下面就是小编给大家分享的做个有魅力的教师演讲稿(共含14篇），希望大家喜欢!同时，但愿您也能像本文投稿人“你嫁卫生间吧”一样，积极向本站投稿分享好文章。
闭幕不久的中央经济工作会议，对中国经济发展新常态做出了系统性阐述，提出要认识新常态，适应新常态，引领新常态。经济运行和发展，有它的内在规律，而教育是人学，是培养有血有肉、有思想、有情感的人的事业，人的发展和成长相对于经济，更有其必然规律，教育更应该树立一种新常态意识，体现一种新常态思维。
新常态下的教育，不应该是强迫，而是引导;不是灌输，而是浸润;不是施压，而是影响;不是改造，而是改变。它不是让孩子必须成为什么样的人，而是帮助他成为应该成为的那样的人。
新常态下的教育，在于积淀孩子素养，提升孩子素质，因而把孩子的品行操守看得比一纸分数更重要，把孩子的人文素养看得比考试成绩更重要，把育人看得比育才更重要。教育将不再以“分”为向导，以“考”为法宝，以片面追求教育的GDP为目标，而是基于“人”的哲学拷量与追问，把培养一个个精神独立、人格完整、品德高尚、懂得担当，能够自食其力的合格公民作为己任。
新常态下的教育，当以人为本，遵从人性，尊重孩子的生命个性，解放孩子的身心，给他们自由发展的空间，鼓励他们不断尝试、直面挫折。一个人只有在自由的状态下，才有可能重新发现自己的潜能和个性。而教育不应该成为枷锁和禁锢，紧紧地攥着孩子。
新常态下的教育，会无限相信学生的学习潜力和发展的可能，把课堂还给学生，把时间还给学生，把学习的主动权还给学生，会让学生在自主学习、合作学习、愉快学习、探究学习中学会学习，快乐成长，而不是凭死记硬背，死整蛮干，靠拼时间、拼体力甚至靠拼生命的方式去提高考试成绩。
新常态下的教育，需要我们拥有一颗平常心。这样的平常心，会引导我们在对孩子的教育上，因势利导，顺其自然，就像老农对待禾苗一样，按农时施肥浇水，而不会急功近利，拔苗助长，在孩子的世界疯狂开采。
新常态下的教育，不应再有超大规模学校，不应再有高考集中营。校园会成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的一件件产品，他们可以有比较充足的时间与人交往，可以自由自在地参与各种社团活动，读自己喜欢的书，做自己喜欢做的事。
新常态下的教育，也要求校长不趋炎附势，不为应试教育推波助澜，而是保持一份豁达与宁静，坚守良知和使命，以家国的情怀和担当，尽全力让学校成为美好事物汇聚的地方，并为孩子们的成长提供适合的教育。
新常态下的教育，还要求老师们把教育当作良心活儿，从孩子成长出发，一切着眼于他们当下学习生活以及未来人生的幸福，而不是仅仅为了九年、十二年学习之后的那两天。他们能够在夹缝中遵循教育规律，不计较个人得失，凭着良心、爱心和智慧做教育，不用压抑和扭曲人性的方式去教学生。
我们的教育应该进入这样一种新常态，这不仅仅是为了孩子，为了教育，也是为了国家和民族的未来。
做个有魅力的女人 -资料
1、尊重感情，珍惜缘分，
2、远离泡沫偶像剧。
3、善于发现生活里的美。
4、有着理财的'动机，学习投资经营，
5、养成看书的习惯。
6、离开任何一个男人，都会活得很好。
7、拥有品位。
8、培养健康的心态，重视自己的身体。
9、跟有思想的人交朋友。
10、学会忍耐与宽容。
如何做个有魅力的女人
个性女人依附男人
刚恋爱那会儿，送的都是些看起来有用，实际上并不一定用得上的玩艺儿。
最常见的，领带和皮带，很贴身，有24小时跟踪的感觉。
不过西装革履，风度翻翻，只是很多女人对男人的完美期望，通常那条价值不菲的领带是派不上什么用场的，为什么?因为很可能风格不合适，更惨的可能是他根本就没有西装。
送根什么带子绑住男人心，纯粹是女人面对爱情时没有自信的表现。
而且现在的男人多数花心，天天在外面认识女孩，如果大家都想到要送领带皮带，他才不稀罕呢!存货太多。
因此，初次给男人送礼物，还是多动动脑，有点创意，而且不一定实用，比如送他一双高跟鞋什么的，保管他终生难忘。
在一些关键时候，给男人送什么礼物也是举足轻重的。
