以下是小编为大家收集的学习宪法班会主持词（共含12篇），希望对大家有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“vecky7033”一样，积极向本站投稿分享好文章。
女：各位带领！各位宾客！
男：青年朋侪们
合：大家上午好！
男：芳华如歌，豪情似火，知识作伴显茂盛盼望。
女：学法用法，自律自强，法律护航谱美美人生； 男：这是芳华飞扬的季候，这是依法治国的期间，本日，我们集中在这里，矜重进行云梦县“构筑杯”宪法知识比赛总决赛。 女：大家知道，本年是“五四”活动85周年，85年前那场可歌可泣的青年活动，永久值得我们去怀念，去怀念。 男：本年还是新的宪法批改案公告履行的第一年，新的《中华人民共各国宪法批改案》，是我国宪政史上的又一庞大成绩，值得我们当真去进修、去贯彻。 女：为了怀念“五四”活动85周年，同时，进一步指导全县广大团员青年当真进修和贯彻履行宪法，在县委联合带领下，共青团云梦县委和云梦县法律局联合进行了此次宪法知识比赛活动。 男：本次比赛活动，获得了全县各乡镇、县直各战线广大团员青年的高度珍视和自动参加；还获得了县法院、查察院、县构筑局、国税局、卫生局、地皮局、教诲局等单位的大力大举赞成，在此，我代表比赛组委会向他们表现衷心的感谢。 女：此次宪法知识比赛自始至终获得了县委、县当局的高度珍视和大力大举赞成，本日,我们很侥幸地聘请到了县委李布告、县委常委、县委宣扬部何部长、县委常委、县委办公室王主任、县人大戴主任、县政协彭主席等带领，让我们以强烈喧闹的掌声欢迎各位带领的到临。 男：本日我们另有幸请到了县委政法委黄布告、县构筑局邓局长、法律局刘局长、查察院李查察长、国税局柳布告、法院政治处姚主任等带领出席本日的`总决赛。大家掌声欢迎。 女：担当本次比赛仲裁的是湖北梦云律师事件所的徐主任，欢迎您的到来。賽
男：一个多月以来，各乡镇、县直各战线在深切进修宣扬的根本上，别离展开了预赛，提拔产生了20支参赛队，此中的8支参赛队在复赛中脱颖而出，获得了参加本日总决赛的资格。 女：如今，他们已经坐在了赛场上，让我们来认识一下：1号台，
代表队，欢迎你们（请站起来和大家打个号召）：
2号台，
代表队，欢迎你们（顺次向后介绍） 男：为包管刚正比赛的法则，请扫数参赛队员不要把相干资料带上赛场，都放到工作人员到这边来。在正式比赛之前，我先宣读一下本日的比赛法则。 女：下面，云梦县“构筑杯“宪法知识比赛总决赛正式入手下手。 最终进行第一轮必答题，请每队一号选手做好筹办。最终请一号台1号选手选题。（答复精确者，由主持人颁布发表加10分，今后如此类推，共8道题） 下面进行第一轮抢答题，最终，请每个队顺次查抄一下抢答器是不是完好，1号台，2号台…8号台，扫数抢答器都状况精良，可以进行比赛。接下来,我再强调一下抢答题比赛法则，请扫数选手注意：抢答题每题10分，答题时候1分钟。主持人读完题目并颁布发表入手下手后，方可按响抢答器，在主持人“入手下手”未说完之前，不得按响抢答器，不然倒扣10分；请各参赛队听清题目后再抢答，抢答器按响后，不再反复题目， 经过议定第一轮猛烈的比赛后,我们来看一下各队的积分环境。（顺次报分） 场上选手竞争猛烈，场下观众也兴高采烈。本日，我们还特地为现场观众筹办了观众答题，答复精确的观众将会获得组委会供给的一份高雅怀念品，请大家当真听题。
下面进行第二轮必答题，请各代表队2号选手作好筹办，一号台2号选手请选题。 下面进行第二轮抢答题，请按法则抢答（第二轮抢答结束后，主持人颁布发表各代表队积分环境。）
接下来，进行第二轮观众答题。 下面进行第三轮必答题，人生能有几次博，此时不博更待甚么时候？请各代表队3号选手做好筹办。一号台3号选手请选题（依此类推共8道题） 如今进入第三轮抢答题，机不可失，失不再来，盼望各代表队抓住这关键的机遇。（第三轮抢答完，颁布发表各代表队积分。）
接下来，进行第三轮观众答题。 下面，进入最激昂民气的风险题比赛，风险题共分两轮，有20分和30分两种分值的题目；每个队每轮只有一次选择权，可以选20分或30分的题目，也能够弃权；答题时，本队队员可以帮答、补充或改正，答复精确者加响应分数，答复不精确者倒扣响应的分数；20分风险题的答题时候为2分钟，30分风险题的答题时候为3分钟，大家听明白了吗？ 如今，固然各队的比分有先有后，可是另有最终的两次机遇。苦过累过，千万不要错过，盼望各位选手抓住这最终的两次机遇，欢迎挑衅，再创佳绩。 下面进行第一轮风险题,先请1号台选手选题（先选择分值，再抽题并答复，依此类推） 下面进行第二轮风险题（请6号台选手选择分值和题目，依此类推） 最终，让我们来看一看各参赛队的总分（顺次报1-8号台的总分） 经过议定猛烈的比赛，全县宪法知识比赛县直赛区复赛决出了最终的名次。下面，我们有请县构筑局邓局长颁布发表本日总决赛的比赛结果（宣读终了） 下面，入手下手授奖， 最终公告优秀构造奖，请获得优秀构造奖的单位代表登台（等站好后）。下面，我们县查察院李查察长、县国税局柳布告、县法院政治处姚主任为获得优秀构造奖的单位授奖 下面，请获得三等奖的队员站到台前来（等站好后），请县人大戴主任、县政协彭主席、县委政法委黄布告、县构筑局邓局长、县局法局刘局长为获得三等奖的选手授奖； 下面，请获得二等奖的队员站到台前来（等站好后），请县委常委、县委宣扬部何部长，县委常委、县委办公室王主任
