下面是小编整理的拼音教研活动简报（共含8篇），欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“月球矿工”一样，积极向本站投稿分享好文章。
为了扎实做好学科教研活动，提高教师专业水平，夯实学生语文学习根基，9月29日，茂名市愉园小学举行“汉语拼音教学专题研讨”活动，全体语文老师参加。
研讨会上，梁力文老师展示了一年级拼音教学课例《d t n l》。本节课的教学内容为dtnl四个声母的认读与拼读。梁老师把拼音教学与说话紧密结合，课堂有情有境，营造了良好的学习氛围，还采用了小竞赛、学唱儿歌等生动有趣的形式，寓教于乐，给了孩子们活泼轻松的课堂学习体验。
课例结束后，老师们进行了评课议课。大家畅所欲言，谈收获，谈反思，谈困惑，思想的火花不断碰撞，研讨气氛热烈，老师们受益匪浅。
汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。此次汉语拼音专题教研活动的开展，促进了老师们对汉语拼音的教学研究，有助于教师掌握汉语拼音的教学方法，对更好地落实汉语拼音课堂教学任务、提高汉语拼音课堂效率起到了积极的推进作用。茂名市愉园小学全体语文教师将以“拼音教学”专题教研活动为契机，不断提高自己的专业素养与专业知识，为打造高效课堂夯实基础。
为了让老师们在一次又一次的教研工作中不断提升自我，提升教学水平，在教研中相互学习，交流经验，取长补短，我校于9月16日组织老师们观看了“汉语拼音教学”专题线上教研活动。
本次教研活动，在郭美丽主任的带领下，我校全体语文老师认真观看了山东省实验小学特级教师王梦君老师执教的拼音教学，聆听了专家刘爱华校长的有关讲话，进一步丰富了自己的专业知识。
这次的教研活动虽已结束，但在今后的工作中,我们将不断地改进方法、不断创新，用实际行动促进教研活动的顺利进行，进一步提升教学质量,提高我们的专业水平。
拼音是小学生打开知识大门的金钥匙。它是识字的基础，是阅读、习作的前提，也是学好语文不可缺少的部分。因此，一年级的孩子不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。孩子们应该在一种轻松的氛围中来学习，让孩子主动、快乐地学习拼音。10月10日，郑州市惠济区金洼小学低年级组开展“识字教学”教研活动。
本次教研活动，由教研组长王丽娜老师主持开展，首先王丽娜老师根据自己的教学经验整理了拼音教学系统性的方式方法。
刘钰琪老师和崔喜丹老师认为汉语拼音是小学生初学语文的重要学习内容。因为拼音知识容量较大，拼音规则也比较复杂，加之一年级学生认知水平有限，所以拼音往往成为小学生学习语文的第一道门槛。要帮助学生顺利迈过这道门槛，需要选择恰当的教学策略，有效实施教学。
李梦雪老师认为一年级拼音教学的目标定位要合理，符合《课程标准》的要求，符合初入学学生的学习需求，避免以丧失兴趣为代价的不恰当的知识水平要求。拼音教学要精心选择教学策略，选择符合教学目标的评价方式，恰到好处地实施拼音教学，使拼音成为学生自主识字、独立阅读的助推器，而不是学生语文学习路上的拦路虎。
本次活动激发了教研氛围，相信在新学年内，我们能继续抓好教学质量，做好教学研究，以创建示范学科组为目标，砥砺前行！
为了推进和落实拼音教学改革，解决一年级拼音教学中存在的问题，发挥拼音教学在幼小衔接学习阶段中的基础和拐杖的作用，10月14日，市教研室组织市直六所学校的一年级语文老师，在运师附小进行了拼音教学专题研讨活动，运师附小高列峰老师以其清新柔和的教学风格，给老师们呈现了一节有情、有趣、扎实、有效的拼音教学公开课。此次研讨活动围绕如何合理整合拼音教材，使教学有趣、实效；如何科学组织教学，让学生兴趣盎然；如何培养学生良好的'学习习惯，做好幼小衔接等话题进行了观课议课，为低年级的语文教学活动指明了方向，提供了科学的教学策略。
20xx年9月28日，江北区一年级教师齐聚玉带山小学，开展了主题为“把握新教材，推进合格课——拼音教学活动化策略研究”的教研活动。
活动开始，来自玉带山小学的张文静老师展示了《b p m f》的第一课时。通过观察情境图，学生在形状与读音上整体感知四个声母。在此基础上，孩子们通过儿歌诵读与书写进一步识记b、p的形，针对b、p易混淆这个教学难点，老师通过手掌感受b、p读时气息的不同，通过手势操辨别b与p。在拼读环节，设计了打扑克牌式的游戏练习拼读，通过示范、同桌合作练习达到练习拼读的目的。
随后，朱叶彤老师执教了《b p m f》的第二课时，玉带山小学的朱叶彤老师这节课的主要教学任务拼读音节设计在了四个连环的闯关游戏中，即：拼一拼、碰一碰、比一比、找一找。在一个又一个的闯关活动中，孩子们学得有兴趣、学得认真，学得投入。
课后，在教研员秦敏老师的主持下，全体听课教师就这两堂研究课进行点评，听课教师普遍认为，这两堂课关注了学情，落实了我区的课堂“五要素”，体现了新教材特点。
最后，秦老师总结，此次活动，展现的是真实课堂，两堂课的设计与展示，希望可以给一年级的语文老师们以启发：如何在新教材背景下，让拼音教学活动化来达成我区“五要素”合格课的要求。
