以下是小编为大家整理的资助学生的励志演讲稿（共含19篇），欢迎阅读与收藏。同时，但愿您也能像本文投稿人“炎夏”一样，积极向本站投稿分享好文章。
尊敬的各位领导、叔叔阿姨们：
你们好!
我叫~~~家住~~镇，是~~一中~~届毕业生，在亲人、老师的辛勤培育和社会热心人士的关心支持下，今年高考我以~~~分的成绩被~~录取。今天，我有幸作为“~~~~”助学行动受助的女大学新生代表发言，心里非常激动。首先，我代表受资助的~~名同学，向在座的各位领导和叔叔阿姨们表示衷心的感谢，向情注“~~~~”助学行动的社会各界爱心人士表示崇高的敬意，同时也向辛勤培育我们的家人和老师道声：辛苦了!
我有一个温馨的大家庭：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟和我。本该享受三代同堂天伦之乐，但没有一寸耕地，要供养两名学生，还要常年为身患重病的奶奶求医，使我的家庭承受沉重的经济压力。为了支撑这个家，年届七旬的爷爷退休后，干起了又苦又累的清洁工;无一技之长的爸爸下岗后，靠出卖苦力打零工挣钱养家;体弱的妈妈起早贪黑，靠辛苦卖菜补贴家用。过早的体会生活的艰辛，更坚定了
我用知识改变命运的决心，十几年来，我克服困难，发奋苦读，终于考上了梦寐以求的大学。接到录取通知书的一刹那，我是幸福和激动的，然而随之而来的大学学费却让我又陷入无助和彷徨。是“~~~~”助学行动的支持，为我和所有被资助的贫困学子点燃了理想的火炬，鼓起了前进的风帆，增添了战胜困难的勇气。我们能走进大学校门，这里饱含着党和政府的深切关怀，渗透着社会各界的真情厚爱。你们给予我们的不仅是物质上的援助，更是心灵的慰藉，精神上的鼓励。这无尽的关爱，将如灯塔般指明我们前进的道路，成为我们奋斗不止的动力。
在此，我代表在座的受到资助的女大学新生表示我们的决心：立志在四年大学生活中，自立自强，发奋学习，刻苦钻研，用知识武装自己，用真情回报社会，用行动报效祖国。
最后，请允许我代表所有受资助的同学向各位领导和叔叔阿姨们真诚地说一声：谢谢你们!
今日，风很大，凌乱了我的思绪。
我行在道上，狂风几度险些掀翻我。我无暇及此。
“贫困”，这两个字眼，不时地徘徊在眼前。如一幕幕电影般，脑际难以平静。昏暗的屋子里，一个佝偻着身躯的老太太用蓖麻籽擦锅划出的油渍炒菜;一家人围着饭桌，就着一个小碟子，一个个用筷子沾着菜水下馍吃;黄昏，一个个笨重的牛影不远处，浑身黄土，两脚泥点的补丁裤疲惫地挪向自个儿的家;周围灯火通明，狭窄的房屋里孤独燃烧着的煤油灯;整天为了一两个小钱“鸡飞狗跳”，落后愚昧地人家……沉重、压抑充斥着心间。
贫困补助，是为了什么?是为了祖国下一代不再贫困。
可是，总有一些人们硬生生地将贫困补助变了味。呵呵……恐怕，你们需要接济的不是经济，而是精神！
看着同学们一个个谈到家庭，那无助的眼神，我的心为之一揪。想着他们懂事的样子，勤奋的劲头，我的感情天平自然倾向了这些学生。谁说穷人的孩子不能成材?谁说穷人会志短?他们的眼神里分明有对前途的憧憬，对命运的`抗争。这里申请的是补助，其实国家资助的是关爱，是温暖，是支撑，是希望！
同学们，当你们不久后，得到这点资助后，你们应该将这份爱维系，并发扬、光大。没有人会追问，你们将来会不会再回报社会什么，但我相信，你们将会是对社会有用的人，不求贡献的多与少，只求不再成为社会的累赘！我想，你们能做得很好！
敬爱的叔叔阿姨们，尊敬的老师们，亲爱的同学们！
大家好！
我叫xxx，是xxx中学高一年级1班的一名学生。今天，我很荣幸的站在这里，怀着一颗感恩的心代表所有受资助的学生发言。此时此刻面对着这么多不是亲人却胜似亲人关心、关注我们的人，我真的不知该怎样表达内心的激动，只能发自内心的说一声：谢谢您们！
我们是一群偏远山村的孩子。由于家乡经济的落后，我们的家境比较贫困。我们从小生活在山村，没有经历丰富多彩的童年，也没有欣赏过外面美丽的世界，但我们一直葆有着一颗梦想飞翔的心，于是我们不懈的奋斗。
可是，我们的读书求学对于我们身为农民的父母却有很大的经济压力，我们面临着很多困境。
就在这个时候，香港半岛青年商会向我们伸出援助之手，给了我们希望与动力。带着这份希望与动力，我们更加努力的学习。
叔叔阿姨们给予我们的，不仅仅是经济的援助，更多的是给予了我们克服困难的勇气和前进的力量。它凝结了千万人民的爱和力量，向我们，向大家传递着爱和希望，温暖流过每颗稚嫩的心。
今天，在这片蓝天下大家共同见证了这份爱的传递。您们把爱和希望给了我们，也就是把搏击风云的翅膀给了我们。它是力量的源泉，带着它，我们将乘风破浪。我们要把这份爱和希望传递下去，让更多的人感受到温暖，让世界因爱而美丽。
在这里，我代表xxx中学全体香港半岛青年商会资助的同学真诚感谢您们的关爱，感谢香港半岛青年商会的资助，感谢校长，班主任老师及其他老师以及同学对我们的帮助和真切关爱。
最后，祝叔叔阿姨们身体健康，工作顺利，祝大家生活愉快。
敬爱的叔叔阿姨们，尊敬的老师们，亲爱的同学们！
大家好！
我叫xxx，是xxx中学高一年级1班的一名学生。今天，我很荣幸的站在这里，怀着一颗感恩的心代表所有受资助的学生发言。此时此刻面对着这么多不是亲人却胜似亲人关心、关注我们的人，我真的不知该怎样表达内心的激动，只能发自内心的说一声：谢谢您们！
我们是一群偏远山村的孩子。由于家乡经济的落后，我们的家境比较贫困。我们从小生活在山村，没有经历丰富多彩的童年，也没有欣赏过外面美丽的世界，但我们一直葆有着一颗梦想飞翔的心，于是我们不懈的奋斗。
可是，我们的读书求学对于我们身为农民的父母却有很大的经济压力，我们面临着很多困境。
就在这个时候，xx青年商会向我们伸出援助之手，给了我们希望与动力。带着这份希望与动力，我们更加努力的学习。
叔叔阿姨们给予我们的，不仅仅是经济的援助，更多的是给予了我们克服困难的勇气和前进的力量。它凝结了千万人民的爱和力量，向我们，向大家传递着爱和希望，温暖流过每颗稚嫩的心。
今天，在这片蓝天下大家共同见证了这份爱的传递。您们把爱和希望给了我们，也就是把搏击风云的翅膀给了我们。它是力量的源泉，带着它，我们将乘风破浪。我们要把这份爱和希望传递下去，让更多的人感受到温暖，让世界因爱而美丽。
在这里，我代表xxx中学全体的同学真诚感谢您们的关爱，感谢xx青年商会的资助，感谢校长，班主任老师及其他老师以及同学对我们的帮助和真切关爱。
最后，祝叔叔阿姨们身体健康，工作顺利，祝大家生活愉快。
没有风，风筝如何飞得高？没有灯，背影怎可上路？只是为一切归于沉寂后，谁还会挂念那角落里的尘土。待一切烟消云散，阑珊灯火后，那些失去了月光的夜晚该用怎样的声音去抚慰？
时光荏苒，岁月催人，转眼已度过十八个春夏秋冬，寒来暑往，雨雪风霜，寒门贫窟又怎么能抵挡内心的渴望。最初的梦想，年少的轻狂，此刻都因这雪中送炭般的温暖而持续升温发酵。人情冷暖，世态炎凉，以为人间就此不再春光明媚，然而却不想政府始终牢记人民，民间疾苦莫失莫忘。
永远忘不了那一声声关切的问候，一句句温情的话语，一张张慈祥的笑脸。那是茫茫大海中，我迷失了、航行的方向，一盏灯塔的引导；那是蓝蓝天空中，我折断了翅膀，一棵大树的支撑；那是青青草原中，我脱离了缰绳，一句歌声的换回。从不知天高地厚，总以为有一天会让这个世界为我激荡，奈何世界太大而我太渺小。梦想总是美好而现实生活却不尽如人意。
小时候，总以为有父母的地方就是天堂。他们为我遮风挡雨，无论严寒酷暑，我始终是温室里最娇艳的花朵。奈何只知开心玩耍，无忧无虑，天真无邪又怎会了解柴米油盐茶的酸甜苦辣。长大了，我不在懵懂，知道父母这一路的艰难困苦，不再徘徊、不再彷徨，坚定信念，让自己更强大。因为知道，总有一个人，会在我失败的时候鼓励我，受伤的时候关心我，在我难过的时候安慰我，它会将我从冰天雪地中飞过，飞向那春暖花开的地方。它会给我的青春插上一双安逸的翅膀，飞越万水千山，飞向彼岸最美的风景。那里蝶舞蜂飞，百花齐放，万紫千红。
