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很小的时候就开始写赞美老师的文章，用尽心中所能想到的所有美好的词汇，想不到有一天也可以将自己的知识传授给别人，记得那时经常把教师比喻为蜡烛，“燃烧了自己、照亮了别人”。歌颂教师的职业有多伟大，多崇高、多光荣。不过当我真正可以教书育人的时候，我所感受到的只是责任的重大，我仍然是个平平凡凡的人，从事着我选择的职业，这是我生活的一部分。当光环渐渐隐去，我开始认真思考我这份工作。
一位美国著名管理学家说，把职业当工作，往往一事无成；把职业当事业，往往成就非凡。
的确，如果你把职业当职业，你想到的就是一份工作，一种谋生的手段，就是挣钱养家……你可能会因为工作压力、待遇不公、升迁无望等而生出诸多的怨言和愤懑，也会有不如意、不称心的感觉。于是你的工作就变得无奈、被动、消极，即便快乐也痛苦。
而当你把职业当作事业时，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。你会愿做、想做，会有强烈的求知、求好欲望。在工作中，你就会主动开拓、奋发进取，充分发掘自己的潜能，追求生命价值的实现。
一、爱校如家，以爱校为荣
我们每一个老师都要把学校当作是我们美丽的家园，我们生活的乐园，关心学校发展，爱护学校声誉，捍卫学校尊严。要树立学校荣则我荣，学校强则我强，学校兴则我兴，学校弱则我弱，学校耻则我耻的荣辱观。如果教师把职业仅仅看成养家糊口、维持生计的手段，对学校的情感就比较淡漠，对所从事的工作的重要性认识就比较肤浅，工作就容易得过且过，对学生就不会负责，就会误人子弟。我们提倡爱校如家，因为学校是我们为祖国、为人民作贡献，和自我发展的地方。教师只有凭借这一岗位才能为国家培养下一代“四有人才”，同时教师个人也可以凭借岗位优势，充分发挥自己的聪明才智，创造性地开展工作，无愧于党的培养无愧于自己的职业良心。爱校如家，把学校当成自己的家，才会感到学校如家一样，是紧紧锁住人心的一把锁，才会体味到家的温暖，深深地依恋它。
二、爱生如子，以爱生为荣
我们每一个教师要把爱生作为我们的天职，没有学生，就没有教师。没有爱，就没有教。教师是因为有学生而存在，教是因为有学而存在。每一个教师一定要象对自己的儿女那样对学生的充满爱，让师爱在教师的职业生涯中绽放光芒。
A、爱学生要最大限度地理解学生、关心学生。
苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子——不了解他的智力、发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向——就谈不上教育”。知之深、爱之切，教师只有真正地了解学生，才能更好地热爱学生。我们的学生生活在改革开放的时代，易于接受新事物，思想活跃、敏锐、不盲从，对一些问题有自己的见解。即使教师的话也不一定都言听计从，我们要正确看待这一现象。教师爱学生最根本的就是以德、智、体、美、劳几方面全面关心学生的成长，关心学生的个人生活（病痛）。教师对学生的爱，来自教师与学生在长期交往中建立起的深厚感情，以心灵感受心灵，以感情赢得感情。当教师对学生一次次表现真实的情意，学生幼小的心灵中就会充满对教师的爱意。
B、爱生如子：要最大限度地宽容学生、善待学生。
“吃一堑，长一智”，未成年的学生正处于身心发展阶段，是非观念尚未成熟，出现过失，犯错误是难免的。当学生出现这样那样的错误时，教师不能粗暴地批评或惩罚他们，而是要善于保护学生向善、向上的本质，让他们在错误中汲取教训而健康地成长起来。因此学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。让我们再一次重温著名教育家陶行知的谆谆教诲：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。当然宽容、善待，并不是放任自流，让学生我行我素，而是与“严格要求”统一的。教师要真正地爱学生，就要对他高度负责。绝不是无原则地迁就、偏袒、溺爱。学生喜欢的是亲切而严格的教师，严出于爱，爱寓于严，严慈相济才能教育学生。
C、关爱学生，要最大限度地尊重学生，信任学生。
