下面小编给大家整理的高一学生的优秀演讲稿(共含14篇），欢迎阅读!同时，但愿您也能像本文投稿人“拍手笑沙鸥”一样，积极向本站投稿分享好文章。
曾几何时?心中的梦变成了模糊的记忆;曾几何时?模糊的记忆被无情的现实打击;曾几何时?当现实来到我的面前，我措手不及。
未来，未来……我的未来在哪里?难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中?难道是甩头乱跳，疯狂而自由地放荡于酒吧之内?还是无休止地泡吧，疯狂的蹦迪呢?
站在人生的十字路口徘徊，回忆起曾经不堪回首的往事，使我感到颤然。90后的我们被喻为社会的啃老族，道德的侵犯者。当我们习惯于淡然面对，留下的不是潇洒的淡定，而是颓废的象征。
醒悟吧!不要在网吧中追求虚拟的刺激;不要在酒吧里找寻所谓的青春激情;不要在飘逸的白烟和香醇的美酒地浸泡中获得快意的欢愉。
泼一瓢清水浇醒你迷失的心灵，做的自己。可是，现在，到现在我做了什么啊?我做了什么去实现我的梦想?仿佛我失去了一切，仅有一丝微渺的青春。
只有让勃发的青春为我引航，追寻生命的真谛。因为有了青春，在生命的鸿沟前，我不再退缩;因为有了青春，在堕落的边缘，我始终有挣扎的力量;因为有了青春，在充满荆棘的坎坷路上，我的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀。
高一学生优秀演讲稿范文4 知荣辱，树新风——从自己做起，从小事做起
各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
我每天上学放学都路过光明游园，总会看到草坪上被人踩出的小路，就象漂亮的脸上横七竖八的刀痕。让我想起鲁迅的名言“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”鲁迅所指的是前辈们探索救国强国之路，那些探索者是光荣的。可是草坪上的小路，却是走这些路的人的耻辱记录。我仿佛听到小草的哭泣：“我们也是生命啊，我们用自己的生命给大地奉献了绿色，改善了人们的居住环境，你们为什么不知道爱护我们呢?”
我还常看到有些同学随地乱扔零食的包装袋、瓜子皮。他们可能没有察觉到，已经把整洁的校园、街道弄得脏乱不堪，这是给自己脸上抹黑呀!
有的同学过分讲究穿戴，以穿名牌、戴首饰为荣、为美。其实，鸟美在羽毛，人美可是在心灵啊。德国有句谚语说得好，“用珠宝装饰自己，不如用知识武装自己。”只有高尚的心灵和丰富的知识才是美，才光荣。靠花家长的钱过分打扮自己，只能让人耻笑。
还有的同学，不尊敬老师和长辈，不尊重同学。动不动就骂人，说脏话，欺负小同学，不以为耻，还自以为是英雄。
这样的事情还有许多。这些都说明我们有相当多的人对什么是光荣，什么是耻辱还不够清楚，在行为上做了可耻的事还不自觉。胡锦涛爷爷去年提出了“八荣八耻”。这是我们最基本的荣辱标准，我们应该认真学习，并在日常生活中去践行。
也许有的同学说，上面说的都是一些小事。不错，是小事。但是，一个人的素质，往往是从小事中体现出来的。我们年龄还小，还没有能力为国家大事操心。但是我们要关心国家大事，从点滴小事做起，为国家添光加彩。不要因为在小事上不检点，让祖国蒙羞。
在网上看到一条消息，说有些国家对中国游客表示不欢迎。他们在公共场所，专门用中文贴出警示语，“请不要随地吐痰”、“请不要大声喧哗”。有的甚至拒绝接待中国游客。看!就是这些不拘小节的游客，在这些小事上已经影响了国家的形象，败坏了中国人的形象。我们不该好好想想吗?
让我们明辨是非，知荣知耻吧!从自己做起，从每件小事做起。在我们的校园里，在全社会树立起一心为公，无私奉献，热爱集体，助人为乐，文明礼貌，相互尊重，热爱自然，保护环境，努力学习，积极向上，艰苦朴素，勤俭节约的好风尚，共同构建一个和谐、清新，有利于我们身心健康的美好家园。
亲爱的同学们：
大家好!刚上初中时，由于自己心无城府，言行傻乎乎的有点“二”，再加上身高只有一米四几，于是得了个“雅号”——“根号二”。
一次班上举行故事会，我入神地听着。突然一位男同学高喊：“根号二，该你了!”老师茫然地问：“谁是根号二?可不许乱取绰号哟!”我在同学们的哄笑声中走上讲台。傻傻地在黑板上用数字符号写上“根号二约等于一点四一四”。这时，同学们笑得更厉害了。我没有笑，反而煞有介事地说：“根号二约等于一点四一四，他的谐音就是：说话做事要‘一点一点试一试’，这使我想起了小时候听过的《小马过河》的故事，但我今天不讲这个故事，我讲一个也许大家没有听过的故事吧。”我顿了顿，接着问：“你们知道，著名的秦始皇陵兵马俑的镇馆之宝是什么?”同学们都摇着头，于是，我朗声讲道：
“在秦始皇陵兵马俑博物馆，有一尊跪射俑。它左腿蹲曲，右膝跪地，右足竖起，足尖抵地。上身微左侧，双目炯炯凝视前方，两手在身体右侧一上一下呈持_状。秦兵马俑坑至今已经出土清理了大量陶俑，除跪射俑外，皆有不同程度的损坏，需要人工修复，故而价值也就大打折扣。而这尊跪射俑是保存最完整的。仔细观察，就连衣纹、发丝都还清晰可见。跪射俑何以能保存得如此完整呢?这得益于它的.低姿态。首先跪射俑高度不到根号二米，尤其是作蹲跪姿，重心偏低，支点颇多，稳定性强。而普通立姿兵马俑的身高都在1。8米至2米多，兵马俑坑是地下坑道式土木结构建筑，当棚顶塌陷、土木俱下时，高大的立姿佣首当其冲受损，而砸过立佣的土木反倒成为低姿的跪射俑的保护层，因此得以历经两千多年仍保存完好，成为名副其实的镇馆之宝。”大家听着，都没有再笑，末了还报以热烈的掌声。
同学们，我当初听到“根号二”这个绰号，心中着实有些不快，有些自卑，但我现在听到有人叫我根号二，却感到格外亲切，因为我甘愿单纯天真缺少心眼地“2”下去。大家知道，这个“2”，它不管跟在哪个数的后面，哪个数就“好事成双”;不管与哪个数相乘，就必然使彼此成倍翻番，产生双赢;不管与哪个数相除，也都符合“一分为二”的哲学原理。你瞧它低头弯腰，放下身姿，长跪天地，体现着为人处世的谦恭和对世界万物的感恩与敬重。它重心偏低，脚踏实地，不像“4”那样身上长角却又摇摇欲坠;不像“9”那样昂首向天却又头重脚轻;也不像“7”那样桀骜不驯，只折不弯;更不像“8”那样卖弄妖娆，满身铜臭……
特别是在“2”上面加个根号，它就更低了，但却让它更可以从容淡定地看天空云卷云舒，赏窗外花开花落。同学们每喊一次根号二，就给我多一次提醒：比你高的人多着哩，你要把自己看得很低，为人处事低调一点，切莫自以为是，说话做事要小心地“一点一点试一试”才行!所以，我要感谢叫我“根号二”的同学!虽然我现在身高已经一米有六，但我仍然喜欢大家永远叫我“根号二”，尤其喜欢听到大家说：“根号二，你又长高了啊!”(热烈的笑声和掌声)
谢谢大家!
各位尊敬的老师，各位同学：
大家好!今天，我演讲的是《细节决定成败》!
在我们的日常生活中，不也是如此吗?日常的作业、生活都会出现大量的细节，往往只有细节才能反映出一个人的品质。只不过我们现在还年轻，忽视细节的代价在我们身上还没有完全体现。不过若不从现在做起，将来就会“空悲切”。
首先向大家讲述一个真实的故事：英国的巴林银行是城内历史最悠久，名声显赫的商人银行集团。它在世界金融银行史上具有特殊地位，被称为金融市场上的金字塔。但是，就这个总资产超过80亿美元的国际银行，竟毁于一个28岁的尼克里森手里。
尼克里森是英国一个泥瓦匠的名字，1989年，他受雇于巴林银行，成为一名从事清算工作的内勤人员。由于他丰富的知识，卓越的工作能力，被调往新加坡做分行总经理。1993年，里森的 事业达到了巅峰，他为巴林银行获得了相当于当年总利润10%的利益，颇得老板的赏识和同行的羡慕。
但是就在他如日中天的时候，一个小细节却永远断送了他。他手下的交易员操作错误，造成了一些损失，但是里森为了自己的颜面，隐瞒此事不上报。反而自己建立了一个错误账号， 想要掩盖错误。可是天不如人意，由于股票指数上调，他的损失越来越大。祸不单行，他的手下一个接着一个的错误接连而来，他依然决定掩盖。亏额像雪球般越滚越大，他此时成了赌徒，它将所有的资金都投入了期货中，试图转亏为盈。但是他认为无风险的期货，却在一场日本神户7.2级的地震下下跌10%还多。疯狂的 里森孤注一掷，将巴林银行将近全部的资金都用来买期货，结果空空如也。里森带来的损失是巴林银行全部资金及储备金的1.2倍，最终把巴林银行送进了坟墓。
大家还记得他的第一个错误吗，仅仅是2万元英镑，如果他没有忽视这个细节，以他的年薪完全能够补回来，但是，事与愿违。同时，对管理细节的忽略也是导致这家古老银行倒闭的主要原因。它每次都已雄厚的资金来支持里森的疯狂举动，而全然不顾内部省级所反映出的问题，否则，巴林银行就不会如此落魄!
