下面是小编帮大家整理的北邮校长在毕业典礼上演讲稿（共含14篇），希望对大家的学习与工作有所帮助。同时，但愿您也能像本文投稿人“糊图图”一样，积极向本站投稿分享好文章。
北邮校长在毕业典礼上演讲稿
上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其?quot;吃“不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是”继续教育“的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。
潮起潮落，终归自然。社会经济发展有快慢，人生职业生涯多艰难。偶有成功，你千万不可得意自满。顺风顺水的船怎么靠岸？没有刹车只有油门的车你们谁敢开？倘若遇到困境，你也不必气馁绝望。有道是，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”兰极速“，中学生无知的报复惨案，离我们不远，时间、距离都不远，它让我想起另一件校园里的惨案。一九九一年十一月一日，美国I大学校园，肇事者L博士，卡斯比计划中国留学生，风华正茂却偏偏碰上经济低谷的年代。美国人自己尚不易就业，何况是学习物理的中国人。L博士本可以接受社会现实，为自己的人生道路重作安排。但是少年得志、平步青云的L拒绝了任何可能的方案，病态地选择了shou枪和子弹。他枪杀了另一位中国博士SH，枪杀了导师G教授和另一名S教授，人们后来分析杀人的动机无非是妒忌，是报复导师对SH博士的”偏爱“。照理说，即使是毫无道理的报复，悲剧也应该就此为止。但是L还枪杀了系主任N教授，又到校行政大楼枪杀了一位副校长和一位秘书，最后饮弹自尽。全面综合分析这一骇人听闻、震惊世界的事件，要涉及教育学、社会学、心理学各个方面，并非三言两语可以完成。我在这里想告诫大家的是：大路朝天，各走一边。不能适应那个社会，再寻找一个你适应的社会去。假如异国他乡不适应，你就回到故土家园来。一个理智的青年知识分子，在任何困境中，切不可仇恨社会；在任何情况下，绝不能采取极端手段；更不要让无辜者受到伤害。
人是社会的人，人在社会中生活要有健康的心理，正常的心态，而这些源自于理性和良知。应该懂得，人的一切，都是社会赠予的。从幼年、少年到青年，衣食住行哪一样不是社会给予的，从小学、中学到大学，哪一级教育不是社会提供的'。你的生命、你的才华属于社会。奉献和服务，应该是每个大学毕业生的义务，应该成为你们真心的追求。
有一个口号“我为人人、人人为我”，已经查不清楚是谁第一个提出，记得马克思引用过，中国领导人也引用过，这是对个人与社会关系的很好的解释。“我”守法，为了建立法制的社会，法制的社会给“我”以安全。“我”道德，为了建立道德的社会，道德的社会给“我”以尊重。“我”文明，为了建立文明的社会，文明的社会给“我”以享乐。我希望每一个北邮毕业生走向社会的时候，都有着“我为人人，人人为我”的这样一种服务社会的高尚情操。
同学们，从明天开始，你们陆续要离开北邮，走向社会、走向更广阔的天地。相信你们能够适应社会、适应时代，期待你们无愧于社会、无愧于时代。几年、十几年、几十年以后，母校希望在茫茫人海中能将你们重新辨认出来，那是由于你们对社会的杰出贡献。
再见了，亲爱的北邮20xx届毕业生。
七月的高等教育，关注两件大事：高考与就业。七月北京最开心的中学校长是谁，要等高考以后才能揭晓。要问七月北京最高兴的大学校长是谁，恐怕我应该是其中一个。（掌声）因为，今年大学毕业一次就业率统计数字已有透露，北邮研究生100％，全市第一；（掌声）本科生96％，全市并列第一；（掌声）高等职业技术大专生90％，还是北京市第一。（热烈掌声）
在市场经济条件下，有一部分毕业生离校以后继续寻找自己称心如意的工作是很正常的，据我了解，剑桥大学的一次就业率通常为70％。但这并不是说，一所大学可以不关心毕业生的就业。恰恰相反，北邮一直将毕业生的就业当成是自己办学的灵魂。
大学毕业生，或工作，或攻读更高的学位，都应该算是开始了自己的职业生涯。在此以前，你们是小学－中学－大学，宿舍－教室－食堂简单的学校生活模式，毕业以后你们面临的第一个人生课题是：适应社会。
“社会”是个很复杂、很难定义的概念，但是这并不影响我们来开展“适应社会”这样的讨论。正如大家学习了十几年数学，不一定说得清“数”的概念。
社会是一个区域，它有自己的地理、气候、食品和自然资源。只有适应社会自然条件的人得以生存。社会是一个人群，分为不同的行业、不同的职务或者说不同的阶层，一个没有对社会作出过劳动贡献的人，社会不会接受他，不允许他依靠救济赖以生活。社会是一个系统，有它严格的游戏规划：法律、规制、章程，社会不能原谅甚至要制裁违背系统游戏规则的个人。社会人群间的联络沟通靠语言，不能理解、不能使用社会群体语言的个人实际上与社会处于一种绝缘的状态。社会有一套传统：它的历史、文化、意识形态，不尊重社会传统的个人会显得与社会格格不入。
走向社会的大学毕业生必须明白，社会不会再象老师那样，欣赏你的天真清纯。社会将会关心但不会迁就你这样一个年青的新成员，社会要求你遵守规则，社会期望你劳动、贡献。社会与自然一样奉行一条法则：适者生存。
社会的经济在发展，资金的投向一年年在转、学术研究的热点一年年在变，新的学科、新的岗位不断涌现，旧的技术、旧的行业逐惭淡出。所谓适应社会，要求年青的大学毕业生调整自我的专业方向和就业选择，让自己的才华和特长与社会的进步、经济的发展和谐地合上节拍。
如果说，大学填志愿或多或少还有你家长的“强迫”，班主任的“误导”，抑或自己高考分数的“无奈”，那末，到社会，所有的选择都是你自己一个人决策。诚然，朋友可以建议，老师可以指点，但是风险要由你一个人承担。
我至今记得领取国际驾驶执照时受到提醒的一句话，“驾照不证明你的开车技术，它只说明你学会了怎样在马路上安全地学习驾驶”。在今天颁发毕业证的典礼上，我们不妨也采用相同的逻辑来这样说，大学毕业，并不意味着你已经掌握了从业的全部本领，它只证明你具备了要适应社会的观念，掌握了学习的手段，也懂得了在关键时候要作出正确的选择。
前不久，我陪同刘淇市长会见美国客人，其中一位纽约大学石溪分校教授邓越凡，他是在卡斯比计划中由国内几所著名学府的物理系学生中选派赴美攻读物理博士的，毕业后发现在美国并不好找工作，于是立即转向计算机，几经努力，进入计算机学科，再加上刻苦工作，终于在并行计算方面颇有造诣，成就斐然。在北邮，作过第二次选择的教授也不少，电信学院顾婉仪教授本科学习物理、信息学院杨义先教授本科学习数学、雷振明教授本科学习地质，经管学院吕廷杰、阚凯力教授本科分别学习无线电工程和电气工程。理学转工学、理工转管理、学术转行政、学校转企业，这样的例子其实屡见不鲜，其中的实质内涵只有一个：适应社会、适应时代。
James Martin 上个世纪八十年代造出一个词汇叫“知识爆炸”，他说大学毕业生知识的半衰期已经缩短为五年。现在的世界，即使你念到硕士、博士，在大学里攻读了六七年、十来年，也不等于有了一劳永逸的保险。一张大学文凭其?quot;吃”不了多少年。如果要问我高等教育在二十世纪有过什么新的创造发明，我想首推就应当是“继续教育”的理念。只有坚持不断更新知识，充实自己，永远进步的大学毕业生才可能成为适应社会、适应时代的精英人才。
[北邮校长毕业典礼上演讲稿参考]
亲爱的同学们，尊敬的各位老师：
今日对10届毕业的同学们来说，是一个非常重要的、历史性的、值得纪念的日子，141位本科同学，132位硕士同学经过多个寒暑春秋的紧张的学习，就要毕业了，就要开辟新的事业，就要开辟人生的新的篇章。所以，首先请允许我代表哲学社会学院的全体老师向各位同学，表达我们最热烈的祝贺！
