教育随笔树立孩子的信心

| 收藏本文 下载本文 作者:深海蜜柚

下面就是小编给大家带来的教育随笔树立孩子的信心(共含13篇),希望大家喜欢阅读!同时,但愿您也能像本文投稿人“深海蜜柚”一样,积极向本站投稿分享好文章。

教育随笔树立孩子的信心

篇1:如何树立信心

自信,就是一个人对自己能够达到某种目标的乐观充分的估计。诚如你所说的,自信对一个人确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上,因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说,自信意味着已成功了一半。

然而遗憾的是,缺乏自信的人仍随处可见。研究显示,人们之所以缺乏自信,有的甚至自卑,原因很多,但有一点可以肯定:这完全是后天形成的,与先天无关。因此,可以这么说,是人们自己把自己搞得没了自信,从而影响了自己的成功与前途。还是那句话:最大的敌人是你自己。

那么,该如何科学、有效地培养自己的自信心呢?现提出如下合理化建议,供你参考:

第一、经常关注自己的优点和成就。你总想自己的缺点和失败,你当然会越来越没信心。这不是灭自己的威风吗?你必须长自己的志气。你总会有许多优点和成就的,把它们列出来,写在纸上。至少写出五个优点和五项成就。对着这张纸条,经常看看、想想。在从事各种活动时,想想自己的优点,并告诉自己曾经有过什么成就。这叫做“自信的蔓延效应”。这一效应对提升自己的自信效果很好,有利于提高从事这项活动的成功率。

第二、多与自信的人接触和来往。“近朱者赤,近墨者黑。”你若常和悲观失望的人在一起,你也将会萎靡不振。若你经常与胸怀宽广、自信心强的人接触,你一定也会成为这样的人。多与有志向、有信心的人交朋友吧。

第三、自我心理暗示,不断对自己进行正面心理强化,避免对自己进行负面强化。当你碰到困难时,一定不要放弃。要坚持对自己说:“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等。你重复对自己念叨有信心的词语,是一种很重要的自我正面心理暗示,有利于不断提升自己的自信心。这已为心理学的`研究所证实。

第四、树立自信的外部形象。一个人,保持整洁、得体的仪表,有利于增强自己的自信心。举止洒脱,行为端方,助人为乐,目不斜视,就会有发自内心的自信。同时,加强锻炼,保持健美的体形,对增强自信也很有帮助。

第五、保持一定的自豪感。一个人,谦虚是必要的,但不可过度。过分贬低自己,对自信心的培养是极为不利的。人不可有傲气,但不可无傲骨。要相信自己,充满对自己的自豪感。

第六、学会微笑。微笑会增加幸福感,进而也能增强自信心。你不妨试试看。一笑,自信从中而来,几乎立竿见影。

第七、懂得扬长避短。在学习、生活、工作中,要经常抓住机会展现自己的优势、特长,同时注意弥补自己的不足,不断求得进步。这样,你就会提高成功率,也会得到更多的赞扬声,肯定能增强自信。

第八、多阅读名人传记。因为很多知名人士,成名前的自身资质、外部环境并不比你好。有的甚至在你的年龄时,比你现在的情况差远了。多看一些这方面的材料,会让你知道你其实是具备成功的条件的,成功也是完全来得及的,这样有助于提升你的自信心。

第九、做好充分准备。从事某项活动前,如果能做好充分的准备,那么,在从事这项活动时,必然较为自信,从而有利于顺利完成这项活动。一旦这项活动做得很成功,必会反过来又能增强整体自信心。

第十、给自己确定恰当的目标。目标太低,太容易实现了,不能提高自信心。但目标也不能太高。目标太高,不易达到,反而对自信心有所破坏。恰当的目标是:用力跳起来刚能碰到。

真诚地祝贺你越来越自信,越来越成功!

