以下是小编精心整理的教师表彰会上教学能手的发言材料(共含18篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“阿莫”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我叫桂花香。很高兴能站在这里发言。也很高兴能获得奖品。在这里，我想对那些获奖的同学说，你们是好样的，你们都是最棒的。但是我们虽然获得了奖品，却不能骄傲、自满。想必大家都应该听说过“虚心使人进步，骄傲使人落后”吧。我们不光要把自己的成绩提高上去，还要给班级起带头作用。这样才算的上是一个真真正正的好学生。
至于那些没有获奖的同学，请你们也不要灰心。“失败乃成功之母”这次失败了，不要紧，要紧的是，你肯不肯再努力，努力超过那些曾经获奖的同学。俗话说的好“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”宝剑的锋利是磨出来的，如果不经过长久的磨砺，怎会成为宝剑？梅花若不是坚强地挺起脊梁去面对刺骨的寒风，哪来香飘十里。
学习也是一样，只有那些坚强不屈，敢于面对困难的人才会取得成功。
同学们，我们的知识都是谁给的呢？当然是像蜡烛般默默奉献的老师了。夜晚，同学们都已进入甜甜的梦乡，而我们的老师却还睁着疲惫的眼睛在认真的备课。他们不求回报，只是一味的付出。同学们，老师指出我们的错误是害我们吗？不，当然不是。老师既然纠正了我们的错误，我们就应该去改正，而不是去反抗。因为每个老师都想让自己的学生成为最好的。
过多的话呢我就不多说了，在这里我祝在座的同学们身体健康，学习进步。再祝全世界的老师越活越年轻，越活越漂亮！
谢谢大家。
各位领导，老师们，同学们：
大家好!
今天，我们学校在这里召开初三期中考试总结表彰大会，为的是总结经验，找出不足，振奋精神，齐头并进，促使同学们取得更好的成绩。首先让我们以热烈的掌声向那些取得优异考试成绩的同学表示热烈的祝贺!
这次期中考试，全面检查了平常所学，较好地反应出了真实成绩，期中考试后各班都进行了认真的质量分析，对学生的学习态度、作风、效果、经验和方法进行了检查和总结，对学情和教情作了进一步的了解，调整了对策，通过这次考试，很多同学学习态度进一步端正了，学习更加刻苦了，学习的主动性和自觉性进一步提高了，期中考试过后，绝大部分同学的时间抓得更紧了，很多班级的学习空气更加深厚了，学习生活更紧张了，这是一个好势头，但我们也要看到存在在某些同学当中的一些不容忽视的问题，主要表现在态度不端正，目的不明确;学习不够刻苦，落实不到位;有的同学完不成作业，有问题不问，上课还有迟到等现象，这些问题都是我们今后要克服的问题。同学们，凭一点小聪明是解决不了大问题的，小胜在智，大胜在德，一时之勇在于力，一生之勇在于理，先要成人，今后才能成才。同学们，再过两个月就期末考试了，明年的六月份就是中考，这也是我们人生的第一次大的挑战，，要想取得中考的胜利，没有别的办法，只有靠时间加汗水加智慧，就此我给大家提几点要求：
一、 进一步端正学习态度，增强成功的信心。态度决定高度，成败系于信心，事实证明，这次取得优异成绩的同学，他们并不是比别人更聪明，而是在学习上积极向上，自觉性更强，主动性更大，勇于挑战自己，他们的成绩的取得首先是他们思想的胜利。因此要有明确的学习目标和实施的计划。我们都要有自己心中的“北极星”，把握好自己。同时要加强竞争与合作，互相帮助，齐头并进。
二、 作好统筹安排，充分利用时间。要做时间的主人，勤奋是时间的主人，懒惰是时间的奴隶，勤学习的人，总是感到时间跑得太快，懒惰的人却总是埋怨时间过得太慢，我希望同学们抓住现实生活中的一分一秒。把一天的时间作个安排，有一个作息表和安排表，一是把零散的时间与整块的时间利用起来;二是把早上与睡觉前的时间利用起来;三是把课内与课外的时间利用起来，做到劳逸结合，张弛有度。
三、发扬刻苦精神，争取更大的进步。著名发明家爱迪生把他的成功归功于1%的灵感和99%的汗水，其实灵感也是对一个问题的长期关注的一种意外收获，一份耕耘一分收获，没有大量汗水的付出是不可能有收获的。只要我们每天在努力，每天在进步，我们就有成功的希望，放弃努力就意味着失败，不管做什么事情都是一样的，我们要把这种习惯和品质保持下去，如果一个人能够做到不努力都不行了，那么还有什么事情会难倒他呢?我们有理由相信你一定能行。
四、讲究学习方法，提高学习效率。有些同学感到自己也很努力，也很勤奋，但对自己取得的成绩不太满意，这主要是一个学习方法的问题。学习好的同学都有一套自己的学习方法，每个同学都要根据自己的习惯和个性特点进行总结，发挥自身的优势。这里我提醒大家注意几点，要跟着老师走，不另搞一套。要多思多问，如果老师们把学生教得多问就成功了，如果教得没有问题了就是最大的问题。要举一反三，还要举三反一。要归纳总结，查漏补缺。
同学们，我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们更大的学习热情，掀起更高的学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰;希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追，刻苦努力，争创一流。为夺取明年的中考的胜利作准备。
在教育教学总结表彰会上的发言
在教育教学总结表彰会上的发言天津市第六十六中学教学副校长 麻立刚
各位领导、各位老师：
过去的一年，是我校的教学工作锐意改革、创新突破、取得丰硕成果的一年。一年来，经过全校上下的共同努力，我校的教学质量全面稳步提升，取得了前所未有的好成绩。
回顾这一年来教学工作所取得的成绩，可以归结为以下六个方面。
首先，最令我们骄傲的是，届我校初高中毕业班工作再创佳绩。初中毕业班荣获“初中教学质量优良校”称号、高中毕业班荣获“高中教学质量优秀校”称号。的中考，我校的初三语文、英语、物理学科获得“中考成绩突出”奖牌。20的高考，我校的高三年级文科班的语文、数学、文科综合学科、理科班的数学、理科综合学科获得“高考成绩突出”奖牌。
第二，课堂教学改革成效卓著。一年来，课堂教学改革在我校扎实深入地开展，经过学习、实践和反思，广大干部教师的教育理念得到提升，教学方式开始转变，课堂教学面貌正在发生着可喜的变化，教学改革的成果初步显现。一年来，我们坚持每月开展一次教学大讲堂活动。先后邀请到了陈一新局长、韩锋主任、邢真研究员、王敏勤研究员、张明琪教授、靳莹教授等一批教育领域的资深专家学者为老师们进行专题讲座，重点围绕当前课堂教学中存在的突出问题，帮助老师们解疑释惑，进而引发广大教师对课堂教学的更深入地思考，从而有效地引导教师聚焦课堂、研究教学。在“南开杯”第五届优质课大赛中，我校取得六个一等奖，八个二等奖， 十一个三等奖的优异成绩，在全区同类校中独占鳌头。2013年暑期，我校选派了十位教师参加了在山东青岛举办的“和谐杯”全国教师说课标、说教材大赛。我们十位参赛教师不负众望，取得了优异的成绩。张蕾、徐玲、赵小P、张志强、王宁、张凤美等六位老师荣获一等奖，张智勇、庞惠琴、夏春玺、高颖等四位老师荣获二等奖。在不久前刚刚结束的天津市中小学“双优课”评选活动中，我校张智勇老师荣获一等奖。
第三，加强教师队伍建设成绩显著。一年来，学校通过多种形式，努力提升教师的专业化水平，着力打造一支适应学校未来发展的高水平的师资队伍。今年5月，我校与天津师大教师教育学院联合，创办了市内六区首个“教师教育教学研究实践基地”.我们主动邀请师大的专家、教授走进校园，走进课堂，教师也可以借助师大丰富的教学资源，拓展教学研究领域，不断充实自我，提升自我。再有，继今年8月份，我校张凤美、赵小P老师被评为南开区特级教师之后，今年9月我校教师队伍建设又传喜讯。经过近四个月的工作，我校评选出了首届首席教师8人，首届骨干教师19人。学校还适时出台了《首席骨干教师考核实施办法》，有效地完善了我校首席骨干教师考核评价机制，提升了教师队伍建设的实效性。
第四，学校提出六步课堂教学模式。为了践行我校“促进每一名学生、教师主动和谐发展”的办学理念，在深入分析学情、师情和学校历史沿革的基础上，经过充分酝酿、推敲和论证，今年10月，我校正式提出了“导学、自学、讲学、互学、学思、学用”的六步课堂教学模式。同时明确了学校对课堂教学模式的定位，即对课堂教学模式的研究、实践，是当前我校推进课程改革、提高教学质量的切入点，是我校实施高中现代化建设达标工程和初中现代化建设提升工程的必要环节，也是我校教学管理的着力点和归宿。目前，围绕着“导学、自学、讲学、互学、学思、学用”的六步课堂教学模式的研讨、实践活动正在我校的广大教师中深入开展。
第五，体育教学和体育竞训工作连创佳绩。我校被南开区教育局、南开区体育局认定为南开区体育运动传统校；2013年的体育中考平均分我校列全区同类校第二；我校获得南开区“阳光体育”大课间评比一等奖；在南开区中小学田径运动会上，我校荣获初中组团体总分第二名，高中组团体总分第一名；在天津市体育后备人才田径比赛中，我校取得高中组团体总分第一名，王敬老师、高倩老师荣获优秀教练员称号；今年7月，左瑞生老师参加了在广东湛江举办的.全国十四城市第二届体育教学技能比赛，荣获二等奖。
第六，教学质量的提升带动了学校办学的社会美誉度不断提高。一年来，我校的教学成绩得到了市、区各级领导的首肯和社会各界的普遍认可，取得了良好的社会效应，有越来越多的家长愿意把孩子送进我校学习，有越来越多的高分段考生在中考后选择了我校的高中。生源条件的逐渐改善是我们做好今后各项工作的必要前提。
总结过去一年我校的教学工作，成绩来之不易。这是校党总支、校行政带领全体干部教师团结干事的结果，这是刘淑萍校长带领下的教学管理队伍齐心协力、扎实苦干的结果。在此，我代表教务处向全校教师、向学校各职能部门、向为六十六中发展做出突出贡献的老领导致以崇高的敬意和衷心的感谢！
教育是行动的科学，是实践的科学，教育的成果不可能坐等而来，有什么样的教育认识就会有什么样的教育行为。一年来的探索和实践，我们不仅创造了丰硕的物质成果，也积累了宝贵的经验。
第一，必须始终坚持把我们教学改革的主阵地放在课堂上。再好的教育理念，如果落实不到课堂中，变成师生的自觉行动，都将只是空谈。同时，课堂教学的实际面貌也比较真实地反映了我们推进教学改革的效果。在这一点上，多年来我们的做法是：引领我校广大干部教师把工作的着眼点放到课堂教学中。干部经常进入课堂，不仅可以直接服务于教学一线，而且可以深入了解教师的教育理念、教学行为、教研文化、经验和困惑，了解学生的学习现状和需求，了解学校管理的运行情况，有利于学校工作上下一致，形成合力。学校坚持每周行政例会上干部汇报交流本周的听课评课情况。更令人可喜的是，我们教师的听评课活动也越做越精细，课堂教学研讨越来越注重实效。教务处适时调整了课堂教学研讨的思路，更加侧重于在听课基础上的有效评课。例如，本学期的首席骨干教师示范课活动，课前作课教师以书面形式叙述本节课的设计思路和亮点，发到每名听课人手中。老师们有针对性地听课后，在课堂教学的不同环节、不同方式上得到不同的收获，或引发思考，或激发灵感，或触类旁通，在此基础上相互切磋交流，达到合作共赢。我认为，只要把这种好的形式坚持下去，我们的听评课活动一定能够摆脱低效耗时、走过场的老路子，切实提高听评课活动的效益。
第二，必须坚持通过各种激励手段，不断提高学生学习的积极性。我们国办校的学生更需要肯定和激励，因为这是激发学生学习内驱力的关键所在。近一年来，我们高兴地看到兴趣引领、小组合作、探究实践、积分奖励等形式已走进我们的课堂，逐渐被越来越多的老师加以创造性地运用，从课堂教学到班集体的日常管理正悄然发生着变化。例如，九年级组在日常教学和管理过程中所采用的一系列旨在激发学生参与学习、主动学习的系列教育活动，就是探索学生良好学习习惯培养的成功案例，提高了学生的自主意识、自律意识，同时也发展了学生的个性品质，培养了学生的团队合作精神。再如，每次期中、期末考试后，我们的各个年级都会及时召开总结会，表彰成绩突出和进步明显的学生，树立典型，提出目标，这培养了学生的竞争意识和上进心。老师们，“以学生发展为本”这是课程改革所倡导的核心理念，它其实离我们并不遥远，上述我们的这些做法正是对课改理念的最佳诠释。我希望我们的不同学段、不同年级、不同学科，都能进一步加强对学生激励手段的探索和创新，更好地激发学生学习的信心和勇气，促进他们的成长。只有学生发展了，我们的教育才是成功的。
老师们，过去的一年是六十六中教学工作发展史上不平凡的一年，我们创造了成绩，积累了经验。展望即将到来的，更是机遇与考验并存的一年。20，我们将迎来我校建校五十周年，年将是我校实施三年发展规划的关键年，2014年将是我校实施高中现代化建设达标工程和初中现代化建设提升工程的关键年，2014年也将是我校全面深化课堂教学改革、落实各项举措、见实效、出成果的关键年。站在新的、更高的起点上，我想只要我们每一位教师都能真正从内心去研究我们的学生，探索教育规律，不断地总结和反思我们的工作，我们一定能够破解前进道路上的各种难题，再创六十六中新的辉煌！
谢谢大家！
在全市劳动模范表彰会上的发言
五月的鲜花格外芬芳，五月的歌声无比嘹亮。在全世界劳动人民的光辉节日――“五一”国际劳动节即将到来之际，在全市上下以实际行动落实市委、市政府“学习年”、“落实年”指示精神，积极构建和谐××的伟大实践中，我市隆重召开劳动模范表彰大会，极大地激发了人们齐心协力谋发展、干事创业争一流的工作热情。这使我们深深感受到党和政府对全市广大职工的高度信任和亲切关怀。出征的战鼓已经擂响，冲锋的号角已经吹起，作为受表彰的劳模之一，我自豪，我骄傲，但更感到身上所肩负的千钧重任。在这里，我代表一同受表彰的全体同志，做出庄严承诺：在建设富而美的新××的伟大征程中，我们将和全市人民一道，增强大局意识、责任意识，不懈学习，爱岗敬业，开拓创新，无私奉献，一步一个脚印地朝着既定的目标奋勇前进，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，努力做到“横着是根梁，竖着是根柱”。真学，真懂，做不懈学习的表率。当前，国际竞争日趋激烈，科学进步日新月异，“学习的速度小于变化的速度，就等于死亡”。要与时俱进，就要抓紧学习、发愤学习、善于学习、终身学习，要在真学、真懂、真信、真用上下功夫。我们要以许振超同志为榜样，立足岗位，勤奋学习科学文化和专业技术，钻研本职业务，努力提高自身素质。我们要紧跟时代潮流，不断改善知识技术结构，大力提高科学文化水平、职业技能水平、创造性思维能力和市场竞争能力，成为适应市场经济和现代科学发展要求的高素质劳动者。我们要立足本职，忘我工作，无私奉献，学赶先进，争创一流。“问渠哪得清如许?为有源头活水来”。学习就是我们提高素质，不断前进的源头活水。让我们更加坚定终生学习的信念，活到老，学到老，奋斗到老。真干，实干，做爱岗敬业的`表率。干才是硬道理。敢想敢干，能干会干，苦干实干，才是积极进取、热爱事业的人，才是能职相称，受周围同事信赖和尊重的人。让我们干一行，爱一行，学一行，专一行，像爱护眼睛一样爱护自己的岗位，像敬重生命一样敬重自己的职业，在自己的工作岗位上，实践全心全意为人民服务的宗旨，实现超越自我的人生价值。敢破，敢闯，做开拓创新的表率。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，如何才能与时俱进，开拓创新呢?要解放思想，更新观念，勇于破旧，善于立新，坚决清除因循守旧、按部就班的惯性思维，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，大胆吸纳一切有利于发展的先进理念、先进机制、先进经验。让我们继续发扬敢闯敢试、敢为人先的精神，在不断创新实践、不断超越自我中，为和谐新××的激情跨越多做贡献。真诚，忘我，做无私奉献的表率。奉献是一种高尚的情操，是一种平凡的精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。人生因奉献而折射出动人光彩，青春因奉献而焕发出无限力量，奉献铸造起座座丰碑。让我们在奉献中实现自我价值，在实现自我价值中作出奉献。在“自觉追求高水平，努力实现新跨越”的号角下，全市上下呈现出一派百舸争流、千帆竞发的大好局面。壮观秀美的宏伟蓝图已经绘就，气势磅礴的远大前景就在眼前，保持共产党员先进性教育活动正在逐步深入，“学习年”、“落实年”活动正在如火如荼地展开，“春风拂面马蹄疾，战旗猎猎催人征”，让我们以崭新的精神风貌、昂扬的斗志、扎实的作风、优异的成绩，在市委、市政府的领导下，为构建和谐社会，为建设富而美的新××做出更大的贡献!尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