现在时代进步了，女人也要为男人花钱了。
所以，不要一门心思地等着他送东西来打动你的心，大家要互动嘛。
从好感到确定恋爱关系之际，宜给男人送贵重的礼物，最好是他正准备添置的东西，比如很贵的音响。
这年头，一定要拿钱砸男人。
图什么?图他对你没有心理负担，籍此告诉他，你是多么地独立，当然是指经济独立。
其实嘛，这叫舍不得儿子套不着狼。
砸中了，他还不养你一辈子? 然后，是时候满足男人的胃口了，吃人家的嘴软。
如果想天天听到有人说“我爱你”这三个字，就必须好好地侍候他的胃了。
其实男人不是很难养，如果你让他养成了吃零食的习惯了话。
我有一位朋友，最近明显胖了，因为他爱上了楼下小店送零食外卖的小姑娘。
个性女人俘虏男人 ——男人给女人送东西，讲贵重，讲心意。
而女人给男人送东西，讲究的多为实用。
至于实用的程度，则要看两个人关系的亲密程度了。
如果两个人关系进一步亲密，便是女人俘虏男人的最佳时机!你所要做的，便是引导消费。
你让他固定喝一个牌子的矿泉水;用一种味道的洗头水;穿一种颜色的内裤;用特别的安全套。
给他送这些东西，不用花什么钱，但是可以让他养成用惯某一样东西的习惯，从而达到他离不开你的目的。
他一直想和她分手，但是身边的一切都在提醒他她的存在。
身上的牛仔裤，是她第一次去香港时买的;自己喜欢的那件格子衬衫，是他们一起逛街的时候买的。
还有褐色的毛线袜子，关键部位有公仔图案的内裤。
他曾试过，把她留下的东西，全部扔掉，但是再买回来的，还是相同的颜色，相同的款式。
原来，她一早就对他的生活下了毒手，让他一辈子都生活在她温情下，或者阴影下。
做个男人晕头转向的女人 做个他离不开你的女人，做个让男人晕头转向的女人，女人知道自己想要什么，也知道适时地表达出她的需要。
因此，结果常常是这种女人如愿以偿。
在此，我们列举其10大特点： 1、保持独立 不管她是某个公司的CEO，还是餐厅的女招待，都无关紧要。
她有最真诚的生活。
她有自己的荣誉，她不靠乞怜维生。
2、不纠缠对方 星星、月亮和太阳都有它们各自的轨迹，同样，她也不会围着他团团转。
当她的星座图喻示出他的水星正在远离她的金星时，她不会再与他约会。
她不会纠缠他或是监视他。
他可不是宇宙的中心。
3、神秘莫测 正直与坦诚是有区别的。
她是正直的，但并不意味她需要坦白一切。
她并不会明明白白地把自己的底牌放在桌面上。
她知道，近之则不逊—太熟悉则会埋下不尊重的种子，甚至埋下厌倦的种子。
4、她会让他心急难捱 她不需要每天晚上见到他，也不会在他的电话机上留下长篇的留言。
她的'名字不在他秘书安排的一周计划的第一位。
其实，男人们也渴望爱。
渴望的感受，也非常美好。
5、不让他看见自己的狼狈相 她尽量不在思维混乱的时候与他交流，也尽量避免心烦意乱的时候与他沟通。
等他头脑清醒的时候，再以简明扼要的方式表达出来。
6、自主安排自己的时间 她故意放慢速度，特别是当他迫不及待的时候。
她以自己的节奏行事，而不是按照对方的脚步，目的是要防止受他摆布。
7、她保持幽默感 她的幽默可以让对方感受到她的独立思考。
但是，她不会嘲笑他，也不会对他不尊重。
8、她相当自信 当他恭维她时，她会说“谢谢”。
她不会去阻止他的赞美。
她不会询问他前任女友的长相，也不会跟其他女人争风吃醋。
9、她对某些事情的热情超过对他的需要 当他感觉到，她不是对他“一旦拥有，别无所求”的时候，他更觉得她充满了魅力。
因为有要忙的事情，所以她就不会为见不到他而愤愤然。
在她心目中他没有特权，没有取得“固定的车位”，也没有“专用通道”。
他所得到的，不过是紧挨着“停车场出口”的一个“临时车位”而已。
10、她珍爱自己的身体 她注重自己的外貌和健康。
一个人如何保持他/她的容貌，可以反映出其自尊的程度。
如果他告诉她，他不喜欢红色的唇膏，而这种唇膏又让她感觉良好，她会照样使用。
做个个性女人吧，让男人慢性中毒，当男人的毒瘾被挑起来的时候，你会不会为自己的高明与个性而自豪呢，抓住男人靠的不止是知情答理，还要有自己的个性，这样的女人，才是最有魅力的!