就要毕业了，我相信所有的同学都在回过头来总结、反思、梳理我们的过去，都在不同的程度上向自己提出一个问题，那就是在过去的本科、硕士学习的岁月里面，我们究竟收获了什么？
毫无疑问，首先，我们收获了我们刚得到的大学文凭、硕士学位。刚才孙老师和我给各位都颁发了。在过去的岁月里面，同学们在老师们的引导下，走入了文化的殿堂，吸取着经典著作的思想精华，呼吸着哲学社会科学学术思想大师们的气息，领略了哲学的思维方式，掌握了社会学、心理学、社会保障学的分析方法、理论武器，可以说对哲学、对社会学、心理学、社会保障学等各个学科掌握了比较广泛的、比较系统的、专门的知识，所以同学们所收获的毕业证书、学位证书就是对各位这份收获的一种奖励和承认。
更重要的是，各位在吉林大学哲学社会学院的学习过程中，我们收获了自己的理想。从某种意义上讲，哲学、社会学、心理学、社会保障学的教育都是理想主义的教育。哲学教育我们，现实世界是不完美的，我们要超越现实世界，去追求一个更加美好的的、新的世界；社会学要诊断、分析社会问题，它要去追求一个更加合理的、更加公正的、更加公平的、更好的社会；社会保障学关注弱势群体，要去为人的更有尊严的、更体面的生活去抗争、去呼吁；心理学关注人的心理健康，它通过对心理疾病的治疗和分析，去追求更加健康的人格和具有更高质量的精神生活和心理生活。记得去年08级新生迎新晚会上，我们很多老师参加了迎新晚会，迎新晚会的主题叫做“追求梦想”。会做梦，这是人和动物最根本的区别，动物是不会做梦的，只有人才会做梦。所以，“理想”这是我们在吉林大学哲学社会学院最重要的收获。在老师们的引导下，我们经过本科、硕士阶段的学习，每个同学打开了我们的灵魂之眼，开始抬起我们的头脑，仰望星空。这是哲学社会学院给予各位最重要的收获之一。
同时，我还觉得，在以往的学习岁月中，同学们越来越独立了，我们收获了我们独立的个性和独立的人格。我觉得这也是很重要的收获之一。像本科的同学，他们很小就离开家庭来到吉林大学哲学社会学院学习，开始独立地筹划和安排他们的生活。在与老师们的交往中，在课堂上，在学习过程中，同学们学会了独立的思考，独立地去分析，去批判，去质疑。在课堂上，同学们接受了康德的教导，“要敢于运用自己的理智”，记住了笛卡尔的箴言“我思故我在”。同学们不再像以前那样，追随那些过时的成见，盲从那些时髦的教条，我们学会了用自己的眼光，自己的大脑去分析、去审问、去鉴别、去判断。我读过一篇文章说到，现代80后的大学生，使用的词汇里面，“我”是使用最多的字眼。虽然社会学家们、学者们对这个现象的评价不完全一样，但是，我觉得，有一点是不可否认的，那就是通过在哲学社会学院的学习生活，同学们获得了越来越强烈的自我意识，获得了越来越自觉的主体意识，我觉得这也是我们在大学学习过程中最大的收获之一。如果总结我们在大学本科、硕士期间所得到的种种收获的话，我们还可以举出很多很多。我们收获了友情，我们收获了爱情等等，正是因为有了这么多收获，大学生活才成为我们人生中最绚丽多彩、最为重要的阶段之一。
当我们说收获的时候，我们可以说得很多。但是作为老师，作为一个比你们早毕业将近的学长，当我们说收获的时候，我一方面倍感欣慰，同时却带有一些忧虑和担心，这种忧虑和担心可能是我和在座的老师们共有的担心和忧虑。因为刚才一些同学发言也提到了，我们大多数同学都要离开校园，到社会上去工作，去开始新的事业，所以他们面临的是一个更加广阔的天地，我刚才说的是收获，在面对的一个更加广阔的天地的时候，需要更加丰富的其他的内容来予以补充和丰富。所以我想利用今日这个难得的机会，从另一个角度给各位一些善意的提醒。
首先，我的
第一个提醒就是当我们坚持我们的理想的时候，一定不要忘记为理想注入现实的力量。刚才我说到，我们在大学收获了我们的理想，但是理想要真正得到长久的坚持，理想要避免走向反面，必须赋予它现实的内容与根基。吉林大学哲学社会学院充满的是理想主义的气氛，但现实的社会生活遵循的是现实主义的逻辑，现实社会比我们大学校园要更加复杂，更加富有挑战性，甚至某种意义上讲，要更加严酷。我的一些学生在求职归来后回来跟我说，为什么招聘单位、面试单位那样苛刻，为什么工作单位有那么多复杂的人际关系，为什么我出自吉林大学，我非常优秀，工作机会却被一个并不出名的大学，被一个看起来并不出众的人抢跑了？我相信这种现象在同学们走到社会以后会在更大范围内更频繁地遭遇到。在这种状况下，我们的理想是不是能够经受住起拷问和敲打呢？我觉得这是一个非常尖锐的问题。我记得海德格尔曾经说过这样一句话，理想主义和虚无主义实际上只有一纸之隔。如果没有坚实的基础的话，那么它很有可能走向它的反面。今日是激情澎湃的理想主义，明天就有可能变成随波逐流，退变为消沉颓废，变为一切皆可的怀疑主义。这在历史上，在我们现实的日常生活中，这样的事例可谓屡见不鲜。所以，今日有这个机会，我想提醒各位，社会不会因为我们有美好的理想就会给我们机会，不会因为我们有美好的愿望就会同情我们，就会考虑我们，我们应该通过自己的努力，让我们的理想坚实起来，只有这样我们才能避免，像我刚才说的，使理想主义走向它的反面，我们的理想才能获得内在的确定性，理想才能成为我们每天日常生活的一个坚定的信念。这是我的
第一个提醒。
第二个提醒，我希望同学们在坚持自己个性的时候，要学会与他人合作。我刚才讲到了，个性自由和个性独立是我们在大学，在哲学社会学院所获得的重要收获。这点是值得珍惜的。但是我和在座的老师们一样有时候也充满忧虑。老师们注意到，这种独立的个性在很多时候在同学们那里是很难与自我中心，甚至很难与自私、与惟我独尊等等难以划清界限的。我刚才讲到，社会学家说，“我”是80后大学生使用最多的字眼，这一方面表明各位的主体自我意识得以提升，另一方面也表明了同学培养自己鲜明个性的同时，他们对别人的关怀、对别人的尊重相对较少，对于社会的关注、对于他人苦难的关注相对较少，认为自己得到的一切都是理所当然，对别人为自己所付出的心血较为冷漠。当然社会学家说的这些话有他们的片面性，但是我觉得也有一定的道理。这一点，如果在家里，在学校里面，在哲学社会学院里，后果还不太严重。在家里，同学们都是爸爸妈妈、爷爷奶奶的宝贝；在学校里，在我们哲学社会学院，老师们都是谦谦君子，都非常宽容，但是如果到了社会上，可能情况就大不一样了。凭我的经验，如果在社会生活中，你不尊重别人，别人也不会尊重你；如果你不关怀别人，别人也不会关怀你；如果你自我中心的话，那么你就很可能陷入孤立。所以我想利用这个机会，请各位一定要记住黑格尔的话，一个人的自我意识，只有在与他人的自我意识的相互承认中，他才是一个真实的存在。所以我想提醒各位，以后走上社会，面对更广阔的社会生活的时候，少一点自我欣赏，多一点欣赏他人；少一点自我中心，多一点关怀和尊重他人；少一点自私，多一点与他人的合作。我想这样的话，我们的个性才会更加的丰满，才会更加的舒展和充实。
最后，我想提醒各位的是，刚才我们各位得到了本科和硕士的文凭，各位一定不要把文凭的获得当成学习的终点，而应该把它当作一个新的学习的开端。刚才我讲到，社会生活是很现实的，它不相信表面的东西，它需要的是真才实学，包括文凭。这一点同学们在找工作过程中也已经感受到了。现在还有一些同学没有找到工作，各位都非常着急，老师们也很着急，家长们也很着急。那么我们怎么样才能找到理想的工作，我们靠什么拯救自己？我们找到理想的工作以后，在今后的工作中怎么成就自己，安身立命？我觉得，没有别的方法，就是通过不断的学习，通过脚踏实地的工作，在理论素养、沟通能力、工作经验等各个方面全面地提高自己，练出一身真正的本领。中国有句古话“天道酬勤”，我对这句话坚信不疑。从人生的长时段来说，不是父母的关系，不是一时的运气，而是靠自己坚持不懈的学习，练出真正的本领，这是我们每个人成就自己，在社会生活中得以安身立命的根本。