为获得二等奖的选手授奖；
下面，请获得一等奖的队员站到台前来（等站好后），请县委李布告为获得一等奖的选手授奖；
下面，请县委常委、县委宣扬部何部长作紧张讲话。 各位带领，各位宾客，云梦县“构筑杯”宪法知识比赛县总决赛到此结束，感谢你的到临，再会！
甲：尊敬的老师
乙：亲爱的同学们，
合：大家下午好！五甲班《学习宪法知识》主题班会现在开始！
甲：鸟儿渴望自由的飞翔。
乙：鱼儿向往自在的嬉戏。
甲：但自由是相对的，正所谓国有国法，家有家规，为了维护社会的秩序和安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。
乙：法律面前，人人平等，我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖国、社会都需要我们
合：我们要知法、懂法、守法！
甲：今天，我们将举行一次激烈的法制知识竞赛，首先由我为大家介绍比赛规则：
1、第一二大组为黄队，三四大组为蓝队。
2、主持人念完题说“开始” ，才开始抢答，先举手先回答。注意要读出选项的内容。
3、答对得1分，答错扣1分。
4、纪律分由主持人判定，注意听从主持人的安排。
5、获胜的一队将得到一份神秘大奖！
乙：我宣布：比赛正式开始。
（选择题题部分）
甲：刚刚同学们的回答都非常精彩，接下来是问答题部分。1.独自在家时有人叫门怎么办？
乙：大家说得非常好！为了我们的健康成长，平时一定要学会保护自己。 甲：2.有人拉你参与打架怎么办？
乙：作为小学生，我们要自觉遵守法律法规，不打架斗殴，不以大欺小，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦，那将是多么惨痛的事啊！
甲：3、假期我们要注意哪些安全问题？
乙：是的，明天就是中秋节了，希望同学们在庆祝节日的时候，安全意识要牢记心中。
甲：最后我们来看一下是哪一个队获胜。黄队分，蓝队（）。恭喜（）队，接下来将有一份神秘大礼送给（）。倒数，3/2/1！送给你们一片掌声！
甲：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的现在和未来！
合：有了我们每一个人的努力，相信我们的明天一定会更美好！五甲班《学习法制知识》主题班会到此结束，谢谢老师和同学们的参与！
甲：最后我们来看一下是哪一个队获胜。黄队（）分，蓝队（）。恭喜（）队，接下来将有一份神秘大礼送给（）。倒数，3/2/1！送给你们一片掌声！
甲：接下来请老师为我们强调假期安全事项。
合：各位同学，大家下午好！
甲：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天发生着改变，我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权力。
乙：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已经清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关、密不可分。学法、懂法、用法，是青少年素质的重要组成部分。
甲：如果我们不懂法也可能侵犯到他人的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，我们准备了这次主题班会。
乙：在这次班会上我们将通过各种形式来了解、掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。我宣布，主题班会现在开始。
甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
乙： 工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。 甲：今天我们欢聚一堂。看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己。
乙：同学们，法律的作用很大，我们一定要好好学习法律知识，知道了发法律知识，才能守法，才能保护自己，这对我们的身心健康长大后报效祖国都非常重要。 甲：___，你知道有什么关于法则的故事吗？
乙：嗯??法则故事呀，别看我知识渊博，但这我还真不知道。
甲：那下面就有请___和___来为我们带来三个法则故事吧。
乙：掌声有请！
甲：听了她们讲的这两个故事，相信大家都受益匪浅吧！
乙：可是，讲到这，法则到底是什么？
甲：这??别说我孤陋寡闻，我是真不知道??