篇2:给孩子树立榜样教育随笔

给孩子树立榜样教育随笔

有些时候,老师给孩子带来的影响无疑是非常巨大的,我们总说,要为孩子树立榜样,让孩子在言传身教中学到更多的东西,确实如此,“身教重于言教”,在教师为孩子树立的所有道德榜样中,教师自身的行为示范对孩子最具感染力。毕竟,孩子总是把教师看做学习、模仿的对象。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的师德感染人,以整洁大方的仪表影响人,以耐心、细心的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。

今天,上课用橡皮泥做房子时,婷婷把橡皮泥弄得到处都是,于是我训斥了婷婷说:“你怎么可以把橡皮泥弄得到处都是呢?橡皮是在泥工板上玩的,不然发泥工板给你有什么用呢?”这一切都被铎铎看在眼里,身为第6组的小组长,他一直是认真负责的孩子,昊昊在一旁玩彩泥,正要把他做的房子给我看,就不小心掉在了地上,还没等我说话,铎铎就大声说道:“昊昊,你怎么把把橡皮泥弄得到处都是呢?橡皮是在泥工板上玩的,不然发泥工板给你有什么用呢?”我对着铎铎笑了笑,把他拉到一边说道:“铎铎,昊昊是不下心的,你教育昊昊是好事,可是要注意方式方法,不能对同学这么凶,不然下次没有小朋友愿意和你交朋友了。”铎铎点了点头,说:“我知道了。”

我这才发现,其实作为一名幼儿教师其实就是孩子们的模仿的.对象,孩子就是我们日常生活中一面鲜活的镜子,也许我们一些不太在意的微小的举动都可能被孩子记住并模仿,而由于孩子分辨是非的能力较差,模仿能力又很强,可能会在无意识的模仿中受到不良信息的影响。因此,我们一定要树立良好的榜样,提高自身的师德修养,为幼儿撑起一片蓝天。

篇3:树立信心作文

20xx年时,我参加了上海市语学业水平等级2级考试。当我刚拿起考试辅导书时,看到有那么多陌生的英语单词、语法等考试内容,并且还要熟练掌握听力,有些英语单词,特别是语法在学校里还没有接触过。面对这么多的知识点,说实在当初我真有点招架不住,要通过二个月左右的时间复习迎考,能行吗?

为了有针对性的复习迎考,我参加了辅导班。辅导老师首先要我们树立起信心,同时付出努力,就一定能取得好成绩。通过老师深入浅出的辅导和鼓励,使我渐渐地丢掉了畏难情绪的思想包袱,增强了自信心,我暗暗地对自己说:“行,我一定要攻克学习上的难点,努力拼搏争取成功!”有了自信心促使我勇于面对困难,增强了努力学习的动力。接下来我全身心地投入复习迎考。认真上好每一节课,及时完成老师布置的复习内容,尽管还要完成学校里布置的作业,但我抓紧时间,充分利用好零星时间,坚持每天读英语反复背诵单词,掌握好语法,虽然我有时会感到有些枯燥和疲惫,但是我没有放弃,坚持努力,我相信功夫不负有心人,只要自己去努力了、去奋斗了、去拼搏了,就能取得成功,就不会留下遗憾。

考试这天到了,我满怀信心步入考场,面对一道道考题,我沉着应对。由于准备充分,比较顺利地完成了考卷上的全部试题。考试结果公布了,我通过了一级考试。

经过这次英语2级考试,使我感悟到:自信是成功的开端,做任何事情一定要有信心,再加上不懈地努力,终能达到成功的彼岸。

篇4:树立信心作文

居里夫人曾说过:“一个人应当有恒心,尢其要有自信力。”那些举世闻名科学家最大的特征便是拥有很强的自信力。虽然我们每个人都不一定会成为伟人,但我相信,自信却是我们步入成功的先决条件。

小时候,一碰到不会做的题便向爸爸请教。爸爸摸摸我的脑袋,笑着说:“认真想一想,你一定做得出。”于是,有了爸爸鼓励的话语,我仔细分析,很快便攻下难关。那一刻,我发现父亲脸上露出了灿烂的笑容。上小学四年级时,我参加了全国小学生作文竞赛。我写了一篇感情很真挚的《小油灯》,写父亲送我的外表极其平凡的小油灯,由对它的讨厌而把它冷落,写到一次偶然停电它所做的贡献,然后再升华到在教育事业上默默辛勤耕耘的老师。结果,我的那篇“豆腐干”文章居然还获得了“全国小学作文竞赛二等奖”。当我自豪地把证书拿给父亲看时,我又在父亲的双眸中找到了欣慰而又鼓励的目光,我知道他一定在说:“不要骄傲,继续努力。”

其实,在生活中,我们并不都是一帆风顺的。我的好几次考试成绩都不太理想,正在我伤心时,老师和父母又再次鼓励我继续努力、下次争取。当父母一起与我品尝我第一次做的饭菜时,他们没有说很难吃,相反倒夸我会做饭菜。父亲笑了,母亲笑了,我也笑了。我知道,这也是给我的鼓励,有了鼓励,我怎么不会有自信心呢?