这也是素质教育条件下新型师生关系的体现，是促进学生健康长成的重要条件。尊重学生就要和学生建立民主、平等、亲密的关系。充分地相信学生，尊重学生，首先是要尊重学生的人格。所谓尊重学生人格，说到底就是把学生当作与自己地位平等的人看待，尊重他们的权利与义务，尊重他们的意愿和情感（评三好、选干部、犯错误等时候??）尊重学生，还要虚心向学生学习。我国古代就有“教学相长”、“弟子不必不如师”、“师不必贤于弟子”之说。这是说教师无论在学识上还是思想上，都不可能十全十美，完全可以从自己的教育对象身上吸取营养。尊重学生就要信任学生。尊重出于信任，信任是一种无形的教育力量。学生的心灵是很敏感的，教师对学生持什么态度，他们是非常清楚的，他们不仅观真容，而且重真行。如若教师只是口头上说要尊重学生，而行动上表现出对学生不信任，那么仍是不尊重学生。特别是学生犯错误时教师要给予他信任，这样才能激发学生自尊、上进的勇气。
三、爱岗如命，以爱岗为荣
爱岗如命：我们的岗位是教师，我们不谈教师职业有多伟大，多崇高、多光荣，但我们得承认，教师是我们选择的职业，是我们生命的过程。因此，我们热爱自己的岗位要像热爱自己的生命一样。凡是学校安排的岗位，都没有高低贵贱之分，没有优劣好坏之分，都是育人的都是伟大的。每一个教职工要从心里热爱自己的岗位，恪尽职守，尽职守责。
教师要做到爱岗如命，首先要有正确的理想信念，教师树立了正确的理想信念，就能在复杂的社会现象中准确判断是非曲直，就有了逆水行舟的动力和精神支柱，不为金钱所惑，全身心投入到自己所钟爱的事业和工作中。就会勇敢地面对现实，主动克服来自各方面的困难和干扰，不断改变自我，战胜自我，完善自我，不断升华精神境界。要做到爱岗如命，还要勇于淡化功利意识。从某种角度上讲，功利意识是一种积极的心理因素，能催人上进，但如果过分处心积虑地在付出和回报之间企求更大的功利，就容易斤斤计较，患得患失，便又成为制约人的进步和发展的消极因素。教师这个岗位没有显赫的权力和地位，没有丰厚的报酬，在社会上没有四通八达的关系网，有的则是默默地付出和奉献。印度大诗人泰戈尔说得好：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。因为叶总是谦虚地垂着他的绿荫的”。当教师就需要培养这种平凡中见伟大的精神。如果功利意识浓，一事当前先为自己着想，无论干什么工作都需要考虑是否对自己有利，就会使人消极低沉。因为教师这个职业永远满足不了个人的名利要求。教师职业是一个特殊职业，教师的精神风貌和人格特征对青少年的影响是非常深远的，关联着成千上万学生的健康成长，从教则安，爱岗如命也是教师职业精神的具体体现，因为只有安心从教，才会认真探索教育教学规则，才会不断开拓进取，勇于创新，才会在事业上有所建树，愿我们的每一位老师对自己选择的职业无怨无悔，而且痴心不改。
四、爱书若渴，以爱书为荣
书是万善之源。如果说教师也要索取的话，教师最大的索取就是要读书。作为教师，如果从业以后没有书的滋养，注定心灵会走向荒芜。因此，我们教师一定要如饥似渴地学习，在学习上成为学生的榜样。教师要通过读书营造一汪淋浴心灵的文化深潭，让自己沉醉其间，让学生沉醉其间，那么，教书育人的工作定然走向成功，走向快乐，走向幸福。因为教师只有掌握广泛的文化科学的基础知识，才能为学生获得多方面的知识提供机会，才可能及时发现和培养具有特殊才能的学生，才可能做到“无所不知”。而且，人类知识在不断丰富，新知识增长的速度在加快，知识更新的周期在缩短。在这种精神下，虽然我们中小学教科书的内容有相对稳定的一面，但内容也在不断更新，新知识在不断扩充，教师仅靠原有的知识功底是远远不够的。因此，无论是年轻教师还是从教多年的老教师，都应该坚持边工作边学习，活到老学到老，朝着学者型教师的目标努力。
我想：人不一定能使自己伟大，却可以使自己高尚，生命可以没有灿烂，但不能失去执着。要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。时间在自己手中，路在自己脚下。
正如诗人泰戈尔所说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的。”教师是培育桃李芬芳的人，那就让我们做绿叶和绿荫吧！教师是铺就成才之路的人，那就让我们甘做铺路的泥土和路石吧！教师是造就学生攀登科学高峰的人，那就让学生从我们的肩上开始攀登吧。
撑起一片明朗的天教师演讲稿
小时候，当我们背着妈妈做的书包第一次踏入学校时，稚嫩好奇的眼中，老师是多么神圣与崇高；长大后，当我们成了自己昔日崇拜的人，学生眼中的我们又是否如自己儿时眼中的一样高大？岁月更迭，当有一天我们为人父母，亲手把自己的孩子教给老师的那一刻，我们的心中是否对老师又多了一份期待与苛求？
还记得初为人师时，心中满腔的激情与梦
想在飞扬，那一刻，我真感觉自己的职业俨然就是神圣的化身。我坚信，只要有爱，我可以去感化每一位冥顽不灵的学生。学生的学习与生活牵动着我的每一根神经。每天哪怕睡得再晚，我也会坚持和学生在日记中交流；哪怕心中在怒火冲天，我也会克制住自己，坚持用所谓的“爱心政策”去感化他们。然而就像自己心中珍爱的花瓶打碎了一样，当我第一次朝学生大发脾气时流泪的却是我自己。