乙：还是请___来为我们讲解一番吧！
乙：法律是人类社会发展的过程化产物，从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来。 甲：在不同的国家，在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。
乙：法律具有明示作用。
甲：法律的明示作用主要是以法律条文的形式明确告知人们，什么可以做的，什么是不可以做的，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的。
乙：违法者将要受到怎样的制裁等。这一作用主要是通过立法和普法工作来实现的。法律所具有的明示作用是实现知法和守法的基本前提。
甲：呼??讲了这么多大道理，不如来看个相声休息下吧？
乙：好啊好啊，掌声有请___、___为我们带来法则相声！
甲：我们明白了法律，是人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的模范。 乙：法律，是以正义为其存在的基础，以国家的强制力的保证实施为手段。 甲：法律，需要逐渐变得适当宽容以利于社会和谐。
乙：法律，属于上层建筑范畴，由经济基础决定，并为经济基础服务。法律的目的在于维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序，是统治阶级实现其统治的一项重要工具。
甲：所以，法律是阶级社会特有的社会现象，随着阶级斗争的产生、发展而演变，最终它也将随着社会阶级斗争的消灭而自行消亡。
乙：下面请___、___、___、___为我们带来法则歌谣！
甲：同学们，不知不觉中，我们的班会接近了尾声。通过这次班会，我们明白了法律的重要意义。
甲：那么接下来，我们将进行同学们最期待的“法律知识竞赛”。
乙：我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ B）周岁的公民。
A、16周岁 B 、18周岁 C、20周岁
甲：根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的（ B）。
A、发育、成长 B、安全、健康 C、生活、教育
乙：下课了，不能(B)A 打球。 B 追赶打闹。 C 跳绳。
甲：哪些东西不准带进校门：（C）
A 皮球。 B 三角尺。 C 利器、易燃物品。
乙：哪种行为不对：（B）
A 跳高、跳远。 B 攀越围墙、滑楼梯。 C 翻单杠、荡秋千。
甲：下楼梯怎样行：（A）
A 靠右行。 B 靠左行。 C 左右行都可以。
乙：小明（15岁）的父亲经常在家吸烟，小明也常模仿吸几口，父亲未加制止，试问小明父亲的`做法是否违法？ (C)
A、家庭内部问题、法律不予过问 B、不违法 C、违法
甲：中国小学生守则第2条是什么？A
A.遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 B、提问时举手 C按时上学，不随便缺课。专心听讲，认真完成作业。
乙：中国小学生守则的第4条是什么？C
A热爱劳动，自己能做的事自己做 B尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。C。珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
甲：美国小学生守则第二条是？B
A。考试不许作弊。 B。按时或稍提前到课堂。C。可以在你的座位上与老师讲话。
乙：英国小学生守则第三条是？A
A。生命第一，财产第二 B. 不保守坏人的秘密 C。不迟到，进校后不随便外出。 乙：法律就在我们的身边，许多时候是由于我们的不懂法、不知法造成的违法犯罪，那么，学习有关的法律知识就十分的重要。
甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵时刻把我来提醒，让我们从小树立法律意识，让幸福快乐永远与你相伴！
甲：鸟儿渴望自由的飞翔。
乙：鱼儿向往自在的嬉戏。
甲：但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和
安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。
乙：法律面前，人人平等，我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖
国、社会都需要我们——
合：知法、懂法、守法！
甲：今天，在这难能可贵的快乐时刻，就让我们来考考大家，平时生活中，你会
用法律来保护自己么？
乙：当你一个人在家，如果有陌生人来敲门，我们应该怎么做呢？
队员交流：4位
甲：如果不小心被坏人打了，我们应该采取什么措施呢？
队员交流：4位
乙：如果有人拉你参与打架该怎么做呢？
队员交流：3位