归纳上面讲的话，实际上可以归纳为三个意思：我们追逐梦想，同时又要立足现实；我们发挥自己的个性，但同时又要善于与他人合作；我们珍惜手里的文凭，但同时又应把它当作新的学习的开端。只有这样，我们的理想才能更加坚实，个性才会更加丰满，文凭才能更加富有力量！
最后我代表哲学社会学院的老师再一次祝福各位，祝福各位鹏程万里，生活幸福！
谢谢各位！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！
非常高兴与大家分享这个最为庄重、最为激动的时刻！今天的毕业典礼将成为大家一生值得记忆的瞬间，你们即将告别母校，踏上充满梦想、实现人生抱负的漫漫征程！在此，我谨代表学校党委、校行政和全体师生员工向你们圆满完成学业、获得学位表示最热烈的祝贺！同时，也向所有关心你们、帮助你们成长进步的广大教师、管理和服务岗位的同志，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！
寒来暑往，岁月不居。四年前，你们意气风发，踌躇满志，走进了西北民族大学体育学院。四年来，你们共同经历了学校、学院跨越式的快速发展，共同分享了母校 60 周年校庆的盛况和荣耀，第 13 届大田赛上的激情，感受了班集体活动的默契，同学们彼此间的真诚。这些都将深深铭刻在大学生活的记忆里。
在民大相处的这几年，大家风雨共度，同舟共济，同学们在学业及各类科技、文艺、体育竞赛中都取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。其中，有 2 人获国家奖学金，4 人获国家励志奖学金，1 人获校长特别奖，24 人获校级奖学金，7 人获得文体优胜奖，3 人被评为优秀学生干部，14 人被评为优秀毕业生，8 人考取硕士研究生。每一个毕业生都给母校交上了一份满意的答卷。这些成绩的取得既凝结了老师的心血，又凝聚了同学们的汗水，体现了你们的智慧与光华，这是你们的荣耀，更是学校的骄傲！此时此刻，我由衷的为你们的成长和进步而感到欣慰，更为你们即将走向社会、承担起崇高的社会责任而感到自豪！
毕业是大学生活的终点，更是人生新的起点。你们即将离开这片曾经留下无数汗水与欢笑的土地，奔赴祖国各地，走向展示你们青春才华的社会大舞台。在离别之际，我对毕业生提几点建议，与大家共勉。
一、永远保持一颗进取之心，脚踏实地，追求卓越 毕业不是学习的终结，而应该是新的学习阶段的开始。
在社会的大课堂中，你们将会遇到更为艰难的社会考试。在今后的日子里，你们要不怕从最基层做起，学会在困难中修身，踏实做事，诚实为人；你们要永远保持学习和思考的热情，不断探求新知、追求真理，永葆思想的活力；你们要树立远大的理想和抱负，长存敢为天下先的勇气、永不言退的锐气和积极进取的朝气，成就自己的理想和事业。
二、时刻坚守一份责任之心，甘于奉献，勇于担当 只有为社会、为民族、为国家勇担责任的青年，才能真正成为国家和民族的精英与栋梁。
同学们，希望你们把自己的人生目标与祖国发展和民族进步紧密结合起来，明确肩上的责任与使命，勇挑重担、攻坚克难，敢于在最困难、最艰苦的地方大显身手；甘于奉献，勇于奋进，不断塑造和完善自己的人格，以积极豁达的人生态度，去创造属于自己的新天地，为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。
三、持久拥有一颗豁达之心，热爱生活，宽容自信 海纳百川，有容乃大。
同学们要懂得珍爱时间和生命，珍爱工作和生活，珍爱亲人和朋友，珍爱我们的人民和祖国。以豁达的心态直面人生的高潮与低谷，以宽容的性情对待人生的失落与坎坷，始终自信地去成就有意义、有价值、有创造的未来。
同学们，为了你们美好的未来，努力奋斗吧！在今后的岁月里，无论你身在何方，无论你从事何种职业，无论是成功还是暂时受到挫折，西北民族大学永远是你们的后盾，你们永远是学校的牵挂。你们会以学校的发展而自豪，学校也会以你们的成功而骄傲。希望大家不忘师恩，心系母校，常回来看看！
最后，预祝同学们一路顺风，前程似锦，万事如意！
谢谢！
敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
作为毕业生的代表，今天在这庄严的毕业典礼上，代表全体毕业生在此发言，我深感荣幸。首先，我代表全体同学向学院的各位老师说声：您们辛苦了！向朝夕相处的兄弟姐妹道声：继续努力！几年的大学时光如白驹过隙，转瞬即逝。弹指一挥间，我们已从渴求知识的新生，成长为略有所成的毕业生。相信大学生活里的酸、甜、苦、辣，给每个人留下了弥足珍贵的回忆；相信大学几年的学习会成为每个人未来发展的不竭动力。经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。
正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会；正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。几年的课堂，老师们或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会；正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。
也许还有一些遗憾吧，那么多精彩的讲座，我们已经来不及聆听；那么多精彩的活动，我们已经来不及参与。也许还有一些愧疚吧，面对慈父严母般的老师，我们总能杜撰出各种逃课的理由。面对认真批改作业的各科老师，我们很多时候都只能拿出一个版本。这几年的大学生活里，我们收获了太多，也错过了太多，而时间从未像现在这样吝啬，连一分一秒也不愿多留给我们。我们总以为自己已经长大，总以为自己可以毫不在乎，但当离别就这样不依不饶地到来的时候，才发现自己与这个集体已经血脉相连，荣辱与共了。最近，我常常考虑一个问题：假如我可以再度过一次大学生活，又会选择怎样的生活方式？会努力地追求些什么？放弃些什么？有些问题真的会有和当时不一样的答案。总有太多发自肺腑的感谢，怕来不及说出口：亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们展示自我的舞台。学校的学习风气、学习理念将使我们终生受益。
经历了大学几年的紧张和忙碌，我此刻的心情应当和在座的各位同学一样，纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。面对母校，即将毕业的我们感慨万千。正是由于您的培养，使我们在发展方向上拥有充分的个性空间；正是由于您的关怀，使我们可以自信地面队任何艰难困苦；正是由于您的呵护，才使得我们顺利完成学业，获得继续深造与建功立业的机会；正是你的宽容，使我们可以犯错，可以按自己的方式，按自己的理想爱好学会生活。
我们不仅学到了知识，而且学会了怎样做人，做一个勤奋、诚实的人，这是学院给我们最大的财富。亲爱的老师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长；您知识渊博，并毫无保留地传授给我们；您体贴入微，使我们的生活充满了家的温暖；您独特的人格魅力更是令我们折服；您的磨练与指导，在我们成长的道路上留下深深的印迹。衷心地感谢您！亲爱的父母，一路上风雨兼程，你们撑起一片灿烂无比的晴空，用细致无私的爱，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量，却从不索求，让我们把诚挚的谢意献给你们，用一生去回报你们无尽的恩情。