面对学生的任性与不理解，面对教师工作的压力与生活的单调，我终于还是一天天背弃了初入教坛时的'一腔爱心，满腹豪情。尽管昔日的学生总会不时的看望我，他们用一封封信道出了最诚挚的感激与信任，也用一条条短信诠释着我昔日的爱心并未付诸东流，可我还是在困惑徘徊中为自己的放弃找了个理由：现在的学生不如往日的单纯！失望、焦躁与冲动使我和学生的天空经常会风云弥漫。
然而有一件事却让我如梦初醒。那天早读，面对着本该书声琅琅却一片鸦然的教室，我心中有股无名的怒火在上窜。尽管我不断的提醒自己，克制，再克制，可临早读结束时，我还是鬼使神差的爆发了。我厉声制止了他们的读书声，而此时有一个未完成背诵任务的女孩正在给我背书，面对教室的寂然与我的怒气，她的声音越来越低，千不该万不该的是我竟对她吼了一句，让她大声点背。不知是紧张，是愤怒，还是伤心，她最终在众目睽睽之下尴尬的走回了座位。说真的，那一刻我后悔了，我想到如果讲台上站的是学生时期的我，如果我的女儿此刻正遇到这样的情形，我该有多么揪心！
以后的几个早读，那女孩总有些恍惚，我的心中更是充满了自责。当我敞开心扉向她解释后，说真的，我并不敢奢求她的原谅，然而她却在纸条上给我写到：“老师我没怪你，我是怪自己不争气，从来没有一个老师对我这么负责过，我一辈子都不会忘记你。”那一刻，我不知该再找什么理由让自己的心灵继续冷漠，她的善良与宽容将我所谓的理由击得粉碎。
我终于明白，不是学生不再单纯，是我自己不够坚持。我也终于明白，只有火才能点燃火，只有心才能塑造心！对学生自尊的呵护，对学生的尊重，让学生真正从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱最好的诠释！
朋友们，请永远记住儿时我们眼中的老师，也请记住作为家长我们心目中的老师，让我们像爱儿时的自己一样去爱自己的学生，也让我们像爱自己的孩子一样去爱我们的学生，让我们用爱为学生也为我们自己撑起一片明朗的天！
蓝筹股撑起一片天
□西南证券 周兴政近期，蓝筹股披露的业绩带给市场不少惊喜，这对于已经持续调整逾两个月的香港股市来说，不啻于一支“强心针”。最近2个多月以来，香港股市面临的负面因素颇多：从国际市场油价多次创下历史新高，到美国进入加息周期并连续两次提升利率，这都较大损伤了股市“元气”。
虽然在主要蓝筹股披露良好的中期业绩之后，香港股市仍未出现显著的升势。但若非业绩因素支撑大市，恒生指数近期的表现恐怕将截然不同。
业绩增长强劲
由于会计准则方面的差异，目前香港股市33家蓝筹股公司中，只有24家公司以每年12月作为其会计年度的终结点。因此，也仅有这24家蓝筹股公司在今年6月30日之后披露截至6月底止的中期业绩报告。目前，已有15家公司披露中期报告，期内纯利全部实现增长。其中，纯利同比增幅超过50%的公司有6家，包括汇丰控股（0005）、和记黄埔（0013）等超级重磅股，另有国泰航空（0293）扭亏为盈，多数股份的业绩增幅超过市场预期的平均水平。
事实上，蓝筹股公司业绩增长势头在去年年报中就得到充分体现。扣除电讯盈科（0008）1家亏损，32家蓝筹股公司在最近1个会计年度内的纯利总计为2204.6亿港元，同比增长12.10%，这与此前一个会计年度的业绩增长情况基本持平。而期内，非典肆虐令相关公司的经营状况遭遇“滑铁卢”，主要地产股盈利出现周期性减少，因此最终能取得不俗的业绩应属难得。
香港第一重磅股汇丰控股的盈利增长对整个蓝筹股的业绩表现功不可没。去年全年，该公司纯利为681.27亿港元，在上述32只蓝筹股纯利总和中所占比重超过3成，而其高达40%的盈利增幅，对大市起到了重要的支撑作用。
分红派息颇多
在香港股市中，吝于分红派息的股份即使有非常亮丽的财务报表，也很难受到市场关注。因为投资者需要拿到真金白银，才会相信上市公司的业绩是真实可靠的。因此，近年蓝筹股公司纷纷加大分红派息的力度，一些业绩下降、甚至出现亏损的公司也适当派发股息。
已经披露上半年业绩报告的15家蓝筹股公司无一例外地给出不同的分红派息方案，派息比率（股息/纯利）在50%以上的股份屡见不鲜。经营消费产品贸易业务的利丰（0494）上半年纯利为50193.3万港元，中期股息为34981.7万港元，以此计算该股的派息比率近70%。
而在去年，这样的派息比率并不鲜见。汇丰控股去年全年每股盈利为6.537港元，每股派息为4.659港元，派息比率为71.27%。而H股公司中石油（0857）全年纯利为656.7亿港元，和汇丰控股全年纯利681.27亿港元差别不大。但从这两只股份分别为10倍、18倍的市盈率看，其被市场认可的.程度却明显不同。笔者认为，中石油派息比率仅为45%，应是重要原因之一。
