点，这样幼儿才能感兴趣，才能在我们的“引导”下一步步前进。
有特色的小朋友教育随笔
杨小朋友也是我们班一个很有特色的小朋友，他最大的'优点就是特热心，而且动作特快。只要班级里一有响动，第一个反应的就是他，他马上会离开座位，跑到现场，如果看见什么东西掉了，他会毫不思索地去捡，哪怕人家不需要他捡，有时候还跟别人抢着捡，别人有什么事了，他会不假思索地去帮助，他不管这个帮助别人需不需要，有时候动作快得连别人还没反应过来，他已经做完了，甚至有的时候别人根本就不需要帮助，他做的是适得其反的事情，当受到别人的责怪时，他也只是怔怔地站着，傻傻地看着你，一副很无辜的样子，真是让人哭笑不得。
尽管我们按照我们成人的思路，经常要告诫他怎么做怎么做，但是无论我们苦口婆心一万次，对他来说，他还是他，下次他仍然一如既往地这么做，毫无改变的意思，真是天下之大，任我独行！
这就是我们杨小朋友们，一个特有个性的，别人不能复制的杨小朋友吧。
每天和这些小朋友相处，你觉得我们是快乐多，还是苦恼多？对我来说，我觉得在现场看似经常有许多“烦恼”，但是回忆起来都是开心！
亲爱的`新疆同学:
你好!
虽然我们生活的地方不同，但我们依然是朋友。我的家乡是个美丽的地方，让我为你介绍我家乡的习俗吧!
我家乡小孩子过一岁生日时一定会吃奶油蛋糕，但在吃蛋糕前会做一个小试验，拿一枝笔，一个鸡蛋，一些钱放在小孩子面前，让小孩子来选，如果小孩子选了鸡蛋，那说明小孩子将来贪吃;如果选了一枝笔，说明小孩子爱学习，长大将会有好工作;如果选了钱，说明小孩子将来会赚钱。这是小孩子过周岁生日的习俗。
过新年的时候，人们都会贴对联，对联可以是自己写的或是买的，上下联是贴在门的左右两边的，横批是贴在门的上面。过新年的时候，还会放鞭炮，鞭炮是又长又红的，放出来的声音很响，小孩子们还穿新衣服呢!这是过新年的习俗。
这是我家乡的习俗，有趣吗?你家乡的习俗是怎样的呢，你能给我介绍吗?期待你的来信!
祝你学习进步!
一名广东惠州小学生
亲爱的新疆朋友：
展信好！
我叫樊思语，是一名性格活泼的小女生。我今年读四年级，在安徽省黄山市歙县新安小学读书。我喜欢跳舞和唱歌，也喜欢看书。我最近对新疆比较感兴趣，你能跟我讲讲关于新疆的奇事和特产吗？
你们新疆的服装是怎样的呀？我在电视上看到过新疆很美，尤其是鹅毛大雪时。我妈妈曾经去新疆工作过，但时间不长，没机会带我去，我也是从那时对新疆感兴趣的。新疆都是用什么交通工具的呀？有什么特产吗？
我们这也有很多美景，如高耸入云的黄山，已有上千年历史的徽州古城和特别像《雨巷》里的斗山街……想必你也听说过吧！黄山，或许你没来过，但是你也知道迎客松、飞来石、云海和奇形怪状的景物。黄山的云海非常美，你如果站在上面一定会感到心旷神怡，所有烦恼都没了。迎客松伸着自己的手臂，像是在欢迎你~所以期待快快收到你的来信，或者等你来黄山呀~
最后，祝你每天开心，健健康康！
xxx
20xxx年5月23日
你们好!你们肯定不认识我。我叫xxx，今年10岁，生活在xx。这儿是陶的古都，洞的世界，竹的海洋，茶的绿洲。
我们伟大的'祖国地大物博，有五十六个民族。你们新疆有雄伟的天山、神秘的吐鲁番、广阔的沙漠是我们祖国这大公鸡的美丽的鸡尾。而且你们那儿的特产：葡萄、烤羊肉串、哈密瓜都十分好吃十分出名。
可是，最近发生在新疆的一系列打、砸、抢、烧、杀事件震惊了世界，破坏了新疆的美丽，让人触目惊心。我从电视上看到，在发生7·5事件时，分裂分子将街两旁的商店砸破，几家店主因出外阻止而被杀害;街上的行人被砍伤;停车场上的汽车被砸、被烧，车主却不敢上前阻拦……一幅幅震撼人心的画面出现在我们眼前!我们的心在流血!