在我们的日常生活中，不也是如此吗?日常的作业、生活都会出现大量的细节，往往只有细节才能反映出一个人的品质。只不过我们现在还年轻，忽视细节的代价在我们身上还没有完全体现。不过若不从现在做起，将来就会“空悲切”。
希望大家在每时每刻都注意细节，以求更好的成果。让我们的人生因细节充满光彩。每时每刻，细节决定成败。
I Agree or not agree: the next twenty years from now on, students will not use printed books any more.
I don't think so. printed books won't be abandoned in such a short time. I admit that new technology is developing fast. Many advanced electronic products are gradually take the place of traditional tools. Just like in university, teachers like to use multimedia in class for it is quite convenient and efficient. However, for our student, it is not realistic to study completely by electronic products.
There are many things need to recorded on books. Books are something meaningful and practical. I should say, in our country, printed books wouldn't be abandoned within 20 years at least for two reasons. Firstly, books are classical container of knowledge. They accompany human to advance. A student without books could be someway ridiculous. Secondly, our country haven't developed so strong to make every student study by computer or other forms of electronic tools. And even after 20 years, the possibility is also very small. I also think it is unnecessary because books are cheap but useful and still meaningful.
高一学生励志演讲稿·关于吸烟
各位老师、同学们：
早上好!
今天我讲话的题目是“积极行动起来，创建无烟学校”。
健康对于我们每个人来说是一生中的永恒主题，健康的心理和健壮的体魄是我们搞好学习和今后工作的重要前提和保证。这学期，我们学校在荣获“区级无烟学校”称号的基础上又申报了“市级无烟学校”，根据市教育局的统一安排，专家组将于5月17日---19日(也就是本周二到本周四)对申报学校进行逐一检查、验收。
为此，我们一方面要做好迎查准备工作，更重要的以这次创建为契机，营造一个无烟的校园环境。这样不仅有益于同学们的身心健康，而且对全民族体质的增强和良好社会风尚的形成都具有深远的意义。我们要追求一种健康、文明的生活方式，以行动积极投身到校园禁烟活动，发现校内吸烟者，每位师生员工都有权利进行劝阻和制止，请同学们也提醒家长来校开会、办事时不在校内抽烟。以确保校园环境，和“无烟学校”创建成功。
为了确保创建活动取得实效，学校决定做好以下两方面工作：
一、全校师生员工要统一思想、提高认识，明确各自分工，并以积极认真的态度做好自己的工作。具体分工如下：
1、门卫把好入口关，提醒各位进校家长、来宾不许敬烟、吸烟。(德育处告知、提醒)
2、班主任负责本班教室和对应包干区卫生，为确保两处不留一个烟头，今天中午可安排几个学生专门捡烟头，确保包干区、教室内无烟头。第7节班会课开展一次主题班会活动，出一期黑板报，宣传禁烟相关知识。4点20，全校进行一次清洁卫生大扫除，彻底清扫卫生死角。
要求：各办公室、教室、理化生实验室、体育办公室、器材室、图书、阅览室等所有功能室门窗明亮，地面走廊干净，桌椅柜子、楼梯扶手等无明显灰尘，教师办公室摆设整洁，桌面摆放整齐，各班教室的课桌要横竖摆放整齐，学生的课本资料清理摆放整齐，请各办公室负责人、各班主任和各功能室负责人安排好人员，认真落实。5点过后校长室、办公室和德育处负责检查。
3、总务处负责在学校走廊及相关场所张贴禁烟标志，挂好条幅。检查当天负责门口欢迎牌和宣传牌。
4、德育处在各班级卫生打扫基础上，负责校园内卫生，尤其确保校园内没有一个烟头，如厕所、草丛、水沟、车棚、宿舍、垃圾箱、办公室的垃圾桶等容易被遗忘的角落多检查、多转转。友情提醒：不要把捡的烟头丢到垃圾桶或垃圾箱内，要丢到垃圾房或校外垃圾箱中。
5、安保办、医务室对照申报条件、评选细则，负责所有材料收集、整理。
6、各办公室时刻关注室内卫生，尤其不能出现烟头、烟具、烟盒等与吸烟有关的东西。各办公室负责人落实。(校长办公室提醒、检查)
7、各位教师认真学习办公室里张贴的《桃红中学禁烟制度》，并严格对照执行。
8、针对以前校内学生吸烟现象，学校决定从今日起，若发现某学生带烟或在厕所抽烟，学校将严肃处理，并全校通报、予以处分。
不仅禁止吸烟，还要做到劝阻他人吸烟、举报他人吸烟，养成良好的文明行为和习惯。其次，同学们要向家长宣传控烟知识，劝阻家人不吸烟和避免被动吸烟。
二、人人参与，确保市无烟学校创建工作圆满完成。
学校是我家，创建靠大家。全体师生员工要牢固树立主人翁意识，树立“校兴我荣，校衰我耻”的思想，不断增强创建工作的责任感和使命感，以创建为己任，积极投身于创建活动之中。具体可从三方面做起：
1、从自身做起，自觉拒绝烟草，树立吸烟危害自己及他人健康的理念。远离烟草毒害，养成良好的健康卫生习惯和文明生活方式。
2、从校园做起，积极帮助身边吸烟的同事、同学戒烟，推行无烟办公室、无烟教室、无烟宿舍。校园内任何地方(包括行政办公楼各处室)不设置吸烟点，不摆放烟缸;校园内重点区域，如大门、楼道、办公室、会议室、图书阅览室等有醒目的禁烟标识。共同携手创建无烟校园，营造健康、和谐的校园环境。
3、从家庭做起，主动向亲友宣传吸烟的危害，劝说吸烟的人群少吸烟或不吸烟。
使每一位师生都拥有一个健康的生活环境。通过此次主题校园禁烟活动的举行，进一步地呼吁我校广大师生注意身心健康，关爱自己和他人生命健康。
老师们、同学们，创建市级无烟学校活动是市教育局的统一布署，并逐步打造所有学校都将成为无烟学校，另一方面也是社会进步、发展的需要。为了爱你和你爱的人，让我们齐心协力——远离烟草，崇尚健康!积极行动起来，创建“无烟学校”。
高一学生励志演讲稿·说说陶行知先生的“每天四问”
老师们，同学们，早上好!
今天我讲话的题目是：再说说陶行知先生的“每天四问”。
众所周知，陶行知先生是我国伟大的教育家，在青少年的成长方面，他希望同学们要做到“每天四问”。
第一问，自己的身体有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为健康是生命之本，有了健康的身体，我们才有本钱去寻找幸福，实现崇高的理想，否则，一切都将是空的。试着问一下，如果，今天哪位同学身体不舒服，你还有兴趣上课吗，即使走进教室，效率何在?课堂听讲，作业完成，可能都是空话，所以我们要树立“健康第一”的观点，从每一节课的下课休息做起，做好眼保健操、广播操，上好体育课等等。
第二问，自己的学问有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为“ 学问是一切前进活力的源泉”。我们是学生，求知是我们的主要任务，有了学问，将来才能更好地造福于社会。要想自己的学问有进步，就要专心致志，就要有坚韧不拔的意志力。我们现在很多同学在学习上不能进步，不是不能学，而是更重要的是缺乏坚强的毅力，我想从课前预习做起，从课堂上探究、交流、合作做起，从完成每一节课的作业做起。
第三问，自己担任的工作有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。在学校和班集体中，我们多多少少都承担着一些工作，如值日、值勤、班级和学校的管理等。这些工作虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习，一种和听课、读书、作业同样重要的学习。
第四问，自己的道德有没有进步?有，进步了多少?为什么要这样问?因为道德是做人的根本。根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。我们到学校里来，除了要学习文化知识，更要紧的是要学习做人，学习做“真”人。比如我们有的同学不能按时交作业，这是诚信和责任的问题，应该引起我们的重视，我想最基本的要向老师说明原因，要及时补做起来，不能老是犯同样的错误，如果昨天你没有按时交作业，今天按时交作业了，这就是进步，而且是进了一大步。
老师们，同学们，“自己的身体有没有进步?”“自己的学问有没有进步?”“自己担任的工作有没有进步?”“自己的道德有没有进步?”如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。
最后祝愿我们桃红中学和桃红中学的师生员工：今天比昨天有进步，明天比今天有进步，一天更比一天进步大!