除汇丰控股之外，去年国泰航空的纯利为13.03亿港元，同比大幅下降67.3%；每股盈利为0.39港元，但公司却给出每股高达0.48港元的股息，派息比率为123%，这意味着公司不仅将去年全年的盈利全部用于分红，还拿出一部分累计利润分给投资者。这种情况如果在内地股市中出现，可能会被认为是恶意分红，但在香港股市中却是被认可的。
市场表现不俗
蓝筹股强劲的业绩表现对近期股市的支撑作用非常显著。8月2日，汇丰控股披露中期业绩报告，其高达55%的盈利增长幅度大大超越此前美林证券、瑞士一波、ING、高盛和DBS等外资大行作出的18-36%的预测范围，令市场倍感惊喜。8月3日，其股份随即受到市场追捧，结束了持续数月的弱势格局，股价大幅上涨2.61%至118港元。以蓝筹股市值比重计算，当日的涨势给恒生指数带来高达107.39点或0.87%的贡献。业绩利好直接对股市产生的支撑作用可见一斑。
中银香港（2388）也是典型个案。月初，公司曝出前高管被司法机关立案调查的消息，随后股价急剧下挫。不过，这种市况在公司披露中期业绩后得以逆转。中银香港上半年业绩大幅上升85%至55.81亿港元；每股盈利0.5279港元，中期息由去年同期的0.195港元大幅增至0.32港元，派息比率高达60.6%。公司是否通过提高派息数量进行“危机公关”不得而知，但有一点是肯定的，良好的业绩及派息状况对股价起到了极其重要的支撑作用。
隐忧不容忽视
当然，蓝筹股的业绩状况并非全部令人振奋。市值排名第2的中移动（0941）上半年纯利仅有7.8%的增幅，低于市场预期的平均水平；派息数量虽较去年增加25%，也只有每股0.20港元，派息比率仅为21%，远低于蓝筹股公司的平均水平。报告披露后，中移动的股价仍然处于跌势之中，其业绩对股价明显没有支撑。
近日，恒指服务公司宣布对恒生指数成分股的检讨结果，加入红筹股骏威汽车（0203）和招商局国际（0144），剔除上海实业（0363）和电视广播（0511）。恒指服务公司定期对成分股的调整，有利于提高蓝筹股的整体素质。但老牌亏损股电讯盈科难以出局，连续近3年增长缓慢的中移动也没有被排除在外，这些因素对蓝筹股整体素质的提升，将起到明显的制约作用。
来源：证券时报
小手掌撑起一片天_650字
王莓是我们的学习委员，是我的好朋友。她是在三年级时来到我们班的。她刚来时，我常听同学议论：她的父母下岗了，现在是香港华光公德会资助她，她才得以继续上学的！我真同情她。可王莓看起来却好像没事，她对同学友好，对老师文明礼貌。我非常乐意和她在一起学习、游戏。
去年学校推荐王莓去市里参加城乡孩子“手拉手”活动。她拒绝了，我问她为什么不去？她说“：我要把这个机会让给比我更需要帮助的同学。”我真想不通，这样好的机会，她不但不好好把握，而且还让给别人。我想去都不行，而她却选择了放弃，我从心底里佩服她。
上个星期，学校大队部发出一个倡议。听辅导员说“：在一个边远乡村，一位老师得了肾病，需要做换肾手术，他急需20多万救命钱。同学们，伸出你们热情的双手吧！”王莓听了，人变得沉默了，当天就把平时积攒的钱全捐出去了，这笔钱有27.8元。这个数字，对于我们来说不算什么，可对于她D一个从来不买零食，从来不见穿一件新衣服的王莓来说，是笔大数目呀。
我在光荣榜上看到了王莓的名字，她竟是第一个捐助者。一个大家眼里最穷的同学，竟是最大方的`同学。我疑惑地问她：“你怎么捐这么多？我看你不如留下来买一件衣服呢！你。”王莓好像知道我要说什么，拉着我的手说：“你知道吗？在贵州有一个失学儿童罗立，因为他得到北京的“小手掌”姐妹的捐助才能上学。他把剩下的钱又捐给一位失学儿童马销。你说他们多有爱心呀！现在，我们敬爱的老师生病了，我们更应该先出一颗真诚的心。”我知道了爱的奉献精神已经在王莓的心中扎根。这种精神将激励更多的人们，手拉起手来，用爱心撑起一片灿烂的天空。
父爱撑起一片天作文
左手年华，右手倒影，成长的时光里，幸福与父爱并走。它像藏在白云后面的阳光，不易察觉，却温暖人心。
记得一个寒冷的冬季，我得了一场重感冒，而那个时候，爸爸又因为紧急的公务离开我身边，去东北出差。
东北正值纷飞大雪，爸爸出差的第一天，大约晚上八点，一阵刺耳的铃声蓦的响起，我慢吞吞的接起电话，烦躁的说了一声：“喂！”爸爸浑厚的声音从电话的另一端传来：“闺女，怎么还有鼻音啊？感冒还没好吗？”我不耐烦的回了一句：“哪能好的那么快？你就为了说这个？长途很贵的！叨叨什么叨叨？”“好吧，那你早点睡吧，别耽搁了学习。”紧接着，电话的那一头，只剩下一声声的挂断声……