我是西丁中心学校四年级2班的乞新月。今天我很荣幸能够作为学生代表站在这里发言，在此请允许我向深切关怀我们的各级领导、辛勤培育我们的老师、无微不至关心、爱护我们的家长们，表示衷心的感谢！
今天我给大家分享我的学习方法，以便大家借鉴！我认为学习，首先要制定一个学习目标，有了目标才能有学习的动力。其次，课前要注意预习，找出不理解的问题，以便有针对性的，认真听讲。再次，上课要注重老师的引导，以小主人的身份，通过小组合作学习，对课堂知识，理解渗透，融会贯通。最后，课下，用心复习，认真完成课下作业，不会的问题，主动找老师、同学请教，并整理好学习笔记，这只是我的个人想法。希望能给大家以帮助。
今天，虽然取得了一点成绩，但这只代表过去，我不会骄傲的。我会继续努力，用更加优异的成绩来回报敬爱的老师、亲爱的的爸爸妈妈。正是您们对我无私的奉献和关爱，才有了我今天的进步，在此，我代表全体同学，对所有的老师们，爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！
请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，一定会以更加优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的期望。我们一定会努力的！
我的发言到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我能作为教师的代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我对获奖的教师与同学表示衷心的祝贺！接着，我带着五个感谢而来：
第一个感谢，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，在她的培养和造就下，让我能在这样的平台上展现自我。
第二个感谢，感谢学校的各位领导，是你们的关心，鼓励和信任，给了我最大的支持，也给了我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。第三个感谢，感谢身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到班级管理，都给我很多经验，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，你们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。
第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我们今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与老师一起，共同努力，开拓进取，为我们的美好明天而奋斗。
第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天。
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功和辉煌0耿耿园丁意，拳拳育人心。老师们，让我们携起手来，把今天作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第xx个教师节。有幸作为教师代表在新学年开学典礼和庆祝第xx个教师节大会上发言，我的心情非常激动。在此请允许我向在座的老师们致以节日最真诚的问候！向给予我们老师亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导们，表达最真挚的感激之情！
愉快的暑假一晃而过，我们又一次踏上了新的起点，在这充满机遇和挑战的时刻，每一个学府都向我们深情召唤。在机遇面前，我们需要的是什么，是实力。实力+机遇=成功。亲爱的同学们，唯有扎实的基础，不懈的努力，才能把握机遇，如果你在学习的过程中觉得累，想想你的梦想吧，如果你觉得烦，就想想你的前途吧。
亲爱的同学们，忘记以前的成功与失败，努力拼搏吧！我们将和你们并肩奋斗、携手共进！在新学期来临之际，作为老师，用四句话与同学们共勉：
一、用爱心去温暖学生
作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破摔，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体中去，扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。
二、用耐心去感化学生
师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。后进生的进步要通过反复的训练与实践才能成功。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望得到别人的赞赏和承认，教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，树立他们的自信心。
三、用真心去打动学生
受传统的教育影响，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去
填平这道沟呢?那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。只有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话，实现师生间的相互信任。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。
四、用垂范去引导学生
教师必须具备良好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服，接受你的教育。
亲爱的同学们：我代表全体教师郑重承诺：我们是一个和谐，团结，拼搏的团队，我们教师将祝奉献为诗，当拼搏如歌，将其一切献给同学们;同时，也希望同学们选准目标，立足基础，讲究学法，提高效率，早日成为国家的栋梁。你们要拿出信心，勇气，毅力，鲲鹏展翅，翱翔蓝天，骏马奋蹄，驰骋草原，让成功绽放出绚丽的鲜花！
谢谢大家！
九月，带着似火的热情，披着绿色的盛装走来；九月，满怀金色的期望，手捧感恩之心走来。九月，就这样悄悄地来到了老师的窗前，放慢了脚步，留下了深深的心迹！
这虽是一个平凡的日子，却有着深厚的内涵；这是一个平平淡淡的日子，却有着五彩缤纷的色彩！这就是9月10日，因有了您人类灵魂的工程师，而变得伟大而神圣！
第一滴春雨温暖了冰封的泥土，第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水，第一丝微风吹拂着我们的思想。您用青春的经纬编织着我们美丽的憧憬，您用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子！
我们看见，在您清亮的眼眸中，闪烁着人类最动人的光芒；我们听见，在您深广的心谷里，回荡着世间最美妙的声音！
青丝已成白发，往昔的稚子学童已带着缤纷的梦想与期望在我们祖国大地上遍地扎根，而您，依然微笑着在三尺讲台上挥洒您的风采，英姿不减当年，授业愈发精深！
您用毕生的心血铺设着伟大的道路，您用心灵的火焰照亮着光明的期望。
因为有您，莘莘学子才会成龙成凤，科技永不止步；因为有您，社会才会如此和谐礼貌，笑容阳光灿烂
无论岁月如何变迁，我们都会永记您的爱，您的恩；无论我们去向何方，我们都是您的一粒种，一朵花。
耳边已奏响九月的乐章，我们用心高高的挺起这情满四溢的胸怀，虔诚的说一声：老师，节日快乐！
我叫王__，是湫山乡纪委书记。我同王__是同一个村里出来的人，认识已有十余年。去年5月28日早，我和她一起坐县纪委的车去椒江办案，一坐上车，她就给镇里的同事打电话，吩咐这事又吩咐那事！我说“这几天事情咋这么多！”她说这几天有好几件事，我本来都要亲自去处理的，现临时到椒江办案，如办案时要关掉手机那就麻烦了，所以现在都必须把它安排妥当了。这一路上，她的电话几乎就没停歇过。
这次办案，王书记是带着中药罐去的，每天寝室都会飘出中药的味道。一日，我没闻到药味，就问她，“今天咋没煎药？。”她说，“胃很不舒服，今天就不吃了！”“那要不要上医院看看？”她说：“没事的，没啥!”。过了两天，她开始整夜疼痛，无法入睡！我帮她捶捶，一捶她又说痛！我说你要不就去跟领导请个假，回去休息一下！她总是轻描淡写地说：“没事，没啥事，不要紧的！”每天吃饭时间到了，我们让她先去吃饭，她说：“我不饿，没啥胃口，坐在那不吃领导看见了不好意思，你们先去吃吧！”夜里值班，我们让她早点去休息一下，她总又说：“我反正睡不着，让我多值班吧！”就这样，她熬到了案件的结束。
工作中，她很拼命，不关心自己，生活中她也爱美，在办案期间，一次领导看到她对她说：“你脸色很不好，跟去年在这办案时相比，脸色差多了”。事后，她也曾无限感慨地对我说：“唉，还是你们年轻好啊，肤色这么健康！”我说，你也要多关心关心自己，抽点时间也上美容院做个美容什么的，她说：“好啊！哪一天有空了，你约我，我和你一道去。”我说这当然简单了，没想到，就这么个简简单单的愿望却再也无法实现…….
王书记，我为有你这样的大姐自豪。我会以你为榜样，让自己做的更好！
各位领导、同志们：
在镇党委召开的建党93周年，表彰先进的纪念大会上，安排我村作党建工作汇报交流，这是对我村党的建设和各项工作的肯定和鼓励，也是新的期待和从严要求。结合一年来的工作实践，总结了三点基本认识：
一、抓好两委班子建设，着力提高服务效能
村党总支和村委会两块牌子，实际是一个班子，我村本届两委还缺编一人，要完成党委、政府年度内的所有工作任务，处理好群众的合理诉求，交一份党员和群众满意的任职试卷，支部一班人的作用建设至关重要，两委成员之间的团结协作至关重要。因此始终注重把两委班子建设摆在突出位置，重点抓好班子的工作作风和能力建设，努力增强班子的领导作用。一是加强学风建设，认真抓好班子成员的学习和教育，目的是提高对各项工作的执行能力;二是加强作风建设，深入实际，联系群众，坚持民主，强化责任，目的是按章办事，清政廉洁;三是加强能力建设，使每个成员都能适应各自的各项工作，分工、分片不分家，团结协调，支委刘月萍同志身兼村委，无论工作量再大，从不抱怨一句，村委张一海同志，负责村委会最棘手的调解、综治二项主要工作，一年调处矛盾纠纷27起，努力做到小事不出组，大事不出村，班子成员在工作实践中都能做到尽职尽责，全年各项工作任务没有发生推诿和泄后的现象;四是加强制度建设，建立健全各项规章制度，没有特权，也不允许有特权。
二、抓好党员队伍建设，着力提升凝聚向心力
我村党总支现有党员132名，这是一支很大的队伍，如何使这支队伍成为一支高素质的战斗队，成为群众可以信赖的核心，这是总支在党员队伍建设中的首要任务，总支在镇党委的统一部署中，结合深入扎实开展党的群众路线教育实践活动的契机，有针对性地对党员队伍加强建设，一是对党员进行宗旨和信念教育，特邀联村领导上党课，对全体党员进行统一的党史、党员的基本知识、党的宗旨理论测试，促进了党员的学习，增强了党员使命感的教育;二是加强党总支的战斗堡垒作用建设。，在孔夫村的历史上也是不平凡的一年，我们遭遇了基本上是百年不遇的大旱之年，来势之猛之快，全村上下都无心里准备，眼见为村民增收致富的山核桃成株连片的枯黄不活，群众疼心疾首，就连生活生存用水渐渐断流之际，人人心急如焚，这场大旱灾，造成全村直接经济损失余万元，少数农户损失在10万元以上。面对无法缓解的旱情，我们群众心里的承受能力失衡了，造成了部分群众连续4天在政府要求设法解决旱情，组织二辆大客车载人去市政府表达诉求这样一种不利局面，在这非常时刻，在党委的正确领导下，我们紧紧依靠受灾的全体党员，加强政治思想工作，一边说服安稳群众情绪，一边组织村民抗旱自救，树立党员自始至终奋战在抗旱一线，吃住都在山上的典型，引导群众自发克服困难，自力战胜灾害，终于转化了群众急躁的心情，在党员的带领下，村民积极响应政府号召，增购抗旱机具143台，电动水泵26台，汽、柴油机23台;购置水管28991米，新打抗旱井10口;党员带动群众抗旱的积极性受到了党委、政府的肯定与支持，经济林节水灌溉项目在我村受灾严重的村民组实施，按要求全面完成蓄水池16口，修复废弃水塘7座，为缓解未来的旱情奠定了基础，群众满意。三是对党员加强先进性和纯洁性教育，在总支党员大会上对个别党员党的信念滑坡，表率作用不强，宗旨意识淡化进行点名批评教育，结合“市处置不合格党员暂行办法”精神，在党员民评中认真对照，人人过关。使党员在群众中树立了良好的形象。
三、充分发挥党员的先锋模范作用，促进村级工作迈上新台阶
一个村的各项工作对上要完成各项指标，对内要接受党员和群众的监督，获得他们的认可，千头万绪都离不开广大党员的先锋模范带头作用，在生产发展中，依靠党员带头，发展特色经济，加快产业结构调整，在资源销售中，倡导党员保护群众利益，为群众缓解困难作为经营前提，在日常生活中，要求每位党员成为自己身边群众的旗帜和镜子，做老百姓的表率，在公益事业建设上，确立党员挑重担，成为群众的主心骨，我村20余条林区经济林道路建设，没有一处不是党员带头组织，发动群众积极参与，有了党员的责任担当，才使我村的林区道路建设为群众增加收入发挥了突出作用，也使得党员的形象受到村民的赞许，党组织在农村中的战斗堡垒作用切实得到了加强，从而促进村级党建和各项社会事业迈上新的台阶。
我村在各项工作中虽取得了一些成绩，这已是过去，在和兄弟党组织的相互学习中，我们还有很多差距和不足：在新形势下，严格执行党委的各项决定和要求，使每名党员在党的群众路线教育实践活动中置身群众之中，接受教育，发挥作用，忘记信念，展示形象，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，为实现孔夫村的不断发展和繁荣，群众安居乐业，社会和谐进步而努力!