分裂分子想通过这些来破坏祖国的和平，来分裂祖国，来破坏我们来之不易的幸福生活!我们能答应吗?不!我们决不能答应!
在我们少年儿童心中，只有一个祖国---伟大的中华人民共和国。我们不能让分裂分子再猖狂下去，再让他们搞破坏!作为小学生，我们也要迅速行动起来，向身边的人宣传让他们不要参加任何破坏祖国安定的活动，大家要维护祖国的统一和团结，为建国六十周年大庆献礼!
新疆的小朋友们，让我们一起反对分裂，努力学习，长大后更好地建设祖国!
祝新疆的小朋友们生活快乐，祝愿新疆繁荣稳定!
江苏xx小朋友
周天扬同学：
您好！
这个暑假，我去了你的家乡游玩，对新疆天山的秀丽风景和大快朵颐的美食印象深刻。
你的热情陪伴也令我感动。现在我正式邀请你来我的家乡青岛游玩，我一定做个好向导，让你在青岛玩的开心！
青岛是一个开放的沿海城市。在海边游玩，可以拾到贝壳，小朋友们还可以堆沙堡。
我最喜欢去的地方是崂山的石老人浴场。远远望去，有一块岩石像一个孤独的老人，在海边守候着一轮太阳升起、落下。傍晚，红日西斜，天空中一片片彩霞。走近这块岩石，会看到岩石上有一个个窟窿，就像石老人的一滴滴泪水。这位老人一定是在想念他的子女，期待他的孩子平安归来。
今年6月10日，国家在青岛举办了上合峰会。为了迎接这次会议，石老人浴场周边的环境也有了很大的改变，天更蓝啦，海水也更清澈。白天，在石老人浴场上的游客可以去玩一些娱乐项目。
夜晚，道路两侧高楼上的霓虹灯把石老人浴场照耀的更加炫丽。也许你运气好，赶上周末，还能遇见音乐喷泉。
音乐喷泉位于石老人浴场的正中央，就算在沙滩上玩累了，听着音乐，看着五颜六色的喷泉水，你肯定会心旷神怡！
青岛的美景多，好吃的更多。有你平时不长吃的各种海鲜，还有大泽山葡萄、莱西大板栗、青岛高粱饴等。希望你假期能到青岛来玩，我会好好招待你的！
祝你：学习好，生活愉快！
你的好朋友
年月日
你好！
我是广东省佛山市南海区狮山镇的石门实验小学613班的杨绮婷同学。我有一双精灵会说话的眼睛，扁扁的鼻子，上唇翘翘的小嘴，身高150CM。我今年11岁啦，你呢？可以寄张你的照片给我，让我认识一下你吗？
我校在上个学期举行了一年一度的体艺节，当天我们表演了很多节目给爸爸、妈妈们看，还举行了亲子活动。你们的学校有举行这样的活动吗？在亲子活动中，我和爸爸玩游戏得了一等奖，学校颁发了一枚金牌呢！在艺术展览中，我的作品《美好时光》得了一等奖。有机会的话我一定会拿给你看看。
我从书上知道你们新疆是在祖国的西部，是祖国版图上一块神奇的土地！西部，世界历史上沟通东西方文明的桥梁！如今，西部大开发的号角已经吹响了，在建设者辛勤劳动的汗水浇灌下，西部又焕发出勃勃生机！那里实在太美了！高原，冰冷的雪山，一碧千里的草原，茫茫的戈壁在建设者的浇灌下将会变成一座座高大的楼房，一条条弯弯曲曲宽阔的大路，一列列火车，一个个宽敞的.汽车站，还有大型的飞机场。到时候，我就可以乘坐飞机到你们那边去玩了，可你要来接我啊，你要当我的导游啊！我还想去你们那里骑一下高大骏马和牛，还想吃香喷喷的手抓羊肉、奶茶、奶豆腐、匍提子干……。，哗，想着想着口水都流出来了。老实说，其实我很羡慕你们那边的小姑娘，你们有着一头亮丽的秀发，扎着长长的辫子，带着尖尖的帽子，那个样子实在太可爱了！你们放学后还可以到宽阔的草原上放牛、玩耍，多开心啊！如果我在那里我一定会把这美丽的景象画下来。喔，忘记告诉你了，我的特长是画画，我喜欢把一切事情都画下来，我的理想是长大以后能当一个鼎鼎有名的画家或美术教师。你呢？你的理想是什么？
