下面是小编整理的高二家长会主持稿（共含5篇），欢迎您阅读，希望对您有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“蛋包饭”一样，积极向本站投稿分享好文章。
高二年级家长会主持稿
男：亲爱的各位阿姨
女：尊敬的各位叔叔
合：上午好!
男：等待你们时,我们焦急而兴奋;眺望你们时,我们紧张而欣喜。
女：走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼
男：摆一方桌,放一木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说:
女：欢迎您，亲爱的爸爸妈妈!
男:我们八班每一个孩子都是幸福的，因为我拥有这世上最可爱的人!您的到来是对我们最大的支持和鼓励!
女:下面有请全体女生为在座的妈妈献上一首《妈妈》
女生演唱《妈妈》
女：在过去的三个月中,我们从温室的花朵一个个成长为茁壮的树苗,在x附中的每一天,我们都会有不一样的收获与成长。
男:在这紧张而又充实的三个月中,我们失败过、努力过、坚持过、付出过,在x附中我们积极参加各项丰富的校园活动,并取得了骄人的成绩!
女：我们的成长离不开家长的无私奉献
男:我们的成长更离不开老师的悉心教导
女:离开了家，来到了这里，于是在我们的生命里就多了几个人，他们教会我们读书，教会我们做人，他们的关心和关爱胜似父母兄长。男：今天我们集聚一堂,共同分享我们一起经历的欢笑和幸福,下面有请我们的老师代表年轻漂亮的英语老师袁老师发言：
袁老师发言
男：非常感谢袁老师精彩而又感人的发言，谢谢袁老师!女：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小时候,这是你们的哲理。牙牙学语不再，摇摇走步不复,我们势如春草,探出稚嫩的头,倔强的手,质疑你们亲切的关爱,对抗你们真切的指引。
男：但有一种情绪却牢牢攥在手心,收藏着时间的无限,那就是感恩。
合：“没有天哪有地,没有地哪有家,没有家哪有你,没有你哪有我。”请您放心，我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上，铺就我们无悔的青春!请您相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦!
女：爸爸妈妈,在这里我们有了新的兄弟姐妹,有个新的家。男:在这里,我们能感受到家的温暖,成长中有感动有收获，下面请欣赏我们的生活写照(放视频)
“爸妈，我想对你说”
女:通过图片和视频,您一定能感受到高一八班的和谐，我们这里生活的很开心，学的也很充实。
男：我们会努力，用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的`心房!
女：请为我们自豪!不管未来成功与否,但至少我们现在是脚踏实地。花季的年龄,我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀,担起为生活而拼争的重任!
男：红色是绽放在我们寂静时光的红色蔷薇。灿烂宣扬，最初的心动。
女：金色照耀在我们青葱岁月里的阳光。绚丽辉煌，那些最初的等待。
男：蓝色悄悄溜进我们的高中纪念册。绵延忧伤，慢慢长进了树的年轮。
女：我们把这些颜色随着当时的阳光都融进未来的画里，明媚到阳光。这是属于我们暖色调的青春。
男：请为我们自豪!不管未来成功与否,但至少我们现在是脚踏实地。花季的年龄,我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀,担起为生活而拼争的重任!
女：母爱伟大,父爱深沉,爸爸总是默默的在为我们奋斗着,下面请欣赏歌曲《父亲》
女：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望;汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的宏愿。
男：分数就是硬道理,文凭才是敲门砖,能力更是金饭碗。因为社会知识的膨胀,我们有责任禅坐教室,隐身书山,潜伏学海。
女：世间剪不断的是亲情，世间冲不淡的也是亲情，因为有了您的爱，我们才变得如此完美，因为有了您的爱，我们才有徜徉于学海的欲望，因为有了您的爱，我们才有翱翔蓝天奋飞的向往，因为有了您的爱，我们才能走向成熟，迈入成功!