我打了一个大大的哈欠，正准备睡觉，这时，又一阵电话铃急促地响起。无奈，我再次朝电话走去，接起电话，吼道：“喂，你还要干吗？！”爸爸的.声音再一次响起：“刚才忘说了，广播里说明天你那边有雨，你身子骨弱，淋不得雨，你妈妈上次给你收拾房间的时候，将伞拿出来放进了仓库里，要记得带伞啊……”听到这儿，我身体猛地一怔，一股暖流悄悄漾过，眼睛蒙起一层薄薄的雾，哽咽的说了一句：“爸……我知道了……您别担心……”“这下我就放心了。雨天凉，千万别伤风感冒，影响学习啊！”说罢，又是一个轻轻的挂断声……
我再次回到床边，冰凉的身体似乎被某种温度包裹着，让我不觉的冬季的寒冷。也许这就是亲情所给予的温度吧！
多少年了，这熟悉的温暖伴我走过一个又一个春夏秋冬，为我遮风挡雨，撑起一片天！太多感触，太多感慨，太多感动，构成了我完整的成长历程，于是，我领悟出了什么叫人间第一爱。
我倚靠在床头边，用迷蒙的双眼仰望着天，天上寥落地挂着几颗若隐若现的星星。“爸爸，愿你的世界里，永远不会有雨！”夜深人静，我凝视苍穹，虔诚的埋下最真挚的愿望……
在生命的长河里，最能震撼人心的不是苦难和艰辛，而是那至纯至善的亲情。
陶行知先生说过：“滴自己的汗，吃自己的饭，靠人，靠天，靠祖上，不算好汉。”
——题记
我是一个留守孩子，爸爸妈妈常年在外打工，只有我和奶奶两个人在家。奶奶年纪大了，每次放假回家，我都要洗在学校里穿过的脏衣服。要知道现在上九年级了，学习时间特别紧，在学校根本没有时间洗衣服，别的同学都把脏衣服带回家让妈妈洗，而我只能自己动手。
有的同学的妈妈没隔三五天就去学校看自己的孩子，送衣、送伞、送吃的……每每看到这些温馨的画面时，我的心里除了对他们的羡慕之外，还有对自己父母的埋怨，埋怨他们为什么那么狠心地把一个人留在家里。
上次回家，妈妈给我打电话，而在电话里我没给她一点好语气，妈妈却误以为我病了，担心地问东问西：“是不是最近天气变冷了，把自己冻感冒了？”“没有。”我始终用短短的几个字来应付。“是不是在学校吃得不好啊，怎么说话没力气呢？”“你真烦……”我把心里的委屈一股脑地冲着妈妈发泄了出来。半响，电话那头沉默不语，再细细一听，妈妈哭了，她哽咽地说着：“我的宝贝，是爸妈没用，让你跟着我们受苦了……”听着听着，我也哭了，所有的怨恨顿时被愧疚所取代。退一步想：如果他们不在外面打工，哪来的钱供我上学，哪来的钱养活一家人，他们也是生活所迫啊。爸爸妈妈在外面已经很辛苦了，我还给他们添堵，我实在太不懂事了。
想明白了以后，我的心里不再有怨恨了，我开始学着自立：在学校里，自己的衣服鞋子脏了自己洗；回到家后，自己吃的饭菜自己做。不仅如此，我还帮奶奶做一些力所能及家务劳动，并且一有时间我就给爸爸妈妈打电话报平安，对他们嘘寒问暖一下。
同学们，快从你们的温室中出来吧，因为在温室中永远也长不大。要知道父母总有一天会离我们远去的，许多事情都要我们自己面对，自己解决。如果我们事事都依赖他人，长大后就会被社会所淘汰。
现在，虽然我没有父母的陪伴，没有父母的呵护，但我能自己撑起一片天，那你们呢？
以前的'我，哦不，十天前的我还是一个在妈妈的羽翼下，做着衣来伸手，饭来张口的温室花朵，直到十天前妈妈的手术……
上个星期妈妈住院了，把我安排在了奶奶家，临行前妈妈把这几天穿的衣服，用的书本尽可能地帮我装进了行李箱。
可是我还是不习惯妈妈不在身边的日子，晚上跟妈妈视频，要妈妈哄一哄才能去睡觉，早上也要打电话问妈妈今天穿什么。
不巧的是上个星期班级要进行读书汇报演出，演出服装妈妈并没有给我带来，我是真急了，在电话里责备妈妈。结果不到10分钟。爸爸就生气地出现在奶奶家，大声地对我说：“王思睿你都多大了，什么事不能自己长点心吗？妈妈刚做完手术，身体那么虚弱，你不心疼她，还一天天净给她找事，你怎么那么不懂事呢？”
我仔细想了想爸爸说的话，又想到病床上虚弱的妈妈，惭愧地低下了头。爸爸带着我回到家，我在衣柜中轻松地就找到了演出用的服装，原来妈妈一直很细心地帮我分类放好，可我从来没注意过。
妈妈出院回家了，我也提着自己的小箱子回家了，这次我没用任何人帮忙，把书本、衣服分门别类地在我房间放好。早上起床不用妈妈帮我拿衣服，我自己打开衣柜就能找到。
妈妈已经出院一个星期了，这个星期我打理着自己的日常生活，也力所能及地照顾妈妈，我学会了自立，自立可以为自己撑起一片天！
为孩子撑起一片天教师教育随笔
从教几十年，我遇到过各种性格的孩子，面对他们的个性差异，我总能找到一些应对的办法，然而，这次，我遇到了一个全新的挑战。
缘缘小班来园时谁也不理，只是一味地哭，开始我们以为他是分离焦虑比较严重，但过了一段时间，当其他的孩子陆续适应了幼儿园生活后，缘缘仍然只是坐在位子上哭，不说一句话。这个时候，我意识到他可能有些特殊，从他的父母处得知，已满3岁的他只会叫“爸爸”、“妈妈”，其他的都是肢体语言，“手捂小鸡，就是小便”、“手捂屁股，就是大便”，他的父母平时竟然就是靠这样的猜测揣摩孩子的意思。经过专家的诊断，缘缘属于智力发育落后儿童，他的语言表达能力只相当于一至两岁的孩子。