初三时,参加昆明市中小学生化学竞赛,我再次取得了较好名次。当我站在学校悬挂的五星红旗下领奖,而对全校师生的热烈掌声,我更添自信心,但绝不是骄傲……

漫漫的人生路,我只迈出了很小的几步,后面的道路还很坎坷、还很艰辛,我会积极进取不断拼搏,朝着成功迈进。让我们都树立自信心,让每个自信的人也都拥有成功的喜悦。

篇5:树立信心作文

人生拥有自信,奋力拼搏,才会精彩。

有一天下午的作文课上,一位同学问老师:“‘鞠’字怎么写?”老师想了想说:“哪位同学会写这个字呀?”听完老师的提问,同学们面面相觑,就是没人说话。于是,我赶紧跑上讲台,拿起粉笔写出了这个字。看着黑板上端端正正的“鞠”字,老师高兴地说:“这位同学写得非常好,以后,我们每个同学都要敢于踊跃发言,勇于尝试,只有这样,我们在今后的学习和生活才会做得更出色。”听完老师的话,我的心里美滋滋的。

我知道,老师之所以让我们写这个字,他是想给学生一个表现自我和树立自信的机会。老师的良苦用心在我心中栽下了一棵“自信树”。

我曾经学过一篇课文,这篇课文的题目是??做一个最好的你??,她告述我们:要做好每件事,就必须先树立信心。自信就像盖楼房的地基,如果地基不扎实,那高楼你就别想盖好。

著名心里学家罗森塔尔曾做过一过一个实验。他来到一所小学,在新生的花名册中随意挑选了几个学生,并告诉老师,这些学生特别聪明。这句话很快传到了这些同学的耳中。过了一个学期,罗森塔尔再次来到这个学校,这位老师信奋地告诉他:“你的眼光真好,他们确实很聪明。”可罗森塔尔却说:“这只不过是我随便挑选的,我对他们是一无所知。”

是的,自信就是一种巨大的精神动力,我们一但有了自信,学习的动力就会越来越强,会更加努力,那努力的汗水是必定会浇灌出成功之花。

自信就像是号角,激励我们前行;自信就像是一剂良药,激活了我们的斗志。让我们拥有自信吧!让我们用自信的力量创造精彩的人生吧

篇6:树立信心作文

人生是竞技的人生,是苦乐交织的人生,是成功与失败并存的人生。每个人都愿自己的人生充满鲜花,充满阳光,充满成功。但有的人以成功作为庆功宴,而又得人却已失败告终。而成功与失败之间,其实只差了一步D拥有自信。

从古至今,大凡成功人士。无不是拥有一颗自信心。他们驾驶自信之帆,乘风破浪,最终走向成功彼岸。

卧龙先生雄才大略,用兵如神,是古今中外一代奇才。在当了刘备的秘书长后,关羽张飞等将士曾怀疑这位年纪轻轻的不曾有过任何战绩的军事家。但他陈灼稳进,怀着自信,火烧新野,草船借箭助刘备登上宝座,成就一番事业。

陆逊是东吴一代名将,在鲁肃辞世以后,独挑大梁,顶住压力,树立自信心。与刘备对垒。最终以自己的才智火烧蜀营,战胜刘备,为东吴立下汗马功劳。

回首历史,多少成功人士的经历告诉我们:应该为自己树立自信心,这样会使成功之路更宽敞,会使自己到成功彼岸的路程更近。但自信并非骄傲自负,若是自负也同样会失败。

苻坚狂妄自大,自吹“投鞭断流”。其实晋军军心不一。苻坚也因自负而在肥水之战中大败而归,造成草木皆兵的历史笑话。

曹操自持兵多,骄傲自大与蜀吴对抗,最后因孔明借风,公谨烧船而败走黄容道,何等狼狈。

种种事例都说明;树立自信,是通往成功的捷径,但自信并非自负,狂妄自大也会招来失败。

朋友们,让我们挺起自信的`胸脯,扬起自信的风帆,迈起自信的步伐。去播种希望的种子;去挥洒辛勤的汗水;去迎接明天的太阳。相信自己。

篇7:树立信心作文

在我的成长中,妈妈总是无时无刻不关心我,并且,会在我处在逆境时,让我树立起信心,告诉我该如何去做。

记得那是一个周三的下午,老师把我叫到办公室对我说:“下周一升完旗后,有一个英语演讲,你愿意去吗?”一向爽快的我,听完后,心想:不就是一个演讲吗,有什么了不起的?于是,我顺口答应了下来。