我知道之于你，我是苍茫大海中的一叶扁舟，微不足道，或许擦肩而过后转瞬即忘。可那如三春般明媚的阳光却照进我孤苦的内心，让那粒曾经饱满的种子开始生根、发芽、开花、结果。从此，一切不再无趣，快乐的大门，向我慷慨地打开，我遨游其中，甜蜜溢满嘴角。
古人有悬梁刺股、金榜题名，之前对此我望而却步。可有了你的支持我开始有勇气去做我自己，我开始重拾梦想，希望的灯火已悄然点燃，岁月的涟漪已默默激荡，我会带着你、给你温暖，用心苦读，尽一己之力去实现期盼已久的希望。我知道梦想已不再遥远，想起李白曾高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，才明白失败乃兵家常事，无所谓忧愁苦闷，郁郁于心，只要有心进取，害怕无力成功吗？成功是当你卖出了决心的第一步时，你已在山峰的中途。
感谢你，资助政策，助我成才。
一个人的出生不是自己能决定的，我们只能用正确的心态来面对，正如史铁生所说：“一个人可以选择自己的死，但无法决定自己的出身。”她从来没有抱怨过自己的出身，她的要求很低，希望家人能够平平安安，健健康康。
――题记
人的一生不可能是一帆风顺的，在漫长的人生道路上难免会遇到这样或那样的困难。当遇到困难时，应该用清醒的有脑其克服困难去战胜困难。她出生于农村，从小家境就比较贫穷，父亲在她三岁时时生了一场大病，落下了病根，不能干重活，而她和妹妹都还小，所以家里的一切开销重担全部落在了母亲的身上，母亲每天辛苦赚钱，早出晚归，妈妈每天为家人的生活劳累着奔波着。 穷人的孩子早当家，家庭的变故使她过早的懂事了，她打心底里心疼妈妈，帮妈妈干一些力所能及的家务，洗衣服做饭。每当看到妈妈欣慰的笑容，听妈妈说她长大了，懂事了，知道心疼妈妈了，她会无比的高兴。人人都有虚荣心，她也不例外，每当看到那些穿着华丽、打扮时髦的同学，她也感到自己的寒掺、落伍与时尚的格格不入，会产生自卑的心理。但她并没有因此而沉沦，相反，这便成了我奋斗的动力，时刻在告诫自己要努力、要奋斗，一定要比让自己和她的家人生活的更好。
现在她是黄岛区高级职业技术学校20xx级的一名学生，她所学的专业是学前教育。她很庆幸来到这所学校，这里有她喜欢的专业、老师和同学。她能够在这里安心的学习，并且还得到那么多好心人的帮助，他们不仅仅是帮助了她，而是帮助了她们这一大家子人，因为他们的帮助，妈妈肩上的重担轻了一些，看到了妈妈脸上的笑容。因为这里能够实现孩子的大学梦。来到高职校后她明确了自己的目标，全身心的投入到学习中去，在过去的两年里她一直努力刻苦地学习，功夫不负有心人，学习成绩一直保持班级前列。在担任班级干部期间，认真负责的完成每一项工作，得到老师和同学们的认可。年年被评为学校三好学生，优秀班干部。她对自己要求非常严格，做事精益求精，牢记“诚信敬业，创新和谐”的校训，努力充实和完善自我。刻苦读书，努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境。现在的她懂得了更加努力学习，不让时间从指间溜走，因为她知道了学习的来之不易，会好好珍惜上学的机会，她每天早起做好一切准备，上课时认真听老师讲课，努力学好专业课，希望在毕业之后能考上一所理想的大学，拥有一技之长，成为一个有用之才。
她从小就有一个梦想，当一名孩子喜欢的幼儿教师。教师是太阳底下最光辉的职业，每当看到老师站在讲台上书写着那一个个秀丽的文字，传授着知识的时候，她感觉教师是如此的伟大，如此的令人憧憬，令人向往。每次都会想象自己站在讲台上的情景。老师就是知识的化身，智慧的源泉，是道德的典范，人格的楷模。为了实现她的目标，完成我当老师的梦想，她一直在努力奋斗着，认真学习文化科知识、练习专业技能，做一个体、智、德、美全面和谐发展的中职生。
她积极参加学校组织的社会实践活动，多次到过敬老院帮助教给 扫地、洗衣服、剪指甲、梳头她还带领同学们到市区清理城市“垃圾”通过这些活动，充分体现了她不怕脏、不怕累的优秀品质，真正做一个有爱心、有素质的中职生。在假期她曾多次去幼儿园工作，她把幼儿园里的小朋友当做自己的弟弟妹妹对待，深受小朋友的喜爱，幼儿教师是一个需要多方面发展的职业，在这里通过与小朋友的相处，她明白了只学文化课知识是不行的，这需要知识技能全面和谐发展，在这里她收获了小朋友们无邪的笑容。社会是一个大家庭，每个人都是家庭里的一份子，在今后的生活里，她将以一颗饱满热情的心去对待以后的生活，多做一些有益于社会的事情，让祖国的明天更加美好。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩 ，白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画出一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩，因为感恩才会有这个多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。现在她还是一名学生，她深知学生感恩国家和父母最好的方法就是努力学习知识和技能，只有具备知识和技能，才能为建设祖国，贡献出更大的力量。也许前方还有许多困难在等着她，但她的心却异常坚定。是国家和社会的关怀，给了她力量去战胜人生的挫折。她以后要回报的不仅仅是父母，还有关心她的学校和老师，更有让她重新点燃心中理想的党和国家！
曾经，我以为梦想只是梦想，是不可能实现的美好。
――――题记
去年夏天，我整整一个暑假都在帮父母种田，每天在烈日下出征，在星辰中归来。肩膀脱皮了，露出斑斑驳驳的白色皮肤，在与竹担的摩擦下，火辣辣的疼痛让我暗自吸气，但我不能停，田里的甘蔗和玉米是我家一年的“饭钱”。弟弟在读书，我还在等我的录取通知书……不知有没有机会走出这片土地。
甘蔗已经收了几次了，这一天，我站在最高的田埂上，看着天边红红的火烧云，想象着我在天空徜徉。妈妈在喊我了，回头看，爸爸手上夹了烟，爸爸是不常抽烟的，弟弟则在一旁低着头，坐在田边的他们显得多么委屈，是要说什么事了吧。我跑近了，看到爸爸手上拿着一个红红的纸袋，我不敢去想那是什么，妈妈说，“录取通知书下来了，是‘桂林电子科技大学’，挺好的。”用毛巾擦了擦手，从爸爸那里拿了来，递给我。
最先拿出的是一张录取通知书，我的名字工整的印在上面，清除而深刻。我抬头对爸妈笑笑，他们也笑，但我觉得，那不是应有的表情。弟弟在一旁踢着土块，我想他是知道的，如果我去上了大学家里就他一个男孩了，他就要下地干农活了。我低下头，不想让他们看见我的表情，“我要不就别去上大学了，弟弟还要念书呢。”瞥见爸爸脸上一僵，顺势就要打我，我躲过去了。
“没有钱，就这一张纸，我能念什么学校？”我有点想哭。弟弟也一惊，原本，“考上大学”是我们俩共同的梦想。我们在镇上的学校努力的学习，就希望有一天能去读大学。当我看到报志愿的书上写着那数千元的学费，我觉得这梦想终究是梦想，是不能实现的。妈妈拉起了我的手，“不急不急，这里面好像有写，咱家可以申请那个助学贷款，好几千呢，不愁啊！”我从那信封中掏出那张薄薄的单子，“申请助学贷款”几个大字让我眉头稍展。爸爸也笑了，好像这次是真的很开心，“不去上大学，你才是给我们丢人，去吧，我们不用你着急。” 于是，我怀揣着一个梦，和一张申请来到了大学。将近一年的大学生活并不是我原本想的那样，有甜蜜也有艰辛。但我衷心的感激国家和学校给我这样一个来到大城市读书的机会。因为国家的资助，我的梦想不再是天堂，他就在我手上。虽然，现在我只能减少额外的花销让父母不再担心，但当我毕业，我要用我的成绩、我的工作让父母生活的更好。我不负父母的养育之恩，不负国家的教育之恩！
不管一个人取的多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的国家、老师为他们的成长播下最初的种子。――题记