了解到他的特殊，我开始格外关注这个孩子，我发现他人际交往、动手操作、语言理解与沟通等水平都低于同龄幼儿。
应对——不让一个孩子掉队
在观察了一段时间后，我们对缘缘的情况有了较为全面的了解，这时候，我们决定对缘缘实施早期干预。
缘缘虽然智力发展落后，但是他渴望与人交流的心和其他孩子是一样的，被当作特殊孩子得到特殊关照会剥夺他的发展机会，于是我们首先为孩子创造了平等发展的机会。
在一日生活中，我们给予缘缘更多的关注，但并没有给他过多“照顾”。不会穿衣服，我就一遍一遍手把手地教；大小便不会表达，我发现他有“小动作”时主动上去问，一字一句教他说……
在教学活动中，缘缘的发展困境更大一些，对于一些事物的理解水平偏低，致使他不能像其他孩子一样给我许多教学回应，而这又进一步降低了他主动表达的意愿。为此，我在教学活动中给予他更多关注，发现他有想法时先记下来，课后沟通时和他一对一地交谈，在树立自信心后，锻炼他在众人面前表达，尽管依然不够出彩，但这是他迈向自信的第一步。
营造发展环境——进行深度的家园合作
在与缘缘父母沟通的过程中发现，尽管缘缘在幼儿园取得了一定的进步，但是他在家依然依赖父母，这与父母的观念有直接关系。于是我真诚地与他的父母交谈，让他们意识到，不能因为孩子被诊断为特殊儿童，就对他时时处处特殊对待。我帮助他们制定了家庭教养计划，把幼儿园的教学内容与家庭教养有机结合，建议家长也让孩子用语言表达要做的事，不能看到他的肢体动作就知道什么意思，包办代替，只有经常说话刺激他的大脑，才能促进语言发展。慢慢地，在家园共同的努力下，缘缘从两个字说到三四个字，性格也开朗了，和家人能开心地交谈了。
助推发展——利用“关键事件”
孩子的'发展中，有很多关键事件，对于缘缘来说，这样的关键事件尤为重要。
班上有一位叫小小的小朋友过生日，她的妈妈带来生日蛋糕，请大家一起分享。小朋友围坐在一起，孩子们又唱又拍手，高兴极了。我特别注意了缘缘，他也一边唱歌一边拍手，还用脚打着节拍，显得格外兴奋。这时他看见我在看他，手卷着衣服向我走过来，扑在我的怀里。平时我十分疼爱他，他也特别依赖我。我还没反应过来就觉得胳膊钻心地疼了一下，我下意识地“啊”了一声，缘缘急忙抬起头看着我，眼神怯怯的，知道自己做错了事。看见他无助的眼神，我又生气又心疼，摸了摸他的头，说：“缘缘高兴就笑出来，拍手，跳一跳，不能咬人。”他似懂非懂地点点头。这样一个看似偶然的事件，其实透露出一个非常关键的信息，就是缘缘与我之间建立了更加亲密的关系，他愿意和我亲近，虽然表达的方式还不太适宜，但我相信，一定会好起来的。
真的希望，每一个孩子都能健康快乐地发展，我也愿用自己的一份力量，为孩子撑起一片天。
用爱撑起孩子的一片天四有教师演讲稿
各位领导、老师：
你们好，我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天
教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家夏XX在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。
汶川地震那天，XX镇中心小学的张XX老师。正跪扑在教学楼一角的废墟上，用双手紧紧抱住两名孩子，背影如同一只展翅护雏的雄鹰，但是他的手臂僵硬了，救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉，保全两个孩子的生命。还有谭XX老师，教学楼顷刻间坍塌，毫无防范的瞬间，正在上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生，当谭老师的遗体被发现时，他仍然保持着生前双臂张开的姿势。48岁的代课女老师杜XX,地震时，她趴在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间，毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢？对，是他们对学生的那种无私的.爱。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。
记得，我还在XX中学任教时。有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。”老师很欣慰。因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。XX中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。