【党委党建范文】二
尊敬的各位领导、同志们：
大家上午好!
我叫，今天很荣幸能作为优秀党员中心户的代表在这里发言，我感到非常光荣，同时也倍感责任和使命。下面我结合自身实际，就个人立足本职创先争优、争当优秀党员中心户谈以下几点：
一、做勤奋学习的领头人
自我被确定为党员中心户以来，充分利用党员中心户这一学习阵地，积极组织党员认真学习党在农村的各项方针、政策及农村实用技术，为党员“双培双带”户理清思路，找准出路，充分发挥共产党员的先锋模范作用。同时还指导当地群众科学种植，大大提高了经济效益，促进了当地党员、群众政策理论水平和科技致富能力的提高。
二、做致富兴业的引路人
我自1990年开始至从事农副产品购销工作，在这期间我发现我们当地的农副产品鲜货集中上市不仅出现了销路难的问题，而且利润值也很低。于是在我转变思路，走农副产品精加工的道路，成功创办了农佳公司，把当地的特产山核桃、早笋做成精品，并注册“农佳”商标品牌，让的特产走向全国各大城市。这一做法，不仅解决了当地农产品卖难的问题，而且还提高当地农民群众的收入。同时在镇党委、政府和村的大力支持和帮助下，我的生意越做越大，20销售产值达3000多万元。在我自己发家致富的同时，我也不忘带领当地党员、群众脱贫致富，目前已带动党员、当地周围农户五十余户，种植山核桃、早笋1000余亩。充分发挥了党员的先锋模范作用，同时促进了农业产业化发展和农民增收。
三、做联系党员、群众的贴心人
作为活动中心户，我还及时将上级党委、政府的政策宣传给党员、群众，党员、群众通过我将意见和建议反馈给党总支，成为了党和群众联系的桥梁和纽带。
这几年来，我只是做了一个共产党员应该做的事，对照先进人物，我深知自己还存在许多差距和不足。在今后的工作中，我要继续虚心学习，勇于创新，乐于奉献，踏踏实实做人，以自己的实际行动，充分发挥共产党员的先锋模范作用，在平凡的工作岗位上作出新的更大的贡献!
我的发言完了，谢谢大家!
【党委党建范文】三
尊敬的镇党委、政府领导，同志们：
大家上午好!
我叫，来自孔夫村党总支，很荣幸被评选为优秀共产党员，我深感来之不易，身担压力，但更有动力。
作为一名农村的普通共产党员，靠山吃山，管理山场和土地是我们发展经济的根源。早竹、山核桃树是当地支柱生活来源，产量、质量，收入不高，这些问题都急待我们去解决。
开始我就致力于山核桃种植发展，结识市林业局山核桃专家，听从指导，使用无公害生物产品，尝到了甜头，山核桃不分大小年，产量上升，口袋也鼓起来了。经过多年实践，观察山核桃的生长习性，掌握了一定的山核桃增产技术。掌握技术后，我及时向周围和来访的农民兄弟传授，并深入山核桃林作现场指导，让他们掌握技术，增产增收。
以来，市林业局专家开展宣传使用割灌机，打药喷雾器等先进产品，转变传统劳动模式，实现机械化作业，省时省工又省力。我带头使用，禁用除草剂，在山核桃林地种植百喜草、百三叶、紫穗杯、油菜等，实行绿色肥料，改善土壤，保持水土抗旱、排涝，促进山核桃良好生长。
我还无条件积极配合山核桃科研团队，到我示范户山场调研考察，包括省农科院、林业局领导、专家、教授等来取标本测土开展一系列科技指导工作。目的是解决广大林农头痛的山核桃病虫害问题(溃疡病、根腐病、枯枝病等)。通过请教专家，主要是使用大量农药、化肥超标，残留导致土壤贫脊而造成的，需要经过漫长的时间修复。
年，我走访了当地农民兄弟，了解到山核桃病虫害的严重，我及时向上级汇报，通过努力，争取到了林业局发放的科技杀虫灯，分配给部分林农使用，并安全安装到位，使当地林农共同分享，直接受益。
同志们，目前面临的现实问题：
1、气候灾害，带来山核桃林木树势退化，影响产量、质量，需重视科学化管理，促进林木树势和土壤质量恢复。
2、年青人外出打工，留守老年人年老体弱，管理粗放，不懂科技，顺其自然，树势难以修复。
作为共产党员，我有责任，用实际行动，学科学、用科学，带动当地、周围的农民群众发展经济，发挥党员的优良工作作风，联系几户困难群众，听取群众对我们的要求，树立形象，让群众看得见，摸得着，严格要求自己老老实实做人，实实在在干事，为公益事业做示范带头作用。在日常生活中，我能积极参加孔夫村党组织的各项活动，按时交纳党费，坚决拥护党的各项方针、政策，听从安排，服从指挥，尽力做一名称职的共产党员。
最后感谢各级领导的关心、爱护和帮助，谢谢大家对我工作的认可，给我机会，给我荣誉。
我的发言完了，谢谢大家!
【党委党建范文】四
同志们：
一、认真领会省、市有关会议精神，增强做好机关党的工作的责任感和紧迫感
全省机关党的工作会议于1月23日在福州召开。省委常委、秘书长、省直机关工委书记叶双瑜同志出席会议并作重要讲话。他强调要在五个方面下功夫：第一，要在学习贯彻十八大精神上走前头;第二，要在改进工作作风、密切联系群众上做表率;第三，要在贴近中心、推动发展上有作为;第四，要在提高机关党建科学化水平上求突破;第五、要在构建文明和谐机关上见实效。
省直机关工委常务副书记朱清同志在会上对2013年工作提出要抓好八项工作：(一)深化十八大精神的学习贯彻。(二)深化服务科学发展跨越发展大局。(三)深化改进工作作风、密切联系群众。(四)深化基层党组织和党员队伍建设。(五)深化思想道德建设和文明创建。(六)深化“1263”机制建设。(七)深化纪检监察工作。(八)深化党务干部队伍建设。
2月16日，市委常委会听取了工委关于全省机关党的工作会议精神和我市机关党的工作情况汇报，对机关党的工作予以充分肯定。对做好新的一年机关党的工作，市委书记裴金佳同志提出具体要求：一要在服务发展上有更大作为。机关党建工作要围绕深入学习贯彻十八大精神，主动服务全市发展大局，增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，在服务中心、推动发展、服务基层和群众中发挥更大作用、争取更大作为。二要在打造优质软环境上持续深化。致力于提升党员干部能力素质，立足岗位实践锻炼、增长本领、创先争优，以更加振奋的精神和务实的作风，增强发展信心和干事创业的责任感、使命感，在推进治理庸懒散上抓出成效。三要在严明政治纪律上走前头、作表率。机关党员干部要争当带头执行改进工作作风、密切联系群众“八项规定”的表率，争当厉行勤俭节约、反对铺张浪费的模范，使崇俭抑奢成为全市上下的自觉行动。
二、机关党的工作情况
刚过去的一年，是市委对机关党的工作倍加重视、倍加关心的一年。一年来，各级机关党组织以“迎接、学习、贯彻十八大”为主线，围绕省、市党代会的部署要求，牢牢把握服务中心、建设队伍两大任务，着力服务发展、服务基层、服务民生，不断提高机关党建科学化水平，推动各级机关为科学发展、跨越发展更好地发挥带头表率作用。着重抓好五个方面工作：
(一)服务大局，在推动绿色发展中体现作为。组织编纂《跨越我知道》知识读本，组织开展“跨越发展、绿色发展我知道”现场知识竞赛活动和“有奖在线竞答”，市直单位有6220多位党员干部参与活动。结合庆祝建党91周年，与市委宣传部、市文化广电新闻出版局、各党建联系片共同举办“喜迎十八大，绿色发展、激情跨越”诗歌朗诵文艺晚会。广泛发动机关党员干部参加“市长带你游---大武夷”宣传推介活动。与市委党校联合举办学习贯彻党的十八大精神宣讲骨干暨机关党务干部培训班，用十八大精神统一思想和行动。落实党委(党组)中心组学习、领导干部上党课等制度，全面完成年度中心组学习巡听和党课观摩任务。强化重点课题调研，提高党建研讨推动发展的实效性。市直机关党建研究分会荣获优秀组织奖，3篇论文分别被评上二、三等奖，名列九地市前列。
(二)优化环境，在思想作风建设中发挥作用。扎实开展“学先进、转作风，打造优质软环境作表率”活动，向全市机关单位、党员干部发出“五带头五争当”的倡议，通过动员会、推进会，深化“强组织、转作风、促发展”主题实践活动。会同效能办等相关部门在机关中开展“五评十推”(评服务态度、评工作效率、评工作质量、评服务改进措施、评服务廉洁度和推选打造优质软环境十佳举措)活动，向市直各单位服务对象发放660份问卷调查表，并先后于七月、十二月开展机关作风明查暗访。深化“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动，扎实开展“我和百姓拉家常”、“四走进、当六员”活动，推动机关党组织和党员干部广泛联系基层、真心服务群众。下基层活动开展以来，市直单位共有11020余人次下基层，建立联系点2100余个，结对帮扶困难群众8250余人，建立民情台帐5180余条，收集意见建议4500余条，化解矛盾纠纷1550余件，办实事好事8200余件。组织近30多个部门单位专职党务干部深入浦城荣华山产业组团、闽北产业集中区等地企业、农村、社区的基层党组织。在市直单位党组织中开展“我和百姓拉家常”《民情手记》征集评选活动。对89个直属党组织全年党建工作进行综合考评，做到考评分片化、述职集中化、材料电子化，如实反映基层党建工作的总体情况，增强了考评实效性，确保考评工作高效务实、操作性强，评价结果科学合理、客观公正。
(三)固本强基，在基层组织建设中彰显特色。认真总结我市近十年来贯彻落实《条例》的经验做法，顺利完成了市委贯彻条例《实施意见》的修订任务，在机关党建机制、经费、人员、品牌等方面都有新突破。推进“22336”基层党建示范项目建设，抓实基层党组织整改提高、晋位升级工作，大力推进“典型引领工程”，确定市公安局交警支队、工商局、南铝公司、南孚公司等一批代表性强、党建工作基础好的市直单位基层党组织作为示范点。在市公安局交警支队召开基层党建工作示范点现场观摩会。开展评选市直单位城乡联创“好实事”活动，共有80多个单位上报实事好事108件。顺利完成第四轮市直单位20位下派村支部书记任职期满后考核和任用推荐，以及第五轮市直单位16位下派村支部书记的选派。积极探索市直机关、国有企业与民营企业共建带创形式，组织30家市直机关单位和国有企业党组织与10家民营企业签定以五帮五促为内容的“3+1”共建带创协议。纵深推进创先争优活动，在市直单位持续开展“亮岗践诺”，延伸拓展党员优质服务示范窗口、党员先锋岗活动，提升“双创”水平。重点宣传市发改委、林业局、行政服务中心、武夷律师事务所等一批在创先争优活动中涌现出来的先进典型，并在“七一”前隆重举行庆祝建党91周年暨创先争优表彰大会，表彰市直单位28个创先争优先进基层党组织和48位优秀共产党员。
(四)严明纪律，在反腐倡廉建设中取得成效。认真贯彻落实《市20惩防体系建设工作主要任务分工意见》，督促市直各单位全面落实党风廉政建设责任制。召开“两节”期间廉洁自律座谈会。加强机关廉政文化建设，督促市直机关建立完善一批党风廉政建设规章制度。认真贯彻落实市委市政府《关于进一步加强廉政风险防控的实施意见》，召开市直单位廉政风险防控工作经验交流会，推广电业局、市质监局、市公安局等12家单位典型经验。认真处理了一批信访案件，市直机关纪检监察组织共收到信访件89件，初核11件，转立案7件，结案7件，处分违纪党员7人。协调市直有关单位纪检组织及有关县市检察院查处案件，查办了市矿业开发有限公司张某等企业党员违纪违法案件。组织20名党务和纪检监察干部参加中纪委监察部举办的综合业务培训。
(五)深化创建，在文明和谐机关建设中塑造形象。制定《市直机关年精神文明建设工作实施意见》，召开市直机关精神文明建设工作经验交流暨创建第十二届文明单位动员会议，市直150个单位开展创建第十二届文明单位申报登记。结合“党员牵手帮困”、“送温暖·献爱心”活动，组织发动市直机关各级党组织广泛开展迎新春慰问活动，共组织慰问困难党员331人次，发放各项慰问款12.7万元。组织开展“学雷锋、讲文明、树新风”沿河卫生清洁、“迎新春、展风采”无偿献血等系列志愿活动，发动市直机关100多个单位近3000名党员志愿者踊跃参加。举办市直单位第十届“奋进杯”拔河比赛、“喜迎十八大、奋勇创佳绩”主题登山活动、第九届职工钓鱼比赛，协办“绿色新·健康你我他”万人健康跑活动，市直机关近两万人次参加活动。积极引导60多个基层工会、3200多名干部职工参加医疗互助活动，占所属基层工会75%。牵头协调市直党群部门近百名干部组队参加市第二届运动会12个大项目中的10个项目，总分排名、奖牌数位列前茅，党群代表队和8名队员荣获“体育道德风尚奖”，展示了机关干部良好精神风貌。
回顾一年来的工作，我们深切体会到，做好新形势下机关党的工作必须：在服务大局中主动作为。要始终围绕大局,紧扣发展中心谋划、拓展机关党建工作，做到市委有号召，机关党组织和党员就要有行动，将机关党建的优势和资源转化为发展的优势和资源。在平衡推进中突出重点。要把党建工作当作系统工程善于统筹，确保全年党建工作平衡有序推进，同时始终把治理庸懒散、加强机关作风建设作为贯穿全年的工作重点，一以贯之、抓紧抓实、抓出成效。在常规常态中创新品牌。与时俱进拓展党建工作，推动党建工作推陈出新、打造品牌，持续深化打造优质软环境、三级联创等党建特色，确保党建品牌叫得响、树得住、推得开、有实效，增强党建工作的活力和社会影响力。在组织推动中形成合力。有效整合党建工作力量，充分发挥相关职能部门党群共建和八个党建联系片联合联动的优势和作用，加强沟通协作、延伸工作手臂，促进机关党建呈现出生动局面和广阔空间。
同时，我们也看到机关党建工作还存在不少问题，有的问题还比较突出。一些单位党组(党委)履行党建责任制意识还不够强，落实工作不够到位，特别是执行《条例》和《实施办法》力度不大。一些单位党建与业务工作结合不够紧密，导致被边缘化。一些单位文明创建工作存在着重硬件、轻软件，重结果、轻过程倾向。一些基层党务干部开拓创新意识和工作主动性还有待提高。同时，工委在提升党建工作服务力、分类指导基层组织建设等方面也有待加强。以上问题如不解决，机关党建走前头难以名副其实。我们要树立问题意识，勇于正视，下大气力，务实解决。
【党委党建范文】五
2013年是全面贯彻落实十八大精神的开局之年。机关党建机遇难得、大有作为。今年我市机关党的工作的总体要求是：深入学习贯彻十八大精神，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，落实市第四次党代会和市委四届四次全会的部署，以加强执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以服务中心、建设队伍为核心任务，以推进学习型、服务型、创新型党组织建设为重点，以改进工作作风、密切联系群众为抓手，扎实推进机关党建科学化，更好地发挥机关在各项工作中的表率作用。着重深化七个方面先行工作：