谢谢!
高一学生励志演讲稿·拼搏进取，建设和谐校园
卡耐基说过：一个目标达到之后，马上立下下一个目标，这是成功的人生模式。而想要完成这一个又一个的目标，只有不断去追寻。去拼搏。
拼搏进取，我们就能拥有战胜困难的勇气，使困难迎刃而解，使我们在逆境中行走，使我们在困难中茁壮成长!霍金是一个高位截瘫的人，连说话都成问题，可是他因为有了一颗拼搏进取的心，勇敢的迎接了困难，战胜了困难。最终成为一位科学巨匠!其实，我们在困境中又何尝不是如此，拼搏进取，我们就有无所畏惧的力量。懒散怠惰，我们只能坐以待毙。
拼搏进取，我们就能感受到生命的绚烂多彩。如果没有奋力的攀登，怎能体会一览众山小的豪情，只有直面惊涛骇浪的考验，才能体会劫后余生的欣喜。在时光飞逝中，我想感慨喜马拉雅旗云的壮观，我想探究原子世界电子排列的瑰丽，我想在脑海还原清明上河图的繁华，然而，我知道，没有丰富的知识，深厚的艺术素养，想体会这些美好只是痴人说梦。，古罗马帝国的第一个元首凯撒。他是罗马帝国的奠基者，即便是闲暇时间他都在读书，习作，学习，从未放松，他有一句名言：“我来，我看，我征服”。正是这种拼搏进取的精神和行动，他的一生才如此波澜壮阔，绚丽多彩。
拼搏进取，我们就能实现自己人生的价值。有一个叫辛迪的女孩，她从小就想当一位著名电视节目主持人。她为了这个目标，她白天去做工，晚上在大学新闻系上夜校。毕业之后，她不是去等待机会的眷顾，而是全力以赴去寻找机会。两年后，辛迪在洛杉矶的主流电视台找到了工作。又过了五年，她终于得到提升，成为了梦想已久的首席主持人。这样看来，努力拼搏、不断进取的人，其人生梦想就能实现，人生价值也随之得以展现。
身为新世纪的中学生，全力以赴、拼搏进取，应当成为我们一以贯之的人生态度。今天，如果我们齐心朝着这个方向进发，我们就能创建出蓬勃向上的校园，看到校园的美好和谐。明天，如果我们齐心朝着这个方向进发，我们就能担负起建设伟大祖国的使命。同学们，还等什么?让我们行动起来，努力拼搏吧!
亲爱的同学、老师们：
同学们，大家好!欢迎大家回归高一某班这个大家庭。我是你们的班主任兼地理老师，我姓王，单名一个恒，“恒”是持之以恒的“恒”。人如其名，我是一个不轻言放弃的人，我也希望我的学生无论做人还是做事都要有始有终。
也许你曾为学习成绩不理想苦恼过，也许你因为自身的缺点而被人指责过，也许由于种种原因你被长时间冷落过。请同学们不要过分在意，过去的就让它留在昨天吧。改变就从今天开始，从现在开始。因为“现在”是实实在在属于我们的，我们将来生活得怎么样很大程度上取决于我们现在的努力。为什么同样在一个班级，有的同学考上了名牌大学，而有的同学只考上了大专?其中的原因可能有很多，但是有一点我们必须得承认，每个人努力程度是不一样的，你的人生态度决定了你的人生高度。所以，一个人要想改变自己的命运，必须要努力拼搏，要有一种永不言弃的精神。虽然，有的时候付出不一定有回报，但不付出一定没有回报!与其感伤逝去的美好时光，不如把握好现在的分分秒秒，去开创一个更美好的未来!
那么，该怎样把握好现在呢?我给同学们提出几点建议：首先要珍惜时间，高中生活三年时光，看似很长，实则短暂。二十年尚且弹指一挥间，何况三年乎?所以，我们要惜时如金，利用一切可能的时间学习。其次，要明确自己的奋斗目标，长期目标要规划，短期目标要设计。学习可以忙碌，但不能盲目，任何时候头脑都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奋斗目标以后，我们再有计划、有步骤地一点一点去实现。再次，要注重自身全面的发展。作为学生，学习固然是我们的主业，但是并非我们生活的全部。一个只会死读书而没有能力的人，是很难在社会上立足的。所以，我们不仅在学习上要不甘落后，更要在德、智、体、美、劳等各个方面力争上游。最后，要爱班如家，将个人荣辱与集体的兴衰紧密联系在一起。集体是由每个个体组成的，集体发展得怎么样，与个体是密不可分的。同样，个体的发展，也是不能脱离集体这个海洋的。所以，集体的利益就是大家的利益，集体利益高于一切!既然我们有缘走到一起，组成一个大家庭，那我们都要珍惜这缘分。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。如果你想飞，天空不会是你的极限;如果你想跃，龙门也阻挡不了你前进的脚步。为了心中的理想，为了美好的未来，让我们一起努力，一起加油吧。我相信，我们的明天会更好!
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感恩(高一学生演讲稿)
陈金梅 高一（1）班
大家好，我是高一（1）班陈金梅，我演讲的题目是“感恩”。
落叶在空中盘旋飞舞，那是它对大树的感恩；白云在天空飘荡，那是它对蓝天的感恩；鱼儿在水中嬉戏，那是它对湖水的感恩。
我们也要学会感恩。感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会。
今天，我要深深地感谢父母对我的哺育、关爱和培养之恩。
小时候，父母总是对我百般疼爱，家里面有好吃的总是让给我，我穿的衣服总是家里面最好的。我孩童时代，一旦有一点头疼感冒，父母就非常着急，他们总是尽快地送我去医院看医生。爸爸每天下班一回家就把我抱在怀中，不让我下来，我就挣扎着往下躲。他笑着说：“我真舍不得我的宝贝女儿！”
上小学时，我的成绩不好，经常被老师批评，我心里特别不爽。有一次，我跟老师闹别扭，不服老师的批评教育，冲出教室，逃出校园，晚上也不敢回家了。我躲在黑暗的角落里，听到爸妈在叫我，我不敢答应。后来，爸爸在墙角找到了我，他没有打骂我，把我带回了家。他找来一块搓衣板，让我跪在上面，气愤地说：“人不怕犯错误，但要勇于承担错误，而不能逃避错误。”我痛哭不止，彻底认识到自己的错误。此时，妈妈心疼我饿坏了，急忙做饭给我吃。第二天，爸爸带我到学校跟老师认错道歉，老师原谅了我。
时光匆匆，我慢慢长大，而我的父母却不再年轻。古人说：“谁言寸草心，报得三春晖。”我们应该怎样回报我们的父母呢？我们那什么回报我们的父母呢？我们现在没有经济能力，不可能给他们丰富的物质回报，但可以给他们细微体贴的关爱。每当我在家里的话，经常帮他们洗洗衣服，给妈妈洗洗头，帮爸爸洗洗脚，多跟他们进行心灵的沟通，温暖他们的内心。
我们长大懂事，是对父母最好的回报。
有了感恩，才让我拥有真挚的情感；有了感恩，才让我懂得了生命的真谛；有了感恩，才让我感到生活的幸福。
简评：
这篇演讲辞，紧扣“感恩”，记述了父母养育自己的生活小事，突出了父母艰辛付出，情感真挚，表达了回报父母的愿望，很有说服力和感召力。
感 恩
高一（15） 刘 妍
大家好，我是高一（15）班刘妍，我演讲的题目是“感恩”。
欧阳菲菲在《感恩的心》中唱到：“感恩的心， 感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心， 感谢有你，伴我一生 ，让我有勇气做我自己。”这首歌感动了无数人，它告诉我们面对世界要常怀一颗感恩的心，不屈服命运、不放弃追求、不抛弃亲人朋友，这样的人生才是充实的、有意义的人生。
美国的盲聋女作家海伦凯勒，凭借顽强的意志学会了五种语言，得到了无数人的钦佩，但她非常懂得感恩。她感谢养育自己的父母；她感谢教导自己的老师；她感谢世界文明和知识；她感谢折磨自己、使自己坚强的病痛。她在《假如给我三天光明》一文中，描写了美丽的世界，记述了悠久的文明，关注了不幸的人们，表达了感恩社会、悲天悯人的情感。
我们不要像史铁生那样，在失去了疼爱自己的母亲之后才懂得了感恩。著名作家史铁生在20岁的时候因病瘫痪，他因此绝望、愤怒、暴躁。他的母亲耐心、细致的照顾他，以一个母亲的坚韧激励史铁生走出了人生的困境。后来史铁生写出了《我与地坛》、《我的遥远的清平湾》等优秀作品。成名之后，史铁生很内疚自己当初不理解母亲的良苦用心，想拿自己的成就报答母亲，可是母亲已经不在了。