拿到稿子以后,我就开始背。刚刚开始背的时候,感觉还挺新鲜的,但是,越到后来,越感觉没意思。早上背,课间背,晚上写完作业还要背。心想:早上本来就困,还要早起背它,课间是我的休息时间,也要背它,晚上作业本来就多,写完后再去背它,要多晚才能睡觉。

最后,我终于失去了信心,跑去向妈妈吐出了一肚子的苦水。妈妈笑着摸了摸我的头,对我说:“孩子,这点苦不算什么,你要设法忍过去,这样最后才能取得成功。这背诵也是有方法的,不能死记硬背,而是应该找一些方法去背。对于这种英文来说,你应该先理解它的意思,再去背,就容易多了。遇到任何事都要去找简便的方法,来解决它,这样才行。你照我的方法试试,我相信你是能成功的。”

这之后,我照着妈妈的方法去做,果然很有效。它变得不再枯燥乏味了,而是变得生动了,我的信心又回来了。

到了演讲的那天,我轻松地讲完了那篇文章,台下爆发出了雷鸣般的掌声,那一刻,我的心情无比地激动和欢喜。

从那之后,每当我遇到困难,失去了信心的时候,妈妈的那句“我相信你是能成功的。”时时在给予我自信。

在我们的生活中,难免会碰到困难,此时,请不要失去信心,一定要鼓起勇气,走向前方。

篇8:树立信心作文

做生活的强者,拥有健康自信的人生

鸡生来就是一种在土里刨食的家禽,不可能成为搏击长空的鹰。但作为个体的鸡也大可不必因此而自卑,因为它完全可以通过努力在同类中出类拔萃,从而傲视群鸡。经过训练的斗鸡就是鸡中的勇者,得胜者往往趾高气扬,而斗败者在对手面前则是低头缩颈,一副灰溜溜的模样。

人作为社会的一分子,有各种各样的身份与角色。俗话说,三百六十行,行行出状元。只要在自身的社会圈子里出类拔萃,便足可拥有一份属于成功者的自信。军事家不必在企业家、商人面前自残形秽,政治家也不必在科学家、学者面前显示优越。人类社会分工不同,各有各的长项,各有各的软肋。可有一点必须指出,不管你从事什么工作,你必须尽可能做到出类拔萃。一句话,你必须做生活的强者,只有这样,你方能拥有一份骄傲与自信。

秦皇汉武、唐宗宋祖是中国历史上有名的帝王,他们都是封建时代的贤能之君,是那个时代的骄子,他们身上都有当时常人所不及的才能与品质,他们有理由骄傲和自信。孙中山、毛泽东作为一代政治家,一个是旧民主主义革命的先行者,一个是社会主义时代的奠基人,他们同属于一代伟人。在自然科学领域,牛顿、爱因斯坦等科学巨擘都曾开创了科学的新纪元。他们是值得人们景仰的,他们活着的时候是自信和幸福的,他们死后也都可以是无愧无悔的。

法国作家小仲马初学写作时投稿屡屡失败,他的父亲对他说,你只要说是大仲马的儿子,他们就不会退你的稿了。小仲马不以为意,不断钻研写作,终于凭《茶花女》一举成名,成为法国文学史上一颗璀璨之星。不愿活在父亲的影子里,高傲的小仲马通过自身的努力奋斗在法国文坛拥有了自己的一席之地。他在文学界的声名和影响不在其父亲之下,可以说是自强自信者的楷模。

勇敢地肩负起历史赋予的使命,努力做生活的强者,是这些成功者身上闪耀的光辉与魅力。而在成为强者的奋斗过程中,他们所承受的压力和痛苦,也是常人难以想象的。孟子说,天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身……要想成为强者,吃苦大概也是在所难免的。试看各领域的成功者,有几个不是经历无数艰难曲折才最终有所造就的?做强者是自信的前提,而努力奋斗则是成为强者的必由之路。“天若有情天亦老,人间正道是沧桑。”只有自强不息的奋斗,才是获取成功的人间大道。