十七大报告提出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”近年来，因家庭经济困难原因导致部分学生上学难已成为社会关注的重大问题之一。党和领导人非常关注贫困学生的资助问题，各级政府建立并逐步完善了贫困学生资助体系。20xx年，温总理在两会上宣布“在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立国家奖学金、助学金制度”，这句话赢得了长时间的热烈掌声，掌声体现了人民的心声，人民的意愿。毫无疑问，国家奖学金、助学金制度是一项意义深远的政策，它将给广大的莘莘学子插上腾飞的翅膀;给众多的有志青年拨开障目的阴云，送上和煦的阳光。
作为国家助学金的被资助者，首先，我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们贫困生的关注，并给予我们以实际的帮助与支持。有您们的大力支持，让我们可以更专心、更放心地学习，可以积极洒脱地追求自己的理想。在此，我代表我们这些受资助的贫困生向国家、学校的各位领导老师及同学深致谢意。
我是一个农村走出来的大学生。我深知从小学到大学，父母一如既往对我学业的支持是多么的不易。在老家――那片给予我一切、哺育我成长的贫瘠土地上，父母都是地地道道的农民，勤劳、朴实、节俭是他们的美好品质。整日面朝黄土背朝天，仅靠几亩薄田来维持生计。在外求学的我，常记起父母在炎炎烈日下躬耕于田间地头的场景。一年四季，风吹雨打，他们从未间断，也从不抱怨――再苦，他们也不说;再累，他们也不提，他们唯一的愿望就是有朝一日我们兄妹俩都能够走出这片洒下他们无数汗水的土地，不再像他们这样“没用”――一年到头辛苦地忙碌中，却一直过着拮据的日子。我知道父母的艰辛，无论走到哪里，发展成什么样子，我都会把父母的期望装在心中，扛在肩上，坚持用行动一步一步去实现。
去年的金秋时节，我很幸运能够来到这所学校。时间如白驹过隙，一年的时光转瞬即逝，在这里我不仅实现了真正的大学梦，又确立起新的目标。在这儿，有热心的领导老师，有国家给予贫困学生的资助政策。我有幸获得国家助学金，还要感谢国家、感谢领导、感谢老师和同学。有了助学金的相伴，我为父母减轻了不小的负担，我前行的道路更加宽广，我的心灵不再寂寞与无助。当然，我不会因为获得助学金而沾沾自喜，不会因为获得助学金而使自己放纵、堕落，那种行为、做法对国家助学金的亵渎，是对国家政策的不尊。助学金，它应能更大地激发我前进的动力。因为我是国家、是千万人抚养成大的学生，接过助学金，不单单是一笔资助，更是一种责任――为国家实现自己的人生价值。生活、学习、做人……我谨记“明义、锐思、弘毅、致远”校训，严格要求自己，努力提升自己的思想道德素质和科学文化素质，把自己锻造成对社会有用的人。
老师们、同学们：
大家好！
我是来自八（1）班的孙吉宇。今天，我带着小小的憧憬，站在这里，参加学生资助管理委员会主席的竞选。
曾几何时，我，撇下无知迎来了属于我的青春。美丽的青春，让我体会风那样的自由，云那般的自在。因为青春赋予我的是人生的巅峰，我无须成熟，不再无知，唯一拥有的只是执着。因为有了这份执着，我今天才有勇气站在这里，才有信心为自己努力。我和所有的同学一样，我也拥有青春的叛逆，我也想追求自己的个性，想拥有自己不同于常人的独特味道，但这一切都是影子。我的青春，应该绽放出美丽，应该有坚定不移的目标，应该为自己的明天奋斗。之所以我会站在这里，只是因为我想让大家看清楚一个真正的我，是否具有这样的实力。
中学，只是青春的一部分，但也是青春年华中最美丽的一部分。在河海中学里，我只是一颗冉冉升起的新星，没有绽放出夺目的光彩。但是，我每天都在默默努力着，只为了一鸣惊人的那一天。班级里的工作，我从不懈怠，因为我知道现在的尝试会给未来带去极大的效益。所以，我对待每一份工作的态度都是相同的，我都会兢兢业业地做好。精益求精，一向是我工作的准则，没有一件事是最好的，只有不断让它变得更好。因此，对于同学提出来的意见，我是会选择性的吸收。作为一名中学生，学习也是构成我中学生活的必不可少的一部分。不论是课上，还是课后，我都会认真地钻研书本上的知识。当我畅游在学海中时，就会体会到无限的快乐。现在的我，默默奋斗。只是为了像楚庄王那样，等待一个时机，创造属于我的美好的明天！
有了现在的执着、坚持，未来的我又会是什么样子？我不止一次的幻想过，我会跻身于大师级设计师行列。也许，未来的我会坐在一个光线充足的工作室中，脑中构思着一个又一个建筑图像，手上的笔与纸的摩擦诞生了又一个奇妙的设计。也许，我正奔波于祖国的辽阔土地上，手中拿着测量仪器，神情严肃的进行严谨的勘查工作。也许，我走过一幢摩天大楼，嘴角会不经意的上扬，因为它是我的作品……只要我敢想，敢做，敢坚持，一切皆有可能！
其实，今天我能站到这里还有一个重要的因素――自信。中华民族有了自信，一双脚便能穷尽大漠沙海，脚下就飘起“丝绸之路”，身后就有“丝路花雨”；有了自信，一双手便能雕绘出莫高窟的金碧辉煌，筑起葛洲坝“截断巫山云雨”，托起“神舟”号飞船遨游神秘的天宇。李白之所以流芳百世，是因为他相信“天生我材必有用”。美国总统罗斯福曾经说过：“除非你默许，否则没有人能将你当作是下等人。”在今天这个时代，如果我们自己都不相信自己又有什么理由要求别人信任我们呢？“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。”有句话这样讲。我认为，青春的自信应该是充满朝气的，它能给我们勇气、希望。相信自己：没有什么事，是不可能的。
空有自信，没有独立的能力也是不行的。作为21世纪的生力军，作为中华民族的后代，我们必须自立，必须自强。梁启超说过“少年强则国强”，我们不论为了自己的将来，还是为了国家的未来，都应该自立自强。青春的红旗下，应该是我们独立播撒汗水，应该是我们自己品尝辛苦，应该是我们学会体会世间风尘。请不要让富足的生活，蒙蔽了我们的双眼，不要让父母的疼爱，丧失了我们独立生存的能力和信心。我们既然有梦想要去追寻，从现在自立、自强吧。
我能站在这里，不仅因为我自己的努力，还有老师、同学们的支持与帮助。我不可能给予他们同样的帮助，但是我必须知道感恩。古时人们教子，尚要“滴水之恩，当涌泉相报”，新时代的我，怎能不知感恩？也许，他们在帮助我时，并未想要我的感恩，更为奢求我的帮助。但是，即使是一声“谢谢”我也要说出来。感恩本是中华民族的传统美德，我就应该学会感恩。
河海昨天的辉煌，我们站在这里兴叹；河海明天的成功，由我们来创造。相信，有我们的河海，会更富生机，会有更多的奇迹！
各位领导、同学们：
今天，我们在这里举行希望工程捐资助学仪式，县移动公司向希望工程办公室捐赠万元现金，资助余小学生完成小学学业。值此机会，我代表团县委、县希望工程办公室向热心支持我县希望工程事业的移动公司的领导和同志们表示衷心的感谢，向参加仪式的老师和学生代表表示亲切的问候。
希望工程是中国青少年基金会在团中央领导下组织实施的一项社会公益事业，是共青团根据自己的职能，从国情出发，为发展贫困地区基础教育事业，解决贫困地区适龄儿童失学问题兴办的一件实事。这项工程自实施以来，得到了党和国家领导的赞许与支持，得到了社会各界的积极响应。
我县自实施希望工程以来，也取得了丰硕的成果，年来，全县共新建希望小学所，资助贫困学生余名，争取各类资金××多万元，由于工作出色，团县委多次受到省市表彰。应该说希望工程已成为知名度最高的社会公益性工程，有力地促进了我县基础教育事业的发展。