我们既要感恩帮助我们的人，还要感谢那些对我们不友好的人。感恩伤害我们的人，因为他们磨炼了我们的心智；感恩欺骗我们的人，因为他增进了我们的智慧；感恩中伤我们的人，因为他历练了我们的人生；感恩鞭打我们的人，因为他激发了我们的斗志；感恩孤立我们的人，因为他教导了我们独立；感恩绊倒我们的人，因为他增强了我们的能力；感恩斥责我们的人，因为他指出了我们的缺点。
人都要有一颗感恩的心，感恩世间的一切。感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出了黎明；感谢春光融化了雪冰；感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我们生命；感谢生活产生友谊和爱情；感谢时光常留永恒公正。感谢收获、感谢和平、感谢阳光、感谢雨露。
生活中有太多的.人和事值得我们感谢，而我们并没有表达感谢之情。忙碌是借口，忘却是实情，希望从今以后培养一颗感恩的心。
简评：
这篇演讲辞，拿歌曲《感恩的心》开篇能够开门见山，引人入胜。选材很独到，以美国的盲聋女作家海伦凯勒和我国著名作家史铁生为例，他们都是残疾人，感恩之心都是那么迫切，这给我们树立了榜样。作者还从 “感恩那些对我们不友好的人” 这一个角度，独辟蹊径，开阔思路，深化主题。
感 恩
高一（9） 祁 霄
大家好，我是高一（9）班祁霄，我演讲的题目是“感恩”。
我们生活在社会中，得到了许多人的帮助和关爱，所以我们应该感恩他们。
父母给了我们生命，教会我们说话，教会我们走路，父母的怀抱是我们爱的港湾。我们走好人生的每一步，我们一点一滴的成长，都是他们爱的回馈。所以我们要感恩父母。
老师给我们传道、授业、解惑，是他们让我们茁壮成长，是他们让我们从一个懵懂的孩子，成长为知书达理的青年。老师是我们人生路上的向导，给我们指明了人生的方向。所以我们要感恩老师。
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”，志趣相投、肝胆相照的朋友，不会因为贫穷贵贱、腾达困窘而相互抛弃，而是“赢时一起狂，输时一起扛”的人。所以我们应该感恩朋友。
感恩之心，就是对世间所有人所有物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露；无论你是何等尊贵，无论你怎样卑微，不管你生活是否如意，不管你工作是否顺利，只要你胸中怀着一颗感恩的心，就必然会涌动着温暖、自信、坚定、善良等美好品格。
漫漫人生路，我们可能结识无数的人，也会接受他们的“滴水之恩”，我们必须怀着感恩的心，拿“涌泉”来报答他们。衔环结草，以报恩德。这就是古老华夏民族的知恩图报的信念，古人做得很好。投之以桃，报之以李。成就了无数动人的故事，诠释了人与人之间的善良和谐，谱写了大爱无疆，温暖人心的故事。韩信年轻时落魄，没有饭吃，曾受漂母的“一饭”之恩，后来韩信功成名就，衣锦还乡，他以“千金”相赠，感谢漂母。诸葛亮为感谢刘备的“三顾茅庐”的赏识，他帮助蜀国打天下，鞠躬尽瘁，死而后已。华罗庚为感谢熊庆来教授的知遇之恩，一生刻苦钻研数学，牢记老师的教导，拒绝名利的诱惑，由一个杂货店的小伙计，成长为世界级的数学家。
学会感恩，以火热的心灵去温暖他人的心灵，社会不再冷漠；学会感恩，怀揣理想上路，我们的人生之旅会鲜花锦簇，硕果累累；学会感恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。
简评：
本文语言简约流畅，激情洋溢。例证丰富典型，并且能够注意到简例和详例相结合，写得详略得当，点面结合。结尾用排比句发出号召，鼓动性很强。
感 恩
高一（18） 王宜本
大家好，我是高一（18）班王宜本，我演讲的题目是“感恩”。
鸟儿要感恩蓝天，小草要感恩大地，大树要感谢泥土和水还有阳光，而我们更要感恩那些帮助过我们的人。
“投之以桃，报之以李。知恩图报，乃做人之根本，德行之根本也。”大家是否忘记了“感恩”这个词语呢？其实，感恩就在我们身边，感恩无大小，比如感恩养育我们长大的父母，感恩教给我们知识的老师，感恩社会上平凡的劳动者……
当你走在干净整洁的道路上时，你是否会想起辛勤劳作的清洁工阿姨呢？当你舒舒服服的坐在公共汽车里时，你会想到忙忙碌碌的公交车司机叔叔吗？当你在餐厅里享受美味的时候，你会想到正在厨房热、累、忙到汗流浃背的厨师叔叔吗？当你考试取的好成绩的时候，你会想到在课堂上讲的口干舌燥、站得腿都发软的老师吗？是他们为社会默默地做着贡献，才方便了大家的生活。
我们该如何感恩别人呢？其实感恩就在身边，只需我们举手之劳。比如，你去面包房买早餐，对卖早餐的叔叔阿姨说一声“谢谢”，给他们一个温柔的微笑，就能给别人带来快乐与成就感，从而感恩别人。再比如，你走在路上、吃着零食的时候，把包装袋随手扔进垃圾桶，就是对清洁工们的一种感恩。
如果心怀感恩，世界会变得丰富多彩。如果心怀感恩，你的人生道路会变得畅通无比。其实，感恩有时只需要一句温暖的话语，有时只需要举手之劳。 来吧，让我们一起感恩吧。感恩身边的人和事，感恩花花草草为我们美化环境、净化空气。
感恩是人最朴实、最真诚的一种情感，也是一种高尚的价值观和人生观的体现。我们应该学会感恩，去感谢那些为社会做出贡献的人们，给他人一份温暖，给他人一份快乐。知道感恩，能够给别人带来快乐的人，大家就会更加喜欢你，尊重你。薄情寡义、自私贪婪的人，是遭人唾弃和厌恶的，没人会愿意接近他，跟他做朋友。
同学们，古人说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。让我们应该从生活小事着手培养自己的感恩情感吧！
简评：
这篇演讲辞，按照为什么要感恩--怎样感恩--感恩的人生意义--呼吁听众感恩的思路来写，思路非常清晰。不足之处是，所举的感恩的例子显得单薄，缺乏感人的细节，今后注意加强演讲稿的生动性。
感 恩
高一（1）班 赵一鸣
大家好，我是高一（1）班赵一鸣，我演讲的题目是“感恩”。
没有阳光，就没有生命，世界就会寒冷、荒凉；没有亲情、友情和爱情，社会就会一片孤独、冷漠；没有感恩，我们的心灵就会变得自私、贪婪。
我要感恩故乡，它是生我养我的地方，我内心浮躁的时候，就回一趟家乡。
回到家乡，看一看广阔的田野，绿色的树林，走进低矮的屋檐，听到亲切的乡音，顿时感到无比的温暖舒心。摸一摸老农家的镰刀和犁铧，嗅一嗅麦子的清香，逗一逗院子里的鸡鸭小狗，再感受一下农家的快乐生活。顺手从农家的菜园里拔起一根葱，或者揪下一根黄瓜，不用洗，简单收拾一下，放在嘴里，就能吃出故乡的味道。
“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”走在家乡的街头巷尾，不时会碰上熟识的人，打声招呼，问声好，仿佛回到了从前的生活。最亲近的少时伙伴，跑几里路来看你，那你的心会激动得怦怦乱跳，你们会忘乎所以的说啊讲啊，共同回忆以往的快乐时光。
人常说“滴水之恩，当以涌泉相报”，我的故乡用甘甜的乳汁将我喂养大，我将来不管走到哪里，都不会忘记我的故乡，我会常回来看看，怀揣感恩的心，亲吻故乡的土地。
然而，我们生活中，有些人不懂得感恩。
上星期天，学校放假，我骑着自行车回家。快到家时，我发现我的邻居陈老太太。她身躯佝偻，衣衫褴褛，右手领着一个破袋子，里面可能装着捡来的废品。 她颤颤巍巍地走到马路中间，艰难地弯下腰，用左手捡起一个饮料瓶子，慢腾腾地放进右手的袋子里。 看到此情此景，我心里很酸楚，有一种想哭的冲动。因为她的儿女不能够好好地照顾她，她才流浪在大街上的。我知道陈老太有儿有女，而且他们的家庭条件还不错，但是他们不知道感恩，他们的老母亲晚年生活才这样凄惨。