男：一位好老班，胜过万卷书。亲爱的老班，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。下面有请我们可亲、可敬、可爱的老班—李xx老师做总结发言。大家热烈欢迎。
班主任发言
女：“感恩的心,感谢有你，感谢老班，一日为师，终身为父，您的教诲伴伴我一生,我有勇气做我自己”
男：天下多少惊人事，莫过人间父母情!
女：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩!
男：千言万语，道不尽的感激!
女：纸短情长，写不完的祝福!
男：在x附中,我们一定坚守诺言,奋发向上
女:在x附中,我们一定努力拼搏,力求最好
男:我们的成功离不开您的教诲!
女:我们的成长离不开您的支持!
男:感谢您为我们付出的一切,我宣布(合)
合：本次家长会到此结束!爸爸妈妈我爱你们!
尊敬的各位家长、老师，
甲：亲爱的爸爸妈妈!
乙：亲爱的叔叔阿姨!
甲：亲爱的爷爷奶奶、外公外婆!
合：大家上午好!(鞠躬)
甲：我是五(-)班的---
乙：我是五(-)班的--
合：感谢您百忙之中抽出宝贵时间如约来到五年(-)班这个温暖的大家庭。
甲：每个清晨，您早早起床，准备早餐、送我们上学，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
乙：每个夜晚，您不顾一天的辛劳，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。
甲：日复一日，我们慢慢长大，皱纹却悄悄爬上您的额头。
乙：年复一年，我们渐渐懂事，银丝却默默染白您的双鬓。
合：今天，让我们代表五(-)班35位同学，向您深情地说一声：“爸爸、妈妈，您辛苦了!谢谢您!”(鞠躬)
一、宣读《 “三项文明”倡议书》
甲：在家长会正式开始之前，请允许我先诵读一份“三项文明”活动进家庭倡议书。乙：希望在爸爸妈妈的带领下，我们每一位同学都能做到礼让问好、轻声慢步、随手捡拾垃圾，让我们的校园更文明，更和谐。
二、颁奖盛典
甲：开学两个月来，有这样一群同学：他们挥洒汗水，积极进取，收获了沉甸甸的果实;他们用端正的态度、认真的作风、灿烂的笑脸、阳光的心态，让自己散发出耀眼的光芒。
乙：现在，让我们在最热烈的掌声中，开启五年级第一学期期中考试颁奖盛典!
甲 ：首先颁发期中考试荣获3A的同学，他们分别是：--等
乙：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
这生命就倾注了父母的无限深情
甲：当我们呱呱坠地发出第一声啼哭
这生命就得到了父母的日夜呵护
合：如今，我们在学海中遨游，在书山上攀登，都离不开家长的支持和鼓励!
甲：下面有请优秀家长代表上台，他们分别是：
同时有请李老师为他们颁发荣誉证书，
乙：请全体同学安静排队离开教室，请各位家长到前面就坐。
三、家长代表发言
甲：有一个孩子，她独立自主、善于思考、酷爱读书。无论清晨还是黄昏，无论细雨还是阳光，总能看到她专注阅读的身影。她对书籍的迷恋，得益于家庭从小对她的陪伴与引导，让我们用热烈的掌声有请石铮铮的妈妈与我们分享家庭引导孩子爱上语文、爱上阅读的经验。
乙：掌声感谢石铮铮妈妈的精彩分享!
四、科任老师发言
(一)英语老师发言
甲：有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖;
乙：她在我们的心田上挥洒爱的雨露
甲：她就是我们活力四射的符老师。
乙：掌声有请符老师发言!