我们都生活在祖国伟大的土地上，虽然我们生活的地方不同，是那么的遥远，但我觉得我们的心是离得那么的近，让我们成为好朋友，相互挽励，为理想而努力！可以吗？我希望你能回信给我，介绍一下你们的家乡。
祝：身体健康！
学业进步！
给新疆小朋友的一封信300字
亲爱的小朋友：
你好！
我是瑞安市第二实验小学二（3）班的岑瑞琪。我很高兴能给你写信，我真心希望我们以后能成为好朋友。
今年我十岁了，圆圆的脸蛋，有一双黑黑的'亮亮的眼睛，就像两颗黑珍珠一闪一闪。头上扎着一条马尾辫，放上一个红蝴蝶结，这就是我。我喜欢画画和唱歌，我也特喜欢笑。我是一个乐于助人的小女孩，教室里哪里需要我，我就出现在哪里。有时我从电视里看到山区的小孩特心酸，她们真的是太苦了，我就会禁不住的流下了眼泪。
我的校园里有各种各样的花草树木。特别是到了春天，校园里就开满了五光十色的花，还散发着阵阵香气，所以一到学校，我会心旷神怡的。我们的校园是多么的美丽啊！我们的语文老师姓钱，数学老师姓郑，我很喜欢我们的老师。
最后，热烈欢迎你来我们学校做客。记得回信给我。
祝你学习进步，天天向上。
王金龙同学：
你好！
你好啊远方的同学。自上次通信，我很挂念你，想了解一些你那里的情况。不知道你现在的学习怎样了？我的学习可能现在还不如你，可我有信心追上你，你要加把劲哦。
我很向往新疆，打算小学毕业之后，到新疆去游览一番，看看草原的蓝天，看看绿色的草原，看看成群的牛羊，如果我真的去了请你给我当导游好吧？
我在梦中去过草原，我看见了放荡不羁的野马，在草原上狂奔。雪白的羊群在一望无际的草原上，好似流动的云。牧羊犬绕着不守规矩的牛羊狂吠不止。我坐在蒙古包门前的桌子上一边写作业，一边观赏着极具特色的民族舞蹈。等我从梦中醒来，仿佛还在梦中，惋惜过早的从梦中醒来。我真有些迫不及待了。妈妈答应我，考试成绩好了，就陪我去，为了这一天，咱俩一起加倍努力。
你小学毕业后有什么打算？如果有时间一定来我的家乡，我会做你的导游。愿你学习更上一层楼。
写信人：
日期：
亲爱的小朋友：
你好！
我是瑞安市第二实验小学二（3）班的岑瑞琪。我很高兴能给你写信，我真心希望我们以后能成为好朋友。
今年我十岁了，圆圆的脸蛋，有一双黑黑的亮亮的眼睛，就像两颗黑珍珠一闪一闪。头上扎着一条马尾辫，放上一个红蝴蝶结，这就是我。我喜欢画画和唱歌，我也特喜欢笑。我是一个乐于助人的小女孩，教室里哪里需要我，我就出现在哪里。有时我从电视里看到山区的小孩特心酸，她们真的是太苦了，我就会禁不住的流下了眼泪。
我的校园里有各种各样的花草树木。特别是到了春天，校园里就开满了五光十色的花，还散发着阵阵香气，所以一到学校，我会心旷神怡的。我们的校园是多么的美丽啊！我们的语文老师姓钱，数学老师姓郑，我很喜欢我们的老师。
最后，热烈欢迎你来我们学校做客。记得回信给我。
祝你学习进步，天天向上。
写信人：
日期：
新疆的小朋友：
你们好！
我是吉林省，吉林市，昌邑区，迎宾路小学，五年一班的一名学生。我叫林冰冰，我今年11岁，我性格比较内向。
那天，我在电视上看到了你们那里的情况。你们那里既贫穷，又封闭，许多孩子都因为没钱上不起学；衣服破烂不堪；有时还吃不上饭……你们那里可真苦啊！你们不能去外面，外面的人们也不能去你们那里。都是茫茫的戈壁滩，没有山，没有水，也没有人烟，你们真可怜啊！
最近，我们班举行了一项活动：手拉手活动，我们调查了你们那里的情况，许多同学要去支援你们，有的想要捐我们已经读过的书籍，去扩展你们的视野；有的想要捐我们已经穿小的衣服，还要把我们节省下来的零花钱去资助你们，还要邀请你们到我家里来，去看看我们家乡的美丽风光。