让我们树立雄心,抖擞精神,奋斗不息,做生活的强者,拥有健康自信的人生。只有这样,我们才能无愧于时代,无愧于自己的生命。只有这样,我们才可以骄傲地向人说出自己的名字,没有必要躲躲闪闪,更用不着为了某种需要而假借他人之名。

篇9:树立信心作文

爱在心中,点燃每个孩子的希望,树立学生自信。这是我在接任新班之后的要落实的事。

今天分组任务完成,每组两个组长,每人负责两个学生,包括学习、作业以及其他科目的督促。

语文课上布置了作业后,我强调:“从今天起,我们每个组都要比赛,每次作业看哪个组写得整齐,速度又快,组长负责指导速度慢的和有困难的同学。”我在巡视的过程中发现有的同学上课还是不好好写,尤其几个男生,东张西望,还坐不住。可能是习惯的问题。我再次说道:“不好好写的同学肯定要拖本组后退。”这话一出,组长着急了,指着本组有可能拖后腿的同学,给他下马威。我窃喜,要的就是这个效果。继续巡视,发现学生作业不规范,及时指正;有的学生作业缺乏设计美,告诉他们怎么写更美观;有的学生书写姿势不正确,帮他坐正……转了几圈,觉得学生的作业进步多了。再次转过去,我发现华的作业整齐,书写工整,想起她的成绩我认为这是鼓励她的最佳时机。于是我拿起华的作业本给同学们展示:“你们看,华今天的作业最整齐,书写漂亮、整齐又干净。”同学们都喊着要看,我转了360度后又说道:“只要我们用心,谁都能写好作业。”看着孩子们低头认真写作业的劲头,我心里是满足的。著名教育家陶行知的“四块糖果”的教育效果告诉我们:有时候,表扬比批评更管用。愿老师们少点挑剔,多点宽容,以欣赏的眼光看待孩子,发现孩子身上的“闪光点”,帮助孩子树立自信心。

再看看还有几个学生,他们为了不拖本组后退,也在努力写着。下课铃响起,是课间操时间,我说:“没做完的利用课间时间做完,组长负责收上。”“老师,咱们不去做操了。”快嘴的铭说道。我看了他一眼,他立刻明白自己说错话了。我说:“立刻出操。组长按下午上课前把作业全部报来。”

下午第一节课前,调查作业完成情况,全部完成。呵呵,学生的积极性调动起来了,今天百分之百完成了配套和课堂作业。有组长的督促,以后就不愁学生落作业了。

孩子们的自信是老师鼓励出来的。每一个孩子的心灵都应该蔚蓝的天空一样纯净,每一个孩子的眼神也都该一样的天真无邪,每一个孩子的世界都是一样的多姿多彩,每一个孩子的未来也都应该一样充满希望。“一切为了学生,为了学生的一切”,作为教育工作者,有责任,也有义务让每一个孩子都能健康的成长,每个学生都能发挥成功的潜能,天赋得到发展,点燃孩子自信的明灯,自立自强,开创属于他们的绚烂的明天。

篇10:树立信心作文

自信是走向成功的第一步,它就像人的能力催化剂,可以将人的一切潜能都调动起来,将人各部分的功能推动到最高峰。

美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究,发现他们都具有三种优秀的品质,其中一种就是'很自信,不自卑'。

同学们,下面先讲一个故事给你们听:

故事发生在美国的芝加哥。时间是一个星期天,一群中国留学生在路上行走遇到这样一件事:一对年轻的美国夫妇,带着一个3岁的孩子在散步,那小孩有点顽皮,不小心掉进路边的泥沟,泥沟里没有什么水。中国留学生想冲上去把小孩救起来,这对年轻的夫妇却阻止了他们,并且说:'让孩子自己爬起来。'结果,小孩通过多次努力,终于从泥沟中爬了起来。

这个故事里的父母,在我们中国人看来似乎有点不尽人情。一个3岁的孩子掉到泥沟里,自己不去拉他上来,而且也不允许别人拉他上岸。也有人认为这似乎有点太残酷。但是,这正是美国教育孩子的方式:让孩子树立自信,自立自强。常言道,自信是成功的第一步。

自信会使你创造奇迹,古往今来,每一个伟大的人物在其生活和事业的旅途中,无不是以坚强的自信为先导。拿破仑就曾宣称:'在我的字典中,没有不可能的字眼。'这是何等豪迈的自信。正是因为他的这种自信,激起了无比的智慧和巨大的能力,才使他成为横扫欧洲的一代名将。