爱，是让人幸福的一种最完美的体现。教育中，我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为：“如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。”对于学生，爱就是一种亲近，就如父母的爱，只有让学生真正的感受了那份爱，他们才会安心的学习，才能唤醒那些“沉醉”在自卑中的人。又像巴特尔说的：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”教师给予学生的爱，就如温度让冰融化一样，需要一个过程，而这个过程正是他们享受爱的过程。
我们是知识的传播者，更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱，让学生享受爱，我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光，但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草：或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树，但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯，但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感，就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。
老师们，请付出我们的爱，让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空！
我能撑起一片天自信自强演讲稿
小时候，我喜欢依偎在父母怀里，数天上的星星。现在，我只能在有星星的夜晚，让星星捎去我的思念，爸爸妈妈呀，你在他乡好吗？
我是一个懂事的孩子，我知道爸爸妈妈的苦衷，为了孩子的幸福，你离开了依恋的家，离开了你深深疼爱的孩子。我知道天下所有的父母都望子成龙，望女成凤，你是希望我将来能有好的生活，所以才迫不得已的外出打工。
爸爸妈妈，我理解你，我并没有因为你离开了我，就在内心怨恨你。我是你的心肝宝贝，是你的心头肉。你赋予我生命，哺育我成长，为了我，你受苦，流汗；喜我之所喜，忧我之所忧。为了我，你可以回家，也可以离家。
小学的日子一晃而过，带着新的`希望和渴求，我升入了初中，踏进了中学的大门。于是离开了父母，疏远了亲人。我不在是撒娇的女孩，我变得自信，懂得了自强，学会了独立生活，做好了属于我的每一件事。我把陶行知先生的话作为了我的座右铭：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉”
爸爸妈妈，在老师的教导下，我学会了感恩：感谢所有教我知识，伴我成长的人；感谢所有给了我友谊，给了我快乐的人，感谢所有帮助我的人；感谢所有安慰我的人。爸爸妈妈，你始终是我最最感谢的人。
爸爸妈妈，请你放心，我会记住你的唠叨，功课做好，成绩不差。
爸爸妈妈，请你放心，我会记住你的叮咛，立志成才，为了国家
爸爸妈妈，请你放心，饿了我们会做饭，冷了我们会添衣，遇到困难我会解决。你的孩子的手掌虽然稚嫩，但她的天空自己能够撑起。
爸爸妈妈，不要孤单，女儿的思念会飞过高山，飞到你的身边
爸爸妈妈，楼高风大，你们别忘了女儿天天都在的牵挂。
父亲撑起一片天作文800字
手，或，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力……而父亲的手能够传递真情，为你撑起一片天空，能够托举生命，给你生活的勇气和重生的力量。
养猪是我家的主要经济收入来源。而父亲是家里的支柱，任何大小事务都是他一手包办的。从一个狭窄简陋的`养猪棚扩展到宽阔的养猪场，家里的收入也稳定下来了，之所以发展到这个规模，可以说是父亲用自己的双手，也是用他的坚强来支撑着整个家。