我们的做法主要有以下四个方面：一是积极协调，争取领导重视及各方支持。我县希望工程自启动之日起，就得到了各级党政领导的高度重视和大力支持，县委成立了县希望工程领导小组，多次听取办公室的工作汇报，希望工程的重大活动都有县领导的参加，希望工程已成为一项爱心工程，在全社会架起了一座爱的桥梁，年来，向希望工程捐款的有单位、有个人、有七八十岁的老人，也有稚气未脱的学生，有个体私营大户，也有下岗职工，有党政干部，更有普通群众。二是创设载体，广造声势。我们注重以活动为载体，努力发挥活动在希望工程工作中的宣传作用。年来，我们多次召开新闻发布会，开展（家）”助学行动、希望工程周末爱心行动、下岗特困职工子女特别救助等活动，取得了明显成效，自年以来，我们每年都发行希望工程名信片，募集资金近十万元，开展了“共有一个家”希望工程义演活动，在全社会引起了强烈反响，联合个体工商户长英鞋庄开展了“长英希望之星”评选活动，这些不断创新的活动载体使希望工程保持了社会各界广泛关注度。三是争取外援，努力扩大救助范围。为了募集更多的资金，我们充分发挥团组织网络优势，不断延伸工作手臂，十年来，我们从中国青基会、省希望办、省青联、省煤炭总公司等有关单位争取资金多万元，援建了王沟希望小学、青联希望小学、张永珍希望小学等所希望小学。四是加强管理，确保资助金发挥效用。我们结合丰县实际，制订了《丰县希望工程实施细则》、《丰县希望工程管理意见》等文件，对基金管理、救助管理、档案管理作出了明确规定，建立各类档案余卷。同时加大救助资金的管理、审计和监督力度，规范财务档案，严格使用程序，确保专款专用。
这次移动公司捐赠的万元我们已经用于资助多名同学，对于他们来讲，也许金额并不大，但是它的意义却不同凡响，它体现了社会各界特别是全县移动系统的职工对他们的关心和爱护，在这里，也希望受到资助的同学们刻苦学习，力争上游，把自己培养成为社会的有用人才，来回报全社会对你们的爱心。
最后，我再次向县移动公司的领导表示诚挚的谢意，祝福同学们学习进步，身体健康。
谢谢大家！
同志们，同学们：
今天，团县委在这里举办资助贫困学生仪式，对8名贫困大学生和2名贫困中学生进行资助，这是继全县资助40名贫困大学生后的又一次大规模的资助活动。在此，我代表县委、县政府向得到资助的贫困学生表示祝贺，向捐资单位和个人表示感谢。借此机会，我向受助学生提三点希望。
一、你们是非常幸运的，希望你们奋发图强。受助的学生，你们是幸运的，幸运的是你们以优异的成绩考上了大学，幸运的是你们得到这份资助。你们一定要不负众望，牢记保康父老乡亲对你们的关爱，牢记自己的神圣使命，以乐观向上的精神风貌敢于克服困难、勇于面对挑战、勤于学习创造。你们一定要胸怀祖国，放眼未来，以如饥似渴、只争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的追求，认真学习科学文化知识，掌握过硬本领。你们一定要谦虚谨慎，脚踏实地，既要学会做事，更要学会做人。做一个敢做敢为、开拓创新的能干人，做一个实事求是、堂堂正正的实在人，做一个无私奉献、扶贫济困的热心人。
二、你们是特别艰苦的，希望你们立志成才。你们大部分生在农村、家庭条件差，生活环境差，非常艰苦。但你们以艰苦奋斗的作风，持之以恒的毅力，度过了难关，考上了大学。物质上，你们是贫穷的，可精神上你们是富有的。所以，希望你们要继续发扬艰苦奋斗的作风，努力学习新知识，掌握新技能，立志成为有真才实学，德才兼备的复合型人才。今天的保康，发展很快，但也面临着很多的困难，如“三农”问题、生态问题、发展问题等等，一直困绕着我们。只有你们尽快、尽早成才，共同来建设家乡，保康的发展才有支撑，才有希望。你们要记住，不管明天你们身在何方，保康永远是你们的家，保康永远需要你们。
贫困资助学生发言稿贫困资助学生发言稿三、你们是充满希望的，希望你们严于律已。摆在你们面前的是一条充满阳光、充满爱心、充满希望的大道，你们的前程无可限量。但是，你们必须严于律己，在名与利的诱-惑、公与私的交锋、情感与理智的冲突、吃亏与占便宜的纠葛、是非曲直的评判等面前，学会用理智驾驶自己、用法律约束自己、用道德规范自己、用智慧疏导自己，向世人展示一个保康青年端庄稳重、公正文明的风采。
这次捐资的单位和个人，你们在经费紧张的情况下，挤出资金资助贫困学生，让我们深受感动。我相信，你们这种无私奉献、助人为乐的举动，县委、县政府不会记忘记，保康人民不会忘记，这些受助贫困学生不会忘记，你们今天的爱心付出，一定会孕育出明天的希望，一定会得到人们真情的回报。
同志们，同学们，长江后浪推前浪，江山辈有人才出。你们一定要不辱历史赋予的使命，不负保康人民的期望，勤奋学习，艰苦奋斗，勇于创新，立志成才，为保康的明天贡献自己的青春、智慧和力量。
奖学金受资助学生演讲稿
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15自动化C-陈伟鸿
我是15自动化C班的学生陈伟鸿。在大学期间，我不断地学习一些专业知识和理论，使自己的个人素质也得到了提高。遵守学校规章制度，无违纪行为，学习成绩优良，诚实守信。热衷于社会实践，同时也积极参与学校组织的各种文体科技类竞赛。在生活中和同学和睦相处，甘于奉献，有良好的人际关系。在班上深受同学们的喜欢，在学校里也具有一定的影响力。以下是我在各方面的情况：
―、思想积极要求上进，不断提高政治素养
身为班上的团支书，我在政治思想方面，遵守学校规章制度，无违纪行为，具有坚定正确的政治方向，系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，取得了优异的成绩；坚持用先进的理论武装和提高自己，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，热爱同学，关心集体，坚持真理，修正错误，自觉抵制封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，认真参加学校及院里组织的各项政治活动，在思想和行为上与党中央保持一致，积极主动的向党组织靠拢，时刻督促自己，检查自己，让我在思想行为方面作风优良，待人诚恳，能较好处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹按排学习、工作、生活中的事务。在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，全心全意为同学服务。严格要求自己，始终以提高自身综合素质为目标，以全面发展为努力方向，树立了正确的世界观，人生观和价值观。在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己思想道德素质，努力使自己在德智体诸方面全面发展。
二、认真学习，积极帮助同学
在学习上，我一直坚信一份耕耘一份收获，时刻提醒自己端正学习态度，努力使自己保持一种积极向上的心态，保持一种谦虚谨慎的作风，保持一种永不服输的精神。同时做到认真踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业知识，严格要求自己学好各项专业知识及相关基础知识，并不断提高实际动手能力，正因为有了这些，我的学习成绩始终名列前茅，不仅系统地学习掌握了各项相关理论，还努力把理论知识运用到实践中去，取得了优秀的成绩，在大二上学期获得了国家励志奖学金。我深深体会到了一分耕耘一分收获的真理。同时我也感觉到了自身的不足，这更加激励了我除努力学习专业知识外，还应该提高自身各方面的能力的决心，所以我利用一切课余时间，努力学习，开阔眼界，积极充实自己，培养自己多方面的技能，正是这种严谨的学习作风和端正的学习态度塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。为了为拓展自己的知识面，为了丰富自己的课余生活，积极参与学校组织的各种文体科技类竞赛，如：“疯狂脑电波”、“步足机器人”、“急救知识技能大赛”、“遥控小车武术擂台赛”等项目。12月获得自动化科技协会举办的'步足机器人大赛“优秀奖”.6月获得自动化科技协会举办的遥控小车对撞比赛“三等奖”.积极与老师沟通，配合老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，深受老师的喜欢。热心帮助同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，都表现良好，成为了同学们的榜样。