俗话说细节体现品位，虽然现在不少男同胞虽然西服革履，可是在着装的细节问题上有点露怯。今天我们就聊聊男人着装的细节。
三点一线：一个衣冠楚楚的男人，他的衬衣领开口、皮带扣和裤子前开口外侧应该在一条线上。
说到皮带扣，如果你系领带的话，领带尖可千万不要触到皮带扣上！
1。除非你是在解领带，否则无论何时何地松开领带都是很不礼貌的。
2。一身漂亮的西服和领带会使一个男人看上去非常时髦，而一套好的西装却不系领带，会使他看着更时髦。
3。如果你穿西装，但不系领带，就可以那种便鞋，如果你系了领带，就绝不可以了。
4。新买的衬衫，如果能在脖子和领子之间插进两个手指，就说明这件衬衫洗过之后仍然会很合适。
5。透过男人的衬衫能隐隐约约看到穿在里面的T恤，就如女人穿着能透出里面内裤的裤子一样尴尬。
6。如果不是专业的手洗，一件300多元的衬衫很快就会只值25元。
7。精神的发型、一双好鞋，胜过一套昂贵的西装。
8。一双90元的鞋的寿命应该是180元一双的鞋的一半，而1000元一双的鞋将伴你一生。
9。如果你穿的是三粒扣的西装，可以只系第一颗纽扣，也可以系上上面两颗纽扣，就是不能只系下面一颗，而将上面两颗扣子敞开。
10。穿双排扣西装所有的扣子一个也不能扣，特别是领口的扣子。
11。如果去某个场合拿不准穿什么服装，那么隆重点远比随便点强得多，人们会以为你随后还要去一个更重要的场合呢！
12。一件便宜的羊绒衫实际上远远比不上一件好一点儿的羊毛衫更柔软、舒服。
13。除非你是橄榄球运动员，否则不要把任何与名字有关的字母或号码穿在身上。
14。45岁以下的你请不要过早地叼上烟斗，也不要戴那种浅圆的小呢帽。
15。比穿没盖过踝骨的袜子更糟糕的是穿没盖过踝骨的格子袜子。配正装一定不要穿白色的袜子。
16。无论如何，你不必有太多的卡其步休闲装，白色的纯棉T恤或厚帆布网球鞋，毕竟一周只有一个星期六。
“老师”一个平实无华的称呼，没有像“勇士”那样气壮山河，没有像“伟人”那样光芒四射，没有像“明星”那样令人狂热……那么魅力教师是怎么样的呢？这次的作文对我来说，是有一定的难度。当我展开白纸，写下“我心中的魅力教师”这个题目的时候，便开始沉思，魅力教师应该是什么呢？一晚上的思考后，我有了结果。
我想，一个好老师，是绝对不会介意学生的反对，有时会因为一个问题而争得面红耳赤，他应该会为拥有这样一位学生而感到骄傲；反而，当他在讲课时，整个教室的学生全都鸦雀无声，乖乖听课，没有自己的思想，照搬照抄，考试时人人虽都能把他教过的知识一字不漏写在试卷上，并得个好分数，但这不一定是什么好事。等将来我们长大后，在我们面前的是一个广阔的精神世界，我们现在所学的知识，就像是一块块垫脚石，前面的是老师给我们在垫，后面就靠我们自己去铺、去平整了，现在我们就需要老师能够正确的挖掘我们的特殊潜力，给我们引路，那世界上的人才将会辈出。
然后，就是课堂了。课堂，绝对不是死板的读，教课文的，让我们一听就没有一点兴趣；也不是听了让人有昏昏欲睡的感觉。我们希望语文课时像是在听故事，听演说；数学课时感觉到我们面前的阿拉伯数字在跳舞；英语课时那些英文字母在与我们玩耍，让我们有一种身临其境的感觉，40分钟的课时就这样轻轻松松过去了。
课间，是我们休息的时候，这时希望老师也休息一下，和我们开开玩笑，与我们一起“疯”一回，让我们感受到老师是我们中的一员，是我们的一个朋友。
课后能热爱学生，关心学生，像父母一样和我们谈谈心，听听我们的想法，把我们当成一个大人看待，因为我们已经懂事了。
总而言之，我心中的魅力教师应该热情、宽容、幽默、大方，平易近人。是的，我心中的魅力老师难做，但为什么会有人去做呢？老师在三尺讲台上默默地耕耘着，不计较个人的得失，然而他的丰硕成果却不能用无华来取代，是桃梨遍天下，那种丰收的幸喜是无法用语言来言表的，也无法用语言来表达对老师的感激之情，这就是我们可敬的老师，这正是老师魅力所在。
时代在飞速发展，日新月异，今天，有多少新兴的行业如雨后春笋般蓬勃兴起，又有多少工种销声匿迹。但唯有教师行业，看起来风平浪静，但实际上却是风暴中心，挑战无限！为此，我们教师别无选择——只有竭尽全力，不断丰富和充实自己，做个有魅力的教师！
首先，教师应是胜利者。教师应目光敏锐，善于接受新的事物，在时代的大潮中能够把握机遇，接受挑战，享受声明，以一个胜利者的姿态去迎接未来。
其次，教师应是学习者。教师应有明确的终身学习观念，并为自己建立学习目标，无论在工作中，还是在自学、培训中，都要做有心人，不断积累、总结和分析。只有如此，教师才能信心倍增，对工作的执着被成一种信念，对学生的爱犹如葱郁健康的大树，枝繁叶茂。
最后，教师更是探究者。教师要研究学生、研究教材，研究教育环境，研究教育理论，研究教育思潮；总是尽可能快地汲取各种教改信息，优化整合，不断内化，并逐渐形成理论。教师的创新精神和人格魅力像花香一样浸透了孩子们的心灵。