现在，我们即将离开，让我们认真保存好每张合影，因为合影上的灿烂笑容已经定格在记忆中；让我们用力拥抱每一个我们喜欢、我们欣赏或曾经帮助过我们的人，因为很多人，此生将很难再重逢；让我们对曾经起过争执冲突的人说声“对不起”，不再追究谁对谁错，因为我们不想把友情的缺憾带入今后的生活；让我们再对每位老师，对校内各岗位上的工作人员说声“谢谢”，因为他们的存在，我们才可以舒心的学习和生活；也让我们在送别的时候，别泪水涟涟，因为我们应更多的记住彼此灿烂的笑脸！在这里，我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，祝愿学弟学妹们继续开创美好的未来！在即将踏上新的人生旅途的时候，我们所有人都将记住：没有大海的壮美，可以有小溪的娟秀，没有高山的巍峨，可以有山路的曲折，没有激昂的乐章，可以有抒情的小调。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在以后漫长的人生旅程中，找到自己的方向，做个最好的自我！这样的人生也美丽！
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
春去秋来，花开花落，岁月匆匆。弹指间，小学六年的学习生涯就到尽头了。在艳阳高照，天气炎热的夏日里，在即将离开母日子里，最后一次聚里分享心情。此时此刻，的心情都百感交集，每个人的心中都充满了对母校里一切事物的留恋之情。回头望，六年的小学生活依然历历在目，母校里的每一棵树，每一朵花，每一株草，每一砖一瓦，每一位老师，每一位同学那样地熟悉，那样地亲切。
六年了，转眼就到了分别之际，这才，校园的每角落，都藏了属于的回忆：大家一起早读，书声声声入耳；大家一起玩贴膏药，尽情地嬉笑；大家一起大扫除，清理每角落；大家一起军训、学农，流下滴滴汗水；大家一起送走实习老师，流下纯真的眼泪；大家一起跳沙坑，溅起无数沙粒；大家一起……在六年的光阴里，我收获了友谊、知识、快乐，付出了努力、汗水。
记得在每次运动会上，我都要跑800米，五年级时也不例外。那天运动会，我站在起跑线上，突然觉得平时看着不大的操场变得了终点，不知道800米的尽头在那里。枪声响起，我抱着不管结果如何的心态冲了出去。跑着跑着，我的呼吸慢慢的急促了起来，只感到风吹过身边，好像是在存心加大我的阻力。圈了，我的腿开始酸痛了，“弃权”二字立刻冒了，好想停下来啊，但转念想想，放弃了，那辜负老师同学对我的希望了吗？于是又硬着头皮向前面跑。总算熬到了圈。圈开始了，我觉得几乎意识了，似乎腿我的了，只是频率不便的不停地着交替。我突然感到无助，眼前变得越来越模糊，几乎都了，我只感觉到我后面有人在跑，而我的任务不让她超过我，我感到终点是那样地遥不可及，就不停的跑着，总算到了最后那么半圈，可是我的双臂双腿好像是被灌了铅一样，感觉了。只感觉到耳边传来同学的加油声：“冲刺！冲刺！任怡静加油！任怡静加油！”。我才反应，原来是同学们在为我鼓劲呢！我是该冲刺了，不知道哪里来的力量，也许是耳边传来的激烈的加油声，也许是终点的诱惑，我鼓起劲，全力冲向了终点。天啊！我到了，我跑完了，心里总算暂时舒服了，全身酸痛得不行。“名，班级姓名。”裁判老师对我说。哇！我这才：我得了！我的努力白费，同学们的加油白费！同学们的鼓励，我能跑到终点，但也许吧！
回望这几年来学习中的每个镜头，都有老师的辛勤教导，老师们在课堂上为讲解，让体会到了学习的快乐。在老师的下，看到了世界上的真假善恶，看到了世界上的美好河川，更看到了无数优秀的书画。老师，是您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，换来了清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把爱融进了的血脉、的生命。我不知如何表达对您的尊敬和爱戴。即将离开，请允许我深情地道一声：“老师，您辛苦了！”
尽管我和你们在一起的时间不长，但我知道，在中南大学的这几年，你们有过许多刻骨铭心的记忆：例如，你们的宿舍拥挤，住宿条件差，使你们饱受了长沙夏天酷热、冬天奇冷的煎熬；你们在选课的时候常遇到网络系统堵塞，使你们选不到你们想学的课程；你们在课堂里听不懂湖南的“土话方言”，让你们中的少数人为“挂科”夜不能眠，你们也常对食堂饭菜的品种、花样和质量耿耿于怀……所有这些，都是我作为校长为你们服务不周到的地方，在这里，我再次对大家表示歉意！我也向你们保证，我和我的同仁们，将努力把学生的事当成头等大事，一定会投入更多的时间、更多的精力、更多的资金，为学生办实事、办好事，让你们的学弟、学妹们在这里有更好的环境与条件，争取让他们少些遗憾、多些美好的记忆！
要离开了，毕业终点，而是新的起点！让带着母校老师对的希望努力，好成绩，您以为傲的学生！
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
尊敬的各位家长：
你们好！
我是20xx届毕业生xx，很荣幸在这里能代表毕业生发表一些自己的经历。精锐对于我来说是一个改变自我的地方。在这里的半年我静下心来领悟到了很多，也成长了很多。感谢精锐给了我蜕变的机会，把我从深渊里拉了回来。
在来到精锐前，我跟很多孩子一样，经历着叛逆期。顶撞父母，厌学等不良行为，甚至不回家，令父母亲失望透顶。在十四五岁的年纪，我选择的是一条错误的路。从一开始只是夜不归宿，到后来妈妈的电话不接，消息不回，忽略了父母的感受，只想着自己的开心。当时并没有想到过学习的重要性，觉得文凭无所谓。最过分的是在当时的我眼里，朋友比父母重要。现在想起来这些行为，真的觉得自己是愚蠢至极，因为朋友而忽略最亲近的人。当时并不理解学习的意义和目的，感觉父母的期望对于我来说是压力，压的我喘不过气。父母觉得不能再让我迷失自己了，于是送我来了精锐。在来到这里的那一刻，我剪掉了自己蓄了好几年的长发，摘下了耳钉，开始一段改变了我人生的旅程。
从刚开始到这里的极其不适应，到后来与这里融为一体，我感恩老师，感恩教官，感恩爸妈没有放弃我。在这里我静下心来，回顾了一遍自己的那些错误行为，觉得非常可笑。还有各位老师和教官的谆谆教诲，令我现在还是记忆犹新。每一次的感动，每一次的潸然泪下，都让我倍感珍惜。在精锐的日子每天都很充实，正因为如此，才让我们有了思考的空间，反思自己的行为，思考学习的意义，以及今后该如何去做，该如何珍惜亲情。
半年后我从精锐顺利毕业，在高中选择了艺术这条路。虽然真的很累，但是我知道了学习的意义，不为了别人，为了自己。要让自己的生活充实起来，学会成长，学会独立。我非常感谢我的父母愿意跟我在所有问题上学会沟通，并非常尊重我走艺术这条路，虽然真的很累，但怀揣着梦想的我们不能够放弃。只有一条路走到底，我们才能知道最后的结局，我始终相信付出与回报成正比。通过高中三年的学习，以钢琴专业考入了南昌师范学院。在大学里会发现接触的同学跟以前的都不一样，生活的方式也不尽相同。在大学里需要自己独立，很多事情父母没办法替我做主，我只有靠自己才可以解决。无论是男生还是女生，学习真的是可以帮助你开阔自己的视野。不管是交朋友还是与别人谈吐，都需要一定的知识基础。自己要先明确学习的意义和目的，才可以有动力。这是一个竞争压力很大的社会，没有文凭是很难获得胜利的。
父母在变老，而我们在成长。从来没有岁月安好这回事，只不过有人替你负重前行。当我们脱离了成长的轨迹，他们从来没有放弃过我们，一直在等着我们变乖变好。教官老师们的辛勤付出，也是为了我们有更好的未来，让我们明白永不言弃。
人生在世，当心怀感恩之心。我们要感谢父母给予我们生命，感谢父母养育之恩。还要感谢精锐各位老师教官给我们改变的机会，激励我们走上人生的正轨。我们应当珍惜这一次生命，对自己负责，把人生活得精彩。不要在以后为了虚度年华而悔恨，也不要为了自己的碌碌无为而羞耻。
在女儿毕业典礼上的讲话
尊敬的唐园长，敬爱的老师们，亲爱的孩子们，家长朋友们：
大家晚上好!