甲：如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢？
队员交流：2位
乙：大家说得非常好！为了我们的健康成长，在平时生活中万一发生意外，一定要用法律保护自己！
合：我们坚信邪不压正！
甲：这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。
乙：法制你我他，守法走天下
甲：作为小学生，我们要自觉遵守法律法规，不打架斗殴
乙：不以大欺小，不随便拿别人东西
甲：不进网吧、游戏厅。法律规定，未成年人是不得进网吧游戏厅的！ 乙：我们都是活泼好动的少年。
甲：爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时千万要注意安全。
乙：不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，
这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦，那将是多么惨痛的事啊！
甲：从今往后，我们大家一定要和睦相处！
乙：玩笑时要注意分寸，课间休息时要注意文明。
甲：别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始！
乙：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的现在和未来！
甲：我们作为祖国未来的主人，新世纪的一代，我们应学习、认识并了解法律，未来的社会没有法盲立足的机会
乙：让我们一起走进法律里，去认识它，探知它，为我国依法治国做一份应有的
贡献，让我们成为新社会知法、懂法、守法的好少年！
陈宝睿：a 雷逸群：b
主持人开场白：
a：老师、同学们：
a、b:大家早上好！
a:现代社会是法制社会.
b:遵纪守法是每个公民的义务，也是个人利益的保障。
a:而宪法是我们国家的根本大法，国家也把每年的 2月4日确定为“国家宪法日”。
b:今天，我们将开展以“学习宣传宪法，增强法制观念”为主题的班会活动。
第二项：
a:宪法到底是什么？
b:宪法与我们有什么关系？
a:大家还记得我们这学期语文第六课《我选我》中，王宁站起来说：“我选我”。
b:为什么班委会要选举呢？而王林又为什么能说“我选我”呢？
a:还有为什么我们的国旗是五星红旗，而不是星条旗、太阳旗呢？
b:这些都是由法律规定的，更准确说是由宪法规定的。（点击播放宪法宣传片） “学习宣传宪法，增强法制观念”主题班会
第三项：
a:那么宪法和其他法律有什么不同呢？请看小品表演《法律家族的聚会》。
b:有请同学上台。
a:谢谢同学们的精彩表演，(点击下张图片），如果把法律系统比作一棵大树，那宪法就像树干，而其他法律就像树干上长出的叶子。
b:宪法是规定公民基本权利和国家根本制度，具有最高法律效力的根本法。那么如 何 理 解呢：
a:宪法是母法。就象家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法。
b:宪法是爱法。就象母亲保护自己的孩子一样。宪法规定了公民的基本权利和义务。使我们的人格、人身、财产权益受到保护。
a:宪法是国法。宪法不是家法，也不是校规，而是规定整个国家基本制度的国法。
第四项：
b:说了这么多，大家理解了吗？下面我们来做个：法律金字塔排排坐游戏
a:刚才没有选中回答问题的同学不要着急，下面还有一道考验大家的选择题。
b:很好，看来大家都理解了宪法的地位和作用：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位。
第五项：
a:那么下面我们来看下宪法的历史吧，新中国成立后，我国一共颁布过四部宪法。目前现行的宪法是 982年通过的第四部宪法。
第六项：
b:下面我们再来看下我国宪法的内容。包括序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构及国旗、国歌、国徽、首都。共四章一百三十八条。
第七项：
a:下面由我和雷逸群同学带领大家朗读宪法部分条文。
第八项：
a:同学们，我们要忠于宪法、维护法律，
b:遵守社会公德，践行社会责任，
a:我们要从遵守学校规章制度做起，
b:恪守行为规范，做一个学法、守法的好学生。
a:下面观赏三句半表演《少先队员要学法》
b:有请表演同学上台。
第九项：
a:同学们的表演真是太精彩了，再次向他们表示感谢。
a：雷逸群，通过今天的学习， 你知道了什么呢？
b：我知道了宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位。 依宪治国是依法治国的核心 。那同学们我们应该对自己说什么呢？
a、b：同学们，让我们携起手来，一起学法、知法、守法，做一名新世纪合格的少先队员，相互帮助，团结奋进，共创和谐校园。今天的班会到此结束，谢谢各位老师和同学，再见！
《自主学习，伴我成长》班会主持词