时代前进如大浪淘沙，永远年轻的应是教育思想，是教师的观念，来吧，让我们共同努力，做个有魅力的教师！
像春蚕吐尽青丝；像蜡烛化成灰烬。勤勤恳恳地工作；默默无闻地奉献。这一切都是教师这个职业的写照。然而当我第一次以一个老师的身份站在孩子们面前的时候，我感到兴奋、激动和紧张，但同时也感觉到我肩膀上的担子是如此之重。
作为一名人民教师所肩负的是对一代人的使命。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因此，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。作为人民教师要加强师德修养，以自身的人格魅力赢得社会和学生的尊重。有人格魅力的老师，往往成为学生崇拜的偶像，而这种人格魅力，首先表现为老师是否有爱心。
高尔基说：不爱孩子，就不配教育孩子。爱心是甘露，能滋润学生心田，老师对学生的爱，应表现在多方面的关心上，要用全部的感情爱学生，关心学生，教育学生。
一个微笑，一次抚摸，几声问候，几句鼓励，都能让学生感受到老师的爱。爱的力量是巨大的，一个优生会因师爱更优，一个差生会因师爱而转变。我们要让每一个学生认识到自己的价值，看到自己的独特之处，让每一名学生都有成功的体验和满足。当学生遇到困难时我们应及时肯定学生在学习中所付出的辛劳。要鼓励他们百折不挠，帮助他们解决一些困难。学困生可能在我们充分的信任与爱护下，会取得长足的进步，令人刮目相看。我们尽可能的让学生有展示自己的机会，满腔热忱地为每个学生的微小进步而高兴，关注每一个学生的成长，相信人人都有亮点，给予鼓励增强他们的信心。
根据每名学生的特点因材施教，倾注我们的爱，让后进的学生得到爱的滋润，智慧能够逐渐得到开发；让浮躁的学生得到爱的陶冶，举止可以变的文雅；让自卑的学生得到爱的鼓励，信心能够得到逐渐的恢复；让优秀的学生得到爱的鞭策，学习更上一层楼。爱是无私的，但有付出就有收获。当看到一份份逐渐提高的成绩表，听到一声声“老师好”的真诚问候，收到一张张写满祝福的卡片时，填满老师心里的只有两个字：幸福。是爱架起了师生友谊的桥梁；是爱构建了师生和谐的关系；也是爱铸造了师生共同的辉煌。
做个魅力女人 -资料
一、认可自己的容貌，但不能原地踏步
天生的容貌即你是矮个还是高个，是圆脸或者方脸，这些是母亲十月怀胎给我们的，是无法改变的，但是我们却可以使我们的圆脸更可爱使我们的矮个更性感一些，我们不是清水里的芙蓉，需要后天的雕琢。单身的女人不用为了取悦别人而打扮自己，但我们有权利使自己清爽干净利落一些，有权利穿合适得体的衣服使自己更飘然。
二、培养情趣
至少有一种事情比常人做得好。画画，书法，写作，舞蹈，口才或者其他并适时表现出来但不要急于表现，藏纳才华如同陈酒，愈酿愈香，愈香飘得愈远。
三、耐住寂寞
寂寞如丝藤，是单身成熟女人的镣铐，越挣扎箍得越紧，不如利用寂寞的闲暇做点合乎志趣的事情，可以在宁静的夜里泡杯咖啡随着袅袅香气沉淀往事，又或者画幅画，做个小手工，随着音乐舞蹈……生命于我只有一次，享受这片刻娴静。
四、拒绝同居
同居的女人以为同居能牢固爱情、换来婚姻，真是大错特错。不同居的'女子有自己的工作，有自己的追求，有温馨的朋友圈……试想，一个没有婚姻保障的女人，整日做着柴米油烟的杂活儿，能有多美丽？
五、做个好的营养师
单身独居的女人没有人照顾可也不用去照顾别人。具有魅力的单身女人一定要学会保持平衡，包括饮食习惯。了解科学饮食，调和自己的同时给别人好的意见。要知道皮肤和身材及心情好坏跟科学饮食不无很大关系，
六、让自己的身体和心情轻舞飞扬
选择一种运动，并形成习惯。散步使你放松，登山培养你的不羁和野性，游泳使你鱼一样纯粹，跑步让生命奔放。
七、学会爱，释放爱
单身的女人懂得自爱，但不要掩饰自己的爱，爱于女性是天然的骨子里涌动着的。一个善良的女人如同阳光，再阴暗的人也无法抗拒阳光的醇厚，爱动物，爱自然，爱周遭的一切。试着抚摩婴儿的脸，亲吻一位老人的皱纹，拥抱迷途的小动物。
八、不刻薄自己
单身女人没有义务为家庭为爱人尽责任，可以该吃的吃、该穿的穿。要知道，这个世界上没有人比你更爱自己。你若不对自己好，谁又会对你好呢？
九、努力工作
工作最基本的需求是赚取生活费用，养活自己，补充家用。但是，现在更多的单身女人努力工作是为了释放自己最大的价值，在不断的进取和成绩中获得肯定和自我完善。她们与那些放弃工作、走入家庭的女性成鲜明对比，更显独立自主、特立独行，为社会创造价值，是城市街头匆匆奔走的亮丽风景线。
十、学会独立
女人，你一定要独立，要知道任何人都是一个人来一个人离开这个世界的，因此除了自己没有谁会与你形影相随到永远。经济上、精神上都要站得稳，从大学毕业就开始培育自己的事业。表面柔弱的我们骨子里其实可以与任何人分庭抗礼！
做个吃货的魅力演讲稿
刘星邑
大家好！在演讲前我问个问题：“觉得自己是吃货的，请举起您们神圣的手！”（①哇！看来大家酷爱美食，真好！②哦！原来大家也不那么贪吃。）今天我就来说说做个吃货的魅力。