三、生活朴素，乐于助人
在班级里，我是一名优秀学生，和同学相处的十分融洽，互相关心，共同努力，同学们都很喜欢我，信任我。平时，养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。我从小就养成了吃苦耐劳艰苦朴素的良好作风，勤俭节约的好习惯。在生活上十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。我性格开朗、热情大方，尊敬老师、团结同学，勤俭节约、艰苦朴素，严以律己、宽以待人严格的以身作则，诚实守信，热心待人，时间观念强，保持良好的生活习惯，不攀比不浪费。在平时我主动和老师、同学交流沟通，师生关系融洽、和睦相处。我也乐于帮助同学，无论是在学习上、生活上还是思想上，同学们有了困难都愿意与我交流沟通，争取我的意见。总之，在日常生活中我深受老师和同学们的喜爱，在师生中留下了良好的口碑。但这些不能成为我追求进步过程中的终点，在以后的工作学习中，我会再接再厉，不断完善自己，向着更高的目标冲刺。
四、个人实践方面
我热衷于社会实践，如“探访老人院”、“爱心哥哥姐姐”、“公益跑”、“爱心义卖”、“佛山支教”、“中山马拉松志愿者”等项目，荣获多个“优秀志愿者”称号。
参加了由中山市妇女联合会、共青团电子科技大学中山学院委员会共同举办的“爱心哥哥姐姐”活动，在活动中运用自己的才能给小朋友们带来欢乐。由于表现出色，获得了“优秀志愿者”称号。
20暑期带领学校的佛山支教团队到佛山进行了为期10天的支教活动，将所学知识运用到实际，实践期间得到当地小朋友和家长的一致好评。并于年10月被共青团电子科技大学中山学院团委会评为“电子科技大学中山学院社会实践优秀个人”.所带领的佛山支教团同时获得了“优秀团队”称号。
在不同的实践工作中，使得各方面都得到了锻炼，培养了实践动手能力及社交能力！
以上是我在各方面表现的综述。在以后的日子里，我愈加珍惜在学校的生活，留恋这个学院，感谢每一个在我大学生活中出现过的人，为此，感谢，感激，也为此，我会更加努力！
我会警记： “今天我以学院为荣，明天我为学院争光。”
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15机械C-林志彬
坚持者
--从不放弃
林志彬，男，汉族，预备党员，10月出生于揭阳市揭东区锡场镇，现就读于电子科技大学中山学院15级机械设计制造及其自动化专业，曾任机电学院学生会宿舍部部长。
他的生活
他来自广东揭阳一个小农村，他的父母一直勤勤恳恳地在一片贫瘠的小竹林干活。父亲常年受胃病折磨，母亲也因为以前在服装厂工作而眼睛老花特别厉害，连看一张传单都得用老花镜，不然都看不清。每次看着母亲那黝黑粗糙的脸蛋，总想赶快去多大点兼职帮帮父母。在他小学的时候就经常在家里做五金的组装工作，他们那边俗称“锤铁”.暑假寒假也经常去打兼职，锤铁，入厂做喇叭等等。不过，他们的亲戚对他们很好，经常在春节包几个红包给他们，在节日有吃就送点给他们。这样的生活使他懂得人应学会感恩。在此同时他生活节俭，从不铺张浪费。为了减轻家人的负担，他做过许多兼职工作，在食堂打过饭，在外面店里当外卖小哥（主要），发过传单等。在下暴雨的时侯送外卖他经常被淋成落汤鸡，但他却依然觉得快乐。这是他自己亲手赚的钱。这些工作也没有影响到他的学习。他认为学习和工作不是相互冲突的，而是相互促进的。只要处理好二者的关系，就能让二者都有很好的表现。他觉得，学习是自己的本职，工作是生活的调味剂。青春是美妙的；挥霍青春就是犯罪。学习使人丰富知识，知识使人提升才能，才能使人创造业绩。
他的志向
作为学生，首要任务就是学习。要不断学习，不断进步，用知识武装自己，让自己变得更强大。从踏入大学开始，在新的学习环境下，他依旧继续发扬认真学习，刻苦耐劳的精神，认真学习老师教给他们的知识，在学好课本的知识的基础上，他积极参与各项实验与实习，把理论运用到实际当中去。另外，为了丰富见识面，同时增强自己多方面的理论水平，他经常通过图书。他的努力最终也得到了回报，并在-荣获“国家励志奖学金”和学校“三等奖学金”,学校也为他自己的昂贵的学费出了一份力，这才让他能安心好好学习但他拥有不懈奋斗的意念，越战越强的精神和忠实肯干的作风，这才是最重要的。成功没有捷径，却有水到渠成；如果你还在煎熬中，我只能说这条水渠你还没有挖掘成功！
如果你还在煎熬中，我只能说这条水渠你还没有挖掘成功！
在大学期间，为了更好的锻炼自己，他积极参加组织活动，曾参与过机电学生会宿舍部和机电学生会党建办。在大一大二两年经常和学生会的大家一起参与学院活动，一起去参与宿舍长大会和优班答辩，机电外国语联谊趣味运动会的举办，学院的招待新新生工作也有他，也一起去为学院篮球足球比赛加油鼓舞。也是在大二那年被评为电子科技大学中山学院优秀干部。这些成果都是在学校的培养下完成，感恩学校。
坚持就是胜利
在大学的两年多的时间里，他并没有办法让自己一直处于那种紧张努力向上的状态，在学期尾的时候，顶着每天送外卖的压力，顶着10几门的考试的压力，顶着学生组织工作的压力。那段时间在自习室学习后就要马上去送外卖送完又要去自习室，也还要经常抽空去进行学生的工作。有时候连打盘游戏放松一下的时候都没有。这甚至让他想放弃他的学生干部的责任。可是他觉得，有些路很远，走下去会很累。可是，不走，会后悔。他无法想象面对一直亲密叫自己胖子师兄的那些小师弟失望的眼神。也无法让一直在努力工作的父母们失望，也无法让一直资助自己的学校方面失望。亲情、友情、对学校的感恩，这些一直是他努力的动力。感恩就是他坚持下去的理由。这也是学校对我们的信任。
对未来的期盼
学校为我们付出了这么多的资源，钱财，我们秉承感恩的信念好好努力学习。生命中许多的错失，是因为我们不坚持、不努力、不挽留，然后欺骗自己说这就是命运。一个人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多优秀。每个人都有潜能的，所以，当面对压力时，要相信自己，一切都能处理得好。人只有压力才会有动力，穷者思变，时世造英雄，逼急了好汉可以上梁山。一个人的成长，必须通过磨炼。有时候，必须对自己狠一次，否则永远也活不出自己。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来。生命这段旅程，没人能对你的幸福负责到底，除了你自己。共勉！
20xx年我校学生资助工作将以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指针，落实科学发展观，全面贯彻国家和省、市对普通高中家庭经济困难学生的各项资助政策，认真贯彻落实蚌埠市“十二五”教育发展规划和全市教育工作会议精神，通过奖、助、勤、补等形式开展资助工作，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业。20xx年资助工作计划如下：
一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作
建立健全我校家庭经济困难学生资助制度，以充分体现了党和国家对普通高中家庭经济困难学生的关怀。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。
（一）要利用入学通知、校园广播、宣传板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。在20xx级高一新生入学教育中要组织各班新生进行专门的学习。
（二）在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生及家长对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。