那年夏季的一天，带着急促的脚步，爸爸匆匆地冲进屋里。“猪场发生严重的瘟疫，为了不扩散到其它地方，要尽快消毒！”爸爸说道。原来附近畜牧业发生了瘟疫，弄得人心惶惶，当时爸爸淡定地从家里拿出消毒药水和防护用品准备返回猪场。这时，隔壁邻居惊慌失措地跑了进来说：“怎么办？发生这么严重的瘟疫，应该怎么办？”爸爸镇定地对邻居说：“先不要慌！马上拿消毒药水把猪场消毒一遍，然后再想办法怎样去降低损失。”说完，他提着药品朝着猪场的方向跑去了。他每天都在猪场里忙得不可开交，甚至连休息的时间都常常出现在猪场里。经过几个星期的紧急处理，瘟疫终于得到了控制。危机终于过去了，我也跟着放松了心情。那天，我在客厅里看着电视，突然闻到了一股中药的味道从父亲的房间飘了出来。我过去一看，爸爸正强忍着疼痛将手里的药膏艰难的往背部贴着。我心里感觉酸酸的。我慢慢走过去，把他手里的药膏拿过来帮他贴上。望着爸爸憔悴的面容说：“爸，这是什么时候弄的伤？是不是忙着猪场的事弄伤的？”爸爸故作轻松地点了点头说：“嗯！”我的眼泪不停地在眼眶里打滚，而爸爸却安慰我说：“爸爸是家里的一家之主，不是应该要为家里多做点事吗？这点小伤，算不了什么！只要乐观面对，就没有跨不过的坎。”听着爸爸这番话，我心里不禁对爸爸产生了敬佩之情。对！爸爸是我的精神动力，教会我对待事情要冷静沉着应对。爸爸凭着自己的双手撑起整个家，使家里能够过上丰衣足食的日子。
父亲平凡而伟大，能够给予我心灵上的慰籍，能够给予我勇往直前的勇气，使我在困境中乘风破浪，直面所遇到的挫折与困难。
男幼师，何时撑起一片天？
当家长们逐渐意识到，自信和勇敢是符合现代社会需要的重要素质时，幼儿园里的男幼师似乎备受家长们的“宠爱”，原本清一色“娘子军”的幼儿教师队伍里出现了越来越多的男教师。然而，记者调查发现，男幼师并未在全国得到普及，不少地方男幼师仍是稀缺资源。
□文/本报记者 刘冬梅
男幼师悄然兴起
男幼师的出现不仅是新鲜事物，而且让家长们认为，他们的出现能将孩子培养得更全面。
“我至今还记得两年前刚成为幼儿园老师时，家长们投来的目光是何等异样。”广州市一家幼儿园的男老师赵昊说，“而现在，很多家长主动要求把自己的孩子调到有男老师的班级。”佳皓的妈妈就表示：“我希望自己的孩子变得更自信、更阳刚，而不是小心翼翼地躲在家长身后。而女幼师则正好缺乏这一点，所以我更愿意把孩子送到有男老师的班级。”
如今和赵昊一起工作的男同事，已经由两年前的1个，增加到如今的4个。“当女老师教孩子们模仿小青蛙跳、小兔子跑的时候，男老师则在教孩子们模仿马儿飞奔、老虎怒吼。”赵昊这样概括男女老师之间的区别。赵昊的女同事小洁也认为，男女幼师在教学上确实存在差异，去年，赵昊带的两个学前班几乎拿了园里举办的'运动会的所有第一。“男幼师班上的孩子不仅体质好，而且集体协作意识明显比其他班孩子强。”
对此，该园孙园长则表示，这和男幼师经常带孩子们进行一些体育锻炼和分组竞赛有关。“女老师常常出于‘安全第一’的考虑而宁愿让孩子们待在屋里。男老师更倾向于让孩子们做一些富有挑战性的事情，这样有利于儿童逐渐增强自信。”
佛山男幼师稀缺
据调查，在广州，男幼师两、三年前就已经不稀奇了。而在佛山，男幼师仍存在很大缺口，记者调查发现，佛山大部分幼儿园只有几个男幼师或几乎没有，幼师男女比例严重失调。相比广州而言差距较大，有些幼儿园为了招揽生源，已经打出了“本园有男老师”的旗号。
大沥实验小学殷老师透露，该校附属幼儿园去年有体育、英语等男幼师，现在都走了，整个幼儿园教师队伍仍是清一色“娘子军”。而近期学校费尽心思总算招到1个，却也是临时聘用的，即在规定的时间来幼儿园上课，上完了就走的那种，不是合同工性质。
无独有偶，据碧桂花城学校许从进校长介绍，该校附属幼儿园现有男幼师2名，女幼师40多名。学校每年都有招聘男幼师的计划，但比较难，因为男幼师师源不够，加上男幼师本身的一些心理原因，即使招进来也做不久。大多数幼师认为，幼师这一行是吃青春饭，年轻时从事这行还可以，但毕竟不是长久之计，做得时间长一点的都向小学跳了，尤其是男幼师。
幼师行业前景可观
据中国园长发展论坛主席李俊杰估计，目前整个中国的带班男幼师已经增加到3000名左右。尽管3000名男幼师在全国近90万的幼儿教师队伍中，依然显得“形单影只”，但李俊杰坚信“男幼师是一个有着光明职业前景的行业。”
有专家表示，“中国人是世界上最注重教育的民族。在全球化以及国际竞争呼唤阳刚个性以及集体意识的今天，中国儿童的父母们渴望自己的孩子多一些阳刚之气，能够自信沉着地与外界沟通、交流。”而学校方面也期待并需要更多对幼儿教育富有热情的男士投身于这个事业中。
实际上，不少幼儿专家已经在考虑中国的幼儿教育需要什么样的男幼师。“中国缺乏两种男幼师，一种是高度专业化的‘专家型’教师，一种是高水平的能够独当一面的管理型人才。”
上中学之后，我又再次陷入了迷茫，班上成绩好的同学太多了，我只能占个中上游，我没有信心超越他们，便有些好玩了，而把学习没怎么放在心上。
于是，我的成绩直线下滑。可您这次同样没惩罚我什么，平淡对我说：“有句话说得好，响鼓不用重锤敲，您如果再继续贪玩下去，那我也就对你失望了。你难道就比别人笨吗？要有上进心呀！”我感觉您的声音在颤抖，我不禁又落了泪，不过这次的泪是哀伤，是悔过。因为我深信您是对的。
那次，我破例在期末考试前复习了半个月。后来考试果然考进了前三名！