甲：曲金尧 乙：吴桐
甲：今天我们班主题班会的内容是《自主学习，伴我成长》。首先让我们齐声歌唱《中国少年先锋队队歌》，有请刘郝同学作本次指挥，全体起立！全体请坐！
乙：其次由我来介绍一下什么是自主学习？自主学习是指教学条件下学生的高品质的学习，是相对于被动学习、机械学习而言的，他要求学习者能够不唯上，不唯书，能够成为一个独立，独特的自我。
甲： 开展本次活动要使学生在学习活动之前自己能够确定学习目标、制定学习计划、作好具体的学习准备，在学习活动中能够对学习的进展、学习方法作自我监控、自我反馈、自我总结、自我调节，在学习活动之后能对学习结果进行自我检查、自我评价和自我补救，培养学生自主学习能力。所以我们本次班会的形式是座谈会。下面由我来解释本次班会形式为座谈会的目的。 乙：因此，本次《自主学习，伴我成长》班会活动就是为了帮助我们的学生怎样才能做到自主学习。
甲：现在我宣布《自主学习，伴我成长》主题班会现在开始！ 乙：下面有请曲金尧同学做班会致词！同学们作为新中国的下一代，我们肩负着历史的重任，祖国的建设与繁荣也离不开我们这一带，我们用什么使祖国兴旺发达呢————知识！知识改变命运，改变国家。
甲：现在请大家做一张调查问卷。
乙：下面我给大家谈一项揪心的调查，这里选取某校四个班级的148名在校生为调查对象。问卷在上课前十分钟内让学生做完，当场收存。要求按事实填写，每题只选一项最相近的选项。问卷发放1
48份，回收有效问卷146份。
甲：（1）学生知识价值观的错位。根据统计结果，竟有39。59%和4。11%的学生分别认为学习知识对一个人的发展不一定有重要影响，或根本不重要，学习在他们看来成为可有可无的事情。对于学习的追求目标，5。48%的学生将学习的成功理解为考试获得高分，71。91%的学生理解为能掌握和运用所学知识，把学习的实质片面化、狭隘化。
乙：（2）学习主体意识的缺失。对于学习目标，39。73%的学生选择由教师制定，还有28。76%的学生基本没有考虑过自己的学习目标。对于不是太难的'知识内容，51。37%的学生仍选择由教师讲解，多数学生自己看书习浮于表面，只有4。79%的学生能够主动提出问题，有12。33%的学生从未对自己的学习进行过自我反思、自我评价。
甲： （3）学习动力机制的乏力。调查表明，学校学生67。13%和21。23%的学生对自己的前途信心不足或没有信心，说明学生的学习在动力机制上缺乏内在推动力量，尽管如此，仍有77。40%的学生选择学习的目的是为了掌握一技之长，这是支持学校学生学习动机的重要支柱。
乙：（4）科学、系统的学习方法的欠缺。在调查中发现，68。49%的学生承认学习方法对于学习成效的重要性，但在实践中，学习方法的获得途径77。40%的学生来自自己的学习经验，30。99%的学生不喜欢在书上写、划，这就难怪许多学生的课本学完以后依然是“一尘不染”。
甲：（5）学习自我监控能力的低下。调查中，只有31。51%的学生能够自己制定学习目标，23。29%的学生基本不制定学习计划，对自己的学习经常自我反思、自我评价的学生仅占20。55%，这组数据表明学生在自主学习中的自我监控能力较低，教学中有意识提高学生元认知水平己迫在眉睫。
乙：那么，谁能说一下怎样才能做到自主学习呢？四人小组讨论一下。（5分钟）谁能将组内讨论的汇报一下？
甲：既然我们已经知道怎样做到自主学习。可是，我们班的同学大部分还没有做到，谁能谈一下自己有关这方面做的怎么样？ 乙：那么，同学们你们又知道哪些自主学习的故事呢？
甲：同学们刚才的发言都很好。我们是个体的人，我们有选择命运的能力，一切在我们自己的选择中，下面，我们进行班会的最后一个环节—“我要这样做”。 主要是让同学们谈一谈以前什么是我做的不对，以后我要怎样做；或自己有哪些自主学习的好方法，同大家交流一下。
乙：今天，同学们都积极地参与发言，希望全体同学听了之后，互相取长补短，共同进步。真正让自主学习时时刻刻伴随着我们的成长！
甲： “自主学习”是一种值得提倡的学习方法。自己自主学习，做学习的主人，自觉主动的一种学习方法。教育实践告诉我们，学生一旦做了学习的主人，自觉地去学习，学习的积极性被激发，学习成效就明显，正如人们平常所说的，“人也变聪明了”。 乙：同学们要克服忧虑心理，在老师给予的学法指导下，走出学习困境，促进文化素养的逐步形成。要克服自卑心理，在“自主”的同时，学会“合作”学习，在合作的过程中，充分体现人文精神和集体智慧的巨大效能，取长补短。
甲：下面有请班主任刘忠红老师作结束致词！同学们，未来由我们把握，机会在我们手中！我宣布《自主学习，伴我成长》主题班会到此结束！
为进一步推进新乡医学院三全学院崇德书院法治示范校创建工作，引导全校学生做知法守法好公民，10月25日至10月27日，崇德书院全体在校生由各大班班长组织在第一教学楼召开了一次以“学习宣传宪法，推进民主法制建设”的主题班会。