二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开展
（一）为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。
（二）紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、学生资助领导小组复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。
（三）要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。
三、认真布置，扎实推进，做好20xx年学生资助的审核发放工作
国家助学金资金量大，惠及学生数多。故做好20xx年秋季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。
（一）认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、民政部门出具的家庭贫困证等证明材料，并上交《普通高中国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质，结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为家庭困难学生，在《普通高中国家助学金申请表》中签字确认后，报学生政教处审查，学生资助领导小组逐班进行复审，建档归档后，造册公示。
（二）坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平；同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序；通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理；组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的学生资助评定规范和模式。
20xx年，学生资助管理中心将紧紧围绕学院的中心工作，以党的“十八大”、“十八届三中全会”精神为指导，健全工作机制，狠抓队伍建设，提高管理水平，促进学生资助工作的规范化和标准化建设，进一步提升学生资助工作服务和管理水平。
一、指导思想
以党的“十八届三中全会”精神为指导，以全面提升学生资助工作的水平为目标，继续贯彻省厅年度工作指导思想和总体思路，紧紧围绕省厅学院中心任务和重点工作，增强服务意识，加强受助学生管理，深化诚信感恩教育，强化贷后管理，全面关注贫困学生。
二、工作目标
坚持“奖助结合、育人为本、助学与育人并重”的原则，进一步增强服务意识，提高服务质量，完善资助体系，拓宽资助渠道，扩大贫困学生资助面；加强受助学生教育管理，关注贫困学生心理状态，变受助为励志；科学分析资助工作面临的新情况、新问题，切实增强工作的预见性、针对性、创新性，努力开创大学生资助管理工作新局面。
三、重点工作和具体措施
（一）夯实工作基础，为学生资助工作的顺利开展创造优质的条件
1、进一步加强学生资助工作人员培训。继续对系资助辅导员、班主任、班级生活资助委员进行校本培训和交流，进一步巩固和充实工作队伍，明确工作职能，保证学生资助工作的顺利开展。
2、进一步健全学生资助工作制度。根据我院学生资助工作实际，对已有的制度进行修订，形成比较科学、规范、运转顺畅的学生资助工作制度。进一步完善学生资助工作的咨询投诉制度、责任追究制度和会议制度，规范全院的学生资助工作。
3、进一步加大宣传力度，形成良好助学的氛围。充分利用广播、网络、报刊、墙报等多种形式，广泛宣传党和政府的资助政策和法律法规，及时通报情况、发布信息、交流经验、宣传政策。
（二）做好学生资助各项工作，为家庭经济困难学生完成学业提供切实的帮助
4、加强家庭经济困难学生的认定工作，建立和完善家庭经济困难学生档案。坚持民主评议，坚持客观、公正、透明的原则，切实搞清家庭经济困难学生的真实情况，进行等级认定，建立档案库，作为今后对学生进行资助的重要依据。不定期对所报家庭经济困难学生进行核查，确保档案库真实可信，认定等级准确合理。
5、指导学院奖学金评审工作，保证准确发放。学院优胜奖学金和优秀奖学金评审工作量较大，要加强对各系评审工作的指导与监督，让各系能公平公正公开地进行评审。进一步优化工作流程，及时将优胜奖学金和优秀奖学金发放到学生手中。
6、进一步做好国家奖助学金评审和发放工作。要依据省教育厅下达的指标计划，明确资助对象、申报条件、政策规定。充分发挥班级、系民主评议小组和评
审委员会的作用，自觉接受广大师生的监督，确保奖助对象准确。要严格按照有关政策规定，将学生受助的金额如实发放到学生手中，不得截留、挪用和延迟发放。
7、为家庭经济困难学生提供更多勤工助学岗位。通过岗位论证，积极拓展校内勤工助学岗位；组织开展好公开招聘工作，改革招聘程序，择优录用，人尽其才；加强对勤工助学用工部门的管理，加强对勤工助学学生的教育与管理，开展评先进创优秀活动。
8、启动家庭经济困难学生突发事件资助程序，针对家庭突遇天灾人祸致贫、返贫的家庭经济困难学生给予及时救助。制订实施细则，使临时困难补助工作常态化、规范化，帮助受灾、受变故的学生渡过经济难关，确保其基本的生活和学习。
9、做好生源地助学贷款毕业确认和新学年申请办理工作。6-7月份做好毕业确认的通知、统计等工作，同时对他们进行诚信教育。积极宣传生源地助学贷款政策，办理有关证明材料，保证家庭经济困难学生顺利获得贷款，完成学业。
10、开辟“绿色通道”，让家庭经济困难新生和孤儿顺利入学。在录取通知书中提前告知新生学院资助政策，公布联系电话，力争实现新生入学前后资助体系的“无缝对接”。在9月新生开学时，设置“绿色通道”办理处，公布新生办理“绿色通道”工作流程，特事特办，简化报名程序，保证没有新生因家庭经济困难而无法上大学。关注孤儿入学问题，减免其学费，解决生活中的困难。
11、扎实做好义务兵役学费补偿工作。与武装部配合协作，全程帮助学生和家长做好学费补偿的申报工作，明确流程，简化手续，减少学生和家长的折返量。及时发放补偿学费，耐心答复问询。
12、配合社会保障部门加强大学生医疗保险政策的宣传，组织好参保工作，开展好大学生的医疗保险报销工作。协调学生处、校医院、账务处三者之间关系，保证学生医保有效开展，及时到位，解决学生燃眉之急。适时组织重大疾病省级调剂金的申请。开展工作调研，及时解决大学生医疗保险工作中出现的新情况、新问题。
13、加强信息化建设，充分利用网络平台，拓展信息获得渠道，提高工作水平；按时做好省资助民生工程月报工作和生源地助学贷款确认工作。丰富学生处资助网页内容，及时发布信息，通报资助情况，提高网页的利用率。及时发布资助微博，及时向省资助网发送资助工作新闻。
14、加强学生的诚信和感恩教育。扩展诚信感恩教育活动，保持常态化，让诚信感恩教育伴随学生一举一动，与学习生活融合在一起，真正发挥作用。树立自立自强的先进典型，使“自尊、自爱、自立、自强”的示范作用不断扩大。
15、切实做好学生投诉处理，提升资助工作满意度。设立学生资助专线电话，认真及时处理有关学生资助的咨询和投诉。认真处理来信来访，做到有访必接，有问必答，有诉必听，有疑必解，确实为广大学生排忧解难。召开师生座谈会，开展师生满意度问卷调查，多渠道、多角度了解资助工作开展的效果和存在的问题。
在过去的20xx—20xx学年中，在南充市教育局、南充市资助中心的帮忙指导下，我校认真贯彻《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》和财政部、教育部制订的关于《中等职业学校国家助学金管理暂行办法》等文件精神，严格按照学校制定的《南充卫生学校国家助学金实施方案》，扎实的做好本学年各类资助发放工作，使此项民生工程真正落到实处。
一、基本状况