首先请允许我代表所有的家长向辛勤耕耘于皋南幼儿园的全体老师深情道一声：唐园长，各位老师，你们辛苦了!谢谢你们三年来对孩子们的倾情付出和无私奉献。正是在你们的精心培育下，孩子们才茁壮成长，蓬勃向上。今天，孩子们兴高采烈地汇聚在这里举行毕业典礼，他们将为精彩的幼儿生活画上一个圆满的句号。作为家长，我们高兴、激动。回首三年前，正是唐园长踏实、严谨、科学、人文的办园风格，正是全体教职员工们的真诚、善良、热情、智慧的教学艺术深深吸引着我，我毅然决然地选择了皋南幼儿园。直至今天，我都在为我当初的选择而欣慰。
快乐是孩子们成长的源泉。皋南幼儿园就为孩子们提供了这样一片澄澈的泉水。女儿上幼儿园后，我问她：“你快乐吗？”当孩子津津有味地向我讲述园中那些生动活泼的故事时，我也便分享着孩子的快乐。
爱是孩子们成长的阳光。园里的每位老师都像太阳一样散发着爱的光芒，她们爱岗敬业的精神深深感染着我，还记得刚入园，我孩子的手臂被一位男生咬了一口，陈老师和缪老师细心呵护着，还特意上门表示歉意，让我们当家长的更添一份对园的信赖。她们尽心尽责的职业情操更是打动着我。无论刮风还是下雨，每天早晨，唐园长必然带领值班老师在门口迎接每一位孩子；每天放学，每个班的老师一定会亲自将孩子送到我们每一位家长的手中。寒来暑往，三年啊！我相信这样的场景一定会铭记在我们特别是孩子的内心，并将温暖我们在场所有人的一生。
激励是孩子们进步的阶梯。在尊重孩子身心发展规律的前提下，皋南幼儿园能根据幼儿不同的发展水平，充分激励孩子在个性上求发展，给每个孩子搭建展现自我的舞台，充分表现的机会，激发了孩子们昂然向上的信心。
我们欣喜地看到：活动室里，孩子们的一双双小手在老师的引导下灵巧起来。那些自制玩具，楼房，积木……闪耀着创造性光辉；艺术长廊中，那一幅幅充满童真童趣的图画告诉我们：孩子们在艺术的熏陶下正健康成长；丰富多彩的课堂上，孩子们明亮的眼眸是多么欢快呀！
如今，就像鸟儿一样，孩子们将飞向更广阔的蓝天，去搏击长空。在这里，我想对孩子们说：今天的离别是为了将昨天的幸福珍藏，是为了将明天的美好开创。我坚信你们一定能做个勇敢坚强的好孩子，与勤奋牵手，有理想导航，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。衷心祝福你们快乐，健康，愿你们的明天更灿烂，更辉煌！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好！六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们挥手告别母校，像幼小的雏鹰飞向四面八方，踏上人生新的征程。首先，在这里，在这个临别之际，我代表全体20xx年镜湖小学应届毕业生向我们的母校、向辛勤培育我们的老师，衷心地说一声：谢谢你们！
六年的小学时光是短暂的，却是美好的、难忘的；短短的六年，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。从呀呀学语到今天的充满智慧,我们留下了一串串深深浅浅的足印。
走过操场，运动会上的呐喊声仿佛依然萦绕耳畔；走进教室，老师们的教诲仍深深印在我的心间。
毕业了，不能忘记在我们身后的全体老师那亲切、平易而疲惫的脸庞。多少个不眠之夜，老师为我们批改作业；多少回进出校门，老师为我们迎来送往。老师们的爱比母爱更细腻，比父爱更广博，比其他一切亲情之爱更纯洁、更高尚。六年来，老师不仅教会了我们书本上的知识，更重要的是，老师用自己对教育事业的忠诚和那种执着的敬业精神，教会了我们如何去做人。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。我们的成长，离不开师长们的扶持与教诲……
毕业了，意味着一个梦已经实现，预示着另一个梦已经开始）（不意味着终点，而是攀登新高度的新起点。我们即将跨入中学的大门，将来，我们还要成为国家的栋梁。镜湖小学，这个我们扬帆、启航的地方。相信，今后的我们，一定会载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！
再见，我眷恋的母校！愿您的明天如搏击长空的雄鹰展翅高飞。
再见，敬爱的老师！我们点点滴滴的成长都凝结着您的心血、汗水。谁言寸草心，报得三春晖。您们的恩情我们没齿难忘。
再见，亲爱的同学！六个希冀的春天，六个金黄的秋天，六个火夏的磨砺，六个严冬的考验，更迭的是岁月，不变的是友谊。让我们永远铭记这一份份最真挚的友情！
I’d like to acknowledge the Army’s leadership -- General McHugh -- Secretary McHugh, General Odierno, as well as Senator Jack Reed who is here and a proud graduate of West Point himself. To the class of , I congratulate you on taking your place on the Long Gray Line.
我要向陆军领导层表示感谢，包括陆军部长麦克休将军以及参谋长奥迪耶诺将军，同时也要感谢到场的杰克-里德参议员，他是西点军校引以为荣的毕业生之一。2014级的毕业生们，祝贺你们承接了西点军魂的使命。
Among you is the first all-female command team: Erin Mauldin and Austen Boroff. In Calla Glavin, you have a Rhodes Scholar, and Josh Herbeck proves that West Point accuracy extends beyond the three point line. (Laughter.)
在你们当中，有美国首支女子指挥团队，包括艾琳-墨登和奥斯丁-波洛夫。卡拉-格莱文展现了一位罗兹学者的风采，而乔希-赫贝克则证明了西点的`精准度远在三分线之外。(笑声)
To the entire class, let me reassure you in these final hours at West Point, as commander in chief, I hereby absolve all cadets who are on restriction for minor conduct offenses. (Laughter, applause.)
全体学员们，请安心度过你们在西点的最后时光，我以最高统帅的名义在此赦免所有因犯轻罪而关禁闭的学员。(笑声、掌声)
Let me just say that nobody ever did that for me when I was in school.
容我说一句，我当学生的时候，可从未有人这么做过。
I know you join me in extending a word of thanks to your families. Joe DeMoss, whose son James is graduating, spoke for a whole lot of parents when he wrote me a letter about the sacrifices you’ve made. “Deep inside,” he wrote, “we want to explode with pride at what they are committing to do in the service of our country.” Like several graduates, James is a combat veteran, and I would ask all of us here today to stand and pay tribute not only to the veterans among us, but to the more than 2.5 million Americans who have served in Iraq and Afghanistan, as well as their families. (Applause.)
我知道，你们和我一样都要向自己的家人表示感谢，
乔-狄摩斯是本届毕业生詹姆斯的父亲，他给我来信讲诉你们所作出的牺牲，也道出了许多父母的心声。他写道：“在我们的内心深处，我们为他们立志报效国家而感到无比自豪。”和多位毕业生一样，詹姆斯也是位战场老兵。我请今天在座的各位起立，向我们当中的老兵，也向250多万曾在伊拉克和阿富汗服役的美国人及其家属致敬。(掌声)
It is a particularly useful time for America to reflect on those who’ve sacrificed so much for our freedom, a few days after Memorial Day. You are the first class to graduate since 9/11 who may not be sent into combat in Iraq or Afghanistan. (Cheers, applause.)
这是继数天前阵亡将士纪念日后的又一个极有意义的时刻，让美国人民得以回想那些为我们的自由作出巨大牺牲的英雄。你们将是自911恐怖袭击以来，第一届不会被派到伊拉克或阿富汗参战的毕业生。(欢呼声、掌声)
When I first spoke at West Point in , we still had more than 100,000 troops in Iraq. We were preparing to surge in Afghanistan. Our counterterrorism efforts were focused on al-Qaida’s core leadership -- those who had carried out the 9/11 attacks. And our nation was just beginning a long climb out of the worst economic crisis since the Great Depression.
，我首次在西点发表演讲时，我们仍有10万多名士兵驻扎在伊拉克，也正准备增兵阿富汗。而我们的反恐重心则是 的核心头目——正是他们发动了911恐怖袭击。此外，我们的国家正开始一段摆脱大萧条以来最严重经济危机的漫长历程。
Four and a half years later, as you graduate, the landscape has changed. We have removed our troops from Iraq. We are winding down our war in Afghanistan. Al-Qaida’s leadership on the border region between Pakistan and Afghanistan has been decimated, and Osama bin Laden is no more. (Cheers, applause.) And through it all, we’ve refocused our investments in what has always been a key source of American strength: a growing economy that can provide opportunity for everybody who’s willing to work hard and take responsibility here at home.
四年半以后，就在你们毕业之际，情况已发生了转变。我们已从伊拉克撤军，正逐步结束阿富汗的战争。潜伏在巴基斯坦和阿富汗边境地区的 头目已被斩草除根，而奥萨马-本-拉登也早已命丧黄泉。(欢呼声、掌声)在经历了这一切之后，我们又将关注重心调整到美国实力的重要源头上来，这个源头就是不断发展的经济，为每一个愿意努力工作并愿意承担起家国责任的人提供机会。
In fact, by most measures America has rarely been stronger relative to the rest of the world. Those who argue otherwise -- who suggest that America is in decline or has seen its global leadership slip away -- are either misreading history or engaged in partisan politics.