感恩的心，是做人的起码修养，是每个人必须的良心公德。乌鸦会反哺，羊羔知道跪乳，启示我们一定要感恩一切善待帮助自己的人。如果缺乏感恩之心，必然会导致人际关系冷漠，不懂得知恩图报，反而忘恩负义，那样是遭人唾骂的，所以，我们每个人都要学会感恩。在我们身边，每天都有感恩的故事发生。如果我们用心去体验这些温馨的故事，那么，我们的心灵会得到净化。
简评：
本文贴近生活，运用对比手法，彰显了感恩的深远意义。作者感恩故乡，立意高远，并且细腻刻画了故乡风土人情的美好，表达了对故乡的养育之恩的感谢之情。
吴培金
就我个人观点来看，学生恋爱已成为一种不可阻挡的潮流了。那对于学生到底该不该谈恋爱呢？就官方语言来说，这是一个严重的问题，我们要以情况来正确看待。但对我来说这纯属扯淡。对于一个问题虽然有时不给出的答案或许是好的，但是我在此只想论述我个人的观点。
先来讲讲学生上学的目的吧！每个家长都只是想让子女好好在校学习，将来考上一个好大学，找份好工作。而对于父母在这种殷切的希望，孩子定然不能全部理解。他们担心自己的青春岁月会在学校无尽的书海中埋没。还有些家长认为自己孩子蠢材一个，学习学不好，考大学也没什么希望，就鼓动儿子在学校找个漂亮的女孩拐会家做老婆了，儿子以后也就继承家业，至于坐吃山空还是继续开辟壮大家业就看儿子自己本事了。
这两种，前者城市居多，后者乡村居多。
对于谈恋爱的学生，学校采取的措施一般是很严格的，可这种严格并没有彻底将谈恋爱的现象消除。反而火上浇油，使得恋爱之风更加狂烈，不仅高中生和大学生情侣整日漫步街头，似乎初中和小学有时也人影成双。这已经不仅仅只是学校和家长的问题，而是已经一种社会现象，值得每个人去思考的社会现象。
在这个物质和精神生活糜烂的社会里，每个人都似乎已经忘记当年的国耻家恨，只记得在这个社会中谋取地位，赚取金钱。各行各业里都存在着激烈的斗争。表面的平静似乎只是一种虚假的现象。似乎这些不关学生的事。可是，如今两岁的孩子就知道说谁是好人谁是坏人。而长大以后却渐渐不说话了，不敢去指责了，即使见到自己厌恶的人有时也要假装微笑，见到自己喜欢的人却不知道该说什么了。是啊，长大了，越来越笨了吧！孩子呢，看到父母的种种无奈，在不知不觉中总会产生一些影响。青春的叛逆，使得他们迫切希望自己快点长大替父母分担的更多，替父母去抗下生活的重担，社会的重担。去替父母把不喜欢的人该走，去替父母把喜欢的人接到家里。然而，这些似乎都很难实现。在这个这社会中，每个人都承受着一种压力，这种压力是无形的，但却可以清楚感受到。然而这种压力父母或老师总是无形之中就传带给我们。毕竟，老师和家长每天都在承受着不同的压力。
然而这些似乎并不是造成学生恋爱的主要原因。这个原因是什么呢？就是我们学校和家长对于恋爱总是否决的状态，而没有真正理解孩子为什么谈恋爱。只因为他们的长大，他们的孤单，他们的不受关注。他们长大了，脱离了陪他们的毛绒玩具，同样，父母也越来越疏远他们了。父母除了关心他们的成绩之外，再也没有其他话语，这种单纯成绩的交流使得他们越来越冷漠。我想一个温馨家庭里培养出来的孩子绝对不会去谈恋爱。
还有就是，大家发现没有，学校的课程大多都是为了追求成绩，对于生活似乎真正起作用的并不多。而能够真正体现人性的就更少了。这不是指责，只是我们有为盲人开设的盲道，有为保护花草设立的广告牌，为什么就不能有提高人道德修养，思想品德修养的课程。学校，育人成才的地方。可是，成人的先决条件是做人啊。幼儿园的老师教小孩要听话，小学的老师教学生要诚实，初中老师教学生不要打架，高中老师教学生要努力，要拼搏。今天学习不努力，明天努力找工作。大学老师教你知识，叫你自己去适应社会。可能到大学素质是有了，他们谈恋爱的目的不过是一种虚荣。而谈恋爱的双方也都知道毕业后各分东西。而高中初中乃至小学生谈恋爱是不是为时尚早。
可能由于科技的发达，几个月就能让猪长大，几个星期小鸡就走上市场。对于一些瓜果蔬菜滥用化肥和生长素。人是不是也这样被催生早熟了。有一个很明显的社会现象就是，小孩子普遍都不快乐。成长之中他们遇到很多烦恼，无人诉说，他们渴望找寻一个依靠。渴望有个人可以宠着她，爱着她。渴望向别人证实自己的存在，学习好的还好说，学习差的呢？学习跟别人没法比，父母还带着美好的愿望期待着。老师看似不管，自己却感觉每节课都是在苦海的煎熬。无奈，与其整日苦学无果，还不如放开自己，去风花雪月一番。
说白了，即使缺少父母的关心。如果学校和家庭能给他们足够多的关心，或许将不会有恋爱之风。如果社会有一门专门替人解析心理问题的课程，加强道德伦理的课程，我相信定会拯救更多沉迷的学生醒悟。真正的追求自己的梦想，不放弃。努力寻求自己价值的实现，而不是在风花雪月过后，什么也留不下，终究只能郁郁终生。
谁还记得周总理的那句为中华之崛起而读书。我们读书的结局终是服务于祖国。
我人为学生可以贪恋爱。但我也希望能有一部校园谈恋爱法则。保护那些懵懂的少年儿童。别为一时的虚荣而产生人生的阴影。
曾几何时？心中的梦变成了模糊的记忆；曾几何时？模糊的记忆被无情的现实打击；曾几何时？当现实来到我的面前，我措手不及。
未来，未来……我的未来在哪里？难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中？难道是甩头乱跳，疯狂而自由地放荡于酒吧之内？还是无休止地泡吧，疯狂的蹦迪呢？
站在人生的十字路口徘徊，回忆起曾经不堪回首的往事，使我感到颤然。90后的我们被喻为社会的啃老族，道德的侵犯者。当我们习惯于淡然面对，留下的不是潇洒的淡定，而是颓废的象征。
醒悟吧！不要在网吧中追求虚拟的刺激；不要在酒吧里找寻所谓的青春激情；不要在飘逸的白烟和香醇的美酒地浸泡中获得快意的欢愉。
泼一瓢清水浇醒你迷失的心灵，做的自己。可是，现在，到现在我做了什么啊？我做了什么去实现我的梦想？仿佛我失去了一切，仅有一丝微渺的青春。
只有让勃发的青春为我引航，追寻生命的真谛。因为有了青春，在生命的鸿沟前，我不再退缩；因为有了青春，在堕落的边缘，我始终有挣扎的力量；因为有了青春，在充满荆棘的坎坷路上，我的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀。
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我每天上学放学都路过光明游园，总会看到草坪上被人踩出的小路，就象漂亮的脸上横七竖八的刀痕。让我想起鲁迅的名言“世上本没有路，走的人多了，便成了路。”鲁迅所指的是前辈们探索救国强国之路，那些探索者是光荣的。可是草坪上的小路，却是走这些路的人的耻辱记录。我仿佛听到小草的哭泣：“我们也是生命啊，我们用自己的生命给大地奉献了绿色，改善了人们的居住环境，你们为什么不知道爱护我们呢？”
我还常看到有些同学随地乱扔零食的包装袋、瓜子皮。他们可能没有察觉到，已经把整洁的校园、街道弄得脏乱不堪，这是给自己脸上抹黑呀！
有的同学过分讲究穿戴，以穿名牌、戴首饰为荣、为美。其实，鸟美在羽毛，人美可是在心灵啊。德国有句谚语说得好，“用珠宝装饰自己，不如用知识武装自己。”只有高尚的心灵和丰富的知识才是美，才光荣。靠花家长的钱过分打扮自己，只能让人耻笑。
还有的同学，不尊敬老师和长辈，不尊重同学。动不动就骂人，说脏话，欺负小同学，不以为耻，还自以为是英雄。
这样的事情还有许多。这些都说明我们有相当多的人对什么是光荣，什么是耻辱还不够清楚，在行为上做了可耻的事还不自觉。
也许有的同学说，上面说的都是一些小事。不错，是小事。但是，一个人的素质，往往是从小事中体现出来的。我们年龄还小，还没有能力为国家大事操心。但是我们要关心国家大事，从点滴小事做起，为国家添光加彩。不要因为在小事上不检点，让祖国蒙羞。
在网上看到一条消息，说有些国家对中国游客表示不欢迎。他们在公共场所，专门用中文贴出警示语，“请不要随地吐痰”、“请不要大声喧哗”。有的甚至拒绝接待中国游客。看！就是这些不拘小节的游客，在这些小事上已经影响了国家的形象，败坏了中国人的形象。我们不该好好想想吗？