为了吃到美食，吃货们一般会在哪儿出场呢？有的说是酒楼，有的说是小吃店，而我会说好吃街的吃货最多，一群群的吃货前赴后继，总在那香飘四溢的好吃街里出没。
在中国的好吃街，人们都会想到本地的土特产、诱人的烧烤、美味的甜品……各具特色的美食店铺林立在街道两边，空气中散发着各种各样的香味，总会让你垂涎欲滴。有些店还有人拿起话筒，用各种诱人的语言来吸引那些正东看看西瞧瞧、手里拿着嘴里嚼着的吃货们。每家店没有生意不好的说法，一群一群的吃货们排列成一条条长龙，大街上总是热闹得像菜市场。
而国外的好吃街，当然和国内有不同。第一美食肯定不同，大部分都是西餐，咸咸的薯条、甜甜的点心、嫩嫩的牛排，各式各样的味道也让人回味不已。有些地方还用富有民族特色的歌唱、舞蹈、杂耍等各种形式来欢迎来自世界各地的.吃货们。
其实做一个吃货的好处很多。总能尝到各种美食，这样越尝越熟悉，很多人成为了美食“专家”。有的找师傅学习，有的自己试着做，更有的“乱做”做出了名堂来。这样一来，吃货们的世界更丰富，更美味了。
有一个吃货就能感染很多人变成吃货。像我就是在周围吃货们的言传身教下，恨不得一下子尝尽世界上的好吃的东西！可是，美食的费用就要自己拼了。加油！吃货们，努力赚钱，一切为了美食！
请问吃货们：“您们是怎样做吃货的？”（①那位美女！②那位先生！）我认为，最棒棒哒的吃货是自己一天一天“玩”出味道来的！想象一下，如果你发明出来一道世界上从来没有过的美食，或者是这个世界上从来没有出现过的作料，那你会多么高兴，你会多么自豪，你将红遍全球！可爱的吃货们，美食热爱者们，自己想吃什么就吃什么吧，想去做什么就做什么吧！或许你能像苏轼那样，发挥想象造就出名传千古的东坡肉，这个世界将会因你变得更加的丰富多彩！
关于魅力教师的演讲稿
尊敬的各位家长、学校领导，亲爱的同事们同学们：
大家下午好!首先我要感谢大家对我的信任和支持。
今天站在这里，觉得自己没什么东西可以拿来炫耀的。回顾自己从教，没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有过突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一个平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力，但更多的是对特殊教育事业的坚守，对工作的执着，对学生的关爱，对同事的真诚。
很多前辈和同事们的为人处世,以及平时自己对生活的感悟,让我明白越是眼界开阔、越是心胸宽广，人越是在一些事情上能够超然处之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人为，有付出，就总会有收获。多年来，我不在乎要有个什么样的.位置就做什么样的事情，而是主动地去做自己想做的，自己认为有意义的事。从聋教育到智障教育再到孤独症的康复训练，从第一个把多媒体课件引入课堂到尝试综合教学再到个别化教学，从策划活动到主持节目再到为学校发展出谋划策，自己敢于尝试和挑战新的事物，也始终把自己当成学校这个团队中的重要一员。每件事你用心去做了，你真诚地对待你的同事，你真心地去爱你的学生，那么你收获的将是惊喜和感动，你在学生和同事中的魅力指数也将不断攀升。
我一直庆幸自己是一名特校教师，因为这是一份最具爱心的事业，也因为我能随时倾听到花开的声音，花开的声音是残疾孩子点滴进步、茁壮成长所绽放的乐章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一个过程;生命是一种体验;生命的意义就在于，我们能够在生命的短暂与存在的永恒之间，找到我们热爱的事业，然后放手去做，在奋斗中拥有灵感和激情;在合作中拥有开心和快乐;在平实中感觉到价值和幸福。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！今天，我是第一次站在这个演讲台上，心里既兴奋又紧张，为有幸参加此次集团比赛，与众多高手角逐而兴奋；同时为自己的过俗的实力而紧张。但是此刻看到评委老师们充满鼓励的眼神，看到同事们亲切、温和的笑脸，我又找回了自信。今天我演讲的题目是《尽显魅力人格，争做魅力教师》。
说到魅力，人们往往会和美丽的容貌、时尚的打扮联系起来。其实，一个人的真正的魅力是由内而外散发出来的人格魅力的。人格也是教师魅力的核心，优秀的幼儿教师必须具备非凡的人格魅力，人格魅力并不是一项单纯的性格或特质，而是多方面的综合呈现，它是通过长期的教育实践而形成的能吸引人的力量。大家就请听一听我的心声，听一听我对人格魅力的剖析、对魅力教师的理解。
首先，我认为具有乐于奉献的高尚品德，是教师人格魅力构成的根本。