20xx年秋季学期：审核贴合国家助学金条件2132人，其中07级学生892人、08级学生1240人，实际享受资助学生2124人，该学期共发放国家助学金159。3万元;审核贴合中职六类学生资助受助学生269人，该学期共发放六类学生资助资金26。9万元;审核贴合生源地为汶川地震51个重灾区受助学生185人，该学期共发放51个地震重灾区受助学生资助资金18。5元。
20xx年春季学期：审核贴合国家助学金条件2084人，其中07级学生887人，08级学生1197人，实际享受资助学生2074。2人，该学期共发放国家助学金155。565万元;审核贴合中职六类学生资助受助学生268人，该学期共发放六类学生资助资金26。8万元。
二、组织管理
1、领导重视，统筹安排
我校在中等职业学校学生资助工作中，能够认真按照上级要求，及时成立了学生资助管理领导小组，由校长任组长，主要负责对各类资助的发放和监督，确保我校家庭经济困难学生都能按时领到国家助学金及其他各项资助金。学生资助具体工作由学生资助管理办公室承担，办公室设在学生科，教务科、招生办、财务科、各班主任协助工作。各班主任负责受助学生资格初审，学生资助管理办公室负责受助学生资格复审、人数统计和受助后状况统计上报。做到了分工明确，职责到人，机构健全，组织严密。学校校长办公会一致认为，帮忙贫困家庭学生解决实际困难，使其顺利完成学业，是学校学习落实党的十七大重要思想的一项重要举措，贴合科教兴国的方法要求。校长办公会同时指出，帮忙贫困学生顺利完成学业，也是做好学生思想政治工作的重要手段，指示学生资助管理办公室要切实抓好国家助学金的评审和发放这两项工作，工作中要制定出制度规范，使我校的资困助学工作逐步走向制度化、规范化。同时透过学校带给的奖、助、补、减等政策来综合运用，解决贫困学生基本的生活问题，并不断细化，落到实处，使贫困学生切实得到实实在在的帮忙，让他们安心学习，立志成材。
2、制定规范，完善制度
根据国家、省厅有关政策文件要求，研究制定了《南充卫生学校国家助学金实施方案》，并在20xx年秋季学期国家实行学籍资助管理系统时，出现了多名学生学籍重复的状况下，用心协调学校各科室，制定出《关于加强学生国家资助管理的通知》，明确各科室的职责与分工，更加规范了国家资助的申请、审核、发放程序。
3、认真组织，求真务实
在具体审核过程中，无论是学生资助管理办公室，还是班主任，都本着“公平、公正、公开、透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施了受助经济困难学生的审核工作。
(1)认真学习，领会精神。学生资助管理办公室、各班主任在认真学习有关文件精神的同时，由各班主任组织各班学生也认真学习了有关文件，让广大学生在进一步了解助学金目的和好处，熟悉审核工作的步骤和方法的同时，从而在思想上更加热爱祖国，热爱社会主义，并能认真完成初审工作。
(2)严格审核，客观公正。在审核过程中，先由班主任调查了解班级学生基本状况，后由班主任初审，尔后再由贫困学生本人填写助学金申请表，并附身份证、户口、民政部门证明等材料，交班主任上报学生资助管理办公室复审。
(3)层层把关，实事求是。资助材料上报学生资助管理办公室后，由学生资助管理办公室对上报学生基本状况进行调查：由学生资助管理办公室、各班主任透过打电话、下基层等方法对贫困学生家庭状况进行摸底分析，对经济收入状况逐一核实;由学生科对学生在校期间思想品德、行为表现、学习等状况进行耐心细致了解后汇总，最后确定受助学生名单。
(4)上榜公示，公开透明。受助学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对受助学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报的信息。广泛进行征求意见和推荐后，我校将各类资助名单按规定上报市教育局审核。
(5)及时造册，按时发放。在认真受理、严格审核、校内公示无异议的基础上，进行国家助学金、中职六类学生资助、51个地震重灾区受助学生资助金的造册，并联系银行及时为每个受助学生办理银行卡，并按照要求及时将助学金打入学生银行账户中。
(6)即时登记，月月复核。准确掌握学生变动信息，做到休学、退学即时登记，每月班主任复核学生名册，做到不重不错不漏。
4、经济帮困与精神救助相结合
家庭经济困难学生是一特殊学生群体，在巨大的经济压力面前，很容易产生自卑、攀比心理，容易产生严重的思想压力，甚至诱发心理障碍、违法违纪行为。因此，我们在创造条件解决他们的经济困难时，要高度重视、密切关怀他们的心理健康，做好经济困难学生的思想教育工作。经济帮困是目标，精神解困才是最终目的。要教育经济困难学生树立自尊、自强、自信、自立的意识，自觉克服自卑意识;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观;注重经济困难学生挫折调节潜质的培养;教育他们建立良好的人际关联;教育他们树立诚信意识，要诚实做事、诚信为人，做到诚信生活、诚信学习、诚信就业;加强关爱教育，感恩教育。个人潜质有大有小，但都能够尽力而为，培养他们良好的情操，善良的人性，高尚的道德品质，滴水之恩，涌泉回报，从个人抓起，使他们养成关爱弱者，助人为乐的品质。提高学生勤俭节约意识。现代学生勤俭意识越来越淡薄，花钱大手大脚，班主任要注意教育学生提高勤俭节约意识，争取做到“两个一”，与家长通一次电话，和学生的谈一次心。
三、资助信息报表报送工作
我们严格执行教育厅《关于认真做好中等职业学校学生资助信息管理工作的通知》的要求，及时认真填报中职学校学生资助统计报表。并按时做好中职学生学籍资助管理系统中的月报工作。
四、落实校内资助工作
校内资助工作是与国家助学金配套的一项重要工作，20xx年秋季学期学校在校内资助费用提取3。89万元，20xx年春季学期学校在校内资助费用提取3。28万元。主要用于学生奖学金的发放。在20xx至20xx学年学校免除了1名特困学生学费。
五、资助资料的建档、存档工作
学生资助管理办公室在审核完各类学生资助资料后，分年度，分年级，分班级将受助学生资料进行建档，并将上级文件，资助资金统计状况，学生资助自查状况报告一并归档保存。
六、问题与不足
对少数学生拿到资助后乱花钱的现象，要进一步加强宣传的力度，让他们对这一民生工程有更深的明白和认识，使他们懂得国家资助来之不易，把助学金用在对学习有帮忙的地方。
今后的工作应从以下几方面发奋：一是加大国家中职资助的宣传，并且多组织一些宣传活动;二是管理人员要不断的发奋，进一步提高信息报送的质量和效率，多积累经验，再接再厉，争取做的更好。
截止日前，XX化工大学学生资助工作关于生源地助学贷款、参军入伍学费补偿和贷款代偿以及退伍复学学费减免相关工作已经顺利完成！在学校各级领导的关心下和相关工作人员的共同努力下，资助工作取得圆满成功！
生源地助学贷款
为了积极贯彻辽宁省关于国家生源地助学贷款文件精神，做好本学期国家生源地助学贷款相关工作，更好地为家庭经济困难学生服务，学生帮扶与援助中心陆续开展了国开行生源地助学贷款的信息录入工作和非国开行助学贷款回执办理工作。
根据上级文件要求，学生帮扶与援助中心将相关通知下发到二级院系，从8月30日陆续上交非国开行贷款相关材料、9月7日收取各院系国开行贷款回执单开始，逐步完成贷款相关工作。此项工作学生帮扶与援助中心全体成员按要求审核包括研究生学院在内的全校17个院系上交的约1100份工作材料并帮助申请非国开行助学贷款的同学办理相关材料；最后，将国开行生源地助学贷款材料回执单的相关信息录入国开行管理系统。学生帮扶与援助中心小组成员深知每一项工作的重要性，也为了能让同学们申请的国家助学贷款顺利到账，小组成员利用一切可以利用的课余时间，加班加点，将贷款学生的学号、院系、欠缴费用金额、回执校验码等信息一字不差的录入国家开发银行生源地助学贷款系统中，不敢有一丝懈怠，尽心尽力地为大家服务。