活动伊始，班长通过多媒体并以文字形式向大家展示先讲述了宪法在我们生活中的重要性，并和大家交流了自己的想法。在交流的过程中，同学们兴致勃勃，慷慨激昂的讨论着各自的想法，把班会的气氛成功调动了起来，每个同学都自愿向全班同学交流自己的想法，使主题内容深入人心。在班会总结中，班长的总结性话语引起了全班的热烈掌声。班会紧密围绕“学宪法讲宪法”活动主题，以弘扬宪法精神为宗旨，立足了当代大学生思想，学习和生活实际，进行宣传教育。使广大学生深入了解宪法，尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念，引导同学们形成“学法，知法，守法，护法”的意识。
本次主题班会的成功举办，不仅为同学们普及了相关宪法知识，也为他们了解宪法精神奠定了平台。在培养同学们基本法律意识的基础上，帮助他们树立宪法观念，让他们增强自我保护意识，并知道如何运用法律的武器来保护自己。
根据《云南省教育厅关于组织参加全国“学宪法讲宪法”活动的通知》的要求，贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进各级各类学校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化教育系统“国家宪法日”的学习宣传教育活动，现结合我院实际情况，特制定“学宪法讲宪法”活动方案，具体情况如下：
一、机构设置
顾 问：雷庆华
组 长：张绍芬 张爱兵
组 员：各班辅导员
二、活动主题
贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神，落实《省委宣传部 省司法厅关于在全省公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（—）》《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016—20）》《青少年法治教育大纲》要求，全面推动各级各类学校广泛深入地开展宪法教育，使广大青少年学生深入了解宪法、尊崇宪法，弘扬宪法精神，增强法治观念。
三、活动内容
以宪法为主题的演讲比赛
四、活动时间
月——2016年11月
五、比赛地点
海选及初赛：各班级教室
决 赛：行政楼三楼会议室
六、参赛对象
全体师生
七、竞赛流程
（一）海选及初赛：由各班级组织开展，各班级组织学生召开“学宪法讲宪法”主题班会进行选拔，最终推出一部作品代表班级进入决赛（需有视频，时间为5—10分钟），参赛作品要紧扣主题，从内容、形式、制作等方面综合体现班级的最高水平。
（二）决赛：由学生处于2016年11月3日组织。评分主要考评参赛师生的形象气质、普通话流畅程度、所选题材是否紧扣主题。评委由学院各处室领导、各班辅导员、学生代表组成。
八、作品要求
(一)演讲人数1人，题目和形式自定，限时5—10分钟。
(二)演讲要求脱稿，不脱稿者不得分。一律使用普通话，发音规范准确，感情充沛，富有表现力和感染力。
(三)体态自然大方，着装规范得体，符合作品表现内容。
九、奖项设置
学院设立一、二、三等级及优秀组织奖。一等奖上报至云南省教育厅参加省级比赛，省级比赛获一等奖的将参加全国决赛。
十、其他事项
（一）决赛由学院外请专业摄影团队到校进行现场录制视频。
（二）联 系 人：__
联系电话：__
邮 箱：___
学习主题班会主持词通用
合：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！
甲：对于学习的作用和价值，古人已有认识。“人有知学，则有力矣”。这是汉朝哲人王充的论断。
乙：近代英国学者培根也强调了同样的观点：“知识就是力量”。
甲：尽管学习如此重要，但是仍旧有一些同学想问：我们为什么要学习？学习的好处又是什么？
乙：就此问题，，我们今天就来讨论讨论关于学习的问题，希望大家能够积极踊跃的发言。
甲：我宣布初一一班主题班会现在开始！
乙：首先我们来讨论：为什么要学习。请大家思考2分钟，之后举手回答。······
甲：听了这几位同学的回答，不知大家有没有发现，我们的答案可以用一个词来概括，那就是：理想。人无时无刻都有大大小小的理想。我们为了考上大学，为了有个好工作，好生活等而好好学习这是大的理想。乙：我们为了赢得父母的赞赏，朋友的喜爱等，而好好学习这是小的理想。人生正是因为有了理想才多姿多彩。而我们为了实现理想，就需要为之付出努力，学习是基础，也是最关键的。
甲：在此，相信大家对我们为什么要学习这个问题有了答案。如果有同学仍然不明白，可以在最后的提问环节进行提问。
乙：下面进行演讲部分。首先请大家围绕学习的好处进行演讲。
有请x同学，大家掌声欢迎！
甲：下面有请x同学演讲，大家热烈欢迎！（同）
乙：既然有同学认为学习有益，那就有同学持相反意见。下面请围绕学习的缺点进行演讲。有请x同学。
甲：听了演讲者们精彩的演讲后，我相信同学们一定对学习有了更深刻的认识：学习并不是全是好处，也不是全是坏处，而是有利有弊，不过其中利大于弊。