尊敬的各位领导、老师、家长，亲爱的同学：
大家好！
今天是一个令人难忘又值得庆贺的日子，在坐的同学经过自己五年的努力圆满的完成了小学阶段的学习，即将告别金色童年，跨入新的征程。在这里，首先让我代表小学部的全体教师向你们表示衷心的祝贺。
此时此刻，望着你们一张张纯真又幸福的笑脸，我的眼前似乎又浮现出你们在校的点点滴滴。五年的时间我们携手走过，小小的教室，洒下了我们的欢笑，记下了我们拼搏的身影，铭刻了我们豪迈的誓言。我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了深厚的师生情。回首那已经过去的五年，就好像发生在昨天，每一位老师都不会忘记：你们第一次走进漂亮整洁的宿舍，躺在舒适的小床上那兴奋的神情；你们第一次在鲜艳的国旗下戴上红领巾时庄严的模样；你们经过自己的课余学习在舞台上展示艺术才华的身影；你们用自己的勤奋回报给老师们的累累硕果：在全国举行的各类比赛中你们多次获得好成绩，为学校赢得了许许多多的赞誉！五年来在南山双语学校小学部这片沃土上，在学校领导的百般关爱和老师们的精心培育下，在各位家长的积极配合和大力支持下，你们已经成长为一名朝气蓬勃的少年。
学校不仅是你们成长的摇篮，你们在这里放飞了理想，播种了希望。但今天，你们将要告别母校，老师真诚希望大家在新的学期里开拓自己新的局面，用一颗永不言败的自信心谱写自己精彩的学习人生！电脑软件大王比尔盖茨在接受记者采访时曾这样说过：我成功的秘诀不是做了些什么，而是明白不做什么所以老师希望你们明辨是非、遵纪守法，好好把握自己的言行，做个堂堂正正的人。
雄鹰之所以在蔚蓝的天空中振翅高飞，自由翱翔，是因为他们拥有了一对历经狂风暴雨、严寒酷暑磨砺的坚硬翅膀，愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞，去迎接更灿烂的明天，去拥抱更耀眼的太阳。
最后，愿你们用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
祝你们学有所成，前程似锦！
同学们，大家上午好!(掌声)
今天，我们在这里举行一年一度的本科生毕业典礼，虽然每年的校历都镌刻着这个日子，对教师们来说习以为常，但对你们来说却非同寻常。因为这是你们人生中一个重要的标志，是你们人生征途中的一个里程碑。不瞒你们说，这次毕业典礼对我来说也是极为特别的，因为这次毕业典礼恰逢本届校行政领导班子履职期满，这是本届领导班子最后一个本科生毕业典礼。(掌声)几个月来我一直在想，我该在这最后一次的演讲中向你们传达一些什么信息?我回想起我毕业后的工作与生活，回顾了我的人生轨迹。今天，我在最后一次以校长名义所做的毕业典礼演讲中，要向毕业生们奉送一个锦囊，以陪伴你们行走四方。这也是我今天的演讲题目：“临行奉送锦囊，人生追求‘六好’”。
“第一好”是指要有个好品德。“地势坤，君子以厚德载物”，北邮校训的第一个词语就是“厚德”。因为“德”是做人之本，也是指导我们思维、行事的灵魂所在。一个人的善或恶、好或坏、成或败、瘦或硕，无不源自于其品德。要注意你所想的，你的想法会变成你的语言;要注意你所说的，你的语言会变成你的行动;要注意你所做的，你的行为会变成你的习惯;要注意你的习惯，你的下意识会变成你的性格;要注意你的性格，你的本性会左右你的命运。而所有这一切，其源头就是取决于你的品德。我个人对自己的要求是：“举事为先、待人以诚，开拓进取、善善恶恶”。当然，我也知道“善善恶恶”并不适合于领导者，因为做领导的不能简单地爱憎分明，而需要普惠众生，包容丑恶;领导者可以“善人以善”，却不宜“恶人以恶”。
“第二好”是指要有个好本事。“本事”何来?是从学中来，从干中来。北邮校训第二个词语就是“博学”。《礼记•儒行》云：“儒有博学而不穷，笃行而不倦”，就是说学者应该学无止境，锲而不舍;要苦于学习，勇于实践。当今时代是知识爆炸的社会，是新知识、新技术层出不穷的时代。——量子计算、3D打印、自动内容识别、自动驾驶、自然语言问答、语音翻译、大数据、NFC支付、手势控制、物联网安全、云安全、高级持续威胁(APT)等等，都在等待我们去探索，你们需要去选择性地掌握这些知识。但是，只有拥有真本事才能驾驭这些领域。英雄气概是以“本事”为资本的，敢说“可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还”，那是需要有真本事的!
“第三好”是指要有个好谋划。北邮精神的第二条是“追求卓越”。要做到追求卓越，首先就是要善于规划自己，不能浑浑噩噩，做一天和尚撞一天钟。《礼记•中庸》云：“凡事豫则立，不豫则废。言前定则不跲，事前定则不困，行前定则不疚，道前定则不穷”。没有事前的准备与计划，就不能取得期望的成果。你们应该想清楚今年我要做什么，要达到什么目标?要谋划好在现在这个岗位中要如何做，应该追求什么目标?所谓“人无远虑，必有近忧”，也是指没有长远谋划，做事必定没有章法，势必以疲于奔命的方式来应付眼前遇到的每一件事情，不能做到“有所为，有所不为”。荀子曰：“计胜欲则从，欲胜计则凶”，就是告诉我们这个道理：谋事在先就会顺利，随心所欲行事极易失败。
“第四好”是指要有个好态度。好态度首先表现在奉献和敬业中。北邮精神的第一句是“崇尚奉献”，北邮校训的第三句是“敬业乐群”，这就是号召大家对事业要严谨、认真，要有奉献精神。荀子曰：“凡百事之成也必在敬之，其败也必在慢之，故敬胜怠则吉，怠胜敬则灭”。就是说，是否敬业将会决定你自己事业的成败。宋代大儒程颐说：“所谓敬者，主一之谓敬;所谓一者，无适之谓一”。就是说，凡是做一件事，便要专心于一件事，将全副精力集中到这件事上头，心无旁骛，这便是敬。梁启超先生说：“所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利”。敬业包含爱业、勤业、精业、创业等多种境界，我们应该具备为社会发展而奉献的价值观。
“好态度”也可用于诠释“团结、勤奋、严谨、创新”的北邮校风。在此，“创新”是第一要义，开拓进取是我们努力追求的目标;“严谨”是核心，“规格严谨、功夫到家”是锤炼优秀科研人员的基石;“团结”是基本要求，团结协作是能干成大事的前提条件;“勤奋”是根本方法，兢兢业业是获得成功的根本保证。你们应该做到“眼勤、脑勤、手勤、腿勤”，要热爱岗位、笃学求精、献身创新，在平凡的岗位上做出不平凡的事业来。
“第五好”是指要有个好心气。这就是你们一定要有一个健康的心理，要提高自己的抗压、耐挫能力。我作为校长始终倡导我们的教职员工“对待学生要像对待朋友的孩子一样”加以关怀，所以我一直对你们就像敞开我的邮箱一样敞开心扉，有言必达、有信必回。但是，我的这一要求并没有得到教职员工的广泛认同。不赞成者认为学生从家庭到大学，就是走向了社会，他们需要认识社会，需要感受社会残酷的一面。这个残酷现实的主要表现就是，你已脱离了家庭的中心地位，社会上无人会拿你当宝，甚至能够认可你的存在就不错了。如果我们把学校仍旧打造成一个温室，温室的花朵今后焉能承受住社会的风霜雨雪?从真空进入大气中，焉能有抗毒能力?有个毕业生回校感言：“老师，过去你们对我们太好了，我以为社会上都是这样子。工作后我做了甲方，没想到乙方居然敢跟我拍桌子瞪眼。你们为何不早些告诉我社会是这个样子呢?”
我收到过一个学生的邮件，向我抱怨说“学校的大叔大妈为什么总是大吼大叫的?”我在向他表示需要改善学校服务态度的同时，也告诉他要学会不受干扰，不要让此类事情烦心自己，别忘了自己的本意是来读书的，不是来生气的。其实与人打交道是一种学问，既要追求自己有个好心情，也要给对方一个好心情。我身边有这样一个真实案例：两个人去喝咖啡，每一杯咖啡赠送一包薯条。其中一个人想再要薯条，但不要咖啡，可是服务员说薯条只赠不卖。这个人就拿出钱来协商，同意只要比买咖啡便宜就行。服务员正在犹豫到底该收多少钱好?这时另一个人冲过来说，“象征性收一些就行了，你这个人怎么这么死脑筋呢?”服务员立即把钱退回说：“我不是死脑筋，按照规定就是不能卖!”这一来单买薯条是不可能了，相信你们也明白了其中的缘由。
总之，凡事一定要清楚自己原本的目的是什么，要学会掌握心理抗压的能力，要让自己在任何情况下都能hold住。你们好比是高速运行中的星体，不要让飞来的石子改变自己的轨道。要记住：不被他人所激怒也不去激怒他人是一种包容力，“海纳百川，有容乃大”;不被他人所左右不随意改变既定目标是一种定力，要善于步入“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的儒雅境界。
“第六好”是指要有个好身体。健康是人类的财富，要注意锻炼身体、劳逸结合，要养成良好的生活习惯。我很赞成这样的说法：人生是一个巨大的数字，其中身体健康是最前面的1，人的事业、荣誉、地位、财富、家庭、朋友等等都是1后面的0，显然0越多数值就越大。但是，一旦前面的1没有了，这个数字就真的成为零了。只有保持住了身体的这个1，后面的0积多了才有意义，才能体现出其价值。我们说“身体是人生的本钱”。本钱是用来投资的，不是用来挥霍的。所以你们不要随意突破自己的身体极限，任意浪费自己的本钱。不仅如此，你们还要努力增加自己的本钱。我曾经有一个很好的身体，轻易就能连续自由泳两千米。但由于过度透支自己的身体，同时也没有拿出足够的时间来补充，所以一场大病让我失去了能够通宵达旦工作的资本，不能再像过去一样双肩同时挑起学术、管理两副重担。这也是我向主管部门提出不再连任北邮校长职务的原因。没有一个健壮的身体，我只有放下一副担子。而你们都有着长远的未来，有着家庭、事业、孝敬父母等多副担子，所以一定要爱惜自己的身体，一辈子都要健健康康的!(热烈掌声)
同学们，今天我想跟你们说的主要意思就是：要想做人，就要有好品德;要想做事，就要有好本事;要想成大事，就要有好谋划;要想取信于人，就要有好态度;要想取信天下，就要有好心气;要想勤耕不辍，就要有好身体。希望你们记住：凡事要沉稳，要避免草率决策;做事要恒心，要勇于承担后果。
同学们，我愿意最后一次以校长的名义告诉你们大家：我会永远用真心祝福你们!(掌声)我，爱你们!(长时间的热烈掌声，欢呼声，学生们起立鼓掌)
各位老师，同学们：
大家上午好!当毕业照片里的一张张笑脸成为春日校园里最美丽的风景，我们又迎来了一年一度的研究生毕业典礼。首先，我代表学校，向顺利完成学业获得学位的同学们表示衷心的祝贺;向为你们的学习、生活倾注辛勤汗水的导师及全校教职员工表示衷心的感谢;向为你们的成长与进步默默付出的家长及亲友们致以崇高的敬意!