参军补偿及退伍复学工作
按照省学生资助管理中心通知和相关文件要求，我校积极响应国家号召，对参军大学生进行相应补偿，以达到鼓励大学生参军的目的。学生帮扶与援助中心陆续开展参军补偿及退伍复学工作。小组全体工作人员对包括大学生在校参军、地方参军、补报以及复学退伍大学生在内的百余份材料进行收取并审核。学校武装部确定好定兵名单后，由我校学生帮扶与援助中心拟写材料填报要求，发送至各二级院系，以院系为单位收取并审核材料，上报至我校学生帮扶与援助中心，进一步审查；并指导材料填写错误同学进行修改，最终审查无误后，绘制总表上报至省学生资助管理中心。对于退伍士兵，由于退伍学生返校报到时间不同，我校学生帮扶与援助中心及时与武装部沟通，确保每一位退伍复学同学都能享受到国家的资助政策。
此次工作的顺利开展，离不开各院系老师、资助助理和相关学生的全力配合，小资在这里向您们表示感谢，感谢您的辛勤工作和努力付出！
回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的学生没有得到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要帮助的学生都能够得到实实在在的帮助。可以说贫困学生的资助与教育工作是所有学生工作者必须沉下心来好好思考，不断总结的一项工作，也是衡量学生工作质量的一个尺度，需要所有的人共同努力，让我们的学生“一个都不能少”！
为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20xx年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务学生资助工作总结工作总结。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：
一、组织政治学习，强化业务培训
为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。
二、规范机构设置，落实各项职责
为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。
业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。
20xx年我局按照上级教育部门的统一布署，以教育民生工程为抓手，以精准扶贫为重点，统筹安排，多方聚力，扎实推进我县学生资助工作，现总结如下：
(一)工作开展情况：
1.强化组织保障，重视资助工作
(1)健全组织，强化领导。成立了以县长为组长，分管县长为副组长，由监察、财政、教育、审计、劳动和社会保障、发改、物价等部门组成的义务教育经费保障机制、中职和普高家庭经济困难学生资助及学前教育促进工程等工作改革领导组，实现了AB岗负责制。
(2)高度重视，摆上位置。制定了《中共XX县教育局党组XX县教育局20xx年工作要点》(休教党组〔20xx〕7号)，编印了《XX县教育扶贫暨学生资助工作手册》。
(3)重点部署，狠抓落实。在校长工作会议上，专题部署全年资助工作。每年开展两次学生资助工作专项督查。
2.强化政策宣传，营造资助氛围
(1)加强网络平台宣传。积极向省市县主要网络媒体投稿，及时宣传我县教育民生工程的政策措施、工作动态和实施成效等。所有学校都设立了学生资助网址和举报邮箱及电话。
(2)开展资助家庭走访活动。20xx年一如既往地开展了资助政策“两节课”、“百千万走访”及“资助政策乡村行”活动。各学校积极利用黑板报、专栏、电子屏幕、家长会、国旗下讲话等开展宣传，中职和普通高中相继开展了诚信、感恩和励志主题教育。
3.强化资金落实，做到应助尽助
(1)建档立卡经济困难学生资助政策落实情况
20xx年按国家助学金最高档(每人每学期1500元)资助普通高中建档立卡家庭经济困难学生春季学期148人，秋季学期145人，资助总额136.88万元，同时落实免学费政策，资助免学费资金23.2万元;XX徽匠学校国家助学金203人，资助资金32.16万元，国家免学费521人，资助资金124.86万元。目前，我县高中教育阶段所有建档立卡家庭经济困难学生资助资金全部到位，实现真贫不落一人，全面覆盖。资金不落一分，全面到位。
(2)国家各类资助资金发放情况
20xx年我县严格用好国家资助资金，统筹调度扶贫、财政各项资金。本年度共资助高中教育阶段家庭困难学生1004人，资助资金136.88万元;资助中职家庭经济困难及涉农专业学生521人，资助资金124.86万元，同时提高了免学费标准;资助义教阶段家庭经济困难寄宿生1984人，资助资金227.325万元;资助学前教育阶段家庭困难幼儿447人，资助资金37.3万元，教20xx年提高了一倍;对62名大学新生进行了路费资助，资助资金3.95万元;为78名大学生办理了生源地助学贷款，贷款资助66.5万元。
(3)校内资助工作情况
XX县普通高中、中职学校严格按照省、市文件精神，从事业收入中及时足额提取3%——5%的经费，用于家庭经济困难学生的学费减免、勤工助学、校内奖助学金和特殊困难补助等方面。同时，教育局督促学校严格执行现有的校内贫困生资助政策，确保校内资助经费的提取，真正用于资助校内贫困学生或免除贫困学生的学杂费。校内资助经费实行足额提取、预算管理，分账核算、专款专用。
4.强化系统维护，培训有序开展
根据《XX省教育厅关于全面使用全国学生资助管理系统学前教育、中职教育和普通高中子系统的紧急通知》的通知要求，XX县教育局要求各校春季去学前在六月中旬完成所有受助学生的信息录入工作，秋季学前在11月底前完成受助学生的信息录入工作。20xx年8月30日，我县开展建档立卡学生管理系统和全国学生资助系统培训，全县60所公办学校参训，11月30日全部完成了所有学生学籍的录入，并形成比对，确保了我县建档立卡家庭经济困难学生资助全覆盖。
存在的困难和问题
目前，我们在学生资助过程中，按照传统经验分配资助资源，按纸质证明材料和经验认定资助对象让是普遍的欧做法，有失资助坚持的公平公正的原则。
对策和建议
树立“互联网+”的思维，运用大数据，为各地学校精准认定资助对象提供依据，同时建议减少受助学生申请流程。
一、基本情况
自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助情况：20xx年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人XXX元，计XXXX元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。
二、主要做法
（一）宣传政策，摸排情况
为掌握贫困学生资助的第一手情况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议，上报资助工作
领导
小组；
领导
小组对全校待资助学生情况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们通过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。
（二）领会精神，落实制度
1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。
2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作
方案
，严格资助流程，为资助管理工作提供强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助
计划
、学生资助工作
总结
、经常开展学生资助工作自查。
（三）严格程序，规范档案
按照县教体局学生资助工
★ 学生资助工作计划
★ 资助学生感谢信
★ 学生资助工作总结
★ 学生资助工作总结
★ 励志成才资助征文