甲：为什么这么说呢？学习首先教会我们做人处事，做一个有素质有道德的人。其次学习增长了见识，教会我们认知问题、分析问题、解决问题，做一个对社会、对国家有贡献的人。最后，学习还为我们实现理想打下重要的基础。
乙：那小缺点就是，有些同学的特长不在学科知识上，而是一些其他艺术方面。学习对他们来说就有些乏味。不过总而言之，学习的好处是远远超过缺点的。
甲：现在同学们应该对学习的好处这一问题有了正确的认识。那么下面进行提问环节，如果同学们有什么疑问，可以举手向我们的解疑团进行提问。
结束语：
甲：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
乙：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识。
乙：学习是我们的任务和责任，学习是我们成才的主要途径。
甲：我们要紧握学习的钥匙，打开知识的宝库，化困难为力量，不懈的勇往直前。
乙：我们要紧握学习的钥匙，登上成功的顶峰，把万物化为黄金，把理想变为现实。
甲：年青是搏击风浪的船，昂扬潇洒，学习则是船的动力。
乙：珍惜现在的每一刻，努力学习知识，使自己拥有亮丽的人生。
合：同学们，让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧！
乙：我宣布，初一一班本次班会到此结束，谢谢大家！
甲：伙伴们，在1963年3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。
乙：今天，让我们一起来“学习雷锋”，学习他的自强不息，学习他全心全意为人民服务的不朽精神。
甲：下面我宣布“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始!
乙：全体起立，齐唱队歌。“我们是共产主义接班人，一二”。
甲：遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国人民学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国大地。
乙：在那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记做为座右铭，恪守一生。
甲：53年过去了，社会生活已经发生了很大的变化，可雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。
乙：伙伴们，下面就请跟随 的讲述一起来了解雷锋，一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
甲：雷锋1940年出生在湖南省望城县一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。他平时勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
乙：为此，他多次立功。1962年8月15日雷锋因公牺牲时，年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
乙：让我们追随雷锋足迹，走进他的世界。
甲：让我们从自我做起，成为新时代的小雷锋。
乙：关爱自我，从培养良好的行为习惯做起。
甲：关爱他人，从孝敬老人，和睦邻里做起。
乙：关爱社会，从关心集体做起。
甲：关爱大自然，从节约、环保做起。
合：让我们行动起来，让祖国上下，哪里有红领巾，哪里就有雷锋精神。小21班学习雷锋好榜样演讲会现在开始。
甲：新时代孕育出新榜样。从感动中国人物评选，到道德楷模评选，成千上万个雷锋式的先进人物不断涌现。
乙：伙伴们，3月5日是毛主席为雷锋同志题词纪念日，也是我国青少年志愿者服务日，让我们将雷锋精神发扬光大。
甲：今天的学雷锋主题班会虽然很快就结束了，但我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动才刚刚开始。让我们每个人都能以自己的实际行动不断建设，更加团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满爱的奉献。
乙：下面请大家掌声欢迎林老师，为我们做本周班会总结。 谢谢老师。伙伴们，通过本次“学习雷锋好榜样”主题班会，希望我们将雷锋这个名字永远刻在我们的心头，他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。
甲：因为，取得成功最重要的不是我们的能力大小，而是一个人的道德品质。任何时候，雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。
乙：雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步推向深入。
甲：最后，请大家一起高唱《学习雷锋好榜样》，让我们用这首歌来结束本周主题班会吧!