现在祖国发展这么快，我相信你们那里，将来一定能住上高楼大厦，和我们一样快乐的生活。
祝：
学习进步身体健康！
写信人：
日期：
亲爱的新疆小朋友：
你好！
这是第一次给你写信，先简单介绍一下吧：我是一名来自山东省济南市济钢鲍山学校的一名五年级同学，叫做郝雯婧。我的家乡在章丘，那里盛产大葱，味道一流，还有著名旅游景点“百脉泉”。在济南市七十二泉中名列第二，清照园位于百脉泉西北隅，为纪念出生在明水的“一代词宗”李清照而兴建，占地1。8万平方米。相传，诗人李清照还在那里的泉池中洗过笔呢！
也不知道你们那里有什么著名景点，下次写信一定要告诉我呀！
在我们山东除了家乡的“百脉泉”以外，还有著名的济南趵突泉和黑虎泉······共有七十二泉，所以才因此得名“泉城”。先给你介绍介绍趵突泉吧：趵突泉位于济南市中心区，面积158亩，是以泉为主的特色园林。位居济南七十二泉之首，被誉为“天下第一泉”，也是最早见于古代文献的济南名泉。再给你讲讲黑虎泉吧：黑虎泉为济南四大泉群之一。早在金代以前，黑虎泉就以现名闻名于世。泉水出于深凹形洞穴，通过三个石雕虎头泉水喷出，波澜汹汹，水声喧喧。我们的济南不错吧！
我想，你们那里也一定十分美丽吧！
尤其是那一座座有趣的蒙古包，还有那一碧千里的草原······风景欣赏完后，再来让你的嘴巴开开眼界，我们这里的美味十分多，尤其是那数不胜数的小吃，有许许多多的小吃可以品尝，比如：羊肉串、白吉馍、鸡蛋灌饼······所以，要吃到我们这里的所有小吃，也是一大难点。真希望我也能到你们新疆去品尝那里的奶茶、手抓羊肉······如果你可以来我们这里，一定要吃个够呀！
除了这些，我们再简单谈一谈学习吧！
我的学习成绩还算可以，但离第一，总是差那么一点儿。所以在我的脑海中，总是坚信着那几句话：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书！”“好好学习，天天向上！”你的学习怎么样？应该不错吧！
有空一定要聊个够呀！
最后，也希望远在新疆的你千万不要忘记我呀！
虽然互不相识，但当你读完这封信后，一定会对我和我的家乡加以了解吧！
祝身体健康。
学习进步。
写信人：
日期：
新疆的小朋友：
你们好！
来自XX省XX市XX县XX小学五年级的一名男同学。我的兴趣是看书，写毛笔字和运动。我的脾气虽然有点倔，但人缘不错。
我的家是一个环境优美的城市。那里盖着各种各样的高楼大厦，路上的车辆很多，马路上夏天路树成荫。我们紧挨着XX，交通很发达，几十分钟的时间就到XX。
我知道一些关于新疆的环境情况。那里的环境恶劣，到处都是茫茫的大戈壁，没有青山绿水，天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。那里的交通非常不便，也常常出现让人意想不到的许多自然灾害。
我们组的组员决定开展“手拉手”活动，可以对你们做一些我们能做的帮助。我们会为你们捐一些我们已经不能穿的衣服，我们可以把我们积攒的零花钱捐给你们，我们还可以把我们看过的书籍捐给你们，我们也可以把我们喜爱的玩具分享给你们这些小朋友们。
你们不要因为这样恶劣的学习环境而放弃学习，你们要战胜困难，好好学习，不要放弃自己的梦想呀！
祝
学习进步，健康快乐！
写信人：
日期：
★ 新疆小朋友作文
★ 教育随笔
★ 教育随笔
★ 大班教育随笔