(一)思想先行强根基，深化十八大精神的学习贯彻。按照真学、真懂、真信、真用的要求，把学习贯彻工作引向深入。宣传教育重深度。深入学习十八大报告和党章，准确理解贯穿其中的新思想新论断新举措。开展中国特色社会主义宣传教育，深刻领会中国特色社会主义的丰富内涵，牢牢把握基本国情和最大实际，深刻领会夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。学习培训重覆盖。继续深化学习型党组织的创建活动，培植学习型党组织的示范点。持续开展党组(党委)中心组学习巡听和党政“一把手”带头作辅导、讲党课，带动面上学习。以支部为单位开展贴近实际、有针对性的学习培训和研讨活动，确保覆盖所有机关党员干部。学以致用重实效。把学习十八大精神和发展目标、重点工作紧密结合，在学中干、在干中学，把学习成果转化为推动绿色发展、建设美丽的动力和思路，转化为推动发展的举措、破解难题的办法，转化为服务发展的长效机制。工委将牵头编印《绿色发展我知道》应知应会手册，开展十八大精神和绿色发展网上知识竞答，激励机关党员干部做绿色发展的倡导者、践行者和推动者。
(二)作风先行优环境，深化改进工作作风、密切联系群众。各级党组织要突出作风建设主线，对照“八项规定”，查找问题、认真整改，以好党风带政风赢民心。强化纪律。按照中央和省委、市委部署，开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，切实解决一些党员干部脱离群众、作风不实、为政不廉等问题。全面借鉴推行农村“六要”群众工作法，持续深化“我和百姓拉家常”、“四走进、当六员”活动，健全直接联系和服务群众制度。实行“五评机关”，完善作风评价机制。强化能力。发挥机关党组织优势，积极引导机关党员干部立足岗位，勤于学习强素质、勇于创新增信心、巧于落实尽责任，广泛开展岗位练兵、技能培训和工作创新等服务竞赛活动，提升政策运用、工作落实、项目运作、服务民生等方面能力。强化效率。深化市直机关“学先进、转作风，打造优质软环境作表率”活动，进一步推进机关转变职能、改进服务、推行“马上就办”、提高办事效率。重点推动“小吏大权”和庸懒散现象的整治，开展服务绿色发展、服务新区建设“十佳举措、优秀科长、示范科室”创建评选活动。
(三)服务先行聚合力，深化服务跨越发展、绿色发展大局。以党建创新、党建引领为切入点，主动融入绿色发展进程，结合各部门各单位职能特点，在思想观念、干部能力、发展氛围、队伍支撑、社会管理等方面加快创新，制定服务绿色发展具体措施，为推进全国绿色发展示范区建设凝心聚力。深化“三级联创”的纵向互动平台。纵深推进党建工作“城乡互动、结对帮扶、三级联创”活动，将机关党的工作的触角、机关优质党建资源更多地导入农村。持续发挥好下派乡镇党委书记、支部书记、项目官员等下派中坚力量，实现机关党建助推绿色发展的示范带动效应。深化共建带创的横向联动平台。通过机关部门、国有企业与民营企业特别是“小微企业”党组织结对，实现“发展共谋、组织共建、机制共育、文化共享、和谐共创”共建带创效应，推动实体经济在绿色发展转型中不断做强做大做优。在去年试点基础上，持续推广“3+1”模式，增强机关党建服务非公党建、服务实体经济发展的带动力。深化全员创业的社会行动平台。通过指派党建指导员、帮建“两新”党组织、社区党建联席会、文明共建理事会等形式，引导机关党组织广大党员干部通过政策宣传、理论宣讲、志愿帮扶、党团节庆活动等，把绿色理念、目标、意义、举措辐射传导到各个新社会组织、新经济组织，凝聚绿色发展的智慧和合力。
(四)组织先行夯基础，深化基层党组织和党员队伍建设。把加强基层党组织建设这项基础性工作抓实抓好，增强创造力凝聚力战斗力。全面推广1263工作机制，完善党建工作先进单位考评标准，改进考评方法。构建行业系统基层党建工作制度体系，打造一批行业性党建品牌。开展落实《条例》和《实施办法》情况专项检查，推动《条例》在市直机关和县(市、区)直机关的贯彻落实。巩固基层组织建设年活动和“22336”党建示范项目成果，抓好支部建设分类指导、整改提高、晋位升级工作。建设服务型党组织，强化服务功能、创新服务方式，推进“机关党建进项目、党员服务进一线”，在“五大战役”、项目一线和各类便民服务中心、办事窗口命名第三批“党员先锋岗”和“党员优质服务示范窗口”。加大“两新”组织(新经济组织和新社会组织)党组织帮扶力度。组建党员志愿服务队，多办暖心、顺意、解困的好事实事。改进党员教育管理，落实党员教育培训制度，严格党内组织生活，认真开展党性定期分析和民主评议党员。增进党内民主、扩大党务公开。加强入党积极分子培养教育，提高发展党员质量，重视从高知识群体、优秀青年干部、一线服务岗位干部中发展党员。做好第五轮下派村支部书记的管理与服务。
(五)廉洁先行重防控，深化纪检监察工作。加强党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，严格机关党员干部从政行为，大力推行岗位廉政风险防控机制建设，为绿色发展营造风清气正、廉洁高效的发展环境。抓好政治纪律教育。把理想信念宗旨、党纪法制、从政道德等教育与廉政文化创建活动融为一体，推动廉洁价值理念深入人心。加强政治纪律教育，在思想上、政治上、行动上与中央和省委、市委保持高度一致，确保政令畅通。在机关科级干部中强化学“党章”、守“准则”，做清廉干部的学习教育活动。抓好制度防控。认真贯彻落实《廉政准则》，严格执行党员领导干部重大事项报告、述职述廉、诫勉谈话和函询质询等制度，健全党内监督制度。将落实中央“八项规定”和廉政风险防控作为领导班子思想作风建设重要内容，适时组织督查。抓好查办案件。加强信访举报工作，进一步发挥纪检工作联系片在查办案件中的作用。坚决查处管人、管钱、管项目工作中滥用职权、贪污贿赂、失职渎职等腐败行为，严肃查处损害群众利益的案件。加强“一案一整改”，发挥查办案件的治本功能。
(六)文明先行促和谐，深化思想道德建设和文明创建。紧密结合机关和党员干部的实际，以践行社会主义核心价值观为着力点，以争创第十二届文明单位为抓手，大力构建干事创业、团结和谐的文明机关。文化带动，致力和谐。以建设“务实、高效、创新、廉洁、奉献”机关为目标，着力打造精神文化、行为文化、管理文化、廉政文化和环境文化为重点的“五位一体”机关文化，丰富机关精神文化生活，积聚正能量。载体推动，致力共建。持续开展“城乡(社区)联创，文明共建”活动，以“学雷锋”为主题，开展既重物质又重精神的“百个支部帮百家”常态化志愿者结对帮扶困难党员干部职工活动。持续推动和提升文明单位认领城区公共设施志愿行动、“我们的节日”、“身边好人”等群众性精神文明创建活动实效。举办“绿色新区、美丽”职工摄影展，牵头机关群团组织开展“缘聚武夷、情定闽北”交友会，引导青年党员干部扎根闽北、共创幸福美丽。机制促动，抓实创建。以市委提出的“六要”(发展要赶超、改革要争先、民生要做好、稳定要创优、环境要做美、作风要过硬)为标准，开展第12届市直机关文明单位创建工作。坚持先进性和群众公认原则，调整考评体系，把日常动态考评结果作为届中复评和总评的重要依据，进一步引导文明单位在服务发展中体现作为。
(七)队伍先行当自强，深化党务干部队伍建设。党务干部是党建工作的组织者、实践者和推动者，要适应新形势新任务，以强化责任为核心、以能力建设为重点，建设一支奋发有为的党务干部队伍。坚持党建自信自觉。坚持党要管党、从严治党，强化党组织书记第一责任人和“一岗双责”意识。落实党建工作责任制，着力形成一级抓一级、层层抓落实的党建工作格局。坚持党建工作开拓创新，在工作方式、工作载体、工作内容上勇于探索，力求创新。工委机关在精文简会控活动的同时，提升牵头与抓总、引导与服务、教育与监管方面能力水平，增强执行力与服务力。坚持选优配强。把党务岗位作为培养复合型干部的重要平台，注重选拔优秀年轻党务干部，增强党务干部的使命感、责任感和归属感。加强对机关专职党务干部的培养使用，选配政治素质好、思想境界高、工作作风实、群众基础牢的专职党务干部。对不热爱、不适应、不称职的党务干部进行调整。坚持监管激励。建立新任专职党务干部谈话制度，培训新任专职党务干部，激励党务干部忠诚履职、勤勉敬业。从政治上关心，工作上支持，生活上解忧，为党务干部解决实际问题，创造良好工作条件。推进机关党务干部与业务干部“双向交流”，加大优秀党务干部推荐使用力度。
“春潮浩荡千帆竞，绿色发展当先锋”。同志们，市委对机关党的建设一直给予高度的重视和期待，我们要以更加奋发有为的精神状态，扎实工作，有效履职，积极进取，充分发挥全市机关走前头、作表率、创一流的作用，为创建全国绿色发展示范区、建设美丽做出新贡献。
教师集训会上的发言材料
指导会议的各位领导、与会的教职工同志们：
大家好！
今年的集训，是在全党上下，大力开展保持党员先进性教育活动的情况下进行的，集训本身也是保持党员先进性的一个重要环节，与保先目的是同步的、一致的。为此，我们要认真回顾过去的工作，联系实际总结成绩，结合自身查找问题，切实针对工作中因校纪校风、师德师风而影响到教育质量问题。下面，我就上学年全镇教育工作讲两点意见：一是对上学年全镇教育工作的基本估价：主要成绩和倾向问题；二是对下学年工作的基本要求。（总结资料来自各校，其中彭畈中学、温泉镇小学、白石坳小学、彭畈小学的总结写得最好，真实可信。）
一、对上一学年教育工作的基本估价
八个字：成绩不少，问题不小
成绩不少——主要成绩分三个方面
一是顺利地接受了普九复查，二是学校声誉进一步扩大，三是办学条件进一步改善。
第一方面的成绩：迎普九复查工作，是一年前就开始筹备的，直到今年四月下旬复查验收，历时大半年。围绕复查中的普及程度与教育质量、教师队伍与工资发放及办学条件和教育经费三大指标，各中小学是精心策划、周密部署，全员上阵。从硬件的修缮添置到软件的档案整理，从数据指标的核实到走村劝户的宣传动员，全镇主要作法概括起来是五句话：一是组织保障，全员重教；二是确保程度，全程治教；三是投大投入，全力扶持；四是优化队伍，全心促教；四是改革创新，全面兴教。复查时，虽然运气不太好，我镇没有抽到复查指标的“签”，只接受了巡视组的巡查，总的反馈情况良好，全县领到了普九的绿卡。但说实在话，我们为复查投入的人务、物力、财力没有少，既便是抽到了，也完全能代表全县圆满接受复查。各校为此作出的努力，付出的代价，早已记入了政府复查汇报材料，这里不再逐项展开总结。
第二方面的成绩：有一批学校影响进一步扩大
这里所讲的影响，是指学校声誉上档次、出品位、升经别。大家回顾比较一下，过去的一学年是不是有一经学校的影响在进一步扩大，声誉在进一步看好？比如镇小，在内强素质外树形象上运用了“大手笔”，内强素质的教学大比武调动45岁以下的教师进行教学大比拼，其规模之大，参与之众，可以说前所未有，从预赛、复赛到决赛，一轮接一轮，一浪赶一浪，参与者得到锻炼，旁听者受到启发，决赛时，吸引了不少校外来客，旁听取经可谓产生了轰动效应。在外树形象上更可谓精心部署，步步为营，他们向世人打出了校园四张牌：第一张牌是人文校园，第二张牌是和谐校园，第三张牌是特色校园，第四张牌是科研校园。这四张牌所产生的效应是你我始料不及、意想不到的：教学楼包装一新，塑胶跑道、人工草坪、多功能教室、阶梯报告厅、自办网站、数码摄影、国家级课题进入冲击阶段、英山县首家全省青少年俱乐部将在游泳传校的诞生、争取到团中央知心姐姐与学生家长面对面谈心，这一桩桩、一件件，使得镇小身价倍增，这次是真的上了档次，出了品位，长了级别——和一所普通高中一起，不仅直接升为县直属学校，而且升格为副局级单位，将要脱去温泉镇小学的“镇”字的外衣，在此我衷心表示祝贺。我原来到镇小去是检查工作，以后去，就变成参观学习了。又比如，长冲中学今年召开了办学35周年以来档次最高、规模最大的会议——黄冈市“初中创新教育课题联阶段总结现场会”，推出了6节研讨课，提供了学校、教研组、教师三个系列的.“创新教育”阶段成果集和成果展。与会的有市教科院一行十位专家学者和全市近30所参与该项实验的学校领导和教师代表，会议影响好，评价高。其规模和影星是前所未有的，为今年底该项全省十五重点课题的结题提供了有益的经验。
还有莲花小学和白石坳小学等地处城乡结合的学校，在夹缝中生存，在边缘上挣扎，不仅没有被实小吞噬，反而显示了顽强的生命力：莲花小学争示范学校一步到位，去年秋季又在全市学生排球赛中，力压群友爱，显示了村办小学的霸气，白石坳小学在创新改革发展中精心打造“校园新形象、育人新空间、教育新质量、产业新效益”，年年都有新变化，课题进入省级立项研究。上述四所学校中有三所是示范学校，到底不同凡响，白石坳小学正在朝之方面努力。
我镇特殊的地理位置，不同于任何一个乡镇，城内的、城郊的，普通农村的，边远山头的，区位优劣明显。学校级差大，难以平衡比较。其它无论哪所学校，虽然都有不同程度的变化和影响，但与区位相对优越的学校之是，是无与伦比的。我镇教师和学生优势往生育不能转化为本镇的教育成绩
所以，我在充分肯定一批有影响学校时也绝不会忽略甚至忘记那些因边无、贫困，因萎缩挣扎，因改制调查的其它学校，应该说，你们有更多的难言这隐和人所共知的求生处境。
第三方面的成绩：办学条件进一步改善
上一学年，我们借助普九复查和项目工程，又一次大面积在改善了办学条件。
1、校舍建设方面，不断充实完善。长冲中学新建了面积达20xx平方米的学生宿舍楼，彻底结束了初一学生长期不能住宿的历史，白石坳小学、莲花小学新盖了幼儿园，扩大了招生，镇小新做主楼衔接了两栋教学楼，使校舍气派完整，彭畈新盖了学生联宿舍，柳小新做了联教师宿舍，满足了师生需要。
2、校园建设方面：步入人文景观
无论走进哪所学校，环境绿化当先，文化景观随处可见，逐现办学理念，开辟舆论宣传，尤其是白石坳小学、柳林河小学、茅草坳小学绿化作了大的调整，镇小和长中为校园上品位，投入更多。长中终于完成了封闭校园的历史使命，为师生安全增加了新的保险系数。彭畈小学、沙湾河小学长期保持整齐平坦的修剪效果。坡儿垴小学草坪，毫无异草杂质，柳小、莲花、三中校园经常是一尘不染。
3、配套设施方面，丰富了新的内涵。
镇小建了一台（新苗电视台）、一厅（学术报告厅）、一房（体形练功房）、二站（广播站）（KU波段接收站）、等级摄像机、电脑全盛器、校园电脑网、闭路电视网（师生可以随时进入空中课堂），长冲中学的现场会装修的会议室，购置了移动多媒体和摄像机，莲花、白石坳也添置了数码摄像，为学校积累影像资料提供了新了保障。除了上述三大方面的成绩外，各校还有各自不同的成绩。