从今天起，你们中的大部分人将告别学生时代，开启人生事业奋斗的航程。在过往的求学过程中，你们通过刻苦的学习和研究，增长了智慧、才干和人生的信心，达到了今天这样令人骄傲的学历层次。然而，今后的生活与校园生活会有很大不同，那将是一条更为漫长的道路，一条崎岖与坦途交替、风雨和阳光并存的道路。这条路，需要靠自己的双脚去探索、去开拓。在毕业离别之际，我代表母校送给同学们三点嘱托，希望这三点嘱托能够帮助你们在人生道路上走得更稳、走得更高、走得更远。
第一点嘱托——责任，希望同学们以勇于担当的责任意识肩负起时代的使命。
责任这个词，大家并不陌生。从小学开始，我们的教育就以“天下兴亡，匹夫有责”的古训作为一项标尺。责任，在很长一段时间里都以一种沉甸甸的姿态存在于我们的生活之中，以至于提到它，就像提到一个不得不扛在肩上的包袱，有时还会让人沮丧。然而，今天我所讲的责任，不是作为道德戒律层面的存在，而是一个社会人所必须具备的基本属性。
我们生来就注定了要负有很多种责任——对人类发展的责任，对社会和谐的责任，对父母健康的责任，对爱人幸福的责任，对朋友互助的责任，对他人友善的责任，甚至对路边的一草一木，也有不去践踏的责任……这些纷繁复杂责任的存在，不是任何人强加的，而是我们每一个个体作为一个社会人而必须承担和拥有的一种属性。面对各种各样的责任，生活中多数人选择了欣然接受和承担，但也有人可能会选择逃避与推脱。但是，一个人如果逃避或推脱了责任，就注定无法正常的参与社会活动，他的人生注定将会是不完整和抱有缺憾的。责任不是负担，而是一个人与他所置身世界的联系。你与他人建立了联系，也就因此有了责任，这个责任有大有小，有轻有重，本质上，都是你在这个世界安身立命的凭据。一个有责任感的人，才知道自己在这个世界上的位置，明白自己应当做的事情，内心才不会感到迷茫和空虚。也只有这样，你才会真正感受到生活和生命的意义，才能静下心来做好每一件事情，在人生的道路上走得更稳。
第二点嘱托——创新，希望同学们以敢为人先的创新精神引领社会风尚。
今天，我们已经走进互联网时代，即将呈现的科技革命和产业革命与我国加快转变经济增长方式形成了历史性的交汇，为我国实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇，同时也为广大青年才俊放飞青春梦想创造了广阔舞台。正如所说，“为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件”。报告中先后55次提到创新;十八届三中全会更是以全面深化改革为主旨，明确了创新的重要意义;半个月前国务院出台的《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》进一步明确提出坚持人才为先，坚持全面创新。作为北邮的毕业生，同学们应该能够更加敏锐地洞察到移动互联网时代带给人类社会各种关系和结构的调整变化，更有能力去适应信息传播和信息处理速度的几何倍增为社会生活带来的冲击与变革，能够更为迅捷地掌握信息科技前沿技术，更为充分地发挥在校期间掌握的信息领域知识优势，崇尚科学，勇于创新，努力奋斗，从而为国家经济社会发展做出自己的贡献。
“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。同学们，你们在万物萌生的春天毕业，请带着花朵绽放的力量去营造一个充满生机的未来，为波澜壮阔的时代图景描上属于你们的一抹色彩。顺应时代发展潮流，在新的道路上锐意进取，是北邮人的优良传统，也是青年人应有的朝气与胆识。我希望你们将创新作为人生航程的指南针，用创新的思维寻找更为广阔的天地，从而在人生的道路上，走得比前人更远。
第三点嘱托——实践，希望同学们以卓越超群的实践能力开启人生的航程。
“千里之行，始于足下”。启程向新的未来前进，仅有责任意识和创新精神是不够的，必须把它们转化为行动，落实到实践之中，这是一切事业成败的不二法则。
作为北邮的研究生，你们在校期间进行过许多探索，产生过许多奇思妙想，对未来也有各自不同的看法。然而，这些思想的火花只有在点燃了实践的火炬之后，才能真正散发出光和热，照亮未知的明天。相对而言，实践往往是一项艰难困苦的事情，它不是宏大的蓝图和精美的规划可以代替的，而是一步一个脚印，踏踏实实走出来的。不论你们对科技创新有怎样的设想，或者对生活方式有怎样的憧憬，都需要用脚踏实地的实践来兑现。只有实践过，才能知道对与错，知道是否可行，是否合适，是否能够满足你内心的想法与渴望。
同学们，幸福美满的人生从来不是空想出来的，我希望你们把自己的理想当成一项事业，具体到一件一件的事情来做。把对个人理想价值的追求与实现中华民族伟大复兴的中国梦一道，当成共同的事业追求，背负起国家和民族的重托，在实现中国梦的生动实践中放飞自己的青春梦想。只有这样，你们才能真正走上人生的坦途，不仅走得更稳，走得更远，而且能够走得更高，去领略人生更加不同的风景。
同学们一定知道，最近出现了一个全社会关注的热词“互联网+”,互联网三个字后面点上一个数学运算中的符号---加号。“互联网+”的神奇之处不在于它的构词方式，而是它罕见的“升值”速度，从它第一次被提起到进入的政府工作报告也就两年多的时间，这种现象在全世界的词汇演化历史上都是前所未有的。有人说，传统集市+互联网有了淘宝，传统百货卖场+互联网有了京东，传统银行+互联网有了支付宝，传统的红娘+互联网有了世纪佳缘，传统交通+互联网有了滴滴快的，等等,等等。今年3月5日十二届全国人大三次会议上，在政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划，这标志着在国家层面启动了知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进战略。这一战略就是在互联网平台上利用信息通信技术，把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的生态。作为“信息黄埔”的毕业生，同学们对“互联网+”的内涵以及它对经济社会发展的巨大推动力一定有十分深刻的理解，下面我要问的是，“互联网+”的故事对我们每个人的人生规划应该有什么样的启示?我以为，它的启示至少应该是：从今天起我们每个人的专业名称后面都应该点上一个加号!首先，母校希望你们在这个加号后面填上责任、创新与实践;同学们走上工作岗位以后，还要尽快填上未来岗位所需要的其它知识。只有这样，在未来的工作岗位上你才能够成为无可替代的一员，从而在事业的追求中成就独一无二的人生!
同学们，你们研究生时代的故事即将落幕，而更加精彩的人生故事正在奏响序曲。请你们在踏上新的征程之时，把责任意识、创新精神和实践能力牢记心中，把北邮的记忆和浓浓的师生情谊、同学情谊珍藏心底。今年是北邮60周年校庆，你们将成为北邮甲子校庆中最年轻的一届校友，母校诚挚的邀请你们回来看看。请不要忘记，北京邮电大学永远是你们最温馨的精神家园!
祝愿同学们平安、幸福、快乐!
谢谢大家!
同学们，大家上午好!
今天我们相聚在一起，为你们的毕业举行盛典，共祝你们学业有成，迈向新征途。在此，我要感谢你们选择了北邮，并衷心祝贺你们捧到了这浸透着你们心血、汗水和智慧的毕业证书!
今天对你们来说很特别，对我也同样很特别。四年前，你们在秋风的伴随下，来到了这个十分经典、利用率相当高的校园(笑声);也是同一年，我在寒风的相偎下，也来到了这个对我十分陌生、但在IT界享满盛誉的校园(议论声)。我循着你们的脚印而来，但你我之间的角色各有不同。你们是块儿钢坯来接受锻造，而我的职责是要为你们提供先进的熔炉。记得有这么一句歌词，“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你，我的小孩。我不停地问、我不停地找、不停地想”(议论声)。在重合上你们的脚印开始与你们相伴的日子里，我也在不断地思索——北邮拿什么奉献给你们，可爱的学生们?!