现在我们有的学生遇到一点小事,就说:'不可能','我不会'。那么今天我想对大家说今后不要在说此类话。你可以对自己说:'我不是不可能,只是暂时没有准备好,没有找到方法。' 其实学习、生活中的许多问题、困难,实际上正是来源于你的信心不足,一旦获得了信心,许多问题就将迎刃而解。自信能使你保持最佳心态。增强你进取的勇气。

学习和生活一样不全是鲜花和美酒,风雨坎坷在所难免,我们如果在困难和挫折面前被压倒,怀疑自己的能力,被自卑感所控制我们就觉得学习充满痛苦,前途暗淡无光,成为学习的奴隶,失去学习的乐趣;相反,当我们取得了一定成就,恢复了自己的信念,我们就会感觉到自己有驾驭学习的能力,感到学习的美好,使整个人也因此充满快乐。

篇11:树立信心名言

1.没有天生的信心,只有不断培养的信心。

2.自己打败自己是最可悲的失败,自己战胜自己是最可贵的胜利。

3.你可以这样理解 impossible(不可能)——I’m possible (我是可能的)。

4.为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

5.用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。

6.成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。

7.很多事先天注定,那是“命”;但你可以可以决定怎么面对,那是“运”!

8.不要问别人为你做了什么,而要问你为别人做了什么。

9.成你做了什么,而要问你为别人做了什么。

10.成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。

篇12:树立信心名言

1.价值产生信心,信心产生热忱,而热忱则征服世界。—— 华特·H·柯亭姆

2.除了人格以外,人生最大的损失,莫过于失掉自信心了。——培尔辛

3.相信就是强大。怀疑只会抑制能力,而信仰却是力量。—— 弗烈德利克·罗伯森

4.缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。

5.只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。

6.望洋兴叹的人,永远达不到成功的彼岸。

7.不是成功离我们太远,而是我们坚持的太少。

8.对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向却很危险。

9.智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。

10.不为模糊不清的未来担忧,只为清清楚楚的现在努力。

11.你永远要感谢给你逆境的众生。

12.即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。

13.不要长吁短叹自己的过去,要真实的面对自己接受未来。

14.如果你能像看别人缺点一样,如此准确般的发现自己的缺点,那么你的生命将会不平凡。

15.一无所有是一种财富,它让穷人产生改变命运的行动。

16.年轻是本钱,但不努力就不值钱。

17.人生的成败往往就在一念之间,但大多数都是一念之差。

18.不要为已消尽之年华叹息,必须正视匆匆溜走的时光。——布莱希特

19.人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

20.从不浪费时间的人,没有工夫抱怨时间不够。——杰弗逊

21.即将来临的一天,比过去的一年更为悠长。——福尔斯特

22.人生苦短,若虚度年华,则短暂的人生就太长了。莎士比亚

23.成功的条件在于勇气和自信,而勇气和自信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。

24.成功之秘诀,在始终不变其目的。

25.按照自己的意志去做,不要听那些闲言碎语,你就一定会成功。

26.谬误有多种多样,而正确却只有一种,这就是为什么失败容易成功难,脱靶容易中靶难的缘故。

27.能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。

28.酸甜苦辣都是营养,成功失败都是经验。

29.登高必自卑,自视太高不能达到成功,因而成功者必须培养泰然心态,凡事专注,这才是成功的要点。

30.失败就是迈向成功应付出的代价。

篇13:树立信心名言

1.坚强的信心,能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿

2.你可以选择这样的“三心二意”:信心恒心决心;创意乐意。

3.无论才能知识多么卓着,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。

4.如同磁铁吸引四周的铁粉,热情也能吸引周围的人,改变周围的情况。

5.网络事业创造了富裕,又延续了平等。

6.读一切好书,就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿

7.读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

8.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

9.对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

10.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人,说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。——达尔文

11.感激每一个新的挑战,因为它会锻造你的意志和品格。——佚名

12.共同的事业,共同的斗争,可以使人们产生忍受一切的力量。 ——奥斯特洛夫斯基

13.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

14.故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。——王阳明

15.读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德

16.过去一切时代的精华尽在书中。——卡莱尔

17.好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

18.读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

19.读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想。——鲁巴金

20.合理安排时间,就等于节约时间。——培根

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