为了进一步落实教研工作目标和教研组的工作安排，增进教师之间的交流，提高教师专业素质，充分展示教师教学个性与教学风格，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，10月10日至11月18日，为时一个月的教研活动在思茅第三小学井然有序的展开。全校所有教师参加了此次教研活动。授课的各位教师精神饱满，朴实认真，充分运用新课程理念，从不同的角度展示了他们的教学艺术和个性风采。他们紧紧围绕课程主题和重、难点，教学设计风格各具特色，课件制作精巧美观、实用有效；教学思路清晰，转换自然；课堂教学基本功扎实精湛，突出了重视基础，发展智力，培养能力；激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、自主探索；充分体现了促进学生全体、全面发展，培养学生的创新精神与实践能力的教学新理念。
思茅区教研室的施政明、黄怡梅、姚红、周祖琼等专家到场指导；王良俊校长、主管教学的罗志强书记，各学科教研组长对课堂进行集中点评和指导，并提出了希望和建议，活动取得了良好的效果。
此次教研活动的开展，不仅为思茅三小教师搭建了成长平台，也展示了授课教师的专业素养和教学技能，更重要的是有效地促进了教师的教学积极性，对教师的专业化发展起到了极大的推动作用。参加活动的教师表示要以此次活动为契机，努力提高自身素质，全面提高教学质量，为思茅三小打造一支优秀的教师队伍而积极努力工作。
思茅第三小学
根据西片教研工作计划和语文中心组的安排， 11月3日西片七所学校的教导主任、语文骨干教师16人齐聚牌楼中学，开展语文片级教研活动，拉开了本年度西片教研活动的序幕。区教研室王启成主任、张梅生老师亲临大会，指导学校三中的何平主任和齐美毅老师到会指导。
本次活动是新学年首次教研活动，改语文观摩课为研修课。上午围绕研修课题大家说课、研讨、集体备课形成优秀教案，推荐一位上课人，下午再上课、评课，形成精品课例。
活动由承办学校牌楼中学桂百顺主任主持，在胡桂忠校长致欢迎辞和王启成主任对这次活动要求作出强调后，八位提供教案的老师分别进行了说课，他们围绕研修的课题，从基本内容、学生、教材到教法，从不同的视角、不同的侧重点对自己的教学设计作了精彩的阐释。与会人员进行了热烈的讨论，谈了各自的见解，三中的齐美毅老师认为把赏析语言美作为本文的突破口，这个建议得到了张梅生教授及与会老师的一致认可。经过认真研讨达成共识，一致推荐殷汇初中的檀琴老师在吸纳整合各位老师的建议后，重新修订教案，执教这节研修课。
下午第二节课，檀琴老师根据新的教案完成了一堂展示课。
课后，进行了跟进，与会人员作了精彩的点评。这次点评与以往比较，说想法的多，提意见的多，起到了实际效果，特别是在“如何落实中考考点”这个课题上作了深入的探讨。
会上，与会老师在充分肯定了檀老师的课基本实现了上午的研修意图，同时也指出了一些细节上的不足，比如多媒体图片有些单一，板书过少等等。教研室的王启成主任和张梅生老师认为檀琴老师虽然年轻，但有悟性，素质高，她的这节课是一堂成功的研修课，很好的实现了上午的研修成果，在如何开展研修课教研活动的理论高度上作了指导性发言。最后基地学校赵长久校长和承办这次活动的牌楼中学胡桂忠校长对本次活动进行了总结性讲话。
傍晚，在热烈的气氛中结束了这次教研活动。
研修课是我们西片教研活动的一次尝试。探索教研形式是我们的初衷，不管效果如何，都会给我们教学活动提供一个范本和方向，也是这次教研活动的意义所在。
为了适应时代发展的需求，努力提高教师专业技能发展，全面促进学校教育教学教研活动的深入开展，作力打造“高效课堂”，八渡中心小学坚持“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的`原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。2014年11月29日，在八渡镇中心学校校长李帮胜的带领下组织全体教师前往广西省田林县旧州镇中心学校学习取经，并取得良好实效。
本次活动得到旧州镇中心校的蒙启宏校长及其它教师的热烈欢迎和积极配合，旧州镇中心校蒙校长亲自安排教学班级，精心组织各班教学，安排了不同科目的示范课和观摩教学，并组织全校教师与我校教师进行教学讨论和工会交流。
根据旧州镇中心学安排，上午，旧州中心校王雪亚、八渡小学王昌化老师、唐盟军老师分别献上了三堂精彩纷呈的语文课和数学课。课上，授课教师们讲解声情并茂、细致入微。让全体教师过了把“高效课堂”的瘾。听课教师认真仔细，并不时露出会心笑脸。上课结束后，旧州小学校长蒙启宏、教务主任何炳生组织全体教师进行了经验交流。在交流会上，首先两校校长针对本次活动进行了讲话，再由三位授课教师分别说课，最后两校教师根据本校实际，结合听课的情况进行交流讨论。整个交流活动气氛热烈、融洽，大家畅所欲言，对学习收获、启示进行了坦诚的交流，对几节示范课进行认真客观地评价。
下午，两校教师在蒙启宏校长的带领下，参观了旧州小学校容校貌，听取了旧州小学的发展史。随后，组织开展了两校教师篮球友谊赛。
通过这次两校交流活动，使八渡小学的教师感受颇深。本次校际交流活动，给两校教师提供了一个展示和学习的平台，有力地促进了两校教师专业化的成长。同时，也增进了兄弟学校的相互了解，拉进了距离，增进了友谊、促进了共同进步与发展。
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