让我们明辨是非，知荣知耻吧！从自己做起，从每件小事做起。在我们的校园里，在全社会树立起一心为公，无私奉献，热爱集体，助人为乐，文明礼貌，相互尊重，热爱自然，保护环境，努力学习，积极向上，艰苦朴素，勤俭节约的好风尚，共同构建一个和谐、清新，有利于我们身心健康的美好家园。
陈金梅 高一（1）班
大家好，我是高一（1）班陈金梅，我演讲的题目是“感恩”。
落叶在空中盘旋飞舞，那是它对大树的感恩；白云在天空飘荡，那是它对蓝天的感恩；鱼儿在水中嬉戏，那是它对湖水的感恩。
我们也要学会感恩。感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩社会。
今天，我要深深地感谢父母对我的哺育、关爱和培养之恩。
小时候，父母总是对我百般疼爱，家里面有好吃的总是让给我，我穿的衣服总是家里面最好的。我孩童时代，一旦有一点头疼感冒，父母就非常着急，他们总是尽快地送我去医院看医生。爸爸每天下班一回家就把我抱在怀中，不让我下来，我就挣扎着往下躲。他笑着说：“我真舍不得我的宝贝女儿！”
上小学时，我的成绩不好，经常被老师批评，我心里特别不爽。有一次，我跟老师闹别扭，不服老师的批评教育，冲出教室，逃出校园，晚上也不敢回家了。我躲在黑暗的角落里，听到爸妈在叫我，我不敢答应。后来，爸爸在墙角找到了我，他没有打骂我，把我带回了家。他找来一块搓衣板，让我跪在上面，气愤地说：“人不怕犯错误，但要勇于承担错误，而不能逃避错误。”我痛哭不止，彻底认识到自己的错误。此时，妈妈心疼我饿坏了，急忙做饭给我吃。第二天，爸爸带我到学校跟老师认错道歉，老师原谅了我。
时光匆匆，我慢慢长大，而我的父母却不再年轻。古人说：“谁言寸草心，报得三春晖。”我们应该怎样回报我们的父母呢？我们那什么回报我们的父母呢？我们现在没有经济能力，不可能给他们丰富的物质回报，但可以给他们细微体贴的关爱。每当我在家里的话，经常帮他们洗洗衣服，给妈妈洗洗头，帮爸爸洗洗脚，多跟他们进行心灵的沟通，温暖他们的内心。
我们长大懂事，是对父母最好的回报。
有了感恩，才让我拥有真挚的情感；有了感恩，才让我懂得了生命的真谛；有了感恩，才让我感到生活的幸福。
简评：
这篇演讲辞，紧扣“感恩”，记述了父母养育自己的生活小事，突出了父母艰辛付出，情感真挚，表达了回报父母的愿望，很有说服力和感召力。
感 恩
高一（15） 刘 妍
大家好，我是高一（15）班刘妍，我演讲的题目是“感恩”。
欧阳菲菲在《感恩的心》中唱到：“感恩的心， 感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心， 感谢有你，伴我一生 ，让我有勇气做我自己。”这首歌感动了无数人，它告诉我们面对世界要常怀一颗感恩的心，不屈服命运、不放弃追求、不抛弃亲人朋友，这样的人生才是充实的、有意义的人生。
美国的盲聋女作家海伦凯勒，凭借顽强的意志学会了五种语言，得到了无数人的钦佩，但她非常懂得感恩。她感谢养育自己的父母；她感谢教导自己的老师；她感谢世界文明和知识；她感谢折磨自己、使自己坚强的病痛。她在《假如给我三天光明》一文中，描写了美丽的世界，记述了悠久的文明，关注了不幸的人们，表达了感恩社会、悲天悯人的情感。
我们不要像史铁生那样，在失去了疼爱自己的母亲之后才懂得了感恩。著名作家史铁生在20岁的时候因病瘫痪，他因此绝望、愤怒、暴躁。他的母亲耐心、细致的照顾他，以一个母亲的坚韧激励史铁生走出了人生的困境。后来史铁生写出了《我与地坛》、《我的遥远的清平湾》等优秀作品。成名之后，史铁生很内疚自己当初不理解母亲的良苦用心，想拿自己的成就报答母亲，可是母亲已经不在了。
我们既要感恩帮助我们的人，还要感谢那些对我们不友好的人。感恩伤害我们的人，因为他们磨炼了我们的心智；感恩欺骗我们的人，因为他增进了我们的智慧；感恩中伤我们的人，因为他历练了我们的人生；感恩鞭打我们的人，因为他激发了我们的斗志；感恩孤立我们的人，因为他教导了我们独立；感恩绊倒我们的人，因为他增强了我们的能力；感恩斥责我们的人，因为他指出了我们的缺点。
人都要有一颗感恩的心，感恩世间的一切。感谢明月照亮了夜空；感谢朝霞捧出了黎明；感谢春光融化了雪冰；感谢大地哺育了生灵。感谢母亲赐予我们生命；感谢生活产生友谊和爱情；感谢时光常留永恒公正。感谢收获、感谢和平、感谢阳光、感谢雨露。
生活中有太多的人和事值得我们感谢，而我们并没有表达感谢之情。忙碌是借口，忘却是实情，希望从今以后培养一颗感恩的心。
简评：
这篇演讲辞，拿歌曲《感恩的心》开篇能够开门见山，引人入胜。选材很独到，以美国的盲聋女作家海伦凯勒和我国著名作家史铁生为例，他们都是残疾人，感恩之心都是那么迫切，这给我们树立了榜样。作者还从 “感恩那些对我们不友好的人” 这一个角度，独辟蹊径，开阔思路，深化主题。
感 恩
高一（9） 祁 霄
大家好，我是高一（9）班祁霄，我演讲的题目是“感恩”。
我们生活在社会中，得到了许多人的帮助和关爱，所以我们应该感恩他们。
父母给了我们生命，教会我们说话，教会我们走路，父母的怀抱是我们爱的港湾。我们走好人生的每一步，我们一点一滴的成长，都是他们爱的回馈。所以我们要感恩父母。
老师给我们传道、授业、解惑，是他们让我们茁壮成长，是他们让我们从一个懵懂的孩子，成长为知书达理的青年。老师是我们人生路上的向导，给我们指明了人生的方向。所以我们要感恩老师。
“千里难寻是朋友，朋友多了路好走”，志趣相投、肝胆相照的朋友，不会因为贫穷贵贱、腾达困窘而相互抛弃，而是“赢时一起狂，输时一起扛”的人。所以我们应该感恩朋友。
感恩之心，就是对世间所有人所有物给予自己的帮助表示感激，铭记在心；感恩之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露；无论你是何等尊贵，无论你怎样卑微，不管你生活是否如意，不管你工作是否顺利，只要你胸中怀着一颗感恩的心，就必然会涌动着温暖、自信、坚定、善良等美好品格。
漫漫人生路，我们可能结识无数的人，也会接受他们的“滴水之恩”，我们必须怀着感恩的心，拿“涌泉”来报答他们。衔环结草，以报恩德。这就是古老华夏民族的知恩图报的信念，古人做得很好。投之以桃，报之以李。成就了无数动人的故事，诠释了人与人之间的善良和谐，谱写了大爱无疆，温暖人心的故事。韩信年轻时落魄，没有饭吃，曾受漂母的“一饭”之恩，后来韩信功成名就，衣锦还乡，他以“千金”相赠，感谢漂母。诸葛亮为感谢刘备的“三顾茅庐”的赏识，他帮助蜀国打天下，鞠躬尽瘁，死而后已。华罗庚为感谢熊庆来教授的知遇之恩，一生刻苦钻研数学，牢记老师的教导，拒绝名利的诱惑，由一个杂货店的小伙计，成长为世界级的数学家。
学会感恩，以火热的心灵去温暖他人的心灵，社会不再冷漠；学会感恩，怀揣理想上路，我们的人生之旅会鲜花锦簇，硕果累累；学会感恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。
简评：
本文语言简约流畅，激情洋溢。例证丰富典型，并且能够注意到简例和详例相结合，写得详略得当，点面结合。结尾用排比句发出号召，鼓动性很强。
感 恩
高一（18） 王宜本
大家好，我是高一（18）班王宜本，我演讲的题目是“感恩”。
鸟儿要感恩蓝天，小草要感恩大地，大树要感谢泥土和水还有阳光，而我们更要感恩那些帮助过我们的人。
“投之以桃，报之以李。知恩图报，乃做人之根本，德行之根本也。”大家是否忘记了“感恩”这个词语呢？其实，感恩就在我们身边，感恩无大小，比如感恩养育我们长大的父母，感恩教给我们知识的老师，感恩社会上平凡的劳动者……
当你走在干净整洁的道路上时，你是否会想起辛勤劳作的清洁工阿姨呢？当你舒舒服服的坐在公共汽车里时，你会想到忙忙碌碌的公交车司机叔叔吗？当你在餐厅里享受美味的时候，你会想到正在厨房热、累、忙到汗流浃背的厨师叔叔吗
[感恩(高一学生演讲稿)]
敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！
今天我发言的题目是：新学期，新理想。
难忘的军训谱写了新学期的第一篇章。整齐的步伐，挺拔的身姿，自信的面孔，展现了我们附校学子飞扬的青春。艰苦的军训中，有时烈日当头，有时小雨沙沙，但同学们不怕困难，以坚强的意志，在教官的严格要求下，认真完成每一个动作。我们同学之间互相帮助，合作共处，出色地完成了军训任务，为新学期拉开了完美的序幕。
轻松愉快的暑假已经在不知不觉中过去了，也许同学们还沉浸在放松与愉悦之中，但你也应该清楚地意识到新学期已经迈着紧张的步伐走来了。这意味着：新的挑战正等着我们。
今天我们带着父母的期望来到南师大附校――这个可以放飞梦想的舞台。在这里，美丽怡人的学习环境，来自五湖四海的同学，还有诲人不倦的老师，将陪伴我们走向青春的辉煌。当我们别离家人，踏上求学之路时，那些看着自己孩子远离家乡的父母们，眼中的泪总是情不自禁地夺眶而出。这至情至爱的热泪包含着对孩子无限的期望。试问：我们背负着这沉重的担子，怎能不努力拼搏？怎能让失望冰冻父母的心？
我们既然选择了这个闪耀的地方，就应该付出辛苦的努力。对待学习一丝不苟，以十二分的精力去做好每一道题，完成每一次作业；对待同学热情友好，主动伸出援助之手，解他人之难；对待老师尊重理解，积极配合老师的工作，使班级不断进步。我相信：只要我们一起努力，一定能创造附校的新辉煌。
崭新的学期，为了我们新的梦想，全力以赴地奋斗吧！无论我们以前做的怎么样，一切都定格在过去，成为历史。就是现在，把握住机会，在附校这个舞台上尽情地展示自我的风采吧！虽然前进的路上会有很多困难与挫折，请相信：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”更相信我们附校的学子们一定会团结互助，刻苦拼搏，在老师的带领下开辟我们精彩的未来。
同学们加油！
我的发言完毕，谢谢大家。
清茶的味道
高一14班 王晓珊
友者，似茶；茶香不减，友谊不变。
―――题记
一股清清淡淡的芬香自阳台上的壶杯间飘起，渐渐向屋内氤氲开来。不久，淡淡的芬香充斥着整个房间。阳台桌上，一壶，一杯，一书，静谧，芬芳。
一口温润的茶水入喉，清茶之味在味蕾间散开，征服久矣。起初，是一股清清的芬香，继而浅浅的苦涩，最后才是回味之淡淡的甘甜。
是的，那淡淡芬香背后也有着不为人知的苦味，只有细品之人，体验之人方可知。但以前却从未觉得清茶也苦，怕是有你伴我，苦也甜。
现在的你，好吗？也体会到苦了吗？
清香雾气渐渐充斥了整个房间，眼前模糊了，隐约看见一个画面，一个十分熟悉的画面：
那是一天下午，我如约来到她家，还没走进门，一股芬香扑鼻而来，那香气清新淡雅，格外好闻。越往里走，香气越浓厚。一开门，一阵阵雾气迎面而来，放眼望去，房间被雾气充斥，犹如置身于王母娘娘瑶台仙境一般。水汽朦胧间，似发觉茶桌前的人影，那么熟悉。渐渐，雾气散去，我看着那人，那人也看着我，顿时会心一笑。慢慢走到沙发前，坐了下来。端起面前的茶，刚要倒入口中，自己的手就被一只纤细的手握住。略微疑惑地望着她，只见她两手托杯，轻喝了一小口茶。
见状，立刻也学她那样喝了一口，顿时，一股清茶之香在口中弥漫开来，久留不散。
“好喝”咽下这口茶，口中轻吐出两个字，她笑了。
忽的，画面消逝。但那清茶之香依稀可闻。闻着那清香，思绪又飘向远方……
那是冬日里的一天，我俩喝着清茶，各捧着一本书倚在椅子上看。阳光透过窗户，轻抚在身上，即使是在寒冷的冬日也分外温暖。一茶，一书，一人，足矣。彼此之间，不需言语。
一阵风儿吹过，雾气渐逝，眼前却依旧模糊。直到一道清流流入口中，才得知是泪。那泪之味有点像清茶的苦味，有点像那日的泪之味……
那天，她来到我家，送给我一罐清茶，我满心欢喜的收下。待她走后，打开茶罐，在一罐茶叶的最上方有一张纸，我好奇的打开纸条，上面只有短短的几句话：
当你看见这张纸时，我已经搬家了，离开了你。记得，友谊不变，茶香不减。
泪不知何时流了下来。流入口中，那味道，至今难忘……
清清淡淡的茶香，背后亦有着稍稍发苦的味道。雾气渐渐逝于房中。独自坐在阳台之上，眺望远方。也许，另一个城市，也有一个人在独品清茶，品味清茶之味吧！
评语：友者，似茶；茶香不减，友谊不变。以时间的推移为线索，构思巧妙，尽显睿智，行文细腻感性，真挚的感情也在描述的文字中自然而然的表达出来，难能可贵。
生命因你而美丽
高一14 班 方彩虹
你是那冬日里的红梅，孤傲且高冷；你是悬崖上的百合，坚韧而又高洁；你是盛开在花园里的牡丹，高贵且典雅。你就是这样，用各种鲜花将我的生命装扮得绚烂夺目，我的生命因你而美丽。
关于自行车的记忆可以追溯到我很小的时候，老式大金鹿自行车上的那个人，总是悠悠着笑脸，脸上透出慈爱的光芒，轻轻的对我说，来，上车。让人觉得四周一片宁静与安详。那个人就是我的父亲，一个让我的生命变得美丽的人。
他是一个极普通的中年男子，中等偏高的个子，两鬓斑白的头发，被岁月磨得充满皱纹的脸，使父亲看上去如此平凡，然而，他对我的爱却丝毫不逊色于天下任何一个父亲。
我从两三岁开始，就每天在那辆自行车的横梁上，由父亲带着转遍了小城的每一个角落。那时，我的胳膊肥肥短短的，总爱用手握住车把的中间，把胳膊肘放在父亲的手背上然后似懂非懂的听他用耐心的口气一边遍得讲着那些幼稚的故事，简单的生活常识。那时候小小的我总是被父亲幽默诙谐的话语逗得咯咯地笑，然后使劲把腿扬高，再猛地放下，作为快乐的表示。这时候，父亲看着高兴的我，嘴角也咧着弯弯的弧度，笑得同我一样开心。可是，小小的我不会想到，那样做，每次都会踢到父亲的胳膊，使他的手臂颤抖，从而影响自行车的平衡。我也没有意识到，之所以我一次次这样做都没有使车身摇晃，是因为父亲那只没被提着的手总是紧紧地抓着车把，以至于青筋突起，手心里满是湿润的汗水……于是，我就坐在着细细滑滑的横梁上，度过了最快乐最无忧无虑的幼年。在自行车的横梁上，我就像一个公主，被父亲宠着，爱着，总觉得天空一片晴朗。
时间一晃，我上了小学。这时的我已经不能再无忧无虑的整日地笑了。我坐的地方，也有自行车的前梁改为了后座。又是父亲每天早晨带我上学，在晨光熹微下伴着自行车的铃声穿过那条深深窄窄的巷子。那时的我，总喜欢用细细的胳膊抱住父亲的腰，脸贴在父亲的背上，听着他有力的心跳，心里觉得很踏实，很温暖。
自行车的车轮吱吱呀呀的在岁月的土地上印出一条蜿蜒的痕迹。父爱业入一股清泉涓涓的渗透在我的生命里。父爱总是那样深沉，缄默，不着痕迹，却又总使我仿佛生活在一双翅膀下，风吹不到，雨淋不着。而父亲总是用他全部的心血，在我的头顶撑起一片天空。谢谢您，父亲，我的生命因你而美丽。
评语：文章没有华丽的语言，但是父亲的那种爱意却时时刻刻都围绕心间，抒情自然，逻辑清晰。可贵之处在于一个“真”字。若非生活中的真实体验，若非作者细腻深切的感触，文章的感情不会这么丰富、自然而真挚。细腻的描写，较强的审美能力，也使文章充满了文学色彩，非常动人。
风居住的街道――时常有雨
1.7 张李怡
闭上眼，聆听微风吹过街道，卷起一地的残叶，感受一种温柔的力量轻抚我的发梢。而雨，则时常打破那安详与宁静，睁眼只余天边斜阳，似那一生中无所避免的离别！
很小很小，小的我眼中刚有了模糊的轮廓，在我床边俯身的，是我那年过七旬的爷爷。午夜回梦，在脑海中浮现的童年，处处都是爷爷饱经风霜的面容，与那低沉柔软的风声。
爷爷是农村人，与土地打了一辈子交道，忙碌了一辈子。在灵魂的深处，有一种与生俱来的生存本能。心中的`声音告诉他，不要停下。他彷徨，终于，他寻到了都市中的他――拾荒者。街边散落的纸皮，被路人随手丢弃的矿泉水瓶，在街角的那头，换成一枚枚硬币，最终变为一包包零食，进了我的小肚子，那时总能听到爷爷从腹腔深处发出的呵呵声，沉重如同风声却充满喜悦。儿时的我总小跑跟在爷爷身后，只要看到街边的瓶子，就如发现宝藏般，惊喜的跳起来。爷爷就会用那长满老茧的大手抚摸我额头上细密的发丝。那时，我总感到从晴朗的远方吹来的柔软的南风絮绕在我们周身，我们心中回响的是一种柔软致极的声音！