长冲中学在营造人文校园、抢抓机遇发展，探求科研课题，稳定中考质量等方面领头雁。
百丈河中学在添置普九复查投入，调节经费收支，兑现教师工资，加在初一、二年级学科教学力度（没有一科罚款）等方面小有起色。彭畈中学在正确剖析自身不足，重新找回学校形象有新动作：注重学习，加强整顿，签订学校共管协议书，为学生量身定做《手册》，开展丰富多彩的教育教学活动，校风校纪大为改观，中考质量与去年比，也有上升。
缺失了壮志凌云，滋生了心灰气短的三中，虽然在夹缝中生存，在萎缩中前进，但在落实常规教学、保持校园管理上还是有独到之处。镇小超凡脱俗的运转机制，突飞猛进的运行速度，已冲出了温泉镇的大气层，进入县直运行轨道。沙湾河小学实行“计划、过程、考核”三管齐下，学校一直处在校风正、教风严、学风浓、环境优、效果好的局面中。两所改制小学中，柳林河小学大力营造“绿色、文化、卫生、舒适”的育人环境，加大校舍建设力度和常规教学力度，工作出现了新的转机。从初小过渡到完小的坡儿垴小学，注重加大安全教育力度，把消防、交警请进来，举办讲座，开展形式多样的传统教育活动，收到了良了效果。白石坳小学在规范普九档案，坚持六一联欢加速校园建设，开辟德育空间，突出特长培养，校办产业运转，等多方面的走出可持续发展办学的路子。
在坚持领导垂范，莲花小学推进“民主治校”，崇尚爱岗敬业等方面工作独到，省市级名誉不断：师生各有一大批为全省百佳（辅导员、少先队员）软排球技压群芳，夺得全市冠军。长四小学在迎接普九复查，厉行节俭办学上，从不含糊。“教师攀高枝，邻里剜肥肉“尴尬局面的边远山头学校，也在自我调整、顽强生存的环境中不断前进。如茅草坳小学一贯以既严肃认真，又大方热情的态度迎接检查，以加强管理、开源节流、突出重点、创造特色为思路，寻求生存与发展。彭畈小学在因势利导提高教师素质、贯彻方针、突出常规教学、增收节支、充实发展后劲上走的是一条自强不息之路。
我在讲上一学年的三大方面成绩时，到目前为止还没有提高教育质量、教学成绩，虽然不是说没成绩，但之方面的成绩不足以代表温泉镇，成绩在全县比较，是微不足道的。有些数据甚至是起来不堪入目，听起来不堪入耳，有失大镇水准和风范。这里只简要提一提。
一是中考，全镇考取黄高2人（长中、一人是体育特招），一中以上69人，其中长中57人，彭中7人，三中4人，百中1人，长中三（1）、三（4）、三（6）班一中以上均达8人，普高以上长中278人，彭中79人，三中44人，百中40人。
二是小学会考：语文合格率达100，优秀率35，综合分较平衡，达78。01，综合分最高的镇小六（1）89。7，最低的涉小六（2）64。4；数学合格率全镇70，优秀率15，综合分最高的龙潭畈95，最低的沙湾河小学六（1）45。
三是初一、初二调考：
四是教师四优初中获奖371人次，小学221人次
五是学生获奖初中294人次，小学366人次。
二、倾向性问题
第一是教育质量仍在下降
1、中考：除长冲中学还能跻身全县先进行列外，彭中比去年略有增长，但未恢复到前几年水平，三中、百中人数锐减。
2、小学毕业会考
除镇小优势尚存外，坡儿垴小学也不错，龙潭畈数学拔尖，其余有的丘陵地带还比不上山头地区（沙小、彭小数学）。
3、初中调考
初一新课改数学大失水准，不排除命题因素，与其它校比，也存在差距。说明我们在新课改实施进程中还有很长一段路要走。
4、学科竞赛
尤其是初中，长中不知不觉地从第一集团的前三名退到第五名左右，并且有徘徊不前之势。其它学校好象不露声色，连“平均粮”都没有想吃回来。
教育质量下降固然有优秀教师、优秀学生保不住外流这一客观的因素，但不可否认的更有人为主观努力不够的因素，从我们组织的每期两次常规检查看，问题的潜伏期为时已久，有些地方常规管理难以到位，怎么出得了高质量？（由叶自定问题）
总之，出现质量下降、不稳定因素上升、经济压力加大等现象，虽然原因是区位、师资、环境等多方面客观的，但我们还必须看到主观原因。一是管理不到位，出现“真空”、“缺位”现象；二是思想不到位，依靠制度，缺乏人性，执行制度打折扣……因此，出现赌博成风，弄虚作假成风，岐视差生、体罚学生现象比皆是，教育教学质量怎么能保障？在吃饭没有酒不行、娱乐没有赌不行的世风面前，谁有心思去教书育人？长此以往，哪里还有好的教育质量？因此，质量下降也好，不稳定因素上升也好，归要结蒂还是思想上的问题，还是管理上的问题。“上梁不正下梁歪、中梁不正倒下来”，抓管理的人如果自身不硬，就没有说服力，说到底还是领导的问题。
小学校长在全县信息宣传工作表彰会上的发言
各位领导、同志们：
首先感谢县教育局领信息工作的导安排我在今天的表彰会上发言，这不仅是对个人工作的鼓励，更是对县实验小学的充分肯定。今年以来，我紧紧围绕全县教育中心工作和全校工作重点，积极向县教育局报送高质量的信息，并取得了一些成绩。现在，我将从事信息工作的几点收获向领导和同志们汇报一下。
一是领导重视。在信息工作中，学校先后制定【信息报送工作考核办法】，配置了微机，电话，为信息工作的'快速传递提供了保障，推动了全校信息工作的发展。同时我将每次编写、报送和采用的信息实行分类保存，及时对信息进行归纳整理，分析综合，向信息的深度挖掘，提高信息的报送质量。
二、勤学苦练。积极学习信息的采写方法，先后阅读了大量关于信息工作的文章和以前被采用的大部分信息，并写出学习体会，不断地总结查找自己的不足和差距。坚持每天研究、撰写稿件，不断提高信息的采写水平，被采用的稿件也逐渐增多。
三、找准思路。克服”坐等信息”和“二传手”的做法，时刻注意决策活动的动向，自觉主动地把握教育信息工作实际，主动向领导了解各项工作的进展情况，深入到教学一线落实情况，提高信息的可信度和准确度。在收集、采写信息的过程中，努力扩大视野，从学校工作大局出发，根据领导要求和工作需要，观察思考问题，努力提高上报信息的采用率。，共上报教育信息65篇，被采用56篇。
四、探索规律。针对教育信息工作具有的宏观性、全局政策性、敏感性等显著特点，围绕国家教育的方针、政策和重大决策反馈信息，结合我校校情。尤其是注意及时报送贯彻上级的具体部署和做法，跟踪反馈决策落实中存在的问题和建议，充分体现了信息为领导服务的职能。
我校的信息工作虽然取得了一些成绩，但与上级的要求还有一定的差距，在今后的工作中，我们继续以提高信息质量为基础，开展教育信息工作，努力推动信息工作再上新台阶。
以上发言，如有不当之处，敬请各位领导和同志们批评指正。谢谢大家！
各位家长朋友：大家下午好!
我不再拉一些客套话，不再感谢你在百忙之中来参加家长会。虽然大家忙，但并不是日理万机;你孩子在这里读书，你来参加家长会是应该的;来参加一次家长会，有多少效果我说不上，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。原来的家长会有这个现象，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。老师说得好，你们听听就过去了;说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。
我先谈一下家长教育孩子的重要性
有的家长忙，找替工，甚至不来，这是对自己、对孩子不负责任的表现。当今社会，在一个家庭里，教育孩子是最重要的工程。不同于抓家庭经济，今天没达到目标，明天、后天多加把劲多挣的，损失是可以弥补的。但是，对孩子疏于管教，耽误了就是一辈子的事。
教育孩子是我们教师跟家长的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视;如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有七节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说40个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢?我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。所以说，家长的督促‘检查是很重要的。
语文的地位越来越高，而某些人的重视是越来越低。中考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。北京已经开始调整了，中考语文由120增加到150分，高考语文由原来的150分增加到180分;英语由150分降到100分，其中听力占50%。这一切都显示，今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。相信我们这里执行类似的政策也为期不远了。另外高考文、理分科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高，我真不知道进入初中高中后，学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，我今天一点埋怨大家的意思也没有，有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。如果让你觉得了反感，那都是我的不对;如果能够引起你的一点思索，那我的目的也算是达到了。
孩子不爱学习怎么办?孩子成绩不好怎么办?孩子任性不服家长管教怎么办?„„这么一系列的问题一定让您大伤脑筋。建议你多跟老师沟通，多跟会教育孩子的家长交流，多看一些关于教育孩子的文章、或者电视节目。
班级情况
现在我就班上的情况来谈一谈，孩子们在这个学期进步很大。特别是下面这几个同学进步很快;秦杰、梁金超、秦成凯、赵明一、--------------等同学。这次考试大部分同学考查基础知识的题目做得很好。课外阅读和作文做的不好。三年级的语文，逐渐在向高年级过渡。尤其是阅读和作文尤其显得重要。所以这学期我重点抓了孩子们的阅读和作文。但我在班上做过调查，全班43个人，能在家经常看课外书的同学只有这几个：吕亚楠、赵明一、刘明煜-------------------。按照教学大纲的规定，三年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有课外阅读，所以本学期我让孩子们在读课外阅读的时候画出好词好句，并写一写感受。其实就是为了督促孩子读书，作为一种检查的手段。 大部分孩子在学习习惯和学习态度上很好，多数学生能认真完成老师布置的作业，只有少数学生作业糊弄，有找别同学代做现象。希望咱们家长在家能督促一下。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。，
一、阅读
语文主要指孩子“听说读写”的能力。孩子已经上三年级了， 相比以前的年级，阅读知识增多，有了作文课，有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。 “听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，回到家里，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我要求孩子每天都要坚持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长每天一定要监督孩子读书，
我发现，班上有几个孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。但大部分同学没有阅读的习惯怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。
养成主动阅读的习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成监督孩子读书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗 等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。
有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。
我们平时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢?我个人认为应从以下几个方面着手。
1、培养每天阅读的习惯。
每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。
2、培养良好的阅读卫生习惯。
良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书;读书时眼睛和书本的距离要适度;不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。
3、培养专心阅读的习惯。
所谓专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正;环境要安静;作息要定时;学习地点要固定;养成默读的习惯。
4、培养读书动笔的习惯。
徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。当然，“动笔”的方法习惯因人而异，我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。
5、培养边读书边思考的习惯。
阅读是一项复杂的心智活动过程，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索;问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。
6、培养带工具书阅读的习惯。
我们要着重培养孩子带工具书(字典)阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。
7、培养有目的地进行阅读的习惯。
有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读;以欣赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读浏览;以搜集资料为目的，可以跳读等。
阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子
各位家长朋友：大家下午好!