甲：谢谢--老师对我们英语学习的指导和引领。
第一项：领导讲话
（音乐《烛光里的妈妈、母亲、父亲》）
男：一个很热很热的晚上，
我半夜醒来。
妈妈正给我摇着扇子，
汗水浸湿了她的衣裳。
呀，妈妈的爱是清凉的风。
女：一个很凉很凉的雨天，
妈妈到学校接我。
一把伞遮在我的头顶，
雨水全打在妈妈身上。
呀，妈妈的爱是遮雨的桑
男：妈妈的爱是冬天的火，
从不熄灭；
女：妈妈的爱是纯净的河，
长流不息。
男：各位叔叔阿姨，首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
女：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活，
男：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长！
女：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。
男：我们的成长离不开老师的谆谆教诲
女：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀
女：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。
男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！
女：在你们的共同关注下，今天我们的家长会正式开始
男：首先进行大会第一项，欢迎校长讲话。
第二项：真情告白（汇报课）
女：我们的进步离不开班主任无微不至的关怀，接下来请欣赏我们和语文老师共同献给你们的真情告白。
第三项：情况简介
男：我们成长的点点滴滴，妈妈会记得
女：我们成功的点点滴滴，老师会记得
男：俗话说，金无足赤，人无完人
女：我们知道，作为一名学生，我们还存在着很多不足
男：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼
女：妈妈的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长
男：今天，我们恳请老师真诚的指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步
女：接下来请班主任张老师具体介绍班级及每一位学生的具体情况。
第四项：家长代表发言
男：每当我伏案写作业时，妈妈的叮嘱总回荡在耳边
女：每当我考试不理想时，妈妈的宽慰总是及时出现
男：我们成长过程中，倾注了父母多少心血
女：我们的成败得失，你们最有发言权
男：老师的谆谆教导，父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切希望。
男：接下来，我们有请家长代表发言
第五项：感恩父母
男：老师常常教导我们要知恩感恩，感恩老师孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互理解、相互关心的热心帮助。
女：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重；拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。学会感恩，学会做人，我们的人生就会希望无限、精彩无限！
男：接下来请欣赏我们送给老师和爸爸妈妈的节目《感恩的心》
第六项：互动交流
今天我们相聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成。作为孩子的班主任，我和他们已经共同度过了将近半年的时光，虽然他们还有很多不足，但我能看到他们努力的身影。下面我结合本班的实际情况，冒昧地给家长们提一些建议，这包括学习上的，也包括生活上的，其中有：
1）督促孩子养成良好的习惯、生活习惯、卫生习惯，叮嘱孩子注意安全，文明游戏。
2）让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做，培养孩子的独立能力。
3）让孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。
4）现在是五年级了，尽可能地多为孩子买一些课外读物，并督促孩子多看一些课外书，增长一些课外知识。
5）密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校关心、了解子女的学习、思想状况，孩子会将你们的关心转化为学习的动力。
6）正确理解、看待学校的收费问题。
接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指孩子“听说读写”的能力。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。这点，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。
要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。我发现，班上有些孩子其实很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。为了更好地激发孩子的阅读兴趣，我想了不少了办法，让学生自己买书，组建图书角、到图书馆借书，有时还把我买的好书借给他们看或推荐给他们，孩子们津津乐道，很有兴趣，而且我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有益的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为他们会觉得爸爸妈妈和自己读一样的书很有意思。