“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知的至理名言，也是他一生献身教育的真实写照。他放弃高官厚禄、荣华富贵的生活，满腔热忱、心甘情愿地到偏远的乡村办学，一干就是一辈子啊！这种难能可贵的奉献精神怎能不叫人肃然起敬呢？
当今社会，不停地呼唤教师的奉献精神。在现实生活中，许多教师以其切实的行动来践行奉献精神，特别是广大农村和边远贫困地区的教师，在艰苦清贫的条件下，恪尽职守，默默耕耘，为祖国的教育事业无私奉献，涌现出了许多可歌可泣的先进人物。汶川地震，灾情惨烈，在灾难突然降临时，谭千秋、关中红、张米亚等等教师为了学生奋不顾身，甚至奉献出宝贵的生命。在四川发生大地震后的紧要关头，瞿颖老师克服种种困难，放下家庭，离开了繁华的大都市上海，毅然来到灾区，认真、踏实、吃苦耐劳，展现了一位幼教支教者的风采，很了不起！
在我们身边，就在幼儿园里，吉园长就是无私奉献的楷模，她家离幼儿园很远，但她每天都早早地来到幼儿园值班，有时还代替接送车老师亲自去接送；傍晚天黑了，她还在电脑前忙碌。当我们要参加考核时，她比我们还操心，不厌其烦地帮我们一起找资料，听我们上课，帮我们修改教案。她既关心幼儿园里的每一位老师，还关心着幼儿园里的每个班，每个孩子，午餐时来看孩子们吃得好不好，午睡时亲自来给孩子拉拉被子，离园时站在校门口，一站就是一个小时，天天如此……她兢兢业业、乐于奉献、不求回报，这就是一种魅力。
我也是一名幼儿教师，幼儿教师的工作又是十分艰辛的，需要付出无法估算的精力，要倾注自己的全部心血，没有对幼儿教育事业的正确认识和献身精神是难以做到的，因为有时付出不一定和收获成正比。吉园长经常对我们说：“教师的活儿是良心的活儿，家长把孩子交给我们，就是对我们的极大的信任。我们要把幼儿园里的孩子当作自己的孩子一样来对待。”当班上的孩子生病没来幼儿园，我们都会时时牵挂他，盼他早日恢复健康。我想：我们只有把儿童的健康成长作为自己辛勤劳动的追求和最高报酬，脚踏实地，乐于奉献，不斤斤计较个人得失，才能在教育的过程中得到内心极大的充实和快乐！正像心理学家贾珍教授所言，待到垂暮之年，我们也能靠着墙角，细细地品味不凡的人生，品味为幼教事业无私奉献的点点滴滴，那将是一种无以伦比的幸福。
其次，具有诚挚博大的无私爱心，这是教师人格魅力构成的前提。
孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园，他们离开了亲爱的爸爸妈妈，离开了最亲的亲人，来到了陌生的老师的跟前，要和原先不相识的小伙伴们生活在一起，这是多么大的变化啊。很自然地将他们“爱的要求”转移到老师身上，要求老师也像母亲那样关心、照料他们。此时，他们不仅希望得到父母的爱，还期望得到老师的爱。因此，作为老师应尝试以一个母亲的眼光来看待每一个孩子。因为母亲的眼光有关注，有欣赏，有爱，也有宽容。每一个孩子都需要关注和欣赏，每一个孩子都需要爱，每一个孩子都需要宽容。有人说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。
“当你把爱洒向绿地，一个个“小精灵”扑向你，一颗颗童心恋着你，最好听的歌儿献给你。当你把爱洒向绿地，一片片风光扑进人们眼里，大自然变得更加美丽，还有你也变得更加美丽！”这是我最喜欢的一首小诗。是啊，就像爱碧水蓝天的清澈，就像爱阳光雨露的灵动，我深深地爱着孩子们，只因为孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。虽然当一名幼儿教师很辛苦，但是我说：“挺好的”。
第三，具有乐于助人的热情性格，也是教师的人格魅力不可或缺的内容。
还记得招聘考试时我的琴弹得支离破碎，我的舞跳得毫无美感，董事长王老师带头将掌声送给了我。说实话，考试结束，我对自己没有任何的信心，然而最后新华侨居然录用了我。没有人生来就是天才，没有人生来就有经验，我们都需要机会，需要可以磨炼的平台。新华侨的领导从不吝啬这样的机会，总是那么宽容地接纳一位新人，并且非常乐意给新人锻炼的机会。记得刚来到幼儿园的时候，一切都是陌生的。幼教和小教有着本质的区别，虽然说有相通之处，可我却找不着任何头绪，孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措。
幼教工作并不像想象中的那么简单。我庆幸我能遇到这么多帮助我的人。在这里，我遇到了和蔼可亲的费老师、平易近人的刘园长、乐于助人的吉老师，还有我的第一位师傅黄蕾老师。对于什么都不懂的我，黄老师并没有嫌弃，而是手把手地教我。众所周知，新华侨幼儿园是一所艺术幼儿园，而我身上缺乏的正是艺术细胞，或者可以说，我对艺术的悟性太低，没有底气，就没有了自信。在黄老师的耐心指导下，终于，我能大方地带着小朋友做操了，也能放声和孩子们一起唱歌了！我从未想过一个小小的幼儿园老师还会那么正规地说课、听课、评课，每个老师都是那么严谨，老师们积极向上的精神激励着我，让我一刻不敢懈怠，努力做到更好。要参加优课展示了，吉老师、沈老师和我一起分析教材，斟酌各个环节，就连抛出的每个问题，都经过了反复推敲。深入课堂听课之后，明部长又及时中肯地指出我的不足，提出的建议有理有据，令我茅塞顿开，让我明白了如何更好地组织活动、如何寓教于乐，更让我意识到一节成功的活动不仅仅在于那些精致巧妙的教学用具，更是老师和孩子之间心灵的交流、智慧的对话和生命的呼唤。在这里，我要感谢所有帮助过我的人，在他们身上就有着无穷的魅力！