我不再拉一些客套话，不再感谢你在百忙之中来参加家长会。虽然大家忙，但并不是日理万机;你孩子在这里读书，你来参加家长会是应该的;来参加一次家长会，有多少效果我说不上，但你不来，你永远不知道跟别的家长对教育认识上的差距有多大。原来的家长会有这个现象，老师在讲台上恨铁不成钢地说着某些孩子的不足或者家长做得不够，而家长们也只是被动的听听算了。老师说得好，你们听听就过去了;说得不好，你就会觉得这个老师真没水平。
我先谈一下家长教育孩子的重要性
有的家长忙，找替工，甚至不来，这是对自己、对孩子不负责任的表现。当今社会，在一个家庭里，教育孩子是最重要的工程。不同于抓家庭经济，今天没达到目标，明天、后天多加把劲多挣的，损失是可以弥补的。但是，对孩子疏于管教，耽误了就是一辈子的事。
教育孩子是我们教师跟家长的义务。做为父母，总得想方设法把孩子今后的道路铺得好一些。家长对孩子成长的认识，决定了孩子的高度。你觉得现在学习没什么用，考上大学照样没有好的工作。那你的孩子估计也不会对学习太重视;如果你花很多的精力去关注孩子的细节，那估计你的孩子想养成很多坏习惯也难。你天天看电视，玩电脑，孩子在家里写作业估计也没多少心思，或者他心里也会不平衡，为什么大人就可以，偏偏我不可以?你是一个喜欢读书的人，孩子对阅读也比较感兴趣，你喜欢旅游，孩子也可能对户外活动感兴趣。在某些情况下，你对事物的认识也会影响着孩子对事物的认识。
语文学科的学习，绝对不是仅仅在课堂上。语文课一周只有七节，我们老师的任务太多了，主要精力要花在对孩子认、读、理解、写作的指导上。这点时间怎么可能包办一个孩子的一切，更别说40个人了。我常常觉得，我80%的时间在做无用功，花大量的精力去管成绩差的同学，催缴作业，一遍遍地改，订正，再错再订正再改。而不是花大量的时间指导他们如何阅读，如何写作。例如周末的试卷，绝大多数孩子是应付完成的，根本不用心去做，那回校后我讲评的话，又能有多少效果呢?我非常无奈。如果一个学生在家里的时间没有去阅读，没有去思考。只依靠在校的那点内容，那他永远别指望能有多高的语文素养。所以说，家长的督促‘检查是很重要的。
语文的地位越来越高，而某些人的重视是越来越低。中考、高考也在改革，以后语文的比重进一步增大。北京已经开始调整了，中考语文由120增加到150分，高考语文由原来的150分增加到180分;英语由150分降到100分，其中听力占50%。这一切都显示，今后的学校教育更侧重于实际应用了，更符合当今的国情了。相信我们这里执行类似的政策也为期不远了。另外高考文、理分科也会逐渐消失，以后的学习量越来越大，孩子在小学如此轻松的环境下还不重视语文素养的积累和提高，我真不知道进入初中高中后，学习内容大大增加的情况下孩子们如何对待那么多知识的狂轰乱炸。
我刚才说的都是心里话，但不一定是对的。你可以对我有意见，你可以有空找我交流。但难得的是，我一年当中跟你们说不了几句话，甚至连电话也很少有人打过来。大家把孩子放在学校，一切都交给老师了，你们就放心了。说真的，我却一点都不放心。我知道我的能力有限，无法给予您的孩子更多的关注，无法给每个同学同等的辅导，也无法让每个孩子都取得好的成绩，我今天一点埋怨大家的意思也没有，有的只是心里的一点想法而已。我就把这点想法直率地说了出来。如果让你觉得了反感，那都是我的不对;如果能够引起你的一点思索，那我的目的也算是达到了。
孩子不爱学习怎么办?孩子成绩不好怎么办?孩子任性不服家长管教怎么办?„„这么一系列的问题一定让您大伤脑筋。建议你多跟老师沟通，多跟会教育孩子的家长交流，多看一些关于教育孩子的文章、或者电视节目。
班级情况
现在我就班上的情况来谈一谈，孩子们在这个学期进步很大。特别是下面这几个同学进步很快;秦杰、梁金超、秦成凯、赵明一、--------------等同学。这次考试大部分同学考查基础知识的题目做得很好。课外阅读和作文做的不好。三年级的语文，逐渐在向高年级过渡。尤其是阅读和作文尤其显得重要。所以这学期我重点抓了孩子们的阅读和作文。但我在班上做过调查，全班43个人，能在家经常看课外书的同学只有这几个：吕亚楠、赵明一、刘明煜-------------------。按照教学大纲的规定，三年级学生课外阅读量不少于40万字，可我们的孩子除了课本，几乎没有课外阅读，所以本学期我让孩子们在读课外阅读的时候画出好词好句，并写一写感受。其实就是为了督促孩子读书，作为一种检查的手段。 大部分孩子在学习习惯和学习态度上很好，多数学生能认真完成老师布置的作业，只有少数学生作业糊弄，有找别同学代做现象。希望咱们家长在家能督促一下。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。，
一、阅读
语文主要指孩子“听说读写”的能力。孩子已经上三年级了， 相比以前的年级，阅读知识增多，有了作文课，有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习基础，这样也就很容易出现两极分化。 “听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
现在的孩子都会“说”，有时说出的话也有一定的深度，每天在接送孩子回家的路上，回到家里，家长可有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情也是训练说话的好机会，最好让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我要求孩子每天都要坚持读书，至少短短的文章你要读一遍，一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定不一样，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长每天一定要监督孩子读书，
我发现，班上有几个孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。但大部分同学没有阅读的习惯怎样更好地激发孩子的阅读兴趣?假如您也有时间，假如你也喜欢读书，我建议您与孩子一起读，然后进行分享，这是提高阅读兴趣的一种方法。
养成主动阅读的习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成监督孩子读书的习惯。一个孩子，今天少读一页书看不出什么变化，明天少读一页也看不出，可是天天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了。分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世。我们在语文兴趣课上将渗透一些成语、谚语、古诗 等方面的知识，孩子们对这些方面的语文知识还是比较感兴趣的。
有些家长一些苦恼孩子的作文写的不好，要想让孩子写出好的作文，就要增加学生的课内外阅读量，让学生多读书多看报，对于一些重要的经典的语句，要让孩子们朗读背诵。这样，学生就可以从读中学写，增长知识，丰富语言。
我们平时怎么指导孩子进行阅读，如何才能培养孩子良好的阅读习惯呢?我个人认为应从以下几个方面着手。
1、培养每天阅读的习惯。
每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。
2、培养良好的阅读卫生习惯。
良好的阅读卫生习惯有利于孩子身心健康的发展，我们要经常强调阅读的卫生习惯：如，阅读时要有正确的坐姿，提醒孩子千万不要躺在床上读书;读书时眼睛和书本的距离要适度;不要让孩子养成边读书边做小动作的陋习，吃零食，东张西望等。因为孩子本身的身心特点发展有过程，这一阶段的孩子好动、自主性差，所以他们能够自主持续的时间比较短，所以这一点需要我们有一定的监督措施和奖惩措施，从而更好地强化这一习惯的养成。
3、培养专心阅读的习惯。
所谓专心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必须做到：姿势要端正;环境要安静;作息要定时;学习地点要固定;养成默读的习惯。
4、培养读书动笔的习惯。
徐特立先生说：“不动笔墨不读书”，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解;做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有利。当然，“动笔”的方法习惯因人而异，我们应该就如何记笔记用笔记对孩子进行定期的个别指导。
5、培养边读书边思考的习惯。
阅读是一项复杂的心智活动过程，阅读过程就是思维过程。在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思索;问自己“为什么不”，可以培养逆向思维，克服思维定势的影响，培养创造性思维。
6、培养带工具书阅读的习惯。
我们要着重培养孩子带工具书(字典)阅读的习惯。孩子们在学完汉语拼音后，就能够利用工具书进行阅读。我们要适当地加以指导，并且身体力行，常常和孩子一起带上工具书，多创造机会强调带工具书阅读的好处，使孩子们谨记在心。
7、培养有目的地进行阅读的习惯。
有目的地阅读能提高阅读的效率。我们可以指导学生如何进行有目的地阅读，如：以积累知识为目的，可以精读;以欣赏为目的，可以朗读;为了消遣，可以速读浏览;以搜集资料为目的，可以跳读等。
阅读量增加了，有的家长又有新的烦恼了：我的孩子看了很多书，家里也有很多书，怎么见的阅读能力、作文水平提高呢?我想，阅读和作文都不是一步登天、一蹴而就的，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。
三、写作：
有一定的阅读积累，我们再来谈谈写作，课堂上我们也十分注意孩子说话能力的培养，每天必须写一篇日记。要求学生观察生活，记 录自己的各种发现，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段。孩子是在不知不觉中学习写作文的。(二)关于写作： 这是我要重点讲的第二点。小学三年级，作文教学正式开始起步，这是小学生从口头语言转而发展书面语言的一个关键环节，也是决定学生走稳习作之路的关键一步。尤其是三年级，作为作文时代的开端，三年级作文教学的好坏直接影响到学生以后的作文和语文水平发展。要写出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我们从平时做起，在生活中留心观察，善于积累等等。
提高习作水平除阅读之外，最重要的还要写好“两记”：读书笔记和日记。写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段„„它可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯，不失为一种很好的读书方法。所以要让孩子们大量阅读课外读物，作好课外读物的读书笔记，并反复吟诵，只有经过长期积累，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记也是一项有效的训练措施。日记形式灵活，内容自由，训练多，容量大，是提高自由写作水平的终南捷径之一。天天动笔就会开阔学生的思路，积累大量词汇、语言素材，越写越熟。而且日记也是一种积累材料的过程，平时积累，作文时选择使用，“活期储蓄”，随用随取，“存”、“取”两便，作文也就无从下笔、言之无物了，只有用心把事记下来，写成日记，哪怕只是一两句话，日积月累，时间长了，就会使自己所写的日记由点到浅，由线到面形成精彩文章的“雏形”，采下一采的“劳动所得”，学生由衷地体会到写日记的好处。 另外，我始终坚信：好文章不是写出来的，而是改出来的。在孩子们作文刚刚开始起步阶段就应培养他们自主修改习作的习惯。
四、自学能力：
鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，认识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦。学生在读一读的过程中，自 学能力得到了培养。在学习新课之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。督促孩子做好假期预习
我希望各位家长有问题要及时和我们进行交流，当然，我也希望家长朋友能积极配合我的工作。主要有以下几个方面：
1、该背的课文、要求会写的字一定要熟练。请各位家长每周都要检查孩子的背书情况，听写学过的生字。
2、多读书。想学好语文必须要多读书，不仅包括语文书，更为重要的是多读课外书，这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力，增长孩子的见识。孩子读完课外书以后，可以让孩子用自己的话说一说，他有什么收获，这样可以培养孩子的理解能力。
3、勤练字。字是门面，想写一手好字是要付出努力的。我们每天都布置一定的练字任务，所以希望咱们家长能配合老师，让孩子在家写作业时也能养成认真的习惯，日积月累，孩子的字自然也就有了进步。
4、多和老师交流。只有我们互相沟通，才能及时掌握孩子在学校和家里的表现情况，才能有的放矢地纠正孩子的缺点和不足。
送给各位家长朋友的几点温馨提示。
1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
2、必须掌握字词句部分，也就是天天对孩子的字词进行抽查听写。
3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。
6、多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。
7、教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。
8、对学习有困难的学生，家长必须辅导把知识补上。
9、注重培养孩子良好的学习和行为习惯。做好每一次考试的分析和改进措施。
10、为孩子准备好学习用的工具，有很多孩子没有笔，就像战士没有枪上战场。 总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，而你们的理解和支持，就是我工作最大的动力，即使苦累，我也会感到欣慰。 真诚感谢各位家长耐心的聆听。并希望各位及时地与我们联系、沟通。
最后送给家长四句话，希望和大家共同学习：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。根据孩子的性格特点去引导孩子。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子，只有您认真对待孩子的学习，他才会重视。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
各位领导、同志们,大家好!