第一、我拿良师的爱心奉献给你们，我爱的学生们!还记得我们第一次相逢的场合吗?那是2008年初，在那凝冻灾害肆虐的日子里，瘫痪的交通阻隔了许多同学回家的路，当时我建议尚未回家的你们在学校过年，学校会给创造温馨的氛围!节前，我和留校的你们一起联欢，我为你们表演了“三句半”(议论声、笑声)。这是自打我工作后，第一次登台表演!你们高兴了，我自然更高兴。
来北邮的一千多个日日夜夜，我记不得有多少个夜晚用在给你们回复邮件上。我特别为学生建立了校长邮箱，这是因为我始终是你们的保护伞(掌声)。作为校长，我在保持战略权力、法人权力以及监督权力的同时，下移了行政权力。我选择直接倾听你们的声音，努力解决你们认为不公的事宜。尽管我不是每件事情都能让你们十分满意，但起码让你们树立了后墙不倒的信心(掌声)。你们与校长之间所建立的直通车，也形成了我的管理特色：“抓住方向、放手权利、倾听民声、干预不公”。
你们可以看到，在资金与空间严重紧缺的情况下，学校仍然盖起了新的学生宿舍楼与学生食堂，尽学校的能力来改善学生的生活环境，这也是学校奉献给学生们的爱护。
你们亲身经历了辅导员队伍管理变化。辅导员的集中管理就是要提升工作地位，从而便于更有效地为你们呐喊。实事求是地说，要求老师像对待自己的孩子一样对待学生不太合理，首先家长对孩子往往是溺爱的，其次没有人有同时应对这么多孩子的经验(议论声)。因此，我呼吁我们的老师“要像对待朋友的孩子一样对待学生”(掌声)：既要建立亲情，又不放弃原则;既要给予帮助，又不丧失严格。这就是北邮的口号：“对待学生就像对待朋友的孩子一样!”(欢呼声、长时间热烈掌声)把教师的爱与智慧无私地奉献给我们的学生!
第二、我拿出色的教育奉献给你们，我爱的学生们!2008年，是北邮的改革元年。你们亲历了这场改革，甚至你们中的许多同学亲历了自己学院的更迭。在改革中，为提高教学质量，强化授业解惑的精湛，我们尝试了以竞课的方式分配教学任务，遴选优秀教师登台授课。你们都知道“竞”这个字的内涵：“竞”促使上讲台的教师更加用心地去教授;“竞”意味着教学质量不仅仅由教师来自我约束，还有着“市场”形态的无形之手在掌控;“竞”给了学生更多的对教师评价的发言权，也使你们对更多老师的精彩教学毕生难忘!我相信你们已经记住了很多优秀授课教师的名字，例如：卞佳丽、高荔、郭文明、贺祖国、胡细宝、金永生、李钢、李花丽、李巍海、李学明、卢志鸿、吕廷杰、彭涛、宋晴、苏菲、孙自祺、王欢、王永钢、温巧燕、吴国仕、徐静、徐雅静、杨军、张丽颖、张英海等等(议论声)。我实在无法将北邮奉献给你们的优秀教师都一一枚举，我只希望你们不要忘记北邮教师的学识魅力和人格魅力!(掌声)
让我感到骄傲的是，你们也是非常出色的学生，你们当中有近千人次获得了各种市级以上的大学生竞赛的奖励，这真是长江后浪推前浪，北邮也将记住你们的名字!范云涛、邓长江、马松威、朱杰明、文思等同学先后在市级以上的各种竞赛中单人拿到了七次、八次、甚至九次奖杯(议论声);陈昊等102人次在国际大学生数学建模竞赛中获得了一、二等奖;徐佳祥、王云涛、黄海龙、袁瑗、尹曙宇、陈皓等96人次在全国大学生数学竞赛及数学建模竞赛中获得了一、二、三等奖;王凯栋、张钊等175人次在全国大学物理竞赛中获得了一、
二、三等奖;戴婧炜等173人次在全国大学生英语竞赛中获得特等奖及一、二、三等奖。肖智清、郑桢楠、万韶华等126人次在北京市大学生数学竞赛及数学建模竞赛中获得一、二、三等奖;王明、吴昌龙等17人次在北京市物理实验竞赛中获得了一、二、三等奖。同学们，你们是北邮的骄傲，这是你们对北邮的爱的回报!(掌声)
第三、我拿创新的氛围奉献给你们，我爱的学生们!在这场改革中，我们加大了对科研的重视程度。学校的科研能力大幅度提高，三年来学校实际到位的科研经费增加了130%!(掌声、议论声)北邮是一个行业特色突出的大学，在信息领域有着突出的成就。在这一领域中，我们每年都获得了国家奖，仅去年就获得了四项国家科技进步奖及发明奖!另外，“973”计划是各个研究型大学较力的焦点之一。在民口，北邮仅在信息技术领域就有6个“973”牵头项目，而拿这个数字来与全国39所985院校相比，我们就超越了其中的21所(热烈掌声)。我还要高兴地告诉你们，就在这个月，北邮已经正式启动了“985”优势学科创新平台建设(欢呼声、热烈掌声)!985平台是我进北邮后制定的第一个目标，这一梦想在国家冻结了三年的审批进程后的今天，终于实现了(欢呼声、长时间热烈掌声)!这意味着贴到你们身上的北邮标签，其品牌愈加鲜亮!在此，我请你们记住北邮这几年表现出色的一些科研牛人的名字，如张平、纪越峰、孟洛明、廖建新、任晓敏、杨义先、马华东、杨放春、陶小峰、纪阳、宋美娜、袁玉宇、冯志勇、张建华、李立华、王莹、徐坤、亓峰、彭木根、丁颖„„(议论声)，我无法在此一一列举。我所要强调的是，他们可以是你们炫耀北邮的资本，也是你们能够依赖的资源，更是你们走在科研道路上的路标!他们是学校奉献给你们的品牌!(掌声)
积淀必增长自底部，树冠必投影于大地。创新氛围下的你们，也展示出了你们的才华!方昊、武昊、程浩、蒋鑫龙等在参加2010爱立信全球应用程序大赛中，获得全球第七名的好成绩(掌声)!梁荣荣、薛志辉、王晓岩等在参加微软Imagine Cup嵌入式比赛中获得了全国前三的好成绩(掌声);徐玉宗等组成的机器人队，在2010年代表学校参加亚太地区机器人大赛全国选拔赛中，拿下了全场唯一一个“最佳技术奖”并获得季军(掌声);杨广强等提交的参展项目“仿生机器鱼平台优化研究”等两个项目，获得了北京市“大学生科研与创业行动计划”科技创新成果一等奖，并受邀参加第七届北京国际教育博览会大学生科技创新成果展(掌声);汪堃、范捷等24人次在第34届ACM国际大学生程序设计竞赛中获得了金、银、铜牌奖励，同时在世界总决赛中，为北邮争得了并列全球第14名的荣誉(掌声);刘虎球等22人次在2010开源科学计算软件程序设计竞赛中获得了一、二、三等奖;李怀瑜等12人次在全国大学生电子设计竞赛中获得了一、二、三等奖;许英越、朱新召、王鹏等41人次在全国信息安全竞赛中获得了好的名次;肖智清、孟子博等112人次在北京市大学生电子设计竞赛中获得了一、二、三等奖;潘佳佳等11人次在北京大学生电影节短片大赛中获得了奖励。同学们，我为你们的成就而自豪，你们为北邮镌刻下了辉煌(热烈掌声)!
“我拿什么奉献给你们，我爱的学生们?”这是我今天的演讲主题。这里的“我”指的是北邮，是北邮全体教师奉献给你们的“大爱无疆”!(热烈掌声)
同学们，从进入北邮的第一天起，你们就与北邮紧紧地连在了一起，无论你们高兴还是沮丧，受到优待还是感到委屈，在你们生命的轨迹中，北邮的烙印已深深地刻在了你们身上。你们从北邮学子的身份，马上就转换成校友身份，你们将会终身在这个称号中受益，这个称号也会在你们执着的进取中更加熠熠生辉!愿你们永远“厚德、博学，敬业、乐群”!我渴望有那么一天，你们披着辉煌回到了校园，轻轻地哼起：“雨季奉献给大地，岁月奉献给季节，我拿什么奉献给你，我的母校!”(笑声)
愿“崇尚奉献，追求卓越”的北邮精神永远陪伴着你们!
谢谢大家!(长时间热烈掌声)
看过北邮校长毕业典礼致辞的人还看了：