各位领导，各位同事，新的时代要求我们幼儿教师必须用自己的人格魅力来吸引孩子、教育孩子、感化孩子，要求我们用自己的人格魅力来影响同事，感染同事。我们必须以人格魅力担负起幼儿教师角色的品质，我们虽然都是平凡人，但我们必须看到了平凡人的不平凡，做出平凡人的不平凡。让我们共同努力，尽显人格魅力，争做魅力教师。
各位评委，各位老师：
下午好。我叫卢建刚，来自罗溪中心小学。十分幸运能参加青年教师成长论坛活动，我演讲题目是：“教学相长育真情”。
十多年教育经历，并不像书里说的那多伟大、那么崇高，一切都是平淡无奇。所以，我的教育信条是：“在平淡而真实的环境中教学，在单纯而快乐的氛围里成长。”
作为人师，我用人格魅力感染学生
在儿时的印象中，老师是完美的化身，是最值得信赖、最受尊敬的人;现在当了老师，我自然要学习上、生活上以身作则，率先垂范，以实际行动无声地教育学生：守时间、论公德、讲文明、比诚信……
作为引路人，我以赏识教育激励学生
人性中最根本的需求就是渴望得到赏识。只有赏识学生，才能架起师生之间的情感桥梁，走进学生的心灵深处。
记得我还在村小工作的时候，班里有一名学生叫侯强飞，人高马大，可就是不想学习，大家也不爱搭理他。我利用庆祝“六一”文娱演出的机会，让他在《让座》节目中担任最显眼的角色——司机。嘿!你还别说，这司机，他当得有模有样的，特别神气，给所有的老师和同学一次震撼。我想，这次活动，可能是他小学生涯中感触最深的一次。或许，在他的脑海中，永远都不会忘记这激动的一幕，也或许，这会成为他走向成功的起点。
也正是在这样的激励下，吴菁同学被评为江苏省“十佳百星好少年”，周佳的作文在市报刊上发表，佳玉佳丽两姐妹在省市青少年绘画比赛中屡屡获奖，多位学生在市电脑制作比赛中榜上有名……
作为益友，我以点滴行动帮助学生
要当学生的良师益友，就要以心换心。帮助学生不是作秀，它源于点滴生活。岁月流逝，跟学生的一幕幕，我已渐渐淡忘了;然而，孩子们的心声则常常在我耳边响起：“老师，我犯错后，你总是一次又一次地给我机会，因此同学们都说你偏心……”、“老师，我爸爸走了，每天放学后，是你还在教室帮我补落下的课……”、“老师，我开学初没有好好做作业，被妈妈撕掉的课本，是你帮我重新装订好的”……”这些虽然是只言片语，可在我心中，却是不竭的动力!我很欣慰，孩子们都开始懂我了。
作为实践者，我以行动收获回馈学生
伴随着学生的成长，我的“自留地”也有收获了：常州市电教工作先进个人，优秀团干部，新北区优秀班主任、骨干教师，三次受区政府嘉奖，镇优秀辅导员、奉献岗标兵……有7篇论文在各级报刊上发表，20多篇论文在区级以上评选中获奖。这一切，有一半要归功于我的学生，在这里，我也要对他们说声“谢谢”!
一位合格的教师，就是一盏灯，为学生指引前进的方向。“捧着一颗心来，不带半根草去。”我愿以满腔的热情去点燃学生思想的火花，以心灵感动心灵、用人格塑造人格，立志把学生培养成“大写的人”!
做个有魅力的女人哲理散文
二十岁的时候，在路上如果遇到有人对自己吹口哨，会觉得好讨厌、很无聊！可到了三十岁的时候，如果还有人对自己吹口哨，却不会像当年那样讨厌了，还会有点沾沾自喜，因为这说明自己还是很漂亮、有魅力！
人都说二十岁的女人比的是漂亮，而那时的漂亮是天生的,是不需要任何点缀的美丽；是一种无法比拟的美丽！所以，处在二十岁的女孩，根本就不需要为自己的美丽而多费心，只要你有颗年轻而单纯的心就会是最美的女人了！
可是一定切记，单纯并不是无知，要想办法充实自己才行。千万不要做那种庸俗的女孩，我上班坐车时候，遇到过好多这样的女孩。那些女孩刚开始，给人的感觉非常好，连我这个女人都会忍不住想看她第二眼呢!可是当她开始说话的时候，那她在你脑海里所产生的那些美的东西，就会全部溜走。她们就是那种恶俗的人，满嘴的脏话，简直无法入耳！我想这样的女孩，是谁也没有办法去欣赏她的'美丽的……
人常说：三十岁的女人比身材。可其实，三十岁女人的身材和二十岁时候的标准是不一样的，可能有很多人会认为，只有那种骨感的女人身材才是最好的。其实，事实并非如此，三十岁的女人如果还和二十岁的时候，一样追求那种白骨精般的身材，恐怕你的美丽会大打折扣哦！不要忘了你自己已经是个成熟的女人了，不再是那种天真的小姑娘了，如果还和她们比身材，那将是最愚蠢的行为。你应该和她们比的是她们还没有的那种成熟女人所特有的风韵。那是一种珠圆玉润的美，就像当年的杨玉环一样。但是要保持你的魅力，还得需要人内在的修养了。无论我们是多大年纪；无论我们身处怎么样的环境；只要能让自己，时刻保持一个好的心态，时刻注意自己的修养，千万不要做那种恶俗的女人，而是真正的做到内外兼修，那我相信这个世界上到处都会是美女……