作为一名预备党员，我会以党员的要求履行自己的职责。也感谢学校校领导对我的关心和帮助。
共产党员始终是“三个代表”重要思想的忠诚实践者，既扎根于群众又要求高于群众，始终代现人民群众的根本利益。
一、在思想上，
“7·5”严重暴力犯罪事件现已平息，社会秩序也在几天内基本恢复正常。这一事实再次告诉我们：在国家和人民最需要的关键时刻，我们的各级党组织和广大党员干部是经得起考验的，不愧是维护社会稳定、社会主义法制、人民群众根本利益和国家统一的中坚力量。同时，也让我们再次明白一个道理：只有在关键时刻挺直脊梁，坚守信念，我们的事业才能继往开来，走向胜利。我们相信，经历了血与火考验的新疆各族群众必将更加珍惜来之不易的团结稳定的大好局面;我们更要相信，在党的坚强领导下，通过广大党员干部和各族群众的共同努力，新疆的明天一定会建设得更加美好!
我们坚信：随着科学发展观的全面贯彻落实，构建社会主义和谐社会步伐的加快，中华民族在社会主义道路上必定会走向新的辉煌。
二、在工作中
教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。然而，在现实生活中，我们有些“教书不育人”的教师因自身素质不完善，忽视了学生细小的举动。表面上看，这不过是“针头线脑”的小事，一不留意过去了。但如果站在学生的立场上，冷静地想一想，其实，这是一种“心罚”，它无意中伤害了学生的心灵。美国教育学家布鲁纳在《教育过程》一书中曾这样断言：“教师也是教育过程中最直接忍气吞声有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。”事实正是这样。学生对教师的说教进行认知时，往往自觉或不自觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价。如果二者一致，学生就会乐意接受，反之，就会抱鄙夷甚至抵制的态度。的确，我们教育工作者自己并不真正具有的东西，便无法真正给予学生，因为教育不是演戏，假象逃脱不过学生明亮的眼睛。教师只有以自己言行统一、表里一致的美好品德为载体，才能在学生身上产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果，使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。
当然我和党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的工作热情，以更加积极的精神面貌，开展工作。
尊敬的校领导、同仁：
大家好!
今天，有幸作为优秀班主任代表在这发言，深感荣幸。过去的一年，学校领导、政教、年级组的指导和任课老师的密切配合下，班级工作取得一定的成效，班级学生的成绩有了巨大的提升。借此机会，我在这儿向各位领导、老师们汇报我在班主任的工作中一些心得和体会，不当之处，请指正。
一、以身作则，发挥自身表率作用
当一位好教师，做一位好班主任是我投身教育奋斗目标。20xx年进入三高以来一直担任班主任工作，当时没有信心，也没有班级管理工作经验，是一个新手。后来在领导关怀鼓励下，在老教师的帮助下，我渐渐地适应了班主任这个角色。同时，我也逐渐找到了自信，工作的浑身也冲满了干劲和拼劲。在与学生接触中，我渐渐感受到，班主任对学生的影响很深。班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响。因此，在平时与学生相处之时，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先做到”。比如，教育学生讲文明、懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。自此我明白了，想要感染学生，就要先做出榜样，我相信身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我在要求学生的前提下先要求自己，把树立自己形象作为班级工作的重要一环，以专业知识和认真的工作态度去影响感染学生。对工作认认真真，对学生充满爱心，让学生感受一种积极向上、乐观的生活和学习态度。
二、关注学生的养成教育，树立正确的班级风气
大家都知道班主任工作细碎而繁琐，学生每天的学习我们要关心，班级的纪律我们要费心，班级的卫生我们也要操心，每天下来我们常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管。其实，只要我们平时注重学生的养成教育，班级管理就会得心应手一些。比如，我根据班级的实际情况，明确各个岗位的负责人，然后以小组进行评比，优胜小组奖励小红旗一面。学生一旦养成了良好的习惯，班级管理就会取得事半功倍的效果!同时，在全班开展一种互帮互助，团结竞争的学习风气，这对全班学生都有感情和道德上的约束力，因为学生最不愿意的就是他在班级心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避免了许多矛盾的发生，形成一股强有力的班级凝聚力。
三、用爱和鼓励感化后进生
转化后进生是班级的重点工作之一，是班主任义不容辞的职责，后进生不是天生的，他们中有些是受不良风气的影响，有的是缺乏良好的家庭教育所致，有的是身心发展中多种消极因素导致的结果。由于后进生存在着一些缺点和错误，因此常受老师批评，家长的指责，同学们的白眼。他们需要的是老师的关心，家庭、集体的温暖。作为班主任，我从不歧视，而是给他们更多的关爱。这儿我将一位已毕业的学生所发给我的信息与大家共享，原信息如下：真的谢谢英语老师，您对我英语学习一直支持与鼓励，课堂上从来不批评我，留足面子给我。从前英语老师从来不会鼓励我，只知道一味的刁难我，上课站到下课，甚至动手。我的人生之路有您更精彩。我是一个不善言谈的男生，一直没有谢谢老师!(该生今年高考考入重点大学)看到学生发自肺俯的语言，顿时觉得所有的付出与劳累都是值得的，好班主任是需要鼓励的，好学生更需要鼓励，鼓励使他们时时感到老师的爱护与关心，逐步改正错误和缺点，争取更大的进步。
总之，班主任的工作是一个系统工作，它是学校管理的重要环节，需要我们不断的总结，研究和探索。在今后的工作中，让我们一起以饱满的热情投入到班级管理工作中去，投入到教育教学中去，争取做出更辉煌的成绩。
最后祝各位领导，各位老师工作顺利，身体健康。祝三高的发展越来越好，谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好!
丹桂飘香，金秋送爽。在这充满收获的季节里，我首先祝各位领导、同仁工作愉快，身体健康!在此，对给予我亲切关怀，无私帮助的领导和同仁们，表达最真诚的感激和最衷心的祝福!今天，我作为职教部教师的代表在此发言，感到无比光荣和自豪!
我于秋分到职教部，至今担任普高班历史课教学和班主任工作。在工作中能取得点点成绩，与领导的关怀和同仁的帮助鼓励分不开，现在我想借此机会，与大家分享我工作中的感受。
首先，作为一名青年教师，在没有任何经验的情况下，要想在教育教学方面取得好的成绩，我觉得要虚心学习，认真按照学校领导的要求去做，时刻把学校的要求和布置的任务放在心上。经常有同事与我探讨如何将班主任工作及教学工作做好，我都是这样回答的：自己的勤奋努力很重要，不过我觉得很关键的一点是要把学校的要求和学校各级领导布置的任务落实好。记得刚到职教部的时候，邹主任找我谈话，让我代高一普高班的班主任，当时心里很没底，因为大家都知道，职高的学生基础差，学习习惯差，性格也比较叛逆，难管理，所以当时我就对邹主任说，我没有代职高班主任的经验，也不知道该从哪里做起。我能行吗?当时邹主任就对我说，年青人应敢于担当。面对这种情况，在以后的工作中我牢记邹主任的教导，认真履行岗位职责，一丝不苟的完成工作任务。当然也取得了很好的效果。
其次，作为一名青年教师，勤奋工作，刻苦钻研很重要。要想在工作中作出成绩，不多流点汗水是不行的。记得在高一上期我一人上两个年级的历史课，由于我们职教部没有教学一体机，每当轮到我上课时，只要没有特殊事情，我基本能按照学校要求提前候课，写好板书，方便学生学习，这种做法我一直保持到现在。来职教部到现在一直做班主任工作，除了认真执行学校的坐班及作息时间外，我还时常利用自己休息时间与学生交流谈心，深入班级督促学生学习。因为我相信天道酬勤，没有经验，可以用汗水弥补。
再次，作为青年教师，我深切地体会到，学高才能为师。高中是培育人才的基地。要想成功地引导学生获得更多的知识，教师必须具有较丰富的知识。而知识是无止境的，只要持续不断的学习和研究，才能在教坛里游刃有余。三年的教学生涯使我深深体会到，教师的工作看似平凡，意义却非常重大。因为学生未来的命运，很大程度上取决于教师。教师如果不能尽职尽责，那么学生一生的发展就会受到很大的影响。我一直告诫自己，一定要争取做一名称职的教师，千万不能耽误学生。
总之，在以后的工作中我会戒骄戒躁、虚心学习、努力工作，按要求完成学校及领导布置的各项任务。最后，再次衷心祝愿各位领导、同仁身体健康、工作顺利!我的发言完毕。
谢谢大家!
看过教育教学表彰会上的讲话的人还看了：
班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，不同的生活环境形成了不同的性格和不同的习惯，要想让他们早日习惯九年级紧张的学习生活，尽早形成一个文明、团结的班集体，就需要做大量细致的工作。因此我从以下几个方面进行了努力与尝试。
用真诚的爱心去迎接并接受每一个学生
对于一个班级来说，一个孩子只是一个普通的学生而已，但对于一个家庭来说，这个孩子却是他们的全部!所以我首先要求自己去关心、爱护学生，对每一个学生一视同仁，积极关注每一个学生的内心世界，争取用无私的关怀突破他们的内心防线，走进他们的情感世界。当我发现学生有一些情绪波动时，就选择时机进行问候与疏导，使他们在感情上接受老师、信任老师。俗话说：“身教重于言教。”班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。老师的一举一动，都将对学生产生较大的影响。因此，作为班主任，无论是在着装、言行方面，还是在个人修养方面，我都力争给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
在每天的课间经常深入学生，与他们说话聊天，了解每天班内发生的小事。学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现一些差错，因为学生毕竟只是孩子，只要尊重他们的个性，就会逐步赢得越来越多学生的信任。
在和学生缩短距离的同时，我也对学生进行思想品德教育。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点，要教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。此外，利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。要让学生心服口服，学生自觉自愿地做事与被动无奈地做事，其效果和结果是大不相同的。
以朋友的身份与家长交往，双向管好学生。
学生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，在赢得了家长的信任，鼓励和支持的同时对家长提出中肯的建议：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。大部分家长都能愉快的接受并实施老师的合理化建议，在提高学生成绩的同时也改善了家长与学生的关系。因此家长在管理学生上也更有劲头了。
积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥纽带作用。
在与任课教师的交往中，尊重他们的意见，遇到问题积极与他们协调、沟通。同时教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动。既尽快树立老师的威信，又努力增进师生之间的情谊。并以共同培养具有健康人格的学生为目标，而不简单的以成绩论英雄，争取与每一个合作过的同事都成为好朋友。
但是由于班额大，没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生来说效果不是特别令人满意，以后还需要继续努力。
【会议发言稿范文】
说句实在话，我既感到惶恐又感到紧张。惶恐的是我到目前还没有取得十分优秀的成绩，距离领导和学生的要求还很远;紧张的是在各位老师和领导都是班级管理的行家里手，我无疑是班门弄斧。本着学习的原则，我愿意借用这个难得的机会，再把所做的事情加以体味，用来求教大家。众所周知，班主任工作千头万绪，纷繁芜杂，我觉得要做好班主任工作，能够从以下几个方面入手：
一、舆论引导，树立良好班风。
在群众中，健康的舆论能扶正压邪，鼓舞人心，成为构成和巩固班群众的强大力量。个性是在刚开学，务必迅速地在班级树立和构成良好的舆论氛围，这样就能让班级一开始就持续一种精神饱满、用心向上、人人争当先进的用心态势。由于是新同学、新老师、新班级、新环境，因此班主任务必针对本班学生的具体状况，恰当而又灵活地采取有效途径培养正确、健康的舆论，必要时可透过“强行推动、强行入轨”来抵消和压制不健康舆论的消极作用，引导学生向着老师所期望的方向发展。具体可从以下三个方面着手：老师首先要掌握学生的第一手资料，多观察，多谈心，学科老师要多交流，这样就能够给学生恰如其分地评价，从而让他们在一开学就能确立自我的学习目标和品德目标。其次，及时组建优良的班委会，让那些品学兼优、群众荣誉感强、做事认真负责的学生当班干，为学生起模范带头作用，有机地协调师生关系，并切实提高学生的自我教育潜力。上学期我尝试着在班级里实行“一块牌子，三套班子”管理模式，取得了较为满意的效果。即班级里面有三个班长，由他们自我再选取同学参加班委会，这样班级里面实际上有三个班委会，让他们轮流值周，每三周让全班同学对他们的“执政水平”进行评比，第一名的班委会成员将受到老师的表扬并优先参评各类先进。这样既扩大了班干部的任职面，又调动了班委会成员的工作用心性。再次，建立激励机制，班级出台了《小组考评细则》、《学生作业检查登记》、《班级先进评选办法》等规章制度，从而让值周班干能够做到赏罚分明，奖惩有度，从各个方面去引导鼓励学生，及时发现他们的“闪光点”，时间一长便可构成事事有人做，个个都争先的良好局面。
二、学习辅导，增强学生学习信心。
学生在校主要是学习科学文化知识，一个班的好坏在很大程度上也受学习成绩的影响。初中学生有较强的自尊心、自信心、求知欲强，但由于学习基础、家庭环境、理解潜力、兴趣爱好等诸多因素的影响，部分学生的成绩会相对落后或不平衡，从而会产生一种失败者的心态，这时如果他们得不到及时的帮忙和鼓励，便会无所适从或自抛自弃，要改变这种状况，除了给他们指出人人都能成为成功者，都有成功的期望之外，还务必加强辅导，具体帮忙。我在班级里面提出“班级无差生”的概念，就是让学生明白本身的学习不存在差别，差别的仅是学习态度，我又提出了“态度决定一切”的口号，我对学生说我看你们的进步数程重于结果，只要你态度端正，努力学习，我就会承认你是我的最好学生。在每一次的月考之后，我都会帮忙学生分析他们的成绩变化，教给他们科学的学习方法，爱护培养他们良好的兴趣，同时做好学生学习的“调度师”，协调各科作业状况，合理安排时间，并及时带着学生的意见要求与科任老师共商改善办法等。
三、心理疏导，消除学生心理障碍。
青少年时期的学生，身心正处于一个迅速发展的阶段，在心理上表现出半幼稚、半成熟状态，五中的学生家庭多半很优越，很容易受到家庭的过分溺爱，社会的不良影响，往往使他们好逸恶劳，自我意识过重，承受潜力极小，心理素质较差等。应对着学校的种.种要求，沉重的书包，饱和的时间安排，有些学生往往会走向极端，一种数份服从和依靠，唯恐做得不够，整天只是机械式地埋头苦学;另一种是认为自我无法成才，成功无望，而对老师的教育反抗仇视，为所欲为，大有“唯恐天下不乱”之势，学习上只是敷衍，这些都是学生不良心理品质的表现。班主任应及时顺从学生的心理需要和心理发展规律，采取个别谈心，开展群众活动等各种方式对学生进行引导和调适，在上学期我采取了电话谈话的方式受到了很多学生的欢迎。就是利用星期天给一些学生打电话，和他们谈论他们感兴趣的话题，在谈话中了解他们的心理困惑，然后再适当地对他们进行心理疏导。
【会议发言稿范文】
尊敬的各位领导、专家：
大家新年好!