另外呢，无论孩子读多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。关于写，主要是指写好字和写好短的习作。现在班里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，而且写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。因为要学习，就有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写、默写生字词、朗读背诵课文、读课外书、写读书笔记。经过长期的观察，发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常说我忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所以，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是有特别差的。
再加上其他原因，所以到现在，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。有些学生做作业时字写得特别潦草，当我和他们的家长谈了之后，效果好多了。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。为了我们共同的希望，望我们携手合作，诚请各位家长多关心孩子，及时地与我们反应、联系、沟通。
在此，我真诚地、郑重地感谢各位家长两年多来的支持、配合，让我平庸的生命，因为工作而精彩。我特别要感谢我们班45老师的谆谆教导，父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切希望。
个可爱的孩子们，因为有了这些孩子，我过得充实而快乐；因为过得充实而快乐，我感到非常的幸福和满足。今后，我将一如既往地在各位家长的理解、支持、配合下，继续带着孩子们一起加油去超越自己！
谢谢大家！
除了必要的生活经验外，我们还需要阅读大量的课外书籍来说出精彩的话。语文课程标准指出，到二年级末，儿童的阅读能力为50000字。在三年级时，我发现孩子们的阅读量还远未达到，所以自从我接手这个班，我有一个特殊的任务分配给孩子们，要求学生坚持每天读，至少读一篇短文，这阅读必须读的声音，读一遍，读三次必须感觉不同，至少读一篇文章章应该知道一个单词，这是非常重要的。我发现班上有些孩子非常喜欢阅读，但大多数孩子对阅读缺乏兴趣。为了更好地激发孩子们的阅读兴趣，我想到了很多方法，让学生自己买书，建立图书角，在图书馆借书，有时借给他们或推荐我买的好书给他们。孩子们对它很感兴趣，我认为如果在课堂上有一个阅读热潮，这对孩子们的阅读和写作是非常有益的。
另一方面，如果你有时间，如果你也喜欢阅读，我建议你和你的孩子一起阅读，然后分享他们。当然，这取决于你的时间。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方式。因为他们觉得让爸爸妈妈和自己读同样的书很有趣。另外，不管孩子的阅读时间有多短，都应该引导他们去阅读感受，这样阅读效果会更好。至于写作，主要指的是写好字和短篇作品。现在孩子们在课堂上的词汇普遍不太令人满意，写作姿势需要进一步改善。一拳，一脚，一寸。
因为如果你想学习，就会有考试和作业。目前，日常作业包括抄写、写新单词、阅读和背诵课文、阅读课外书籍和写读书笔记。经过长期的观察，发现班上有些学生总是不能很好地完成这些作业。有些是潦草的，有些是做的很少，有些经常说我忘记或没有采取他们。我在课堂上声明，我没有带或忘记的东西不是不交作业的理由。因此，我处理它们的方法是把它们重新做一遍，以杜绝说谎。然而，儿童的自律性仍然很差。加上其他原因，所以到目前为止，班上有一些学生做的作业少，遇到困难时干脆不做。我认为这是我们班目前最大的问题。父母的合作是特别需要的。有些学生潦草地写作业。当我和他们的父母交谈时，效果更好。所以我认为只要我们的父母和老师密切合作，孩子们良好的学习习惯是可以培养的。为了我们共同的希望，我们希望与各位家长携手合作，真诚的邀请各位家长多关心自己的孩子，及时回复、联系和沟通。
在此，我衷心、郑重地感谢各位家长这两年以来对我的支持与配合，是你们让我的生活因工作而平凡而精彩。我特别要感谢45班老师的谆谆教诲，家长的规劝凝聚了老师和家长对我们的殷切希望。
一个可爱的孩子，因为有了这些孩子，我有了充实而幸福的生活;因为一个充实而快乐的生活，我感到很幸福和满足。今后，在各位家长一如既往的理解、支持与配合下，我将继续带着孩子们一起超越自我!
谢谢你!
家长会主持稿
尊敬的各位家长：
下午好！
非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。请允许我代表灶四中学初一、初二全体师生，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我来介绍一下：学校支部书记、校长常胜，初二年级主任袁根华，初一年级主任苗效敏。
在过去的半学期中，我们一起努力着，付出着，收获着；在逝去的这三个月里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是满怀期待着的，我们也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也使你们更了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习状况。
今天的`家长会主要有三个方面的内容：第一项是袁主任对期中考试等情况作一简要的汇报；第二项是常校长作重要讲话；第三项是各位家长分流到自己孩子所在班级，具体了解孩子的学习情况。
下面我们按照程序进行，第一项：请袁主任代表初一、初二年级就期中考试情况作汇报。
接下来请常校长为大家讲话。
刚才我们大家认真的倾听了常校长的讲话，可谓是深入浅出，理论与实践相结合。相信各位家长听后更能认识到自身职责的重要性，也相信在今后的家庭教育中能确实起到指导作用。
我们集中开会就到此结束了，最后请各位家长到自己孩子所在的班级，具体了解孩子的学习情况，与班主任、科任老师交流、沟通，如何教育管理好我们共同的孩子。再次感谢各位家长对学校工作的支持！谢谢大家！
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