真正的魅力语文教师，源于其精神深度。本质上，深度是一种历练和道行，彰显的是人生的阅历、胸怀的宽广。语文教师的深度，彰显的是人生的阅历，胸怀的宽广;是进则天下退则田园的进取与淡薄;是舍我其谁的态度与责任;也是面对世事变迁生命无常的淡定从容。有深度的语文教师脸上有沧桑感，有一双洞穿一切的眼睛，像山一样的沉默，海一样的深邃。
所谓有深度的语文教师，无不在举手投足，言谈举止间，透出一种风趣、冷静、沉稳与睿智。一定要富有严谨、认真与果敢。这样的语文教师，一定是颇富感染力与感召力的，让人百“阅”不厌。犹如一本韵味十足的书，越读越耐人寻味!并不是吹毛求疵之人，或者沾沾自喜之人，徒有一副空空的“皮囊”，所能斩获的。一个深度语文教师，不光要知性，还能具备生活的智慧，能知天命而不庸人自扰，能从心所欲而在繁杂的世事中能进能退，这才是大丈夫所为。然而，这样的深度，并是与生俱来的。它需经过千锤百炼，凤凰涅磐，脱胎换骨。
语文教师的深度，绝不是城府极深，也不是老谋深算，它实际上是语文教师的一种气质和底蕴的载现。一眼洞穿的语文教师，充其量是一个简单的语文教师，普通的语文教师。语文教师的内心世界，应该是极丰富多彩的，它既有柔情似水的一面，也有阳刚不阿的一面。“无情未必真豪杰”，一个不识人间烟火的语文教师，一定是一个怪物了。做一个真情的语文教师，做一个热情的语文教师，做一个深情的语文教师，这样的语文教师深度，才会像陈年老窖，历久弥香，醇香醉人。
语文教师的深度也是一种生命的厚度，就像是璞玉，不经过打磨就不会呈现盈润光泽，即使再聪颖再努力的语文教师，沒有时间的打凿，也无法像大海深沉广博。深度语文教师不是速成品，十年磨一剑，慢工出细活。从稚嫩冲动的毛头小伙到成熟睿智的深度语文教师，中间必经历了无数坎坷和磨砺!语文教师应如山一样厚重，做一个有担当的语文教师，是一般肤浅之人难以为之的。
语文教师的深度，某种程度而言，可以说是经历磨练的程度，非经九九八十一难，不足以成之。因之，这样的语文教师，也许经历了太多的大喜大悲，或者路转峰回，甚至死去活来;这样的语文教师，有着太多的故事演绎与蜕变;这样的语文教师，有着太多悲欢离合，阴晴圆缺;这样的语文教师，有着太多的曾经与过往!然而，这样的语文教师，也毅然决然摒弃太多的抑郁与沉沦，而挥手向前，义无反顾。这也许就是成其深度的必然，也是语文教师最闪光，最耀眼之处。也是语文教师魅力之所在，撼动学生心扉的地方。“山不在高，有神则名;水不在深，有龙则灵。”一个语文教师，其实并不难达到这样的深度，只要有情，其深必达。情深意茂的语文教师，一个有责任，有担当的语文教师，应该算是当今社会有深度的语文教师了。
优秀的语文教师皆喜欢用“深”评价自己，目光深邃，感情深沉，思想深刻。有深度的语文教师能忍辱负重，任劳任怨，不轻易诉苦，再苦再难的事在他面前不过是一次新挑战，跨过这道坎前面又是一片天!失败了不要紧，跌倒了再爬起来，语文教师可以被打败，但永远不会被打倒!语文教师的“深”首先表现在思想深度，他能从普通生活现象中看到不普通的人生哲理，他能把别人司空见惯习以为常的事情看出不合理，不正常的根源，使人醍醐灌顶如梦方醒!语文教师的“深”在于他对生活的认识，对于人及人性的了解，同时他又更能理解人，宽容人，因为他懂得人性缺陷一般不是他本人的过错，而多是环境或生活使然，所以人们大多愿意和有深度的语文教师交往，以寻求理解和帮助。语文教师的“深”在于他学识渊博，博览群书又融会贯通，他懂得“站在巨人肩膀”上有可能比巨人看得更远。他没有眼高手低的轻狂，没有志大才疏的张扬，始终保持虚怀若谷的人生态度，向书本学，向社会学，向生活学，向比自己强的人学，孜孜不倦，锲而不舍。他懂得“学而不思则罔，思而不学则殆”，在学中思，在思中学，久而久之造就了自己独到的深度。语文教师的“深”在于他深厚的涵养，有真知灼见，和这样的人交朋友会受益匪浅。语文教师的“深”在于他情感深沉，他懂得不管地位高低，职位不同，人格都是平等的，人需要相互尊重，也需要相互支撑。他内心有热烈的爱，会珍惜别人的爱，会为你赴汤蹈火矢志不渝。遇到一个有深度的语文教师，就像依靠着一棵大树，能给你挡风，给你遮阳;就像依傍着一口深井，给你甘霖，给你滋养;就像依偎着一张暖炕，给你温暖，给你力量……
真正有深度的语文教师自信，坦荡，友善，大度，谦恭……。语文教师的“深”不是天生的，是学习、思考、历练的结果，甚至是磨难、痛苦的结果，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，其中甜酸苦辣只有自己知道。
★ 做个有思想的教师
★ 魅力教师颁奖词
★ 魅力抚顺演讲稿