我是来自xx县第四小学的阳xx。今天能在此向众多领导、专家汇报交流，我感到非常的荣幸，非常感谢领导给我这样的机会，也衷心感谢学校对我的培养。今天我汇报的主题是《带上教育梦想远航》。我从事小学数学教育已有18个春秋，从刚毕业的师范生脱变成今天的学科带头人，努力与梦想不可分离，只要初心不改，带上认真和勤奋，我们的梦想都不会远。在追梦的教育路上，有领导的导向和支持，有同事的帮助和关心，有自己的努力和付出，慢慢成就着今天的我。与其说今天是学科带头人的经验交流，不如说是我个人的点滴感悟。现从以下几个方面分享我的些许体会，敬请领导专家批评指正。
一、专心学习，提高自身专业素养
“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。作为学科带头人，我深感自己肩负的责任重大。要胜任这一工作，必须具备更高的思想觉悟，我自知尚有许多不足，为此我严格要求自己，我始终坚持“学高为师，身正为范”的工作准则，奉行陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高敬业精神，认真学习党的教育方针、政策和新课程理念，认真研读教材教法，同时我不断学习学科理论专著、刊物来进一步提升自己的人文修养和业务水平，切实提高自身的专业素养。我相信厚积薄发，将理论与实际相结合，专心学习，使我的教育教学工作在实践和反思中有了更多深刻的体会。
二、用心进取，发挥引领示范作用
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。作为一名数学教师，我锐意进取，积极参加各类培训，认真学习教育专家们的先进经验和教学理念，及时记下所思所想，写下心得体会。回校后，为本校教师做最新的教育讲座，将自己的所见所闻所感与大家一起分享。在教学教研活动中，我主动发表自己的见解和主张，与组内老师一道，分享教研所感。我每学期至少上一节公开课，将我所学到的理论运用于我的课堂，大胆实践，与组内的老师一起探讨、交流、反思，使我校的数学教研迈上新台阶。例如我执教的六年级上册《倒数的认识》一课献教给安师院的见习生们，得到领导和同仁的一致好评。曾多次参加县、市组织的教学基本功大赛荣获一、二等奖。近年来，我利用课余时间撰写的论文《浅谈怎样让小学数学课堂有效并充满活力》、《设计精彩课堂 实施有效教学》等多篇论文分获市、县级奖励。
三、虚心求索，与学校教师共成长
“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。学科带头人的另一项重要任务是对青年教师的培养工作。在学校的组织安排下，我有幸与刘玲燕老师结为师徒，签订协议，经常与刘老师一起备课，听课，并做好评课议课探讨，以求共进步，共成长。另外，对于有公开课任务的数学教师，我帮助出谋划策，共同修改教学设计，试教后，提出教学建议，帮助他们快速成长。
上学期徒弟刘老师上校内研修课《百分数的认识》，我与她交谈设计流程，如何备学生，掌控好课堂生成等，果然刘老师这一课得到了领导和同事的称赞。指导刘老师上“一师一优课”《体积》荣获“县优”。由于我俩都是带平行班，课余时间一起研究学生的学习状况，制定适合我校学生的备课方案，有的放矢，及时撰写教学心得、反思，通过新浪网络撰写博客反思。网络的力量无穷，在互联网中学习他人先进的教育理念，品读育人良方，品尝教学甜果，品味教育真谛，使我结识了很多的良师益友，拜读网友的博文令我学到了不少的知识。感谢网络，感谢局领导为我搭建的平台，谢谢您将我们学科带头人共建一个网络群、微信群，在群内我们互相学习，互相汲取，令我收获颇多，得到了成长。
四、潜心钻研，遇见更好的自己
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。光阴的直通车在不断的奔跑，虽然我在过去的教学中取得过一些成绩，也有过一些困惑，但我会加倍努力，博采众家之长，认真备课、上课，潜心研究我的课堂教学，关爱我的学生，与孩子们一道漫游在知识的海洋里。我会发挥学科带头人的光和热，为学校的数学教学工作尽自己最大的努力，在以后的路上，力作更好的自我。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 回首过去，能够为学校数学教学工作做出绵力，我感到欣慰，我会一如既往，奋力进取，我相信只要专心、用心、虚心、潜心去工作，勤勤恳恳，勇于创新，我们心中的梦想就定能实现，带上我们的教育梦想远航吧!
【会议发言稿范文】
尊敬的各位领导，各位同仁:
大家好!今天能站在这里和大家一起交流教学管理的得失，我深感荣幸和不安，荣幸的是:同大家一起交流对于我们而言，是一次学习的机会，不安的是我们的工作离领导的要求还有差距。因此，还谈不上经验，只能是谈一谈这一学期以来我校在教育教学管理方面的经历和做法，不妥之处还请各位领导和同仁批评指正。面对本学期的特殊情况，我们主要从以下几个方面展开工作：
一、重视新教师的培养。
本学期我们迎来了四位新教师，新教师的加入对我们这个只有六个教学班的小学校来说是机遇但更多的是挑战，我校领导班子及时分析研究形势：新教师几乎没有任何教育教学经验，哪所学校新教师进入角色早、培养的好、成长得快谁就能打赢迅速提升教学质量的硬仗。如何能够很快的将他们融入到学校教育教学的新轨道上来，成为我们首要解决的问题。由此，我们找准切入点，从心理辅导和操作指导双方面入手，尽快帮助他们进入新角色。
1、从思想入手，加强新教师的心理辅导。
新教师刚刚走上新的工作岗位，新的工作环境，新的工作压力，理想与现实的落差给他们的心理带来巨大的冲击，心理波动性很大，抱怨声此起彼伏，因此，做好心理辅导才能让他们全身心的投入到工作中。于是，我们通过个别谈心来帮助新老师充分认识、理解教师这个职业，帮助他们解决心中的疑惑，树立自信心，我们还通过每周例会的形式，传播教育思想，通过“教师节系列活动”让所有老师认识到，教育是一项复杂的工作，也是一个高尚的事业，要有爱心，有耐心，有恒心，才会有希望，才会成功。教育需要时间，虽然每株小树不可能都长成栋梁之才，但要坚信他们都会长大，我们要尽自己最大努力把他们塑造成可用之才，既要有灌溉花朵的艰辛，又有要静待花开的耐心。
2、以备课为起点，培养新教师的教学能力
从读懂教材，读懂教师用书，读懂教学目标序列，到备课，写教案，我们有计划的实施了三步走的战略，第一步，结合教学目标序列，认清理解教材，找准重难点。第二步，学习课程标准，认清理解教学知识体系，懂得课堂结构，书写教案。第三步，能完成一节教学过程环节清晰，学生能听懂的课。这是最基本的教学，我们历时两个月，基本能够使新教师达到所需目标，在这一过程，无论是校长，还是教学主任，我们都不是置身事外，而是和新老师们一起，研究探讨，改进提高。每周2和4，我貌同备课，发现问题，及时商讨，共同解决。
3、以具体事例为范，指导新教师抓好班级管理。
好的班级管理，是教育教学成功强有力的保证，每天，老师们在一起，除了研究教学外，更多的就是谈论哪个学生该怎么管，遇到哪类事情该怎么处理，通过老教师指引，帮助新教师突破班级管理的障碍，由不会管，不敢管，到能够管，会管理，为他们迈出管理关打下了坚实地基础。
老教师认真教，新教师努力学，一学期下来，几位新教师进步很快，他们已经能够胜任各自的教学工作，并且在教学成绩上取得了长足的进步:倪娜老师执教的三年级语文、张海昭老师执教的五年级语、数、刘亚利老师的执教六年级语文成绩都进步显著，位居全镇前列。
二、领导班子自加压力，及时调整领导方向。
面对本学期我校承担教学评估的特殊形势，领导班子及时作出工作调整，由我担任三年级数学教学工作，同时主抓三至六年级语、数教学，刘校长主抓一二年级的语、数及三至六年级的英语教学。这样调整的效果是显而易见的：三年级语、数顺利通过了区教研室的教学评估抽查，吴秀丽老师执教的一年级语、数成绩都是第一、二名好成绩，刘红老师所带的四年级教学成绩和班级管理都有明显进步，由以前的一个散乱班级一跃而成为现在的校级先进班集体，王震老师执教的四、五年级英语成绩也均居全镇前列。
三、将教育教学常规化管理落到实处。
没有规矩，不成方圆，特别是面对大部分是刚刚参加工作的新教师，学会规矩很重要，于是我们经过深入研究，结合我校具体实际情况，综合考虑高标准执行度的可行性，重新审核修订了《教师备课管理制度》、《教师作业设置及批改管理制度》、《教师上课管理制度》，为教师规范化教学，指明了方向。
四、从习惯入手，强抓课堂教学。
重点放在学生上课听讲习惯和教后效果评测。针对我校长期以来，上课有部分学生听讲注意力不集中，我们进行了集中，分段，不定时检查，对发现的问题及时反馈给任课教师。例如：个别学生不听讲，教师有没有关注，有没有管理，大部分学生不听讲，是不是教师教学设计出现问题，是不是班级管理出现问题，为什么学生不听讲?等等，我们逐一反馈给老师，提出改进的措施，除此外，学校领导班子推门听课，对教师所授课进行查验，对课后的效果，通过小卷进行有效评测，并把每一次评测的数据进行记录比较，帮助每一位任课教师分析自己的教学问题，从而实现教学成绩的提升。
“功夫不负有心人，一分耕耘就有一份收获”。本学期除了看着孩子们一天天进步外，我们还收到了两封家长的感谢信，这是多年来第一次收到家长感谢信，这让老师们倍感荣幸，备受鼓舞。 在今后的工作中我们仍需继续努力，不断的在探索中创新，在成长中进步!
【会议发言稿范文】
你愿意做班主任吗?两年前的自己一定会在第一时间做出反应：我不愿意!我是刚参加工作的新教师能力经验不够，我不喜欢孩子，我还没准备好等等系列的理由我能列出一大堆。而如果你问现在的我，我可能会改变自己的想法，我需要并珍惜这样的机会。改变我想法的是这第三年的班主任工作。
虽然已经是第三年当班主任，但这一年却又太不相同了，感觉这一年自己才真真正正的做了一回班主任。反思前两年的班主任工作，体会最深的有以下几点：
一、 关爱学生，融入学生
工作前两年怕青涩的自己在学生面前失了所谓的教师“威严”，我刻意和学生保持距离，自己虽然比他们大不了几岁但却总是摆出一副拒人千里之外的严肃表情，学生们喜欢不起来，也就无法真正融入到学生中去，始终走不进学生的内心世界，孩子们不愿跟自己说心里话就更难了解他们。而这一年有所不同，换了不同的学生，这是个重新组建的大家庭，同学之间不了解，对老师更是不熟悉又期待。自己虽说不是经验老道，却也不再是一张白纸，带着两年不成熟的班主任经验和依旧渴望进步的年轻的心，我加入了新的三年三班，成为了这群孩子的大家长，通过这一年的努力，我体会到了做孩子们大家长的苦辣酸甜。从这群孩子身上我学到了教育不是一成不变的，老师不能把孩子想象成自己认为的样子强迫他们去学，遇到分歧就动不动拿出老师的架子来压人，现在的孩子们已经和自己小时候不一样了，他们更加的早熟，视野更加开阔，渴望平等与尊重，所以当孩子们犯错时，我不再是一味地批评与呵斥，更多的是给他们讲清楚道理，帮助他们理清事情的利弊 ，他们感受到老师的信任，明确犯错误后必须承担的责任。通过这样的方式犯错的孩子越来越少，整体的学生都越来越懂事，班级的工作开展起来也省心顺利很多。
二、加强班风建设，培养学生全方面能力
另外这一年的班级工作中我还更加注重对学生能力的全面培养，包括对学生自觉性学风的培养，对班级内部自我管理能力的培养。经过一年的努力，看到了越来越多的学生更加积极沉稳的投入学习，越来越多的学生能够稳下来静心学习，实属不易。在平时的教学工作中我渐渐发现，良好的学习习惯更利于学生的长远发展，一直以来学生们大部分都靠老师的监督与督促才能学习，缺乏积极主动的学习风气，长期这样，学生学习缺乏主动性，不仅学生学习效果不好，老师们也是哀声载道。所以这一年我一有时间就给学生做思想工作，帮助他们思考为什么要学习，确立学习目标，激发学习动力。确实也看到了可喜的成果。当然再优秀的学生也会有惰性，所以这会是一条长期发展的路，我还会继续坚持下去。
三、 对自己未来的几点要求
1、 做反思型教师，不断自我学习、向他人学习。多读书，多积累，所记录教育随笔。
2、 尊重关爱学生，多站在学生角度看问题，要依恋于学生，也让学生对自己依恋
3、 专注学科专业能力和素养，提升人格魅力
4、 做好家校沟通，充分挖掘发挥家庭教育的作用
5、 成绩是最重要的结果，是一切发展的前提和基石
反思是使人进步的捷径，有的时候自己只顾低头赶路，可能是错过了沿途的风景，可能是错走了弯路，更有可能走错了方向，所以就需要每走一段路就停下来歇一歇，不是为了偷懒，而是为了调整一下步子更好地前进。
★ 教师教学能手总结
★ 表彰会后表态发言