我一天天长大，却越来越不愿意跟着爷爷了，在爷爷下楼时，总狠心的别过脸，不去看爷爷落寞的神色，却又可笑的心安得从爷爷那里拿过一枚枚硬币。我是怕，是我那可怜的自尊怕见到同学，怕让同学见到我的爷爷罢了。
终于，在一个午后。风呼呼吹号，轰轰呼啸，我迈着大步走到爷爷面前，凶狠的把爷爷手中的废品全扔进了垃圾箱。没有看到爷爷额角细密的汗珠和瞪大了的双眼。只是拉着他回到了家，在我们身后，天空飘起了雨丝，是泪吗？
爷爷是伤心的，是寂寞的，他在哀叹，而我却没听见那边冷冽的风带给我的声音。
天气不好，风也很大。但却不是我心中的风声，而是一种来自远方的哀吼。那天爷爷回老家了，那天，我放学回家风一样跑出去，跟着一辆车跑了很久很久，我知道，那里面坐的不是爷爷。但我只想追上他，告诉他，他是我那心中的清风，日日吹奏柔软的乐曲，他很重要、很重要。
已经忘记了那天的雨点有多大，只记得哭着的时候是面对着斜阳的，心中的风声逝去了，雨点停停落落，儿时以为离别一次就是伤痛。现在只无数次庆幸，感谢上苍，让我晚一点，再晚一点面临那最后的雨，最后的离别。
若那柔软的风声尽管再遥远，却再居住的久一点，再久一点！则那最后的风吹过后的雨滴，定会如优素福。埃泰萨米眼中的泪珠一般华美！
风居住的街道，时常有雨。
评语： 文章最大的优点在于题目的诗意。“风居住的街道时常有雨”不禁让人想起了孟庭苇的经典歌曲《风中有朵雨做的云》，风和雨都有自己的不同含义。“低沉温柔的风声”是爷爷对孙女温柔的爱与呵护，“从晴朗的远方吹来的柔软的南风”是劳动的喜悦和祖孙的和谐相处，文章最后的狂风冷雨声是作者的不安与后悔。用诗意书写生活，诗中有你有我，有欢笑也有泪水，给生活添点色彩！
走过时光的山
山愈高，愈应攀；关愈难，愈该闯；路愈长，愈可冲。当我已到达山腰，暮然回首，阵阵清风拂面而去，只只彩蝶御风而行，穿过身边，留下了一抹耐人寻味的色彩，承载着难忘的回忆。
山脚・红之蝶・欢乐
游鱼动，荷花红，平静的水面被一串银铃似的欢笑声激起了层层涟漪，蓝天下，池塘边，我和爸爸相对而立，似乎一切都静止了一般，然而在下一秒我们却骤然冲向对方，像箭矢一般，飞也似地冲出。在两人擦肩而过的一刹那，我眉毛一挑，瞪大了眼睛。嘴角勾起一抹势在必得的弧度，猛地一转很，右手便朝爸爸浑然不觉的身影虚空回去，喊道“看我无影针！”爸爸前冲的架势一愣，便摆出一副身受重伤的样子蹒跚地向后退去。而我则像个匡世大侠般，抬起高傲的小脑袋，开怀大笑起来……
那段童年的时光，在亲情与自然间游戏，欢乐无比，似红之蝶的那抹红，漫过整个如画般的山脚，如烟花绽放般耀眼。
山腰・蓝之蝶・母爱
月儿弯，星儿闪，静谧的夜空下，我和妈妈走在回家的路上，路边的树也无精打采地站着，勾勒出一种宁静而困倦的画面，树与树间偶尔露出的几点昏黄的灯光想瞌睡人的眼，我毫无防备地走在路旁，任车辆从身边飞驰而过。妈妈看了看一脸困意的我，伸手轻轻一拉，将我拉到人行道内侧，她则像个卫士一样走在外侧，保护着我，虽然好像随意而为，若无其事的样子，却让我心头一暖，或许母亲对我的爱就是这样，这不禁像蝴蝶效应一样唤醒那些沉睡的记忆，初三经常持续到十点的作业，妈妈那边也一直亮着灯的陪伴，夜晚一次次蹑手蹑脚为我盖被子的的身影，轻轻为我擦拭不甘心的眼泪的手，……就是这样，从细节、点滴中渐渐渗透在生活。
那段时光是耐人寻味的，似蓝之蝶的那抹蓝，如大海般的深晨和包容，如夜空般的宁静、安祥，如母亲爱的深沉、令人回味无穷。
山路・黄之蝶・师生情
风儿吹，藤儿摇，天蒙蒙亮，太阳与几点星辰共处的天空下，我背着书包紧张地走向学校，今天！就是今天，中考！然而正当我心慌不已之时，抬头所见却令我心头一震，身为数学老师的级部主任已早早等候在门口，与我们一个个的击掌、拥抱。拿手掌的温度、熟悉的声音，传递给我的是――心安！当前往考场的车辆出发时，透过车窗，所有初三老师、校长们一起在校门口微笑着向我们招手的一幕在那一刻已深烙心头。泪水模糊的视线，滴滴滑落，激起心中无限感慨，我庆幸、我感激能与那些可爱的同学、那些可敬的老师、那座承载着美丽回忆的学校度过那段纯真的时光、长大的时光。
那段时光是令人感动的，似黄之蝶般那抹迷人、耀眼的灿烂金黄，如太阳耀斑般亮眼的师生情。
山愈攀，愈感慨；关愈闯，愈回味；路愈冲，愈细品。当我已重新面对新的挑战，更高的山峰，从山底冲起的那些过往早已鼓励着我，让我拥有去拼搏的力量，难忘，走过的那段时光，感激，攀过的那段山。
评语：文章文笔优美，从父爱到母爱再到师生情，种种情感娓娓道来，情真意切，令人读后很舒服。首尾呼应，“山愈攀，愈感慨；关愈闯，愈回味；路愈冲，愈细品。”从攀山开始，写出了童年时光的美好和这种回忆，令人难忘。
1. 你尊敬老师，关心集体，热爱劳动，团结同学，勇于表达自己的感受。但在学习上缺乏钻研精神，作业虽能按时完成，却准确率太低，上课虽不做小动作却听课效率不太好，致使成绩有所下降。老师喜欢你那种不甘落后永不服输的倔强。希望你能把它用在学习上，争取早日提高各门功课。
2. 你热爱集体，尊敬师长，关心同学，纪律严明，是个不可多得的好班干;你学习刻苦，积极钻研，是个名副其实的好学生;你大方持重，才华横溢，是个德才兼备的多面手。相信在明天的拼搏中你一定会取得更辉煌的成绩!
3. 这学期以来，你似乎安静了许多，是在倾听路过者匆匆的足音，还是在静思自己的未来之路?其实你很聪明，只是还需踏实地努力;其实你也很可爱，但愿你能多一份自信。在未来的学习中，希你能振作起来，找回勇敢自信的你。
4. 你是一个热爱集体关心同学的好男孩，你学习刻苦踏实，从不放弃任何一次学习机会，即使是在生病。你的热心与专注的将会得到应有的回报，同学对你也很关心，希望你在病好之后，能加倍努力，弥补缺课造成的遗憾，用优秀的成绩回报家长，回报社会。
5. 你遵守纪律，关心集体，尊敬师长，工作认真负责，作业完成情况良好。一学期中，你学习成绩进步不太明显，在今后的学习中希望你能确立远大的人生目标和近期的学习目标，并为之刻苦努力，若能变被动为主动，多花时间，相信凭你的聪明，一定能明显进步。
6. 你是一个热爱集体关心同学的好男孩，你学习刻苦踏实，作业完成得总是令人满意。在今后的学习中希望你提高对自己的要求，努力做到独立完成作业，实事求是地做好自己的工作，你一定会取得更大的进步。
7. 这学期中，你活泼了许多，也爱讲话了。你待人诚恳、热情，班会上你的发言引来了热烈的掌声与争论，你的学习成绩也有所进步。希望在今后的学习中，提高对自己的要求，争取更上一层楼。
8. 作为物理课代表，你的工作成绩有目共睹，但工作上还缺少主动性;学习成绩一直很稳定，成绩很优秀，但有时上课注意力不集中，甚至有时会睡觉;性格很开朗，与同学相处不错，也很尊敬老师。
9. 你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到见解，接受能力较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的期望仍有差距。学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，不可再胡思乱想，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。我盼望以后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。
10. 你学习的态度端正，学习很用功，成绩不错，但你的理科成绩还不是很理想;你平时表现不错，能与同学相处融洽，老师对你的评价也比较高，但你太内向，缺少与他人(特别是老师)的沟通，你的很多想法老是无法得知，这也影响了你的全面发展，望来年改之。
★ 高一学生演讲稿
★ 高一学生优秀习作