合：本周班会到此结束，谢谢大家。
男：从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂;从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不转换着身影。
女：他是新时代的英雄。他的丰采，鼓舞着全国的人民;他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中。 男：风里雨里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
女：泥里水里，哪里有困难哪里就有他的足迹。
合：他，就是雷锋。
男：我们今天主题班会的主题是《学习雷锋精神，共创和谐校园》。现在我宣布，主题班会现在开始。
女：雷锋同志曾说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
男：那么，他生平又有哪些感人事迹呢?请陈建荣、杨健为我们讲述雷锋的生平事迹。
男：雷锋的一生，做了无数好事，这些事迹，或大，或小，但都无一例外的被世人所赞扬。
女：是啊，他的事迹，永远铭记在我们的心中。下面请大家观赏短剧《雷锋的故事》
男：短剧欣赏完了，就请大家阅读以下大屏幕上的雷锋日记吧，相信你，一定会有所感悟的。名言
女：雷锋精神的践行，正像雷锋的一条条语录一般平实。请听诗朗诵《怀念雷锋》。
女：雷锋精神永放光芒，什么是雷锋精神呢?请同学们自由讨论。
男：同学们，想必都讨论的差不多了吧，那么，我们看看什么是雷锋精神?
女：下面请大家欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》和《我们要做雷锋式的好少年》
男：听了这两首歌曲，想必大家有了一定的感悟。下面有五道思考题，请大家认真思考。雷锋精神值得我们学习这是肯定的。但怎样学习，如何学习，也是必不可少的议论话题。
女：请听听刘瑞琦同学针对怎样学习雷锋精神给我们提出的一些倡议吧。
男：正如刘瑞琦所说，学雷锋，不只是一朝一夕。
女：请同学们欣赏雷锋生前的图片。
女：请看下列幻灯片，想一想，雷锋精神已经离开我们了吗?
男：事实上，雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
女：实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
男：请各位认真阅读诗歌，体会诗中的思想感情。
女：我们的生活中，学习中，时常需要雷锋的帮助，那么又该如何践行雷锋精神呢?请听吴邦昊做最后的总结
男：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们学雷锋——比学习、讲奉献的行动正式启动，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。
女：驿路梨花处处开，雷锋精神代代传。同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”!
合：本次主题班会到此结束，谢谢各位老师的观看和各位同学的配合，谢谢!
一、开场白
(男)敬爱的老师
(女)亲爱的同学们，
(合)下午好!
男：三月，阳光明媚。
女：三月，万物复苏。
男：三月，春风送暖。
女：三月，大地换新颜。
男：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动月。
女：对了。
男：学习雷锋好榜样，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
女：是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、表演节目
1.男：很多同学对雷锋的事迹并不了解，让我们一起来看看雷锋的平凡人生。现在请观赏视频《雷锋事迹》
2.女：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。下面请听几段《雷锋的故事》
3.男：同学们，听了雷锋叔叔的故事，我觉得风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。请欣赏小品《如此雷锋》。表演者：超越自我组。
4.女：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。下面请听几段《雷锋的日记》
5.男：下面请欣赏电子琴合奏，表演者：王一麦等。
6.女：同学们都知道3月是学雷锋活动月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。请欣赏小品《雷锋在我心中》，表演者：快乐无限组。
7.男：下面请欣赏二胡合奏，表演者：林 莹 蔺雨佳。
8.女：同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，感受雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
合：下面请欣赏诗朗诵《你!浪花里的一滴水》。
9.男：同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习和工作的人，我们该怎样践行雷锋精神呢?(提问，让学生说)
10.男：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 雷锋，是一支歌
从中国的幼儿园，唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵，响彻世界每一个角落
11.女：二十二个春秋，一步一个脚印，走出一道人生的辙
唱出一派雄风、一代精兵，唱出一种情操、一种品格
12.男：雷锋，是一支歌
既然加入这进行曲的行列
我们就无怨无悔
13.(合)请听这跨世纪的歌声《学习雷锋好榜样》
14.合：让我们继承雷锋的传统，争做小雷锋，我宣布主题队会节目表演到此结束。
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